Ответить с цитированиемНе могла никак попасть на форум, не пускали. Я решила назвать бонально "Образ".Сообщение от natali2ko
И вам спасибочки). Видео было - мы на день открытых дверей его перед будущимии абитуриентами показывали. Но я таакая тундра - не умею большие материалы заливать((
Все получится!
Не могла никак попасть на форум, не пускали. Я решила назвать бонально "Образ".
Мхм.Мне нравиться""Образ" просто но в точку.И созвучно.
Мой пост в теме "Кто мы? № 4045
Мечты сбываются, когда они
спокойно хранятся в нашем сердце.
Мне тоже нравится. Кратко и емко!
Oksana2526, - спасибо за материал!
Готовимся с ребятами к Дню студентов, взяли отрывок из пьесы Ксении Степанычевой "2+2=5". Выкладываю, может кому-нибудь пригодится.
Берег реки. Лето. Середина дня. С в е т а сидит, К о л я лежит, положив голову ей на колени.
С в е т а. Не любишь ты меня, Коля; нет, не любишь…
К о л я. Чё же нет-то? Люблю; я же говорил уже …
С в е т а. Когда любят – ревнуют, Коля!..
К о л я. Я ревную…
С в е т а. Да кто так ревнует, Коль, ну кто так ревнует, а ?!.
К о л я. Я так ревную…
С в е т а. Как; вот как ты ревнуешь?
К о л я. Ну… это… по-всякому…
С в е т а. «По всякому»!.. Господи… Ревнуют – к кому-то, Коля, понимаешь? К кому-то! Вот ты меня – к кому ревнуешь?
К о л я. Ну… к этому… ну…
С в е т а. К Сашке, может?
К о л я. Не!.. К Сашке-то чё, Сашка – братан мой; чё я буду, братана-то; не…
С в е т а. Или… к Серому?..
К о л я. Да ты чё! Серый – он же!.. Он же мне!.. Я ж ему!.. Мы ж с ним!.. Ты Серого не трожь; придумала – Серого я ревновать буду; ага!..
С в е т а. Да не Серого, а меня!.. Нужен мне твой Серый…
К о л я. Ну вот не нужен и не трожь, раз не нужен…
С в е т а. А к Вадику ты меня и не думай ревновать…
К о л я. К какому Вадику? К Ушастому, что ль? Ну да… куда мне до него… у него же – уши; а у меня-то…
С в е т а. Вот и правильно, что не ревнуешь; мы с ним так… на отвлечённые темы беседовали…
К о л я (сев). Чё?.. Это когда такое было, чтобы ты с Вадиком Ушастым беседы беседовала?..
С в е т а. Ну, когда ты уезжал-то… на той неделе, в этот… как его…
К о л я. И это на какие такие… отвлечённые темы… ты с ним беседовала, а?
С в е т а. Господи, Коля!..
К о л я. Нет, ну я же просто спрашиваю – на какие такие… темы… ты с ним, с этим Вадиком… как ты говоришь… беседовала? И где вот, а?..
С в е т а. Да прошлись с ним – вдоль речки – раз!.. И ни от кого мы не прятались!.. И все нас видели!..
К о л я. А как же это так вышло, что все видели, а я – нет?
С в е т а. Да не было тебя, господи!.. Уехал ты, за этим… как его…
К о л я. То есть – я, значит, уехал, а ты, значит, к Вадику, да? Тут же, да?
С в е т а. Мы встретились совершенно случайно!..
К о л я. На речке?
С в е т а. Да не на речке, а возле почты!.. А потом пошли на речку…
К о л я. И что же вы на речке делали?
С в е т а. Беседовали мы, понимаешь? Разговаривали!..
К о л я. С Вадиком, да? С Ушастым…
С в е т а. Коль, ты чё – дурак?
К о л я. Дурак; ещё какой дурак…
С в е т а. Коль, ты, вообще, понимаешь – чё ты говоришь-то, а?
К о л я. Понимаю; ещё как понимаю… Я всё теперь понимаю…
С в е т а. Вот дурак, а… вот дурак!..
К о л я. Дурак… Я дурак – а Вадик умный… Ну, ничё… (Встаёт.) Не долго ему, умному, вдоль речки-то гулять… беседы беседовать…
С в е т а. Прекрати, Коля. Сейчас же прекрати. Ты слышишь меня или нет?
К о л я уходит.
Коля, я тебя предупреждаю; я предупреждаю тебя, Коля!.. (Убегает за ним.)
SVK1982 (15.10.2017)
(А Дударева тоже ставили в этом году. На 9 мая. Только у меня в студии больше 30 человек. Всех надо было занять. Поэтому ещё был использован спектакль Панфилова, стихи из разных источников, песни-связки, которые принимались на "ура". Сценарием того, что получилось, могу поделиться, есть и всё музыкальное оформление.)
Добрый вечер, Елена. Если не трудно поделитесь пожалуста материалами вышеуказанным сценарием, можно на почту gorloww@mail.ru, можно и в этой теме. С уважением и с благодарностью Ирина
Ира, конечно, поделитесь.
Очень интересно, что у вас получилось. Впереди, я думаю еще не одно 9 мая.
Здравсвуйте, очень рада встретить коллег. Работаю руководителем детско театральной студии. с радостью поделюсь своим добром. Занимаюсь с детьми от 5 до 13 лет. Есть свои варианта Золушки и Аленького цветочка. Сейчас хочу поделиться "Цветиком - семицветиком" обычно мы его ставим на детей первого года обучения 6 -9 лет. Всегда проходит на ура. Буду рада если понравится. Я здесь новичок и пока не разобралась как и что делается, так что прошу поддержки и понимания.
ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК
Музыка: трек 9 (Песня «Лети, лепесток»)
СЦЕНА 1
Музыка: трек 2 (Цветочница)
Выходит Цветочница, выбегают бабочки, бегают вокруг Цветочницы.
Цветочница:
Добрая сказка с хорошим концом
Долго гуляла одна под окном,
Ходила, вздыхая, просилась к нам в дом,
Хотела согреться от холода в нём!
Мы сказку впустили: « Не бойся, входи.»
Мы дверь отворили: «Садись, отдохни»
И сказка заполнила комнату с нами,
Светом волшебным и чудесами!
Цветочница уходит.
Музыка: трек 1 (Бабочки)
Выбегают девочки-бабочки. Девочка идет по залу со связкой баранок, считает бабочек.
Женя:
Ой, какие красивые бабочки. Раз, бабочка, два, бабочка, ой, еще одна прилетела. Сколько же их теперь? Начну сначала! Раз, бабочка, два, бабочка, три! Всего три бабочки!
Пока девочка считает бабочек, вокруг нее бегает собака. Собака дергает баранки и убегает вместе с ними.
Женя: Отдай, отдай, это мои баранки!
Девочка бежит за собакой, потом возвращается. Останавливается и плачет.
Музыка: трек 2 (Цветочница)
Выходит Цветочница.
Цветочница:
Слезы капают зачем?
Ведь такой чудесный день!
Ну, скорее улыбнись,
Своим горем поделись.
Женя:
Мама в магазин отправила меня.
Там для всех баранки покупала я.
С тмином для папы,
С маком для мамы,
Я баранки с сахаром люблю.
А маленькой и розовой брата угощу.
Только нет баранок больше у меня,
И на этой улице заблудилась я.
Цветочница:
Не плачь, тебе я помогу.
Растет цветок в моем саду.
Он волшебный, не простой,
Не найдешь другой такой.
Музыка: трек 3 (Лепестки)
Выбегают девочки-лепестки, кружатся. Встают с 2-х сторон от Цветочницы.
Лепестки:
Его не встретишь на поляне,
Не найдешь в лесу.
Не растет он за оградой
В городском саду.
Распустился утром
В сказочной стране.
Он подарит чудо
И тебе и мне.
Цветик-семицветик,
Сказочный цветок.
Искупался в радуге
Каждый лепесток.
Все цвета по капельке
Краски нам отдали.
Как солнечные зайчики
Мы сразу заплясали.
Семь цветов у радуги,
Семь их у цветка,
Семь желаний разных
Загадать должна.
Лепесток подхватит
Ветер в небеса,
Только надо помнить
Волшебные слова.
Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через север, Через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть, по-моему, вели.
Музыка: трек 3 (Лепестки)
Цветочница уходит, лепестки убегают за ней.
СЦЕНА 2
Женя стоит смотрит на цветик-семицветик, отрывает один лепесток.
Женя: Ну, попробую!
Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через север, Через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть, по-моему, вели.
Вели, чтобы я оказалась дома с баранками.
Музыка: трек 3 (Лепестки)
Девочки лепестки бегают вокруг девочки. Все убегают, последняя остается и дает связку баранок.
Лепесток 1:
Ветер-ветерок лети,
Меня с собою унеси.
Все слова запомню,
Желание исполню.
Женя:
Замечательный цветок,
Вот спасибо, что помог.
Я тебя за это в вазочку поставлю,
Самую красивую, мамину достану.
Музыка: трек 4 (Вазочка)
Вазочка падает.
Раздается голос мамы:
Мама:
Женя, ты опять что-то разбила, наверное, мою любимую вазочку?
Женя:
Нет, мамочка, ничего я не разбила!
Женя отрывает лепесток у цветика-семицветика.
Женя:
Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через север, Через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть, по-моему, вели.
Вели, чтобы вазочка была цела.
Музыка: трек 3 (Лепестки)
Выбегают девочки-лепестки.
Лепесток 2:
Ветер-ветерок лети,
Меня с собою унеси.
Все слова запомню,
Желание исполню.
Все убегают, последняя из них дает вазочку.
Женя:
Вот, повезло!
Мама, я пойду во двор погуляю?
СЦЕНА 3
Музыка: трек 5 (Сбор на Северный полюс)
Выходят мальчики с рюкзаками, биноклем, штурвалом и т.д.
Раз, два, три, четыре, пять…
Все готово! Можно отплывать!
Эй, ребята, веселей,
Сил на сборы не жалей,
Там на Севере мороз,
Отморозишь руки, нос.
Там сверкают на небе огни,
Светом волшебным светят они.
Сиянием северным люди зовут,
Словно в чудесной сказке живут.
Мы, друзья, смелее смелого,
Не боимся ветра северного.
Мы отважные полярники,
Оденем шапки, шубы, валенки.
Всё готово, так держать!
Всё хотим на свете знать!
Капитан, право руля,
Нас ждут далекие моря!
Кругом просторы синие,
И айсберги плывут,
Бушуют ветры сильные,
К открытьям нас зовут!
Эй, штурман, проложи нам путь!
Уже готово, капитан,
Полундра, всех свистать наверх!
Мы входим в Тихий океан!
Оглядим морской прибой
Мы подзорною трубой:
Слева - море, справа - море,
Волны плещут на просторе...
Ой, я кажется, вдали
Вижу краешек земли.
Все вместе: Ура! Ура! Земля! Земля!
Женя:
Мальчики можно с вами поиграть?
Мальчик:
Мы девчонок в игру не принимаем!
Мальчики уходят, махнув на Женю рукой.
Женя:
На полюсе без вас смогу я побывать.
Он будет настоящим, мне некогда играть.
Женя отрывает лепесток у цветика-семицветика.
Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через север, Через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть, по-моему, вели.
Вели, чтобы я оказалась на Северном полюсе.
Музыка: трек 3 (Лепестки)
Выбегают девочки-лепестки.
Лепесток 3:
Ветер-ветерок лети,
Меня с собою унеси.
Все слова запомню,
Желание исполню.
Женя:
Ой, как здесь холодно!
Музыка: трек 6 (Белые медведи играют в снежки)
Выходят белые медведи.
Мы ребята-медвежата,
Мы на Севере живем.
Мы мороженое любим,
Целый день его жуем.
Белый снег нас не пугает,
Лютый холод в зимний час,
Потому что согревают
Шубки беленькие нас.
Видят девочку.
Медвежонок:
Это что еще за чудо,
И взялось оно откуда.
Женя:
Ну, и холод, тут какой!
Я сейчас замерзну, я хочу домой!
Медвежата походят к девочке, одевают ей шапку и шарф. Женя отрывает лепесток у цветика-семицветика.
Женя:
Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через север, Через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть, по-моему, вели.
Вели, чтобы я оказалась дома.
Музыка: трек 3 (Лепестки)
Выбегают девочки-лепестки.
Лепесток 4:
Ветер-ветерок лети,
Меня с собою унеси.
Все слова запомню,
Желание исполню.
Выходят мальчики.
Мальчик:
Ну, и где же твой Северный полюс?
Девочка Женя снимает с себя шапку, шарф, варежки.
Женя:
Я только что оттуда! Вот смотрите: шапка, варежки, шарф – это мне белые медведи подарили!
Мальчик:
Так мы тебе и поверили!
Мальчики уходят со сцены.
СЦЕНА 4
Женя остается одна, смотри по сторонам.
Музыка: трек 7 (Девочки с колясками 1)
Выходят девочки с колясками и куклами.
Разговор девочек:
-Как вас зовут? –Нас зовут Маша.
-А вашего? –Нашего зовут Миша.
-А сколько вам лет? –Нам уже 8 месяцев и 2 года, мы скоро в школу пойдем!
-Да, столько дел, столько забот!
Своей кукле каждый час
Я твержу по двадцать раз.
Что за воспитание?
Просто наказание!
Прошу куклу танцевать,
Кукла лезет под кровать.
Что за воспитание?
Просто наказание!
Ох, намучилась я с ней,
Все не так, как у людей.
Что за воспитание?
Просто наказание!
Женя: Девочки, можно с вами поиграть?
Девочка: А у тебя есть кукла?
Женя: Нет.
Девочка: А коляска?
Женя: Нет.
Девочка: А бутылочка с соской?
Женя: Нет.
Все девочки вместе: Тогда нельзя!
Музыка: трек 8 (Девочки с колясками 2)
Девочки с игрушками уходят.
Женя: Подумаешь! Ну, и не надо!
Женя отрывает лепесток у цветика-семицветика.
Женя:
Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через север, Через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть, по-моему, вели.
Вели, чтобы все игрушки были мои.
Музыка: трек 3 (Лепестки)
Выбегают девочки-лепестки. Выносят корзину с игрушками, ставят её перед Женей.
Лепесток 5:
Ветер-ветерок лети,
Меня с собою унеси.
Все слова запомню,
Желание исполню.
Женя: Ой, хватит, хватит! Мне столько не нужно! И с кем я буду играть? Нет, я так не хочу!
Женя кладет игрушки на пол, около себя, отрывает лепесток.
Женя:
Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через север, Через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть, по-моему, вели.
Вели, чтобы все игрушки убирались обратно.
Музыка: трек 3 (Лепестки)
Выбегают девочки-лепестки. Забирают корзину с игрушками. Один лепесток возвращается.
Лепесток 6:
Ветер-ветерок лети,
Меня с собою унеси.
Все слова запомню,
Желание исполню.
СЦЕНА 5
Женя остается одна.
Женя:
Шесть желаний загадала,
А так много хочется.
Только я не ожидала,
Что он так быстро кончится.
Лепесток один остался,
Чтобы пожелать.
Я не буду торопиться,
Надо подождать.
Женя смотрит на последний лепесток.
Женя:
Пожелаю себе мороженого! Нет, съешь его и все!
Тогда пирожное! Нет, его тоже съешь, и ничего не останется!
На скамейке сидит мальчик и читает книгу. Девочка подходит к нему.
Женя:
Что сидишь, скучаешь,
Давай со мной играть.
Будем вместе бегать,
Друг друга догонять.
Женя выхватывает у Вити книгу и убегает.
Витя: Отдай книгу!
Женя: Нет, сначала догони!
Витя: Отдай!
Женя: Нет, не отдам! Догоняй!
Витя продолжает сидеть на скамейке. Женя подходит к нему.
Женя: Почему ты не хочешь со мной играть?
Витя:
Не могу с тобой играть,
Бегать, прыгать и скакать.
У меня болит нога,
Говорят, что навсегда.
Женя:
Я поняла, вот для чего мой последний лепесток! Смотри!
Женя отрывает лепесток у цветика-семицветика.
Женя:
Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через север, Через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть, по-моему, вели.
Вели, чтобы мальчик был здоров.
Музыка: трек 3 (Лепестки)
Выбегают девочки-лепестки.
Лепесток 7:
Ветер-ветерок лети,
Меня с собою унеси.
Все слова запомню,
Желание исполню.
Последняя девочка-лепесток походит к мальчику берет его за руку и подводит к девочке. Женя с Витей кружатся, взявшись за руки.
Витя:
Я теперь могу играть,
Бегать, прыгать и скакать!
Вместе можем веселиться,
В танце весело кружиться!
Женя: Давай играть в салки!
Витя: Нет, лучше в жмурки!
Женя: В прятки!
Витя: В догонялки!
Музыка: трек 2 (Цветочница)
Выходит цветочница с цветиком-семицветиком в руках. За ней выбегают все лепестки и образуют круг.
Цветочница: Молодец! Последний лепесток ты потратила не для себя! И чудо совершилось вместе с твоим последним желанием! Поэтому, цветик-семицветик снова с нами!
Это сказочный мир, где живут чудеса!
Только нужно и важно в них верить!
Здесь повсюду друзья тебя будут встречать,
Здесь всегда распахнуты двери!
Витя:
Мой мир такой и твой такой,
Что если очень захотеть,
То можно за руку с мечтой
На крыльях в сказку улететь.
А если вдруг беда придет,
Тебе протянет руку друг.
И чудо вновь произойдет,
Ведь все волшебники вокруг!
Музыка: трек 9(Песня «Лети, лепесток»)
Поклон.
Жюли, спасибо за сценарий. Вариант для малышей замечательный. А как давно вы работаете с детьми младшего школьного возраста? Лично для меня это самый трудный вариант. Какие развивающие и обучающие упражнения им даете?
В октябре отметили 5 лет студии, а первый набор был 7-10 лет. Теперь многие из них в основном составе. Занятия составляю сама, конечно в этом возрасте самое трудное - это, чтобы им всегда было интересно. Есть две замечательные книги М. Кипнис "Более 100 игр, упражнений и этюдов" и В. Дюпре "Как стать актером" они меня сильно выручают. Что-то придумалось во время занятий.
Это у детей любимое.
«Речка» Подойдем к речке, опустим руки в воду (Какая вода?).
А теперь наши ладошки превратились в золотых рыбок (двигаются по залу, ладони сложены). А теперь загадайте желание, прошепчите его рыбке и выпустите ее.
«Дождь» Вдруг пошел дождь, упали первые капли (хлопают редко).
Затем дождик усиливается (хлопают быстро).
Наконец пошел ливень, очень сильный дождь (хлопают очень быстро).
Вот дождь начал утихать(хлопки становятся постепенно реже) и упала последняя капля (последний хлопок).
«Муравьи» Цель. Уметь ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться по площадке, не сталкиваясь друг с другом. Двигаться в разных темпах. Тренировка внимания. Ход игры. По хлопку педагога дети начинают хаотически двигаться по залу, не сталкиваясь с другими детьми и стараясь все время заполнять свободное пространство.
«Интервью»
-Скажите букашка, вы любите кашу?
-Конечно, люблю, но свою, а не вашу!
-Какая – же каша, у вас, у букашек?
Обычная каша из роз и ромашек!
Вся группа стоит на сцене «репортер» берет «микрофон» и подходит к любому участнику, у кого брали интервью, становится следующим репортером. Таких стихов, очень много, за одно упражнение можно использовать несколько и участвовать может вся группа.
Упражнение «У зубного врача». Вам поставили пломбу. Просят посидеть несколько минут с открытым ртом. А вам не терпится узнать, когда можно поесть. Не закрывая рот, говорите:
Два часа не есть? Ужасно!
Я не завтракал напрасно.
Есть хочу, как никогда!..
Два часа ждать? Ерунда.
Есть характер, воля есть.
Раз нельзя – не стану есть.
Упражнение следует читать сначала медленно, артикулируя каждый звук, и постепенно переходить к скороговорке:
Перекидываемые, опрокидываемые
Разозлились, разбесились белоусые угри.
Вниз Отбрасываемые, кверху вскидываемые
Расплетались и сплетались от зари и до зари.
«Импровизация»
Попросить дождик начаться.
Попросить дождик кончиться
Пожалеть коврик, для вытирания ног.
Поздравить кресло с новосельем.
Стихи для разыгрывания по ролям
Земляничка
Земляничка:
Земляничка возле пня
Всем сказала: - Нет меня!
Оглянулась, а потом
Притаилась под кустом.
Лучик:
Солнца луч ее нашел
И сказал: - Не хорошо,
Обманула, ай-ай-ай,
Земляничка, вылезай!
Земляничка:
Покраснела ягода
И сказала: - Ябеда!
Заячья любовь
Заяц (гордо ведет девочку):
Заяц гордо шел по лесу
Вел зайчиху как принцессу
Зайчиха (говорит как по секрету):
До макушек длинных ушек
Заяц был в нее влюблен
Но сознаться и признаться
Все не мог решиться он.
Заяц (смущенно):
Правда, заяц понимал,
Что в пути молчать неловко
Просто он слова искал
Зайчиха:
А когда нашел сказал:
Заяц:
Ты такая! Ты такая! Ты такая!
Как морковка!
Совершенно с Вами согласна. Моему коллективу тоже 5 лет, первый набор был 4-5 лет. Сейчас детям по 9-10. Постоянная смена длительностей - главное, иначе дети быстро устают. Спасибо за интересные упражнения. Если есть возможность поделитесь пожалуйста книгами.
Лорена оправила Вам по почте Кипниса, к сожалению Дюпре в электронном виде нет, попробую сделать.
Жюли,
мне тоже понравились упражнения для детей. И тоже прошу поделиться книгами, пожалуйста.
Наберите в поисковике - конкурс драматургов "Евразия" есть довольно хорошие пьесы.
Лариса Лебидка, спасибо за совет. Но поисковик выдает только ссылки на упоминание о проведении конкурса, а где пьесы можно почитать?
Жюли, спасибо за книгу! Получила - изучаю!
Жюли я тоже прошу поделиться книгами, пожалуйста.Думаю в будущем пригодитьсям.
Девченки поделитесь кто что ставит и с каким трудностями сталкиваетьсь в процессе подготовеки.
Мой пост в теме "Кто мы? № 4045
Мечты сбываются, когда они
спокойно хранятся в нашем сердце.
Ваши права
Социальные закладки