Наблюдения в уголке природы с детьми 3-го года жизни (по Николаевой С.Н.)
Скачать файл наблюдения ст. яс. гр..doc
Наблюдения в уголке природы с детьми 3-го года жизни (по Николаевой С.Н.)
Скачать файл наблюдения ст. яс. гр..doc
кимким, Леночка, скачала материал "Н.В. Нищева «Занимаемся вместе» (ранний возраст)" - просто чудо!!! вот только дети мои с 2 до 3 лет. пока нет - ремонт, но очень надеюсь, что говорящие будут. очень хочется для младшей группы такие занятия раздобыть. пробовала по интернету - только продают. кто поделиться может? ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ!!!
девочки, кто какой литературой по развитию речи пользуется в младшей группе? что-то я растерялась... уже 6 лет с такими козявочками не работала. не знаю, с чего начинать...
Занимаемся вместе: Младшая логопедическая группа: Домашняя тетрадь
автор книги Нищева Н.В.
издательство Детство-Пресс
год издания 2004
[IMG]http://*********ru/1625515m.jpg[/IMG]
девочки, помогите найти картинки и занятия!!! ПОЖАЛУЙСТА!!!
Последний раз редактировалось po4emy4ka; 17.08.2010 в 23:07.
Инночка, у меня есть для всех групп. Выложу в течение недели.Сообщение от po4emy4ka
Здравствуйте, ВСЕ! Сама в инете 3 года, но ЭТОТ САЙТ только нашла, как всегда случайно забрела. Здорово!!! В яслях 2-й год, такие прелестные детки и самое главное сколько простора в деятельности. ТВОРИ! В этот год меня пугает аттестация,что я с ними смогу показать... Девочки, кто проходил аттестацию на яслях (1-2лет), подскажите!!!
Юлсми, а чего пугаться? Все пройдет как и в остальных возрастных группах.
Мы в этом году будем проходить уже третий раз аттестацию. Требуют все так же и как и для других групп.
Занятия показываем те, что запланированы в перспективных планах.
Нам повезло, процедуру аттестации начинаем с февраля, к тому времени детки уже подросли, чему-то научились, а самое главное - прошли процесс адаптации (как правило).
Я проходила аттестацию на яслях... У нас тоже выпал ее срок проведения на февраль. Я проводила занятие "Кукла Катя купается", тогда МО руководитель просто попросила сделать занятие по этой теме, я аттестовалась в саду и она просто пришла как гость... Все так же как в других группах, только нужно больше игры и надежда на "групповые ответы". Наши особое внимание обращают на "уровень ваших глаз, должен быть на уровне детей"...
Одно полезное слово, услышав которое становятся спокойными, лучше, чем тысяча речей, составленных из бесполезных слов. Дхаммапада
заходите в гости http://bubanata.ucoz.ru/
Надежда на «групповые ответы» , мне кажется, это не совсем точно.
В яслях очень большое внимание уделяется индивидуальной работе, индивидуальному проговариванию. Воспитатель в течении всего занятия должен обратиться к каждому ребенку.
Нам было важно, хоть что-нибудь услышать от каждого ребенка (особенно если вы за занятии-игре решаете речевые задачи).
особое внимание обращают на "уровень ваших глаз, должен быть на уровне детей"... -
согласно с этим на 100%
Да, но совсем другое дело на открытом занятии, когда вокруг много незнакомых людей. Мы садили всех за ширму (полупрозрачную), но она детей отвликала, там шептались... И как бы не настраивал детей, как бы гости не улыбались скованость не переступить и вот когда вмести, тогда проще. На таких занятиях я даже поощряю групповые ответы, хотя прошу сказать, допустим, Катю, но давайте поможим или скажите вмести с Никитой присутствует...
Одно полезное слово, услышав которое становятся спокойными, лучше, чем тысяча речей, составленных из бесполезных слов. Дхаммапада
[QUOTE=buba_nata;2800215] Мы садили всех за ширму (полупрозрачную), но она детей отвликала, там шептались... И как бы не настраивал детей, как бы гости не улыбались скованость не переступить /QUOTE]
Думаю, что это нормальное явление, когда дети отвлекаются, а иногда, даже плачат при виде чужих. Вот потому открытые мероприятия в группах раннего возраста не практикуем, и проверяющие нас понимают, ограничиваясь только посещением группы и беседой с воспитателями (за что им отдельное спасибо. все бы так и всегда).
Девочки, книги Н.Нищевой "Занимаемся вместе" буду выкладывать в разделе "Методический кабинет" (тема "Методическая литература для педагогов ДОУ")
Девочки, недавно в разделе «Обмен опытом работы воспитателей» (тема «Мелкая моторика для развития ребенка» сообщение 13) я выкладывала видео «Пальчиковые игры в детском саду» (занятие педагога Инны Ярославцевой)
Хочу предложить вам занятия для детей раннего возраста по знакомству с предметами ближайшего окружения (этого же автора).
Инна Ярославцева
ИГРАЛОЧКА
http://narod.ru/disk/23921529000/%D0...D0%B0.rar.html
У нас в группах раннего возраста открытые занятия смотрятся в записи, что деток не отвлекать. Не знаю насколько это правильно, но так предложила методист сада.
хорошо предложила. вот только кто снимает? если профессиональный оператор - надо деньги платить. хотя и смонтировать многое можно. вдруг что не пошло??? ррраз - и вырезал кусочек, а на его место - новый! если родители, знакомые - опять же дети отвлекаются... надо нам эти стрессы? а опытом делиться приходится. вот и у меня занятия с первой младшей. зимой... подумаю, как лучше сделать.
Это очень правильно. Именно так и рекомендуется проводить открытое занятие у малышей.
Сейчас ведь и большие возможности у цифровых фотиков, которыми все умеют пользоваться, занятие ведь по времени не большое у малышей.Сядет напарница в уголочек да снимет всё
Крестьянка,
про цифровики, что то наши проверяющие не додумались.... Нужно предложить эту идею, но у нас маленький детский сад и дети зажимаются только на занятиях, когда официальная обстановка... Нашим хватает всего так, а вот как быть с МО, которое просится к нам в сад... На МО в яслях ходит порядком 25-30 человек и все незнакомые... Их не уговоришь занятие с записи посмотреть?!
Одно полезное слово, услышав которое становятся спокойными, лучше, чем тысяча речей, составленных из бесполезных слов. Дхаммапада
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки