Интересно было бы и 2 часть посмотреть!Сообщение от belta123
Сообщение от Татьяна111
Пианист-фантазёр 1 часть
стр. 1-11 стр.1-11.rar
стр. 12-28 пианист-фантазёр 1 часть стр.12-28.rar
стр.29-52.rar
стр.53-80.rar
Есть ещё сборник 2 часть.
Интересно было бы и 2 часть посмотреть!Сообщение от belta123
Фортепиано было в блестящей форме, но пианисту требовалась настройка...
И. Якушенко. Джазовый альбом. Для фортепиано
Издательство: Музыка, 2008 г. 64 стр.
От издателя
Цикл фортепианных музыкальных картин в джазовом стиле. Вошедшие в него пьесы разной степени трудности могут быть использованы в педагогической практике в детских музыкальных школах и музыкальных училищах.
http://files.mail.ru/NBRC2H
Фортепиано было в блестящей форме, но пианисту требовалась настройка...
Постараюсь,только надо немного подождать.Сообщение от zakr
Всем привет!
Я со своими пианистами наконец-то провела меропритие посвященное 200-летию со дня рождения Ф.Шопена. Проходило оно в рамках классного часа, с презентацией, и небольшим концертом.
Даю ссылочку на презентацию и беседу о жизненном пути Шопена. В презентации есть музыкальные произведения но загружать их не стала (они дают слишком большой вес) Произведения все распространенные наверное в школах у всех есть. Но если кому надо могу выслать.
http://files.mail.ru/Q6766O
Посмотрите, может кому нибудь это поможет сыкономить время, которого так нехватает, для всех замыслов и идей.
Такой замечательный форум!!! Я в всторге.Много нашла для себя и для своей педагогической деятельности нового.Всем огромное СПАСИБО!
Здорово!Молодец!Два урока за раз!!!Сообщение от Тоня Уманская
А можно познакомиться с планом урока хотя бы?
Есть книга "Фортепианная школа Фаины Брянской для маленьких музыкантов с играми, сказками, путешествиями и загадками. В трёх частях". Есть также что-то вроде методички "Формирование и развитие навыка игры с листа в первые годы обучения пианиста". Мне обе работы знакомы. Первую нельзя назвать методикой - скорее, это довольно подробное пособие для педагога, всё даётся в игровой форме. Хорошая помощь как для начинающего учителя, так и для опытного мастера. Даётся и теория, и ключи, и нотная грамота, и ритм. По постановке рук есть интересные находки. Творческие задания для детей. Хорошая подборка репертуара. Там три тетради.
О чтении с листа - это уже более научная работа, можно назвать методикой. Но в принципе то, что называют "методикой Брянской" - это традиционная старая советская система обучения, просто более живая, с юмором, с игровыми заданиями - осовремененная, в общем.
Это та самая Брянская, которая когда-то вместе с Баренбоймом выпустила ширико известный "Путь к музицированию" (иногда пишут "Путь к музыке") - этот учебник должен быть во всех библиотеках, он в 70х - 80х годах выходил огромными тиражами.
Выкладывать сканы книжек Брянской я не буду, могу обнародовать некоторые страницы, например, оглавление.
А заказать можно тут:
http://classica21.ru/search.php?opt=...ED%F1%EA%E0%FF
Думаю, не пожалеете.
suntsova-o@mail.ru
Ольга Сунцова
suntsova-o@mail.ru
Ольга Сунцова
А кто-нибудь занимался с начинающими по учебнику Ф.Кларка "Музыкальное дерево"?http://files.mail.ru/FXM8JI Хочу услышать отзывы.
Да, несколько лет назад этот сборник появился в архиве Тараканова. Для 2005-06 года это было ново и необычно. Интересный стиль оформления, забавные рисунки, много теории (интервалы, понятие о муз. форме, муз. термины, внимание к аппликатуре и т.д.) Главное же - очень доступное и постепенное введение басового ключа. Мы использовали этот учебник в нашей практике как дополнение к основному репертуару и как пособие по чтению с листа.
А потом постепенно появились другие книги, более содержательные - и мы перешли на них. Главная причина - музыкальный материал у Кларка неинтересный. Многие другие западные учебники грешат тем же (Баштейн, Томпсон и пр.) Но даже в этом ряду Кларк проигрывает.
А сама задумка хорошая. Им бы пьески обновить...
suntsova-o@mail.ru
Ольга Сунцова
Сердитка, спасибо большое за разъяснения по Ф.Кларку.А я с начинающими занимаюсь по книге Е.А.Королевой "Азбука музыки в сказках, стихах и картинках". Вернее сказать я использую теоретический материал. Моим деткам очень нравится,они быстрее запоминают ноты и другие основы,которые нужны для обучения игре на фортепиано.
Социальные закладки