Выпуск в школу - 1

[Иришка Б]

А я в этом году решила сделать выход детей с шариками.Дети выбегают под песню Дунаевского "Цветные сны" из кинофильма "Мери Попинс,до свидания!" и становятся врассыпную ,танцуют с шариками,затем бросают свои шарики в зал гостям.Затем возвращаються назад,строятся парами и выходят через арку из шариков и детей начинает представлять воспитатель.Хочу сделать,этот выход не затянутым,движения для танца буду использовать элементарные и не много.Сама ещё не знаю,что из этого получится.:rolleyes:Я беру эту мелодию для входа потому,что сценарий называется "Карусель детства"и в нём принимает участие Мери Попинс.Ещё, у центральной стены хочу поставить "карусель"-по кругу поставлю маленькие стулья ,на которых будут сидеть большие мягкие игрушки и куклы .В середине палка на триноге ,а сверху неё прикреплён круг.К кругу привяжу разноцветные ленточки,которые будут привязаны к стульям с игрушками.А по всей длине ленточек и на кругу привяжу шарики.Такую карусель я уже использовала на выпускном ,получалось очень яркое оформление центральной стены.

[l-iry]

Девочки, только что закончила набирать выпуск! Кому нужно - пожалуйста, берите!
ВЫПУСК В ШКОЛУ
2009

Под музыку «Звени, звонок» Ведущая входит в зал, звеня звонком.
Вед.: Слышите? Это веселый звонок.
Скоро он всех позовет на урок.
Ну, а сегодня зовет он всех в зал
На наш дошкольный прощальный бал!

Под музыку «Вальс» А.Петрова дети с игрушками, друг за другом заходят в зал и танцуют. В конце танца дети кладут игрушки у центральной стены.
Ведущая шуточно характеризует каждого:
Вот порхает к нам Полина,
Всегда приветлива, красива.

А вот и Лизонька-душа
Посмотрите, как хороша!

Наша Соня всем на диво
И румяна. и красива,

Вот добрейшая Дарина
А с ней Юля и Полина.

А вот и наши мальчики
Танцоры – хоть куда!
Не страшны нам с ними
Ни огонь и не вода!

После танца выложили игрушки и встали в шахматном порядке.

Все по одному: Мы – детство!
Мы – радость!
Мы – солнце!
Мы – свет!
Счастливее нас здесь, наверное, нет!

1. Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться.
Настала пора идти нам учиться.
Научимся мы все знать и уметь:
Читать и писать, и за партой сидеть.

2. Будем усидчивы, будем старательны.
Учеба пойдет у нас замечательно!
И вы чтобы, папы, и вы чтобы, мамы
Гордились такими вот учениками.
3. Мы в школе, поверьте, не будем реветь,
А будем веселые песенки петь!

Песня «Первоклашка»

4.Это последний наш праздник в саду,
Поэтому чуть грустновато.
Ведь к воспитателям нашим придут
Скоро другие ребята.
Они научили стихи нас читать,
Не просто читать – с выраженьем.
Вот только внимание, где же нам взять?
И как запастись нам терпеньем?

5. Они научили нас крепко дружить
И Родину нашу беречь и любить.
Стрелой промчится лето, уж школа ждет ребят.
Лишь за забором где-то мелькнет наш детский сад.

Песня «Помнишь, было дело»


Реб. Смахнем слезу, не будем унывать
Наш добрый детский сад мы будем вспоминать…

Сели.

Вед. Вы в садик первый раз пришли такими малышами –
Есть кашу не могли, возились со шнурками.
Из-за игрушек вы дрались и плакали порой
А вот сегодня вы пришли на бал на выпускной
Для вас улыбки и цветы, и праздник этот яркий,
Для вас сюрпризы и призы, и разные подарки.
Встречайте: в гости к нам спешат группа милых малышат!

Веселый танец малышей «Солнечные зайчики»

1. Вы идете в 1-й класс,
Может быть возьмете нас?
2. Нет, нам нужно подрасти,
Рано в школу нам идти!
3. До свиданья, не скучайте,
Детский садик вспоминайте!
4. Наши шарики примите
И домой их заберите.
5. А теперь вам на прощанье
Громко крикнем: «До свидания!»

Они забирают игрушки и убегают.
С потолка падают воздушные шарики.
Вед. Посмотрите, от этих шаров еще веселее стало в нашем зале. И я предлагаю с ними поиграть, а точнее, провести маленькие уроки, как в школе. (звенит колокольчиком).

1. Урок математики (собираемся по 3, 4, 2, 12)
2. Урок физкультуры. «Воздушный волейбол»
В конце игры раздается свисток. Дети с шарами замирают на месте.

Подслушка и Подсказка пробираются от выхода и ворчат:
П-С: Пришли, стоим, а нас никто не замечает?
П-С: Хотя нас трудно незаметить!...
П-С: Ведь мы такие привлекательные, такие красивые!
П-С: А главное – необходимые. Как они без нас обходиться будут?
П-С: Да без нас они просто никак. Видишь, стоят, с шарами обнялись, рты разинули – подсказки ждут.
П-С: Подсказываю – отдайте мамам и быстро по местам!

Дети отдают шарики мамам и садятся на стулья.
П-С: Здравствуйте, наши дорогие и маленькие и большие.
П-С: Шустрые и ленивые, веселые и плаксивые.
П-С: Подслушали мы тут, то есть прослышали, что у вас тут есть будущие школьники и мы пришли познакомиться с ними (Прижав руку ко рту: потому что без нас в школе трудно придется!)
П-С: Да что трудно! ОЧЕНЬ трудно! Просто Не-Воз-МОЖ-НО!

Вед. Да кто вы такие?

П-С: Ну что, представимся?
П-С: А как же? Познакомимся. Я – Подсказка, буду на уроке вам подсказывать, т.е. помогать.
П-С: А я – Подслушка. Буду помогать вам те подсказки слушать. Без меня вам никакая Подсказка не поможет.
П-С(вырывается вперед) А без меня вам и Подслушка не нужна! Я здесь главная!
П-С: Нет, я важнее! (Спорят)

Вед. Не спорьте, пожалуйста. И не забывайте, что у нас праздник.
П-С. И правда, чего это мы?
П-С: Главное, с помощью нас вам не нужно будет учить никакие уроки..
П-С: И мы обеспечим детям счастливое, беззаботное детство, а родителям – спокойную старость!

Песня «Навострите ваши ушки» . приложение 1

П-С: Во как, слышали? И учиться не надо, веселись, да пляши.
П-С. Подсказываю! А ну, ребята, не зевай, да про веселую школьную жизнь запевай!

Школьные частушки. Приложение 2.

П-С: Прекрасно, милые детишки. Мы чувствуем, что вы с нами за одно!
П-С: И в наших рядах есть достойные продолжатели нашего дела!
П-С: А давай их проверим еще?
П-С: А давай!
П-С: Я спрашиваю….
П-С: А я подсказываю. Все делайте, как я!

ИГРА.
- Как живешь?
-А плывешь?
-Вдаль глядишь?
-А бежишь?
-Утром спишь?
-А шалишь?
-На часы глядишь?
-А «ура» кричишь? -Вот так! (большой палец)
-Вот так!(плывут)

Здорово получилось! Молодцы!
П-С: В общем, с нами не жизнь, а сплошной праздник! Итак, танцуют все!

Полька с хлопками.

Вед. Подождите радоваться, вы не могли бы нам на деле объяснить, ну какая от вас польза детям?
П-С: Пожалуйста! Представьте себе, что учитель спрашивает вас (меняет тон): Какие насекомые живут в Удмуртии? Ну, а вы, уроки не выучили и поэтому слушаете, как Подсказка поет…
П-С: В траве сидел кузнечик, и вам ставят 5!
П-С: А какие деревья растут в Удмуртии? А Подсказка опять…
П-С: Маленькой елочке… или во поле береза стояла. И вам опять 5!
П-С: Здорово?! Уроки не учишь, а гуляешь, да песни распеваешь!

Песня «Смех детства»

П-С: Да мы даже родителям пригодимся!
П-С: С помощью нас вы можете своих детей вывести на чистую воду. Спрашиваете у ребенка: Что получил? Тот: 5! А мы тут как тут и поем: Жили у бабуси два веселых гуся! Здорово?

Вед. И совсем не здорово! Наши ребята все привыкли делать сами. Они уже и сейчас без подсказки считают, без подслушки читают и даже сами играют на музыкальных инструментах!
Обе: На инструментах? Не верим!

Инструментальные Частушки.

Обе: Да!... Здорово!
Вед. Поэтому мы вынуждены отказаться от ваших услуг на уроках.
П-С: И значит мы вам не нужны?
П-С: И вы нас выгоняете? (ревут)
Вед. Успокойтесь! Плакать не надо. Никого мы выгонять не собираемся, а если хотите, то мы можем переделать ваши имена, и вы сразу изменитесь. Подсказку мы переделаем в Сказку, а Подслушку… В Послушку. Согласны?

Под волшебную музыку кружатся и Ведущая говорит:
Стань волшебником, ну-ка, попробуй,
Тут хитрости не нужно особой.
Понять и исполнить желанье другого –
Одно удовольствие, честное слово!

Обе: Ура! Разрешите представиться.
1 – Послушка!
2 – А я – Сказка! Родители, хотите сказку?
Тогда закройте ваши глазки.
А вы, ребята, тише-тише,
за мной скорей за кулисы вышли!
(дети надевают костюмы)

Послушка родителям: А мы поиграем в старинную русскую игру «Угадай мелодию» (призы)

Дети выстроились полукругом.
Песня «Сказка, приходи».
Сказка «Добрые соседи»

Послушка. Сказке-то конец, а веселью продолжение.
Веселая песня всем на удивление!

Песня «Когда я взрослым стану» в исполнении мальчиков.
П-С. Теперь, родители, прошу вас встать
И клятву важную нам дать.
Говорите все вместе слово «Клянусь!»
Клятва родителей. Приложение 3.

П-С. Что ж , дети возвращаются, мы с вами попрощаемся,
Вас в школе подождем осенним первым днем!

Уходят.

Вед. Закончен сказок хоровод и время подошло
Прощаться, расставаться нам, хоть это нелегко.
Немного жаль, что вы уже здесь будете гостями,
Ну, а сейчас в последний раз, станцуйте перед нами!

Композиция «Почему»
По окончании танца дети берут цветы и выстраиваются полукругом.
Звучит медленный вальс.

Реб. Льются тихо звуки вальса, набегают слезы на глаза
То, что мы когда-то не сказали, на прощанье вам хотим сказать.
Реб. Мы хотим сегодня поклониться вам
За ваш нелегкий труд.
Нам, ребятам, долго будет сниться
В детский сад изученный маршрут.
Реб. Нам чудесной сказкой вспоминаться будут
Эти годы вновь и вновь.
А сейчас от нас цветы примите
За вниманье ваше и любовь.

Песня «Детский сад»

Слово директору Центра.

Вручение дипломов.










Первоклашка.
1. Был вчера еще только ребенком
Ничего не поделаешь тут,
Называли тебя дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут(2р.)
Припев.
2. Все пока в образцовом порядке
И вопрос ни один не возник,
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо дневник (2)
Припев. 3. Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли о них унывать,
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать.

Припев.
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник,
Будь серьезным и веселым,
Встреча первая со школой!


Смех детства.

1. Смех детства – это радость для ребят,
Он легкий, шумный, звонкий, невповад,
Ватагаю врываясь в тишину,
Смех будоражит детскую страну.

Припев.
2. Смех озорной бывает и до слез,
Но это в шутку, это не всерьез,
Смех без забот – веселая игра,
Счастливый день. Счастливая пора!

Припев:
Хахахахахаха,
Смешнее не бывает!
Хахахахахаха смешинказастревает
Трясется голова, и плечи, и живот.
Хахахахахаха, ой, мама, сводит рот!











Детский сад.

1. За летом зима, пролетели года,
С тех пор, как пришли мы когда-то сюда
И хоть детский сад нас по-прежнему ждет,
Пора нам прощаться, нас школа зовет!

Припев.
2. Вы нас научили читать и считать
И стали мы правду и ложь различать,
Вы нам рассказали не просто стишок:
Что плохо на свете, а что хорошо.

Припев.
3. Счастливое время недаром прошло.
И вашу любовь. И родное тепло
Мы в наших сердцах навсегда унесем,
Спасибо большое, спасибо за все!

Припев.

[echeva]

Девочки, хочу спросить, как у вас будет выход на выпускном. В прошлом году Ведущая ребят представляла, и они парами выходили. До этого выпуск был: после слов Ведущей сразу выходили дети под вальс и танцевали, а потом стихи и т.д. Может какой-то интересный выход посоветуете.:redface::eek::wink:

Я делала так:
дети(мальчик и девочка) выводили педагогов. Они вели их между собой, т.е.все выходили тройками. И начинали мы поэтому представление педагогов сначала. все тройки выстраивались в колонну, представление педагогов, затем педегоги садились на почётные места, а дети перестраивались постепенно на полукруг и т.д.(стихи, песни, танцы) В конце, конечно же - цветы для сотрудников. Да! Кажется в начале была совместная песня педегогов и детей. Было очень торжественно и необычно

[Marina-28-T]

В Ы П У С К Н О Й У Т Р Е Н Н И К 2009г

Ведущая.
Мы приглашаем всех на бал в нарядный музыкальный зал
Где будет музыка и смех и установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи, надежда в будущем на встречи,
Где в вальсе память закружит: «А помните?..» «Не может быть...»
«Как повзрослели... повзрослели...»«Мы оглянуться не успели...»
И мокрые от слёз глаза -всему свой срок, своя пора!
Ведущая
Иди вперёд, малыш! Иди! Ты полон сил, надежд, любви.
Мы верим, что твоя судьба –всегда счастливым быть! Всегда!

/ дети под вальс И.Штрауса «Весенние голоса» заходят в зал, проходя через украшенную
воздушными шарами арку и слегка поклонившись, проходят к своим стульчикам.

Реб Друг наш близкий и родной,
Детский сад наш дорогой,
Мы сегодня слов так много
О тебе сказать хотим!

Реб.: Был ты нам любимым домом,
Согревал своим добром,
И не раз ещё мы вспомним
О тебе с большим теплом.

Реб Собирались в этом зале
Мы на праздники не раз!
Пели песни, танцевали
И пускались в перепляс.

Реб Вот мы и выросли, и нас
Ждёт в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?

реб Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.

реб.- Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
А Колька с соскою ходил,
А кто - то памперсы носил.

реб Да, все мы были хороши,
Ну, что с нас взять, ведь малыши.
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала.

реб Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.

реб А если мы не спали,
На ручках нас качали
Прослушав «Баюшки-баю»,
Мы глазки закрывали.

реб А помните, я из песка
Большие строил города?

реб Ой, Лёшенька, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли
И мы с тобой играли,
Друг друга угощали.

реб.- Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
А кое – кто – даже зубами.

реб Всё это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс

реб
Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей.

реб Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей.

реб Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы жили тут!

Реб Да, мы грустим, совсем немного,
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу

Все: Прощай, любимый детский сад!

1 П Е С Н Я « ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!»
/ после песни дети перестраиваются и отпускают шары в потолок/

/ в то время, пока дети садятся на стульчики, в окно залазит домовой, кряхтит/

Домовой:
Здравствуйте, стало быть, детки! Не выдержал вот старый, не усидел на чердаке! Как услышал ваши песни да разговоры, так вот и решил спуститься! Да вы меня, поди, и не узнали?! Тутошний я, Кузя меня все называют, ну кто знает, конечно. Приходил к вам как-то на Новый год! Помните?! Да вы еще махонькие были совсем, поди и не помните. Будем знакомы, кто забыл! Ну, а я то вас хорошо знаю! Народ вы, конечно беспокойный, озорной! Тяжело мне здесь, ох, не просто -шуму от вас – страсть сколько, отдохнуть особо не получается, зато богатства приобрел массу…/ показывает мешок/ Меня соседская домовиха из школы давно уговаривает! Переходи, говорит, Кузя, ко мне жить! Будем вместе век коротать!
У неё там тоже питание диетическое! Творожок! Йогурты! Но я своего места крепко держусь! Привык, братцы! Дело моё хозяйственное, где чего подобрать! На место положить! В уголок припрятать! У меня всякого добра видимо-невидимо!
/ прижимает мешок к себе/
/ демонстрирует, о чем читает/
Здесь сандалики, скакалки, и резинки для волос!
Чей-то носовой платочек, чей-то голубой носочек!
Два ботинка, правда разных, недописанные фразы,
куча варежек и шапка, ярких шарфиков охапка,
все припрятал в угол свой домовитый домовой!
- Дети, сандалики никому не подойдут? Тут на них и буквы есть! С. Д. А. Может, это Серёжины или Андрюшины, или Дима потерял, а может Свете налезут! Нет, малы! Ну, не знаю, я их в вашей группе нашёл 4 года назад! А вот шапочку кто-то потерял, носочек я подобрал! / пытается примерить все на ребят/
А я что-то не понял, а зачем вы здесь собрались? Песни жалостливые распеваете!? Прощались с кем-то? Кто хоть уходит? И куда? Или меня всё же в школу решили проводить?
Ведущий:
Да, что ты, Кузя, это мы сегодня провожаем в школу наших детей!
Они уже совсем выросли! Разве ты не видишь?
Домовой:
А на кого смотреть? Тут сидят маленькие девочки и мальчики! На
школьников совсем не похожие ! Да и о школе вряд ли они что знают!

2 П Е С Н Я О Ш К О Л Е

Ведущая Нет, наши дети уже выросли, все про школу знают, умеют считать и
даже немного писать!

.Домовой - А давайте проверим.
Ответите на мои вопросы?
Чем пишут на доске в школе?
Как называется здание, где учатся дети?
В каком месяце дети идут в школу?
Перерыв между уроками?
Сумка, в которой носят школьные принадлежности?
Знак сложения?
Сигнал на урок и конец урока?
Как называется время отдыха от уроков
А что школьники любят больше всего ?
Ну и что, что ответили на вопросы! Считать они точно не умеют!
И Г Р А
/8 человек разбирают шары с цифрами до 8., под музыку танцуют с ними, а потом быстро строятся в ряд. Один ребенок проверяет правильность построения/
Домовой - Ну вы, молодцы, умные - преумные, я вам за это подарок подарю. Всем известно, что я человек жадный, точнее прижимистый, у меня ничего лишнего нет, все нужное. Но одна вещица все – таки завалялась, я тогда еще в Доме творчества работа ее
приглядел. Вот смотрите, что это такое я не знаю, но от души вас поздравляю пользуйтесь на здоровье,
А мне уже пора, пойду поищу может кто еще что забыл… До свиданья!
/ домовой вылазит в окно/
/ подбегают двое детей и берут пульт, рассматривая его/
дев. ОЙ, смотрите, что же это? /крутит и рассматривает/
Не коробка, не пенал,
Хоть бы кто-то подсказал
Проводочки здесь и кнопки,
Так и хочется нажать
Мал. Нет, не смей, а то как бахнет,
Не успеем убежать!
Дев Ой, но я уже нажала,
/ слышен перезвон колоколов, вращается зеркальный шар/
Посмотри, как засверкало!
Слышу колокольный звон,
Не пойму, откуда он?
Мал. Да ты что, не угадала?
Ты же в прошлое попала!
Дев. Ух, ты, вот какая штука,
Далеко ушла наука!
Так вот вмиг переместиться
Прямо в древнюю столицу!
Мал. Ты смотри, куда попал
Это же, гусарский бал!

Г У С А Р С К И Й Т А Н Е Ц

/Ведущая берет пульт в руки/

Вед Да, друзья, скажу вам честно,
Это было интересно!
Но пора нам возвращаться,
Гости будут волноваться1
Где тут надо нажимать,
Чтобы стало все сверкать?
Все, нажала, вмиг вернемся,
Если все ж не промахнемся…

/ эффекты/

Вед. Незадача, вновь не дома,
И опять все незнакомо…
Песни, пляски слышу я … / музыка коробейников/
Это ж ярмарка, друзья!

Т А Н Е Ц М А Т Р Е Ш Е К
Вед. Все, пора нам возвращаться,
Гости будут волноваться!
Где же надо нажимать,
Чтобы стало все мигать?

/ нажимает, эффекты, колокольный звон/

Вед. Что ж такое, вновь не дома,
И опять все незнакомо…?
Кажется, я заблудилась!
Незнакомые все лица
Да ведь это заграница…

ТАНЕЦ ПОД ФРАНЦУЗСКУЮ МУЗЫКУ

Вед. Все, пора нам возвращаться
Все точно будут волноваться.
Вед. Как далеко мы все от сада…
/ нажимает на пульт, эффекты/
/ в зал заходит Марфуша/
Марфуша: Ну наконец – то, как я рада!
/ испуганно оглядывается/
Ой, что же со мной случилось? Где же я очутилась
Где моя маманя? Где мой дом родной?! Да, нет, кажись своих встретила!
/ подходит к зрителям/
Мужчина, вы меня помните?! Вы мне не подскажете, где я нахожусь?
Ну, чего ты не глядишь? Неужель не хороша?! Или ты не понимаешь в
красоте-то ни шиша?! Я фольклорный элемент! У меня есть документ!
Вот сейчас покажу!
Видишь написано: Ж…Жу..Му..Жу.. Ти.. Ду.. Ра…! Ой, это про меня
написано что ли: дура! У! А! Маманя!
Ведущий: Не плачь, Марфуша! Не реви!
Марфуша: Как не плачь? Как не реви? Как сюда попала, не поняла? Зачем не
знаю? Документ прочитать не могу!
Ведущий: Ты попала, в детский сад, очень много здесь талантливых и одарённых есть
ребят.
Марфуша: Не зазнавайтесь только про свои таланты, ладно?
Я тоже много чего умею Может песню кто споет? Заодно и таланты
проверим!

3 П Е С Н Я - Д У Э Т

Марфуша Веселая песня, мролодцы, да только мне грустно. Но не пойму я где ёлка, где
Морозко?! Зачем вы здесь собрались?
Ведущий: Наши дети уже выросли и собираются идти в школу, возьмут с собой
портфели, сложат все в них красиво и как настоящие школьники пойдут в
первый класс.
Марфуша Они прям знают, что с собой брать надо?
Ведущая Конечно знают, вот смотри

И Г Р А- Э С Т А Ф Е Т А « С О Б Е Р И П О Р Т Ф Е Л Ь»

Марфуша Да, молодцы, молодцы, Только мне в школу незачем идти, я и так все знаю.
Вед. Знания нужны, Марфушенька, чтобы чего – нибудь в жизни добиться, кем –
то стать можно было.
Марфуша Мне это не надо. Вам известно, что я из сказки?
Мой Мороз сейчас придёт,
много что мне принесёт
все, что обещал, все пусть отдает.
10 платьев красивых, бусов золотых, тухлей модных, мерседесов и жениха,
желательно принца!
Вед. Какой еще Дед Мороз летом?
/ в зал заходит Дед Мороз/

Дед Мороз: Не пойму! Да что же это! Уснул на троне, а трона нету!
На дворе что, месяц май?! Или может быть февраль?! Год, который на дворе?
Ну-ка встанем в хоровод, вместе встретим Новый год!
Ведущий: Нет, Дед Мороз, Новый год ещё не наступил. Ты нас извини, что мы
потревожили тебя раньше времени. Есть у нас устройство одно, вроде
машины времени, а мы им пользоваться не умеем, вот и напутали все…Тут
тебя Марфуша дожидается. Хочет, чтобы ты её желания выполнил, и подарки
ей подарил! Как в Новый год!
Дед Мороз: Ах, как в Новый год!
Марфуша Ага.
Дед Мороз 1, 2, 3, ну Марфушенька пляши! Как в Новый год!
(звучит зажигательная музыка, Марфуша танцует)
Марфушенька: Дед Морозушка! Родной! Отпусти меня домой! Как хочу я на покой!
Деточки, меня простите! Вы Марфушу, не губите!
Я наивное созданье, я же без образованья!
И доверчивая я, не обижайте вы меня!
Я же вам не обезьяна, а серьезный персонаж.
Я от этих буги-вуги, поворачиваясь в круге,
только хруст стоит в коленях, и ах! Ах! Головокруженье!
(падает в обморок)
Дед Мороз: Что, устала веселиться? Надоело танцевать?
Может ты пойдешь учиться? Хочешь грамотною стать?
Марфуша Пощади, Мороз любимый!
В сказку я хочу опять!
Дед Мороз Ну, ладно!А раз уж я попал к вам на праздник то тоже должен совершить,
какое-нибудь чудо! Ведь какой Дед Мороз без подарков? Я подарю вам
вот эти волшебные колокольчики! Пусть они звонят вам каждое утро и
напоминают вам о том, что пора вставать и идти в школу!
Дед Мороз Заводи свою машину! Возвращай обратно нас!
Ну а вы через минуту все забудете о нас./ стучит посохом, как бы колдуя/
Ведущая Ну теперь не промахнусь,
Обязательно вернусь!
/ колокольный звон, зеркальный шар/
/ Дед Мороз и Марфуша уходят/
/ раздается цыганская музыка/
Вед. Да неужто вновь не дома?
И не лес ведь, и не поле,
Табор что ли на привале..
Да ведь это же цыгане!

Ц Ы Г А Н С К И Й Т А Н Е Ц / детей/

/ после танца в зал заходит взрослая цыганка/

Цыганка Собрались вы не случайно,
По глазам я понимаю / заглядывает в лица/
Расскажу вам, все, что будет,
Слушайте, я погадаю.

Цыганка Позолоти ручку, не жадничай, все расскажу, ничего не утаю…
/ гадает отдельным родителям по руке, некоторых просит вытянуть карты/

Ведущая А не могла бы ты всем родителям предсказать, что их
ждет в ближайшее время?
Цыганка Яхонтовая моя, для этого я тут и нахожусь.
/ обращается к родителям/
Руки свои подымите, мне ладони протяните
Ну не спите же , не спите, во все стороны глядите,
/ из сетки падают шары/
шар воздушный подхватите и ответы в нем берите.
Ведущая Может ты и ребятам погадаешь?

И Г Р А С Ш А Р А М И / первая оценка, профессия…/

Ну что ж, вам счастья и удачи, от всей души желаю я,
Пусть сбудутся все предсказанья, до новых встреч, мои друзья.
Вед. Я уже боюсь нажимать на эту штуку, но разве только немного…
Вед. Если нас не перебросит, то кого – нибудь забросит…
/ раздается шум ветра/

Т А Н Е Ц С М Э Р И П О П П И Н С

/ после танца дети садятся на места/

М. П. Здравствуйте, мои маленькие друзья. Непонятно откуда вдруг возникший порыв
ветра случайно или неслучайно занес меня к вам. Вы уже поняли, что я и есть
Мэри Поппнис, Я – леди совершенство, воспитания и прекрасных манер.
Вед. Здравствуйте, Мзри. Наши дети идут в школу и раз уж вы тут оказались, может быть
вы поможете всем убедиться, что они вполне готовы идти в школу ? Вы увидите,
что они очень добрые, воспитанные, грамотные ребята.
М. П. Для начала я хочу спросить ребят: все ли нашли в детском саду друзей?
Поднимите руки те, у кого есть друзья в детском саду. Замеча-тельно! Значит
дружить вы умеете. Это важно! Может вы исполните какую – нибудь хорошую
песню, хочется проверить ваши музыкальные способности.

П Е С Н Я О Л Е Т Е

М.П. Прекрасно, я принимаю ваше предложение. Останусь, пока ветер не переменился.
Хотелось бы узнать, как у вас обстоит дело с актерским мастерством?
Вед. Пожалуйста!

Сценка " Три подружки "

Вед: Три подружки в день весенний
Были в милом настроенье
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали!
1 дев: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду
Мужа выберу ,как папа, чтоб встречал меня у трапа!
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу!
2 дев: Ты не отвлекайся Мила,
Что там дальше не забыла ?
1 дев: А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо
Что своих детей Наташа
Я не буду пичкать кашей!
Буду их водить в кино, покупать им эскимо !
2 дев: Вот твоей бы дочкой стать
можно только помечтать!
Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать, Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне все говорили!
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали
Много б денег получала,
что хочу, всё б покупала !
( обращается к 3 девочке)
Почему же ты молчишь ?
Ничего не говоришь ?
3 дев: В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому ,что подрасту и учёной стать хочу!
И компьютер изучить,
С математикой дружить
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть!
Геометрию и русский,
биологию, французский
В школе нужно изучить
Чтобы самой умной быть !
Вед: Вот какие наши дети
Всё хотят узнать на свете!

Задачи, загадки от М.П.

М. П. Кажется ветер меняется. Вы меня извините, но мне пора.
Моя помощь понадобилась другим детям. До свидания! Может
ещё встретимся./уходит/.
/ слышится шум ветра/
Вед. / берет в руки пульт/
Ну, что ж спасибо Домовому, он и сам не догадывался , какой хороший и
нужный подарок нам сделал. Сколько интересных друзей к нам сегодня
приходило! Вот и подходит к концу последний ваш праздник в детском саду.
И в заключении наши ребята хотят сказать слова благодарности сотрудникам детского сада.

Дети:
1. Прощай, уютный детский сад, где столько долгих лет
Ты нам давал своё тепло и негасимый свет!

2. Прощайте все, кто нас любил, учил играть, писать,
Лепить, и танцевать, и петь, помог умнее стать!

3. Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг», и «счастье», и «добро»!

4. Мы воспитателей своих второй считали мамой,
Мы были с вами иногда капризны и упрямы.
Простите, если что не так, как мать детей прощает.
Ещё придём мы в гости в сад, все вместе обещаем!

5. Я няню добрую свою вовек не позабуду!
Вы мыли стены и полы, игрушки и посуду!

6. Мы говорим от всей души заведующей нашей:
Добрее Вас, поверьте, нет и нету сада краше!

7. Хотим методисту «Спасибо» сказать, здоровья и счастья ей пожелать,
Ведь очень тоже Вы старались, делами сада занимались!

8. Умеем танцевать и петь – спасибо музыканту,
Сумели в нас всех вы открыть множество талантов!

11 .Спасибо нашему завхозу, немало было Вам забот:
Купить, покрасить, побелить и за порядком уследить!

12 Спасибо нашей прачке, конечно, скажем мы сейчас
За то, что вы стирали, шили, а так же гладили для нас!

13. За вкусный борщ и сытный плов благодарим мы поваров!
Дворнику

14. Тебе, сегодня, детский сад, «спасибо» говорим
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!

Закончился праздник,
Прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути.
Мы в школу идем, огорчаться не надо,
Любимый наш сад мы не раз навестим!

Придем к воспитателям и педагогам,
Расскажем о школьных успехах, делах.
Мы знаем, нас встретят с добром и с любовью,
Как принято всюду в детских садах.

И долго еще будем помнить о сказках,
Про игры и песни, звучавшие здесь,
вашу заботу, внимание, ласку,
Спасибо за то, что на свете вы есть!

П Е С Н Я Н А О К О Н Ч А Н И Е

В А Л Ь С
воспитатели:
Своих детей на воспитанье,
Мы будем ждать их, как всегда.

Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться,
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли.

Так каждый год - уходят дети,
и кажется, всех лучше - эти!
А вас из сада провожая,
мы что-то ценное теряем.

Пред вами школьная дорога,
Идти по ней вам долго- долго,
Желаем вам на всем пути
Легко и радостно идти.

Пройдут года и утром ранним
Вы приведете к нам сюда

С улыбкой встретим ваших деток,
И скажем им: «Мы рады вам!»
Любить вас будем так же крепко,
Как ваших милых пап и мам.

А.Г.: Ну а пока - счастливо, дети,
Учителя вас в школе ждут.

А малыши, прощаясь, скажут
«Вот первоклассники идут!»

/ после танца в зал заходит взрослая цыганка/

Цыганка Собрались вы не случайно,
По глазам я понимаю / заглядывает в лица/
Расскажу вам, все, что будет,
Слушайте, я погадаю.

Цыганка Позолоти ручку, не жадничай, все расскажу, ничего не утаю…
/ гадает отдельным родителям по руке, некоторых просит вытянуть карты/

Ведущая А не могла бы ты всем родителям предсказать, что их
ждет в ближайшее время?
Цыганка Яхонтовая моя, для этого я тут и нахожусь.
/ обращается к родителям/
Руки свои подымите, мне ладони протяните
Ну не спите же , не спите, во все стороны глядите,
/ из сетки падают шары/
шар воздушный подхватите и ответы в нем берите.
Ведущая Может ты и ребятам погадаешь?

И Г Р А С Ш А Р А М И / первая оценка, профессия…/

Ну что ж, вам счастья и удачи, от всей души желаю я,
Пусть сбудутся все предсказанья, до новых встреч, мои друзья.
Вед. Я уже боюсь нажимать на эту штуку, но разве только немного…
Вед. Если нас не перебросит, то кого – нибудь забросит…
/ раздается шум ветра/

Т А Н Е Ц С М Э Р И П О П П И Н С

/ после танца дети садятся на места/

М. П. Здравствуйте, мои маленькие друзья. Непонятно откуда вдруг возникший порыв
ветра случайно или неслучайно занес меня к вам. Вы уже поняли, что я и есть
Мэри Поппнис, Я – леди совершенство, воспитания и прекрасных манер.
Вед. Здравствуйте, Мзри. Наши дети идут в школу и раз уж вы тут оказались, может быть
вы поможете всем убедиться, что они вполне готовы идти в школу ? Вы увидите,
что они очень добрые, воспитанные, грамотные ребята.
М. П. Для начала я хочу спросить ребят: все ли нашли в детском саду друзей?
Поднимите руки те, у кого есть друзья в детском саду. Замеча-тельно! Значит
дружить вы умеете. Это важно! Может вы исполните какую – нибудь хорошую
песню, хочется проверить ваши музыкальные способности.

П Е С Н Я О Л Е Т Е

М.П. Прекрасно, я принимаю ваше предложение. Останусь, пока ветер не переменился.
Хотелось бы узнать, как у вас обстоит дело с актерским мастерством?
Вед. Пожалуйста!

Сценка " Три подружки "

Вед: Три подружки в день весенний
Были в милом настроенье
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали!
1 дев: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду
Мужа выберу ,как папа, чтоб встречал меня у трапа!
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу!
2 дев: Ты не отвлекайся Мила,
Что там дальше не забыла ?
1 дев: А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо
Что своих детей Наташа
Я не буду пичкать кашей!
Буду их водить в кино, покупать им эскимо !
2 дев: Вот твоей бы дочкой стать
можно только помечтать!
Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать, Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне все говорили!
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали
Много б денег получала,
что хочу, всё б покупала !
( обращается к 3 девочке)
Почему же ты молчишь ?
Ничего не говоришь ?
3 дев: В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому ,что подрасту и учёной стать хочу!
И компьютер изучить,
С математикой дружить
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть!
Геометрию и русский,
биологию, французский
В школе нужно изучить
Чтобы самой умной быть !
Вед: Вот какие наши дети
Всё хотят узнать на свете!

Задачи, загадки от М.П.

М. П. Кажется ветер меняется. Вы меня извините, но мне пора.
Моя помощь понадобилась другим детям. До свидания! Может
ещё встретимся./уходит/.
/ слышится шум ветра/
Вед. / берет в руки пульт/
Ну, что ж спасибо Домовому, он и сам не догадывался , какой хороший и
нужный подарок нам сделал. Сколько интересных друзей к нам сегодня
приходило! Вот и подходит к концу последний ваш праздник в детском саду.
И в заключении наши ребята хотят сказать слова благодарности сотрудникам детсада.

Дети:
1. Прощай, уютный детский сад, где столько долгих лет
Ты нам давал своё тепло и негасимый свет!

2. Прощайте все, кто нас любил, учил играть, писать,
Лепить, и танцевать, и петь, помог умнее стать!

3. Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг», и «счастье», и «добро»!

4. Мы воспитателей своих второй считали мамой,
Мы были с вами иногда капризны и упрямы.
Простите, если что не так, как мать детей прощает.
Ещё придём мы в гости в сад, все вместе обещаем!

5. Я няню добрую свою вовек не позабуду!
Вы мыли стены и полы, игрушки и посуду!

6. Мы говорим от всей души заведующей нашей:
Добрее Вас, поверьте, нет и нету сада краше!

7. Хотим методисту «Спасибо» сказать, здоровья и счастья ей пожелать,
Ведь очень тоже Вы старались, делами сада занимались!

8. Умеем танцевать и петь – спасибо музыканту,
Сумели в нас всех вы открыть множество талантов!

11 .Спасибо нашему завхозу, немало было Вам забот:
Купить, покрасить, побелить и за порядком уследить!

12 Спасибо нашей прачке, конечно, скажем мы сейчас
За то, что вы стирали, шили, а так же гладили для нас!

13. За вкусный борщ и сытный плов благодарим мы поваров!
Дворнику

14. Тебе, сегодня, детский сад, «спасибо» говорим
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!

Закончился праздник,
Прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути.
Мы в школу идем, огорчаться не надо,
Любимый наш сад мы не раз навестим!

Придем к воспитателям и педагогам,
Расскажем о школьных успехах, делах.
Мы знаем, нас встретят с добром и с любовью,
Как принято всюду в детских садах.

И долго еще будем помнить о сказках,
Про игры и песни, звучавшие здесь,
вашу заботу, внимание, ласку,
Спасибо за то, что на свете вы есть!

П Е С Н Я Н А О К О Н Ч А Н И Е

В А Л Ь С
/ сотрудники детского сада/
Своих детей на воспитанье,
Мы будем ждать их, как всегда.

Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться,
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли.

Так каждый год - уходят дети,
и кажется, всех лучше - эти!
А вас из сада провожая,
мы что-то ценное теряем.

Пред вами школьная дорога,
Идти по ней вам долго- долго,
Желаем вам на всем пути
Легко и радостно идти.

Пройдут года и утром ранним
Вы приведете к нам сюда

С улыбкой встретим ваших деток,
И скажем им: «Мы рады вам!»
Любить вас будем так же крепко,
Как ваших милых пап и мам.

А.Г.: Ну а пока - счастливо, дети,
Учителя вас в школе ждут.

А малыши, прощаясь, скажут
«Вот первоклассники идут!»

[Svetana]

Всем, здравствуйте! Помогите, пожалуйста найти слова родителей с благодарностью работникам детского сада. Родители просят, а сама ничего придумать и найти не могу.

Я взяла вот такие стихи:

Персоналу детского сада в выпускной праздник от благодарных родителей:

Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?
Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.
Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.
Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.
Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!
Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!
Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!

[zaruzi]

Всем, здравствуйте! Помогите, пожалуйста найти слова родителей с благодарностью работникам детского сада. Родители просят, а сама ничего придумать и найти не могу.

На форуме у кого-то было:
Стих благодарности родителей воспитателям

Женщины добрые
Мудрые, милые
Владеете вы волшебною силою
Феи искусства,
Феи общения,
Феи питания,
Феи лечения
Мы благодарны от души
За то, что наши малыши
Здесь встретили уют, покой
Под вашей ласковой рукой
Вы их учили говорить
Петь, рисовать, играть, дружить.
Быть добрыми, умелыми,

Веселыми и смелыми.
Вы были мамой и отцом
Для наших милых сорванцов.
Желаем здравствовать вам вечно
Творить, мечтать и не стареть.

Пусть будут дни всей Вашей жизни хороши,
А в доме будут радость и согласье,
И мы желаем Вам от всей души
Большого человеческого счастья!

- Хотим мы все родители, признаться:
Мы очень любим Вас!
Вам остается только постараться
Не забывать и помнить нас!

Песня на мотив "Надежды".

Что сюда когда-то привело,
Вы путей полегче не искали,
Ум и сердце, душу и тепло
Нашим детям здесь вы отдавали.
Ради утвержденья доброты,
Через все сомненья и заботы
Пронесли высокие мечты,
И познали радости и взлеты.

Припев:
Вас дети снова зовут,
К ним сердце по-прежнему рвется,
А в сердце тот юный народ,
Что вашей надеждой зовется.

Пусть надежды сбудутся у нас
Всюду на земле такая доля,
Ваши идеалы в жизнь сейчас
Воплощает племя молодое.
Годы расставанья - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие!

Припев:
Вас дети снова зовут,
К ним сердце по-прежнему рвется,
А в сердце тот юный народ,
Что вашей надеждой зовется.

Добавлено через 3 минуты
Девочки, у кого-нибудь есть минус песни "До свидания, Москва" Пахмутовой? В коллекции минусовок нашла его, а скачать не удалось (((:frown:

[fox14]

«Мы уходим в школу»
(Выпускной бал 2008 год)
Действующие лица: Дети:
Незнайка – Буратино –
Кот ученый – Аленушка –
Баба Яга – Иванушка –
Василиса Премудрая – Коза и козлята –

На середину зала выходят два Ведущих.
1-й Ведущий: Виновники торжества сегодня чуть-чуть волнуются
И тёплые слышат слова повсюду: в саду и на улице,
2-й Ведущий: От взрослых и малышей, от бабушек, пап и мам…
Аплодисменты нашим выпускникам!

Под фонограмму песни «Чему учат в школе» дети входят в зал, становятся полукругом и парами в центре зала.

1-й Ведущий: Цветут сады, и зеленеет травушка,
И солнышко так весело блестит.
А наш любимый детский сад «Берёзка»
В весенний день немножечко грустит.
2-й Ведущий: Сегодня в нашем светлом зале
Ребята собрались в последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали:
Они от нас уходят в первый класс.
1-й Ведущий: Есть небольшая просьба к вам, ребята,
Пожалуйста, не забывайте нас!
2-й Ведущий: Учитесь только на «отлично»!
Удачи в школе вам желаем!
Оба Ведущих: В добрый час!

Дети исполняют песню-вальс «В добрый час!»
1-й ребенок: Вот и встретились опять
В этом зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:

2-й ребенок: Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат!
3-й ребенок: И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
4-й ребенок: Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок:
Будет школьником отныне
Дорогой её внучёк.
5-й ребенок: Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь ученики!

Дети исполняют песню «Прозвенит звонок»
(после песни дети дарят шары сотрудникам детского сада)
6-й ребенок: Воспитатели и няни,
Педагоги, повара,
И заведующая наша,
И медицинская сестра!
7-й ребенок: Все сегодня нарядились
И волнуются с утра.
Не грустите и прощайте, –
В школу нам идти пора!!!

Дети танцуют под песню «Губки бантиком» (слова мною переделаны, исполняла тоже я)
(после танца дети садятся на стульчики)

Под музыку в зал входит Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я узнал, что у вас сегодня праздник, вот и пришёл. Я тоже вместе с вами хочу пойти в школу.
1-й Ведущий: Вот и хорошо. Но скажи, Незнайка, ты к школе готовился?
Незнайка: Как это – «готовился»?
1-й Ведущий: Знаешь ли ты буквы, цифры, умеешь ли стихи читать, песни петь?
Незнайка: А зачем?
1-й Ведущий: А это всё нужно знать и уметь для того, чтобы в школе получать одни «пятерки». Ребята научились всему этому в детском саду.
Незнайка: А я тоже… Я вот сейчас – раз! – и подготовлюсь! Раз! – и «пятерку» получу!
1-й Ведущий: Что ты, Незнайка! Дети четыре года ходили в детский сад, и всё это время каждый день чему-то учились.
Незнайка: Что же мне делать? Как же мне попасть в школу?.. Придумал! У меня есть друг, Кот Ученый. Уж он-то мне точно поможет. Отправлюсь-ка я к нему.

Незнайка идет по залу под тихую музыку, а 2-й Ведущий произносит:
2-й Ведущий: У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом…

Из-за дуба появляется Кот Ученый.
Кот Ученый: Кто это пожаловал к нам в Лукоморье?
Незнайка: Да это я, Незнайка. В школу хочу с ребятами пойти, а ни одной буквы не знаю, и считать не умею. Помоги мне, пожалуйста, Кот Ученый, к школе подготовиться.
Кот Ученый: Вижу, вижу, что ты к школе совсем не готов: у тебя даже портфеля нет, ни тетрадок, ни «Букваря», ни карандашей. Ну что ж, придется отправить тебя в сказочную страну. Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок! А вот тебе для знаний волшебный портфель. (Вручает портфель Незнайке).
Незнайка: Спасибо тебе, Кот Ученый. Скорей отправляй меня в свои сказки за знаниями!
Кот Ученый: С какой же сказки мне начать?.. Начну, пожалуй, с этой!
Однажды утром ясным расцвел цветок прекрасный.
На лепестке-ладошке в нем девочка жила,
Была мала, как крошка, и, как цветок, мила…
Кто это? Как называется сказка?

Незнайка не может ответить. Дети ему помогают. Под музыку появляется Дюймовочка.

Незнайка: Здравствуй, милая Дюймовочка!
Дюймовочка: Здравствуй, Незнайка! Что привело тебя в мою сказку?
Незнайка: В школу я идти собрался, но немного растерялся:
В детский сад я не ходил, ничего я не учил.
Не умею ни писать, ни читать, ни рисовать.
Помоги мне научиться всему, что в школе пригодится.
Дюймовочка: Хорошо, Незнайка. Я научу тебя рисовать, а помогут мне в этом дети.

Проводится игра-аттракцион «Нарисуй цветок».
(Количество детей в одной команде зависит от количества лепестков + серединка цветка).
В это время один из Ведущих готовит за дверью Буратино для выхода.

Дюймовочка: А на прощание, Незнайка, я подарю тебе альбом и цветные карандаши. Они тебе в школе очень пригодятся.
Незнайка: Спасибо тебе, Дюймовочка, до свидания!

Дюймовочка садится. Появляется Кот Ученый.

Незнайка: Я из сказки возвратился!
Кот Ученый: И чему ты научился?
Незнайка: Научился рисовать.
Могу рисунки показать…
Кот Ученый: Что ж, молодец! Учись, старайся!
Теперь в другую сказку отправляйся.
Столяр Джузеппе Сизый Нос полено как-то в дом принес.
Он начал что-то мастерить – полено стало говорить.
Кто в этой сказке говорил? Кого Джузеппе мастерил?

Незнайка не может ответить, дети помогают.
В зал под музыку вбегает Буратино.

Незнайка: Здравствуй, Буратино!
Буратино: Здравствуй, Незнайка!
Незнайка: В школу я идти собрался, да немного растерялся:
Не умею ни писать, ни читать, ни танцевать.
Помоги мне научиться всему, что в школе пригодится.
Буратино: Чтобы книжки прочитать, нужно буквы все узнать.
Буква «Б», буква «А». Буквы сложим мы в слова.

Проводится игра «Кто скорее составит слово».

Буратино: Незнайка, возьми в подарок «Азбуку». Она тебе в школе пригодится.

Незнайка благодарит. Буратино уходит. Появляется Кот Ученый.

Незнайка: Я из сказки возвратился!
Кот Ученый: И чему ты научился?
Незнайка: Теперь читать умею я, знаю буквы от «А» до «Я».
Кот Ученый: Что ж, молодец! Учись, старайся.
Теперь в другую сказку отправляйся.
На лесной опушке под старою сосной
Стоит себе избушка под крышей расписной.
В избушке семь ребяток с мамочкой живут,
Едят капусту с грядок и песенки поют.
Как называется эта сказка?
Дети помогают Незнайке отгадать.
Выбегают семеро козлят.
Незнайка: Здравствуйте, козлята!
В школу я идти собрался, да немного растерялся.
Помогите научиться всему, что в школе пригодится.
1-й Козленок: Чтоб выучиться пению, имеем мы терпение.
И чтоб урок не зря у нас прошел,
Должны мы быть старательны, послушны и внимательны
И выучить все ноты хорошо.

Оркестр из козлят исполняет русскую народную мелодию.

2-й Козленок: Мы дарим тебе, Незнайка, нотную тетрадь. Будешь в нее ноты записывать, может быть, композитором станешь.

Незнайка благодарит. Козлята уходят. Появляется Кот Ученый.

Незнайка: Я из сказки возвратился!
Кот Ученый: И чему ты научился?
Незнайка: Я ноты выучил, друзья!
Кот Ученый: Запомнил ноты? Повтори!
Незнайка: До, ре, ми, фа, соль, ля, си!
Кот Ученый: Молодец, Незнайка!
В другую сказку отправляйся,
Да не ленись, учись, старайся.
В этой сказке трое братцев строили себе жильё.
Прочным оказалось не у всех оно.
Знают взрослые и дети, – всем на свете нужен дом!
Только разница большая, из чего построен он.
Как называется эта сказка?

Дети помогают Незнайке ответить. Забегают три Поросенка.

Незнайка: Здравствуйте, братцы!
В школу я идти собрался, да немного растерялся.
Помогите научиться всему, что в школе пригодится.
1-й поросенок: Незнайка, мы тебя научим читать стихи.

Чтение стихов на школьную тему.

2-й поросенок: А на прощание, Незнайка, мы подарим тебе тетради. Они в школе очень пригодятся.
Незнайка: Спасибо, братцы!

Три Поросенка уходят. Появляется Кот Ученый.

Незнайка: Я из сказки возвратился, стихи читать я научился!
Кот Ученый: Что ж, молодец! Учись, старайся.
Теперь в другую сказку отправляйся.
На горе мы видим дом: много зелени кругом.
Вот деревья, вот – кусты, вот душистые цветы.
Окружает всё забор, за забором – чистый двор.
Мы ворота открываем, к дому быстро подбегаем,
В дверь стучимся: «Тук-тук-тук!»
Кто-то к нам идет на стук…

Под музыку заходят Гномы с мячами.

Незнайка: Ой, Гномы! Здравствуйте!
Гномы: Здравствуй, Незнайка!
Незнайка: Гномы, помогите. В школу я собрался…
1-й Гном: А ты спортом занимался?
Незнайка: Нет. А зачем?
2-й Гном: Прежде, чем в школу собираться,
С детства надо закаляться!
3-й Гном: Бегать, прыгать и играть!
4-й Гном: И даже «хвостиком» вилять (показывает).
Незнайка: Что же делать? Как мне быть?
5-й и 6-й Гномы: Тебя мы можем научить!

«Танец Гномов с мячами» под иностранную музыку очень веселую и подвижную

1-й Гном: А на прощание мы дарим тебе спортивную форму.
Она в школе очень пригодится.

Незнайка благодарит. Гномы уходят. Появляется Кот Ученый.

Незнайка: Я из сказки возвратился.
Кот Ученый: И чему ты научился?
Незнайка: Теперь я буду закаляться, и спортом буду заниматься.

[B]Кот Ученый:[ В другую сказку отправляйся, да не ленись, учись, старайся.
В русской сказке есть красавица,
Добротой своею славится
И премудрости все знает.
Как её все называют?
Дети помогают Незнайке ответить.

Кот Ученый: А Василиса-то пропала! Баба Яга её украла!
Ты в дорогу собирайся и с Василисой возвращайся!

Незнайка идет по залу под музыку. Вдруг останавливается возле входной двери («видит» избушку на курьих ножках).

Незнайка: Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а ко мне передом!

Забегает Баба Яга.

Баба Яга: Что за мода у людей? Стали хуже дикарей:
Будут мимо проходить, так начнут избу крутить.
Ну-ка, хватит баловства, ведь развалится изба!

Незнайка: Баба Яга, отпусти Василису Премудрую!
Баба Яга: Я бы рада отпустить, да не знаю, как мне быть.
Вон Василиса, заберите, только мне вы помогите!
Незнайка: А какая тебе нужна помощь, Бабуся?
Баба Яга: Вам скажу один секрет: скоро будет мне сто лет,
Я бабуся – хоть куда! Только есть одна беда:
Дал Кощей и мне заданье получить образованье,
Ведь не может он решиться на безграмотной жениться.
По секрету вам скажу: в лесную школу я хожу.
Вот контрольную решаю, ничего не понимаю.
Если решите задачки, так и быть, отпущу Василису. А, если нет – оставлю у себя.
1-я задача: Три гуся летят над нами, три других – над облаками,
Три спустились на ручей. Сколько было всех гусей?
2-я задача: Как-то четверо ребят с горки покатились.
Двое в саночках сидят. Сколько в снег свалились?
3-я задача: Два цыпленка стоят, два в скорлупе сидят,
Два яйца под крылом у наседки лежат.
Сосчитай поскорей: сколько было цыплят у наседки моей? Дети помогают Незнайке и Бабе Яге решить задачи. (Можно еще, если позволит время, поиграть в игры с цифрами).
Баба Яга: Спасибо вам, Незнайка и ребята, за то, что вы мне так хорошо помогли. Подарю я тебе, Незнайка, на прощание пенал. Он в школе пригодится. Василиса, выходи – отпускаю я тебя!

Баба Яга уходит. Входит Василиса Премудрая.

Незнайка: Здравствуй, Василиса!
Я в разных сказках побывал, много нового узнал:
Научился я читать, и считать, и танцевать,
Знаю ноты, знаю краски.
Василиса: А ответишь без подсказки ты на мой вопрос любой,
Будь он сложный иль простой?

Незнайка: Постараюсь я ответить.
1-й Ведущий: Мы поможем, правда, дети?
Дети: Да! Поможем!
Василиса: Ну, Незнайка, берегись! Не волнуйся, соберись!
1-я загадка: Рано утром с сумкой книг кто шагает?
Незнайка: Ученик!
Незнайка дает ответы с помощью детей.
2-я загадка: Должен каждый ученик
В школу брать с собой… (дневник).
3-я загадка: Буквы все от «А» до «Я»
На страницах… («Букваря»).
4-я загадка: Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно,.. (карандаш).
5-я загадка: Чтобы ручками писать,
Приготовим мы… (тетрадь).
6-я загадка: Если будешь ты все знать,
То получишь в школе… (пять).
Василиса: Молодец, Незнайка! Теперь ты можешь вместе с детьми идти в школу. Я дарю тебе дневник.
Кот Ученый: Осталось только потренироваться собирать портфель. Да и детям пригодится это умение!

Проводится игра «Собери портфель».

Василиса: Желаем вам хорошо учиться в школе, ребята!
Все герои: В добрый путь, друзья!

Незнайка, Василиса, Кот Ученый уходят.
Дети строят два круга (девочки и мальчики).

Исполняют танец-импровизацию под песню «Детство». Песня Шатунова "Детство" (есть мною переделанные слова)
(После танца дети строятся в два полукруга у центральной стены).

1-й ребенок: Детский сад родной «Берёзка»!
Очень любим мы тебя!
Только стали мы большими –
В школу нам идти пора.
2-й ребенок: Тебе сегодня, детский сад,
«Спасибо!» говорим.
И всех сотрудников твоих
Сто раз благодарим!
3-й ребенок: Хоть жалко расставаться,
Пора с тобой прощаться.
Прими привет от дошколят!
Все (хором): Прощай, любимый детский сад!

Дети исполняют песню «Время пришло – расставаться пора!»

Если нужны слова песен или музыка к ним - обращайтесь. Песни "Губки бантиком" и "Детство" - слова переделаны и исполнялись мною в микрофон, а дети танцевали (если надо, напишу движения).

[fox14]

АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ
1.
У меня есть две игрушки,
Завтра дам одну Ванюшке.
День рождения у Вани,
Отнесу ему коня.
Сколько же игрушек станет
Завтра дома у меня?
(одна)
2.
У Сережи карандашик
И еще один - у Даши.
Сколько же у малышей
На двоих карандашей? (два)

3.
У меня есть две конфетки,
Дам одну сестренке Светке.
Я не жадный, и за это
Дал мне папа две конфеты!
И теперь конфеток стало,
Даже больше, чем сначала!
(три)
4.
Я сестру свою баюкал,
Утешал я Ксюшу,
Положил я к ней трех кукол,
Зайчика из плюша.
Сколько же всего игрушек
У моей сестренки Ксюши?
(четыре)
5.
За окном сидели птички,
Голубь, дрозд и три синички.
Спросим мы учеников
И прилежных учениц:
"Кто ответить нам готов,
Сколько за окошком птиц?"
(пять)
6.
У Надюши пять тетрадок,
Кляксы в них и беспорядок.
Нужен Наде черновик.
Вася, первый ученик,
Дал еще тетрадку Наде
Сколько у нее тетрадей?
(шесть)
7.
Сестры-белочки сидели
Вшестером в дупле на ели.
К ним еще одна примчалась -
От дождя она спасалась.
Все теперь сидят в тепле.
Сколько белочек в дупле?
(семь)
8.
Пять мальчишек было в классе,
В класс вошел еще и Вася,
А потом Илья и Миша.
Сколько же теперь мальчишек?
(восемь)

ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ
(Отгадки написаны справа налево)
1.
Чтоб одеть тепло сыночков,
Не хватает двух носочков.
Сколько же в семье сынков,
Если в доме шесть носков?
(оревтеч)
2.
Столько книжек у ребяток,
Сколько у Алеши пяток.
Принесла ребяткам Галя
Мячик, книжку, мишек.
Вы, ребята, посчитали,
Сколько стало книжек?
(ирт)


3.
К трем лягушкам у болота
Прибежали два енота,
Прискакала тетя жаба
И пришла наседка Ряба.
Сколько в камышах болотных
Оказалось земноводных?
(оревтеч)
4.
Я к реке иду из дома,
А навстречу - сто знакомых.
Вдруг один из ста ребят,
Тот, что был с сачком в руке,
Повернуть решил назад.
Сколько нас идет к реке?
(еовд)
5.
В нашей группе есть Антоша,
Нина, Коля и Алеша,
Витя, Ира, Вова, Маша,
Соня, Кира и Наташа,
Две Марины, Света, Миша.
Сколько же всего детишек?
(ьтацдантяп)
6.
Света принесла из школы
Три пятерки за глаголы,
За предлоги - тройку,
А за суффикс - двойку.
Сколько в дневнике у Светы
Положительных отметок?
(ерытеч)

[fox14]

«В школу ребят провожает детский сад» (2009г.)

Зал празднично украшен шарами, на центральной стене оформление: веселый паровозик едет к первому сентября (лист календаря с кленовым листом). Паровозик состоит из 6-ти вагончиков, окно каждого вагончика закрыто листом бумаги, за которым спрятана буква. Все шесть букв составляют слово «школа».

Муз. руководитель: Уважаемые мамы и папы, дорогие сотрудники! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Впереди у них непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. А провожают наших дорогих выпускников еще более взволнованные и немного растерянные от предстоящего расставания замечательные педагоги – вторые мамы ваших детей! Встречайте – Лариса Анатольевна и Людмила Григорьевна!

В зал входят воспитатели выпускной группы.

1-я ведущая: Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.
2-я ведущая: Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к празднику. Встречайте наших выпускников!
Звучит песня «Куда уходит детство», дети с шарами выполняют музыкально-танцевальную композицию. В конце композиции, когда дети по одной паре проходят через «арку» к зрителям дарить шары, муз. рук. объявляет в микрофон фамилию и имя выпускника.
Дети перестраиваются в 2 полукруга у центральной стены.

1-я ведущая: Собрались мы, друзья, в этом зале
В этот добрый весенний денек,
Чтобы вы в первый раз услыхали,
Как звенит для вас школьный звонок.

2-я ведущая: Есть в году различные праздники.
И сегодня праздник у нас!
Скоро станете вы первоклассниками,
Ждет вас светлый, просторный класс.


1-я ведущая: А в сторонке сидят родители
И с волненьем на вас глядят.
Будто в первый раз вас увидели,
Повзрослевших своих ребят.

1-й ребенок: Наш детский сад с утра украшен –
Сегодня праздник выпускной!
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас как дом родной!

2-й ребенок: Мы дружной семьею здесь жили,
Играли и крепко дружили,
Бывало, порою шалили,
Но садик родной все любили.

3-й ребенок: Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Скоро мы ученики!

4-й ребенок: Наконец сбылись мечты –
Впереди – учеба!
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.

5-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.

6-й ребенок: На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.


Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад!»
4 пары танцуют вальс.
После песни дети парами проходят на стульчики.

2-я ведущая: Сегодня у нас особенный праздник. И если очень захотеть, то любое желание может исполниться, ребята.
Ребенок: Хочу увидеть, каким я был маленьким, когда пришел в детский сад.
1-я ведущая: А вы, ребята, хотите? Тогда закрывайте глаза, и просим исполнить это желание.
Все: Хочу увидеть, каким я был маленьким.

Под музыку в зал входят малыши.

2-я ведущая: Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.

1-й малыш: Привет вам, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще малышки.

2-й малыш: Мы, ребята, малыши всех поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте.

3-й малыш: Желаем вам учиться, пятёрки получать!
И детский сад «Березка» чаще вспоминать.

4-й малыш: Мы пришли сегодня в зал всех вас в школу провожать.
И хотим, ребята, с вами на прощанье станцевать.

Выпускники танцуют парами с малышами под песню «Губки бантиком».
Ведущие благодарят малышей, угощают конфетами и провожают из зала.

2-я ведущая: Ребята, давайте на прощанье поиграем в веселый паровозик. А вот куда он нас привезет, мы угадаем потом. Хотите? Ну, тогда поехали…

Звучит музыка из песни «Голубой вагон».

1-я ведущая: Вот и станция №1. (Открывает окно вагончика, а там буква «Л»). Ребята, а какие вы знаете слова на эту букву?
Дети отвечают.
1-я ведущая: А я знаю замечательную песенку, название которой тоже начинается с буквы «Л». Догадались, что это за песенка? (Дети отвечают). Тогда давайте попросим Дениса исполнить песенку «Лимонадный дождик», а мы все потанцуем.

Денис Заречнев исполняет песню «Лимонадный дождик», все дети в кругу танцуют.

2-я ведущая: А мы отправляемся дальше.
Звучит отрывок из песни «Голубой вагон».

2-я ведущая: А вот и станция № 2. (Открывает вагончик, а там буква «Ш»). Ребята, а какие вы знаете слова на букву «Ш»?
Дети называют слова.
2-я ведущая: На этой станции живут шутки. А вы умеете шутить? (Ответ детей). Давайте не просто шутить, а еще и с математикой дружить.

Дети загадывают математические загадки.

1-й реб: У меня есть две игрушки,
Завтра дам одну Ванюшке.
День рождения у Вани,
Отнесу ему коня.
Сколько же игрушек станет
Завтра дома у меня?

2-й реб: У Сережи карандашик
И еще один - у Даши.
Сколько же у малышей
На двоих карандашей?

3-й реб: У меня есть две конфетки,
Дам одну сестренке Светке.
Я не жадный, и за это
Дал мне папа две конфеты!
И теперь конфеток стало,
Даже больше, чем сначала!

4-й реб: Я сестру свою баюкал,
Утешал я Ксюшу,
Положил я к ней трех кукол,
Зайчика из плюша.
Сколько же всего игрушек
У моей сестренки Ксюши?

5-й реб: Пять мальчишек было в классе,
В класс вошел еще и Вася,
А потом Илья и Миша.
Сколько же теперь мальчишек?

6-й реб: Чтоб одеть тепло сыночков,
Не хватает двух носочков.
Сколько же в семье сынков,
Если в доме шесть носков?

1-я ведущая: Мне так понравились шутки-задачки, которые загадывали дети, что тоже захотелось принять участие. Может, и ты ко мне присоединишься?
2-я ведущая: Хорошо, давай по очереди.
1-я ведущая: 1) У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?
2-я ведущая: 2) Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?
1-я ведущая: 3) Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик?
2-я ведущая: 4) В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?
1-я ведущая: 5) Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню?
2-я ведущая: 6) От чего утка плавает?
1-я ведущая: 7) Что легче - 1 кг ваты или 1 кг железа?
2-я ведущая: 8) Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом?

1-я ведущая: Молодцы, ребята, смогли решить и наши задачки. А нам пора ехать дальше.

Звучит отрывок песни «Голубой вагон».

1-я ведущая: А вот и следующая станция. (Открывает вагончик, а там буква «А»). Ребята, какие вы знаете слова на букву «А»?
Дети отвечают.

1-я ведущая: Эта буква самая первая в алфавите. А как вы думаете, кто самый первый в школе? (Дети отвечают). Давайте не будем гадать, а просто пригласим его к нам.
Ведущая звонит в колокольчик, в зал входит Звонок.
Звонок: Здравствуйте, друзья! Я старый добрый школьный звонок (смотрит на родителей). Вижу, вижу знакомые лица. Вон Юра Михайлов и Алёша Лунёв здесь, и Аллочку Виноградову узнал. Как вы подросли, повзрослели…
2-я ведущая: Уважаемый Звонок! Их уже давно называют по имени и отчеству. А сегодня твои бывшие ученики провожают в школу своих детей.
Звонок: Это вот эти малыши — будущие первоклассники? Что-то даже не верится?!
2-я ведущая: А ты проверь, Звонок, готовы наши дети к школе или нет.
Звонок: Ну что ж, дети, вы готовы к испытаниям? Хочу проверить вашу реакцию на школьный звонок.
Подвижная игра «Урок – перемена».
Звонок: А сейчас, я проверю, умеете ли вы считать.
Подвижная игра «Раз, два, три, четыре, пять».
Звонок: Молодцы, ребята, вижу, что мы с вами подружимся. Скоро мы снова увидимся. А сейчас я тороплюсь на урок вокала – мне необходимо поддерживать свой голос. Он должен быть звонким, мелодичным, чтобы 1-го сентября он, не дай Бог, не сфальшивил. Так что, извините, я должен вас покинуть.
Звонок уходит.
2-я ведущая: Ну а мы отправляемся дальше…
Звучит отрывок песни «Голубой вагон».
1-я ведущая: Вот и следующая станция. (Открывает вагончик, там буква «О»). Дети, какие слова вы знаете на букву «О».
Дети отвечают.
1-я ведущая: Интересно, кто живет на этой станции? Да вон я их уже вижу вдалеке, идут сюда. Ну-ка, отвечайте, что вы будете получать в школе за свои ответы? Правильно – оценки.
В зал заходят оценки – Четверка и Пятерка.
Четверка: Привет, Пятерочка! Как поживаешь?
Пятерка: Привет, Четверка! Я ужасно соскучилась по школе, по ребятам-отличникам. Ведь они радуются каждой пятерке. А у тебя как дела?
Четверка: Я тоже не дождусь учебного года, мне даже сны про школу снятся. Ой, погоди, сюда, кажется кто-то идет.
В зал под марш входят Двойка и Кол.
Двойка командует: Наш девиз!
Вместе: Лентяй наш любимчик, лентяй наш кумир. С лентяями мы завоюем весь мир!
Двойка: На месте стой! Раз-два! Поприветствуем наших соперников.
Кол: Привет зубрилкам!
Двойка: Вольно! Разойдись! Небось, всё о знаниях рассуждаете? А что такое знания? Кол объясни…
Кол: Чем больше знаешь – тем больше забываешь,
Чем больше забываешь – тем меньше знаешь,
А если ничего не знаешь – ничего не забываешь.
Двойка: Умён. Хоть записывай! Скажи ещё чего-нибудь.
Кол: Я иду по ковру, ты идёшь по «коврёшь», мы идём по «коврём».
Пятерка: Так же не правильно, кто бы не шёл всё равно будет по ковру.
Четверка: А вот, например, котёнок лежит на ковре.
Кол: Беда с этим ковром… или коврём. Вообщем с коврями.
Двойка: Молодец! На душе сразу легко от таких глубоких знаний, даже петь хочется.
Песня Двойки на мотив песни «Наш сосед».
Я живу и не скучаю, потому что нет и дня,
Чтобы школьные лентяи позабыли про меня.
Коль у вас с учёбой туго, не идёт никак предмет,
Я вам, лодыри, подруга лучше не было и нет.
На проигрыш танцует с Колом.
Я с любовью вам украшу и тетрадку и дневник.
Не нужны мне знанья ваши будь спокоен, ученик.
Пусть тебя поставят в угол, у меня один ответ:
«Я вам, лодыри, подруга, лучше не было и нет».
На проигрыш танцует с Колом.

Кол: Ну, ты, Двойка, даёшь!.. Прямо как Лайма Вайкуле. Или эта… как её Кристина Обокрайте.
Четверка: Тоже мне знаток эстрады. Не Обокрайте, а Орбакайте. Одно слово – колышник.
Пятерка: Как вам не стыдно! Чему вы учите детей своими песнями? Кем вырастут дети?
Двойка: Само собой – двоечниками.
Кол: А если будут работать, так только на кол.
Четверка: Это как же?
Кол: Объясняю: автомобиль с не закрывающимися дверцами; пальто без рукавов; дома без окон. Красота!
Пятерка: До чего же вы неприятные, убирайтесь отсюда.
Двойка: Сами валите отсюда, чистюли. Ещё оскорбляют нас – почётных членов клуба лодырей.
Четверка: Эх вы, недотёпы, вас никто не любит и не ждёт. Потому что без знаний ничего хорошего в мире не будет. Да что с ними разговаривать. Идём отсюда, Пятёрочка.
Пятерка и Четверка уходят.
Кол: Давай насолим этим зубрилкам – Пятерке и Четверке, чтобы не зазнавались.
Двойка: Давай! Мы сделаем так, чтобы 1 сентября никто учиться не смог. Ой, как обрадуются наши друзья-двоечники.
Кол: Может замазать в календаре 1 сентября?
Двойка: Где ты найдёшь столько календарей? Лучше изнутри к школьной двери тебя, Кол, поставим, и никто не сможет её открыть.
Кол: Скажешь тоже! Школьный завхоз через окно влезет, сразу в 3-ку согнёт за такие шутки.
Думают.
Двойка: Придумала! Надо утащить Школьный Звонок.
Кол: Ну, ты голова! Бежим скорее!
Убегают.
2-я ведущая: Ребята, что-то мне все это не нравится. Надо скорее уезжать с этой станции, может, тогда мы сможем помешать Двойке с Колом? Итак, поехали.

Звучит отрывок песни «Голубой вагон».

2-я ведущая: Вот и последняя станция! (Открывает вагончик, там буква «К»). Куда же мы с вами приехали?
Дети читают слово «ШКОЛА».

2-я ведущая: Последняя станция на букву «К». Это значит, что наше путешествие подошло к концу.

Звучит загадочная музыка, крадучись спиной вперед идут Двойка и Кол.
Они прячутся за пианино. Входит Звонок.

Звонок: Ой, ребята, как я рад вас снова видеть!

Неожиданно сзади Звонка выскакивают Двойка и Кол.
Двойка и Кол: Привет, Звонок!
Звонок: А вы что здесь делаете? Тоже в школу собрались? Будь моя воля, я бы вас даже на порог не пустил!
Кол (обнимает): Как же без нас, дружище? Ведь что сказал Пушкин или Трушкин…
Звонок: Что?
Кол: «Крошка-сын к отцу пришел, и сказала Кроха: Двойка – это хорошо, а Пятерка – плохо!»
Двойка: Послушай, дружище, что у тебя спросить хотим. Устал, наверно в школе работать? Каждый день одно и то же: звонишь, звонишь, а многие на тебя ещё и злятся.
Звонок: Бывает, особенно ваши друзья-двоечники.
Кол: А мы тебе хотим предложить новую работу.
Звонок: Мне моя работа нравится.
Двойка: Есть отличная работа для тебя.
Звонок: А что это за работа, если не секрет?
Кол: Секрет, но тебе по старой дружбе скажем.
Двойка: Работа сверхсекретная и сверхответственная в ЦУПЕ!
Звонок: В супе?
Двойка: Эх ты, темнота. ЦУП – это Центр управления полётами.
Кол: Кос-ми-чес-ки-ми! По специальному ЗВОНКУ происходят старты ракет. Даже я, Кол, об этом знаю.
Звонок: Вот это здорово! О такой работе можно только мечтать!
Двойка: Ну, как согласен?
Звонок: Конечно! Но только надо договориться с директором школы.
Двойка: С этим вопросом не спеши. Прежде надо пройти разные испытания.
Кол: Да и серьёзные тренировки.
Звонок: Какие ещё тренировки? Я не пустозвон какой-нибудь. Я заслуженный Звонок России. Ни разу зря не позвонил. Я трудностей не боюсь и готов к любым испытаниям.
Двойка: Тогда закрываем тебе глаза и сажаем тебя в «Сурдокамеру». Космонавты, между прочим, неделями там сидят. Полезай и сиди тихо-тихо хотя бы один день.
Двойка сажает Звонок в коробку. Кол успокаивает детей.
Кол: Попрошу не шуметь, не мешать ответственным испытаниям. Нервных прошу удалиться.
Когда Звонок заходил в коробку, он нечаянно обронил ленту от колокольчика.
Двойка: Ура-а! получилось! Теперь 1-го сентября не будет, и дети не пойдут в школу.
(Поют): Обманули мы Звонка на четыре кулака. Ха-ха-ха (2р) на четыре кулака. (Убегают).
1-я ведущая: Ребята, что же делать? Как помочь Звонку?
Дети предлагают свои идеи. Ведущие выбирают «самых смелых» детей и вместе с ними открывают коробку.
1-я ведущая: Уважаемый Звонок, выходите, вас обманули.
Звонок: Как обманули? Я же участвую в эксперименте на выносливость, чтобы меня зачислили в отряд космических Звонков.
1-я ведущая: Дети, объясните Звонку…

Дети рассказывают звонку, что Двойка и Кол его обманули.

2-я ведущая: Ребята, вам нужны в школе такие оценки, как 2 и 1? (Ответ детей). Тогда я предлагаю навсегда их прогнать.

В зал вбегают Двойка и Кол.

Двойка и Кол: Кого это вы собрались прогнать? Дети, да мы же ваши лучшие друзья! Неужели вы не хотите быть двоечниками и сбегать с уроков? Вот посмотрите, вы без нас в школе не сможете.
2-я ведущая: Нашим детям такие друзья не нужны, они будут учиться в школе только на 4 и 5.
Двойка: Давайте поспорим, что ваши дети даже портфель не смогут правильно и быстро собрать.
1-я ведущая: Хорошо, мы поспорим. Но, если дети выиграют, то вы навсегда покинете нас. Договорились?
Кол: Так и быть, по рукам!

Проводится игра «Собери портфель», в которой выигрывают дети.

1-я ведущая: Ну, вот наши дети справились с заданием. Вам придется навсегда забыть про наших будущих первоклассников.
Двойка и Кол: Ладно, ладно, мы уходим. Подумаешь, мы в другом месте найдем себе друзей.
Двойка и Кол уходят.

2-я ведущая: Вот и закончилось наше прощальное путешествие на веселом паровозике.
1-я ведущая: Вы доказали, ребята, что готовы к школе.
Звонок: Мне тоже пора, ребята! Встретимся уже совсем скоро – 1 сентября! До встречи!
Звонок уходит, дети выстраиваются с цветами у центральной стены для прощальных слов.

1-й реб: Прощай, любимый детский сад!
Тебя мы долго будем вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами
Нам никогда уже не стать!

2-й реб: Наш праздник выпускной, тебя мы ждали!
Но расставаться с садом нету сил.
Мы не забудем тех, кого узнали
Кто нас любил, воспитывал, растил!

3-й реб: «Спасибо!» нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!

4-й реб: Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эти награды –
Наши улыбки и эти цветы!

Дети дарят цветы сотрудникам детского сада. Строятся парами у центральной стены.

1-я ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.

2-я ведущая: А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.

1-я ведущая: Есть небольшая просьба к вам, ребята,
Пожалуйста, не забывайте нас!
2-я ведущая: Учитесь только на «отлично»!
Удачи в школе вам желаем!
Обе ведущих: В добрый час!
Прощальная песня-вальс «В добрый час!»

[echeva]

Если нужны слова песен или музыка к ним - обращайтесь. Песни "Губки бантиком" и "Детство" - слова переделаны и исполнялись мною в микрофон, а дети танцевали (если надо, напишу движения).

Да-да, пожалуйста поделитесь и словами и описанием движений! Ждём с нетерпением, тем более, что сроки поджимают!

Добавлено через 3 минуты
Девочки много раз брала этот номер - поздравление для воспитателей. Всегда пользуется успехом.
На мотив песни гр. «Блестящие» - «За 4 моря»

Ведущая: Мастер-класс от звёзд нашей эстрады! Встречайте! Группа «Блестящие»
Ребёнок: Эта песня для, вас, любимые наши воспитатели!
«Золотые рыбки»
1. Помнишь, лет так 5 тому назад
В д/с малышками пришли,
Но не представляли мы тогда
Сколько же проблем мы вам принесли!
Припев:
За 4 моря, за 4 солнца,
Нам не надо ехать, потому что рядом с нами дом!
Где всегда с улыбкой
Золотая рыбка - (И.О. воспитателя) наша,
Ей «спасибо» все мы скажем! (воздушный поцелуй)

2. Воспитатель маму заменял
И всему хорошему учил.
Наш гостеприимный д/с
Малышам был рад и тепло дарил!
Припев: тот же, но с упоминанием второго воспитателя.

[fox14]

Добрый день, уважаемые коллеги! Выполняю вашу просьбу и пишу слова и движения переделанных мною песен. Конечно, проще было бы скинуть всем желающим запись моего утренника на диске (выпуск 2008), где эти песни и движения вы могли бы сами увидеть, но я - новичок на форуме и не знаю как это сделать. Если кто-нибудь научит, например СОСЕД, тогда обязательно скину и пользуйтесь.
Хочу предупредить: у нас логопедические группы (координация движений у детей нарушена), поэтому некоторым может покажутся движения в танцах легкие, но вы ведь все творческие личности, можете что-то переделать.


"Губки бантиком"

Дети стоят врассыпную по залу парами лицом к зрителям.

Вступление: дети пружинят ногами и покачивают руками, согнутыми в локтях, влево-вправо.

1 куплет: Ой, а кто это у нас выпускается?!
Ой, а кто это в школу собирается?!
Кто здесь прыгал и играл,
Незаметно подрастал,
А сегодня с детским садиком прощается?!

Припев: Губки бантиком, бровки домиком -
Похож на маленького, сонного гномика.
В голове с утра сто тысяч почему -
Объясните, педагоги, что к чему!

Проигрыш:

2 куплет: Очень хочется, чтоб в школе, как и здесь у нас,
Педагоги понимали и любили вас.
Чтоб вы знанья получали
И еще умнее стали,
И, хоть изредка, но все же вспоминали нас.

Припев: тот же.

Проигрыш:

3 куплет: Еще в детстве к нам приходит понимание,
Как приятно и дорого внимание!
Знают мамы, знают папы,
Как мы любим вас, ребята,
И как трогательно с вами расставание.

Припев: тот же - 2 раза.

СОСЕД, выручайте!!! Писать движения рядом со строчками текста песни тяжело (они просто не влазят). Научите, как перекачать запись с диска и отправить на форум, чтоб коллеги посмотрели утренник, где есть эта песня и песня "Детство" Шатунова, и песня "В добрый час" с вальсовыми движениями в парах и другие танцы и песни! Заранее благодарна за помощь!
P.S. И как скинуть записи на диске с минусами песен "Губки бантиком" и "Детство" Шатунова, есть еще много минусов - взрослых и детских песен, только не знаю, как их передать???

[Mapuu]

на минусовку "Доченька" Пугачевой

(дети поют около стульчиков)
1- А у нас для грусти есть причина
Мы от вас уходим в первый класс
чтоб легко шагали мы по жизни
Вы учили и любили нас

Припев (воспитатели)-Анюта, саша. даша-
певуньи ,хоть куда
Богдана, Геля, Саша
все как одна семья
И Аделину каждый. как солнышко встречал
а Тимофей советы
Каждому давал

(дети выбегают на свои места на проигрыш )
2- Дети--Были мы когда-то малышами
Слезы были, чаще все же смех
А сегодня все гордятся нами
Мы у вас, конечно лучше всех

припев (Воспитатель)-Данила, дима.Яна-
Любили танцевать
Егор,Виталя, Леша-по комнате скакать
Валера-непоседа
А Саша-маков цвет
других таких на свете
Детей, конечно нет

(На проигрыш Виталька( наш местный хулиган) берет за ручку воспитателя и ведет в круг, другие дети , образуя круг, взявшись за руки на поскоках -противоходом, по окончании проигрыша собираются вокруг воспитателя "как цыплятки")

3-Дети -С вами мы заглядывали в книжку
Пароходы строили не раз,
разнимали забияк-мальчишек
Задушевный слушали рассказ

Припев:(Восп.) Артем,Танюша.саша-любили рисовать
А Юленька и Миша-
Артистам подражать
вы выросли, но все же,
для нас вы-малыши
Мы в каждого из вас вложили чуточку души

не помню где я эту идею нашла, но переделала под своих , у детей так мордахи светятся, когда их имя называют.
Может кому пригодится- буду рада

[Mapuu]

Песня родителей на выпускной на мотив "надежда"

Что сюда когда-то привело?
Вы путей полегче не искали,
Ум и сердце, душу и тепло
Нашим детям здесь вы отдавали
Ради утвержденья доброты,
через все сомненья и заботы
Пронесли высокие мечты,
И познали радости и взлеты

Припев
Вас дети снова зовут,
К ним сердце по прежнему рвется
А в сердце тот юный народ
Что вашей надеждой зовется


Пусть надежды сбудутся у вас
Всюду на земле такая доля
Ваши идеалы в жизнь сейчас
Воплощает племя молодое
Годы расставанья- не беда
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегдя
Близкие, родные, дорогие!

В прошлом году пели родители

[echeva]

А вот песенка педагогов(можно использовать на выпускном)

Гимн детского сада на мотив песни «5 минут» (поют педагоги)

1. Необычна наша доля и трудна,
Не сравнится с ней работа ни одна!
Мы души свей частицы
Дарим детям по крупицам,
Наша жизнь забот и сложностей полна!
Припев:
Каждый день, каждый час
Отдаём мы сердце детям!
И за каждого мы
Перед будущим в ответе!
Чтобы детям расти, не грустить, а веселиться,
Чтоб улыбкам цвести на счастливых детских лицах
Мы должны каждый день,
Каждый день и каждый час
Беззаветно все трудиться!

2. Наша песенка весёлая, лети,
И тому, кого ты встретишь на пути,
Расскажи, как мы все вместе
Собрались сегодня с песней,
Нам без песни и без дружбы нет пути!

[notka47]

А я ищу игры на Выпускной - так хочется чего - нибудь новенького, Поделитесь, пожалуйста...

Добавлено через 4 минуты
Подвижная игра «Урок – перемена».
Звонок: А сейчас, я проверю, умеете ли вы считать.
Подвижная игра «Раз, два, три, четыре, пять». -

А что это за игры?

Я провожу игру "1,2,3,4,5!" таким образом:под весёлую польку дети свободно двигаются врассыпную по залу. Ведущая произносит любую из цифр, например "4!" и дети должны быстро встать в кружочки по 4 человека,соединив руки и подняв их вверх. Далее игра повторяется, цифры соответсвенно называют другие. Если приизносим "ноль"- дети приседают. Главное проводить игру в темпе.:smile: