Пьесы (постановки) и театральные представления

[Иника]

КУРОЧКА РЯБА
Пьеса в одном действии, двух картинах

Действующие лица ВЕДУЩИЙ. БАБА. ДЕД. РЯБА. МЫШКА.

Картина первая на авансцену выходит ведущий.
Ведущий. Ни в каком далеком царстве,
Тридесятом государстве — Дело было на Руси...
Стариков про то спроси.
Открывается занавес. На сцене декорация комнаты — стол, около стола стоит лавка, рядом — большая корзина. На лавке сидят Дед и Баба. Курочка Ряба ходит по комнате, кудахчет.
Дед и Баба. Жили-были...
Баба. ...Дед
Дед. ...и Баба
Ряба. ...вместе с курочкою Рябой.
Баба. Баба курочку любила,
Рябу зернами кормила.
Дед- (Обращается к курочке Рябе.) На! Поклюй-ка, Рябушка,
Ты из рук у бабушки! Ряба клюет из рук зерна.
Приносил я ей напиться Родниковую водицу.
(Обращается к курочке Рябе.)
На! Водицы-то испей — Сердцу будет веселей!
Ряба подходит к Деду, пьет воду.
Ряба (поет). Я живу в тепле и ласке.
Ну не жизнь, а просто сказка!
А за добрые дела каждый день я им несла
Яйца свежие к обеду
И кормила Бабу с Дедом.
А уж нынче удружу:
Я им чудо покажу!
Ряба садится на корзину, громко кудахчет, затем встает и отходит.
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Чудо делать нелегко.
Ну да я смогла, Золото снесла!
Картина вторая .Декорация та же.
Дед заглядывает в корзинку, вынимает яркое блестящее золотое яйцо.
Поворачивает его в руках, любуется.
Дед (удивленно восклицает). Что за чудо? Глянь-ка, Баба!
Баба подходит к Деду, тоже рассматривает удивительное яйцо, всплеснув руками, ахает, охает.
Баба (удивленно). Ой! Снесла яичко Ряба
Золотое на обед.
(Берет яйцо и подает Деду.)
На-ка, вот! Разбей-ка, Дед!
В это время на сцену тихо выходит Мышка и, прячась за корзиной, прислушивается к разговору Деда и Бабы.
Дед берет яйцо, стучит по нему ложкой.
Дед- Постучу легонько ложкой По яичку я немножко...
(Размышляет вслух, почесывая затылок.) Не разбил... Ударю с силой.
(Разочарованно.) Ну никак... не тут-то было...
Баба. Тут, видать, нужна смекалка:
Вот возьму я с полки скалку, Изо всей ударю силы.
(Удивленно.) Что за диво?! Не разбила...
Кладет яйцо на стол. Из-за корзины вылезает Мышка.
Мышка (поет). В темном подполе в избушке
Скучно Мышке жить, Норушке.
Вот и вышла погулять, Хлебных крошек поискать.
(Подходит к столу и забирается сначала на лавку, а затем на стол.)
Знаю, невелик мой ростик, Но зато — длиннющий хвостик.
По столу хвостом махну — Живо на пол все стряхну.
(Машет хвостом, яйцо падает и разбивается.)
Что хотели, то случилось, — Вот яичко и разбилось.
(Обращается к Деду.)
Отчего ж ты плачешь, Дед?
Дед (всхлипывая). Ты разбила мой обед.
(Дед продолжает всхлипывать. Баба тоже . плачет.)
Мышка (удивленно). Надо же! И Баба плачет...
Ряба громко кудахчет.
Дед (обращается к Бабе). Что там Рябушка кудахчет?
Ряба. Полно плакать! Это горе позабудете вы вскоре.
Угости-ка, лучше, Баба, Ты зерном отборным Рябу.
Принеси-ка, Дед, напиться Родниковую водицу.
Дед и Баба перестают плакать.
Баба. Убедила бабушку. Вот те зерна, Рябушка!
Ряба подходит к Бабе, клюет из ее рук зерна.
Дед. Трудно тут не согласиться. На, дружок, испей водицы!
Ряба подходит к Деду, пьет воду. Садится на корзину, кудахчет, затем слезает, достает простое яйцо и с поклоном протягивает Деду и Бабе.
Ряба. Куд-кудах! Вот вам простое! Ну зачем вам золотое?! Кушай, Баба! Кушай, Дед! И живите много лет!
Баба. Впрямь, не надо золотого. Лучше нет яйца простого.
Вот спасибо, Рябушка, И поклон от бабушки. (Кланяется Рябе.)
Дед. Краше нет яйца к обеду! Что ж, спасибо и от Деда.
(Кланяется Рябе в пояс, берет у нее яйцо и кладет на стол.)
Ой, кормилица ты наша. (Обращается к Бабе.) Ну давай-ка, Бабка, спляшем!
Занавес.

[Иника]

МАША И МЕДВЕДЬ
Пьеса в одном действии, двух картинах
Действующие лица ВЕДУЩИЙ. МАША. ДЕД. МЕДВЕДЬ. БАБА. ПЕРВАЯ СОБАКА. ВТОРАЯ СОБАКА.

Картина первая Сцена затемнена. На авансцену выходит ведущий.
Ведущий. Дед Иван да Бабка Даша Жили вместе с внучкой Машей,
Доброй, умной и послушной.
Как-то раз пришли подружки,
В лес зеленый стали звать: Грибы-ягоды сбирать.
Зажигается яркий свет. Перед занавесом на авансцене декорация деревенского дома. Около ворот стоят Дед, Баба и Маша.
За сценой раздаются голоса подруг:
«Маша! Машенька!».
Маша. Отпустите, Баба с Дедом! Я вернусь домой к обеду.
Погуляю лишь в лесу, грибов-ягод принесу.
Дед. Ладно, Машенька, ступай.
Баба. Только, чур, не отставай
Ты от девочек-подруг, Чтоб не заблудиться вдруг.
Маша уходит за занавес. Занавес открывается. На сцене декорация: лес, избушка Медведя.
Ведущий. Вот пришли подружки в лес, А в лесу полно чудес.
Маша бегала, резвилась
Да отстала, заблудилась.
Маша идет по лесу, оглядывается, кричит: «Ay! Ay!»
Маша. Не найти домой дорожки. Страшно мне. Устали ножки.
(Увидела избушку.)
Ой! Гляди-ка, на опушке
Очень ладная избушка.
(Подходит к избушке.)
Кто живет в избушке этой? Постучу-ка... (Стучит.) Нет ответа.
(Снова стучит, прислушивается.)
Тук-тук-тук!.. Опять молчок, Дома лишь один сверчок.
Ведущий. А в избушке жил Медведь. Дверь забыл он запереть.
Маша легонько толкает дверь, она открывается.
Маша (задумчиво). К дому долгая дорога... Отдохну-ка здесь немного.
(Входит в избушку.)
Ведущий. В избу Машенька вошла И на лавку прилегла.
Вечером пришел Медведь, Стал от радости реветь...
Входит Медведь, замечает девочку, лежащую на лавке, гладит ее. Маша просыпается и садится.
Медведь. Одному в избушке скучно.
Будешь, Маша, мне подружкой. Мы теперь с тобой вдвоем
Очень славно заживем. Я малиной угощу, Но домой не отпущу.
Медведь протягивает Маше корзинку с ягодами;
Маша испуганно отодвигается от него, всхлипывает, трет глаза.
Ведущий. Маша очень огорчилась, Испугалась, прослезилась.
Маша (огорченно). Что ж поделать!? Хоть не рада, Жить в лесной избушке надо!
Медведь. Будь хозяйкой в доме, Маша! Прибери, свари мне кашу, Отдохнуть приляг в кровать. Только, чур, не убегать!
От меня не убегают. А сбежишь — тебя поймаю,
Рассержусь тогда совсем, Догоню — и сразу съем!
Медведь выходит из дома, Маша стряпает пирожки, ставит в печь, в задумчивости садится на лавку.
Ведущий. Бедной Маше страшно очень, Жить в лесу она не хочет.
Стала думать и гадать, Как бы ей домой удрать.
Маша вскакивает с лавки и хлопает т ладоши.
Маша (радостно). Ай да Маша, молодец! Догадалась наконец!
Маша вносит в избу большую корзину, прячет ее под стол, зовет Медведя, он входит, садится за стол. Маша угощает его пирогами.
Маша (лукаво). Милый Миша! Будь мне другом,
Окажи ты мне услугу:
Пирожки снеси к обеду Ты в деревню Бабке с Дедом.
Но гляди, приятель Миша, Прослежу сама я с крыши,
Уговор у нас таков: Сам не ешь ты пирожков!
Медведь. Как тебе не услужить, Коли обещал дружить?!
Я корзинку лишь найду И тотчас назад приду.
Медведь выходит, Маша достает из-под стола корзину, забирается в нее и кладет сверху пирожки.
Ведущий. Лишь из горницы он вышел, Наша Маша не на крыше,
А в корзине притаилась, Пирожками принакрылась.
Возвращается Медведь с пустой корзиной; увидев корзину с пирожками, ставит на пол свою пустую и берет полную.
В дом Медведь вернулся снова.
Медведь (удивленно). Глянь! Корзина уж готова...
В путь пора, коль слово дал!
Медведь взваливает корзину на плечи и выходит.
Ведущий. И к деревне зашагал.
Избушка Медведя прикрывается занавесом.
Картина вторая
Декорации: дом Маши.
Ведущий. Шел Потапыч, притомился, У пенька остановился.
Медведь. Сяду, что ли, на пенек, Съем румяный пирожок!
Ведущий. Вдруг он слышит голос Маши.
Маша (выглядывая из корзинки). Вот лентяй! Шагай-ка дальше.
Сесть не вздумай на пенек, Есть румяный пирожок!
Ведущий. Мишка вздрогнул, оглянулся, О пенек чуть не споткнулся.
Медведь (удивленно озираясь).Ох, глазаста эта Маша!
Знать, идти придется дальше. Высоко, видать, сидит — Далеко она глядит.
(Медведь идет дальше.)
Ведущий. Прошагал еще немного.
Медведь (подходя к другому пеньку). Ох-ох-ох... Устали ноги. До чего ж хорош пенек... Сяду, съем-ка пирожок! Маше тут не углядеть...
Маша. Ошибаешься, Медведь. Все я вижу, все я слышу!
И не вздумай даже, Миша, Ты садиться на пенек, Есть румяный пирожок!
Ведущий. Мишка очень удивился, У пенька остановился.
Медведь. Где же девочка сидит, Что далёко так глядит?
Эта Маша — всех хитрей! Побегу-ка поскорей!
Открывается часть занавеса, за которой декорация дома Маши. Медведь подходит к дому, ставит корзину на землю, вытирает лоб.
Уф!.. Закончена работа... Вот он дом, а вот ворота.
(Стучит в ворота.)
Кто тут в доме? Отпирайте И гостинцы принимайте.
Пирожки прислала Маша, Дорогая внучка ваша.
На стук с громким лаем выбегают собаки, нападают на Медведя.
Первая собака. Двор хозяйские собаки
Защитить готовы в драке От непрошенных гостей.
Вторая собака. Вот уж мы тебя, злодей!
Собаки дружно лают, Медведь машет на них лапами, отбиваясь, затем убегает, оставив корзину на месте. Собаки бегут за ним.
Ведущий. Грозный лай собак услышав, Не на шутку струсил Миша.
Уж куда ему во двор — В лес удрал во весь опор.
Бабка. Отвори-ка, Дед, ворота: Гостя поглядеть охота.
Дед открывает ворота, выглядывает, замечает корзину.
Дед (удивленно). Тут корзинка, но не наша...
(Заглядывает в корзину, радостно восклицает.)
А в корзинке — внучка Маша!
Маша вылезает из корзины и обнимается с Бабой и Дедом.
Маша. Я смекалку проявила И Медведя обхитрила.
Воротилася домой Да с корзинкой не пустой.
(Достает пирожки, угощает стариков.)
Пирожки в моей корзинке С всевозможною начинкой.
Кушай, Баба! Кушай, Дед! Славным будет наш обед!
Занавес.

ЛИСА, ЗАЯЦ И ПЕТУХ
Пьеса в одном действии, двух картинах
Действующие лица ВЕДУЩИЙ. ЛИСА. ЗАЯЦ.
ПЕРВАЯ СОБАКА. ВТОРАЯ СОБАКА. МЕДВЕДЬ. ПЕТУХ.

Картина первая
На сцене две избушки; из окошка лубяной
выглядывает Заяц, из окошка ледяной — Лиса; между дворами — забор с калиткой.
Ведущий. У лесочка на опушке В лубяной своей избушке
Мирно Заяц жил Косой Рядом с рыжею Лисой.
Но ленивая Лисица Не желала потрудиться —
Дом построить лубяной, А вселилась в ледяной.
Да надумала дразниться.
Лиса. Хороша моя светлица, А твоя — тесна, темна,
Над землей едва видна.
Заяц. Что с избушкой станет летом?
Призадумайся об этом... По весне растает лед — Кто тебя к себе возьмет?
Ведущий. Вот весною лед растаял, Ледяной избы не стало...
Стала хитрая Лисица К Заюшке на двор проситься.
Лиса подходит к калитке, стучит.
Лиса. Ты прости уж, сделай милость!
Заяц. Не пущу: зачем дразнилась?
(Задумывается, махнув лапой, добродушно улыбается.)
Ну да ладно! Не до ссор... Проходи, Лиса, на двор!
Лиса проходит в калитку, садится во дворе.
Ведущий. Без избушки сыро, плохо... Принялась Лисица охать.
Ночь промаялась без сна — Зайца просит вновь она.
Лиса, охая, приближается к крыльцу, говорит заискивающим голосом.
Лиса. Ты пусти хоть на крылечко...
Много ль надо мне местечка? Добрый Заинька, прости,
Пожалей меня, пусти!
Заяц (из окошка). Надо Лисоньку пустить, Чаем сладким угостить.
Заяц выходит на крыльцо, протягивает Лисе кружку чая; Лиса пьет чай, затем устраивается на крылечке.
Ведущий. Третий день настал. Лисица В двери к Зайчику стучится.
Лиса. Я озябла на крылечке. Мне б на лавку, ближе к печке.
Ты за старое прости, В избу Лисоньку впусти.
Заяц открывает дверь, Лиса входит в избу и садится возле двери.
Ведущий. На четвертый день опять Стала к Зайцу приставать
С тихой, ласковою речью.
Лиса осторожно, мелкими шажками приближается к Зайцу и робко просит:
Лиса. Заинька, пусти на печку...
Заяц (обращается к залу). Как тут ей не уступить?!
(Лисе.) Полезай уж, так и быть! Лиса залезает па печку.
Ведущий. Заяц, доброе сердечко, Рыжую пустил на печку.
День-другой прошел. Лисица
Вдруг затеяла браниться.
Лиса (с печи громко, вызывающе). Не желаю жить с тобой!
Убирайся вон, Косой!
Лиса бросает Зайцу узелок с вещами; Заяц выходит из дома, садится поодаль и плачет.
Ведущий. И Зайчишку прогнала, Узелок лишь отдала.
Сел Зайчишка на опушке И, прижав от страха ушки,
Начал горько-горько плакать...
Появляются две собаки, подходят к Зайцу.
Подошли к нему собаки.
Первая собака. Тяф, тяф, тяф! О чем ты плачешь? Почему, дружок, не скачешь?
Вторая собака. Расскажи нам, сделай милость, Что с тобою приключилось?
Заяц (продолжая всхлипывать). Жил я в лубяной избушке
Здесь, на этой вот опушке, А Лисица — в ледяной. Как растаял лед весной, Жить ко мне она пришла Да меня же прогнала.
Первая собака. Полно, слез не лей ты море!
Вторая собака. Твоему поможем горю!
Собаки подходят к избушке.
Хором. Тяф, тяф, тяф! А ну, Лиса, Убирайся вон в леса!
Ведущий. А Лисица им с печи Громким голосом кричит:
Лиса. Вот как выскочу сейчас,
Вот как выпрыгну на вас. Если не хотите драки, Убирайтесь вон, собаки!
Собаки, испуганно потявкивая, убегают.
Ведущий. Тут собаки хвост поджали И с испугу убежали.
Заяц опять начинает плакать. К нему вразвалочку приближается Медведь.
Снова Заяц горько плачет, По пригорочкам не скачет.
Подошел к нему Медведь.
Медведь (добродушно). Полно, Заинька, реветь!
Ты ответь мне, сделай милость, Что за горе приключилось?
Заяц. Как не плакать, дедушка, Дедушка-Медведушка?
Жил я в лубяной избушке Здесь, на этой вот опушке,
А Лисица — в ледяной.
Как растаял лед весной, Жить ко мне она пришла Да меня же прогнала.
Медведь. Не горюй, дружок! Лису
Я заставлю жить в лесу.
Заяц. Да ее собаки гнали, Гнали-гнали — не прогнали.
(Показывает в сторону, куда убежали собаки)
Вон бегут они вдали, Еле ноги унесли...
Медведь подходит к избушке, рычит.
Ведущий. Мишка грозно зарычал, Во весь голос закричал:
Медведь. Ну-ка, рыжая Лиса, Вон ступай в свои леса!
Ведущий. А Лиса ему с печи громким голосом кричит:
Лиса. Вот как выскочу сейчас —Искры полетят из глаз!
Убирайся сам, Медведь, На меня не смей реветь!
Медведь (удивленно трясет головой).Стыд какой! Нехорошо! Тьфу!
(Плюет, сердито машет лапой, уходит.)
Ведущий. Мишка плюнул и ушел...
Картина вторая
Появляется Петух с косой, подходит к плачущему Зайцу.
Ведущий. Вот идет Петух с косой. Петух.Плачешь ты о чем, Косой?
Заяц. Жил я в лубяной избушке Здесь, на этой вот опушке,
А Лисица — в ледяной. Как растаял лед весной,
Жить ко мне она пришла Да меня же прогнала.
Петух (уверенно, весело). Не горюй, приятель!
Вскоре Твоему поможем горю! Покажу Лисе косу — Живо выгоню Лису!
Заяц (всхлипывая). Да ее собаки гнали, но с испугу убежали.
Гнал и сам Медведь недавно... Ты не справишься подавно!
Петух направляется к избушке.
Петух. Поглядим!
Ведущий. Петух к избушке, Что стояла на опушке, Подошел...
Пошла потеха! Стало рыжей не до смеха...
Петух. Ку-ка-ре-ку! Вон, Лиса!
Убирайся прочь в леса! Вот возьму косу на плечи... Я иду Лису посечи!
Лиса (испуганно).Что ты, Петя, не спеши! Мне одеться разреши!
Петух. Прекрати пустые речи! Прочь пошла, плутовка, с печи!
Лиса прыгает с печи и стремглав убегает.
Ведущий. Ох и струсила Лиса... Прыг с печи — да и в леса
Припустила во весь дух: Напугал ее Петух.
С той поры Зайчишка с Петей —Лучшие друзья на свете.
На лесной живут опушке В лубяной своей избушке.
И теперь из самовара Чай морковный пьют на пару,
Сушки-пряники жуют, Веселятся и поют...
Заяц и Петух (поют песенку и танцуют).
Убежала Рыжая, Рыжая-бесстыжая! Хи-хи-хи! Ха-ха-ха! Испугалась Петуха! Хи-хи-хи! Ха-ха-ха! Испугалась Петуха!
Занавес.

Веду театральный кружок в садике ( обязаны вести все специалисты на добровольной основе в принудительном порядке) поэтому есть разные сказки и инсценировки. Если нужны - сообщите. Буду рада помочь!

[Иника]

ПЕТУШОК И БОБОВОЕ ЗЕРНЫШКО - Пьеса в одном действии, двух картинах

Действующие лица
ВЕДУЩИЙ. ПЕСТРУШКА. ПЕТУШОК. СВИНЬЯ ХАВРОНЬЯ.
ХОЗЯЙКА АЛЕНКА. БУРЕНКА. ХОЗЯИН. КУЗНЕЦ.

Картина первая
На сцене — декорация деревенского двора.
Ведущий. Жили-были петушок Петя — Красный Гребешок
С мудрой курочкой Пеструшкой На дворе хозяйском дружно.
Молвит курочка Пеструшка:
Пеструшка. Милый Петенька, послушай, Я гуляла в огороде И слыхала, что в народе Говорят: мол, поспешишь — Всех на свете насмешишь.
Так что, Петя, не балуй, Потихоньку зерна клюй.
Угощает Петушка зернами. Петушок быстро клюет зерна, давится и падает.
Ведущий. Но Петух поторопился, Ел бобы да подавился...
(Подходит к Петушку, окликает: «Петя! Петя!»)
Вот лежит он и не дышит, Словно неживой: не слышит,
Не кричит, не шелохнется... А Хавроньюшка смеется...
Хавронья (указывая на Петушка, ехидно смеется). Ха-ха-ха! Доторопился До того, что подавился!
Пеструшка (строго). Прекрати, Хавронья, смех!
Над бедой смеяться грех. Тут нельзя стоять в сторонке.
Побегу-ка я к Аленке.
(Подбегает к Хозяйке, хлопает крыльями, беспокойно кудахчет.)
Куд-куда, куд-куда! С Петушком стряслась беда: Подавился зернышком. Масла дай, Аленушка: Смажу Пете горлышко — И проскочит зернышко.
Аленка. Ты беги скорей к Буренке, Молочка пусть даст Аленке,
Вмиг собью я маслица, Петя наш поправится!
Пеструшка направляется к Буренке.
Пеструшка. Дай, голубушка Буренка, Молочка скорей Аленке.
И собьет Аленушка Масла — смазать горлышко:
Петя наш поторопился И бобами подавился.
Буренка. Му-у! Помочь я буду рада. Съесть для этого мне надо
Свежей травки два пучка — Дам тогда я молочка.
Ты к Хозяину ступай, Просьбу эту передай!
Пеструшка подбегает к Хозяину, сидящему на лавке.
Пеструшка. Полно отдыхать на лавке! Дай скорей Буренке травки.
Даст тогда Буренушка Молочка Аленушке.
И собьет Аленушка Масла — смазать горлышко:
Петя наш поторопился И бобами подавился.
Хозяин. Я бы дал, да чем косить? К Кузнецу ступай. Проси
Дать хорошую косу — Мигом травки принесу.
Пеструшка подбегает к Кузнецу.
Пеструшка. Дай ты мне, Кузнец, косу, Я Хозяину снесу.
Встанет мой Хозяин с лавки И накосит свежей травки.
Травку даст Буренушке,
А она Аленушке Молока кувшинчик даст.
Маслица собьет тотчасДобрая Аленушка, ; Смазать Пете горлышко:
Петя наш поторопился И бобами подавился.
Кузнец достает косу.
Картина вторая
Ведущий. Добрым был цыган-кузнец, Всё уладил наконец.
Кузнец. Я Хозяину косу Самолично отнесу.
(Подходит к Хозяину, протягивает косу.)
Нет косы острее! Накоси быстрее Травки для Буренушки.
Пусть она Аленушке Молока кувшинчик даст.
Маслица собьет тотчас Добрая Аленушка,
Смазать Пете горлышко: Петушок поторопился И бобами подавился.
Хозяин берет косу, уходит и очень скоро
возвращается с травой.
Ведущий. Вот спасибо Кузнецу: Сказка близится к концу.
У Хозяина коса Сотворила чудеса.
Ею травки накосил И Буренку угостил.
(Тут же сразу для Аленки Молочка дала Буренка.
Буренка протягивает кувшин с молоком.
Буренка. На, Пеструшка! Поскорей Отнеси, да не разлей.
Пеструшка берет кувшин, бежит к Аленке.
Пеструшка (торопливо).Как перевести мне дух.... Помирает мой Петух. Сбей, Аленка, маслица — Может быть, поправится.
Аленка быстро сбивает масло, отдает Пеструшке.
Аленка. Вот и маслице готово -—Петушок споет нам снова!
Пеструшка берет миску с маслом, спешитк Петушку.
Ведущий. К Пете подошла Пеструшка.
Пеструшка. Клюв раскрыть пошире нужно. Дай-ка смажу горлышко — Вмиг проскочит зернышко.
Петушок открывает клюв, Пеструшка перышком смазывает ему горло. Петушок встает, откашливается, пробует голос.
Ведущий. Петя полежал немножко И вскочил на резвы ножки.
Походил, остановился И Пеструшке поклонился.
Петушок (с поклоном Пеструшке).Вот спасибо за леченье!
Впредь не будет огорченья.
Слово дам: не торопиться, Чтобы вновь не подавиться.
Ведущий. Стал наш Петенька послушным.
Вместе с доброю Пеструшкой
Зерна не спеша клюет,
Песни звонкие поет:
Петушок. Ку-ка-ре-ку!!!
Занавес.

[Иника]

ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ
Пьеса в одном действии, двух картинах
Действующие лица
ВЕДУЩИЙ.ПЕТУХ.БЫК.СВИНЬЯ ХАВРОНЬЯ.БАРАН. КОТ.ВОЛКИ: СТАРЫЙ, ВТОРОЙ, ТРЕТИЙ.

Картина первая
На сцене декорация лесной полянки, на полянке сидят Бык, Баран, Кот, Петух и Свинья.
Выходит ведущий.
Ведущий. Борька-бык, барашек Яшка, Котофеич — кот милашка, Голосистый петушок Петя — Красный Гребешок
И Хавроньюшка-свинья — Развеселые друзья —
В лес сбежали от хозяйки, Поселились на лужайке.
Бык. Хорошо в лесу, привольно.
Баран. Мы житьем своим довольны:
Петух. Много ягод,
Свинья. желудей,
Петух. ...червяков,
Баран. ...травы,
Кот. ...мышей.
Ведущий. Пронеслось, промчалось лето. Где тепло? Приволье, где ты? Осень. Стало холодать.
До зимы — рукой подать. Говорит Барану Бык:
Бык. Я к морозам не привык. О зиме подумать стоит.
Надо нам зимовье строить! Место выберу в лесу,
Ладных бревен принесу. Стану я столбы тесать, Ты же щепу будешь драть.
Баран (рассуждает сам с собой). Да! Не стоит тут лениться.
Как же мне не согласиться? Как же не помочь быку?
(Обращается к Быку.) Я, конечно, помогу!
Бык и Баран подходят к Свинье.
Бык. Полно зря лежать под дубом И смотреть на землю тупо!
О зиме подумать стоит... Хочешь с нами дом построить?
Стану я столбы тесать, А Барашек — щепу драть.
Баран. Ты, Хавронья, для печи Сможешь сделать кирпичи?
Чтобы в стужу не пропасть, Будешь в доме печку класть!
Хавронья. Зимовать, хрю, буду где я? Дом — хорошая идея!
Хрю, согласна печку класть! Потружусь я с вами всласть...
Все вместе направляются к Коту.
Ведущий. Подошли к Коту друзья — Бык, Барашек и Свинья.
Хавронья. Всё мышей ловить охота? Поважнее есть работа!
Чтобы сохранить здоровье, Строить надобно зимовье!
Бык. Стану я столбы тесать, А Барашек — щепу драть.
Баран. Сложит в доме печь Хавронья.
Ты же нам не посторонний?! И тебе работы хватит:
Стены будешь конопатить.
Котофеич. Что ж, идея неплоха. Натаскаю в избу мха.
Про мышей пока забуду: Конопатить стены буду!
Ведущий. Под сосной сидел Петух, Размышлял о лете вслух. Котофеич молвил:
Котофеич. Петя! Что грустить о теплом лете? Чтобы душу успокоить,
Надо теплый дом построить.
Хавронья. Станет Бык столбы тесать, А Барашек — щепу драть.
Бык. В доме печь Хавронья сложит, Конопатить Кот поможет.
Ты же будешь крышу крыть.
Петух. Ладно! Так тому и быть! Замерзать кому охота?
Ведущий. И пошла у них работа.
Все принимаются за работу.
Картина вторая
Ведущий. Избу славную срубили, Печку жаркую сложили,
Мхом все стены утеплили, Крышу дранкою покрыли.
Бык. Вот и славный дом готов! Запасли еды и дров.
Баран. За окном — морозец лютый, А в избе тепло, уютно.
Ведущий. Бык с Бараном на полу Примостилися в углу.
Забралась Свинья в подполье: Для Хавроньи там раздолье.
На печи мурлычет Кот, Петя песенки поет.
Так живут себе, не тужат, Меж собою очень дружат.
Появляются волки.
Но однажды волчья стая, Мимо дома пробегая,
Свет в окошке увидала И неподалеку встала.
Тут промолвил Старый волк:
Старый волк. Не возьму никак я в толк, Не видал зимовья летом...
Кто живет в домишке этом?
Второй волк. Дом в лесу увидишь редко. Ты сходи-ка на разведку.
Старый волк. Коли стану я кричать, Прибегайте выручать.
Старый волк заходит в избу.
Ведущий. В избу Волк вошел и прямо Угодил он на Барана.
Наш Баран забился в угол Да как заорет с испугу Голосом истошным:
Баран. Бэ-э-э! —Вот сейчас задам тебе!
Ведущий. Петушок увидел Волка — Не раздумывая долго,
Во весь голос закричал:
Петух. Ку-ка-ре-ку! Прочь, нахал!
Ведущий. Кот мяукнул:
Котофеич. Мяу, мя-у-у! Я добавлю, если мало!
Бык. Я тебя рогами в бок, У-у-убирайся, Серый волк!
Ведущий. Услыхала шум Свинья.
Хавронья (выглядывая из подпола). К вам спешу на помощь я!
Кто чужой в зимовье есть? Хрю, хрю, хрю, Кого тут съесть?
Ведущий. Тут Волчище задрожал, Хвост поджал и убежал.
Старый волк (вернувшись в стаю). Братцы-волки, уходите! Живо ноги уносите!
Ведущий. Наутек пустились волки Сквозь кустарники и елки.
Долго ль, коротко ль бежали...
Второй волк. Притомились мы, устали.
Третий волк. Дай немного отдышаться.
Волки останавливаются, садятся полукругом.
Старый волк. Что я там увидел, братцы. Страх какой!
Я даже взмок, Лишь ступил я на порог:
Напугал меня косматый, Забодал меня рогатый,
Вдруг тут сверху кто-то — хлоп! Еле уберег я лоб!
Снизу пригрозили съесть... Позабыл я волчью спесь...
Чудищ тех страшнее нету!
Я, ей-ей, не взвидел свету. Чтобы не было нам худа,
Поскорей бежим отсюда!
Ведущий. И умчались — хвост трубой, Снег вздымая за собой.
С той поры спокойны звери: Не стучатся волки в двери.
Бык, Баран, Свинья, Кот и Петух выходят на авансцену и хором вместе с Ведущим произносят. Вам, ребята, помнить нужно:
От беды спасает дружба!
Занавес.

[Мандарин]

А это прекрасный
Театральный досуг

(Звучит музыка. Дети по 5 человек забегают в театральную гостиную, кланяются и занимают свои места на сцене)
Исполняется песня "Первый раз выходим мы на сцену"
(Звучат фанфары. В зале появляются две музы: Талия и Мельпомена.
Талия – муза комедии. Мельпомена – муза трагедии)
Талия: (в руках "веселая" маска) Дорогие гости! Дорогие дети – здравствуйте! Мы – две прекрасные музы театра, две родные сестры. Я – Талия, муза комедии и мне всегда бывает весело.
Мельпомена: ( в руках "грустная" маска) А я – Мельпомена, муза трагедии и всегда грущу. А кто из ребят может сказать, почему мы, две сестры такие разные?
(Музы закрывают лицо масками. Дети отвечают на вопрос)
Талия: Ребята, сегодня у вас необычный день, сегодня вас будут посвящать в настоящие артисты.
Мельпомена: Мы знаем, что вы уже с самого раннего возраста принимали участие в небольших спектаклях, и знаем, что многие из вас мечтают стать настоящими артистами и мечтают играть в настоящем театре, на большой сцене. Но даже наша с вами небольшая сцена видела уже немало сыгранных нами спектаклей. Давайте вспомним, какие спектакли мы с вами разыгрывали в нашем театре?
(Ответы детей: "Дюймовочка", "Теремок", "Волк и семеро козлят", "Колосок", "Там на неведомых дорожках", "Снежная Королева" и т.д.)
Талия: Конечно, чтобы стать настоящим артистом, нужно очень сильно любить театр. А вы знаете, ведь театральное искусство одно из самых древних. Раньше, вместо сцены была открытая круглая площадка, на которой происходило действие, а зрители располагались вокруг. Само слово "театр" по - гречески произносится "театрон", что означает - зрелище. В этом театре все роли, даже женские исполнялись только мужчинами.
Мельпомена: А бывало и такое, что один актер исполнял несколько ролей и для этого менял маски. А давайте с вами поиграем. Я предлагаю вам выбрать элементы костюма и атрибуты из различных спектаклей. Дети угадают в какого героя вы превратитесь.
Разыгрывается театральный этюд "Платок"
(Музы прячут ребенка за платок, где он должен преобразиться в какого-нибудь героя. Дети угадывают из какой он сказки.)
Талия: Ребята, чтобы стать настоящими артистами, нужно пройти обряд посвящения. А вас уже посвятили в артисты?
Дети: Нет!
Талия: Мельпомена, давай мы с тобой сегодня, прямо на этой сцене и совершим этот обряд. Выходите к нам! (Сцена закрывается занавесом)
Мельпомена: Хорошо, но прежде они должны пройти испытание.
Талия: Да зачем? Давай их сразу примем в артисты, без всякого испытания!
Мельпомена: Нет, нельзя, а вы, ребята, не боитесь испытаний?
Дети: Нет!
Талия: Ну, тогда мы сейчас проверим, как вы знаете театр? Для этого вам придется ответить на некоторые вопросы – загадки:
• С чего начинается любой театр? (с гардероба)
• Как называется место, где выступают артисты? (сцена)
• Как называются предметы, которыми оформлена сцена? (бутафория)
• Как называется цех, где хранятся костюмы? (костюмерная)
• Как называется человек, который оформляет декорации к спектаклю? (художник - декоратор)
• А кто ставит спектакли? (режиссер)
• Кто исполняет роли в спектаклях? (актеры)
• А как называется комната, где актеры переодеваются и гримируются? (гримерная)
Талия: Ну, что ж, первое испытание вы выдержали.
Мельпомена: А теперь, ребята, приготовьтесь, сегодня нас пришли поздравить настоящие артисты из Норильского заполярного театра драмы им. В. Маяковского – Сергей Ребрий и Лаврентий Сорокин. Давайте поприветствуем их аплодисментами.
(Сергей Ребрий и Лаврентий Сорокин разыгрывают перед детьми юмористическую сценку "Дядя Сережа и клоун Вася")
Мельпомена: Ребята, как вы думаете, легко ли стать такими знаменитыми артистами? Что для этого нужно?
(Дети перечисляют навыки и умения, необходимые артисту)
Талия: Ребята, но самое главное – актеру необходимо владеть мимикой лица. А вы умеете владеть мимикой?
Мельпомена: Сейчас мы вам покажем карты с различными выражениями эмоций, а вы должны будете, в приветствии друг с другом, нам их показать.
Исполняется "Хей-хей, привет, привет" (Боровик)
Талия: Ну, что ж, и с этим испытанием вы справились. Но помимо мимики актеру необходимо владеть еще и жестами, которые помогают передать характер человека или повадки различных зверей на сцене.
Мельпомена: Давайте мы сейчас посмотрим, как наши мальчики смогут нам показать косолапых мишек.
Исполняется этюд "Медведь" – с мальчиками
(Во время исполнения этюда девочки читают стихотворение)
Тренди-бренди, тренди-бредь,
По тропинке шел медведь,
По тропинке шел медведь
На малину поглядеть.
На сучок ногою встал,
Поскользнулся и упал.
Растянулся, испугался,
Что ногой в капкан попался
С перепугу зарычал,
Подскочил и убежал.
Талия: А девочки, тогда сейчас превратятся в хитрых лисичек!
Исполняется этюд "Лиса" – с девочками
(Во время исполнения этюда мальчики читают стихотворение)
Трали-вали, чудеса,
По тропинке шла лиса,
По тропинке шла лиса,
И глядела в небеса.
На сучок ногой ступила,
Поскользнулась и завыла,
Хвать его, что было силы –
Только лапу занозила
Ох, и злой ушла лиса,
Трали-вали, чудеса!
Мельпомена: Здорово вы разыграли этюды! Ребята, мы знаем, что вы были на экскурсии в нашем Норильском заполярном театре драмы им. В. Маяковского. Что вам больше всего запомнилось?
(Ответы детей)
Талия: Я хочу предложить вам очень сложное задание. Давайте разыграем этюд "Зеркало", а мы с сестрой посмотрим, как вы с этим заданием справитесь.
Исполняется этюд "Зеркало"
(Дети, под музыку, парами становятся напротив друг-друга. Одни выполняют роль "зеркала", другие – его "отражение", затем меняются местами)
Мельпомена: А сейчас мы с вами поиграем в интересную игру!
Проводится игра "Стоп - кадр"
(Дети, под веселую музыку, бегают в рассыпную. По окончании музыки должны "замереть", как на фотографии.)
Талия: Ну, что? Поиграли? А теперь переходим к следующему испытанию. Настоящие актеры в театре должны четко произносить текст. Для этого существуют специальные упражнения, которые называются скороговорками. А вы знаете скороговорки?
Исполняется игра "5 обезьянок" (Боровик)
Мельпомена: Талия, наши ребята с честью прошли все испытания и готовы стать уже настоящими артистами!
( Внезапно гаснет свет и в зале появляются театральные Домовые – Хохотун и Ворчун. Сценка написана артистами Норильского заполярного театра драмы им. В. Маяковского Сергеем Ребрием и Лаврентием Сорокиным, роли Домовых исполняют они же.)
Хохотун: А-а-пчхи!!! Ой, соломинка тебе в нос! Никак добрались?! (зажигает лампу, осматриваясь). Эй! Ворчун! Ты где заблудился? Давай топочи сюда!
Ворчун: Ну, вот, конечно, опять забрели неизвестно куда, говоришь ему, говоришь, а он только похохатывает…
Хохотун: Ну, хватит тебе! Успокойся (показывает на ребят), вон, смотри.
Ворчун: Ой, сколько народу! Ну, сейчас точно, неприятностей не избежать…
Хохотун: Да каких неприятностей, это же ребятишки, те самые… Ну, которые хотят стать артистами, которые очень-очень, как и мы с тобой любят наш Театр!!!
Ворчун: А ты не ошибаешься? А рогатку с собой сюда никто не принес?
Хохотун: (смеется) Ой! Не могу! Ну какой же ты, Ворчун, трус!?
Ворчун: Я не трус, но я боюсь! В прошлый раз я тоже попал к ребятишкам, а они приняли меня за морскую свинку и целый год держали в клетке и кормили травой и всякой гадостью! Тьфу! Кое-как сбежал!
Хохотун: Да, конечно, нет. Это совсем другие ребята. (Ребятишкам) Верно? Мы не ошиблись, вы те самые, которые любят театр?
(Дети отвечают)
Хохотун: Ну вот видишь?
Ворчун: Ну, тогда, здравствуйте!
Хохотун: Здравствуйте, ребята! (ребята отвечают). Давайте знакомиться. Вы, конечно же, знаете про домовых? Так вот есть квартирные домовые…
Ворчун: Есть – кухонные.
Хохотун: Есть – вагонные.
Ворчун: Есть – чухонные.
Хохотун: А мы – театральные.
Ворчун: Театральные домовые – самые, самые добрые на свете, потому что нет ничего в мире добрее Театра.
Хохотун: Вот его, зовут Ворчун, потому что он любит немножко поворчать, а на самом деле он очень добрый малый.
Ворчун: А его зовут – Хохотун, потому что в самый ответственный момент он страсть любит похохотать. (Хохотун смеется) Ну, вот сами видите…
Хохотун: Ой, ой, все, все… А мы живем в Театре, под самой сценой…
Ворчун: И когда начинается спектакль, мы в щелочку всегда смотрим, как играют актеры, и частенько подсказываем забывчивым актерам текст…
Хохотун: И как настоящие зрители, тихонько хлопаем в ладошки. Вот так (показывает).
Ворчун: А вы действительно хотите стать актерами? И попасть в волшебную страну Театр?
(Дети отвечают)
Хохотун: Ну, тогда без торжественной клятвы не обойтись!
Ворчун: Это точно. Придется пройти обряд посвящения, иначе все пропало.
Хохотун: Вы готовы, наши маленькие господа и дамы, произнести торжественную клятву и пройти обряд посвящения?
(Дети отвечают)
Ворчун: Ну, тогда начинаем!
(Звучит музыка. Мельпомена зажигает свечи. Талия предлагает детям встать. На фоне музыки произносится клятва, текст которой составлен Сергеем Ребрием и Лаврентием Сорокиным)
Хохотун: КЛЯНЕМСЯ, вставать рано утром по первому звонку будильника, а не ждать пока мама начнет щекотать нашу розовую пятачку или поливать нас из чайника, иначе вместо актера вы превратитесь в лежебоку!
Дети: КЛЯНЕМСЯ!
Ворчун: КЛЯНЕМСЯ, не обижать слабых, не ругаться нехорошими словами и уж, конечно, не корчить взрослым рожицы и водить их за нос, иначе всю свою жизнь я буду играть в театре только Бабок Ежек, Водяных и Бармалеев, а не принцесс и королей, что, конечно, гораздо приятнее.
Дети: КЛЯНЕМСЯ!
Хохотун: КЛЯНЕМСЯ, не задаваться, что я лучше всех, красивей всех, умнее всех, потому что у задавак, очень незаметно, но быстро начинает расти нос и вырастает такой здоровый и длинный, что приходится повязывать на него еще один шарфик выходя на улицу, а в театре тебя используют вместо вешалки для костюмов!
Дети: КЛЯНЕМСЯ!
Ворчун: КЛЯНЕМСЯ, так же, расти изо всех сил, на радость пап и мам, воспитательниц и нянь, а значит кушать кашу, суп, котлеты (ух, аж в животе заурчало), и запивать всю эту вкуснотищу чаем, соком и компотом. Чтобы меня не сдуло ветром на улице или на сцене, потому что когда зрители начинают хлопать, поднимается такой ужасный сквозняк, что просто кошмар!
Дети: КЛЯНЕМСЯ!
Хохотун: КЛЯНЕМСЯ, учиться петь, танцевать, сочинять стихи, учиться рисовать, только в альбомах, а не на стене подъезда и конечно же, самое главное мечтать, потому что все актеры очень-очень большие мечтатели и фантазеры!
Дети: КЛЯНЕМСЯ!
Исполняется песня "Театр"
Клятвы театральной кончилась страница
Приняли в актеры мы весь честной народ
Слышите, как сказка к вам в окно стучится
Это значит - всех театр в гости ждет
Припев:
Шалунишка и проказник
Наш театр – это праздник
Наш театр – это чудо
Весь из света и огня
Знают взрослые и дети
Что на маленькой планете
Есть страна, страна – ТЕАТР
Для тебя и для меня
Там никто не хнычет и не унывает
Там звучит повсюду звонкий, детский смех
Там герои сказок сразу оживают
Потому что наш театр лучше всех!
Припев: тот же
Мельпомена: А теперь подставляйте нам свои личики, мы вас будем посвящать с помощью настоящего театрального грима в артисты.
(Домовые мажут детей детским театральным гримом и дарят каждому по воздушному шарику. Мельпомена и Талия вручают детям дипломы артистов. В конце все веселятся под веселую музыку.)

[detsad]

«АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК»

Действующие лица:
купец. Настенька. Капитолина. Варварушка
Няня. Чудище. Райские птицы. Работник

КАРТИНА 1.
(Дом купца. На стуле сидит Настенька. Выходят девушки под р.н. музыку)
1 дев.: Эй, подружка Настенька, хватит шить да прясть,
Выходи скорее к нам песни петь, плясать.
(Настенька выходит, стоит грустная, девушки вокруг неё водят хоровод)
1 дев.: то ты, Настенька, грустна? Что печалишься?
2 дев: чем, девица- краса, убиваешься?
Настенька: Уезжает батюшка в дальние края….
Дев: Так вернется скоро, это не беда!
(слышится голос няни: Варварушка! Настенька! Капушка!)
Настенька: Нам пора, подруженьки! нянюшка зовет,
Попрощаться с батюшкой время настает.
(Настенька и девушки уходят за ширму. Появляются вместе с купцом, и няней)
Купец: Дочки ненаглядные, ехать мне пора,
Ждут дороги дальние русского купца.
Распродам товары все, тотчас ворочусь………
(подходит к Настеньке) Не печалься, Настенька, прочь тоску и грусть.
(подходит к дочерям, обнимает их) Что моим красавица, дочками привезти?
Капа: Привези мне батюшка…..
Варя: Капа! Помолчи! Я сестра здесь старшая, мне и говорить!
Купец: Слушаю, Варварушка, так тому и быть.
Варя: Говорят вот, батюшка, что на свете есть
Ожерелье дивное, в нём камней - не счесть!
Искрами волшебными все они горят,
В нем рубины красные и большой брильянт!
Купец: Отыщу, Варварушка, о таком слыхал.
Что попросишь, Капушка, твой черед настал.
(Варвара садится на стул, кривляется)
Капа: Привези мне, батюшка, из заморских стран
Жемчугом расшитый синий сарафан.
Чтоб украшен звездами сарафан тот был.
Купец: О таком, мне помнится, кто-то говорил.
Непременно, Капушка, я такой найду.
А теперь послушаем дочку Настеньку.
Настя: Не нужны мне, батюшка, бархат и парча,
Сарафаны чудные, злато, жемчуга,
Привези, родимый мне, аленький цветок,
Словно зорька ясная каждый лепесток.
Чтоб цветочка алого краше не сыскать….
Капа: Что- нибудь толковее могла бы заказать!
Купец: Постараюсь, Настенька, цветик поищу
( в сторону) Как узнать, что краше нет - ума не приложу!
До свиданья, милые, в мире и в ладу
Без меня живите тут. С богом. Я пойду!

КАРТИНА 2.
(Заповедный лес. Появляются купец и работник, идут, озираются по сторонам, рассматривают незнакомые деревья.)
Купец: Я объездил много стран, распродал товар,
Ожерелье, сарафан купил дочкам в дар.
А цветочек аленький, что прекрасней всех,
Не купил для Настеньки и вернуться грех.
Работник: Ты, хозяин- батюшка, зря-то не грусти,
Время есть ещё у нас, чтоб цветок найти.
Посмотри, какой вокруг заповедный лес…….
Может, аленький цветочек мы отыщем здесь?
(звучит свист ветра)
Работник: Караул! Меня убили, быстрей ноги уноси! (убегает)
Купец: Нет, меня не испугаешь, много видел я чудес.
Аленький цветочек найду я здесь!
(Купец ищет аленький цветочек, клумба зажигается)
Купец: Вот он, аленький цветочек, какой дивный аромат!
Просьбу выполнить всех дочек удалось. Как я рад!
(Звучит гром, появляется чудище)
Чудище: Что ты сделал? Как посмел ты аленький цветок сорвать?
Знай, купец, что лютой смерти уж тебе не миновать!
Купец: Не губи меня, хозяин, не вели меня казнить.
Ты позволь мне слово молвить, всё сумею объяснить.
Заказала мне цветочек дочь любимая моя,
Не хотел тебя обидеть, златом заплачу сполна.
Чудище: Не нужна мне твоя плата, отпущу тебя домой,
На день, с дочками проститься. Не шути, купец, со мной.
Коли умереть не хочешь, то пускай вместо тебя
Дочь любая возвратиться, чтобы тем спасти отца.
Купец: Если вдруг не согласится ни одна из дочерей?
Чудище: Должен сам тогда вернуться, смерти ожидать своей.
Аленьким взмахни цветочком и три раза повернись.
В тот же миг вернешься к дочкам. Но, купец, поторопись!
(Купец взмахивает цветочком, гаснет свет, звучит основная музыка)

КАРТИНА 3.
(Дом купца. Дочки сидят и заняты работой)
Няня: Голубки мои милые, дождались, наконец!
С подарками вернулся ваш батюшка- отец!
(Работник вносит сундук, уходит. Сестры открывают, рассматривают подарки)
Варя: Ожерелье дивное, заветная мечта!
Капа: Сарафан со звездами, ну и красота!
Купец: Ну что, свет мой, Настенька, угодил тебе?
Настя: Да, цветочек этот снился мне во сне (нюхает цветок)
Что печален, батюшка? Иль беда какая?
Капа: Может, не велик барыш?
Купец: Новость есть плохая. В заколдованном лесу я цветок сорвал,
А хозяин тех земель сильно осерчал.
Он сказал, что смерти лютой мне теперь не миновать.
С вами вот пустил проститься и назад. Он будет ждать.
Сестры: Батюшка, какое горе!
Варя: Может, выход есть какой?
Купец: Дал купеческое слово, и порукой моя честь.
Но спасти меня возможно, только велика цена:
Дочь одна должна вернуться во дворец вместо меня!
Настя: Батюшка! Меня, родимый, в дальний путь благослови!
Для меня цветок сорвал ты, дочку глупую прости!
Я хозяину готова верой, правдою служить,
Может, сердцем он оттает и вернуться разрешит!
Прощай, батюшка родимый, сестры милые мои!
Помнить буду дом родимый даже на краю земли!
(Настенька взмахивает цветочком, гаснет свет, меняются декорации, звучит основная музыка)

ФОТОГРАФИИ ЗДЕСЬ
см продолжение

[tanya 72]

"Птица с серебряными крыльями"

Пролог
- Эй, приятель, привет! Ты кто такой?!
- Неужели не видишь: я - Портфель!
- Я тоже Портфель, но тебя не знаю!
- Да, мы с тобой еще не встречались, Школьный Портфель. Но теперь пришла пора нам познакомиться. Меня зовут Нешкольный Портфель.
- Ха-ха ха! Ну и насмешил, приятель! Да разве бывают такие Портфели?
- Как видишь, бывают!
- Ну, и что же у тебя внутри - учебники? Тетради? Дневник для отметок? Или, может быть, пенал, карандаши и краски?
- Нет, Школьный Портфель, внутри у меня книги, а в них удивительные сказки!
- Подумаешь, мои учебники - тоже книги!
- Да, конечно, но моих историй в них нет! Из книжек, лежащих у меня внутри, можно узнать про птицу с серебряными крыльями, про Красную шапочку и серого волка, про Дюймовочку и Буратино, и многое-многое другое!
- И ты можешь рассказать все эти сказки?!
- Конечно. И не нужно на меня сердиться: ведь мои сказки не займут много времени да к тому же дети их очень любят.
- Тогда я согласен. Мы с ребятами с удовольствием послушаем твои сказки. И знаешь, давай назовем их “Сказки нешкольного Портфеля”?
- Неплохо придумано!
- Ну, а на сегодня есть у тебя какая-нибудь сказка? Ты, кажется, что-то о птице с серебряными крыльями говорил?
- Я готов! О птице, так о птице. Итак, слушайте...

Картина 1
Свет от уличных фонарей освещает спящего на скамейке Чудака. Звучит прекрасная мелодия, Чудаку снится чудесный сон. Бьют часы на городской башне. Чудак просыпается, вместе со сном уходят его видения, утихает чудесная музыка. Чудак понимает, что это просто сон. Мимо проходит 1прохожая.
Чуд.: Сударыня, хотите, я расскажу вам свой сон?
1 Прох.: Что???
Чуд.: Мне приснился удивительный сон. Будто я плыву в лодке по звездному небу…
1 Прох.: Отстаньте от меня! Буду я глупости слушать. (уходит)
Чуд.(вслед): Я не хотел вас обидеть. (Мимо проходит другой прохожий)
Чуд.: Сударь, позвольте, я расскажу вам прекрасный сон…
2 Прох.: Что расскажете?
Чуд.: Представьте, в небе разноцветные звезды: голубые, желтые, малиновые…
2 Прох.: Ой, не могу! Вот чудак! Да такого не бывает!
Чуд.: Вот так всегда. Никто не хочет слушать. А так хочется поделиться с кем-нибудь этой красотой! (поет): Снятся мне цветные сны.
Полосатые слоны
На оранжевых качелях
Долетают до Луны.
И смеются города,
Из фонтанов бьет вода,
Но никто моих рассказов
Не услышит никогда…
(задумчиво): Только и утешаюсь во сне…
Чудак засыпает и видит во сне необыкновенную птицу с серебряными крыльями (которая танцует на сцене), Чудак просыпается.
Чуд.: Ах, какой мне приснился чудесный сон. Будто в разноцветном сиянье огней танцует Птица с серебряными крыльями. ( Чудак оглядывается и видит необыкновенную Птицу. Трет глаза ). Что со мной ? Неужели я все еще сплю? Или это на самом деле? Какая красота! (птица исчезает) Птица, постой, куда же ты? Я не хочу с тобой расставаться! Птица!.. (убегает следом)

Картина 2
Дворец Принцессы Инессы. Принцесса спит. Придворные дамы раскладывают пасьянс. 2 Дама проверяет, не проснулась ли принцесса.
1 Д.: Спит?
2 Д.: Спит.
1Д.: Просыпается.
( Дамы начинают, якобы, энергично работать, протирая позолоту, но Принцесса спит.)
2 Д.: Показалось.
Дамы собираются возобновить свое занятие, но в этот момент в спальню принцессы влетает Птица с серебряными крыльями. Некоторое время дамы наблюдают за ее необыкновенным танцем, раскрыв рты, а, опомнившись, начинают погоню.
1 Д.: Кыш, кыш, негодная!
2 Д.: Принцессу разбудишь, чучело крылатое! (Принцесса просыпается)
Прин.: Кто это?
1Д.: Птица залетела, ваше высочество Принцесса Инесса.
2Д.: Не волнуйтесь, сейчас мы ее прогоним.
Прин.: Сами вы чучелы бескрылые! Смотрите, какая она красивая! Сейчас же поймайте мне её!
Дамы пытаются поймать птицу, но это им не удается. Птица исчезает.
Прин.: Ах вы, растяпы! Упустили птицу! Сейчас я вас поколочу! Вы, наверное, забыли, кто я такая! (поет): Я – принцесса,
Звать Иннеса.
О-ля-ля, я – дочь Короля!
Если что-то захочу,
Непременно получу,
А не то – поколочу!
(Строго): Немедленно догнать Птицу с серебряными крыльями!
1 Д.: Да как же её догонишь, ваше высочество?
2 Д.: Она же Пти-и-ца! В это время в зал входит слуга.
Сл.: Ваше Величество! К вам какой-то чудак! Пропустить?
Прин.: Какой еще чудак? Ну... пропустите!
Чуд.: Здравствуйте! О, прекрасная принцесса Инесса! Мне показалось, что сюда залетела Птица с серебряными крыльями.
Прин.: Птица с крыльями?
Чудак: Ну да! Вы ее не видели?
Прин.: Нет! Мы ее не видели!
Дамы: Вот еще, станем мы на птиц смотреть!
Чуд.: Жалко. Но я все – равно найду ее. Прощайте!
Прин.: Мы должны опередить этого чудака. Я не уступлю ему эту чудесную птицу! В погоню!
1Д.: А далеко ли придется идти?
Прин.: Да хоть на край света!
2 Д.: Так ведь у вас ножки устанут, ваше величество!
Прин.: Если я устану, вы меня понесете!
1Д.: Кто? Мы?
2 Д.: Вы, конечно, вы! Вы у нас такая солидная!
1Д.: А ты что будешь делать?
2Д.: Дорогу показывать.
Прин.: Вперед, навстречу опасностям!
Уходя, поют: Это не фантазия,
Это нам не снится,
Где-то машет крыльями
Золотая птица!

Картина 3
Волшебный лес. Летит птица с серебряными крыльями. Её пытается догнать Ёжка с портфелем и метелкой. Ёжка неловко подпрыгивает и падает, птица улетает.
Ё: Тетя Кикимора! Тетя Кикимора! (появляется Кикимора)
Кик.: Ты что кричишь, как сумасшедшая?
Ё: Тетя Кикимора, я такое видела! Такое видела!.. Птицу!!!
Кик.: Птицу? Ну и что? Я их в день по сто штук вижу.
Ё: Нет, тетя Кикимора! Эта птица необыкновенная. Она такая красивая, с крыльями, летит и блестит!
Кик.: Самолет ты, наверное, видела. Ох, какая же ты непутевая, Ёжка. Не получится из тебя приличной бабы Яги.
Ё: Получится, тетя Кикимора! Я все уроки выучила!
Поет: Я не заяц, не теленок,
Не осел, не поросенок,
Я не муха, не матрешка,
А я – маленькая Ёжка!
Вот метла – на ней летать,
Это руки – все хватать!
Если встречу человека –
Позову его играть!
Кик.: Распелась! Садись, учи уроки! Да не кричи больше – сама приду!
Кикимора уходит. Ёжка замечает приближающегося Чудака, прячется, бросив портфель и метелку.
Чуд.: Есть здесь кто-нибудь? Отзовитесь! Чей портфель?
Ё из-за кустика: Мой.
Чуд.: Иди сюда, не бойся!
Ё: А ты меня не съешь?
Чуд.: Я? Нет, конечно!
Ё: Дяденька, а ты кто, человек?
Чуд.: Человек.
Ё: Можно тебя потрогать?
Чуд.: Можно.
Ё: Никогда человека не видела.
Чуд.: А ты кто?
Ё: Ёжка. Внучка бабы Яги. Вот вырасту – тоже бабой Ягой стану. Дяденька, а ты со мной играть будешь?
Чуд.: Что ты, мне некогда! Скажи, ты тут Птицу с серебряными крыльями не видела?
Ё: Видела. Она вон туда полетела, к саду страшилины Эммы.
Чуд.: Спасибо, Ёжка, мне надо идти. (уходит)
Ё: Тетя Кикимора! Тетя Кикимора!
Кик.: Ну что ты кричишь, как сумасшедшая?
Ё: Тетя Кикимора! Я человека видела!
Кик.: Какого человека?
Ё: Дяденьку!
Кик.: Да ну? Где же он?
Ё: Туда пошел. Птицу ловить.
Кик.: Ты что, отпустила его?
Ё: Да.
Кик.: Бестолковая! Ладно, давай отвечай домашнее задание! Что будешь делать, если встретишь в лесу человека?
Ё: Я подпрыгну и схвачу его!
Кик.: Учись, горе мое! Чтобы поймать человека надо насыпать на поляну ягод и грибов для приманки. (насыпает) Теперь надо спрятаться. (прячутся)
На поляну въезжает принцесса на 1 Даме. 2Дама показывает дорогу.
2 Д.: Сюда, ваше высочество! О, нет, туда! Или вот сюда…
1Д.: Так туда или сюда? (1 Дама встает с четверенек, принцесса падает)
Ваше высочество, чего она? Давайте лучше я буду дорогу показывать.
Прин.: Ты бы лучше бежала быстрее, ползешь еле-еле, вот мы и отстали. Все ясно, мы заблудились.
2 Д.: А вдруг тут волки водятся?
1 Д.: А вдруг баба Яга живет? Я домой хочу!
Прин.: А я хочу птицу с золотыми крыльями. Наберите-ка мне ягод, а я посмотрю вокруг, может она сидит где-нибудь на веточке.
Принцесса уходит. За спинами дам появляются Кикимора и Ёжка, которые производят руками колдовские манипуляции. Дамы, против своей воли, подчиняются их рукам. Развеселившаяся Ёжка заставляет дам бегать, прыгать, кувыркаться.
Ё: У меня получается! Тетя Кикимора, смотрите!
Кик.: Все, все, хватит! Сторожи этих, а я третью пойду искать. (уходит)
Ё: Тети, давайте поиграем!
Дамы: Отпусти нас, девочка! Мы когда птицу серебряную поймаем, подарим тебе одно перышко.
Ё: Вы тоже Птицу ловите? Она вон туда полетела. А я на метле летать умею. Смотрите.
Ёжка улетает на метле, дамы раскрыв рты наблюдают за ее полетом. Появляется принцесса.
Прин.: Вы что рты раскрыли? Бежим, пока она не вернулась. Куда она показала?
Дамы: Туда! (убегают)

Картина 4
Волшебный сад страшилины Эммы.
Эмма: Матвей! Матвей! Где ты лазаешь, бездельник?! Киса-киса-киса… Куда он делся? Матвейка!
Кот спит под кустом, от криков хозяйки просыпается, и включается в поиски.
Кот: Матвейка!
Эмма: Только попадись мне!
Кот: Уши оборву!
Эмма: Уши оборву!
Кот: Замучил ты, Матвей, хозяйку.
Эмма: Замучил ты… Матвей…
Кот (столкнувшись с хозяйкой): Ах! Приятная неожиданность!
Эмма: Ты что делаешь?
Кот: Вам, хозяйка, помогаю.
Эмма: Выгоню тебя, тогда узнаешь, как шутки шутить.
Кот: А кто вам тогда будет песни мурлыкать, окошки в доме вылизывать?
Эмма: Какие окошки? Где я тебе велела быть? (берет кота за ухо) Быстро к воротам!
Кот: Да что там делать-то? Мимо нас давно уже никто не ходит.
Эмма: А это что? (появляется Птица)
Кот: Птица.
Эмма: Вот именно! Смотри, какая она красивая! Иди-ка быстренько замурлыкай ее в чулан.
Кот: Ну вот, столько работы из-за какой-то Птицы.
Эмма: Иди, иди, я потом тебе за ушком почешу.
Кот идет к Птице, поет:
Я на ласковое слово
Замурлыкаю любого,
Хоть вы дядя, хоть вы тетя,
В чулан к Эмме попадете.
От слонов, до глупых кур.
Мяу, мяу, мур-мур-мур.
Кот завлекает Птицу в чулан и засыпает под кустом. Эмма уходит. В сад пробираются Принцесса и придворные Дамы.
Кот: Кто там?
Прин.: Извините! Мы ищем знаменитого кота Матвея.
Кот: Кот Матвей – это я! А откуда вы про меня знаете?
Прин.: У нас про вас весь дворец знает. Все говорят, какой вы умный да красивый!
Кот: Да, я очень умный и безумно красивый кот!
Прин.: Я пришла, чтобы пригласить вас работать украшением нашего дворца. Работа очень трудная. Вам надо будет лежать на мягких подушках, а придворные дамы будут за вами ухаживать.
Кот: Работы, конечно, много, но я соглашусь. Здесь меня недооценивают.
Прин.: Ах, как я рада! Да мы еще слышали, что вы птиц умеете замурлыкивать.
Кот: И не только. Я могу хоть кого замурлыкать!
Прин.: Ах, какой талант! И Птицу с золотыми крыльями сможете?
Кот: Запросто! Ждите здесь.
Кот бежит в чулан за птицей. Принцесса и дамы прячутся. В это время в сад входит Эмма.
Эмма: Матвей, Матвей! Мне показалось, что кто-то разговаривает. Ну вот, и Матвей куда-то убежал. Никто меня не любит. (смотрит на себя в зеркало) Правильно! Как можно любить такую страшилину?
Я в волшебном саду все одна, на беду,
Все одна, даже не влюблена…
Не дал Бог красоты, буду нюхать цветы,
И грустить буду до темноты.
Чуд.: Девушка! Девушка!
Эмма: Кто здесь?
Чуд.: Я заблудился и решил тут переночевать, но услышал, как вы грустите. Я подумал, что это сон, но раз вы со мной говорите, значит, это правда.
Эмма: Какой-то вы чудной!
Чуд.: Меня так и зовут – Чудак! Знаете, я очень несчастный. Мне снятся такие прекрасные сны, что хочется их кому-нибудь рассказать, а слушать их никто не хочет.
Эмма: Расскажите мне ваш сон.
Чуд.: Вы хотите, чтобы я рассказал вам свой сон?
Эмма: Да. Пожалуйста.
Чуд.: Как вы прекрасны!
Эмма: Что вы, я – страшилина.
Чуд.: Неправда. Я видел одну принцессу, так вы гораздо красивее её.
Прин. Вылезая из-за кустов: Что?!
Дамы затаскивают ее обратно, поэтому она остается незамеченной.
Чуд.: Однажды мне приснился волшебный сон, в котором летала необыкновенная Птица. Её крылья были из чистого серебра. Но я проснулся, и она исчезла. Теперь я её, наверное, никогда больше не увижу.
Эмма: Чудак! Я никогда не делала добрых дел, но сегодня я хочу сделать тебе подарок. Подожди меня здесь. Матвей!
Появляется Ёжка.
Ё: Дяденька! Дяденька Чудак!
Чуд.: Ёжка?! Что ты тут делаешь?
Ё: Я сначала искала дам, а потом услышала голоса и стала подслушивать.
Чуд.: Но подслушивать нехорошо!
Ё: Я знаю. Тетя Кикимора говорит, что я бестолковая, а я много чего умею. Я тебе сейчас покажу. Смотри!
Посреди Эмминого сада Ёжка начинает колдовать метелкой.
Ё: Ты мети, моя метла, злое вымети до дна,
Ты по кругу пробеги, человеку помоги.
Хоть всего метелка ты,
Дай же Эмме красоты!
Появляется Эмма.
Чуд.: Эмма!
Поглазеть на чудо все вышли из своих укрытий.
Все: Вот это да! Браво, Ёжка! Ты настоящая волшебница! Мяу, это ты, хозяйка?
Эмма: Спасибо, тебе, Ёжка! Чудак, я хочу подарить тебе Птицу с серебряными крыльями.
Дамы: Как это? Как это? Мы столько за ней охотились!
Прин.: Замолчите, а то поколочу! Зато мы… попутешествовали. И у нас были приключения.
Кик.: А я? А я?
Ё: Тетя Кикимора, иди к нам!
Эмма: Матвей! Открой чулан и выпусти птицу!
Чуд.: И пусть ею любуются все, кто хочет!
Эмма: Есть на свете красота, вы везде её найдете,
Чуд.: Дети, истина проста: Птица счастлива в полете!
В сад влетает чудная Птица с серебряными крыльями, она танцует, все любуются ею.
Мы не зря сюда пришли,
Пусть порой бывало туго,
Птицу чудную нашли,
И нашли в пути друг друга!

[detsad]

продолжение «АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК»

КАРТИНА 4
(Сад в заповедном лесу. Выходит Настенька)
Настя: Эй, невидимый хозяин, слышишь, я к тебе пришла,
Господин ты мой любезный, вот, цветочек принесла.
Чудище (голос): Я не господин, голубка, я твой преданный слуга,
Что попросишь - всё исполню, не обижу никогда!
Ты в мой дом войди хозяйкой, всё тебе принадлежит,
Говори мне без утайки всё, что на сердце лежит.
(Настенька уходит, ТАНЕЦ райских птиц)
Настя: Здесь живу в добре, в богатстве, ем и пью, что захочу,
И хозяин со мной ласков, исполняет что хочу.
Только всё здесь не родное и краса не тешит глаз.
Чудище (голос): Настенька, о чем горюешь? Всё исполню я сейчас.
Настя: Покажись мне, друг любезный, так тоскливо здесь одной!
Чудище (голос): Безобразен раб твой верный, не проси меня о том.
Настя: Постой! Разве так важны для дружбы
Внешний облик, красота?
Мне давно уже известны твои ласка, доброта.
Чудище (голос): Будь по- твоему. Смотри же как уродлив, страшен я!
(Появляется Чудище, Настенька отворачивается, звучит гром)
Настя (Берет Чудище за руку): Ты прости, мой друг сердечный,
Я сдержаться не смогла.
Но теперь не испугаюсь больше никогда тебя!
Мы теперь гулять по саду будем каждый день вдвоем,
И вести беседы будем за обеденным столом.
(Берутся за руки, уходят. Гаснет свет, звучит основная музыка)

КАРТИНА 5
(Дом купца. Сестры заняты рукоделием вместе с няней. Входит Настенька)
Настя: Здравствуйте, мои сестрицы, как я рада вас обнять!
Сколько долгих дней мечтала дом родимый повидать!
Капа: Ха, смотрите, заявилась!
Варя: А какой на ней наряд! Сарафан какой, кокошник!
Капа: В драгоценных вся камнях.
Ну а нам, скажи, сестрица, ты подарки привезла?
(Настенька в растерянности. Появляется сундук)
Варя: Ах, какие душегрейки! Бархат, золото, парча!
Капа: А кокошник - просто чудо!
Варя: Бусы - просто красота!
Няня: Как я рада, что ты вновь дома! (обнимает Настеньку)
Настя: Нянюшка, не навсегда.
Во дворец вернуться снова слово верное дала.
Коли не вернусь к закату, друг любезный мой умрет.
Варя: Эка жалость!
Настя: Любит он меня и ждет.
Няня: Вы, негодницы, молчите, черствая у вас душа.
Пойдем в горницу, голубка,
Пойдем, девочка моя.
(Няня и Настенька уходят)
Капа: Ишь, везучая какая! В холе, в роскоши живет.
Как царевна молодая всё, что хочешь ест и пьет.
Варя: В дорогих живет палатах, всюду злато, серебро.
Ни к чему ей возвращаться!
Капа: Нам-то как не повезло!
Варя: (тихо): Коли Настя здесь пробудет, пока солнышко взойдет,
Чудо - юдо не дождавшись, во дворце своем умрет.
Капа: Надо задержать сестрицу, чтоб не видела закат.
Ставни в доме мы закроем, стрелки переведем назад.
(Уходят, радуясь, за ширму. Появляются снова вместе с няней, Настенькой)
Настя: Нянюшка, пора проститься. Так тревожно на душе!
Боже! Солнышко садится! Кто желает горя мне?
Ах, за что, за что, сестрицы? Чем обидела я вас?
Не успею возвратиться, приближается закат!
Прощай, нянюшка!
(Взмахивает цветочком, кружится. Свет гаснет, звучит основная музыка)

КАРТИНА 6
(Сад в заповедном лесу. Возле клумбы лежит неподвижно Чудище. Появляется Настенька)
Настя: Где ты, где, мой друг любезный? Разве встрече ты не рад?
За минуточку вернулась, не погас ещё закат!
Встань, хозяин мой любезный, ты открой скорей глаза!
Друг любимый, друг мой нежный, твоя Настенька пришла!
(Гром, гаснет свет, Чудище встает в облике принца)
Принц: Не пугайся, Настенька, это я, твой друг,
Молодец был чудищем, оглянись вокруг.
Чёрной злобой, нечестью много лет назад
Превращен я в чудище, заколдован сад.
От заклятья страшного ты меня спасла,
К чудищу ужасному так была добра.
Верностью, любовью победила зло!
Наконец-то счастье в этот дом пришло!
(Обнимает Настю, выводит её вперед. На поклон выходят все герои)

Кто задумает ставить эту сказку- обращайтесь, помогу, чем могу.

Сказка "Аленький цветочек" - видео

1 картина
2 картина
2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
3 картина
4 картина
5 картина
6 КАРТИНА

[S-tasy]

Как Маша поссорилась с подушкой

Уложила мама свою дочку Машу спать. Погасила свет и ушла к соседке.
Лежала Маша, лежала - никак сон не приходит. То ей жарко, то ей жестко, то подушка высоко, то подушка низко. Рассердилась Маша - и ну кулаком подушку месить:
- У, противная, жирная, душная!
А потом давай ногами дрыгать. Одеяло на пол сбросила и говорит:
- И ты убирайся, тяжелое, кусачее!
Простыню стянула:
- Без тебя лучше, а то все на пол съезжаешь.
Слезла Маша с кровати, ногой топнула.
- Надоела мне эта кровать! Спи да спи! Скучно!
Сунула она ноги в тапки, и, как была в длинной ночной рубашке, потихоньку вышла из комнаты.
Смотрит, дверь на крючок не заперта - сквозь узенькую щелку лунный лучик на пол ложится. Постояла Маша, послушала... Тихо. Только в саду соловей поет, а ему отзывается с пруда лягушка. Маша поежилась и осторожно спустилась по ступенькам в сад.
- Ах, как весело не спать! Ах, как весело не спать! - запрыгала она на одной ножке.
Побежала Маша по дорожке, а из будки на нее собачка Тявка:
-Р-р-р-гав! Кто идет?
- Это я, Маша.
- Что ж ты не спишь? Поздно ведь.
- Да у меня кровать плохая, неудобная... Я на нее обиделась. Вот и спать не иду.
- Ну и правильно, - говорит Тявка.- Лучше всего спать в конуре. Ляжешь на подстилочку, свернешься колечком, морду под хвост, - и такие тебе сны снятся! Ну-ка, полезай! Пока я дом стерегу, ты поспи.
- Ой, как интересно ! - обрадовалась Маша.
Опустилась на коленки и влезла в конуру. Попробовала свернуться колечком, как Тявка делает, - не получается. Жестко, тесно. Поворочалась Маша, поворочалась - неудобно колечком лежать. Тявка морду в будку сунула, а у нее в зубах старая кость.
- На вот тебе косточку, - говорит, - с ней слаще спится.
- Спасибо, Тявка. - сказала Маша и выползла из конуры. - Хороший у тебя домик, но только спать мне в нем не хочется.
-Экая ты привередливая!- обиделась Тявка. - Никак тебе не угодишь.
Влезла она в конуру. В Маша побежала в курятник - посмотреть, снесла курочка Ряба ей пестренькое яичко или нет. Пробралась она через мокрые мальвы к сараю. Отодвинула щеколду и открыла дверь. Глядит, сидят куры на жердочке, нахохлились - спят. Только петушок не спит. Чуть Маша в щель голову просунула, как Петька встряхнулся, головой завертел :
- Кто-кто-кто? - спрашивает?
- Тише, тише, Петька, это я, Маша.
- Тебе чего? - строго говорит Петька.
- А я, Петь, пришла узнать, снесла курочка Ряба мне пестрое яичко или еще нет?
-Ишь ты какая ско-ко-корая!- рассердился петух. Каждый день только белые яички несутся. А пестренькие редко получаются. Иди - ка ты лучше спать.
- Да я не могу.
- Почему?
- Я на свою кровать обиделась. Неудобная она. Никак не уснешь на ней.
- Да-а. То ли дело на жердочке! - согласился петух. - Потеснее друг к дружке прижмешься, перья распустишь, глаза закроешь - и спишь себе до утра. Полезай к нам!
Кое -как влезла Маша на жердочку, ножки поджала, голову в плечи втянула - сидит. С одного бока ее курочка греет, с другого - петушок. И вправду хорошо - тепло. Задремала Маша да с жердочки и свалилась. Хорошо, что на полу в курятнике была солома постелена, не очень Маша ушиблась.
- Эх, ты, -засмеялись куры ,- крепче держаться надо!
Выскочила Маша из курятника - да бегом. Села она на крыльце. На луну смотрит , а спать не идет. Вдруг мимо нее какая-то птица пролетела, а потом - хлоп! - и ей на колени села. Смотрит Маша, а это какая-то чудная птица. На мышку похожа, только у нее нет хвоста, а зато есть мягкие черные крылья.
- Здравствуйте, - говорит Маша. - А вы кто?
- Я Летучая Мышь. Я днем сплю у вас на чердаке, а ночью летаю. А почему ты не спишь?
- У меня кровать неудобная. Лежишь-лежишь - никак не можешь уснуть.
- Да. Я тебе очень сочувствую, -вздохнула Мышь. - Лежа спать плохо, да еще на кровати. Хочешь, я тебе помогу?
- Хочу !- обрадовалась Маша.
- Тогда следуй за мной на чердак.
Мышь плавно взмахнула крыльями и полетела в слуховое окно. А Маша полезла на чердак по шершавой деревянной лестнице. На чердаке в темном углу качалась паутина, из окна тянуло холодом.
-Вот моя спальня, - сказала Летучая Мышь и подняла мордочку вверх.- Признаюсь, я ужасная соня, так люблю поспать!
-А где же ваша кроватка? - спросила Маша.
- В том -то и дело, -засмеялась Летучая Мышь, -что я обхожусь без всякой кроватки. Ах, какие чудесные сны снятся мне! Стоит только взобраться под самый потолок, уцепиться лапками вон за тот гвоздик и повиснуть там вниз головой. Все снится вверх ногами. Ну что же ты стоишь? Полезай ко мне наверх, я уступаю тебе свой любимый гвоздик!
Маша вспомнила, как она свалилась в курятнике с жердочки, и потерла ушибленную коленку.
"Как я буду там спать? - подумала она. -Вниз головой? Я же свалюсь! И как-то здесь неуютно..."
В слуховое окно в последний раз заглянула луна и спряталась за тучу. Стало совсем темно.
Маша поежилась.
-Ну, где же ты ? - позвала ее Летучая Мышь сонным голосом. - Я уже засыпаю!
Маша ничего не ответила и стала потихоньку спускаться по шаткой лестнице вниз. Через щель в заборе она вылезла из сада и спустилась к пруду. Лягушки от страха квакать перестали и - бултых, бултых - в воду. Старая Цапля от испуга взмахнула крыльями.
- Кого это там принесло? - проворчала Цапля и покрутила длинным носом, но потом увидела девочку и успокоилась. - Чего бродишь, моих лягушек пугаешь?
- Мне спать не хочется.
- Хе-хе-хе! - простуженно закашлялась Цапля.- Я-то думала, что мне одной , старухе, не спится - ревматизм от сырости. А у тебя какая печаль?
- Да никакая, - замялась Маша, - просто скучно каждый вечер спать ложиться.
- Верно, скучно, по себе знаю... Так ты это... полезай-ка сюда ко мне в камыши, будем дружить. Я тебя малосольным лягушоночком угощу, а потом рядышком в тине на одной ноге стоять будем. Я тебя крылышком прикрою.
А у Маши подол рубашки в росе намок, ноги озябли.
- Я лягушек боюсь, - захныкала она, - и вода мокрая!.. Не буду спать в твоем доме!
- У, ты, рева!- рассердилась Цапля. - Уходи-ка ты, и поскорей! Мне сырости и без тебя хватает.
Отвернулась Маша.
" До чего же мокро и холодно спать в лягушачьем пруду. - думает она. - Сейчас бы в постельку, под теплое одеяло... И никакое оно не кусачее. А очень даже хорошее. И подушка мягкая".
Идет Маша домой.
Пробралась на цыпочках в свою спальню. Подняла с пола одеяло и простынку, потом положила на место подушку и залезла в свою мягкую постельку.
Зевнула и сказала:
- А все-таки ни у кого на свете нет постельки лучше , чем у меня!

[vasar]

Театрализованное представление
"Будь вежлив!"

Белкина Евгения Михайловна
Кочкина Галина Дмитриевна

Цели мероприятия:
– формирование доброжелательности, вежливости, уважения к окружающим;
– развитие способности оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам сверстников;
– развитие связной, интонационно выразительной речи.

Оборудование и реквизит:
– костюм медведя, петушка, птички;
– большая игрушка жирафа.

1 сцена:
Звучит музыкальная заставка. Песенка «О вежливости» из «Радионяни».
1. «Извини», «пожалуйста», «прости» и «разреши» –
Это не слова, а клю-, а ключик от души
Кроме нашей спутницы таблицы умножения,
Есть еще табли-, табли-, таблица уважения.
Припев:
Помните как азбуку, как дважды два,
«Спасибо» и «пожалуйста» – волшебные слова.
«Спасибо» и «пожалуйста»
«Спасибо» и «пожалуйста»
«Спасибо» и «пожалуйста» – волшебные слова.
2. Всюду, где нескромному укажут от ворот,
Вежливый попро-, попро-, попросит и пройдет
Перед словом вежливым двери отворяются,
Пусть оно поча-, поча-, почаще повторяется.
Припев:
Ведущий:
– Ребята, понравилась вам эта песенка? С чем сравниваются волшебные слова? (С ключиком от души). Как вы думаете почему? (Если вы вежливо обращаетесь к собеседнику, то у него появляется желание помочь вам, выслушать вас. Его душа, сердце будут открыты для вас.)
– И действительно «перед вежливым словом двери отворяются», как поется в песенке.
– Мы уже не раз говорили о вежливости, учились внимательно относиться друг к другу, к взрослым.
– Что нужно сказать, если обращаешься к кому-нибудь с просьбой?
(Ответы детей)
– Как нужно приветствовать друг друга при встрече?
(Ответы детей)
– Какие слова благодарности вы знаете?
(Ответы детей)
– Сейчас я познакомлю вас с медведем, которому учение в школе дается нелегко.
Медведь:
Я все могу-могу плясать,
И рисовать, и петь,
Могу стоять на голове,
До Марса долететь,
Могу допрыгнуть до Луны,
Могу найти алмаз,
Могу я даже видеть сны,
Не закрывая глаз ...
Могу я целый день не врать,
Moгу ..., но не хочу!
Ведущий:
– Вам понравился рассказ медведя? Хотите с ним дружить? Почему? Правильно, слушать хвастунов неприятно. Скромные люди не будут хвастаться: «Я сделал лучше всех!» Но мишка не только хвастун. Послушайте про него стихотворение:
«Мишка злым сегодня был
Оттолкнул братишку.
И сестренке нагрубил,
И уткнулся в книжку.
(Мишка отворачивается, закрывает морду книжкой).
– Как можно назвать такого мишку? Что про него можно сказать?
– Правильно, грубиян.
Медведь:
– Ребята! Я не хочу быть грубияном. Подскажите, что нужно делать?
Ведущий:
– Давайте поможем медведю, расскажем, что должен делать каждый ребенок и каждый медвежонок, чтобы быть вежливым.
(Рассуждения детей)
– Совершенно верно, вежливые дети первыми приветствуют взрослых, не забывают прощаться, извиняются за беспокойство, благодарят за помощь. Вежливые дети не разговаривают громко, не дразнят товарищей, умеют договариваться, уступать друг другу. Вежливый ребенок, если обидел ненароком, просит прощения.
Медведь:
– Я понял, это очень плохо – быть хвастливым, грубым.
Ведущий:
– Сейчас я прочитаю стихотворение, а ты, Миша, подумай и ответь, как называют людей, которые поступают, как девочка Маша, и как бы ты поступил на ее месте.
Принесла сегодня Маша
Длинношеего жирафа,
Целый день с жирафом этим
Поиграть хотели дети:
Он бы был подъемным краном,
Угостился бы бананом.
Чтоб жирафчик мог поспать,
Приготовили кровать.
Но взяла в охапку Маша
Длинношеего жирафа,
Утащила в уголок,
Чтоб никто отнять не мог.
Медведь:
– Вот так Маша! Вот так жадина! Никогда я так делать не буду. Я бы на ее месте предложил детям поиграть всем вместе, даже поделился бы своими игрушками. А как бы вы поступили, ребята?
Ведущий:
– Вот сейчас мы и проверим, нет ли в нашем классе жадных детей. (Читает стихотворение Э.Машковской «Жадных нет»).
Жадные!
Поднимите руки,
Жадные,
Жадины
И жадюги.
Нет у рук ...
Вдруг жадных не стало.
Так не бывало.
Ну, хоть бы мало!
Две-три штуки!
Поднимите руки,
Жадные девочки,
Жадные мальчики...
Поднимите хотя бы пальчики!
Сколько жадных?
Надо же знать!
Пять?
Двадцать пять?
Или его двадцать пять?
Сколько жадных?
Смотрим тщательно.
Жадных нет?!
Замечательно!
Игра со зрителями «Доскажи словечко»
– Игре «Доскажи словечко» вспомним некоторые слова.
Растает ледяная глыба
От слова теплого ... (спасибо)
Зеленеет старый пень,
Koгда услышит ... (добрый день)
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь, ... (здравствуйте)

2 сцена:
Ведущий:
– Жили-были Петушок и Птичка, жили они дружно. Но однажды Петушок и Птичка не стали, как обычно, играть вместе, надулись и отвернулись друг от друга.
(Обращается к детям, исполняющим роли Петушка и Птички).
– Что случилось? Отчего вы такие сердитые? Поссорились? Так надо помириться!
Птичка:
Я с Петушком мириться не буду! Он невежливый. Я сказала ему: «Здравствуй!», – а он не ответил.
Петушок:
– А зачем отвечать я тебя вчера видел.
Птичка:
– Но я же сегодня сказала «здравствуй!»
Петушок:
– Ну и что, у меня еще вчерашнее не кончилось.
Ведущий:
– Петушок, ты хочешь, чтобы птичка заболела?
Петушок:
– Нет, я не хочу, чтобы она болела!
Ведущий:
– А что же ты для нее «здравствуй» пожалел? Ведь «здравствуй» – это значит будь здоров, не болей!
Петушок:
– Птичка тоже не очень-то вежлива. Когда она ко мне обращается, то кричит: «Эй, ты!»
Ведущий:
– Значит, вы оба виноваты. Надо друг друга уважать!
Петушок:
– Прости меня, птичка! Я всегда буду здороваться!
Птичка:
– И ты прости меня, Петушок! Я всегда буду вежливой.
Ведущий:
– Вы поняли, как надо себя вести?
– Мне остается только пожелать
– Вам всем, чтобы вы всегда были вежливыми, добрыми, скромными и никогда не ссорится.

Чтение стихов:
«Любочка» А. Л. Барто
«Посидим в тишине» Благинина
«Разговор»
«Про Лену»
«Самый важный»
«Одна рифма»
«Перемена»

Решаем задачи не на сложение.
Задачи на уважение.
Вопрос. Мальчик крикнул прохожему: «Сколько время?»
Обращаясь к прохожему мальчик сделал три ошибки.
Ответ. Мальчик должен был спокойно спросить: «Извините, пожалуйста, не смогли бы Вы сказать, который час? Спасибо.»

[elenan]

сценарий спектакля "Щелкунчик".по сказке Гофмана
Я его уже выставляла, но эти странички особые для театралов... Этот спектакль мы ставили весной прошлого года с детьми 5 лет.

Действующие лица:
Сказочник – взрослый
Мари
Щелкунчик, он же принц
Франц, брат Мари
Крестный
Гости
Снежинки
Оловянные солдатики
Мышиный король и мыши(4)

В празднично украшенном зале стоит елка, загороженная двумя ширмами в виде створок двери старинного дома с окошечками в центре каждой. Свет немного убавлен. Звучит увертюра к балету «Щелкунчик»(№1). Входит сказочник.
Сказочник. Ну, дружок, хочешь послушать сказку о Щелкунчике и Мышином короле? Откровенно говоря, я и сам хорошенько не знаю, сказка это или правдивая история. Мне рассказал ее мой дедушка, а дедушка узнал ее от своей бабушки, которая уверяла, что была знакома с двоюродной теткой самого Щелкунчика. Так что видишь, дружок, пожалуй, все, о чем ты сейчас услышишь, произошло в действительности, только очень-очень давно. А теперь садись и внимательно слушай.
Вход детей.
Все это началось в чудесный новогодний вечер, когда во всех домах маленького немецкого городка шли веселые праздничные приготовления.
Песня «Откуда приходит Новый год»
Крутится зеркальный шар, пуская под лучом прожектора «снег».
Сказочник. Уже совсем стемнел, улицы опустели. Только снег, пушистый и мягкий, продолжает падать, густо устилая землю. Видимо и снежинкам в этот день захотелось повеселиться. Они начали кружиться и танцевать то вдруг устав, проникали к окнам, стараясь услышать, что же делается в доме.
Звучит «Вальс снежных хлопьев»(№2).
Снежинки в это время продолжают кружиться под музыку позади елки, затем вновь выходят на передний план и подбегают к окошечкам ширмы.
1-я снежинка. Снежинки, подружки, взгляните в окошко!
Здесь видно гостиную, как на ладошке!
2-я снежинка. Ах, как там красиво! Все блещет, сияет.
А елка! Смотри-ка елка какая!
Не зря ведь ее наряжают сегодня.
Так, значит готовится бал новогодний!
3-я снежинка. А ну-ка взгляну я в это окно.
Наверное, в детскую смотрит оно.
И правда, я этих детишек узнала,
Вчера я до вечера с ними играла.
4-я снежинка .Да-да, это Франц и Мари.
Сегодня они так нарядны, смотри!
Из ширмы выходят Франц и Мари.
Мари. Франц, слышишь, что-то делают в гостиной,
Стучат, шуршат, звучит напев старинный.
Франц. Да, слышу, там ведь елку украшают.
Как жалко, что туда нас не пускают.
Мари. Скорей бы наступил заветный час.
И эти двери распахнут для нас!
Франц. Ой, посмотри, скользнул по стенке свет,
Звук колокольчика раздался тонкий-тонкий.
Открываются двери (ширмы уносятся в разные стороны), вспыхивает яркий свет, все видят нарядную елку с разноцветными гирляндами огней.
Мари.Ах, елка! Посмотри, какая елка!
Звучит фрагмент «Елка»(№3). Франц и Мари подбегают к елке, отбегают, кружатся, взявшись за руки, затем идут вокруг елки – Франц в одну сторону, Мари в другую.
Мари. Ой, Франц, ты слышишь, гости к нам спешат….
Вход гостей. Звучит музыка
1 гость. Здравствуйте, здравствуйте наши друзья,
Грустить нам сегодня никак нельзя,
2 гость Здравствуйте, здравствуйте все,
Елка сегодня встречает гостей,
3 гость. Музыка, танцы, шутки и смех,
Праздник собрал в этом зале нас всех.
4 гость. Ноги на месте не могут стоять
Давай мы будем сейчас танцевать
Исполняется «Танец гостей».
С началом музыки «Таинственный гость» вбегает человек в маске.
1-й гость. Танец прекрасен и музыка тоже
2-й гость. А кто же подарки подарит нам все же
Мари. Чтоб радостный миг больше нам не тянуть
Прошу я под елку всех заглянуть.
3 гость. А что же под елкой
Смотрите подарки, здесь барабаны и куклы в платьицах ярких
Дети подходят к елке, берут игрушки.
Танец с барабанами.
Данил. Сударыни, хватит на месте сидеть
На кукол мы ваших хотим посмотреть.
Танец с куклами.
Мари. А ктот это под елкой нарядный сидит
У него очень добрый, приветливый вид,
Гость.Это Щелкунчик, Мари, он - для всех.
Его дело – раскусывать твердый орех.
Мари.Так это Щелкунчик?
Гость.Ну да, и как видишь,
Он очень уродлив, ничего не попишешь,
Но если по вкусу пришелся тебе,
Сама о его позаботься судьбе.
Мари.Друзья,я отныне о нем не забуду.
Щелкунчик, иди сюда, милый, я буду
Орешки тебе небольшие давать,
Чтоб рот не пришлось широко открывать.
Звучит фрагмент «Щелкунчик».
Мари берет орешки и подходит к Щелкунчику.
Франц. Это кто здесь щелкает орехи?
Ах, какой уродец! Вот потеха!
Для меня потрудится пускай,
Вот орех побольше, разгрызай!
Франц с каждой сильной долей такта дает Щелкунчику крупный орех.
Щелкунчик ломает зубы.
Франц.Ой, что такое, смотри-ка, Мари!
Мари.Ты ему зубы сломал! Целых три(плачет)
Франц.Знать, для орехов в зубах мало силы!
Мари. Франц, ты ведешь себя, невыносимо
Гость. Мари, бедняжка перестань грустить.
Щелкунчика не трудно починить…
Но как он все же не пригож собой!
Мари. А мне он очень нравится такой.
Гость. А хочешь ли услышать, почему
Щелкунчик стал уродцем? Мне известно
Мари. Да, расскажи! Мне интересно.
Гостья . Щелкунчик был когда-то принцем,
а злая королева Мышильда превратила его в некрасивую, уродливую игрушку
Мари.Ах, так Щелкунчик принцем был когда – то!
И это все Мышильда виновата!
Щелкунчик, что с ним будет, боже!
И кто теперь ему поможет?
Гостья.О, чтобы снова прежним принцем стать,
Он должен непременно одержать
Победу над мышиным королем.
Ну, а вторая трудность знаешь в чем?
Щелкунчик снова принцем обернется,
Когда полюбит девушка уродца.
Мари.Я буду за Щелкунчика бороться!
Гость..Что ж пожелать удачи остается.(Уходит.)
Звучит «Колыбельная». Гаснет свет.
Сказочница. Как тихо здесь…Кругом все замирает.
Ночная мгла окутала весь дом.
Лишь колокольчики на елке напевают,
А может, то, снежинки за окном…(Засыпает.)
Звучит фрагмент «Мыши» .
Мышиный король. Идите, сюда мои верные мыши,
Но только, входите, голубчики, тише.
Щелкунчик, я думаю, должен быть здесь,
Мы дом обыскали похоже уж весь.
1м. Да, наш, король, мы служить вам все рады.
2м. пустьь же Щелкунчик вам будет наградой.
3м. Вот он смотрите!
Мыш. Король. За мной все идите!
Танец мышей.
Ммыши окружают Щелкунчика, включается свет, Мари просыпается.
Мари.Мышиный король! Помогите! Ой-ой!
Из-за елки выходит Щелкунчик (ребенок одетый в такой же костюм, какой был на игрушке, в маске Щелкунчика).
Сказочницы. Мари очень испугалась Мышиного короля, она не знала, что у нее есть защитник – храбрый Щелкунчик
Появляются солдатики с саблями в руках.
Щелкунчик.Настал момент великого сражения,
Так бейте, барабаны, наступление!
Солдатик. Солдатики! Сюда быстрее, братцы!
На бой с мышами выходи сражаться!
Звучит фрагмент «Битва» ) Исполняется сцена сражения Щелкунчика с мышиным королем. Оловянные солдатики сражаются с мышами. Щелкунчик – с мышиным королем. Мари с ужасом замечает, что мыши побеждают.
Сказочница. И когда мыши почти победили войско Щелкунчика, Мари сняла с ножки туфельку, и бросила её в мышиного короля.
Мари снимает с ноги туфельку и кидает ее в мышей. Мыши разбегаются. Перед ней стоит красивый юноша. Это принц.
Звучит музыка.
Мари.(оглядывается по сторонам)Щелкунчик, дорогой, вы живы (замечает принца)
Ах, что я вижу! Вот так диво!
И в самом деле – прекрасный принц.
Щелкунчик. Мари, я благодарен без границ.
Вы помогли мне одолеть врага,
Мне жизнь спасли. Так вот моя рука.
Хочу я вам свои владенья показать,
В моей столице милой гостьей стать.
Закройте на минуточку глаза,
Мари, сейчас начнутся чудеса!
Звучит Вальс цветов
Гаснет свет, горят лишь гирлянды на елке, вращается зеркальный шар, пускаю под лучом прожектора «снег».
Щелкунчик. Мари, дорогая, из сказок и снов
Перед нами – мое королевство цветов
Здесь астры и розы, вьюнок, космея,
Нас в царстве цветочном встречают друзья
Выбегают дети – жители цветочного царства царства.
Все дети.Слава Щелкунчику и Мари!

[лорена]

Пес и Лиса

Действующие лица:
Лиса. Пес. Рассказчик.

Рассказчик
Как-то под великий праздник,
Из лесу придя с мешком,
Забралась лиса в курятник
Поживиться петушком.
Лишь взялась она за дело,
Пес дворовый поднял лай.
Пес
Ишь, чего ты захотела,
Ну-ка, выходи давай!
Гав!
Лиса
Да я не виновата,
По-соседски я зашла.
Не поверишь, но я брата
В петушке себе нашла!
Пес
Гав! Гав! Гав! Тебя поймаю,
Шкуру рыжую спущу.
Я тебя, плутовка, знаю,
И злодейства не прощу!
Рассказчик
Бросилась лисица к лесу,
Пес за нею по пятам.
А лиса в нору залезла,
Да и притаилась там.
Пес
Выходи! Гав! Гав!
Лиса
Не выйду!
Тоже дурочку нашел!
Ты погавкал бы для виду,
Да домой скорее шел.
Ох, устала от погони!
Чтоб медведь тебя задрал.
Хоть догнать ты – не догонишь,
Но всю душу измотал!
Ох, вы лапки, мои лапки,
Что вы делали, когда
Я бежала без оглядки?
Лапки
Мы несли тебя сюда!
Лиса
А вы, глазки, мои глазки,
Делали вы что-нибудь?
Глазки
Мы смотрели без опаски
И показывали путь!
Пес
Выходи! Гав! Гав!
Лиса
Не выйду!
Вот противный, отвяжись!
Что пристал ты к инвалиду?
Что ты портишь людям жизнь?
А вы ушки, мои ушки,
Отвечайте на вопрос!
Где вы были?
Ушки
На макушке,
Слушали, где лает пес!
Лиса
А ты хвост, чем занимался,
От погони как спасал?
Хвост
Под ногами я болтался
И бежать тебе мешал!
Пес
Выходи! Гав! Гав!
Лиса
Ну, хвостик,
За измену отплачу!
Будешь мерзнуть на погосте!
Вот тебя я проучу!
Рассказчик
И лиса свой хвост пушистый
Показала из норы.
Пес в него вцепился быстро
И тащил до конуры
Вместе с ним и всю лисицу!
Думать надобно сперва –
Коль с хвостом не помириться,
Пропадет и голова.

[лорена]

На мотив "За четыре моря".

Помнишь, ты мне сказку обещал?
Дал цветы, портфель помог нести
Долго ты, я помню как сей час
Убеждал, что там детям хорошо:

Пр.
Класс такой прикольный,
А учитель – душка,
Что учиться – круто,
Обещал мне всё на свете
Говорил, что стану я
Лучшей ученицей
Оказалось – просто
Ты бросал слова на ветер

2 куп.
Сразу же поверила тебе
Согласилась в первый класс пойти
Думала, что ждет меня курорт
Удалось вам в школу заманить

Пр.
Что класс такой прикольный,
Что учитель – душка,
Что учиться – круто,
Обещал мне всё на свете
Говорил, что стану я
Лучшей ученицей
Оказалось – просто
Ты бросал слова на ветер

Пр. 2
Но теперь я знаю
Был во многом прав ты
Школы лучше нету:
Клёвый класс, учитель – супер!
Чтобы здесь учиться
Мы на всё согласны
В табель двойки ставьте,
На второй нас год оставте!!!

[yfnfifu]

в саду выпускной нужны пени ,сценарии,песни переделки,сценки

Вот и кончилась детская сказка
(на мелодию «Не плач Алиса»)

Вот и все,Вот и кончилась детская сказка
Вот и все ,раставаться всегда тяжело
Раставаться с памятью о чуде,
Зная что его уже не будет
Вы не плачте ,что детство прошло 2р.

П-в: Не плачте мамы,не плачте папы
Праздник наступил,будет нам по 7 по 8 лет
Прощай наш садик,
Прощайте няни
К нам глядит в окно школьной жизни
Первый наш рассвет.

В первый раз ,мы прощаясь уходим на долго
В первый раз ,грустный праздник сегодня у нас
Поварам и няням нашим милым
Нашим воспитателям любимым
Мы прощальную песню поем 2р.

П-в:(тот- же)

[Олесечка]

ЕСТЬ песенки о театре

Веселые ребята. "Мы бродячие артисты".
А.Абдуллов. Песня про актеров.
Альфа. "Театр".
Алиса "Театр"
А,Макаревич. Посвящение артистам.
А Макаревич. Посвящение театру.
Песенка Буратино и его друзей о театре.