Сольфеджио на уроках музыки
Цитата:
Сообщение от svetlana kuzmenko
Марина,я с годами чаще вспоминаю поговорку.....а нафига козе баян
А я почем знаю? ну не хочу с тупарями общаться! хочу, чтобы думали.
Вон, 20 детишек старательно учатся играть на флейтах - а мне радость!!! хоть немного, да музыканты. Сейчас всех начала ритмическими играми доставать - это начинаю с хлопка в ладоши и хлопка по коленям, на 4 такта, потом - по 2 хлопка, а потом выстраиваю простые схемы из магнитиков на доске - верхний ряд для ладошек, нижний - для коленок, дети просто в восторге от того, что понимают и озвучивают схемы, а мне - опять радость. Пусть немного, но уже - собратья!!!
[IMG]http://*********ru/933839.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********ru/931791.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********ru/920527.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********ru/919503.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********ru/925647.jpg[/IMG]
Три "слепленные" фишки - триоль.
Сольфеджио на уроках музыки
Как начинать с первым классом? Условия задачи: 6-тилетки, большинство занимается с инструменталистами, т.е. ноты первой октавы слегка освоили, занимаюсь в музыкальном зале детского сада, есть фортепиано, но нет столов, только стулья. Ритмические рисунки простейшие хлопаем, по нотам немножко поем, все это мешаю тщательно с Боровик (жучки и капельки всякие из "Ти-ти-Та и Дили-Дон"), но как их вывести на гамму и что делать дальше - :eek: Кроме этого, у меня есть начинающие 4-5 класс, как их быстро дотянуть до уровня остальных. Да, 4-5 класс в общей куче своей знает очень и очень мало, а диктанты писать вообще не умеет, я их недавно дирижировать учила и размер определять на слух kuku Что делать? И системы у меня нет, тыркаюсь, как котенок слепой.:frown: