Девочки, выкладываю очередное занятие нашей студии ""Ладошка в ладошке".
Дети, вместе со взрослыми располагаются на стульчиках полукругом. Звучит традиционное приветствие (см.Занятие 1)
М.Р: Мы отправимся в поход,
Где наш чудо – самолет?
Ну, скорее, не зевайте!
В самолетик залезайте.
Музыкальная игра – упражнение «Самолетик» (моя)
http://files.mail.ru/TK8QPI
Вступление – садимся на одно колено, «заводим мотор»
1.Вот летит самолет - ручки в стороны, на месте покачиваемся
Он зовет меня в полет
И глядит самолет, с высока. - рука возле лба. Смотрим свысока вниз
Ты лети, самолет,
ты возьми меня в полет
И скорей унеси за облака - ручки вверх, поднялись на носочки высоко.
Проигрыш. - маршевый шаг на месте
2. Вышли пилоты из самолетов
Дружно они идут.
Вышли пилоты из самолетов,
В путь далекий идут.
Далее маршеровка по залу на соответствующую часть музыки.
Вторая часть – «полетели по залу».
М.Р: Прилетели на полянку
Дождик начался - как жаль
А мы палочки возьмем
Песню дождику споем.
Музыкальная игра с палочкам в кругу, сидя на полу.
Песня «Кап-кап тук-тук-тук».
На окончании песни дети складывают палочки и гуляют по залу.
М.Р.: Ребята, куда же мы пришли. Слышите, что за звук ???
Фонограмма «Птичий двор»
Это птичий двор, кто здесь живет? (ответы детей).
А это (игрушка) – курочка Пеструшка.
Навострила она ушки…
Ищет курочка цыплят,
Малых желтеньких ребят.
Хороводная игра «Пиу-пиу» (чилийская народная песня)
Дети приседают на корточки в кругу – прячутся, закрывают глазки ручками.
Родители делают вокруг большой хоровод.
1.Пиу-пиу-пиу –слышится наседке - идут по кругу вправо
Пиу-пиу-пиу – потерялись детки - идут в обратную сторону.
Пиу-пиу-пиу – что все это значит ? - качают головой
Маленьких цыпляток кукуруза прячет - руки вверх, покачивание.
Проигрыш: три счет – подходят родители в круг к своему малышу,
На акцент малыш говорит: - Ку-ку-ку
Три счета – отходят взрослые на места
И все повторяется под музыку.
2.Пиу-пиу-пиу – идут по кругу
снова мама злится – грозят пальчиком
маленьких цыпляток – идут обратно на места
прячет чечевица - руки вверх, покачиваем.
Проигрыш повторяется. Хоровод повторяется два раза.
М.Р: А это ещё кто к нам прибежал?
Фонограмма записи «Ржание лошадки»
М.Р. Ребята, а вы хотите покататься на лошадке? Берем стульчик и отправимся в путь.
Тактильная игра в паре со взрослым «Быстрая лошадка»
(моя). Детям очень нравится, хохочат.фонограммаhttp://files.mail.ru/NY1F06
Взрослые садятся на стулья. Стулья расположены свободно по залу. Дети садятся на коленки взрослого – лицом или спиной как удобно.
1. Мы уселись на лошадку
Мы поедем к маме.
Собирайтесь поскорее
И поедем с нами - взрослые «пружинят ногами», дети едут как на лошадке.
2. Едем, едем мы по кочкам,
Бух! – большая ямка - ноги расставить, ребенок падает между коленей.
А лошадке убежала,
Ой-ей-ей как жалко -качаем головой.
Далее, на припев, дети выполняют прямой галоп вокруг стульчиков, взрослые хлопают и поют.
Припев: Мы догоним, мы догоним быструю лошадку
Мы догоним, мы догоним и дадим ей травки - дети забирается на руки, игра начинается сначала.
М.Р.: Приехали мы с вами на полянку. Смотрите, зайчики к нам скачут.
Образная пляска в паре « Зайчики» (песня «Три веселых зайчика»)
М.Р.: Хорошо в лесу гуляли, но немножечко устали.
Сядем с вами отдохнем, а потом домой пойдем.
Дети садятся на ручки к взрослым, отдыхают под красивую спокойную музыку. Можно в конце познакомить родителей с каким нибудь высказыванием. Сегодня я рассказывала притчу:
На Землю Бог дитя отправил,
Родиться час пришел ему.
-Зачем ты, Бог, меня оставил?
Мне будет страшно одному!
-Тебя я ангелам вверяю,
Твой дух и тело охранять!
-Но как я ангелов узнаю?
-Они твои Отец и Мать…
По мотивам прибалтийской притчу.
Социальные закладки