Сценарий проведения Дня учителя

[Мариша8]

А эта песню пели выпускники в финале концерта на День учителя. Первый куплет и юноши, и девушки. А на второй куплет юноши приглашали учителей на вальс! Смотрелось здорово!
Есть плюс, и минус!

С днем учителя!

1. Журавли, журавли над Россией
Улетают с гнездовий на юг
И дожди, как линейки косые,
Чертят душу мою и твою.
Словно листья летят телеграммы.
Осень тихо стучит в каждый класс.
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
2. Перед вами сидят журавлята
Желтороты, бескрылы, слабы.
Вы должны воспитать их крылатых
Вы творцы их нелегкой судьбы
И тогда прилетят телеграммы
С кругосветных, космических трасс
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
3. Мы далеких наставников помним,
Пусть окончен земной их маршрут.
Нас учили крылатые люди,
Души их в наших душах живут.
И сегодня вне школьной программы
Позовет нас учительский вальс.
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!

Добавлено через 2 минуты
А вот ещё одна песня. Это для учащихся начальных классов.

Также есть и минус, и плюс.

КТО ДОБРЕЕ ВСЕХ НА СВЕТЕ
1. Сегодня мы осенним днем
Назло ветрам, дождям
В подарок песню пропоем
Своим учителям
Припев: Кто добрее всех на свете,
Кто дарует знанья детям,
Кто подскажет и поможет,
Кто забыть обиды сможет?
Это детских душ целитель,
Это добрый наш учитель.
2. Проходят школьные года,
Мелькает день за днем.
Но где б мы не были всегда
О вас мы пропоём.
3. Пусть счастье окружает Вас
Невзгодам вопреки
Вам эту песенку не раз
Споют ученики.

здравствуйте. Слова песен хорошие, а можно попросить у вас плюс и минус?

[skar1983]

фрагмент
1.Нелегка ноша педагога. Чаще всего эту ношу на своих хрупких плечах несут прекрасные женщины — мастера своего дела. Это люди, которые воспитали не одно поколение.
2.Однажды у Алексея Архиповича Леонова в День космонавтики спросили, кого еще, помимо своих коллег, он хотел бы поздравить. «Того, без кого этот праздник был бы невозможен, тех, кого мы любим, помним, чтим, — ответил космонавт. — И, прежде всего наших учителей. У каждого человека есть свой учитель, без которого все дальнейшее могло бы и не состояться…»
1.Дорогие друзья! Мы не случайно назвали нашу праздничную встречу именно такими словами! «Под крышей дома своего…»
2.Дело в том, что по количеству проводимого здесь времени, да и по многим другим причинам, колледж смело может претендовать на звание родного дома для каждого из нас.
1. Итак, в нашем доме…
2. (укоризненно поправляет его).
В нашем родном доме сегодня праздник!
Вместе.
День учителя!
1. Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,
2. Брюнетов и сложноцветных,
1. Вихрастых и причесанных,
2. Послушных и, мягко говоря, не очень…
1.Отличников и, мягко говоря, не очень…
Вместе.
Но зато очень-очень вас любящих!

[MarinaPotkina]

внесу тоже небольшую лепту в этот раздел..песню нашла в интернете, слегка переделала под фонограмму, может кому-то и пригодится, я использую, моим детям нравится
http://files.mail.ru/9QCSMO

В день Учителя. На мотив песни К. Кельми «Замыкая круг»
В мире так профессий много,
Каждому своя дорога,
И зов сердца нам не обмануть,
Можно быть врачом и магом,
Хоккеистом, дипломатом,
Но избрали вы Учителя путь!
Мир открытий мир познаний,
Сколько дел, сколько заданий,
Вы даете нам, чтоб мы смогли
Стать большими мастерами,
Ну, такими, как вы сами,
На пути своем, что б прямо шли.


Припев:
Поздравляем вас,
С Днем Учителя сейчас,
Пусть горит для нас
Сияющий тот свет,
Мы вас любим всех,
И пусть счастье и успех,
Вас на долгие года не покинет никогда!

Припев:

И сегодня в этом зале,
Может, мы не все сказали,
Но старались все же от души,
Оставайтесь вы такими,
Как и мы – все молодыми.
Вы для нас все очень хороши!

[MarinaPotkina]

А вот другой вариант, СПАСИБО огромное МКШВ(Рите), после её переделки песня приобрела другой смысл.....Здорово когда есть такая помощь.....


В мире так профессий много,
Каждому своя дорога,
И зов сердца нам не обмануть.
Можно быть врачом, артистом,
Дипломатом, хоккеистом, … И любым специалистом (чтобы не было ассоциаций с недавними событиями..)
Только вы другой избрали путь!
Мир открытий мир познаний.
Сколько разных дел, заданий,
Вы даете нам, чтоб мы смогли
Стать большими мастерами -
Ну, примерно, как вы сами,…
Чтоб себя и душу берегли!

Припев:
Поздравляем вас с Днем Учителя сейчас,
Вот она пришла пора, чтобы крикнуть вам - «Ура!»
Мы вас любим всех! Пусть же радость и успех
Не покинут никогда вас на долгие года! ... (показалось, так лучше поется)

И сегодня в этом зале,
Может, мы не все сказали -
Всё нельзя словами передать!
Но с любовью, и с волненьем,
Выражая восхищенье,
Мы опять вас будем поздравлять!

Припев: тот же…

[skar1983]

попытался свести воедино материалы с форума и свои
Юноша .Внимание! Внимание!
Уважаемое собрание!
Сегодня 30 сентября 2011 года
На дворе хорошая погода,
А у нас, дорогие зрители,
Отмечается день учителя!

1-ый: Начинай!
2-ой: Нет, лучше ты!
1-ый: Почему я? Мы же договорились, что первым начнешь поздравлять ты, а я буду поддакивать.
2-ой: Начни, пожалуйста, я то я слова не выучил.
1-ый: Ну вот, вечно ты подводишь! Не выучил, тебе же стыдно будет. Поздравляй, а то педагоги ждут.
2-ой: Ну, хорошо. (Откашливается, принимает позу)
Многоуважаемые…
Глубокоуважаемые…
Почитаемые..
Представители огромного клaccа педагогов…
1-ый (прерывает): Что-то очень мудрёно говоришь.
2-ой: А что? Плохо, что ли? Да я три дня по словарю слова выбирал...

1. Ладно. Тогда начну я. Нелегка ноша педагога. Чаще всего эту ношу на своих хрупких плечах несут прекрасные женщины — мастера своего дела. Это люди, которые воспитали не одно поколение.
2.Однажды у Алексея Архиповича Леонова в День космонавтики спросили, кого еще, помимо своих коллег, он хотел бы поздравить. «Того, без кого этот праздник был бы невозможен, тех, кого мы любим, помним, чтим, — ответил космонавт. — И, прежде всего наших учителей. У каждого человека есть свой учитель, без которого все дальнейшее могло бы и не состояться…»
1.Дорогие друзья! Мы не случайно назвали нашу праздничную встречу именно такими словами! «Под крышей дома своего…»
2.Дело в том, что по количеству проводимого здесь времени, да и по многим другим причинам, колледж смело может претендовать на звание родного дома для каждого из нас.
1. Итак, в нашем доме…
2. (укоризненно поправляет его).
В нашем родном доме сегодня праздник!
Вместе.
День учителя!
1. Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,
2. Брюнетов и сложноцветных,
1. Вихрастых и причесанных,
2. Послушных и, мягко говоря, не очень…
1.Отличников и, мягко говоря, не очень…
Вместе.
Но зато очень-очень вас любящих!

номер «Крыша дома твоего» Ю.С. Скарговский

1.Как ты думаешь чем педагог отличается от других людей?
2.Творчеством!
1. А что такое творчество?
2. Умение видеть то, что не увидели другие. Слышать то, что не услышали другие. Понять то, что не поняли другие.
Педагоги – самые талантливые люди.
1.И неповторимые?
2.И неповторимые!
1. Быть педагогами,
И жить, любя,
Светить
И озаряться этим светом,
И тратить целый век себя-
Такая честь в призванье этом!
2.-Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова.
1. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.
Номер «Надежда»
Дорогие друзья! Профессия педагога уникальна сочетанием совершенно разносторонних личностных качеств: таланта и эрудированности, душевности и строгости, обаяния и умения убеждать. Всё это делает выбранную вами профессию поистине творческой и позитивной, а преподавание и воспитание – образом жизни, и благородным призванием.
Мы навсегда сохраним память в сердце о тех, кто учил думать и понимать, принимать решения, не сдаваться перед трудностями, верить в себя и покорять новые высоты!
Уважаемые педагоги желаем вам уверенно идти избранной дорогой, сохраняя в себе веру в высокое предназначение, творческие силы, терпение и любовь к учащимся. Ведь ради них вы и выбрали эту профессию!
Номер воскресение
Ведущий1: Осень! Вслушайтесь в это слово. Создается такое впечатление, будто какая-то неуловимая черта проходит между вами и этой таинственной дочерью природы. В прекрасную пору года приходит к нам праздник педагогов.
Ведущий2: Это время, когда шелестит листопадом осень, в воздухе летает паутина бабьего лета, а красные георгины пламенеют над землей, как будто дарят свой жар любви воспитателям, учителям и педагогам.
Номер танец 10 группа

Друзья, а ведь все мы начинаемся с учителя! Все хорошее, что есть в нас, конечно, от учителей – от их мудрости, чуткости, внимания, понимания и огромной, безграничной любви к своим ученикам.
Ведущий2: Учитель — это не только человек, обучающий наукам, но еще и носитель духовности и нравственного начала. Учителя выполняют особую гражданскую миссию — воспитание молодого поколения. Их знания и опыт, преемственность традиций и новаторство лежат в основе каждого учебного заведения.
Номер нити судьбы
Номер леди совершенство

В3. Интересно, а как себя чувствуют учителя, которые впервые переступили порог нашей школы?

В4. Наверное, они очень волнуются. И нужно сделать так, чтобы первый год жизни в нашей школе стал для них памятным, самым лучшим и светлым годом в их жизни, чтобы им никогда не захотелось уйти от нас.

В3. Мы приветствуем сегодня молодых учителей, которые, закончив институты, вернулись в школу работать.

В4. Все. Свершилось! Корабль на воде. Стапеля
Опустели и, кажется, чуть загрустили.
Кораблю начинать свое дело с нуля.
Словом, полный вперед и семь футов под килем.

В3. Как бы волнами шторм корабли ни качал,
Сколько б раз ни встречали вас порты салютом,
Как бы долго ни ждал вас заветный причал,
Есть начало начал,
Поздравляем с дебютом!
Номер

Вед.1 - Есть слово почетное «Ветеран».
За ним – седина и густые морщины,
И шрамы залеченных старых ран –
Как орденом, ими гордятся мужчины.
О них говорим мы с почтеньем всегда,
С любовью сыновней большою.
Они на покой не уйдут никогда,
Они не стареют душою!
Хоть Вы - ветераны, Вам все по плечу,
И хоть сейчас Вы - пенсионеры,
Душою Вы молоды будьте всегда,
Как юные пионеры!

Вед.2 – Действительно, ветераны педагогического труда никогда не стареют душой. Может быть, этих замечательных людей поддерживает любовь и благодарность сотен и сотен учеников, с которыми их сталкивала судьба?




Звучит песня «Сердце тысячу свечей»
На проигрыше говорят ведущие
Пройдет несколько лет, и мы закончим колледж , станем настоящими профессионалами своего дела
- Но в нашей памяти навсегда останутся люди, которые провели нас сквозь эти года, совершая каждодневный подвиг – отдавая нам свою жизнь.
Уважаемые педагоги желаем вам уверенно идти избранной дорогой, сохраняя в себе веру в высокое предназначение, творческие силы, терпение и любовь к своим воспитанникам. Ведь ради них вы и выбрали эту профессию!
Минуют века. Исчезнут многие профессии, но, пока существует человечество, сохранится на Земле высокое звание – Учитель.

Финальные слова
Ведущий1: Дорогие педагоги, пусть в вашей жизни всегда вас сопровождают счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, постоянного поиска, единства ученика и учителя, С праздником вас! С днём учителя!!!


-

[Елизавета II]

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога –

Праздник мудрости, знаний, труда.

День Учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам!

Всем, что связано с юностью, детством

Мы обязаны учителям!

Горечь первой досадной ошибки,

Сладость первых нелегких побед –

Пусть же все отразится в улыбке,

Излучающей мудрость и свет.

Вы душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

Сил вы нам отдаете немало

И любви – несмотря ни на что.

Как вы верите в нас! И, пожалуй,

Верить так не умеет никто.

Ни вчера, ни сегодня, ни завтра

Не погаснет той веры свеча!

Без учителя нет космонавта,

Инженера, поэта, врача.

Жизнь велит вам учить, нам – учиться.

Опыт ваш – это мудрости клад!

Все, что взяли от вас, пригодится

И весомее станет в сто крат.

Свету, чуткости, правде учите

Наши души и наши умы!

Все, что в жизни вы нам зададите,

Постараемся выполнить мы!

[Елизавета II]

Вы главное будите в душах ребячьих,

Отважно дорогу открытий торя

От первого звука и первой удачи,

Начавшихся с азбучных слов букваря.

Вы добрая фея, ведущая в знанья,

Дарящая радость, несущая свет.

Надежд Вам счастливых!

Большого признанья!

И новых находок!

И новых побед!
Автора не знаю,но,по-моему,очень трогательные строки

[KAlinchik]

Поделитесь пожалуйста сценариями на украинском языке на тему" День Учителя"

Сценарій шкільного свята до Дня вчителя«Ми вас дуже любим»
(Звучить мелодія пісні «Так на світі повелося», діти виходять на сцену, згодом, вишикувавшись, співають на мотив пісні з репертуару «Братів Карамазових»).


Так на світі повелося,
Що розпочинає осінь
Наша пісня сонячно проста.
Так нам ангели сказали,
Щоб учителів вітали
Наші душі, мислі і вуста.
Приспів:
Многа літ, многа літ,
Шановні вчителі,
Неприховано радійте
Благодаті на землі,
Ми обіймем вас піснями,
Зачаруєм у віршах,
Помандруєм разом з вами
У казкових мріях-снах.
Учень 1. Один раз на рік наближається день, коли ми вимовляємо «учитель», згадуючи при цьому не контрольну роботу, тематичне опитування чи підсумкову атестацію, а квіти і добрий настрій під час контрольної роботи, тематичного опитування чи підсумкової атестації
Учениця 2. І сьогодні ми з вами якраз напередодні такого дня - Дня працівників освіти.
Учениця 1.
Розмаїття ідей, неосяжність шляхів
Ті, хто з гордістю носять ім'я - освітяни -
Презентують. І доля прийдешніх часів
В їхній праці окриллям постане.
Учень 2. Хто у працю виснажливу втілює думку?
Хто до учнів несе її подих живий?
Хто дає нам знання світового гатунку?
Всі разом. Любі, знані, шановні мої вчителі!
Учениця 2.
Запорукою тому - талант і натхнення,
Що стає чарівним ледь не кожен урок,
Бо майстри перетворюють сіре будення
На незвіданий шлях до далеких зірок.
Учень 3.
Ваша праця й любов до дітей - нерозлучні
Кожен - паростки вічності в серці плека.
Адже всі вчителі - це ще трішечки учні,
Бо знання невичерпні, як мудрість людська.
Учениця 3.
Адже в кому покликання серця відчутне,
Усвідомлює навіть в теперішній час,
Що на терені школи зростає майбутнє,
А майбутнє сьогодні залежить від нас.
(Діти співають на мотив пісні з репертуару Али Пугачової «Зтот мир придумай не нами»).
I.
За те, що кожен раз заходите ви в клас,
За кожен новий день, за весен політ
Ми будем вдячні вам, ми привітаєм вас,
Ми скажем від душі: «Віват, вчителі!»
Приспів: Хай ваш дім наповниться щастям,
Хай душа святково бринить,
Хай добром вам щиро віддасться
Кожен день, година і мить.
II.
За радісну блакить, за небосхил надій,
Де наша зірка вже давно зайнялась,
За всі ці десять літ, за кожен рік шкільний -
Спасибі, що ви є, і згадуйте нас.
Приспів:
Хай любов вас вік не покине,
Хай летять у безмір пісні,
Хай надій нестримна лавина
Подарує сонячні дні!
Учень 4.
Від Корсики до Нової Землі,
Від Флориди і аж до Сахаліну -
В усіх куточках світу вчителі
Повагу й шану здобули незмінну.
Учениця 4.
В Іспанії, де пристрасний народ
Кориду полюбляє до нестями,
Іспанський вчитель, наче Дон Кіхот,
Воює з дітьми, наче з вітряками.
Учень 5.
В Америці без кольтів на урок
З'являтися учителю негоже,
Та перш ніж натискати на курок,
Він часом учнів опитати може.
Учениця 5.
У Африці оцінювання знань
Проходить за якимось дивним планом:
Не вивчив - то отримаєш банан,
А якщо вивчив - навіть два банани.
Учень 6.
Японські учні в білих кімоно
Засвоюють, як двічі два - чотири,
Що як учитися вам не дано,
То краще вже зробити харакірі.
Учениця 6.
Є на Кавказі правило старе:
Щоб кожен Гіві твердо знав програму.
Грузинський педагог кинджал бере
І в школу виклика грузинську маму.
Учень 7.
Є ще для вчителів важлива річ:
Щоб якнайбільше знань вони давали,
їм радісно співають день і ніч
Грузинські голосисті генацвале.
(Діти співають на мотив грузинської народної пісні «Суліко», поділившись на три голоси: дівчата - на перший, другий голоси; хлопці - третій голос).
Голос 1. Сонечко встає
Голос 2.1 шумить трава,
Голос 3. Шумить трава,
Голос 1. Бачу стежку ту.
Голос 2. Де проходиш ти
Голос 3. Де ти проходиш!
Всі.
Вчителько, моя ти зоре світова,
Де тебе шукать, де тебе знайти?
Голос 3.
Звичайно, в школі!
На столі лежить,
Голос 1. Ой, вах!
Голос 2. Ой, вах!
Голоси 1,2. Одинокий апельсин
Голос 3. «Савсем адин»!
Всі. Вчителько, моя ти зоре світова,
Голос 3. Апельсин приніс мій син,
Голоси 1,2. Дев'ятий син.
Голос 3. Я ж йому казав, що він грузинський слон:
Всі. Треба було дати лимон. Вах!
Учениця 7.
Для всіх індусів слово «педагог»
Звучить, як «гуру», коротко й красиво:
Терплячим має бути він, як йог,
І восьмируким, як великий Шива.
Учень 8.
Індійський вчитель в школі - бог і цар,
Тому йому і шана, як цареві ж...
Він на уроках школярам «Буквар»
Читає з «Камасутрою» впереміш.
Учениця 8.
В Бразилії ніхто з нас не бував,
Тому й знання про неї в нас убогі:
Є там у джунглях безліч диких мавп,
А в школах - безліч диких педагогів.
Учень 9.
Танцюють самбу там - не гопака -
І від народження усі там футболісти,
Єдине, що учителів ляка,
Аби на кактус зопалу не сісти.
Учениця 9.
В Італії учительські ряди
Міцнішатимуть здавна і понині -
Тамтешні діти гратимуть завжди
На нервах, як на скрипці Паганіні.
Учень 10.
Як вчитель там Везувієм ревів -
Ні віршем не опишеш, ні у прозі...
І гроші на ремонт з усіх батьків
Щомісячно стягають мафіозі.
Учениця 10.
Китайський педагог до скрути звик,
І тим своє засвідчує величчя...
Там в кожнім класі - двісті чоловік,
І всі, звичайно, на одне обличчя.
Учень 1.
Тим, хто куштує паличками рис,
Дешеві черевики не в новинку,
То ж головний їх вчительський девіз:
Один за всіх, а всі давно на ринку.
Учениця 1.
Що ж, світовий педагогічний склад
Здобув повагу й шану неодмінну,
Та все ж негоже ставити їх в ряд
З учителями неньки України.
Учень 2.
У них до всього ставлення своє
И любов до них ми особливу маєм,
То ж залишайтесь тими, хто ви є.
Учителів усіх країн - вітаєм!
(Діти співають на мотив «Інтернаціоналу»).
Вітаєм з кожним днем зарплати,
З Днем миру й педпрацівників,
З Днем матері вітаєм й тата,
А з Новим роком - поготів.
Приспів:
Хай перший дзвоник залунає,
Немов травневий передзвін,
Навчальний рік нехай минає,
Допоки не почався він.


Учень 3. Любі друзі, а чи не задумувалися ви, що таке справжній учитель?
Учениця 2. Справжній учитель - той, на кого при зануренні у клас не діє виштовхувальна сила.
Учениця 3. Справжній учитель - ідеальний у всьому: одягнений з голочки, в руках усе горить - прямо не вчитель, а їжачок на пожежі!
Учень 4. Напередодні професійного свята справжній учитель весь завалений квітами і цукерками - просто не вчитель, а ювілейний портрет директора кондитерської фабрики.
Учень 5. Так-то воно так, та чи не здається вам, що для вчителів нашої школи сьогодні треба знайти якісь особливі, тремкі слова, які повернули б їх у дитинство, налаштували б на ліричний лад, викликали б світлі спо подарували б святковий настрій?
Учень 6. Ну, тоді нам потрібна підтримка залу!
(Звучить мелодія пісні «В траве сидел кузнечик», на сцену виходять учні початкових класів).
Дитина 1. Дорогі вчителі! Вітаємо вас з вашим найулюбленішим і иягом -з днем вас!
Дитина 2. Тобто з Днем учителя!
Дитина 3. Нехай ми ще зовсім маленькі учні, але ми вже багато про вас знаємо.
Дитина 4. Ми навіть навчилися вимовляти (ім'я, по батькові та прізвище директора школи).
Дитина 5. Ми знаємо, що колись давно ви теж були маленькими, як ми.
Дитина 6. Ось, наприклад, (ім'я, по батькові учителя української мови), коли її вкладали спати, потай під ковдрою читала книжки.
Учень 5. Але одного разу, коли їй потрапила дуже цікава книжка і зовсім незручна ковдра, вона вирішила вилізти з-під неї і читати цікаві книжки разом із дітьми на уроках.
Учениця 5. Щоб (ім 'я, по батькові заступника директора школи з методичної роботи) могла контролювати процес.
Дитина 1. А (ім'я, по батькові учителя англійської мови) вивчила англійську мову раніше, ніж українську.
Дитина 2. Першим словам її навчили хлопчаки надворі, і тільки набагато пізніше вона дізналася, що ці слова були не англійськими.
Дитина 3. А маленькі (пестливі імена та прізвища учителів з історії), озброївшись совочками, разом ходили до пісочниці на свої перші археологічні розкопки.
Дитина 4. А коли починався дощ, вони сідали під грибком і розказували один одному страшні історії.
Дитина 5. Тому, коли вони виросли, то стали страшними істориками.
Дитина 6. А (ім'я, по батькові учителя хімії) любила в дитинстві малювати портрети Менделєєва.
Учень 6. Та тільки дорослі думали, що то дід Бабай, і від жаху розбігалися.
Учениця 6. А їй самій це так подобалося, що вона вирішила стати вчителькою хімії.
Дитина 1. А (ім'я, по батькові учителя фізики), коли була дитиною, завжди жаліла бездомних кошенят.
Дитина 2. Побачить, бувало, на вулиці бездомне кошеня - приголубить, обігріє, напоїть молоком і починає йому фізику пояснювати.
Дитина 3. Молоко кошенята пили добре, а ось фізику засвоювали погано, особливо в березні.
Дитина 4. Зате вони дуже жалісно нявчали, і (ім'я, по батькові учителя фізики) ставила їм за це відмінні оцінки.
Дитина 5. А маленька (ім'я, по батькові учителя математики) в дитинстві любила рахувати до десяти.
Дитина 6. А потім вона підросла, і їй дозволили рахувати до одинадцяти. Так вона і стала вчителькою математики.
Учень 7. Коли вчителі були маленькими вони часто демонстрували свій характер.
Учениця 7. Приміром, маленький (ім'я, по батькові учителя фізичної культури) любив шикувати дітей і командувати: «Налі-во!»
Учень 8. Усі діти поверталися наліво. Тільки маленький (ім'я, по батькові учителя правознавства) - направо.
Учениця 8. Тому (ім'я, по батькові учителя правознавства) став учителем права, а (ім'я, по батькові учителя фізичного виховання) - учителем фізвихо-вання.
Учень 9. А маленький (ім'я, по батькові заступника директора з навчальної роботи) з дитинства відзначався відповідальністю і принциповістю. Він дуже любив перевіряти журнали .
Учениця 9. Спочатку він перевіряв тільки журнали «Мурзилка» і «Барвінок», а коли він подорослішав, йому почали довіряти перевірку інших журналів - «Космополітен» і «Плейбой». І щоб не позбутися цієї звички, йому довелося стати завучем.
Учень 10. А геть усі вчителі з дитинства так полюбили чистоту, так що відповідні рейди з прибирання проводили ще на території ясельної групи. Тому їм довелося стати класними керівниками.
Учениця 10. Щоб (ім 'я, по батькові заступника директора з виховної роботи) мала ким керувати.
Дитина 1. Але ми все одно раді, що ви нарешті виросли.
Дитина 2.І прийшли послухати наші жарти та поздоровлення.
(Звучить лірична мелодія. На її фоні - слова).
Учень 11.
3 усіх усюд я все ж тебе знайду,
З далеких піль твій голос я почую,
Учителю, з-за моря примандрую
Й тобі обітницю у вірності складу.
Учень 12.
Впіймаю серцем, наче між долонь,
Моя душа любов'ю запульсує,
Бо вчителем запалений вогонь
Через життєві терни пронесу я.
Учениця 1. Бо вчитель- професія особлива.
Учениця 2. Вчитель несе любов туди, де була неприязнь.
Учень 3. Він прощає там, де ображають.
Учениця 3. Він мирить там, де були непорозуміння.
Учень 4. Він відновлює віру там, де були сумніви.
Учениця 4. Він дарує надію замість відчаю.
Дитина 3. А я, коли виросту, то теж стану вчителем. Але квіти і цукерки ви можете дарувати мені вже тепер. (Ці слова треба дати синові чи доньці когось із учителів. Дитину варто обрати з числа учнів початкових класі)
(Діти співають на мотив пісні «Наша служба и опасна и трудна» із кінофільму «Слідство ведуть знавці»).
I.
Ви забудьте про журнали хоч на мить,
Поки пісня ця окрилено дзвенить,
Поки свято нас тримає у своїм
Радіснім полоні,
Ми для вас, шановні наші вчителі,
Принесемо із далекої землі
Сонце на долоні.
II.
Ви не вірте, що підкорять вас роки,
А частіше усміхайтесь залюбки,
І фортуна подарує вам джек-пот,
І душа розквітне,
І весела безтурботна дітвора
Прокричить для вас гучне: «Гіп-гіп ура!» -
Щиро і привітно.
III.
Ви розкрийте свої радісні серця,
Бо удача педагогам до лиця,
І тоді на добру сотню щасних літ
Долю приголубим,
Проспіваємо натхненно світлий гімн
І повторимо ще раз для вчителів:
«Ми вас дуже любим!»

[baspav]

Plus i minus "Kto dobree vseh na svete" mozhno?

[Tatuana]

Вот нарыла в инете. Если успею, сделаю.

Веселая сценка к празднику “День учителя”*
Звучит яркое музыкальное вступление. На сцену выбегает группа учеников. Они выстраиваются в линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить:

Наши дорогие!
Любимые!
Уважаемые!
Почтительные!
Обожаемые!
Восторженный (продолжает). Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные...
Ведущий (перебивает, зажимая рот Восторженному рукой). Что ты несешь? (Гладит его по голове и объясняет зрителям.) Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.

Группа учеников сочувственно кивает.

Наши дорогие учителя!
Мы вас любим!
Уважаем!
Почитаем!
Обожаем!
Восторженный (Вдохновенно продолжает). Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся...
Ведущий (перебивая). Может, хватит подхалимничать?

Восторженный (настойчиво и упрямо). По-ни-ма-ем!

Группа учеников (продолжает поочередно):

Да! Понимаем, как вам трудно!
С нами, непутевыми!
Несобранными!
Невежливыми!
Невнимательными!
Недисциплинированными!..
Восторженный (перебивает и продолжает один). Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми...
Ведущий (возмущенно). Ну, надоел! (зажимает рот Восторженному.)

Восторженный (продолжает выкрикивать что-то непонятное с зажатым ртом).

Восторженного “успокаивают” надувной дубинкой по голове. Он обвисает у двух товарищей на руках.

Ведущий (продолжает). Мы понимаем вас, от всей души сочувствуем и хотим вам помочь. Приглашаем вас в магазин удивительных изобретений “В помощь дорогому учителю”, а там...

Группа учеников вместе:
Эх, полным-полна коробушка –
Много всякого добра!

Приходи, моя зазно...буш...ка...,(заканчивают растерянно, переглядываются): Что-то не то...

Ведущий (решительно). Ну, ладно! Это важно! Приготовились! Магазин открыт!

Занавес открывается. На сцене стоят столы с разложенными на столе предметами – экспериментальным товаром. На стульях сидят два ученика. Они будут участвовать в эксперименте. У столов с товаром два продавца – активные, веселые, очень любезные.

1-й продавец (радостно). А вот и первый посетитель! Проходите, пожалуйста!

Учительница (робкая, нервная, неуверенная, очки на кончике носа, которые она все время поправляет; от всего вздрагивает, постоянно испуганно оборачивается, что-то теребит в руках, говорит тихо и вежливо). Здравствуйте. Простите, а я в магазин попала?

2-й продавец (услужливо). Рады служить! Чего желаете?

Учительница. Мне бы что-нибудь… в… по… помощь…

1-й продавец (широкий жест в сторону предметов). Пожалуйста! Широчайший выбор.

Учительница (радостно хватается за первое попавшееся на глаза – метлу). Может быть это?

2-продавец (пытается отобрать метлу, они борются). Да отдайте же! (пренебрежительно). Это устаревшая модель…

Учительница (просительно). А что вы посоветуете? Ведь никакого сладу с ребятами не стало.

1-й продавец (энергично). Вот! Специально для Вас: аккуратные щипчики (показывает) для выдергивания болтливых языков.

Учительница (закатывает глаза, кричит). Нет! Нет!

1-й продавец (другому). Послушай, по-моему, она слишком впечатлительная.

2-й продавец. Такой в школе делать нечего…

Учительница (просительно). Пожалуйста… посмотрите… что-нибудь посовременнее…

1-й продавец (уверенно). Тогда вам нужен “ученик-управленус”!

Учительница. Можете продемонстрировать?

1-й продавец. Демонстрируем: кнопка “Иди” (нажимает на кнопку и ученики, участвующие в “эксперименте”, начинают двигаться), кнопка “Стой” (ученики застывают). Кнопка “Иди”, кнопка, кнопка “Стой”, кнопка “Иди”, кнопка “Стой” (ученики то идут, то засыпают в самых смешных позах). А вот кнопка “Говори” (Ученики начинают послушно тараторить: “Пятью пять – двадцать пять, шестью шесть – тридцать шесть, Москву основал Юрий Долгорукий, в равностороннем треугольнике все стороны равны,…”), копка “Молчи” (учеников заклинивает на полуслове: “Рав, рав, рав…”)

2-й продавец. Ой, извините, заело. (пытается выключить пультом – не получается). Минуточку! (бьет пультом о стол; ученики сползают на стулья).

Учительница (восторженно). Потрясающе!!! Но … это, наверно, дорого? Зарплата у нас – сами знаете…

1-й продавец. Не волнуйтесь, товар экспериментальный, выдаем бесплатно.

Учительница. Замечательно! Дайте мне, пожалуйста, три, нет – лучше четыре, нет, нет, дайте, пожалуйста, десять штук (доверительно) с коллегами поделюсь. Скажите, а побочные явления при применении “Ученикуса” наблюдается?

2-й продавец (уверенно). Никаких! Правда, через месяц начинается легкое помешательство учеников, а через год – общий психоз, но ведь они и так все ненормальные: чуть больше, чуть меньше, какая разница?

Учительница (с сомнением). Нет… Что-то мне очень… Может, что-нибудь другое предложите?

1-й продавец. Ну, тогда – вот это: абсолютно безобидное и очень эффективное! (выставляет рулоны туалетной бумаге). Сделайте подарок коллеге – учительнице английского языка.

Учительница (с подозрением). Туалетная бумага? Простите, как это?

2-й продавец. Все очень просто: отправляйте ученика с этим рулоном в туалет и пусть сидит там, пока всю не используют, изучая английский язык. Видите, тут сначала идет алфавит, потом слова (отматывает бумагу), потом времена глаголов.

Учительница. Замечательная идея! А еще по каким-нибудь предметам такое пособие есть?

1-й продавец. Вот, пожалуйста: формулы по математике, даты по истории, сложные темы по русскому языку… Пока все, но продолжаем работать в этом направлении.

Учительница (радостно). Беру, беру, беру! (подставляет сумку, и ей начинают складывать туда рулоны). Ой! (останавливается) но если все будут по туалетам сидеть, с кем мы, заниматься будем? (выкладывает все назад) Можно я еще что-нибудь посмотрю?

2-й продавец. (услужливо, но с оттенком снисходительности). Пожалуйста, пожалуйста!

Учительница (оглядываясь, выискивая). Дайте… мне… вот эту подушечку.

1-й продавец (с сомнением). Это вряд ли Вам подойдет, она удушающая…

Учительница (с ужасом, отталкивая, отбрасывая подушку). Ой! Нет! Нет!

Продавец (успокаивающе). Возьмите другую, вот эту, она просто успокаивающая. Дайте ученикам подушку. Вот так (демонстрирует) – ученики засыпают. Вот видите? Они заснули, и Вы можете своими делами заниматься – книжку читать, кофточку вязать…

Учительница (с сомнением). А как же учебный процесс? Программу как выполнять, если все спать будут?

1-й продавец. Да… не доработали! (выхватывает подушку; ученики ошарашено озираются). Ну, ладно, будем думать.

Учительница (с отчаянием). Что же делать? Не уходить же мне с пустыми руками? Что-нибудь у вас еще есть?

2-й продавец. Вот, только для Вас (начинает доставать из-под прилавка). “Халат смирительный”! правда, он идет в комплекте с двумя омоновцами. Но им не повезло в школе №255. В данный момент она находится в травматологии. Вот! Это лучше! Видите, кляпы разных модификации, например, кляп-пустышка. Действует так (начинает демонстрировать): ученик засасывает его, и больше не может болтать – только мычит, (ученики молчат и давятся).

Учительница (в ужасе). Ой, они же задохнуться! Прекратите!

1-й продавец. Не волнуйтесь! (хлопает учеников по спине, они выплевывают пустышку). Видите, все в порядке. Вот еще “Вода слабительная”, “Удавка целительная”…

Учительница говорить уже не может, только мычит и отрицательно качает головой.

2-й продавец. Ну, тогда мы не знаем. Вам не угодишь… может быть, набор в “помощь начинающему педагогу”?

Учительница (с надеждой). А что в этом наборе?

1-й продавец (воодушевлено). Ружье отстрела самых наглых, граната для обезвреживания самых несносных, газовый болончик для самообороны, удочка для отлова…

Учительница (просяще). А может вот это – последний из списка.

2-й продавец (с готовностью). Удочку? Пожалуйста! Она идет в комплекте с бутербродом. Применяется для вывода из класса самого наглого.

Учительница (робко). А… бутерброд, простите, зачем?

1-й продавец. Это наживка. Смотрите, как действует – безотказно! Надеваем бутерброд на крючок, подносим к носу ученика (показывает) и он идет за Вами, как загипнотизированный!

Учительница. Очень заманчиво, очень… Я, пожалуй, возьму…а с чем бутерброды?

2-й продавец. На любой вкус! С колбасой, с ветчиной, с семгой, с красной и черной икрой…

Учительница постепенно оседает на стул. Мамочка (падает в обморок)

1-й продавец. Слушай, что это с ней?

2-й продавец. Говорю, впечатлительная очень (обмахивается учительницу газетой).

В магазин входит некто. Мужчина в форме омоновца, в бронежилете, со всевозможным оружием – дубинкой и прочими атрибутами.

Некто. Привет, экспериментаторы! Что тут у вас? Так! Быстренько все мне упакуйте и отправьте в школу №666. Шевелитесь, шевелитесь… (в зал) они у меня попляшут, будут по струнке ходить!

Продолжает командовать, покрикивая, покрывая на продавцов. Те суетятся, все складывают в коробку, приговаривая восторженно:

1-й продавец. Вот это учитель! Вот это да!

2-й продавец. Этот быстро порядок наведет!

1-й продавец. Ученики шелковыми будут!

2-й продавец. Побольше бы таких!

Потащили коробку. Впереди важно вышагивает Некто.

Учительница (вслед, жалобно). А как же я?

Продавцы (обернувшись). Придется Вам зайти на следующей неделе…

Учительница протягивает к ним руки и потом уходит, горестно покачивает головой.

[Оля-ля 68]

ПОЗДРАВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯМ.

Сколько весен уже пролетело!
Этих лет нам не остановить,
А для Вас основным было дело –
День за днем ребятишек учить.
Пусть в Ваш дом не заглянет ненастье
И болезни дорог не найдут.
Мы желаем здоровья и счастья!
И спасибо за добрый Ваш труд!

************************************
Пусть не сломят Вас неудачи,
Больше будет подарков судьбы.
Улыбаться желаем Вам чаще
И свои все невзгоды забыть.
Долгих лет и успехов в работе
Пожелать Вам все дети хотят,
Пусть удачные долгие годы
Вместе с птицами счастья летят!
***************************************
Вам желаем успехов в труде и на службе,
Чтоб в семье вы хранили доверье и дружбу,
Красоты вам, здоровья на долгие годы,
Не минует вас радость и покинут невзгоды.
Чтобы наши ответы были полны и гладки,
Чтоб вы без огорчений проверяли тетрадки!
*****************************************

Желаем вам счастья и радости
На долгие, долгие годы вперед.
Дожить до глубокой старости,
Не зная ни бурь, ни тревог,
Чтоб жизнь улыбалась всегда вам,
Была широка и нежна.
Желаем доброго здоровья и счастья
На долгие года.
*********************************************
Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны Вы и сердцем щедры.
Все Ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут Вас успехи на этом пути!

[Оля-ля 68]

УЧИТЕЛЬСКИЕ ЧАСТУШКИ ДЛЯ ВЕСЕЛЫХ КАПУСТНИКОВ





Хорошо наш математик
Учит всех детей делить –
Могут с точностью до капли
На троих вино разлить.

(И. Агеева)


Сокращали на уроках
Дроби разные полдня.
Плохо поняли ребята -
Сократили и меня.

(И. Агеева)

Математик наш отважно
Учит деток что есть сил.
Чтобы сами всё решали,
Все решебники скупил!

(И. Агеева)



Математик - молодец
Любит геометрию.
Он двоих родил детей
Тупо для симметрии.


Все рекламные площадки
Наш директор закупил.
И таблицу умноженья
Он повсюду разместил.

(И. Агеева)


Все до буквы разъясняю

Пете, Ване, Аллочке.
А вот кто-то курс читает
Для одной лишь галочки.

(И. Агеева)

Завуч горько горевала:
Деток в школе стало мало.
Физруку дала приказ:
Всех в декрет отправить нас.

(И. Агеева)



Наш директор влез на крышу
И гнездо большое вьет:
Он надеется, что аист
Первоклашек принесет.

(И. Агеева)

Для рекламы нашей школы
Мы снялись все неглиже.
И теперь аж пятый первый
Набираем класс уже.

(И. Агеева)

Деток мы весной ругаем,

На три буквы посылаем.
На какие, вам сказать?
На ЕГЭ! Пора бы знать!

(И. Агеева)



Расцвела к ЕГЭ сирень,

А потом акация.

Хочешь баллы прикупить -

Дуй на апелляцию!

(И. Агеева)



Репетиторов купили

И за баллы заплатили,

А директор школы рад

Мам присвоить результат.

(От имени родителей.)

(И. Агеева)


Нас директор регулярно
Вызывает на ковёр.
Пылесосить заставляет,
Виден чтобы был узор.

(И. Агеева)

На уроке у мальчишек
Глазки искрами горят –
Откровенный до предела
У химички вновь наряд.

(И. Агеева)

От девчонок-старшеклассниц
Строго требует дрескод,
А сама-то в платье мини
На урок опять идёт.

(И. Агеева)

- Почему в девятом классе
Ни одной девчонки нет?
- Ох, опять не уследили,
Все отправились в декрет!

(И. Агеева)

Второгодником Синичкин

Оставался раз так пять.
А теперь в родную школу
К нам пришёл преподавать.

(И. Агеева)

Снова выговор вкатили,

У меня их тридцать три,
Потому что на английском
Говорю ребятам «сри» («three»).

(И. Агеева)

Если б Боженька исправно

Просьбы деток исполнял,
То давно бы на погосте
Коллектив весь наш лежал.

(И. Агеева)

Все прививки мы от гриппа

Получили как один.
И теперь уж нам не светит
Славный праздник Карантин.

(И. Агеева)


На Петрова я чихаю –

Гриппом страшным заражаю,
Чтобы он прийти не смог
На открытый мой урок.

(И. Агеева)

Разве может быть такое,

Это что же за секрет?
Есть пятёрки и четвёрки,
А вот знаний нет как нет!

(И. Агеева)



Мел в руках у медалиста

И крошился, и скрипел,

И не выдержав ошибок,

От стыда он покраснел.

(И. Агеева)



Мы не ели, мы не спали -

Мы журналы подчищали.

"Троек" нет, теперь всё чисто -

Будут в школе медалисты!

(И. Агеева)



Наших горе-медалистов

Не хотят уж вузы брать:

Многих уж на первом курсе

Им придётся отчислять.

(И. Агеева)



Кто детишек выпускает,

Тот подарки получает.

А кто годы их учил -

Ничего не получил.

(И. Агеева)



От цветов уж аллергия,

Зубы ноют от конфет,

Догадался бы хоть кто-то,

Что нам хочется котлет!

(И. Агеева)

Дружно пишем мы отчеты

Воспитательной работы,
Их начальство всласть читает,
А вот дети-то скучают!

(И. Агеева)


Хорошо жить в нашем веке -
Ксерокс есть в библиотеке.
Детки книжек не читают,
Лишь на ксероксе катают.

(И. Агеева)



Не шуршат страницы книжек

В тишине библиотек -

Для детей придумал ксерокс

Очень умный человек.

(И. Агеева)



Сотни книг в библиотеке

С полок жалостно глядят:

Всё надеются увидеть

Здесь читателей-ребят.

(И. Агеева)



Доконали мы химичку,
Принесла она табличку:
"Отличайте, сволочи
Кислоту от щелочи!"
(М. Эльтерман)



Я не знаю, как мне быть,
Сколько можно мучиться.
Я хочу детей учить,
Да они не учатся.


Я диктант продиктовала,
Очень торопилася,
Как работы прочитала,
Так и прослезилася.

На урок иду я смело,
Не боюсь учеников.
Если брошу это дело –
Будет больше дураков.



На горе стоит сосна,

Под горою вишня.
Наша школа хороша!

И фасадом вышла.

(Е. Ковалева)



Перед школой трын-трава,

Не растут цветочки
Хоть их сеют каждый год

В этой модной точке.

(Е. Ковалева)



Утром в школу прихожу

Свежая, холёная.

А из школы ухожу

Синяя-зеленая!

(Е. Ковалева)



Утром в школу я иду:

Кудри так и вьются!

Семь уроков отведу –

Ноженьки не гнутся!

(Е. Ковалева)



Ходит завуч, ходит завуч,

Ходит, улыбается.

Ой, боюсь, что не к добру:

Взбучка намечается.

(Е. Ковалева)



Я в столовую пошла,
Ничего гам не нашла:

Два засохших пирога,

Ну а больше ни фига!

(Е. Ковалева)



Я зарплату получала.

Сто покупок намечала,
Принесла её домой,

Нет покупки ни одной.

(Е. Ковалева)



Я зарплату отдала

Своей дочке Аллочке.

На нее она купила

Эскимо на палочке.

(Е. Ковалева)



Очень модны мини юбки,

Мини-платья, мини-шубки.
И зарплаты стали мини:

Раз, другой – и нет в помине.

(Е. Ковалева)



Россияне – люди крепки,

Ох, отчаянный народ!

Его грабят и дурачат,

А он пляшет и поет!

(Е. Ковалева)



Восемь бед – один ответ!

Я пойду на педсовет!

Пусть меня там все ругают,

Страха я давно не знаю!

(Е. Ковалева)



Ах, учительницы наши!

Ну и стойкий же народ!

Ни болезни, ни напасти –

Ничего их не берет!

(Е. Ковалева)

Мы отчеты заполняем
Аж с утра до вечера.
Ну, а больше в нашей школе
Вроде делать нечего.

(Е. Крупчатников)

[Оля-ля 68]

Сценка на 6 человек. Угарный Педсовет!

Действующие лица - Директор, Физик Алексей Владимирович(Любит ругаться шайтаном и воспитывает учеников по-жесткому), физ-ручка Ирина Геннадьевна, учитель русского языка Людмила Ивановна( запугивает учеников Егэ), биологичка Маргарита Алексеевна(вечно невозмутимая) и англичанка Татьяна Николаевна( Любит ругнуться по аннглийски).

Ведущий: От создателей фильма 12. Фильм педсовет! Итак, представьте – место действия – спортзал обычной школы.



Директор: Господа, вы все знаете, зачем мы здесь собрались. Нам надо решить судьбу этого ужасного мальчика… Итак, второй год или не второй год.

Л.И.(Людмила Ивановна): Да что тут думать! Я влепила ему двойку с чистой совестью, и то, только потому, что ниже оценки нет! Давайте сразу проголосуем!

М.А.(Маргарита Алексеевна): Хорошо, только скажите, почему мы собрались в спортзале, а не в учительской?

Л.И.: Татьяна Николаевна провела там свой первый урок с пятым классом. С тех пор в учительскую лучше не заходить. Кстати, объясните нам, Татьяна Николаевна, что же произошло?

Т.Н.(Татьяна Николаевна)(дрожащим голосом): Я п-просто нем-могу to rememb-ber! Я t-try to з-защищаться, b-but они на-накинулись на меня и на-на учительскую. Very bad children! Я даже поставила им колыбельную на английском для успокоения, но they didn’t wont успокаиваться!

Директор: Ладно, сами успокойтесь Татьяна Николаевна. Давайте голосовать, все кто за то, чтобы Петров продолжал учиться поднимите руки.(Поднимает только Ирина Геннадьевна)

Директор: Лес рук, лес рук. Хотя вот один человек все же решился. Ирина Геннадьевна, вас что, не учили нормально руку поднимать? Позор.

И.Г.: А нам на физ-ре и не надо. Мы если что и поднимаем, так это гантели, мячи.

Директор: Ладно, встаньте и обьясните свое решение.

И.Г.: За что же на второй год, мы даже не обсудили ситуацию. Не педсовет, а самосуд какой-то! У него же по физкультуре пять стоит!

Л.И.: Вам что, баскетбольный щит на голову упал? У вас логика какая-то физ-рукская!

У него кроме пятерки по физ-ре остальные тройки и еще две двойки – по моему предмету и по физике.

А.В.(Алексей Владимирович): Я с Людмилой Ивановной согласен, этому неучу еще и мало досталось, я в тот день добрый был!

М.А.: Ой, да зря вы так! Хороший мальчик. Ну и что, что ничего не учит. Зато плакат мне принес на тему курение и пьянство.

Л.И.: И что же он там интересно нарисовал?

М.А.: А кто сказал, что он что-то рисовал? Он просто себя и своих друзей в подъезде сфотографировал. Такой реалистичный плакат! Хороший мальчик!

А.В.: (Достают нож и ухмыляется) Я сказал, что он останется на второй год и он останется! Понятно?

М.А.: Вы своим ножичком уже никого не напугаете! Вы бы еще револьвер в школу притащили!

А.В.: О, шайтан не подумал! Надо будет попробовать.

Т.Н.: Should up!!! вы что его оставлять собрались? Я еще один год с Петровым не выдержу! Этот хам у меня на уроке на чистом английском разговаривал!

И.Г.: Так это же хорошо. В чем проблема?

Т.Н.: Потому что таких ругательств я даже на русском не знаю!

А.В.: Ха-ха-ха, лучше хоть что-то чем ничего.( Все недоумевающее смотрят на него)

Директор: Очень смешно, Алексей Владимирович! Теперь к другим вопросам. Ирина Геннадьевна, объясните, почему наша школа заняла последнее место по легкой атлетике?

И.Г.: Вы же не изволили выделить средства из бюджета школы на допинг! А я вам сразу говорила, на дворе 21 век, а вы в облаках витаете. «Будем по честному, будем по честному!»

Директор: Ладно, а вы Людмила Ивановна тоже хороши, вы так запугали учеников ЕГЭ, что они спрашивают, можно ли вместо русского сдавать все остальные предметы сразу?

Л.И.: Так они зато учить начинают!

Т.Н.: Ага, учить начинают, но учат только русский.

Директор: И в конце концов, Алексей Владимирович, я конечно уважаю ваши методы воспитания детей, так как они работают. Но ездить на ученике по классу, во время открытого урока… это по моему слишком.

А.В.: О, шайтан, да вы все неправильно поняли. Это был опыт. Мы проверяли силу гравитации и сопротивление воздуха.

Директор: А врезаться в комиссию тоже входило в ваши планы?

А.В.: Это была демонстрация увеличения энергии молекул, при столкновении с другими.

М.А.: Да уж, комиссия в тот день очень энергично ругалась!

Директор: Ну и последнее – скоро день учителя! После концерта сразу ко мне домой! И запомните: чтобы на концерте никаких пародий на нас не было!

[Оля-ля 68]

ПЕСНЯ-ПЕРЕДЕЛКА
Жил-был учитель один
На мелодию песни « Миллион алых роз».

Жил-был учитель один, многое в жизни умел,
Но из добра у него были указка и мел.
Сеял он в детях тепло, знания мира дарил
Пусть не имел ничего, но он работу любил.

Припев:

Миллион, миллион, миллион алых роз
Ты ему, ты ему хоть разок подари.
И хоть раз, и хоть раз ты не пожалей
Для него, для него добрых слов любви.

Пусть иногда был он строг: двоек наставить он мог,
Кто опоздал на урок- мог не пустить на порог.
Вызвать родителей мог, коли дерзило дитя,
Но все проблемы решал весело, словно шутя.

[Оля-ля 68]

Конкурс-перестраивалка "УЧИТЕЛЬ".( 2 команды с буквами в руках)

1.Марка самолета (ил)
2. Новогоднее дерево (ель)
3. Дождевые облака (тучи)
4. Лодка прохудилась и дала...(течь)
5. Ведет уроки в школе (учитель)