Выпуск в школу - 1

[жекочка]

Выпускной вечер для подготовительных групп
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЛУКОМОРЬЮ

(дети стоят перед входом в зал, выходит ведущая и выпускница)
Ведущая:
Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
И пышные всюду букеты стоят
Сегодня у нас важный день наступает:
Мы в школу своих провожаем ребят
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями
И лучше, вас, кажется не отыскать!

Выпускница:
Улетаем мы сегодня
Словно птицы из гнезда,
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!

/ ТАНЕЦ С ПОЛОТНОМ «ГОЛУБИ»/

Дети:
Наш любимый, наш красивый
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.

До свиданья, наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни , пляски!
До свиданья! Школа ждет!

Детский садик, наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы
От отличников привет!

/ ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ, НАШ МИЛЫЙ САДИК»/дети садятся на стулья, входит Фея Сказок

Фея:
Да, ребята очень скоро вы пойдете в школу. Наверно каждый из вас будет учиться хорошо, весело, радостно, а главное, с большим желанием! Я Фея Сказок и знаю есть такие секреты, узнав которые, вы смогли бы стать именно такими учениками.
А вот найти их можно только в сказке, в стране сказочного Лукоморья….
Помните …. «У Лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том и днем и ночью Кот Ученый все ходит по цепи кругом….» (проводит волшебной палочкой, звучит сказочная музыка, появляется Кот Ученый)
Фея:
Здравствуйте, Кот Ученый! Не подскажите ли где найти секреты для наших будущих первоклассников?


Кот:
Муррр! Секреты эти хранятся в дупле моего дуба. Многие годы я охраняю их.

Фея:
Мы очень хотим узнать эти секреты. И потому выполним все, что ты пожелаешь, правда, ребята?

Кот:
Ну, хорошо! Сначала уважьте меня и расскажите, откуда вы!

Дети читают:
1. Загадочный город у устья Невы,
Его охраняют гривастые львы
Нева свои воды уносит в залив,
А ветер играет колечками грив.
2. Здесь мрамор и бронза, чугун и гранит…
Таинственный город пред нами стоит.
И, словно из сказки, на добром коне
Сам Петр выезжает навстречу Неве!
3. На шаре воздушном хотим мы взлететь,
Чтоб город родной с высоты осмотреть
Просторы его нам откроются вдруг,
И нас красотой покорит Петербург!

/ ПЕСНЯ « ПРОГУЛКА ПО НЕВЕ»/

Кот:
Вот спасибо, порадовали!
А расскажите мне про ту страну, куда вы идете, и чему вас там могут научить?

/ ПЕСНЯ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»/

Кот:
А теперь настало время для следующего моего задания.
Отыщите пять драгоценных камней, которые когда-то украшали золотую цепь на дубе, но рассыпались по сказкам Лукоморья. Найдете камешки – тогда откроется дверца от дупла, где хранятся «СЕКРЕТЫ ПЕРВОКЛАССНИКОВ». Вот вам и шкатулка для драгоценностей! (дает шкатулку и уходит)

Фея:
Ну, что ребята постараемся выполнить задание Кота?
Тогда отправляемся дальше по тропинкам Лукоморья!
Как дальше было написано у Пушкина?
«…Там чудеса, там Леший бродит, русалка на ветвях сидит…» (выходят Леший и Русалка)

Леший:
Я старый ветхий Леший,
Живу во Мху лесном,
Когда приходит вечер,
С Русалкою вдвоем

Русалка:
При нежном лунном свете
Романсы мы поем! УУУУУААААААУУУУУААААА
Вместе:
Жаль, для наших голосов
Не найдется гусляров!

Фея:
Так вы хотите петь с оркестром?
Думаю, что мы сможем вам помочь!

/ ОРКЕСТР «ШУТКА» МОЦАРТА/

Леший:
Вот это здорово! Это класс!
Русалка:
А частушки подыграть сможете?
Фея:
Конечно, сможем!
Русалка:
Итак, заданье испытальное, очень музыкальное
«Школьная-колокольная!»

/ ЧАСТУШКИ ЛЕШЕГО И РУСАЛКИ/
Леший:
Молодцы, будущие первоклассники!
Вот вам от нас скромный сувенир! (дают камень)
Русалка:
До свидания, ребята, желаем вам хорошо учиться!

Фея:
Пора отправляться дальше!
«…Там на неведомых дорожках –
Следы невиданных зверей,
Избушка там, на курьях ножках
Стоит без окон, без дверей! (звучит мелодия, выбегает Избушка, за ней гонится Баба-Яга)

Яга:
Куда ты? Куда окаянная? Я же сказала тебе стоять! Меня хозяйку ослушаться посмела?
Совсем от рук отбилась! Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра до вечера ей то «Ламбаду», то «Макарену» подавай, а тут ей еще модный танец захотелось научиться танцевать!
Прям танцы без правил какие-то!
Сил моих нету больше, с ней воевать!

Фея:
Ой, бабуля не шуми! Ребята тебе смогут помочь!
Обучат твою избушку веселому танцу!

/ ТАНЕЦ «БАБКА ЕЖКА»/
Баба Яга:
Ну, молодцы! Угодили бабуле!
Вот от меня и приз драгоценненький получайте!
А мне пора в свою сказку! (отдает камень и убегает)

Фея:
А нам пора продолжать путешествие по Лукоморью!
Как дальше «….Там Царь Кощей над златом чахнет…» (выходит Кащей тащет сундук, принюхивается)

Кощей:
Тут русский дух, тут Русью пахнет….

Фея:
Ой, что это ты Кощеюшка, несешь?

Кощей:
Это мои несметные богатства: злато, изумруды, рубины…Все это мое! (захлопывает сундук) Все это накоплено за мою бессмертную жизнь!
Но одна заветная мечта не покидает меня: хочу пересчитать все мое богатство, но признаюсь вам в страшной тайне: я не умею считать!

Фея:
Как не стыдно Кощей! Вот наши выпускники на занятиях в детском саду научились многим премудростям, в том числе и считать, вот посмотри!

/ ЗАДАЧКИ/
Кощей:
Один, два, три! Вот это здорово! Завтра же пойду и запишусь в нашу лукоморскую школу!
А вам, ребята, за это вот какой камень! Спасибо за науку! Удачи вам! До свидания!

Фея:
А сказочное Лукоморье манит нас дальше…
«….Там лес и дол, видений полны,
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской. (звучит музыка. Выходит Черномор невеселый)

Черномор:
Здравствуйте, люди добрые!

Фея:
Что же ты богатырь не весел, буйну голову повесил?

Черномор:
Да какое тут веселье? Сколько лет стоит мое богатырское войско на защите морских просторов. Поубавилось силушки войска моего. А без силы нам никак нельзя!

Фея:
А вот эти ребята получили хорошую физическую подготовку, на занятиях физкультурой.
Ребята, давайте научим Черномора некоторым спортивным примудростям

Дети читают:
Мы вам скажем без намеков:
Спорт, закалка. Тренировка!
С ними кто всегда дружил –
Сохраняет много сил!

Ну-ка, дружно, все ребятки,
Становитесь на зарядку!
Раз, два, три
За мною повтори !

/ СПОРТИВНЫЙ ТАНЕЦ/

Черномор:
Да, удивили вы меня своей ловкостью и силой. Сегодня же приступаем к тренировкам.
А за это вам – жемчужина с самого дна морского! (уходит)

Фея:
А нам пора дальше «…В темнице там царевна тужит….» (звучит музыка выходит царевна, плачет)

Фея:
Что же ты, девица плачешь, пригорюнилась?

Царевна:
За двойки наказали, в темнице заперли!
Задания задали, а мне не справиться!
Фея:
Давай мы тебе поможем, мы в школу собираемся!
Царевна:(показывает и говорит)

Буквы знаю, а прочитать не могу!

/ ЗАДАНИЯ «ПРОЧИТАЙ ПРАВИЛЬНО»/
Царевна:
Спасибо, что вы мне помогли, вот вам за это от меня подарочек (дает камень и уходит)

Фея:
Давайте сосчитаем, сколько мы драгоценных камней собрали! (считают, звучит музыка появляется Кот Ученый)

Кот:
Мур, МУР, мур, доволен я!
Вотвам ключик от дупла! (дает ключик, забирает шкатулку с камнями, Фея открывает дупло и достает свиток с «Секретами», передает воспитателям)

Фея:
Ну, вот секреты для первоклассников мы с вами достали и мне пришла пора с вами проститься! А я передаю этот свиток вашим воспитателям
(выходят воспитатели и зачитывают «Секреты»)
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать!
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
На уроках не хихикай,
Стол туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдешь себе друзей!
Вот, ребята все советы, их мудрей и проще нету.
Ты дружок их не забудь…
До свидания! В добрый путь!

Дети:
Настает прощальная минута,
Просим вас, не забывайте нас
Вместе с нами вальс грустит как будто
Наш последний, наш прощальный вальс

/ «ВАЛЬС»/ после вальса берут цветы и выстраивают полукруг

Слово родителей для сотрудников

Дети читают:

1. Наш детский сад, как дом родной
Нам был все годы эти,
Но мы уходим, а сюда
Придут другие дети
2. Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью говорить!
3. Оно написано для всех –
Для нянь и поваров
Для нашей милой медсестры
И добрых докторов
4. Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил
Кто нам белье всегда стирал
И пол усердно мыл
5. кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел
(дети выстраивают слово «СПАСИБО»)

/ ПЕСНЯ « ДЕТСКИЙ САД – ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА»/

Вручение цветов

Слово заведующей

Вручение подарков и дипломов

[Резанцева Галина]

выпускной в детском саду.

Мы к вам сюда за ручку дорогое,
Свое родное счастье привели –
А вы тогда нас встретили с любовью,
И вместе с вами мы с тех пор росли…

Вы были нам существенной поддержкой,
Советом помогая нам всегда.
А для детей семьей вы стали нежной,
Ведь, как к родным, они к вам шли сюда!

Спасибо вам за красочное детство
Для наших милых славных малышей!
Им с вами было очень интересно!
Побольше б им таких, как здесь, друзей!

[Irochka-777]

НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД.

Повара нам варят каши,
В праздник здесь блины пекут.
Непростое это дело:
Целый день кормить нас тут.

Нянечка в порядке держит
Группу нашу круглый год.
Чистоту кругом наводит.
Целый день всё трёт и трёт.

Медсестра зелёнкой мажет
Нам болячки иногда.
делает прививки даже
От болезней нам всегда.

Воспитателей мы любим,
Не забудем никогда.
Приведём своих однажды
Будущих детей сюда.

Мы читали,рисовали,
Ежедневно мы гуляли.
С нами не было хлопот
У мамулек круглый год.

А заведующей нашей
В сказку Пушкина б попасть.
Попросила б она рыбку-
Не царицей чтобы стать,

Чтобы рыбка нам послала
Спонсоров богатых в сад.
И ,конечно,чтоб повысила
Воспитателям оклад.

Методист у нас хороший:
И танцует ,и поёт.
По ночам не спит,наверно,
Всё занятья создаёт.

А на праздниках весёлых
Игры,пляски,всюду смех.
В школе вспоминать мы будем,
Как беззаботно жили здесь.

[Irochka-777]

ИНСЦЕНИРОВКА " ТРИ ПОДРУГИ"

ВЕДУЩАЯ: Три подруги в день весенний
Были в милом настроеньи.
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.

1-ая. Вот ,когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду.
Мужа выберу,как папа,
Чтоб встречал меня у трапа.
Ах,забыла я сказать6
Буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу
В самолёте полечу.

2-ая: Ты не отвлекайся ,Мила,
Что там дальше? Не забыла?

1-ая: А потом я стану мамой.
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей ,Наташа,
Я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо.

2-ая: Вот твоей бы дочкой стать!
1-ая: Можно только помечтать.

2-ая: Я ж хочу артисткой стать.
Чтоб на сцене выступать
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили.
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали.
Много б денег получала,
Что хочу-всё б покупала!
Почему же ты молчишь?
Ничего не говоришь?

3-ья: В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться.
Потому как подрасту
Стать учёной я хочу.
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский,
Биологию,французский
В школе нужно изучит,
Чтобы самой умной быть.

ВЕДУЩИЙ: Вот такие наши дети,
Всё хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи!
Чтоб решили все задачи!

[Irochka-777]

ЧАСТУШКИ ШКОЛЬНЫЕ.

Будем вам частушки петь,
Хлопайте дружнее.
Мы уж постараемся
Спеть повеселее.

В школу я иду с цветами,
маму за руку держу.
Из-за пышного букета
Я дверей не нахожу.

Начался учебный год,
Часики затикали.
А меня гнетёт вопрос:
Скоро ли каникулы?

Дал списать я на контрольной
Все задачки Колечке.
И теперь у нас в тетрадках
У обоих двоечки.

Буквы в машиной тетради
Не стоят как на параде.
Буквы прыгают и пляшут
Маше хвостиками машут.

Вова вертится в буфете,
Пробирается вперёд.
Пожалейте Вову,дети,
Дайте Вове бутерброд.

Даже в танин День рожденья
Юра по привычке.
Таню вместо поздравленья
Дёрнул за косички.

Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Посмотрите на меня,
Какой я первоклашечка.

Что за грохот,что за шум
Стены все качаются.
Это наши перврклашки
С садиком прощаются.

Мы немножко пошумели,
В окнах стёкла зазвенели.
Мы сказали:"Тишина!"
В школе треснула стена.

Наши мамы будут рады
В садик нас не приводить.
Жалобы на нас не слушать
И за садик не платить.

Воспитатели нас учат
Песни петь,стихи читать.
А ещё нас заставляют
Запеканку доедать.

Воспитателей нам жалко,
Очень жалко покидать.
Если бы нам разрешили
Их с собою в школу взять.

[Ketvik]

Здравствуйте! Предлагаю песню на выпускной. Авторов не знаю. В прошлом году пели.Приняли на УРА! Ноты выкладывать ещё не научилась. В ближайшее время попытаюсь выложить так, как песня стоит того!!! ***Инсценировка песни «Трое поросят»

Стулья ставятся по-диагонали парами, лицом к зрителям - это класс. Дети в шапочках сидят на своих местах. В стороне стоит Мама-свинья с тазиком и губкой в руках. Все дети поют:
1.Для зверят открылась школа, и в осенний ранний час
Прозвенел звонок веселый, распахнулись двери в класс.
Привела Коза козленка, тетя Курица цыплят –( выбегает козленок, садится на первый стул, за ним садятся цыплята по-одному)
Дядя Миша медвежонка, тетя Кошка двух котят.-(выбегает и садится сзади медвежонок, за ним котята)

2.Все умыты, все надели новый праздничный наряд,
Вдруг, в звериный класс влетели трое грязных поросят-( выбегают поросята, садятся на свои места, рядом со зверятами)
Возмутились все зверята, рассердились, как один,
-Пусть уходят поросята - знать грязнулек не хотим.-(грозят пальчиком, вытягивают ладошки отталкивающими движениями в сторону поросят)

3.В тот же час ватага мчится, громко хрюкая домой – (поросята бегут к Маме-Свинье)
- Мама, мы хотим учиться, ототри нас и отмой.
Загуляло в пене мыло, пузырьки пошли плясать.-( Мама "моет" мордочки поросятам)
Мама так друзей отмыла, что их просто не узнать.

4.Хоть рисуй пятьсот картинок, видно даже без очков- (поросята возвращаются на свои места)
Трое розовеньких свинок, трое чистых пятачков.
И мы скажем - не прикрасим, с той поры среди зверят
Каждый день бывают в классе трое чистых поросят.

[Фа-Соль]

До свидания, детский сад, здравствуй, школа
Утренник, посвященный выпуску детей в школу

Зал украшен в виде вокзала, панно, уходящие вдаль рельсы, паровозик, в вагонах - портреты детей-выпускников, под которыми написаны эпитеты, характеризующие каждого ребенка. (У стен стоят столики и стулья, имитирующие купе поезда.)
Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту "До свидания, детский сад, - здравствуй, школа" будет отправлен с платформы детского сада № 9 «Земляничная поляна» в 9 часов 30 минут по московскому времени".
Звучит музыка «Паровозик-солнышко»
(с разных сторон входят взволнованные воспитатели с чемоданами и сумками)
В1: Ну, вот и всё! Жалко всё-таки детей наших!
В2: Да, нелегко! В такую даль собрались! Может, не стоит!
В1: Да, ладно уж! Что делать- то?!
В2: Провожаем вот неизвестно куда, зачем?! Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются! Мы к ним так уже привыкли!
В1: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!.. Недоучено!
В2: Может, отменим поездку?
Раздается голос из репродуктора:
- Внимание! Внимание! Скорый поезд Детский сад - Школа отправляется! Просим пассажиров занять свои места и проверить наличие и сохранность багажа!
В1: Ой, а про багаж-то мы забыли!
В2: Да вот они, чемоданы-то! Скорее грузим!
Голос из репродуктора:
- Уважаемые воспитатели, просьба, при посадке детей быть предельно аккуратными и проверить правильное размещение пассажиров по вагонам. Приглашаем пассажиров на посадку… (воспитатели достают «билеты» и начинают проверять детей по спискам)
Праздничное перестроение
Дети заходят парами, тройками, идут по кругу, перестраиваются в хоровод, затем по одному идут через середину зала, расходятся в разные стороны, в это время воспитатели зачитывают…
В1: Первый вагончик «Лучший друг» На нём в путешествие отправятся….
В2: Приглашаем пассажиров на посадку во второй вагон «Надёжные помощники»…
В1: В третьем вагончике в путешествие могут отправиться «Умники и умницы» нашего детского сада…
В2: В самый весёлый вагончик мы приглашаем шутников и балагуров нашего садика…
В1: А в вагоне будущих спортсменов-олимпийцев отправятся путешествовать…
В2: Посмотрите, внимательно, на будущее нашего российского бомонда, это звёзды театра, кино, эстрады…
Дети парами и тройками встают по залу, меняются местами, встают на свои точки.
В1: Дорогие ребята! Вы на пороге большого пути в увлекательную страну Знаний. И так хочется, чтобы вы верили в то, что где-то в этой стране есть розовая долина, где всходит солнце, и звёзды спускаются с небес, чтобы поздравить вас с новым днём. Желаем вам, стремится только вперёд и вперёд, к самому лучшему и необыкновенному!
Дети: 1. Вот и пришёл этот праздник последний, долго мы ждали его - целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем, знали, однажды он всё же придёт!
2. Этот праздник день прощанья, грустный и весёлый,
Детский сад наш, до свиданья, здравствуй, здравствуй школа!
3. Готовы мы учиться и школьниками стать, хорошие отметки готовы получать.
Мы школьные уроки с большим волненьем ждём,
и встречу с умной книгой, и с первым букварём.
4. Стучат, стучат колёса, и поезд дал свисток.
Билет с названьем «Школа» мы получили в срок.
5. Мы едем в страну знаний, торопит время нас,
Пойдём гурьбой весёлой в просторный светлый класс.
Скажем дружно, вместе хором:
Все: Здравствуй, здравствуй школа!
Песня «До свиданья, детский сад!» слова и музыка Сергея Смирнова
(после песни дети садятся на стульчики, каждый в свой вагончик)
В2: Дорогие ребята! В вашем весёлом путешествии вас будет сопровождать поездная бригада во главе с начальником поезда - заведующей детского сада Яковлевой Натальей Анатольевной
(Далее представляются остальные сотрудники)
В1: Машинист нашего поезда - методист детского сада Зяблова Елена Александровна.
В2: У нас в поезде есть и помощники машиниста! Это наш музыкальный руководитель Татьяна Геннадьевна, младший воспитатель Татьяна Владимировна.
В1: В нашем поезде есть вагон-ресторан, в котором вас обслужат повара – Надежда Яковлевна, Вера .
В2: Бригадиром нашего поезда является Надежда Александровна, а помощником бригадира стала Лариса Леонидовна. Они создадут комфорт и уют в вашем путешествии.
В1: Ну, конечно, в нашем поезде осуществляет свою работу медицинский пункт, в котором всем желающим будет оказываться первая помощь. За здоровьем наших пассажиров следит медсестра Любовь Петровна.
Методист: Ни одно железнодорожное путешествие не обходится без проводников в вагонах! И, конечно, наши проводники это ваши любимые воспитатели! Светлана Валентиновна, Динара Николаевна.
В2: И как обычно бывает, если есть пассажиры, то есть и провожатые, которые пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам.
(в зал заходят дети ср гр.)
1реб. В детском саду суматоха и шум каждый готовит свой лучший костюм.
2реб. На выпускной мы все собрались, но всех не пустили, а мы прорвались.
3реб. Костюмы надели и щечки умыли, красивыми стали и к вам поспешили.
4реб. А теперь всем на удивленье начинаем, начинаем наше выступленье.
Песня «Рощица» ср.гр.
В2: Вас поздравили дети средней группы, давайте проводим их аплодисментами.
Дети средней группы уходят.
В2: Ребята, а я бы хотела вспомнить, какими вы были несколько лет назад. Маленькие, неумелые, смешные. Давайте закроем глазки и скажем: «Хочу увидеть, каким я был маленьким» /дети повторяют// в это время в зал заходят малыши 6/

Дети младшей группы:
1 реб. Мы ребята-малыши, Вам желаем от души
Детский сад не забывать, и «пятерки» получать.
Приходите в гости к нам, будем рады мы гостям.
2 реб. Мы, ребята, обещаем, что без вас в саду родном
Ничего не поломаем, все игрушки сбережем.
На прощание просим вас, пригласить на танец нас.

Танец малышей и выпускников «Куда уходит детство»
В2: Проводим наших малышей аплодисментами.
(после танца малыши «паровозиком выезжают» из зала)
В1: Итак, пассажиры все в вагонах, поездная бригада на своих местах, провожающие покинули вагон. Ну что же, можно отправляться в наше путешествие. Вспомним прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее.
Голос из репродуктора:
- Поезд со станции "Детская" отправляется, конечная станция будет "Школьная".
Внезапно вбегает человек – Рассеянный, на голове сковородка, на ногах перчатки, куртка наизнанку, в руках узлы, дорожные сумки, чемодан. Рассеянный ставит вещи в разные вагоны, куртку отдаёт какому-нибудь ребёнку, достаёт билет, отдаёт ведущей или воспитателю, из сумки достаёт плед и ложится на детский стульчик
В1: Гражданин, мне кажется, вам с нами не по пути!
(звучит гудок, мотив песни «Паровозик-солнышко», стук колёс)
В1: Ребята, слышите, наш поезд тронулся и с нами отправился в путешествие этот неизвестный пассажир! Ничего не понимаю, что это за чудак?!
Дети: Это человек - Рассеянный, с улицы Бассеенной!
В1: Да, действительно, пожалуй, это он! Только, как всегда всё перепутал! Торопился на вокзал, а попал к нам на праздник, в наш поезд! Как же быть?! Ведь он не может с нами путешествовать! Ему нужно будет срочно выйти на следующей станции! Попробую его разбудить!
В1: Эй, гражданин! Просыпайтесь! (тормошит его, но он не просыпается)
В1: Что же делать?! Хотя, кажется, я знаю! Я предлагаю разбудить Рассеянного при помощи музыки! Может, он услышит, как мы поём и проснётся! Тем более, что хорошая песня, помогает не скучать в дороге!

Песня «Песенка – чудесенка» или вальс

(после песни слышится стук колёс, поезд останавливается, Рассеянный вскакивает)
Рассеянный: Что за станция такая?! Дибуны или Ямская?!
Ничего я не пойму, лучше лягу и посплю! (ложится снова)
В1: Да что же это такое?! Как же нам его разбудить?! А может, он не слышал, как наш поезд сделал остановку! Давайте, погудим как паровоз! Может, он тогда проснётся! (гудят, Рассеянный вскакивает, удивлённо смотрит на детей)
Рассеянный: Ой, сколько пассажиров! Это что за остановка? Бологое иль Поповка?!
В1: Нет, это совсем другая остановка! Весёлая полянка!
Рассеянный: Быть не может?! Что за шутки? Еду я вторые сутки!
И доехать не могу? Что за поезд - не пойму?
В1: Наш поезд «Знание» следует мо маршруту Детский сад- Школа!
Рассеянный: Ну да, знаю, знаю: “Ученье – тьма, а неученье – свет!”
В1:И нет! Все ты, человек - Рассеянный, опять напутал! “Ученье–свет, а неученье – тьма!”
Рассеянный: А разве не про школу говорится: «Школьные годы ужасные, самые- самые страшные!»
В1: Что ты в школе наши ребята смогут познакомиться с разными науками,
их кругозор ещё больше расшириться! Вот послушай!
Дети: 1. Школа – славный школьный дом, хорошо нам будет в нем.
По ступенькам каждый год к знаньям мы начнем поход.
2. В школе много мы узнаем про планеты и поля,
И зачем в начале лета пух пускают тополя
3 . Сколько будет трижды восемь, кто такие Чук и Гек,
Почему прохладна осень и лежит зимою снег.
4. Про открытие Колумба, про дороги и мосты,
И про то, что рвать на клумбах, не дозволено цветы.
5. Школа двери нам откроет: «С добрым утром, не робей»
Ведь недаром, дружит школа с детворой планеты всей!
6. Встречай скорее, школа, ты новых дошколят,
Смотри, как с нетерпеньем глаза у нас горят!
В1: Вот видишь, сколько знаний можно получить в школе! Но, уже сейчас наши дети очень умные, смекалистые, сообразительные! И ты можешь в этом убедиться! Станция, на которой мы сделали остановку, называется «Весёлая полянка».
Посмотрите, сколько ромашек растёт на этой полянке! Но, среди них, есть самая большая загадочная ромашка! Вот она! На её лепестках спрятались загадки! Вот ты, человек – Рассеянный умеешь отгадывать загадки?!
Рассеянный: А как же, конечно умею! Я даже знаю сам загадки! И умею загадывать их! Слушайте! Зимой и летом два конца, два кольца!...или нет, вот лучше другую, сейчас загадаю! Без окон, без дверей ни пуха, ни пера!
В1: Что ты человек – Рассеянный! Ты перепутал все загадки! Вот послушай, какие загадки загадают тебе наши ребята! Они и проверят, сумеешь ли ты их отгадать!
(дети загадывают несколько загадок человеку - Рассеянному)
Дети: 1. Что за добрые друзья живут в доме у меня?
Они стоят в шкафу на полках, в переплетах толстых, тонких,
Друзья рассказывают мне, что происходит на земле, есть ль инопланетяне,
Что творится в океане, что случилось в Антарктиде? Обо всём расскажут… Рассеянный: Определённо! Это птицы вороны!
В1: Ну-ка, дети, помогите! Ответ правильный найдите!
Дети: Книги
Дети: 2. Кусочек белый по доске бегал, буквы, цифры, даже ноты,
Рисовал, чертил, работал, маленьким кусочек стал, а потом совсем пропал.
Рассеянный: Ну, это конечно, заяц!
В1: Что же это, ребята?
Дети: Мел!
3. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Снеговик) Ученик
4. Собирай портфель дружок, скоро прозвенит? (Гудок) Звонок
5. Звенит звонок, торопит нас…
(рассеянный перебивает ребёнка)
Рассеянный: И мы ложимся на матрас!
В1: Вот видишь, ты опять поспешил, не дослушал загадку! Послушай её ещё раз внимательно!
5. Звенит звонок, торопит нас, и мы вбегаем в светлый? Класс!.
В1: Да, от своей невнимательности, ты человек Рассеянный не смог справиться с такими простыми загадками! Поэтому послушай, как наши дети сумеют отгадать загадки на волшебной ромашке!

1. Я с собой ее ношу, ею я всегда пишу.
Замечательная штучка, самопишущая... (ручка)
2. То я в клетку, то в линейку, написать по мне сумей-ка.
Также можно рисовать, называюсь я... (тетрадь)
3. В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу… (дневник)
4. Пишет он, когда диктуют, он и чертит и рисует,
а сегодня вечерком он раскрасит мне альбом…(карандаш)
5. Новый дом несу в руке, двери дома – на замке.
тут жильцы бумажные, все ужасно важные... (портфель)
Рассеянный: Ну, последнюю загадку и я смог бы отгадать! Потому что у меня портфельчик тоже есть! Видите, какой он красивый, тяжёленький, а, главное вместительный!
В1: Да, производит впечатление! Действительно тяжёлый!
Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Скорый поезд Детский сад - Школа отправляется со станции «Весёлая полянка». Просим пассажиров занять свои места, следующая станция «Истоки»
В1: Нам нужно поспешить! О том, что же ты хранишь в своём портфеле, мы узнаем по пути, потому что наш поезд отправляется дальше, на следующую станцию, которая называется «У истоков». Если ты не хочешь остаться на незнакомой тебе станции, занимай своё место в любом вагоне и поехали с нами!
(звучит гудок, мотив песни «Паровозик-солнышко», стук колёс)
В2: Ну, пока мы едем до следующей станции, покажи нам человек - Рассеянный, что же у тебя в саквояже?! (открывает чемодан, из него высыпаются ненужные вещи)
В2: Сколько лишних вещей ты хранишь в своём чемодане! Мне кажется, что в дорогу нужно брать только самое необходимое и нужное!
Рассеянный: Ага, попробуй, разберись, что здесь нужное, а что ненужное! Нужно брать всего и побольше! Книжки, карандаши, бутерброды! У меня всё есть! Кока-кола! Смачивать горло! Чупа-чупс! Чтобы сладенького, на весь день хватило! Будильник! (заводит его, чтобы он зазвенел) Это просто необходимая вещь! Чтобы не проспать не какой-нибудь станции! А ещё вот эта маленькая подушка! Мне обязательно нужно соблюдать режим! Мне просто необходим тихий час!
В2: Да, оказывается ты очень не аккуратный! Вот наши ребята, гораздо лучше тебя знают, что должно лежать в портфеле! Сейчас они и тебя научат!
Игра «Собери портфель»
(Два рюкзака, школьные принадлежности, посторонние предметы. Двое детей быстро собирают необходимые вещи в портфель, затем добегают до столика и звонят в звонок)
Или Дети выбирают карточки со словами, обозначающими школьные принадлежности, и кладут в портфель
В2: Да, ловко управились! А наш поезд сделал остановку! Мы приехали на станцию «Истоки», и на этой прекрасной станции наши ребята сумеют вспомнить, что же с ними было всего несколько лет назад!
Дети: 1 . Не так давно мы в ясельки ходили, там ложку с кружкой нас держать учили,
Учили нас пальто и шапку одевать, и первые стихи и песни напевать.
2. Вы, как «цыплят» нас бережно считали! И очень часто брали «под крыло»,
когда нам слёзки вытирали, спасибо вам, за сердца вашего тепло.
3. Пришли мы в садик малышами, 3 года было нам тогда, порою так хотели к маме!
4. А я ревела иногда!
5. А я совсем-совсем не помню, как в первый раз попал сюда,
Тогда мы были вот такими, теперь мы ростом хоть куда!
6. С яслей мы в садик все ходили, учились многому у вас!
Вы очень, очень нас любили, хорошему учили нас!
7. Вы всех заботой окружили, и даже баловали нас,
Тепло и ласку всем дарили, всегда мы будем помнить вас!
8. А, помните, как не любили пить молоко!
9. А я не любила манную кашу!
10. Нам будет без вас очень всем нелегко!
11. Особенно тяжко будет без каши.
12. В саду читать я научилась!
13. А я вот с Настей подружилась.
14. Я научился рисовать!
15. А я красиво танцевать!
16. Мы в саду своём любимом научились петь, плясать!
А ещё как музыканты мы хотим для вас сыграть!
18. Эй, несите инструменты, погремушки, бубенцы,
Звуки нашего оркестра полетят во все концы!
(человек Рассеянный приносит молоток, пилу, плоскогубцы.)
В2: Человек Рассеянный, зачем ты принёс инструменты?! Они нам не нужны!
Рассеянный: Как же не нужны?! Вы же сказали, несите инструменты! Я и принёс!
В2: Нет, мы с ребятами, конечно, можем и такими инструментами пользоваться, но нам сейчас нужны музыкальные инструменты! Выступлением оркестра всех порадуем сейчас! Музыканты оркестранты постараются для вас!
Георгий Струве «Песенка о гамме»
Дмитрий Шостакович «Шарманка»
В2: Видишь, как многому научились наши ребята, пока посещали детский сад!
Рассеянный: Да, мне очень понравился ваш оркестр! Мне тоже нужно многому ещё учиться! И, наверное, с этой остановки я начну своё путешествие заново! Постараюсь быть внимательным и не быть рассеянным! С вами было интересно, очень весело, чудесно, но прощаться нам пора! До свидания, детвора! Пойду искать свой поезд!
(человек Рассеянный уходит, со своими вещами, звучит гудок, мотив песни «Паровозик-солнышко», стук колёс)
В1: А наш поезд, ребята, снова торопится в путь!
Поезд наш помчался дальше, перелески-города.
Будем петь сейчас частушки, дети, все готовы?
Дети: Да!
В1: Сейчас вы услышите школьные страдания в исполнении наших мальчиков!
Частушки
(поют мальчики, с балалайками, выходят под музыку на сцену, проходят круг, садятся на стульчики, поют, нога на ногу, на проигрыш меняют ноги)
1.
Откровенные ребята, первым делом известим,
В нашем поезде сегодня, ох, мы скучать вам не дадим!
2.
Мы уже все буквы знаем, научились мы считать,
Мы по пальцам сосчитаем, ох, раз, два, три, четыре, пять!!
3.
Мы уже большими стали, вот бы больше погулять!
Нам режимные моменты! Ох, надоело выполнять!
4.
Утром будят - не добудят, поднимают не поднять!
Мы решили не ложиться, ох, чтоб не мучиться вставать!
5.
В группе девочки все наши, ох, визжат в истерике,
«Не хотим учиться дома, ох, а хотим в Америке!»
6.
Мамы, папы не печальтесь, обнимитесь горячо,
Может, садику детишек, ох, вы подарите ещё!
7.
Мы частушки вам пропели, и старались, как могли,
А когда пойдём мы в школу, ох, что же запоёте вы?!
В1: Растут эстрадным звёздам конкуренты! А как поют! Достойны все аплодисментов! И пока наши мальчики исполняли свои страдания, мы с вами подъехали к станции, которая называется «Контрольная»
Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Поезд Детский сад - Школа прибыл на станцию «Контрольная». Просьба пассажирам оставаться на своих местах. На линии работает контролёр!
( Входит контролер и проверяет наличие билетов у детей)
Контролер: Здравствуйте, друзья! Давно я не видел таких маленьких путешественников! Далеко вы путешествуете?!
В1: Что вы, уважаемый товарищ – контролёр, наши ребята совсем уже не маленькие!

продолжение
Контролёр: А вы знаете, ребята, что в школе нужно детям не лениться, и на пятёрки всем учиться?
Дети: Да!
Контролёр: И что математику придётся в школе всем вам изучать?!
Дети: Да!
Контролёр: Ну, тогда сейчас проверю, как умеете считать?!
В1: Ну что, ребята, проявим старание? Покажем свои знания? Слушайте внимательно!
Игра «Весёлые задачки»
(ведущий в разных местах ставит несколько ярких кубиков с большими, красиво оформленными цифрами и арифметическими знаками, дети подходят к кубикам, выкладывают решение на задачу)(или магнитная доска и карточки)
В1: 1. У Катюши одна груша, у Данилы целых три!
Одна груша у Надюши! Сколько груш всего скажи?!
2. Гол забил в ворота Гоша, Дима три гола забил,
Три гола забил Артём, все давайте их сочтём!
3. На полянке у дубка нашёл Максим наш два грибка,
А подальше у сосны он нашёл их целых три!
Максим, ты сосчитать готов, сколько же нашёл грибков?
В1: Товарищ контролер, наши ребята - молодцы они умеют не только считать, но ещё и быстро слова составлять!
Игра «Сложи слово»
(ведущий в разных местах ставит несколько ярких кубиков с большими, красиво оформленными буквами, дети подходят к коробкам, выкладывают слова)
1. Её нужно изучать, учит всех она считать! (Азбука)
2. Я могу любое слово на бумаге написать,
Помогу тебе задачки очень трудные решать,
Не забудь меня, мой друг, без меня ты как без рук?! (ручка)
Он родился длинным очень, но подрос и стал короче! (карандаш)
В1: Я думаю, что вы уважаемый товарищ контролёр, убедились, что наши дети все готовы к школе!
Контролёр: Да, вижу, вы многому научились в детском саду! Очень я вас уважаю, и от всей души желаю, хорошо себя вести, умными детьми расти! Веселитесь, не скучайте, и меня не забывайте! Желаю вам счастливого пути! (уходит)
Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Поезд Детский сад - Школа отправляется!
(звучит гудок, мотив песни «Паровозик-солнышко», стук колёс)
В2: Стучат колёса громко, в путь, все дети по местам,
в окно взглянуть не позабудь, пейзаж увидишь там! - Встал над нашей речкой мост. Яркий, как Павлиний Хвост.
Всем хорош: красив, высок и от дома недалёк. Жаль одно –
Никак, друзья, по нему пройти нельзя! (Радуга) (И.Мазнин).

песня «Мы хотим, чтоб на планете были счастливы все дети»
В2: – Какая красивая радуга. Кто сможет назвать все цвета радуги по порядку? (Дети называют) В2: Первый цвет, конечно, красный, ну а третий – жёлтый цвет,
Поскорее дай ответ: какой по счёту синий цвет? (6)
Сейчас я хочу напомнить вам, дорогие дети, что впереди у вас три летних месяца. За лето мы желаем вам отдохнуть, отдохнуть, загореть, повеселиться, набраться сил для учёбы в школе, многое узнать! Песня «Почемучки» муз. Л.Лядовой
В2: У танцевальных ритмов поклонников немало, пусть ритмы современные расширят стены зала
Танец «Королева красоты» садятся В2. Весело вы станцевали, но сейчас, слышите, звучит какая-то необыкновенная музыка. Прислушайтесь! Ребята, я, кажется, поняла! Мы с вами попали на удивительную, загадочную, волшебную станцию «Будущего», где сбываются самые невероятные мечты! Вот бы нам всем помечтать и придумать, кем бы стать?
Дети: 1. Я хочу шофёром быть, грузы разные возить. 2. Я хочу врачом стать классным, буду всех лечить лекарством. Очень вкусным, как конфета, съел его - болезней нету!
3. В красках я души не чаю, стать художником мечтаю.
Закажите мне портрет, справлюсь я, сомнений нет!
4. Вы со мной, друзья, не спорьте, я хочу стать первым в спорте.
Шайбу мне забить - пустяк, я играю за "Спартак"!
5. Я хочу стать пианисткой, замечательной артисткой.
Музыка со мною с детства, я люблю её всем сердцем.
6. Я мечтаю стать скорей воспитателем детей.
С ними петь, гулять, играть. Дни рожденья отмечать.
7. Хочу секретным быть агентом, шпионов всяких там ловить,
Чтоб с ними наши документы на Запад не смогли уплыть,
И это вам не англичанин, тот самый с кличкой 007,
Я буду лучше изначально, от Штирлица привет вам всем!
8. А я буду шоумен, весь усатый, яркий, буду колесо крутить, получать подарки!
9. Буду я работать президентом нашим, запрещу по всей стране манную я кашу!
10. А я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили! Обо мне, лишь говорили,
Роли главные давали, обо мне не забывали,
Много б денег получала, что хочу всё б покупала.
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?!
11. В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому как подрасту – стать учёной я хочу!
И компьютер изучить – с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть, биологию и русский, геометрию, французский, в школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!
12. Может стать мне депутатом, этим каждый может быть,
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить!
Буду делать я запросы и законы принимать,
буду все решать вопросы, чтоб опять им снова стать!
13. А я стану фирмачом! Депутат мне нипочём!
Буду ездить в мерседесе и ни думать ни очём!
Заведу себе охрану! Много целый хоровод!
Буду ездить на Канары, отдыхать там целый год!
14. Вырасту и буду мамой, и скажу тогда всем прямо,
Чтоб детей своих мамаши, перестали пичкать кашей!
Каждый день своих детишек, буду в зоопарк водить,
и мороженым различным буду я их там кормить!
15. Вот бы твоей дочкой стать! Можно только помечтать!
Но я волнуюсь за фигуру, и хочу здоровой стать!
Занимаюсь физкультурой и ложусь пораньше спать!
Физкультуру я люблю, на гимнастику хожу,
стать спортсменкой я решила, как Кабаева Алина.
Гимнастический этюд
В2: Как я счастлива, что наши мечты иногда сбываются! И как мы все сегодня огорчены, что нам всем придётся расставаться, потому что наше путешествие, к сожалению, подошло к концу!
В1: Сегодня нам чуть-чуть тревожно, сегодня радостно чуть-чуть,
И нас понять, конечно, можно, ведь перед вами новый путь!
Он ждёт, зовёт, страшит немножко, манят великие дела,
Но пусть запомнится вам всем дорожка, что в садик каждый день вела!
В2: Да, повесть о детстве подходит к развязке, дописаны главы, досмотрены сны.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки, вы сами решать все задачи должны.
Не каждая тропка окажется гладкой, не все испытания будут легки,
И жизнь перед вами лежит как тетрадка, в которой пока еще нет ни строки...
Песня «Прощальный вальсок»
1.
Вот и пришёл расставания час, кружит по залу детсадовский вальс,
Дом наш любимый родной детский сад, в школу своих провожает ребят,
Что ж до свиданья, милый родной детский сад.
2.
Боль расставанья не прячем от вас, но обещанье даём вам сейчас,
Будем, как прежде мы садик любить, будем мы в гости к вам приходить,
Будем мы в гости, в гости в наш сад приходить.
3.
Вы не печальтесь, придут малыши, будут смеяться они от души,
Будут вас радовать и огорчать, будут о нас они напоминать,
Будут немного нас они напоминать.
4.
Жизнь продолжается, время летит, к новым победам, открытиям мчит,
К новым наставникам, книгам, мечтам, только любовь остается к друзьям,
Только любовь навсегда остаётся к друзьям.
В2: Уважаемые пассажиры! Наш поезд приблизился к одной из самых необычных и прекрасных станций нашего маршрута – станции Сюрпризов. Здесь существует добрая традиция – пассажиры, попадающие на эту станцию, дарят друг другу подарки, исполняя самые заветные желания. Давайте и мы последуем этой старой доброй традиции.
Самые близкие люди наших выпускников это наши родители. Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь! Предоставляем слово вам.
Слово родителям
Ребята, сейчас для вас наступает волнительный момент!
Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада»
Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад.
Ваши первые дипломы вам будут вручать заведующая детским садом
(подарки детям)
Заведующая: Дорогие ребята! Мы выпускаем вас сегодня в большую и интересную школьную страну! Пусть в этой стране всё у вас будет хорошо! Пусть сбудутся все ваши мечты и добрые начинания. Пусть каждый из вас сможет достойно справиться со всеми трудностями. Нам грустно расставаться с вами, но время не ждёт. Удачи вам и вашим родителям! Мы хотим, чтоб вы стали настоящими людьми, а мы всегда будем рады видеть вас у нас в гостях. В добрый час!
(фонограмма песни «Милый друг, не скучай»)

В КОНЦЕ «РАЗНОЦВЕТНЫЕ ШАРЫ»

[galinka3005]

Делюсь сценарием, делали два года назад. Весело получилось.

Вед.
Ну вот и все, настал тот час
Который все мы долго ждали .
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале.

Дети входят в зал под торжественную музыку и встают врассыпную.

Восп.
Пять лет мы ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу
И расцвела для вас сирень,
Как ни цвела еще не разу.
Восп.
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал-
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал!
Реб.
Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной!
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой!
Реб.
Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и играли,
И даже не заметили,
Как большими стали!
Реб.
Мы свой любимый детский сад
Любить не перестанем !
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!
Реб.
Из года в год, пять лет подряд
Мы приходили в детский сад
Веселые, довольные!
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники!


Реб.
Мы все учились здесь писать,
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска, и мел, и карандаш,
И акварели и гуашь
У нас совсем как в школе.
Реб.
Только нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким!
Сильным, смелым и веселым,
Самым дружным из ребят.
Здравствуй, праздник! Здравствуй, школа!
Все ДО СВИДАНЬЯ,ДЕТСКИЙ САД!!!

Песня «Школьная задорная»
(садятся на стульчики)
Вед.
Дорогие выпускники, сегодня ваш последний праздник в детском саду. Сегодня с вами прощаются все те, кто на протяжении пяти лет заботился о вас. Так давайте на прощанье каждому из них скажем несколько благодарных, добрых слов. Ну, с кого начнем? Конечно же с заведующей!
(Ребенок подходит к ширме с надписью «Заведующая», стучится. )

Реб.
Маргарита Андреевна, можно к вам?

(Из-за ширмы появляется Карлсон, мусорит)
Карл.
Привет, что стучите?
Реб.
Простите, а где же наша заведующая?
Карл.
Какая еще заведующая?
Реб.
Маргарита Андреевна. Она всеми делами у нас заведует.
Карл.
Я лучший в мире заведующий, в меру упитанный и в меру воспитанный.В общем в самом расцвете сил.
Реб.
А что же вы так плохо за порядком следите? Смотрите, мусор везде!
Карл.
Ну, это дело житейское!!!

Реб.
А посуду разбитую видели?
Карл.
А, это мы пошалили намножко!
Реб.
Плохой из вас заведующий! Нам такой не нужен. Правда, ребята?
Дети
Да!
Карл.
Ну тогда я с вами больше не дружу.(отворачивается)
Реб.
Напрасно. Всем советуем дружить,
Ссориться не смейте.
Без друзей нам не прожить
Ни за что на свете!
(Дети встают в рассыпную)

Песня «Мир похож на цветной луг»

Карл.
Здорово поете! (треск моторчика) Ой, у меня кажется моторчик барахлит! И температура поднялась! (хватается за лоб)
Я самый больной в мире человек! (садится) Мне срочно нужно лекарство! У вас есть? Торт со взбитыми сливками подойдет.
Реб.
У нас нет.
Карл.
Ну тогда я полечу. Тут я видел дверь с надписью «Кухня», там обязательно что-нибудь найдется.
(Улетает)
Реб.
На кухне наши повара все эти годы готовили нам вкусные обеды.
(Карлсон возвращается)
Карл.
Я прилетел, а там никого нет, только сундук какой-то.
Реб.
А куда же делись наши повара?

(Появляются двое из ларца)

(по очереди): Что Новый Хозяин Надо?
Карл.
А что вы умеете?

Вместе:
Все умеем!
Карл.
Испеките-ка нам пирог. Вот дрова надо наколоть, а вот тесто замесить.
(делают все наоборот. Тесто рубят, дрова месят.)
Карл.
Что вы делаете? Наоборот же все!
(Меняются местами , но делают то же самое)
Карл.
Стойте, ничего вы не умеете! Полезайте обратно в ларец!
(двое уходят)

Карл.
Ну, если у вас ничего нет, то я полечу.
(улетает)
Реб.
Вот видите, как плохо бы нам пришлось, если бы не было наших поваров. А теперь давайте скажем слова благодарности нашим воспитателям.
(Подходит к двери и зовет: «Тат. Николаевна, Марина Владимировна!! »)

(Звонок. Появляется Фр. Бок)
Фр.Б.
Так, вам, собственно, нужна домоуправительница? Честная с хорошим характером? Так вот это я! Фр. Бок….Бок.
Реб.
Но мы звали нашу воспитательницу!
Фр. Б.
А кого здесь надо воспитывать? (смотрит на детей)А, вас? Отлично!!!
Реб.
Надеюсь, Фр. Бок, вы любите детей?
Фр. Б.
Ну как вам сказать?... Безумно!!(обходит зал, смотрит на детей, подходит к родителям, видит, натоптали, начинает пылесосить.)
Фу, как некультурно!! Эта грязь может пагубно отразиться на моем здоровье!
Реб.
Мадам!
Фр. Б.
Между прочим мадемуазель!
Фр. Б.
Мадемуазель, нам нужны наши воспитатели.
Фр. Б.
А, ЭТИ? Я их заперла. Пусть образумятся! А я чем вам не воспитатель?
(Делает руки на пояс и начинает командовать) Во- первых сядьте прямо! Во- вторых идите спать, в-третьих- делайте уроки! А что еще? (растерянно)
Что-то забыла… А, вспомнила! Помойте руки!
Реб.
Нет, так детей не воспитывают! Давайте мы вам покажем.
(Фр. Бок садится на стульчик)
Реб.
Начинаем наши занятия!(звенит в колокольчик) Математика.
Решите-ка, ребята, задачки.
Реб.
Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько будет всех утят?
Реб.
Вяжет бабушка- лисица
Трем внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите. Не теряйте»
Сколько всех, пересчитайте?
Реб.
Повезло опять Егорке,
У реки сидит не зря-
Два карасика в ведерке
И четыре пескаря.
Но смотрите: у ведерка
Появился хитрый кот.
Сколько рыб домой Егорка
Для ухи нам принесет?
Реб.
А теперь грамота. Проверим, как вы умеете читать. Надо из букв сложить слово «Родина».
Игра «Сложи слово»
(в конце двое детей проверяют правильность)
Реб.
А теперь ознакомление с окружающим миром.
(Стихи о родине из сценария 23 февраля)

Танец с платками
Реб.
А теперь иностранный язык!
(Дети рассказывают стихи и поют песни на английском и немецком языках)

Вед
Вот видите, как много всего знают и умеют наши дети.

Фр. Б.
Ах, какая же мука воспитывать! Безобразие!!! Все, ухожу!!!
Так и быть, отопру ваших воспитателей. А еще мне нужно принять мои капли от головы…для головы! (Уходит)
Реб.
Давайте постучим в соседнюю дверь, пригласим сюда Нину Васильевну, благодаря труду которой дети спали на чистых постелях и вытирали руки всегда чистыми полотенцами.
(на ширме надпись «Прачечная»)
(Водяной за ширмой пускает пузыри)
Реб.
Тук-тук! Нина Васильевна!!

(Появляется Водяной)

Вод.(поет)
Я Водяной, я Водяной,
Никто не водится со мной,
Мои подружки- пиявки да лягушки!
Фу, какая гадость!
(говорит)
Вот решил когда-нибудь
Хоть на школьников взглянуть.
И зачем вам школа эта?
Тыщу лет живу на свете
Не пишу и не читаю,
Лишь лягушек развлекаю.
А в школе-то хорошо?
Дети
Да!!
Вод.
Может тоже записаться?
Реб.
Запишись, чего бояться?
Вод.
Одному-то страшновато!
Вот позвать -бы мне, ребята,
Хоть Кикимору- подругу …
Может та поможет другу?

(под музыку «Семеновна» появляется Кикимора. Встает рядом.)

Вод.
Вишь, что делается в свете?
В школу поступают дети!
Кик.
Эко невидаль какая!
Что за школа за такая?
Вод.
Это где тебя сперва помучат,
Но зато всему научат!
Надо толком все узнать:
Если в школу мы поступим,
Вдруг еще умнее будем?

Песня «Учат в школе» 1 куплет.
(около своих стульев)

Вод.
Слышала, какое дело?
Там научат и писать,
Рисовать, читать, считать,
Песни петь и танцевать!
Кик.
А вот это мне годится!!
Песни петь я мастерица!
(поет частушку на мелодию «Семеновны»)
Я Кикимора, раскрасавица,
Как же я могу вам не нравиться?
Вся я липкая, фу, зеленая,
В Водяного я вся влюбленная!
Подойди, дружок, топни ножкой,
Потанцуй со мной хоть немножко.
Хоть я липкая, хоть зеленая,
Все -равно в тебя я влюбленная!
Вод.
За веселую частушку
Я дарю тебе….ЛЯГУШКУ!!
Вед.
Как же вы в школу собрались такие грязные! Наши ребята даже когда были маленькими, никогда не были такими! Всегда были аккуратными и чистыми!
Кик.
А какими они были маленькими?
Вед.
А вот сейчас увидите! К нам пришли малыши поздравить наших выпускников.

Малыши входят в зал под музыку. Обходят вокруг и встают врассыпную.

Танец

Реб.
Мы пришли сюда сейчас
Проводить вас в первый класс!
И хотим вам пожелать
Всем отличниками стать.

Реб.
Тут без вас вздыхают тяжко
Чипполино с Чебурашкой …
Вы о них не забывайте,
Детский садик навещайте!

Реб.
Ну а мы вам обещаем,
Что без вас в саду родном
Много нового узнаем
И игрушки сбережем!

Реб.
А еще попросим вас
В школе не лениться!
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

Общий танец выпускников и малышей.
Выпускники провожают малышей.

Вед.
Вот видите, какие хорошие ребята!
Вод.
Да, нам надо отмываться! Только сначала расскажите, что в школу нужно с собой брать? Лягушки мне пригодятся?
Вед.
В школу надо брать портфель. А вот что в портфеле, сейчас узнаешь.

Конкурс «Собери портфель»
(Мама завтрак припасет,
Папа шарик принесет.
И тебе не отставать
И быстрей портфель собрать.)
(Водяной и Кикимора пытаются подсунуть ненужные вещи)

Вед.
Поняли, что вам пригодиться? А теперь бегите отмывайтесь!
(под музыку Кикимора и Водяной убегают)
Вед.
А теперь, ребята, нам надо позвать сюда Елену Александровну, сказать ей спасибо. Ведь благодаря физкультурным занятиям вы стали сильными, ловкими и смелыми.
(два человека убегают за дверь и возвращаются с испугом на лице)
Реб.
Прибежав в спортивный зал,
Мы открыли дверь скорей!
Реб.
Только Елены Александровны там нет,
А сидит там БАРМАЛЕЙ!
Вед.
Не может быть!
Вместе
Раз не верите, проверьте!

(Под музыку появляется Бармалей)
Реб.
Правда, это Бармалей!
Отвечай же нам скорей,
Как ты к нам сюда попал?
Елену Александровну куда девал?
Барм.
Ленюсь я спортом заниматься
И помог я ей убраться
Прочь, в далекие края!
Она там, а с вами-Я!
Потому что Бармалей
Любит маленьких детей!
А ваш милый физкультурник
Где –то в Африке сидит!
Вед.
Так ты еще и лентяй! Такие лодыри в школе не нужны. Знаешь какие ученики получаются из лодырей и лентяев?


Песня «Жили – были Немогу и Нехочу» Муз А Журбина Сл. П. Синявского
(дети стоят врассыпную)


Барм.
Ну и что! Я не учиться, не спортом заниматься не люблю и не буду!! И вам не советую!!

Вед.
А вот и нет! Наши ребята очень любят спорт и спортом занимаются!

Спортивная композиция.

(После выступления дети окружают Бармалея)
Реб.
Бармалей, ты окружен!
Бар.
Как окружен? Откуда вас столько?
Реб.
Мы пришли выручать Елену Александровну. Мы тебя не отпустим пока не выпустишь нашего физкультурника!
(Бармалей пытается вырваться, дети не выпускают.)
Барм.
Ладно, ладно, сделаю!! По вашему хотению, по Бармалееву велению пусть она окажется в детском саду!
(дети садятся на стулья, Бармалей убегает.)

Реб.
А сейчас продолжить надо
Нам прощанье с детским садом.
Дружно песню запевай,
Громче музыка играй!
(За фортепиано вместо муз. руководителя сидит Зеленая Тоска)
Тоска
Как же, сейчас заиграю! Размечтались!
Реб.
Что такое? Не пойму!
Кто вы? Здесь вы почему?
Тоска
Тихо, тихо! Раскричалась!
Дай поспать хоть саму малость!
Подремлю у вас пока.
Я – Зеленая Тоска!
Реб.
Спать?... Но это ж не кровать!
Здесь надо музыку играть!
У нас ведь праздник! Или как?
Нам без музыки никак!
Тоска
Ну, а мне какое дело?
Я и ту, что здесь сидела
В неваляшку превратила.
(Покачивая стоящую на пианино неваляшку)
Что замолкла, не звенишь?
Своих чад не веселишь?
Реб.
Что за чушь? Ты бредишь явно?
Это Галина Витальевна??
Тоска
Она родимая, она! Теперь без музыки ни песню спеть, ни сплясать. Так что быть тебе всю жизнь игрушкой!
Реб.
Не бывать такому никогда! Мы сейчас такое веселье устроим, что тебе не сдобровать!
Тоска
Подумаешь, веселье! Пока дети руками не захлопают, ногами не затопают, я, Тоска Зеленая, могу жить спокойно!
Реб.
Придумала! Ведь у нас есть магнитофон! Только его Тоска стережет. Сейчас мы ее отвлечем и магнитофон включим! Эй, Тоска, твоя помощь нужна: пойди – ка, усыпи детей!
(Тоска начинает бегать около детей и их убаюкивать. Дети встают на парный танец. Когда звучит веселая музыка, Тоска хватается за голову и убегает)

Парный танец.
(после танца дети становятся в рассыпную)

Вед.
Ну вот, ребята, наконец – то в нашем зале собрались все, кому вы сегодня хотите сказать «Спасибо» и пожелать счастья и добра.

[galinka3005]

Еще один не сложный, обычный сценарий выпускного
Вед.
Ну вот и все, настал тот час
Который все мы долго ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале.

Дети входят в зал под торжественную музыку и встают врассыпную.

Восп.
Пять лет мы ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу
И расцвела для вас сирень,
Как ни цвела еще не разу.
Восп.
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал-
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал!
Реб.
Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной!
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой!
Реб.
Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и играли,
И даже не заметили,
Как большими стали!
Реб.
Мы свой любимый детский сад
Любить не перестанем !
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!
Реб.
Из года в год, пять лет подряд
Мы приходили в детский сад
Веселые, довольные!
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники!


Реб.
Мы все учились здесь писать,
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска, и мел, и карандаш,
И акварели и гуашь
У нас совсем как в школе.
Реб.
Только нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким!
Сильным, смелым и веселым,
Самым дружным из ребят.
Здравствуй, праздник! Здравствуй, школа!
Все ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!!!

Песня «Школьная задорная»
(Дети садятся на стулья)
Реб.
Я не буду долго спать,
Семь утра – пора вставать!
Мне поможет в деле этом
Не мобильный телефон,
Не комбайн, не холодильник-
Точный, верный мой будильник!
Вед. (берет со стола будильник)
Ребята, чей же это будильник? И куда делся наш? У этого стрелки стоят и он не заводится. Может обратиться в бюро находок?
(выходит и садится за стол Дедушка)

Песня «Бюро находок» муз. Е. Крылатова, сл. М. Пляцковского

Дед.
Если вдруг вы потеряли
Что-то, где-то и когда-то,
Не волнуйтесь понапрасну,
Здесь найдете все, ребята.
Вед.
Скажите пожалуйста, к вам случайно наш будильник не приносили?
Дед.
Нет, будильника здесь нет,
Чего нет, того нет!
Может, ваша вот рогатка?
Может, палка - вышибалка?
Может, этот пистолетик?
Может ваше это, дети?
Вед.
Ребята, это наши вещи?
Дети - Нет!

(В зал вбегает Старуха Шапокляк с крыской Лариской)
Шап.
Мне отдайте, все мое!
Не отдам вам ничего!
Вот любимая рогатка,
Чтобы в птичек пострелять,
Этот шумный пистолетик
Чтоб детишек попугать.
Эту ржавенькую кнопку
Я на стульчик положу,
Этот маленький будильник… ОЙ!
(Резко прячет за спину случайно вынутый будильник)
Вед.
Постой, постой, это же наш будильник!!
Шап.
Нет, теперь не ваш!
Вед.
Зачем ты украла наше время?
Шап.
Чтоб вы больше не росли,
Чтоб вы в школу не пошли!
(со смехом убегает)

Вед. Вот дела, так дела! К кому же нам обратиться за помощью?

(Под музыку появляется Фея Сказок)
Фея
К вам на праздник я пришла,
Много сказок принесла.
Скоро станете вы взрослыми,
Будете совсем серьезными,
И поэтому, друзья,
Попрощаться пришла я!
Реб.
Фея сказок, у нас беда!
Шапокляк приходила сюда!
Наш будильник забрала,
В сказку время унесла!
Фея
Чтобы время нам вернуть,
Надо в сказку заглянуть.
Ну-ка, в танец становитесь
И за яблочком тянитесь.

Танец «Веселая полька»
(во время танца позади устанавливается пальма, под ней сидит Айболит)
Фея
Катись наливное яблочко
По золотому блюдечку!
Реб.
Добрый доктор Айболит,
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и паучок,
И медведица.
Доктор
Откройте, ребята, ротики,
Проверю я ваши животики!
(слушает трубкой)
Я вижу, вы выпускники,
И значит много знать должны.
Вот вам загадки:
Ко мне сегодня приходил
Мой друг - отличный крокодил.
Пришел со всей своей семьей-
Дочуркой, сыном и женой.
Так сколько градусников надо,
Чтобы поставить им, ребята?
(Ответы детей)
Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько будет всех утят?
Вед.
А теперь помощники, загадайте загадки.
Реб.
Вяжет бабушка- лисица
Трем внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки. Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько будет всех утят?

Берегите. Не теряйте»
Сколько всех, пересчитайте?
Реб.
Повезло опять Егорке,
У реки сидит не зря-
Два карасика в ведерке
И четыре пескаря.
Но смотрите: у ведерка
Появился хитрый кот.
Сколько рыб домой Егорка
Для ухи нам принесет?
Вед.
А теперь проверим как вы умеете читать.

Игра «Сложи слово»
(по выбору воспитателей)

Доктор
Спасибо вам, ребята, за подсказку.
А кого вы ищете в нашей сказке?
Вед.
Мы ищем Старуху Шапокляк. Она утащила наше время. Может она спряталась где-нибудь на пальме?
Доктор
Нет, если б к нам она попала,
То вся бы Африка узнала!

(Айболит уходит. В центр зала выходит Фея)
Фея
Катись, наливное яблочко ,по золотому блюдечку, приведи нас в другую сказку.

(Под музыку появляется Федора, поет песню, садится к столу)
Фед.
Не хочу я мыть посуду-
Лучше про нее забуду!
Ох, поспать бы мне часок,
Повернуться на бочок.
(Берет веник, хочет подмести, но передумывает)
Пол бы надо подмести,
Да салфетки потрясти.
Везде крошки, пыль да сор…
Хоть бы кто-нибудь подмел!
(Обращается к детям)
Умывалась я когда?
То ль сегодня, то ль вчера?
Ай, да ладно, что гадать,
Лучше лягу я поспать!
(Кладет голову на сложенные перед собой руки)
Хорошо то как! Бай-бай!
Спи, Федора, засыпай!
(Зевает и засыпает)
Вед.
Эй, Федора, что ты здесь такую грязь развела? Посмотри , вокруг тебя ребята такие чистые, аккуратные! Они будущие школьники!
(Федора поворачивается, зевает и опять засыпает)
Нам срочно нужен кто-нибудь на помощь!

(под музыку появляется Фея Чистота)
Фея
Я - Чистота! Я - Красота!
Вокруг меня сверкает все,
Блестит, переливается,
И ни пылинки, ни соринки
Здесь не появляется!
(Берет Федору за руку и качает головой)
Как за тебя мне, Федора, обидно!
А тебе перед нами не стыдно?
Грязная, немытая, ленивая живешь!
В таком-то виде точно в школу не пойдешь!
Вед.
Мы даже знаем, какие ученики получаются из таких ленивых и грязных как ты!
Песня «Жили-были Немогу и Нехочу»
(муз.А. Журбина, стихи П. Синявского)
(дети сели на стульчики)
Фея
Эй, мои верные слуги,
Где ваши добрые руки?
Мыло, мочалки, расчески и щетки,
Хватит болтать как сороки- трещотки!
Вам поработать настала пора!
Не то прогоню я вас всех со двора!
(Выбегают дети с мочалками)
Федору умойте и причешите,
И платье погладить вы ей поспешите!

Сценка-танец «Мытье Федоры»
(участники садятся на стулья)

Фея
А теперь стираем быстро
Чисто- чисто, чисто-чисто,
Чтобы было высший класс!
Постарайтесь-ка сейчас!
Эй, помощники, сюда!
Ждет вас мыло и вода!

Танец «Стирка»
(После танца появляются Федора и Фея)

Реб.
Вот и стала ты опрятна,
И красива, и приятна.
Брови черные дугой
И румянец золотой.
Федора
Стала я теперь другая,
Не бью посуду, не ругаю.
Мою в доме чисто-чисто,
Убираюсь быстро-быстро!
Вед.
Федорушка, а Старуха Шапокляк к тебе не забегала? Она утащила у нас время и дети не могут пойти в школу!

Фед.
Нет, я в доме прибирала,
Ваше время не видала.

Реб. Что ж, Федорушка, спасибо.
Ты про нас не забывай,
Если хочешь, то на праздник
Прямо в школу приезжай.
(в центр зала выходит Фея)
Фея
Катись наливное яблочко по золотому блюдечку, приведи нас в новую сказку!

(Звучит таинственная музыка, появляется с кувшином Старик Хоттабыч)


Хоттабыч
Знают волны в океане
И хрустальный свод небес
О седом Абдурахмане,
Повелителе чудес.
В этом глиняном сосуде
Заколдованный туман.
Здесь томился(плачьте, люди)
Старый джин Абдурахман.
Вед.
Кто вы, таинственный старичок?
Хот.
Я- Гасан Абдурахман ибн Хоттаб- великий джин. Приветствую вас, о звезда моего сердца!
Вед.
Уважаемый Хоттабыч, как вы оказались в этом сосуде?
Хот.
Карлик злой меня в сосуде
Запечатать повелел.
Двести лет в сосуде этом
Я, бедняга, просидел.
О, моя повелительница, звезда моего сердца, приказывай!
(падает на колени)
Что вы, дедушка, вставайте!
Все в саду у нас равны!
У ребят сегодня праздник,
Будьте гостем здесь и вы!
Хот.
Что за праздник?
Вед.
Выпуск в школу.
Хот.
О, достопочтимая, что за праздник- выпуск в школу?
Вед.
Сегодня дети прощаются с детским садом и уходят в школу. Посмотрите, какие они большие и красивые! Только, Хоттабыч, у нас большая неприятность! Сюда приходила Старуха Шапокляк и унесла наше время. Теперь дети не могут пойти в школу.
Хот.
О, звезда моего сердца, я вам сейчас помогу! У меня борода волшебная,с ее помощью я могу творить чудеса! Сейчас перед нашим взором предстанет этот безобразник! (Колдует: Трахтибидох, трахтибидох, трахтибидох!)
(Появляется Шапокляк. Увидев Хоттабыча, она стреляет в него из рогатки)
Хот.
Ах ты неверная!!!! На колени!!!!
Шап.
Ты чего это?

Хот.
Я сказал на колени!!!
Шап.
Ага, точно!
Хот.
Ну тогда берегись! Будешь всю жизнь жить в этом кувшине!!!
(Начинает колдовать. Шапокляк пугается. Начинает бегать вокруг Хоттабыча. Потом уговаривает его, чтобы он ее не заколдовывал. Просит прощения.)
Хот.
Ну что, простим ее, ребята? Только пусть время возвращает.
(Шапокляк отдает часы .)
Ладно, так и быть, не будем портить ребятам праздник. Они такие взрослые и умные. А мне бы хотелось посмотреть, какими они были маленькими.
(Колдует: Трахтибидох, трахтибидох, трахтибидох!!!)

Малыши входят в зал под музыку. Обходят вокруг и встают врассыпную.

Танец

Продолжение:
Реб.
Мы пришли сюда сейчас
Проводить вас в первый класс!
И хотим вам пожелать
Всем отличниками стать.

Реб.
Тут без вас вздыхают тяжко
Чипполино с Чебурашкой …
Вы о них не забывайте,
Детский садик навещайте!

Реб.
Ну а мы вам обещаем,
Что без вас в саду родном
Много нового узнаем
И игрушки сбережем!

Реб.
А еще попросим вас
В школе не лениться!
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

Общий танец выпускников и малышей.
Выпускники провожают малышей.
Хот. О, звезда моего сердца, расскажи мне, что такое школа?
Вед.
Тебе на этот вопрос ответят сами ребята.
Реб.
Что такое школа?
Как тебе ответиь?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос?
Если семь, то самый раз
Собираться в первый класс.
Реб.
Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь
Обо всем на свете:
О таблице умноженья,
О глаголах и сложеньи,
Про планеты и моря,
То, что круглая земля!
Реб.
Что такое школа?
Как тебе ответить?
Перемены и звонки,
Булочки в буфете,
И отметки в дневнике
И заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь,
Если в школу ты пойдешь!
Хот.
О, достопочтимые, я понял! Но надо с собой в школу брать много нужных вещей: кувшин вот взять, вдруг учитель к доске вызовет, туда можно спрятаться. Ковер-самолет, на нем можно в буфет первым прилететь!
Вед.
Да что ты! Ребята сейчас тебе покажут, что надо брать с собой.

Конкурс «Собери портфель»
(Мама завтрак припасет,
Папа шарик принесет.
И тебе не отставать
И быстрей портфель собрать.)
(Шапокляк пытается подсунуть ненужные вещи)

Хот.
О.звезда моего сердца, я преклоняюсь перед знаниями и умениями этих детей! Но мне надо сделать еще много важных дел. И старуху эту с собой заберу, пусть исправляется.(Желает ребятам успехов в учебе)
Вед.
Спасибо, Хоттабыч, что нам помог!
(Хоттабыч и Шапокляк уходят.)
Вед.
Вот и нашлись наши часы, которые будут отсчитывать ваши последние минуты в детском саду. Вы повзрослели и мы говорим вам «До свидания!»

Реб.
Наш детский сад любимый-
Веселая планета,
Для нас стал общим домом,
Где было море света.
Реб.
Где добрые улыбки
Нас по утрам встречали,
Где мы не знали грусти,
Ни скуки, ни печали.

Танец «Маленькая страна»
(После танца дети выходят за дверь и берут цветы)


Мы сегодня с детским садом
Навсегда прощаемся,
Нам теперь учиться надо,
В школу собираемся.

За то, что дом наш, детский сад
Был год от года краше
Сказать «спасибо »каждый рад
Заведующей нашей.

Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Что на кого ни посмотри,
Все как один - богатыри!

Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты.
Спасибо за сладости вкусные,
За добрые руки искусные.

Спасибо тем, кто нас учил
Лепить и рисовать,
Спасибо тем, кто нас учил
И петь и танцевать.

Кто же чистил нам дорожки,
Где ходили наши ножки
И зимой и жарким летом?
……….Вы все это!

Спасибо нашей милой няне
За всю заботу, за старанье!
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нем звучал веселый смех
Вы уж вставали на рассвете,
А спать ложились позже всех.

Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день тепло!
Вы жалели нас, любили
Вы нас как цветы растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс!

За то, о чем мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
За то, что было, будет, есть
Все: СПАСИБО, ДЕТСКИЙ САД!

Песня «До свиданья, детский сад»
Вручение дипломов.
Финальная песня.

[Ната25]

Девочки, хочу поделиться с вами моим выпускным праздником, который проводила в прошлом году " Сказочное путешествие к школьным островам" . Собирала по частицам из материала нашего форума, а что получилось, судите сами! Все дети были одеты в костюмы моряков.

Дети- выпускники стоят за дверью, в зал входит ведущий.
Вед.: Дорогие гости! Сегодня всех нас ждёт необычное и волнующее торжество. Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу!
Время летит, и его не вернуть, Стали большими ребята!
Мы отправляем сегодня их в путь, Простятся они с детским садом.
Но давайте вспомним, а как же всё начиналось?
Детская площадка. дети под песню "Топает малыш" пошли парами по своим точкам – двое(м.и д.) сидят в песочнице(мы раскрыли пляжный зонт и сделали из огромных пазлов песочницу, наставили всякие-там ведёрки, совочки), 1 дев.катят коляску, 1 д. качает куколку на руках или в колыбельке, 2 мальчиков катают машинки. И вдруг музыка обрывается
Вед: СТОП-КАДР. Посмотрите, вот так незаметно детство в саду пролетело, как миг.
Вчера они были ещё дошколята, а завтра каждый из них УЧЕНИК!
( Звучит музыка « Чему учат в школе» Дети всё отвозят по местам и уходят переодеваться. В зал входят выпускники и образуют полукру)г.
1 реб. . Пришли мы в садик малышами, 2 года было нам тогда,
порою так хотели к маме!
2реб.. А я ревела иногда!
3 реб.. А я совсем-совсем не помню, как в первый раз попал сюда,
Тогда мы были вот такими, теперь мы ростом хоть куда!
4 реб. Воспитателям спасибо, Мы хотим сказать сейчас.
Мы вас очень, очень любим Вы как мамы, просто класс!
5 реб. Вы, как «цыплят» нас бережно считали!
И очень часто брали «под крыло»,
когда нам слёзки вытирали, спасибо вам, за сердца вашего тепло.
6 реб. Как нелегко нам с вами расставаться,
Вы много лет здесь окружали нас теплом,
И очень хочется сегодня нам признаться,
Что с грустью скоро мы из садика уйдём
7 реб. . Споём вам песню на прощанье нашу,
И пусть у взрослых заблестят глаза,
Мы знаем, песня тронет вашу душу,
Ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.
Песня «Воспитатель»
(дети под музыку садятся на стулья)
Ведущий. Ребята, сегодня в нашу группу пришло загадочное письмо. Вот оно. «Дорогие выпускники! Поздравляю вас с большим праздником. Скоро вы станете школьниками. Я, Королева Книга, хотела пригласить вас в волшебную страну знаний, чтобы вручить вам ваши первые детсадовские грамоты. Эти грамоты лежали в сундуке, который у меня украли. Может быть вы, отправляясь ко мне на остров найдете его. Страна моя лежит за морем, и добраться до нее можно только на корабле. Я дарю его вам. Желаю успехов и жду вас в своем царстве. Подпись Королева Книга». А вот и подарок нашей Королевы.
(жалюзи открываются, дети видят корабль, на нём находятся штурман, боцман, радист и остальные 3 детей, кто был малышами)
Штурман: Что видишь, боцман?
Боцман:(с биноклем) Вижу на причале толпу народа, все с цветами, улыбаются.
Штурман и радист: Это они нас пришли провожать.
Радист:(с наушниками) А нашего капитана ты не заметил?
Боцман: Нет, не вижу. Постой, постой. Капитан идёт сюда. Свистать всех наверх!
Штурман: Матросы, смирно! (мальчики встают около стульев, и к ним подходят все мальчики с корабля) Выставить подмосток
Инсценировка песни «Капитан» М. Дунаевского
(После танца садятся на стулья)

Капитан: Дети, вы хотите отправиться в плавание? (да) Команда, подготовиться к отплытию. Пассажиров просим подняться на палубу и занять свои места.
Под музыку «Море» М. Капура дети проходят на корабль.
Капитан: Итак, все готовы к плаванию? Матросы! Слушай мою команду!
Боцман, Поднять якорь!
Боцман: Есть поднять якорь!
Капитан: Штурман, отдать швартовы!
Штурман: Есть отдать швартовы!
Капитан- В страну Знаний полный вперед!
Радист :Есть полный вперёд.
Перекличка
8 реб: Прощай, страна Кукляндия! Смешная Выдумляндия,
Плывём, друзья, смелей!
Плывём к стране Фантазии! Далёкой Первоклассии
На нашем корабле!
9 реб: Прощай причал наш сказочный, и добрый, и загадочный.
Прощай наш детский сад!
Попутный ветер в паруса! Навстречу Школьным островам
Путь держит наш фрегат!
(Звучит «Море» Капура дети качаются и машут рукой)

Капитан: Итак, наша флотилия отплывает к Школьным островам, и пусть путь ей указывает бригантина надежды и Мечты с алыми парусами. В нашей флотилии есть много прекрасных парусников, давайте полюбуемся на них.
Танцевальная композиция «Алые паруса»
Капитан: Наш корабль «Детство» продолжает плаванье к Школьным Островам!
Боцман: Товарищ капитан! Вижу по курсу Остров «Детство»!
Радист: Слышу знакомые позывные!
Капитан: Причаливаем!
Появляется шарик с надписью «Остров Детства»
Капитан (берёт шарик) А вот и наш остров детства
Под музыку «Топ-топ» входят малыши
Капитан: . Посмотрите, малыши попрощаться к вам пришли
Были ведь и вы такие, все забавные, смешные.
1 реб. Мы ребята-малыши всех поздравить вас пришли
В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте.
2 реб. Желаем вам учиться, пятёрки получать,
И детский сад наш «Светлячок» никогда не забывать.
( Танец малышей «Песочница»)
Капитан: Спасибо вам, малыши. Нам очень понравилось ваше выступление и в знак благодарности примите от нас эти подарки.
(Вручение сувениров. Дети мл. гр. уходят под музыку)

Капитан: А нам пришло время проститься с островом детства (лопает)
Боцман, доложить обстановку!
Боцман: (смотрит в бинокль) Вижу впереди ещё какой-то остров!

(Появляется шарик с надписью «Морская таможня»).
Капитан: (берёт шарик ) Это «Морская таможня». Плыть в страну Знаний может
только тот, кто отгадает все загадки. Слушайте внимательно!
1. У стены стоят кадушки, В каждой – ровно по лягушке.
Если было пять кадушек, Сколько было в них лягушек? (5)
2. Шесть котят да мама-кошка…Сколько кошек на окошке? (7)
3. Под кустами у реки Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать…Кто успел их сосчитать? (4)
4. Шесть весёлых медвежат За малиною спешат.
Но один малыш устал, От товарищей отстал.
А теперь ответ найди, Сколько мишек впереди? (5)
10 Ребенок. Чтоб врачом, моряком, или лётчиком стать
Надо прежде всего математику знать!
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась ма-те- ма-ти-ка!

♫ Танец «1, 2, 3» ♫

Капитан: А вот еще задание, которое нам приготовила морская таможня. Сейчас я предлагаю поиграть в игру .
Игра «Кто самый внимательный?»
(У капитана в руках карточки с цифрами 3, 5, 1.Дети под весёлую музыку скачут по залу на подскоках. Как только музыка заканчивается капитан поднимает любую из цифр, и дети должны построиться По трое в кружочек, по 5 в кружочек или по одному).

Капитан: (прокалывает шарик) Таможня даёт добро!

Радист: Экипаж, внимание! Экстренное сообщение!
Штурман: Барометр показывает бурю На нас надвигается шторм
КАПИТАН: А я чувствую сильный крен в кормовой части. Видимо, какой- то лишний
груз накренил наш корабль. Проверить корму!
Боцман: Есть проверить корму! /заглядывают «под парусник»/,
Так точно, лишний груз. Он тянет нас на дно. А-а-а!
/ Звучит волшебная музыка, гаснет свет, На троне сидит Водокрут с морской царевной./
ВОДОКРУТ: Я владыка морей и океанов, повелитель морской стихии Водокрут 13!
Как вы посмели бороздить воды Штормового моря без моего повеления?
Кто вы такие, отвечайте!
Капитан: Ваше морское величество! Не гневайся на нас это ребята из д/с
«Светлячок», а плывём мы в страну знаний по приглашению Королевы книги.
Водокрут : По приглашению самой королевы, это меняет дело! Так и быть отпущу я
вас, если вы мне поможете.
Капитан: Выкладывай своё горе!
Водокрут : Есть у меня дочка –морская царевна! Целый день сиднем сидит, да
слёзы льёт. Девки-то все за жемчугом, а она в слёзы. Девки на эту…ну
трясучка у них такая, как она называется забыл…
Морская царевна: (Сквозь слёзы) Дискотека!
Водокрут : Во-во! Они все, стало быть, на эту, прости, господи, дискотеку, а эта
- в рев! Каждый божий день рыдает да голосит! Да как голосит-то! С
визготней! (Морская царевна переходит на визг).
Ну вот, опять завела! Аж в ухе свербит! Корона и та заржавела от сырости!
Девки ведра не успевают убирать! Сегодня уже четвертое ведро наплакала
моя красавица! (Несмеяна отчаянно рыдает).
Капитан: Да-а, неприятно.
Водокрут: Может вы моему горю помочь сможете? Развеселите девку, а?! Уж
чего только я не делал: и фокусников заморских ей привозил, и
музыкантов. А она хоть бы ухмыльнулась. Жизнь не мила, один рев
целыми днями...
Капитан: Ребята, поможем Царю?! А как? Может для нее сыграть на муз.
инструментах?
Водокрут: А вот этого еще не пробовали. Давайте!
Игра на муз. инструментах « 2*2=4»

(Морская царевна сначала сидит грустная, потом начинает прищелкивать пальцами, притоптывать, поводить плечами. По окончании песни громко хохочет, хлопая в ладоши, затем вскакивает и начинает играть вместе с детьми).
Водокрут: Доченька, голубушка ты моя! Ай-да ребята! Ай-да молодцы! Глядите –
совсем другим человеком стала! Ну, спасибо вам! Пойдем, моя румяная
во дворец. Там поди женихи в очереди все стены пообтерли, измаялись.
Морс. Царевна : Да ну, батюшка! У тебя одни женихи на уме. Я с ребятами учиться
хочу!
Водокрут: Учиться?! (радостно) Чего не сделаешь для родного ребенка! Ладно,
будь по-твоему. Учись, деточка! Глядишь в школе грамоте научишься.
Нынче без грамоты никуда! Кругом одни, эти, как их... компутеры что ли...?
Морс. царевна.: Компьютеры, батюшка!
Водокрут: Они самые. Может женишка, какого подходящего потом в интернете
сыщешь, с грамотой-то оно легче!
Морс Царевна.: Знамо дело! Только как же я буду грамоте учиться, если у нас
под водой никаких компьютеров отродясь и не было?
Капитан: Не расстраивайся морская царевна, вот прими от нас этот подарок(дарит ноутбок)
Морс. Царевна: Спасибо вам ребята большое, пошли царь-батюшка, ведь мне
теперь в школу надо торопиться.
Водокрут: До свиданья, ребята! (уходят)
Капитан: А наш корабль может отправляться дальше!
Звучит шум моря.
Капитан: Боцман, что видите впереди?
Боцман: Всё спокойно! На море полный штиль!
Капитан: Что слышите, радист?
Радист: Слышу красивую музыку!
Капитан: А ну-ка, включите радио погромче!

♫ Песня «Капитан» ♫

Капитан: Боцман, что у нас по курсу?
Боцман: Прямо по курсу Остров сокровищ.
В зал влетает шар с надписью «Остров сокровищ»
Капитан: (берёт шарик) Раз это остров сокровищ, то на нём должен быть..
Дети : Клад!
Капитан: Правильно, будем искать. Юнга, стоп машина
Юнга: Есть стоп машина!
Радист: Капитан, на острове чёрный флаг.
Капитан: Значит на острове есть пираты!
Капитан-Тревога! Слушай мою команду! Действуем в боевой обстановке!
Пираты шутить не любят!
(выставить пальму)
(под музыку появляются пираты, крадутся, сталкиваются задом и пугаются)
Джонн- Ой!
Билл- А-а-а!
Дж.- Это ты, одноглазый Билл?
Б.- Кажется я... А ты Джон Кривая Рука?
Дж.- (ощупывает себя) Да вроде бы я...
Б.- Послушай, Джонн! Ты не нашел еще сундук?
Дж.- Нет, не нашел. А ты?
Б.- Нет, слушай мне страшно! Я чувствую на себе чей-то взгляд.
Дж.- И мне страшно. Давай будем искать клад вместе.
Б.- Давай! Это где-то здесь!
Дж.- Ага!
Б.- (оглядываясь) За нами следят!
Дж.-(в ужасе) А-а-а-!
Б.- Тс-с-с! (Зажимает ему рот рукой, оба замирают) Нет, почудилось.
Дж.- Фу! (хватается за сердце)
Б.- Я думаю, копать надо здесь! На карте обозначена пальма! Вот она! (указывает на пальму, за которой спрятаны дети )
Б.- Давай карту! Так, тут написано: 4 шага вперед. (делают одновременно 4 шага назад)
Дж.- (Вырывает карту) Дай сюда! Теперь 4 шага влево! (шагают в разные стороны)
Теперь 4 шага вперед! (идут назад, сталкиваются спинами)
Б.- О! Копай быстрей! (достают сундук, приподнимают, несут на середину зала)
Ой! Какой тяжелый!
Дж.- Сто чертей и одна ведьма тебе в зубы! (падает на сундук)
Б.- Эй! Хватит притворяться! Отпусти сундук!
Дж. Это мой сундук, понял?
Б. Да я сейчас из тебя бифштекс сделаю! Вот Тебе!
Дж. Ах, так? На, получай (дерутся, падают)
Капитан: .- Уважаемые Пираты, этот сундук ищем мы, вот посмотрите, на нем написано «Детям Светлячка». А это как раз наш детский сад, а дети – вот! Отдайте его нам. (идет к сундуку)
(пираты вскакивают, наводят на него пистолеты)
Билл.- Ни с места! Иначе мы продырявим тебя с двух сторон!
Капитан.- Ребята, давайте вспомним вежливые, волшебные слова и тогда пираты нам точно отдадут сундук.
(Дети говорят вежливые слова)
Дж.- Ой! Как приятно слышать такие хорошие слова!
Билл-(шмыгает) У меня аж мурашки по телу побежали! Забирайте сундук, он ваш!
Только так хочется одним глазком взглянуть, какое там лежит сокровище?
Юнга: Капитан, давайте посмотрим, что там в сундучке?
Капитан.- Давайте!(пытается открыть) Видно заколдованный сундучок-то, не открывается.
Радист . А может, попробуем открыть его зажигательным танцем?

♫ Танец «Ха-фа-на-на» ♫

Боцман: Не получается (грустно)
Капитан - А давайте возьмем его с собой к королеве Книге, Она, наверно, все на
свете знает и поможет нам его открыть?
Джон: Капитан, а куда вы плывёте?
Капитан: Корабль держит курс на Школьные острова!
Пират: куда, куда?
Капитан: к школьным островам, наши дети прощаются с детским садом и скоро пойдут в школу.
Билл: а что такое школа?
Капитан: а вы присаживайтесь и послушайте.

Выходят 3 мальчика и ведут между собой беседу.

1 м. Привет старик! Ну как живёшь? В какую школу ты пойдёшь?
2 м. В простую, как её в микрорайонную. А ты?
1 м. А я, брат, в инновационную!
3 м. В какую? Вот нашёл словечко… А ну-ка повтори
1 м. Ещё раз? Нет, едва-ли!
2 м. Ну так объясни!
1 м. Ну в общем это круто. Там бизнес класс, компьютер, и ещё какие- то приколы.
3 м. Вот это да… Вот это школа! В такую классно бы пойти!
1 м. По конкурсу бы только вот пройти!
2 м. А если не пройдёшь, так что тогда?
1 м. Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.
3 м. Вот так от жизни мы отстали!
Подбегает девочка:
Вы ничего не потеряли, вчера я слышала от мамы,
Что в школе разные программы и новые …ну как их… технологии
Согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс.
2 м. Не может быть! Вот это класс!
Девочка: Везде идёт модернизация, используются иновациии
Условия для развития человека созданы в школе 21-го века.
3 м. Ну это ты загнула тоже, такого правда быть не может.
Девочка: Если не хочешь, можешь не верить.
Учителя спросишь и сам всё проверишь (Убегает)

♫ Инсценировка песни «Толи ещё будет» ♫

Джон: Ну что такое школа, нам уже понятно. А зато мы знаем песенку про вредные
советы и сейчас мы вам её споём. К 42
Джон: Вам понравились наши советы?
Дети: нет!
Билл: Советы наши не хотите выполнять
Тогда скажите что же в школу нужно брать ?
Капитан: Ну, в первых в школу обязательно берут портфель.

Стихотворение «Портфель» (читает мальчик)
Не портфель, а загляденье! Два замка, два отделенья!
Для тетрадок, букваря!
Вместе с мамой в воскресенье В магазин ходил не зря!
А сентябрь ещё не скоро! Ждать ещё так много дней!
Подхожу опять к портфелю – Всех игрушек он милей!
С ним стоял я у порога, С ним ходил я у дверей,
Я часы подвёл немного, Пусть сентябрь придёт скорей!

Билл: А игрушки, погремушки в школу можно?
Дети: Нет.
Билл: Понял, понял! Значит так, фантики я брать не буду, погремушки тоже не
нужны. А что же тогда в него можно положить?
Капитан: А ты, Пират, ребят спроси! Они тебе помогут!
Джон: Ребята, а вы сами- то 1 сентября не запутаетесь?
Дети: Нет!
Джон: А вот мы сейчас и проверим!
Капитан. А родители нам помогут, заодно их и проверим, готовы ли они отдать своих детей в первый класс.

♫ Аттракцион «Веселые старты» ♫
(мама обкладывает книжку, папа надувает шар, ребенок собирает портфель. Бегут на другу сторону зала и звонят в колокольчик)

Джон: Ух, ты….интересно!
Билл . А может быть вы читать нас научите?
Джон. Хоть немножечко?
Капитан: А читать вас научит вот эта волшебная книга (дарит азбуку)
Пираты (хором): спасибо
Билл: Пошли, Джон скорей, будем с тобой азбуку изучать. До свидания, ребята!
(пираты под музыку уходят)

Капитан: Наш корабль «Смелый» продолжает плаванье к Школьным Островам!
Боцман: Товарищ капитан! Вижу по курсу остров!
Радист: Слышу знакомые позывные!
Капитан: Причаливаем!

Звучит фонограмма «Море » Капура
Появляется шарик с надписью «Остров Будущего»

Капитан: (берёт шарик) Как нам хотелось бы, ребята, хоть бы краешком глаза
заглянуть в ваши мечты. Мы ведь с вами доплыли до острова Будущего.
Сценка «У меня растут года»
(выходят 12 детей)
Ребенок 1д. У меня растут года, будет и 17 Кем работать мне тогда, чем заниматься?
Ребенок2д: Буду книги я читать, к знаниям стремиться
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.
Ребенок 3д: А я очень стать хочу топ моделью броской,
Но бабуля говорит, что они все «доски».
Ребенок 4:м А я буду шоумен, весь усатый яркий
Буду колесо крутить, получать подарки.
Ребенок 5м: Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше
Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат
Ребенок 6м: А я хочу, как Галкин петь, я смогу, я справлюсь,
Может, Алле Пугачевой тоже я понравлюсь.
Ребенок 7д: Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром
Ты для Аллы Пугачевой уже очень старый.
Ребенок 8м: Воспитателем я б стал, пусть меня научат!
Ребенок 9м: Ты подумал, что сказал, нервы ведь замучат!
Ребенок 10м : Буду я работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу!
Ребенок 11м : За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой
Несмотря на это буду я собой.
Ребенок 12д: Мы стихи вам прочитали хлопайте, старайтесь
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
♫ Музыкально-ритмическая композиция «Тучи в голубом» ♫

Капитан- Внимание! Мы прибываем в Страну Знаний! Стоп машина!
Юнга: - Есть стоп машина!

(Фанфары, появляется Королева Книга)

Королева: Добро пожаловать в мое царство- в Страну Знаний! Я Королева Книга,
а вы ребята из «Светлячка», я вас очень ждала. Вы молодцы! Одолели все
трудности в пути. А если вы еще и с книгой подружитесь- любое дело вам
будет по плечу! В школе вы прочитаете много интересных книг, они откроют
вам чудесный мир знаний.
А сейчас наступает торжественный момент. Я хочу вручить выпускникам первый
в их жизни документ- Диплом об окончании детского сада «Светлячок».
(Оборачивается , ищет)
Ой, а куда же исчез мой сундук? Ведь там хранились все ваши дипломы!

Капитан- Сундук? Так, так. Боцман, где наш сундук?
Боцман (выносит сундук)
Королева- Чудеса, да и только! Это и вправду мой сундучок. Но где, же вы его нашли?
Юнга: Ваш сундучок украли пираты, а мы с ребятами смогли отобрать его
у них, чтобы вернуть настоящему владельцу
Радист: Вот только открыть мы его не смогли.
Королева: Молодцы, всем спасибо! Но Сундучок, кроме меня, никто
не откроет, ведь только я знаю волшебное заклинание:
Чоки-чок, чоки-чок Мой волшебный сундучок,
Все замочки отопритесь, и подарки появитесь.
(открывает, вручение дипломов)

Королева- В добрый путь вам, ребята, в мир света и знаний!
( Королева уходит под музыку)
Капитан: Дорогие наши путешественники, вот и закончилось ваше плаванье
по волнам беззаботного детсадовского детства.
Мы прошли немало миль, море стихло, полный штиль.
После странствий и скитаний ждёт нас Остров Расставаний.
Звучит мелодия «До свиданья, детский сад»
Выпускники выстраиваются с цветами полукругом ,
Реб. 1. Всем кто нашу жизнь украсил, спасибо скажем в этот час
Мы будем вспоминать вас в классе, а вы не забывайте нас.
Реб.2. Сказать особо мы хотим, Спасибо, воспитатели.
На нас вы столько знаний, сил, своей души затратили.
Реб 3. Уроки вашей доброты забудем мы едва ли.
Ведь вы с утра до темноты Нам маму заменяли.
Реб. 4. Помощник воспитателя зря времени не тратила.
Без дела не бывала, Повсюду успевала.
Спасибо за старание, За чистоту, внимание
5 ребёнок: Мы медсестру благодарим, Что все здоровы, как один
За то, что горлышки смотрела, Делала прививки,
Температуру измеряла, Давала витаминки,
Чтобы крепкими, здоровыми Осенью попали в школу мы!
6 ребёнок. А завхоз всегда в заботах: нужно это, нужно то-то
Обеспечит всем, что нужно, скажем мы «спасибо» дружно
7 ребенок За то, что вкусно нас кормили, Спасибо нашим поварам.
Такими крепкими, большими Без вас не вырасти бы нам.
8 ребёнок: Белая салфетка, чистая простынка, белизной сияют халатик и косынка.
Чтобы было чисто, самый высший класс прачка позаботилась о нас.
9 реб. Спасибо логопеду , нельзя о ней забыть Она нас научила красиво говорить
Она почти волшебник, любой ответ найдет
Прочла такой учебник, чтоб знать все наперед
10 ребёнок : "Фа" от "соль" не отличаем, Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает, В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник, В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник Лихо песенку поет.
11 ребенок. Кто проверит, как рисуем, как играем и танцуем?
Как постель заправлена.
Это старший воспитатель – Елена Михайловна
12 реб. Наш детский сад любовью светится, здесь царство сказки и добра.
И каждый день за всех ответственна Хозяйка скромная одна!
В тепле содержит дом она, Кругом уют и чистота,
Дел всех её не перечесть, За это слава ей и честь!
13 ребенок. Милые сотрудники, вас мы не забудем.
И долго благодарны за заботу будем.
Уж час прощанья близко-близко,
Мы до земли поклонимся вам низко!
Песня «Детский сад»
Капитан. : Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать им слово. Итак, слово родителям наших выпускников.
Выступление родителей.
Капитан.: Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, до школьного порога
Их провожаем в школу, в добрый час!
Дорогие выпускники! Вот и подошел к концу этот веселый и грустный, сказочный и необычный праздник, и наступают минуты расставанья. Давайте вместе с вами еще раз обойдем наш уютный зал, в котором было столько прекрасных праздников. И попрощаемся с ним! А вам дорогие выпускники, мы желаем учиться в школе только на хорошо и отлично, идти уверенно дорогой знаний и не бояться никаких преград. И не забывайте свой дом – наш детский сад! Приходите к нам в гости
Дети обходят в зал.

[Склярова]

Кричалка к выпускному в детском саду.

Если согласны, то кричим ДА,ДА,ДА!
А если не согласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ!
Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдем - Да, да ,да.
Там друзей себе найдем - Да, да, да
Будем в школе мы учиться - Да, да, да
А с друзьями будем биться - Нет, нет, нет
Будем мы читать, писать - Да, да, да.
На уроках будем спать - Нет, нет, нет
Дневник в школу будем брать - Да, да, да
Чтобы двойки получать – Нет, нет, нет
Будем с куклами играть - Нет, нет, нет
Задачки будем мы решать - Да, да, да
Станем мы учениками – Да, да, да
Уроки делать будем сами – Да, да, да!


Попрошу мне отвечать,
Что мы в школу будем брать?
В портфель кладем тетрадки ,Да,да,да
Нужны нам и рогатки Нет,нет,нет
Альбом ,чтоб рисовать Да,да,да
Спички - школу поджигать, Нет,нет,нет
Калькулятор, чтоб считать Да, да, да
Тетради, чтоб писать Да,да,да
Для кукол возьмем наряды, Нет,нет,нет
Фломастеры и краски надо Да,да,да
Мобилку маме позвонить Да,да,да
Пластелин, чтобы лепить Да,да,да
Котенка в школу отнесем Нет,нет,нет
Пистолет в портфель кладем Нет,нет,нет
Таблетки,чтоб лечиться Нет,нет,нет
Учебник, точно пригодится...Да,да,да!



А эту игру для тех, кто с ранних лет увлекается компьютерами…
Мышка: Привет друзья. В лабораториях нашей школы вывели новую породу компьютерных мышей – пятикнопочную. Чтобы справиться с таким зверьком, нужна хорошая координация. Предлагаю проверить вашу:
Игра «Хакер»
Вышел хакер как-то раз (Двигаем локтями, как при спортивной ходьбе)
Посмотреть, который час (руку к глазам козырьком)
Кликнул мышкой первый раз (правой рукой касаемся плеча соседа слева)
И сломал десяток баз (скрещиваем руки перед собой – изображаем крест)
Кликнул мышкой раз второй (левой рукой касаемся плеча соседа справа)
ФСБ взломал пароль (руки вскидываем вверх)
Кликнул мышкой третий раз (двумя руками касаемся плеч соседей)
И в квартире свет погас (закрываем руками глаза). (Игра повторяется 2- 3 раза с убыстрением темпа)

[Склярова]

МЫ ЖДАЛИ ЭТОТ ДЕНЬ!

1 ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, уважаемые зрители! В детском саду «Снегурочка» закончены съемки полнометражного, познавательно – развлекательного, музыкального фильма «Мы ждали этот день!» И сегодня состоится презентация фильма и встреча со съемочной группой.
2 ВЕДУЩИЙ: Наш фильм – это дети! Наш фильм – это счастье!
Наш фильм это солнечный лучик в ненастье!
Его создавали все эти долгие годы!
И были победы, и были невзгоды!
И вот расставаться настала пора…
Артисты – на сцену! Вперед, детвора!
1 ВЕДУЩИЙ: Приглашаем наших героев на звездную аллею.

Под музыку дети, парами входят в зал.

ВЕДУЩИИ (по очереди): Самый галантный - …………………………………
Самая дружелюбная - ……………………………….
Самый внимательный - ……………………………..
Самая артистичная - …………………………………
…………………………………………………………
……………………………………………………….
……………………………………………………….
…………………………………………………….
………………………………………………………..
………………………………………………………..
…………………………………………………………
………………………………………………………..
………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
ДЕТИ: 1. Праздник непростой сейчас, презентация у нас.
Фильм снимали мы не зря о жизни в садике, друзья.
2. В саду дружили мы, играли, кадры первые снимали,
незаметно подрастали и совсем большими стали.
3. Будет праздник наш веселый, потому что скоро в школу.
Только жаль прощаться надо нам с любимым детским садом.
4. Этот праздник – день прощания грустный и веселый.
Детский сад наш – до свидания, здравствуй, здравствуй, школа!

ПІСНЯ „ТІК – ТАК”

РЕБЕНОК: От гостей скрывать не будем танцевать мы очень любим.
Это делать нам не лень танцевали б целый день.

ТАНЕЦ С ШАРАМИ


2

ДІТИ: 1. Скоро підемо до школи майже все у нас готове
Олівці і папірці і сімейні гаманці.
2. Ми поїдемо на тучу, там добра чи мала куча
все бери, та все купляй, тільки гроші подавай.
3. І пенал мені купили і лінійку і чорнила,
ремінь треба ще знайти – без нього нікуди.
4.
І піду до школи я, а зі мною вся сім’я.

ПЕСНЯ : «НЕПРИЯТНОСТЬ ЭТУ МЫ ПЕРЕЖИВЕМ»

1 ВЕДУЩИЙ: Как было объявлено ранее, здесь сегодня проходит презентация нашего фильма. Он создавался на протяжении нескольких лет.
2 ВЕДУЩИЙ: Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.
1 ВЕДУЩИЙ: Итак, сцена первая – ностальгическая!
Выходят дети с игрушками.
ДЕТИ 1 На часах поет кукушка, Говорит: «Пора прощаться!»
Куклы, мишки и машинки грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки, До свидания, детский сад!
2: В сумке новые тетрадки, ручки и карандаши,
До свидания, лошадки, мы уже не малыши.
3: С любимыми игрушками станцуем мы сейчас.
Вы, милые игрушки, не забывайте нас.

ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ
(по окончании под песню «топ, топ, топает малыш» вбегают малыши)

ВЕДУЩИЙ: Вас, ребята, от души, пришли поздравить малыши.
ДЕТИ МЛ. ГР. 1: Вы сегодня с детским садом навсегда прощаетесь.
Вам теперь учиться надо, В школу собираетесь.
2: В сентябре в первый класс пойдете
А игрушки вы с собою заберете.
ДЕТИ ПОДГ. ГР.: Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки,
В школу мы с портфелями пойдем,
А игрушки вам передаем.
Куколка моя родная, час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол никогда не забывают.
2: С куклой можно говорить, все секреты ей открыть.
Спеть ей песенку простую, сказку рассказать смешную.
3: Куколка пора проститься, в школу мы идем учиться.
4: Мячик яркий мой веселый, попрощаться я пришёл…
Нет нельзя со мною в школу, оставайся, хорошо?

3
5: Мишка, мишка, до свиданья! Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.
6: Любит мишка чай с лимоном, к чаю – сладкий пирожок.
Спать ложится на перину и всегда на правый бок.
7: До свиданья, милый мишка, не успел, ты подрасти.
Видишь, мне купили книжки, в школу мне пора идти.
ДЕТИ МЛ. ГР.: Ну иди ко мне, мой мишка, что боишься, не идешь?
Ничего, что я малышка, ты со мной не пропадёшь.
Под музыку выпускники дарят малышам игрушки.
ВЕДУЩИЙ: Ну вот, подарки вручены ребятам, и больше нам грустить не надо.
Игрушки у надёжных дошколят , они вам улыбаясь говорят…
ДЕТИ МЛ. ГР.: Спасибо.
ВЕДУЩИЙ: А взамен, малыши, хотят дать вам несколько полезных советов.
ДЕТИ МЛ. ГР.: 2: Утром рано просыпайтесь, хорошенько умывайтесь,
Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.
3: Одевайтесь аккуратно, чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь, ты большой уже теперь.
4: Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи и в порядке их держи.
5: На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай и соседу не мешай.
6: Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей – и найдешь себе друзей.
7: Вот и все наши советы, их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь. До свиданья! В добрый путь!

( Малыши уходят.)
ВЕДУЩИЙ: Вот такими малышами были наши дети.
ВЕДУЩИЙ: Сцена вторая – лирическая! (хлопает хлопушкой)
Послушайте откровения из детсадовской жизни.

ДЕТИ: 1. Иногда нам грустно дома, Все привычно, все знакомо.
В садике нам веселей, Много игр, забав, друзей!
2 .Много в садике игрушек - Мягких ласковых зверюшек,
Львенок есть и бегемот И большой усатый кот.
3. Здесь всему нас научили, Танцевать, читать стихи.
Мы особенно любили Новогодние деньки.
4. Елочка горела ярко, Мы водили хоровод.
Дед Мороз дарил подарки Нам всегда под Новый год.
5. Приучали нас к порядку, Красоте и чистоте.
Ранним утром на зарядку Дружно мы вставали все.
6. Здесь детей встречают лаской, Добротою и теплом.
Перед сном читают сказку – Детский сад нам добрый дом.
7. Детки в садике живут, Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят, На прогулку с ними ходят.
Вместе смотрят и мечтают, Незаметно подрастают.
Детский сад второй наш дом, Как тепло, уютно в нем.
4
ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»

ВЕДУЩИЙ: Но бывало иногда и по-другому.
ДЕТИ 1: Бил нередко я посуду, говорил всегда: «Не буду».
И разбрасывал игрушки на площадке в детсаду.
2: Рвал частенько я штанишки, Прятал от девчонок книжки.
Ждал ответы на вопросы, бесконечных почему
3 Мы росли – подрастали, а родители даже не знали,
Что в детском саду влюбляются девчонки и мальчишки:
Они друг другу дарят фишки, книжки.
Делятся печеньем и игрушкой.
А как они скучают друг за дружкой.

ПЕСНЯ «А ТЫ МЕНЯ ЛЮБИШ?» (солисты)

ВЕДУЩИЙ: А сейчас номер на «бис», танго.

ТАНЕЦ «ТАНГО»

ВЕДУЩИЙ: Друзья мои, пока мы отдыхаем.
Давайте порезвимся, поиграем.

ИГРЫ

ВЕДУЩИЙ: Сцена третья – шуточная.

ШУТКИ – МАЛЮТКИ

ВЕДУЩИЙ: Сцена четвертая – фантастическая.
ДЕТИ: 1. У меня растут года, будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда? Чем заниматься?
2. Буду книги читать, к знаниям стремиться.
Чтобы очень умным стать, ездить за границу.
3. А я очень стать хочу топ-моделью броской.
Но бабуля говорит, что они все доски.
4. А я буду шоумен, весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить, получать подарки.
5. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!
6. А я хочу, как Галкин, петь, я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачёвой тоже я понравлюсь!
7. Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой уже очень старый!
8. Воспитателем я б стал. Пусть меня научат!
9. Ты подумал, что сказал? Нервы ведь замучат!
10. Буду я работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу!
5
11.За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый – поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой.
Несмотря на это, буду я собой!
12. Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь.
ВЕДУЩИЙ: А теперь давайте мы с вами представим, что могут натворить наши детки в школе.

ТАНЕЦ С ПОРТФЕЛЯМИ

ВЕДУЩИЙ: Постойте, друзья, вам только дай волю. Да разве же этому учат нас в школе? Послушайте стихи и на ус намотайте.
ДЕТИ:1. Что такое школа? Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в первый раз собираться в первый класс!
2.Что такое школа? Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:
О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,
Про планеты и моря, то, что круглая земля!
3.Что такое школа? Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь!
ВЕДУЩИЙ: Каждый современный человек должен учиться. Про это даже и песенка есть, и ребята ее сейчас споют.

ПЕСНЯ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»

ВЕДУЩИЙ: А теперь проверим родителей, чему они научились в школе?

ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ (вопросы в книге)

ВЕДУЩИЙ: Ни одна презентация не проходит без участия артистов эстрады. Итак овации, встречайте! Мега звезды нашей эстрады!

ПАРОДИИ

ДЕТИ: 1. По всей стране звенит звонок торжественно и строго.
Зовет ребят, зовет ребят он в дальнюю дорогу.
2. Пусть звенит звонок веселый, пусть зовет нас на урок,
Скажем дружно:
ВСЕ ДЕТИ: Здравствуй, школа! Здравствуй школа!
3 Шире двери открывай, и цветами и звонками Первоклассников встречай.

Девочка обегает зал и звенит в колокольчик.

4. Нас колокольчик всех позвал, Пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья, Нам с садом расставаться.
6

1 ВЕДУЩИЙ: И вот наступил наш последний кадр – прощальный.
2 ВЕДУЩИЙ: Мы дошкольников сегодня провожаем в первый класс!
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс!

ТАНЕЦ «ВАЛЬС»

1 ВЕДУЩИЙ: Кажется, совсем недавно эти мальчики и девочки пришли в детский сад, учились рисовать, лепить, выступали на утренниках. Но время неумолимо мчится вперед – и вот они уже совсем взрослые и им предстоит шагнуть на первую ступень школьной лестницы!
2 ВЕДУЩИЙ И мы от всей души желаем нашим детям, мамам, папам, чтобы первый класс научил детей не только читать и писать, но еще и дружить. Научил терпению, доброте, научил детей и родителей понимать друг друга, помогать друг другу.
ДЕТИ: 1: Закончится дошкольный бал, и новый день начнется.
И детвора вновь в этот зал на праздник соберется.
Немного жаль, что мы уже, здесь будим лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе, и мы всем сердцем с вами.
2. Сегодня провожают нас в страну чудес и знаний.
И мы уходим в школьный класс, спасибо, до свидания.
3. Спасибо нежно говорим мы воспитателям своим,
Еще, признаемся мы вам, похожи вы на наших мам.
4. Спасибо вам сто тысяч раз мы долго будем помнить вас.
5. За то, что дом наш детский сад был год от года краше.
Сказать спасибо каждый рад заведующей нашей.
6. От души благодарим, спасибо дружно говорим.
Тому, кто чистоту хранил, площадки, двор в порядок приводил.
7. Спасибо мы хотим сказать тому, кто научил нас танцевать.
И песни звонко распевать, и музыку любить и понимать.
8. Говорим мы поварам, от души спасибо вам.
Обойди хоть целый свет, лучше вашей каши нет.
9. Нянечке, спасибо говорим
за внимание, заботу, доброту благодарим.
10. Спасибо нашим докторам, что не страшна простуда нам,
Что на кого не посмотри все как один богатыри.
11. Спасибо скажем доброй прачке, конечно, скажем мы не раз.
За то, что гладила, стирала, и так заботилась о нас.
12. Наш детский сад, наш дом родной, тебе спасибо говорим.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ

1 ВЕДУЩИЙ: Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные фрагменты нашего фильма. А с 1 сентября можно начинать снимать новый фильм «Школьные годы»


7
2 ВЕДУЩИЙ: Мы от души желаем вам, чтобы к концу съемок того, другого фильма, вы оставались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми, любящими!
1 ВЕДУЩИЙ: А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма.
Генеральный продюсер: заведующая детским садам –………………………………
Сопродюсеры: старший воспитатель –……………………………………………..
педагог- логопед -………………………………………………………………………
Авторы сценария и режиссеры: воспитатели –……………………………………..
……………………………………………….
Помощник автора и режиссера:……………………………………………………….
Музыкальное оформление: музыкальный руководитель –………………………….
хореограф –……………………………………………………………………………..
Спортивные трюки поставили: инструктор по физкультуре –………………………..
О здоровье наших артистов заботились: медсестры –…………………………………
…………………………………………………………………..
наши замечательные повара –………………………………………………………….
Костюмеры: мастер по костюмам –…………………………………………………..
мастера по стирке белья -……………………………………………………………….
мастер по чистоте и озеленению -………………………………………………………
Спонсоры нашего проекта – это вы, дорогие наши родители.


Поздравительное слово заведующей.
Ответное слово родителей, Вручение памятных подарков.

Под музыкальное сопровождение, дети делают круг почета и идут в группу.




ПЕСНЯ-переделка : «НЕПРИЯТНОСТЬ ЭТУ МЫ ПЕРЕЖИВЕМ»

1. В небесах, высоко, ярко солнце светит
Скоро в школу пойдут взрослые и дети,
Если вдруг грянет гром в середине лета,
Поют родители: Неприятность эту мы переживем

2. Надо все нам купить книжки и тетради
Ручки всем дневники, это тоже надо
Где - же деньги возьмем, чтоб на все потратить
Поют родители: Неприятность эту мы переживем

3. солист: Я с цветами стою, и в руках портфельчик,
А вдруг двойку схвачу, дома ,что отвечу
Где врача мне найдем, душу кто излечит
Поют родители: Неприятность эту мы переживем

[гельнур]

может кому понадобится и мой вариант. здесь есть интересная сценка
Выпускной бал
1Вед.: Дорогие наши гости. Вот и наступил этот торжественный, радостный и немного грустный день. Сегодня мы провожаем наших детей в школу. Все время мы были рядом с детьми, берегли их, радовались их успехам, огорчались их неудачам. И вот пришла пора расставаться, нам грустно и немного радостно, потому что в каждом из них живет частичка нашей души. И в этот светлый день хочется пожелать нашим ребятам удачи, хороших учителей, верных друзей, а вам дорогие родители мудрости, терпения, любви и уважения ваших детей. Встречайте выпускников. (Называют поочередно Ф.И. детей. Дети входят парами под музыку)
Торжественный вход
2Вед.: Светло и нарядно сейчас в нашем зале
И пышные всюду букеты стоят
Сегодня мы праздник веселый встречаем
Мы в школу своих провожаем ребят.

1реб.: Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь взрослее стали
И прощаемся с тобой!

2реб.: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели, и няни,
И мои друзья- подружки!

3реб.: Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И веселой, звонкой песней
Позовет нас на урок!

Песня «Школьный звонок»

4реб.: Мы оглянуться не успели,
Как эти годы пролетели.
Пусть мало нам. Пусть нам по семь
Мы не печалимся совсем!

5реб.: Сложили мы свои игрушки,
Сложили книжки, погремушки.
Там куклы, мишки и машинки,
Там танки, кубики, картинки.

6реб.: «Прощаться время нам пришло»,
Все говорят, А где оно?
То время. Что неугомонно мчится.
Не может и на миг остановиться!

7 реб.: Остановись, мгновенье! Ты прекрасно!
Верни нам детство, хоть на миг сейчас.
Проститься с тем, что полюбили страстно
Прощай наш детский сад. И помни долго нас!

Танец общий
(затем дети садятся на места)
(За дверью слышаться крики, в зал входит Царь и Вовка. Царь держит Вовку за ухо, Вовка кричит: «Ай, отпустите»)

Вед.: Ребята, смотрите. Вы узнали. Кто это?
Дети: Вовка из тридесятого царства и Царь.
Вед.: Почему ребенок связан?

Царь:
Никогда! Ни за что!
Разве это ребенок?
Он противный глупый чертенок!
Всю прислугу мою разогнал,
Меня дураком бородатым назвал!
Он буквы не знает, не может читать!
Вед.:
Его в первый класс надо срочно отдать!
Его там научат читать и считать,
И слушаться взрослых и. и их уважать!
Ребята, как же мы можем помочь Вовке? (дети: возьмем его с собой в первый класс.) а чтобы Царь поверил, что мы поможем Вовке стать умным и воспитанным давайте расскажем песней о том. Что надо обязательно идти в школу учиться.
Песня «Школьная полька»
Царь.: А как же вы его научите считать и читать? Сами –то знаете?
Вед.: Конечно!
Царь: А я вот и проверю сейчас!

Игра «Составь слово»
Затем игра проводится с родителями.
Игра «Числа»
Детям необходимо встать в правильном порядке 1-я команда числа от1-10, 2-я команда числа десятками от10 -100.
Царь: Что ж, вижу, что этот балбес попал в надежные руки! Оставляю его вам с чистым сердцем. Надеюсь, вы сможете сделать из него настоящего человека. (уходит)
(Вовка садится на стул отдыхает)
Вовка: Ну, все. Наконец избавился я от этого зануды, теперь и отдохнуть можно.
Вед.: Что это ты Вовка ходишь, развалился, посмотри – ка, наши ребята готовятся стать учениками. А ты что – то не торопишься?!
Вовка: А куда мне торопиться? Я в школу не собираюсь, я и так все знаю, все равно одни 2-ки получаю.
Вед.: Ты, наверно не стараешься?
Вовка: Ну да, да так стараюсь! Ночью даже уроки учу.
Вед.: А почему ночью?
Вовка: Да мне дня не хватило – гуляю долго.
Вед.: Но ведь ночью спать хочется, ничего не выучишь?!
Вовка: Вот и я тоже сидел, сидел и подумал: «Дай – ка я посплю, может задачка - то мне во сне и приснится?»
Вед.: Ну и как приснилась?
Вовка: Нет! Так я свою очередную 2 - ку и получил. Вот и сегодня задали стихотворение интересное найти, а я и не знаю где его икать – то.
Вед.: Не переживай, мы тебе сейчас много расскажем, стих – ий и шуточных и серьезных
Стихотворения
(Серьезные на выбор воспитателей)
Звенит звонок и каждый раз ,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом –
Нам задают ужасно много на дом!
А если дома вовсе не бывать.
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: «Что за безобразие?
Сплошные тройки! Где разнообразие?»
Когда же принесла «разнообразие»,
Она опять кричала: «Безобразие!»

Перемена, перемена.
Первый класс полез на стену.
Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота, по шее бежит.
Может, на детях несчастных пахали?
Может, их в пасть крокодила пихали?
Может, в бассейн с головою макали?
Нет! В перемену они отдыхали!
Вовка: Вот это по-нашему!
Вед.: Да, Вовка! В наше время мало знать один язык. Английский нужен всегда и везде!Да наши ребята, еще и английском тебе споют
Английская песня

Вовка: Стихи, конечно интересные, но мне и без них хорошо живется, у меня есть волшебный сундук,там живут мои помощники, а я пока время терять не буду, где – то подушечка у меня была, прилягу, отдохну. (в углу открывается сундук, а оттуда двое из ларца)

Двое: Чего изволишь хозяин? Отдохнуть захотел? Мы мигом за тебя отдохнем!
(Забирают у Вовки подушку, укладываются, спят).

Вовка: Вечно они все за меня делают. Ладно. Пока спят, я перекушу, где там у меня конфета была? (собирается съесть конфету, двое выхватывают ее у Вовки)
Двое: Ну, это мы умеем. Сейчас, хозяин мы за тебя съедим.
Вовка: Да вы что? Голодным меня хотите оставить? Хочу есть. Вот дрова. Вот тесто. Наколоть и замесить! Приготовить пирожки!
Двое: Будет сделано! (делают все наоборот)
Вовка: Стойте, стойте, вы что не понимаете? Да наоборот же!
Двое: А-а-а! понятно, будет сделано!
Вовка: Стойте! Ничего вы не умеете! Убирайтесь. Эх! Надо было учиться!
Вед.: Ладно. Не переживай, не останешься ты голодным. Тебя обязательно накормим, но только не мы, а наши родители. Заодно и посмотрим, как они готовы собирать своих детей в школу.
Игра «Собери школьника»
(Папа заводит будильник, мама делает бутерброд,
ребенок собирает портфель)
проводится 2 раза



Вовка: ДА! Ловко они умеют детей в школу собирать, да и ребята, больно быстро собираются. Подумаешь ! Что они всегда что ли такими были?
Вед: Конечно нет! Наши ребята ходили в детский сад, послушай, они сами тебе об этом расскажут!

1.Есть на свете чудо сад!
В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.

2.Хорошо живется тут!
А в саду у нас растут
Не черешни и не груши,
Саши, Вова и Катюши.

3.Здесь живут не вишенки -
Наташеньки да Сонечки.
И шумят не веточки -
Женя , Владик, Лерочки.

4.Наш любимый садовод
Всех по имени зовет.
Воспитательница наша
С нами пляшет и поет.

5.Помогают ей с утра
Нянечки и повара.
Бережет здоровье наше
Медицинская сестра.

6.Вот какой здесь чудо - сад
Для таких, как мы, ребят!

Танец» «Губки бантиком»
На песню Кристины Орбакайте
Вовка: Все понятно! Да только мне в сказки пора возвращаться.
(Внезапно в зал вбегает Заяц, за ним Корова, она пытается догнать зайца, охотится, заяц прячется)
Вед.: Ну, чудеса! Корова, ты, что белены объелась? Ты чего за зайцем охотишься? Ты же не хищница, а травоядная!
Корова: Была, травоядная, пока этот двоечник Вовка из тридевятого царства не назвал меня на уроке хищником! Вот я и охочусь по полям, уже неделю голодная. Ух, попался бы мне этот Вовка, я его рогами бы пощекотала.
(Вовка прячется за ведущую)
Вед.: Не расстраивайся , милая корова. Наши дети расколдуют тебя. Они у нас умные, сейчас они скажут кто такие хищники, а чем должна питаться корова.
(Вопросы детям)
Корова: (расколдовывается): Вот спасибо, дорогие мои, побегу теперь на луг, травки поем, совсем отощала.(Уходит)
Вед.: Вот видишь, что значит в школе плохо учиться!
Вовка: Да! Видно никуда я без знаний, без школы! Спасибо хоть вы мне помогли это понять!
Вед.: Вот тебе Волшебная книга сказок, иди и поучись, да смотри не потеряй!
(В это время дети переодеваются на сказку)
Вед.: А вы, дорогие родители, попробуйте угадать, чей ребенок написал свою мечту.



Сказка «Путешествие по сказкам!»
Мизансцена №1
Появляется Колобок с Книгой Сказок и напевает песню (на мотив песни Никулина)
Колобок:
В темно - синем лесу,
Где трепещут осины,
В деревянной избе, где 4 угла,
Бабка с дедом меня
Из муки замесили и при этом напевали
Странные слова:

Хор: (поет на мотив песни « Солнечный круг»):
Желтенький круг, тесто вокруг,
И получился мальчишка.
Часто шалил, школу любил,
Всем и везде говорил:

Колобок:
Пусть всегда будет солнце!
Пусть всегда будет тесто!
Пусть всегда будет школа!
Пусть всегда буду я!!!!!!!!!


Мизансцена №2
Колобок на сцене. Неожиданно появляется Волк(под музыку).
Волк:
Здравствуй, здравствуй. Колобок!
Здравствуй, кругленький дружок!
Жаль, что весь ты из муки,
Не годишься в шашлыки!
(облизывается, подходит к Колобку):
В школу, что ль спешишь?
А зря, что за книга у тебя?
Сказки? Дай-ка их сюда!
(поднимает лапы над Колобком и замирает)

Колобок:
Как мне волка одолеть?
В школу как бы мне успеть?
Если б Шапочка была,
Помогла бы мне она.

Слышится Ля-ля. Появляется Красная Шапочка. Начинается инсценировка.

Хор:
Красная Шапочка шла по дороге
И напевала тихонько ля-ля,
Вдруг показались серые ноги,
И из лесу вышел волк Николя.

Волку понравилась Красная Шапка,
Долго по лесу за ней он бежал.
Серый подумал: « Я Волк, или тряпка?!»
К Шапочке прыгнул и так прорычал:

Волк:
Я три ночи не спал! Я не спал!
Я три ночи не ел! Я не ел!
Как тебя увидал, увидал!
Сразу я заболел! Заболел!

Хор:
Красная Шапочка не испугалась,
И прокатилось по лесу ля-ля.
Что - то у Волка внутри оборвалось,
И челюсть отвисла у Николя.

Волк садится на корточки у ног Красной Шапочки. Она поглаживает его по голове.

Красная Шапочка:
Посмотри-ка, Колобок,
Волк уселся, как щенок!
В сказке добрым может быть,
Даже зверь, привыкший выть.
Ты про это не забудь!
Ну, прощай и в добрый путь. (Уходит с Волком).

Колобок:
До свиданья. Шапочка!
Спасибо за урок!
Мне не страшен больше
Страшный Серый Волк.
И другим разбойникам Меня не напугать.
Книгу Сказок светлую
Никак не отобрать!



Мизансцена №3

Под музыку выходят лиса Алиса и кот Базилио:
Базилио:
Какое небо голубое!
Мы не сторонники разбоя.
На дурака не нужен нож,
Ему покажешь медный грош –
И делай с ним ты все что хошь!

Лиса Алиса:
С тех пор как Карабас - Барабас забросил шоу - бизнес, и занялся выращиванием ананасов, никто не может нам помочь обманывать людей! Все хотят попасть в школу, а что такое школа? Одна мука. Сидеть целый день за партой, учить уроки! Скука!
Базилио: Скука!
Идут к зрителям.
Алиса:
Подайте бедной лисе Алисе!
Базилио:
И слепому коту Базилио!
(Протягивают руки к залу)

Алиса:(Обращаясь к Колобку)
Ах ты, кругленький мальчишка,
У тебя под мышкой книжка.
Подари-ка ее нам,
Двум калекам - старикам.

Базилио:
Есть волшебная страна.
Дураков она полна.
Там на поле на чудесном
Есть для книжки твоей место.

Алиса:
Колобок, зачем же школа?
В той стране полно простору!
Можно целый день играть.
Много есть и много спать!
В землю книжку мы посадим,
Через год 5 штук достанем!

Колобок:
Неужели целых пять?
Я готов ее отдать!
Протягивает книгу Базилио. Вдруг появляется кот Матроскин.
Матроскин: напевая
А я все чаще замечаю,
Что меня будто кто - то подменил.
О природе не скучаю,
Телевизор целый день мне заменил.

Что я вижу? Ну, дела!
Эй, лиса, пойди сюда!
Да и ты, старый котище.
Что вам надо от мальчишки?
Обмануть его хотите?
Так по лапам получите!
Замахивается на них гитарой. Алиса и Базилио с визгом убегают.

Колобок:
Кот Матроскин, ты зачем
Разогнал моих друзей?
Через год я, может быть,
Мог пять книжек получить!

Матроскин:
Простофиля Колобок,
Добрый, кругленький дружок!
И лиса. И кот слепой
Воровской ведут разбой,
Если б сказки ты отдал,
Навсегда б их потерял.
Уходит грустный, махнув на Колобка рукой.

Мизансцена№4
Колобок:
Чуть я все не провалил!
Чуть я дело не сгубил!
Зря Матроскина обидел.
Он был прав, а я не видел,
Что Базилио и лиса —
Два злодея, хитреца.
Сказки к счастью у меня!
(Поднимает книгу над головой. Слышит топот.)

Что за топот вдруг, друзья?

Появляется Змей Горыныч, исполняющий «Танец маленьких лебедей»
Змей Горыныч: (три головы хором)
Мы, Змей Горыныч, дымом, огнем
Сказки сейчас у тебя отберем!

Колобок:
Три головы на меня одного...
Вот бы троих мне друзей заодно!

Появляются Три мышки,в масках и плащах
Танец Мышек

Мышки:
Пусть по небу тучи ходят хмуро,
Лес суровой тишиной объят.
Мы бригада, мы три мышки
Охраняем зайцев и бельчат.
Змей Горыныч и Три Мышки под музыку по очереди наступают друг на друга. Змей Горыныч отступает и уходит.

Колобок:
Мышки милые мои.
Крылья золоченые!
Бедолагу вы спасли, на смерть обреченного!
Как мне вас благодарить?
Как вину мне искупить?

Три мышки:
Колобочек - колобок!
Всех замучил ты, дружок.
Возвращайся поскорей
К деду, бабушке своей.
Книгу Сказок нам верни
И так больше не шали.
Колобок отдает книгу Сказок и становится вместе с хором. Мышки выносят Книгу сказок и возвращаются

Девочки из хора:
Сказка - ложь, да в ней намек.
Добрым молодцам урок:
Если ты попал в беду,
Если трудно одному,
Ты ищи себе друзей.
С ними вместе поскорей
Ты за дело принимайся
В школу быстро собирайся!



Вед.: Ну , вот и подошел к концу наш выпускной вечер, мы все видим. Как подросли наши дети, какими они стали настоящими артистами, и сегодня в этот торжественный день наши ребята хотели бы поблагодарить всех сотрудников детского сада, всех родителей. За их терпение и ласку.

Песня «Ваши глаза»
В конце дети…..

[Наталья Радькова]

ВЫПУСКНОЙ.

Вед. 1 Не в заморском царстве,
Не в дальнем государстве,
Не за высокими горами…
А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад (дети забегают в зал с цветами). Это был необыкновенный сад.
Появляется 2 ведущая с лейкой в руках, обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и поёт:
Как в нашем садочке
Не растут цветочки,
Ягодки-грибочки.
Зреют там мальчишки
В курточках, штанишках.
И цветут девчонки
В платьицах, юбчонках.
И следим за грядкой,
Где растут ребятки,
Распускайтесь детки,
Как цветки на ветках.
Садится среди детей, гладит их по головам.
Вед. 1: Вот так сад! Ну и сад, в нем полным-полно ребят! Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили.
Вед. 2: И с сорняками воевали!
Вед. 1: Да! Терпенья им хватала… Они с ребятками в игры играли, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.(Девочки ставят цветы и танцуют танец)
ТАНЕЦ ЦВЕТОВ.
Вед. 2: Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут… Выросли большими – вот такими. Дети встают, ставят цветы в вазы.
Вед. 1: И сказали …
Ребенок: Нам на грядке тесно,
Слишком мало места.
Вед. 2: И с садовой грядки
Спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки,
Ягодки, грибочки …
Вед. 1: А сейчас на праздники
Будущие первоклассники!
Встречайте … представление детей с построением под музыку «Вальс цветов»
ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Вед. 2: Сегодня день прощальный с вами,
Какие добрые слова сказать?
Четыре года вы в детский сад шагали,
И вот настал прощальный час.
Ребенок 1: Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
Ребенок 2: Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.
Ребенок 3: Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
Ребенок 4: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки.
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.
Ребенок 5: Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.
Ребенок 6: Ну, вот и всё! Пришла пора проститься,
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
Ребенок 7: Мы сегодня расстаёмся с вами
Грустно всем нам, что и говорить,
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить.
Ребенок 8: За работу вашу и за ласку,
За великий и почётный труд,
Что здоровье своё не щадили
И все силы в садик вложили.
Ребенок 6: Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил…
Все: Поклон Вам и спасибо!
Дети садятся на стульчики.
ВОКАЛЬНАЯ ГРУППА «МАЛЕНЬКИЙ СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК»
Вед. 1: С детством расстаться всегда очень трудно,
Белый кораблик уплыл, не вернёшь.
Воспоминаний светлое чувство
Станет сильнее, чем дальше живёшь.
Вед. 2: Вам вспомнится не раз – та добрая планета, где свет ребячьих глаз встречается с рассветом. Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами. Все сказки наяву приходят в гости сами …
В зал вбегает избушка на курьях ножках,
за ней бежит Баба Яга с метлой, кричит, ругается.
Баба Яга: Куды ты? Куды же ты окаянная? Я тебе сказала – стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела? Избушка продолжает убегать .Ну, куды тебя несёт? Совсем от рук отбилась. Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра до вечера, ей – то «Ламбаду» подавай, то «Макарену», то вдруг бальные танцы. Ей хочется научиться танцевать, а тут ей загорелось научиться эстрадному танцу. Ну, что ты с ней поделаешь? Сил моих нету больше, с ней воевать!
Вед. 1: Ой, бабуля, не шуми! Наши ребята смогут тебе помочь! Ведь сколько они танцев перетанцевали в стенах родного детского сада – не перечесть. Обучат они твою избушку эстрадному танцу, а называется он …
ТАНЕЦ «МОБИЛЬНАЯ СВЯЗЬ»
Избушка танцует вместе с детьми, а потом без музыки напевает Баба Яга.
Баба Яга: Ай, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабушке! Ну, что курьи ножки? Научились? Избушка кланяется, кивает. Тогда ступай, а я следом приду. Интересно, а какой это у вас праздник сегодня? Новый год прошёл, 8 Марта тоже, весна уже собирается уступать дорогу лету. Не припомню что-то праздника в это время?
Дети: Выпускной бал. Мы уходим в школу.
Баба Яга: Так, значит, деточки выросли уже, стали умненькими, аппетитненьки-ми… Ой, да о чём это я? Я тоже вспоминаю те счастливые годы, когда я сама летала в наш лесной детский сад.
Вед. 2: Как это летала?
Баба Яга: Как, как. На ступочке.
Вед. 1: На ступочке и в детский сад. Как это?
Баба Яга: А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо!
Игра «На ступе в школу». Эстафета 2 команд. Нужно надеть ранец, взять метлу, одну ногу поставить в ведро и бежать, перетаскивая ведро – «ступу» за собой, эстафету (метлу и ранец) передать другому.
Баба Яга: Ай, молодцы! Ну, и удальцы! Ну, что ж надо и мне с вами идти в школу. Сама подучусь немножко. А потом и внучка, Кузеньку, научу.
Вед. 2: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба Яга: 100
Вед. 1: Сколько?
Баба Яга: Ну, 200, ну и что?
Вед. 2: Многовато!
Баба Яга: А учиться между прочим никогда не поздно!
Вед. 1: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать, писать умеешь?
Баба Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достаёт и показывает). Ещё кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дёргать, щипать, кричать, свистеть (пытается свистеть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, ещё на метле ездить: дрын – дрын – дрын! Вот я умею сколько всего! Разве этого мало?
Вед. 2: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь решать?
Баба Яга: Запросто!
Вед. 1: А сейчас проверим. У Вас, бабушка, в кармане 2 яблока.
Баба Яга (шарит в кармане): Ты чё врёшь. Нет у меня никаких яблок. А ещё взрослая.
Вед. 1: Да, это так в задачке сказано, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Баба Яга: Два.
Вед. 1: А почему?
Баба Яга: А я некому яблоки не отдам. Хоть он дерись и кричи.
Вед. 1: Подумайте, бабушка, а если некто у Вас взял 1яблоко? Сколько осталось?
Баба Яга: Ни одного.
Вед. 1: Почему?
Баба Яга: А я успела их скушать!
Вед. 1: Нет, бабушка, задачи ты решать не умеешь!
Баба Яга: Подумаешь, а какая от них польза, сами-то вы, умненькие, умеете считать?
ИГРА «А НУ-КА ПОСЧИТАЙ» (счёт двойками, тройками…)
Баба Яга: Ишь, какие шустрые! Зато я петь умею – заслушаетесь!
Частушки Бабы Яги:
Я – бабулька не простая,
Я – Яга,
У старушки костяная
Есть нога.
Кто в лесу меня встречает –
Сразу в дрожь!
Костылями накостыляю
Кому хошь!
С давних пор мы с Лешим дружим,
Старичком.
У меня 4 зуба,
Нос крючком.
Я диету соблюдаю
Много лет,
Мухоморами питаюсь
На обед.
Могу кошкой, могу мышкой,
Могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей
В хороводе песни петь!
Вед. 2: Да наши ребятки поют не хуже, вот послушайте.
ЧАСТУШКИ
Баба Яга: Молодцы, вот здорово! (За спиной Яги крадётся с портфелем домовёнок Кузя, Яга его замечает.) Кузьма, стоять! Ты куда, яхонтовый ты мой?
Кузя: Куда-куда, на кудыкину дорогу!
Баба Яга: А портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я?
Кузя: Не буду больше в твоей избушке жить! Хоть бы ты ей курьи ножки смазала, что ли? Скрепят, вздыхают с утра до ночи, спать не дают.
Баба Яга (достаёт из кармана платок, делая вид, что плачет): Я ли тебя не любила? Я ли тебя не кормила? Сказки по вечерам не рассказывала?! А как ты отблагодарил меня?
Кузя: Ой, ребята, возьмите меня в школу. (Яга хватает Кузю и старается вытащить из зала). Да, постой ты, я же с ребятами ещё не поздоровался! Мне пришла на ум весёлая игра…

Баба Яга: Кузь, а Кузь! А хочешь, я блинчиков сегодня напеку? С вишнёвым вареньем, а можно и с твоим любимым малиновым… а?
Кузя: Нет… А сказку расскажешь? Про Кощея?
Баба Яга: Расскажу, родненький, расскажу.
Кузя: Нет, не пойду.
Баба Яга (пригорюнилась): В школу внук пойдёт, пора!
Вот и думаю с утра:
Хватит ли мальчонке сил?
Хоть поесть бы не забыл,
Не поранил ручку, ножку,
Не простыл бы у окошка!
Ребенок: Ах, бабуленька Яга,
Ведь ответ-то знаю я.
Нас в нашем садике родном
Заботиться учили о здоровье своём.
Обращается к гостям.
Спрашивайте меня, друзья.
Дам советы всем вам я!
Голос из зала: Если болит голова?
Ребенок: Вам нужен свежий воздух и точечный массаж.
Голос из зала: Если горло болит?
Ребенок: Не беда, ягоды и травы помогут всегда!
Голос из зала: Ноги и руки за партой затекли?
Ребенок: Зарядкой весёлой им помоги!
А теперь спрошу я вас,
Как нам Ягу успокоить сейчас?
Ребенок 2: Музыку, танец в помощь возьми.
Дыхание гимнастикой восстанови!
РИТМИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ
Баба Яга: Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня! Теперь и домой можно лететь. Удачи Вам! До свидания!
Вед. 1: Посмотрите на лица детей –
От улыбок в зале светлей!
Скоро в школу ребята пойдут
И улыбку с собою возьмут.
ТАНЕЦ «КОРОТЫШКИ»
Вед. 2: Наступает минута прощанья,
Но не будем грустить мы друзья.
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!
Много трудностей будет на вашем пути, но мы уверены: вы будете легко их преодолевать (вносит и показывает 3-х литровую банку с синей водой). Вот сколько пасты и чернил вам придется исписать за время учёбы в школе.
Вед. 1(вносит тазик с водой): А сколько слёз прольёте вы и ваши родители за время учёбы. А это ваши отметки (1-10 цифры). К сожалению, они всякие бывают, и хорошие, и плохие.
Кузя: Я тут у бабушки старый свиток нашёл, а вот прочитать не могу, тут школа нарисована. Помогите.
Вед. 2 берёт свиток: Секреты-советы для первоклассников.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтоб в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
На уроках не хихикай,
Стол туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей!
Вот, ребята, все советы,
Их мудрее и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь …
До свиданья! В добрый путь!
Вед. 1: Ну, что вам не страшно? Тогда я предлагаю дать в этом зале торжественное обещание:
Клянусь не падать духом и не унывать!
Перед порогом знаний назад не отступать!
(дети повторяют)
ПЕСНЯ «ОЧЕНЬ ЖАЛКО РАССТАВАТЬСЯ»
Ребенок 1: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все видите сами,
Поумнели мы и подросли.
Ребенок 2: Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться.
Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Ребенок 3: Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать!
Ребенок 4: Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно.
Дети (хором): «Спасибо!»
И поклон до самой земли!

Вед. 2: А теперь я предлагаю вам вспомнить, какими малышами вы пришли в наш родной детский сад.
ВЫСТУПЛЕНИЕ МАЛЫШЕЙ
Вед. 1: Вот и промчалась уж детства пора.
С садом прощается вся детвора.
Будем без вас мы скучать и грустить,
Как в детсаде без вас будем жить?
Как же, скажите, будем в детсаде мы жить?
Ребенок 1: Боль расставанья не прячем от вас,
Но обещанье даём мы сейчас:
Будем, как прежде детсадик любить,
Будем мы в гости в детсад приходить!
Вед. 2: В гости? Конечно, открыта вам дверь,
Но из гнезда упорхнете теперь.
Кто огорчать будет нас и смешить,
Кто будет радовать нас и шалить.
Ребенок 2: Вы не печальтесь, придут малыши.
Будут смеяться они от души.
Будут вас радовать и огорчать,
Будут о нас они напоминать,
Будут немного нас они напоминать.
Ребенок 3: Жизнь продолжается, время летит.
К новым победам, открытиям мчит.
К новым наставникам, к новым друзьям,
Только любовь неизменна моя,
Только к детсаду любовь остаётся моя.
Вед. 1: Ребята, вы так повзрослели,
В детсаде вы столько узнали…
В мир новый откроем вам двери,
Чтоб в школу вы смело шагали!
Вед. 2: Мы вас никогда не забудем,
И помнить, и ждать всегда будем!
Ребенок 4: Вот праздник наш кончается,
Со всеми мы прощаемся,
Нас школа ждёт и класс!
Но всем вам обещаем мы.
Дети (хором): Что не забудем Вас!
Ребенок 5: Знают взрослые и дети,
Что руководить непросто.
Безупречной Первой леди,
Нашей милой, нашей грозной
За заботу о детишках,
За уют, за имидж сада
Хором говорим: "Спасибо!
С Вас писать картины надо".
Ребенок 6: Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию и знать физиологию,
Быть докой в педагогике, риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить!
Ребенок 7: Нелегко быть педагогом,
Малышей учить.
Нужно здесь не столько строгим,
Сколько чутким быть.
Нежно, ласково направить,
Улыбнуться, подбодрить,
Кое-что помочь исправить
Или снова объяснить.
Повторить не раз, не дважды,
Закрепить еще раз пять...
Словом, далеко не каждый
Педагогом может стать!
Ребенок 8: Хорошее слово “помощник”,
игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться,
тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?
Ребенок 9: Кто учил нас кушать ложкой,
Справиться с любой застежкой,
Кто читал стихи и сказки,
Пластилин давал и краски?!
СПАСИБО нашим первым воспитателям,
За то, что были к малышам внимательны!!!
Ребенок 10: Мы не только на зарядке
Укрепить здоровье можем.
Если нервы не в порядке,
То психолог тут поможет.
На занятиях учились
Мы общаться и дружить,
Ведь с такою подготовкой
Легче будет в школе жить.
Ребенок 11: «ФА» от «СОЛЬ» не отличаем, дан не каждому талант,
Но нас это не смущает, в садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник лихо песенку споёт!
Ребенок 12: Кто молодой, активный,
Любит уроки спортивные?
Может и Осенью быть Золотой,
Клоуном Клепой и Бабой Ягой.
Бегает с нами, в "Ловишки" играет.
Все ребятишки её обожают.
Ребенок 13: Вас, Светлана Алексеевна, сегодня мы благодарим,
За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки мы в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.
Ребенок 14: Ей снадобий тайны открыты,
Отваров сложнейший секрет,
От гриппа искусство защиты,
Надёжней которого нет.
Ушиб или ранку любую
Сумеет она излечить,
Прививку поставит такую,
Чтоб детям здоровыми быть!
Ребенок 15: За солнечную кашу,
За плов и за котлеты,
И сытые животики наши,
За самые вкусные в мире обеды
Спасибо, мы дружно вам скажем!
Ребенок 16: Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
Ребенок 17: Чистые полотенца для носиков-щёчек,
Сухие простынки для сладкого сна –
Всё это работа натруженных ручек,
Хоть незаметна бывает она.
Не порошок из телерекламы,
Не суперстиралка и не вода,
А наши прачки все это время,
Заботилась, чтобы была чистота.
За это спасибо мы скажем им дружно!
Ведь быть аккуратными важно и нужно!


Ребенок 18: За то, что на праздниках
Были всех краше,
Спасибо кастелянше нашей.
Ребенок 19: Летят опилки белые, летят из-под пилы,
Наш Николай Аркадьевич чинит веранды и полы.
Топором-рубанком, вырубает планки.
Отличному работнику, столяру и плотнику
Огромное спасибо от ребят!
Ребенок 20: Чистота – залог здоровья! Знаешь это правило?
Неизменно соблюдает наша Анна Петровна.
Дворик наш всегда в порядке, на верандах чистота,
Любят дети на площадке порезвиться непроста.
Вся заслуга это ваша – наши клумбы и цветы.
Не болейте, не старейте, пусть исполнятся мечты.
Вед. 1: Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
Вед. 2: На прощанье приглашаем
Станцевать прощальный вальс!
ВАЛЬС
Вед. 1: Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведующая детского сада Раиса Александровна.
Ответное слово заведующей.
Вед. 2: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!
Ответное слово родителей.
Ответное слово воспитателей.
Вед. 1: Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом.
Потому что каждый год в школу кто-нибудь идёт!
Будут новые заботы, будут новые друзья.
Ведущие (хором): А пока мы вам желаем отдыхать до сентября!
Дети получают подарки и становятся полукругом.
Вед. 2: Очень сегодня взволнован детсад,
Мы в школу своих провожаем ребят,
В зале народу, словно на празднике,
Ведущие (хором): Дайте дорогу, идут первоклассники!
Дети и родители берут шарики (с колокольчиками, с бантиками)
и выходят во двор.

[sokort]

Сценарий этого праздника увидела в журнале "Музыкальный руководитель" - адаптировала - вот что получилось!

«Фильм, фильм, фильм».


Вед: Здравствуйте, уважаемые гости! Я хочу сообщить вам очень хорошую новость: в нашем детском саду закончены съёмки познавательно – развлекательного фильма « Мы ждали этот день четыре года!» Сегодня состоится его премьера и встреча со съёмочной группой. Мы познакомимся с актерами, которые играли в этом фильме главные роли, а также с теми, кто создавал его.
Вед: Мы наш кинофильм от души создавали,
Известные в фильме артисты играли.
И вот час настал – сделан наш кинофильм,
Актёры – на сцену! Приветствуйте их!
ВЫХОД ДЕТЕЙ НА ПРАЗДНИК. ПОКЛОН.
«Падеграс»
(После танца дети встают в шахматном порядке).
Вед: Смотрите на детей своих, не год им и уже не два.
Вы нам отдали в руки их, едва лепечущих слова.
Но годы шли, и было всё – и радости, и горе.
Обиды, а порой обман проскальзывали в ссоре.
Но мы дремать не собирались. Мы их воспитывать старались.
Любовь, заботу им дарили, они же нас благодарили!


1. Наш сад – волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!

2. Здесь столько разных кабинетов,
Как в океане кораблей.
Мы без преград и без запретов
Пускались в плаванье скорей!

3. Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать.
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать!

4. Нам объясняли, что природу
Должны все вместе охранять,
Что подойдя к седьмому году,
Должны примеры мы решать!

5. Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
Мы знаем, как посмотрят строго,
Когда начнем озорничать!

6. Мы группу часто вспоминаем,
Кроваток нежное тепло.
Как мы цветочки поливали
И птицам сыпали зерно!

7. А как забыть своих подруг?
Одной тропой мы в сад ходили.
Как жаль, что нас не будет тут –
Мы с ними крепко подружились!

8. Но время не вернуть назад –
Вот наступил момент прощанья.
Мы очень любим детский сад
И говорим вам: «До свиданья!»

Песня «Звенит звонок». (Дети садятся на стульчики).
Вед: Итак, сегодня в нашем детском саду - премьера фильма, работа над которым продолжалась долгих четыре года!
И вот настал торжественный момент – наконец мы увидим самые интересные кадры этого фильма!

2Вед: Кадр первый – младенческий!
(В зал входят дети I младшей группы)
Воспитатель: Сегодня мы пришли к вам на праздник, чтобы поздравить ребят, покидающих стены нашего детского сада. Совсем скоро вам предстоит стать учениками! Наши дети подготовили для вас замечательные стихи – пожелания.
Дети: 1. С нами редко вы играли, малышами называли,
Иногда нас обижали, нам игрушек не давали!
2. Но теперь вы не такие, вы теперь совсем большие!
Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс!
3. Как пойдете в первый класс – вспоминайте в школе нас,
А немножко подрастем – тоже в школу мы пойдём!

Танец «Подружились»

2Вед: Кадр второй – Второй младший возраст!
(В зал входят дети 2 мл. группы)
1. Вас, ребята, провожая, мы желаем от души,
Чтобы в школу поступая, все вы были хороши!
2. Чтобы школу вы любили, как любили детский сад!
Чтоб отличниками были и достойными наград!
3. Желаем в школе не лениться, желаем хорошо учиться!
Мы поздравляем вас сейчас, не забывайте в школе нас!

Песня «Ах, как хорошо, в садике живется!»

2Вед: Кадр третий – игровой!

1 реб: Скоро в школу мне идти, хоть пока и нет семи.
Жаль, игрушки не пойдут – к младшим детям перейдут.

2реб: За игрушки я волнуюсь и хочу у вас спросить:
«Будут также дошколята, как и мы их всех любить?»

3реб: На прощанье обещаем в школе вас не забывать,
И задорный танец приглашаем станцевать!

Танец «Шуточная кадриль».

2Вед: Кадр четвертый – математический!

1реб: Без математики, друзья, никак нам не прожить.
Ничто не сможем посчитать и цифры не сравнить.

2реб: Нам математика дана уж много сотен лет,
Ведь даже мамонтов считал древнейший человек!
ЗАДАЧИ:

1. На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов? У кого ответ готов?
2. Три яблока из сада ёжик притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка,
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке!
3. Игрушки мама Тане принесла и детишкам раздала:
Подарила Мише шар, а Танюше - самовар,
Сыну Ване – барабан, дочке Милочке – диван.
Сколько игрушек подарила мама детям?
4. Сидит белка на тележке – раздаёт друзьям орешки:
Мишке толстопятому и заиньке усатому,
Двум лисичкам – сестричкам, воробью, синичке.
Сколько всего зверей?
Песня «Веселый счёт».
Вед: А теперь - русский язык и литература.
2Вед: Кадр пятый – литературный.

Кроссворд.

Танец «Ложкари».

Вед: Как дружно вы решали задачи, ребята! Я помню, вы так же дружно участвовали во всех спортивных состязаниях.

2Вед: Кадр шестой – спортивный!

1реб: Олимпийский комитет детям нашим шлёт привет
Потому что все спортсмены
И Данилы, Тани, Лены.
2реб: Дима, Коля, Ваня, Настя
По канату смело лазят.
Могут запросто они выступать за честь страны!

Эстафета «Собери портфели».

2Вед: Кадр седьмой – художественный!

1реб: Расскажу вам: дети наши - рисовать любители.
Выставлялись целый год работы их родителям.
2реб: И пейзажи, и портреты, всё умеют рисовать!
Не иначе как решили все художниками стать?

Песня «Дети любят рисовать!»
Игра – фантазия «Волшебный круг».
Материал: Мольберт, маркеры, половина ватманского листа.
Цель: Проявить в ходе игры сообразительность и фантазию.
Ход игры: К мольберту прикреплён лист бумаги, на котором нарисованы круги. Из них должны получиться буквы: Б, В, О, Р, Ф, Ю, Я. Вызываются дети, они должны с помощью маркера превратить круг в букву.

2Вед: Кадр восьмой – музыкальный!
Танец «Почемучки».
1реб: Мы в саду своём любимом научились петь, плясать.
А ещё, как музыканты, мы хотим для вас сыграть.

2реб: Эй, берите инструменты: погремушки, бубенцы.
Звуки нашего оркестра полетят во все концы.

3реб: Праздник будет интересней, если мам возьмём в оркестр.
Мамы, вспомните те дни, когда были вы детьми!

Оркестр.
2Вед: Кадр девятый – танцевальный.

Реб: Сколько танцев мы узнали: рок – н – рол и хоровод.
Лёгкий вальс и хали – гали – потеряли танцам счёт!
А сейчас необычайный танец нежный и печальный.

Танец «Маленький принц».
(После танца дети встают в шахматном порядке).
2Вед: Кадр десятый – прощальный!

Вед: Много лет вы ходили в наш детский сад. Вместе росли и занимались, узнавали много нового и поучительного. Все вместе мы стали большими друзьями.

2Вед: Ты повзрослел, малыш, теперь ты многое узнал!
Здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал!
Стал детский сад тебе родным, как – будто мамы взгляд,
Но бьют часы – расстаться с ним они тебе велят!

1. В садике мы жили, словно дома,
Любые уголочки нам здесь знакомы!

2. «Спасибо!» - нежно говорим мы воспитателям своим!
Ещё признаемся мы вам – похожи вы на наших мам!
Спасибо вам сто тысяч раз – всю жизнь мы будем помнить вас!

3. «Спасибо!» - нашим милым няням, за их заботу, за старанье,
Что детский сад был чист и свеж, что в нём звучал веселый смех!

4. Спасибо тем, кто на кухне работал. Нам кашу варил и компоты готовил.
Спасибо за сладости вкусные, за добрые руки искусные!
Без вас бы нам такими не вырасти большими!

5. Скажу вам по секрету: лучше музыканта нету.
Поём мы все как Витас, танцуем как из Битлз.

6. За то, что дом наш, детский сад, был с каждым годом краше
Сказать, спасибо, каждый рад заведующей нашей!

7. Всем, кто с нами рядом был, нас воспитывал, растил,
Проявлял о нас заботу, делал разную работу….
ВСЕ: Мы спасибо говорим!

Песня «До свиданья детский сад».
2 Вед: Когда кружиться станут листья золотые и тихо упадут у ног,
Ребята, вы тогда впервые на школьный ступите порог!
Будут новые заботы, будут новые друзья,
А пока мы вам желаем: отдыхать до сентября!

Вед: Дорогие гости, наш фильм подошел к концу. Вы увидели лучшие кадры из него.
Теперь наши повзрослевшие дети могут по праву идти в первый класс!
Прошу внимания! Разрешите вам представить создателей нашего фильма – людей,
без которых наш праздник не состоялся бы.

Представление сотрудников.

Слово заведующей ДОУ.

Ответное слово родителей.