Начинаю выкладывать пьесы из сборника Чайковского Лёгкие переложения. Вот несколько пьес http://files.mail.ru/W5ZYHV
Скажите нужен он весь или нет?
Большое спасибо за отклики, Очень интересные произведения.
Друзья, подскажите пожалуйста! На конкурс нужна пьеса композитора-немца, уровень сложности 3-4 класс.
Фортепиано было в блестящей форме, но пианисту требовалась настройка...
Всем добрый вечер!
Вчера наконец-то провели концерт "Маленькие собачьи истории".1-е наше выступление было в детском садике,а после каникул проведем в школе для начальных классов.Привожу сценарий концерта, правда он у меня на украинском языке, поэтому прошу прощения за некоторые нестыковки, перевожу на ходу.
Ведущая:
В одном городке, который находился возле леса, жила-была собачья семья. Она состояла из мамы Джил и четверых щенят, которых звали Бутс, Слиперс, Джок и Джуди.И сегодня мы вам расскажем и покажем один день из жизни наших героев.
1.Наступило утро. Первой вышла на улицу мама Джил. Она была очень уважаемой собакой, никогда не торопилась и всегда всем улыбалась.
Звучит пьеса №1, а во время звучания девочка,которая изображала маму Джил важно ходила по сцене.
2. Потом выбежал на улицу Бутс. Он получил такое имя, потому что очень любил прятать обувь.Вот и этим утром он выбежал на улицу с ботинком в зубах и начал искать, где бы его спрятать.
Звучит пьеса №2,а мальчик,изображающий Бутса, бегал по сцене с ботинком и в конце пьесы спрятал его за сцену.
3.Открылись двери и на пороге появилась нежная и ласковая Джуди, сестричка Бутса.Как и все девочки, она любила цветы и любила танцевать.Поэтому и по улице ходила, словно танцевала,любуясь собой.
Звучит пьеса №3,а Джуди с большим искуственным подсолнухом шла и танцевала по сцене.
4.Наконец-то проснулись и Слиперс с Джоком.Но как только они вышли на улицу,как сразу же увидели летающих бабочек и им очень захотелось их словить.Они и подпрыгивали, и бегали по всему двору, но бабочки оказались более быстрыми, чем они и улетели со двора.
Звучит пьеса №4, а мальчики,которые изображали Слиперса и Джока,подпрыгивали и бегали вокруг бабочки (бабочку сделали из цветного картона и приделали к палке), которую держала девочка.
5.Открылись двери и на пороге появился Майк, хозяин собачьей семьи.Он вынес для собак обед.Майк очень гордился, что ему поручили такое задание.Он шел очень важно и приговаривал собакам:" Сюда идите, кушать идите, я обедать вам принес!"
Звучит пьеса №5,мальчик Майк важно идет по сцене и расставляет четыре тарелки,к которым под конец пьесы подбегают четверо детей.Они забирают тарелки и уходят со сцены.
6.После обеда Слиперс и Джок затеяли веселую игру.Они начали толкать один другого и боротся. А Бутс думал, что они дерутся по настоящему и спрятался за забор,только голова торчала сверху.
Звучит пьеса №6,а двое мальчиков изображали борьбу и потасовку.
7.Та это Бутсу быстро надоело и он решил,пока его никто не видит, схватить косточку и убежать в соседний лес, чтобы там наслаждаться ею в спокойствии и в одиночестве.
Звучит пьеса №7,а мальчик Бутс с косточкой, которую мы сделали из белого картона,бегал по сцене.
8.И тут Бутсу показалось, что он увидел кролика. Он оставил свою косточку и отправился выслеживать в лес.
Звучит пьеса №8,а мальчик Бутс,выслеживая, крадется по сцене,а в конце пьесы разводит руками,что ничего не нашел.
9.Но это оказался не кролик,поэтому Бутс возвращался обратно, чтобы найти оставленную косточку.Он был очень разочарован.Шел, повесивши уши и бормотал себе под нос:"Ох,что за жизнь настала,кролика не словил, косточку потерял. Ох,как мне себя жалко.
Звучит пьеса №9,а мальчик Бутс бредет по сцене,покачивая головой из стороны в сторону,вздыхая и всячески изображая жалость к себе.Под конец пьесы другие участники подбрасывают на сцену косточку,которую Бутс находит и кричит "Ура!"
10.А в это время Мистер Кролик возвращался к себе домой,в свою норку.Он был очень счастливый, потому-что хорошо провел день со своими друзьями.Но тут неожиданно встречает Бутса, который его узнал.Он быстро побежал в сторону своей норки, только пятки засверкали и успел спрятаться.
Звучит №10 и со второй половины пьесы,где звучат быстрые пассажи, выбегает мальчик Бутс и стремительно проносится по сцене.
11.Через какое-то время к собачкам пришли их друзья.Они возвращались из музыкальной школы и решили зайти к своим друзьям, чтобы похвастаться своими успехами.Один из них,которого звали Джимми,учился на скрипке и захотел показать,как он играет.
Звучит пьеса "Мазурка" в исполнении мальчика коллеги-скрипача.
12.Та после выступления Джимми, Джуди тоже захотела похвастаться своим умением.Она тоже училась в музыкальной школе да ещё на двух инструментах: скрипке и фортепиано.
Звучит пьеса "Рассказ" в исполнении девочки Джуди( она на самом деле учится на двух инструментах).
13.А друг по имени Вилли предложил своим друзьям станцевать "Вальс собачек", который он недавно научился играть на фортепиано. Только он попросил помочь ему маму Джил,так как эта пьеса исполняется в 4 руки.
Звучит "Вальс собачек" Артоболевской,а две пары мальчиков и девочек танцуют на сцене и под конец начинают сбиваться и бить друг друга лапками.
14.И вот уже настал вечер , мама Джил позвала своих щенят ужинать.Но они были ещё под впечатлением событий дня,поэтому и ужинать не шли, а бежали друг перед другом на перегонки.
Звучит пьеса №11,а девочка, изображающая маму Джил, расставила на сцене тарелки,а щенята, обгоняя друг друга, бегали по сцене,пока не добежали на место.
15.Так прошел день и настало время ложиться спать. Мама Джил спела им колыбельную, под которую они любили засыпать:"Баю,баю-бай, ночь пришла, засыпай."
Звучит последняя пьеса №12 и дети по очереди подбегают к маме Джил , приседают возле неё и засыпают.
16.Вот такая история про маленьких собачек.Наверно у каждого из вас были, а может и сейчас есть щенята, и у каждого из них своя история.А мы на прощанье хотим подарить вам песню "Человек собаке друг".
Звучит песня в исполнении участников концерта, а аккомпанирует им на ф-но ведущая,тоже ученица(правда 4-го класса).
А теперь "До свидания" и приходите к нам в музыкальную школу, чтобы вместе с нами учиться и вместе с нами выступать.
В концерте принимали участие 9 моих учеников,вместе с ведущей,1-го,2-го и 3-го класса и мальчик скрипач коллеги.Эти же ученики и играли, и изображали сценки и пели финальную песню.Концерт получился весёлый и детям очень понравился.
Труда вложено много, результат поражает, спасибо! Можно ссылку на репертуар?
манфред шмиц- принцесса танцует вальс. можно посмотреть в youtube там играют на отчетном дети , звучит прилично. Если заинтересует выставлю ноты.
Девочки обещанный Чайковский Лёгкие переложения http://files.mail.ru/4KG4G3
Я не забыла, что кому-то обещала современные пьесы, я их принесла, так что дожидаются своей очереди, за выходные попробую залить!
Буду очень признательна, если и мне отправите "Азбуку".
Eliska, Будьте так добры , поделитесь и со мной "Азбукой" Королевой.
на адрес: vipvdova@mail.ru.
Всё закончила с обещанным Чайковским http://files.mail.ru/WQRX1C Пользуйтесь на здоровье!
Чуть позже выложу современные пьесы!
http://files.mail.ru/12NF4M музична школа выпуск №11(для скрипачей)
Социальные закладки