Требования к отбору детей для углубленных занятий хореографией и тесты http://files.mail.ru/07KD2V
EVI,
Ирусик77,
штрихи,
смотрите личку, если что пропустила пишите, не стесняйтесь!!!
Протасевич Надежда,
я защитилась на первую категорию открытым уроком. На урок пригласила трех педагогов со званиями, которых хорошо знают в городе, сняла урок на видео, написала план, рецензию на урок, которую подписали члены комиссии, присутствовавшие на уроке. И все. Дальше все эти материалы отнесла завуч нашей школы в городскую комиссию (управление культуры). Никакую программу я не писала и метод.разработку не делала. Вы узнайте, может и у вас можно лишь открытым уроком защититься?
Добавлено через 7 минут
конечно, копии дипломов и сведения о повышении квалификации за последние 5 лет тоже нужны!
Последний раз редактировалось alenka2005; 09.10.2010 в 20:56. Причина: Добавлено сообщение
то есть, вы занимаетесь без программы??? У нас так нельзя. Первый год можно так заниматься с коллективом, затем пишешь программу обучения, рассчитанную на сколько-то лет (у меня на 6)Сообщение от alenka2005
Обязательны на аттестации и очень ценны именно методические разработки (сценарии, мастер-классы, которые проводишь,танцевальные конкурсы - Положение, протоколы, которые сама разрабатываешь и так далее)
Дипломы, свидетельства о курсах повышения, награды мэра, отдела образования или отдела культуры, свидетельства о звании коллектива, Приказы Министерства о награждении вас чем-либо - всё сюда.
Урок - само собой! (у моего концертмейстера аттестация - 5 открытых уроков в разных коллективах, по разным предметам) Три урока будет на моём коллективе. Головняк больше, чем на собственной аттестации... У меня подтверждение высшей категории в декабре. Выбрала форму - самоанализ. Когда получала высшую, то у меня была форма экспертизы. Там был эксперт, его заключение, уроки и так далее. Сейчас проще. Только документы. И результаты, собственно говоря...
программы у меня есть!!! мы работали по типовым программам, а сейчас написали рабочие на основе типовых. Я имела ввиду, что специально для аттестации не писала нипрограммы, ни методразработки.
Специально для аттестации никто не пишет ни программы, ни методразработки, они просто уже есть к моменту аттестации (на 1 или высшую)специально для аттестации не писала ни программы, ни методразработки.
Нашла программу,может пригодиться начинающим хореографам
http://files.mail.ru/Z3DZL3
Девочки ,посоветуйте ТЕМУ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯу мужа грядет аттестация. девочки взрослые. занимаются современной хореографией. урок строится по классической схеме. экзерсис у станка. на середине.
Оксана
Быстро, дёшево и качественно - это три разных договора!
email- senovaoxana@list.ru
скайп - senovaoxana2
Анимационные танцы и игровые блоки для взрослых и детей в Сокровищнице http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=482
приглашаю к себе в гости анимационный конструктор или учимся придумывать анимашки сами.http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=443[/SIZE]
"Классический танец - основа для современной хореографии"
Или я неправильно поняла? Лексика движений на уроке - классический танец? Или современный?
Если современного танца лексика, тогда можно урок назвать "Техника джаз-танца" (или каким танцем занимаются) или "Современные танцевальные направления как средство социализации молодёжи"
Alenajazz,
Алена, мне кажется .эти названия больше для программы подходят ,а не для какого то конкретного урока.![]()
им же надо четко обозвать,чем вы будете за уроке заниматьсякак думаешь такая подойдет?
Тема урока –
Экзерсис у станка, тур из V позиции en dehors и en dedans..и пусть изучают![]()
Оксана
Быстро, дёшево и качественно - это три разных договора!
email- senovaoxana@list.ru
скайп - senovaoxana2
Анимационные танцы и игровые блоки для взрослых и детей в Сокровищнице http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=482
приглашаю к себе в гости анимационный конструктор или учимся придумывать анимашки сами.http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=443[/SIZE]
А чем тогда этот урок отличается от другого? (не забывай, в комиссии будут люди, в основном, далёкие от хореографии) Поэтому нужно дать звучное название. Обязательно составить план урока. Написать цель урока. Задачи. Прогнозируемый результат. И желательно, чтобы была новая тема. То есть в название урока напиши "Развитие устойчивости танцовщиков на примере изучения туров андеор и андедан" (по-французски, конечно)
Как-то так...![]()
Оксана
Быстро, дёшево и качественно - это три разных договора!
email- senovaoxana@list.ru
скайп - senovaoxana2
Анимационные танцы и игровые блоки для взрослых и детей в Сокровищнице http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=482
приглашаю к себе в гости анимационный конструктор или учимся придумывать анимашки сами.http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=443[/SIZE]
у нас было открытое занятие по теме "джазовый экзерсис"
Для взрослых детей с хорошей подготовкой подойдет урок: "Самоуправление в ... коллективе, как средство развития у воспитанников до профессиональных навыков".
В течении урока воспитанники по очереди проводят разминку, основной урок и т.п. по плану. Хорошо бы в конце продемонстрировать индивидуальные творческие этюды с обсуждением их воспитанниками, выбором лучших... или созданием общей композиции... Или демонстрация авторских работ воспитанников, если они уже были на внутренних конкурсах, концертах. Для комиссии объясняем: "Создание ситуации успеха повышает самооценку воспитанников и мотивацию к продолжению выбранной деятельности и т.п."
Социальные закладки