Страница 1 из 3 123 ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 15 из 40

Тема: "Учитель года" - конкурс

  1. #1
    Новичок
    Регистрация
    28.01.2010
    Сообщений
    2
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    Сообщение "Учитель года" - конкурс

    Помогите пожалуйста придумать визитку на конкурс"Учитель года". Я воспитатель коррекционной школы - интернат. Или может кто подскажет где можно поискать.

  2. #2
    Авторитет Аватар для Alenajazz
    Регистрация
    13.06.2009
    Адрес
    Рио-де-Таганейро
    Сообщений
    35,582
    Поблагодарил Поблагодарил 
    8,553
    Поблагодарили Поблагодарили 
    8,877
    Поблагодарил в

    2,237 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Ан-на
    визитку на конкурс"Учитель года".
    Визитка у вас будет на видео? Или вы её будете показывать "вживую"?

  3. #3
    Новичок
    Регистрация
    29.10.2009
    Сообщений
    2
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте! Помогите пожалуйста со сценарием на конкурс художественной самодеятельности среди работников общеобразовательных учреждений! Тема "Год учителя!"

  4. #4
    Новичок
    Регистрация
    10.11.2009
    Адрес
    Харьков, Украина
    Сообщений
    6
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Спасибо Поблагодарили 
    1
    Поблагодарил в
    1 Post

    По умолчанию Конкурсы для учителей и воспитателей

    Уважаемые коллеги! Давайте делиться сценариями конкурсов для работников образования ("Воспитатель года", "Учитель года", "Лучший школьный повар" и т.д.). У нас, например, эти конкурсы ежегодны, уже не знаю, где брать материал... Для начала - несколько наших сценариев:

    Сценарий финала районного конкурса
    Учитель года


    Сцена празднично оформлена. Звучат фанфары.
    Исполняется бальный танец.

    1-й: Добрый день дорогие друзья
    2-й: Здравствуйте!

    1-й: Мы рады приветствовать всех вас на финале районного конкурса «Учитель года»!
    Если б не было учителя,
    То и не было б, наверное,
    Ни поэта, ни мыслителя,
    Ни Шекспира, ни Коперника,
    И поныне бы, наверное,
    Если б не было учителя,
    Неоткрытые Америки
    Остались не открытыми.
    И не быть бы нам Икарами,
    Ни когда б не взмыли в небо мы,
    Если б в нас его стараниями
    Крылья выращены не были.
    Без его бы сердца доброго
    Не был мир так удивителен.
    Потому нам так и дорого
    Имя нашего учителя!

    2-й: Всем, кто поведал нам тайны открытий,
    Кто учит в труде добиваться побед,
    Всем, кому гордое имя «Учитель»
    Вместе: Посвящается сегодняшний конкурс – концерт!

    2-й: По традиции наш праздник мы открываем торжественным гимном района.
    Звучит гимн
    1-й: Учитель… Сколько сказано для Вас
    Слов благодарности и слов признания!

    2-й: В день этот понимаешь каждый раз,
    Что не профессия учитель, а призвание.

    1-й: Не жалея сердца своего,
    Времени здоровья не жалея,

    2-й: Дарите душевное тепло
    Детям в это непростое время.

    1-й: Мы с огромным трепетом и волнением приветствуем всех педагогов, всех кто связал свою жизнь с воспитанием подрастающего поколения.

    2-й: Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник – в картинах, скульптор, в созданных им скульптурах. А хороший учитель живет в мыслях и поступках учеников.

    1-й: Вот почему каждый человек с чувством благодарности вспоминает свою школу, своих духовных наставников – учителей.

    2-й: Мы рады провести с вами эти незабываемые мгновенья на финале районного конкурса «Учитель года» и хотим представить вам гостей нашего праздника:

    1-й: Любой конкурс – это работа, работа творческая, напряженная не только для участников, но и для жюри.

    2-й: В жюри такие педагоги!
    Красивы и умны, но строги…
    Их строгость за душу берет
    И расслабляться не дает!

    1-й: Разрешите представить вам высокопрофессиональное и многоуважаемое жюри:

    1-й: Отдельные слова благодарности спонсорам нашего праздника:
    2-й: Сегодня мы с вами станем свидетелями финала районного конкурса Учитель года. На эту сцену сейчас выйдут самые смелые, самые талантливые, самые находчивые педагоги.

    1-й: А мы с вами еще раз убедимся, что в этом конкурсе нет победителей и побежденных, что тот, кто носит величественное имя учитель – уже победитель, так как он несет свет, доброту, знания самому дорогому что у нас есть – детям.

    1-й: Книга, знание, учитель, духовность – вечные ценности.
    Они светят, как звезды, в этом агрессивном мире.
    2-й: «Звезды падают на лету… Они даже если и сгорают, их тепло и свет еще долго остаются в космосе», … как душа учителя.

    1-й: В этом конкурсе принимают участие звезды - Звезды интеллекта, звезды творческого напряженного труда. Все они очень разные, но есть и одно общее, что всех их объединяет -
    они – профессиональные педагоги!

    2-й: Итак встречайте, финалисты районного конкурса учитель года:

    1-й: Слово предоставляется председателю районного совета

    Выступление, вручение подарков

    1-й: Пока наши финалисты готовятся к первому конкурсному заданию, примите музыкальный подарок от вокальной студии

    Концертный номер

    1-й: При подготовке к конкурсу педагоги получили задание творчески представить себя, свои учебные заведения, а также свой предмет.

    2-й: Обязательным условием этого конкурса является наличие эмблемы.

    1-й: Итак, конкурс – визитка. На сцену приглашается участница № 1.
    Показ визиток

    1-й: Участницы конкурса завершили показ визиток и если наше жюри готово, то мы сейчас узнаем первые оценки сегодняшнего финала.

    2-й: Итак, участница под № 1 получает такие балы:
    Оценки жюри за первый конкурс
    Концертный номер

    1-й: Мы вплотную приблизились к сказочной тематике, которой посвящен второй конкурс под названием «Алиса в стране чудес».

    2-й: Педагоги в течении 10-12 минут должны представить свою профессию, свою школу, своих детей – вобщем, свою работу, в виде сказки.

    1-й: На сцену приглашается участница № 1.

    Выступление конкурсанток
    1-й: Мы просим жюри показать количество балов, набранных участницами за второй конкурс.
    Оценки жюри
    2-й: Ну что ж, друзья, мы завершили конкурсное выступление участниц, и просим вас проводить бурными аплодисментами наше многоуважаемое жюри, которому предстоит не менее напряженная работа по подведению итогов.

    Концертные номера

    Звучат фанфары. Выходят ведущие:
    1-й: Под ваши дружные аплодисменты мы приглашаем на сцену всех участниц финала!

    Выход участниц
    2-й: Слово предоставляется начальнику управления образования.
    Выступление
    1-й: Дорогие друзья мы наконец подошли к самому ответственному и волнующему моменту конкурса. Грамоты участникам конкурса вручает ___________
    Вручение грамот всем участницам

    Дорогие финалисты, для Вас – подарки и поздравления от спонсора конкурса
    Вручение подарков

    1-й: Для награждения победителей конкурса на сцену приглашается:

    Награждение участниц, занявших 3, 2, 1 место.

    2-й: - Цветы, улыбки, поздравления и фразы теплые - для вас!
    - Прекрасны праздника мгновенья, и долог будней каждый час.

    1-й: - Но тем-то праздники прекрасны, что собирают в круг друзей.
    - И заставляют верить в счастье при робком пламени свечей.

    2-й: - И понимание награда – слова, поддержка, просто взгляд…
    - Друзья! как мало нам всем надо, чтобы тебе был кто-то рад!

    1-й: - И пусть сегодня этот конкурс подарит вам желанье жить,
    - Петь, танцевать, готовить речи, учить других всегда творить!

    Финальная песня

    Добавлено через 10 минут
    Сценарій проведення районного конкурсу
    “Вихователь року-2008”


    Звучать урочисті фанфари. На сцену виходять ведучі.
    1-й:- Є чудовий світ – це світ дошкільний,
    Світ дитячих чарівних очей.
    Діти й педагоги нероздільні,
    Як не можуть зорі без ночей.

    2-й:- Всім подяка, хто живе в цім світі,
    Хто турботи розділя сімей,
    Хто в душі не може постаріти
    І не може жити без дітей!
    1-й:- Добрий день, наші дорогі друзі!
    2-й:- Добрий день!
    1-й: Сьогодні, в останній день зими, в нашому житті відбувається визначна подія – фінал районного конкурсу „Вихователь року – 2008”
    2-й: Сьогоднішній фінал є унікальним. І це не жарт!
    1-й: А чого це так?
    2-й: Зараз ми все пояснемо. По-перше, як ми це вже казали, фінал відбувається на межі зими та весни. Тобто ми сьогодні зиму проводжаємо, весну-красну зустрічаємо.
    1-й: По-друге, сьогодні 29 лютого! Наступна така дата буде лише через 4 роки!
    2-й: Ну, і по-третє, сьогоднішній фінал є ювілейним.
    1-й: Саме так, шановні друзі! Вже 5-й рік поспіль в районі проводиться конкурс професійної майстерності серед педагогів ДНЗ.
    2-й: За цей час в конкурсі взяли участь 35 найкращих вихователів з 11 дошкільних навчальних закладів та 2-х дошкільних відділень НВК,
    12 представниць району стали лауреатами міського конкурсу „Вихователь року”.
    1-й: Отже, 5-й ювілейний конкурс „Вихователь року” оголошується відкритим!
    2-й: І за доброю традицією ми починаємо наше свято з Гімну району.
    Лунає гімн району
    1-й: Ми запрошуємо на сцену учасниць конкурсу:
    Вихід учасниць

    Виходять діти з квітами в руках
    1-й: Нас на свято запросили
    Гарно так причепурили
    Шлемо вітання вам усім –
    І дорослим, і малим.
    2-й: Що за свято? Що за свято?
    Що зібрало вихователів багато?
    Всі красуні, хоч нівроку,
    Бо прийшли на конкурс
    „Вихователь року”.
    3-й: Що нам конкурси, різні забави,
    Не докажуть нічого вони.
    Бо професія „Другої мами”
    Найцінніша у нашім житті.
    4-й: Творіть, думайте, перемагайте,
    На наш конкурс завітайте,
    Всім вам успіхів бажаємо,
    Конкурс „Вихователь року” починаємо!
    Діти вручають квіти учасницям, уходять зі сцени
    1-й: І конкурс наш ми починаємо з дуже приємної події: на сцену запрошується голова районної організації профспілки працівників освіти і науки
    Вручення подарунків від ПК
    1-й: На нашому святі сьогодні присутні почесні гості:
    -
    2-й: Особливі слова подяки ми хочемо сказати спонсорам сьогоднішнього свята
    1-й: Оцінюватиме сьогоднішній конкурс компетентне та професійне журі:
    1-й: І зараз ми хочемо надати слово
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    Виступ гостя
    2-й: Ми теж хочемо побажати всім учасницям тільки перемоги та давайте проводимо їх за лаштунки гучними оплесками.
    Учасниці уходять зі сцени
    1-й: Для того, щоб взяти участь у фіналі, який відбувається сьогодні, конкурсантки провели величезну підготовчу роботу, виявивши при цьому всі свої професійні та творчі якості.
    2-й: Учасницями був наданий та оформлений свій педагогічний досвід, при узагальненні якого враховувалось розповсюдження нововведень на районних семінарах, методоб’єднаннях, конкурсах.

    1-й: Цей досвід конкурсантки захищали перед компетентним журі.

    2-й: Зараз у вас буде можливість у невеличкому відеофільмі побачити всі етапи підготовчої роботи конкурсантів.
    Демонстрація відеофільму
    1-й: Ну що ж, настала пора подивитись, наскільки учасниці підготувались до конкурсу. Нам лише залишилось нагадати, що журі оцінюватиме виступи учасниць за 10-бальною системою та уважно слідкуватиме за дотриманням регламенту конкурсних виступів.

    2-й: Конкурс 1.”Я люблю свою професію” Регламент виступу до 3-х хвилин. Почесне право виступити першою отримала вихователька ДНЗ № _______
    - Чому обрала цю професію, Надіє?
    - Мабуть покликання, - вона відповіла.
    Підхід знайти до кожного зуміє,
    Бо серце її сповнене тепла.
    Література – це коник її,
    Приклад моралі дає дітворі.

    № 2 – НВК № ___________________
    Наталчин погляд гріє все навкруг
    Для наших малюків вона найкращий друг.


    № 3 – ДНЗ № ______________________
    Вона професію собі чудову обрала
    І долі дуже дякує за те,
    Що й сама тепер причетна стала
    До виховання й розвитку дітей.
    Бо в інших галузях себе не виявляє
    І досягла високої мети:
    Відповідальну і почесну справу має
    Вона – вихователь і пишається цим

    № 4 _______________________________
    Наша Инна так прекрасна,
    Свежа дыханием весны…
    Те, кто знаком с ней, не напрасно
    В нее по уши влюблены
    Мила, полна очарованья,
    Добра, стройна, легка, умна…
    И каждый день для нас как счастье,
    Ведь рядом с нами есть она!

    № 5 _________________________________
    Є в нашому місті маленька перлина
    Яскрава та чиста, як крапля-росинка.
    Тут гомін і танці, пісні не вщухають,
    Та радість та щастя дитину чекають,
    Ласкаво його „Топольок” називають.

    № 6 ________________________________________
    ______ дитсадок дарує вам багато квіточок
    Це – перші проліски, що виросли з під снігу
    І подолали стужу, холод, кригу,
    Прийшли сьогодні всіх вас привітати.
    А принесла вам проліски на свято
    Конкурсантка наша чарівна
    Олена Петрова – молода весна.

    1-й: Поки члени журі підбивають перші підсумки, вас вітають юні вихованці хореографічного колективу
    Танок
    2-й: Якщо члени журі вже виставили бали за конкурс „Я люблю свою професію”, то зараз ми їх дізнаємося.
    Бали за 1-й конкурс
    1-й:- Друга конкурсна номінація, до якої ми зараз переходимо, має тему
    ”Я та мій колектив однодумців”.

    № 1
    - Садок___-й змістовно й лаконічно
    Надію представить вам незвично:
    Як наслідок гуманізації
    Комічне є у номінації
    В ній гумору родзинка, низка добрих жартів.
    Поплескайте дівчатам – вони того варті.

    № 2
    Вона навчає малюків любові
    Щоб снилися їм сни лиш кольорові
    Щоб у життя прийшли вони людьми
    В НВК за це поважають і люблять її.

    № 3
    Її професія постійно вимагає
    Праці творчої з душею і завжди
    Шукать нові для успіху шляхи
    В чому їй завжди допомагає
    Команда однодумців,
    Щоб зріс найкращий вихователь,
    Яким пишатись можуть колеги всі.

    № 4
    В ________-м только год она
    Наша воспитательница Инна Викторовна.
    Она безстрашно имидж свой меняет,
    И вместе с ней наш садик расцветает

    № 5
    Мистецтво дитини,
    Це лише перший крок.
    Крок талантів в життя,
    До високих зірок.
    Як в країну фантазій мандрує дитина,
    Розкаже й покаже Янковська Ірина.

    № 6 –Олена Липенко вітає всіх вас
    І всім пропонує послухати джаз
    Заграють його педагоги-джазмени
    Нехай інструменти виносять на сцену,
    Нехай пролунають мотиви ліричні
    На теми дошкільно-педагогічні
    1-й: Закінчили свої виступи конкурсантки, і поки наше вельмишановне журі працюватиме над визначенням переможців, вас хочуть привітати юні вихованці
    Концертний виступ
    2-й: Ми знову викликаємо на сцену всіх учасниць фіналу районного конкурсу „Вихователь року – 2008”:

    1-й: Для оголошення переможця фіналу конкурсу „Вихователь року – 2008” на сцену запрошується– заступник голови з питань діяльності виконавчих органів районної ради – начальник управління освіти
    Нагородження переможців. Вручення грамот.
    2-й: Хочемо нагадати, що сьогоднішній конкурс є ювілейним. Отже, на сцену запрошуються переможці усіх конкурсів „Вихователь року”.
    2004р. – ДНЗ №
    2005 – ДНЗ №
    2006 – ДНЗ №
    2007 –
    2008 –
    Діти вручають м’які іграшки
    2-й: Шановні друзі, 5-й ювілейний конкурс „Вихователь року” дістав свого фіналу.
    1-й: Але ми впевнені, що наступного року ми обов’язково зустрінемося знову для того, щоб вшанувати нового переможця конкурсу „Вихователь року – 2009”!
    Фінальна пісня
    Последний раз редактировалось alena1971; 12.02.2010 в 21:32. Причина: Добавлено сообщение

  5. #5
    Жизнь прекрасна! Аватар для vfelix
    Регистрация
    18.09.2008
    Адрес
    Сочи
    Сообщений
    63
    Поблагодарил Поблагодарил 
    28
    Поблагодарили Поблагодарили 
    61
    Поблагодарил в

    19 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Ан-на Посмотреть сообщение
    Помогите пожалуйста придумать визитку на конкурс"Учитель года". Я воспитатель коррекционной школы - интернат. Или может кто подскажет где можно поискать.
    Опишите какие требования к подготовке этой самой визитки?
    Постараюсь помочь. Я сам участвовал в таком профессиональном конкурсе в 2006 году. Результат - финалист, 2 место (хотя на самом деле было 1-е). :smile:
    Стиль, определяющий качество ваших ощущений!

  6. #6
    Местный Аватар для Меньшикова Татьяна
    Регистрация
    26.07.2009
    Адрес
    город венев тульской области
    Сообщений
    263
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    спасибо большое! Как раз думаю над вариантами сценариев!!

  7. #7
    Авторитет Аватар для mara400
    Регистрация
    08.01.2009
    Адрес
    Лыткарино, Московской области
    Сообщений
    8,189
    Поблагодарил Поблагодарил 
    4,296
    Поблагодарили Поблагодарили 
    18,659
    Поблагодарил в

    1,735 сообщениях

    По умолчанию

    Мне тоже нужна визитка для конкурса "Педагог дополнительного образования". Девушка очень симпатичная, молодая ведет вокал и сама поет!

  8. #8
    Галина Аватар для похестакес
    Регистрация
    27.05.2009
    Адрес
    Урал. Пермский край
    Сообщений
    597
    Поблагодарил Поблагодарил 
    122
    Поблагодарили Поблагодарили 
    38
    Поблагодарил в

    19 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Ан-на
    Помогите пожалуйста придумать визитку на конкурс"Учитель года". Я воспитатель коррекционной школы - интернат.
    Я тоже участвовала в муниципальном туре, общий рез-т- 2 место, но визитка была лучшей. Опишу идею. Форма: запись в личный дневник (здравствуй, дневник и т.д), сейчас дословно не помню. 1-я запись о себе, вторая - о работе, з-я о семье. Все сопровождалось презентацией, с музыкой, телефонными разговорами и песней-переделкой коллег, в 5 мин уложились(регламент). Если заинтересует, поищу.

  9. #9
    Пользователь Аватар для ЛиСС
    Регистрация
    10.03.2010
    Адрес
    Урал
    Сообщений
    76
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Спасибо Поблагодарили 
    3
    Поблагодарил в
    1 Post

    По умолчанию

    Любое выступление на конкурсе педагогов можно условно разделить на 3 части: про увлечения, семью, работу. Или: от коллег, от детей и собственное выступление. Можно фильм снимать, можно "Ералаш", можно путешествие, можно кубик бросать и что выпадет - проигрывать.

  10. #10
    Пользователь Аватар для DomiKKKKKK
    Регистрация
    21.11.2008
    Адрес
    Украина
    Сообщений
    38
    Поблагодарил Поблагодарил 
    2
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    6 сообщениях

    По умолчанию Игровой практикум «Ми - команда»

    Игровой практикум «Ми - команда»


    - Добрый день, дорогие друзья. Мы – актив старшеклассников Школьный Сенат рады приветствовать вас у нас в гостях. Я могу долго рассказывать о нашей работе, но, как говорится, лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать. Вас приветствует Школьный Сенат.

    (визитка Школьного Сената)

    - Вот таким дружным, большим коллективом мы и «творим» школьную жизнь. И стараемся не упускать возможности еще немного времени провести вместе, чтобы еще более сдружиться, сплотиться. А что неизменно ведет к сплочению коллектива – конечно же командные соревнования, когда сильные соперники так и вырывают победу из рук.
    - Каждый день члены Школьного Сената готовы принять вызов. И сегодня они предлагают померятся силами с вами, уважаемые коллеги. Команда Школьного Сената «Пятнашка» против команды педагогов – организаторов «Дорогой гость».
    - Для конкурса нам нужны 8 смелых участников.
    (вызываются участники)
    - Итак, команды занимают свои места. Начинаем соревнование.

    1 конкурс.

    - Первый конкурс нам покажет, насколько наши команды дружны и внимательны друг к другу. Насколько хорошо знают, и понимают друг друга, что говориться без слов. Итак, условия первого конкурса. Без звуков и слов, только с помощью мимики и жестов передать содержание очень мудрой пословицы, которую получат капитаны команд.

    (команды по очереди передают информацию)
    - Под лежачий камень вода не течет
    - Без труда - не выловишь рыбку из пруда

    2 конкурс

    А следующее задание потребует от команд нестандартного мышления. Конкурс называется «Перевертыши». Каждая команда получает по одному перевертышу, каждое слово в котором нужно будет заменить противоположным. Например, черное – белое, я – ты, и так далее. Если перевод будет верным, то в результате команда получит название известной эстрадной песни. Как только песня будет угадана, ее нужно будет исполнить.

    - На голубом песке, за розовым островом в пустыне зарисовалась засохшая деревня / За розовым морем на синем побережье, в горах притаился зеленый городок.
    - Смеется мальчик с пулемета, снимая теплое платье / Плачет девушка в автомате, кутаясь в зябкое пальтецо

    (балы получают те команды, которые справились с заданием)

    Игра со зрителями

    А пока наши участники работают, я предлагаю нам немного развлечься и больше узнать друг о друге. Не всегда интересующая нас личность на поставленный вопрос отвечает правду. Поэтому правду о наших участниках семинара мы узнаем с помощью случая, вот из этого конверта. Итак, чья личность вас интересует больше всего, кому первому я задам вопрос?

    (Проводится игра «Вопрос - ответ»)

    3 конкурс

    Переходим к состязанию эрудитов. Каждой команде в течение одной минуты задается 10 вопросов, на ответ — не более пяти секунд. Нет ответа – говорите дальше. За каждый правильный ответ — один балл. Обратите внимание – вопросы шуточные.

    Вопросы команде «Пятнашка»:
    1. Жалкое насекомое (оса)
    2. Подручное средство измерения (градусник)
    3. Большая африканская опасность для маленьких детей (крокодил)
    4. Умывальников начальник (Мойдодыр)
    5. Скверное место отдыха (скамейка)
    6. Предмет, за которым нужен глаз да глаз (очки)
    7. Школьный писатель (мел)
    8. Известный лошадиный убийца (никотин)
    9. Бумажки, от которых становится теплее на душе (горчичники)
    10. Герой, который посеял деньги (Буратино)

    Вопросы команде «Дорогой гость»:
    1. Досадное заведение (ясли)
    2. Ученый, который говорит налево, а заводит направо (кот)
    3. Товарищ из Тамбова (волк)
    4. Та, на которой дом держится (улитка)
    5. Летательный аппарат Вини-Пуха (шарик)
    6. Произведение, исполняемое на засыпку (колыбельная)
    7. Мужчина, который не нуждается в услугах авиации (Карлсон)
    8. Классовое общество (школа)
    9. Герой, долгое время страдающий закупоркой сосуда (Хоттабыч)
    10. Жужжит, не летает, пыльцу собирает (пылесос)

    4 конкурс

    И, наконец, последний, решающий конкурс, потребующий от участников немалых физических усилий «Перестроечный процесс». Условия конкурса очень просты: вы должны будете построиться в шеренгу, выполняя мои условия. Исходная точка – я. Начнем:

    - построиться по росту в порядке увеличения

    - построиться по весу в порядке уменьшения

    - построиться по размеру обуви в порядке увеличения

    - построиться по длине волос в порядке уменьшения

    - построиться по цвету глаз в порядке увеличения светлости

    - построиться по первой букве имени в алфавитном порядке

    - построиться по величине растяжки большого и указательного пальцев
    в порядке увеличения

    - построиться по ширине плеч в порядке увеличения

    - построиться по величине кулака в порядке уменьшения



    - Настало время подвести итоги. Победителем становится команда
    __________________________________________________________

    Участникам команды «Дорогой гость» вручаются сертификаты, подтверждающие, что его владелец является активным участником городских мероприятий, в частности, нашего семинара.

    (вручаются сертификаты)

    - Ну а наградой для команды «Пятнашка» является их дружный, сплоченный коллектив.

    - А теперь, если у вас есть вопросы с активу старшеклассников вы можете их задать.

  11. #11
    Пользователь Аватар для DomiKKKKKK
    Регистрация
    21.11.2008
    Адрес
    Украина
    Сообщений
    38
    Поблагодарил Поблагодарил 
    2
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    6 сообщениях

    По умолчанию Посвящение молодых преподавателей в пед&

    Действующие лица:
    1-й ведущий
    2-й ведущий.
    1-й ведущий.
    Мы приветствуем сегодня
    Молодых своих друзей,
    Тех, кто полон сил и знаний,
    Свежих мыслей и идей.
    Все вы лучшую избрали
    Среди множества дорог,
    Если вскоре вас на школьный
    Привела она порог.
    2-й ведущий.
    Свои первые уроки
    Вы успешно провели —
    И чему-то научили,
    И увлечь детей смогли.
    Вы теперь достойны чести
    Называться «педагог».
    Вот и первый ощутимый
    Всем стараниям итог.
    1-й ведущий.
    Заработанный за месяц
    Хлеб ваш первый, трудовой!
    Получите, распишитесь!
    Фото нам в момент такой!

    Момент лучше фотографировать профессиональному фотографу.

    2-й ведущий.
    Свою первую «получку»
    Вы попробуйте на вкус.
    Первый хлеб куда вкуснее,
    Чем бананы и арбуз!
    1-й ведущий.
    Вот у нас и пополненье.
    В нашем деле непростом
    Мы желаем вам терпенья,
    Бесконечного притом.
    2-й ведущий.
    Станьте детям лучшим другом
    И сумейте все успеть:
    Научить, внушить, заставить,
    И притом не надоесть.
    1-й ведущий.
    Да еще бы вам зарплату,
    Чтоб хватало на еду.
    А излишки — на поездки:
    К морю, к пальмам, к какаду…
    2-й ведущий.
    Чтоб фортуна улыбалась,
    Чтоб хоть чудом, но везло,
    Чтоб от бед оберегали
    Школьных стен уют, тепло.
    1-й ведущий.
    А теперь для вас подарки,
    Но совсем не просто так,
    Со значеньем. Мы расскажем,
    Что, кому, зачем и как.

    Подарки могут вручать вместе с ведущими ученики.

    1-й ведущий.
    (Преподавателю младшей группы — пуговички).
    Непоседам на штанишки
    Ты по пуговке пришей,
    И по петельке — на стулья.
    Пристегнешь — и все о’кей.
    2-й ведущий.
    (Преподавателю вокала — 2 веревочки).
    Чтоб со сцены ты пленила
    Всех улыбкой до ушей,
    Вот, возьми-ка это средство
    И завязочки пришей.
    1-й ведущий.
    (Педагогу-организатору — сборник анекдотов).
    Если даже на концерте
    Эта вещь в кармане есть,
    Можешь в случае заминки
    Ты в карман за словом лезть.
    2-й ведущий.
    (Преподавателю английского языка в самой младшей группе — соску-пустышку).
    Дети скоро одолеют
    Весь английский, но пойми,
    Что пустышке рады больше
    Карапузики твои.
    1-й ведущий.
    (Преподавателю английского в самой старшей группе — сигарету, вставленную
    в корпус от соски-пустышки).
    И во взрослой группе соска
    Для спокойствия нужна,
    Но для возраста другого
    Изменилась и она.
    2-й ведущий.
    (Преподавателю истории — солдатика).
    Вот коллекции начало.
    Соберешь их целый полк —
    Вот тогда твои детишки
    Будут знать в сраженьях толк.
    1-й ведущий.
    (Преподавателю хореографии — швабру).
    Если вдруг сегодня негде
    Проводить тебе урок,
    Можешь здесь располагаться.
    Места много. Вот станок.
    2-й ведущий.
    (Преподавателю игры на баяне — носовой платок).
    Береги баян от порчи:
    Если двойки набрались —
    Чтоб слезами не разъело
    И меха не расползлись.
    1-й ведущий.
    (Преподавателю фольклора в младшей группе — погремушку).
    Для фольклорного ансамбля
    Вот полезнейший предмет:
    И на сцену можно выйти,
    И игрушка для трех лет.

    Остальные подарки подойдут преподавателям любых предметов.

    2-й ведущий.
    (Кубик с цифрами (игральный, но без шестерки).
    Ах, оценки! Как бывало:
    Тройку — много, двойку — мало.
    Что поставить? Ум не мучай,
    Пусть решает дело случай.
    1-й ведущий.
    (Мешочек с горохом).
    Если выходкой своею
    Ученик сорвал урок,
    То поставь без сожаленья
    Его в угол на горох.
    2-й ведущий.
    (Трафарет с прорезанной «двойкой»).
    Если вдруг обычным делом
    Станет двойки раздавать,
    Упрости работу эту,
    Так их легче рисовать.
    1-й ведущий.
    (Ремень).
    За подложенные кнопки
    И подвешенных котов
    Будь с проказниками грозен,
    Беспощаден и суров.

    Эти шуточные подарки можно раздать и остальным преподавателям.
    Ведущие продолжают.

    1-й ведущий.
    Вот теперь для вас наступит
    И торжественный момент:
    Получите самый главный
    Трудовой ваш документ.

    Директор вручает молодым преподавателям трудовые книжки.

    2-й ведущий.
    А вот это вам на память.
    В жизни будет свет и тень,
    Но подольше постарайтесь
    Этот важный помнить день.

    Вручаются подарки.

    1-й ведущий.
    Вам, коллеги, поздравленья,
    Вам признанье и почет.
    Будьте с нами, будьте с детством
    Не один учебный год!

    После того как молодых преподавателей поздравили, праздник идет своим
    чередом: капустник, концерт, игры, чаепитие — как вы пожелаете. А
    новоиспеченные педагоги пусть выступят со своим номером — пародией на
    известное стихотворение А. Барто и одновременно на знаменитое «Письмо на
    деревню к дедушке». Это может быть прочитано, как стихотворение или спето
    под гитару (недостатка в композиторах в таких коллективах не бывает).
    Привет, дедуля! Пишет внучек.
    Ты говорил всем и писал,
    Что внук твой — лидер недоучек,
    И не поверишь, кем я стал.
    Так знай же, дед, что я учитель,
    Вчера впервые вел урок.
    Приснилось мне, что я мучитель
    Каких-то мелких круглых крох.
    Всю ночь мне грезились кошмары,
    Я просыпался десять раз,
    Ведь самому вести уроки
    Мне предстояло в первый раз.
    Вот я проснулся ночью темной,
    А было только три часа,
    И я ужасно испугался,
    Что мой урок уж начался.
    Я свой прикид надел в минуту
    И со стола схватил журнал,
    А папа бросился вдогонку
    И у дверей меня догнал.
    А за стеной соседи встали
    И электричество зажгли,
    Пока спросонья понимали,
    Мы с папой спать опять легли.
    Так разбудил я всю квартиру
    И до утра заснуть не мог,
    И даже бабушке приснилось,
    Будто она ведет урок,
    И даже братику приснилось,
    Будто с указкой он стоит
    И что под глобусом случайно
    Он обнаружил динамит.
    В глазах мамаш какой-то холод,
    На все приветствия молчат,
    Твердят — я неприлично молод,
    И не спешат доверить чад.
    А я сижу с небритой мордой,
    На куртке — килограмм цепей,
    Хипповым видом очень гордый
    И послушанием детей.
    Они смолкают, словно рыбки,
    А кто-то даже в шкаф полез,
    Завидев хмурую улыбку
    И стрижку типа «ирокез».
    Нужна малявкам дисциплина!
    Ведь, очевидцы говорят,
    Они свалили пианино
    И на ушах всегда стоят…
    Хочу тебе признаться честно:
    И я его свалить бы мог.
    Теперь и думать бесполезно —
    Ведь я отныне педагог.
    За труд нелегкий мне заплатят,
    Но говорят, что иногда
    Здесь все обходится, и значит —
    Наверно, это не беда.
    Писать закончу я на этом,
    Целую, деда дорогой.
    С горячим пламенным приветом
    Ванюшка Жуков, внучек твой.

    Хорошо, если ваше образовательное учреждение занимает просторное отдельное
    здание. Но если вы ютитесь «на птичьих правах» в полуподвальном помещении
    и вынуждены мириться с соседством далекого от искусства полновластного
    хозяина (что бывает сплошь и рядом), то гвоздем вашей программы может
    стать появление на вечере этого самого «хозяина» с пародией на самого себя
    (возможно, тоже в исполнении молодого преподавателя).
    Чтоб вам творческих успехов
    И цветные видеть сны!
    Но при том не забывайте,
    Что вы вечно здесь должны:
    Возмещать мне всю аренду,
    И платить за все тепло,
    И во всем принять участье,
    Что бы только здесь ни шло.
    А разучивать «бирюльки», —
    Помня все же о делах:
    Подлатать к сезону крышу
    Не на совесть, а за страх.
    С песней мыть все коридоры
    И витрины оформлять,
    Реставрировать картины
    И начальство поздравлять.
    Если вы не разбежались
    И согласны все терпеть,
    Разрешите вас поздравить
    И за столик ваш присесть.

  12. #12
    Пользователь Аватар для DomiKKKKKK
    Регистрация
    21.11.2008
    Адрес
    Украина
    Сообщений
    38
    Поблагодарил Поблагодарил 
    2
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    6 сообщениях

    По умолчанию Игровой практикум «Ми - команда» (учителя и у&

    Игровой практикум «Ми - команда»

    - Добрый день, дорогие друзья. Мы – актив старшеклассников Школьный Сенат рады приветствовать вас у нас в гостях. Я могу долго рассказывать о нашей работе, но, как говорится, лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать. Вас приветствует Школьный Сенат.

    (визитка Школьного Сената)

    - Вот таким дружным, большим коллективом мы и «творим» школьную жизнь. И стараемся не упускать возможности еще немного времени провести вместе, чтобы еще более сдружиться, сплотиться. А что неизменно ведет к сплочению коллектива – конечно же командные соревнования, когда сильные соперники так и вырывают победу из рук.
    - Каждый день члены Школьного Сената готовы принять вызов. И сегодня они предлагают померятся силами с вами, уважаемые коллеги. Команда Школьного Сената «Пятнашка» против команды педагогов – организаторов «Дорогой гость».
    - Для конкурса нам нужны 8 смелых участников.
    (вызываются участники)
    - Итак, команды занимают свои места. Начинаем соревнование.

    1 конкурс.

    - Первый конкурс нам покажет, насколько наши команды дружны и внимательны друг к другу. Насколько хорошо знают, и понимают друг друга, что говориться без слов. Итак, условия первого конкурса. Без звуков и слов, только с помощью мимики и жестов передать содержание очень мудрой пословицы, которую получат капитаны команд.

    (команды по очереди передают информацию)
    - Под лежачий камень вода не течет
    - Без труда - не выловишь рыбку из пруда

    2 конкурс

    А следующее задание потребует от команд нестандартного мышления. Конкурс называется «Перевертыши». Каждая команда получает по одному перевертышу, каждое слово в котором нужно будет заменить противоположным. Например, черное – белое, я – ты, и так далее. Если перевод будет верным, то в результате команда получит название известной эстрадной песни. Как только песня будет угадана, ее нужно будет исполнить.

    - На голубом песке, за розовым островом в пустыне зарисовалась засохшая деревня / За розовым морем на синем побережье, в горах притаился зеленый городок.
    - Смеется мальчик с пулемета, снимая теплое платье / Плачет девушка в автомате, кутаясь в зябкое пальтецо

    (балы получают те команды, которые справились с заданием)

    Игра со зрителями

    А пока наши участники работают, я предлагаю нам немного развлечься и больше узнать друг о друге. Не всегда интересующая нас личность на поставленный вопрос отвечает правду. Поэтому правду о наших участниках семинара мы узнаем с помощью случая, вот из этого конверта. Итак, чья личность вас интересует больше всего, кому первому я задам вопрос?

    (Проводится игра «Вопрос - ответ»)

    3 конкурс

    Переходим к состязанию эрудитов. Каждой команде в течение одной минуты задается 10 вопросов, на ответ — не более пяти секунд. Нет ответа – говорите дальше. За каждый правильный ответ — один балл. Обратите внимание – вопросы шуточные.

    Вопросы команде «Пятнашка»:
    1. Жалкое насекомое (оса)
    2. Подручное средство измерения (градусник)
    3. Большая африканская опасность для маленьких детей (крокодил)
    4. Умывальников начальник (Мойдодыр)
    5. Скверное место отдыха (скамейка)
    6. Предмет, за которым нужен глаз да глаз (очки)
    7. Школьный писатель (мел)
    8. Известный лошадиный убийца (никотин)
    9. Бумажки, от которых становится теплее на душе (горчичники)
    10. Герой, который посеял деньги (Буратино)

    Вопросы команде «Дорогой гость»:
    1. Досадное заведение (ясли)
    2. Ученый, который говорит налево, а заводит направо (кот)
    3. Товарищ из Тамбова (волк)
    4. Та, на которой дом держится (улитка)
    5. Летательный аппарат Вини-Пуха (шарик)
    6. Произведение, исполняемое на засыпку (колыбельная)
    7. Мужчина, который не нуждается в услугах авиации (Карлсон)
    8. Классовое общество (школа)
    9. Герой, долгое время страдающий закупоркой сосуда (Хоттабыч)
    10. Жужжит, не летает, пыльцу собирает (пылесос)

    4 конкурс

    И, наконец, последний, решающий конкурс, потребующий от участников немалых физических усилий «Перестроечный процесс». Условия конкурса очень просты: вы должны будете построиться в шеренгу, выполняя мои условия. Исходная точка – я. Начнем:

    - построиться по росту в порядке увеличения

    - построиться по весу в порядке уменьшения

    - построиться по размеру обуви в порядке увеличения

    - построиться по длине волос в порядке уменьшения

    - построиться по цвету глаз в порядке увеличения светлости

    - построиться по первой букве имени в алфавитном порядке

    - построиться по величине растяжки большого и указательного пальцев
    в порядке увеличения

    - построиться по ширине плеч в порядке увеличения

    - построиться по величине кулака в порядке уменьшения



    - Настало время подвести итоги. Победителем становится команда
    __________________________________________________________

    Участникам команды «Дорогой гость» вручаются сертификаты, подтверждающие, что его владелец является активным участником городских мероприятий, в частности, нашего семинара.

    (вручаются сертификаты)

    - Ну а наградой для команды «Пятнашка» является их дружный, сплоченный коллектив.

    - А теперь, если у вас есть вопросы с активу старшеклассников вы можете их задать.

  13. #13
    Местный Аватар для skar1983
    Регистрация
    31.05.2010
    Адрес
    Минск
    Сообщений
    278
    Поблагодарил Поблагодарил 
    15
    Поблагодарили Поблагодарили 
    33
    Поблагодарил в

    22 сообщениях

    По умолчанию

    Сценарий визитной карточки педагога астрономии
    Звучит музыка «Инструментальная тема «Гости из будущего» . трек 1
    А.С. Идёт собирает цветы, дети сидят на полу
    А.С.: Дети как цветы. Все они разные, но каждый по-своему красив. И нужно научится любить их такими, какие они есть на самом деле.
    И чтобы из этих разных цветов сложился красивый, гармоничный букет, нужно обращаться с ними бережно, заботится о каждом лепестке. Не нужно их менять, нужно стараться жить в гармонии со своими учениками.
    Надо быть благодарной своим ученикам за то, что они доверились тебе как учителю, что какую-то часть жизни они были с тобой, в твоей судьбе.
    Мы учимся не только у своих учителей, но и у своих учеников. Перенимаем их привычки, добавляем их в букет своего характера.
    Стихи:
    Дети:
    1. Наш фундамент – педагоги,
    В меру чутки, в меру строги,
    Добрые, внимательные,
    Очень обаятельные.
    (слайд А.С. с учащимися в работе)

    2. На воде или на суше
    Светят будто маяки
    Зажигают в наших душах
    Свои чудо – огоньки.

    А.С.: Детские глаза – как сказка,
    Как волшебная страна.
    Им нужна любовь и ласка,
    И поддержка им нужна.
    В детях я души не чаю,
    Дома я без них скучаю.
    Утром в класс спешу скорей,
    Чтоб их встретить у дверей.
    Дети:
    3. Мы скучать не даем,
    И танцуем, и поем,
    И рассказы сочиняем,
    И на сцене выступаем.

    4. Нас, конечно, замечают,
    И работу отмечают,
    Есть дипломы и награды
    Им мы все конечно рады.
    (слайд награды)
    5. Так живём мы день за днём,
    Строим наш волшебный дом,
    Он уютный, чистый, светлый,
    С яркой крышей разноцветной,
    (слайд колледж)

    А.С. Живёт в нём дружная семья,
    Ну, а хозяйка в доме – Я!
    Получилось 2 семьи:
    Здесь мои и там мои!
    (слайд - на работе - с своей семьей)
    Дети:
    6. Хозяйка должна всё на свете уметь-
    Стихи сочинять, танцевать, шить и петь,
    Печь пироги и из глины лепить,
    В поход ребятишек на речку сводить,
    Чтоб тёплым и светлым был сказочный дом
    Хозяйка должна всех зажечь огоньком!

    А.С. Чтоб в сердце ребятам мне дверь распахнуть
    Я сердце своё им должна протянуть.
    Должна быть весёлой и творческой быть
    А главное – всех ребятишек любить!
    (слайд, где Настя с сердцем в руках)
    Дети переходят к стойке к микрофону и подпевают
    А.С. поет Песня «Дорогою добра»
    Спроси у жизни строгой
    Какой идти дорогой,
    Куда по свету белому
    Отправиться с утра.

    Иди за солнцем следом,
    Хоть этот путь неведом,
    Иди, мой друг, всегда иди
    Дорогою добра.
    Иди за солнцем следом,
    Хоть этот путь неведом,
    Иди, мой друг, всегда иди
    Дорогою добра.
    Дети уходят со сцены
    А.С. Каждое утро, идя в колледж, я прохожу «дорогою приветствий», когда все дети, встреченные мной, здороваются и улыбаются мне в ответ. Я знаю, что в колледже возле кабинета меня ожидают уже они, мои воспитанники. Дети торопятся, перебивая друг друга, рассказать о том, чему я не была свидетелем. Хотят поделиться всем новым, что у них появилось, что их озадачило.
    А.С. А вы знаете, у меня есть один маленький секрет… Видео с блестяшками
    Звучит музыка «Инструментальная тема «Гости из будущего» . трек 1
    С его помощью я могу читать мысли учеников, коллег и даже руководителей…и так посмотрим о чем же они думают…
    Видео с блестяшками
    А знаете, такой мелафон есть у каждого из нас. Он у нас в душе. Главное научитьсИ мы должна уметь пользоваться им.
    Дети медленно начинают двигаться к ней и вручают цветы:
    А.С. И не нужно искать причины своих неудач в своих учениках. Они в тебе самом. Ведь только ты тот садовник, который на клочке пустынной земли способен вырастить красивый сад, которым будут гордится следующие поколения.
    Точно так же, как цветы вплетаются в венок, вплетаются в наши судьбы личности наших учеников. Каждая особенная и неповторимая. Нужно быть честной и последовательной со своими учениками, относится к ним лучше, чем они того заслуживают, ценить и беречь их. Нужно быть личным примером для своих учащихся, яркой путеводной звездой, свет которой поможет выбраться даже из самого густого и непроглядного тумана невежества.

  14. Следующий пользователь сказал cпасибо skar1983 за это полезное сообщение:

    маринатокарь (29.07.2017)

  15. #14
    Местный Аватар для skar1983
    Регистрация
    31.05.2010
    Адрес
    Минск
    Сообщений
    278
    Поблагодарил Поблагодарил 
    15
    Поблагодарили Поблагодарили 
    33
    Поблагодарил в

    22 сообщениях

    По умолчанию

    Да ещё забыл в руках детей которые сидят на сцене огромные цветы из картона, которыми они машут в такт музыки

  16. #15
    Местный
    Регистрация
    23.07.2010
    Сообщений
    135
    Поблагодарил Поблагодарил 
    28
    Поблагодарили Поблагодарили 
    63
    Поблагодарил в

    35 сообщениях

    По умолчанию

    Уважаемые педагоги! В этом году начинается подготовка к конкурсу "Учитель года" в январе. Наша гимназия участвует в этом конкурсе ежегодно. Сценарии наших визиток я вам выставляю, они прошли на ура, было кому играть.
    ВИЗИТКА В СТИЛЕ ВОДЕВИЛЯ.


    На сцене диван, подсвечник, камин, цветы в корзине, ширма с афишами.
    Звучит музыка «Ах, водевиль, водевиль!», танец «канкан», разрывает ширму Александр Васильевич в негодовании, за ним Наташенька и Глаша.
    А.В: Ах, беда, беда, неблагодарное отечество, жестокая дирекция…Меня в отставку!? Заслуженного педагога и на пенсию? Предлагают должность завхоза! Меня, отдавшему педагогике 35 лет жизни, знающего историю Отечества как Отче наш и в отставку!? Они ещё об этом пожалеют…
    Н.А: Папенька, да что случилось?
    Глаша: Голубчик, Александр Васильевич, да на вас и лица то нет, вы б чаю попили б, успокоились бы, сердешный…
    А.В: Какой чай? Они будут умолять меня вернуться…а я.. я уеду в провинцию, там и почёт, и уважение и сто целковых в карман.
    Н.А: Батюшка, да успокойтесь вы наконец, нельзя вам волноваться то так, не могу я вас в таком волнении оставить…а мне на службу пора.
    А.В: Дочь моя, ты ещё послужишь… только в другом качестве, я выдаю тебя замуж, ты будешь скоро отставной генеральшей …за Акакия Назарыча тебя выдаю...
    (Глаша и Наташенька вскрикнули)
    Н.А: Что за вздор вы говорите, папенька? Не хочу я замуж, желаю служить педагогике…
    А.В: Что педагогика, дочь моя! Сплошные неприятности, вечные реформы, да ещё это злосчастное ЕГЭ…
    Нет, нет и нет! Ты не будешь у них служить. Они мне сделали фить, , а ты им будешь фи – фи…Нет!
    Н.А: Папенька, да дайте мне хотя бы подумать…
    А.В: Пока я жив, дочь моя, думать буду я. Сегодня же всё уладим…
    Н.А : Но я не люблю Акакия Назарыча…
    А.В: Ничего, дочь моя, стерпится – слюбится. И при том Акакий Назарыч благородный человек, дворянин, в чинах..
    Глаша: Ну такой серьёзный мужчина…
    А.В: Вон и Глафира знает… при том влюблён в тебя по уши! Вот обвенчаю вас и вперёд – в провинцию!
    Н.А: Ни за что!
    А.В: Как ты осмелишься идти против воли отца?
    Н.А: Осмелюсь папенька, ведь у меня сегодня по расписанию 2 истории в 9 классе, обществознание в 10м, тестирование в 6ом. Мне в гимназию надобно…
    А.В: Чтоооо? В гимназию? Запомните все на всю жизнь, чтобы в этом доме никто и никогда не произносил этого слова – ГИМНАЗИЯ!
    Н.А: Папенька, но ведь вы учили меня совсем по другому – «В Эгипте, на краю пустыни, воздвигнута самая грандиозная скульптура из всех, когда – либо созданных человеком. Эта гиганский Сфинкс. Размеры его поражают воображение: высота более 20 метров, длина – 57м . Легенда повествует, что этот громадный хищник вечно бодрствует, охраняя покой пирамид и с помощью «третьего глаза» следит за восходом Солнца….
    А.В : (со слезой) Она может растрогать кого угодно… Откуда ж это у тебя то талант такой?
    Н.А: Это ж от вас, папенька, вы же сами привили мне страсть к храму науки.
    А.В: Да, ты далеко пошла в науках…Помню маленькой то была – всё красную косыночку на шею оденешь, ребятишек в ряд выстроишь, барабан да трубу медную в руки им дашь и вот по улицам вышагиваете, песни поёте, а ребятишки всё вокруг тебя вьются, да вьются. А потом помню весёлая и находчивая была, ночами не спала всё шутки для команды своей ребячьей придумывала…
    Ой, о чём это я? Запомни! Я от своего не отступлюсь! Да Акакий Назарыч будет тебя на руках носить! Готовьте самовар, я тотчас же приведу нашего благородного жениха… Давай портфель свой – на службу с сегодняшнего дня ни ногой! Глаша, проследи…
    Глаша: Как вам будет угодно, Александр Васильевич!
    (А.В уходит)
    Глаша: Что барышня, делать то будем?
    Н.А: (со слезой) Не пойду я за А.Н, не люб он мне….
    Глаша: (увлёкшись) Знаю, что не люб, хотя он такой мужчина из себя видный…
    Н.А: Вижу Глаша, он тебе люб?
    Глаша: Скажите тоже, барышня… Хотя не скрою… быть женою отставного генерала – мечта моя, только не сбыться ей…(слеза)
    Н.А: Отчего ж… Надобно твою женскую судьбу устроить… А меня на службе коллега по работе ждёт, мы с ним презентацию должны к мастер классу сделать…
    Глаша: Так в чём же дело? Пока папеньки нет, звоните своему жениху… ой то есть коллеге по службе, пусть вас на службу забирает, мол по производственной необходимости… Если что я вас перед папенькой прикрою… Звоните..
    Н.А : (по телефону) Алло, Вячеслав Владимирович?! Ждёте? Я не могу придти, у меня сейчас (плачет) смотрины будут… Папенька меня Акакию Назарыча сватает… Нет конечно… Я вас ждать буду…
    Глаша: Ну что придёт?
    Н.А: Ой, Глашенька, придёт… Он такой… такой … особенно когда про Королл до говорит, виндоус медио плеер, Интернетэкспорер, винап, тотолкомандер…говорить начнёт, так бы и слушала…
    (музыка на появление Акакия Назарыча)
    Глаша: Наташенька, Акакий Назарыч, спрячься…
    Н.А: Не забудь твоя судьба в твоих руках (уходит)
    (появляется Акакий Назарыч)
    А.Н: Ну –с где же хозяева? Чаво не встречают?
    Глаша: А Александр Васильевич за вами пошли –с…
    А.Н: За мной? Значит разминулись! А Наташенька где? Я ведь Глаша, ужасно тороплюсь ознаменовать свою жизнь третьим браком, 2 первые жены как то поразительно не удались мне… я ж порядок люблю во всём, а они строем ходить отказывались…А Наташенька то рада радёшенька моему предложению?(крутит усы)
    Глаша: Уж так радёшенька, что и заболела.
    А.Н: От влюблённости то и заболела…
    Глаша: Только не в вас…
    А. Н : А в кого ж ещё то? (смеётся) Я не могу… (догодался) Это что она в школе себе хахаля завела?
    Глаша: Да, и любит она его больше жизни. А то как же на одной службе . Наталья то Александровна умница и уроки открытые проводит и игры городские интеллектуальные, а как же выпускники то её любят, таких 3 класса умников выпустила, да и к тому аж 4 года завучем по воспитанию в гимназии прослужила, а музыцирует как – шарман…да к тому ж научным обществом учащихся руководит – проекты защищает…
    А.Н: А может и ни к чему ей такой то грамотной быть… не кривлялась бы на своих уроках, а ходила бы лучше строем…
    Глаша: Согласная, строем то лучше ходить, строем надёжнее..
    А.Н: (с симпатией, подкручивая усы) Ах ты, Глашенька!
    Глаша: Что вы меня всё время атакуете? А вдруг невеста ваша увидит…
    А.Н: Ах, Глафира Семёновна…
    (вбегает Вячеслав Владимирович)
    В.В: Натали! Где вы?!
    (выбегает Н.А)
    Н.А: Я здесь!
    В.В: Я за вами, что же вы Наталья Александровна, я вас жду в программе Паур Поинт поработать, а вы свою жизнь личную устраивать надумали?!
    (обьятия)
    А.Н: Позвольте,вы кто такой, извольте объясниться!
    В.В: Позвольте представиться, Вячеслав Владимирович , преподаватель информационных технологий, высшая категория!
    А.Н: Акакий Назарыч генерал в отставке. Наталья Александровна невеста моя и она не желает работать в программе Паур Поинт!
    Н.А: Нет, я желаю! Желаю я!
    В.В: Сударь, извольте принять вызов! (бросает перчатку)
    А.Н: Дозволяю! Мальчишка! Ты на кого руку поднял? Я ведь в званиях и чинах…Берегись!
    (уходят за кулисы, слышны выстрелы, дамы визжат,Н.А падает в обмарок)
    В.В: Что с ней?
    Глаша: Это от чувств…
    В.В: Натали, я защитил вашу честь…и вот ещё у меня новости со службы, читайте..
    Н.А: Вы живы? Ах! (читает) Не может быть…
    (появляется Александр Васильевич)
    А.В: В чём дело? Что за картина?
    Н.А: Папенька, за меня стрелялись!
    А.В: Стрелялись? А где Акакий Назарыч, неужели….?
    Глаша: Нет его больше с нами(плачет)…
    А.Н: (слабый голос) Я здесь…( Глаша рада, помогает А.Н)Глашенька, предлагаю вам руку и суровое солдатское сердце, и курей в придачу и всю оставшуюся живность …
    Глаша: Согласная я…
    А.В: Ничего не понимаю…
    Н.А: Папенька, позволь представить – мой жених – Вячеслав Владимирович , человек весьма достойный, а это ( на письмо) я не говорила тебе, я участвовала в конкурсе «Учитель года» и только что узнала, что я вышла в финал, теперь вот и жалованья прибавят.
    А.В: Жалованье говоришь прибавят? Так значит имя моё не умрёт, а в тебе продолжится, дочь моя, нет я сейчас расплачусь…
    Все: Успокойтесь, Александр Васильевич!
    А.В: Будьте счастливы, дети мои!

Страница 1 из 3 123 ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru