Прощание с Азбукой
Сценарий игрового представления для первоклассников
Действующие лица: Азбука
Ошибка
Лень
Юные артисты
Звучит вступление к песне «Чему учат в школе».
Выходит Азбука. На ней мантия с аппликациями из букв
и профессорская квадратная шляпа с кисточкой.
АЗБУКА: (поёт на мотив песни «Чему учат в школе»)
Знает каждый наизусть,
Что я Азбукой зовусь.
Это точно, это точно, это точно!
Будут буквы вам родня,
Коль запомните меня
Очень прочно, очень прочно, очень прочно.
Здравствуйте, глубоко мною уважаемые первоклассники!
Почему меня так называют: Азбука? Правильно, потому что я
знакомлю первоклассников с буквами. А почему всё таки так:
Аз-бука? Потому что в старину первая буква А называлась
«Аз», а вторая буква Б называлась «Буки». И получалось –
Аз-буки. Для удобства стали называть «Аз-бука». Прежде чем научиться читать и писать, вначале нужно обязательно познакомиться с Азбукой. Вы хорошо с ней познакомились?
А вот сейчас мы это и проверим! (К детям)
Вот это, например, какая буква:
Два столба наискосок,
А между ними поясок?
Конечно, буква «А».
А это что за буква:
Ты с нею хорошо знаком –
Стоят два колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок.
Правильно, это буква «И».
А эта буква, посмотри –
Похожа вся на цифру 3.
Конечно, это буква «З».
А эта буква широка
И похожа на жука,
Да при этом, словно жук,
Издаёт жужжащий звук.
Правильно, это буква «Ж».
А эту угадать изволь:
То ли буква, то ли ноль?
Конечно, это буква «О».
Ну, что тут скажешь? Молодцы!
ОШИБКА: (Ведя по залу лениво упирающуюся Лень)
Рано вы их хвалите! Правда, Лень? (детям)
Знакомьтесь, это моя подружка Лень. (Ей)
Ну, чего ты упираешься?! Идём!
ЛЕНЬ: Мне не охота!
ОШИБКА: Вот ведь какая ленивая! Пойдём, пойдём!
Может, нам с тобой по конфетке дадут! (Тянет её)
ЛЕНЬ: А конфетка с фантиком?
ОШИБКА: Конечно!
ЛЕНЬ: Тогда не пойду! (Садится на ступеньках)
ОШИБКА: Почему?!..
ЛЕНЬ: Мне лень будет её разворачивать!
ОШИБКА: (с умилением) Ну, вы только посмотрите, какая она у
меня Ленивая! Прелесть просто!
АЗБУКА: Кто Вы, уважаемые гости?
ОШИБКА: (К Лени) смотри-ка, нас уважаемыми назвали!
Впервые за всю нашу жизнь!
(Громко и с достоинством) Это моя подружка Лень, а Я – Ошибка!
Я с отличниками не дружу! Я дружу с плохошистами!
АЗБУКА: С кем, с кем?!..
ОШИБКА: С двоечниками!
АЗБУКА: (к детям) Вы её знаете? (Дети: Нет!)
ОШИБКА: Ничего! Ещё узнаете! Когда я вам все тетрадки
измараю! (Поёт на мотив «Песни первоклассника»)
Нагружать всё больше вас
Будут на уроке.
И тогда приду я в класс
И задам мороки!
Перепутаю собой
Ваши все задачи –
И тогда из вас любой
От меня заплачет!
Довольная собой)
То ли ещё будет! То ли ещё будет!
То ли ещё будет, ой-ёй-ёй!
Вы от меня ещё поплачете! (Прыгает, кривляется)
Люблю без оглядки
Марать я тетрадки!
АЗБУКА: Какая невоспитанность! Ну, а Лень зачем с собой
привели? Лень едва ли станет Вам помогать.
АЗБУКА: Ей же будет лень!
ЛЕНЬ: Вы совершенно правы1 Мне всегда лень!
ОШИБКА: Я её подсажу к ученику – и она заразит его своей
ленью, как гриппом! А ленивый всегда делает ошибки!
Потому, что ему думать лень!
АЗБУКА: Да! Вот это подружки!.. Пиявки да лягушки!
Ну, а сюда-то вы зачем пришли? Сейчас ведь не урок!
Здесь оценок не ставят!
ЛЕНЬ: Действительно, чего ты меня сюда притащила?!..
ОШИБКА: Как это зачем? Как это зачем?! Вы сейчас им
вопросы задавать будете?
АЗБУКА: Будем…
ОШИБКА: А мы с правильного ответа будем их – сбивать!
ЛЕНЬ: Ой!.. Мне лень!.. Хочу перемену!
ОШИБКА: Вот, видали, зачем мы пришли?! Путать вам все
карты! Молодец, Лень!
АЗБУКА: (Детям) А что? Может, действительно пора объявить
перемену?
ОШИБКА и ЛЕНЬ: Мы хотим большую!
АЗБУКА: Хорошо! (объявляет) Большая перемена!
ОШИБКА и ЛЕНЬ: Ура!
• ВСЕ поют песню «Большая перемена»:
За урок весь мир ты обошел,
Мысли натрудил, пример решая.
Перемена - это хорошо,
Хорошо вдвойне - когда большая.
ПРИПЕВ: Ура! Ура! Ура!
Большая перемена!
Пора, пора, пора
Размяться непременно!
О ней мы все с утра
Мечтаем сокровенно.
Большая перемена
Ура! Ура! Ура!
Поумнел за партой ты чуток,
А теперь признайся откровенно:
Как бы ни прекрасен был урок,
Но вдвойне прекрасней перемена.
(Припев)
• ИДЁТ НЕБОЛЬШОЙ КОНЦЕРТ СИЛАМИ ДЕТЕЙ.
БУКВАРЬ: Спасибо нашим артистам!
Но прежде, чем проститься с вами, я должна убедиться, что вы поняли одну непреложную истину: дружить с Ленью и Ошибкой …не надо!
ОШИБКА: Ой, уж и не надо! Зато с нами жить веселей!
Правда, Лень? (Лень спит)
Со мной-то точно жить веселей!
АЗБУКА: Не веселей, а хлопотней!
Сейчас мы убедимся, что может получиться
всего лишь из-за одной ошибки. (Берёт книгу, открывает её и подаёт Ошибке) Вот, прочитай эти строчки.
ОШИБКА: Пожалуйста! (Берёт у Азбуки книжку, к Лени) Учись,
подружка!
ЛЕНЬ: (Отмахивается сквозь сон) Не хочу! Давай лучше
поспим!…(всхрапывает, но спохватывается)
ОШИБКА: (читает) У берега Ямайки летали с криком майки.
(гордо) Ну, как?!
ЛЕНЬ: (Сквозь зевоту) Здорово! (хотела поаплодировать,
но передумала, махнула рукой)
АЗБУКА: (К Лени) А Вы хоть поняли, о чём здесь идёт речь?
ЛЕНЬ: А зачем? Мне лень!
ОШИБКА: А чего тут не понятного?! Летали с криком майки…
У берега какой-то ямайки…
АЗБУКА: Ямайка – так называется полуостров.
А вот что такое майки?
ЛЕНЬ: Майки? Ну, это такие рубашки. Без рукавов и
воротников.
АЗБУКА: Ну, и как же они могли летать? Да ещё с криком…
ОШИБКА: Ну, я не знаю… Их, наверно, ребятишки как кинут!
(Изображает)
АЗБУКА: (ехидно) А кричали тогда они почему?
ОШИБКА: Так страшно же! Они же летать не умеют!
АЗБУКА: Вот что значит ошибочно прочитать не ту букву!
ОШИБКА: Ну и подумаешь, что неправильно! Тем более –
всего-то одну несчастную буковку! Правда, Лень?
ЛЕНЬ: (Сквозь зевоту) Наверное…
ОШИБКА: Вот!
АЗБУКА: (Спускаясь в зал) Ребята, кто из вас может прочитать
этот текст без ошибки? (Дети поднимают руки)
• Ученик читает в микрофон:
«У берега Ямайки летали с криком чайки»
АЗБУКА: (Ошибке) Теперь понятно, кто летал на самом деле?
Чайки, а не майки!
ОШИБКА: Какая разница?! Главное, я прочитала! Громко и
быстро! Верно, Лень?
ЛЕНЬ: (сквозь зевоту) Наверно, верно…
ОШИБКА: Вот! И всем стало весело!
АЗБУКА: А если ты с ошибкой прочитаешь какое ни будь
руководство? Например, вот такое:
Какой ни будь не внимательный человек возьмёт и
напишет: «Чтобы каша стала вкусней, надо добавить
в неё толь». А толь – это строительный материал.
Кто такую кашу станет есть - с толью?
ОШИБКА: А не надо писать такие руководства! Выдумали тоже!
В кашу толь кидать!
АЗБУКА: Надо было написать не толь, а соль. Тогда всё встало
бы на свои места.
Уважаемые первоклассники, теперь вы поняли, что
надо быть внимательным к каждой букве? (Да!)
АЗБУКА: Иначе может получиться полнейшая бессмыслица, а
то даже и вред. А за нанесённый вред могут и в
тюрьму посадить!
ОШИБКА: Ну да! Скажете тоже! Сразу уж и в тюрьму!
ЛЕНЬ: (испуганно) Я не хочу в тюрьму!
ОШИБКА: И я не хочу!
ЛЕНЬ И ОШИБКА: Мы больше не будем!
АЗБУКА: Тогда не дружите с ленью и с ошибками!
А дружите с каждой буквой! Ведь их не так и много –
всего-то… сколько? 33.
ЛЕНЬ: А можно после каждой буквы делать перемену?
ОШИБКА: Да! Хотя бы маленькую?
ВМЕСТЕ: Прямо сейчас! А?
АЗБУКА: (к детям) Хотите перемену? ( Дети: Да!) Хорошо,
давайте поиграем!
• Азбука проводит сидячую игру.
• Объявляет несколько концертных номеров.
АЗБУКА: Вы мне очень все понравились, дорогие
первоклассники! Я желаю вам успехов в учёбе и прочесть много новых интересных книжек!
И запомните на всю жизнь: дружба с ленью и
ошибками может вам очень навредить – и в учёбе, и в
жизни!
Так что учитесь внимательно и с охотой! Не зря в народе говорится: Ученье – свет, а не ученье …
ОШИБКА и ЛЕНЬ: Тьма!
• Все поют песню «Ученье – свет»
Социальные закладки