А в нашем детском саду "Присмотра и оздоровления" - витамины каждый день всем детям, полоскание после обеда водно - солевым раствором, после сна оздоровительная процедуры:хождение по коврикам, дыхательная гимнастика, профилактика плоскостопия, обливание рук прохладной водой по локоть, полоскание горла отваром трав. В каждой группе разложены тарелочки с чесноком и луком. Дети ходят почти все, редко болеют.
у нас уже 15 дней карантин. Школы закрыты, в садике был карантин в одной группе. У меня вот тоже сын в подготовительной, но они практически полным составом ходят. Тоже тарелочки с луком-чесноком, так же в еду обязательно. Сироп шиповника пьем, масочный режим на прием детей. Вот говорят с понедельника карантинные мероприятия снимают.
Ну мы пока на своих, продолжаем вести работу с оставшимися детьми....Сообщение от TRENER
Тоже самое...., ум за разум заходит.... как выходить из положения.....
---- Наташа----
С травой не связываемся, боимся спровоцировать аллергию ( многие дети аллергичны), а вот чеснок и лук используем: нарезаем на тарелочки, а ещё каждый родитель принёс яйцо от КИНДЕРА....с дырочками и веревочкой. Внутрь яйца кладем лук или чеснок...., дети ходят в группе с "ожерельями", вдыхая ароматы фитонцидов.
---- Наташа----
У нас тоже карантины (в школах) до понедельника....
---- Наташа----
Нашла у музыкантов: В журнале "Дошкольное образование" (издательский дом 1 сентября) была напечатана статья :
МЫ ПОГИБАЕМ В КУЧЕ БУМАГ
На одной из встреч с сотрудниками редакции «Дошкольного образования» заведующие и педагоги пожаловались, что страдают от огромного количества бумаг, которые им необходимо заполнять.
Кроме оформления табеля, подачи сведений о родителях, составления перспективных планов и планов по самообразованию, в начале и в конце учебного года их обязывают проводить диагностику каждого ребенка, посещающего группу. На это уходит по меньшей мере две недели сентября и мая, когда практически ничем другим заниматься невозможно.
Кроме объемной диагностики, они должны вести дневник наблюдений за каждым ребенком. Детей в группе много, и загруженность у воспитателя очень большая (он ведь и за няню должен работать!), поэтому «наблюдения» в дневнике носят характер дисциплинарных замечаний или являются простой отпиской, совершенно не интересной родителям. Предполагается, что родители должны через дневник обмениваться с педагогом своими мыслями и чувствами по поводу ребенка. Но записывать наблюдения — это особое искусство, которым родителей (да и воспитателей) никто не обучал. Редкая мама относится к этому серьезно: и так времени ни на что не хватает. (Бывает к тому же, что родители просто стесняются своего почерка или уровня грамотности.) Поэтому дневники оказываются формальным, раздражающим элементом работы и для педагогов, и для родителей.
К этим материалам прибавляется еще и карта здоровья, которую почему-то (известно, почему: какой же дурак еще на это согласится?) тоже должны заполнять педагоги. Эта карта считается крайне необходимой для того, чтобы осуществлять индивидуальный подход.
Но осуществлять его некому и некогда: воспитатель все пишет, пишет, пишет. И нет у него лишней минутки приласкать ребенка, поиграть с ним, поговорить. И даже подумать над тем, что он пишет, нет времени.
Так кто же он: педагог или работник канцелярии?
За комментариями мы обратились к Татьяне Ивановне Оверчук
Меня удивляет, что эта проблема снова всплывает. Мы сделали все, чтобы освободить воспитателей от лишних бумаг, обременяющих жизнь наших педагогов-дошкольников. Все документы, которые педагогу необходимо вести, указаны в положении об аттестации кадров. Большего от воспитателя никто не может потребовать.
Сейчас детские сады и педагоги обладают правом выбора программы, по которой будут работать. В приложении к некоторым программам действительно существуют способы диагностики психических функций детей, их умений и навыков. Проводить или не проводить диагностику, решает сам педагог. Вполне возможно, он ограничится лишь отдельными ее элементами или проведет через диагностику отдельных детей. А может быть, ему достаточно внимательно наблюдать за детьми в игре и на занятиях, чтобы сделать необходимые для работы выводы.
Но никто не имеет права требовать с воспитателя результатов этой диагностики ни в текущей работе, ни во время аттестации.
Воспитатели не должны оказываться заложниками представителей науки, работающих над диссертациями. Они должны уметь отстаивать свои права, а для этого им нужно хорошо знать свои действительные обязанности и предъявляемые к ним официальные требования.
Министерство народного образования РСФСР
Из действующего приказа
«О документации детских
дошкольных учреждений»
20.09.88 г.
Москва № 41
...Решение задачи кардинального улучшения качества дошкольного воспитания во многом зависит от дальнейшей демократизации воспитательного процесса, создания условий для творческого, новаторского труда воспитателей, повышения их ответственности за результаты воспитания и развития детей. До недавнего времени инициатива и самостоятельность педагогических работников дошкольных учреждений сдерживались жесткой регламентацией их деятельности, требованиями многочисленных планов, справок, информаций. Это отвлекало воспитателей и руководителей детских садов от непосредственной работы с детьми и в определенной мере снижало их ответственность за выполнение должностных обязанностей. В связи с этим министерство сократило количество номенклатурной документации по дошкольным учреждениям начиная с 1959 года по 1985 год (см. cб. Приказов и инструкций МП РСФСР №№ 8, 17, 1988 г.).
В целях установления строгого порядка ведения документации в дошкольных учреждениях с учетом требований перестройки системы народного образования ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить «Примерную номенклатуру дел детского дошкольного учреждения» (прилагается).
2. Установить следующую педагогическую документацию детских дошкольных учреждений:
Для воспитателей и музыкальных руководителей — план воспитательно-образовательной работы с детьми на день или неделю по их усмотрению. Кроме того, для воспитателей — ежедневное ведение табеля посещаемости детей.
Для старшего воспитателя — план работы с воспитателями на месяц или неделю.
При этом планирование своей работы воспитатели, музыканты, руководители, старшие воспитатели ведут в произвольной форме. Записи наблюдений за педагогическим процессом старшими воспитателями и заведующими ведутся также в удобной для них форме, и данная документация не является обязательной для представления вышестоящим органам. Медицинская и финансовая документация детского дошкольного учреждения ведется медицинскими работниками и администрацией согласно нормативных документов соответствующих ведомств.
3. Считать утратившими силу приказ Министерства просвещения РСФСР от 28.02.86 г. № 52 «Об обязательной документации воспитателей дошкольных учреждений», письмо Министерства просвещения РСФСР от 19.11.74 г. № 514-М.
Заместитель министра
Д.М. Забродин
Вот ссылка на журнал "Дошкольное образование"
http://dob.1september.ru/
а я давно говорила, случись пожар в садике - будем полыхать из за одной документации. Из за этой писанины педагогам с детьми не когда работать - мешают сильно!!!!!))))))
добрый вечер!я новичок,меня зовут Оксана.вы знаете у нас в школах карантин до понидельника,а наш детский сад не закрывали.Дети заболевают поочередно и выходят с больничного постепенно в каждой группе
У нас карантин означал вот какие мероприятия- Маски на прием детей, температуру мерить при приеме ребенка. Никаких массовых мероприятий. А вот в зал мы ходим, зарядки и занятия как проводились, так и проводятся. Поэтому праздники будут. Правда я планировала 23 февраля с родителями, не получится, быстренько сценарий переделала, будем просто погрупповой праздник. Песни знаем, танцы учим. А к 8 марта глядишь и полностью снимут карантин и будем уже с родителями отмечать.
У нас детский сад на карантин не закрывают. Проводятся профимлактические мероприятия - ни в музыкальный, ни в спортивный зал дети не ходят, все занятия проводятся в группах. Никаких массовых мероприятий. Масочный режим. В группах на тарелочках - резаный лук, дети на груди носят на груди (на веревочке) в коробочке от киндера лук и чеснок. Практически такие же мероприятия как и в других детских садах. Но заболевших детей много. Родители боясь простудить своего ребенка, одевают его тепло - колготочки, носки, кофты с длинными рукавами, хотя в группах очень тепло. Дети потеют и простужаются. А родители ничего не хотят слышать и продолжают кутать детей. Беда с этими родителями.
знаете у нас сказали, что мы тоже будем меньше писать, однако теперь нам нужно составлять "акт приёмочных испытаний оборудования" для каждой скамейки и доски отдельно. Всё нумеровали, и вмемто того, чтоб был один лист, теперь их немереное количество.МЫ ПОГИБАЕМ В КУЧЕ БУМАГ
Я по специальности тренер,учитель по физкультуре(2 специальность),в саду стараюсь быть более мягкой,не раз получала замечания про ручки и ножки,а буквально вчера попробовала немного закрутить гайки,а в ответ слезы и хочу домой к маме,переживаю очень сильно,т.к считаю что все же основная задача привить любовь к физкультуре, к спорту, а строиться и равняться в школе научаться(сама учила)
я сама тоже получаю иной раз замечания, что в старших группах проскальзывает у меня- ручки, ножки. Еще каждый раз говорят мне, чтоб я с ними упражнения не делала, а я все никак не могу, ну вот кажется мне, что когда с ними делаю, то вроде как им понятнее и повторяют за мной и лучше у них получается. Но у нас не строго с этим, так что я не заморачиваюсь. И с бумагами пока у нас тихо, не так много, конечно добавилось у воспитателей, но у меня пока не так. И игры я сама с детьми учу, воспитателей не заставляю учить. Да еще и взяла кружок- Народные игры Южного Урала (это русские, татарские и башкирские) так что иногда вместо какой-то запланированной (типа Ловишек) играем в народную, тут же ее и разучиваем.
http://narod.ru/disk/5493681001/kalendur.jpg.html
Вот , девчонки, отвлекитесь от работы: прикольный календарь - ржала, ни магу!
[QUOTE=TRENER;3950459]Нашла у музыкантов: В журнале "Дошкольное образование" (издательский дом 1 сентября) была напечатана статья :
МЫ ПОГИБАЕМ В КУЧЕ БУМАГ
Да, бумаг - море.... и все требуют, требуют........
---- Наташа----
Ваши права
Социальные закладки