В гостях у бабушки Вьюги
Прогулка для детей от пяти лет
Предварительная работа: чтение сказки братьев Гримм «Бабушка Вьюга», экспериментирование с водой, помещенной в холодильник или на улицу при отрицательной температуре.
На площадке у детского сада детей встречает бабушка Вьюга. Она спрашивает, помнят ли дети сказку, в которой маленькая девочка попала в ее царство.
Вопросы бабушки Вьюги к детям
— Какую работу поручила бабушка Вьюга девочке? (Взбивать перины и подушки.)
— Из чего были сделаны эти перины? (Из снега. Когда девочка взбивала перины, из них летели белые пушистые снежинки.)
— Почему эта работа была так важна? (Потому что снег из пухлых перин летел на землю, укрывал ее, защищал от мороза. А потом, весной, превращался в воду и поил землю.)
Бабушка Вьюга. Молодцы, ребята. Хорошо мою сказку знаете. Давайте покажем, как девочка перины взбивала.
Дети, воспитатель, бабушка Вьюга.
Мы взбиваем снежок
(хлопки в ладоши),
Чтобы стал, как пушок
(хлопки в ладоши),
Чтоб на землю лег
(широкие жесты руками сверху вниз)
И ее берег
(руки складываются перекрестно на груди).
Бабушка Вьюга. Это вы ручками мои перины взбивали, а теперь ножки пусть потрудятся.
Дети повторяют слова, заменяя хлопки притоптыванием.
Бабушка Вьюга. Хорошо вы мои перинки взбили. А вот сумеете ли мои загадки отгадать?
Дети. Сумеем!
Бабушка Вьюга загадывает детям загадки о превращениях воды в лед, о снежинках, о морозе.
Бабушка Вьюга. Ай да молодцы! Все загадки разгадали. И ведь знают, что лед — это тоже вода. Только какая?
Дети. Замерзшая!
Бабушка Вьюга. А вот когда вода льдом становится, не знаете.
Дети. Зимой. Когда холодно.
Бабушка Вьюга. Верно. Только тепло ли, холодно, можно лишь на улице узнать, когда мороз за нос ущипнет. А вот как, на улицу не выходя, узнать, замерзла ли вода в лужицах?
Воспитатель. Бабушка Вьюга, наши дети умеют определять температуру воздуха по термометру. Ребята, покажем бабушке Вьюге, как мы с вами это делаем?
Воспитатель достает модель термометра с подвижным элементом, имитирующим столбик ртути, и предлагает детям установить столбик так, чтобы было видно: вода в данный момент замерзает. Дети устанавливают столбик так, чтобы он оказывался ниже нуля. Вода становится льдом и при температуре –5, и при температуре –10OС. И даже если столбик только чуть-чуть окажется ниже 0.
Бабушка Вьюга. Молодцы, ребятки! Научились загадки природы с помощью термометра разгадывать. За это я награжу вас веселой игрой.
Слуги мои верные!
Ветры мои буйные!
Летите сюда!
Вылетают два ветра, машут крыльями, дуют на бабушку Вьюгу. Она грозит им пальцем…
Бабушка Вьюга. Ну-ну, разбушевались! Чем так-то носиться, лучше с ребятами поиграйте.
Игра «Два ветра»
Дети-снежинки образуют два-три круга. Сначала вылетает добрый ветер. Он раздувает сугробы. Снежинки разбегаются по площадке и «порхают» вместе с ветром. Внезапно налетает другой ветер — злой. С его появлением дети-снежинки должны срочно сформировать «разлетевшиеся» круги. В это время ветер пытается осалить кого-нибудь из детей.
После игры ветры улетают.
Бабушка Вьюга. Вот безобразники! Весь снег разметали, по дорожкам разбросали. Кто ж теперь порядок наводить будет?
Воспитатель. Не печалься, бабушка Вьюга. Дети тебе помогут.
Дети сгребают снег, поливают его водой, придают ему сказочные формы, раскрашивают приготовленной заранее в группе цветной водой. Наблюдают за процессом замерзания воды на морозе.
(источник газета "Дошкольное образование" № 1-2009 г.)
Социальные закладки