Доброго времени суток. Мне очень нужна ваша помощь. Я работаю в бассейне первый год, ни каких курсов у меня не было. Пришла скажем так на пустое место, т.к. ни какого материала, ни книг, ни четких планов нет. Но с этим я более менее разобралась. Осталось для меня самое сложное, что я ни как не могу сообразить. Мне нужно проводить диагностики, как я понимаю, каждый месяц для себя. И два раза в год отправлять их в методический центр, а теперь внимание вопрос. Работаю я по программе *Детство*, и как мне теперь по ней проводить диагностику. Что брать за основу, можно ли это вообще найти где- нибудь. Например, вот ясельная группа. Первый вопрос диагностики должен звучать вроде - боится ли ребенок воды? Или как он себя в ней ощущает. Помогите пожалуйста, а то больше не к кому обращаться. А напортачить не очень хочется. Если вас не затруднит, отправьте пожалуйста расписанную диагностику. Спасибо огромное заранее. Моя почта на всякий случай Kliakca@inbox.ru
Последний раз редактировалось taifun; 02.10.2011 в 14:50. Причина: не корекктно написано
Девочки доброго времени суток всем. У кого есть программа по плаванию, мне нужно это для "кружковой" работы???
Нам не дано предугадать, Как наше слово отзовется...
доброе время суток! Помогите опытные педагоги- требуют написания конспектов занятий - кто может помогите- какая форма написания??
Добрый день! подскажите пожалуйста тему по самообразованию!
Тем очень много. Выбирайте любую:
• Организация занятий плаванием в ДОУ
• Формирование положительного отношения к здоровому образу жизни
• Формирование двигательных навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения подвижным играм
• Средства формирования здорового образа жизни в условиях ДОУ
• Использование нестандартного физкультурного оборудования как средство повышения уровня самостоятельной двигательной активности у старших дошкольников.
• Формирование представлений о здоровом образе жизни посредством использования игровых технологий
• Организация и проведение с дошкольниками праздника на воде
• Гидроаэробика как одно из направлений оздоровительной работы с дошкольниками
• Использование творческих заданий и элементов соревнования как средства повышения мотивации дошкольников к занятиям по плаванию
• Подвижные игры как средство повышения двигательной активности при обучении дошкольников плаванию
• Формирование дружеских взаимоотношений у старших дошкольников посредством игр-эстафет
• Методика работы с детьми младшего дошкольного возраста, испытывающими страх перед водой
TRENER, Здравствуйте у меня вопрос по вашей диагностике что означают цифры сверху и снизу (какой средний уровень) из вашей таблицы-например Подготовительная к школе (скольжение на груди и спине)
М 3,4 -3,8
3,0 -4,6
Сверху - средний уровень, снизу - границы от низкого до высокого. Т.е., если в строчку, выглядело бы так: от 3,0 до 3,4 - низкий уровень, от 3,4 до 3,8 - средний, от 3,8 до 4, 6 - высокий. У меня бассейн размером 3*8, так что я этими цифрами не пользуюсь. Представленной диагностикой можно пользоваться, если тебе позволяют размеры бассейна.
Фарида Рамазановна
у меня бассейн 3*7 и какой диагностикой пользоваться?
Программа обучения детей плаванию в детском саду
Воронова Е.К. Издательство:Детство-Пресс
Программа составлена кандидатом педагогических наук, мастером спорта СССР Вороновой Е.К. с учетом возрастных особенностей физического развития дошкольников. По каждой возрастной группе (младшей, средней, старшей) рассмотрены особенности двигательных навыков у детей, дана характеристика специфики обучения плаванию.
Я делаю диагностику по этой программе
Фарида Рамазановна
Фарида Рамазановна, подскажите, готовлюсь защищаться, что писать в разделе "Название современной образовательной технологии и/или методики" какие указывать технологии? как расписывать?
Я указываю здоровьесберегающие технологии: Технологии сохранения и стимулирования здоровья (Стретчинг, Ритмопластика, Динамические паузы, Подвижные и спортивные игры, Релаксация, Технологии эстетической направленности, Гимнастика пальчиковая, Гимнастика для глаз, Гимнастика дыхательная, Гимнастика бодрящая, Гимнастика корригирующая, Гимнастика ортопедическая),Технологии обучения здоровому образу жизни (Физкультурное занятиеПроблемно-игровые (игротреннинги и игротерапия)Коммуникативные игрыЗанятия из серии «Здоровье»СамомассажТочечный самомассажБиологическая обратная связь (БОС)),Коррекционные технологии (Арттерапия, Технологии музыкального воздействия, Сказкотерапи, Технологии воздействия цветом, Технологии коррекции поведения, Психогимнастика, Фонетическая ритмика)
Фарида Рамазановна
Спасибо, буду работать...
Всем привет!!!!Есть у кого нибуть анкеты для родителей))))))
Социальные закладки