День детских изобретений

Примерно год назад, изучая Календарь праздников, нашел среди множества других День детских изобретений. Оказывается, он отмечается во всем мире 17 января. Стало немного обидно :tu: во всем мире отмечается, а в нашем городе нет.

И тогда было решено провести викторину, которая получила название "Пытливые умы". Её участниками стали школьники 5-6 классов.
Требования к командам были следующие: В состав команды входят 3 человека, из числа которых выбирается капитан. Для прохождения капитанского конкурса, капитану необходимо иметь устройство с доступом в интернет без сети wi-fi (смартфон, планшет, ноутбук и т.п.). Использование данного устройства в других конкурсах, помимо капитанского, запрещено. Команда должна иметь название.


Технические требования для проведения - наличие звуковой аппаратуры, ноутбука и видеопроектора т.к. все вопросы и ответы, которые озвучивал ведущий, иллюстрировались соответствующими картинками.

Далее выставляю полный сценарий викторины по турам и готовые презентации.

Викторина «Пытливые умы»

Подается третий звонок, после чего в зале постепенно выключается свет
Вступает мелодия из к/ф «Формула любви»
Команды выходят на сцену и занимают места за игровыми столами


Изобрели когда-то колесо.
И – покатилось колесо прогресса.
Любой виток в прогрессе том весом.
Прогресс не может устоять на месте.
И даже в этот миг, наверняка,
Очередной проект кропает гений.
Наука с техникой – два вечных ручейка,
Питающих моря изобретений.

При слове «изобретатель» нам часто рисуется серьезный ученый с бородой. А между тем, многие полезные изобретения были сделаны детьми и подростками.

Интересно, что каждый из вас сам не раз уже становился изобретателем: придумал новую игру, смастерил своими руками игрушку, на ходу сочинял «сказку» для родителей. Каждый человек, по сути, является изобретателем, поэтому День изобретателя – праздник для всех!

Я рад поприветствовать и поздравить с этим праздником вас, наши мудрые и находчивые зрители!
Мудрые, как минимум потому, что решили посетить данное мероприятие, а находчивые… потому что нашли на это время.

Ну вот, я добрым словом поприветствовал всех собравшихся в зале Культурного центра и, в свою очередь, прошу вас поприветствовать тех, кто сейчас находится на его сцене.

Представляем команды-участницы викторины «Пытливые умы»

Представление команд


Буквально несколько слов о регламенте нашего интеллектуального состязания.
Викторина будет проходить в 5 этапов. Каждый этап – это отдельное конкурсное задание со своими правилами. Задача команд, следуя правилам этапа, набирать в свою копилку баллы.
Далее всё просто. Организаторы не стали изобретать велосипед и решили, кто, по сумме всех этапов, наберет наибольшее количество баллов, тот и победил.

Вопросы, возражения, предложения… не принимаются!
Я незамедлительно, безо всякой разминки, начинаю первое конкурсное задание, которое называется «Кусочек истории»

На экран проецируется изображение какого-либо изобретения. Оно почти полностью закрыто, виден только небольшой фрагмент (1 квадрат). Ведущий зачитывает небольшую информацию по данному изобретению и дает командам 10 секунд на обсуждение. Если какая-либо из команд считает, что они знают о каком изобретении идет речь, то дает свою версию ответа. Если он правильный, то команде начисляется 5 баллов.
Если версий нет или ответ неверный, то открывается еще 1 квадрат и дается дополнительная информация. Ответив правильно, команда заработает 4 балла. И так далее, 3, 2 и 1 балл.

[I]Команда может давать только 1 версию ответа на каждое изобретение. То есть, если на каком-то этапе она дает неверный ответ, то версии меньшей ценности она предлагать уже не может.

Во время обсуждения включается фонограмма «Секундомер»


Первый самодвижущийся паровой автомобиль.
5 баллов. Это изобретение появилось на свет в 1770 году.
4 балла. Создал это чудо техники французский военный инженер Николя Жозеф Коньо.
3 балла. Было предназначено для перевозки артиллерийских орудий.
2 балла. Могло двигаться со скоростью 4 км/час и тащить груз весом до 3 тонн.
1 балл. Двигателем служила паровая машина без топки.
Под котлом разводили костер и грели воду. Тормоза тогда еще не изобрели. На одном из испытаний машина на полном ходу врезалась в каменную стену – и уцелела! Она оказалась крепче стены.

Якорь.
5 баллов. Это изобретение известно с незапамятных времен.
4 балла. Первоначально его заменял огромный камень с привязанной к нему веревкой.
3 балла. Усовершенствованный вариант представлял из себя большой деревянный брус с крюком.
2 балла. Более привычный нам вид изобретение приняло в VII веке до нашей эры благодаря народам Средиземноморья.
1 балл. Не смотря на большой вес – до 1500 кг, в те времена это изобретение поднималось вручную.
Представляете, каково было в те времена морякам?! Иногда якорь не могли вытащить и тогда веревку обрубали. На современных кораблях вес якоря может достигать 15 тонн.

Мотоцикл.
5 баллов. Изобретение было создано в 1885 году немецким инженером Готлибом Даймлером.
4 балла. Сам изобретатель назвал свое детище «седельная машина».
3 балла. Весила эта машина около 90 кг, что в 2-3 раза меньше современных моделей.
2 балла. Этот агрегат имел деревянную раму, колеса, и небольшой двигатель мощностью 1,5 л.с.
1 балл. Изобретение развивало скорость до 12 км/час.
Изобретатель Готлиб Даймлер, который долгие годы занимался разработкой и усовершенствованием двигателей, установил свой мотор на двухколесный экипаж, напоминавший велосипед, только без педалей. Опробовал первый мотоцикл сын изобретателя, который потихоньку проехал небольшой круг.

Телескоп.
5 баллов. Этот прибор впервые был изобретен в 1608 году.
4 балла. Изобрел его голландец Ханс Липперсгрей.
3 балла. А ровно через год этот прибор был построен Галилео Галилеем.
2 балла. Прибор состоит из трубки и двух линз.
1 балл. Благодаря этому прибору можно наблюдать за небесными телами.
Со временем появились обсерватории - специальные помещения, где стоит множество телескопов и в которых можно наблюдать за звездным небом.

Утюг.
5 баллов. Это изобретение было придумано очень давно, задолго до появления электроэнергии.
4 балла. Внутри этот прибор был пустой.
3 балла. Внутрь прибора клали горячий уголь, что делало его очень тяжелым.
2 балла. Позже к прибору присоедини электрический шнур, а внутрь вставили проволочную спираль.
1 балл. Кроме этого прибор приобрел переключатель, меняющий его нагрев.
Первые утюги были еще и опасными для здоровья, т.к. угли выделяли угарный газ.

Лифт.
5 баллов. Автором изобретения был механик-самоучка Иван Кулибин.
4 балла. Изобретение было построено более двухсот лет назад в России во времена Екатерины Второй.
3 балла. Изначально представляло из себя настоящее произведение искусства - внутри были позолота, зеркала.
2 балла. Для запуска механизма в действие требовалось несколько солдат, которые крутили ручку.
1 балл. Название изобретения происходит от английского слова «поднимать».

Ластик.
5 баллов. Сначала вместо этого изобретения использовали хлебный мякиш.
4 балла. В 1770 году английский учёный Джозеф Пристли обнаружил, что вместо мякиша можно использовать каучук.
3 балла. В 1839 году Чарльз Гидьир смешал кучук и серу.
2 балла. Новый материал для этого изобретения - резина, был более прочным и эластичным.
1 балл. В 1858 году был изобретен первый карандаш, к которому было прикреплено это изобретение.
Позже стали делать более твердые ластики, чтобы стирать не только карандаш, но и чернила.

Ссылка на презентацию для 1 тура
https://yadi.sk/i/HlU9RzjqhjRmu

Первый конкурс окончен. Как мы видим, задания оказались непростые, и мозг участников нуждается в отдыхе. Хочу предоставить участникам возможность сделать небольшую передышку, а зрителям – возможность выиграть небольшой приз.

Игра со зрителями №1
На экране в квадрате 7х7 написаны цифры от 1 до 50. Но, одному числу места не хватило. Кто быстрее найдет недостающее число?
(Ответы: 5 и 22)

Награждение победителей


Конкурсное задание №2 «Логическая цепочка»

На экран проецируется 3 разных картинки. Нужно определить, что их объединяет.
Команда, давшая правильный ответ первой, получает в свою копилку 3 балла.
Если команда дает неправильную версию, остальные команды могут продолжить обсуждение и предложить свой вариант ответа. В этом случае, команда, ответившая со второй попытки, получает 2 балла, а ответившая с третьей 1 балл.
Максимальное время, отведенное на размышление - 1 минута.

Во время обсуждения включается фонограмма «Секундомер»

Если ни одна из команд за отведенное время не предлагает свою версию, то на этот же вопрос могут ответить зрители. Угадавшему – специальный приз

1. Старичок, священник, девушка с яблоком
Сказки А.С.Пушкина
«О рыбаке и рыбке», «О попе и его работнике Балде», «О мертвой царевне и 7 богатырях»

2. Новогодняя ёлка, здание адмиралтейства в Санкт-Петербурге, швейная машинка
Игла
Острый шпиль здания называется иглой

3. Заставка рабочего стола, гномы, радуга
Цифра 7
Windows 7, Белоснежка и 7 гномов, 7 цветов радуги

4. Петушиные бои, серфинг, набор расчесок
Гребень

5. Художник, виноград, рукопожатие
Кисть

6. Мельница, самолет, велосипед
Крыло

7. Комар, корабль, ботинок
Нос

Ссылка на презентацию для 2 тура
https://yadi.sk/i/Z5oT_tUxhjRz2

Игра со зрителями №2
Найдите 3 отличия между котенком Kitty и его отражением в зеркале.
Внимание! Нужно называть не по одному, а сразу три. Право ответа тому, кто быстрее поднимется на сцену.
(Ответ: бантик, воротник рубашки, рука)

Награждение победителей


Конкурсное задание №3 «Версиада»

На экране появится изречение (высказывание) известного человека, написанное не до конца. Вместо последнего слова (или пары слов) будет стоять многоточие. Командам дается 30 секунд на размышление, после чего они предлагают свою версию окончания фразы. Предлагают все команды поочередно. Внимание! Сигнал подавать не нужно!

Командам, давшим абсолютно точный или наиболее близкий к оригиналу ответ, начисляется 3 балла. Чуть менее точным – 2 балла. Неточный – 1 балл. Команде, у которой нет версии или которая отказалась её говорить – 0.

Во время обсуждения включается фонограмма «30 секунд на размышление»

1. Нет ничего более изобретательного, чем ...
Природа.
Марк Туллий Цицерон – древнеримский политик и философ.

2. Ни одно изобретение не может сразу стать …
Совершенным.
Марк Туллий Цицерон – древнеримский политик и философ.

3. На первых порах новая теория провозглашается нелепой. 3атем её принимают, но говорят, что она не представляет собой ничего особенного и ясна как божий день. Наконец она признается настолько важной, что её бывшие противники начинают утверждать, будто они сами …
Открыли её.
Уильям Джемс – американский философ и психолог.

4. Из всех изобретений и открытий в науке и искусствах, из всех великих последствий удивительного развития техники на первом месте стоит …
Книгопечатание.
Чарльз Диккенс – английский писатель, классик мировой литературы.

5. Я горжусь тем, что я никогда не изобретал …
Оружия.
Томас Алва Эдисон – всемирно известный американский изобретатель и предприниматель. Эдисон получил 1093 патента на изобретения в США и еще около 3 тысяч в других странах мира.

6. Волынку изобрели, наступив на …
Кошку.
Томас Роберт Дюар – английский предприниматель и писатель.

7. Истинная и законная цель всех наук состоит в том, чтоб наделять жизнь человеческую новыми изобретениями и …
Богатствами.
Фрэнсис Бэкон – английский философ, историк, политический деятель.

Ссылка на презентацию для 3 тура
https://yadi.sk/i/tkVacsFDhjSAZ

Конкурсное задание №4 «Обмен информацией»

В этом туре викторины каждому представителю команды нужно будет выполнять свою функцию.
Капитан – занимается поиском информации.
2-ой представитель команды – доносит найденную информацию до нужного лица, которым является 3-ий участник.
3-ий представитель команды – оглашать (озвучивать) полученную информацию.

Капитаны поднимаются на балкон. У каждого капитана свой смартфон, планшет или ноутбук с выходом в интернет.
2-ой представитель команды спускается в зал.
3-ий остается на своем месте.

Вы когда-нибудь слышали выражение «Кто владеет информацией, владеет миром»?
На самом деле в этой фразе заложен довольно глубокий смысл, нежели может показаться сначала. Ведь не имея в своем распоряжении информации о чем-то или о ком-то, данный объект невозможно будет контролировать, а тем более управлять им. Чем больше будет собрано информации, тем эффективнее будет контроль и управление.

Суть нашего конкурса состоит в том, чтобы как можно скорее найти нужную информацию и донести её до всех зрителей. Нужная информация – это ответы на вопросы, которые я буду задавать.

Ни для кого не секрет, где в наши дни быстрее всего найти нужную информацию. В интернете!
Именно поэтому капитаны, которым предстоит добывать информацию, вооружены смартфонами или планшетами.

На экран проецируется фотография и имя человека, который что-либо изобрел в юном возрасте
Задача капитанов – как можно выяснить, что изобрел этот человек и в каком возрасте. Найденные сведения нужно написать на листе бумаги (у каждой команды свой цвет бумаги), сделать из неё самолетик и пустить в зал, где его должен поймать второй представитель команды. Пойманный самолетик «второй» относит на сцену и передает «третьему», который и зачитывает ответ.

Команда, давшая правильный ответ первой, получает в свою копилку 3 балла.

У каждой команды свой цвет бумаги.

Пока капитаны ищут информацию, проводится викторина для зрителей! (Всесёлые задачи Григория Остера)

1. Честер Гринвуд (США)
Изобрел меховые наушники.
В возрасте 15 лет.
Подросток любил кататься на коньках, но зима 1873 года в штате Мэн выдалась такой холодной, что Честер едва не отморозил уши на катке. Тогда он попросил бабушку сшить ему два кружочка из меха (для внешней части женщина использовала мех бобра, для внутренней – бархат), которые соединил с помощью ободка.
Эту «защиту для ушей» подросток надел поверх своей кепки. Конструкция так понравилась местным детям и молодежи, что у Честера вскоре появилось много подражателей.
В 1877 году восемнадцатилетний Честер Гринвуд оформил патент на «защиту для ушей», которой в усовершенствованном виде дошла и до наших дней.
В честь Честера Гринвуда жители Фармингтона отмечают праздник в первую субботу декабря как день активных развлечений на свежем воздухе.

2. Джордж Ниссен (США)
Сконструировал батут.
В возрасте 16 лет.
В 1930 году, учась в гимнастической школе, Джордж Ниссен сконструировал первую «прыжковую установку». Батут за свою длительную историю почти не претерпел изменений, ведь все гениальное просто. Как и раньше, это все та же конструкция в виде стальной рамы и полотна, натянутого на пружинах.

3. Аланна Майерс (США)
Придумала средство для безболезненного снятия медицинских бинтов.
В возрасте 8 лет.
Такая идея пришла Аланне после того, как она выписалась из больницы и ей пришлось снимать бинты – а этот процесс, как известно, может быть очень болезненным. В состав продукта входят мыло, лавандовое масло и вода.

4. Максим Лема (Украина)
Робот, измеряющий площадь помещений.
В возрасте 12 лет.
Максим создал робота, выполняющего функции инженеров-замерщиков. Робот сканирует помещение, замеряет площадь, составляет план и с помощью радиосигнала передает данные на компьютер.

5. Фрэнк Эпперсон (США)
Фруктовый лёд (мороженое на палочке)
В возрасте 11 лет
Фрэнк случайно оставил на крыльце дома стакан с содовой водой и деревянной палочкой, которой он размешивал напиток. Ночью похолодало, содовая замерзла. Наутро мальчик нагрел стакан под струей горячей воды, вынул из него содержимое, прилипшее к палочке, и съел. Так и появилось мороженое на палочке.
Спустя год мальчик стал продавать свое изобретение в парках и возле кинотеатров, но повзрослев, решил заниматься продажей недвижимости. Лишь спустя 20 лет он запатентовал свое изобретение и наладил серийное производство.

6. Бенджамин Франклин (США)
Ласты для плавания, которые надевались на руки
В возрасте 12 лет
Бенджамин Франклин – один из величайших политиков своего времени, дипломат, ученый, журналист, издатель. Один из лидеров войны за независимость США. Единственный из отцов-основателей, скрепивший своей подписью все три важнейших исторических документа, что лежат в основе образования Соединенных Штатов Америки как независимого государства: Декларацию независимости, Конституцию и Версальский мирный договор 1783 года. И талантливый изобретатель.
На его счету много изобретений и научных работ. Зачитаю некоторые из них:
• Ввёл общепринятое теперь обозначение электрически заряженных состояний «+» и «−»;
• предложил в 1752 году проект молниеотвода;
• получил патент на конструкцию кресла-качалки;
• изобрёл экономичную малогабаритную печь для дома;
• выдвинул идею электрического двигателя и продемонстрировал «электрическое колесо», вращающееся под действием электростатических сил;
• впервые применил электрическую искру для взрыва пороха;
• усовершенствовал стеклянную гармонику;
• разработал собственную систему управления временем;

А в возрасте 12 лет он изобрел это…

Дата празднования Дня детских изобретений (17 января) была выбрана не случайно. А потому, что именно в этот день в 1706 году родился Бенджамин Франклин, которого часто называют «первым из вундеркиндов»

Ссылка на презентацию для 4 тура
https://yadi.sk/i/hkGJs5VjhjSRp

Конкурсное задание №5 «Полёт фантазии»

Хотите - верьте, хотите - нет, но создание большинства изобретений начиналось с мечты, полета фантазии изобретателя.
Но ведь мечтателей тысячи, миллионы, а великими изобретателями становятся единицы. Почему?
Ответ прост. Большинство просто мечтает и ничего не делает для воплощения мечты, а кто-то усиленно работает, в том числе и над собой, созидает, экспериментирует.
Жгучее желание сделать мечту реальностью становится для них самой важной движущей силой.

Я надеюсь, в составе наших команд есть те, кто готов к реальным действиям. Иначе, вам не победить в заключительном – творческом этапе нашего интеллектуального состязания, которое называется «Полет фантазии».

Ваша задача. Через 5(7) минут явить миру (в нашем случае – зрителям и членам жюри) какое-либо фантастическое изобретение, сделанное при помощи воздушных шаров и скотча. После того как конструкция будет собрана, нужно объяснить что это и для чего используется.

Каждой команде выдается 20-30 воздушных шаров различной конфигурации, рулон монтажного скотча, ножницы.
За самое оригинально изобретение команда получает в свою копилку 5 баллов.
Время на подготовку – 7 минут


Выступление вокальной группы


Игра со зрителями №3
Участвуют 2 человека. Желающие приглашаются на сцену. Если много желающих, то на сцену выходят те, кто окажется ближе всех к правильному ответу на вопрос «сколько на данную минуту баллов у лидера викторины»? (какая команда лидирует, не оглашается).

На слайде, который появится на экране, разными цветами будет написано 18 слов. Задача: как можно быстрее назвать цвет каждого слова. Именно цвет!

Участнику, показавшему лучшее время, вручается приз.


Представление командами своих изобретений (что изобрели, как использовать)

Все конкурсные задания исчерпаны!
Предлагаю окончание викторины «Пытливые умы» отметить праздничным салютом.

Игрокам команд выдаются зубочистки и предлагается лопнуть шары

Весь мир на месте не стоит,
Прогресс – движения основа,
Изобретатель наш не спит –
Готов он что-то делать снова.
Спасибо светлому уму,
Что новое изобретает,
Ведь не подвластно никому
Все то, что это гений знает

Друзья, творите, изобретайте, выдумывайте! Быть может ваша, на первый взгляд, смешная идея станет новым супергениальным изобретением!

Занавес закрывается, свет в зал

Ссылка на презентации для игр со зрителями
https://yadi.sk/i/7gNLNi4WhjScV