Беседка 9

**svetlana kuzmenko** · 18.10.2009, 18:41

Сообщение от irgalkova

Цитата:
Сообщение от Arcaha
фильмы можно и нужно показывать отрывками для общего представления детей
А мне вот отрывками не хочется, хотя только ими и получается в рамках одного урока в 40 минут.

А мне повезло, я скачала сегодня весьфильм про Баха. Сейчас набираю ванну, возьму ноут и буду наслаждаться фильмом!

Из своего опыта могу сказать,что в начальной школе точно небольшие фрагменты лучше,они утомляются....с 5-6 классы 2-3 фрагмента,но не весь урок.....7-8 если интересные сюжеты,то можно и весь урок....9 классы например стараюсь целиком оперу,балет или мюзикл посмотреть на протяжении 2-3 уроков,конечно с заданиями о просмотренном,обращаю внимание на важное в муз. образе,готовлю вопросы,иначе внимание не то или эссе пишут....очень любят смотреть "Звуки музыки Роджерса","Ромео и Джульетта"....кто им ещё покажет?
В гимназии уже по-другому....хочу поделиться...смотрели в 11 классе в течении 4 уроков фильм "Переписывая Бетховена"-как родоночальника романтизма в музыке....фильм смотрели с удовольствием,дала им в начале вопросы,обратила их внимание на характер композитора,его поступки,взгляды,высказывания о музыке,предназначение композитора и музыканта,анализировали творчество композитора в последние годы жизни,роль Анны Хольц в жизни Бетховенаи т.д.....написали эссе,очень интересные работы,многим фильм понравился,Бетховен открылся для них как человек,муз.гений,его музыка (9 симфония) их взволновала....я правильно сделала,что показала.....вообщем они уже взрослые:smile: и мысли глубже....кто не смотрел,посмотрите

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Туз Козырный

Вот мои на хит-параде барабанщиц...на День города...таскают нас везде

Привет,Серёжа....Фотки-супер!Класс!а где ВИДЕО?:rolleyes:Ведь мы уже давно просили:smile: или нету,неужели на память не сделал?Я бы с удовольстием своим показала бы:smile:

**Туз Козырный** · 18.10.2009, 18:57

Эх,девчата,зацепили за больное...:biggrin:Вот еще...Это младшие,но у них ишшо все впереди

[IMG]http://*********org/8593.jpg[/IMG]
Видео у меня нет,так как не было когда снимать,с колонной возился...:frown:А пед.-организатор чет-там снимала,я не смотрел.Надо будет спросить.Если есть-попробую выложить.

**svetlana kuzmenko** · 18.10.2009, 18:57

Сообщение от Елена Дьякова

Лилечка,с Днём рождения дочурки!!!Здоровья вам,счастья, благополучия!!!

Лиля,поздравляю дочурку с 3-летием!

дай Бог здоровья!и ещё детишек:smile:
а моему сынуле в прошлое воскресенье стукнуло 23 годика:smile:

Добавлено через 5 минут

Сообщение от Туз Козырный

.Если есть-попробую выложить.

Ну вот,другой разговор:biggrin:Серёжа,такое обязательно надо снять на хорошее видео,ведь это эксклюзив,девушки и барабаны

на зависть парням:biggrin:и тебе ведь память будет,а они придут через нннное кол-во лет в школу и вспомнят

**Елена Дьякова** · 18.10.2009, 19:19

Сообщение от Анна Александровна

девочки, подскажите пожалуйста!
мне через пару недель нужно дать урок по теме "Вокально-хоровая работа". Т.е. не прям урок, а как я на уроке работаю по этому направлению. ну всю голову сломала, что интересного дать... просто распевку и разучивание - не весело ( хочется и комиссию заставить петь ))))
и еще думаю, надо ли теорию включать в это дело? может типы голосов, охрана голоса и гигиена...

Аня,у меня есть интересная распевка,называется "Эмоции"(или как дети называют:маски).Дети с удовольствием её поют.Перед разучиванием можно показать презентацию"Эмоции" или картинки подобрать,нарисовать ,или смайлики.
Как правило,дети сразу угадывают настроение:грустное,весёлое,злое и т.д.Затем с детьми попробовать изобразить настроение.Как в театре:надеваем маску.Маска-это наши руки,ладошками к лицу.Открываем маску(ладошки)-и новое настроение.
Поём и показываем движения,делаем всё утрированно.В конце каждого куплета закрываем лицо,меняем маску.
1 куплет:
Много масок есть у нас(открыли-закрыли лицо ладошками)
И для вас ,и для нас(показали вперёд,затем на себя)
Разные эмоции мы покажем вам сейчас(руки с ладошками немного в сторону,на последнем слове закрываем лицо(надеваем масочку)
2 куплет:
Весёлая и бодрая-это маска добрая(поём подвижно,радостно,рот растянут в улыбке,покачиваем головой,руки накрест,затем прямо(по четвертям),пальчики натянуты,на проигрыш-масочку)
3 куплет:
Удивлённо посмотри,ничего не говори(поём протяжно,удивлённое лицо,руками и плечами показываем удивление)
4 куплет:
А эта маска злая,сердитая,плохая(поём отрывисто,лицо нахмуренное,злое,кисть-согнули пальчики,выпустили коготки и работаем кистью)
5 куплет:
Печальная,с грустинкою,слезу льёт за слезинкою.(поём грустно,протяжно,собираем слезинки из глазика в ладошку)
6 куплет:
Этой лишь бы позевать,очень хочется ей спать(поём протяжно,хорошо потягиваемся,ладошкой прикрываем рот на окончаниях фраз)
7 куплет:
Эта маска любит всех,раздаётся звонкий смех(поём бодро,улыбаемся,руки -широко в стороны,затем обнимаем себя(тоже по четвертным)

Песня"Эмоции"(ноты)

эмоции.jpg

Презентация"Выражение лица"

Выражение лица_звук.rar

**Галя-К** · 18.10.2009, 19:23

Сообщение от marina0setrova

Наша история - это тот случай, когда "знания преумножают печали".

Мариночка, в ответ мне хочется сказать только одну глубочайшую фразу -
"Мы те, кем себя ощущаем, и наша страна — это то, что мы знаем о ней."

**svetlana kuzmenko** · 18.10.2009, 19:31

Сообщение от Елена Дьякова

Аня,у меня есть интересная распевка,называется "Эмоции"(или как дети называют:маски).

Лена,замечательная игровая песенка-распевка!Хороший приём!Детям понравится

**Innet** · 18.10.2009, 19:33

Туз Козырный,
Серёжа, фотки просто супер и девчата

, костюмы (особенно красные)

Вопрос, где же ты сколько барабанов сумел собрать, сколько их у тебя? У нас было в школе 5 (когда была пионерия) но сейчас бесследно исчезли:frown:

**Елена Дьякова** · 18.10.2009, 19:37

Сообщение от svetlana kuzmenko

Из своего опыта могу сказать,что в начальной школе точно небольшие фрагменты лучше,они утомляются....с 5-6 классы 2-3 фрагмента,но не весь урок.....7-8 если интересные сюжеты,то можно и весь урок....9 классы например стараюсь целиком оперу,балет или мюзикл посмотреть на протяжении 2-3 уроков,конечно с заданиями о просмотренном,обращаю внимание на важное в муз. образе,готовлю вопросы,иначе внимание не то или эссе пишут....очень любят смотреть "Звуки музыки Роджерса","Ромео и Джульетта"....кто им ещё покажет?
В гимназии уже по-другому....хочу поделиться...смотрели в 11 классе в течении 4 уроков фильм "Переписывая Бетховена"-как родоночальника романтизма в музыке....фильм смотрели с удовольствием,дала им в начале вопросы,обратила их внимание на характер композитора,его поступки,взгляды,высказывания о музыке,предназначение композитора и музыканта,анализировали творчество композитора в последние годы жизни,роль Анны Хольц в жизни Бетховенаи т.д.....написали эссе,очень интересные работы,многим фильм понравился,Бетховен открылся для них как человек,муз.гений,его музыка (9 симфония) их взволновала....я правильно сделала,что показала.....вообщем они уже взрослые:smile: и мысли глубже....кто не смотрел,посмотрите

Света,а ты в разных местах работаешь,или старшие классы у вас как гимназия?

**Галя-К** · 18.10.2009, 19:45

Елена Дьякова,
Лена, спасибо огромное за песенку "Эмоции".

На зеленом, на ромашковом лугу
Я с утра до вечера гулять могу,
Если станет очень грустно - я пою,
Чтобы все слыхали песенку мою.

Припев: Но не нравится мой голос никому –му-му,
Никому-му-му, никому-му-му.
Почему же, почему же, почему-му-му?
Не пойму, не пойму, не пойму-му-му!
II
Я б хотела записаться в птичий хор,
Но меня принять не хочет дирижер.
Он, наверное, не верит в мой успех,
А ведь в хоре пела бы я лучше всех!
Припев:
Вот еще одна игровая песенка-распевка. Даю ее, когда изучаем регистры.
Кстати, в этой распевке можно изображать голоса разных животных и птиц.
Последний куплет поем несколько раз и по моей просьбе дети изображают то кошечку, по ворону и т. д.
Если кого-то заинтересовала эта песенка, то завтра я запишу ее нотами, т. к. пою по слуху. Уже и не помню где слышала.

АЯ · 18.10.2009, 19:51

мальчишки и девчонки! Такую книгу сканировать? Нужна?
[IMG]http://*********org/19858.jpg[/IMG]

[IMG]http://*********org/16786.jpg[/IMG]

**svetlana kuzmenko** · 18.10.2009, 19:51

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Елена Дьякова

Света,а ты в разных местах работаешь,или старшие классы у вас как гимназия?

...не в одной школе,просто с 10-12 гимназические классы

**Елена Дьякова** · 18.10.2009, 19:57

Сообщение от svetlana kuzmenko

..ага,с 10-12 гимназические классы...

А с каким уклоном?Это во всех школах так или только в некоторых?
У нас ведь тоже 12 лет обучения,в этом году 9 класс по 12-летней,а что нас ждёт на следующий год,даже не знаем:отменят 12-летку или нет.

**Туз Козырный** · 18.10.2009, 20:01

Сообщение от Innet

Туз Козырный,
Серёжа, фотки просто супер и девчата

, костюмы (особенно красные)

Вопрос, где же ты сколько барабанов сумел собрать, сколько их у тебя? У нас было в школе 5 (когда была пионерия) но сейчас бесследно исчезли:frown:

Лично в школе у меня 16 барабанов(остались еще с пион.времен),спасибо нашей Брошкиной-сберегла.Вот я их у нее в загашниках раскопал,достал,помыл,причесал...:biggrin:Вот на них и занимаемся,по очереди(старшие-младшие).Я маленьких ставлю на занятиях сзади старшей группы,без барабанов.Они учатся ходить правильно и красиво за старшими.Ну,а потом,если старательно все выполняют в строю-даю им барабаны,учу играть.А на всякие хит-марш-парады второй комплект барабанов беру у десантников(я с их замполитом поддерживаю дружеские отношения,ездим к ним с концертами,они к нам приезжают.Часть рядом...Ну,и бутылочку с ним при встрече иногда приходится раздавить:biggrin:.Вобщем-кручусь,верчусь.
Лет пять назад у меня семинар в школе был,так я его подпоил-он мне целый военный оркестр десантников привез для урока.Девчонки-ученицы с ума посходили (какой там урок!):biggrin::biggrin::biggrin:

**svetlana kuzmenko** · 18.10.2009, 20:04

Сообщение от АЯ

мальчишки и девчонки! Такую книгу сканировать? Нужна?

Анжелочка,прочитать трудно,но насколько я увидела,это детские муз.сценарии-праздники с инструментами?...я думаю интересно,пригодится обязательно,сканируй

Добавлено через 5 минут

Сообщение от Туз Козырный

Лет пять назад у меня семинар в школе был,так я его подпоил-он мне целый военный оркестр десантников привез для урока.Девчонки-ученицы с ума посходили (какой там урок!)

:biggrin::biggrin::biggrin:однако,подход к делу