День победы для средней группы.
Доброго здоровья всем! Вчера сказали, что надо провести мероприятие для средней группы. Хочу поблагодарить двух Татьян: Т. - за использование стихов и taurika - за использование стихов и фонограмм. А так же, я использовала материал из сценария для детей II мл. группы, составленного заведующей МДОУ № 142 Ириной Анатольевной Суббота (с её разрешения, как только перекину на диск, я выставлю его).
День Победы - торжественное занятие для средней группы
Звучат фанфары (повторить запись несколько раз).
Дети под их звучание заходят в зал.
Муз. рук.:
Сегодня мы отмечаем День Победы над фашистской Германией.
В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
Ведь скоро праздник – День Победы,
Счастливый, светлый день весны!
Майский праздник День Победы –
Отмечает вся страна.
Ветераны надевают
Боевые ордена.
По традиции праздник Победы начинается с военного парада. А вы хотите принять участие в
параде? (отв. детей)
Марш является главным спутником всех участников парада. И сейчас, мы под музыку
композитора Георгия Свиридова: «Военный марш» пройдём как на параде. (детям раздают флажки)
«Военный марш» м. Г.Свиридова.
Дети идут маршем по кругу, затем, выполняют по показу упражнения; в конце перестраиваются парами.
Муз. рук.:
На параде всегда звучит оркестр: заливисто поют флейты, звонко звучат трубы, чётко отбивают
ритм барабаны. А вот и музыкальные инструменты: у нас тоже есть свой праздничный оркестр!
(детям раздают муз. инструменты)
Оркестр: «Бравые солдаты» м. А.Филиппенко.
Муз. рук.:
День Победы – один из главных праздников для нашей страны. В этот день мы выражаем свои чувства благодарности всем участникам Великой Отечественной Войны, всем тем, кто не жалея сил и своей жизни, отстояли наше право жить в мире. А кто из ваших близких принимал участие в Великой отечественной Войне? (ответы детей)
Знаем мы - совсем не просто
Он пришел к нам – День Победы.
Этот день завоевали
Наши прадеды и деды.
Пусть мир торжествует на свете
И дружат народы земли.
Пусть радуются дети,
Пусть в счастье живут они.
Детство только раз бывает
У ребят любой страны.
Пусть никто из них не знает
Горя, голода, войны.
Нет для дружбы расстояний,
Для сердец преграды нет,
Мы сегодня в этот праздник
Детям мира шлем привет!
Скажем громко всем: ПРИВЕТ!
Песня: «Мир нужен всем!» м. В.Мурадели (дети подпевают припев, слова буду учить завтра, а праздник - послезавтра).
Муз. рук.:
За мирное небо над головой, за нашу безоблачную жизнь, долгих четыре года воевал против фашистских солдат и генералов наш народ. Много было пройдено трудных военных дорог. И про эти пройденные дороги, после войны была сложена песня. Она так и называется: «Дороги». Послушайте её, ребята, и музыка вам расскажет, как же трудно было нашим бойцам в то время.
Песня: «Дороги» м. А.Новикова (выборочно 2,5 куплета).
Муз. рук.:
И вот, наступил переломный момент в войне: наши войска стали теснить немецких оккупантов к границе. Появились новые силы у людей, они стали улыбаться чаще и в короткие минуты отдыха под задорные звуки гармошки, весело танцевали кадриль. Становитесь парами: девочка с мальчиком, мы с вами тоже сейчас станцуем кадриль.
Танец: «Кадриль» (по показу муз. руководителя и воспитателя).
Муз. рук.:
Эта страшная война закончилась 65 лет назад. Но каждый год, 9 мая, когда стемнеет, на площадях во многих городах и посёлках нашей Родины гремят залпы орудий. Но несут они не взрывы, горе и беду, а радость и восхищение – всё небо расцвечивает праздничный салют. И в нашем любимом городе Ростове-на-Дону, 9 мая, в День Победы, люди собираются на Театральной площади, чтобы посмотреть праздничный салют. Приходят семьями, с маленькими детьми, с шарами, цветами. Все поздравляют друг друга с праздником, смотрят на красивые россыпи разноцветных огоньков салюта и громко кричат: «Ура!!!» У нас есть свои салютики из ленточек. Мы с вами закончим наш праздник торжественным маршем и салютом.
(Звучит вступление к песне: «Сегодня салют!», детям раздают салютики)
Песня: «Сегодня салют!», дети маршируют с салютиками, машут ими, кричат: «Ура!» и идут в подгодовительную группу, где на интерактивной доске им покажут видеопрезентации: «Парад военной техники» и «Моя Армия».
Ссылка на фонограммы:
http://letitbit.net/download/88912.8....____.zip.html
ст. лог. - подг. лог. группы
«ОСЕННЯЯ СКАЗКА»
развлечение
(ст. лог. – подг. лог. группы)
2008г.
Звучит запись песни А.Кудряшова «До свиданья, осень!»
Дети ст. лог. гр. вбегают в зал. За ними, против часовой стрелки, бегут дети подг. лог. гр.
У всех детей в руках разноцветные бумажные кленовые листья (по одному в каждой руке).
Образовав два концентрических круга,
дети останавливаются и танцуют (заранее разучиваются движения).
После окончания музыки, дети остаются стоять в двух концентрических кругах.
В-ль:
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льётся,
Это время года…?
Дети:
Осенью зовётся.
1 реб.:
Здравствуй, осень золотая,
Голубая неба высь!
Листья жёлтые, слетая,
На дорожку улеглись.
2 реб.:
Тёплый луч ласкает щёчки,
Приглашает нас в лесок.
Там под ёлкою, в тенёчке
Вырос маленький грибок!
3 реб.:
Сад раскрасился цветами
Астр, пионов, георгин,
А вверху огнём пылают
Грозди красные рябин!
4 реб.:
Что грустить теперь о лете !
Осень в гости к нам пришла!
В позолоченной карете
Всем подарки привезла.
5 реб.:
В тёмный лес дремучий
Заглянула осень.
Сколько свежих шишек
У зелёных сосен!
6 реб.:
Сколько алых ягод
У лесной рябинки!
Выросли волнушки
Прямо на тропинке.
7 реб.:
И среди брусники,
На зелёной кочке,
Вылез гриб-грибочек
В красненьком платочке.
8 реб.:
Разыгрался ветер
На лесной поляне,
Закружил осинку
В красном сарафане.
9 реб.:
И листок с берёзы
Золотистой пчёлкой
Вьётся и летает
Над колючей ёлкой.
10 реб.:
Листок из леса ветер гонит,
И как на крыльях он летит,
Листок не падает, не тонет,
Между деревьями кружит.
Песня-танец: «Падают листья» м. М.Красева
В конце танца дети приседают, а девочка-Осень входит в центр внутреннего круга.
Дети встают, в-ли собирают у них листья.
Осень:
Зовут меня все – Осень золотая,
Прошла я по полям и по лесам.
Всех с праздником осенним поздравляю!
Как хорошо, как весело всем нам!
Дети:
Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Хоровод: «Что нам осень принесёт?» м. З.Левиной
В конце 3-го куплета Осень говорит: «Дождику вы рады?»
Дети машут руками и отвечают: «Не хотим, не надо!»
Игра: «Не попади под дождик» м. З.Левиной
Автор игры Муза Мирзоева
Правила:
Осень и Дождик бегают ( одна по внутреннему, другой по внешнему кругам), и
легко потряхивают султанчиками, а дети, в момент, когда к ним приближается
ребёнок с султанчиком, приседают и прячутся под импровизированным
зонтиком, поставив над головой ладошки домиком.
Затем, Осень бегает по внешнему кругу, а Дождик – по внутреннему.
Дождик:
Кто под дождик попадёт,
Тот сейчас домой пойдёт!
Дождик и Осень машут султанчиками, дети разбегаются и садятся на стульчики.
Дождик останавливается у центральной стены
Дождик:
Я всю ночь по крыше бью
Да посту-киваю,
Бормочу я и пою,
Убаю-киваю!
К Дождику подбегает ребёнок.
Реб.:
Дождик, дождик, не боюсь:
На ногах сапожки.
Я по лужам пробегусь –
Не промокнут ножки!
К ним подходит Осень
Осень:
Дождём землю поливало,
Солнце землю согревало.
Поклонюсь я полюшку.
Хлеба нынче вволюшку (все трое садятся на места).
Выходят 4 ребёнка
1 реб.:
Осень хлебосольная,
Накрывай пиры!
Полюшко раздольное
Принесло дары.
2 реб.:
Каждый ломтик хлебушка
Пахнет тёплым небушком.
И земля всю силу
В хлебе затаила.
3 реб.:
Ходят часики природы:
День, неделя, месяц, год.
Если осень, у народа
Каждый день полно забот!
4 реб.:
Всё созрело, всё поспело!
Всё успели мы убрать.
Ну, а если сделал дело –
Можно смело отдыхать (дети садятся на места).
Выходит ребёнок
Реб.:
Знают все, что делу – время,
А потехе – только час.
И сегодня, в час веселья,
Приглашаем в сказку вас (садится на место).
Музыкальная сказка: «Колобок» м. Е.Еремеевой
Выставляются декорации: элементы избы и подворья, колоски.
В-ль:
Дед и Баба жили-были.
Пироги поесть любили,
Каравай и пирожки
В жаркой печке испекли.
Баба:
Принесла нам осень
Колоски пшеничные,
Получились у нас, Дед,
Пирожки отличные!
Корочкой румянится
Пышный каравай.
Осень хлебом славится,
Пробуй урожай!
Дед:
Колобок ты мне слепи,
В жаркой печке испеки.
Баба (поёт):
Мы живём, не тужим,
С Дедом дружно.
Сделаю для Деда
Всё, что нужно.
Испеку я колобок
Для Деда,
Остывать поставлю
До обеда.
Дед (поёт):
Я жену люблю
И уважаю,
Никогда её
Не обижаю.
Всё она в хозяйстве
Разумеет,
Колобки всех лучше
Печь умеет.
Баба (сокрушаясь):
Положили на окошко,
Чтобы он остыл немножко.
Положили, чтоб остыл, –
Колобка и след простыл!
Дед:
Покатился он туда,
Где и не был никогда.
Выставляются декорации: ёлочки, деревья, пенёк.
Колобок (поёт):
Я весёлый Колобок,
Колобок.
Колобок – румяный бок,
Колобок.
До чего же я хорош
И пригож.
А другого ты такого
Не найдёшь!
Покатился, побежал,
Бежал, бежал.
Я из дома убежал, бежал, бежал!
В-ль:
Он катился, не скучал.
Вот и зайца повстречал!
Заяц (поёт):
Я хороший добрый зайка,
Я весёлый попрыгайка.
Я морковку обожаю,
А волков не уважаю.
Прыг, скок, веселей
Мне с морковочкой моей.
Стук, треск, ой-ой-ой,
Убегаю я домой!
(говорит):
Ты откуда, Колобок,
Колобок – румяный бок?
Ты, малыш, не спеши,
О себе расскажи!
Колобок:
Слушай, зайчик, мой ответ,
У меня секретов нет.
«Песня Колобка» м. Е.Еремеевой
Колобок:
С Дедом, с Бабкой не простился,
Просто взял и укатился.
А от Зайца на лугу
И подавно убегу!
В-ль:
Покатился он туда,
Где и не был никогда.
Он катился, не скучал.
Вот и волка повстречал!
Волк (поёт):
Про меня, про волка,
Говорят, зубастый,
Говорят, опасный.
Только вы не верьте
В небылицы эти,
Потому что волки –
Всё равно, что дети!
Как трудно волком быть,
Никто не знает толком.
Как трудно волком быть,
Приличным серым волком!
Что же все обходят
Волка стороною?
Потому что с детства
Всех пугают мною.
Только вы не верьте
В небылицы эти,
Потому что волки –
Всё равно, что дети!
Как трудно волком быть,
Никто не знает толком.
Как трудно волком быть,
Приличным серым волком!
(говорит):
Ты откуда, Колобок,
Колобок – румяный бок?
Ты, малыш, не спеши,
О себе расскажи !
Колобок:
Слушай, серый волк ответ:
У меня секретов нет.
«Песня Колобка» м. Е.Еремеевой
Колобок:
С Дедом, с Бабкой не простился,
Просто взял и покатился
Мимо Зайца на лугу.
И от волка убегу!
В-ль:
Он катился, не скучал
И Медведя повстречал!
Медведь (поёт):
Я Мишка – медвежонок,
Бурый я с пелёнок.
Лапы, как у папы,
Тоже косолапы.
Я мёд люблю покушать
И сказочки послушать.
И весело играть,
И петь, и танцевать. Да, да!
(говорит):
Ты откуда, Колобок,
Колобок – румяный бок?
Ты, малыш, не спеши,
О себе расскажи!
Колобок:
Слушай, Мишка, мой ответ:
У меня секретов нет.
«Песня Колобка» м. Е.Еремеевой
Колобок:
С Дедом, с Бабкой не простился,
Просто взял и покатился.
Я от Зайца убежал!
Волка видел – не дрожал!
И от Мишки я в лесу
Бок румяный унесу!
В-ль:
Покатился он туда,
Где и не был никогда.
Вот и встретил он в лесу
Очень хитрую Лису.
Лиса (поёт):
Я Лисонька-лисичка,
Я рыжая Лиса.
Мой хвост – моё богатство,
А мордочка – краса.
Я милая лисичка,
Желаю всем добра.
Я курочкам сестричкам
И петушкам сестра.
Да, да! Да, да!
Я петушкам сестра.
(говорит):
Ах, румяный Колобок!
Ты куда бежишь, дружок?
В-ль:
Колобок не стал бежать
И расхвастался опять.
«Песня Колобка» м. Е.Еремеевой
В-ль:
Всё услышала лисица
Но, хитрющая, косится.
Лиса:
Я услышать не могу,
Сядь на верхнюю губу.
В-ль:
Колобок покорно сел
И опять своё запел.
«Песня Колобка» м. Е.Еремеевой
Лиса:
Я не слышу, дурачок,
Сядь ко мне на язычок.
В-ль:
Колобок покорно сел,
А Лиса его…
Лиса:
Нет, никто его не съел!
В-ль:
Видим, рыжая лисица,
Что хитрить ты мастерица!
Лиса:
Ой, не надо мне грозить,
Я хотела пошутить!
В детский сад сегодня шла,
Сундучок в пути нашла.
Среди сосен и осин
Он стоял в лесу один.
Не смогла его открыть.
В сундучке, что может быть?
1 в-ль:
Может, здесь туманы,
Что легли на сонные поляны?
2 в-ль:
Может, листьев мягких
Золотой ковёр?
Изморози первой
Расписной узор?
1 в-ль:
Может, крик прощальный журавлей
Или тихий шёпот тополей?
2 в-ль:
Что же в этом сундучке лежит?
Не пора ли нам его открыть?
Воспитатели с двух сторон берутся за крышку, пытаются её приподнять.
1 в-ль:
Ничего не получается,
Сундучок не открывается!
2 в-ль:
Ребята, а на сундучке-то листья не простые: на них что-то написано.
1 в-ль:
Да это подсказки, как нам открыть сундучок!
(читает):
«Расскажите-ка, стишок
Всем про ёлку и грибок!»
Реб.:
Почему грибы на ёлке
На сучках висят верхом?
Не во мху, не под листком –
У ствола и среди веток
На сучки они надеты.
Кто устроил их так ловко?
Кто с грибов очистил сор?
Это Белкина кладовка,
Это белкин летний сбор!
В-ль берёт очередной осенний листок с крышки сундучка.
В-ль:
А вот здесь загадка есть.
Дети, вам её прочесть? …
(читает):
По лесной тропинке
В поздний вечер – шорох:
Колючий невидимка
Тащит листьев ворох? …
Ёж:
Круглый я, как колобок,
Хоть в иголочках мой бок.
В-ль:
Очень, Ёж, ты хорош!
Жаль, что в руки не возьмёшь…
Ёж:
Не возьмёшь, ну и что ж!
Без иголок я не Ёж!
В-ль:
Предлагаю детям встать
И с Ежонком поиграть!
Игра: «Ёж» м. Лещинской
(играют дети ст. лог. группы, затем, дети подг. лог. группы)
В-ль:
Вот ещё листок с заданьем:
«Покажите свои знанья:
Фрукты в сторону сложите
И компот из них сварите.
Из полезных овощей,
Наварите, дети, щей».
Аттракцион: «Варим компот и щи»
(2 команды)
В-ль:
Остался, дети, последний листок с заданием.
(читает):
«Колокольчик пусть звенит,
Барабан пусть ритм стучит.
Любой инструмент выбирайте,
И вместе в оркестре сыграйте!»
Оркестр: «Во саду ли, в огороде» р.н.м.
Воспитатели подходят к сундучку, крышка легко открывается.
В сундучке – угощение для детей.