marine86mm (15.01.2017), wlx1 (24.03.2016), аленушка 70 (03.09.2020), Лилия60 (10.04.2020), нутя (04.10.2016), ольга-белка (17.05.2019), Ольгетта (30.08.2017)
Девочки, поступил сигнал, что плюс не выставила. Вот он http://narod.ru/disk/1433700001/%D0%...%2001.wav.html
Извините, немного лопухнулась.
marine86mm (15.01.2017), wlx1 (24.03.2016), аленушка 70 (03.09.2020), Лилия60 (10.04.2020), нутя (04.10.2016), ольга-белка (17.05.2019), Ольгетта (30.08.2017)
Вообщем я вообще лопух. Вот минус этого приветствия.http://narod.ru/disk/1433777001/%D0%...%2002.wav.html
Теперь точно и плюс и минус приветствия "Здравствуй, небо голубое!".
wlx1 (24.03.2016), Лилия60 (10.04.2020), ольга-белка (17.05.2019)
Девочки, вот тоже для начала занятия для малышей, особенно для утреннего начинания. Слова сама подобрала, а мелодия "Ручками мы хлопнем, да-да-да-да" (Буренина "Топ-хлоп, маыши", трек № 3). Вот минус: https://disk.yandex.ru/public/?hash=...XX/LjNfiVRs%3D
Движения по тексту (гладим части тела)
Глазки, вы проснулись?
Да-да-да-да! (хлопки)
Ушки, вы проснулись?
Да-да-да-да! (хлопки)
Носик, ты проснулся?
Да-да-да-да! (хлопки)
Лобик, ты проснулся?
Да-да-да-да! (хлопки)
Ручки, вы проснулись?
Да-да-да-да! (хлопки)
Ножки, вы проснулись?
Да-да-да-да! (хлопки)
Последний раз редактировалось МУЗОК; 12.03.2014 в 17:44.
IRMAS (17.03.2022), marine86mm (15.01.2017), wlx1 (24.03.2016), Лилия60 (10.04.2020), музраб (03.10.2016), нутя (04.10.2016), ольга-белка (17.05.2019)
Когда пришли на занятие:
Здравствуйте, здравствуйте, мы вам очень рады!
Когда уходим:
До свиданья, до свиданья, мы уже устали! Ох!
marine86mm (15.01.2017), Лилия60 (10.04.2020), тотойти (06.09.2017)
Немного переделала под себя, удалила некоторые слова-это у Ирины Бодраченковой такое приветствие.
Дети стоят в кругу.
Это кто стучится в двери? (стучим кулачком по ладони)
Это мошки (крутим указательными пальцами)
Птички(машем руками)
Звери(показать лапки)
Вытирайте ножки, дорогие крошки! (имитируют движение)
Мы не будем здесь скучать,
Будем петь и танцевать! (хлопки в ладоши)
Вот мы топнем одной ножкой, топ-топ-топ, топ-топ-топ (топают одной ногой)
А потом другою ножкой, топ-топ-топ-топ-топ-топ
Мы присядем (присаживаются на корточки)
И привстанем,
Повторим ещё разок (повторяют приседание и встают)
Мы покружимся на месте (кружатся)
И попрыгаем все вместе (прыгают на носочках).
Все идём мы в центр круга (сужают круг)
В центре круга крикнем - ХЭЙ! (большой палец вверх),
А потом идём на место поскорей! (расширяют круг, возвращаясь на места спиной)
Хочется верить в сказку прекрасную, в чудо, что с нами живёт...
а ведь чудо есть, но для этого монетку, пожалуйста, киньтеhttp://kolodets-jelaniy.ru/5103
[img]http://*********ru/8777953.gif[/img]
Электронное портфолио:http://nsportal.ru/pokladova-margarita-yurevna
электронная почта: rituska68@yandex.ru
IRMAS (17.03.2022), neonn1979 (30.08.2019), pevveronika (17.11.2021), wlx1 (24.03.2016), Галин04ка (16.04.2017), нутя (04.10.2016), ольга-белка (17.05.2019), Ольгетта (30.08.2017), Отрадная (02.02.2016)
Актуальное начало занятия для зимнего времени года. Я часто использую на занятии. Под любую спокойную музыку.
Мы идём в зимний лес.
Мы идём в зимний лес (дети свободно гуляют по залу)
Сколько здесь вокруг чудес!
Слева берёзка снежная стоит (показываем рукой влево)
А справа ёлочка на нас глядит (рисуем двумя руками ёлочку)
Вот зайчишка поскакал (скачем как зайцы)
От лисы он убежал (изображаем лисичку)
Серый волк по лесу рыщет, он себе добычу ищет (идём характерными движениями волка)
Все мы спрячемся сейчас, не найдёт тогда волк нас (приседают на корточки),
Вот медведь в берлоге спит, так всю зиму и проспит (мои дети калачиком ложатся на ковер и кулачок ко рту, можно присесть на корточки),
Пролетели снегири, как красивы все они (дети машут крыльями, легко бегут по залу)
Снежинки в небе кружатся и на землю тихо ложатся (закружились и присели)
В лесу тишина и покой (указательный палец к губам),
Ну, а нам - пора домой! (машут рукой и возвращаются в садик)
Продолжается занятие после прогулки по зимнему лесу.
Использую и в начале музыкального занятия и на театральном занятии.
Хочется верить в сказку прекрасную, в чудо, что с нами живёт...
а ведь чудо есть, но для этого монетку, пожалуйста, киньтеhttp://kolodets-jelaniy.ru/5103
[img]http://*********ru/8777953.gif[/img]
Электронное портфолио:http://nsportal.ru/pokladova-margarita-yurevna
электронная почта: rituska68@yandex.ru
IRMAS (17.03.2022), wlx1 (24.03.2016), нутя (04.10.2016), ольга-белка (17.05.2019)
Это знакомство-приветствие я беру у малышей:
В нашей группе, в нашей группе
Много маленьких ребят,
Много маленьких ребят,
Все на стульчиках сидят.
(соль, соль, соль, фа, ми, ре, до, до и далее каждая строчка с такой же мелодией)
А у нас есть Петя,
А у нас есть Маша и т.д.
(соль, фа, ми, ре, соль, соль и т.д. каждая строчка с такой же мелодией).
Вот мой скромный вклад в эту тему.
это я, это я, это все мои друзья.
с малышами -просто хлопаем в ладошки и в конце разводим руками.
вариант со старшими - сидя в кругу, хлопаем в ладоши и по коленям соседа. постепенно темп убыстряем.
marine86mm (15.01.2017)
Вот приветствие, которое я часто использую в работе. Слова мои.
Песня «Музыкальное приветствие»
слова Е. Кошкаровой
1 куплет:
Проходите, проходите, все малыши. Приглашение детей в зал
Хорошо, что вы пришли!
Ну, здравствуйте, ребята!
Здрав-ствуй-те!
Как ваше настроенье?
Очень хорошо!
Пора нам заниматься.
Да-да-да!
Мы будем все стараться
Так же, как всегда.
Будем танцевать Пружинка с поворотом
И песни распевать.
Прошу, ребята, вас
За мною повторять.
2 куплет:
Посмотрите, в гости к нам щенята пришли. Показать картинку со щенками
Отвечайте, как они.
Ну, здравствуйте, щенята!
Гав-гав-гав!
Как ваше настроенье?
Гав-гав-гав-гав-гав!
Пора нам заниматься.
Гав-гав-гав!
Мы будем все стараться
Гав-гав-гав-гав-гав!
Будем танцевать
И песни распевать.
Прошу, щенята, вас
За мною повторять.
3 куплет:
Посмотрите, в гости к нам мышата пришли. Показать картинку с мышатами
Отвечайте, как они.
Ну, здравствуйте, мышата!
Пи-пи-пи!
Как ваше настроенье?
Пи-пи-пи-пи-пи!
Пора нам заниматься.
Пи-пи-пи!
Мы будем все стараться
Пи-пи-пи-пи-пи!
Будем танцевать
И песни распевать.
Прошу, мышата, вас
За мною повторять.
Проходите, проходите, все малыши. Приглашение детей на стульчики
Хорошо, что вы пришли!
**Hidden Content: To see this hidden content your post count must be 1 or greater.**
Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 26.01.2021 в 20:28. Причина: обновление ссылки.
Елена
Все будет хорошо!
IRMAS (17.03.2022), nezabudka-8s (26.01.2021), tigricadn (27.01.2021), wlx1 (24.03.2016), Ириnka (06.10.2016), Ледок (29.01.2021), Лилия60 (27.01.2021), нутя (04.10.2016), ольга-белка (17.05.2019)
И еще одно приветствие... музыка Алексеева, слова мои.
Коммуникативная песня-игра «Здравствуй, друг!»
(муз. В. Алексеев, сл. Е. Кошкаровой)
Вступление и проигрыш: Дети выполняют повороты, стоя врассыпную по залу
1 куплет: Зашагали ножки прямо по дорожке. Гуляют врассыпную по залу
Весело гуляли и друга повстречали. Находят себе пару – друга
Припев: Здравствуй, здравствуй, милый друг! Пожимают руки друг другу
Ты посмотри вокруг. Разводят руки в стороны
Ты мне только улыбнись! Улыбаются друг другу
Крепко обнимись! Обнимаются
Проигрыш: Дети кружатся в парах, держась за руки
Ссылка на музыку здесь: https://forum.in-ku.com/showthread.p...=1#post5599316
Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 26.01.2021 в 23:10. Причина: добавлена ссылка на сообщение.
Елена
Все будет хорошо!
IRMAS (17.03.2022), k.,byf (28.03.2016), marine86mm (15.01.2017), natali64 (23.04.2017), wlx1 (24.03.2016), Ириnka (06.10.2016), Лисица-Л (13.01.2017), МузыкантикНата (08.10.2017), нутя (04.10.2016), Отрадная (02.02.2016)
И за скромный вклад спасибо!
Девочки, вот ещё несколько приветствий из сборника О.Кацер "Музыка. Здоровье. Дети".
Ноты 3-х приветствий и 2 минуса, 3-его нет. По музыке сами улышите какой мину к каким ноткам.
Принимайте.
ноты - 1 стр. http://narod.ru/disk/1466386001/30.jpg.html
ноты - 2 стр. http://narod.ru/disk/1466427001/32.jpg.html
ноты - 3 стр. https://disk.yandex.ru/public/?hash=...1IRbZsHWwmA%3D
фонограмма 1
фонограмма 2
Будут вопросы обращайтесь в личку.
Последний раз редактировалось МУЗОК; 12.03.2014 в 17:48.
Хочу извиниться, не правильно написала фамилию автора приветствия Ирина Бодраченко!
Ещё предлагаю типа коммуникативной игры-приветствия
Что делать после дождика?
Дети становятся парами, лицом друг к другу и спрашивают друг у друга:
Что делать после дождика?
По лужицам скакать (подскоки)
Что делать после дождика? (разводят руки)
Кораблики пускать (ладошки вместе и зигзагообразные движения)
Что делать после дождика?
На радуге качаться! (пружинка с раскачиванием рук)
Что делать после дождика?
Да просто улыбаться! (улыбаются друг другу)
Очень хорошо настраивает на весёлый лад детей.
Хочется верить в сказку прекрасную, в чудо, что с нами живёт...
а ведь чудо есть, но для этого монетку, пожалуйста, киньтеhttp://kolodets-jelaniy.ru/5103
[img]http://*********ru/8777953.gif[/img]
Электронное портфолио:http://nsportal.ru/pokladova-margarita-yurevna
электронная почта: rituska68@yandex.ru
С детьми средней группы начинаю занятие с коммуникативной игры "Здороваемся как...":
Даю задание - как мишки, под музыку идут вперевалочку. По окончании-протягивают "лапу" и здороваются.
- как "птички", летают свободно по залу, по окончании музыки "чирикают.
- как "зайчики", прыгают под музыку, по окончании - трутся носиками.
- как "лисички", идут по залу как лисички, по окончании музыки - потёрлись "хвостиками"
и т.д. (эту тему можно развивать и развивать...)
Anna Russia (01.02.2021), marine86mm (15.01.2017), wlx1 (24.03.2016), нутя (04.10.2016)
Да, Юль, надеюсь, что она будет пополняться.
А теперь ещё одно приветствие нашего томского музыкального руководителя О.Погодиной.
Вот ссылка: http://narod.ru/disk/1592536001/%D0%...D0%B3.doc.html
Это приветствие можно взять и под фонограмму "Добрый жук". Может кто-то поделиться для него минусовкой "Добрый жук"?
Девочки, вот ещё одно приветствие взято из журнала "Музыкальная палитра" за 2009 г. Номер не помню. Но для него нужна подходящая фонограмма. Может кто-нибудь подберёт для него музыку? Поделитесь, пожалуйста.
ИГРА-ПРИВЕТСТВИЕ «ЗДОРОВАЕМСЯ»
Вступление: дети гуляют, руки за спиной, в конце вступления находят пару и берутся за руки «лодочкой».
1 часть: *** покачивания вправо-влево;
*** кружиться, взявшись звёздочкой;
*** помахать друг другу.
2 часть: двигаться врассыпную по залу подскоками (топающим шагом, боковым галопом). К концу музыки найти нового партнёра и повторить всё сначала.
Социальные закладки