Якось в стінах дитячого садку ми проводили розвагу до Дня святого Валентина. Може когось зацікавить...
День святого Валентина
Ведуча: Діти, ви вже мабуть чули такі слова: День закоханих, свято Валентина? (Діти відповідають)
Колись дуже давно у Римській імперії жив молодий єпіскоп Валентин, який, незважаючи на заборону, вінчав закоханих , і за це поплатився власним життям. Його стратили, а день його смерті відтоді вважають Днем закоханих. У нашій країні цей почали святкувати відносно недавно. А як ви думаєте, коли його не святкували, то що, і закоханих тоді не було?
Діти: Були!
Ведуча: А звідки ви знаєте?
Діти: З казок, пісень, приказок.
Ведуча: А хто такі закохані? І що таке кохання?
Діти відповідають. Відповіді дуже різні і тому бажано, щоб ведуча коментувала їх, була кмітливою і винахідливою.
Ведуча: Так, виявляється ви так багато знаєте про кохання. І, мабуть, всі погодяться, що кохання – найголовніше почуття на світі, тому що без кохання не було б і життя.
А з яких пісень ви почули про кохання? Хай мами і тата нам допоможуть.
Проводиться конкурс “Пісні про кохання”
Ведуча: Усі народи в усі часи складали пісні про кохання. І навіть якщо така пісня звучить на незнайомій мові, ми її розуміємо, тому що мова кохання – це мова серця, а мова сердець не потребує перекладу.
Ведуча: Наші дівчата хочуть заспівати ще одну жартівливу пісеньку.
Інсценівка пісні “Грицю, до роботи”
Пісня закінчується словами : “Грицю, Грицю, до Ганнусі!”
Діти: Грицю, Грицю, до Ганнусі!
Гриць: Зараз, зараз, уберуся!
Ведуча: Бачите, як кохання змінює людину! Сподобалася Грицю Ганнуся - він відразу зліз з лежанки і побіг. Як ви думаєте, куди?
Діти: До Ганнусі.
Ведуча: Так. А куди саме? Де в давнину молодь зустрічалася, коли ще не було дискотек?
Діти: На вечорницях!
Ведуча: Ось і наші хлопці теж дуже туди поспішають. Побачимо, хто з них спритніший.
Проводиться гра “Грицики”.
Дві дівчинки сидять на стільчиках. Біля протилежної стіни зали – два хлопчики, які повинні навипередки одягти український національний костюм (сорочку, шаровари, пояс, шапку). Потім взяти квітку, стати на коліно (сісти на іграшкового коника) і подарувати квітку дівчинці. На закінчення гри пари кружляють, тримаючись правими руками за квітки, а всі співають
Ой, мамо, люблю Гриця.
Гриць на конику вертиться.
Ще й шапочка до лиця –
Люблю Гриця - молодця!
Ведуча: В Україні молодь зустрічалася на вечорницях, а в Росії – де?
Діти: На посиденьках!
Ведуча: А кого там чекали з особливим нетерпінням?
Діти: Гармоніста!
Заходить гармоніст у російському національному костюмі.
Діти виконують “Частівки”
Ведуча: А скажіть, як готуються до побачення з тим, хто тобі сподобався?
Діти розповідають.
Ведуча: А хлопчики про щось забули! Про що? Так, про квіти.
Проводиться гра “Подаруй букет”
Два хлопчики наввипередки збирають букети: білий і червоний. Упаковують в папір для букетів і дарують двом дівчаткам. Хто швидше.
Ведуча: Подарував хлопець дівчині квіти, далі що? Мабуть, потрібно сказати їй щось приємне... Так, компліменти і ласкаві слова.
Гра “Доріжка ласкавих слів”
Ведуча: Виявляється, не так просто говорити ласкаві слова! Учіться вже зараз, поки ще є час. Частіше промовляйте їх до мами, бабусі, сестрички. А ще більшість закоханих люблять танцювати.
Проводиться “Танцювальний марафон”
Кожна пара танцює, підтримуючи щоками апельсин, доки він не впаде.
Ведуча: Мабуть, у вас уже склалося враження, що життя в закоханих радісне і безхмарне. На жаль, це не завжди так. Кохання теж має свої труднощі і перешкоди. Може, ви здогадується, які?
Діти відповідають (заздрощі, скупість, ревнощі, сварки).
Інсценування пісні “Із сиром пироги”.
Ведуча: Ось як буває! А тому потрібно бути дуже уважним, вибираючи собі пару. Та коли людина вже закохана, вона бачить тільки те, що хоче бачити, а не те, що є насправді. Тому так важливо ще змалку розвивати увагу і спостережливість.
Проводиться гра “Що змінилося?”
4 хлопчики сидять на стільчиках. Одна дівчинка, уважно поглянувши на них, відвертається, а хлопчики в цей час міняються місцями, змінюють позу. Дівчинка повинна помітити, що змінилося. Потім відгадує хлопчик, а на стільчиках сидять дівчатка.
Ведуча: Дуже важливо для закоханих мати хороший слух.
Проводиться гра “Знайди сердечко”
Хлопчики утворюють коло, в центрі якого стоїть дівчинка з картонним сердечком з дзвіночком. Діти рухаються по колу проти ходом. Із закінченням музики один з хлопчиків забирає у дівчинки сердечко, і всі хлопчики стають півколом, тримаючи руки за спиною Дівчинка повинна знайти сердечко. Потім гра повторюється, але вже дівчатка утворюють коло, а хлопчик шукає сердечко.
Ведуча: Так, на шляху закоханих багато труднощів, але справжнє кохання все перемагає, і тоді в серцях, незважаючи на пору року, цвіте весна.
З’являється Весна. Вітається. Діти відповідають. Весна пропонує пограти у гру.
Проводиться гра “Знайди свою половинку”
На сердечках, вирізаних з вітальних листівок, написані добрі побажання.
Ведуча: Дякуємо тобі, Весно, за чудові побажання.
Весна прощається з дітьми і виходить із зали.
Ведуча: А наші хлопчики зараз позмагаються у спритності.
Проводиться гра “Лицарський турнір”
Два хлопчики, у кожного до лівої ноги прив’язані повітряні кульки, намагаються роздавити правою ногою кульку противника і зберегти свою.
Ведуча: На початку нашого свята ви казали, що знаєте ще й приказки про кохання.
Діти розповідають приказки, передаючи один одному квітку. Хто отримує квітку, той і говорить.
Ведуча: А вам хотілося б побачити себе дорослими? Як ви прийшли на перше побачення?
Діти:
Так!
Ведуча: Я можу навіяти віщий сон і ви побачите це. А допоможе мені в цьому малесенький чоловічок – Пісковичок.
Під звуки колискової заходить у костюмі Пісковичка дитина ясельної групи з відерцем з “чарівним пісочком” і “сипле” пісочок. Діти “засинають”.
Ведуча: Ви виросли великими, стрункими, красивими. Ви прийшли на своє перше побачення, звучить чудова музика і ви кружляєте в танку...
Танцюють діти танцювального гуртку.
Ведуча: Я бажаю вам усім у майбутньому, щоб у ваших серцях завжди перемагало добро і кохання! І нехай ваше кохання буде щасливим, світлим, чистим і радісним, як ця музика!
Звучить музика Й.Штрауса – вальс у виконанні симфонічного оркестру (грамзапис).