Девчонки! Милые вы мои, чудесные, душевные и добрые!
Есть музыканты, которые сразу пишут, обращаясь за книгой-оставить автограф- пожалуйста! Но, солнышки мои, я же не народная артистка и не звезда эстрады, даже как-то неудобно...
А насчёт фонограмм - я совершенно согласна с Инной- их надо использовать выборочно и эпизодически, ведь пение под живое исполнение фортепиано -ничем не заменить!
Ведь есть такие моменты в утреннике- которые надо выделить особо:
- по значимости, драматизму, по сюжету, и тогда эффект фонограммы очень бывает кстати.
У меня есть знакомая музыкант,у которой вообще- все номера в утреннике идут под фонограмму ( она их записывает с синтезатора), а САМА- ведёт утренник в качестве ведущей, не прибегая к помощи воспитателей-ну, они просто на подхвате, в смысле переодевания костюмов или шапочек.
Я думаю, что это тоже перебор...
Я вот не знаю- неудобно спросить- разучивает она песни хотя бы под фоно?
А насчёт воспитателей... наверно, каждый из вас сталкивался : и с такими, которые как палочка-выручалочка, и без них как без рук, и с такими, которые не только не помогают, а даже мешают, и есть они на занятии- нет ли - никакой разницы...без них даже проще, если группа тебя слушает, затаив дыхание.
И, самое главное, что вопитывать и проводить беседы с некоторыми из них - никакого смысла, косультации с ними помогают ненадолго, людей случайных в нашем деле- не переделать... а энтузиастов и "пединфицированных" немного, но какое счастье работать именно с такими!
Социальные закладки