Выпуск в школу - 2

**Ленусикус** · 24.05.2014, 18:42

http://youtu.be/fJlSqC7X6mI.
Мои малыши. Взято из просторов интернета. Спасибо всем.

**Ruminita** · 24.05.2014, 19:29

выпускной утренник.
в-ль:
знакомый светлый и нарядный зал
гостей, как прежде, радостно встречает
в последний раз он тех сюда собрал,
кто нынче выпуск в школу отмечает.
в-ль:
стоят в торжественном строю выпускники
как все они наярдны и красивы.
их скоро назовут ученики
мы пожелаем всем им " путь счастливый"!
дети входят в зал под музыку.
упражнение
====================
1реб:
разрешите открыть наш торжественный бал
заиграет пусть мцзыка громче.
и сегодня войдем мы в чудесный наш зал
голоса зазвучат еще громче.
2:
из нас тут каждый жил, играл,
и помнить будет долго,
и двор, и комнаты , и зал
где зажигалась елка.
3:
где веселил нас дед мороз
веселый и задорный.
снегурка, карлсон, снеговик
и крокодил заленый.
4:
кроватки, где так сладко спать,
достанутся малышкам,
достанутся им шкафчики,
игрушки наши, книжки.
5:
ожидаем мы не зря
первое утро сентября.
пети, саши, вовочки,
все причешут челочки.
вали, кати, леночки,
выглядят как ленточки.
6:
белобрысых, черных, рыжих,
миллионы малышей,
возьмут в руки тонны книжек
и вагон карандашей.
7:
в школу мы пойдем с цветами
прозвенит в стране звонок.
ах, скорее бы , скорее
начинался бы урок!
песня
================
1реб:
пусть шкрла для нас станет домом,
таким же, как был детский сад.
и пусть она будет тем чудом,
что радует вечно ребят.
2:
до чего же весело делать чудеса,
в школе нас научат этому друзья!
строить лодку с парусом и сажать леса
многому научит школьная семья!
3:
назовет учитель нам
буквы все по именам!
4:
книгу даст и даст тетрадь,
в жизни много надо знать.
5:
все расскажет, все покажет
и похвалит и накажет
6:
нелегко во всем на свете разобраться одному.
но учитель нам ответит на любые почему.
7:
почему медведь ревет?
8:
отчего скворец поет?
9:
что в трамвае дребезжит?
10:
от кого река бежит?
11:
где родился крокодил?
12:
кто деревья посадил?
13:
в школе мы ответ найдем,
все узнаем, все поймем!
песня
=================
\выбегают стайкой девочки, за ними мальчики. стают групками\
девочки:
1: мне портфель купили новый
2: я готова уже в школу
3: банты у меня большие,
туфли новые какие
4: из " бурды" мне сшили плате,
сколькро стоит, угадайте.
5: ранец новый, австралийский
6: а дневник мой - украинский.
7: все у нас для школы есть
все: теперь можем и присестиь.
8: так давайте думать и гадать,
брать мальчишек в школу,
брать или не брать?
мальчики:
как раз! не обойдетесь вы без нас!
портфель всем поднесем, до школы доведем.
потом!
сорвем уроки - это класс!
не обойдетесь вы без нас!
\дев. идут к мальч. поют и грозят пальцем!\
не шалите, не шалите мальчики,
ведь теперь же все мы первоклассники.
лучше в пары станем мы с тобой вдвоем,
песню запоем, танец заведем.
праздник выпускной продолжим свой.
мальч.1:
что же мы можем сказать?
разве, что вспомнить наше раннее детство.
2:
много лет тому назад привели нас в детский сад.
трудно было начинать, мы умели лишь кричать.
3:
очень много потрудились
все, пока мы научились,,
верно на горшке сидеть
есть и спать и песни петь.
4:
а давайте, друзья, вспомним нашу любимую колыбельную.
мальчики рпаспологаются свободно на полу у центральной стены\
\выходят 2е детей в чепчиках с кружевами, сосками, в памперсах, с сосками агукают. выносят горшки, слюнявчики, погремушки в руках.\
песян "колыбельная"
=====================
мальчики:
1:
а помните ли вы, друзья,
как в яслях мы играли - сколько хотели!
ели - сколько хотели! спали - сколько хотели!
а теперь чего мы хотим!
"киндер -сюрприз", "сникерс", "юпи", "круглую радость"
2:
а я их видеть не хочу! я их нюхать не хочу!
я о них слышать не хочу! откройте для себя манную кашу!
это белая фантазия детского сада! вы не прогадаете!
это искушение! с нежным вкусом масла.
3:
я вспоминаю наши занятия!
посмотрите на детские рисунки! так это же шедевры межсадиковского масштаба!
пейзажи! натюрморты! портреты!
а занятия украинским языком?
\поставить 2 стульчика и разбросать цветы\
украинские попури
==================
дети\поют\:
несе Галя воду, коромысло гнеться,
а за ней Иванко, як барвинок гнеться.
иванко:
галю ж моя, Галю, дай воды напыться.
ты така хороша, дай хоч подывыться!
дети:
мы в саду жгуляли, квиточкы збыралы- 2р.
та все про школу мы розмовлялы.
\галя и иванко гулют, собирают цветы и садятся\
иванко:
ой на гори два дубки, 3р.
два дубки, та й зийшлыся до купкы.
галя:
я вьогодни рано встала вышиванку вышивала.
гарни квиты вышивала та й иванку дарувала.
у иванка вышиванка , вин у ний гуляэ зранку.
иванко:
ой чула чула чула , ой чула , чула ты
я дуже люблю исти из сыром пирогы!
\выходят мальчики "ворогы" и забирают Галю и пироги\
иванко:
визьмить соби макытру, из сыром пирогы,
виддайте дивчиноньку, до школы треба йты.
украинский танец
====================
реб:
вам, ребята, покажу, как приготовить школьное рагу.
в кастрюлю сложили книги и пятерки,
компьютер, калькулятор и очки.
немножко посолили, поперчили,
пирожных штуки две туда вложили,
а всеррху " фантой" мы его полили,
все хорошенько придавили,
чтоб аппетитный стал замес.
добавили мы " анкл - бенс"
и вот жготово, все кипит , и получился....
\выбегает хулиган\
хулиган:нен люблю учиться!
пошалить мне интересно и повеселиться!
мне учиться не с руки!
эй! друзья - озорники, выходите, выбегайте,
ручки с книжками бросайте.
хулиганить и беситься интересней, чем учиться!
танец хулиганов
==================
1:
нам хулиганы не пример,
если мы не примем мер,
станет каждый ученик
как хулиган и оззорник.
2:
надо им всем объяснить,
что нельзя всю жизнь шалить.
чтобы многово добиться,
нужно многому учиться.
3:
за уроками сидеть и кмпьютером владеть.
всех, кто будет мало знать,
всех незнайкой будут звать!
входит дед \ злой\ - гороховый стрючок
баба \добрая\ - еловая шишка.
вместе:
здравствуйте, ребята!
баба:
а ты, зечем здесь, гороховый стрючок?
дед:
а ты, зачем здесь , еловая шишка?
баба:
меня дети ждали, я им расскажу веселую сказку.
дед:
а я тебе не позволю!
я им расскажу сташную сказку. пусть поплачут.
баба:
ты что , гороховый стрючок, не с той ноги встал?
и детей тебе не жалко? вот я расскажу детям про Дюймовочку, наливное яблочко, серебряное копытце!
дед:
а я расскажу про змея горыныча, кощея бессмертного, бабу ягу! а тебя выгоню!
баба:
а я опять прийду!
дед:
а я звери запру!
баба:
а я в окошко постучу, меня дети впустят. правда, дети?
дед:
а я и детей всех выгоню!
баба:
эх ты! а кому же ты сказки будешь рассказывать?
дед:
сам себе!
баба:
вот глупый, давай лучше мириться!
вместе сказку рассказывать. ты начинай, а я уж добром закончу \уходит\
дед:
лодно! празденик выпускной у вас?
я испорчу в тот же час!
сделать пакость я смогу! позову -бабу ягу!!! \берет в руки гитару и поет\
в детстве боялся я бабу ягу.
страх свой забыть до сих пор не могу.
сердце от ужасов в пятки ушло,
в небе мелькет ее помело!
пр:
ба-ба-ба- бабушка яга
вся костяная ножка.
ба-ба-ба-бабушка яга,
выгляни, выгляни в окошко
\через окно влетает баба яга и садится на пол\
баба ягя:
с этими дорогами одни неприятности,
ехала , можно сказать, на одной ноге.
сяду, отдохну, успокоюсь.
значит здесь детский сад?
значит здесь провожают в школу ребят?
позвольте вам дать несколько полезных советов.
песня бабы яги
=======================
можно побездельничать, книжек не читать,
и по понедельникам можно не вставать.
руки , шею, можно никогда не мыть.
на уроки вам стихи , можно не учить.
па-па такому случаюЮ праздник выпускной нынче отменяется,
всем идти домой.
в школу вы отправитесь ровно через год.
а сегодня я устрою все наоборот. \баба яга хватает школьный звонок и убегает\
\вбегает бабушка\
баба:
что случилось, детушки?
что случилось, милые?
реб: баба яга украла школьный звонок!
баба:
ах, вот что придумал гороховый стрючок!
не волнуйтесь. помните, о чем мы договаривались. сказку заканчиваю я!
а я то сумею вас потешить и добром закончить. и что это я здесь еще сижу. \смотрит в зеркало\ а ведь я еще ничего.
пойду-ка я на телеграф и отправлю телеграмму заграницу нужным людям. они уж наверняка смогут отыскать и бабу ягу и ваш школьный звонок.
а вы пока спойте , веселее будет!
песня
==============
\под муз . входят шерлок холмс и доктор ватсон,вадятся за столик\
ш.х:
мы получили телеграмму срочную о том,
что в д\саду похищен школьный звонок.
нам бы не мешало знать его приметы.
д.в:
а вот же его фотография!
ш.х:
он будто-бы золотой!
д.в:
действительно. о золоте лучше всего спросить у цыган.
ш.х:
цыгане шумною толпою давно уж больше не кочуют,
но сегодня в этом зале, веселятся и танцуют.
звучит цыганская муз. входят мальчики с бубнами, скрипкой. дев. танццуют.
ш.х:
вы везде, цыгане побывали, а вот такую вещь золотую не видали? нет ли у вас золота?
цыганка:
о нашем южном городе молва изет недаромЮ
бывают же волшебные такие городаю
пройдусь по дерибасовской, по солнечным бульварам,
и уезжать не хочется отсюда никуда.
цыган:
погадай ты мне цыганка,
расскажи о всем, гадалка
про любось и про удачу
пусть моя гитара плачет.
цыганка:
ждет тебя , рома, в жизни перемена,
дорага в казенный дом с книгами, без завтрака, обеда!
все, что в детсаду успел ты получить,
должен помнить вечно и благодарить!
реб:
любимый город, милая Одесса,,
зеленые акации, платаны , тополя
твой колорит так всем известный с детства
впитали море, воздух и земля.
песня - танец " ах одесса"
================================
ш.х:
вы прекрасно танцевали и насколько я мог убедиться, вы побывали во многих странах. не встречали ли вы этот предмет, вот ткой школьный звонок? не пролетала ли баба яга?
танцоры:
нет! золотые медали, призы, кубки- видали, а золотой звонок нигде не встречали.
ш.х:
придется вызвать собаку, ватсон.
приведите , пожалуйста , Тоби! \приводят собаку "Тоби , след" уходят.
реб:
ждет нас пока всех школа,
ждет нас наш первый класс.
ну, а пока прощальный вальс
прозвучит для вас.
вальс
======================

стают на полукруг, слова прощания
песня
===============
садятся на места
входит почстальон, передает посылку.
реб:
посылка нам из за границы!
посмотры, что в ней хранится!
шерлок Холмс ее прислал,
чтоб весельем кончить бал! \достают звонок\

**Zinaida68** · 28.05.2014, 17:02

Девчонки моё оформление зала к выпуску "Уплывает наш кораблик" http://www.maam.ru/upload/blogs/dets...1401281395.jpg
http://www.maam.ru/upload/blogs/dets...1401281406.jpg

**Гаяник** · 10.06.2014, 16:45

Составила сценарий " Уплывает наш кораблик" Спасибо девчонкам. за помощь. Довольны остались все.
Вед 1. Здравствуйте дорогие мамы и папы!
Вед 2. Бабушки и дедушки!
Вместе. Здравствуйте все!
Вед 1. В просторном нашем зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех!
Кто нам роднее всех на свете,
Конечно, это – наши дети!!
Вед 2. Отчего-то зал притих, в глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их: кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых, по-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих, и всех по-своему любимых,
И одинаково родных.
Вед 1. В большое плаванье от нас
Они уходят в первый класс!
От всей души мы им сейчас давайте скажем -
Все взрослые. В ДОБРЫЙ ЧАС!!!

Звучит ф-ма песни «Я мечтаю о чуде». Ермолова.
Выпускники выполняют танцевальную композицию с шарами и с голубями. В конце отпускают.
По окончании встают на полукруг.
Монтаж.
Вед 2.Есть чудесная планета,
Здесь на все свои ответы.
Здесь игра, веселье, сказка,
Танец, песня, даже пляска.
Дружно здесь друзья живут.
Как планету ту зовут?
1реб. Той планеты нет на карте.
И в космическом пространстве
Если прямо ты пойдешь,
На планету попадешь,
Очутиться каждый рад
На планете…
Все: Детский сад!
1 реб. Наш любимый чудо-сад,
Я в него ходить был рад.
Здесь и летом и зимой
Были все друзья со мной.
2 реб.Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
3реб. Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И коленки чуть дрожат!
4 реб. Если честно разобраться –
Как же нам не волноваться!
Шесть годков мы здесь прожили,

5реб. Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!
6реб. Хорошо здесь было жить-
Рисовать, лепить, трудиться.
Научились мы дружить,
А теперь пойдем учиться.
7реб. Детский сад наш никогда
Не забудем мы с тобою,
Пролетели здесь года-
Детство наше золотое!
8 реб. Скоро в школу мы пойдем,
В сентябре за парты сядем,
А сейчас для вас споем
О любимом детском саде.

Исп. песня А. А. Евтодьевой «Волшебная страна детства!»
(дети садятся)

Вед 2. Вот они, какие наши выпускники!
Самые задорные и проворные.
Вед 1. Самые обаятельные и привлекательные!
Вед 2. Самые внимательные и добрые!
Самые спортивные и трудолюбивые!

Вед 1. А такими они стали благодаря заботливым людям, которые
все эти годы были рядом с ними.
Вед 2. Помогала детям вырасти здоровыми Лидия Георгиевна.
(далее по очереди)
- Учила слушать и понимать музыку, петь, красиво двигаться и
танцевать Гаянэ Сергеевна.
- Обучала детей английскому языку Маргарита Вячеславовна.
- Правильно считать красиво и грамотно выражать свои мысли учили
Ирина Александровна и Юля Алексеевна.
-Обеспечивала питанием и инвентарём Ольга Алексеевна.

- Вкусно кормили, наши повара Татьяна Александровна и Мария
Николаевна.
- Наводила порядок, соблюдала чистоту в группе Виктория Борисовна.
- Мыла и стирала Инна Александровна.
- Координировала и контролировала работу воспитателей Анастасия
Сергеевна.
-Обеспечивала питанием и инвентарём Ольга Алексеевна.
-Заботилась о наших сотрудниках и о наших детей Ольга Ивановна.
(Все сотрудники заходят в зал и садятся на места)
1 реб. Детский сад, наш добрый друг, он нам был учителем.
Научил нас танцевать, песни петь, стихи читать,
Помог нам подружиться,
Нам это пригодиться.
2 реб. Детский сад, откуда мы уйдем,
Песней через годы отзовется.
Детский сад – наш светлый дом,
Дом, где наше детство остается.
3 реб. Вот какой здесь чудо-сад,
Для таких, как мы, ребят!
4 реб. Только нам проститься надо,
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким.
5 реб. Мы уплываем, трудно нам проститься
С тем островком, что нас добром встречал.
Что нас взрастил. И долго будет сниться
Спокойный наш детсадовский причал!
6 реб. И вот наш корабль отплывает,
Алый парус зовет нас к мечте.
Но причал этот незабываем.
Детский сад – мы вернемся к тебе.
Вед 1:Пришла пора серьёзнее стать вам,
Забудем шалости мы и капризы,
Мы отплываем к школьным островам,
Нас ждут и испытанья и сюрпризы.
Вед 2:Долго медлить нам нельзя,
Пуститься в плаванье пора.
Ребенок (грустно)
Наш кораблик уплывает
Нас никто не провожает…
Вед 1.Как это не провожают?
Провожают малыши,
Посмотрите, вот они!

Под музыку песни «Топ-топ» в зал входят малыши.
Малыши (поочередно)
1. Мы – ребята-малыши,
Мы поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте!
2. Мы забавные, смешные,
Были сами вы такие.
Мы немного подрастем,
Тоже в школу мы придем.
3. Вы совсем уже большие,
И красивы, и умны!
Чтоб до вас нам дотянуться-
На носочки стать должны!
(Показывают, вытягивая руки вверх, поднимаясь на носочки)
4. Наши воспитатели
Много сил потратили,
Каждый день и каждый час
Все заботились о вас!
5. Но пришла пора проститься-
Школа ждет, пора учиться.
Мы хотим вам пожелать…
Вместе: Всем пятерки получать!

Выпускники дарят детям по шоколадке (игрушке), берут за руку и провожают из зала.
Вед 1.Детство – это большая страна.
В волшебных морях затерялась она.
Сегодня в последний раз мы побываем в этой стране
Отправимся в плаванье по дошкольным островам на своем корабле!
Вед 2: На каждом корабле должен быть капитан, и сегодня им буду я.
Вед 1: А я буду боцманом, буду следить за порядком на корабле и
стоять у штурвала.
Вед 2: Итак, все готовы к плаванию? Всем слушать мою команду!
Боцман отдать швартовы!
Вед 1: Есть отдать швартовы!
Вед 2: В страну Знаний - полный вперёд!
Вед 1: Есть полный вперёд!
(шум моря)
Вед 2. Вижу по курсу остров дошкольного детства, и много счастливых лиц.
Вед 1. Слышу знакомые позывные.

Появляется шарик с надписью «Остров Детства»

Танец «Планета Детства» с кубиками.

Вед 2 А нам пришло время проститься с островом детства. (лопает шарик)
Вед1: (смотрит в бинокль) Вижу впереди ещё какой-то остров!

(Появляется шарик с надписью «Морская таможня»).

Вед2: (берёт шарик ) Это «Морская таможня». Плыть в страну Знаний
может только тот, кто отгадает все загадки. Слушайте внимательно!
1. У стены стоят кадушки, В каждой – ровно по лягушке.
Если было пять кадушек. Сколько было в них лягушек? (5)
2. Шесть котят да мама-кошка. Сколько кошек на окошке? (7)
3. Под кустами у реки , жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать…Кто успел их сосчитать? (4)
4. Шесть весёлых медвежат, за малиною спешат.
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди. Сколько мишек впереди? (5)
5.Волна за волною на берег идёт,
Из моря на пляж ракушки несёт.
Оля и Настя по пляжу гуляли,
По две ракушки в ладошки собрали.
Сколько всего ракушек в ладошках у двух подружек?
Ребенок. Чтоб врачом, моряком, или лётчиком стать.
Надо прежде всего математику знать!
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась ма-те- ма-ти-ка!

Вед 1: А вот еще задание, которое нам приготовила морская таможня. Сейчас я предлагаю поиграть в игру .
Игра «Кто самый внимательный?»
(У ведущего в руках карточки с цифрами 3, 5, 1.Дети под весёлую музыку скачут по залу на подскоках. Как только музыка заканчивается капитан поднимает любую из цифр, и дети должны построиться По трое в кружочек, по 5 в кружочек или по одному).

Вед1: (прокалывает шарик) Таможня даёт добро!

(шум моря.)
Вед2. Куда дальше мы плывем,
Какой остров мы найдем?
Вед1: Вижу остров Почемучек!
И живёт на острове этом.
Замечательный народ,
Он на разные вопросы
Каждый день ответы ждёт.

Появляется шарик с надписью «Почемучки»

Дети:

– Почему горошек вьётся?
Где живёт зимой бобёр?

– Почему, скажите, солнце
Не сгорает, как костёр?

– Почему прозрачен воздух
И о чём поёт вода?

– Почему всё небо в звёздах,
Кто забросил их туда?

– Почему шубёнка греет?

– Сколько в мире разных стран?

– Почему усы не бреет
Странный рыжий таракан?

– Почему беда от спичек?
И не тонет в море кит?

– Почему из многих птичек
Попугай лишь говорит?

– Почему мне из окошка
Виден только старый мост?

– Почему не любит кошка,
Чтобы дёргали за хвост?

(Задавая вопрос, каждый ребёнок выбегает вперед, и выстраиваются в одну линию)

Вед1.Сто вопросов почему?
Я для каждого ответ всегда найду!

Исполняется песня «Почемучки» (солисты)
прокалывает шарик. Звучит шум моря.

Вед1: Теперь можно продолжать путь. Внимание! Внимание!
Прямо по курсу вижу остров разных красок.

(Выходят дети - в руках цветные ленты)
ДЕВОЧКИ (хором): Много красок на планете, Мы раскрасим всё на свете!
1.Синее море играет волнами, Синее небо прямо над нами,
Синие тени легли на песок. И синий-синий расцвёл василёк!
2. В небе сверкает желтое солнце, и одуванчик жёлтый смеётся,
Жёлтый цыплёнок по дворику ходит, Желтые зернышки быстро находит.
3. Красные маки растут на лугу, Красные ягоды в хвойном лесу,
Красные щёки у наших ребят, Красные шарики в небо летят.
4. Зелёная травка - весенний ковёр, Зелёные листья - деревьев убор.
Зелёный кузнечик песню поёт, Зелёный огурчик на грядке растёт.
5. Белого цвета снег на полях, Белого цвета сирень на кустах,
Белые зубы во рту у меня, Белый халат у любого врача.
ДЕТИ (хором): Много красок на планете. Вы дружите с нами, дети!

МУЗЫКАЛЬНО-ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ
« Я РИСУЮ ЭТОТ МИР»

Вед2: Продолжаем наше морское путешествие к Школьным островам.
Вед1. Куда дальше мы плывем,
Какой остров мы найдем?
Впереди рифы. Справятся ли наши капитаны с этой опасностью?

ИГРА “ПРОЙДИ РИФЫ”
(Дети выстраиваются за своими капитанами в 2 колонны. Капитанам завязывают глаза. Капитаны должны провести змейкой свою команду и не задеть “рифы” (кегли). В конце эстафеты подсчитывают количество сбитых кеглей. У кого меньше – тот выиграл.)

Вед2: Опасность миновала, теперь можно продолжать путь.
Вед1: Поглядим в бинокль на морской простор.
Вижу какое-то странное судно, на нем черные-черные
паруса. Да это же самые настоящий морской пират!
( входит пират, спасательный круг через плечо…)

Пират: Эй, на корабле, руки вверх!
Кто такие, куда путь держите?
Вед2: Это дети детского сада «Чебурашка» а с ними ещё будущие
первоклассники! А путешествуем мы к Школьным островам.
Пират: Что, вот так просто плывете?
Вед1: Просто плывем.
Пират: Просто так мимо меня даже никто ещё не проплывал. А ну-ка, капитан, давай сюда свои драгоценности!
Вед1: Драгоценности перед вами. Это моя команда и пассажиры.
Пират:Вы шутите, капитан, а со мной, как известно, шутить нельзя. А ну, быстро отдавай ваше богатство!
Вед1: Наше богатство – это наша дружба!
Пират: Дружба? А что такое дружба? Никогда не слышал про такое.
Вед1: Дружба – это то, без чего нам нельзя прожить и дня. Неужели вы никогда не видели дружных ребят? Так вот они перед вами.

Песня Дружба

Вед2: Так что нам Ваши угрозы не страшны.
Пират: Ах, не страшны?! Придется тогда для начала проверить вас, сухопутные вы салаги или настоящие морские волки.

ИГРА “МОРСКИЕ УЗЛЫ”
(Пират раздает командам веревки, с завязанными на них узлами. Предлагает командам развязать узлы. Чья команда быстрее справится, та и победит.)
Пират: Ты, смотри-ка, справились! Ха-ха! Да вот беда, вы наверное не
знаете, что к школьным островам попадают только те, кто умеет читать, и писать… Вот я сколько плаваю, плаваю, а найти эти острова не могу.
Вед1: А наши ребята умеют, и читать, и писать, и примеры решать.
Пират: Так-так! (задумывается) Решено.
Корабль я ваш забираю, и вас заодно к себе.
Мне нужны помощники, маленькие пиратики.
Ну, кто желает?
Вед2: Подожди, подожди, дети плывут к Школьным островам, а ты их
хочешь к себе забрать?
Пират: Ага, они-то найдут Школьные острова, а я…
А кто мне будет считать, писать, клады искать???
Вед1: Не переживай, наши дети могут прямо сейчас тебе помочь и в
математике, и в письме.
Спрашивай, что тебя интересует?
Пират: Сколько в комнате углов?
Сколько ног у воробьев?
Сколько пальцев на руках?
Сколько огоньков у светофора?
Сколько цветов у радуги?
Столько в пятачке копеек?
Сколько солнышек на небе?
Дети отвечают.
Вед2: Ну, что ещё что-нибудь хочешь узнать? Ты не волнуйся, мы с ребятами тебе поможем.
Пират: Ой, ещё вот с математикой у меня неважно обстоит. Вот
послушайте какие задачи мне приходится решать!

• Личный попугай капитана Флинта выучил 2 слова на английском языке, 2 слова на французском языке, 3 слова на испанском языке и 3 слова выучил из великого и могучего русского языка. Сколько всего слов знает личный попугай капитана Флинта? На скольких языках он говорит?

Вед1: А наши дети тоже изучают иностранный язык – английский.
Вот послушай, какую замечательную песенку они споют на
этом языке.

АНГЛИЙСКАЯ ПЕСНЯ.

Пират: Ого, сколько узнал… Теперь научусь считать денежки, и буду покупать всякие сладости, конфеты, плюшки, витрушки…
Вед2: Не витрушки, а ватрушки.
Надо уметь правильно говорить и подбирать слова.
Пират: Ладно, ладно…..
Вед1: Ну, теперь мы можем продолжить своё путешествие?
Пират: Не хочется вас огорчать, но ничего у вас не получится!
Вы у острова в плену,
Но помочь я вам могу.
Кто-то буквы разбросал,
Остров имя потерял.
Вед2: Что ж, этот остров нас приютил. Надо бы ему помочь. А какое
название у него было?
Пират: Какое-то веселое. Начиналось на букву “У”, а заканчивалось на
букву “А”.

Дети отгадывают название острова, а затем складывают из букв слово “Улыбка”.

ИГРА “СОБЕРИ СЛОВО”
(Вызывается по 2 человека . Дети собирают слово “Улыбка”.)

Пират: Ну, что же и с этим заданием вы тоже справились.
Ладно уж, плывите дальше к своим Школьным островам!
Может, когда-нибудь, и я до них доплыву.

Вед1: Теперь полный порядок – имя острову вернули. Можно и в путь отправляться. А чтобы в дороге нам не было скучно, давайте заодно порядок на палубе наведем.

ЭСТАФЕТА “УБОРКА НА ПАЛУБЕ”
(Участвуют две команды. Для игры понадобятся по 2 швабры и по 2 пластмассовых кубика. Нужно шваброй дотолкать кубик до ориентира и вернуться назад, передать эстафету следующему. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием).

Вед. Плывет вперед корабль наш
В неведомые страны,
Стоят надежно у руля
Смелый капитан.
Нас не пугает шторм морской,
Нам буря не страшна,
Но что же ждет нас впереди?
Дети хором: Ждет школьная страна!
Вед2: Вот и берег долгожданный
Наконец-то мы у себя дома - в России.
Вед1: Много стран мы повидали удивительных ,сказочных, но своя страна самая ненаглядная. Только в родимых краях бывает такое: солнце - самое яркое, небо -самое голубое.
Вед2: Березки в родимых краях самые тонкие, пляски - самые задорные, а песни - самые звонкие.

Песня «Где берёзоньки шумят»

Вед1. Ребята, мы даже не заметили, как мы попали с вами в дошкольную страну в ту страну, в которой с вами мы уже 6 лет живем.
Дети. Что же это за страна?
Ребенок. Детским садом зовется она.

(Звучит фонограмма шума волн)
Вед2:- Мы уже приплыли?
И прощаться нам пора?
Дети. ДА!
Вед1. Так в добрый путь!
Хоть трудно вам проститься,
С тем островком, что вас добром встречал,
Что вас взрастил.
И долго будет сниться
Спокойный ваш
Детсадовский причал.

Дети стоят на полукруге

Реб1. В дошкольной стране мы играли и пели,
Но время настало проститься друзьям.
Мы стали большими, мы все повзрослели,
Плывет наш кораблик к другим берегам.

Реб2. Сегодня большое спасибо мы скажем.
Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,
Рассказывал сказки, кормил манной кашей,
Всем тем, кто воспитывал нас и любил.

Реб3. Тебя не забудем, родной детский садик,
Запомним уютный и радостный дом.
Плывет по волнам наш волшебный кораблик.
И станет когда-то большим кораблём.

Дети исполняют прощальную песню
Муз. и слова А.А. Евтодьевой «Посмотрим друг другу в глаза»

Реб.1Планету детства вспомним мы не раз,
Тот островок, особенно любимый,
Который назывался ДЕТСКИЙ САД,
Наш милый детский сад неповторимый!

Реб.2Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами.
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно.
Под парусом весны летит планета «ДЕТСТВО»!

Музыкальная композиция « Детский сад »

Вед1. Ах как нелегко расставаться нам с вами,
И из-под крылышка в свет выпускать
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется не отыскать.
Ребята сегодня все сотрудники пришли проводить вас в школу.
И предоставляется слово - заведующей детского сада:
Слово заведующей.
Ответное слово родителям.
Вед. приглашает детей встать врассыпную, детям раздаются шарики.
Дети под музыку проходят по залу друг за другом и выходят на улицу
выпускать шарики.

**Гаяник** · 10.06.2014, 16:57

А вот мой прошлогодний сценарий с НЕСМЕЯНОЙ.
Ведущая Дорогие гости, дорогие родители! Сегодня у нас торжественный и немного грустный день – выпускной бал. Мы провожаем своих ребят в школу. Несмотря на расставание, мы надеемся, что последний вечер, проведенный у нас в саду, будет приятным! Ведь с детьми мы связываем свои надежды, несбывшиеся мечты и, конечно же хотим, чтобы они были счастливее нас. Итак, встречайте выпускников!

ВХОД

Ведущая
Сегодня день прощальный с вами,
Какие добрые слова сказать?
Пять лет вы в детский сад шагали,
И вот настал прощальный час.

Ребенок 1:
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.

Ребенок 2:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.

Ребенок 3:
Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

Ребенок 4:
Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки.
Воспитатели и няня,
И мои друзья-подружки.

Ребенок 5:
Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.

Ребенок 6:
Ну, вот и всё! Пришла пора проститься,
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД!»

2-й ребенок. Час прощанья с детским садом
Для всех нас настал,
Начинаем, начинаем…
Все. Наш дошкольный бал!

Вальс «Анастасия»
Ведущая Праздник наш продолжаем и гостей всех развлекаем

Шутки-малютки.

Шутка 1 _ «В школу»

Выходят трое детей.
1 ребенок – Рано утром мама квочка в класс отправила сыночка, говорила:

2 ребенок - Не дерись, не сердись, не петушись.
Ну иди, уже пора. Ну, ни пуха, ни пера.

1 ребенок – Через час едва живой, петушок идет домой. ( появляется петушок, растрепанный, взлохмаченный.)
Ковыляет еле – еле он со школьного двора.
А на нем и в самом деле – нет ни пуха, ни пера.

Ведущая Шутка 2.

Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вёл себя в школе, ничего не натворил?
Сын: Конечно, нет, мамочка! Что же я мог натворить, если всё время стоял в углу!

Шутка 3

Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?
Дочь: Не очень, мамочка! Ведь она почти ничего не знает сама! Всё нас спрашивает и спрашивает.
Ведущая – шутка 4 «Филя и Уля» ( выходят 2 детей,)

Девочка - Мне теперь не до игрушек – я учусь по букварю.
Соберу я все игрушки и Сереже подарю.
Деревянную посуду я дарить пока не буду.
Заяц нужен мне самой – ничего, что он хромой.
А медведь измазан слишком, куклу жалко отдавать.
Он отдаст ее мальчишкам или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже – он плохой, без колеса
И потом, мне нужно тоже поиграть хоть полчаса.
Мне теперь не до игрушек – я учусь по букварю.
Но я, кажется, Сереже - ничего не подарю!

Игра «Утренние старты»
Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас). Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл.

Ведущая: А теперь я устрою экзамен для ваших родителей, проверю, готовы ли мамы и папы идти в школу вместе со своими детьми! Вопросы на смекалку.

*Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
*Какой рукой лучше размешивать чай? (лучше ложкой)
*Какой малыш рождается с усами? (котенок)
*Локаторы, которые всегда с собой. (уши)
*Какой хвост торчит из воды? (мокрый)

Веселые задачи для родителей.
1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил по яблоку и одно яблоко осталось бы в корзине. (одно яблоко отдать в корзине)
2 В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили Сколько свечей осталось в комнате?(одна, т.к. две сгорели)
3. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)
Так с вопросами вы справились, и я надеюсь, что вы будете помогать вашим детям в школе. А для этого вы должны произнести клятву. Вы должны говорить громко и четко.

*Будь я мать, иль будь я отец ребенку всегда говорить: «Молодец!» КЛЯНУСЬ!
*Выходить в надлежащие сроки, клянусь не опаздывать я на уроки! КЛЯНУСЬ!
*Клянусь я в учебе ребенка «не строить», клянусь вместе с ним иностранный освоить! КЛЯНУСЬ!
*За двойки клянусь я его не ругать, и делать уроки ему помогать! КЛЯНУСЬ!
*А если нарушу я клятву свою, тогда я последний свой зуб отдаю! КЛЯНУСЬ!
*Тогда моего, обещаю, ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой! КЛЯНУСЬ!
*Тогда идеальным родителем буду, и клятвы своей никогда не забуду! КЛЯНУСЬ!
Ведущая: Клятву вы не забывайте, в учёбе детям помогайте.

Ведущая Сегодня у нас особенный праздник. И если очень захотеть, то любое желание может исполниться, ребята.
Ребенок: Хочу увидеть, каким я был маленьким, когда пришел в детский сад.
Ведущая А вы, ребята, хотите? Тогда закрывайте глаза, и ваше желание исполнится.
(Тихо звучит волшебная музыка. На носочках, тихонько, малыши вбегают в зал).
Воспитатель младшей группы: 1,2,3,4,5 – глаза можно открывать! Ребята, посмотрите, какие вы были маленькими, когда пришли к нам в детский сад.
1-й малыш: Привет вам, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще малышки.
Реб. 2 Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем,
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!
Реб. 3: Вам завидуем ребята!
Нам ещё два года ждать!
И нескоро из детсада
Всех нас будут провожать!
Реб. 4: Желаем вам учиться,
десятки получать,
И сад, и воспитателей,
Друзей не забывать!
5-й малыш: Мы пришли сегодня в зал всех вас в школу провожать.
И хотим, ребята, с вами на прощанье станцевать.
ТАНЕЦ ВЫПУСКНИКОВ С МАЛЫШАМИ
Ведущая Вы, забавные, смешные! (Выпускникам) Были ведь и вы такие. Примите угощение от нас, а подрастете, приходите в первый класс. (Малыши уходят.) ( Закрывается занавес)
(Мальчики становятся в ряд перед занавеской)

Ребенок:
Ах, какой сегодня день, без сюрпризов нам не жить.
Мы сегодня всех гостей, будем сказкой веселить.
Ребенок:
Ты, наверно, в сказку веришь? Это ж просто чепуха!
В сказку верят лишь девчонки, хи-хи-хи, да ха-ха-ха!
Ребенок:
Ты не прав, без сказки скучно, сказка – это не каприз,
В ней загадка и со смыслом, и для всех, всегда…

Вместе: СЮРПРИЗ!

♫Звучит музыка «Пластилиновая ворона»-минусовка
Дети по очереди как бы выглядывают в окошечки, поют по одной строчке и уходят за занавес.
Поют песню.
Песня: Одну простую сказку, а может и не сказку.
А может просто шутку, хотим вам рассказать.
О том, как в одном царстве. А может в государстве,
15 царских сына стали подружек выбирать.
Должна она быть умной…..
Талантливой, красивой….
Веселой и спортивной…..
Умела чтоб читать.
Чтоб рисовать умела….
Задачки чтоб решала….
А главное умела и петь и танцевать.
Вед:В некотором царстве, в некотором государстве жил был Царь с Царицей, и было у них 15 сыновей – богатырей.
Занавес открывается, сидит Царь с царицей
Царь: Сынки! А, сынки!
Мальчики:
-Чаво, царь батюшка!
-Чаво, родимый!

Царь: А к школе вы готовы?

Мальчики:
-Конечно готовы, царь-батюшка!
-Ой, скукотища такая! Прям жуть!
-Того и гляди от скуки совсем зачахнем!

Царь: Царица – матушка! Чаво делать будем -то?

Царица: Чаво, чаво нужно им подружек поискать праздник устроить, чтоб знание проверить.Все веселее будет…

Царь: А где же их искать! За 1000 верст никого нет. Все девчата в город подались, туды идти надобно.

Царица: Пусть и идут! Испокон веков, как было? Пусть стрелы берут и стреляют, куда упадет стрела там и подружек искать надо.

Царь: Ну, становитесь в круг и стреляйте.

Мальчики становятся в круг спиной и
имитируют стрельбу из лука

Царь: Ну, сынки, и куда ж вы пульнули?

Царица: А, вот сейчас узнаю! (берет волшебное зеркальце). Свет мой зеркальце скажи, да всю правду доложи, кто на свете всех милее, всех румяней и белее…

Царь: Э-э-э! Матушка! Ты это о чем?

Царица: Тьфу ты опять перепутала!
Зеркальце, куда стрелы наши упали, куда молодцам идти?

Зеркальце: Стрелы ваши улетели в край далекий,
да упали на крыльцо стольного града «Чебурашка» туда и отправляйтесь.

Царь: Ну что ж в путь дорогу, сынки мои!..

Мальчики подходят к девочкам,
берут их за руки и идут по кругу

Царица: А, хорошенькие какие все, ну представьте нам своих подруг…

Мальчики подводят девочек к Царю и называют по имени

Царь: Очень приятно, царь. Царь, очень приятно. Очень приятно, царь…

Царица: Царь батюшка, ну будя тябе уже, разошелся. Ну что ж девицы все видные, красивые.
Вед: Да, царь батюшка у нас девчонки все умницы-красавицы.

Дети садятся на стулья

Звучит шум, гам, вбегает Бобариха,
падает на колени перед Царём и Царицей.

Бобариха: Царь батюшка, царь матушка! Да что ж енто делается, совсем справедливости на земле русской нет.

Царь: А что случилось?

Бобариха: Как что! Девиц ентих при дворе оставили красавицами назвали, а другие скок лет в вашем царстве живут, а их ко двору и не зовут.

Царь: Да про кого энто вы говорите?

Бобариха: Как энто про кого! Да про доченьку мою, Марфушеньку душеньку, ненаглядную. А вот я её сейчас приведу!

За руку тащит Марфушеньку, та упирается, сосет чупа-чупс

Марфушка: Ну, маманя!

Бобариха: Ну, чем ни красавица, брови домиком, глаза в разлет, коса вон, на балагане купленная! Точно моя Марфушка, как игрушка! Так, что царь батюшка, что бы все по честному, бери Марфушку ко дворцу.
Царь: Да как же быть, ведь сынки то мои уже выбрали себе подружек!
Марфуша: Как уже выбрали?! А я ?! Неужель не хороша?! Или вы не понимаете в красоте-то ни шиша?! Я фольклорный элемент! У меня есть документ!
Вот сейчас покажу! Видишь написано: Ж…Жу..Му..Жу.. Ти.. Ду.. Ра…! Ой, это про меня написано что ли: дурра ! У! А! Маманя!
Маманя: (Вытирает платком её) Не плачь Марфушенька! Не плачь Душенька!(Марфуша дуется)А где у Марфушеньки-Душеньки носик?
Марфушенька: Вот!
Маманя: А ну-ка где у Марфушеньки-Душеньки ушки?
Марфуша: Вот!
Бабариха: Прынцэса ты моя!Нет, не прынцэса.
Марфуша: (обиженно) А кто же.
Маманя: Королевна, точно королевна! Ну, вот готова, принимайте.(ведущей)
Вед:: Куда?
Маманя: Как куда, на праздник. Мы тоже в школу готовы идти. Вишь, какая красавица, не в сказке сказать, не пером описать.
Царица: Ну, красавиц у нас и своих много. Посмотрите на наших девочек, какие все нарядные, да ладные, а уж как танцевать начнут, то просто глаз не отвести.
ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК
Марфуша: Подумаешь, красавицы. Нужны они мне больно. Праздник - то где? Подавайте его сюда!
Вед: А что ж тебе, Марфушенька-душенька подавать-то? Праздники не подают, на них ходят, чтобы веселиться, петь, да плясать!
Марфуша: А че, тада и я щас спою!/ поет без мелодии, просто кричит/А девушки из высшего общества……а пабу-бабу-пабап-пап!
Царь:Нет уж, Марфушенька, лучше не надо, у тебя, надо сказать, получилось не очень мелодично.
Марфуша: Я тогда обижусь!/капризничает/
Бобариха: Не плачь дочка. Было б чего плакать, между прочим, хотелось бы и на ваших сыночков посмотреть, а то неизвестно, за что тут надрываемси.

Царь: А ну, молодцы, выходите, мастерство своё покажите!

Песня мальчиков «Мы сами с усами»
Вед: У нас ещё есть очень весёлая песня. Вот послушайте.
Песня «Это для тебя»(поют мальчик и девочка)

Вед: Вот как умеют веселиться наши дети.
Царица:Не расстраивайся Марфушенька не всё сразу получается, можно ещё попробовать станцевать.
Маманя: А пусть сначала они покажут на что способны.
Царь: А ну-ка, дети мои, покажем наш …………танец менуэт.

ТАНЕЦ МЕНУЭТ

Марф: А что, и попробую!/ поправляет грудь, разминается, готовиться, звучит фонограмма, она смешно танцует, потом падает,охает…./
Маманя: Ой, что с ребеночком сделали?! До чего дитя довели?!/помогает ей встать./ Не плачь доня, это ты просто не размялась. Сейчас мы им всем покажем, как надо танцевать. По-нашему, то есть сидят.

ТАНЕЦ НА СТУЛЬЯХ

Перед каждым фрагментом музыки говорите:

Не страшны нам любые дороги
Пусть танцуют только ноги (Рок-н-ролл)

Наши руки не для скуки .Пусть танцуют только руки( ручки вирус)
Ниже спустимся и вот
Потанцует наш живот (араба)

Народ пусть будет молодцом
И потанцует нам лицом (губки бантиком)

Повернуться нам всем нужно
Потанцуем попой дружно (танцуй Россия)

МАМАНЯ: Ну, что видали, как у Марфушеньки получается?
Марфа: (Важно) Я и не то могу.
Марфа: Мамань, леденцы на палочках слизываю?
Маманя: Ой, слизываешь, касаточка, по 40 штук слизываешь!
Марфа: А курей по двору гоняю?…..А ворон на небе считаю?….
Маманя: Ой, гоняешь, солнышко мое, ой считаешь, кровиночка моя ненаглядная!
Марфа: А задачи то, как решаю. Неси мамань перо.
Царица:: Ребята, пьеро нам тоже нужен.…………..
Марфа: Не дам, моё.
Царица: Марфуша, давай договоримся. Если ты решишь правильно задачу, то перо – твоё. А если нет, то ребятам подаришь.
МАРФУША: Ну, давайте вашу задачу, сейчас я её мигом решу!
Царица: А вы ребята не подсказывайте.(Марфуше)Ну, Марфуша, сколько будет дважды два?
МАРФУША (чешет затылок) Тангес-котангес, синус-косинус. (Шепотом) Мамань, задачку подскажь!
МАМАНЯ: По теории вероятности дважды два – пять.
ЦАРЬ: Не-а!
МАРФУША: И глазом не моргнуть: дважды два – один.
Царь: Ребята, сколько будет дважды два?
Дети: 4.
Марфуша Всё равно не отдам. Мамань! (плачет)
Маманя: Не плачь, моя душенька. У нас энтих перьев – целый двор! Хошь - гусиные, хошь- куриные, а хошь, у петуха хвост выщиплем. Отдай им.
Марфуша: Нет!!!
Вед: А мы сейчас поиграм в игр и покажем как мы умеем и считать и писать.

ИГРЫ
1. Игра "Стройся в ряд"
Детям раздают 2 или 3 комплекта цифр разного цвета, на 1 часть музыки - дети танцуют, на 2 часть - занимают место в "цифровом ряду". Заранее с детьми договариваемся, где строятся "зеленные, синие, красные цифры".

2. Игра

Царь: Ну, Марфушенька может нам стих какой-нибудь прочтёшь:
Марфуша: Мамань, выручай.
Маманья: А давайте я вам монолог прочту, или сказку расскажу.
Царь: Чаво? Ты умеешь всё это?
Маманья: Конечно, я выступала на лучших площадках…между этажами. Шекспир «быть али ня быть! Ту би орноть ту би» И глазами так :УХ!
Царь: С удовольствием послушаем!
Маманья: И так, сказка.
Жил- был этот... как его
Ну и значит, и того,
Жило... это самое
Со своею мамою.
Был еще один чудак-
Это в общем значит так:
И его любимый зять.
Звали зятя... так сказать,
А жену звали ну...
А соседа звали...это
А его родители
Видишь ли и видите ли...
И еще какой то ...э- э- э
Жил на верхнем этаже...
И дружили они все.
Ну и значит и вооще!
Вед: Ребята, вы что- нибудь поняли.

Вед: А теперь мы послушаем как наши дети читают стихотворения.

Девочка - Мне теперь не до игрушек – я учусь по букварю.
Соберу я все игрушки и Сереже подарю.
Деревянную посуду я дарить пока не буду.
Заяц нужен мне самой – ничего, что он хромой.
А медведь измазан слишком, куклу жалко отдавать.
Он отдаст ее мальчишкам или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже – он плохой, без колеса
И потом, мне нужно тоже поиграть хоть полчаса.
Мне теперь не до игрушек – я учусь по букварю.
Но я, кажется, Сереже - ничего не подарю.
Марф:Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно читают дети стихи.
Вед: Марфушенька, дорогая тебе надо не лениться а стараться и ещё поучиться. В школу всех берут, кто любит труд
Вове, Насте, Лене, Коле –
Всем найдётся место в школе.

Марф: (выходит в центр зала) Я всё поняла, не хочу я лениться.
Я буду трудиться и буду учиться.
Царица: Чудо здесь произошло, стало в зале так светло.
И Марфушу, прямо не узнать. Видно умным человеком может стать.
Маманья: Мы подтянемся и ещё успеем в этом году в школу с вами.
Царь:Вам , ребятушки, спасибо, за науку, за урок ,
Знать, пошел он Марфуше впрок!
Маманья: Доченька, скорей пойдем,
Школу по душе найдем! (уходят)
(Царь,Царица, выходит в центр зала)
Царица: Вы, ребята, не ленитесь,
Тоже к знаньям торопитесь!
Царь: Ну, пора пришла прощаться.
Царица: Нам надо в сказку возвращаться.(уходят)

Вед: Сказка – ложь, да в ней намёк,
добрым молодцам урок!

Реб: Мы прощаемся сегодня. Мы уходим в первый класс
Разрешите на прощанье станцевать наш первый вальс.
ВАЛЬС
ВЕД: Закружились в вальсе пары чередой.
Первое прощанье, первый выпускной
Будет в жизни солнце, будет и гроза
И дрожит слезинка у меня в глазах
ВЕД: Вспоминать я буду как они росли.
Ссорились, дружили, нам цветы несли.
А когда из сада все они уйдут
По частичке сердца вместе унесут.
Дети:1. Мы грустим, очень жаль расставаться, обещаем свой сад навещать,
Но пора наступила прощаться, всем спасибо хотим мы сказать.
2.«Благодарим» мы скажем всем сотрудникам, и слово это сотню раз мы повторим.
За то, что были к нам добры, строги, внимательны и память добрую о вас мы сохраним!
3.Жили в садике мы дружно, но прощаться все же нужно.
И в прощальный этот час, мы целуем крепко вас. (Воздушный поцелуй)
4.Пусть будет жить на свете очень долго, наш сад еще немало сотен лет.
Пусть никогда не гаснут его окна, и пусть горит добра веселый свет!
5.Дни за днями пролетели, все мы вырасти успели.
Наша группа в первый раз переходит в 1 класс.
6. Не грустите, до свиданья, улыбнитесь на прощанье.
Вы нас очень всех любили и заботливо растили.
И в подарок вам от нас прозвучит «Прощальный вальс».
ПЕСНЯ «ВАЛЬС РАССТАВАНИЯ»
ВЕД: Давайте ещё раз посмотрим на наших будущих первоклассников и запомним их такими юными и такими красивыми!
ПОСЛЕДНЯЯ ПРОХОДКА
ВЕД: А теперь предоставляется слово нашим родителям.(Родители говорят благодарственные слова и дарят сотрудникам подарки)
ВЕД: А сейчас , ребята, вас поздравит хозяйка нашего сада, заведующая………..
(Дипломы, подарки детям)
ВЕД: Ну вот и все, окончен бал уже не будем мы , как прежде, и все покинем этот зал,

И шарики, как знак надежды, Пусть улетают к небу, ввысь Там, за дверьми, другая жизнь!
(Дети выходят на улицу и запускают шары в небо)

**Маинька** · 10.06.2014, 18:57

Мой сценарий выпускного праздника "Спасибо за всё, детский сад!"
http://www.resobr.ru/materials/1462/52611/
Рабочее название "Вспомним, как мы дружно жили". В прошлом году брала этот же сценарий, но персонажи некоторые были другие. Именно те персонажи, которые приходили в старшей и подготовительной группе.

**nastiabar** · 24.06.2014, 16:00

Сценка " Лучший ученик" на выпуск. Моя воспитатель нашла видео на просторах ютуба и захотела вклинить в сценарий выпуска. Автору огромное спасибо!!!
( Под музыку выходят на середину зала артисты- " Мама", " Папа", " Старший брат" " Мама" садится на стул, берёт в руки журнал мод и разглядывает его.
" Папа" садится на стул и читает газету, " Брат" играет на ноутбуке. Звонит телефон)
МАМА: Алло, подружка! Как твои дела?
Уже 133-я серия прошла!
" Папины дочки" смотрю каждый день...
И продолжение смотреть мне не лень!
( Под музыку к маме подбегает младший сын с портфелем)

СЫН : Привет, мамуля, как ты?
Так много нам уроков задают.. портфель тащу я еле-еле..
Уроки ты мне сделать помоги!!!
МАМА: Своё здоровье лучше береги!
Прости, сыночек, важный разговор..
А ты покушай, и беги играть во двор....
( сын под музыку подбегает к папе)
СЫН : Пап.., слышишь? ( 3 раза )(стучит папе по плечу)
Помоги решить задачу! А то я от уроков чуть не плачу!!!
ПАПА: ( откладывает в сторону газету, снимает очки)
Знаешь, сын, в Европе -ураган.
Добрался он и до наших стран...
Такая интересная статья...
Не зря принёс домой газету я..
А потом футбол я посмотрю..
Тебе, сынок, ничем не помогу!
(Младший сын подбегает к старшему брату)

Младший сын:
Братишка, не бросай меня в беде!

СТАРШИЙ БРАТ : Не отвлекай меня по всяким пустякам и ерунде...
Мне новый диск послушать дал сосед
А потом мне нужно в интернет!
Короче... сильно занят я..
Тебе поможет бабушка твоя!

МЛАДШИЙ СЫН : Бабушка...Бабушка!!!

Бабушка: Бегу, бегу, внучек!!!

Младший сын: Бабуля, ты меня должна спасти!
Я так устал... и спать хочу....

Бабушка: Иди, внучек, я выполню задания..
Остались у бабули ещё знания...( бабушка садится, открывает учебник, тетрадь и делает вид, что пишет и думает. )
Младший сын: Ой, я совсем забыл.. нам в школу надо макулатуру
и лыжи принести на физкультуру.
Сегодня у нас на лыжах кросс.
Бабушка: Скорее б , внучек, ты уже подрос...( выходят за пределы зала, берут лыж. макулатуру, у бабушки- дневник, у мальчика- медаль)

мальчик : Вручили мне медаль, тебе- дневник...( подходят к ни " родители и старший брат)
Все хором: посмотрим... кто же лучший ученик?
( бабушка открывает дневник там написано " Бабушка-12)

**lenik** · 09.07.2014, 19:03

Выставляю свой выпускной этого года составлен по материалам форума. За основу взяла сценарий из музыкальной палитры №1 2014 г. БОЛЬШОЕ СПАСИБО ВСЕМ, чьим материалом воспользовалась.
Сценарий выпускного утренника
Летучий корабль
Звучат фанфары. В зал входят ведущие.
Ведущая1.
Сегодня волненье сдержать невозможно
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
Ведущая2.
А как нелегко расставаться нам с ними,
И из-под крылышка в свет выпускать.
Они стали родными, стали друзьями,
И лучше их, кажется, не отыскать!
Ведущая1 Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Они волнуются сегодня и колени чуть дрожат.
Солнце лучиком веселым, в окна радостно стучит.
И гордятся все сегодня словом важным – ВЫПУСКНИК.
Ведущая 2: Звучите, фанфары, и, трубы, трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в садик ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!
- Встречайте, самые веселые и неповторимые выпускники 2014 года детского сада № 95
ВХОД С ВОЗДУШНЫМИ ШАРАМИ «ДЕТСТВА МИР» муз. А. Евтодьевой
П Е С Н Я «ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА ДЕТСТВА» муз.А.Евтодьевой
Ведущая. Сегодня немного грустный, но очень торжественный день. Совсем скоро для вас, дорогие наши ребята, прозвенит первый школьный звонок, и вы отправитесь в увлекательное путешествие по стране Знаний.
Дети
1. Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
2. Всё позади: лошадки, куклы, пушки
Мы взрослые уже, не малыши
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души.
3. Прощай, наш детский сад!
Тебя с любовью
Ещё мы будем долго вспоминать
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать.
П Е С Н Я «Мы были малышами» муз. и сл. А.Чугайкиной
Дети.
1.Дошкольное детство-пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают.
И вот уже школа нас ждет.
2. Как весело, дружно мы в садике жили,
Играли все дни напролет,
Смеялись, и пели, и крепко дружили,
И вот уже школа нас ждет.
3.Дошкольное детство умчалось куда-то,
А время бежит все вперед.
Смотрите, как выросли ваши ребята!
И вот уже школа нас ждет.
4. В свое время и мой папа
С букварем ходил когда-то.
И заведующая наша
Начинала точно также.
Все ходили в первый класс
Все: Наша очередь сейчас!
П Е С Н Я «ДЕТСАДОВСКАЯ ПРОЩАЛЬНАЯ» сл.и муз Л.Некрасовой
(дети садятся на стулья)
Ведущая. Ребята, хотите посмотреть, какими вы были четыре года тому назад? Встречайте! Вас пришли поздравить малыши!
Под музыку входят дети младшей группы.
Малыши читают стихи:
1. Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
2.Мы – забавные, смешные.
Были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
3. Вы будете учиться
Читать, писать, считать.
Все вместе Желаем вам, ребята, “пятёрки” получать!

ТАНЕЦ (МАЛЫШИ)
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО» МУЗ.А.ЕВТОДЬЕВОЙ
Выпускники дарят малышам игрушки и шары.
Малыши уходят под музыку
Ведущая: Вы взрослеете, растете, скоро в школу вы пойдёте.
А пока посмотрим сказку. Просим, сказка, приходи!
Добрых, сказочных героев за собою приводи!
На экране видеоролик «Сказка»
Ведущий: Ребята, мы с вами отправляемся в сказку.
Звучит ПЕСНЯ «Сказка по лесу идёт» С.Никитин. Дети идут змейкой по залу.
П Е С Н Я «СКАЗКА» муз.Ю.Фескиной
Дети садятся .
Входит Забава, за ней бежит Царь.
Царь: Погоди, Забава, стой! У меня закон такой:
В первый класс пойдешь учиться!
Там ты будешь ученица!
Забава (поет на мотив «Песни царицы Забавы»)
До чего же мы несчастные царевны,
Порезвиться нету времени у нас.
В царских семьях уж такой порядок древний,
Нужно скоро идти мне в первый класс!
А я не хочу, не хочу учиться!
А я поиграть, поиграть хочу,
В скакалки попрыгать, в саду порезвиться,
А я поплясать. Поплясать хочу!
Ведущая: Ну что же, Забава, можно и поплясать!
Ребёнок: Ноги сами в пляс пустились.
Очень танец заводной.
Встретимся с тобой в кадрили.
Потанцуй, дружок, со мной!

О Б Щ И Й Т А Н Е Ц «К А Д Р И Л Ь»
Забава: И всё равно – свободу, свободу, мне дайте свободу!
Я скоро от вас улечу!
Царь: Что ты, что ты! Вот яблочка откушай!
Забава (капризно) Не хочу!
Царь: Книжку почитай!
Забава: Не хочу!
Царь: Тогда песенку послушай! (садится на трон)
П Е С Н Я «Почему»
Забава: Да, песня мне нравится!
Царь: Так в чем же дело?
Забава: Есть причина: в жизни нашей очень скучно без чудес.
В сказке, что ни шаг – то чудо!
Царь: Так чего бы ты хотела?
Забава: Что я хочу, едва ли вы поймёте,
Да и никто не знает на земле.
Моя мечта –проплыть на самолёте,
Лететь по небу, но на корабле!
Царь: Вот задача, так задача! Есть у меня умелец в царстве – Иван, он-то
и поможет! Ваня, дружок, выручай!
Важно выходит Ваня
Забава: Ваня, батюшка отправляет меня в Страну знаний – учиться, а я хочу
если уж лететь туда, то на Летучем корабле!
Ваня: Ваше величество! Ты же знаешь, раздобуду, что угодно-
даже чудо, я для друга своего! Есть у меня, Забава, Летучий
корабль.
Забава: Правда?! Взаправдашний?
(подходит к кораблю-макету, разглядывает)
Тогда – полетели!
Ваня: Только вот слов волшебных я не знаю, а без них не полетит
корабль в Страну знаний.
Забава: Отправляйся, Ваня, в дальний путь…
Царь: И нужные слова нам раздобудь!
Забава и Царь уходят, Ваня возвращается.
Ваня: Как хочу я за жар-птицу ухватиться,
Как хочу я с ней по небу прокатиться.
Там, на небе вместо радуги сиять,
Не пол неба, а всю землю украшать.
Т А Н Е Ц «Ж А Р - П Т И Ц»
Ведущий: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Ходил Ваня по дорогам, полсвета обошел, захотел на пригорке
присесть, отдохнуть.
Ваня подходит к пригорку-стульчику, садится. Звучит весёлая музыка, входит Кикимора.
Кикимора: А вот и я, без приглашенья! А вот и я, без разрешенья!
Где здесь ссора? Где здесь драка?
Где здесь всякая мура? А я – Кикимора!
Сколько деточек я вижу! Я вас всех сейчас обижу!
Ведущий: Что ты, Кикимора, нас нельзя обижать!
Кикимора: Здрасьте, приплыли – не спросили, и обижать их нельзя!
Какие храбрые! Эй, Кикиморки мои болотные, бегите сюда,
покажите себя!
Т А Н Е Ц К И К И М О Р О К
Кикиморы (по очереди)
- Зачем появился на нашем болоте?
- По лесу пришел? Али ты на охоте?
- Болото своё от людей охраняем
- В него чужаков ни за что не пускаем!
- Ступай, паренёк, подобру-поздорову….
Все вместе: А то пропадёшь, уж поверь нам на слово!
С визгом убегают за дверь, переодеваются и возвращаются.
Ваня (обращается к взрослой Кикиморе)
Уважаемая Кикимора, у нас одна забота: очень нам летать охота!
А в Страну знаний без волшебных слов нам не попасть!
Кикимора: Сначала, касатики, задание выполните! Вот волшебные рыбки,
Положу я их на кочку, а вы из них слово сложите, да прочитайте!
И Г Р А «СЛОЖИ СЛОВО»
1. «Какое слово лишнее» - Детям предлагается сходить "на рыбалку". В большой обруч раскладываются разноцветные картонные рыбки, на которых с другой стороны написан текст. У каждой рыбки - колечко, чтобы можно было подцепить крючком. Двое детей удочками ловят рыбку. Воспитатель достаёт из ведёрка «улов», читает текст, дети называют лишнее слово.
а) Кукла, мячик, промокашка, пирамидка, неваляшка… Что здесь лишнее? Ответьте… (промакашка) Верно, дети!
б) Дуб, берёза, баобаб, клён, сосна, осина, краб… (краб) Конечно, молодцы!..
в) Свёкла, репа, огурцы, чемодан и баклажан, лук, морковка и диван… (чемодан и диван) Да, здесь целых две ошибки! И ещё поймаем рыбку…
г) Карандаш, пенал, портфель, книга, погремушка… (погремушка)
Да, конечно, не возьмём в школу мы игрушки!
Кикимора: А теперь и я хочу играть - себе домик отыскать.
И Г Р А С К И К И М О Р О Й «К У – К У»
Ведущий: Вот, Кикимора, мы и уважили тебя, скажи нам, пожалуйста,
волшебные слова!
Кикимора: Слов-то я совсем не знаю, но помочь вам – помогу. Вот моя
лягушка, вот моя квакушка, куда она поскачет, туда и ты иди, не
сворачивай с пути!
Отдаёт Ване лягушку, он идёт, возвращается на место.
Ведущая: Много времени проходит и куда же он приходит?
Появляется Водяной.
Водяной: Вы откуда здесь такие взялись? (дети отвечают).
А ты (обращается к Ване) откуда прибыл к нам?
Аль послали? Али сам?
Ведущий и Ваня:
А у нас одна забота: очень нам летать охота!
В Страну знаний без волшебных слов рам не попасть!
Водяной: А у меня-то тоже мечта, вот какая!
ПЕСНЯ «Я В О Д Я Н О Й»
Ведущий: Так вот и помоги нам, подскажи слова волшебные!
Водяной: Э-э, нет, посмотрю-ка я на вас, что сильны - я не уверен,
А умны ли – мы проверим!
Загадки Водяного о школе.
Если ты его отточишь, нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж…Что же это?.. (Карандаш)
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…Что такое я?.. (Тетрадь)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга).
Есть большой и светлый дом, почемучек много в нём.
И пишут они, и считают, читают, творят и мечтают.
(Школа)
Склеите корабль, солдата ,паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята, разноцветная… (Бумага)
Водяной: (достаёт портфели, высыпает из них разные предметы и
Школьные принадлежности)
Понимаю еле-еле, что кладете вы в портфели?
Ведущий: Ребята, давайте покажем, что нужно положить в портфель.
И Г Р А «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Сейчас предстоит вам портфели собрать,
Для школы что будете вы покупать?
Игра "Школьный базар" . Выпускникам дают два ранца, с которыми они по очереди бегут к столу со школьными принадлежностями. Выбрав один предмет, передают ранец следующему участнику. Водяной мешает детям и подкладывает в ранцы игрушки, рогатки и прочие ненужные вещи.
Сыграем еще? Ну, конечно, сыграем!
Оценки хорошие мы выбираем!
«Не зевай» («Кто больше соберет хороших оценок») – дети играют вместе с родителями. В двух обручах раскладываются перевернутые карточки с оценками. Причем, в обруче для родителей оценки разные - от 1 до 5. А в обруче детей - только 4 и 5. Звучит музыка, все отправляются на урок (шагают вокруг обруча). Пауза - все быстро поднимают карточки. И сколько же радости у детей, когда они видят свои - только хорошие оценки! Игра повторяется 3-4 раза.
Водяной: Слов волшебных я не знаю, сёстры мои знают – Бабки Ежки.
Они споют, а ты внимательно слушай: после песни они сами
Волшебные слова скажут – их и запомни! А на меня уж не серчай.
До свидания! Прощай! (Уходит).
Со свистом «влетает» Баба-Яга с бабками- ежками.
Т А Н Е Ц Б А Б О К- Е Ж Е К
Бабка-Ежка: Ой, внучки-то как мои развеселились, вот смена растет!
Ну что, тряхнём стариной?
Все: Тряхнем!
Бабки-Ёжки поют «Частушки» в сопровождении шумовых инструментов.
Бабки-Ежки (хором)
Растяни меха, гармошка, эх, играй-наяривай,
Пой, частушки, бабка-Ёжка, пой, не раговаривай!
1-я Ёжка: Я летала в детский сад, посмотрела на ребят –
Пели мы играли, сказочки читали!
2-я Ёжка: В детсаду ребята ели запеканку еле-еле,
Я влетела с помелом – проглотили целиком!
3-я Ёжка: Там у них – клянусь я всеми! Своё озеро в бассейне!
Накупалась, наплескалась – я бы там совсем осталась!
4-я Ёжка: В детский сад меня не взяли: старовата – мне сказали.
Я девчонка – разве нет? Мне всего-то двести лет!
Все повторяют 1-ый куплет.
Голос: По ступам!
Бабка-Ёжки: Детсад, прощай! В добрый путь!
Ваня: (повторяет за ними)
Детсад, прощай! В добрый путь!
Кричит, зовёт Забаву.
Забава: Бегу, Ваня, бегу!
Ваня: Нашёл я слова заветные, слушай: «Детсад, прощай, в добрый путь»
Звучит песня из м/ф «Летучий корабль», все герои выходят, встают по краям корабля.
Забава: Вот к концу подходит сказка, всех с собой она зовёт.
Совершим мы на прощанье наш волшебный перелёт!
Все произносят слова «Детсад, прощай! В добрый путь!»
Макет корабля поднимают вверх.
Звучит музыка из мультфильма «Летучий корабль»
Дети уходят переодеваться.
Психолог беседует с родителями о детях, кем они видят их в будущем.
Выходят 2 мальчика:
1 - У каждого свои мечты.
….(имя), о чем мечтаешь ты?
1 ребёнок. Я хочу шофёром быть,
Грузы разные возить.
2 ребёнок. Я мечтаю о балете,
Лучше нет его на свете
3 ребёнок. Я хочу врачом стать классным,
Буду всех лечить лекарством
Очень вкусным,как конфета,
Съел его – болезней нету!
4 ребёнок. В красках я души не чаю,
Стать художницей мечтаю.
Закажите мне портрет.
Справлюсь я - сомнений нет!
5 ребёнок. Вы со мной, друзья, не спорьте,
Я хочу стать первым в спорте.
6 ребёнок. Я хочу стать пианисткой,
Замечательной артисткой,
Музыка со мною с детства,
Я люблю её всем сердцем.
7 ребёнок.Я мечтаю стать скорей
Воспитателем детей.
С ними петь, гулять, играть,
Дни рожденья отмечать.
Все вместе. Все профессии прекрасны,
Все профессии важны.
Знаем мы, что наши руки
Будут Родине нужны.
или
1. У меня растут года, будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?
Буду книги я читать, к знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.
2. А я буду шоумен, весь усатый , яркий.
Буду колесо крутить, получать подарки.
3. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!
4. А я хочу, как Галкин ,петь, я могу, я справлюсь!
Может Алле Пугачевой тоже я понравлюсь!
5. Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой уже очень старый!
6. Воспитателем я б стал
Пусть меня научат!
9. Ты подумал, что сказал?
Дети ведь замучат!
10. Буду я работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу!
11. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый – поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой.
Несмотря на это буду я собой!
Все дети: Мы ответы вам сказали хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
Ставят врассыпную стулья и берут в руки газеты.
Мальчики: Газету можно почитать,
И время с нею скоротать.
В жару - как веером махать.
Лицо от солнца закрывать.
Боишься что-то замарать?
Газету можно подостлать.
А если скучно, пошуршать...
Мы с нею будем тан-це-вать!

ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ С ГАЗЕТАМИ
Голубь легкий из бумажного листочка,
Там, где запятые, точки и кружочки.
Там, где нарисованы смешные гномы
С высоты помахал мне крылом.
ГОЛУБЬ МОЙ БУМАЖНЫЙ
Дети становятся полукругом.
Ведущий 1. Никто не изменит течения лет,
Конца и начала у времени нет.
Пришли малышами сюда вы когда-то,
А нынче – смотрите! – большие ребята.
Ведущий 2. А время пройдёт, и вы подрастёте,
И станете взрослые дяди и тёти,
И нам приведёте детишек своих,
А мы всей душою любить будем их.
Дети (по очереди).
До свиданья, садик мой,
Самый лучший и родной,
Мне пора учиться в школе,
Расстаёмся мы с тобой.
Не грусти и не скучай,
Новых малышей встречай.
Береги их, милый садик,
И за шалости прощай.
Пусть они в тепле растут,
Песни звонкие поют,
Пусть их в садике любимом
Каждый день сюрпризы ждут.
Обещаю добрым быть,
Буду в гости приходить.
Мне знакомую дорожку
Никогда не позабыть.
Отчего-то у ребят
Слёзы на глазах блестят.
Как непросто расставаться…
До свиданья, детский сад! (М.Мишакова)
В этот торжественный час мы немножко грустим.
За тепло и заботу, за добрые сказки,
За вашу работу и ваши подсказки,
И для вас мы исполним сейчас
Наш последний - прощальный вальс!
П Е С Н Я «ДОШКОЛЬНЫЙ БАЛ» муз. и сл А.ЧУГАЙКИНОЙ
БАЛ+Я (видео)
Далее заключительная часть праздника. Слово заведующей, родителям. Вручение дипломов и подарков

**elmira67** · 22.11.2014, 19:30

На выпускной готовила посмотрите, может кому нибудь идея понравится.https://yadi.sk/i/hjEWbbKOcs7aq

**Дюймовочка** · 22.02.2015, 12:17

Этот сценарий прошёл прекрасно. И конечно спасибо нашему форуму!!!

НАСТАЛ ТОТ ДОЛГОЖДАННЫЙ ЧАС…»
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА

(Звучит музыка. “МОЙ ЛАСКОВЫЙ И НЕЖНЫЙ ….»
В зал входят выпускники, исполняют танец).

1-я Ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду,
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут!

2-я Ведущая: А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!

1-я Ведущая: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить!
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть!

Дети:
1. Нам с детским садиком своим
Непросто расставаться,
Но мы большие,
Нам нельзя уже здесь оставаться.

2. Нас школа ждет, мы в первый класс
Уйдем из группы нашей
И воспитатели с крыльца
Нам грустно вслед помашут.

3. Они за каждого из нас 5 лет душой болели
И в тихий час укладывали нас на мягкие постели,
Они водили нас гулять, потом читали книжки.
Для них теперь не просто мы девчонки и мальчишки.

4. Всем, кто работает в саду,
Мы – как родные дети!
Нам очень трудно покидать родные стены эти.
Но нас зовет звонок веселый, вчерашних милых дошколят.
И говорим мы: «Здравствуй, школа!
ВСЕ: Прощай, любимый детский сад!»

♫ ПЕСНЯ «Волшебная страна детства»

Ведущая: Дорогие дети! Мы знаем, что каждый из вас
очень хочет учиться в школе. А вы знаете что такое школа?

1. Это то, куда спешат по утрам все дети,
Что за странный за вопрос,
Если ты уже подрос.
Если 7 – то в самый раз
Собираться в первый класс.

2. - Это там, где ты узнаешь обо всём на свете,
О таблице умножения,
О глаголах и сложении,
Про планеты и моря,
То, что круглая земля.

3. - Переменки и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике,
И задания на доске,
Всё узнаешь, всё поймёшь,
Если в школу ты пойдёшь.

♫ песня "ШКОЛА ДВЕРИ ОТКРЫВАЙ". Звонок.

♫ Дети сели на стулья.

Вед: Вас ждут в школе особенные волнения и заботы.
Но всё это в будущем, когда пролетит веселое лето.
А вот сегодня, вы прощаетесь с детским садом.
И мы предлагаем вам и нашим гостям отправиться
в сказку? Согласны? (Дети отвечают.) Тогда начинаем!

♫ (Звучит музыка. Выходят СЛАВА С. и КАТЯ К.).
1-й ребенок: Одну простую сказку...
2-й ребенок: А может, и не сказку...
1-й ребенок: А может, не простую...
2-й ребенок: Хотим вам рассказать…
1-й ребенок: Её мы помним с детства...
2-й ребенок: А может, и не с детства...
1-й ребенок: А может, и не помним...
2-й ребенок: Но будем вспоминать!
(дети сели)

1-я Ведущая: Однажды чьим-то мамам... А может быть, и папам...

2-я Ведущая: И бабушкам, и дедушкам... Случайно повезло...

1-я Ведущая: Послал Господь им мальчиков... А может быть, и девочек...

2-я Ведущая: А может, и двойняшек... Но тоже хорошо!

1-я Ведущая: Мама малыша взяла, в детский садик привела.

♫ (Под фонограмму мелодии «Усатый нянь» выходят 2 детей - СОФА, НИКИТА - чепчики, слюнявчики, соски).

Никита: Нас везли, несли куда-то, оказалось, в ясли-сад.
Софа: Все здесь было очень страшно. Отвезите нас назад!
(Дети начинают «плакать»).

(подходит «Воспитатель» - игрушка Зайчик).
Воспитатель: Ой, ой, ой! А кто тут плачет?
Посмотрите, зайка скачет!
Ну-ка, вынули платочки, вытерли носы — и точка!
(Дети достают платочки, утираются. ПЛАТОЧКИ)
Не сопите, не кряхтите, на меня теперь смотрите!
Будем с вами заниматься, начинайте откликаться! Ау!
Дети (нехотя): Уа!
«Воспитатель»: Уа!
Дети: Ау!
1-й ребенок: Я говорить уже могу...
2-й ребёнок: кашу манную мы ели, на горшочках мы сидели....

Вед: А как это было мы сейчас напомним...
♫ Игра "Соревнование на горшках".
2 команды мальчиков.

1-я Вед: Да, когда вы были такими маленькими.
Незаметно подрастали, дни, минутки не считали
Но всегда наши дети были очень дружными
И для всех наших гостей мы подарим танец «Детская дружба».
♫ танец " ДЕТСКАЯ ДРУЖБА"

1 вед: Уже с первых дней пребывания в детском саду проявлялись первые симпатии... а иногда даже вспыхивала любовь.
♫ Песня «ПЕСОЧНИЦА»

2-я Ведущая: Дети стали подрастать и о будущем мечтать…
Выпускники выходят на свои места. Впереди 4 человека -
СОФА К., ЕГОР О., АЛЕНА, ДИМА С.

1-й ребенок: Как найти мне в этой жизни,
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше?
Чтобы деньги получать
И в семье опорой стать?

2-й ребенок: Бизнесменом буду я, пусть меня научат!
Маме шубу я куплю, папе - «Джип» покруче!

3-й ребенок (девочка):
Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!

4-й ребенок: Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
А я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я,
Как могут все факиры.
Банк мой будет процветать
Буду деньги всем давать.

♫ ТАНЕЦ "КЕМ СТАТЬ"
♫ сели на стулья.
Вед: Вот так мечтают наши дети....
А пока мы все с волнением ждём 1 сентября, что бы с новеньким портфелем поспешить в школу.

СТИХИ
ДАША
ЭМИЛ «В Школу»

♫ ТАНЕЦ С ПОРТФЕЛЯМИ.

1-я Ведущая: Однажды рано утром....
А может, и не утром?
А может быть, и вечером.
В дверь кто-то постучал... (Стук в дверь.)
2-я Ведущая: Но кто же это? Дворник?
А может быть, и доктор?
А может быть, герой из сказки.
Нас очень испугал?..

Муз 01 громко (до 18 сек) + Муз 02 громко
(пока не столкнуться спинами)

В зал с двух сторон, появляются, кот Базилио и лиса Алиса. Они движутся навстречу друг другу, повернувшись спинами. На середине зала они сталкиваются и, одновременно кричат:

Кот + Лиса: Кошелёк или жизнь!
(Хватаются за пистолеты...)

Кот + Лиса: Деньги давай!
Поднимают руку с пистолетом вверх и выстреливают.
Муз 03 (всего два выстрела)

Узнав друг друга, они со словами...
Кот: Фу, да это ты!
Лиса: Я! А, это ты Базилио!

Начинает играть мелодия, и они танцуют под песню Базилио и Алисы. Муз 04 громко (до 1:44 и на убыль до нуля)

Кот: Как есть хочется! Третий день во рту не кусочка сосиски! Живот подвело.

Лиса: И не говори! У меня шерсть линять начала. Что же нам теперь делать?
Полевыми мышами, что ли, питаться? Ты-то между прочим, мог бы и поохотиться. С тебя не убудет!

Кот: Для того чтоб охотиться, надо силы иметь, а я от голода совсем ослаб. Сама охоться. Ишь, барыня какая нашлась!

Лиса: А вот и барыня! И не пристало мне лисе голубых кровей, гоняться за какими-то мышами! А вот ты ослаб от глупости. Старый, глупый кот.

Кот: Ах, ты так Алиска! Ну, я тебе сейчас покажу!

Встаёт в стойку, чтоб подраться и расцарапать лису.
Лиса приготовилась отразить атаку. Кот и Лиса собираются наброситься друг на друга.
Кот и Лиса: А-а-а-а-а.......

В это время появляется Буратино с букварём в руках.
Муз 05 громко (до 1:21 и на убыль до нуля)
Играет песня "Буратино"

Буратино: А, старые знакомые! Как поживаете? Что на этот раз не поделили?

Кот (ворчит): Проваливай, проваливай, я дрова не ем.

Лиса (закрывает коту рот рукой): Здравствуй, Буратино! Что это у тебя такое, а?

Буратино: Это букварь!

Кот: Какой ещё букварь?

Буратино: Это такая книга, по которой в школе учатся читать.(Показывает раскрытый букварь в зал)

Лиса: Ха! Читать! Ещё чего не хватало, жизнь свою молодую на какую-то учёбу тратить! Вот я училась, училась, а гляди - хожу на трёх лапах.

Кот: Погоди, Алиска, давай разберёмся. (обращается к Буратино) Вот ты сказал: "Читать". А что читать, зачем читать, почему читать? Ты толком объясни.

Буратино: Вы не представляете, какое это счастье - уметь читать! Когда я выучил все буквы, а потом стал складывать из них слова, мне
показалось, что у меня за спиной выросли крылья! Я теперь никого не боюсь! Даже Карабаса Барабаса!

Кот ищет у Буратино крылья за спиной.
Кот: Через это проклятое ученье я глаза лишился, так недоучкой и остался.

Лиса: Врёт, врёт!
Кот показывает лисе кулак.

Лиса: Ты и вправду стал какой-то другой, хорошенький Буратино! Ну и что же ты собираешься делать дальше? Ведь читать ты уже научился.

Буратино: Эх, ты! Ведь это же самое начало. Теперь я пойду в школу, прочту все книги, какие есть на свете, или почти все. Закончу школу,
стану учёным.... Или директором школы. И меня уже никто никогда больше не сможет обмануть.

Лиса (обращаясь к детям): Ребята! Ведь когда научишься читать, в школу уже не надо ходить? Или надо?

Буратино: Правильно ребята!

Лиса: Добренький Буратино! И куда же ты идёшь со своим букварём?

Буратино: Хочу научить лягушек читать. Вот только жаль, что у меня всего один букварь, на всех лягушек не хватит.

Лиса: Хм! Буратино, а Поле Чудес на что? Выкопай ямку, положи туда букварь, только не поливай, а то страницы испортишь. Скажи три раза волшебные слова "Крекс-фекс-пекс", посыпь солью, засыпь землёй и иди спать. А на утро из ямки вырастет дерево, а на нём тыщи букварей! Здорово!

Буратино: Ну не знаю! Один раз вы меня уже так одурачили.
(обращается к детям)
Ну как ребята, сделать как они говорят, или опять обманут?
(дети кричат, что кот и лиса его обманут)

Буратино: Спасибо ребятки, я вас послушаю. (Поворачивается к коту и лисе) Хватит! Больше я вам не поверю! Всё, я пошёл. Пока! Мне ещё почитать надо!

Лиса: Постой, постой умненький Буратино. Может, ты дашь нам с Базилио на время твой букварь? Мы тоже (толкает кота) хотим научиться читать, как и ты.

Буратино: (обращается к детям)
Ну что, ребята, отдать им букварь или нет? Поверим им?
(дети отвечают)

Лиса: Ладно, Буратино, тогда сам учи нас буквам.

Буратино: Это А, это ЭМ, это Ша.

Кот: я уже запомнил...

Воспитатель: Ну, что ж, проверим вас, друзья,
Мы будем составлять слова!

Буратино: Ну вот вам буквы, попробуйте сложить из них слово "Ученик"
(кот с лисой складывают, у них не получается)

Лиса: Ну и что вы смеётесь, сами бы попробовали, вы ведь ещё такие малепусенькие, и ничего не умеете....

Вед: Не правда, Лиса Алиса, наши дети все буквы знают и смогут сложить слово.

♫ «Проводится игра «Составь слово».

Вед: Лиса Алиса, кот Базилио вы такие большие, а читать ещё не умеете. Мы вам подарим вот эту замечательную книгу и вы узнаете все буквы.

Стихотворение НИКИТА.

Лиса: Ну, ещё всё лето впереди, мы тоже выучим буквы и пойдём в школу.

Кот: И будем учиться только на одни десятки!

Буратино: Нет таких оценок!

Лиса: А какие есть? (обращается к детям). Подскажите ребята, какие оценки в ставят в школе?
(дети отвечают)

Лиса: Я хочу единицу и двойку!

Кот: А я хочу тройку, она такая жирная, как карась! Мяу! (облизывается)

Вед: А вот наши дети будут учиться только на 4 и 5.

Лиса: Ха-ха-ха, вот сейчас мы и узнаем какие оценки они будут получать в школе...

♫ Игра "Поймай оценку"
(последними играют Лиса и Кот, кот набирает в руки оценки и кричит: а у меня вот сколько оценок 1.2. 8, 15... )

Буратино: Базилио, ты даже считать не умеешь...

Вед: Ну, что ребята научим Базилио считать, тогда выходите в большой круг.

♫ Игра "Весёлый счёт"
Зашагали вправо, пусть никто не отстаёт!
Зашагали влево и на месте поворот!
Хлоп-хлоп-хлоп! ( в ладошки)
Что такое? ( удивляемся)
Шлёп-шлёп-шлёп! ( по коленочкам)
Что за звук? ( удивляемся)
Веселятся все вокруг!
Не жалея рук! ( хлопки в ладошки)

Лиса: Прекрасненько, и читают они и считают, а вот насколько вы внимательные я сейчас проверю: Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА!
А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!
Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдете - Да, да, да.
Там друзей себе найдете - Да, да, да

В школе будете учиться - Да, да, да
Или будете лениться? - Нет, нет, нет

Будете читать, писать - Да, да, да.
А на уроках будем спать? - Нет, нет, нет

Дневник в школу будем брать -Да, да, да
Чтобы двойки получать - Нет, нет, нет

В игрушки будете играть - Нет, нет, нет
А что... Задачки будете решать - Да, да, да

Станете учениками - Да, да, да
Уроки делать будем сами - Да, да, да.!

Кот: А кто не будет делать уроки, милости просим к нам в страну дураков.....

Буратино (обращается к коту и лисе): Ну, что, всё поняли?

Кот и Лиса: Да! Оказывается так интересно учиться.
мы тоже пойдём в школу.
Буратино: Молодцы!

Кот: Вас, провожая в школу,
Успехов вам желаем.
Все вместе: До свидания!

Муз 09 громко Кот, Лиса, Буратино машут рукой, уходят.

Ведущая:
Наступает минута прощанья,
Но не будем грустить мы, друзья.
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!

Дети выходят на полукруг впереди
Сабрина, Соня Ш., Женя.
1 реб.: Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание
То, что не сказать никак нельзя!

2 реб.: Вас, кто был с нами вместе все годы,
Будем часто вас всех вспоминать!
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать!

3 реб.: Как найти слова достойные
Как сказать без лишних фраз
Что мы очень благодарны Вам,
Что мы очень любим вас!

♫ Заключительный танец "Ангел хранитель"

1-я Ведущая: Вот и подходит к концу наш праздник.
Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами
и пожеланиями к вам обращается заведующая детским садом Татьяна Михайловна
(Выступление заведующей детским садом. Под музыку детям вручаются дипломы.)

Заведующая:
Дорогие наши ребята. Дорогая наша детвора.
Перед трудной дорогой мы рады пожелать вам добра и тепла.
Мы хотим, чтоб вы честными были.
Хорошо относились к труду.
Чтобы с гордостью мы говорили,
Что вы выросли в нашем саду.

2-я Ведущая: Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников.
(Выступление родителей)

АТРИБУТЫ:
Цветы,
шарфики.
2 чепчика, 2 бутылочки, слюнявчики, соска.
2 горшка
Портфели.
Оценки + удочка
Буквы «Ученик»

Индивидуальные номера:
Танец с портфелями.
Танец «Детская дружба»
песня «Песочница»
сценка Никиты и Софы.

Если нужна подборка музыки - пишите

**Дюймовочка** · 22.02.2015, 12:21

Ещё один сценарий С Несмеяной

Сценарий выпускного праздника 2012 год
Муз.руководитель:
Сегодня с самого утра грустит наш детский сад,
Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.
Немало мы произнесём хороших добрых слов,
Спешу открыть сегодня наш бал выпускников!
♫ Танец — вход - Музыка «Вальс» Доги

Ведущая: Вот и пришёл этот праздник последний,
Долго мы ждали его - целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он всё же придёт!

Ведущий: Ведущая: Добрый вечер дорогие родители и гости! Сегодня детский сад провожает в школу своих выпускников. Для нас это событие и радостное и в тоже время печальное. Радостное, потому, что вчерашние малыши уже подросли, окрепли, многому научились, и готовы к дальнейшей серьёзной жизни. А печаль ложится на сердце потому, что пришла пора прощаться с ними. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мире детства, в мире сказок. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни.
1. Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным «Выпускник».

2. Сегодня мы – выпускники,
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
3 реб. Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята.
♫ Песня «ВСЁ НОВОЕ У НАС»
дети садятся на стульчики

Ведущая: Такой сегодня волнительный день для нас, ваших воспитателей, для всех сотрудников детского сада, и, конечно же, для ваших родителей! Вы, может быть, и не помните, как в первый раз вас привели в детский сад, а вот мамы и папы, бабушки точно помнят этот день! А хотите посмотреть, какими вы были маленькими, когда пришли в детский сад?

♫ Заходят дети ясельной группы:
Воспитатель ясельной группы:
Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками, теперь вы подросли.
А мы пришли поздравить вас сегодня от души!

1. Были вы когда-то тоже малышами,
В садик приходили плача, со слезами.
Но теперь вы вон какие
Все красивые большие!

2. На вас сейчас мы посмотрели, вы конечно много каши съели?
Наверное, много, раз такие красивые вы и большие.

3. Вы идете в 1-й класс,
Может быть, возьмете нас?

4. Нет, нам нужно подрасти,
Рано в школу нам идти!

5. Мы пришли проститься с вами
И хотим вам пожелать
Лишь 4 и 5 на уроках получать.

Воспитатель: А теперь вам на прощанье
Громко крикнем: «До свидания!»

Ведущая:
Вам малышами вновь не стать,
Еще не найдено такое средство,
Об этом можно только лишь мечтать,
И только танец возвращает в детство.
(Дети берут игрушки и выстраиваются для танца).

1 ребенок с зайчиком.
Зайка, зайка, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.

2 ребенок с куклой.
Любит кукла чай с вареньем,
К чаю сладкий пирожок,
Спать ложится на перинку
И всегда на правый бок.

3 ребенок с мишкой.
До свиданья, милый мишка,
Не успел ты, подрасти.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
4 ребенок.
Последние деньки в саду,
Последнее прощанье…
Игрушкам дорогим
Мы скажем: «До свиданья»
♫ Танец «Прощайте, игрушки!»

♫ Голос феи: Здравствуйте, Я фея сказочной страны,
Знаю все вы так старались и прилежно занимались
Собрались все в первый класс,
Волшебный есть сюрприз для вас.
В дивной сказочной стране лишь раз в году цветок цветёт, Всем он знания даёт.
Но вот беда, налетел ураган и разнёс по нашей сказочной стране все лепестки
Кто сможет трудный путь пройти,
Все чудо-лепестки найти.
Учится будет лишь на пять,
Отличником в школе сможете тот стать.
Но собрать этот цветок могут только умные, добрые, весёлые и дружные ребята.

Ведущая: Как интересно... ребята вы хотите стать в школе отличниками и получать только одни пятёрки?
Может мы отправимся на поиски лепестков этого чудесного цветка знаний...
Только где же нам искать.. сказочная страна такая большая...
Кажется я знаю кто нам может помочь..
У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том,
И днем и ночью кот ученый, всё ходит по цепи кругом.
Идет направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит...
♫ (входит Учёный Кот)
Кот Ученый:
Говорят, коты и кошки любят греться на окошке,
Любят сливки и печенье, но не любят приключенья.
Я - совсем наоборот, я не зря Ученый Кот!
Обойдусь без молока и творожного сырка.
Но скажу вам без сомненья - обожаю приключенья!
Про меня молва идет: мол, не зря учился Кот!
И - подчеркиваю! - лично
Я учился на "отлично"!

Ведущий: Уважаемый Учёный кот, не знаете ли вы, как нам отыскать лепестки цветка знаний?

Кот Ученый: А зачем они вам?
Ведущий: Наши ребята уходят в школу, и хотят получить много знаний, чтобы в школе учится только на отлично.

Кот ученый:
А в той школе будет интересно?
В классе будет вам не тесно?
Вас не будут обижать?
А кукол можно в школу брать?
Почему звенит звонок?
Дети: приглашает на урок!

Кот: Что ж спасибо за ответы.
Я, кот, конечно, всем известный из старой сказки интересной.
Вас хочу я научить, о-о-очень вежливыми быть.
В школе милые друзья, вам без этого нельзя.
Настоящий первоклассник должен быть очень вежливым, таким как я. Я, когда встречаюсь со знакомыми, снимаю перед ними шляпу, т.е. здороваюсь с ними. Вот так. Посмотрю, сможете ли вы так же вежливо здороваться.
Игра. 2 команды. Ведущему дают шляпу. Нужно добежать до зрителя, снять шляпу с поклоном, вернуться назад и передать шляпу следующему.
♫ ИГРА «Вежливый»
Кот: Я вполне доволен вами: своими юными друзьями.
И за это я подарю вам один лепесток — лепесток вежливости.
Где остальные лепестки, не знаю, но всегда всем помогаю.
Вот дарю перо жар-птицы,
Оно вам знаю пригодится,
Будет перышко сиять,
В сказки двери открывать.
А вот волшебные слова:
Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Цветок знаний, вмиг найдись! (Кот уходит)

Ведущий: Ну перо нам помоги двери в сказку отвори.
♫ Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Цветок знаний, вмиг найдись!

♫ (Входит Царь Горох и поет)
1. У Царя-то у Гороха
Жизнь идет совсем неплохо.
Ух, ты, ух я,
Любят батюшку царя.

2. Управляю всем на свете
Знать меня должны все дети
Ух, ты. Ух, я,
Любят батюшку царя.
3. Топну, топну каблучком,
Да пройдусь-ка я бочком.
Ух, ты, ух я,
Любят батюшку царя.
(Садится грустит)

Ведущая: ребята, это же Царь, сказочной страны всей государь. Здравствуй царь — батюшка!

Царь: Здравствуйте (печально)
Ведущая: Царь батюшка от чего ж ты загрустил...

Царь. У меня стряслась беда,
И не думал никогда.
Дочка плачет день и ночь,
Всё веселье ушло прочь.
Как царю Гороху быть,
Как ее развеселить?
♫ (С рёвом выходит Несмеяна, на веревке тянет за собой ранец)

Царь. Плачет день и ночь она, извела Гороха
Если б вы могли помочь, было бы не плохо.

Несмеяна. Я - царевна Несмеяна,
Я реветь не перестану.
Я учиться не хочу,
Ещё немножко подрасту

Царь. Вот ведь выросла большая, да бестолковая такая.
Сколько ей ещё расти, в школу надо бы идти.

Несмеяна: Я совсем еще ребенок, только – только из пеленок, а меня уж в тот же час провожают в первый класс,
Я учиться не хочу, еще громче закричу: А-А-А-А!

Царь: И портфельчик есть у нас,
Пойдешь дочка в первый класс?

Несмеяна. Как же в школу я пойду,
Ведь портфель еле тащу.

Царь. Что в него ты нагрузила,
Что тащить его нет силы?
(Открывает портфель, достает хлеб)

Царь. Хлеб, зачем с собой берешь?

Несмеяна. В школе с голоду помрешь.

(Достает рогатку)
Царь. Это что, хочу я знать?
Несмеяна. Чтоб в учителя стрелять.

(Достает куклу)
Царь. Куклу тоже положила.
Ну, и дочка, нету силы!

Несмеяна. Буду с нею я играть.
Не хочу читать писать (Плачет)

Царь. Дети, вы мне помогите,
Несмеяну научите
Что с собою в школу брать,
Нужно царской дочке знать.
Ведущая. Конечно поможем, подскажем, научим.
Я начну, а вы кончайте, дружно хором отвечайте.
Буквы все от а до я на страницах …………. (букваря)
То какой ты ученик, всем расскажет твой………… (дневник)
Чтобы ручками писать, приготовим мы …………… (тетрадь)
Кто альбом раскрасит наш, ну, конечно…………. ( карандаш)
Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в …………………….(пенал)
Царь Горох: Ну, ребята, чудо, право!
Постарались вы на славу.
Молодцы, не скучно с вами,
Будете профессорами!

Ведущая: Царь Горох, наши дети ещё не знают кем быть, они только мечтают.
♫ «КЕМ СТАТЬ»
(Девочки переодеваться на Цыганский)

Ведущая. 1,2,3,4,5, начинаем мы играть
Будем вместе с Несмеяной
Ранец в школу собирать.
(ИГРА «Соберись в школу»)

Несмеяна. Мне понравилось играть, а вот это что, хочу я знать... (показывает букварь)
Дети: Букварь!

Ведущая: Буквы все от А до Я на страницах букваря.
Если буквы ты узнаешь, любую книжку прочитаешь.

Несмеяна: И не царское это дело читать... да я и так всё знаю.

Ведущая: Ну это легко проверить...
Лечит в Африке зверей
Добрый доктор
Несмеяна: Бармалей!

Ведущий. Да, царевна, ты что-то здесь напутала. А кто же на самом деле лечит зверей? ( ответы детей.)

Ведущая. В стареньком домике, на подоконнике
Стоял горшок, а в горшке – цветок.
На цветке – бутон, а в бутоне том
Жила-была крошка....
Несмеяна: Бабка – Ёжка!

Ведущая. Ой, Несмеяна, это уж слишком! Ребята, кто был в цветке?
Ведущая. Несмеяна, ты не волнуйся, попробуй ещё раз, у тебя обязательно получится.
Целый день в зелёной коже,
Целый день всё « квак» да « квак»,
Но скрывается под кожей
Всех мудрей и всех пригожей,
Кто? Царевна....
Несмеяна: Шапокляк!
Ведущая: Ребята, исправьте ошибку. ( ответы детей.)
Несмеяна: Ну чего они смеются... и что всё это можно узнать, если пойти в школу?
Ведущая: Конечно, когда ты научишся читать, ты обо всём на свете прочитаешь в книжках.
А на переменке пожно и поиграть и потанцевать
♫ Общий танец "РАЗНОЦВЕТНАЯ ИГРА».

Несмеяна: (смеётся) Папулечка,
В школу я скорей пойду, не буду там лениться,
Буду в школе я, ребята, хорошо учиться.

Ведущая: Царь батюшка, а не занёс ли ветер в ваше царство-государство цветочный лепесток.

Царь: Да я нашёл один лепесток.
Вы царю Гороху, угодили, и царевну рассмешили.
И за это я отдам вам лепесток всезнаек (сообразительности)
Ну, а нам пора заняться государственными делами. До свиданья. (уходят)
♫
Ведущий: Ребята. Посмотрите, у нас уже есть два лепестка.
Ну что ж продолжим наши поиски.
Ну перо нам помоги двери в сказку отвори.
Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Цветок знаний, вмиг найдись!

♫ (Раздается плач).
Ведущая. Кто-то горько плачет, что будем делать? Пройдем мимо, ведь мы торопимся в сказку или поможем тому, кто попал в беду?
Дети. Поможем!

Ведущая. Какие у вас добрые сердца, тогда давайте посмотрим, кто там плачет. Выходи!
♫ (Выходит Водяной и поет).

Водяной. Я водяной, я - водяной,
Никто не водится со мной,
Живу я, как поганка,
А жизнь моя - жестянка,
Да ну ее - в болото.
А мне летать, а мне летать,
А мне летать охота.
Ох, какая скукота,
Вся вот эта красота.
Все бурлит здесь то и дело —
Как мне это надоело!
Волны то вздымаются,
То вдруг опускаются.
Ведущая. Здравствуй, Водяной, ты, почему такой сердитый?

Водяной: Я-Водяной! какая жалость!
Мне доля горькая досталась:
Сидеть в пруду, на самом дне,
Никто не спустится ко мне.
Не спросит: «Как живёшь, браток?»
А мне б веселья хоть чуток.

Ведущая: Наши дети добрые, мы тебе поможем.
Водяной. Правда? И повеселите меня?
Ведущая: конечно!

♫ Номер "Цыганский танец»

Водяной: Знаю, знаю, вы ищете лепестки волшебного цветка, вот и недавно занесло в моё водяное царство один лепесток. Хорошие вы детки, добрые и за это я вам подарю лепесток добра. (прощается и уходит)

Ведущая: Вот и третий лепесток найден.
Не устали, тогда отправляемся дальше....
♫
Ведущий: Ну перо нам помоги двери в сказку отвори.
Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Цветок знаний, вмиг найдись!

♫ Вбегает Бармалей пугает детей.

Бармалей: Моё имя- Бармалей!
Страх наводит на детей!
Испугались все детишки!
А то: «мы выросли, мы выросли».
Учиться в школе захотели?
Да мало каши ели.
Вот посмотрите на меня! Я всё стройней день ото дня!
Учиться в школе просто мука! Вам нужна моя наука!
Ведущая: Чему-ж ты, грозный Бармалей
Научишь маленьких детей?

Бармалей: Во-первых, научу хитрить.
Всегда неправду говорить.
И главное, в короткие сроки
Я научу прогуливать уроки.
Обманывать бабушку, маму. братишку.
Ещё забывать и пеналы и книжки…

ребёнок: Взрослый дядя, как ребёнок!
Невоспитанный с пелёнок!
Двойки были, без сомненья.
У тебя за поведенье!
Бармалей: Когда маленьким я был,
В школу вовсе не ходил.
Я катался на коляске,
А мама мне читала сказки!
Я без школы триста лет – никакой печали нет!

Бармалей: А скажите-ка мне, чада,
Вы откуда?
Дети: Из детсада!

Вот такими малышками вы мне нравитесь больше, хотите навсегда остаться такими маленькими и остаться в детском саду?
Дети — Нет!

Бармалей: Вы хотите сказать, что эти малыши уже готовы идти в школу? Чтобы пойти в школу надо знать буквы и уметь читать?

Ведущая: Конечно, наши дети и буквы знают и читают, да ты сам посмотри.
ребёнок: Стоят два столбика наискосок, а между ними поясок, это за буква? («А»)
2 ребёнок: Это буква широка и похожа на жука. («Ж»)
3 ребёнок: В этой букве нет угла, До того она кругла. До того она кругла – укатиться бы могла! («О»)
4 ребёнок: С этой буквой на носу филин прячется в лесу. («Ф»)
Ведущая: А сейчас попробуем из букв сложить слова. Поиграем в игру «Кто скорей составит слово»

«ИГРА «КТО СКОРЕЙ СОСТАВИТ СЛОВО».
5 детей, держат перед собой по одной букве (карточки)- Ш, К, О, Л, А. Под музыку двигаются врассыпную, на окончание музыки составляют слово «Школа». Игра повторяется второй раз с другими детьми составляют слова - «Ручка», «Книга», «Пенал», «Звонок».)
Бармалей: Ладно, отпущу вас в школу, только потанцуйте со мной. А за это я вам дам один лепесток, вы же за ним пришли в мою сказку.
Танец «АРАМ-ЗАМ-ЗАМ»

Бармалей: Вижу вы все весёлые рубятишки и я подарю вам лепесток веселья.
(Бармалей уходит)

Ведущая: Ребята, нам осталось найти всего один лепесток. Где же он может быть?

Звучит волшебная музыка на середине появляется Фея
Фея: Я Фея – из страны сказок.
Вы сегодня показали, что в детский сад ходили вы не зря
научились вы читать, считать, на вопросы хитрые ловко отвечать.
Вы доказали, что вы очень дружные ребята.
Дружить научились, глядеть веселей.
Дарю лепесток — берите скорей. Лепесток дружбы.
Но хочу вам дать советы
Их мудрей и проще нету.
Утром рано просыпайся хорошенько умывайся,
Что бы в школе нее зевать, носом в парту не клевать,
Приучай себя к порядку не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи,
Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься будь смелей и найдешь себе друзей.
Ты дружок советы эти никогда не позабудь,
А теперь прощаться надо я скажу вам «В добрый путь!».
Фея уходит.
Ведущий: Не зря мы искали волшебный цветок. Все хорошо, что хорошо кончается. Мы собрали цветок знаний и теперь каждый из вас будет учиться в школе на отлично.

(все на полукруг)
Ведущая
Скоро группа наша опустеет,
Стихнут все прощальные слова…
Золотой, прощальной каруселью,
Осени закружиться листва…
В дальний путь, за знанием, наукой,
Вы отправитесь в осенний час,
Но, хочу, чтоб знали вы ребята:
здесь, в саду - мы рады видеть вас!
Заключительный танец.

1. Улыбки чуточку грустны
Слезинки на глазах видны.
Все это потому,
Что наступает расставанье.
Но мы не говорим "прощай",
Мы скажем саду "до свиданья".

2. Наш детский садик, до свиданья!
Пришла пора с тобой прощаться,
И разреши нам на прощанье,
В большой любви к тебе признаться.

3. Ты нас растил до самой школы:
Учил нас кушать, одеваться,
Не унывать и быть весёлыми,
Препятствий в жизни не бояться.

4. И мы сейчас от всех ребят,
Спасибо дружно говорим,
Тебе, любимый детский сад,
И всем сотрудникам твоим!
Вручение цветов сотрудникам.

5. Любимых воспитателей своих
Мы крепко расцелуем на прощанье,
Спасибо вам мы говорим
За ваш огромный труд, за ваше воспитанье!

Заключительная песня.

Слово заведующей
вручение дипломов.

**MakaRock** · 27.02.2015, 16:18

Сообщение от fiesta

Где можно взять песни про детский сад и др. к выпускному? поделитесь пожалуйста у кого есть.

Вот здесь посмотрите:

http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=131359

**www наталья** · 03.03.2015, 01:54

Мой выпускной 2014г "Путешествие на воздушном шаре" (с Лентяйкиным). Сценарий + музыка. Спасибо нашим феечкам за материал. http://www.fayloobmennik.net/4661866

**raritetca** · 11.03.2015, 07:43

Здравствуйте! У меня была ситуация, когда из старшей группы уходили в школу 12 человек. Брала за основу сценарий "Уплывает наш кораблик" Л. Олифировой. Суть такова - выпускники отправляются в плавание к школьным берегам, а остальные дети их провожают. Возле центральной стены делали большой корабль, за ним стояли выпускники - "плыли на корабле", рядом стульчики, чтобы могли присесть во время муз. номеров. Ну и во время плавания встречали пиратов, дикарей - это уже дети, не выпускающиеся в школу.

https://yadi.sk/i/dX5Vi4lXfAa4v сценарий