Детские утренники, дни рождения, школьные!

[ИРита]

это мой Хеллоуин
11-10 лет 11 детей, Арина 8 лет, Серёжа
У входа в зал висит кошмарик и объявление
Если ты отважный,
И любишь когда страшно
Если ждёшь ты приключенья,
То заходи на день рожденья.
Если не испугаешься!!!

Здравствуйте, мои милые смельчаки,
Сегодня в этот хмурый вечерок,
Домашние задания пока оставить,
Мы собрались на огонёк,
На этот раз Морозова поздравить.
Для праздника нам ничего не жаль,
Пусть Серёжа наш сияет
И что такое грусть – печаль
На дне рожденья не узнает.
Сережа, в свой день рожденья
Принимай от друзей
Подарки и поздравленья.
Сегодня для веселья
Не мало есть причин
С вами дружно справим
Славный Хеллоуин
А чтоб, друзья, были силы веселиться,
Для начала надо подкрепиться.

Хеллоуин берет начало далеко-далеко в истории, говорят, что ему не менее двух тысяч лет. Согласно древнему поверью, именно в ночь хелуина откроется дверь в потусторонний мир, и обитатели ада проникнут на землю.

Привидение: У-у-у-у!
Старый замок сторожу!
Был когда- то я жестоким,
Был я злобным королём.
Вы в учебнике истории прочитаете о том.
А теперь я приведенье,
И пугаю я детей.
Нагонять могу волненье
И выть не хуже ста чертей.
У_У_У_!
Вед: этих детей воем не испугать. Они сами с превеликим удовольствием, повоют и попугают.
Привидение: тогда устроим праздник нечистой силы? все присутствующие — нечисть молодая и неопытная, Вам надо пройти посвящение в нечистую силу. Вы готовы?
Не испугаетесь?

Вед: Предлагаю вам вытянуть из ведминой шляпы записки,
о содержании записки никому не говорите, это главное условие.
А теперь по моей команде вы должны найти своих "соплеменников" и собраться в группы. Причем кошмарики тянут жуткое- у-у-у, пытаясь найти друг друга, страшилки поют ужасающее –а-а-а.
Игра «Зоопарк»: кошмарики - уууу, страшилки – а-а-а.
Приведение: теперь передаём в командах священный символ Хелуина – тыкву,
Через паучьи сети.
Игра: «Передавание тыквы» (через волейбольную сеть.)
Вед: Каких знаменитых злодеев вы знаете
Игра: «Фреди Крюгер» (спичечные коробки на пальцах.)
Приведение: Смотрю я, все развеселились, никому уже не страшно!
Вед: Надо всех напугать! Давайте вызовем мумию!
Игра: «Мумия» ( туалетная бумага.)
Приведение: В нашем тёмном деле без цепей бывает тяжко,
Вы сейчас займётесь изготовлением цепей.
Игра: «Цепи» (из канцелярских скрепок.)
Вед: Да, с такими цепями ни один монстр не страшен.
Вы сейчас пройдёте урок монсторметания.
Игра: «Метание монстров » (носков в ведро.)
Вед: Вы достойно прошли посвящение в тайны темных сил. Это стоит как следует отметить настоящим ужасным и устрашающим горячим, я уверенна, вы успели как следует проголодаться
Приведение: а теперь забавы ради карты тянем не глядя.
Гадания
Конкурс страшных историй.
Вед: Это испытание действительно только для самых смелых и отважных предлагаю самому храброму добровольцу посетить комнату ужасов.
«Свеча в туалете»
( Доброволец заходит с ведущим в темную ванную комнату. Он получает задание криком затушить горящую там свечу. После этого добровольцу запрещается рассказывать остальным гостям, что происходило в комнате ужасов. В результате следующий участник, слышавший ужасные крики, идет в комнату ужасов с некоторой опаской)

Найди свой приз








Уважаемые гости,
пожалуйста,
не кусайтесь!


Будьте бдительны, вас
могут съесть!

Объявление
Здоровому и привлекательному вампиру требуется донор.
Обращаться в полнолуние, после полуночи.

Тел:+7913576900038 Тел:+7913576900038 Тел:+7913576900038 Тел:+7913576900038


Объявление
Потеряна правая голень, прошу вернуть за вознаграждение
Скелет.
Обращаться в музей истории, в любое время.




Мышка подпольная-
Ждёт тебя контрольная

Ворона каркает зло и бойко,
Что-то плохое, может, двойка?

Лошадка встала у порога-
Ждёт тебя дальняя дорога.

Домик уютный, сад у скамьи,
Всё хорошо у моей семьи.

Бегемот храпит у стенки –
Вам хорошая оценка.

Глобус- шарик, ему бы крутиться,
А тебе, дорогуша, хорошо учиться.

Лежу на диване – деньги в кармане.

Кактус небритый стоит у окошка, Обида зелёная гложет немножко.

Тыква – жар горит в внутри,
Страх какой-то впереди.

Слон розовый, здрасте,
Стучится к тебе счастье.


Дело с душком,
По попе ремешком.

Яблоко раздора –
С кем-то будет ссора.

Шкатулки свет, как солнца ярок,
Скоро ждёт тебя подарок.

Арбуз полосатый – толстая корка.
В тетрадке скоро будет пятёрка

[маляка]

День Ивана Купалы.
Может кто-то проводил такой праздник? Заказали мне сценарий, вот какие идеи:
С папортником можно искать клад (призы): например сначала надо найти этот самый папортник (какой-ниб. светящийся цветок), а там карта к сокровищам, ну а дальше по карте. Или же долго по запискам с подсказками или конкурсами ищем папортник, рядом находится клад.
С фоторамкой электр. можно устроить конкурс типа "шляпа" по чтению мыслей, только эти мысли будут в виде фоток, кортинок или кадров из мультиков.

А кулинарный конкурс - ЗЕЛЬЕВАРЕНИЕ! Я его проводила в сценарии ВИНКС: ингредиенты те, которые можно пить и есть, только разложить их в баночки красивые и названия подписать волшебные, напр. у меня основа - вишневый сок, туда добавляется тертый корень имбиря - корень мандрагоры, алыча - молодильное яблоко, перец горошк. - семена разорви травы гвоздика - зубы дракона, ну и так далее, как фантазии хватит. Сладкого только еще надо добавить. Все это варится в фондюшнице, затем разливается в пузырьки и раздается юным феям (ведьмам). На вкус получается глинтвейн, только безалкогольный :) Дети в восторге, поят зельем потом и родителей и друг друга!
Хочу организовать мастеркласс по плетению венков, и прыжки через костер. Дети будут 9-10 лет.
Помогите с идеями, пожалуйста! Как проведу праздник, выложу на общий суд! :)

Есть сценарии Дней рождений "поиски Атлантиды", Школа волшебства ВИНКС, "Затеряный мир", придумывала сама, а конкурсы некоторые брала здесь на форуме. Огромное ВАМ СПАСИБО!!! Проходят всегда на УРА :)

[optimistka17]

Школа волшебства ВИНКС

Поделись, плиз
Волна Фей Винкс докатилась , наконец-то и в Украину...
А у меня специфического материала пока что малова-то...

[маляка]

Школа Волшебства Алфея
ПРОРОЧЕСТВО
Древнее пророчество гласит:
В апогее власти небесных серебряных нитей
В день исчезающей луны явятся в Измерение Магикс 10 избранных, во главе с юной девой, рожденной 18 числа 10го месяца на границе двух созвездий и двух столетий. Ждут их великие свершения и небывалые испытания, каковых не ведали до сих пор в нашем волшебном мире! И совершат они такой поступок, который останется в нашей истории на века, о нем будут говорить не только в нашем мире, но и за пределами его!

Готовы ли вы исполнить веление судьбы? Но для начала вам необходимо пройти обучение в нашей школе волшебства . Добро пожаловать в Алфею, дамы и господа! Мы - Фарагмонда и Грязильда, главные преподаватели школы магии Винкс.

Сначала мы определим насколько сильны ваши магические способности.
ФОКУСЫ

1. Посмотрим, сможете ли вы затушить пламя свечи на расстоянии. Свеча задувается из бутылочки с содой, куда наливается уксус и быстро закрывается картон. кружочком. Когда подносишь к свече эту бутылочку и отодвигаешь кружочек, пары от смеси уксуса с содой тушат свечу на расстоянии.

2.сможете ли вы двигать предметы одним усилием мысли (магнит под столом и ключи, железяки, заколочки)

3. Оживлять предметы и подчинять их своей воле.(бутылка надувает шарик - в бутылке заранее налит уксус, в шарике сода.)

Смотри, Грезильда, их магическая сила просто бьет через край! Молодцы! Но знаете ли, дорогие мои феи и рыцари, иметь магическую силу - это еще не все, необходимы еще и знания, и умение успользовать магию правильно и по назначению. Мы с Грезильдой приглашаем вас на наш факультет смешанной магии школы Алфея, Где вы много еще узнаете и много чему научитесь !

Итак, начнем первый урок!

1. Урок МАГИЧЕСКОГО ПИСЬМА
У каждого волшебника и феи есть своя волшебная книга, где записываются заклинания и много чего еще . Но записи в этой книге надо делать только магическим пером или маг. ручкой.
Дарим им блокнотики , раздаем перья и палочки, делаем ВОЛШЕБНУЮ РУЧКУ (на палочку дерев. надевается перо для туши) пишем молоком.
Придумайте себе магическое имя! и запишите его.
2. урок ЗАКЛИНАНИЙ
Поскольку вы - это 1 команда, вам нужно придумать единое и мощное заклинание. Оно должно состоять из нескольких волшебных слов никому не понятных, и начинающихся на 1 букву.
Запомните это заклинание, оно не раз поможет вам!
Запишите его в свои магич. книги невидимыми чернилами. Когда вы вернетесь в свои миры, вы можете проявить их, подержав над свечкой или около лампочки.

3. Изготовление ВОЛШЕБНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ
волш. палочка и меч

4. Урок МАГИЧЕСКОГО ЗРЕНИЯ
Волшебный мешок совсякой всячиной

Перерыв перекус и еда с закрыт. глазами

5.Урок ЗЕЛЬЕВАРЕНИЯ
делаем зелье из сока вишневого
1- повышающее магич. силу

6. Урок поиск ДРУЗЕЙ феи магич. животные
Рисуем звер. и даем имя

Заклинание:
Имя новое дарю
Жарким пламенем горю
Тайну эту никому - никому
Даже другу своему!
Взмах руки - тебя теперь
По другому звать , мой зверь!Это...

7. Урок прорицания и ясновидения
Гадание на картах Магич. книги

8. Урок аромамагии
Вы узнаете запахи магич. трав, которые повышают силу ваших волшебных палочек и мечей в 10 раз !

Ну вот и все, теперь вы познали все, чтодолжны знать настоящие феи-хранительницы Винкс и специалисты!

А сейчас состоится самый торжественное и важное событие, которого мы и весь наш мир Магикс ждали долгие столетия! Мы проведем таинственный и волшебный ритуал посвящения в наш клуб магии.
Для начала надо нам сварить особое зелье ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЯ! делаем шоколадное фондю, после чего рисуем глаза и усики.

ИНЧАНТИНКС

Выдача крыльев и одевание
одевание волш. пыльцы
Осыпание волш. пыльцой из шариков (лопаем волш. пал.)
Танец фей и я увожу принцев на задание.и прячу в подвал и в сауну, подговариваю, что они не узнают никого из нас, и становятся плохими.

Возвращаюсь одна и кричу, ах, ох, похитили принцев и попрятали злые ведьмы.!
я говорю, что Ведьмы налетели на нас, и одержав победу в неровной битве заколдовали наших принцев, и унесли их в мрачное подземелье Облачной Башни, которое охраняют ворота Черного Обсидиана.Те кто попадают туда, могут пропасть совсем и не вернуться, и могут измениться там окончательно, под влиянием темных сил зла.!

Феи полетели с нами искать принцев, нашли , покормили зельем, посыпали пыльцой из баночек, произнесли волш. заклинание,, привели обратно

За это время, прячется торт и оставляется записка от ведьм

Мы ахаем, охаем, пропала вся наша магическая сила, у всех. Что же случилось, куда она пропала и почему. Находим записку от ведьм, которые пока мы искали пр. унесли источник маг.силы всего измерения магикс.

Но где же нам искать его?
Мы садимся у волш. зеркала,зажигаем свечу, дышим на него и видим на зеркале путь, где спрятан кристалл.
минуя водопад бирюзовых русалок, люжайку единорогов, ущелья гномов, дальше мимо домиков эльфов. Идем искать, приходим к закрыт. железн. воротам. Оставляем крылья и плащи, дверь открывается, мы спускаемся и заходим в подвал, где среди огоньков могающ. в коробке стоит торт. ура, несем на место, сила магии возвращается, поздравляем с испытаниями и Днем Рождения!



Записка от ведьм

Мы, ведьмы облачной Башни похищаем в отместку ваш источник магии Магикса. И никогда вы не сможете больше колдовать и совершать добрые дела и Весь мир Магикс останется без магии и станет обычным миром.
. и не отдадим его, только если вы пожертвуете чем-то, что позволяет находиться вам между небом и землей!

Крылья и плащи дети отдавать не пожелали, а делали мы их долго... :)
поэтому в дальнейшем стоимость реквизита мы стали включать в стоимость :)

[loja]

Приключения Пиратов (на укр. языке, это каркас мероприятия):

Ми йшли, проходили поруч, почули гамір і вирішили зайти. Що робите?
- Як день народження? В кого?
- А як вас усіх звати? Та вас багато, ми всім не запам’ятаємо – напишіть свої імена тут. І усім буде зручніше.
1. Бейджик.
- А чим займаєтесь? Значить, ні чим?
- Так слухайте нас! У нас була карта скарбів і ми вирушили на їхні пошуки. Але відьма дізналася про карту і вирішила забрати її.
- За допомогою своїх чар вона викрала карту скарбів…
- Нам потрібна допомога, щоб знайти цю карту. Довго думають
- Може – діти???
- Не знаю, чи вони можуть нас допомогти.
- Ви хочете бути справжніми піратами? Для цього треба пройти певні випробування.
- Але спочатку треба розім’ятися…

2. Зарядка в віршах

- ну що, розімнулися? Відчуваєте силу в м’язах, в ручках, в ножках!? Ви готові ставати піратами? Значить вам треба пройти випробування в кандидати.
3. Схованка в темряві (з бутилкою). Кандидат в пірати стає перед стільчиком з пустою пластиковою пляшкою, відходить від неї на декілька кроків, потім йому зав’язують очі і обертають навколо себе. Потрібно підійти до стільчика і взяти предмет.
- Ми всі вміємо орієнтуватися в темряві. З нас вийдуть непогані пірати! А давайте ще одне завдання виконаємо. Подивимось, як зможете долати перешкоди. Уявимо собі, що ми знаходимось на краю глибокого в’язкого болота, нам слід перейти через нього так, щоб не впасти в болото на інший берег, щоб спасти нашу єдину дівчинку. Покажемо які ми хоробрі!
4. Сліди (пройти по болоту)

- Орієнтуватися в темряві ми вміємо, долати перешкоди в нас виходить чудово. А тепер подивимось на скільки ми спритні. Це одна з головних рис пірата. Якщо виникне якась проблема – ми будемо підготовлені.

5. Танець з цукром.
Ви пройшли всі випробовування – тому ви достойні називатися піратами. Одягають бандани.
- А для того, щоб засвідчити, що ви стали справжніми піратами – поставте свій відбиток долоні на нашому піратському документі.
Потім кожний пірат обводить свою долоньку на ватмані з вирізками піратів, а також ставить свій підпис. Робимо фото на згадку
- Щоб остаточно доказати, що ви не відмовляєтесь від звання справжнього пірата – треба скласти присягу. Ви згідні на це? Тоді почнемо!
Присяга піратів
Обіцяю бути справжнім піратом!
Сьогодні стрибати, веселитися, кричати.
Сьогодні наїстися солодкого
Обіцяю допомагати своїй команді!

Виходить Відьма: (зверхньо) Добрий день всім! І які скарби ви зібрались шукати без карти? Пірати ви чи не пірати, а без карти у вас нічого не вийде. Я сховала карту, на ній позначені скарби! І вам до них тепер ніяк не добратись!

- А для чого тобі карта скарбів?
- Бо я хочу знайти цей скарб і розбагатіти. І тоді я буду сама багата Відьма на землі
- Але там не гроші, не дорогоцінності…
- Не бреши мені, там багатство.
- Я тобі чесно кажу, там набагато важливіші речі, але вони для тебе не мають ніякого значення
- Я тобі не вірю
- Діти, давайте попросимо відьму віддати нам карту,
- Ви навіть не просіть, я буду багата з вашими скарбами! Дуже багата!
- Ти не будеш багата, давай краще я в тебе викуплю карту. ЩО ТИ ХОЧЕШ ЗА КАРТУ? Ми готові на все.
- Є тільки одна річ, яка може замінити мені скарби. Це 5 чарівних монет. Я їх шукаю все своє життя. Вони сховані так, що навіть за допомогою своїх чар я не змогла знайти їх. За кожну монетку я буду віддавати частину карти. Тільки на це я згідна – більше ні на що.
- Діти, нас все ж таки прийдеться найти ці монетки, бо без них ми не зможемо отримати карту
- Тільки на це і згідна
- Добре, тоді ми вирушаємо на пошуки монеток!
- для нас починається етап справжніх пригод і випробувань, в яких усі пірати – одна команда. Отже, один за всіх!!! Ми мусим знайти ці монети! Адже скарб – це найголовніше для нас на сьогоднішній день.

6. Клубки з монетами. – одна монетка захована у чарівному клубочку. Знайти в якому саме – це і є ваше завдання.
Відьма: Ви не знайдете. Точно не знайдете. Якісь пірати… Я і то не знайшла.
Поки діти грають, Відьма ходить кругами і насміхається.
7. Ура! Ми знайшли першу монетку!
Відьма: (здивовано) Знайшов? Ну нічого. Це тільки одна монетка, в їх цілих п’ять (віддає за монету частину карти).
Пірат: Давайте станцюємо танець перемоги, наш піратський танець!

Матроський танець: миємо палубу, крутимо штурвал, дивимось в бінокль, По канату, Витягуємо сітки з рибою, чистимо рибу і т.д. (Відьма в той час розкладає «настільну гру»)

- я чув одну легенду від свого прадіда, де ще захована одна монетка. Але я не знаю чи це правда. Нам треба перевірити. Кажуть, монетка захована у хмаринці.
- Діти, ми маємо з команди вибрати когось, хто піде у подорож до хмаринки. Хто справиться з цим відповідальним завданням?
- Відьма: я також іду туди!
8. Хто перший домотає до кульки нитку, той її і отримає. Гра «Домотати до кульки»

- До нас дійшли слухи, що ще одна монета захована в кінці НЕПОДОЛАННОЇ дороги. Тепер нам треба 3 наших учасників, які відправляться за монеткою в експедицію, бо її знайти можна тільки до заходу сонця. Двоє мають пройти Нездоланною дорогою, А третій буде вказувати їм шлях за допомогою чарівного кубіка. Бо тільки він покаже, скільки кроків нам треба ще ступити.

9. Відьма: Ви знаєте, що прямої дороги до перемоги нема. Потрібно піти по кривій доріжці, виконуючи визначені правила. Я також іду туди. І швидше знайду монетку!
(правила) – ти кидаєш кубік і він нам покаже, скільки кроків потрібно ступити. Тут багато перешкод. Біленьке коло – це звичайні кроки. Перекреслене коло означає 2 кроки назад.


Правила: каждый участник бросает кубик и передвигается вперёд на столько пунктов, какое число выпало на кубике. Самое простое, куда он может попасть, - это белые кружки. Попадаешь в клей - "приклеиваешься", пропускаешь ход. Попадаешь на солнышко - передвигаешься на три шага вперед. Попадаешь на синий кружок - возвращаешься на один пункт назад.

Відьма: Ну як так могло статися! Це я мала знайти цю монетку!!!
Ви знайєте, пірати! Ви, звичайно, ті монетки знайшли. Але я сумніваюся в вашій перемозі. Я навіть можу дати вам одну підказку. Не думаю, що вам це допоможе. Одну монету зїли риби і ви ніколи її не знайдете, ніколи! І не побачити вам свого скарбу!
- А тепер уявімо, що ми в Карибському морі, навкруги нас плавають риби, і одна з них з’їла монету. Нам треба виловити цих риб і порозпорювати їм пуза. Це небезпечне завдання для сміливих піратів. Уявімо, що рибки – це жовті кульки. «Кульки-рибки».

Відьма: Ось я і добилася чого хотіла. У вас 4 частини карти - а в мене всі 5 монет. Я ж казала, що у вас нічого не вийде!
- Звідки в тебе остання монетка?
- Одна монета в мене була. Я її ще дуже давно знайшла, але нікому про це не розповідала. Так що я тепер всі Відьмам Відьма!
- Ну як, ти ж обіцяла?!
- Мало того, що я обіцяла. Я скільки всім обіцяла, що й не пам’ятаю.
- Що нам тепер робити? (у відчаї). Відьма, ти любиш казочки?
- Ви мені хочете казку розказати? Ви шуткуєте наді мною.
- Але діти-пірати нам мають в цьому допомогти.
10. Ріпка

Відьма: Ой, як мені весело, як мені добре. Я так не сміялась років 250 точно. За таку казку не шкода й останній шматочок карти віддати. Беріть дітки. Але не думайте, що все так просто!!!

Коли усі частини карти викупили, діти складають її повністю і по карті визначають, де лежить скарб. Але на місці скарбу лежить маленька шкатулка з зашифрованим листом: А слабо роздобути шифр и прочитати, де я сховала сундук з скарбами?
Відьма: ну як, сподобався вам мій сюрприз? це я зачаклувала піратське послання! Вам до нього не добратися!!!
- Відмочка, ми ж так тебе розвеселили. А ти нас так шифром обманула.
- Ну, для того я і Відьма. Я зачарувала це послання. І я не знаю, що вам робити. Не можу нічим вам допомогти.
- Відьма, давай домовимся. Давай зіграємо в гру, якщо ти виграєш – шифр залишається в тебе, а якщо програєш – віддаєш його нам! І нехай переможе справедливість!
- Ви - мені, в гру? А що за гра? Я дуже люблю грати ігри!
- «Бабушка,бабушка»
Правила: Відьма выходит из комнаты. Остальные участники крепко берутся за руки, образуя цепочку. Эту цепочку требуется "завязать" в морской узел. Игроки могут выворачиваться, переступать через руки игрока, стоящего рядом, пролезать куда угодно, не отпуская при этом руки соседа. После того, как морской узел будет готов, и участники "скрутятся" до предела, пиратская команда кричит: "Полундра!". Ведущий заходит в комнату и распутывает узел, не порвав при этом цепочку. Конкурс можно повторить несколько раз.

- Ви такі гарні дітки. Я так весело і добре провела з вами час, що моє серце розтануло і я зрозуміла, скільки помилок зробила. Я дуже рада, що познайомилась з вами!

11. Відьма віддає шифр. Діти розшифровують: СУНДУК З СКАРБОМ В ЗАЛІ 13 Р. 1 МІСЦЕ
12. Іменинник іде в зал з контролером, знаходить сундук і роздає гостям маленькі подарунки-сюрпризи. Співаємо Happy Birthday і роздаємо Свідоцтво

[loja]

Шоу Білосніжки
Заходить Клоун
Клоун: Привіт усім! А де ж Білосніжка? У неї сьогодні День народження. Ви також прийшли на День народження до Білосніжки?
Ви її не бачили? Ні? Ну тоді почекаю Білосніжку разом з вами. А давайте познайомимось? Мене звуть Клоун Пінкі. А тебе? А тебе? (Скільки років, садочок?)
Клоун: А я підготував Білосніжці свій портрет, але не зміг домалювати ніс. Може, ви мені допоможете? (пояснює правила).
_________________________Гра «Приший ніс»______________________
Клоун: Які ви молодці! А давайте ще назбираєм для Білосніжки квіти. Але це чарівні квіти і їх можна зібрати тільки з закритими очима.
_________________________Гра «Найди квітку»_________________________
Після того, як зібрали квіти (квіти у Клоуна), заходить Білосніжка.
Білосніжка: Привіт, діточки. А де ж наша іменинниця?
Клоун підбігає до Білосніжки, починає трясти її за руку і вітати:
Клоун: Ну, нарешті! Білосніжка, вітаю тебе з Днем народження! Це тобі! (простягає квіти)
Білосніжка: Ой, Клоун. Ти щось поплутав. З чого ти взяв, що в мене сьогодні День народження?
Клоун: Прилетіла Ворона і сказала, що у тебе сьогодні свято.
Білосніжка: Та як?! Я ж відправила зайчика-побігайчика, щоб він сказав тобі, що День народження у Лялялі. Просто кожна тваринка говорить своєю мовою і вони могли не порозумітися. Дітки, а ви знаєте мову тваринок? Давайте перевіримо.
____________________Гра по карточкам «Мова звірів»____________________
Клоун: Молодці! Знають діти мову тварин.
Білосніжка: Це дуже добре, тому що я хочу попросити діток, щоб вони мені допомогли подолати ліс і добратись до подарунка для Лялялі. Але спочатку давайте познайомимось ближче. Повторюйте за мною!
____________________________пісня Білосніжки________________________
Клоун: Але для того, щоб ми змогли подолати усі лісні перешкоди - треба перевірити діток на спритність.
Білосніжка: Так, це потрібно для подорожі лісом.
_______________________Конкурс на спритність_________________________
Клоун: Молодці! Всі у нас спритні.
Білосніжка: Спритні, то спритні. А чи вони кмітливі?
Клоун: І це можна перевірити. У тебе є ідеї?
Білосніжка: У мене для цього є цілий конкурс!
___________________Загадки ТАК-НІ______________________________
Клоун: А давайте спробуємо ще й мій конкурс розв’язати, святковий!
____________________Віршик НЯМ-НЯМ_____________________________
Білосніжка: Наші дітки і спритні, і кмітливі. Тепер ми можемо вирушати в подорож до лісу. Та перед цим можемо розімнутися і потанцювати.
____________________Танець «Арам зам зам» __________________________
Білосніжка: Ну, розімнулись?! Можна вирушати.
Клоун: Але чомусь не видно нашої стежинки, по якій нам пройти у ліс? Де вона поділася?
Білосніжка: Я знаю, чому її не видно… У передліссі все не до ладу, усе перемішалося. Нам треба це виправити… Дітиська, ви нам поможете? Вам треба усі кульки в озері посортувати по кольорам.
___________________Гра «Кульки по кольору» __________________________
Поки діти грають, Клоун розкладає дорогу
Ось наша дорога… (пояснює правила)
______________________Настільна гра + фанти_________________________
На краю болота…
Білосніжка: Ми на краю болота, як же нам перейти його?
Клоун: Білосніжка, ти ж вмієш розмовляти з тваринками. Запитай жабок, як можна перебратися через болото.
Білосніжка прислухається до жабок
Білосніжка: Жабки кажуть, що вони хочуть нам допомогти. Але для цього, за лісовими правилами, ми маємо станцювати жаб’ячий танець.
_____________________Танець «Жабки-лапки» _________________________
Клоун: Жабки нам дали камінці, по яких ми зможемо перебратися на інший берег.
Білосніжка: По одному переходимо на інший бік, так, щоб не провалитися.
__________________Гра «По камінчикам пройти» _______________________
А на іншому березі ТОРТ (?)_____Пісня «НАРРУ» ________________________

[loja]

Cтара казка на новий лад

Вихід Білосніжки.
Білосніжка: Добрий день, дітки! Ви знаєте, хто я? Правильно (а якщо не відгадують, то не казати зразу відповідь, а наводні питання, напр. «Мої найкращі друзі - гноми»)
Ви прийшли до мене в гості, в мою казку святкувати. А, до речі, що ви святкуєте?
Діти: День народження
Білосніжка: А в кого тут День народження?
Діти: У Лялялі
Білосніжка: Ляляля, вітаю (можна привітання з казок)
Білосніжка: а ви б не хотіли сьогодні побути моїми гномами?

Тут заходить, розглядаючись по сторонах Тигра. Уважно розглядаючись навкруги, трішки з острахом, коли побачить Білосніжку – здивовано роздивляється її, а потім вітається
Тигра: Привіт!
Білосніжка: Привіт. А хто ти?
Тигра: Я – Тигра!
Білосніжка: я щось не пригадую в своїй казці Тигру. (до дітей) А ви, дітки? Хіба в казці про Білосніжку і гномів був Тигра?
Діти: Ні
Білосніжка: А з якої ти казки?
Тигра: Вінні-пух
Білосніжка А як ти сюди потрапив?
Тигра: Я й сам не знаю. Але ось що я знайшов у вашому лісі. (дає Білосніжці листа)
Білосніжка (читає):

В твою казку, Білосніжко, я перекинула 5 різних героїв з різних казок. А якщо ви їх не знайдете до опівночі, то всі казки на світі позмішуються, а потім і зовсім зникнуть.

Зла-презла Відьма

(злякано) Ой, що ж робити?!
Тигра: Тепер зрозуміло, як з я тут опинився. А з цим дійсно потрібно щось робити! Я хочу назад до Вінні-Пуха
Білосніжка: Ми самі не впораємося. Дітки, ви нам допоможете. Адже не можна допустити, щоб казки зникли. Правда.?
Діти: Так!
Білосніжка: Але я навіть не знаю з чого почати…
Тигра: Білосніжка, дивись – з іншої сторони теж щось написано.
Білосніжка (читає): ПІДКАЗКИ. Цікаво, невже Відьма наскільки не вірить, що ми зможемо врятувати казки, що навіть підказки нам написала…

Підказка №1
Вони зелені, живуть в болоті, скачуть…І можуть перетворюватись на прекрасних принцес… Дітки, хто це? Ви знаєте?

Тигра: Дійсно, це ж жабки! А це навіть легше, ніж я думав.
Білосніжка: але це ще не все… Ще треба станцювати танець жабок, щоб вони повернулися в свою казку.
Тигра: А що за танець?
Білосніжка: Я знаю, Давайте станем в коло
____________________ЖАБКИ-ЛАПКИ______________________________

Підказка №2
Герой схований у чарівному клубочку.

В цей час Тигра знаходить мішок з клубочками.
Тигра: Ой! Дивіться, що я знайшов!
Білосніжка: Це ж клубочки
______________________КЛУБОЧКИ__________________________________

Підказка № 3
Вона бігла і загубила туфельку

Діти: Попелюшка.
Білосніжка: Правильно. А звідки вона верталась?
Діти: З балу
Тигра: а що на балах роблять
Усі: Танцюють
Білосніжка: Отже, нам треба затанцювати усім танець, щоб Попелюшка змогла вернутись у свою казку…
_________________________АРАМ-ЗАМ-ЗАМ__________________________

Підказка № 4
У цієї дівчинка ходила в гості до бабусі, і з нею відбувались незвичні пригоди

_______________________НЕПРАВИЛЬНА КАЗКА_____________________

Підказка №5
З якої це казочки: Я мишка-норушка, Я жабка-шкряботушка…

Уявіть, що знаходимось у рукавичках. У нас є звірі і щоб наша рукавичка не тріснула – нам потрібно якомога більше звірів закинути в рукавичку суперників.
_____________________ПЕРЕКИДАЧКИ_____________________________

[loja]

Джеймс Бонд
(таємні агенти)

Агент заходить (можна ніби перебіжками, щоб було цікавіше)

Агент: Добрий день, діти! (ніби пошепки). Тільки тихіше, не галасуйте сильно! Ніхто не повинен знати, що я тут. Інакше кхх (жест). Я – агент всесвітньої комп’ютерної системи Диск-Кент. У мене тут спецзавдання. (весь час оглядається по сторонам і заглядає в різні закутки, ніби перевіряє).
А ви чого зібрались?
Діти: День народження.
Агент: День народження?! (задумується). Прекрасне прикриття. А ще скажіть, ви вмієте зберігати таємниці?
Діти: Так
Агент: Ну тоді слухайте. У секретній інопланетній лабораторії нашими ворогами виведений найстрашніший вірус, який тільки можна уявити. Цей вірус було відправлено на землю для того, щоб пробратися до всесвітньої комп’ютерної системи і знищити її. А ви собі можете уявити, що тоді буде? Тоді все зупиниться: заводи, машини. Втратиться багато даних і тоді інопланетним ворогам буде дуже легко захопити і знищити нашу планету. Багато наших агентів повернулося з завдання під кодовою назвою «Кирдик Вірусу». (гордо) І тоді відправили мене, найкращого агента всієї комп’ютерної системи Диска-Кента. (ніби прислухається до чогось) Т-с-с!! Я чую, хтось іде. Допоможіть мені заховатися (втікає між дітей).
Виходить Вірус (теж ніби прокрадається). Побачивши дітей, з доброю усмішкою: Ой, дітки! Привіт! А що це у вас тут за збори?! День народження? Ой! Я просто обожнюю день народження. А ви знаєте хто я?
Діти:
Вірус: Я – добра фея. І можу виконати любе ваше бажання. Але спочатку ви повинні мені допомогти. Ви не бачили тут мого друга. Він називає себе таємним агентом і каже, що шукає Вірус. Мій друг просто захворів. Не існує ж ніякого вірусу! Щось вбив собі в голову і все тут! (коли Вірус питає про Агента, то десь ззаду в дітей просить не здавати його).
Вірус (грізніше): НУ?! Не бачили?!
Діти: Ні!
Вірус: ну як побачите, не кажіть, що бачили мене, бо він знову буде тікати. Добре? Іду пошукаю (виходить).
Агент: (виходить знову на середину) Дякую, що прикрили. А з вас могли б вийти справжні таємні агенти. Дякую ще раз. В цей момент забігає Вірус.
Вірус: А! Ось нарешті! Тепер я зможу знищити останнього агента і пробратись в всесвітню комп’ютерну систему!
Агент: а це ми ще побачимо!
Вірус змахує руками і агент ніби не може рушити з місця
Агент: (злякано): Що зі мною?! Я не можу поворухнутись!
Вірус: це найновіша зброя: блокування рухів. Тепер ти не зможеш зрушити з місця.
Агент: Діти! Допоможіть мені.
Вірус: Ні-ні-ні. Це все не так просто! Тільки я знаю, як це зробити!
Агент: І як?
Вірус: я задам запитання і на нього потрібно відповісти правильно. Але якщо не правильно відповісте, то ти не зможеш рухатись і розмовляти. Але для цього мені треба вибрати когось одного.
Агент: Діти! Ми зараз виберемо самого кмітливого. Зробіть навколо мене коло! Цей тест проводять всім агентам. Ось так! А тепер слухайте!
______________________________НА КОМУ ОБІРВЕТЬСЯ______________
Хтось один залишається
Агент: Ось! Тепер, Вірус, кажи своє запитання.
Вірус: Ви й так не відгадаєте!
Якщо не відповідають правильно, то агент ніби не може рухатись і говорити. Тоді агент задає наступне питання.










Агент розморожується.
Агент: Ось я і вирвався! Тепер тобі кінець!
Вірус: Ні! Я ж досконалий Вірус! Отже, неподоланний.
Агент: А я знаю, що тебе все-таки можна здолати! Мені надсилають інформацію про твої слабкі місця.
Вірус: у мене немає слабких місць
Агент: А реклама!
Вірус: Релама? А що це таке?
Агент: От зараз побачиш!
Вірус: А я і не боюся вашої релами!
Агент: Та не релами, а реклами!
Вірус: Ну-ну!
Агент: Ділимося на 4 команди і нам потрібно прорекламувати
1.Клубок
2. Мітла
3. Крейда
4. Шпаргалка
5. Рюкзак
Діти готуються. І потім перед Вірусу показують свою рекламу.
___________________________РЕКЛАМА ___________________________
Вірус (тримаючись то за голову, то за живіт): Ой! Що це! В мене аж плати задиміли. Та це ж не можливо дивитися!
Агент: А ми це дивимося по 100 раз на день і нічого. Правда, діти? І нічого.
Вірус: Який жах. (бадьоріше) Але те, що мені стало погано ще не означає, що ви мене здолали.
Агент: Вірус, а давай пограємо з нами хрестики-нулики (до дітей) Допоможіть. Мені треба тягнути час, доки про вірус добувають інформацію.
Вірус: А! Це така людська гра, дуже легка! Я ж виграю у вас.
Агент: Ні! Це не зовсім так. Ось у нас сітка Х-О. Бачите? Граємо проти Віруса. Вірус буде О, а ми Х. Хто правильно відповість на запитання, Ви чи Вірус, той знак ми ставимо туди.
______________________________Х-О______________________________
Агент: (до дітей) Мені щойно передали шифровкою, що Вірус боїться сміху. Треба його розсмішити.
Вірус: А що таке сміх? Чому це я маю його боятися?
Агент: Зараз побачиш!
Дітей ділить на команди і роздає анекдот. Після підготовки показує це Вірусу.
_____________________АНЕКДОТ_________________________________ Вірус сміється, що аж заходиться! А потім знову хапається за голову
Вірус: Ой! Мої плати! Вже не димлять, а горять! Ой-ой-ой!
Агент: От бачиш!!! Молодці, діти! Ви найкращі! Справжні таємні агенти!
Вірус: Які ж вони агенти? І зовсім вони не агенти, а звичайнісінькі собі діти.
Агент: А от і не звичайнісінькі!
Вірус: Ах не звичайнісінькі! Кожен агент знає багато мов. От нехай кожна команда інакшою мовою проспіває… наприклад пісеньку (задумується) наприклад… «Жили у бабусі»
Агент: Без проблем!
__________________ЖИЛИ У БАБУСІ______________________________
Я, Ю, Є, І, У
Агент: Ну що? Переконалась?
Вірус: Ну добре, добре! Мовчу. Але, якщо вони такі мудрі, то нехай складуть цікаву розповідь про концерти. Вживаючи ці слова.
__________________________КОНЦЕРТ_____________________________
Агент: Діти! Я дізнався, як схопити Вірус. Потрібно з мікросхем скласти загорожу і тоді її загнати. І вірус повністю нейтралізується. Але це не просто. До мікросхемок не можна торкатись. Але в мене є ідеї. Та не кажіть нічого Вірусу. Скажемо, що хочемо з нею погратися. Окей?
______________________СТАКАНЧИКИ____________________________
Носять кульками стаканчики, а потім будуємо ніби палац. Вірус заганяють туди і їй стає дуже погано. Вона ніби відключається. Агент її виводить. Дякує дітям і вручає дипломи. Можна в кінці агентський танець Арам-зам-зам
_______________________АРАМ-ЗАМ-ЗАМ_________________________

[loja]

Принцеса. Дівчатка. 5 років
Принцеса (заходить в зал): Доброго дня, дівчатка. Я – принцеса Квіточка. Мені передали пташки, що день народження у Лялялі. А прийшла я до вас із країни Роз. Як у вас тут гарно…
В цей час заходить Пірат
Пірат: Доброго дня, дітки.
Квіточка (злякано): Ой! Пірат! Рятуйте!!! (закривається руками)
Пірат (в реверансі або кланяючись): Вибачте, що налякав вас, ваша величносте. Але я зовсім не злий пірат, я прийшов із казки і сам дуже добрий. Мої друзі дельфіни розказали мені, що тут сьогодні якесь свято. От я й прийшов.
Квіточка: Ой, вибачте, що прийняла вас за злого пірата.
Пірат: Та це нічого. Я бачу у вас тут скільки прекрасних принцес. З якої нагоди зібрались?
Квіточка: Дітки, скажіть капітану Джеку, яке сьогодні свято.
Діти: ……
Пірат: То сьогодні день народження у Лялялі?! Ой, а я не вмію вітати з Днем народження. Тільки деякі фрази…
Квіточка: Дітки, а давайте допоможемо капітану привітати іменинницю. Капітан Джек, кажіть, що ви знаєте, а ми з дітками доповним ваше привітання.
Іменинника відводять на середину, Пірат починає вітати її з Днем народженням.
Пірат: Мила Ляляля. Вітаю тебе з Днем народження. Бажаю тобі… (замовкає)
Діти: ….
Пірат: Щоб ти була…
Діти: …
Пірат: Щоб у тебе було багато…
Діти: …
Пірат: Щоб тебе завжди….
Діти: …
Квіточка (аплодуючи): Яке чудове привітання у нас вийшло! Молодці! Джеку, а розкажи нам, будь ласка, щоб про море.
Пірат: О-о-о! Море велике, глибоке і синє. І по морю плавають великі кораблі. А на кожному кораблі є своя команда.
Квіточка: Джеку, а давай і ми організуємо собі команди.
Пірат: Давай. Я знаю давній морський спосіб вибору своєї команди.
Квіточка: Який?
Пірат: Жеребкування.
Пірат пояснює, в чому суть і дає тягнути палички.
_______________________ЖЕРЕБКУВАННЯ__________________________
Дітей поділено на команди. Закрашені – команда Пірата. Чисті – Квіточки.
Пірат: І навіщо ж було ділитися на команди, Квіточка?
Квіточка: Слухайте мене уважно, дітки, я отримала дивного листа.
Пірат: Якого ще листа?
Квіточка: Слухайте: Любі дітки, чи як вас там??? Я знаю, що для вас дуже важливо дізнатися, де святковий торт. Але на цьому дні народжені не буде торта, доки ви не виконаєте всіх моїх вимог. Ось я подивлюся, які ви для іменинниці друзі. Ви повинні виконувати різні завдання. Але для початку розділіться на дві команди. Злюка.
Пірат: От для чого нам потрібно було ділитися на команди!
Квіточка: Але давайте перед початком конкурсів ще раз привітаємо нашу Лялялю.
Пірат: Давайте. Моя команда кричить: «З ДНЕМ!», а твоя: «НАРОДЖЕННЯ!». На кого я показую, той і кричить свою фразу. Будьте уважні.
___________________________КРИЧАЛКА_____________________________
Квіточка: Ви поки кричали, Злюка нам прислала скриню.
Пірат: А що там?
Квіточка: Зараз побачимо. (відкриває, а там іграшки). Розбирайте! (нехай кожний собі вибере іграшки). Це для першого завдання. Ось наші команди нехай стають одна навпроти іншої. А це буде межа між ними, яку не можна ні вам, ні вам перетинати.
Розприділили дітей.
Пірат: А тепер під музику починаєте закидувати команду-суперницю іграшками, а коли музика закінчиться – всі зупиняються! На чиїй території буде менше іграшок – та команда перемогла.
________________________ГРА З ІГРАШКАМИ________________________
Пірат: А тепер у ніжних та красивих принцес важливе завдання. Ось перед кожною командою стілець. (пояснює правила)
_______________________ГРА «ПАРОВОЗІК ПО КОМАНДАМ»_________
Пірат: А тепер Злючка хоче нам нагодувати всім підряд, щоб ми не змогли відвоювати торта. Але ми хитріші. Ось я вам зараз розкажу, чим Злючка нас хоче пригостити, а ви, якщо воно їстівне, плескайте в долоні, а якщо ні, то закривайтесь ручками, щоб воно не потрапило до ваших ротиків. Слухайте уважно!
___________________________НЯМ-НЯМ______________________________
Квіточка: Молодці! Щоб знала Злючка, що наші принцеси не їдять будь-що!
Пірат (тривожно, тримаючись за голову): Ой, Квіточко! Горе!
Квіточка: Яке горе? Що сталося?
Пірат: Тепер нам треба станцювати танець! Але ж це так важко! Що ж робити?
Квіточка: Можливо для Піратів і важко, а для справжніх принцес, це простіше простого. Потрібно тільки знати певні рухи. Ми ж, принцеси, дуже любимо танцювати
Пірат: А можна з вами навчитися?
Квіточка: Звичайно! Поїхали!
_____________________________АРАМ-ЗАМ-ЗАМ______________________
Пірат: ОЙ! Як добре! Я й танцювати навчився. То я вже майже принц! Квіточко, я так багато казок читав про принців і принцес, а майже в кожній казці принцеса спочатку була жабкою, а потім перетворювалась на принцесу. То ж виходить, щоб доказати, що ми справжні принцеси, вас треба перетворити на жабок?
Квіточка: А це без проблем! Давайте доведемо Пірату, що ми справжні принцеси і на деякий час обернемось жабками.
_____________________________ЖАБКИ-ЛАПКИ______________________
____________________ХТО ЯК ГОВОРИТЬ___________________________
Квіточка: Ось тепер, капітане Джеку, я не знаю, що нам робити.
Пірат: А що трапилось?
Квіточка: Наступне завдання для тебе!
Пірат: Для мене? Я готовий!
Квіточка: Тобі треба розказати якусь казочку…
Пірат: Ого! Це ж дуже важко. Я дуже погано знаю казки. А якщо я щось наплутаю і тоді торт ніколи не потрапить на цей день народження.
Квіточка: А якщо ти десь будеш помилятися, то наші принцеси тебе зупинять і виправлять.
Пірат: А як вони мене зупинятимуть?
Квіточка: Якщо ти скажеш щось не так, той, хто почує помилку нехай плескає в долоні. Ти зупиняєшся і дітки тобі кажуть, де твоя помилка.
Пірат: Не тоді добре. Слухайте.
______________________КАЗКА_____________________________________
Пірат: От у нас принцеси розумні які!
Квіточка: Звичайно. Принцеси мають бути розумними. А ще спритними.
Пірат: Спритними? Принцеси ж такі ніжні… Вони не можуть бути спритними
Квіточка: Ще й як можуть! Правда ж принцеси?
Пірат: А це ми зараз побачимо!
______________________ГРА НА СПРИТНІСТЬ________________________
Квіточка: ОЙ! Дивіться. Ще один лист! Слухайте що тут написано: Це листи вам писала не Злючка, а я. Підказки: Зелений, товстий, сильний, живу в болоті, Про мене знімали мультфільм. Відгадайте, хто я?
Пірат: Діти хто ж це може бути?!
Діти відгадують.
Квіточка: Дійсно, це Шрек.
Пірат: Так це у Шрека торт. (кличуть) Шрек! Виходи! Ми тебе розрили!
Квіточка: Дітки! Давайте разом покличемо Шрека!
Кличуть
Виходить Шрек з тортом
___________________________HAPPY BIRTHDAY______________________

[loja]

Початок свята для дітей
Клоун заходить першим і просто дурачиться з дітьми.
Тут забігає принцеса і кричить
Принцеса: Біда!!! Ой, яка біда у нас сталася! Діти! Діти! Швидше всі сюди!
Клоун (бігає між дітьми і теж всіх закликає): Діти, Діти, Там щось сталося. Підем швидше, подивимось.
Клоун підходить з дітьми до принцеси.
Клоун: Що трапилось?
Принцеса: Ой, трапилось величезна біда! Злий Пірат захопив всі солодощі, які я сьогодні везла для діток з чарівної країни Конфеті.
Клоун: А ти сама хто така будеш?
Принцеса: а я Цукерочка – принцеса країни Конфеті. Мені подзвонили і сказали, що тут сьогодні має відбутися свято солодощів. І щоб я обов’язково прибула з подарунками для всіх діток. Мене збирала вся країна до вас, передали вам багато солодощів. Та злий Пірат захопив мою карету і забрав всі подарунки, а я заледве втікла.
Клоун: І що ж тепер робити? Невже наші дітки залишаться без подарунків? (береться за голову, ниючи): Ой, яке ж горе нас спіткало!
Тут забігає Пірат.
Пірат: Ха-ха-ха! Кажете, біда сталася?!! Хо-хо-хо! А це я постарався! Ось який я молодець!
Принцеса (злякано): Пірат! Не можна залишати дітей без цукерків! Це шкодить дитячому здоровю!
Пірат: Ну і нехай шкодить! Це ж добре!
Клоун (нерозуміючи): А що тут доброго?
Принцеса: Пірат, будь ласка, поверни нам солодощі. Ми тебе дуже просимо. Правда, діти?
Пірат: Ви – мене? Просите? Мене? Одного із самих злих піратів? Все, кінець вашому святу! Розходіться всі додому! Немає цукерочок – немає свята! Все! Я сказав! (розвертається і йде)
Принцеса і Клоун хапають його в коло і не пускають
Принцеса: Пірате, ми нікуди не підемо, доки не відвоюємо всі солодощі! І тебе не відпустимо
Клоун: Так, ніхто нікуди не збирається без солодкого і ти в чому числі!
Принцеса і Клоун замикають Пірата у руках і тримають у колі.
Пірат (з насмішкою) Ой, налякали! Мене, такого сильного пірата не може затримати якась там Принцеса та ще з своїм Клоуном. Ось я зараз вам!!!
Пірат намагається розірвати їхні руки, але в нього не виходить.
Пірат (трішки злякано): Ой! А що таке? Чому я не можу вирватися?
Принцеса: А це чарівне коло дружби, яке неможливо розірвати.
Клоун: Так що віддавай що награбував, бо не відпустимо.
Пірат (ніби здаючись): Та добре, вже добре. Віддам я вам ваш скарб, тільки пустіть
Принцеса: Ну що, Клоун, відпустим нашого героя. Діти, відпустим?
Клоун: та відпустим. Не будем ж ми його все життя так тримати.
Відпускають Пірата, а той знову починає насміхатися.
Пірат: Ой, смішні! Взяли і мені повірили! Я ж БРЕХУН зі всіх брехунів! І горджусь цим.
Принцеса: Але ж ти пообіцяв…
Пірат: Мало того, що я обіцяю…
Клоун: Так ми зараз знову тебе схопимо, і тоді вже точно не відпустимо.
Пірат: Ну добре, вже, добре. Але я не віддам вам солодощі просто так! А тільки тим, хто за них буде боротися і перемагати! Але між вами немає таких! Ви ж усі тут слабаки і боягузи!
Принцеса: А це ми ще подивимось
Клоун: Цукерочко, давай спочатку познайомимось з дітками.
Пірат: Як ви з ними познайомитесь – їх так багато.
Принцеса: А нехай усі дітки скажуть голосно свої імена а ми спробуємо їх розчути…
Клоун: 3 – 16! Усі разом!

[loja]

Сценарій відкриття
Клоуни – Добрий день на всі боки!
Добрий день туди й сюди!
Добрий день усім малятам
Всіх запрошуєм на свято!
Завітав і я до вас
Зачитати цей наказ!
(читає з великої листівки):
Веселитися – дозволяємо
Сумувати – ні
Гратися – дозволяємо
Битися – ні
Сміятися – дозволяємо
Ображатися – ні
Ще повинні мами й тати
Для дітей робити свято
Цим закінчую наказ
Завжди раді бачить вас!
____________________ Білосніжка_________________________________________
Білосніжка: Діточки, чи ви впізнаєте, хто я? Але де мої гномики. (одягає гномикам ковпачки і співає пісню, гномиків бере до себе в коло)
ПІСНЯ «БІЛОСНІЖКА»
Я спекла торт і хочу пригостити вас та іменинника. Ви любите свято день народження? А хто з вас іменинник? Де ж іменинник?????
Пірат: Я – іменинник. Це мій торт! Я його хап-хап – і нема. Дай торт, я тобі кажу!
Клоун: З твоїм «хап-хап» дітям нічого не залишиться!
Білосніжка: Ой! Не можна ж так!
Пірат: Ха! Не можна! Мені можна! Мені все можна! Я що хочу, те й роблю. Захочу, і з’їм вашого торта. І ніхто мені не завадить (зі злістю дивиться на всіх, наступаючи вперед, особливо на Білосніжку)
Білосніжка: (набравшись мужності строгим голосом вчительки): Не можна ж так! Як ти себе поводиш? Це ж не виховано. Який приклад ти показуєш дітям? (махає на Пірата пальцем). (до дітей) Правильно я кажу?
Діти: Правильно.
Присоромлений Пірат відступає і починає рюмсати.
Пірат: У них є мами, вони їм спечуть! А хто мені бідному Пірату на кораблі посеред моря торт спече? (плаче). Мене хіба там голод пече. І живіт прилип до хребта, так хоче торта!
В цей час клоун скаче навколо Пірата, насміхаючись над ним.
Клоун: Ха-ха-ха! Плакса-вакса. Просто якась принцеса-Несміянка (надягає йому на голову корону)
Білосніжка (з ніжністю): Що ж ти розрюмсався? Діти, давайте розвеселимо Пірата.
Клоун: Дійсно. Давайте!
Білосніжка з клоуном та дітьми намагаються розважити Пірата танцями, кривляннями. Пірат починає сміятися.
Відьма (заходить з дзеркалом, наспівуючи): Конкурс, конкурс, конкурс краси! В ньому переможеш тільки ти! (приговорює). Ой, ти моя гарненька красунечка, неперевершена просто.
Клоун (насміхається) Хто ж це переможе в конкурсі, твоє дзеркало?
Відьма: Ти що не бачиш мене? Розплющ очі! Подивись яка я красуня!
Пірат: Та ти хоча б волосся розчесала, коли йшла сюди!
Відьма: Це зараз найможніша зачіска! Що ви можете розуміти в цьому (роздивляючись себе в дзеркало).
Клоун: А тобі ворона на голову не сіла? Думаючи, що це її гніздо?
Відьма: Не дратуй мене своїми безглуздими запитаннями! Коли я сюди йшла – на мене всі люди озиралися.
Пірат: Озиралися, бо ще не бачили, щоб опудало ходити вміло.
Відьма: Та мені аж два лімузини зупинялося. Запрошували! Але я гордо відмовилася.
Білосніжка: А чому?
Відьма: А у мене свій транспорт є! (показує мітлу). Що мені їхні лімузини?! Тим більше, що у мене завтра буде свій лімузин. Я ж конкурс краси виграю! Бо вродливішої за мене немає!
Клоун: А це ми зараз подивимось!
Білосніжка: А давайте влаштуємо конкурс краси, щоб показати Відьмі, що таке краса.
Пірат: (виносить мішок з аксесуарами): В мене тут є деяке награбоване добро (Білосніжка махає на нього пальцем).
Пірат (присоромлено, виправдовуючись): Може воно знадобиться в конкурсі.
Діти одягають одне одного за допомогою Білосніжки, Клоуна і Пірата. Проводиться конкурс. В цей час Відьма бігає між дітьми і підбурює зачарувати Білосніжку.
Відьма (тихенько): Діточки, а давайте зачаклуємо Білосніжку. Вона засне вічним сном, а ми заберемо торт і будемо його їсти.
У конкурсі перемагає іменинник. Білосніжка оголошує переможця і всі аплодують, поки одягають лєнту.
В цей час Відьма в істериці, тупцюючи ногами, вибігає на середину і кричить зло:
Відьма: Що ж це за нахабство! Це я найкрасивіша! Це я найвишуканіша! Я сказала!!!! (наступає на Білосніжку).
Білосніжка: Врятуйте мене! (прикривається руками)
Між ними вискакує Пірат
Пірат: Не смій підходити до Білосніжки!
Бійка. Пірат висмикує в Відьми мітлу і Відьма падає
Відьма (благаючим голосом): Будь ласка! Не чіпайте мене! Я більше не буду! Обіцяю! (ззаду схрещені пальці так, щоб бачили діти).
Пірат розслаблено повертається до Відьми спиною. Відьма відкрито показує схрещені пальці і навіть посміхається. В цей момент обертається Пірат.
Пірат: (наступаючи на Відьма) Що це означає?
Відьма: Все-все! Я більше не буду (прикривається руками). Я всіх діточок зачаклую.
Пірат: Що????
Відьма (швиденько): Перетворю на добрих звіряток.
Клоун: Увага! Увага! Відкривається салон чарівних перетворень!
Пірат: А я поки що всіх, хто вільний від перетворень, запрошую на вивчення одного веселого танцю.
Відьма розфарбовує діток, а ті, що вільні з клоуном, Піратом та Білосніжкою вчать «Макарену»
Білосніжка: Подивіться, що я знайшла! Це ж чарівна паличка. Давайте зробимо диво – оживимо якусь картинку (замислившись, підходить до карт колобка). Може колобка? Може зайчика? Чи самого Шрека?
Білосніжка (вимахуючи паличкою перед картиною): абра-кадабра! (нічого не відбувається). Спробую ще раз. Абра-кадабра! (нічого не відбувається).
Клоун: Дітки, А давайте-но допоможемо Білосніжці. Давайте разом. Абра-кадабра!
Шрек: (виходить) Добрий день, діточки! Ви знаєте мене? Я – Шрек. А який я, хто знає?
Клоун (добродушно насміхається): Товстий, зелений
Білосніжка: А ще Шрек сильний, мужній, добрий
Шрек: І ще я дуже-дуже люблю казки. Особливо розповідати. А ви любите казки?
Діти: Так!
Пірат: То може ти нам розповіш гарну казку?
Шрек: З задоволенням. Але мені потрібна допомога! Дітки ви мені допоможете?
Діти: Так!!!
РІПКА
Білосніжка: А чи знаєте ви якісь мультики?
Шрек: Я знаю!
Білосніжка: Який?
Шрек: (з задоволенням) Шрек І, Шрек ІІ, Шрек ІІІ
Пірат: А як нам дізнатися чи діти знають мультфільми і фільми
Клоун: А для цього у нас є один хитрий конкурс, який називається «Угадавай мелодію»
Білосніжка: Клоуне, то не «угадавай», а відгадай! Скільки можна нагадувати?
Клоун: (ляснувши себе по голові): Точно!
Білосніжка: І нічого хитрого в конкурсі немає. Потрібно уважно послухати і відгадати з якого міль тика звучить мелодія.
Пірат: НУ тоді почнемо.
Білосніжка: Конкурс пройшов чудово. Ми навіть не можемо визначити переможця.
Пірат: Тоді виходить, що переможці усі!
Білосніжка: а раз ми всі переможці, то приз ділимо на всіх

КАРНАВАЛ
НАPPY BIRTHDAY

[Митита]

Доброго времени суток всем! Я опять за помощью к опытным... Заказали "Звездный день рождения" для девочки 10 лет. Мыслей пока мало, может быть, кто-то подкинет идей, да и конкурсов подходящих не могу найти.
На данный момент такие мысли:
Начало- звездная дорожка.
Игра "Полет ракеты".
Игра-гадание "Радостные звезды".
Игра "Звездное ожерелье". Еще планируется Звездочет, читающий мысли. Вот и все.
Помогите, люди добрые!

[Митита]

Кстати, большое спасибо за помощь в организации праздника для дочурки, выставляю примерный сценарий.
Праздник воздушных шаров-трехлетие Полины
Начало праздника-кукольный спектакль "Шаробок" (по мотивам "Колобка")
/Все встают в круг, именинница – в центре/
Мы 3 раза топнем! Ве-се-лей!
Мы 3 раза хлопнем! По-друж-ней!
Ну-ка, Поля, повернись!
Ну-ка, Поля, улыбнись!
И еще раз все мы топнем!
И опять в ладоши хлопнем!
А теперь все дружно скажем:
«С днем рождения!»-3 раза играем.
/Можно поиграть несколько раз, с ускоряющимся темпом слов, в конце аплодируем/.
Ведущий объявляет, что воздушные шары приготовили для детей подарки. Но чтобы получить эти подарки дети должны будут поиграть с шариками.

Игры:
* «Толстяки»
Дети под футболку большого размера, надетую на одного человека из команды, засовывают
воздушные шарики. Под музыку. Конкурс заканчивается, когда замолкает музыка.
* «Волейбол»
Разделить комнату на две части (можно стульями). Пока играет музыка, перебросить на сторону
соперника как можно больше шариков.
* «Хоккей»
Двое ворот, шарики двух цветов. Игроки каждой команды должны засунуть как можно больше
своих шаров в противоположные ворота.
*«Веселый шарик».
Надуваем быстро шарик (дети расходятся, образуя круг),
Он становится большой. Вот какой! (показываем руками),
Вдруг шар лопнул ссссс (сужаем круг к центру),
Воздух вышел (поднимаем руки вверх),
Стал он тонкий и худой (показываем руками, каким стал шарик),
Мы не станем горевать (качаем головой),
Будем надувать опять.
Надуваем быстро шарик (дети расходятся, образуя круг),
Он становится большой! Вот какой!
* "Реактивный шарик" - надуть и отпустить, чей шарик дальше улетит (для мам).
* «Ручеек»
* «Веселый шарик»
Ты катись, веселый шарик,
Быстро – быстро по рукам!
У кого остался шарик,
Лучше всех станцует нам!
*«МАМИН МАЛЫШ»:
Девочки и мальчики становятся в круг. Под веселую музыку все двигаются по кругу.
И когда или останавливается музыка или говорится: - Раз, два, три – ищи.
Все дети бегут к своим мамам. Потом мамы становятся в круг и делают все,
что делали дети и находят своих детей.


Живая открытка-Фея воздушных шаров
В квартире, где празднуется детский день рождения, раздается звонок в дверь. Взрослые открывают, видят замершую куклу с воздушными шарами в руках. Кукла оживает.

-Вам открытка! Получите! На открытку посмотрите!

Снова замирает. Взрослые зовут детей. Когда все собрались, кукла вновь оживает.

-Ура! Ура! И с днем рожденья!
Скорее принимайте поздравленья!
Мои друзья их передали от души!
Не думала, что они так тяжелы!

Делает вид, что устала, вытирает пот.

-Где именинница? Кому отдать?
Она не сможет все их удержать!

Раздает шары детям.

-За мной скорее паровозиком вставайте,
В пути движения все точно повторяйте.

Ведет всю цепочку в комнату.

Игра «Торт».
-А кто знает, какой главный атрибут дня рождения? (Торт). Конечно же, это торт, Давайте сейчас все вместе испечем торт для Полины. Начинаем печь.
Все берутся за руки, кукла-первая, и под музыку начинают закручиваться вокруг куклы. Условие одно - руки не расцеплять.
Вот так торт получился! Дети, а с чем он у нас? (ответы детей).
А чего не хватает на праздничном торте? Конечно, свечек! Подняли все руки вверх! Вот сколько свечек! А теперь каждый возьмите по кусочку нашего вкусного торта (дети обнимают себя руками и разбегаются в разные стороны, танцуют под музыку).

Совместное творчество
*На шкафу скотчем приклеены изображения воздушных шаров. Игроки по очереди отклеивают шарики, на обратной стороне читают загадки и отгадывают. Картинки животного, которое нужно изобразить.
Дети на ватман наклеивают заранее заготовленные возд. шары, вырезанные из цв. бумаги. Открытка торжественно вручается имениннице под общие аплодисменты.
-Держи на память! С днем рожденья!

Запускание шаров
Возьми только желтые шарики и скажи, что эти шарики кусочки солнца и они просто спустились к нам на праздник, и теперь пора отпустить их обратно, но на прощание им можно пошептать самое заветное желание и они обязательно расскажут солнышку, а солнышко их исполнит.

Пока, друзья! От праздника я в восхищении! (Уходит.)
Извиняюсь за сбивчивость, расписать подробно нет времени.

[Kiselevanv]

предложили работу 1 сентября после линейки с первокласниками в качестве ведущих-аниматоров, а их толпа из90 человек - три класса, мы с напарницей немного в растерянности, никогда с таким количеством одновременно не работали, максимум человек 25-30. и работа на два час.
предполагается работа трех человек.
подскажите, как удержать внимание такой толпы детей и чем их занять, есть задумки подвижных игр, загадок.

[Kiselevanv]

Доброго времени суток всем! Я опять за помощью к опытным... Заказали "Звездный день рождения" для девочки 10 лет. Мыслей пока мало, может быть, кто-то подкинет идей, да и конкурсов подходящих не могу найти.
На данный момент такие мысли:
Начало- звездная дорожка.
Игра "Полет ракеты".
Игра-гадание "Радостные звезды".
Игра "Звездное ожерелье". Еще планируется Звездочет, читающий мысли. Вот и все.
Помогите, люди добрые!

Артистический конкурс на титул новая звезда упала или взошла на небе:
Инсценируйте сказку "Курочка Ряба", если она:
1) комедия
2) мелодрама
3) фильм ужасов
Загадки на звездачках на звездную тематику.