Юбилей школы

[DomiKKKKKK]

ШКОЛЕ – 45 лет

(позывные, выходят Ведущие)

(под музыку слова Ведущих)

1 Ведущий: Внимание! Дорогие выпускники, уважаемые учителя и гости! Приглашаем
вас совершить космический круиз на космолайнере «Пятнашка»!
2 Ведущая: Уважаемые пассажиры! Сегодня мы совершим космический круиз,
продолжительность которого составляет 45 звездных лет школьной жизни.
1. Вот уже 45 лет сияет на небосклоне яркая звезда по имени 15 школа и окружена она
необыкновенными созвездиями событий и замечательных людей...
2. настолько замечательных, что я предлагаю познакомиться с ними поближе. А
поэтому...
- просим вас ослабить ремни и пояса и сесть поудобнее.
1 Во время полета запрещается:
- скучать
2. – катапультироваться с космолайнера до его приземления в ______ по космическому
времени
1. – говорить окружающим что-либо, кроме приятностей, комплиментов и похвал.
2. Во время полета разрешается:
- распространять вирус хорошего настроения на окружающих
1. – петь песни, читать стихи, импровизировать.
2. – дарить подарки, признаваться в любви школе, учителям, друг другу.
1. Уважаемые пассажиры! Наш лайнер держит курс на созвездие «Ностальжи». Просьба
настроится на волну воспоминаний.

(на фоне музыки)

2. Есть что-то общее, что объединяет сегодня нас всех, это слово «школа». Ведь нет
такого человека, у которого бы не дрогнуло сердце при упоминании о ней.
1. У каждого по-своему, ведь у каждого это и первые успехи, и неудачи, и взлеты
и падения, и свои воспоминания.
2. Но я не ошибусь, если скажу, что все из нас помнят мелодию вальса, которая
встречала нас каждую осень.
1. А участники хореографического коллектива «Барвинок» помогут освежить наши
воспоминания.

(«Вальс», хореогр. кол-в «Барвинок»)


2. Вчера город проснулся раньше обычного. С первыми лучами утреннего солнца ожили
улицы, зашумели радостными голосами. В город пришел праздник. Именно праздник
– ведь для кого 1 сентября – первый день нового учебного года – не праздничный
день?
1. Вот как писали в газете от 2 сентября 1960 года:
«До звонка остается еще время, а возле новостройки – школы № 15, на улице
Пушкина, уже собрались ученики, учителя, родители».
2. Так с первого сентября 1960 года началась биография нашей школы.
1. Об этом подробнее драматический коллектив «Арлекин»

( сценка драматич. кол-в «Арлекин»)
(на фоне музыки слова Ведущих)

2. Сегодня такой замечательный праздник, хочется найти очень теплые, ласковые слова
нашей школе.
1. А может не стоит мудрить. Давай напомним всем с какими словами обращался
Александр Сергеевич Пушкин к учебному заведению, которое он закончил – к своему
дорогому Царскосельскому лицею:
Куда б нас не забросила судьбина,
И счастие куда б ни привело,
Все те же мы: нам целый мир – чужбина,
Отечество нам – Царское село.
2. Прекрасные стихи, только, мне кажется, они звучали бы вернее, если мы произнесли
их чуть-чуть иначе.
1. Иначе? А как?
2. Куда б нас не забросила судьбина,
Пусть мчатся годы – тридцать или двадцать,
Все те же мы: нам целый мир – чужбина,
Отечество нам – школа лишь Пятнадцать.
1. Отлично, вот это стихи! Я думаю, их запомнит каждый из присутствующих. Мы
начали наш вечер с прекрасной лирической поэзии. А что еще необыкновенного
ждет наших гостей сегодня?
2. А ждет наших гостей встреча с прекрасными людьми – первыми выпускниками
школы.
1. Ты думаешь они приехали на наш праздник?
2. А как же. Приветствуйте представителя от выпускников 1961 года:

(под музыку выходят выпускники)

Головко Владислав Иванович – директор дочернего предприятия товаров народного потребления Selmi
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1. Ровно 40 лет тому назад закончили школу выпускники 1965 года, и сегодня они у нас
в гостях:
2. Мы с радостью приглашаем на сцену:

(под музыку выходят выпускники)

- семья Чередниченко Виталий и Корытная Наталья
- семья Дубицкая Нинель и Белоцерковец Валерий
- выпускница Бойко Ира
- Усова Любовь
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(выступление выпускников)
1. Мы благодарим выпускников за их теплые слова и в благодарность примите от нас
песню в исполнении Кати Павловской «Мой школьный Дон-Жуан»

(Катя Павловская. Песня «Мой школьный Дон-Жуан»)

(на фоне музыки слова Ведущих)

1. Школа – это место, где всегда хорошо! Не обязательно сытно, комфортно, но
непременно хорошо!
2. Это есто, где твой разум и чувство нахоятся в постоянном и радостном напряении. Где
днем ждешь вечера, а засыпая хочешь, чтобы скорей наступило утро.
1. Здесь каждый, несмотря на возраст, чувствует себя школьником.
2. И в этом вы сейчас убедитесь. Самые почетные и уважаемые гости нашего праздника –
ветераны труда и войны. Но они молоды душой. Ведь девизом их жизни стали слова:
«Нам никогда не будет 60, лишь четыре раза по 15».
1. А представит нам наших ветеранов и расскажет о них Анна Ивановна Валюх! -
выпускница нашей школы, а сейчас учитель нашей школы.

(выступление Валюх А.И. на фоне музыки)
(песня в исполнении Касьяненко Игоря)

(на фоне музыки слова Ведущих)

2. Дорогие ветераны!
Мы хотим, чтобы на ваших лицах всегда играла улыбка, несмотря ни на какие
трудности.
Ведь улыбка душу согревает.
Она всегда ломает первый лед.
Она людей и греет, и сближает,
и красоту всем людям придает!
1. Так улыбайтесь же, друзья! Улыбайтесь вместе с Жук Денисом

(выступление Дениса Жук)

(на фоне музыки слова Ведущих)

1. Природа дальше крутит жизни пряжу
И вертится времен веретено.
И год за годом, век за веком
Истории Пятнашки ткется волокно
2. Пускай же ярко и на многие года сверкают звезды в созвездии Ностальжи.
Звезды, имена которых навсегда записаны в истории рождения школы № 15.


(музыка, зажигается буква «П»)


1. А наше космическое путешествие продолжается.
2. Уважаемые пассажиры! Наш космолайнер прилижаетсяк одному из самых необычных
созвездий Пятнадцатой Галактики – созвездию Сюрпризов.

(на фоне музыки слова Ведущих)
2. Мне б в прекрасного мальчика снова влюбиться,
И тогда не страшны даже тысячи бед.
1. Мне бы в классной тиши вновь писать сочиненья,
Мне б для вас все стихи прочитать у доски.
2. Мне б тихонько взглянуть в приоткрытые двери,
Почему десять лет были так коротки?
1. Мне почему-то кажется, что подобные мысли посещали многих выпускников нашей
школы.
2. Сегодня, дорогие выпускники, у вас есть возможность оглянуться назад и вспомнить
события прошедших школьных лет.

(демонстрируется фильм о школе)
1. Я думаю, что это только первая серия художественно-документального фильма
«Пятнашка».
2. И фильм этот многосерийный. Как Санта-Барбара!
1. Фильм-фильмом, а лучше о событиях тех времен расскажут нам очевидцы. На сцену
приглашается выпускница 70-х годов
Бойко Ирина Владимировна________

(под музыку выходят выпускники)
____________________________________________________________________________Рекуненко Людмила Леонидовна – преподаватель вокала факультета искусств СГПУ им.Макаренка. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(выступление выпускников)

(на фоне музыки слова Ведущих)

1. 70-е годы славятся своими выпускниками. Особенно примечателен выпуск 1975 года.
Чем же он славится?

2. Ну во-первых, среди выпускников этого года больше мальчишек, чем девченок. И
видел бы ты этих мальчишек. Знаешь, как их называют?
1. Очень интересно, как?
2. Летный выпуск, ведь большинство этих ребят поступили в летное училище.
1. Но я думаю, остальные выпускники были не хуже?
2. Конечно, нет! Ведь среди них и медалисты, и активисты. Да пусть они нам сами об
этом расскажут, ведь сегодня они тоже с нами.
1. Приветствуйте выпускников 1975 года:

(под музыку выходят выпускники)

- Сапич Вадим Иванович
- Киричек Наталья Ивановна (Огневая)
- Дружинин Александра Владимирович
- Коропченко А
- Яценко Сергея
(выступление выпускников)

1. Вспоминая 70-е года, сразу вспоминается одно имя – Инна Ивановна Килыб.
2. А с ее именем сразу приходят на ум следующие ассоциации – генератор идей,
творчество, вдохновение, заботливость, интеллигентность, доброжелательность
1. Инна Ивановна, примите от нас в знак искреннего признания эти цветы.

(под музыку вручают цветы)

2. ... а также танец в исполнении хореографического коллектива «Евроденс»

(«Евроденс» танец)

(на фоне музыки слова Ведущих)

1. Я думаю, что пора нам продолжить наше путешествие.
2. Я не против. Хочу лишь пожелать всем, не смотря на то, что созвездие «Сюрпризов»
мы покидаем, пусть они не покидают нас и радуют на протяжении всего путешествия.
1. А звезды в созвездии «Сюрпризов» пусть разгораются еще ярче. чтобы их свет был
веским доказательством того, что Пятнадцатая Галактика лучше всех.

(под музыку зажигается буква «Я»)

(на фоне музыки слова Ведущих)

1. Интересно, где мы сейчас находимся?
2. Да это же созвездие «Признаний». 80-е годы...
...мирное, счастливое время.
1. А как изменился наш город! Сколько новых, красивых зданий, архитектурных
ансамблей, цветов в летних парках и скверах.
2. Изменилась и школа. Во 2-й половине 80-х годов было достроено здание школы. В
строительстве принимали участие учителя и ученики школы. Много сил и энергии
отдала этой стройке директор школы Нагорная Вера Николаевна.
1. Вера Николаевна, примите от нас искреннюю благодарность и цветы.

(под музыку вручают цветы)

2.Для Вас в исполнении хореографического коллектива «Барвинок» танец «Гномики»

(хореограф.кол-в «Барвинок» - «Гномики»)
(на фоне музыки слова Ведущих)

2. Итог работы – это ведь ученики
Ну и конечно же выпускники
О сколько их из стен уж вышло
Наверно сотни. Нет, пожалуй, больше будет!
И каждый свою школу не забудет.
1. А некоторые выпускники так полюбили шум и гам школьных коридоров, что решили в
школу вернуться работать педагогами.
2. И сегодня в созвездии «Признаний» они откроют нам секрет – почему?
1.На сцену приглашаем под бурные аплодисменты бывших выпускников школы –
сегодняшних учителей.
(под музыку выходят выпускники)
(выступление учителей выпускников)
(на фоне музыки слова Ведущих)

1. Школа – такое место, за порогом которого остаются все жизненные будни. Тут живет
дух юности, романтики, оптимизма, надежды.
2. И конечно чувство юмора. Каждый из вас может вспомнить множество смешных
историй.
1. А сколько ошибок и смешных перевертышей было в сочинениях.
2. Каких?
1. Да вот, например: «Юрий Гагарин был первым проходимцем в космосе».
2. Какими же вернулись к нам выпускники сегодня? Какими воспоминаниями с нами они
хотели бы поделиться?
1. На сцену приглашаем выпускников 198_ года

(под музыку выходят выпускники)

- Жмакин Андрей
- Бойко Наталья

( выступление выпускников)

[DomiKKKKKK]

(на фоне музыки слова Ведущих)

2. Между взрослостью и детством
Нет мостов и сказок нет
Остается нам наследство
Только память школьных лет.
1. Листая страницы прошлого, мы продолжаем наше путешествие и покидаем созвездие
«Признаний»
2. Но еще долго память о теплых словах выпускников будет согревать нас в дороге к
новым звездам.

(под музыку зажигается буква «Т»)
(на фоне музыки слова Ведущих)

2.Уважаемые пассажиры! Мы рады приветствовать вас в созвездии «Мечты».
1. Современная женщина, современная женщина
Суетою замотана, но как прежде божественна!
Пусть немного усталая, но как прежде прекрасная!
До конца непонятная, никому неподвластная,

Современная женщина, современная женщина.
То грустна и задумчива, то светла и торжественна
Доказать ее слабости, побороть ее в дерзости
Зря мужчины стараются, понапрасну надеются.

Не похвалится силою, но на ней, тем не менее, -
И заботы служебные и заботы семейные!
Все на свете познавшая, все невзгоды прошедшая,
Остается загадкою современная женщина.

2. Вы наверное догадались, что речь идет о современной школе, современном
директоре..
1. Уважаемая Раиса Вениаминовн, примите от своих учеников эти цветы и песню в подарок.
(вручают цветы директору)
(песня в исполнении Алла, Олег Москаленко)
(на фоне музыки слова выпускников)

1. Праздник продолжается и продолжается наше путешествие.
2. Все же большая у нас школьная семья
Уж целый час поем ей дифирамбы
А именам достойным нет конца
1. Как нет конца и поздравлениям от выпускников школы
2. Мы приглашаем на сцену выпускников 90-х годов:

(под музыку выходят выпускники)

- Мищенко Светлану
- Бабанина Владимира

(выступают выпускники)
(на фоне музыки слова Ведущих)

1. А нам пора в путь к новым звездам.
2. А на прощанье жителям созвездия «Мечта» хотим пожелать, чтобы все их мечты обязательно сбывались.

(под музыку зажигается буква «Н»)

1. А в подарок примите танцевальную композицию от хореографического коллектива
«Барвинок» - «Калинка»

(хореогр.кол-в «Барвинок» - «Калинка»)
(на фоне музыки слова Ведущих)

2.Скажи, ка Дима, ведь не даром
Герой из фильма «С легким паром»
Из бани прямиком
Не в дом врача или актрисы,
Приехал «под шафе», но чистый
Он в педагога дом.
1. Да, есть училки в наше время...
Могучее, лихое пламя,
Умны, как знатоки.
Не сахар им достались доля,
Зарплата – смех. Одна лишь воля!
Не будь у них надежды боле,
Ушли бы в челноки.
2. Но променять не каждый рад
Ряд школьный на торговый ряд.
1. Именно у таких патриотов своего дела находимся мы в гостях в созвездии «Мастера»
2. Ведь очень верно кто – то определил, что самая лучшая професия на свете – быть
мастером своего дела.
1. Сейчас трудятся в нашей школе – настоящие мастера своего дела, которые отдают всю
душу этой трудной благородной професии.

2. В школе работают: 2 учителя методиста
22 учителя имеют звание «старший учитель»
32 учителя – отличники образования
35 учителей высшей категории
1. О каждом из этих людей можно слагать поемы.
2. Но в рамках одного вечера это сделать невозможно.
1. И поэтому скажем лишь одно слово, но волшебное: «Спасибо!»
2 «Спасибо огромное, от всей души педагоги – мастера!»
1. Для вас песня в исполнении Павлушко Виолетты

(Павлушко В.)
(на фоне музыки слова Ведущих)

1. Кто славит школу? Ученик, Учитель
И в этот вечер восхваляем их.
Но признаем: никак не обойтись нам
Без мастерства работников других.
2. Нам мудрость книг дает библиотекарь
Ведет дела искусно секретарь
Всегда был самым нужным человеком
Наш электрик – плотник часто выручал.
1. Богини чистоты нас какие!
Былинки на пол не дадут упасть
Ночью на вахте сторожа такие,
Что не удастся что – то здесь украсть.
2. Добрые феи в школе – медсестры
Их волнуют санврачей прогнозы.
Чтоб вирус к нашим детям не пристал,
Чтоб все легко перенесли морозы.
1. Достоин всех похвал наш лаборант.
А завершает список комплементов
Прославленный завхоз и комендант.
Вы слышите сей гром аплодисментов?

(аплодисменты)
2. Огромное спасибо незаменимым и преданным служителям школы №15
1. Для вас и всех присутствующих в зале песня «Оксаны» в исполнении Ксении Яцуры

(Яцура Ксения «песня Оксаны»)
(на фоне музыки слова Ведущих)

1. Продлен наш перечень имен прекрасных
Достойные возведены на пьедестал.
Ваши усилия в работе не напрасны
Вам благодарность объявляет зал.
2. Дорогие друзья, пусть благодаря вашим аплодисментам еще ярче горят звезды в
созвездии настоящих Мастеров 15-й школы

(под музыку загорается буква «А»)



1. Уважаемые пассажиры! Наш космолайнер приближается к одному из самых
необычных созвездий нашей Галактики – Золотому созвездию.
2. Золотому, потому-что там все из золота?
1. Почти, просто живут там золотые люди, настоящие умники и умницы.
2. Не пойму, о ком ты говоришь?
1. О наших медалистах. За 45 лет со дня рождения школа вырастила в своих стенах
- золотых и
- серебряных медалистов.
2. Давайте попросим подняться наших зубров науки и поприветствуем их
аплодисментами.

(аплодисменты)

1. Ты знаешь, для этих мужественных людей хотелось бы сделать что-то особенно
приятное.
2. Я думаю, таким приятным событием для них станет выступление Евгения Джулая -

(песня Е.Джулая )

1. А медалисты ведь не единственные жители Золотого созвездия.
2. Правда?
1. Знаешь как называют в нашей школе выпускников 21 века?
2. Неужели золотыми?
1. Именно так. И сегодня золотой выпуск снова в школе, на нашем празднике.
2. Приглашаем на сцену выпускников 21 века.

(под музыку выходят выпускники)
(выступление выпускников) (песня Неживко, Сарбаш)

1. Теперь ты видишь, что не зря созвездие называется Золотым?
2. Я с тобой согласна, и мне очень жаль это яркое созвездие с его замечательными
жителями.
1. Но нам пора к новым звездам.
2. А если жители Золотого созвездия пришлись по душе и вам, уважаемые гости, то
одарите их на прощание громкими аплодисментами.

(под музыку зажигается буква «Ш»)
(на фоне музыки слова Ведущих)

2. Школе – 45 лет. За эти годы произошло в ее жизни много удивительных, прекрасных
событий.
1. Скажи, а тебе интересно, как сложится жизнь каждого из нас, скажем, еще через 10-15
лет?
2. Интересно, конечно. Но каждому из нас хочется пожелать ясной цели и достижения
этой цели. Пусть даже в начале пути вас постигнет неудача.
1. Первая неудача – еще не повод для отчаяния. История знала много примеров, когда
после настойчивой борьбы с обстоятельствами человек все же не достигал того, к чему
стремился. Вот, скажем, ты знаешь такого писателя – Корнея Ивановича Чуковского?
2. Конечно – он автор всем хорошо известных детских книг: «Мойдодыр», «Айболит»,
«Муха-цокотуха» и многих других.


1. А ведь Корней Чуковский был в свое время исключен из гимназии по указу согласно
которому детям дворян нельзя было учиться рядом с «кухаркиными» детьми.
Но Чуковский самостоятельно изучил всю программу гимназии, сдал экзамены и получил
аттестат.
2. А я знаю такой пример. Известная танцовщица Айседора Дункан в молодости была до
того бедна, что не имела возможности покупать себе билет на конный автобус. Она
ежедневно ходила на работу пешком, проходя по 300 кварталов туда и обратно.
1. Так что не зря говорят: «Дорогу осилит идущий».
2. А я ведь знаю, зачем ты затеял этот разговор. Ведь мы, дорогие друзья, находимся в
притяжении созвездия «Талантов» - талантов интеллекта и творческих способностей.1. 1. Мы хотим поближе познакомить вас с жителями этого созвездия.
вставка______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Мы по праву гордимся нашими талантливыми выпускниками.
2. И сегодняшние школьники продолжают их славный путь.
1. Что же, остается только пожелать, чтобы эта традиция продолжалась.
2. Мы не прощаемся,
говорим мы вам до скорой встречи,
жители созвездия «Талантов»

(под музыку зажигается буква «К»)
(на фоне музыки слова Ведущих)

1. Жизнь не покажется штукой сложной,
Когда опереться на друга можно,
И несмотря на все перемены,
надежность ценилась в любое время.
2. Дорогие друзья, приветствуем вас в созвездии «Друзей».
1. А кто первый друзья у школы, которые помогают нам выстоять в это нелегкое время?
2. Конечно же – шефы, спонсоры, администрация городского образования, родители...
1. Да, мы по праву испытываем самые теплые чувства мы испытываем к тем, кто
помогал, помогает и, надеемся будет и помогать школе.
2. Пусть жизнь подтверждает библейскую истину: да не оскудеет рука дающего.
1. Мы благодарны за помощь и поддержку:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Мы искренне желаем жителям созвездия «Друзей» процветания и успехов в работе.
1. Для вас драматический коллектив «Арлекин» подготовил специальный номер –
сценка «Деньги».

(театр «Арлекин», сценка «Деньги»)

1. Среди пассажиров нашего космолайнера тоже много друзей.
2. А я думаю, что все, кто собрались сегодня здесь – наши друзья.
1. И все они пришли поздравить школу с юбилеем.
2. Нас приветствует и поздравляет с праздником Детский дом семейного типа –
семья Москаленко, которая приготовила для нас свой сюрприз.

(выступление семья Москаленко)
(на фоне музыки слова Ведущих)
(на словах Ведущих выходят все участники концерта)

1. Всех друзей благодарим сердечно за участие,
За доброту, признанье и дары.
И от души желаем много счастья
От всех учителей и детворы.
2. Дорогие друзья, я хочу, чтобы сейчас мы все вместе зажгли последнюю, самую яркую
звезду в Пятнадцатой Галактике – созвездие «Друзей».
1. В предвкушении этого торжественного события предоставляем слово очаровательному
капитану нашего космолайнера – Раисе Вениаминовне Замятиной.

(выступает со словами благодарности директор школы)
(под музыку зажигается буква «А»)
(на фоне музыки слова Ведущих)

1. Юбилей – не праздник старости,
Пусть не чувствует сердце усталости.
Это зрелость во всем и всегда,
Это опыт большого труда.
2. Это возраст совсем небольшой,
Если не стареть душой.
Счастья всем вам полную чашу
За любовь и отзывчивость Вашу!

(Звучит финальная песня)
(при исполнении последнего куплета зажигаются бенгальские огни)
(конфетти) (зажигается фейерверк)

Во время фейерверка:
1. Продолжение следует,
Еще не финал,
За людей, школе преданных,
Поднимаем бокал.
2. Продолжение следует,
Мы снова в пути.
Юбилей – лишь мгновение!
Сколько их впереди.
Вместе: До новых встреч, дорогие друзья!

[DomiKKKKKK]

СЦЕНАРІЙ
ЮВІЛЕЮ ЗОШ 50-річчя (6.02.2010 року)

Фанфари

(Із входу в актовий зал заходять хлопець та дівчина, співають під гітару пісню «Изгиб гитары желтой», проходять через весь зал, виходять на сцену)

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно,
Am Dm G7 C
Струна осколком эха пронзит тугую высь.
A6 ( Gm ) A6 Dm G7 C
Качнется купол неба -- большой и звездноснежный,
Dm Am E7 F (при повторе --Е7)
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

Как отблеск от заката, костер меж сосен пляшет,
Ты что грустишь, бродяга? А,ну-ка улыбнись!
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

И все же с болью в горле мы тех сегодня вспомним,
Чьи имена как раны на сердце запеклись,--
Мечтами из и песнями мы каждый вдох наполним,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!


(По закінченні пісні на сцені з’являються учасники драматичного театру «Арлекін»)
Сценка «Школа»

На сцену виходять Ведучі

1 Ведуча - Добрий вечір дорогі друзі!
2 Ведучий - Раді вас вітати у стінах рідної школи. Сьогодні ми зібралися на незвичайний урочистий
вечір, який присвячений 50-річчу рідної школи.
1 - Ми раді сьогодні вітати в цій залі всіх вчителів, які працювали в нашій школі. Випускників різних
років. Спасибі, що ви не забуваєте свою школу, прийшли, щоб зустрітися з шкільними друзями,
учителями. Сьогодні присутні в залі вчителі, які зустрічали вас багатьох, коли ви вперше
переступили поріг рідної школи, а також ті, хто 10 років вів вас по країні знань.
2 - Ми дякуємо також, всім почесним гостям, які прийшли до нас сьогодні на ювілей. Готуючись до
зустрічі з вами, ми прагнули, щоб в цей вечір передати всім вам все, що маємо в серці: любов,
вірність, тепло своєї душі.
1 – Так багато років.. Обличчя.. Обличчя..але ти, школо, пам’ятаєш усіх.
2 – Скуйовджених і охайних
1 – Веселих і сумних
2 – Ти – начало всіх начал
1 – Так будь же завжди благословенна! Нехай від споминів про тебе світлішають обличчя,
розгладжуються зморшки
Разом – Хай вічно звучать слова «Здрастуй, школо!»

(Номер худ.самод. - ВАЛЬС)
(Під час танцю на проекторі демонструються фото шкільного життя, школи)
1 – Сьогодні у нас незвичайне свято, свято дитинство і юності, день народження ніколи не старіючої
П’ятнашки.
2 – Школи, куди сходяться доріжки від наших домівок протягом 50 років.
1 – Нашій школі 50 років. Сьогодні особливе свято, якого немає в жодному календарі. На цьому святі
зустрічаються біль розлуки і світло надії, сум розставання і радість зустрічі.
2 – 50 літ! Багато це чи мало?
Що було позаду і що чекає нас попереду, яка ти, школо, з чого починала своє існування, що було і є
цікавого в твоєму житті, про що ти мрієш і на що сподіваєшся... Давайте повернемось до історії,
адже саме вона дасть нам відповіді на ці запитання.

(На проекторі демонструється фільм про школу)

1 - Давно все те було… Але його не забудеш, не викинеш із життя. Нехай сьогодні гордо височить
наша школа. Вона молода, повна сил. Школа хизується на всю околицю і саме не на ній, а на тій,
старенькій, що бачила все і пережила все, спиняється око наших вчителів та директорів які
працювали в ній.
2 - Сьогодні ми згадуємо тих вчителів, які довгий час були директорами нашої школи:

Це: Перший директор – Олександр Ілліч Дериколенко.
1 - Пильов Георгій Фадейович – що керував школою 17 років.
2 - Чарівні жінки прийшли на зміну чоловікам - Інна Іванівна Килиб та Віра
Миколаївна Нагорна.
1 - Всі вони - чудові, хороші організатори, активні керівники

2 - І, нарешті, Раїса Веніамінівна Замятіна – очолює школу вже понад 20 років. Багато позитивних змін
у школі відбулося саме за її керівництва. Слово для привітання надається справжній господарці
нашого шкільного дому, директору школи Раїсі Веніамінівні.

(Привітання директора)

1 - Дорогі друзі. Наша школа – це наша історія. У неї велика педагогічна сім’я – наші наставники. Кому
завдячуємо тим, що шкільні традиції передаються із року в рік? Звичайно, нашим найстаршим і
наймудрішим учителям. Скільки дитячих сердець пройшло через їхні турботливі руки, скільки
широких шляхів відкрили ці люди для своїх вихованців.
2 - Шановні вчителі-ветерани: ________________________________________________________
Щиро дякуємо вам за довгі роки сумлінної і відданої праці.

1 – Ця пісня вам у подарунок.

(Номер худ.самодіяльності – Тріо-Симонова, Синяговський, Динник?)

2 - Якось Цицерон розмірковував: Маючи поганих кравців, не матимемо гарного одягу, якщо погані пекарі – їстимемо сякий-такий хліб, якщо матимемо поганих вчителів, то не буде у нас майбутнього. У нас буде майбутнє, бо у нас багато хороших вчителів.
1 – І мабуть про наших вчителів написав цю гумореску Станіслав Реп’ях.






2 – Помер старий педагог,
Розпрощався зі світом.
І вирішив його Бог
В пекло помістити
Там смола, киплять котли,
Там страшна парилка.
Та якось туди прийшли:
“Трапилась помилка! Вибачайте!
Вам в раю бути необхідно”,
Вчитель крикнув: “Ви мою
Киньте душу бідну!
Як тут добре, як тут мило,
Гарне все навколо...
І мені здається пекло
Раєм після школи!”
1 - Це звичайно жарт. Але, як кажуть, в кожному жарті є доля правда. Можна тільки уявити, яка нелегка
вчительська доля. Тож для наших мужніх, відважних справжніх педагогів цей виступ від їх вдячних
учнів.

(Номер – Гімнастичний етюд «Пеппі-довга панчоха» - ?)

2 - Великий художник, великий учений, великий художник – це звучить гордо. Та майже непомітна, буденна та чи не найголовніша робота – вчителя, вихователя. Саме цю професію здобуло _______ випускників нашої школи, які зараз працюють у різних куточках нашої Батьківщини. А дехто з випускників повернувся до рідної школи. Всього за 50 років у школі вчителем працювали 15 її учнів.
1 - Ми запрошуємо на сцену вчителів-випускників нашої школи.
(Виступ-привітання вчителів)
2 - Наш престижний навчальний заклад дав ґрунтовну освіту тисячам нашим славетним випускникам, адже школа не тільки навчає, вона дає людині можливість обрати собі шлях подальшого пошуку істини. Великий грецький філософ сказав: „Мудріший за все час, бо він все відкриває”.

1 - Час відкрив і наших випускників, людей талановитих та обдарованих. За 50 років школа вивела у світ декілька тисяч випускників. По-різному склалися їхні долі. Сиві професори, мудрі політики, чуйні лікарі, зірки естради не раз згадують про роки, проведені у рідній школі.
2 – І із задоволенням відвідують школу у якості вже поважних гостей. Сьогодні на свято до нас завітали наші зіркові випускники. Зустрічайте!
Всіх присутніх вітає піснею випускник _____ року – Євген Радченко.
1 - Прийміть вітання від випускника ____ року _____________________________
2 - Ще зовсім недавно здається виступала ця дівчинка на шкільній сцені, а зараз про неї знає все місто і не тільки. Зустрічайте – Катя Павловська.
1 - Прийміть вітання від випускниці ____ року – Неживко Анни.


2 – Є в нашій школі ще одна дуже важлива посада. І хоча немає її у шкільному штаті, а все ж люди ці всі одинадцять років, поки навчаються діти, щедро віддають їм своє тепло і ласку, ведуть їх по шкільному життю, захищаючи від великих і малих незгод.
1 - Ці люди – батьки. І сьогодні ми хотіли б віддати їм належну шану і також привітати з ювілеєм школи.
2 – Та подарувати пісню у виконанні нашого випускника – Євгена Джулай.
(Пісня у виконанні Євгена Джулай)
1 - Спливають роки ... А чи пам’ятаєте ви, шановні випускники, з якими портфеликами ходили тоді до школи, які проводились уроки, хто навчався разом з вами? Шкільні роки вам вирішили нагадати найвеселіші працівники школи – оргцентрівці.

(виступ)

1 - Приймаючи вітання, нам сьогодні хочеться сказати велике спасибі тим випускникам, батькам і просто друзям школи, завдяки чиїй допомозі ми маємо можливість зустрітись, згадати і відсвяткувати, хай і невеликий у масштабах Всесвіту , але ювілей. 50-річний ювілей нашої рідної школи.
І наша історія не закінчується. Наша школа одна із 13 тисяч шкіл України. І хочеться вірити, що вона переживе ще не один ювілей.
(Виходять дівчата з ансамблю «Елегія». Виконують пісню Вітер старі імена розвиває…»)
1 - Дорогі друзі! Сподіваємось, що ви пам'ятатимете й берегтимете все, що вам дала Берегиня-школа, що дала Берегиня-домівка. Пам’ятайте: історія вашого роду, вашої сім’ї, школи – частка історії нашої Батьківщини.
2 - Шануючи минуле, творіть майбутнє.
Разом - На все добре і до нових зустрічей!

[SvetaH]

Вот когда нас приглашали на юбилей муз.школы. Мы были переодетыми детьми. Это было очень давно(2000г) поэтому не так современно. Но может кому пригодится. Тогда переделывали сами. И на какой мотив и что пели уже не помню. сохранились только слова.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ ДЕТЕЙ (т.е взрослых) НА ЮБИЛЕЙ МУЗ.ШКОЛЫ.
1. По секрету нам сказали, будет праздник здесь сейчас.
Мы сюда бегом бежали, чтоб успеть поздравить вас.
2.Видимо на юбилей понаехало гостей.
3.Ну так скажем прямо, братцы, чем ещё им заниматься?
4.И у нас растут года, где работать нам тогда?
5.А ты что не видишь что ли? Ну конечно в этой школе.
1. А у них места есть тут?
2. Они ж на пенсию уйдут.
3. Да, сейчас у них в культуре – пренахальные натуры. Идти на отдых не хотят.
4. Тише, они здесь сидят.
5. Здесь у них все молодые и красивые такие.
1. Что ни говори, а в школе – работёнка очень клёвая.
2. Вот нашёл куда попасть, у них там нечего украсть.
3. Вася прав, сюда идут, так, как живота не рвут. Здесь и сухо и тепло, музыки всегда полно.
4. А я скажу вам весть не новую, зарплата у них – хреновая. Инструменты, ноты – да, а в кармане – пустота.
5. Есть у праздника мотив, чтоб собрать весь коллектив.
1. Ой, получит эта кучка, после юбилея взбучку.
2. За что?
3. Нет денег на подарки, а у них в глазах гулянки.
4. Ладно. Скоро подрастём, может быть сюда придём.
5. Кто занимается кадровым вопросом?
1. Я слышала, что ……………очка (имя директора) …………ва(фамилия).
2. Может быть дадим ей взятку?
3. Она честна, ребятки.
(И далее поют на мотив поздравление).

[proshka]

Сценарий
юбилейной программы «Дневник Отличника»,
посвященной
55 летнему юбилею средней школы №2.

Крыльцо школы, фойе 1-го этажа оформлено в соответствии с тематикой праздника и с первой минуты гости понимают, что им здесь рады.
Все помещения и рекреации, куда будут приглашены гости по пути следования в Зал торжества, оформлены печатными и художественно оформленными материалами, рассказывающими о событиях прошлой и настоящей жизни школы ( копии из листов классного журнала, где в списках учеников, один из гостей может найти свою фамилию; выписки из приказов и т.п.; фотографии, которые, могут рассказать о коллективе в обстановке внешкольного времени и т.п.) –«Юбилейный колейдоскоп»
Зал торжества оформлен в стиле сценария.. Столики празднично оформлены . Один из стульев должен быть отмечен порядковым числом 55.

Встреча и регистрация гостей:
В фойе первого этажа, гостей встречают представители школы, которые приветствуя гостей, просят их пройти процедуру регистрации. Особое внимание нужно обратить на фамилию гостя, который зарегистрируется под номером 55 и незаметно передать информацию ведущим, до начала праздника.
В одном из помещений (например, библиотека или музей) может работать пресс-центр, в котором гости имеют возможность дать интервью, поделиться своими воспоминаниями и впечатлениями в Книге памяти, а также сделать памятные фотографии.
Для желающих предоставляется свободная ( или в сопровождении) экскурсию по школе и в музей.
За 15 минут до начала праздника гости проходят в Зал торжества, у входа в который, их встречают распорядители, вручают памятные значки (брелки, символы) и знакомят с картой рассадки гостей.


До начала праздника в зале звучит фоновая инструментальная музыка. На экране проекция «Юбилейная открытка».
В назначенное время звучит фонограмма к началу праздника.

Выходят Ведущие.

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий: Здравствуйте!

Ведущая: У нашей школы Юбилей-
Ей, Пятьдесят Пять лет.
Прекрасней, лучше и милей
На свете школы нет.

Ведущий: С праздником, любимая школа!
Ведущая: С юбилеем, родная «Вторая»!
(муз. отбивка. На экран проецируется здание школы)

Ведущий: Школа в памяти каждого человека – это светлые классы,
Ведущая: Исписанная мелом доска,
Ведущий: Уроки и перемены,
Ведущая: Потерянный где-то дневник,
Ведущий: Родительские собрания,
Ведущая: Первая любовь…
Ведущий: А с чего же начинается школа?
Ведущая: Конечно, с Директора! Для открытия Юбилейной встречи, мы приглашаем к микрофону Заслуженного учителя Российской Федерации директора средней общеобразовательной школы ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.
( Поздравление)

Ведущая: Сегодня я нашла случайно
Среди альбомов, карт и книг
Сюда положенный нечаянно
Мой ученический дневник.
Его обложка пожелтела,
И надпись стерлась кое-где.
Но я с трудом прочесть сумела:
Вторая школа… 5-й "Д"…
Листаю… Каждая страница –
Не просто запись, а рассказ.
Здесь детства моего частицы,
Здесь каждый день и час.

Ведущий: Дневник ученика – это документ, который может рассказать об успехах и неудачах школьника. А, если бы у Школы был дневник, о чём бы он рассказал?

Ведущая: Я думаю, он бы поведал о годах и судьбах, о расписании жизней увлеченных и самоотверженных, об оценках за дела их доблестные, которые поставила сама Жизнь.
Ведущий: Дорогие друзья, мы представляем вашему вниманию
Юбилейный «Дневник Отличника»!

( на экране - проекция обложки дневника, цифра 55, данные о школе, логотип).

Ведущая: Две пятёрки на обложке, а за ними 55 лет - 55 вех!

Ведущий: 55 лет! Такой короткий отрезок для истории и такой длинный для человеческой судьбы.

Ведущая: 55 лет, состоящие из уроков, перемен, четвертей и экзаменов.

Ведущий: 55 лет, пронзившие историю большой страны, которой уже нет на карте.

Ведущая: Ну, а школа? Она по-прежнему стоит в тени тополей и готова поведать нам свою непростую историю.
( демонстрация слайд - фильма, и дежурная заставка)

Ведущая: Часы отстукивают время,
Листая в памяти года.
Из многих судеб поколенья
Слагалась школьная судьба.
Ведущий: Сегодня, в составе почетных гостей праздника, учителя, отдавшие педагогической деятельности многие годы и, для которых история школы – это история их жизни.
Ведущая: Они стали наставниками и друзьями сотням выпускников.
Ведущий: Они - гордость нашей школы.

Ведущий: Это наши учителя – ветераны:
( ведущие называют ФИО ветеранов, перечисляя их регалии. Вручаются цветы.)

Ведущая: От имени ветеранов-учителей школы слово предоставляется
_____________________________________________________________
(приветствие ветерана, который не «уйдет в воспоминания» надолго)
( концертный номер )
Ведущая: Школа гордится своим прошлым и своим настоящим.
Ни одно десятилетие не проходило без новых достижений и успехов.

Ведущий: У нас в школе работают Высококвалифицированные Учителя и Специалисты. И хотя, по возрасту, они самые разные, возникает чувство, что здесь работает одна молодежь. Столько в них энергии, задора и новых идей!

Ведущая: И в этом большая заслуга директора школы ……………….. Умение видеть в людях творческое начало и профессионализм – помогло ей создать коллектив единомышленников.

Ведущий: Коллектив, который принимает поздравления с Юбилеем!

Ведущая: Я приглашаю к микрофону______________________________
( поздравление и награждение от Администрации города и Комитета образования)

Ведущий: Сегодня учитель — в нашей стране не самая престижная и высокооплачиваемая профессия. Но, несмотря на это, каждый педагог втайне мечтает, чтобы самые талантливые ученики пошли по его стопам и продолжили начатое им дело.

Ведущая: В нашей школе работает 18 учителей – выпускников школы разных лет. После окончания высших учебных заведений они вернулись в «родные стены».
Ведущий: Мы с удовольствием приглашаем к микрофону тех, кто когда- то пришел в нашу школу учеником, а спустя годы, вернулся в неё учителем.
( творческое поздравление Учителей-выпускников)

Ведущая: Отличная оценка в дневнике школьника – это результат совместного труда ученика, учителя и родителей.

Ведущий: А отличная оценка в дневнике школы – это совместный труд и участие руководителей образования, педагогического коллектива, родителей и, конечно, спонсоров.

Ведущая: И сегодня мы от всей души благодарим всех, кто помогает школе улучшать материальную базу, внедрять новые технологии, приобретать современное оборудование и принимает участие в наших проектах.

Ведущий: Мы говорим спасибо за_____________________ (то –то, того-то),
Ведущая: Мы выражаем благодарность________________ (тому-то, за то-то)

Ведущий: Под ваши аплодисменты я приглашаю к микрофону ____________
(поздравление от спонсоров)

Ведущая: Дорогие друзья, сегодня в этот праздничный вечер, мы говорим слова признательности Родителям наших учеников. Неравнодушные и ответственные, талантливые и энергичные, они во главе с Советом нашей школы, решают социально-значимые задачи, внедряют интересные проекты, участвуют в спортивных соревнованиях, акциях, праздниках, ярмарках.

Ведущий: Мы приглашаем к микрофону председателя (члена) Совета учреждения нашей школы_____________________________________

( Поздравление )

Ведущая: Чем славится школа? В первую очередь, своими учениками. И, если ученик состоялся как личность – это самая высокая награда и главная радость для учителя.
За эти годы наша школа выпустила_______ выпускников, и каждый класс, каждый выпуск был особенным.
(в этом месте можно сказать сколько за эти годы было медалистов, чемпионов, назвать тех, кем гордиться школа и т.п)

Ведущий: Учителя, сколько бы лет ни прошло, помнят всех ребят по именам. А выпускники, уходя из школы, уносят в своей душе частичку огромного сердца учителя. Внимание на экран.

( демонстрация слайд - фильма « Выпускники»)

Ведущая: Дорогие друзья! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год, пять, десять или очень много лет назад наполняли жизнью нашу школу.

Ведущий: Мы приветствуем на нашем празднике, выпускников ____года.

(перекличка выпусков по годам, тех, кто будет на празднике)

Ведущая: Заявку на поздравление в адрес любимой школы мы получили от ________________________________________________________________

(поздравления выпускников)

Ведущий: Мы приглашаем к микрофону _______________________

(поздравления выпускников)

Ведущая: Целый вечер ловлю себя на мысли: почему в жизни мы забываем многое, а вот свою школу, учителей, школьных друзей, первую двойку и пятерку помним всегда?

Ведущий: Потому, что мы приходим в школу детьми, а уходим из нее уже взрослыми личностями.

Ведущая: Потому, что в школе мы познаем первые победы и первые неудачи...

Ведущий: Первых друзей и первую любовь...

Ведущая: Потому, что школа для каждого из нас — наша большая семья!

Ведущий: А для кого-то школьная любовь имела продолжение. В счастливых семьях родились дети и, надеемся, еще будут рождаться. Сегодня на нашем празднике супруги, которые нашли свою половинку не где-нибудь, а в нашей школе. Мы приглашаем к микрофону_________________________________________________________
(поздравление)

Ведущая: Между взрослостью и детством нет мостов и сказок нет,
Остается нам в наследство только память школьных лет.

Ведущий: Школа в нашей жизни всегда.
Когда – то родители привели в школу нас, потом мы привели своих детей, а пройдет время, и мы придём в школу, уже со своими внуками.

Ведущая: Наша школа гордиться тем, что____ учеников нашей школы – это дети и внуки тех, кто здесь учился.

Ведущий: Дорогие друзья, сегодня пришли поздравить юбиляров _________________________
(поздравление от «Династии»)

Ведущая: Первой фразой "Маша ела кашу"
Открывались новые миры...
Подсчитать бы, сколько съела Маша,
Этой самой каши с той поры.
Дважды два – нехитрая наука.
А ведь всем наукам голова!
Всё-то в жизни, вот какая штука,
Начиналось с этих «2х2».

Ведущий: Обрати внимание, какая взаимосвязь сегодня между цифрами. Школе № 2 рожденной в 55-м исполнилось 55.

Ведущая: То есть у двойки - четыре Пятёрки и 11 трудовых Пятилеток.

Ведущий: Между прочим, древняя нумерология Востока основывается на числе 5 и выступает как основа моделирования мира.
Ведущая : А для россиян “5” со школьных лет – это высший уровень оценки, это - Пятиконечная звезда и порядковый номер самого красивого элемента.
Ведущий: Можно вспомнить и дружеское “дай пять!”, и любимый объем “0,5”…
Так что, при всем ироничном отношении к нумерологическим условностям, чувствовать свою сопричастность к 55 ¬- летию школы и 55- летию родного города – большое, однако, везение, дорогие друзья. Значит, год будет успешным и счастливым!

Ведущая: И мы решили выяснить, кто же сегодня в этом зале станет обладателями приза «5+5».

Ведущий: Внимание, вопрос! Чья дата рождения связана с цифрой 55, кто родился в 1955 году прошлого века и присутствует на нашем вечере? Это…
(вручается приз)

Ведущая: Я хочу пригласить на сцену человека, который сидит на счастливом стуле №55.
Это-
(вручается приз)

Ведущий: Под счастливым для сегодняшнего события номером 55 зарегистрировался
_______________________________________________________________
(вручается приз)

Ведущая: А для школы будет подарком поздравление выпускников, которые тоже имеют отношение к цифре 5. В этом году у них первый Пятилетний юбилей выпуска! Мы приглашаем к микрофону Выпуск 2005 года!
(выступление выпускников)

Ведущий: Дорогие друзья, сегодня в зале несколько поколений, причастных к истории нашей школы. Пройдут годы, и с этой сцены назовут новые имена тех, кто пока еще сидит за партой и даже не подозревает, что уготовлено им судьбой. Хотя, как знать?

Ведущая: А давайте помечтаем вместе. Встречайте! Будущее школы № 2!
Под музыку выходят первоклашки.

Первая: Лучше нашей школы нет,
Это твердо знаем!
Наш запомните портрет.
Мы не подкачаем!

Второй: От проекта «Новой школы»
У всех кругом голова.
Нам не страшно - мы готовы,
Только выучим слова.

Третья: Нужны образованию
Мониторинг знания,
Стандарты очень строгие,
И нанатехнологии.

Четвертый: И инициативы,
Ещё интерактивы.
Нужна всем адаптация
И соцориентация.

Пятый: Модерни- ни-низация,
А так же аттестация.
Не будет экономии-
Пошлют на автономию.

Первая: Трудно мне пока понять
Как в Инновацию играть.
Но даже «бабушку ЕГЭ»,
Не боюсь я ни фегэ!

Второй: Я решил, что мне учиться
Нужно только лишь на пять,
Чтоб Учитель мог гордиться,
И доплаты получать.

Третья: Пусть ещё я мало знаю
И мала как бусинка
После школы обещаю
Займу я место Фурсенко.


Четвертый: Руководствуясь моментом,
Для Учительской казны
Стать готов я президентом,
Только подтяну штаны!

Пятый: Быть на месте президента,
Это пустяково!
Ты попробуй поработать
Дядей Щербаковым!

Первая: Ждать осталось вам немного.
Сможем школу мы прославить,
Но, не будьте слишком строги.

Вместе: Чур, и двойки нам не ставить!

Ведущий: Аплодисменты «Великолепной пятёрке»!
( ребятишки под музыку и аплодисменты уходят)

Ведущая: Дорогие друзья, две пятерки в дате нашей школы - словно отметки в дневнике прилежного ученика за талант, отшлифованный неустанным трудом, за достижения и успехи, за терпение, понимание и любовь к своим ученикам.
Ведущий: Сегодня Ваши воспоминания дополнили «Дневник» школы – отличницы.
Впереди новые экзамены и новые победы! И пусть в Дневнике жизни школы стоят только Отличные оценки!
Ведущая: Так живи же еще долго-долго, наша родная Вторая!
Ведущий: С юбилеем тебя, любимая школа!

Ведущая: Дорогие друзья, под ваши аплодисменты, мы приглашаем виновников сегодняшнего торжества на сценическую площадку!
( выход юбиляров, вынос торта, задувание свечей, исполнение гимна школы)

Ведущая: Дорогие друзья, закончилась торжественная часть нашего праздника. Через 15 минут мы продолжим нашу юбилейную встречу.

Перерыв.

( столики сервируются для праздничного ужина)

[Лорушка]

У нас 40-летний юбилей школы делали в виде программы "Намедни". Соотносили события и жизнь школы. Ведущий был а-ля Парфенов и короткие видеосюжеты о жизни страны и достижениях школы, учеников, учителей. Сценария у меня нет, тк только начала работать в тот год. Может, кому-нибудь понравится идея.

[Fizihka]

Это видео с праздника "День рождения школы"
http://school9.com.ua/shkolnoe-telev...shkole-56.html
Если надо есть сценарий с музыкальной частью.

[Леди N]

СПАСИБО- СПАСИБО- СПАСИБО))) ВСЕМ- ВСЕМ, ЧЬИ ЗАДУМКИ- ПРИДУМКИ И ТЕКСТЫ И СЦЕНАРИИ ПОЗВОЛИЛИ НАМ НАПИСАТЬ НАШ!!))

Сценарий юбилейной программы, посвященной 85 летнему юбилею Мисцевской основной школы №2. 24.10.2014.13часов

1. ПРОЛОГ (текст ведущих + слайд- шоу «УЧИТЕЛЬ»+ песня «Сердце в 1000 свечей» )

Муз. фон. № 1 «РАЙМОНД ПАУЛС. «ТЕАТР. ТЕМА»»….Слайды…

- Бог избрал несколько сынов человеческих, дал им Высшие Знания и отправил их учить людей.
- Один при встрече с людьми всегда садился на возвышенность и направлял свой взгляд поверх голов в бесконечность. Народ слушал его, но чем-то холодным веяло от этого человека. Понятным было учение его, но оно не ложилось на сердце,,,,, и люди, послушав, расходились по своим делам. Не было у него ни учеников, ни последователей…
- Второй учитель при встрече всегда гордо заявлял, что он – он всесилен и всемогущ, что он может дать глубокие знания, но его слова оставались всего лишь словами самоуверенного человека. Поэтому и он часто оставался в одиночестве, без учеников…

- Третий их брат был окружен всегда людьми, которые с упоением слушали его речи… Они преображались под его взглядом, становились грамотнее, мудрее, потому что Истинный наставник не возвеличивает себя перед своими учениками… Это Тот, кто с благоговением относится к своему делу. Истинный учитель знает, что сила его – в безмерной любви к своим воспитанникам, в горячем сердце, в котором как тысячи свечей светят чувства заботы, беспокойства, любви к детям. И это та сила, равной которой нет в мире.

Муз. фон. № 2 Песня + танец «1000 свечей»

1.Учить – не работа, Учитель – призванье лучшее на земле!
И не за награды, и не за признаньем в школе Вы каждый день!
И снова как прежде – уроки, тетрадки – некогда уставать!
Работе любимой себя без остатка Вы будете отдавать!

Припев:
Пламенем любви Вы освещаете путь познания детей
И горит любовь! Нет, не устанет сердце в тысячу свечей.
Пламенем любви Вы освещаете ориентиры всех путей.
Не перегорит! Пообещайте нам, сердце в тысячу свечей.

2. Не сладко бывает и обижаем мы вас вновь и вновь…
Не помня обиды, Вы верите, знаете, что победит любовь.
Расправь свои крылья, любимый учитель, ты лучший на земле!
С улыбкой привычной шагни к нам навстречу и в новый день смелей!

Припев: ПЛАМЕНЕМ ЛЮБВИ...
Муз. фон. № 3 «ФАНФАРЫ ТОРЖЕСТВЕННЫЕ»

- Добрый день, уважаемые педагоги школы!
Здравствуйте, педагоги – ветераны!

- Мы приветствуем почтенных и высоких гостей!
Добрый вечер, дорогие родители!

- Здравствуйте, выпускники школы и ученики!
Здравствуйте, все кто пришел к нам сегодня в гости!

- Начинаем торжество, посвященное…… юбилею муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Мисцевская основная школа № 2» !

- 85 лет… Это не простой юбилей… Весомый… Важный…Объединяющий несколько поколений в одну большую семью..

- Школа… Невероятное количество знаний, напряженная работа пятиклассников, мудрая вальяжность старшеклассников и…робкие шаги малышей…

- 1 сентября… 1класс…Волнение…Волнение…Волнение… А еще надежда. Надежда, что не будет плохих оценок, что учитель будет добрый,.. а эта кнопка или маленький мальчик станут личностями.. Надежда на школу. А вернее на Учителей.

- С чего начинается школа?
- С Родины… Школа и Родина – абсолютно родственные понятия…


- То, о чем мы сейчас расскажем,
Все, как следует, знать должны,
Ведь история школы нашей –
Часть истории всей страны.


Показ кинофильма «МИСЦЕВСКАЯ ШКОЛА. ИСТОКИ…НАСТОЯЩЕЕ..»
В ТИШИНЕ..БЕЗ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОНА
- Школа…моя школа… Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого… Школа в нашей памяти - это светлые классы, исписанная мелом доска, потерянный где-то дневник, первая влюбленность, строгие учителя, родительские нотации…

- А как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Книги летели в портфель, как птицы! В раздевалке толчея! Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!

- …А на школьном дворе роняют листья тополя…разгуливают осенние ветра…озорно пробегают школьные годы…
- Школа живёт интересной, насыщенной жизнью…
Муз. фон. № 4 Фон «из кинофильма МЮНХАУЗЕН.ТЕМА»

2. СЛОВО ДИРЕКТОРУ ШКОЛЫ-

В ТИШИНЕ..БЕЗ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОНА


- За окном октябрь играет,..
Стало веселей…
Наша школа отмечает
Славный юбилей!

Ежедневно начинают
День ученики…
Тишину лишь нарушают
Школьные звонки!


- А сегодня тишина особенная- юбилейная….но школьный звонок всё равно звучит…..и возвещает о начале торжественной церемонии ПОЗДРАВЛЕНИЙ, НАГРАЖДЕНИЙ И ПРИЗНАНИЙ….

(ЗВОН КОЛОКОЛЬЧИКОМ)

Муз. фон. № 5 «Виват король. ГВЕРДЦИТЕЛИ.»
ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ РЕЧЬ ОТ депутата Московской областной Думы ………………..
НАГРАЖДЕНИЕ (4 ЧЕЛОВЕКА + ФОТО)

Муз. фон. № 6 «ФАНФАРЫ. НАГРАЖДЕНИЕ»

*** В ТИШИНЕ..БЕЗ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОНА

- Школа всегда шла в ногу со временем. И какие бы задачи перед ней не ставились, достойно справлялись с ними.

-Призрачно все в этом мире бушующем,
Кто- то сказал- «Век живи- век учись!
Школа стоит между прошлым и будущим,
Школой для нас называется жизнь.

Муз. фон. № 7 «РОНДО- ВЕНЕЦИАНО»

3. ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ РЕЧЬ ОТ начальника Управления образования НАГРАЖДЕНИЕ…
(4 ЧЕЛОВЕКА + ФОТО)
Муз. фон. № 6 «ФАНФАРЫ. НАГРАЖДЕНИЕ»

... Что такое хорошо и что такое плохо в школе?

…..встретить директора на улице - Хорошо.

…... встретить его на улице во время уроков - Плохо.

…….. когда учитель заболел и не пришел в школу - ученикам Хорошо

…….. если он заболел, но в школу пришел – всем Плохо

……. увидеть председателя РАЙКОМА профсоюза с проверкой расходования средств фонда доплат и надбавок – плохо

……... А увидеть Галину Петровну Бурову на нашей сцене с поздравлениями – это просто замечательно.

Муз. фон. № 8 «ЛЮДИ, УЛЫБНИТЕСЬ МИРУ»
4. ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ РЕЧЬ ОТ ……(ПРЕДСЕДАТЕЛЬ РАЙКОМА ПРОФСОЮЗА)
Муз. фон. № 6 «ФАНФАРЫ. НАГРАЖДЕНИЕ»

*** В ТИШИНЕ..БЕЗ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОНА

- Наверное, самое трудное в искусстве поздравления – сказать непременно важное и.. избежать банальностей... А для этого существует единственно верный способ – говорить всё только от сердца…Да и как же может быть иначе.. в славный ..школьный юбилей…

Муз. фон. № 9 «ОКОНЧЕН ШКОЛЬНЫЙ РОМАН»

5. от имени ГЛАВЫ …….
*** В ТИШИНЕ..БЕЗ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОНА

Муз. фон. № 10 «ФАНТАЗИИ ВЕСНУХИНА. КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО.»

- Много ль известно вам мест, где случается чудо?..
Мест, где творится история наша с тобой?..
Здесь родились и рождаются лучшие люди,!!
И называется всё это школой родной.
Здесь в обозримом пространстве и вехи и даты.!!
Здесь имена и событья, и судьбы людей,!
Здесь и сейчас, а не где-нибудь, в прошлом, когда-то,--
Место рожденья героев сегодняшних дней!

- Выпало нам быть творцами великих событий,!-
Счастье растить города, и детей, и цветы,…
В мире великих людей и великих открытий,,,
В мире, где просто сбываются наши мечты.
Жизнь наша здесь началась, не закончена повесть,
Здесь ещё самые первые сказки живут-
В школе, где все еще помнят про честь и про совесть,
Где еще песни сегодня о главном поют.

- А ЕСЛИ ЗВУЧАТ ОНИ В ЧЕСТЬ СЛАВНОГО ЮБИЛЕЯ,,,, ТО ЭТО ЗНАЧИМО ВДВОЙНЕ….

Муз. Фон №11 «ОСЕННЯЯ МЕЛОДИЯ».
7 . ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ…..
ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ……..

*** В ТИШИНЕ..БЕЗ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОНА

… За 85 лет судьба сводила школу с разными людьми, которые душой болели за ее успехи, помогали в трудные минуты, к ним всегда можно было обратиться за помощью и советом…

Муз. Фон № 12 «ТОРЖЕСТВЕННАЯ МУЗЫКА».
8 . ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ…..
начальника …………………

*** В ТИШИНЕ..БЕЗ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОНА

Школьный юбилей!.. 85 лет!.. Такой короткий отрезок для истории и такой длинный для человеческой судьбы. А у школы именно такая судьба- человеческая….поэтому и обращения к ней душевные и знаки препинания в них замечательные- не вопросительные- ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ..

Муз. Фон № 13 «ОСЕННИЙ МАРАФОН».
9 . ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ…..
начальника Куровского лесопункта

Юбилейные поздравления продолжаются..
Муз. фон…………

10. ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ…..**…..??

ТРЕК № 14 ТАНЕЦ «черное и белое»

*** В ТИШИНЕ..БЕЗ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОНА

- Мудрецы говорят, что существует 4 вида дружбы..
Есть друзья, как пища — каждый день ты нуждаешься в них.
Есть друзья, как лекарство, ищешь их, когда тебе плохо.
Есть друзья, как болезнь, они сами ищут тебя…

- Но есть такие друзья, как воздух — даже, если их не видно, они всегда с тобой.
…Они умеют радоваться твоим радостям…и счастливы тем, что работают в лучшем в Московской области районе, который, по воле судьбы, объединил их в замечательную команду единомышленников…
…и…ещё….одно важное дополнение…. Профессия учителя, а особенно директора школы, и …..это общепризнано,- очень сложная, тяжелая и… где-то даже опасная. Поэтому ЕЮ и занимаются… женщины.

Муз. фон № 15 «ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС» А ЗАТЕМ № 16 «РЫБНИКОВ. ВСТРЕЧА.»
• ВЫСТУПЛЕНИЯ- ПОЗДРАВЛЕНИЯ ОТ КОЛЛЕГ- ДИРЕКТОРОВ…….СМ СЦЕНАРИЙ


????????????????????? Муз. Фон № 17 «Зимняя вишня»
• НИЗКО ПОКЛОНИТЬСЯ УЧИТЕЛЯМ- ВЕТЕРАНАМ

- Листая страницы школьной летописи, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые энергичные лица учителей.

- Каким вдохновением сияют их глаза, какой жаждой объять необъятное! Мы листаем страницы и видим, как эти лица постепенно покрываются морщинками, а глаза становятся строже, а взгляд мудрее.

- Годы летят, стареют наши дорогие учителя, наши великие труженики. Один за другим оставляют они свой боевой пост, что бы, наконец, дать отдых своему беспокойному сердцу.

………КЛАВДИЯ КИРИЛЛОВНА ЗАВИВАЛКИНА

Муз. фон. № 18 «ЗУРБАГАН»
*** ВЗЯТЬ В РУКИ ШКОЛЬНЫЙ ГЛОБУС И ПОКРУТИТЬ ЕГО

ГОВОРЯТ, ЧТО ДОТРОНУВШИСЬ до ШКОЛЬНОГО глобуса, учитель МОЖЕТ попасть в любую точку земли….. Потому что именно там.. в самых разных точках земли …живут и работают его ученики… Они стали знающими людьми: врачами, музыкантами, геологами, педагогами, священнослужителями, философами- всех не перечесть. А самое главное- они всегда продолжаЮТ учиться…

И учитель всегда продолжает учиться и учить….РАЗУМНОМУ, ДОБРОМУ, ВЕЧНОМУ..

ГОВОРЯТ, ЧТО ДОТРОНУВШИСЬ до ШКОЛЬНОГО глобуса, учитель МОЖЕТ попасть в любую точку земли…..

ТАК в награду за мудрость, терпение и труд БОГ исполнил его заветную мечту - путешествовать по земле. …ПУТЕШЕСТВОВАТЬ,, НО ВСЕГДА ВОЗВРАЩАТЬСЯ….ПУСТЬ И НЕ ЧАСТО,, НО ВОЗВРАЩАТЬСЯ…В ЛЮБИМУЮ ШКОЛУ…

*****Свободный микрофон учителям…когда-то в школе.. работавшим………

Муз. фон. № 19 «РЫБНИКОВ. ЦВЕТЫ.»

- ШКОЛА ЮБИЛЕЙНАЯ…..НАРЯДНАЯ…ПАРАДНАЯ…ГОСТЕПРИИМНАЯ, КАК ВСЕГДА…МУДРАЯ, КАК УЧИТЕЛЬ,,,,НЕУГОМОННАЯ, КАК УЧЕНИКИ…..ВСЕГДА МОЛОДАЯ,,,,ХОТЯ СТОЛЬКО ЗА ПЛЕЧАМИ ЛЕТ, А ЗНАЧИТ СОБЫТИЙ, РАДОСТЕЙ, ПЕЧАЛЕЙ…ПАМЯТНЫХ ДАТ….

- ШКОЛА- ЮБИЛЯРЫНЯ….ОНА ПОМНИТ ВСЁ…..ПОМНИТ ВСЕХ…КОНЕЧНО, ВЗРОСЛЫЕ ЛЮДИ В ЭТО ВЕРЯТ И ЭТО ОСОЗНАЮТ…
- А ВЕРИТЕ ЛИ ВЫ, РЕБЯТА??.. знаете ли вы, что школа тоже умеет говорить, только очень тихо. … СЛЫШИТЕ??...Давайте сейчас прислушаемся к ней, и, может быть, мы услышим, что скажет она каждому …в этот день.

- Она скажет о своей БЛАГОДАРНОСТИ, О ТОМ, ЧТО ОЧЕНЬ ПРИВЯЗАНА КО ВСЕМ СВОИМ ЖИТЕЛЯМ…..НЕЗРИМЫМИ НИТЯМИ… КРЕПКО- НАКРЕПКО…
О ТОМ, ЧТО ОНА МЕЧТАЕТ, ЧТОБЫ ЭТИ НИТИ СВЯЗЫВАЛИ ЕЁ- ШКОЛУ,,, ЕЁ УЧЕНИКОВ И ИХ УЧИТЕЛЕЙ ВСЕГДА- ВСЕГДА И КРЕПКО- КРЕПКО…

- ОДНАЖДЫ, ДАВ ПУТЁВКУ В ЖИЗНЬ СВОИМ ВЫПУСКНИКАМ, ОНА ВСЕГДА НЕЗРИМО БЫЛА С НИМИ, РАДУЯСЬ ИХ ПОБЕДАМ И СОЧУВСТВУЯ ПОРАЖЕНИЯМ…

- А ЕЩЁ ОНА СКАЖЕТ О ТОМ, ЧТО ОСОБЕННОЙ СЕРЕБРЯННОЙ НИТЬЮ В ЕЁ ШКОЛЬНОМ СЕРДЦЕ ПРОХОДИТ ПАМЯТЬ О ТЕХ, КОГО РЯДОМ С НЕЙ УЖЕ НЕ БУДЕТ НИКОГДА, КТО, ОСТАВИВ СВОЙ ПАМЯТНЫЙ СЛЕД В ИСТОРИИ ШКОЛЫ, НИКОГДА НЕ СМОЖЕТ В НЕЁ ВЕРНУТЬСЯ… НИ В ШКОЛЬНЫЙ ЮБИЛЕЙ, НИ 1 СЕНТЯБРЯ, НИ В ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ….

- ТАК ПУСТЬ ЖЕ В СВЕТЛЫЙ И РАДОСТНЫЙ ПРАЗДНИК ЮБИЛЕЯ ШКОЛЫ…
В СЕРДЦЕ КАЖДОГО ИЗ НАС, ТАК ЖЕ, КАК И В СЕРДЦЕ НАШЕЙ ШКОЛЫ, ОТЗОВЁТСЯ СВЕТЛОЙ ПАМЯТЬЮ МИНУТА ГРУСТИ… ПО ТЕМ, КОГО С НАМИ НЕТ…

Муз. Фон тише…..громче….

Муз. Фон № 20 ТАНЕЦ «ВАЛЬС- БОСТОН»

Муз. Фон № 21 «КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО».
ЗАТЕМ МУЗ ФОН № 22 «УВЕРТЮРА. ДОЖИВЁМ ДО ПОНЕДЕЛЬНИКА.»

• ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ..


- То было много лет назад.
Я тоже в первый раз
С толпою сверстников – ребят
Явился в первый класс.

- Умчались школьные года,
И не догонишь их.


Но я встречаю иногда
Товарищей своих.

- Мы стали взрослыми теперь,
Нам детства не вернуть.
Нам школа в жизнь открыла дверь
И указала путь.



- Но провожая в школьный класс
Теперь своих детей,

- Мы вспоминаем каждый раз
О юности своей.

- О нашей школе дорогой,
О классе в три окна…

- На свете не было такой
Хорошей, как она.


- Когда- то давно, много- много лет назад мы тоже заканчивали нашу школу..

- Принимай, родная школа, благодарности от своих выпускников 1971- го

- 1986-го, ,,,,,,,,,,,- 1987- го,,,,,,,,,,,,,,- 1989-ГО ГОДА ВЫПУСКА

- Сколько сегодня радости, волнения, неожиданных встреч, улыбок, цветов, добрых слов и пожеланий...

- Как нужны нам такие встречи! Ведь школа остаётся в памяти человека навсегда...

- Приятно видеть в здравии тех учителей, которые учили нас, уроки которых мы запомнили на всю жизнь!

- Юбилей родной школы.. Есть в этом празднике неповторимая прелесть, потому что он позволяет каждому, кто причастен к нему, приподняться над повседневностью, оглянуться назад и задать себе вопрос: Какие они были, эти годы?

- Также как и нас, школа учила и учит наших детей жить, писать, считать, любить, дружить…

- 85 лет нашей школе…Скольких учеников выпустила она во взрослую жизнь!

- У всех бывших выпускников школы своя биография и своя судьба. Выпускники разлетаются по свету, обретают профессию и твёрдо стоят на ногах …

- А наши учителя ? Они по прежнему делают свою нужную работу,
врастая душой и сердцем в новые школьные поколения. И в этом смысле так похожи их судьбы!

- УЧИТЕЛЬ - это профессия от Бога. Все остальные профессии - от УЧИТЕЛЯ!

- Как ты думаешь, чем педагог отличается от других людей?

- Учитель умеет видеть то, что не увидели другие… Слышать то, что не услышали другие… Понять то, что не поняли другие.

- Педагоги – самые талантливые люди… И неповторимые !!

- Быть педагогами,… И жить, любя,…….. Светить.. И озаряться этим светом,
И тратить целый век себя- ……. Такая честь в призванье этом!

- ДА, И .. ПОЭТОМУ ХОЧЕТСЯ ИХ ПО- ОСОБЕННОМУ ОТБЛАГОДАРИТЬ…..МЫ ХОТИМ РАССКАЗАТЬ ВСЕМ ПРИСУТСТВУЮЩИМ ПРИТЧУ… ИТАК,,,,…

- РОДИТЕЛИ ВЫБРАЛИ ДЛЯ СЫНА ЛУЧШЕГО УЧИТЕЛЯ…

- Утром дед повел внука в школу…. Когда ДЕД И ВНУК вошли во двор, их окружили дети.

- Какой смешной старик! – засмеялся один мальчик.
«Эй, маленький толстяк,» – скорчил рожицу другой.

- Дети кричали и скакали вокруг деда и внука. Тут учитель позвонил в колокольчик, объявляя начало урока, и дети убежали.

- Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу….. «Я не пойду в школу? – спросил внук.

- Пойдешь, но не в эту, – спокойно ответил дед. – Я сам найду тебе школу…Дед отвел внука домой, а сам пошел искать лучшего учителя.

- Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перерыв…. В некоторых школах дети не обращали на старика внимания, в других – дразнили его…. Дед молча поворачивался и уходил.

- Наконец, он вошел в крохотный дворик маленькой школы и устало прислонился к ограде. …Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор.

- Дедушка, вам плохо, принести воды? – послышался голосок.
«У нас во дворе есть скамейка, садитесь, пожалуйста,» – предложил один мальчик.
« Хотите, я позову учителя?» – спросил другой ребенок.

- Вскоре во двор вышел учитель детей... Дед поздоровался и сказал: «Наконец, я нашел лучшую школу для моего внука.»…….. «Вы ошибаетесь, дедушка, наша школа не лучшая. Она маленькая и тесная.»

- ПУСТЬ МАЛЕНЬКАЯ, ПУСТЬ ТЕСНАЯ….НО ИМЕННО В НЕЙ Я НАШЁЛ ЛУЧШЕГО УЧИТЕЛЯ..

- Почему Вы ТАК думаете,?...... «По ученикам узнают учителей,» – ответил МУДРЫЙ дед…..И ТОГДА УЧИТЕЛЬ ПОЧУВСТВОВАЛ, ЧТО У НЕГО ВЫРАСТАЮТ КРЫЛЬЯ…

- За тех, кто приручен бываем мы в ответе…
Бывает счастлив тот, кто счастье раздает
Быть домом для сердец, что подарили дети
Быть лестницей для них, что к солнцу приведет

- Открытой дверью быть идущему навстречу
Сияющим окном… Да не погаснет свет!
Пусть тысячи забот упали вам на плечи
Профессии такой прекрасней в мире нет!

- Низкий поклон и огромная признательность от выпускников школы всех поколений замечательным педагогам Мисцевской школы № 2, отдавшим своей работе многие-многие годы жизни.

!!!!!Свободный микрофон для выпускников с подарками,,,,,, то есть….

Сегодня в зрительном зале присутствуют особенные ученики- уже давно они называют себя выпускниками…

Какие бы пути- дороги ОНИ не выбрали , КАЖДЫЙ АБСОЛЮТНО ТОЧНО ЗНАЕТ, что есть В ИХ ЖИЗНИ ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ ОБЩЕЕ… --- перекресток семи дорог - родная школа!!! Ведь именно отсюда держит начало ИХ взрослая самостоятельная жизнь. Так пусть на этом перекрестке еще много лет будут собираться усталые путники - ее выпускники!

Фоном звучит № 23 « Перекресток семи дорог»

Прошу вас собраться вместе и крепко обняться.
!!!!!Свободный микрофон для выпускников с подарками!!!

[Леди N]

ПРОДОЛЖЕНИЕ.....

Муз. фон. № 24 «ВАМ И НЕ СНИЛОСЬ»


Взрослые! Если грустите,
Кошки скребут на душе –
Детство в аптеке спросите:
В капельках или в драже.
Пару цветных витаминок,
Капелек с сахаром пятъ –
И босиком без ботинок
Прямо по лужам гулять.
В ваших глазах отразится
Небо такой синевы...
Солнцем, травинкой и птицей
Будто бы станете вы.
Снова деревья большие,
Хочется петь и играть!
...Может, вы даже решите
Больше детей не ругать?

Детства волшебное царство –
Радость весёлых проказ...
Жаль, что про чудо-лекарство
Мамы не знают пока.

Но не беда! Слава Богу,
Вместо чудесных затей
Взрослым придут на подмогу
Смех и улыбки детей!


ВЫСТУПЛЕНИЕ УЧЕНИКОВ ШКОЛЫ «ОТ МАРГАРИТЫ БОРИСОВНЫ» Муз. фон. № 25 «Я, ТЫ, ОН, ОНА..»

Дружный, сплочённый, весёлый класс – это мечта любого педагога. В таком классе и атмосфера теплее, и успеваемость выше. ….и тогда школа становится родным домом, в котором хочется учитЬся и об этом петь.

• ВЫСТУПЛЕНИЕ УЧЕНИКОВ ШКОЛЫ «ОТ ОЛЬГИ ВАСИЛЬЕВНЫ »- С ПЕСНЕЙ «НАШ ДОМ» Муз. Фон № 26


Дорог на белом свете очень много,
Свою найти – труднее во сто раз.
Ребёнок с детства отправляется в дорогу,
Ничто не спрячется от юных жадных глаз.
Он хочет всё попробовать, потрогать,-
Талантлива наивная душа,
Но есть талант, который дан от Бога,
Что ждёт уже прозрения малыша.
Талант развить – задача не из лёгких.
Для этого нужны учителя.
Вы доведёте до вершин высоких
Начав образование с нуля.
И музыке, и спорту, и науке,
Поэзии – всему, что можно дать,
Научите, вложив в сердца и руки
И знание, и технику, и страсть.
Благодаря лишь вашему уменью,
Терпению, любви, – из века в век -
Рождается на свете новый гений,
Талант, или хороший человек.


• ФИЛЬМ==УСПЕХИ И ДОСТИЖЕНИЯ ПОСЛ ЛЕТ==

Блок школа- именинница (кульминация)

ФОН № 27 Звучит шум вертолёта

СЛЫШИТЕ---Вот уже летит к НАМ друг-волшебник в голубом вертолёте…ПОЧЕМУ…спросите вы? Да ПОТОМУ, что сегодня День рожденья! ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ МИСЦЕВСКОЙ ШКОЛЫ!

ПОЭТОМУ ПРОДОЛЖАЕТ НАШУ ПРОГРАММУ ВСЕОБЩЕЕ ЛИКОВАНИЕ…ПО СЛУЧАЮ ИМЕНИН…

Фон № 28 «ПО СЕМЕЙНЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМ»
Активизация – «Ликование»
(ЗДЕСЬ ПРОПИСЫВАТЬ ВСЁ НЕ ИМЕЮ ПРАВА- ЭТО АВТОРСКАЯ ШТУЧКА ИРИНЫ ОКРЫЛЁННОЙ И ЛЮДМИЛЫ САДКОВОЙ)

** !!!!!!!!!!!!!! Финальный момент "Красной нитью"

…Заканчивается ТОРЖЕСТВО ШКОЛЫ- ИМЕНИННИЦЫ…. УВАЖАЕМЫЕ ВИНОВНИКИ ТОРЖЕСТВА, оглянитесь вокруг и.. запомните друг друга такими- весёлыми, радостными и счастливыми. ….На Руси о самых близких и дорогих людях говорят "Прошёл по жизни красной нитью"...ЭТО ПРО ВАС…..ПРО ВСЕХ ВАС…..ЭТО ВЫ прошли по жизни друг друга красной нитью..

ИМЕННО ПОЭТОМУ ... В РУКАХ ЛИДИИ ТИМОФЕЕВНЫ – АЛАЯ ЛЕНТА…- СИМВОЛ ТОЙ САМОЙ НЕЗРИМО- ВИДИМОЙ…..ТАК ВОЗЬМИТЕ И ВЫ В СВОЮ ЛАДОНЬ ЭТУ НИТЬ….И ПУСТЬ ОНА ОБЪЕДИНИТ ВСЕХ ВАС….

ВОТ ТАКАЯ ШКОЛЬНАЯ ЗАДАЧА….А РЕШЕНИЕМ,, ТО ЕСТЬ РЕЗУЛЬТАТОМ ЭТОЙ ЗАДАЧИ БУДЕТ ПАМЯТНОЕ ФОТО….ДЛЯ МИСЦЕВСКОЙ ШКОЛЫ……ПО ПОВОДУ ЮБИЛЕЯ….

Фон № 29 «ШКОЛЬНОЕ ОКНО»

ФОТО- 1-Я ЛИНЕЙКА СИДИТ;;; 2-Я СТОИТ;;;;3-Я – НА СКАМЕЙКУ ВСТАЛА

Звучит № 30 «До свиданья наш ласковый мишка»

МОМЕНТ РАССТАВАНИЯ….РАССТАЮТСЯ ДРУЗЬЯ….РАССТАЮТСЯ С НАДЕЖДОЙ НА НОВУЮ ВСТРЕЧУ….КАКОЕ ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ЖЕЛАНИЕ…..А ЧТОБЫ ЖЕЛАНИЕ ИСПОЛНИЛОСЬ,,,, ЕГО ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО ЗАГАДАТЬ….ТАК ВОЗЬМИТЕ ЖЕ В РУКИ эти шары и НАШЕПЧИТЕ ИМ ВАШИ пожелания. НО ПРЕЖДЕ…не забудьте оглянуться назад… На то, что до боли знакомо и привычно.
Позади то, что будет с вами всегда. .. В вашем сердце, в ваших воспоминаниях и памяти. А ВПЕРЕДИ- ИСПОЛНЕНИЕ МЕЧТЫ И РАДОСТЬ НОВЫХ ВСТРЕЧ!! ТАК вперёд!!.. НАВСТРЕЧУ МЕЧТЕ!!!

ВСЕ ВЫХОДЯТ НА УЛИЦУ- ОТПУСКАЮТ ШАРИКИ В НЕБО- «ПО ОБЩЕЙ КОМАНДЕ»

…И ….. Э Т О – Ф И Н А Л…. ТРЕК № 31



МАТЕРИАЛЫ «НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ»

**Посмотрите друг на друга- на тех, кому вы благодарны…

** ПОДНИМИТЕСЬ ВЫПУСКНИКИ РАЗНЫХ ЛЕТ- ГРУСТЬ ТЕХ, КТО НЕ ВСТАЛ- А КАКОГО ГОДА ВЫПУСКА ВЫ???

** ????? Самое благое поприще — служение добру и правде;
Самые святые понятия — мама, отчий дом, Родина;
-Самая верная дорога — дорога честного труда,
-Самое значительное дело — то, которое ты сам выбрал и которому предан;
-Самый мужественный поступок — признание собственных ошибок;
- Самая прочная жизненная опора — знания.
- Школа… ВЫПУСКНИКИ ПОКИДАЮТ ЕЁ, чтобы преумножить ее славу. Им
- Пусть же всегда согревает людей память о прекрасном союзе, который "как душа неразделим и вечен", союзе школьных друзей.
Школьный корабль не бывает причаленным
Сколько б не минуло зим или лет,
Но продолжается дальнее плаванье
И продолжается твой кругосвет .
Даже однажды сошедшие на берег
Держат корабль на полном ходу.
Пишут страницы истории главные
Славой шумят в человечьем саду .

Пусть продолжается сада цветение
Пусть продолжаются школьные дни
Объединяясь, твои поколения ,
Будут примером прекрасной семьи!

[Линдстедт]

Сценарий проведения торжественной программы,
посвящённой 75-летию МБОУ СОШ № 95

сборка из материалов форумов. Спасибо всем, кто публиковал свои сценарии по этой теме!

прод-ть праздника- 1ч30мин

(фонограмма школьного звонка, на сцене Ведущая и первоклассница Вика, текст стихов разбит на двоих )
Так тянется к теплу, добру и свету –
Души ребёнка трепетный росток!
Средь непогод житейских путь к расцвету
И труден, и тревожен, и далёк…

Но сердце юное не знает зла и скуки
И тонет мир в распахнутых глазах…
И детские доверчивые руки
Сжимает школа бережно в руках.

Ведущий: Добрый вечер, уважаемые педагоги, ветераны и выпускники всех лет, учившиеся недавно или много лет назад! Мы рады приветствовать в этом зале всех, кто помнит и знает о 75-летии школы 95!( Фанфары)
Не мысля гордый свет забавить,
Всем сердцем школу возлюбя,
Здесь собралась ее поздравить
Большая дружная семья.
Не будем льстить, играть, лукавить,
А вместе, правду не тая,
Мы постараемся представить
путь школы, путь от "А" до "Я".( показывает буквы А и Я)
Много ль известно вам мест, где случается чудо?..
Мест, где творится история наша с тобой?
Здесь родились и рождаются лучшие люди
И называется всё это школой родной.

Ребенок. Жизнь моя здесь началась,
сочиняется яркая повесть
Я. Вместе с тобой интересные сказки живут
В школе, где всё ещё помнят про честь и про совесть
Где очень добрые, светлые песни поют.

Поет школьная вокальная группа нашей школы………………

Ребенок. Семь десятков и пять - это дата
Встреча старых и новых друзей
Всё с нуля начиналось когда-то
А сегодня - такой юбилей!

То, о чем мы сейчас расскажем,
Все, как следует, знать должны,
Ведь история школы нашей-
Часть истории всей страны.

Ведущий:. Построенная в далёком уже 1939 году, наша 95 школа была в посёлке третьего лесозавода единственным каменным зданием, и с ней связывали самые радужные надежды на будущее сотни учеников тех лет. Она оправдала эти надежды и прожила интересной и насыщенной жизнью все 75 лет до сегодняшнего дня.

Начинается презентация о школе.
В год юбилея Великой Победы нельзя не вспомнить тех, кто прямо со школьной скамьи уходил на фронт защищать нашу Родину, и о тех, кто, оставаясь дома, свои силы отдал помощи фронту. Невозможно назвать всех, кто воевал и трудился для победы, но ежедневно об их воинских и трудовых подвигах нам напоминают и мемориальные доски, установленные на школьном крыльце, и материалы музея истории школы. Пётр Георгиевич Лушев – кто из жителей микрорайона не знает этого имени? Генерал армии, заместитель министра обороны СССР, Герой Советского Союза, он начинал свой путь в 95 школе. Военные действия на территории нашего государства ведутся и по сей день, и выпускники последних лет продолжают защищать своё Отечество. И так же геройски, как это делали их деды и прадеды. Учились в 95 школе и погибли при выполнении воинского долга …………………В память о выпускниках, защитниках Отечества эта танцевальная сюита «Воспоминание» в исполнении хореографической

В. На Кавказе есть поверье: время, проведенное с гостями, не зачитывается в возраст. Так пусть в нашем зале сейчас раздастся гром аплодисментов за дорогих гостей, которые сохраняют нашу молодость. На сцену приглашаются представители департамента образования мэрии .………………. (и др.офиц. лица)

Дорогие друзья, все, кто желает продлить нашу молодость, у вас будет такая возможность. После основной программы все педагоги останутся в зале и послушают всех, кто осмелиться выйти к «свободному» микрофону.
А я продолжаю Виктории рассказывать о нашей школе.
Мирное время тоже давало возможность совершать подвиги, в первую очередь трудовые. Вика, ты что представляешь , когда я произношу «Трудовой подвиг» ??. Именно подвигом можно назвать те достижения, которых добились учащиеся 50 годов под руководством …….: огромные пришкольные территории, засаженные всевозможными овощами,
золотые медали, полученные на московской выставке за отдельные выращенные экземпляры,
звание лучшего в городе кабинета биологии и
присвоение школе имени Ивана Владимировича Мичурина.

А еще крепко стоять на ногах 95 школе много лет помогал Лесозавод № 3. Сотни учащихся уходили работать на комбинат, окончив школу и училище, летом все школьники проходили на ЛДК практику, За очень ощутимую материальную и такую нужную шефскую поддержку хочется и сегодня произнести слова благодарности. Я уверенна, что в зале достаточно людей, шефствовавших над нашей школой. Спасибо!
Для вас танец в исполнении ансамбля «Дружба» - «За околицей»

Лучшим доказательством качества образования, полученного в 95 школе, является большое количество учеников, имеющих золотую или серебряную медаль за особые успехи в обучении.
Вика, как ты думаешь за 75 лет сколько школа выпустила медалистов?
Число их теперь уже более ста! 102(список на слайде. Поднять всех медалистов)
Виктория, хочешь увидеть всех медалистов? Я прошу их подняться… мы сейчас всем медалистам подарим очень красивый танец. Но я хочу обратить и твоё внимание и внимание всех гостей, что во всех номерах заняты учащиеся нашей школы, и возможно среди танцующих будущие медалисты.
«Цветение сакуры» (Гефест, 10ч) )

Часы отстукивают время
Листая в памяти года
Из многих судеб поколенья
Слагалась школьная судьба
История школы, как и история страны, как и история семьи, - это величайшая ценность, и забвение этой истории было бы непростительной ошибкой любого поколения. К счастью, этого не случилось с нашей школой. Виктория, а почему??? ( есть музей) Во первых в нашей школе всегда находились люди, относящиеся к делу сохранения истории школы очень ответственно и даже трепетно. Основателем школьного музея стала …которая провела огромную работу по сбору музейных экспонатов и популяризации истории школы. Второе дыхание и новое лицо музей обрел при …
Неоценимую помощь в организации патриотической работы много лет оказывает нам …., наш выпускник, член Союза журналистов России. Среди множества книг, посвящённых истории лесозавода, микрорайона и Великой Отечественной войны есть особенно ценная для нас – «Школьные годы чудесные», летопись жизни педагогического и ученического коллективов в фотографиях и документах.
75 лет! Такой короткий отрезок для истории и такой длинный для человеческой судьбы. А у нашей школы именно такая судьба - человеческая,… поэтому хочется, чтоб и песни сегодня звучали душевные, напоминающие о прекрасной поре, когда наши ученики росли вместе с тополями, которые до сих пор шумят возле нашей школы
песня «Тополя»
Ведущий: Вика, а ты знаешь как называют людей, которые много лет прожили на земле? Старожилы, долгожители. И среди учителей, сидящих в этом зале, есть много долгожителей, которые большую часть своей жизни отдали работе в нашей школе. А ещё их называют ветераны педагогического труда, великие труженики, один за одним оставляющие свой пост, чтобы дать, наконец отдых беспокойному сердцу. Наши уважаемые ветераны! Мы вас помним, мы вами гордимся, мы вас любим, мы за вас переживаем! Поднимитесь, пожалуйста, Вам аплодисменты от благодарных выпускников и цветы за самоотверженное отношение к своей работе .
Призрачно все в этом мире бушующем
Кто-то сказал; «Век живи - век учись!»
Школа стоит между прошлым и будущим,
Школой для вас называется жизнь.

Вручение цветов ветеранам.

А помимо цветов и аплодисментов мы вам подарим омолаживающий и оздоравливающий итальянский народный танец «Тарантелла».
С историей тарантеллы связано много легенд. Начиная с XV в. в течение двух столетий тарантелла считалась единственным средством излечения от укусом тарантула (название паука,) В связи с этим в XVI в. по Италии странствовали специальные оркестры, под игру которых танцевали укушенные пауком. Думаю таких пауков на севере нет, а пожелание здоровья лишним не бывает…
Музыкальный номер. «Тарантелла»

Вика. Елена Николаевна, а школа помнит каждого ученика?
Ведущий: Конечно, школа очень привязана ко всем своим жителям… незримыми нитями… крепко-накрепко…однажды, дав путевку в жизнь своим выпускникам, школа ВСЕГДА незримо с каждым, радуется победам и сочувствует поражениям…но особенной серебряной нитью в её школьном сердце проходит память о тех, кого рядом с ней уже не будет никогда, кто оставив свой памятный след в истории школы, никогда не сможет в неё вернуться… ни в школьный юбилей, ни 1 сентября, ни в день учителя…за 5 лет, отделяющих нас от предыдущей юбилейной встречи. Ушли из жизни …
Презентация
Так пусть же в светлый и радостный праздник юбилея школы… в сердце каждого из нас, так же, как и в сердце нашей школы, отзовется светлой памятью минута грусти… по тем, кого с нами нет…
Вика. А как вы думаете… учителем рождаются или становятся?
Вед. Сложный вопрос.. Есть такая притча. Когда родился новый учитель, к его колыбели спустились феи.. И сказала первая фея: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети».
И сказала вторая фея: «Ты будешь, красив мыслями и душой, потому что нет благороднее призвания дарить своё сердце детям». И сказала 3: «Ты будешь, бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках»
Вика: Здорово!
Вед. Но тут к колыбели спустилась четвертая фея, злая и мрачным голосом проверещала: «Но ты вечно будешь проверять тетради, рабочий день твой будет 8 часов…до обеда и 8 часов после, все мысли твои будут в школе и только о школе и никогда ты не успокоишься. Так что выбирай, пока не поздно!»
Поздно, эта фея всегда является слишком поздно, и те учителя, которые решили связать свою жизнь со школой, с детьми, никогда не изменят этой прекрасной профессии…..
И благодаря преданности своему делу в нашей школьной семье такие же трудолюбивые, творческие ученики. . Представляем вашему вниманию результат творческого проекта учащихся 10 класса – фильм о школе.

Фильм.

Как здорово обучать таких способных, творческих детей создавших этот фильм. Но ученики бывают разные, некоторых подталкивать к вершинам знаний нелегко….А возглавлять школу, быть её лидером, руководителем….ох, как не просто.

Но директора 95 школы со всеми трудностями всегда успешно справлялись. С чувством уважения и благодарности мы вспоминаем их имена …..(презентация с директорами).

А самый большой директорский стаж имеет …… нынешний руководитель нашего образовательного учреждения, возглавляющий школу в продолжение последних 27 лет, человек исключительной интеллигентности, образованности, терпения и трудолюбия.
И прежде мы перейдём к теме «Школа 95 сегодня» ансамбль «Дружба» дарит всем работникам школы зажигательный танец «Джаз»
Вед. Я приглашаю к микрофону директора…
Слово директора.
Директор: (рассказывает о педагогических и других работниках, те поднимаются на сцену и остаются на ней до конца)

Ведущая. Давайте всей большой семьёй исполним песню « Школьный вальс» (видеозапись с текстом на экране)

Финал.
Вед. Пусть всё то, чем живем мы в школе
Не пройдет, не исчезнет как дым.
И останется в сердце до боли знакомый
Уголок, ставший всем нам родным

Вика. Продолжение следует,
Мы снова в пути.
Юбилей - лишь мгновение!
Сколько их впереди! (фейерверк)

[Елена Ромашова]

Спасибо всем за идеи!!!

[Серпантин]

Сценарный план юбилея школы. 60 лет

Блок «Юбилейный»
Пролог. Фанфары. Музыкальная композиция «Кто, если не мы».
Звучат фанфары Выходят ведущие

Фоном звучит лиричная музыка

Ведущий 1: Мгновенья счастья и волненья странного,
И детский смех, и труд учителей-
Все это, словно прожитое заново,
Слилось сегодня в слове «юбилей».

Ведущий 2: Неповторимость каждого мгновения
Лишь только школа в памяти хранит,
И вот сегодня- день ее рождения,
Что взрослых и детей объединит.

Ведущий 1:Мы приветствуем сегодня всех, кто празднует наш юбилей.

Спасибо, друзья, всем, кто собрался в этом зале!

Выходят учащиеся, читают стихи (8 человек)

- Наша школа стала краше и светлей.
- Почему?
- У неё сегодня праздник, юбилей.
- И сегодня нашу школу не узнать!
- Почему?
- Потому что ей сегодня….
- Пять? Пятнадцать? Двадцать пять?
- И не тридцать, и не сорок. И давно не 50.
- Сколько ж школе? Как узнать?
- Мы не будем зря гадать!
- Потому что нашей школе,
- Нашей самой лучшей школе..
- Нашей самой, самой школе
- Ровно 60
- Много как для человека!
- А для школы наступает
- Время юности опять.
- Школа наша
Стала лучше, выше, краше!
- И моложе, и светлей
В свой прекрасный юбилей!
- И гостей её не счесть!
Им хвала, а школе честь!
- Спасибо всем, кто пришел нас поздравить
И школу нашу за дела прославить!
- Подарки школе подарить
- И пожелать ей долго жить

Ведущий 1: Слово предоставляется директору школы Казаринову Алексею Леонидовичу

Директор произносит слова поздравления.
Директор подает команду:
Равняйсь! Смирно! Знамя внести!
Вынос знамени Ближе к левому краю сцены. Ставят знамя в стойку.

Ведущий 1: Звучит гимн Российской Федерации. Всем встать.

Ведущий 2:
Гостей у нас сегодня много-
Выпускников, коллег, друзей,
Коснуться школьного порога.
Взгрустнуть со школою своей.

Но гость особый есть у нас-
Он не ходил здесь в первый класс,
Но мы ему не безразличны,
И он нас поздравляет лично.

Слово предоставляется гостям из администрации города

Поет Зухильтжина Кристина Песня «Кадетский марш» + рукопашный бой в исполнении младшей группы кадет.

Выходят ведущие

Ведущий 1: 60 лет — большой срок. Сколько событий произошло за этот период! Что-то забылось, но многое осталось в нашей памяти и стало историей.

Все, о чем мы сейчас расскажем,
Все, как азбуку, знать должны.
Ведь история школы нашей -
Часть истории всей страны.


Блок «История школы»

На экране фильм про историю школы

Звучит музыка.
Ведущий 1:
Дом – всего 2 этажа. Тополя у входа.
Много лет встречал детей в разную погоду.
То ли плакала капель, то ли вьюги пели –
Дом всего в 2 этажа открывал нам двери.

Ведущий 2:
С днём рожденья, милый дом, ты ещё не старый!
Хоть учились здесь давно наши папы, мамы!
Полный шумной детворы, ты не знаешь скуки!
Твой столетний юбилей встретят наши внуки.

Вручение грамот сотрудникам школы.

А мы встречаем учащихся 2 класса с Народным танцем

Блок «Ветераны»

Ведущий 1:
Красной нитью достижений и трудовым подвигом вписали славные страницы истории ветераны педагогического труда школы.

(Фильм о ветеранах школы «Как молоды мы были»)

Ведущий 2:
И в этот юбилейный день
Мы собрались, чтоб снова вспомнить
Тех, кто вошел в историю теперь
И кто трудом день нынешний напомнил.

Ведущий 1:
Номинацию «Золотой фонд» представляет выпускница средней школы № 21 1992 года выпуска, учитель начальных классов - Магонина Людмила Евгеньевна

Выходит Магонина Л.Е. и учащиеся мальчик и девочка + слайды

Диалог:
Девочка:
А кто такой ветеран?
Мальчик:
Новый толковый словарь русского языка дает нам такое определение этому слову: «ветеран»-старый опытный воин.
Учитель:
А ветеран педагогического труда – это человек, посвятивший себя полностью обучению и воспитанию детей, отдав детям свою трудовую жизнь. Эти люди гордятся своими учениками.
Девочка:
Ах, что сокрыто в слове «ветеран»!
и сколько здесь почета и тепла!
Ведь лишь трудом почет людской был дан,
А в школе лучшие прошли года.
Мальчик:
Нет выше слова, чем учитель,
Прекрасней слова мир не знал.
Идей и творчества носитель,
Он жизни смысл и идеал.

Учитель:
- Вы – наша гордость. Вы – те люди, которые создавали традиции образования города Нижний Тагил. Мы сохраняем ваш труд, все то, что вы вкладывали в становление традиций и развитие нашей школы. Идет перечисление ветеранов.

Вы - мудрости клад,
Вы - фонд золотой,
Вы - россыпь таланта
И горенья в очах…
Вы наши Атланты
И в делах, и в речах!
Вам спасибо за все!!!
И почет вам, и честь,
И спасибо за то,
Что вы были и есть! (все вместе)
Вручение подарков ветеранам

Учитель:
Не вечна жизнь,
Не долог срок людской.
Уходят ветераны,
Мы благодарны им за честный труд,
Их знания и опыт не умрут.
Школа всегда помнит своих педагогов и чтит память ушедших.

Фильм об ушедших учителях

Ответное слово ветеранов

Ведущий 2:
В подарок нашим дорогим ветеранам группа малышей «Антарио» приготовила танец

Ведущий 1:
Приятно, что радость встречи разделят с нами и приглашенные гости. Мы уверены, что вы тоже не упустите счастливой возможности присоединиться к поздравлениям.
У нас в гостях: Глава администрации Ленинского района Мальцев Г. Г.

Вручение грамот

Блок «Кадетская юность»
За кулисами строится хор для исполнения гимна кадет

Сценка
Входит кадет старший кадет., за ним первоклассник.

Малыш: - Ну возьми меня с собой! Я – кадет
Кадет: - Ты – рядовой!
Малыш: - Брат сказал мне:
Кадет:
«Не тужить! Подрастёшь - пойдёшь служить,
А сейчас пока играй. Ум и силу набирай»
Малыш:
Я свои задачи знаю:
Папе с мамой помогаю.
Я в своей родной квартире, как на службе боевой:
Командир на командире - я один лишь рядовой.
Всем я должен подчиняться, по приказу одеваться,
По приказу умываться, рано заправлять кровать,
По приказу есть и спать.
Я в своей родной квартире
Как на службе боевой:
Командир на командире - я один здесь рядовой.

Занавес открывается
Мы пока ещё школьники-дети,
И года мы не будем считать. (чтец 1)
Но сегодня с тобой мы – кадеты,
Значит, шаг нужно твёрже держать. (чтец 2.)
Значит, надо крепить дисциплину,
За поступки свои отвечать,
И, как витязи в русских былинах,
За Отчизну должны мы стоять. (чтец 3.)
Кадеты – это не игра,
Встречай нас, юности пора.
Пусть летит наш девиз сквозь года: (чтец 4.)
Дружба, верность навсегда! (Все вместе)

Ведущий 1:
Взяв всё лучшее из старины,
Веселятся, забыв про заботы,
Юность нашей великой страны,
Её гордость, её патриоты.

Ну, а если случится беда,
Позовёт вдруг на подвиг Отчизна,
Посвятить ей готовы всегда
Эти мальчики труд свой и жизни.

Ведущий 2:
Пусть сейчас это только игра,
Но в мужчин превратятся мальчишки,
Ведь все гении и мастера
Начинают со школы и с книжки.

Ведущий 1: На сцене сводный хор кадетской школы № 21.

Хор исполняет гимн кадет

Выходят чтецы (мальчик и две девочки)
Девочка 1: Каждый год существования кадетской школы был ознаменован важным событием или достижением кадет.
Мальчик: Мы надеемся, что вехи развития истории кадетского движения украсят своими традициями страницы истории школы.
Девочка 2: И так мы начинаем кадетский марафон.

Важные события из истории кадетской школы:

Девочка 2: Чему кадетство может научить?
Мальчик: Отваге и любви к своей Отчизне,
Как на земле себе друзей найти
И как без страха шествовать по жизни…
Девочка 2: Как людям сказку каждый день дарить,
Как стать добрей, сильнее и мудрее…
Чему кадетство может научить?
Вместе: Всему, что в этом мире смысл имеет.

Блок «Представление социальных партнеров»

Ведущий 1: За 13 лет существования кадетской школы сложились традиции и крепкая дружба с теми людьми, которые служат примером для кадет, образцом чести и достоинства, защитников Отечества, людей которые свято берегут нашу свободу и обеспечивают закон и порядок в городе и стране.

Ведущий 2: Мы рады, что сегодня они пришли поддержать нас и мы приглашаем на сцену
- директора Муниципального нижнетагильского музея памяти воинов, погибших в локальных войнах планеты
Арефьева Р. Л.;
- Корякова Э В. полковника полиции, Командира Отряда мобильного особого назначения ГУВД по Свердловской области
- Председателя Совета ветеранов Великой Отечественной войны Ленинского района Комарова А. К.;
- Председателя нижнетагильского отделения Российского союза ветеранов Афганистана Банникова А. В.;
- Начальника отряда спасателей полковника внутренней службы Полевщикова О. А.

Ведущий 2: Для вручения благодарственных писем нашим соцпартнерам на сцену приглашается директор школы

Блок «Выпускники»

Ведущий 1:
На наш праздник собрались выпускники разных лет. Невозможно перечислить всех, рассказать о тех уголках, куда забросила их судьба. Не счесть и профессий, которыми овладели наши выпускники. Это строители, военные, врачи, инженеры, работники и МЧС и МВД, конечно же, учителя. Школа по праву гордится своими выпускниками.

Ведущий 2:
А сейчас начинаем перекличку выпускников. Будьте внимательны. Просим выпускников 1950-ых годов подняться с кресел. Громкие апплодисменты.
Выпускники 1960-ых годов, 1970-ых годов, 1980-ых годов, 1990-ых годов, 2000-ых годов и т.д.
Мы всегда рады встрече с вами!

Выходят на сцену чтецы:
Школа! Как много для детского мира
В слове коротеньком заключено.
Школа! Ты важному нас научила,
Так же как папу и маму давно. (Мальчик 1)

Первый портфель и первый звонок,
Первый учитель и первый урок,
Первая дружба, ревность, любовь
В школьных стенах повторяется вновь. (Девочка)

Всех педагогов мы любим и ценим.
И благодарны им тысячу раз,
Что из сырого незрелого теста
Трудом и заботой лепите нас. (Мальчик 2).

Чтоб гармоничными взрослыми стали,
Честно по жизни этой прошли.
Много хорошего сделали сами,
И планы свои до конца довели. (Девочка.)

В школе взрослеем, становимся лучше,
Тело и ум тренируем мы весь.
Сердце свое раскрываем и чувства,
Внутренний мир совершенствуем здесь. (Мальчик 2.)

Блок «Учителя»

Ведущий 2:
Кадетская школа. Какая она?
Ведущий 1:
Здесь много улыбающихся лиц, значит - счастливая.
Ведущий 2:
Здесь всегда рады своим выпускникам, значит - гостеприимная.
Ведущий 1:
Здесь готовы помочь каждому ученику, значит-добрая.
Ведущий 2:
Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков, значит - любимая.
Ведущий 1:
В ней постоянный педагогический коллектив, значит – терпеливая.
Вместе: Вот такая она, наша школа!

Выходят 2 педагога и читают стихотворение. Озвученные персонажи появляются на сцене и выстраивают большой полукруг
1 чтец: Вот дом,
В котором уютно всем.
2 чтец: А это – директор
И мудрый, и строгий,
Который ведёт нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
Дом, в котором уютно всем.
2 чтец: Вот завучи наши –
В тревогах, в заботе.
В учебной, а также внеклассной работе.
У них не найти недочётов, пробелов:
Директору помощь и словом, и делом.
2 чтец: А это, друзья, познакомьтесь, - учитель
Истории, Физики, если хотите,
Физруки, математики,
Технолог, биолог.
А вот – литераторы,
Это – психолог,
Учителя Английского, ОБЖ и пения
(Имеют все ангельское терпение).
1 чтец: Владея предметом,
Методикой ловко,
Вбивают науки в ребячьи головки.
И педагоги дополнительного образования
Уделяют учащимся много внимания.
2 чтец: Вот –
Школы начальной дружный отряд
Любовью они окружили ребят:
Они и за маму,
Они и за папу!
Для деток своих –
Хоть к чудовищу в лапы!
1 чтец: А вот –
Озабоченно смотрит завхоз.
Везёт он школьный хозяйственный воз,
Подвластны ему сторожа и технички,
Справляются с делом они на «Отлично».
2 чтец: Вот - зав. производством, работники кухни,
Которые к нашим наукам не глухи,
и чтоб мы на страже стояли науки,
накормят нас вкусно работники кухни!
1 чтец: А вот наконец-то и наши ребята –
Семья живёт дружно, духовно богато.
Несчастных у нас не отыщете лиц.
"Всё лучшее – детям!" - таков наш девиз!
2 чтец: Творим, сочиняем, танцуем, поём,
Театр посещаем, в походы идём.
У нас и взаправду талантов не счесть:
Всех рангов уже победители есть!
1 чтец: Успехами каждый гордится учитель.
Побед у нас много, кого не спросите.
2 чтец: Гордится успехами деток завхоз;
Везёт он школьный хозяйственный воз.

1 чтец: О детях и завучи наши в заботе,
В учебной, а также внеклассной работе.
2 чтец: А также директор и мудрый, и строгий,
Который ведёт нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем…

Учителя по строчке читают стихотворение:
Коллектив наш трудится с энтузиазмом, творчески.
Информатика, экология,
Психология, социология.
Исключительно с целью реабилитации
В жизнь нашу входят инновации.
В вопросах детской адаптации
Недопустима профанация.
И, выстрадав аккредитацию,
Вступила школа в аттестацию!
Теперь мы каждый педсовет
Готовим через интернет...
Пути научного познанья
Все в центре нашего вниманья,
С учетом тонких мотиваций
(При дефиците ассигнаций).
Есть, правда, парочка проколов,
Но это не для протокола...
Директор в каждый мониторинг
Ведет анализ, как историк.
И даже муха, без сомненья,
Не ускользнет из поля зренья.


Ведущий 2:
Пусть все то, чем живем мы в школе
Не пройдет, не исчезнет как дым.
И останется в сердце до боли знакомый
Уголок, ставший всем нам родным.

Ведущий 1:
И запомнится радость и горе,
Наши чувства, тревоги, дела
Пожелаем друг другу успехов
И любви, и добра, и тепла.

Заключительная песня в исполнении выпускника школы

Ведущий 1:
На этом наш сегодняшний концерт окончен, но вечер продолжается
Сейчас мы предлагаем вам вспомнить прошлое и увидеть настоящее, посетить подготовленную для вас выставку, а так же потанцевать.

[proshka]

Мой проект праздника, посвященного 40-летию школы:
«По ступеням 40 сентябрей»
Вся наша Жизнь состоит из Ступеней...
Думаю, что количество этих Ступеней разное...
У каждого Свое...
У кого- то Меньше, у кого - то Больше...
Зависит от самого Человека…
Его Желаний,
Фантазии,
Цели, наконец...
У каждого из нас слово «ступени» вызывает свой ассоциативный образ.
это - «ступени образования»,
это - «ступени роста»,
это - «ступени мастерства»,
это - «исторические ступени развития»
это - ступени пьедестала почёта
это - школьная лестница, по ступенькам которой ты ходил и бегал не один год и по перилам которой, ты скатывался.
Именно эти ассоциативные понятия пройдут сквозной линией сценарного сюжета, где главным действующим лицом станет
Школьная лестница.
У каждого человека есть своя внутренняя лесенка, на которой мы знаем каждую ступеньку. Как, оказалось, и у Школы тоже…

И, какие же разные они, эти ступени!
На этом празднике, мы, как школяры, перепрыгивая через ступеньки, побежим по исторической лестнице.
Ничего не упустим, никого не забудем.
И взгрустнём и посмеёмся,
и споём и поиграем,
и про сюрпризы не забудем…
Один из них, например – торт «Лестница в небо», на ступенях которой 40 свечей, а на верхушке торта - знак бесконечности.

На экране проекция лестницы, картинки с изображением которой, будут меняться, принимая различные образы, соответствующие блокам сценария.

Возле сцены, на авансцене, возле экрана ступени.
На них можно присесть, на них могут встать выпускники разных поколений, на них, какой – то школьный предмет, нечаянно кем - то оброненный, а вот кем, гости должны догадаться сами.
На этих ступенях зажгутся огоньки памяти…
А на самом верху загорится огонёк - путеводная звёздочка для новых поколений выпускников.
Каждая Ступень - это Новое Испытание...
Сделать Шаг к Будущему всегда трудно…
Но, это Твои Ступени... Твои Личные...
Ещё никем Не Тронутые...
Это обращение к каждому из гостей, в биографию которых навсегда записана школа № ____.

Программа предстоящего праздника должна начаться задолго до официальной назначенной даты проведения юбилейного мероприятия.
Анонсы праздничных мероприятий школы освещаются в СМИ, в социальных сетях, приглашениях и т.п.
В рамках Проекта могут стартовать АКЦИИ
- «Мой первый школьный фотоальбом» (выставка-коллаж в одной из рекреаций школы).
- «Погода в доме» (где под одним зонтом собираются семьи, имеющие отношение к этой школе.)
- Фото - конкурс « Аллея нашего выпуска» (какой выпуск соберёт наибольшее количество одноклассников и сфотографируется на школьной аллее, привязывая ленточки к кроне деревьев)И т.д.
Главные события, конечно же, начнутся 1-го сентября. На торжественной линейке могут встретиться те, кто 40 лет назад принимал участие в строительстве и сдаче в эксплуатацию здания школы, кто 40 лет назад пришёл в первый класс, выпускники разных лет, ветераны школы и т.п.
Торжественная линейка сама по себе должна быть необычной.
Юбилейная всё-таки.…
Кроме традиционных «гимн – стихи - приветственные речи», должны быть и сюрпризы и что-то запоминающееся.
Таким моментом может стать выход Выпускника, который нёс на плече первоклассницу в 1974г. А вдруг они встретятся на этой линейке, и он сможет её посадить на плечо? А может они вдвоём с выпускником этого года пронесут первоклассницу?..
Для выпуска 2014-2015года, это последний школьный сентябрь. Пусть подготовят какое-нибудь о-очень оригинальное выступление, из серии «Чтобы запомнили!»
Ростовые куклы, аниматоры в роли сказочных персонажей украсят праздник и возьмут на себя обязанности по воплощению сюрпризных моментов, например вынос «бутафорского огромного торта – сюрприза» и т.п.
А может это будет Дед Мороз, который поздравит всех с Новым учебным 41-м годом и подарит ящик мороженого. И т.п.
С этого дня должна быть задействована Школьная лестница ( заранее оформленная), на которой сфотографируются несколько поколений выпускников. И под гром аплодисментов пусть желающие прокатиться по школьным перилам!
В этот же день выпускники разных лет могут принять участие в акциях, написанных выше.
День рождения гимназии - это не только праздник для учителей и гостей, в первую очередь это праздник для всех детей.
Пусть с этого момента в школе начнутся Уроки истории.
Не нравоучительные, а интересные, увлекательные, весёлые игровые уроки например под кодовым названием «Школьный сундук».
Это:
- « Уморительная викторина» с беготнёй «по станциям», в финале которой, участники найдут котелок с печёной картошкой или ведро компота;
- «Тайное становится явным» поисковая игра по биографиям любимых учителей;
- «Кнопка» - школьные розыгрыши всех лет;
- Игровая «Большая перемена», с разучиванием игр советского детства и конкурсом на самое оригинальное художественное изображение на асфальте игры « Классики»;
- Музыкальная гостиная «Угадай мелодию» по школьным песням;
- Дискотека «Танцевальная площадка» с показом моды прошлых лет и разучиванием танцев-ретро;
- В какой-то из дней можно посвятить понятию «шефство» . Кто над кем возьмёт шефство? 1-«А» над 10-м «А» или наоборот? А может 7-е классы над столовой? А может каждый класс над своей учительницей? Дайте разгуляться фантазии… Будет интересно, заодно дети узнают что - же такое шефство..
- Конкурс на лучшую кричалку, девиз, речёвку .
- А может в один из дней сходить в поход? С гитарой и костром, состязанием на лучшее оформление стола для пикника, осеннего букета, в играх спортивной и творческой направленности. Или сделать «ремейк» во дворе школы? И т.д.
И, может быть после участия в этих мероприятиях, захочется возобновить некоторые школьные традиции.
Дети должны стать непосредственными участниками в подготовке официального мероприятия:
-Оформление фото - коллажей, и фото - зоны для памятных фотографий, например фото-домик или стилизованное зеркало, на фоне которого можно сделать селфи;
- Оформление своего класса и зоны возле него;
- Пусть классы приготовят в подарок школе поделки, которые впоследствии станут частью экспозиции для школьного музея или останутся в классе для будущих поколений. Что это будет? Символ школы? Оберег школы? «Домовой», он же «Школярёнок» или талисман этого класса?
- Участие во встрече гостей праздника. Они могут быть в костюмах необычного формата или загримированные под живые скульптуры. Это могут быть «Леди-буфет» с традиционными блюдами школьной столовой и, конечно - же компот и булочка…
- Участие в праздничном мероприятии в качестве ведущих, исполнителей творческих номеров, ассистентами и т.п.
А самое главное, в дни подготовки и проведения праздника, учителя и их ученики объединяются в едином порыве объяснения любви своей школе!
И у всех хорошее настроение!

[Елена Ромашова]

Песня под музыку "Замыкая круг"
1.Этот день мы долго ждали,
Мы о нем давно мечтали,
Наконец- то он для нас настал.
Сердце бьется, словно птица,
Стали мокрыми ресницы,
Юбилей сегодня нас собрал

2. В нашей школе мы как дома,
Все до боли нам знакомо:
От входных дверей до чердака.
В ней поддержку ощущаем,
Дружим, учимся, мечтаем
В переливах школьного звонка

Школьный юбилей,
Ты для нас и всех друзей,
Кому школа - дом родной на много-много лет.
Он теплом согрет, охраняет нас от бед,
Мы должны его беречь для всех счастливых встреч


3.Пережив десятилетья,
Даже годы лихолетья,
Школа продолжала снова жить.
Первоклашек несмышленых,
Старшеклашек одаренных
Знанием умела наградить

Школьный юбилей,
Ты для нас и всех друзей,
Кому школа - дом родной на много-много лет.
Он теплом согрет, охраняет нас от бед,
Мы должны его беречь для всех счастливых встреч

4.Этот праздник настоящий
И веселый, и щемящий
Вспомним с вами мы еще не раз.
Завтра взрослые и дети
В школе, лучшей всех на свете,
Соберутся и войдут в свой класс

Вновь её наполнит радость,
Малышей сметливых шалость,
Горделивый вид выпускников.
Педагогов многогранность
И, пожалуй, гениальность
Звёздочек и ярких огоньков.


Школьный юбилей,
Ты для нас и всех друзей,
Кому школа - дом родной на много-много лет.
Он теплом согрет, охраняет нас от бед,
Мы должны его беречь для всех счастливых встреч

[Елена Ромашова]

И ещё одна переделка песни В. Гогунского и Миланы "Здравствуй, школа"

Здравствуй, школа!
Я скучала
Ну давай все начнем сначала
Какие у тебя печали?
Какие мысли?
По коридорам, в пустоте
Мои слова зависли

Сажусь за свою парту
И сразу станет
Теплее, от воспоминаний
Между нами
И то, что не забуду
Я обещаю
Четверка наша,
Я возвращаюсь!

Я возвращаюсь в школу нашу.
Двери открой свои скорей!
Стали с годами старше
И чуть-чуть мудрей.
Я возвращаюсь в школу смело,
Исписанные парты детворой.
Как дороги мне эти стены
Где летим с тобой
На крыльях к новым вершинам.

Родная школа!
Любовью ты согрета
Где пережили много слов
И много сюжетов.
Не позабыть тебя, даешь ты знанья
дарю сегодня
слова признания.
И все мои учителя
Уже родными стали
Это магия души
И чудо ожидания
И то, что не забуду
Я обещаю
Здравствуй школа
Я возвращаюсь
Я возвращаюсь в школу нашу
Двери открой свои скорей
Стали с годами старше
И чуть-чуть мудрей
Я возвращаюсь в школу смело
Исписанные парты детворой
Как дороги мне эти стены
Где летим с тобой
На крыльях к воспоминаниям