Елена Старицына:
Я преподаю сцен.речь - техника речи, элементы орфоэпии, работа над стихами, ставлю муз. спектакли.
Не могли ли Вы подробнее поделиться - по какой программе работаете, такой же как у театралов?
ФеяЛиЯ,здравствуйте! Присоединилась к форуму. У нас маленький городок, в ДШИ работаю на эстетическом отделении, берем детей с 5-6 лет. Преподаем хор,муз.грамоту,ИЗО. ритмику,ставим муз.спектакли и по выбору сценическая речь, вокал,спец.инструмент. Уроки 2-3 раза в неделю.Проблема с программами. Я преподаю сцен.речь - техника речи, элементы орфоэпии, работа над стихами, ставлю муз. спектакли. Программа Домогацкой для детей 3-5 лет, все остальное, что нашла - для театральных отделений. У вас есть большой опыт - может быть подскажете какие-нибудь еще программы для "эстетов". И еще.Если ваше отделение на хозрасчете, не секрет,сколько платят родители в месяц? БОЛЬшое спасибо за вашу работу!
Елена Старицына:
Я преподаю сцен.речь - техника речи, элементы орфоэпии, работа над стихами, ставлю муз. спектакли.
Не могли ли Вы подробнее поделиться - по какой программе работаете, такой же как у театралов?
Наталия
ld_valera@bk.ru
Если не секрет,сколько получает педагог за урок при хозразчете? У нас это называется самоокупаемость.Почему-то наша зарплата не зависит от количества детей.В прошлом году родители платили 290р за 3 занятия в неделю(музыка,хор,хореография)В этом году платят 400р-наша зарплата не не изменилась-50р урок
адаптировала две программы- театралов и домоогацкую, так как дети с 6 лет приходят, а урок всего раз в неделю по полчаса.
Здравствуйте всем! Интересная тема, "Работа с дошкольниками"! У нас в школе искусств целое отделение, пользуется большой популярностью, по просьбе родителей открываем различные направления,эстетическое (развитие муз.способностей, танец, ИЗО), муз. направление включает предметы эстетич. отд + муз. инструмент,сольфеджио, художественное направление (только предметы изобразительного искусства), хореографического направление (эстет+ ритмика 3 раз. в неделю)очень удобно, даем рекомендации родителям, где лучше себя ребенок проявляет (изучаем, прощупываем в течении трех лет) в дальнейшем набираем контингент, конечно есть проблемы, например как не "заиграться" ведь это школа, а не центр досуга. программа Домагацкой (например) мы пришли к такому выводу, лучше всего подходит для детских садов (очень грамотно, для всестороннего развития ребенка). Я сама преподаю фортепиано, изучаю много литературы, методичек в работе с малышами, хочется большего результата, на практике как-то стоит все на месте, может кто поделится опытом?! Очень хочется найти единомышленников!!!
Хочу поделиться учебником для начинающих, сама использовала в работе, детям нравится
http://files.mail.ru/TZUHY6
для ГЮП: Не реклама. Обучение детей по программе Софт Моцарт, считаю самым перспективным и слух развивается и дети начинают играть двумя руками почти сразу, если пальчики крепкие.
У нас тоже есть общеэстетическое отделение.Открылось оно 6 лет назад.Сначала начинали работать только с детьми, первый год -хореография и изо( лепка, рисунок) на втором году добавляются музыка ритмика. по окончании трех лет дети выбирают специальность-куда идти учиться- на музыкальное отделение, на изо, или на хореографию.
Два года назад начали заниматься с взрослыми,родители стали просить чтобы что то для них открыли.Вот и занимаются они по интересам: кто то рисовать идет, кто то на синтезатор хочет, кто то на фортепиано, а в этом году мамочки, пока дети занимаются на хореографии, занимаются в соседнем классе оздоровительной гимнастикой.
Программы пишем тоже сами под себя.Оплачивают часы так же как на основном отделении.Но зато в школе остаются деньги на какие то нужды школы: ремонты, ноты, костюмы.Оплата на этом отделении идет на внебюджетные средства. Родители и взрослые конечно платят больше, чем дети.Дети-500 рублей, взрослые-1000. Бюджет совсем нам с этим не помогает.Хотя на налоги тоже много уходит.
Здравствуйте, меня интересует предмет специальности(аккордеон) на отделении общеэстетического развития, программа 5-ти летнего обучения. Я думаю там должно быть: домашнее музицирование,подбор по слуху, игра в ансамбле. Может еще что нибудь. Как оформить, защитить программу.
Здравствуйте.Я в этом году начала вести подготовительное отделение.С самого начала взяла Стоклицкую,сильно впечатлилась,очень хорошие книги,но для обычной ДМШ - семимильными шагами.Не будем забывать,что автор программы -преподаватель ЦМШ,а это серьёзно.Поэтому,пришлось сделать в процессе работы шаг назад,так как деткам обычной школы для подготовки,наверное нужны несколько другие знания и иной их объем,иначе педагоги по сольфеджио с 1 по 3 класс будут проклинать дошкольную подготовку.А книжка хороша!!!
Здесь, на сайте неоднократно упоминалась программа Домогацкой. Будьте добры, напишите как правильно озаглавлена книга, чтобы искать в интернете.
Очень заинтересовалась книгой Л.Светличной "СКАЗКА В МУЗЫКЕ". Хотелось бы ее изучить.
Жаль, но ссылки нет, выдает ошибку. Будьте добры, обновите пожалуйста ссылку (если возможно, то на всю книгу). Буду очень признательна, так как веду музыку и ритмику на отделении раннего эстетического развития.
ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ КНИГА!!!!! Каждая нотка отдельно - просто здорово. Давно искала что-то подобное. Спасибо.
Только ссылка нерабочая. Скачала в интернете.
Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 23.09.2017 в 08:47. Причина: объединены сообщения, выставленные с разницей в несколько минут.
Социальные закладки