Сообщение от
Lilia
Люда!Молодец,что предложила и поделилась!И очень здорово,что возникает такая потребность - мне кажется,что именно в этом и ценность этого сайта.И хорошо,что что возникают вопросы-можно что-то пояснить,и конечно,могут быть несогласные,здесь можно предложить что-то взамен,и тогда каждый для себя решает,что ему больше подходит.
По поводу символов.Думаю,что хорошо,что их дети придумали,тогда они с удовольствием ими пользуются,в другой группе они могут быть другими,и даже на другом уроке можно поменять что-нибудь.Главное-что на уроке дети активны,а символы помогают в работе.
У меня тоже когда-то был такой опыт.Слушали 4 вида трезвуий.Дети придумали ,что Маж3 - это сжатый кулак(как солдаты маршируют),мин3 - свисающая открытая ладонь(кто-то слабый и плачет),ув3-открытая ладонь(как корона у снежной королевы),ум3-все пальцы вытянуты вперед и собраны в горсть(Кащей Бессмертный).Слушали с закрытыми глазами,за одну-две минуты можно понять как дети слышат аккорды,и они рады. Так вот,когда я предложила эти же символы в другой группе,такой радости уже не было,а когда придумали сами...Поэтому я считаю,что это хорошо,когда дети придумали,и это работает.Здорово,когда есть разные варианты!
Социальные закладки