Выпуск в школу - 1

[Borkova Pavlovo]

ВЫПУСК В ШКОЛУ 2008г.

Вед: праздник есть простой у нас,
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Очень взволнован сегодня детский сад.
В школу своих провожает ребят.
Много народа на празднике.
Дайте дорогу – идут первоклассники!
Под музыку входят дети.
Вед: Ну что ж, друзья, настал тот час.
Которого мы ждали,
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале.
Желторотыми птенцами
С мамой в группу вы пришли,
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
Стала тесною скорлупкой,
В мир пора всем вылетать,
В добрый путь в страну познаний
Твёрдой поступью шагать.
1. Время очень быстро мчится,
Мы заметно подросли.
Будем к знаниям стремиться
Строить здания, мосты.
Мы учиться в школе будем.
Но поверьте нам, друзья.
Детский сад мы не забудем.
Это твёрдо знаю я.

2.Друг наш близкий и родной
Детский сад наш дорогой,
Посидим перед дорогой
И немножко помолчим
Мы сегодня слов так много
О тебе сказать хотим.

3.Был ты нам любимым домом,
Согревал своим теплом.
И не раз ещё мы вспомним
О тебе, детсад, потом.

4.Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок-
В землю бережно сажали
Нежный тоненький росток
Накрывали стол к обеду,
Познавая этикет.
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.

5. Здесь строителями были,
Докторами и портными,
В этой спальни сотни раз
Отдыхали в тихий час.
И не раз в часы досуга.
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали
В доброй сказочной стране.
6. В сентябре другие дети
В группу добрую придут.
Ну а мы закроем двери,
Нас дела большие ждут.
7. Детский сад наш до свиданья.
Наш родной любимый дом,
Споём тебе мы на прощанье,
Мы малой Родиной тебя зовём.
ПЕСНЯ « МЫ ХОДИЛИ В ДЕТСКИЙ САД»
.8. Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали тень
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.

9. Мы выросли большими
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем вальс в последний раз

10. Вальс прощальный чуть печальный.
Нелегко кружиться в нём,
Вальс прощальный, провожальный.
В лёгком платье выпускном.

ВАЛЬС С ЦВЕТАМИ.

11. Хотим сказать « спасибо» вам,
Родные педагоги.
За то, что вы учили нас
И не были к нам строги.
Учили нас письму и счёту,
Учили по слогам читать,
Цветы, пейзажи натюрморты
Теперь умеем рисовать.

12. Спасибо нашей милой няне
За её работу и старанье,
За вниманье и уют,
За сердечный добрый труд.
Чтоб детский сад был чист и светел.
Чтоб в нём звучал весёлый смех
Она вставала на рассвете,
А уходил, а позже всех.

13. За вкусный борщ и сытный плов
Благодарим мы поваров,
Ну, обойди хоть целый свет.
Вкуснее вашей каши нет..

14. За Витами и «Манту».
И ссадин перевязку
Спасибо нашей медсестре,
За доброту и ласку.

15. Завхозу нашему - низкий поклон,
За труд ваш нелёгкий и слаженный.
Вы делали всё, чтобы садик как дом
Для нас был желанным и важным.

16. Научили своим голосом владеть,
Умеем танцевать и петь.
Спасибо музыкальному руководителю,
Любимому музыканту,
Вы открыли в нас
Множество талантов.

17. Мы говорим от всей души
Заведующей нашей.
Добрее вас, поврете. Нет,
И нету сада краше.
Простите, если что не так.
Как мать детей прощает,
Мы долго будем помнить вас-
Все вместе обещаем.

18. Боюсь, не хватит слов на свете
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям.
Тех, кто нам дал путёвку в жизнь.



Дети дарят цветы сотрудникам детского сада..

19. Сегодня всюду радостные лица
Веселье, смех и музыка звучанье.
Мы скоро в школу все пойдём учиться
И ждёт нас с детским садом расставанье.

20. Но мы грустить в последний день не будем.
Звонок весёлый в школу нас позвал.
Наш детский сад любимый не забудем
И начинаем мы прощальный бал.



Песня « ЗВЕНИ ЗВОНОК»

Вед: дети вас пришли поздравить ребята из младшей группы. Когда вы их увидите, знайте, что когда-то вы были точно такими.

Под музыку входят дети мл. группы.

1. Сегодня бал последний для вас выпускники.
Вас ждут занятья в школе и школьные звонки.

2. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём.

3. Желаем вам учиться, «пятёрки» получать,
И детский сад наш «Петушок»
Никогда не забывать.

3. В сентябре в первый класс вы пойдёте.
А игрушки с собою заберёте?

21. Всё позади: лошадки. Куклы, пушки
Мы взрослые. Уже не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души

ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ. «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»

Выпускники отдают мл. детям игрушки.

4. Мы, ребята, обещаем.
Что без вас в саду родном,
Ничего не поломаем,
Все игрушки сбережём.
Малыши уходят.

Вед: В жизни каждого человека бывают минуты, когда ему хочется стать волшебником, чтобы исполнять сои желания и других людей.

Волшебник (выбегает из-за двери)
Волш: У меня есть желание, чур, я первый, Я его везде ищу. А найти не могу.
Вед: Подожди, скажи, ты кто такой?
Волш: Я – волшебник!
Вед: Настоящий волшебник?
Волш: Да! У меня даже диплом есть!
Вед: (читает диплом) Колдовство- 2 , Чтение волшебных книг-2. Заклинанья-1, белая магия-2, Верховая езда на метле-1. Ой, волшебник, как же ты учился?
Волш: Я вам спою, как я учился.

Песня ВОЛШЕБНИК- НЕДОУЧКА

Вед: Стало быть, ты, волшебник-недоучка. В школу ты ходить не любишь.
Волш: Точно!
Вед: А стихи ты о школе знаешь?
Волш: Знаю!
Детки в школу не ходите,
Лучше дома посидите.
И уроки не учите.
Лучше двойку получите.
Вед: Что это за стихи! Послушай, какие стихи о школе знают наши дети.

1. Как волнуюсь я сегодня!
Нужно в школу не проспать
Я одет красиво, модно,
Только как пораньше встать?
Нужно ведь умыться чисто,
Застелить свою кровать,
Проскакать зарядку быстро,
Да ещё портфель собрать.
Мама завтрак подогреет,
Мы с ней быстро поедим
И берёзовой аллей
К школе вместе поспешим.

2. Пошёл Сережа в первый класс
С Серёжей не шути.
Считать умеет он у нас
Почти до десяти
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос.
Вот как- то за столом отцу
И задал он вопрос. "Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь на пари.
Я доказать могу всегда.
Что их не два, а три.
Считаем вместе: вот один,
А вот и два, смотри!
Один и два!- закончил сын
Как раз и будет три!
Вот, молодец, сказал отец.-
И в самом деле - три-
И потому я два возьму,
А третий, ты бери.






Мне ужасно интересно
О науках знать полезных!
И ужасно интересно
Лишь пятёрки получать
Ах! Скорей бы дни летели.
Словно зимние метели!
Я давно уже устала
Новый ранец примерять!
Но сентябрь придёт, наверно,
В класс пойду я непременно!
А пока учу я кукол
Буквы разные читать!

Песня « ТОЛЬКО В ШКОЛУ»


Волш: Оказывается, хорошо уметь читать стихи можно и без волшебства.
Вед: Расскажи нам, что ты ищешь и никак не найдёшь?
Волш: Я узнал страшную тайну; где-то на земле спрятан волшебный перстень, тот, кто его найдет, сразу станет самым умным и ему не надо учиться в школе. Я этот перстень хочу найти и без хлопот стать лучше всех.
Вед: Мне твоё решение не нравиться.
Волш: Чтобы найти перстень надо быть в хорошей физической форме. Я даже спортом занимался. Один раз в прошлом году.
Вед: Наши ребята тоже занимаются спортом и ходят на физкультурные занятия. Сейчас они покажут, какие они сильные и ловкие.

ИГРА- ЭСТАФЕТА


Волш: Ух, ты, а их родители такие же шустрые.
Вед: Сейчас увидишь

Игра « УТРЕННИЕ СТАРТЫ» (играют две семьи: ребёнок собирает портфель, мама составляет букет цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты лежат вперемежку на столе. Затем мама с букетом, папа с шариком и ребёнок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся два колокольчика. Кто первый позвонит, тот и выиграл.)

Волш: Я вижу, что быть сильным и ловким можно и без волшебства.
Вед: Конечно, волшебник. Наши ребята многое умеют, посмотри сам.

Инсценировка « Три подруги»

Вед: Три подруги в день весенний
Были в милом настроенье.
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.

1-я: Вот когда я подрасту
Сразу замуж я пойду,
Мужа выберу. Как папа,
Чтоб меня встречал у трапа,
Ах. Забыла я сказать
Буду в небе я летать
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.


2-я: Ты не отвлекайся, мила.
Что там дальше, не забыла?

1-я: А потом я стану мамой
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей
Буду их водить в кино.
Покупать им эскимо

2-я: Вот твоей бы дочкой стать.
1-я: Можно только помечтать!

2-я: Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Комплименты говорили,
Чтоб в кино меня снимали,
Роли новые давали,
Много б денег получала,
Что хочу - всё покупала
(обращается к 3-й подруге)
- Почему же ты молчишь.
Ничего не говоришь?

3-я: В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому как подрасту.
Стать учёной я хочу.
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть,
Геометрию и русский,
Биологию, французский
В школе нужно изучить.
Чтобы самой умной быть!

Песня »

Вед: Вот такие наши дети,
Всё хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи.

Волш: Ну, вы перидумали, задачи, так их в институте не все решать умеют
Вед: А давай посмотрим, как наши дети справятся с этим заданием

Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?

Пять ребят в футбол играли.
Одного домой позвали,
Он глядит в окно, считает,
Сколько их теперь играет.

На базаре ёжик накупил сапожек,
Сапожки по ножке- себе,
Поменьше немножко- жене,
С пряжками- сыну.
С застёжками- дочке.
Все уложил в мешочке.
Сколько в семействе у ёжика ножек.
И сколько купил на них ёжик сапожек.

ТАНЕЦ


Волш: Да очень много можно сделать и без волшебства. Но в сказку я всё-таки пойду.
Вед: В какую сказку?
Волш: Не знаю. Мне удалось с большим трудом установить, что волшебный перстень находиться в стране русских народных сказок.
Вед: ребята, волшебника- недоучку одного пускать нельзя. Он в сказке таких дел наворотит, потом никаким волшебством не исправить. Предлагаю отправиться с ним. Согласны? Волшебник, ребята отправляются с тобой.
Волш: Я очень рад! У меня никогда не было друзей
Вед: Дружить можно и без всякого волшебного перстня. Правда, ребята?
Волш: Тогда в путь. Держитесь, ребята за эту ленточку она приведёт нас в тридевятое царство в тридесятое государство.
Дети под музыку идут змейкой вслед за волшебником, держась за длинную ленту, садятся на места.
Песня

Под музыку входит Василиса Прекрасная

Волш: Чудо чудное, диво дивное! Красота ненаглядная. Как тебя звать величать, красна девица?
В.П.: Зовут меня Василиса Прекрасная.
Волш: Скажи мне, есть ли в твоём царстве волшебный перстень?
В.П.: Перстень этот Баба яга в своей избушке на курьих ножках спрятала.
Вед: Помоги нашему волшебнику- недоучке достать этот перстень.
В.П.: Рада я, да не могу, горе горькое приключилось.
Плачет
Вед: Не плачь, Василиса, мы твоему горю поможем.
В.П.: Как мне не плакать. Не горевать! Узнал Кощей Бессмертный. Что Иван царевич уехал со змеем Горынычем биться и велел мне скатерть-самобранку соткать. Если к вечеру не управлюсь, заберёт меня в царство кощеево, загубит жизнь мою молодую
Вед: Этому горю помочь легко. Наши дети тебе в этом помогут

ХОРОВОД « ВЫЙДУ ЛЬ Я НА РЕЧЕНЬКУ»

Дети отдают Василисе платочки.

Волш: Оказывается, и вышивать тоже можно без волшебства.
Слышится стук, гром.
В.П.: Гром гремит, земля трясется - это Кощей чуда несётся

Под музыку входит Кощей Бессмертный с букетом из сухих веток и колючек. Черный плащ, корна из фольги.

К, Б: Здравствуй, любовь моя, Василиса Прекрасная. Я к тебе спешил, стихи тебе сочинил.
Василису я люблю, и колючки ей дарю.
Ну, а если разлюблю и колючки отберу!
В.П.: Не нужны мне твои колючки, выполнила я твоё задание. Наткала тебе множество платочков.
К.Б. Эти платочки мы на стол положим на нашей свадьбе, и детей вот этих тоже пригласим на нашу свадьбу.
В.П.: как же так ты обещал, что отпустишь меня.
К.Б: Обещал и передумал. Подойдём со мной

Берёт Василису за руку, Ведущий и волшебник тянут её в другую сторону.

Вед: Мы тебе Василису не отдадим!
К.Б: Ах, вот вы как. Я сейчас Бабу Ягу на помощь позову. Баба Яга, лети сюда.

Под музыку на метле влетает Баба Яга.

Б.Я: Кто посмел мешать моему Кощеюшке?
Кощ: Дети мне мешают, не дают забрать Василису Прекрасную
В.П.: Кощей Бессмертный слова своего не держит!
Б.Я: Василиса не только прекрасная, но ещё и премудрая, сразу себе помощников нашла. Сейчас я ей три задания дам, она не справиться и помощники ей не помогут. Не выполнит - тогда утащим её к себе.
Волш: Эти дети очень умные, они все твои задания выполнят.
Б.Я: Сейчас соревноваться будем, кто лучше споёт частушки. Я первая начинаю.

Шла лесною стороной
Вижу, чёрт идёт за мной
Думала мужчина.
Что за чертовщина.













Б.Я: Я бабулька старая, а вы детки малые. Петь частушки не умеете.
Дети исполняют частушки о школе.



1. Мы частушки пропоём
На школьные темы-
У ребят и в первом классе
Есть свои проблемы.

2. Первоклашкам очень трудно.
Поспеваю я едва-
Столько задают уроков,
Даже пухнет голова

3 Что за грохот, что за шум.
Стены все качаются,
Это наши первоклашки
С садиком прощаются.

4 Мой дневник, как верный друг,
Для меня старался,
Я не выучил урок,
В доме он остался.

1. Дал списать я на контрольной
Все задачки Колечке,
И теперь у нас в тетрадках.
У обоих двоечки

2. Тряс и тряс портфель Тарас,
Чтоб найти тетрадки,
Но тетрадки каждый раз,
С ним играют в прятки.

3. Вова вертится в буфете,
Пробирается вперёд,
Пожалейте Вову, дети,
А то с голоду умрёт.

4. Мы немножко пошумели,
В окнах стёкла зазвенели.
Мы сказали «Тишина»
В школе треснула стена

5. У меня теперь забота:
И не знаю, как мне быть.
Мама с папой на работе,
А кому портфель носить.

11.Ох, ты школа. моя школа,
Перемены коротки
Ничего я не успела,
Только снять сапог с ноги.

12Мы частушки петь кончаем,
Спели всё, как есть подряд.
А вам точно обещаем,
Не забудем детский сад.








Б.Я: Первое задание вы выполнили. Теперь второе задание: померяться силой с Кощеем Бессмертным

Ат-н « КТО ПЕРВЫМ ВОЗЬМЁТ СКАКАЛКУ»
«ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА»

К, Б. Какие сильные мальчишки, меня с ног свалили. Залезайте в мешок. Заберу вас с собой, будете в моём царстве у меня в рабстве.

Мальчики пролезают в мешок без дна, и разбегаются.

Б.Я: Третье заданье самое сложное - померяться со мной умом
Вед: Наши дети и это умеют
Б.Я: Задавайте нам самые сложные вопросы

-Стоит дом. Кто в него войдёт тот ум приобретёт. (школа)
-Я всё знаю. Всё учу,
Но всегда сама молчу.,
Чтоб со мною подружитьмся
Надо грамоте учиться (Книга)
-Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки
Десять их, но братья эти
Сосчитают всё на свете
Что за братья? Назовите! (Цифры)
- Белый камешек растаял
На доске следы оставил (мел)
-33 сестрички ростом невелички
Если знаешь их секрет.
То на всё найдёшь ответ.
-Новый дом несёшь в руке
Двери дома на замке.
Школьник не забудь проверь,
Что кладёшь ты в свой ……….. портфель


Б.Я. Ну, и дети все мои сложные задания выполнили.
Вед: Ну, что Баба Яга и Кощей отдавайте нам Василису Прекрасную.
К.Б. Не нужна, нам ваша Василиса Прекрасная, я уже давно в бабу Ягу влюблен
Волш: Баба Яга отдавай нам тогда волшебный перстень.
Б.Я. Вот возьмите (отдаёт перстень Василисе прекрасной)
(плачет, причитает)
Ой, разорили старушку, ограбили, перстенёк волшебный забрали, а я его за морем украла! Убытки!
Вед: Не украли, а собственным умом заработали!
К.Б. Яга, пойдём быстрее отсюда, пока эти умные дети ещё чего-нибудь не придумали.

Кощей бессмертный и Баба Яга уходят

В.П. Ну, волшебник, вот твой перстень.

Волш: Знаешь, что Василиса, оставь его себе. Я тут с помощью ребят, кое- что понял. Вместо перстня лучше иметь верных друзей и знания в голове. Я вернусь в свою школу, подружусь с одноклассниками и буду учиться на пятерки. Сам научусь колдовать, без перстня.
Вед: Наши ребята всё сами умеют делать: и петь, и плясать, и друзьям помогать.
В.П.: Спасибо за помощь!
Волш: Учитесь на пятёрки. До свиданья!

Василиса Прекрасная и Волшебник уходят


Вед: Сегодня волненье сдержать невозможно,
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как, нелегко расставаться нам с вами
И вас из – под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными. Вы стали друзьями,
И лучше, вас, кажется не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идёте учиться. Дружить,
Успехов. Здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!


1.Мы тоже будем помнить вас,
И знаем, вы любили нас.
И вы старались, чтобы вместе
Всегда нам было интересно.

2 Если вас обидели когда-то,
Просим нас простить, мы виноваты,
Если вас не слушались, шалили,
Так тогда мы маленькими были.

3. Времени пройдёт совсем немного,
Впереди у нас широкая дорога.
Нами будите всегда гордиться,
Знамениты станут наши лица.

4. Сочиним для вас стихотворенье,
Посвятим своё изобретенье.
Принесём вам показать медали-
За победы в спорте нам их дали.

5. Испечем пирог для вас превкусный,
Мы сошьём костюм для вас искусно,
На далёкой сказочной планете
Повезём вас покатать в ракете.

6. Всё это наступит очень скоро,
Но сначала мы окончим школу.
Только не старейте, подождите,
Всё мы сделаем. Вы сами поглядите.

7. И в минуты нашего прощанья
Сбудутся пусть ваши все желанья.
И сейчас, пока ещё мы вместе,
Дарим вам любовь и нашу песню.

Песня « ПРОЩАЛЬНАЯ»

ПОЗДРАВЛЕНИЯ,

[galina_pomorceva]

Поздравления младших детей:

Ребенок-чтец 1
Любите вы посмеяться,
Пошалить и поиграть.
Жалко с вами расставаться,
Мы вас будем вспоминать.

Ребенок-чтец 2
Я хочу быть, как Катюша,
Подражаю ей во всем:
Не люблю я манной каши,
Но люблю поспать я днем.
Как она, я убираю
Свой любимый уголок.
На окошке поливаю,
Синий маленький цветок.

Ребенок-чтец 3
Я хочу быть как Сережа:
Он и добрый и хороший,
Любит он зверей и птиц.
Кормит маленьких синиц,
Он им сыплет за окошко
Зернышки и хлеба крошки.
Я про птичек не забуду,
Их кормить я тоже буду.

Ребенок-чтец 4
Я хочу быть, как Настюшка:
Настоящею подружкой,
Чтобы долго всем дружить
И без ссоры вместе жить.

Ребенок-чтец 5
Хоть пришли мы в садик позже,
Быть хотим на вас похожи.
Мы мечтаем стать
Сильными и смелыми,
Ловкими умелыми,
Чтобы вас догнать.

Звучит музыка. Дети уходят.

[MakaRock]

Игра на выпускном "Урок вкусной математики":
2 детей садятся за стол. Перед ними в терелке лежат по 10 кукурузных палочек. По сигналу нужно начать есть палочки и прекратить, когда снова будет звуковой сигнал. У кого осталось в тарелке палочек меньше - тот выиграл.

[максимкас]

Предлагаю стихи про буквы, их у меня читали дети с ТНР, читали по "ролям", справились. А если дать детям массовой гр.,то будет отлично.

Буква «Е» одна гуляла и в реку она упала

-Караул! Тону! Спасите! Помогите! Помогите!-
Завопила буква «Е», - Помогите, сёстры, мне!

Алфавит поскрёб макушку: Кто пойдёт спасать подружку?

-Это дело не моё, - отказалась буква «Ё»

-Не могу, - сказала «У»

«Ю» вздохнула: - Подожду…

«З» и «Н» ушли во двор, «Л» шмыгнула под забор
«Ф» - за кустик и лежит, притворилась будто спит.
А плутишки «Щ» и «Ш» притаились в камышах.
Только верные подружки буква «Ы» и буква «М»
Посмотрели друг на дружку и сказали дружно всем
-Мы отправимся вдвоём, от беды её спасём!-
Подошли они к реке и спасли сестрёнку «Е»


1.По улице «В», разминаясь, гуляла
И к «О» на минутку домой забежала
А «О» на постели лежит, не встаёт
У буковки «О» разболелся живот.

2. – Послушай, - сказала ей «В» от окна,
-Неужто ты веришь, что очень больна?
Ну, как же так можно, я, право, не знаю…
Я боль в животе и за боль не считаю.

1. Заохала «О» приподнявшись едва

3. – Тебе хорошо, у тебя же их два.


Однажды «Б» булочки дома пекла
К ней буковка «У» на минутку зашла.
-Я тоже печь булки такие могу-
Сказала с порога хвастливая «У».

-Возможно, не спорю,- ответила «Б»-
-Испечь и вкуснее удастся тебе,
Но только уже по-другому, признаться,
Наверное, будут они называться.

-Зачем по-другому?- обиделась «У»
-Я что-то, сестрица, тебя не пойму.

А «Б» удивилась и тут же сказала
-Неужто забыла, неужто не знала?
Да слово же «булка» напомню тебе,
С меня начинается, с буковки «Б»!

[Lena_Bond]

ДЕВЧОНКИ, ТОЛЬКО ЧТО ЗАКОНЧИЛА СЦЕНАРИЙ "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?" КАЖЕТСЯ, У НАС ТАКОГО ЕЩЕ НЕ БЫЛО. ВОСПОЛЬЗОВАЛАСЬ И ВАШИМ МАТЕРИАЛОМ ТОЖЕ - ВСЕМ СПАСИБО ЗА ХОРОШИЕ ИДЕИ!

Вед. Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть все сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.
Встречайте их! - Выпускники д/с18

Под музыку входят дети, останавливаются полукругом
1. В сентябре, прощаясь с летом,
Птицы к югу полетят.
Провожает нынче в школу
Детский сад своих ребят.

2. Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат!

3. Если честно разобраться –
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли и дружили!

4. Желторотыми птенцами
С мамой в группы мы пришли.
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.

5.Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!

6.И сегодня, в день прощанья,
Мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!»
Дети садятся на стульчики
7-Детский сад! Что значит это?
Ничего приятней нет!
Это-целый детский город
Из улыбок и конфет!

8 Добрых сказок и подружек,
Из мультфильмов и друзей!
Занимательных игрушек,
Удивительных затей!

9-Из стихов, загадок, песен,
Танцев, игр и умных книг!
Мир- огромен и чудесен,
Интересен и велик!

10-Новогодних представлений,
Из подарков и призов!
Любопытства и волнений,
Любознательных носов!

11. Из секретов, тайн сердечных,
Из сюрпризов, теплых слов.
В детских буднях быстротечных
Не бывает пустяков!
ТАНЕЦ «ГОРОД ДЕТЕЙ»
Вед: Ребята, сегодня вас пришли поздравить жители города детства – наши малыши!
Малыши:
1. Поздравляют малыши вас сегодня от души!
В первый класс идите смело, впереди большое дело!
2. Вы уже совсем большие, вы красивы и умны
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
3. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!
4. Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!
ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ
Вед. Путь наш будет дальний в страну чудес и знаний.
Ведь без ученья, как известно, на Земле прогресса нет.
Знать всегда все интересно и уметь все – интересно,
Надо только захотеть!
В этом поможет нам игра -
Все - «Что, где, когда»
Вед. Клуб знатоков – выпускников и наши зрители – родители в эту игру играть большие любители.
.Раз, два, три, четыре, пять - начинаем мы играть!
Нам победу надо одержать.

Знатоки народ такой – с вопросом справится любой!

. Если не простой вопрос – знатоки не вешать нос!

Будем думать и гадать – не к лицу нам отступать!

Ну, а если победим – приз разделим и съедим!

Ведущая дает родителям шарик с вопросом
Вопрос 1: Ребята, скажите, когда подрастете, какую профессию вы изберете?

Ведущая: Наши ребята уже с самого детства задумываются о том, кем они хотят стать в будущем. Давайте заглянем в их мечты!

Ведущая Дело было вечером, делать было нечего...
Ваня пел, Данил молчал, Миша на роликах гонял.
Маша СМС писала, Марк взял новую игру....
В общем все начнем сначала, «Что» и «Как», и «Почему»?

12.- Как найти мне в этой жизни
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?

13. Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше? .
Чтобы деньги получать
И в семье опорой стать?

14. Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!

15.Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, Пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!

16.Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
' Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!

17.Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать
Под проценты все давать.

18 .Ха! Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!

19 Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь? ,
Ты не можешь нам сказать,
Кем же ты мечтаешь стать?

20 .Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу -
Что же может быть важней?!

21 На сто процентов ты права,
Детский сад - всему глава!
ТАНЕЦ «КЕМ СТАТЬ?»
Вед. (обращаясь к родителям) - Ну что, вы довольны ответом? Счет 1-0 в пользу знатоков – выпускников.
Вопрос 2: Как в саду вас научили песни петь и танцевать
Здесь сегодня в этом зале вы должны нам показать!

КИТАЙСКИЙ ТАНЕЦ
22: Без музыки, без песенки нельзя на свете жить.
Всегда мы будем с музыкой и песенкой дружить.
Пусть музыка наполнит все вокруг,
Она ведь солнечный и настоящий друг.

ПЕСНЯ «ХЛОПАЙТЕ В ЛАДОШИ»
Вед. Ну вот, дорогие зрители – родители, выпускники справились и со вторым вашим заданием – показали, как они умеют танцевать и петь. Присуждаем им 2-е очко.
А теперь пришло время для 3 вопроса
Вопрос 3: За одну минутку придумайте сценку – шутку о том, как прозвенит звонок и начнется первый ваш урок

Воспитатель звоник в колокольчик, звучит муз. польки, выбегает одна девочка.
1дев.(зовет) Ира, Ирочка!!
2дев: Иду!
1дев.Поскорей,тебя я жду!
2дев.выбегает под муз. польки и подбегает к 1дев.
1 дев.Ира,поскорей пойдем и девчонок позовем!
(дев.берутся за руки и подскоками пробегают кружок,остан. и зовут)
Эй!девчонки!Без пяти!(вытягивают руку и пальчиком стучат по "часикам")
В школу нам пора идти!
(под муз.выбегают все остальные девочки )
Дев(по очереди)
23.Здравствуйте,мои подружки!
чуть уняла я игрушки,
Не хотят они понять,
Что с ними некогда играть!
24 А я своим игрушкам строго-настрого сказала
Если будете мешать, вас не буду вовсе знать!
(Все вместе) Вот такими мы растем,
В школу с рудостью пойдем!
ТАНЕЦ «ПОДРУЖКИ»
Вопрос 4: предлагаем знатокам, знатокам – выпускникам
Что-нибудь нарисовать, художниками за минуту стать.
выходят карандаши, становятся в ряд.
25. Карандаши мы взяли в руки,
И не стало сразу скуки.
Разрисуем все быстрей,
Ярких красок не жалей.

26 И не будем скрывать,
Все мы любим рисовать:
На асфальте, на мольберте,
На окне, а порой и на стене.
Повнимательней взгляни,
Ну, картинка оживи!

ПЕСНЯ О КАРАНДАШАХ
Вопрос 5: А сейчас, ребята наши вы должны нам показать
как вы школьные портфели научились собирать.

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

Вед. Вот, наконец, последний вопрос.
Вопрос 6: Вы нам пели и плясали, сценки, игры показали.
А еще скажите нам, как в саду вы научились
Меж собою в дружбе жить, этой дружбой дорожить?

27.Друг нам в жизни очень нужен,
С другом жить нам веселей.
Рядом с ним в любую стужу
Нам становится теплей.

28.Друг хороший нас утешит,
Успокоит в трудный час,
Доброй шуткою потешит,
Рассмешить сумеет нас.

29. Дружбой искренней и честной
Нужно всем нам дорожить,
Потому что, как известно,
Без друзей нам не прожить!

ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ
Вед. Ну, ребята, удивили!
Не напрасно вас учили.
всех проверили мы вас, вы готовы в первый класс!
Я думаю, родители убедились, какие у них умные, талантливые, ловкие дети. Игра «Что, где, когда?» окончена со счетом 6-0 в пользу знатоков – выпускников

Вед. На наш праздник на большой собрались мы всей семьей.
Мамы слезки утирают, папы улыбаются.
не поймут – заботы кончились или только начинаются?
До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка заглянем в квартиру сейчас!
СЦЕНКА С РОДИТЕЛЯМИ
Папа. Скоро дочка в школу, в первый класс пойдет.
Интересно, как она себя там поведет?

Мама. Помню я как в первый раз дочка в садике без нас
Тосковала и скучала, даже плакала бывало…

Папа. Всем малышкам в первый раз
Трудно в садике без нас.

Девочка (подходит к родителям)
Мамочка, не бойся! Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду, нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться.
И во всех делах своих быть не хуже остальных!
Вместе с мамою сейчас мы покажем высший класс
ТАНЕЦ «ЛУЧШАЯ ИЗ МАМ»
31. Наш детский сад
как дом родной
Нам был все годы эти,
Но мы уходим, а сюда
Придут другие дети.

32.Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью говорить!
Стоящие в центре дети поднимают таблички с буквами, образуя слово «СПАСИБО!»

33.Оно написано для всех –
Для нянь и поваров,
Для нашей милой медсестры
И добрых докторов.

34 Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал
И пол усердно мыл.
35. Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел!

36. Спасибо вам – мы дружно скажем,
И низкий-низкий вам поклон,
И с грустью лёгкою помашем
Своим расправленным крылом!

Ведущая: Эта песня посвящается всем сотрудникам детского сада
ПЕСНЯ «ХОДИКИ С КУКУШКОЙ»
Мамы – Дорогие сотрудники детского сада!
Быть может, молчание - злато,
Но как промолчать нам сейчас?!
Веселые наши ребята
В полнейшем восторге от вас!

Взрослеют они понемножку -
Глядишь - добредут до венца!
Навек сохранят они все, что
Вы отдали им до конца!

Сердца свои, души и нервы,
Таланта бездонный запас!
Хоть дети идут только в первый,
Для них вы всегда - высший класс!

Заведующей, методисту,
Воспитателям, нянечкам - всем:
"Спасибо за ваше призванье
Забавных любить непосед!"

Желаем любви вам и счастья!
Высоких идей и зарплат!
Всё будущее - в вашей власти!
Да здравствует наш детский сад!

37. Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс!
ВАЛЬС.
38. Ну вот и все! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство по-немногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.

39 Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!

40 Проходит все, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САДИК»
Слова заведующей
Вручение подарков

[Наталия Михайловна]

Песенка на выпускной
Ромашки
Там, где солнце пробилось сквозь тучи,
Появилась ромашка на свет.
И согрел её солнечный лучик,
И стихи написал ей поэт.
И сегодня с букетом ромашек,
Не боясь показаться смешной,
Вся красивая мчится Наташка
В детский садик свой на выпускной.

Припев:
Ромашки, ромашки,
Алёшка и Наташка.
Ромашки, ромашки
Несут на выпускной.
Ромашки, ромашки,
Алёшки и Наташки.
На вечер прощальный
Зовут меня с собой.

Садик словно в вечернем наряде
Созывает всех старых друзей.
И улыбки, веселье и шутки,
Словно звонкий весенний ручей.
И сегодня, конечно, о многом
Будем мы вспоминать, вспоминать
Воспитателей добрых и строгих,
Что нам жизнь помогают узнать.

Там, где солнце пробилось сквозь тучи,
Появилась ромашка на свет.
И согрел её солнечный лучик,
Тот, с которым приходит рассвет.
И не хочется нам расставаться,
Будем песни мы петь и плясать.
И о празднике этом чудесном
Нам нельзя никогда забывать.

[MLV]

Звучат фанфары, в зал выходят ведущие и сотрудники детского сада.
1 вед. Дорогие гости! Сегодня вас ждёт необычайное, волнующее торжество наши дети
прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется. Чтобы этот день запомнился надолго и ребятам и взрослым. Итак, всё готово к празднику! Встречайте наших выпускников!
Дети входят в зал под вальс и выполняют
упражнение с цветами под пение взрослых, в конце ведущий представляет детей, которые встают в шахматном порядке.
1 вед. Что сказать вам на прощанье
В этот трогательный час
Чтоб исполнились желанья
И мечты сбылись у вас
2 вед Чтобы шли по жизни смело
За любое брались дело
Чтобы вы с пути не сбились
Чтобы вами мы гордились
1 вед. Стройте, пойте и дерзайте
Вместе. Но про нас не забывайте!
1 реб. Есть одна страна на свете
Не найти другой такой
Не отмечена на карте
И размер-то небольшой
2 реб. Но живёт в стране той славной
Замечательный народ
И куда не кинешь взглядом
Рядом друг с тобой идёт
3 реб. В той стране такой порядок
Всё во власти у ребят
И живут они все дружно
Как семья, один отряд
4 реб Вы, наверно, догадались
Где живут одной семьёй
Ну, конечно , вы узнали
Все Это садик наш родной!
5 реб Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень
Здесь добрый дух всегда царил
Здесь праздник каждый день!
Песня
6 реб. Сегодня мы – выпускники
Прощай наш детский садик
Нам мамы купят дневники
Учебники, тетради
7 реб. Сегодня мы – выпускники
Уже не дошколята
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята
8 реб Мы на прощание сейчас
Подарим песню эту
Пусть эта песня майским днём
Летит по белу свету
Песня
Дети садятся на места.
Вед вот и промчалась дошкольная пора
И в школу непременно нужно вам
О будущем каком мечтаешь детвора?
Кем стать решили? Приоткройте тайну нам!
Своими мечтами с нами поделятся три подруги.
Девочки садятся на стульчики за стол, мальчик пускает мыльные пузыри, как бы изображая «мечты девочек»
Реб. три подруги в день весенний
Были в милом настроенье
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали
1-яд. Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа, чтоб встречал меня у трапа
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу
2-я д. Ты не беспокойся, Мила,
Что там дальше?! Не забыла?
1-я д. А потом я стану мамой
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей.
Каждый день их буду в зоопарк водить
И мороженым кормить.
2-я д. Я хочу артисткой стать
Чтоб на сцене выступать
Чтоб цветы всегда дарили
Обо мне лишь говорили
Роли главные давали
Обо мне не забывали
Много б денег получала
Что хочу- всё покупала
Почему же ты молчишь
Ничего не говоришь?
3-я д. в школе буду я учиться
Обещаю не лениться
Потому как подрасту –
Стать учёной я хочу
И компьютер изучить,-
С математикой дружить,
Географией владеть
Чтобы мир весь посмотреть
Биологию и русский,
Геометрию, французский
В школе нужно изучать
Чтобы самой умной стать.
Танец «Стала взрослой»
Вед. Вот какие наши дети
Всё хотят познать на свете
Пожелаем им удачи
Чтоб решили все задачи
Вед. Дорогие дети! Мы поняли, что каждый из вас очень хочет учиться в школе. Вас ждут
в школе особенные волнения и заботы. Но всё это в будущем, когда пролетит весёлое лето. А вот сегодня, прощаясь с детским садом, чего бы вам хотелось больше всего? Поделитесь с нами!
Ребёнок. Мы хотели бы заглянуть в сказку!
Вед. В сказку? Это просто замечательно! Ваше желание мы исполним, если вы сами
будите участвовать в этой сказке. Согласны? Тогда начинаем!
Под музыку выходят 4-ре человека.
1-й ребёнок. Одну простую сказку
2. А может и не сказку
3. А может не простую
4. Хотим вам рассказать
1. Её мы знаем с детства
2. А может и не с детства
3. А может, и не помним
4. Но будем вспоминать! (Дети садятся на места)
Вед. Где в тридевятом царстве
В славном граде государстве
Дивный детский сад стоит
Новых умников растит
2 вед. тренирует, обучает
Все таланты замечает
Личность детский сад куёт
Знанья крепкие даёт
Реб. мы узнали всё на свете
Много стран, лесов, морей
И что мы не просто дети,
Дети Родины своей
Песня.
Вед. Однажды чьим-то мамам
2-я вед. А может быть и папам
1. И бабушкам, и дедушкам
2. Случайно повезло.
1. Послал господь им мальчика
2 А может быть и девочку
1. А может быть двойняшек…
2. Но тоже хорошо.
Под фонограмму песни «Топ-топ» входят дети-мамы (в руках сумочка) с ребёнком (с соской), папы в шляпах с ребёнком – 4 пары. Родители садытся на стульчики у центрально стены
1 реб. Нас везли, несли куда-то
2 реб. Оказалось в ясли-сад.
3 реб. Всё здесь было очень странно.
4 реб. Отвезите нас назад.
Дети начинают плакать, входит воспитатель – девочка.
Воспитатель. Ой, ой, ой! А кто тут плачет?
Посмотрите, зайка скачет!
Ну-ка, вынули платочки
Вытерли носы и точка!
(дети достают платки, утираются).
Не сопите, не кряхтите
На меня теперь смотрите!
Будем речью заниматься
Начинаем откликаться! Ау!
Дети (нехотя) Уа!
Вос-ль Уа!
Дети Ау!
1р. Я говорить уже могу!
2р. А я из букв слова сложу
3 реб. А я к тому же их прочту
4 реб. А я ещё и напишу.
Вос-ль Ну, что ж, проверим вас, друзья
И будем составлять слова!
Товарищи, родители
Проверить, не хотите ли?
Загадки надо загадать,
А детям слово составлять.
Игра «Сложи слово»
1.родитель Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке
Тут жильцы бумажные
Все ужасно важные (портфель)
2 родитель. У сосны и ёлки листики – иголки
А на каких листочках, растут слова и строчки? (тетрадь)
3 родитель. Я всё знаю, всех учу
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться
Надо грамоте учиться (Книга)
4 родитель быстрый конёк по белу полю бегает,
За собой следы оставляет. (ручка)
Вед. Буква разные на вид
Составляют алфавит.
Мы не просто их прочтем
Мы их вместе пропоём.
Песня «Алфавит»
Вед. Хорошо вы потрудились
Скажем честно, не ленились
А теперь прошу всех в круг
Поиграем мы чуть-чуть!
Игра «С буквами»
Вед. Быстро время пролетело
Дети стали подрастать
Меж собою подружились
И все даже удивились.
Звучит марш. Выходит ребёнок – автор, на фоне марша читает стих, появляются заяц и зайчиха.
Автор. Заяц гордо шёл по лесу
Вёл зайчиху, как принцессу
А принцесса хороша
И красива, и умна.
Заяц и зайчиха останавливаются рядом с автором.
Автор. До верхушек длинных ушек
Заяц был в неё влюблён
Но решиться объясниться
Всё не мог собраться он. (кладут руки на сердце)
То есть заяц понимал
Что в пути молчать неловко
Просто ин искал слова
А когда нашёл сказал…
Заяц. Ты прекрасна, как морковка
Если обижал тебя
То прошу простить меня!
Зайчиха. Ох, давно уж это было
Про обиды я забыла
Но ты, Заинька, герой
Очень я горжусь тобой
Я ведь знаю, трудновато
Исправлять себя, ребята!
Автор. И сейчас мы вам докажем:
В нашей группе все дружны
И мальчишки, и девчонки…
Вместе. Все об этом знать должны.
Танеу «Воображуля» (полька)
Вед. Дети наши подрастали
Много интересного узнали
Рисовали, и читали
Родитель А английский изучали?
Вед. Не могу я вам сказать
Могу только показать.
Звучит фонограмма жужжания жука. Выходит
автор (ребёнок)
Встретил жук в одном лесу
Симпатичную осу.
Жук. Ах, какая модница!
Пожжвольте пожжнакомиться!
Оса. Уваззаемый прохоззый
Ну, на цто это похозе?
Вы не представляете
Как вы шепелявите!
Вед. И красавица оса
Улетела в небеса!
Жук. Штранная гражданка
Наверно – иноштранка!
Вед. Жук с досады кренделями
По поляне носится
Жук. Это ж надо было так
Опроштоволоситься!
Шштобы вновь не окажаться
В положении таком
Нужно шрочно жжаниматься
Иноштранным яжыком!
Танец «Кустиков, жука и осы» (11 гр) «Танец подснежников» (13 гр)
1реб. Занятий было много
2реб А может и немного
3 реб. И спорт, и счёт, и музыка
Но надо вам сказать
1 реб. На всяческих занятиях
Ребятам обязательно
Подробно, обстоятельно
Все Хотелось всё узнать.
В зал входит Царевна (взрослый)
Соловью поют в садочке
С утра и до вечера
Что мне делать царской дочке
Если делать нечего
Ах, солнышко скрывается
В густые облака
От скуки мне зевается
Замучила тоска.
Увидев детей
Кто, такие? Что вам надо?
Вед. Мы ребята из детсада
В школу собираемся,
С садиком прощаемся!
Может с нами в первый класс
Царевна. Разбежалась, прям сейчас.
Реб. Ты научишься читать и писать и считать
Сможешь обо всём узнать
Ц-на. Обо всём узнать?
Буквари не уважаю
И без грамоты хороша я!
Вместо имени ставлю крестик
С букварём носится лень мне.
Вед. В школу будешь ты ходить
С математикой дружить
Царевна. Что такое математика?
Вед. У меня есть пакет с математическими задачами, послушай и попробуй решить.
На ветке сидели три воробья
Мама, папа, сынишка – семья
К ним прилетел сосед-воробей,
А с ним ещё пять его сыновей
Сколько всего, сосчитай поскорей
Царевна Я возьму рогатку
Вот и вся загадка
Разлетятся перья, пух
Было три, не станет двух.
Вед. Совсем не умеешь считать
Придётся, ребята, ей подсказать
Рогатка не выход из положения
Что здесь надо применить?
Дети Сложение!
Вед. У чижа два апельсина
У ежа два мандарина
А сороки-соседки
Принесли по конфетке
Посчитайте-ка, ребятки
Эти сладкие загадки
Ц-на. Съем сама два апельсина
А ещё два мандарина
Ух ,нахальные соседки,
Отниму у них конфетки.
Вед. Ребята, вы согласны, что некрасиво быть такой жадной, нужно уметь делиться с
друзьями! А теперь подскажите, помогите сосчитать!
Вед Посмотри, как наши дети занимались в детском саду математикой.
Реб. Знания применим к жизни!
Поэтому для вас сейчас
Прозвучит рассказ недлинный
Поучительный рассказ
Под музыку выходят Мама, Папа и Сын, садятся за стол.
Папа. Пошёл сынишка в первый класс
С ним лучше не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до 10!
Мама. Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос
Вот как-то за столом отцу
Он задаёт вопрос…
Сын. Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь на пари
Я доказать могу всегда
Что их не два, а три.
Считаем вместе вот один,
А вот и два, смотри,
Внимание! Один и два
Как раз и будет три!
Папа. Вот, математик, молодец!
И в самом деле три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!
Игра «По порядку»
Царевна То читали, то считали!
Неужели никогда
Ваши дети не играли
Вед. Мы играли! Правда»
Дети. Да!
Реб. Милые, хорошие игрушки:
Зайчики, лошадки и петрушки!
В школу мы с портфелями идём,
Вас своим друзьям передаём.
Танец «Прощание с игрушками».
Царевна. Вы игрушки не берёте?
С чем же в школу вы пойдёте?
Вед. Дети пойдут в школу с портфелями.
Ц-на. С портфелями? А что это такое?
Вед. Портфели соберём сейчас
Пойдём мы с ними в первый класс!
Игра «Собери портфель»
Ц-на. Да, интересно, а кто же будет собирать ваших детей в школу?
Вед. А ты спроси об этом у их родителей!
Игра (с родителями) «Собираемся в школу»
Ц-на. В школу тоже я хочу, и теперь я не шучу!
Буду буквы я писать,
И читать смогу!
Стать учёной и всё знать, тоже я хочу!
Спасибо вам, ребята! Встретимся в школе! Уходит из зала.
Реб. Мы весёлый этот танец сочинили сами
И его сегодня мы подарим маме
Вы не бойтесь наши мамы
Вас не будем огорчать
И хорошие отметки обещаем получать!
Танец «Тарантелла» (13 гр), «Полкис» (11 гр)
Под музыку выходят мамы (несколько человек)
1 мама. Незаметно пролетели эти славные деньки
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
2 мама. Ох, сентябрь не за горами
В школу деточки пойдут.
Кто же там их пожалеет
Если дружно заревут?
3 мама Если будет в школе плохо
Вспомним садика уют
Позовём мы воспитателей
Они спляшут и споют!
4 мама. Вы таланты открывали
У родителей своих
Все. Выступают ваши мамы
Просим вас послушать их!
Песня.
1. Давным-давно когда-то
Сережи, Даши, Маши
Алёши, Вики, Кати
Шли с рёвом в детский сад.
Слезами обливались
Платками утирались
За пап и мама цеплялись
И плакали:»Назад!»
Пр. Ах, детский сад, ах, детский сад!
Привил любовь у всех у нас
И к дисциплине и к труду
И верить научил в мечту.
2.ё Здесь слушать вас учили
Вы жили - не тужили
И разные науки
Преподавали вам
С утра поспать хотели
И шли вы еле- еле
И вот какими стали
Не верится глазам.
Пр.
Под музыку «Прощайте, голуби» дети с цветами встают у центральной стены.
1 Реб. Нас колокольчик всех позвал
Пришла пора прощаться
Ах, как не хочется, друзья
Нам с садом расставаться
2 Реб. Хотим сказать спасибо вам,
Родные педагоги,
За то, что вы учили нас
И не были так строги.
3 Реб. Спасибо воспитатель, спасибо вам не раз
За то. Что воспитатели
Вы сделали для нас
4 Реб. Спасибо нашей милой няне
За заботу и старанье
За вниманье и уют
За сердечный добрый труд
5 Реб. Мы скажет поварам: «Спасибо наше»
За то, что вкусной нас кормили пшённой кашей
6 Реб. И медикам за то, что не жалели
Лечили зубки нам, прибором ушки грели
7 Реб. На физкультуре мы прыгали, как зайки
В бассейне плавали, резвились на лужайке.
8 Реб. Мы любим музыку, рисуем ключ скрипичный
И жанры музыки усвоили отлично
9 Реб Танцуем полечки и медленные вальсы
И отличим Чайковского от Брамса.
10 Реб. Работать с порывом со знанием дела
Наш психолог всегда здесь умеет!
С душою находит подход к малышам
Даёт советы родители. Вам!
11 Реб. в работе с детьми очень важно терпение
Желанье, любовь, доброта и умение!
Она помогла открыть мир красоты
Рисуем отлично портреты, цветы.
12 Реб. завхозу нашему- низкий поклон
За труд нелёгкий и слаженный.
Вы делали всё, чтобы садик. Как дом
Для нас был желанным и важным.
13 Реб В детском саду есть служба особая
Трудолюбивая, чистая, добрая
Могут стирать, сушить, вышивать
Гладить и всё в порядке держать.
14 Реб. что бы воспитатели не ведали забот
Трудится, старается наш славный педагог
Педсоветы, семинары, консультации
Чтобы били в саду инновации.
15 Реб. мы говорим от всей души
Заведующей нашей
Добрее вас, поверьте, нет,
И нету сада краше.
Песня «Прощальная»
Реб. Мы выросли большимиУходим в первый класс
Сегодня на прощанье Танцуем вальс в последний раз «Вальс»

[Anisoara]

Сценарий праздника для логопедической группа (заикание,
выпускаются не вся группа!)

Детский сад, нам тебя не забыть!
Логопед входит в зал с детьми среднего и старшего возраста и садятся на стульчики первого рядя.
Дети – выпускники стоят у дверей. Входит Ведущая 1 ( звучат фанфары)
Ведущая1 – Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!
На праздник веселый пришла детвора
Сегодня мы в школу ребят провожаем
С детсадом прощаться приходит пора!
------- звучит аудиозапись -----------
( входят под аплодисменты дети- выпускники и воспитатель2 ,
встают полукругом в центре зала)
Вед.2 Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей.
В школу нынче провожаем
Мы из садика детей.

Дети: 1. И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы
И подмигивает брат.
2. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок.
3. Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь ученики.

------------Песня «Мы теперь- ученики» (фонограмма)----------------------
4. Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат!
5. Стали школьниками дети
До свиданья, детский сад,
Знаем мы, что нас поздравить
Ты сегодня тоже рад.

6. Собирались в этом зале
Мы на праздники не раз.
Пели песни, танцевали
И пускались в перепляс.

7. А сегодня день такой –
Грустный и весёлый!
До свиданья, детский сад!
Все дети: Здравствуй школа!
---------------Песня «Школьная» муз.Н.Лукониной, сл.Л.Чадовой---------
(садятся на свои места)
Ведущая1: – Дорогие выпускники! Сегодня у нас необычный, особенный праздник, ваш последний праздник в детском саду. И с вами прощается весь детский сад.

(Под музыку «Топ-топ» заходят дети первой младшей группы
со своим воспитателем).

Воспитатель(ясли): – Вы встретить нас не ожидали?
В страну малышек вы попали.
Когда вы маленькими были
И вы в стране такой же жили.
Теперь вы выросли и скоро
Для вас откроют двери школы,
Ну а малышки, на прощанье,
Сейчас вам скажут «До свидания»!

Малыши читают стихи:

1. Мы – ребята, малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.

2. Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такими,
Мы немножко подрастем
Тоже в школу к вам придем. (уходят под музыку)

(Входят дети 2 младшей группы со своим воспитателем)

Воспитатель( 2 младшей): Сегодня бал последний
Для вас, выпускники,
Вас ждут теперь уроки
И школьные звонки.

Дети: 1.Только вы не зазнавайтесь,
Что теперь ученики!
В школу быстро собирайтесь,
Не забудьте дневники.

2. Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться,
На носочки встать должны.
----------Песня «Солнечные зайчики» ----------------
( выходят дети логопедической группы старшего возраста)
Дети: Просим вас мы от души
Так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.
Мы хотим вам пожелать
Всем пятерки получать!
Будем мы по вас скучать,
Просим нас не забывать.
---------Песня «Детский сад у нас хорош!»--------
Ведущая: Детство – это всегда сказочный мир.
Дети, да и мы, взрослые, очень любим сказки.
И сейчас я предлагаю ребятам отправиться в путешествие по сказкам. .

Ведущая: В мире много сказок
Добрых и смешных.
И прожить на свете,
Нам нельзя без них.
( у избы Бабы-Яги появляется ее внучок, садится на пенек, обхватывает голову руками.
Под музыку на метле влетает Баба Яга)

Баба Яга – Фу ты, батюшки, устала, наконец-то прискакала!
Ой, внучок мой здесь, Ягусик! Только он какой-то грустный!
(Баба Яга подходит к Ягусику)
Баба Яга – Ты чего-то сам не свой, не румяный, не живой!
Может, кто тебя обидел, Чуду-Юду где увидел?
Али толком не поел, али, может, заболел?
Ягусик – Не, бабуля, я здоров! Не боюся я врагов
Только грустно одному, отчего, я не пойму…
Может, в школу записаться? Буду там я заниматься..
Я портфель хочу, бабуся. Принеси его, Ягуся!
Яга – Ты, внучок, никак подрос? Коль с меня такой вот спрос…
Я без школы триста лет – никакой печали нет!
Лучше ты зверей шугай, да народ в лесу пугай!
Вот призвание твоё! Ах ты, горюшко моё!
Ягусик – Я сказал – хочу учиться! Без науки не годится!
Обыщи хоть сто земель, а достань ты мне портфель!
Яга (вздыхает) – Ох уж эта молодежь! Ладно, будет, подождешь!
Слышишь, музыка слышна? Так, проверить я должна,
( подходит к ведущей)
Яга: Почему здесь веселятся, что за повод забавляться?
Ведущая : Вовремя пришли, как раз, праздник в садике у нас!
Мы дошкольников сегодня провожаем в первый класс!
Яга – Веселитесь, значит тут? Щас печаль-то наведу!
( голосит)Ох, внучок-то мой смурно-о-ой! Хоть совсем и не больно-о-ой!
(деловито)А у вас портфель-то есть? А не то могу вас съесть!
Ведущая – Ты зачем детей пугаешь, веселиться нам мешаешь?
Яга – Ну так это я, шутя, не сердитесь на меня!
(жалобно) – Вы портфель-то мне б отдали, да веселье продолжали!
Ведущая – А зачем тебе портфель?
Яга – Чтоб внучок повеселел!
Хочет в школе он учиться, я готова поручиться:
Очень умный – спасу нет! Не найдешь таких сто лет!
Ведущая – Ну так пусть идет сюда! Если в этом вся беда…
С нами пусть он веселится, и зачем тебе сердиться?
Яга – Ягусик, поди сюда, детка!
Ягусик – Что, бабулечка, звала? Расскажи-ка, как дела?
Раздобыла мне портфель? Нет? Пойду скучать под ель!
Яга – Ты внучок не егозись, а с ребятами садись,
Покажи свое уменье, может быть потом, в ученьи
Пригодится опосля, ведь учила я тебя,
Вот, цифры учила показывать, покажи, не стесняйся!
Единица! Восьмерка! ( внук показывает на пальцах) Вот молодец!
Ведущая – Ну, так дело не пойдет! Вот как наши ребята умеют считать!Покажем?
---------------Игра «В цифры»-----------------------
Герои хвалят детей.
Яга: Шустрые какие, а вот загадки отгадывать умеете???
Ведущая: Конечно, загадывай.
Баба Яга – Тут загадки. Непростые. Все отгадки в них чудные!
Из волшебных сказок загадки без подсказок!
1. На чем летает Баба Яга? (метла, ступа)
2. Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (волшебной палочкой)
3. Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках летает? (ковер-самолет)
4. Если она лежит на столе, еда появляется сама? (скатерть-самобранка)
5. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро (сапоги-скороходы)
6. Она всех может сделать невидимыми (шапка-невидимка)
7. С ее помощью творили чудеса Старик Хоттабыч, Карабас-Барабас, Черномор (борода)
8. В ней жил джинн, друг Алладина ( лампа)
9. На какие отметки вы будете учиться? (дети – на пятерки и четверки!)
( родители помогают детям отгадывать загадки)
Баба Яга – Вы, ребята, молодцы, все сплошные мудрецы!
Ведущая: А теперь мы хотим проверить, как твои внучок готов к школе. Умеет ли он собирать портфель?
-------Игра «Собери портфель» ---------
( Ягусик собирает неправильно, берет игрушки, рогатки, свистульки, объясняет зачем это ему нужно.
Ведущая предлагает ему поучиться у ребят, как нужно собирать портфель)
Ягусик: (хвалит детей и обещает обязательно научиться собирать портфель правильно. Ведущая дарит ему портфель. Баба-Яга и Ягусик прощаются и уходят).
Ведущая: Тише, тише, что за звук?
Кто-то к нам стучится вдруг. (входят дети старшей группы №14)

1 реб.ст.гр: Мы пришли проститься с вами,
И хотим вам пожелать,
Лишь четвёрки и пятёрки
На уроках получать.
2 реб.ст.гр: Приучайте себя к порядку,
Не играйте с вещами в прядки.
В школе – без нас не скучайте,
Лучше буквы изучайте!
(отдает буквы ведущей)
--------------------Танец «Солнечный круг» с разными атрибутами-------
(уходят )
Ведущая: предлагает поиграть с буквами.
-------------Игра «Составь слово»---------------------
( звучит музыка пиратов)
Ведущая: Дети, что-то тут не так…
К нам сюда идёт…Пират! (входит Пират)
Пират: О! Я вижу тут ребят!
Учиться в школе захотели?
Да только мало каши ели!
Учиться в школе – просто мука,
Вам нужна моя наука!

Ведущая: Ну, и чему же ты Пират, научишь маленьких ребят?
Пират: Во-первых, научу хитрить,
Неправду маме говорить.
И главное, в короткие сроки
Я научу прогуливать уроки!
Обманывать бабушку, папу, братишку,
Ещё забывать и пеналы и книжки…
Ведущая: Взрослый дядя, как ребёнок
Невоспитанный с пелёнок,
Двойки были без сомненья
У тебя за поведенье!
Пират: Когда маленьким я был,
В школу вовсе не ходил.
Мама меня пеленала,
Погремушки мне давала!

Ведущая: Детство вспомним мы сейчас,
Поиграем в тот же час!
-------------Игра : «Одень младенца» -------------
( 2 стульчика, 2 чепчика, 2 соски, 2 нагрудника, 2 погремушки.
Играют: 2 ребенка-«родителя», 2 ребенка-«малышки».
Правила игры: одеть « малыша», дать погремушку. Кто первый- звенит в нее)
Пират (хвалит детей): Хорошо мне здесь у вас, но пора прощаться! До свидания!

(В зал вбегает Карабас-Барабас. В одuой руке у него чемодан, а в другой - плётка. )
Карабас: Это кто здесь собрался в школу? Я, великий Карабас-Барабас, самый лучший учитель! Вот здесь (трясет чемоданом) мои лучшие ученики! А вот мой верный помощник! (Показывает плетку.)
Ведущая: Ты что расшумелся? Ты почему не поздоровался с нами?
Карабас: Зачем я должен здороваться?
Ведущая: Так поступают все культурные люди.
Карабас: Ну ладно, здравствуйте!
Ведущая: Сейчас мы тебе настроение исправим, давай мы тебя научим танцевать.
----------------Танец с игрушками «Маленькая страна» --------------------
Карабас: Подумаешь, ля-ля-ля, танцульки. А вы знаете, что в школу не всякого берут?
Ответы детей.
Карабас: Если загадки мои отгадаете, то я поверю, что вы к школе готовы.
* Чёрные птички
На каждой страничке,
Молчат, ожидают,
Кто их отгадает. (Буквы)
* Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
* Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу?. (Ученик)
*Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе ... (Пять)
Карабас (хвалит детей).
Ведущая. А теперь я объявляю веселую переменку.
-------------Игра с родителями « Что будет?»-------
Ведущая.Скоро ребенок учиться пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях сегодня узнаем.

-Кто будет вечером будильник заводить?
- А кто за формой первоклашки следить?
- Кто в 6 утра будет вставать?
- Кто будет завтрак первым съедать?
- Кому же придется портфель собирать?
- Кто будет букварь ежедневно читать?
- Кто будет плакать, оставшись без сил?
- Кто виноват, если ребенок двойку получил?
- Кто на собранья будет ходить?
- Кому первоклассника в школу водить?
( заранее подготовленные ответы на листочках: папа, мама, бабушка, дедушка, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, ребенок)

Карабас-Барабас веселится.
Ведущая: Ты вот развеселился, а твоим куклам совсем не весело, почему ты их не достанешь из чемодана?
Карабас: Ха-ха-ха! Я же пошутил! Смотрите, вот что в моём чемодане!
Открывает чемодан, в нем подарки для ребят.
Карабас: Ну, а теперь нам пора спешить в театр, надо готовиться к выступлению. А мамочкам и папочкам я подарю «коробочку с терпением», оно вам очень пригодится, когда ваши детки пойдут в школу. (Раздувает конфетти из коробочки нa родителей и уходит из зала.)
Ведущая: Вот и наступил час прощанья, и мы говорим «спасибо!» всем, кто заботился о вас в нашем детском саду.
(Выходят дети, читают стихи. )
Всех, кто нас доброму учил,
Кто нас кормил, кто нас лечил,
И тех, кто просто нас любил,-
Мы от души
Все вместе: Благодарим!
----------------песня «До свидания наш сад»-----------------
( на мотив «Олимпиада-80»)
Ведущая: Дорогие ребята, а сейчас вас поздравит заведующая нашего детсада.
Речь заведующей.
Ведущая: Поздравить с прекрасным событием рады,
Сердечно желаем успехов во всём
И в день окончания детского сада
На память вручаем красивый диплом!
Вручение дипломов.
Ведущая: А сейчас вас хотят поздравить ваши родители.
Ответное слово родителей.

[Sonata-Lara]

Девочки, вот наконец-то отмучила свой сценарий, все благодаря форуму, так как многое взяла отсюда -"Как крысены не пускали ребят в школу", начало выставлять не буду, оно в общем-то традиционное, а вот блок с персонажами выложу - вдруг кому пригодится

Ведущий : Ну вот, теперь-то все в порядке, продолжаем провожать наших ребят в школу…
Звучит музыка, в зале появляются крысы Изольда и Клеопатра

Вместе: Поглядитя, люди божие!
Клеопатра: Благодетели прохожие!
Изольда: Целый день мы бродим, маемси,!
Клеопатра: Только воздухом питаемси-и!
Изольда Подайте что-нибудь, хоть ножку куриную, или книжку старинную,
Клеопатра:: иль свечки огарочек – вот будет подарочек
Ведущий: Нет у меня ничего такого. А вы вообще кто такие будете? И зачем к нам пожаловали?
Изольда: Я Изольда! Ужасная, ой прекрасная, хитрая крыса!
За шкафом дыру вот такую прогрызла!
И сделала норку себе и сестре - мы славно живем в нашей темной норе! Хи-хи-хи!
Клеопатра: А я Клеопатра, но можно и Клео
Ночами хожу я направо-налево,
Пропал карандаш? Для наклеек тетрадь?
Наверно, забросили их под кровать!
Пропал бутерброд, что не съели вчера?
Наверное, съели сегодня с утра!
и если у вас не на месте вещички,
То знайте, что тут побывали сестрички. Хи-хи-хи!

Изольда: А вы, спрашивается, зачем тут собрались в таком количестве?
Клеопатра: Да, так много и ничего вкусного!
Ведущий: так наших ребят в школу провожаем!
Клеопатра: Да зачем вам эта школа? Скажу честно, делать в ней нечего! Вот посмотрите, мы всю жизнь в подвале соседней школы, живем, уже все углы в ней погрызли и что?...
Изольда: Да, я пять глобусов и 30 карт съела и результат?...
Клеопатра: Одного мела не сосчитать! А вам зачем – только зубы испортите!
Ведущая и дети объясняют, зачем нужно ходить в школу.

можно прочитать стихи
Клеопатра: Во-во, отметки в дневнике, наполучают таких отметочек, а потом папа дома с ремешком….(смеются)
Ведущая Да ничего подобного! У нас дети все будут учиться хорошо!. Знаете какие оценки они будут получать?
Изольда: Как же, не знаем, зато узнаем. Мы сейчас сыграем в мою любимую иг¬ру «Тябе-Мяне». (спасибо за идею автору из последней "Музыкальной палитры")
Клеопатра:А ты не будешь меня обижать?
Изольда: Всё от тебя зависит!
достает карточки с оценками.Это тябе! Это мяне! Это опять мя-не! Это можно тябе! Это всегда мяне! Ну вот, а ты боялась
Клеопатра: Так у тебя больше! Ты опять меня надула, ко¬ротышка несчастная!
Изольда:Что? Коротышка? Ах ты,
Ведущая: Погодите, не деритесь! Давайте сюда ваши карточки, мы с ребятами сейчас и узнаем, кто какие оценки будет получать в школе.

Игра "Отметки". (музыка разная по характеру: марш, плясовая, полька)
Клеопатра: Нет, ну подумаешь! Что мы в ваших школах не бывали что ли? Я вон даже буквы знаю… Однажды такую букву съела.. палка, палка а посередине…
Изольда: тоже палка … это буква А! а вот Эта буква широка
И похожа на жука
Клеопатра: Нет, ну че ты перебиваешь? Щас как укушу!
Ведущая: Стоп, не драться, не кусаться! Мы сейчас проверим, как вы умеете читать

любая игра с буквами
Изольда: Конечно, вам легко, вон вы какие совсем не голодные, небось вас тут в саду три раза в день кормят
Клеопатра: Да, а мы бедные сиротинушки несчастные.
Ведущая: Да ничего у нас и нет, ну разве что можем угостить вас компотом.?
Изольда:Что ты, что ты! У меня от воды головокружение бывает!
Да ладно, хоть чем-то разживемся! Наливайте!
Ведущий: А компот у нас не простой, а музыкальный!

Оркестр «Музыкальный компот»
Клеопатра: Ваш компот - одна вода, не нужна нам никогда.
Слышь-ка, Изя, смотри как эти дети свою воспитательницу слушают. А давай мы ими тоже покомандуем?
Изольда: Во-во, песенки разные споем, внимание отвлечем.

Частушки (простите, использовала выставленные здесь частушки новых русских бабок, спасибо автору)
Изольда: Если очень неохота, детки, в школу вам ходить,
Вы скажите своей маме, что у вас живот болит!
Ведущий: Ты чему, Изольда, учишь? Это ж форменный обман!
Ходить детям в школу нужно, набираться там ума!
Клеопатра: Собирая ранец в школу, (вот я дам совет какой),
Вы, девчонки, не забудьте тушь с помадою губной!
Ведущий: Что такое, Клеопатра, что-то видно с головой?!
В школу брать тетрадки нужно, ручки, книжки с азбукой!
Изольда: Чтобы вам на перемене всех, ребята, побеждать,
Не забудьте пистолеты и рогатки в школу взять!
Ведущая; - Ты, Изольда, что ль не знаешь? Есть у нас такой закон:
«В каждой школе, в каждом классе вход с оружьем воспрещен!»
Клеопатра - Все девчонки тут красотки, зачем в школу им ходить,
Лучше уж найти банкира, сразу замуж выходить!
Ведущая: – Ты в уме ли Клеопатра, чему учишь молодежь?!
Нынче без образованья даже мужа не найдешь!
Ведущие:
Ну а мы хотим ребята, вам серьезно, пожелать
В школе хорошо учиться и пятерки получать!
Ведущий : И вообще, ребята, пора от этих гостей незваных избавляться, а то они весь праздник нам испортят. Как же нам быть, они вон какие хитрые, надо как-то с ними по-особенному.
Ведущий А я придумала. Уважаемые сестрицы, а вы рыбу любите?
Крысы: Кто ж ее не любит? Я вон в магазине ее сколько раз ворова… ой, покупала.
Ведущий: Нет, рыба водится в море.
Крысы спорят : Нет в магазине
Ведущий Дети докажите! Море покажите!
Хор рук Кто живет в море
Ведущий (хитро) Ну а в море есть сардинки, они плыли с вечеринки…

"Сардинки" модель Т.Боровик


Клеопатра: Ой, ты слышала Изольда, тут про кошек речь пошла.
Изольда: Побежим скорей отсюда, а не то для нас беда.
Деточки, нам пора, времени совсем не осталось. Аривидерчи, Гуд бай!
крысы уходят, а праздник продолжается.

[Херсон-75]

Спасибо всем девчонкам! Сборная солянка!

Выпускной бал «Вечер воспоминаний»

Вед. В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете, -
Конечно, это – наши дети!

(Дети парами под музыку входят в зал. Ведущая представляет детей).

Вед. Солнышко ласково в небе сияет,
Ветер, играя, листвою шумит.
Садик сегодня ребят провожает
В школу, и каждый немного грустит.

Реб. Есть одна страна на свете, не найти другой такой.
Не отмечена на карте, но размер-то небольшой.

И живет в стране той славной замечательный народ.
И, куда ни кинешь взглядом, рядом друг с тобой идет.

В той стране такой порядок: всё во власти у ребят.
И живут они все дружно, как семья, один отряд.

Вед: Вы, наверно, догадались, где живут одной семьей?

Реб. Ну конечно, все узнали!

Все: Это садик наш родной!

Реб. Мы пришли сюда такие, неудобно вспоминать,
И танцоры все плохие, не умели рисовать.

Не умели вырезать, не умели петь, читать,
Не могли о том, что видим все подробно, рассказать.

Сколько песен разучили! Сколько выучили слов!
А случалось, и шалили – нас ведь много, шалунов!

Но теперь мы не такие, мы теперь – совсем большие.
Первоклассниками нас называют все сейчас!

Песня «Праздник выпускной»

1. Праздник, праздник, празднуем семьей,
Праздник, праздник, праздник Выпускной.
Звонко, звонко песенки звучат.
Провожаете Вы в школу дошколят.

Пр-в: Димы, Никиты и Женечки – сколько лет, сколько лет вместе,
Юли, Ренаты и Дашеньки – дружно поют эту песню.
Бабушки, дедушки, братики, мамы, сестренки и папы,
Все Вы сегодня на празднике, все Вы за нас очень рады.

2. В воспитателей наших влюблены,
Мамы, папы и конечно мы.
Им спасибо громко говорим,
И еще не раз в саду их навестим.

3. С детским садом нашим дорогим,
Мы расстаться вовсе не хотим.
Ну а школа радо встретит нас,
Здравствуй, здравствуй, здравствуй 1 класс!

Дети: 1. Давайте вспомним, как пять лет назад,
Мы все ходили в этот детский сад?
2. Да что ты, не ходили, в колясках нас возили!
3. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
4. Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
5. А ………… с соскою ходил.
6. А кто-то памперсы носил.
7. Да, все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши.
8. А я такое вытворял, в обед над супом засыпал.
9. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
10. Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
11. А если мы не спали, на ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю», мы глазки закрывали.
12. А помните, я из песка большие строил города?
13. Ой, ………….., не надо! Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли, и мы с тобой играли,
Друг друга угощали.
14. Любили мы песком кидаться.
15. Любил наш ……….. целоваться.
16. Такими были шалунами. Дрались руками и ногами
А кое-кто даже зубами.
17. Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс.

Вед. Ой, ребята, как же я могла забыть?
Ведь малыши пришли Вас в школу проводить!

(выпускники садятся на места, в зал входят малыши)

Малыши: В детском саду суматоха и шум
Каждый готовит свой лучший костюм.

На выпускной мы все собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.

Мы платья надели и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.

Свое выступленье устали мы ждать
Хотим мы на празднике потанцевать.

Танец «Детская дружба»

(Выпускники дарят малышам воздушные шары, малыши уходят)

Реб. Такими мы пришли в детсад, но время скоротечно.
И малышами, как тогда, мы не смогли быть вечно.

Часы идут, бегут года, мгновенья пролетают.
И незаметно, вот беда, все дети вырастают.

А чтобы не было печали и чтоб вы не грустили зря.
Нас, словом добрым вспоминали, частушки вам споем, друзья!

«Школьные частушки»

Все: Мы весёлые ребята, вам частушки пропоём.
Мы уже не дошколята, скоро в школу мы пойдём.

Дев.: Только вы не зазнавайтесь, что теперь ученики,
В школу лучше собирайтесь, не забудьте дневники.

Мал.: Поглядим мы на девчонок: каждый раз они смешат-
Только выйдут из пелёнок, уж воспитывать спешат!

Дев.: Мы учить уроки в школе, будем все старательно.
Вы служить пойдёте в море, мы - на воспитателей!

Мал.: Вы девчонки, как сороки, целый день болтаете!
Поглядим как на уроке пишете, читаете!

Дев.: Мы не хуже вас, мальчишек, все научимся читать.
Ваши ссадины и шишки только трудно сосчитать.

Мал.: Вы девчонки - хохотушки, с вами спорить нечего,
А то будем петь частушки целый день до вечера!

Дев.: Ну, давайте же мириться, мы ведь уже взрослые.
В школу мы идём учиться, сильные да рослые!

Все: Вы уж нас не забывайте, детский сад не подведём.
Очень скоро, так и знайте, снова в гости к вам придём!

(Дети садятся на места)

Вед. А теперь пришло время нам немного поиграть.
Сейчас мы проверим насколько вы дружные и ловкие.

Игра «Самая дружная пара»

Вед. Сегодня я звездами Вас назову
Не в сказке блистайте, а здесь, наяву.
Вы – звезды, ребята, светите сильней
Дружите, сливайтесь лучами огней.

Дев.: Мне мама косу заплетала,
Бант красивый завязала.
К празднику мы наряжались,
Быть красивыми старались.

Чтоб мальчишки удивились,
От восторга завизжали.
И сказали, что красивей
Девочек они не видали.

А я походкою своею
Вокруг всех восхищаю.
И комплементы в адрес свой
Частенько получаю.

Мал.: Вы все изящны и красивы,
Стройны, прекрасны и милы
Вы не просто девочки,
Вы – королевы красоты!

«Танец принцесс»

Вед. Да, девчонки у нас все загляденье! И чтобы они выглядели так
Всегда, нужно окончить «Парикмахерские курсы».

Игра «Завяжи бантик»

Мал.: Стоять не хочу я уныло в сторонке
Пожалуйста, шефство возьмите, девчонки.
Прошу вас, меня танцевать научите
Я буду стараться, вы это учтите.

Я знаю, конечно, что есть недостатки,
Что я наступаю кому-то на пятки.
И все же мечтаю по залу кружиться,
Чтоб рядом мелькали знакомые лица.

Вместе: Мы просим простить нас на этот раз,
Это ведь первый прощальный наш вальс.

«Вальс»

Реб. Не надо больше грустных песен,
А то концерт не интересен!
Мы попробуем сейчас,
Развеселить немного вас!
Русская Народная Песня «Как хотела меня мать»

Песня «Как хотела меня мать»

1. Как хотела меня мать
Просто в первый класс отдать!
А меня в том классе, не видно в общей массе.
Ой, не отдай меня мать!

2. Как хотела меня мать
Да в гимназию отдать.
Там французский, и немецкий с русским,
Ой, не отдай меня мать!

3. Как хотела меня мать
В музыкальную отдать.
А у меня нет слуха - медведь мне встал на ухо,
Ой, пожалей меня мать!

4. Как хотела меня мать
Снова в детский сад отдать.
Для такой лошадки не нашлось кроватки,
Ой, забери меня мать!

Вед. Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы, мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день, в школу вам собраться.
Всем вам нужно не отстать и быстрей портфель собрать.

Игра «Собери портфель»

Вед. Ну, что ж портфель собран, ребенок одет. А родители выглядят
Не совсем празднично. Ну, ничего, сейчас мы это исправим.

Игра «Собираемся на родительское собрание»

Дев.: Может он в футбол играть,
Может книжку мне читать,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,

Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,

Может прокатить меня
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.

Может в куклы поиграть,
Может даже станцевать.
Для меня всегда герой –
Самый лучший папа мой!

(Девочки приглашают на танец своих пап)

Танец «Донечка моя»
Реб. Может просто стало нам привычным
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза.

Мы не знаем, что это такое
Детворы неугомонный рой,
Тут с одним то не найдешь покоя,
А с оравою, – какой уж тут покой!

Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Тот драчун, уж затевает бой,
А вопросы - тысяча вопросов,
И ответа требует любой.

Сколько нужно ласки и заботы
Всем помочь и каждого понять,
Благодарна и трудна работа
Ежедневно маму заменять.

Песня « Воспитатель детям друг»

1. Воспитатель детям друг,
Это знают все вокруг.
Понятно всем как дважды два:
Нет добрее существа!

Руку первым подает,
Волю нервам не дает,
Еще никто не замечал,
Чтобы хоть раз он закричал.

Пр-в: С детворой он занимается,
Сам к тому же развивается,
На зарплату ноль внимания -
Вот это воспитание!

2. Очень любит он детей
Много у него затей.
Понятно всем как дважды два:
Нет умнее существа!


Он пример нам подает.
Он нам знания дает.
И хоть идем мы в 1 класс,
Но не забудем этих глаз.

Реб. Обещаю воспитателям – в школе буду я внимательным.
Постараюсь не зевать, ворон в окошке не считать.

Я хочу при всех сказать – громко буду отвечать.
Чтоб пятерки и четверки на уроках получать.

Мы вертушки-хохотушки, две подружки, две болтушки.
Очень хочется сказать, что не будем мы болтать.
Ведь за поведенье тоже - можно двойку схлопотать.

Обещаю няне нашей - в школе есть и суп, и кашу.

Должен правду вам сказать – учителям не дам скучать!

Вед. Чтобы в школе учиться на «отлично», нужно всегда внимательно
слушать учителя! Вот это мы сейчас и проверим. Я буду задавать
вопросы, а вы все дружно отвечайте: "Это я, это я, это все мои друзья".

Словесная игра "Это я, это я, это все мои друзья".

1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?

Вед. А теперь, уважаемые родители, к вашему вниманию
«Школьная лотерея».
Смело вы билет тяните, ответ громко говорите!

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Ответы : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).

Вед: Ну, что ж, а теперь - я хочу, чтобы вы произнесли «Клятву родителей
первоклассника». Вы должны громко и четко говорить ДА! или НЕТ!

1. Детям в учебе поможем всегда? - Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? -Да!
3. Вас не пугает задач чехарда? -Нет!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда? -Да!
5. Клянемся детей не бить никогда! -Да!
6. Только слегка пожурить иногда? -Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода? -Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда? -Да!

Вед: Ну, что же, таким замечательным, заботливым родителям наши дети
дарят весёлый танец!

«Парная полька»

Реб. Пойдём мы дружно в первый класс осенним ясным днём.
А ваш напутственный наказ с собой мы заберём!

Зовёт звонок, пора спешить. Уроки в школе ждут!
Но в сердце будем мы хранить. Ваш честный добрый труд!

Сегодня в зале много вас, знакомых, добрых, милых.
Кто нас учил читать, писать, кто тратил время, силы!

Мы грустим, очень жаль расставаться. И хотим всем спасибо сказать.
Ведь, это очень непросто. Детям сердце свое отдавать!

Спасибо мы сегодня говорим. Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во-первых, воспитателям своим. У вас нелёгкая, но нужная работа.

Спасибо няне, поварам за ужин и обед.
За чай, за кашу по утрам, вниманье к чистоте.


Спасибо дворнику за чистые дорожки.
Завхозу, за игрушки, чашки, ложки.
Спасибо логопеду и нашей медсестре.
Спасибо, что здоровье укрепляли детворе.

Спасибо муз. работнику за праздники и смех.
За то, что есть таланты. Теперь у нас у всех.

Спасибо методисту. Заведующей нашей.
Мы не забудем никогда о нас заботу вашу.

Было в группе уютно, красиво.
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим вам всем дружно:

Все: Спасибо! И поклон вам до самой земли!

(Выпускники вручают цветы сотрудникам)

Реб. Вот и пришел этот праздник последний,
Долго мы ждали его — целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он все же придет.

Клёны сегодня все вдруг погрустнели,
Ветки свои, опустив до земли.
Слышали часто они, как мы пели,
И подпевать нам тихонько могли.

Клёны, любимые, вы не грустите,
Тополь, и ты не качай головой.
Милые наши деревья, простите —
Скоро пойдем мы дорогой другой.

Будут иные встречать нас деревья,
Мы постараемся их полюбить.
Только мы знаем, что вас и наш садик
Нам никогда, ни за что не забыть!

Сколько здесь было веселья и смеха,
Сколько открытий, чудес, доброты!
Сколько достигнуто новых успехов —
Садик, любимый, это всё ты!

Да, это ты нас растил, согревая,
Словно птенцов на могучих ветвях.
Ну, а сегодня мы все улетаем,
Мы навсегда оставляем тебя!

Клёны, любимые, вы не грустите,
Тополь, и ты не качай головой.
Мы уже выросли, так что простите,
Надо идти нам дорогой другой.

Песня «Детский сад»

1. За летом зима, пролетели года,
С тех пор, как пришли мы когда-то сюда.
И хоть детский сад нас по-прежнему ждет,
Пора нам прощаться, нас школа зовет.

Пр-в: Очень жалко расставаться, покидать любимый дом.
Дом, где весело встречаться в нашем городе родном.
Вместе с папой, вместе с мамой, эту песню пропоем.
Детский садик – лучший самый, в нашем городе родном.

2. Вы нас научили читать и считать,
И стали мы правду и ложь различать.
Вы нам рассказали не просто стишок,
Что плохо на свете, а что - хорошо.

3. Счастливое время не даром прошло.
И вашу любовь, и родное тепло,
Мы в наших сердцах навсегда унесем.
Спасибо большое, спасибо за все!

(После 2 куплета, на проигрыш, дети берут шарик. Поют 3 куплет).

Реб. Озорной воздушный шарик я за ниточку держу,
Отпущу, его я в небо и, прощаясь, помашу.
Он взовьется над землею, улетая в облака,
И потом привет последний мне пошлет издалека.

Озорной воздушный шарик – праздник звонких детских лет,
В каждом сердце остается от него идущий свет.
Упорхнет, растает шарик, пропадет он навсегда,
все, что держит наша память –

Все: Детства ниточку всегда!

(Дети идут на улицу выпускать шарик в небо).

[Татьяна Ефимова]

Музыкально-игровое развлечение « Веселые ребятки».
Муз. рук. Ефимова Т.В., 2008г.
Под музыку « Топ-топ, топает малыш…» дети с шариками в руках входят в зал, выполняя перестроения.
Вед: Вот и выросли все наши малыши,
Ясельки прощаются и с вами!
Мы любили вас, конечно, от души,
И гордимся мы сегодня вами!
Звучит пение птиц.
Вед: А на дворе давно весна, тепло всем, радость принесла.
Птички громко поют – долго спать не дают!
Песня « Воробей».
Игра « Воробушки и кошка».
Вед: Когда вы в ясельки пришли, играть вы не умели!
Друг друга обижали, игрушки отнимали!
Но теперь вы не такие, вы уже совсем большие!
Чисто умываетесь, сами одеваетесь, песенки поете , а стихи прочтете?
Стихи.
Вед: Мы платочки все возьмем, выйдем и попляшем!
Вот как весело идем и платочком машем!
Пляска с платочками « Березка».
Вед: Ветерок березоньку качал, и листок с березоньки сорвал.
Листочек я подниму, что написано на нем прочту.
Читает: Вы похлопайте в ладошки, и потопайте немножко,
Крикните: Ау! Ау! В гости к вам тогда приду!
- Кто же это к нам в гости спешит? ( Видит домик). Ой, а вот и домик,
В домике свет горит, на окошке котик серенький сидит!
Стучит: Терем, терем, теремок, кто в теремочке живет?
( Берет котика, подносит к ушку).
В теремочке бабушка живет, вас, ребятки к себе в гости ждет!
Бабушка устала, крепко задремала. А мы в погремушечки
Поиграем и разбудим бабушку!
Танец с погремушками ( Танц. Малыш № 1, № 7).
Под музыку выходит бабушка:
Слышу, слышу вас, ребятки! Мои милые внучатки!
Ждем мы с котиком гостей, будет полон дом друзей!
Испекла я колобок, да задремала я часок. А колобок с окошка прыг, и убежал. Вы не видели, куда он покатился?
Вед: По кружочку мы пойдем, колобок тебе найдем!
Пляска « Колобок».( После пляски ведущая находит ококло домика колобок, отдает его бабушке).
Бабушка: Вот спасибо вам, ребятки, мои милые внучатки!
На пенечке посижу, и немного отдохну!
Стихи.
Бабушка: Ну-ка, русскую давайте! Веселее начинайте!
Пляска « Русская!»( Мальчики в кепках).
Бабушка подходит к домику.
Бабушка: Весна давно уж к нам пришла, солнышко всем принесла.
Петя- Петенька, вставай! Песней солнышко встречай!
Из домика выходит петушок, под музыку обходит зал.
Петушок: Я – веселый петушок, яркий красный гребешок!
Очень рано я встаю! Громко песенку пою: Ку-ка-ре-ку!
Бабушка: И лягушки на болоте тоже просыпаются,
Под весенним солнышком квакают, стараются!
Песня « Лягушки»( « Забавы», с. 172).
Танец девочек – лягушек.( Диск « 10 мышек», № 29).
Фонограмма дождя.
Вед: Любят дождик лягушата, да и все наши ребята!
Игра « Солнышко и дождик!».
Фонограмма дождя.
Бабушка прячется под зонтик. Ведущая выводит петушка ( у него перевязано горлышко).
Вед: Ой, ребята, посмотрите, заболел наш петушок.
Он под дождиком промок!
Бабушка: Он теперь не сможет нам кукарекать по утрам.
Вед: Надо петушка выручать, надо доктора позвать!
( Звонит по телефону): Алло! Здравствуйте доктор Айболит! У нас заболел петушок! К нам скорее поспешите, и лекарства захватите!
Бабушка: Ой, пока петушок болеет, кто же будет всех будить?
Ведущая: А наши ребятки тоже умеют кукарекать, вот послушай, бабушка!
Дети кукарекают.
Вед: А в колокольчик позвеним, петушка развеселим!
Игра с колокольчиком.
Под веселую музыку входит доктор Айболит с большой бутылкой молока.
Айболит: Кто здесь болен? Детки? Да? Не расслышал я , друзья!
Я- веселый Айболит! Ну-ка, что у вас болит?
Ручки? Ножки? Голова?
Бабушка: Наши дети все здоровы, и румяны, веселы!
Заболел наш петушок! Он под дождиком промок!
Айболит: Заболел ваш петушок? Это не беда!
Теплое молоко поможет всем всегда!
Айболит « поит» петушка молоком! Ставит петушку градусник под мышку.
Айболит: Очень, очень хорошо! Нет температуры!
Всем дает здоровье молоко коровье!
( Ведущая снимает с петушка платочек).
Петушок: Горлышко прошло – ура! Кукарекать мне пора!( Кукарекает!)
Айболит: Ой, как весело у вас! Ноги сами рвутся в пляс!
Под веселую музыку Айболит танцует с бабушкой.
Айболит: Ну, а вы –то что сидите? Выходите танцевать!
Будем мам мы развлекать и головками качать.
Пляска « Приседай».
Звонит телефон.
Айболит: Алло! Алло! У кого ангина, скарлатина и бронхит?
У малышек – обезьянок может горлышко болит?
Айболит: Я, ребятки, побегу. Всем зверюшкам помогу!
Вед: Да и нам прощаться надо , в группу нашу возвращаться!
Под музыку « Топ-топ, топает малыш» дети выходят из зала.

[DAVI]

Добрый день, уважаемые коллеги! Хочу поделиться сценарием, который проводила в прошлом году!Сценарий выпускного праздника «Пусть сбудутся наши мечты!»
Действующие лица: Ведущие – 2 чел., Кот, Шапокляк.
Под торжественную музыку в зал входят Ведущие.
1-й ведущий. Есть одна страна на свете, не найти другой такой.
Не отмечена на карте, и размер-то небольшой...
2-й ведущий. Но живёт в стране той славной замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идёт!
В зал парами под Вальс заходят дети и встают полукругом. Ведущие их объявляют.
1-й ведущий. А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!
2-й ведущий. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идёте учиться, дружить!
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть!
1-й ребёнок. Детский сад наш дорогой, ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой и немножечко грустим.
2-й ребёнок. В нашем доме будут жить озорные малыши.
Им дружить и не тужить, мы желаем от души!
3-й ребёнок. Не забудем мы о том, как шумели в тихий час.
Не печалься, добрый дом, мы уходим в первый класс!
4-й ребёнок. Немало будет праздников у нас — весна и осень,
день рожденья, ёлка, а этот — самый первый выпускной — В душе останется надолго!
Исполняется песня «Детство» Ю.Шатунова.
5-й ребёнок. Сегодня день весенний, светлый, такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно, нас встретит школа, первый класс!
6-й ребёнок. Там ждут нас парты и доска, учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники, пеналы и тетрадки.
7-й ребенок. Мы в школе столько книг прочтём страница за страницей! Прощай, наш милый детский сад, мы все идём учиться!
Исполняется песня «Мы теперь ученики». С.Еремеевой
8-й ребёнок. Приглашаем всех на менуэт, он на балу — король всех танцев. Его танцуют триста с лишним лет, поклоны в нём и реверансы.
Исполняется танец Менуэт Поля Мориа. дети рассаживаются на места.
1-й ведущий. Дорогие наши выпускники! Сегодня вас пришли поздравить дети, которые пока остаются в детском саду. Встречайте их!
Под музыку входят девочки средней группы.
1-й ребёнок. Мы сегодня провожаем самых старших среди нас.
Тех, кто вырос, поздравляем с переходом в первый класс!
2-й ребёнок. Только вы не зазнавайтесь, что теперь — ученики!
В школу быстро собирайтесь, не забудьте дневники!
3-й ребёнок. Вы уже совсем большие, вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны! (Приподнимается на носки)
4-й ребёнок. Просим вас мы от души так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад был всегда доволен.
5-й ребёнок. До свиданья, до свиданья! Просим нас не забывать,
А теперь мы очень рады весёлый танец станцевать
Исполняется танец «Неваляшки», дети дарят работы, сделанные своими руками.
1-й ведущий. Ровно пять лет назад в нашем детском саду появились маленькие, очаровательные воспитанники. Они ещё плохо говорили, не умели самостоятельно одеваться, играть, рисовать, танцевать...
2-й ведущий. Прошло время, и они стали самостоятельными, умными, интересными детьми. Сегодня мы можем гордиться нашими выпускниками.
1-й ведущий. В детском саду вы ходили в одну группу целых пять лет. Но с этого момента ваши пути разойдутся.
2-й ведущий. Давайте немножко помечтаем о том, что вас ждёт в будущем.
1-й ребёнок. Школы в Урае есть разные:
Специальные, музыкальные,
спортивные, английские, далёкие и близкие.
Как тут не растеряться? Куда податься?
2-й ребёнок. Я думаю, что школа всё равно, что институт.
Туда по конкурсу берут. Берут за парту сажают и одиннадцать лет обучают!
3-й ребёнок. А чему нас учить? Мы же многое знаем.
Давно уже книжки читаем!
4-й ребёнок. Как это «чему учить»?
Самому главному: кем быть!
5-й ребенок. А я давно уже знаю. Я не сплю в тихий час, а мечтаю великим стать футболистом.
6-й ребёнок. А я — программистом! 4-й ребёнок. А я — крутым финансистом!
3-й ребёнок. Я хочу управлять самолётом, быть в самолёте первым пилотом.
2-й ребёнок. А я — капитаном, моря бороздить!
1-й ребенок. А я не решила, кем быть.
Дети исполняют песню «Мечты» Олифировой.
1-й ведущий. Самые необычные, фантастические мечты сбываются, если этого очень захотеть... И тогда может произойти настоящее чудо. Вы верите в чудеса? (Ответы детей.)
Звучит музыка М Глинки в «Воспоминание о летней ночи в Мадриде».
2-й ведущий. По-моему, одно из них уже сбывается...
Танцуя, в зал входит Учёный Кот.
Кот. Здравствуйте! Стоило мне не надолго отлучится по своим сказочным делам, как тут же. Моего Лукоморья, собирается столько народу, что шагу негде ступить...
1-й ведущий. Не обижайся, Кот, за то, что мы потревожили твоё спокойствие. У нас сегодня большой праздник.
Кот. Праздник? Ну, это другое дело! Праздники я очень люблю. Могу я вам чем-нибудь помочь? Ведь я не простой Кот, а сказочный...
2-й ведущий. А ты можешь исполнить наши мечты? Только что ребята мечтали, кем они станут, когда вырастут. И даже на листочках твоего дуба написали свои желания.
Кот. Я тоже, когда котёнком маленьким был, всё время мечтал. Папа мой, Барсик, хотел, чтобы я стал великим крысоловом. Мама Мурочка желала меня на кошачью выставку определить. Но я всёгда мечтал о чём-то таком фантастическом, сказочном... Спасибо Александру Сергеевичу Пушкину — определил меня в такое хорошее место. Лучше не придумаешь! Всё вокруг волшебное... даже этот дуб — он тоже волшебный. Если ваши желания оказались на нём — значит, они обязательно сбудутся.
Интересно, что же вы загадали? Можно прочитать? (Отрывает один листок.) Тут написано: «Хочу быть переводчиком». Вот только ту не написано, с какого языка. А вы,
ребята, кроме русского языка, какие ещё языки знаете? (дети перечисляют знакомые названия языков.)
Кот. Я вот, к сожалению, языков иностранных не знаю...
1-й ведущий. А мы тебя сейчас с некоторыми языками познакомим...
Дети танцуют под английскую песенку
2-й ведущий. О том, как важно знать иностранные языки, расскажут нам...
Дети инсценируют стихотворение «Штранная Ишторию» П. Синявского.
Ведущий — ребёнок. Встретил жук в одном лесу симпатичную осу.
Жук. Ах, какая модница! Пожжвольте познакомится!
Оса. Уваззаемый прохоэзый! Ну, на цто з это похозе?
Вы не представляете, как вы сепелявите!
Ведущий. И красавица оса улетела в небеса.
Жук. Штранная гражданка... наверно — иноштранка?
Ведущий. Жук с досады кренделями по поляне носится!
Жук. Это ж надо было так опроштоволоситсься!
Шштобы вновь не окажжаться в положении таком,
Нужно шрочно жжаниматься иноштранным яжжыком!
Кот. А я ещё один листок оторву... Ой! Тут написано: «президент». Да это же самый главный человек в стране! Чтобы стать президентом, нужно так много всего знать.. характер нужно иметь такой миролюбивый, чтобы ни с кем не ссориться, чтобы не было войн. Интересно было бы посмотреть на будущую надежду нашей страны...
Неужели это....? Ну, ... человек миролюбивый, добрый. Я на такого президента согласен. Чтобы миролюбие в нём сохранить на всю жизнь, давайте станцуем самый мирный танец.
Исполняется танец Данкир.
Кот (отрывая следующий листок). Вот тут написано: «Хочу быть воспитателем». И здесь
— воспитателем. И вот тут... Наверное, это самая интересная на свете работа - воспитателем быть. Воспитатель — он и воспитывает детей, и играет с ними, и помогает стать добрыми, самостоятельными.
1-й ведущий. А ещё он учит детей фантазировать, помогает многое узнать, знакомит с цифрами и буквами.
Сейчас мы узнаем, чему наши дети научились за этот год.
Проводится игра с буквами. дети надевают таблички с буквами (в виде медальонов) и образуют круг. В центре ведущий. Звучит детская полька М. Глинки. На первую часть мелодии ведущий хлопает в ладоши, а дети двигаются по кругу поскоками. На вторую часть хлопают все дети, а ведущий танцует на поскоках. С окончанием
музыки ведущий останавливается. Ребёнок, рядом с которым он оказался, должен назвать три слова на букву, представленную ведущим. Если он сумеет это сделать, то сам становится ведущим. Игра повторяется 3-4 раза.
Кот. Действительно, буквы вы хорошо знаете.
2-й ведущий. А ребята тебе песенку могут спеть про буквы, послушай!
Дети исполняют песню «Урок» Ивенсена
1-й ведущий. Буквы складываются в слоги, слоги - в слова. А из слов может получится всё, что мы захотим.
Ребёнок. Чему первым делом научится кошка? — Хватать!
Чему первым делом научится птица? — Летать!
Чему первым делом научиться школьник? — Читать!
Котёнок вырастет кошкой, такой же как все на свете.
Птенец превратиться в птицу, такую же, как все на свете.
А дети читают, а дети мечтают. И даже мамы и папы не знают,
Кем станут, кем вырастут дети.
Кот. Ещё один листочек оторвём: «Хочу быть художником. . . ». Замечательную профессию выбрала ... Хотя, наверное, все дети очень любят рисовать. Правда?
Ведущий. Наши дети и рисовать любят, и даже неплохо разбираются в жанрах живописи.
Мы сейчас загадаем тебе и нашим родителям загадку. Интересно, сможете ли вы ответить на наши вопросы?
Дети исполняют «Песню о картинах». Г.Гладкова.
В конце каждого куплета замолкают, пре доставляя возможность Коту и родителям завершить песенный текст.
Кот (отрывает несколько листочков, называет профессии). Милиционер, врач,
парикмахер, менеджер... Ой, эта профессия мне не знакома... Маша, подскажи мне, что
же ты будешь делать, когда этим самым менеджером станешь? (Девочка рассказывает о
своём понимании этой профессии.)
А вот эта профессия мне очень даже понятна: «Хочу стать артистом». Артисты давайте потанцуем. И споём.
Исполняются индивидуальные номера.
2-й ведущий. Каждый год в нашем городе проводятся «Губернаторские соревнования», где мальчики и девочки показывают свою силу, ловкость, гибкость. В этом году наши ребята показали неплохие результаты, а для вас они исполнят танец «Почемучки».
Исполняется танец «Почемучки.
Мальчик. Песни петь не устаём, мы частушки вам споём.
Мальчики исполняют Страдания си дя, на проигрыш — меняют ногу.
1. Откровенные ребята, первым делом известим,
Что на празднике сегодня, Ох! Ох, скучать вам не дадим!
2. В нашем садике отлично, дружно, весело живём.
Сами музыку играем. Ох! Сами пляшем и поём!
З. Мы уже все буквы знаем, научились мы считать.
Мы по пальцам сосчитаем, Ох! Раз, два, три, четыре, пять!
4. дорогие папы, мамы, вот что вам хотим сказать:
Будем мы учиться в школе, Ох! Обязательно на «5»!
5. Мы уже большими стали, вот бы больше погулять.
Нам режимные моменты, Ох! Надоело выполнять!
6. Мы частушки вам пропели и старались, как могли.
А когда пойдём мы в школу, Ох! Что же запоёте вы!?
1-й ведущий. Наши ребята не только песни петь и танцевать красиво умеют, но даже сказки мастера рассказывать. Обычно ты всем рассказываешь сказки. Сегодня, ребята тебе и нашим гостям не просто расскажут, а покажут «Сказку о дружбе».
На середину зала выпрыгивает грустный Заяц и поёт на мотив «Зайка моя».
Заяц. Я ночами плохо сплю. Потому что я один живу, Потому что я давно один живу... Все зовут меня «косой», Я хожу с поникшей головой, что же делать, если, если я такой?
Под музыку вылетает Ворона.
Ворона. Ой, Заяц, какой ты!
Заяц. Какой?
Ворона. Необыкновенный!
Заяц. А все говорят — косой.
Ворона. Не косой, а раскосый. И не заяц — орёл!
Заяц расправляет плечи. Ворона выносит ему из-за куста приготовленную там морковь. Они берутся за руки и уходят за куст. Выходит Лиса и поёт на мотив «Стюардесса по имени Жанна»
Лиса. Лисавета со взглядом туманным, обожаема, всеми желанна.
Ангел — я неземной. Все теряют покой от лисицы со взглядом туманным.
Выбегают Ворона с Зайцем. Увидев Лису, Ворона забывает о Зайце и бросается к Лисе.
Ворона. Ой, Лиса! Какая ты!
Лиса. Какая?
Ворона. Симпатичная!
Лиса. Говори, мне это нравится.
Звучит музыка. Лиса и Ворона, взявшись за руки, весело убегают.
Заяц. А как же я? (Садится на пень.)
Волк (выходит с ружьём, в очках, поёт на мотив песни «Кота Леопольда»)
Я — самый умный волк, в законах знаю толк? И разберусь сейчас я сам.
Юристы всем Нужны, - мы лес беречь должны. Поверьте, ото всех.
(Замечает Зайца.) Заяц, ты чего плачешь?
Заяц. Ворона меня бросила.
Волк. А где она?
Заяц. С Лисой ушла.
Волк. Что, она законов лесной дружбы не знает?
Выходят Лиса и Ворона, которая, увидев Волка, забывает про Лису и бросается к Волку.
Ворона. Ой, Волк! Какой ты!
Волк. Какой?
Ворона. С ружьём! Красивый! Стройный!
Волк. Да. Я такой. Прошу. (Подставляет Вороне локоть, она берёт его под руку, они уходят.)
Лиса и Заяц. А как же мы? Заяц опускает голову, Лиса гладит его. Звучит музыка, входит Медведь.
Медведь. Здравствуйте! Ну, какие последние новости в лесу?
Лиса. Ворона нас бросила. С Волком убежала.
Входят Ворона с Волком.
Медведь. Сейчас разберёмся! (Поёт на мотив «Атас!»)
А ну, Ворона, кончим этот спор! От Волка отойди, его не тронь!
Молчи, не вижу я тебя в упор, иди с Косым — поддерживай огонь!
Ворона. Ой, Миша! Какой ты!
Медведь. Какой?
Ворона. Сильный, могучий!
Медведь. Ты мне зубы не заговаривай.
Ворона. Ну что ты, Миша? Поверь мне! Лиса, Заяц и Волк. А мы?
Ворона с Медведем, взявшись за руки, весело направляются за куст.
Волк. Ну, нет! Стреляет в воздух. Ворона улетает, зажав уши ладонями.
Медведь. Ворона! Ты куда? (Волку.) Ну, зачем ты, Серый, её напугал?!
Лиса. Кто нам теперь слова хорошие говорить будет?
Заяц. Опять я один.
Лиса. Давай с тобой дружить, Косой.
Заяц (обиженно). Ворона бы так никогда не сказала! Не косой, а раскосый.
Лиса. Ну, извини, Заяц.
Заяц (поёт на мотив девушка моей мечты).
Ворона! Пташечка моей мечты! Ворона! Королева красоты! Эх, Ворона!
Волк. А давайте все вместе её позовём.
Все. Ворона, вернись!
Ворона (прилетает). Я всё поняла! Я вас всех люблю, со всеми буду дружить! Исполняют поклон.
Кот. Молодцы, как чудесно! Вот, что значит настоящая дружба! Всё меньше листочков остаётся на моём волшебном дубе. Остались... (перечисляет профессии). А вот здесь написано: «Секретный агент». Не будем его разоблачать... Лучше поиграем и узнаем в игре, кто из вас самый острожный и внимательный. Поиграем в игру «Узнай по голосу».
Проводится игра «Узнай по голосу».
Кот. Больше листочков на моём дубе не осталось... Пришла пора прощаться. Желаю вам, ребята, учиться в школе на пятёрки, учителей слушаться и уважать, детский сад не забывать, никого не обижать. до новых встреч — на уроках литературы. . . (Учёный Кот, танцуя, покидает зал.)
1-й ведущий. А у нас для всех ещё один маленький сюрприз
Под фонозапись «Песенки Шапокляк» входит старушка Шапокляк с сумочкой. Она ходит около детей, цепляет их заносы, дёргает за бантики.
Шапокляк. Здравствуйте, мои милые! Детишки-кочерыжки, озорники и шалунишки. Вы свою любимую бабушку узнали? да, да, да, это я, бабулечка Шапокляк. А что это вы тут делаете?
2-й ведущий. Что ты! Наши дети вовсе не хотят делать никакие пакости. А в школу они идут, чтобы учиться.
Шапокляк. А я, между прочим, тоже в школу пойду!
2-й ведущий. Если вы хотите с нами, мы проверим ваши знания. Согласны?
Шапокляк. Согласны!
2-й ведущий. Ну-ка, Шапокляк, скажи, сколько будет 2 плюс З?
Шапокляк. Это будет... Это будет что-то около шести!
2-й ведущий. Дети, правильный ответ?
Дети. Нет!
2-й ведущий. Может, ты ответишь нам:
Чтобы быть всегда здоровым, что надо делать по утрам?
Шапокляк. Это каждый должен знать: надо всем подольше спать!
2-й ведущий. Дети, правильный ответ?
дети. Нет!
2-й ведущий. А что же надо делать по утрам?
Дети. Зарядку!
Шапокляк. Ой, ну подумаешь, забыла!
1-й ведущий. Так, так, Шапокляк, считать ты не умеешь, про зарядку ты не помнишь. Что с тобой делать? Портфель хоть в состоянии собрать?
Шапокляк. А чего его собирать-то? Совсем и не трудно. Запихивай туда всё подряд, и все дела.
1-й ведущий. Запихивать туда ничего не надо. Тем более всё подряд. Надо складывать портфель аккуратно. И только те предметы, которые могут пригодиться в школе.
Проводится игра «Кто быстрее соберёт портфель». Шапокляк подсовывает рогатки, ложки, помаду, карты и т. д. Шапокляк с шуточками комментирует каждую вещь.
Шапокляк. Ну, ладно, хоть и плохо, но знаете, что обязательно с собой в школу брать надо. Главное, рогатку и ложку не забыть! А для девочек главное — помада! Её в первую очередь в портфельчик класть надо! А книг поменьше! Зачем лишнюю тяжесть таскать на себе?
Ладно! Интересно, а загадки вы разгадывать умеете? Не слышу. . . Ещё громче ... И чего так орать?! Я ж не глухая. Есть у меня вопросик на засыпку. Если не отгадаете, то щелчок получаете, договорились?
Слушайте: росли 4 берёзы, на каждой берёзе — 4 большие ветки, на каждой ветке 4 маленькие веточки. На каждой маленькой веточке — 4 яблока. Сколько всего яблок? (Ответ: ни одного, на берёзе яблоки не растут).
В зоосад пришли детишки, в клетке там сидят мартышки:
6 мартышек отдыхает, 2 резвятся и играют.
Вот забавные зверята! Сосчитайте их, ребята!
А вот вопросик для ваших умненьких родителей: может ли дождь идти два дня подряд? (Ответ: 2 дня подряд не может, между ними всегда ночь.)
2-й ведущий. Ну, теперь ты убедилась, что ребята считать умеют, и в школе их ждут лишь хорошие отметки.
Шапокляк. Ладно, ладно, пойду уж! Скучно мне тут у вас! Все такие умные! Шуток не понимаете, веселиться не умеете! Пойду в другой детский сад. Там дети весёлые, балованные, непослушные! А вы сидите тут и дальше скучайте! Шапокляк уходит с гордым видом.
1-й ведущий. Много лет подряд вы ходили в наш детский сад. Мы вместе росли, вместе занимались, пели, танцевали, просто жили. Все вместе мы были сила! Все вместе мы были друзья! И от души мы желаем вам найти верных, надёжных друзей в школе!
Исполняется танец Куда уходит детство. После танца дети остаются на местах.
1-й ребёнок. Замер зал в торжественном молчании, ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание то, что не сказать никак нельзя!
2-й ребёнок. Спасибо, милый детский сад, за ласку и заботу, За то, что мама утром шла спокойно на работу!
3-й ребёнок. Воспитателям и няням, медсестре и поварам,
Методисту и завхозу говорим: спасибо вам!
4-й ребёнок. За тепло, улыбки, радость, всё, что дать вы нам старались,
Каждый день, спеша сюда,- будьте счастливы всегда!
5-й ребёнок. Прачкам нашим, сторожам говорим: спасибо вам!
6-й ребёнок. И заведующей нашей - благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей этот садик только краше, этот садик всё светлей!
7-й ребёнок. Детский садик мы любили. С удовольствием ходили,
Здесь всегда у нас игра, песни с самого утра.
8-й ребёнок. Мы считали, танцевали, выходили погулять,
Пообедали - устали, нас укладывали спать.
9-й ребёнок. За то, о чём мечтали здесь мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть
Все. Спасибо, детский сад!
10-й ребёнок. Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству, и вспомним вас ещё не раз!
Исполняется песня «До свидания, детский сад!».
2-й ведущий. А мы хотим вам пожелать, чтобы все ваши мечты обязательно сбылись, а школьные годы стали лучшей порой вашей жизни. А теперь слово предоставляется заведующей детским садом. Вручение грамот и подарков.

[Ляля58]

А это мой прошлогодний сценарий выпускного. Составлен тоже с помощью наших форумчан. Всем ещё раз спасибо!!!
Выпуск 2009 год. «Чудесный цветок»
Под торжественную музыку в зал входят воспитатели.

1 Восп: Сегодня – день особого значения,
Сад провожает с гордостью ребят.
Настало время начинать ученье,
Учиться в школе, взрослым помогать.
2 Восп:
Пусть праздник солнца, праздник света
Сегодня входит в этот зал.
Играй же музыка на всю планету,
Мы начинаем выпускной наш бал!
Дети заходят в зал и танцуют «Вальс» (Встают полукругом)

Ведущий. Есть в саду различные праздники,
И сегодня праздник у нас –
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый первый класс.
И в сторонке сидят родители,
И с волненьем на них глядят,
Будто все впервые увидели
Повзрослевших своих ребят.

ДЕТИ: 1. Вот и встретились опять,
В этом зале мы и гости,
Всех мы рады видеть здесь,
Об одном лишь только просим-

2. Не судите слишком строго
Вы вчерашних дошколят,
Мы волнуемся немного ,
И колени чуть дрожат!

3. Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь – ученики!

4. Воспитатели и дети, педагоги, повара,
И родители, и гости, медицинская сестра…
Все сегодня нарядились и волнуются с утра.

ВСЕ: Не грустите! До свиданья – в школу нам идти пора!
Песня «Похлопайте в ладоши»
1 реб. Нам сегодня расставаться очень жалко с детским садом,
Но мы выросли большими, собираться в школу надо.

2 реб. Сколько лет веселый сад принимал нас с вами,
Был он домом для ребят, стали мы друзьями.

3 реб: А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
4 реб: Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили!
5 реб: На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
6 реб: Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
7 реб: Алёша с соскою ходил.
А кто-то памперсы носил.
8 реб: Да, все мы были хороши,
Ну что с нас взять, ведь малыши.
9 реб: А я такое вытворял(а),
В обед над супом засыпал(а).
10 реб: Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
11 реб: А если мы не спали,
На ручках нас качали.
12 реб: А помните, я из песка
Большие строил города?
13 реб: Ой, Ванечка, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли,
14 реб: И мы с тобой играли,
Друг друга угощали.
15 реб: Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами.
16 реб: Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.

17 реб. Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью
Еще мы будем долго вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать...

18реб: Дорогой наш детский сад – лучший дом для всех ребят.
Даже в школьной стране не забудем о тебе.

ПЕСНЯ « ДЕТСКИЙ САД – ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА»(дети садятся).

Вед. Снова в нашем зале нет пустого места,
(реб) Это значит долгожданный праздник, но какой?
Если снова от улыбок и от песен тесно,
Это значит в нашем зале праздник - выпускной!
(выходят 4 девочки)

1. Аня, а выпускной, что это значит? Откуда выпускают и куда?...
2. Выпускают нас сегодня из детского садика в школу!
1. Ой, как здорово!
3. Ой, как плохо, мы же будем скучать без садика, без наших друзей, без наших воспитателей, без наших игрушек!
4. Ребята, а вы знаете, я что-то придумала!
(шепчутся)
Все: Вот, здорово!
(достают из-за ширмы цветок, подают его воспитателю)
1. Дорогие и любимые друзья! Мы очень хотим на память о себе оставить вам вот этот волшебный цветок!
2. Мы отдаём его вам – нашим воспитателям!
3. Он, действительно волшебный и исполнит все ваши желания!
4. Мы здесь все друзья, повзрослели вдруг!
Но никак нельзя в жизни без разлук!
Расставанья час нужно пережить,
Будем помнить всех!
Все: Помнить и любить!
Песня « Прощай, любимый садик» («Лёлик»-солисты 4 дев.)

Ведущий: (рассматривают цветок) Спасибо, вам, ребята! Прекрасный подарок!
А что он и вправду может исполнить любое желание? Я ни разу не видела волшебный цветок! Неужели он действительно действует! Можно я попробую! Я сейчас загадаю такое желание, которое ни за что не сбудется!
(отрывает лепесток, шепчет, звучит волшебная музыка, появляется Домовой)
Ведущий: А цветок, оказывается, действительно действует! Ведь я вспомнила, как весело и хорошо мы жили все эти годы, и подумала, вот бы, чтобы и сегодня всё было как прежде, чтобы снова к нам на праздник пришли ваши любимые сказочные герои!

Домовой: Здравствуйте, стало быть, детки! Не выдержал вот старый, не усидел на чердаке! Как услышал ваши песни да разговоры, так вот и решил спуститься! Вы меня, поди, и не узнали?! Тутошний я, Кузьма , значит, Меркулыч! Приходил к вам как-то на праздник! Помните?! Будем знакомы, кто забыл! Ну, а я- то вас хорошо знаю! Народ вы, конечно беспокойный, озорной! Тяжело мне здесь! Меня соседская домовиха из «Солнышка» давно уговаривает! Переходи, Кузьма Меркулыч, ко мне жить! Будем вместе век коротать!
У неё там питание диетическое! Колбаса докторская! Творожок! Йогурты! Но я своего места крепко держусь! Привык, братцы! Дело моё хозяйственное, где чего подобрать! На место положить! В уголок припрятать! У меня всякого добра видимо-невидимо!
(разворачивает мешок)
Здесь сандалики, скакалки, и резинки для волос! Чей-то носовой платочек, чей-то голубой носочек! Два ботинка, правда разных, недописанные фразы, куча варежек и шапка, пёстрых шарфиков охапка, всё припрятал в угол свой домовитый домовой! Дети, сандалики никому не подойдут? Тут буквы есть! С. Д. А. Может, это Серёжины или Антошины, или Даня потерял, а может Свете налезут! Нет, малы! Ну, не знаю, я их в вашей группе нашёл 4 года назад! Кто-то потерял, а я подобрал!
А я что-то не понял, а зачем вы здесь собрались? Песни жалостливые распеваете!? Прощались с кем-то? Кто хоть уходит? И куда? Или меня всё же в «Солнышко» решили проводить?

Ведущий: Мы, Кузьма Меркулович сегодня провожаем в школу наших детей!
Они уже совсем выросли! Разве ты не видишь?
Домовой: А на кого смотреть? Тут сидят маленькие девочки и мальчики! На школьников совсем не похожи! Да и о школе вряд ли они что знают!
Ведущий: Нет, наши дети взрослые и очень много знают о школе! Попробуй, спроси их о школе и они тебе ответят!
Домовой: Как называется здание, где учатся дети?
В каком месяце дети идут в школу?
Третий день недели?
Перерыв между уроками?
Сумка, в которой носят школьные принадлежности?
Знак сложения?
Чем пишут на доске в школе?
Седьмой день недели?
Сигнал на урок и конец урока?
Как называется время отдыха от уроков?
Сколько месяцев в году?
Домовой: Ну и что, что ответили на вопросы! Всё равно, зачем им в школу! Они читать, считать, писать не умеют!

Ведущий: Нет, Кузьма Меркулович, наши дети уже всё умеют, но в школе их кругозор ещё больше расшириться! Ведь там дети познакомятся с новыми науками!
(дети выходят на ковёр)
1. Готовы мы учиться и школьниками стать,
Хорошие отметки готовы получать
2. Встречай скорее школа, ты новых дошколят,
Смотри, как с нетерпеньем глаза у нас горят!
3. Мы школьные уроки с большим волненьем ждём,
И встречу с умной книгой и с первым букварём!
4. В школе много мы узнаем про планеты и поля,
И зачем в начале лета пух пускают тополя
5. Сколько будет трижды восемь, кто такие Чук и Гек,
Почему прохладна осень и лежит зимою снег.
6. Про открытие Колумба, про дороги и мосты,
И про то, что рвать на клумбах, не дозволено цветы.
7. Школа двери нам откроет: «С добрым утром, не робей»
Ведь не даром дружит школа с детворой планеты всей!

Песня « О школе»


Домовой: Подумаешь, науки изучать собрались! А я без вас скучать буду!
(видит цветок, поправляет его) Какой цветок красивый! А лепестки!
Ведущий: Этот цветок волшебный и нам его подарили наши выпускники!
Домовой: Тогда, раз цветок волшебный, я сейчас загадаю такое желание, что вы поймёте, как же хорошо в нашем детском саду! Как у нас весело, интересно и вам не захочется уходить отсюда!
Покажу я всем здесь чудо! Ведь с цветком я как факир!
Только, чтобы чуду быть, нужно встать вам, отвернуться,
И глаза скорей закрыть!
- Хочу, чтобы сказка ожила и на праздник к вам пришла!
(загадывает желание и убегает, в этот момент под музыку входит Фрекен Бок. В руках клетка с кошкой).

Ф.Б. Фрекен Бок! Бок! Так это вам нужна гувернантка – честная, с хорошим характером? Так вот! /достает фартук и надевает/ Не гувернантка, а домоправительница. Это я! А вот моя Матильда!
/ставит на стул клетку с кошкой/
Ведущая 2 Надеюсь, Фрекен Бок, Вы любите детей?
Ф.Б. Э-э… Как вам сказать… Безумно! Ну-ка, дети, дружно поздоровались со мною!
Дети. Здравствуйте!
Ф.Б. О-о, вот так поздоровались! А ну, гости дорогие, покажите пример!
Мамы. Здравствуйте!
Ф.Б. Это вы так пример показываете? А, ну еще разок!
Мамы /дружнее/ Здравствуйте!
Ф.Б. Вот это уже лучше. А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль
есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.

Ведущая. Вот наши дети.
Ф.Б. Это что, всё ваши дети? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробо-
вала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду с каждым работать инди-
видуально. А ну-ка, дайте мне вон того шустрого мальчика. Ну, малыш, еще
раз поздоровайся с тетей.
Реб Если ты пришел к кому-то, не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори.
Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун.

Ф.Б. Уже заговор. Какая это мука – воспитывать! Ну, ладно. Дети запущенные, но
не пропащие. Займусь ими всерьез, пока они мягкие, как воск. Потом затвердеют, и будет поздно.
Ведущая 2. Нет, нет! Дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора!
Ф.Б. Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну, ладно, идите, до-
рогуша, спокойно занимайтесь своими делами. Я вам ручаюсь, что скоро вы
не узнаете своих детей. Кстати, дети, вы сегодня делали зарядку? Неважно,
еще раз не помешает. А мы с Матильдой проконтролируем.

Зарядка.
Ф.Б. Уф! /обмахивается/ Очень даже неплохо. Садитесь, дети на свои места. Так вот, дорогие мои, если мы будем делать такую зарядку каждый день, то я гарантирую, что через пару недель вы обретете отличную спортивную форму. Всякие там Терминаторы и Супермены просто похудеют от зависти.
А теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока я не вернусь, всем спать! Матильда, следи за ними.
Я пошла в супермаркет.
(Под музыку Фрекен Бок уходит).

Ведущая. Ребята, что же вы сидите? Ну не будете же вы спать? Нужно действовать.

Ведущая 2. Я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлсон. Давайте оторвём ещё один лепесток и позовём Карлсона…..(Под музыку залетает Карлсон, поёт песню)
Карлсон Здравствуйте, ребята! Вы меня звали?

Реб. Спаси нас, Карлсон. Эта домомучительница совсем нас замучила.
Представляешь, она приказала всем спать.

Карлсон. Спокойствие, только спокойствие! Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко пошалим! У вас
есть торт? /ответ детей/ Ну, так нечестно! Я так не играю.
Ведущая 1 Зато мы знаем замечательную игру про торт. Вставайте, дети, в круг, «за-
жигайте свечи».
ИГРА «СЕМЬ СВЕЧЕЙ»
Испекли мы торт на праздник
7 свечей на нем зажгли.
Съесть хотели торт, но свечки
Потушить мы не смогли.

Дети стоят в 2-х кругах. 7 детей в маленьком кругу с красными или оранжевыми платочками – это «свечки».
1-4тт. – Дети идут по кругу вправо и поют. «Свечки» кружатся, помахивая платочком.
5-8тт. – Дети идут по кругу влево.
9т. – Дети большого круга дуют на «свечки». Те, в свою очередь, приседают, расстелив платочки за спиной на полу.
10-12тт. – Дети бегут по кругу подскоками. На последний аккорд им нужно поднять платочки. Кто успел – становится «свечкой».
(Звучит музыка выхода Фрекен Бок.)

Карлсон. Ребята, это опять домомучительница возвращается. Вы пока присядьте, /дети садятся/ а я тем временем приготовлю ей сюрприз. /кладет на пол крысу на ве-
ревочке/ Ну, вот готово. Я спрячусь, а вы сидите, как ни в чем не бывало и
помалкивайте.

(Карлсон прячется за ширму. Заходит Фрекен Бок. Ставит сумку с пакетами на пол. Замечает крысу и отбегает назад.)

Ф.Б. Караул! Крысы! /Закрывает лицо руками/ Я терпеть не могу крыс. /Открывает
лицо/ Ой, да где ж она? Наверно, показалось. Дети, вы видели здесь крысу?
/Дети: Нет!/ /Ф.Б. поет/ А я сошла с ума! А я сошла с ума! /говорком/ Какая
досада! Что-то у меня в последнее время нервы не в порядке. Мерещится всякая
гадость! /Садится за стол, около ширмы, раскладывает покупки/ Чтобы успоко-
иться, попью-ка я чайку с плюшками и конфетами. /детям/ А вы, что устави-
лись? Во-первых, от мучного портится фигура. /Поглаживает себя по бокам,
выпятив грудь/ Во-вторых, от сладкого болят зубы. Так и запомните!
В-третьих… А что в третьих? А ну да… Руки вы, конечно же, не мыли. Так
что быстро всем спать!
Реб. Опять спать! Сколько можно? Вот пожалуемся нашим родителям!

Ф.Б. Родителям! Да что они смыслят в воспитании! Их самих воспитывать надо.
Ну, да ладно! Продолжим наши занятия. Зарядку делать я вас научила. Что дальше? Займемся живописью! Сейчас я проверю, насколько вы
разбираетесь в жарах живописи. Слушайте меня внимательно и постарайтесь
правильно ответить на вопросы.

Если видишь: на картине нарисована река,
Или ель и белый иней, или сад и облака,
Или снежная равнина, или поле и шалаш,
То подобная картина называется… /Пейзаж/

Если видишь на картине чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине, или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу, или грушу, или торт,
Или все предметы сразу, знай, что это – /Натюрморт/

Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь на нас:
Или принц в плаще старинном, или в робе верхолаз,
Летчик или балерина, или Колька, твой сосед, -
Обязательно картина называется… /Портрет/

Невелика заслуга рифмованные загадки отгадывать. Вы мне на деле докажи-
те. Кто из вас сможет безошибочно разложить вот эти картины по жанрам?
Выходите.
АТТРАКЦИОН «РАЗЛОЖИ КАРТИНЫ ПО ЖАНРАМ»

Ф.Б. Ну что ж, недурно. Так, а теперь займемся пением.
Все поём: Ля-ля-ля…. А теперь под музыку.
ЧАСТУШКИ.
Все: От всей группы по- секрету сочинили мы куплеты!
А теперь вот впятером их старательно споем!

1-ый Ой, ребята дорогие, что нам делать, как нам жить?
Нынче в школу мы уходим, посоветуйте, как быть!

2-ой Раньше все решала мама, что нам кушать, что надеть…
А теперь – то нам придется все самим предусмотреть!

3-ий У меня теперь забота, и не знаю, как мне быть:
Папа с мамой на работе, а кому портфель носить?

4-ый Дал списать я на контрольной все задачки Олечке.
А теперь у нас в тетрадках у обоих двоечки!

5-ый Очень трудные заданья в школе задают сейчас.
И со мною вместе мама записалась в первый класс!

все: Мы частушки вам пропели, вы скажите от души:
Хороши частушки наши, (Зрители «Да») и мы тоже хороши!
( Дети поклонились и сели на стулья)

Пока дети поют, Карлсон забирает со стола все плюшки и конфеты и снова
прячется за ширму.

Это продолжение:

Ведущая 2 Ну, как спели наши дети?...
Фрекен Бок. Не плохо, не плохо. ( замечает пропажу.)

Ф.Б. Кто съел мои плюшки и конфеты? Это вы, прожорливые дети?
Чего молчите? Я вас спрашиваю. /Дети: Это не мы./ Невоспитанные
дети, поедающие чужие плюшки.

Ведущая 2 Я не знаю, кто съел плюшки, но точно знаю, что это не дети.

Ф.Б. Ну ничего. Я сделаю из них настоящих людей. Я ухожу, но я обяза-
тельно вернусь.
(Под музыку Фрекен Бок уходит. Из-за ширмы слышится «Ку-ка-ре-ку!»)
Ведущая 1 Кто это у нас кукарекает?
Дети. Карлсон. /выходит Карлсон/
Карлсон Лучший в мире укротитель домомучительниц – Карлсон, любитель плюшек
и конфет, мужчина в самом расцвете сил.

Ведущая 1 Так это Вы съели плюшки?
Карлсон Конечно, я. Кто еще способен на такое геройство? Только я люблю плюшки
с вареньем. У вас варенье есть? /Ведущая: Нет!/ Ну, я так не играю! Я к ним
со всем сердцем, со всей душой, а они для лучшего друга пожалели варенья.

Ведущая 1 Не огорчайся, Карлсон, лучше посмотри, как танцуют наши дети.
И потанцуй с ними вместе.
Каплсон. А у меня получится?...
Ребенок Кто плясать умеет,
Не бывает скучным,
А кто не умеет –
Мы того научим.
Дети исполняют танец «Казачок»

Карлсон. Спасибо вам, ребята!
Я научился танцевать.
Теперь мне можно другу
Этот танец показать!
(Видит волшебный цветок, подходит, рассматривает его)
Карлсон. Ой какой красивый цветок!
Вед. Это цветок подарили нам выпускники. Он волшебный и может исполнять любые желания.
Карлсон. А можно и мне загадать желание?
Вед. Конечно.
Карлсон. Праздник – это всегда много сладостей.
Хочу, чтобы ребятам принесли большой торт!
(Карлсон уходит, под музыку вбегает Шапокляк с тортом и крысой Лариской)
Шапокляк. Я – старушка Шапокляк
Вам скажу, что так, что сяк.
А вас куда провожают?... В школу?
Школьные годы ужасные,
Самые-самые страшные.
Я вас, конечно, поздравляю,
А вашим родителям терпения желаю.
Ох, мамы и папы!
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях сейчас мы узнаем.
(Шапокляк раздает записки родителям. На записках: мама, папа, ребенок, тетя, дядя,
сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка.)
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9.Кто на собрания будет ходить?
10.Кому первоклассника в школу водить?
Ну, вот, обязанности мы распределили!
И вообще я открываю свою школу вредных наук. Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?
Вед. А какие науки дети будут там изучать?
Шапокляк. Я научу вас: раз – мазать скамейки, два – ссориться, пять – драться, десять – сваливать вину на другого, двадцать – быть болтливым и в четвертых – грубо разговаривать.
Вед. Наши дети не пойдут в такую школу. Извините, но вам самим нужно еще учиться.
Шапокляк. Чему мне это надо учиться?
Вед. Счету, например!
Шапокляк. А зачем он мне нужен? Я много лет без счета обходилась!
Выходят 2 детей
Дети: 1. Без счета не будет на улице света,
Без счета не может подняться ракета.
Без счета письмо не найдет адресата
И в прятки играть не сумеют ребята.

2. Считайте, ребята, точнее считайте,
Хорошее дело смелей прибавляйте,
Плохие дела поскорей вычитайте!
Считайте, ребята, точнее считайте.
Игра-танец «Цифры»- прыгай и замри

Вед. А теперь, уважаемая Шапокляк, для Вас задача:
На большом диване в ряд
Куклы Танины сидят:
Три матрёшки, Буратино,
И весёлый Чиполлино!
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки! (5)
(У Шапокляк ничего не получается, тогда дети ей помогают.)
Шапокляк. Подумаешь! Не очень-то и надо …
А сами-то вы умеете решать задачи?...
1. Под кустами у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать…
Кто успел их сосчитать?... (4)
2. На плетень взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов?... (3)
3. Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?... (5)
4. Подарил утятам ёжик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?... (4)
5. Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает:
Сколько их теперь играет?... (4)


Шапокляк. Ну, просто, молодцы! Вот чайку потом попьёте.
Вед. Спасибо, уважаемая Шапокляк!
Шапокляк. (подходит к цветку) Ой, какой красивый цветочек!....
Может подарите его мне?...
Вед. Этот цветочек волшебный, его подарили нам ребята.
Он может исполнять все желания…
Шапокляк. Правда?!.... Можно и мне загадать желание?!..
Вед. А желание Ваше доброе?
Шапокляк. Ну, конечно же!...
Вед. Тогда, пожалуйста…
(Шапокляк отрывает лепесток)
Шапокляк. Всё сбывается на свете,
Если очень пожелать…
Приглашаю выйти к детям
Я Руслана – школьников поздравлять!
(Уходит Шапокляк, выходит Руслан)
Руслан.
Кончаются сказки, и детство летит.
Вам осенью школьный звонок прозвенит,
Но пусть чередою несутся года,
Мы вас не забудем, друзья, никогда.

Я тоже буду в школе, недолго мне расти.
Мне хочется скорее портфель в руках нести
Вы будете учиться читать, писать, считать.
Желаю вам, ребята, «пятёрки» получать!

Вас, ребята, провожая, я желаю от души.
Чтобы в школу поступая, все вы были хороши.
Чтобы школу вы любили, как любили детский сад,
Чтоб отличниками стали и достойными наград!


Вед. А сейчас поздравление для всех сотрудников детского сада.
Выступление Сони Т., Алёши С., Алисы А.

(Все перестраиваются в полукруг)

Вед. Вот и закончился наш праздник
И время подошло
Прощаться, расставаться нам,
Хоть это нелегко.
Дети (поочереди): -Наш детский сад, как дом родной
Нам был все годы эти.
Но мы уходим, а сюда :
Придут другие дети.
- Одно лишь слово я хочу
Из букв больших сложить.
И лишь его сегодня вам
С любовью говорить
- Оно написано для всех:
Для нянь и поваров.
Для нашей милой медсестры
И добрых докторов;
- Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил.
Кто нам бельё всегда стирал
И пол усердно мыл,
- Кто нам игрушки покупал.
Кто с нами песни пел.
Мы знаем, что у всех в саду
Есть много разных дел.
- Его с поклоном говорим
Мы воспитателям своим.
Вы научили нас читать.
Задачи трудные решать.
- От всех ребят с любовью
Мы это слово скажем.
Конечно, без сомненья.
Заведующей нашей!
Дети вместе. Спасибо! (поднимают буквы)

ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ. (Все садятся)

Ведущая предоставляет слово для поздравления заведующей.
Вручение подарков, поздравления от родителей,

«Мы вернёмся» - последнее фото.

Приглашение на чаепитие.

[Frederico]

Золушка идёт в школу.

Действующие лица :

Ведущая.
Фея.
Мачеха.
Золушка.
Дочки

Под музыку дети парами входят зал и встают
На заранее отведенные места.

1-й ребенок

Нарядился детский сад –
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас
Провожает в первый класс!

2-й ребенок.

Если честно разобраться –
Как же нам не волноваться !
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!

3-й ребенок.

Вместе строили заводы,
Замки, башни и мосты
Из конструктора и глины
Небывалой красоты !

Песня. «Если добрый ты…». Муз.Б.Савельева.

4-й ребенок.

Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.

5-й ребенок.

Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные,
Озорные малыши !

6-й ребенок.

Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда !

7-ребенок.

И сегодня в день прощальный
Мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать !

Дети садятся на места.

Ведущая:
Все лучшие песни и сказки на свете
Отдать бы всем детям земли,
Чтоб добрыми, чуткими выросли дети,
Чтоб храбрыми дети росли.
Отдать им все звуки и краски,
Жар-птицу помочь отыскать,
Но в эту счастливую сказку
Трусливых и злых не пускать !

Появляется Золушка с метлой, она подметает пол.
Входит Мачеха с двумя дочерями.

Мачеха:
Золушка, опять без дела ?
Пол ещё не подмела,
Вымыть окна не успела
И огонь не развела !
А ведь праздник сегодня у нас,
Мои дочки идут в первый класс !

Золушка:
Ах! Спасибо ! Как я рада !
В школу мы пойдём втроем !

Мачеха :
В школе ведь учиться надо,
И тебя мы не возьмём !
Больно шустрая ты, крошка,
Потрудись ещё немножко:
Посади среди цветов
Сорок розовых кустов,
На год кофе намели
И портфели собери !
Вот тогда, считаю я ,
В школу пустят и тебя !
Крошки, за мной !

Мачеха с дочерьми уходит, Золушка остаётся одна и плачет.
Появляется Фея.

Фея:
Знаю я твою беду,
И тебе я помогу,
Но вначале будет впрок
Проведен с тобой урок.
Ну-ка, мне ответ найди,
Сколько будет 2+3 ?

Золушка:
Ой, не знаю, ой, боюсь ,
Почему-то вся трясусь !

Фея:
Отвечать должна ты смело,
А робеть – плохое дело !
2+3 – будет 5,
Это надо твердо знать !
А теперь ребята споют песню чему учат в школе
Песня. «Чему учат в школе ?» . Муз. В. Шаинский.
Фея:
А теперь, мои ребятки,
Отгадайте-ка, загадки !

Обозначаю я число
И точность уважаю,
И все на свете я учту,
Все точно посчитаю,
Ошибаться не привыкла.
Ведь не буква я , а …

( Цифра ).

Чистая и белая,
В глянцевой обложке,
Пригожусь я в школе
Вите и Сереже.
В клеточку, в линеечку
Не ленись писать.
Я твоя знакомая
Школьная…

( Тетрадь ).

Я всех читать вас научу.
Слагаю буквы в слоги.
Все буквы знаю на зубок,
Глаголы и предлоги.
Учу уму-разуму,
Правилам разным.
Я не просто книга,
А в картинках…

( Азбука ).

Вы всегда должны стараться
И прилежно заниматься.
У кого там грустный вид ?
Снова музыка звучит.
Ч скучать не разрешаю.
Всех на танец приглашаю !

Танец.
Ведущий:
Ребята, кто-то в нашу дверь стучится
Я пойду и погляжу
А потом вам расскажу.
(Подходит к двери).
В гости к нам сюда пришли
Стихи в подарок принесли!
(Входят дети второй младшей группы ).

1-й.
Мы пришли проститься с вами
И хотим вам пожелать
Лишь 4-ки 5-тёрки
На уроках получать !
2-й.
Пусть сегодня мы малы
Но ведь скоро подрастём !
И тоже вслед за вами
Мы в 1-й класс пойдём.
3-й.
Желаем вам учиться,
Пятёрки получать
И сад наш в Таширово
Никогда не забывать !
4-й.
Нам будет грустно очень
Без старших дошколят.
Игрушки и качели
Без вас в саду грустят!
5-й.
Мы вам чуть-чуть завидуем,
Вы школьники почти,
И от души желаем вам
ВСЕ: Всем доброго пути !!!
6-й.
Вы с игрушками дружили
Очень-очень их любили,
И поэтому для вас
Потанцуем мы сейчас.

Танец малышей. После чего они уходят.

Фея:
Бал в разгаре, школа ждёт .
Кто же к нам ещё придёт ?
Это буквы ровно в ряд
Выстроились на парад!

Игра. «Собери слова».

В зал вбегает
разгневанная Мачеха.

Мачеха:
Не пущу я в школу вас,
Вы забыли мой наказ.
Не собрать вам в школу книг,
Вы забудете дневник,
Будут все ваши тетрадки
Просто в полном беспорядке !
Не услышите звонок,
Прозеваете урок !

Фея:
Ребята ! Давайте докажем злой мачехе, что это не так !

Конкурс. «Кто быстрее соберет портфель»
Игра. Назови одним словом».
Игра. «Подбери соседей».

Фея:
Вот видишь , мачеха,
Какие молодцы наши ребята ?!

Мачеха:
Всё равно я вас запутаю !
(Загадывает детям загадки )

Есть она в реке и в кране,
В океане, в ручейке,
В чашке, в чайнике, стакане
И в тумане, в ванне, в бане.
Есть везде, нужна всегда
Очень свежая …(Вода )
Лист желтеет на березе,
Паутину сплел паук,
И гусей крикливых стая
Собирается на юг.
День короче,
Ночь длиннее,
Даль небесная синеет,
Дождик льет с утра до ночи.
Что за время года ?
(Осень )

Первый раз идёт он в школу,
За плечами ранец новый,
Очень празднично одет,
А в руках большой букет.
Для него сегодня праздник.
Кто шагает ?
(Первоклассник )

Фея:
( звонит в колокольчик )
Перемена, перемена, дети песню нам споют

Песня.

Мачеха:
Хорошо поёте
Но в школу все равно не попадёте !

Фея:
Это почему же ?
Мачеха:
В школе надо уметь читать, писать, знать много стихов, а Золушка и одного не знает !
Фея:
Давай докажем Мачехе, что это не так !
Дети читают стихи Л.Чадовой .

Дети.

Важная Причина

Для удивления людей
Есть важная причина:
Шагает нынче в первый класс
Не мальчик, а мужчина.
Тяжелый ранец за спиною,
В руке большой букет,
Семь лет ему-
Ведь он большой
И празднично одет.
Идёт мужчина в первый класс,
Хотя пока и с мамой,
Но руку в маминой руке
Он дергает упрямо.
«Я сам! – упрямо он твердит,-
Ну, отпусти, не нужно !»
А в ранце с книгами лежит
Любимая игрушка.

Небо

Надо мною как из ваты,
Слон, мартышка и лиса,
А над ними голубые,
Словно море, небеса.
А внизу дома, машины,
Кошки, люди, деревца,
Небо – сказочная крыша,
Только нет ему конца.
Отчего оно такое –
Голубое с синевой ?
Потому что отражает
Нашу землю под собой.
А земля моя родная
Вся от речек голубая !

Ведущий: В детском саду наши ребята многому научились : научились дружно играть, друг-другу помогать, внимательно слушать, хорошо кушать и разучили много красивых песен. Давайте, ребята, вспомним некоторые самые любимые песни.
Попурри…
Мачеха: Все-то вы умеете, все-то вы знаете, надо было мне моих крошек в этот садик отдать ! Крошки, ко мне !

Крошки капризничают.
Давайте попросим ребят, чтобы они взяли нас с собой в школу, ну , конечно, и Золушку !
Ведущая:
По всей стране звенит звонок
Торжественно и строго .
Зовёт ребят, зовёт ребят
Он в дальнюю дорогу !

Девочка обегает зал и звенит в колокольчик.

Ведущая:
Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
Разрешите на прощанье
Станцевать дошкольный вальс!

Танец.

Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во-первых, воспитателям своим.
У вас нелёгкая, но нужная работа.

Воспитатели и няни,
Вы нам маму заменяли,
Жаль, что мы не сможем вас
Взять с собою в первый класс!

Медсестре и поварам.
Методисту и завхозу
Говорим: спасибо вам !
За тепло, улыбки, радость,
Всё, что дать вы нам старались,
Каждый день спеша сюда,-
Будьте счастливы всегда !

Спасибо Вам, кто танцевать,
Кто петь учил, не зная скуки,
Кто развлеченья проводил,
За музыки волшебной звуки.
И знаем мы, что вы всегда
Искусства доброго учитель
И называют гордо Вас
Наш музыкальный руководитель.

Белая простыночка,
Фартук и косыночка.
Белый свет весь обойдёшь –
Лучше прачки не найдёшь!

Логопед старается,
С нами занимается,
Буквы все теперь подряд
Вы-го-ва-ри-ва-ть я рад !

На вопросы и на тесты
Нужный мы найдём ответ,
Подготовил нас психолог –
Это, право, спору нет !

Энергичный физкультурник
Учит бегать и скакать,
Иль на мате кувыркаться,
Или в цели попадать !


И заведующей нашей –
Благодарность всех детей !
Каждый день заботой вашей
Этот садик только краше,
Этот садик всё светлей!

Вы терпеньем и любовью
Здесь воспитывали нас.
Мы уходим нынче в школу.
Здравствуй, школа, первый класс !

Открыла школа двери:
Нас парта ждёт и класс.
Уходим мы , но верьте,
Что не забудем вас !

Слово заведующего.
Слово методиста.

Поздравления родителей.

[любимчик]

Добрый день, уважаемые коллеги! Хочу поделиться сценарием, который проводила в прошлом году. Может кого-нибудь заинтересует!
Выпуск в школу 2009. Феи искусств.

Под музыку дети входят в зал.
Ребенок: Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
Ребенок: До свиданья наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!
Ребенок: До свиданья, мир игрушек!
Провожай своих ребят.
Мы прощаемся с тобою,
Наш любимый детский сад!

Песня: «Детский сад»

Ребенок: Праздник не простой у нас –
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад,
Гости к нам не зря спешат.
Ребенок: Праздник грустный и веселый,
Потому что скоро в школу,
Только жаль прощаться надо
Нам с любимым детским садом!
Ребенок: Говорим тебе «спасибо»,
Дорогой наш Детский сад,
Что без устали растил ты,
И воспитывал ребят!

Песня «Наш любимый дом».
Ребенок: Есть в году различные праздники,
А сегодня праздник у нас!
Первый раз пойдут первоклассники,
В свой приветливый школьный класс!
Ребенок: А в сторонке стоят родители
И с волненьем глядят на них!
Будто бы впервые увидели,
Повзрослевших детей своих!
Ребенок: Мамы, папы, нынче смотрят
И понять стараются,
С нами кончились заботы,
Или начинаются?

Ребенок: Как на крыльях время мчится,
Пролетает день за днем,
Скоро мы пойдем учиться,
Скоро в школу мы пойдем!
Песня «Скоро в школу»

Ребенок: Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной.
Пусть синей птицей останется в памяти
Первый наш бал выпускной.
Ребенок: Прощальный бал! Прощальный бал!
Детей и взрослых ты собрал!
Ты для нас, ты для нас
Доброй сказкой стань сейчас!
Раздается цокот копыт.

Ведущий: Слышите стук копыт? На бал съезжаются гости…

Под музыку в зал входит ФЕЯ ТАНЦА.

Ведущий: Проходите, вы первая гостья на нашем балу. Представьтесь, кто вы?
ФЕЯ ТАНЦА. Я – Фея танца, мне подвластны
Тандю, батманы, балансе.
Я полонезы, польки, вальсы
Представлю вам во всей красе!

Танец Вальс

ФЕЯ ТАНЦА. В искусстве танцевальном
Успехов вам желаю!
И на балу волшебнику
Я место уступаю.
Ведущий: Фея танца, оставайся на нашем празднике. Мы тебе очень рады!
К нам на бал еще гостья пожаловала.
ФЕЯ МУЗЫКИ: Я – фея музыки, друзья.
Меня, конечно, вы узнали.
Все эти годы, день за днем.
Я появляюсь в этом зале.
Ребенок.
Ветер чуть слышно поет,
Липа вздыхает у сада.
Чуткая музыка всюду живет:
В шелесте трав, в шуме дубрав,
Только прислушаться надо.
Ребенок.
Звонко струится ручей,
Звезды глядят с небосвода.
Это мелодией вечно своей
Мир наполняет природа.
Ребенок.
Птицы встречают восход.
Ласточка солнышку рада!
Чуткая музыка всюду живет, —
Только прислушаться надо.


ФЕЯ МУЗЫКИ: Сегодня я сюда пришла,
Чтоб вместе с вами веселиться.
Ведь день за днем бегут года,
И в школе вы должны учиться!
Я принесла музыкальные инструменты, покажите, на что вы способны?

Оркестр.
Ребенок: Без музыки прекрасной
Нельзя на свете жить!
Всегда с веселой песенкой,
Мечтаем мы дружить!
Индивидуальная песня.

ФЕЯ МУЗЫКИ: Вижу, дети, не напрасно
Вы ходили в детский сад.
Музыку играли четко, ясно
И порадовали нас.
В искусстве музыкальном
Успехов вам желаю!
И на балу сестре своей
Я место уступаю.

Ведущий: Фея музыки, оставайся на нашем празднике. Мы тебе очень рады!
На наш бал Фея Сказки спешит, и чем же она нас сейчас удивит?

ФЕЯ СКАЗКИ: В сказках все бывает, в сказках чудеса:
Спящая царевна, девица краса.
Сказочные принцы, ведьмы, короли…
Чудо совершиться, если веришь ты!

Танец «Иванушки и Аленушки».
ФЕЯ СКАЗКИ: Я принесла вам сказку «Про черепашку-первоклашку» и хочу её всем подарить.
Инсценировка сказки «Про Черепашку- первоклашку»
(театр мягкой игрушки)

1. Черепашка в сотый раз
Поступает в первый класс,
Потому что Черепашка -
Первоклашка-растеряшка.
2. То тетрадку позабыла -
Тридцать лет за ней ходила,
За пеналом двадцать пять,
За чернильницею пять.
Побежала за альбомом -
Заблудилась рядом с домом!
Черепашка: Я с бабочкой порхала,
Я с облаком играла,
Я в школу торопилась,
Тропинка заблудилась.
3. Двадцать лет её искали,
Двадцать лет «Ау-у!» кричали…
Черепашечка! Ау-у!
Черепашка ни гу-гу!
4. Полетели телеграммы
Всем букашкам и зверям,
Полетели телеграммы
По берлогам и домам.
Прилетели спозаранку
Телеграммы на полянку…
5. И на тоненькой ромашке
Прочитали две букашки:
«Заблудилась Черепашка!»
Шлет полянка свой ответ:
«Черепашки рядом нет!»
Получает телеграмму Паучок…
Паучок: Паучок тотчас ответил…
-Черепашку не заметил!
Гусеницу отыщите,
У неё всё расспросите.
Гусеница: Гусеница отвечала:
Черепашку не встречала.
6. Получали телеграммы
Волки, суслики и ламы,
А пока ответа ждали,
Черепашку отыскали!
Черепашка: Снова в школу мне пора,
Потрудились все с утра:
Одевали, обували,
В ранец книжки собирали.
Провожали сотый раз.
Черепашку в первый класс!

ФЕЯ СКАЗКИ: Молодцы ребята!
В мире много сказок,
Добрых и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
Ведущий: Фея Сказки, оставайся на нашем празднике. Мы тебе очень рады!
На наш бал Фея изобразительных искусств спешит, обязательно хочет нас удивить.
ФЕЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ: Здравствуйте ребята! Я Фея Изобразительных искусств. Мои помощники - волшебные краски.
Вы, цветные краски помогите нам,
Розовые, желтые - будем рады вам!
Синие, зеленые - приятные для глаз,
Черные и красные - удивляют нас!

Танец с ленточками.
(по окончанию ленточками выкладывают рисунок)

ФЕЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ:
В изобразительном искусстве
Успехов вам желаю!
И на балу сестре своей
Я место уступаю.

Ведущий: Фея изобразительных искусств, оставайся на нашем празднике. Мы тебе очень рады! А к нам на праздник спешит Фея иностранных языков.

ФЕЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ:
Французский язык.

Ведущий: Фея иностранных языков, оставайся на нашем празднике. К нам на праздник спешит Фея Здоровья.

ФЕЯ ЗДОРОВЬЯ: Я - фея здоровья и этим горжусь!
Всех я здоровыми сделать стремлюсь.
И имею я красивую фигуру
Потому, что занимаюсь физкультурой.
Подниму я утром рано
Вас с кровати и дивана
И построю по порядку
На веселую зарядку!

Ребенок: Чтоб не болеть ангиной
Простуды не бояться, -
Советуем физической
культурой заниматься.

Ребенок: Мы не бываем грустными
И не бываем хмурыми
Все потому что любим
Мы спорт и физкультуру.

Ребенок: Хороший сон и аппетит
Нам дарит физкультура
Кипучую энергию
Для игр и прогулок.

Спортивный танец.

Ведущий: Фея здоровья, оставайся на нашем празднике. К нам на праздник спешит Фея Поэзии.
ФЕЯ ПОЭЗИИ: Я - фея поэм и фея стихов.
Я создана из магических слов.
Поэзия волшебна и легка.
Она как дуновенье ветерка,
Как солнца лучик, как веселая капель,
Готова я читать стихи для вас весь день.

1-й ребенок: Ну, вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас,
Но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратится!

2-й ребенок: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы и подросли!

3-й ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем спасибо хотим мы сказать!

4-й ребенок: Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вам вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать!

5-й ребенок: Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно:

Дети: (хором): СПАСИБО! (воздушный поцелуй)
И поклон вам до самой земли.