Аттестация музыкальных руководителей

[Натали Птичка]

Коллеги ,подскажите похалуйста как правильно написать отчет «Использование современные образовательных технологий в работе музыкального
руководителя дошкольного учреждения»

Я тоже ищу материал на эту тему. Поделитесь, пожалуйста, если не жалко... Буду ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ благодарна, т.к. горит написание материала...

[mochalova19]

ну и выглядеть надо на уровне.

Это безусловно! Портфолио собирается за 3 года. Сейчас очень много требований к педагогам! Но, как говориться: "не потопаешь, не полопаешь". Поэтому приходиться трудиться в поте лица.

[гуша]

Добрый вечер,хочу узнать по факультативу:достаточно ли того что провожу его по разработкам М. Картушиной, или нужно что то свое?

[Rimma Gricenko]

Девочки! Выкладываю на ваш суд свое заявление. Правильность его заполнения буду судить после прохождения аттестации.

Спасибо! Думаю, пригодится!

учет образования детей с ограниченными возможностями здоровья, особыми потребностями в обучении, других категорий детей

в этом разделе я брала из программы нашего детского сада, так как наш сад речевой.Если что-то кого заинтересует- пишите, отвечу.

Елена! Большое спасибо за Ваш материал к аттестации! Я буду аттестовываться на высшую категорию в ноябре 2015. Больше люблю работать с детьми, и изготавливать пособия, а вот документы - на них времени никогда не хватает!

Девочки, только что прошла аттестацию на высшую категорию, вернее, подтвердила ее))))) если кому-то нужна аналитическая справка- могу поделиться в личку))))

Аля, здравствуйте! Поделитесь со мной, пожалуйста, тоже! Аттестация в ноябре... Большое спасибо!

О да ... нуми... что тут скажешь, отослала им сценарий отработанный от и до, с указанием авторов всех произведения и стихотворений и песен и музыки используемой на мероприятии, несколько раз мне его отвергали по причине недостающей запятой.... хотя указывались именно авторские стихотворения с авторской пунктуацией которую я считаю мы не имеем права исправлять по своему желанию (авторы были известные).

Девочки! есть еще сайт http://www.uchmet.ru/. Там тоже сложновато опубликоваться, серьезная команда рецензентов, но сильно не придираются. И главное - сертификат бесплатный! Нам на курсах говорили, что публикация на этом образовательном портале имеет большой вес при аттестации.

[наташа.в]

В этом году, в декабре, подтверждаю 1 категорию.Вот мои критерии:

https://yadi.sk/d/A7fZHhywhwoN4

[Мелодия69]

Коллеги, здравствуйте! Очень нужно правильно написать паспорт музыкального зала и информационную справку о содержании развивающей среды по возрастным группам. Буду благодарна любой помощи.

[annapenko]

Коллеги ,подскажите похалуйста как правильно написать отчет «Использование современные образовательных технологий в работе музыкального
руководителя дошкольного учреждения»

Мой материал к прошлой аттестации. У нас было ограничение по объему материала.
Обеспечение качества организации образовательного и воспитательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных и воспитательных технологий, в том числе информационных технологий (описание 2 тыс. знаков, включающее название ОТ, цель использования, авторское дидактическое обеспечение и результат)


Здоровьесберегающие технологии.
Цель внедрения : сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей.
Используемые в моей работе здоровьесберегающие технологии:
- логоритмика;
- ритмопластика:
- музыкальная пальчиковая гимнастика.
Разработанные в процессе обучения средства к технологии:
Фонотеки «Ритмика», «Ритмика для малышей», «Пальчиковые игры». Картотека по логоритмике и пальчиковым играм.
Регулярное включение в музыкальные занятия вышеперечисленных видов деятельности способствует активному развитию речи и музыкальности, формирует положительный эмоциональный настрой, учит взаимодействовать со сверстниками, помогая детям преодолевать барьеры в общении, лучше понять себя и других, снимать психическое напряжение, дает возможность зарядиться бодростью и жизнерадостностью, сохранять высокую работоспособность.

Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ).
Цель использования :
- создание условий для полноценного воспитания и развития музыкальных и творческих способностей ребенка, формирования его личности с помощью средств ИКТ;
- расширение возможности работы музыкального руководителя в целях формирования у воспитанников устойчивого познавательного интереса к музыкальной деятельности.
Использование ИКТ в моей работе:
- пополнение личной методической библиотеки, фонотеки, видеотеки;
- создание мультимедийных презентаций;
- компьютерная обработка медиафайлов с целью соответствия возрастным и индивидуальным особенностям детей.
Разработанные в процессе обучения средства к технологии:
- фонотеки по разделам «Музыка для занятий, утренников», «Вокал», «Танцы, ритмика»;
- презентация «Осень» и фильм «Осень в произведениях русских художников» к занятию «Осенняя выставка».
Средства ИКТ позволяют сделать процесс музыкального воспитания в детском саду более насыщенным, интересным, ярким, рационально-выстроенным, а, главное, удобным.
Игровые технологии.
Цель их применения заключается в повышении интереса воспитанников к музыкальной деятельности.
Использование игровых технологий в моей работе:
- музыкальные игры;
- музыкально- дидактические игры;
- игровая методика обучения детей пению (О.В. Кацер)
Разработанные в процессе обучения средства к технологии:
Музыкально- дидактические игры: «Сколько нас поет?», «Узнай песню».
Результаты внедрения игровых технологий в воспитательно-образовательный процесс:
1. Повышается уровень развития у детей познавательной активности, творческих способностей;
2. Дети легче усваивают и запоминают материал занятия;
3. Дети получают удовольствие от игры, проявляют желание повторить это в самостоятельной деятельности;
Интеграция.
Цель применения: создание условий для эстетического развития, творческой самореализации дошкольников через интегративный подход к обучению.
Разработанные в процессе обучения средства к технологии:
Образовательная программа студии «Фантик»
Разработка интегрированного занятия «Подарки для мамы» для детей раннего дошкольного возраста.
Проектная деятельность.
Под методом проектов понимается совокупность учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий обучающихся с обязательной презентацией этих результатов.
Цель применения: стимулировать интерес детей к определенным проблемам, предполагающим владение некото¬рой суммой знаний, и через проектную деятельность, предусматривающую решение одной или целого ряда проблем, пока¬зать практическое применение полученных знаний.
Разработанные в процессе обучения средства к технологии:
Проект «Театр и МЫ»

[светуся]

Девочки, первый раз аттестуюсь на высшую категорию, прошу вашей помощи. Может у кого-то есть материал (аналитический отчет, может какие-нибудь планы работы с родителями, воспитателями, портфолио и т.д.), просто чтобы от чего то оттолкнуться, посмотреть, как это делается правильно. Можно писать в личку. СПАСИБО.

[Светлана Богатырева]

Девочки! Огромное спасибо за предоставленные материалы! Это просто клад! Поделитесь, пожалуйста, как вы оформляете результаты и динамику освоения
образовательной программы для аттестации?

[bettyblanton]

Спасибо вам огромное! Осенью аттестация, а я не знаю, с какого конца к ней подобраться... Методист тоже ничем не может помочь. А ваши материалы так выручают!

[наташа.в]

Девочки, написала портфолио на 1 категорию, сдала на проверку если кому интересно пишите в личку могу поделиться материалом

[Алена43]

Спасибо всем, кто делится нужным материалом. На следующий год аттестация. В саду нет методиста. Подсказать некому, что и как. В прошлый раз мы (педагоги нашего ДОУ) столько всего в папки положили, что в комиссии немного возмущались: зачем эта справка, зачем та? А ведь никаких критериев не было. Собирали папки с позиции: чем больше, тем лучше. В этот раз так не пройдет.

[Галинка888]

Здравствуйте, помогите пожалуйста,может у кого нибудь есть материал по личностно-ориентированным технологиям, технологии развития музыкально-ритмических движений,технологии коррекции речевых нарушений.

[ludmila_zub]

В этот раз так не пройдет.

Конечно будут возмущаться. Во-первых - на первую - 170 баллов, на высшую - 240. "Критерии и показатели" всё время висят на главной странице ИРО Краснодара в разделе аттестация педагогических кадров.
Во-вторых - портфолио складывается строгому порядку с нумерацией !Критериев и показателей", Принцип, чем тоньше - тем лучше, но .... конкретно с доказательством (без всяких бабочек, цветочков и т.д) Деловая папка.
В третьих - на соответсвие - никаких папок не нужно. В саду создается комиссия и принимает решение: соответствует или не соответствует.
Всегда можно спросить у соседей по форуму и географической карте.

[Irina.zontik]

ТЕХНОЛОГИЯ ПО МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИМ ДВИЖЕНИЯМ БУРЕНИНОЙ. ЗДЕСЬ КОЕ КАКОЙ МАТЕРИАЛ И ОПИСАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ТЕХНОЛОГИИ И ЦЕЛЬ.
https://yadi.sk/d/fvBx7VgJji3ht