Думаю, они заслуживают отдельной темы. Здесь не игры с пением, а короткие песенки, под которые дети могут делать различные движения по тексту. Это почти не требует подготовки, а на утренниках смотрится очень здорово.:aga:
Вид для печати
Думаю, они заслуживают отдельной темы. Здесь не игры с пением, а короткие песенки, под которые дети могут делать различные движения по тексту. Это почти не требует подготовки, а на утренниках смотрится очень здорово.:aga:
Музыкальная игра "Игра -ра -ра" (действия под слова)
[IMG]http://*********ru/1309642m.jpg[/IMG][IMG]http://*********ru/1302474m.jpg[/IMG]
Собирайся, детвора,ра, ра, ра
Начинается игра, ра, ра, ра,
Кто придет в хоровод_
Распевать не устает
Распевать не устает,ет, ет!
Ручками, ручками хлоп, хлоп, хлоп.
Ножками, ножками - топ, топ, топ.
А потом, а потом- прыг- скок,
А потом еще вприсядку
И снова по порядку.
Песни-игры «Ветер и листочки», «Да-нет», «Коротышки», «Откуда я знаю», «Паровозик»
архив: http://narod.ru/disk/21561873000/Песни-игры-10.rar.html
Песня-игра «Мы кружок нарисовали»:
http://narod.ru/disk/18366992000/Дви...ли.mp3.html
Девочки, здравствуйте! У меня дети любят играть в игру "Ежик" - для средней или ст.группы. В середине круга - ребенок-ежик, все остальные идут по кругу и поют:
Маленький ежик. четверо ножек, на спине грибок несет , песенку поет:
( Ежик останавливается и поет: Ухти-тухти ухти ту, на спине грибок несу, самый сильный я в лесу, но боюсь одну лису
После этого дети делают "воротики" - в круг забегает лиса и ловит ежика. Дети - помогают ежику - когда к воротикам подбегает лиса - они опускают руки, а когда ежик собирается пробежать в воротики - то поднимают сцепленные руки.
Ноты: ЛЯ фа ре СИ бемоль соль! СОЛЬ ми додиез ЛЯ ФА!фа фа ре ре соль соль МИ!ля соль фа ми РЕ!
Выкладываю второй комплект комплект игровых песен.
"Раз-раз-раз" (плюс):
http://narod.ru/disk/16776811000/%D0...B7%2B.mp3.html
"Раз-раз-раз " (минус):
http://narod.ru/disk/16776844000/%D0...0%B7-.mp3.html
Игры Николая Шуть.А-02 - Мы-одна семья . - !NEW.mp3
А-17 - Мы идём ... - !NEW.mp3
НЕБО, ВОЗДУХ, ЗЕМЛЯ.
Цель. Научить переключать слуховое внимание, развивая речевой слух и быстроту двигательной реакции.
Ход игры. Дети двигаются под марш (по выбору педагога) по кругу. На слово «Земля» дети приседают, касаясь руками пола, на слово «Небо» - поднимают
руки вверх, «Воздух» - руки в стороны. Движения выполняются без остановок .
Шаг равен доле чёткого марша. После усвоения задания в ритме размеренной ходьбы лучше проводить его в чередовании с лёгким бегом.
НОЖКАМИ ЗАТОПАЛИ.
Цель. Развивать длительность внимания, быстроту реакции на речевой сигнал. Выделять в речи собственные имена существительные.
Ход игры. Под песню « Ножками затопали » (сл. А.Барто, муз.М. Раухвергера) дети шагают по кругу на месте лицом друг к другу с флажками в руках. Ребенок, чье имя поётся в песне, на окончание музыки поднимает флажок. Игра повторяется с другими детьми.
Ножками затопали,
Зашагали по полу,
…, не зевай,
Руки поднимай
ЗА ПОДСНЕЖНИКАМИ.
Цель. Развивать сосредоточенность внимания, быстроту реакции на речевой сигнал, фонематический слух.
Ход игры. Перед игрой дети повторяют слова и запоминают установку на выполнение действий.
За подснежниками в лес
Мы сейчас пойдем
Как ку-ку услышим-
Подснежник мы сорвем.
Под спокойную музыку русской народной песни «Я пойду ли, молоденька» дети гуляют свободно по залу. Услышав сигнал « Ку-ку!» - наклоняются, чтобы сорвать подснежник. Сигнал может быть неожиданным для активизации слухового восприятия и ритмичным для развития ощущения фразировки, метроритма. В дальнейшей работе речевой сигнал может заменяться звуковым ударом в бубен, треугольник, барабан.
.
МОТЫЛЁК.
Цель. Развивать слуховое внимание, наблюдательность, речевой слух.
Ход игры. В соответствии с поставленной задачей текст игры изменяется. Дети двигаются лёгким бегом, приседая на слова «Цветок», «Пенёк», «Лужок».
Вариант второй.
Цель. Развить зрительное восприятие.
Ход игры. На полу раскладываются бумажные цветы синего, красного, желтого цвета. Дети-мотыльки должны найти цвет цветка, о котором поётся в песне, и подбежать к ним. Движения ног - мягкие, рук - плавные.
ВЕТЕРОК.
Цель. Развивать сосредоточенность слухового внимания активизировать слуховые зрительные тактильные ощущения.
Ход игры. Дети стоят в кругу и проговаривают текст.
Ветерок к нам прилетел,
Поиграть здесь захотел.
До кого он долетит,
Тот быстрее побежит.
Под музыку Ф. Шуберта «Контрданс» ребёнок-ветерок бежит по внешнему кругу. Па окончании музыки останавливается и гладит по плечу близко стоящего к нему товарища. Одновременно остальные дети должны называть его имя. Ветерком становится следующий ребенок, который продолжает игру. Музыка останавливается неоднократно, чтобы все дети участвовали в игре.
ПОЙМАЙ СНЕЖИНКУ.
Вариант первый.
Цель. Развивать длительность внимания, ладовый слух, умение выделять музыкальное предложение.
Ход игры. Под музыку дети легко двигаются по залу и на окончание музыкальных предложений «ловят снежинки руками».
Вариант второй.
Цель. Точно выполнять движения то правой, то левой рукой.
Ход игры. Свободно двигаясь, дети ловят снежинки, поднимая руку вверх перед собой.
Вариант третий.
Цель. Формировать долгий плавный выход.
Ход игры. Дети изображают, как поймали снежинку, а затем на окончание музыкального предложения, сдувают её с ладошек.
Вариант четвёртый.
Цель. Развивать двигательно-слуховую координацию.
Ход игры. На долгий звук в окончании музыкальных предложений хлопнуть в ладоши над головой.
Сообщение от Гульназ Тагировна
л-л-л,
Ты просто молодчина!!! просто нет слов!Во всех темах первая!!!А у тебя случайно нет плюсовочки игры " Найди друга" (Инессы). А то у меня только минус . а петь мне сложно, я физрук.
Интересные игры! За словами игры "Найди друга" обращайтесь в личку.
Вопрос? Почему в личку ? Эту игру я выставляла для всех !Поделилась своим творчеством! Еще раз делюсь девочки для ВСЕХ ВАС! Я записала только фонограмму без голоса так как дети поют сами.
ИГРА НАЙДИ ДРУГА
ссылка [COLOR="Blue"]
слова ,ноты ,фонограмма
« Найди друга»- игра для детей и взрослых
Автор музыка и слова Инесса Сафонова
Начинают игру несколько пар или группа детей показывая правила и движения игры ,
на повторение приглашают нового участника постепенно включая всех детей и гостей.
1. Давайте дружить! –1раз (начало Стоят парами ,выполняют ритм. рисунок
Давайте играть! (ноги - ти ти , руки хлопок –та))
Давайте мы будем -2раз приглашают нового участника, выводят в зал
Друзей выбирать!
2. Давайте дружить -
Давайте играть! Кружаться парами
Давайте все вместе
Слова повторять!
Стоят напротив друг друга в паре
Припев :
Хей! – поднимают правую руку, машут ладошкой(приветствие)
Привет ! – правой рукой здороваются (рукопожатие)
Улыбнись ты мне в ответ! – улыбаются , реверанс(вправо, влево)
Хей! – поднимают правую руку, машут ладошкой(приветствие)
Друзья! - обнимаются
Пусть музыка звучит всегда!- берутся за руки , кружатся
Хей! – поднимают правую руку, машут ладошкой(приветствие)
Прощай! – ладошками правых рук вверху выполняют хлопок
Гуд-бай!- руки на пояс- прыжок с поворотом( спиной друг к другу)
Далее участники игры на 1куплет приглашают нового партнера,
на 2 к. кружаться и на припев поют выполняют движения по тексту, игра продолжается до тех пор, пока в игру не вступят все дети (гости, зрители).
У оленя дом большой - руки ставим треугольником , над головой как крыша.
Он глядит в свое окошко - руки ставим параллельно друг другу , нижняя рука на уровне подбородка, а верхняя на против лба.
Зайка по лесу бежит - показать ушки зайца
В дверь к нему стучит тук,стук - рука в кулачке и стучим кулаком
Дверь открой
Там в лесу охотник злой - показываем, пальцем назад, что там охотник злой
Заяц, заяц забегай- - делаем кистью движение, как будто зовем кого-то к себе
Лапу мне давай - одну руку кладем на другую, и хлопаем
ходим кругом(МЕЛОДИЯ АХ,ВЫ СЕНИ)
КРУГОМ ,кругом ,друг за другом
поровней держите круг
словно зайки на лужайке,
мы попрыгаем вокруг
2 кругом,кругом,друг за другом
поровней держите круг
как лисички,как сестрички,
мы побегаем вокруг
3 словно птички_невелички
полетаем мы вокруг
4 словно волки возле елки
мы потопаем вокруг
5 тише,тише,словно мыши
мы побегаем вокруг
6 возле елочки нарядной
мы попляшем все вокруг
(поют текст и выполняют образные движения)
Неизв. автор. Игра со зрителями Не зевай.
http://narod.ru/disk/38326528001/23%...20%20.mp3.html
Девочки, случайно нашла на другом форуме замечательно озвученные песенки-игры, "Платочки-цветочки" можно взять на 8 марта.
http://narod.ru/disk/38372769001/%D0...D0%B9.rar.html
Котик Музик в гостях у ребят
http://narod.ru/disk/43895177001.b06...D1%82.mp3.html
Вот какие кубики
http://narod.ru/disk/43895015001.54c...D0%B8.rar.html