Детские программы по ПДД. Выступления ЮИД
Сценарий для пропаганды безопасности дорожного движения
Писала для своих учеников, может кому-то из форумчан пригодится.
1.Вновь приходят минуты волненья.
Поднят занавес, зритель сидит.
Начинают своё представленье
Вновь артисты отряда ЮИД!
2.Всегда готова выступать
ЮИД-агитбригада
Иметь у зрителя успех
Нам лучшая награда!
3.Сегодня в этот добрый час
Пришли мы к вам отрядом дружным
Напомнить: забывать никак нельзя,
Что на дорогах быть внимательными нужно.
Вылетает баба Яга
Б.Я. : Поберегись, касатики! Нетто зашибу!
Посадку! Посадку давай!
…….
1.- Что случилось- то с тобой?
2.- Не маши ты здесь метлой!
Б.Я.: Ой беда!Беда!беда!
Все на помощь! Все сюда!
Убежала моя избушка
Та, что стояла на самой опушке,
Та, у которой куриные ножки
В город большой, прям по дорожке.
Теперь по городу где-то гуляет,
А правил движения она и не знает.
3.- Не бойся, бабуля, избу мы найдём,
От бед на дороге её мы спасём!
Появляется изба
Избушка: Я вышла из лесу в таком настроении,
Душа веселится, поёт,
Вот только не знаю я правил движения,
Да ладно, авось пронесёт!
Я живу – не тужу.
Где хочу, там хожу.
Вот тут светофор висит,
Что же мне он говорит?
А!Красный говорит – иди!
А зелёный – стой!
Ну а жёлтый загорится,
То беги трусцой!
Правильно?
(дети отвечают)
Светофор: Я трёхглазый светофор,
Я на всех смотрю в упор.
И не зря я здесь стою,
Я сигналы подаю:
Свет зелёный на пути,
Значит можешь ты идти.
Жёлтый свет предупредит,
Скоро будет путь закрыт.
А горит мой красный свет-
Для тебя дороги нет!
Изба уходит, снова на сцене Б.Яга и ЮИДовцы.
Б.Я.- Ох, бедная избушечка, ох где же ты, родная?
О чём же только думала, из лесу убегая?
1.- По городу, по улице не ходят просто так,
Когда не знаешь правила легко попасть впросак.
2.- Будь осторожен, человек,
Машин прибавилось в наш век.
3.Героем быть не торопись,
Одна у человека жизнь!
Выходит пират:
П.- Стоять! Руки вверх!
Куда идём и что несём?
Б.Я.: Да ничего мы не несём,
Избу мою спасать идём!
1.- Правил не знает ягуси избушка
Переживает теперь вот старушка.
Пират:
Что за правила? Какие?
Отвечайте, кто такие?
Б.Я.: Я – Баба Яга, костяная нога!
2. А мы-помощники ГАИ
Называемся ЮИД.
3.-Малышей мы обучаем,
Правила им объясняем.
Пират: А ну! Все правила в мешок!
Ты что уставился, дружок?(к ребёнку из зала)
Будут правила мои! Ну! Помощники ГАИ!
1.- Правила движения нельзя в мешок собрать.
2.- Их нужно старательно изучать.
3.- Соблюдать, не нарушать.
Баба Яга: Это что ещё за штучки?
Ну-ка где мои колючки….
Шалды-балды, трын-трава!
Колдуй бабушка Яга!
Пират: Что случилось? Ой!ой!Ой!
Я теперь уже не злой!
Буду правила учить
И в ГИБДД служить!
2.- Ой, смотрите, по дорожке
Там идёт изба на ножках!
3.- Ой, куда ж она пошла?
Перехода не нашла!
Избушка: Ах, попала я в беду!
Ах, спасите, пропаду!
1.-Должен помнить пешеход
Для него есть переход,
А если ты будешь где хочешь ходить
То так под колёса легко угодить!
ЮИДовцы – Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Подземный, надземный,
Запомни и зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасёт!
(вместе со всеми детьми повторяют)
Баба Яга: Дети, знайте, жизнь даётся только раз,
Правила дорожные учите!
Пират: Этим сбережёте жизнь себе не раз
И другим, возможно, сохраните!
Светофор: История эта – не шутка, а жизнь.
Ты выучи знаки и правил держись.
И чтоб не случилась с тобою беда
Дорожную азбуку помни всегда!
Избушка: Пешеходы! Говорим вам, будьте осторожны!
Вы шагайте, пешеходы, только там, где можно!
Пешеходы, вам напомним, будьте бдительны!
Берегите и себя, и водителей!
Детские игровые познавательные программы по ПДД
Игровая познавательная программа
по правилам дорожного движения
«Как Медведь правила дорожного движения изучал»
Цели: Обобщение знаний учащихся по правилам дорожного движения через игровую деятельность.
Задачи:
1. Выявить знания учащихся по правилам дорожного движения с последующей систематизацией и углублением их.
2. Формировать навыки самостоятельного мышления, умения применять полученные знания на практике.
3. Заинтересовать и привлечь внимание детей к изучению ПДД.
4. Создать обстановку доброжелательности и интереса.
Данная программа может быть реализована для учащихся в возрасте от 5-10 лет.
Оборудование:
Оформление зала рисунками и плакатами по данной тематике, жетоны для оценки конкурсов, карточки, знаки ПДД.
Жюри: 3 человека.
Вступление.
Эти слова можно записать на фонограмму и сделать их от имени сигналов светофора.
1. Соберитесь с мыслями!
2. Наберитесь терпения!
3. Слушайте и смотрите внимательно!
1. Все, что вы увидите…
2. Все, что вы услышите…
3. Расскажите друзьям обязательно!
Вместе. Сегодня рано поутру мы с ДТП начинаем борьбу!
В – Здравствуйте, ребята! Вы, должно быть, знаете, что у любого города и области есть свой герб? А кто мне подскажет, что изображено на гербе нашей Ярославской области? (Ответы детей) Совершенно верно – медведь. И зовут его Михайло Потапыч! (на ширме появляется кукла МЕДВЕДЯ) Однажды Михайло Потапыча пригласили в Дом культуры на праздник к ребятам! А он в городе не был никогда, увидел машины, испугался!
На Медведя едет машина, он бегает, кричит :
М – Ой, ай, спасите, помогите! Караул!
В – Оказывается, Михайло Потапыч совсем не знает правил дорожного движения! Ребята, давайте ему поможем в городе освоиться? Согласны? (ответ)
Музыка. Входит Михайло Потапыч (ростовая кукла).
М – Ребята! Что только со мною было!
На перекрестке двух дорог
Машина чуть не задавила,
Я еле лапы уволок!
Снова я не разобрался!
Сейчас-то где я оказался?
Ответы
В – Михайло Потапыч, ты попал как раз в нужное время в нужное место! Мы с ребятами поможем тебе освоиться в городе. Отправляйся с нами в путешествие, а по дороге мы расскажем тебе о правилах дорожного движения!
.
Игра "Поехали"
Мы отправляемся! Заводим моторы, набираем скорость, топая ногами. Быстрее…50 км в час, 60 км в час… Топаем, топаем. Поворот направо (жж-ж-ж-ж) (жмем руку соседу справа), топаем, топаем, топаем, поворот налево (жмем руку соседу слева). Топаем, топаем… Останавливаемся. Жмем на тормоза (и-и-и-и-и) Приехали!!!
Медведь -
-Говорите, что поможете изучить мне правила движения? Замечательно! У меня с ними, знаете ли, непорядок! К правилам движения относиться надо с уважением, А меня не уважает: этот как его авто…, авто…, авторучка?! Нет, автомат. Тоже не то. Автотранспорт. Правильно, да?
В -Автотранспорт! Ах, Михайло Потапыч, какой ты безграмотный!
Почему автотранспорт тебя не уважает?
М - Иду я по дороге, а он мчится туда, сюда.
Звучит музыка. Выбегают КЛОУНЫ с машинками, начинают играть.
Ведущий - Машины ездят по своей части улицы, а ты должен ходить по своей.
Медведь
- Я знаю, машины ездят по приезжей части улицы! Правильно?
Ведущий.- Ребята, как называется часть дороги, по которой ездят машины.
(Ответы детей)
М – Понял! Проезжая! Это значит, что машины по ней проезжают! Тогда, где же мне ходить?! Совсем меня запутали.
В – Пешеходы ходят по тротуару!
Медведь
- По тортуару?! Что-то я не видел, чтоб на улице торты были наставлены, Да как же это можно по тортам ходить, лапы кремом можно испачкать!
Клоуны – Михайло Потапыч! Правильно говорить - По тро-ту-ару!
Медведь:
-Ах, по тротуару!
Ведущий.- А улицу нужно переходить по пешеходному пешеходу! Иначе он называется – зебра! Он обозначен специальным дорожным знаком! А каким? Может быть таким? (показывает, третий правильный) Ребята, давайте сделаем Михайло Потапычу пешеходный переход! В конкурсе участвуют, те ребята, у кого на карточках нарисован пешеходный переход!
ИГРА «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»
Медведь:
- Понял! Пешеход! Пешеходный переход! Это где пешка ходит, что ли?
Я не пешка, а медведь, хоть и дикий, но медведь.
Ведущий - Пешка ходит по шахматной доске, а человек, идущий пешком, называется пешеход.
Клоун 1 - А знаешь ли ты, Михайло Потапыч, как нужно ходить по тротуару, или ездить по проезжей части, чтобы не столкнуться со встречным транспортом? (медведь мотает головой)
Ведущий – А вы, ребята, как сами думаете?
Ответы
Клоун 2 -Ходить и ездить, нужно придерживаясь правой стороны. А обгонять надо слева.
Медведь - А у меня с этим лево - право тоже вечная путаница. Две лапы сверху, две лапы снизу, какая левая, какая правая, как тут разобраться?
Ведущий - А давайте, поможем Михайло Потапычу запомнить, где право, а где лево. Если я говорю левая рука – поднимайте левую руку вверх, если правая – поднимайте правую руку вверх, правая нога – топайте правой ногой, левая нога – топайте левой ногой. Будьте внимательны! Клоуны постараются вас запутать!
ИГРА «ПРАВО - ЛЕВО»
Медведь:
-Так! На проезжую часть я больше ни лапой - ну ее.
(Вспохватившись) А если на другую сторону улицы надо, как туда попасть? По воздуху что ли? Ведь машины – то едут?
Ведущий достают карточки с сигналами светофора.
Медведь:
-А это что еще за круги такие странные: красный, желтый, зеленый? Наверное, Чтоб на улице красиво было, да??
Клоуны.- Это же светофор!!!
Медведь:
- Наверное, нужно сказать «цветофор».
Клоуны. - Нет, светофор, потому что он подает световые сигналы машинам и пешеходам.
Если свет горит зеленый, ты - иди.
Клоуны.- Если красный загорелся – не ходи.
Ведущий.- Если желтый загорелся – обожди.
Медведь:
- Значит, мне нужно ходить только на зеленый свет светофора?
Вы столько много мне наговорили, мне нужно время, чтобы все запомнить.
А ребята сигналы светофора знают?
Ответы
Ведущий – Конечно! А чтобы проверить, хорошо ли вы знаете сигналы светофора, мы поиграем в игру "Веселый светофорик". На нашем стенде кроме настоящих, правильных сигналов, горят еще и ненужные, ваша задача их убрать, то есть лопнуть при помощи дартса. Это сделают те, у кого на карточках нарисован светофор.
ИГРА «Веселый светофорик»
Клоуны расставляют дорожные знаки.
Медведь – А это что еще за рисунки тут расставлены? Это наверное для того, чтобы водителям и пешеходам не скучно на дороге было?
Ведущий -
Михайло Потапыч, это дорожные знаки, верные друзья водителей. Они расставлены вдоль всего пути с обеих сторон дороги так, что всегда оказываются справа от шофера.
Клоуны - Дорожные знаки то предупреждают, то приказывают, то запрещают, то подают совет, то о чем-то сообщают.
Клоуны - Они установлены на всех автомобильных дорогах земного шара, почти повсюду одинаковые и означают одно и то же.
Медведь – Вот, например такой, - здесь копают огород,да ? (показывает знак «Дорожные работы»)
Ведущий - Вовсе нет! Ребята, кто подскажет Михайло Потапычу, что обозначает этот знак?
ОТВЕТЫ
Ведущий - А для того, чтобы лучше запомнить предупреждающие знаки, давайте попробуем их создать! Из пазлов! В конкурсе участвуют те ребята, у кого на карточке изображен предупреждающий знак!
ИГРА «Собери знак»
Слышится гудок автомобиля.
Ведущий - Слышите, это закончилось наше путешествие с Михайло Потапычем! Но встречи с правилами дорожного движения у вас будут постоянно на улицах города.
Давайте, проводим Михало Потапыча, и еще раз повторим правила дорожного движения! Если на светофоре горит "зеленый" - все бегают, если "красный" - все замирают, как вкопанные. Ну, а если горит "желтый" - топчемся на месте.
КОНКУРС
Медведь – Я понял! Выходя на улицу, приготовьте заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное - внимание!
Ведущий - До встречи на перекрестках, переходах и тротуарах, уважаемые пешеходы и пассажиры!
Клоуны – До свидания!
Правила дорожного движения
Красный свет – подожди! А зеленый свет – иди!
1. – Ребята! Смотрите, что у меня есть!
2. И у меня.
Остальные начинают спрашивать: А что это? И я такую хочу.
1. Это ФЛИКЕР – световозвещатель для пешеходов.
2. Он заметен в свете фар автомобиля с расстояния до 400 метров.
3. А зачем он нужен?
1. Вот смотри (светит фонариком): он снижает риск наезда на пешехода в темное время суток в шесть с половиной раз.
Все поют песню: Мы пришли сегодня в школу, мы теперь ученики.
Фликер выдали нам скоро, чтоб в живых остался ты.
Припев: Фликер, фликер ты всегда бери, и повсюду ты его носи.
Пусть он светит ярко на пути, жизнь твою поможет он спасти!
4 – Эй, вы что расшумелись? В агитбригаду собрались?
1 – Да! Мы хотим агитировать. И если хотите знать, мы лучше всех знаем правила дорожного движения.
2. – Чем старше становятся ученики, тем хуже они применяют правила.
5 – А вы-то сами знаете, как без сопровождения родителей ходить в школу?
3 – Вокруг нашей школы четыре перекрестка.
1, 2, 3 – У нас хорошие учителя, и мы помним все, чему они нас научили.
1. – Светофор ты уважай, если свет горит зеленый –
2. Осмотрись, вперед шагай, хоть ты юный, но смышленый!
3. Ну, а если красный свет – для тебя дороги нет!
1. – А вот если на дороге, «зебру» ты увидел там?
2. Подожди, не торопись, оглянись по сторонам!
3. Если нет машины слева, если справа тоже нет,
1. Ты шагай, малыш, смелее, знай, опасности здесь нет!
2. Главное – внимание, дорого понимание.
3. Соблюдая азбуку дорожного движения.
1. – В школу будем мы ходить без сопровождения.
Появляется профессор.
Дети, запомните, транспортные средства движутся с высокими скоростями, обладают значительной кинетической энергией, из-за чего их остановочный путь во много раз больше, чем у бегущего человека. Поэтому все механические транспортные средства оборудуются световыми приборами, позволяющими заблаговременно предупредить других участников движения о своих намерениях повернуть налево, направо или остановиться. Ну-ка, дети, скажите, что относится к внешним световым приборам?
1, 2, 3, перестаиваются, в их руках красочные габаритные огни машин.
1. – Стоп – сигналы сзади машины.
2. Габаритные огни спереди и сзади желтого или белого цвета.
3. Световые указатели поворота: спереди – желтого или белого цветов, и сзади – красного или желтого.
4. Противотуманные фары желтого цвета спереди и противотуманные фонари красного цвета сзади.
5. Фары ближнего и дальнего света – две спереди.
1. – Фары – прожекторы и фара-искатель на спецмашинах.
Профессор – Понимать сигналы автомобилей обязан любой участник движения, в том числе пешеходы и велосипедисты.
Все хором – Язык автомобилей легко понять и просто запомнить.
Пр. – А сейчас маленькая проверка: автомобиль притормаживает, автоматически включаются красные фонари и сигналы поворота. Что будет происходить?
1. – Впереди используются указатели белого, а сзади – красного или желтого цвета. Включенный левый указатель говорит о том, что поворот будет налево или можно перестаиваться в левый ряд.
2. Включается правый указатель – можно повернуть направо, перестроиться в правый ряд или остановиться.
3. Главное! Сигнал подается за 5-7 секунд до начала поворота.
Пр. – А что делает велосипедист?
Дети – Подает сигнал, подняв руку под прямым углом.
4. – И еще! Пешеходы! При переходе улицы внимательно следите за предупредительными сигналами приближающихся транспортных средств и их выполнением.
Тут на сцену выезжает самокат.
Мальчик – Эге-гей, разойдись, я еду!
Дети – Стой, ты куда? Там же знак!
Вдруг выходят знаки в красочных костюмах и поют свою зажигательную песенку.
Мы знаки, знаки, знаки, мы разные, но нужные.
Вы смотрите, а мы вам говорим, мы знаки разноцветные,
Помощники вам верные, и все же лучше с нами не шутить.
Мы знаки, знаки, знаки, предупреждаем, разрешаем.
Где нужно – запрещаем, но лучше знать нас назубок.
Раздается звук тормозов.
Один из знаков – Мальчик, который проехал на мой знак, сейчас лежит в больнице, и водитель здесь не виноват.
Все знаки дружно – Мы хотим одного! Дети, учите правила безопасного движения и знайте:
5 – Перебегать улицу перед быстро идущим транспортом – строго запрещается!
На сцену выбегает мальчик. Дети ему кричат.
Дети – Стой, зачем бежишь со знаком?
Мальчик – Как это зачем, чтобы все видели, что здесь – пешеходный переход. Водители, у нас есть опасные места на дорогах, где часто бывают аварии, а вы не хотите видеть этот знак. Неужели нам так и бегать?
Все – Водитель, притормози и пропусти пешехода.
1 – Внимание! Внимание! Пришла телефонограмма: за истекший период произошло число нарушений, пострадало количество детей.
2 – Мы надеемся, что наши дороги будут безопаснее, если дети и взрослые будут знать о том, что…
3 – Идти по обочине шоссе справа…
Все – запрещается!
4 – Велосипедистам цепляться за проезжающие машины…
Все – Запрещается!
5 – Помогать старушкам и старикам переходить улицу…
Все – Разрешается!
1 – Идти по тротуару слева…
Все – запрещается!
2 – Дергать девочек за косички…
Все – Запрещается, но иногда можно (шутка)
3 – Выбегать на проезжую часть…
Все – запрещается!
4 - Уважать правила дорожного движения…
Все – Разрешается! Ура!
ПР. – Всем пешеходам и водителям, счастья желаем в пути.
Но надо знать нарушителям, что им от ГАИ не уйти.
Они безопаснее делают, друг наш, дороги твои.
Сильные парни и смелые, служат сегодня в ГАИ!