Своя студия - это возможно?

[Илянушка]

Всем доброго времени суток!
На мой взгляд созрела необходимость такой темы. Лично я уже задумываюсь над этим вопросом, а задуматься меня заставил выходящий с 1 января новый закон об образовании. Наверное со временем в детском саду вообще не останется узких специалистов. Так давайте же вместе поразмышляем над вопросом возможности в наше время иметь свою студию, где как пишет Буренина в своей статье, мы сможем заниматься своим любимым делом и получать за него достойную зарплату.
Те, у кого уже есть такие студии - ОТКЛИКНИТЕСЬ!!! Расскажите нам о трудностях, с которыми вы сталкнулись! И конечно же поделитесь радостью!

[egokate]

Илянушка, здравствуйте! Очень хорошо, что Вы подняли вопрос о частной студии.Кое-что я вчера об этом писала. но ведь всего сразу в одном сообщении сразу и не скажешь. Если Вы хотите оформится официально, то это сделать не ьак трудно. Мы с моей коллегой в этих делах были полные чайники, поэтому наняли юристов, которые все за нас сделали ( это было не дорого). Мы только везде расписывались. Мы оформились, как индивидуальные предприниматели. Наша деятельность называлась " образовательные услуги". Самое трудное было найти помещение . В саду - не разрешали. В школах - тоже, хотя в некоторых школах нам предлагали устроиться по совместительству и вести платные кружки, но это ознчало зависимость от начальства и маленькая зарплата.. Конечно, было трудно, нужно было вкладываться - закупать мебель, инструменты. Не так просто было найти учеников - так как у нас есть школа искусств, где недорогая оплата, но постепенно дети приходили - мы везде наклеили красивые объявления. Очень важно было объяснить родителям, чем мы отличаемся о т школы искусств. Самая большая трудность была в том, что нас было двое и помещение первую половину дня пустовало, а аренда росла И мы в итоге с этим не справились. Поэтому очень важно найти единомышленников в этом деле, чтобы в помещении все время кто-то работал, но нам этого не удалось - никто не решался . Теперь я жалею, что мы сдались. Но дома тоже неплохо, только групповые занятия конечно вести сложнее, если только ансамбль да пение и фоно. Вся прелесть этой работы в том, что больше возможности для творчества, ты не зависишь ни от чьей придури. Сама себе хозяин, но и ответственности больше. Очень важно вкратце рассказать о прграмме родителям. чему научатся ученики к концу обучения. Если у вас будут вопросы, спрашивайте. Ведь сразу всего не упомнишь.
то

[egokate]

Здравствуйте, девочки. хорошую и главное актуальную проблему подняли. Меня интересует вопрос, по какой программе надо работать в студии. Или нужно свою,авторскую программу разрабатывать?

Если Вы открываете свою студию,то не означвет, что мы должны работать по своей или не по своей программе, главное, чтобы это устраивало родителей, по крайней мере меня при оформлении никто не спрашивал об этом, хотя я и писала эту программу на всякий слкчай.

[matvi-elena]

Добрый день, Елена! Вы меня помните? Мы встречались на курсах. Я хотела бы пригласить Вас и всех-всех в общую беседку, там я создала новую тему под названием "Своя студия - это возможно?" Очень бы хотелось "услышать" ваше мнение на этот счёт и узнать побольше о вашей студии.

Ириша, ну и вопросик ты задала.... конечно же я тебя помню!

Мы оформились, как индивидуальные предприниматели. Наша деятельность называлась " образовательные услуги".

Мы с подругой ( логопедом) тоже ,с 1 октября открыли свою студию. Оформились , как индивидуальные предприниматели.

Самое трудное было найти помещение

Арендовать помещение , очень дорого. Мы потыкались, потыкались.... и решили отремонтировать помещение, которое принадлежит моей подруге ( она живёт в частном доме, во дворе есть ещё одно здание). Поменяли окна на пластиковые, заменили пол, двери... Получилась у нас одна большая комната- класс 30 кв м. и не большой холл, где дети раздеваются, стоят кресла и журнальный стол ( для родителей которые ждут ребенка).
Пока делали ремонт,дали объявления в газету, да и так раздавали рекламные буклетики. Когда ремонт был закончен, прозвонили всем родителям ( они до этого звонили и записывались) и в два этапа показали приготовленную презентацию о перспективах нашей студии, о том, кто МЫ такие , по каким программам и методикам предлагаем заниматься с детьми и т.п. Показали пособия и оснащение пед.процесса.

Меня интересует вопрос, по какой программе надо работать в студии. Или нужно свою,авторскую программу разрабатывать?

Программу вы выбираете сами, никакие органы вас не контролируют в этом вопросе. Вы оказываете "образовательные услуги" и не являетесь ни "школой", ни "центром"... мы - СТУДИЯ. А вот если вы захотите называться центром или школой, вот тогда вам нужно получать на открытие лицензию. А это очень дорого....да и нужно ли? Сразу вас станут проверять не только на предмет программ , планирования...но и СЭС , пожарные и прочие товарищи....( как в ДС).

По ссылке найдёте ответы на многие вопросы. Я уже давала эту ссылку в "Беседке" как-то...

Каков порядок государственной регистрации в целях осуществления индивидуальной трудовой педагогической деятельности?

http://narod.ru/disk/23772211000/ИП.docx.html

Конечно, чтобы заинтересовать родителей и детей нужно "оснастить" свои занятия. На это уходит не мало средств. НО! Девочки, это того стоит.
Вот несколько фото нашей студии.

[IMG][IMG]http://*********net/288639m.jpg[/IMG][/IMG] [IMG][IMG]http://*********net/272255m.jpg[/IMG][/IMG] [IMG][IMG]http://*********net/269183m.jpg[/IMG][/IMG]

сенсорная рама ( с подсветкой , работаем на ней с цветным песком и марблс (цветные стеклянные камешки)
[IMG][IMG]http://*********net/326526m.jpg[/IMG][/IMG]

[IMG][IMG]http://*********net/283518m.jpg[/IMG][/IMG]

[matvi-elena]

Вот ещё несколько фотографий...

[IMG][IMG]http://*********net/277374m.jpg[/IMG][/IMG] [IMG][IMG]http://*********net/325489m.jpg[/IMG][/IMG] [IMG][IMG]http://*********net/281457m.jpg[/IMG][/IMG] [IMG][IMG]http://*********net/277361m.jpg[/IMG][/IMG] [IMG][IMG]http://*********net/267121m.jpg[/IMG][/IMG] [IMG][IMG]http://*********net/271216m.jpg[/IMG][/IMG]
У нас есть и мультимедийный проектор.

[котыша]

Молодцы, девочки! Вы не боитесь трудностей.
у меня только возникает один вопрос: а какой нибудь документ по окончании вашей студии вы выдаёте? Потому что некоторым родителям это важно. И ещё сколько лет один ребёнок проходит обучение в студии? (это по желанию родителей и ребёнка или сколько нужно - по программе)

[matvi-elena]

у меня только возникает один вопрос: а какой нибудь документ по окончании вашей студии вы выдаёте?

Чтобы выдавать какой -то документ, нужна лицензия! Лицензия нужна при открытии школы или центра...А мы - студия. У нас занимаются дети с 2 до 7 лет. Зачем дошкольникам документ о том, что они посещали студию? Вот дальше, они пойдут в школы, там и будет им документ. Когда обращаются к нам родители , мы всё объясняем ( что касается наших занятий). У нас в студии занятия не чисто музыкальные, я писала...что подруга моя учитель-логопед, я кроме музыкального, имею второе высшее образование - педагог-дефектолог. Мы проводим развивающие занятия с детьми.
Мы работаем всего два месяца. Пока ходят все, кто записались + добавились детки. Если кому не понравится что-то, не станешь ведь привязывать?
Занятия проводим и групповые, и индивидуальные. В группе не больше 4 человечков. Дети 2 и 3 лет занимаются вместе с мамами.

[Травка]

И у меня вопрос. Девочки, вы занимаетесь только музыкальным образованием, или еще и развитием речи, матемарикой? Подготовкой к школе, физкультурой, изо? На какое время и сколько раз в неделю приходит 1 ребенок?

[matvi-elena]

И у меня вопрос. Девочки, вы занимаетесь только музыкальным образованием, или еще и развитием речи, матемарикой? Подготовкой к школе, физкультурой, изо?

У нас в студии занятия не чисто музыкальные, я писала...что подруга моя учитель-логопед, я кроме музыкального, имею второе высшее образование - педагог-дефектолог. Мы проводим развивающие, комплексные занятия с детьми.

На какое время и сколько раз в неделю приходит 1 ребенок?

Количество занятий зависит от желания родителей. Но не меньше 2 раз в неделю. Есть дети которые занимаются 3 раза в неделю. Даже есть одна девочка, которую привозят 5 раз в неделю ( 2 раза на групповые занятия и 3 раза на индив.) Занятия по 40 мин.

[Травка]

Лена, спасибо за ответ. Еще такой вопрос. Получается, что эти дети не ходят в детский сад? Родители приводят ребенка к вам на занятие, а потом еще куда-то ведут? Или забирают из детского сада, а потом обратно отводят?
Меня сейчас интересуют чисто организационные вопросы, чтобы понять, насколько это реально для меня.

[matvi-elena]

Молодцы, девочки! Вы не боитесь трудностей.

Вы знаете, девочки, за эти два месяца один раз у подруги было состояние депрессии , но всего один раз и один вечер. Потом через месяц и у меня, устала ... но тут подруга меня поддержала. Сказала, что вот...сама мне говорила то-то и то-то...Тяжело, конечно тяжело...подготовка к занятиям занимает очень много времени. Потому, что каждое занятие - ОТКРЫТОЕ ( как мы называем это в ДС). Но когда занимаешься тем, что нравится тебе и детям, нравится родителям ( у некоторых восторг детский от занятий). Когда родители говорят, что видят результаты уже после 3 занятия... ты понимаешь, что нет, всё не зря. А главное, что мы вдвоём, одному ещё труднее это делать. Удачи всем вам, успехов .

[matvi-elena]

Получается, что эти дети не ходят в детский сад? Родители приводят ребенка к вам на занятие, а потом еще куда-то ведут? Или забирают из детского сада, а потом обратно отводят?

Есть дети не посещающие ДС, а есть дети и садовские. "Садовских" приводят на занятия с 15 часов.

[котыша]

matvi-elena,спасибо за информацию. просто нужно понять и учесть все тонкости. Ведь вы столкнулись с ними на практике.

что каждое занятие - ОТКРЫТОЕ

и ещё вопрос: родители присутствуют на занятии? (наблюдают или активные участники)

[matvi-elena]

ещё вопрос: родители присутствуют на занятии? (наблюдают или активные участники)

У меня в 2х группах мамочки на занятиях не только присутствуют, но активно делают всё вместе с детками. Мы объясняли им на презентации нашей студии, почему НАДО так и не иначе. Было такое, что показываю что-то новое ( например, пальчиковую игру) не все дети ведь включаются и повторяют сразу. Некоторые сидят открыв рот...а мамы!!! те сидят играют со мною вместе, даже если ребенок первый раз и не воспринимает. Они ведь рассказывают мне, как потом дома они в эту игру играют, да ещё вместе и папе показывают.

[котыша]

А можно ещё вопрос?, Планируете ли вы и проводите ли с детьми праздники или концерты?