Рифмы и рифмовочки, парафраз и переделки
Золушка, Белоснежка и Гномы идут во дворец на новогодний праздник
Автор сценки Муза Мирзоева
только последние слова Принца (2 или 4 строчки) взяла на Форуме.
Дети садятся на стульчики
Свет пригасить. Зажечь звёздочку
Ведущий:
Говорят, под Новый год, Что ни пожелается,
Всё всегда произойдёт, Всё всегда сбывается…
Видите, зажглась звезда? Сказка к нам идёт сюда…
Звучит музыка.
Золушка:
Как в лесу здесь жутко, страшно.
Видно, вышла я напрасно…
( Золушка под музыку делает несколько шагов, останавливается)
Ах, так хотела Золушка
Праздник встретить в платье новом,
Но увидала маменька
Мною сшитую обнову.
Рассердилась, раскричалась,
Выгнала из дома.
Я бежала, заблудилась.
Всё здесь незнакомо…
(под музыку смотрит по сторонам, закрывает лицо ладонями, опускает голову, поднимает голову, подходит к пеньку)
Вот стоит в лесу пенёк,
Отдохну немного.
Отряхну потом снежок
И пойду в дорогу…
(садится и засыпает)
Звучит музыка.
Появляются гномы
1 Гном:
Посмотрите, братцы-гномы,
Кто-то на пеньке сидит.
Да ведь с нею мы знакомы –
Золушка здесь сладко спит.
Бедная, вон как замёрзла,
Видно, долго она шла.
Не простыла бы, бедняжка,
Где волшебная звезда?!
2 Гном:
Поскорее просыпайся,
Замерзаешь ты в лесу:
Прыгай, хлопай, согревайся.
Дарим мы тебе звезду.
3 Гном:
Звёздочка и обогреет
И покажет, как идти.
В добрый час, ступай смелее,
Не собьёшься ты с пути!
Слышна музыка. Появляются Гонцы
Паж (или Гонец):
Я пришёл к вам с доброй вестью:
Ищет принц себе невесту
И король всем приказал
Во дворец прийти на бал!
Гонец (или маркиз):
Всех игры ждут весёлые
И приключенья новые!
Гонец (или граф):
Деда Мороза король пригласил,
Ёлку-красавицу он нарядил:
Стоит во дворце и огнями сияет.
Спешите! Вас чудо там всех ожидает!
Гном:
Всем приказано явиться.
Так что, братья, не лениться,
Побежим скорее в дом,
Белоснежку позовём.
Белоснежка:
Я слышала всё, вы мне веер несите,
Да фонари свои в путь захватите.
Лесом пойдём, через снежную чащу.
С собою беру я друзей настоящих.
Вот и собрались. Готовы все в путь?
Золушка, звёздочку взять не забудь.
Будет она как маяк нам светить,
В небе над нами будет кружить…
Под музыку все идут по кругу. Включить свет. На троне сидит Король
Паж:
Король! Стали гости на бал прибывать.
К вам Белоснежка.
Белоснежка делает реверанс, Гномы поклон.
Король:
Позвольте мне встать!
Как хороша, и скромна, и добра!
Белоснежка (показывает на гномов):
Гномы, Король. А я им сестра.
Король:
Что же, на празднике все оставайтесь,
Пойте, танцуйте и улыбайтесь!
Принц (обращается к Золушке):
Что за красавица здесь появилась?
Будто бы, солнышко с неба спустилось!
Пусть звуки оркестра вокруг запоют,
И в сердце у всех пусть цветы расцветут.
Как же я рад, что вы снова решили
В бал новогодний дворец посетить.
Милая Золушка, вы разрешите,
Мне вас на танец скорей пригласить!
Все танцуют (с элементами полонеза и менуэта).
Поклон. Дети садятся.
*
За музыкой
[img]http://*********ru/12091954.gif[/img]
http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post5281920
*
Игра-переделка. Шёл король по лесу
Я придумала как проводить интереснее "Шёл король по лесу".
Провожу под СЛАВЯН: "Светит месяц".
Ссылка:
Слова переделала в последний момент в саду Монтессори. Получился такой вариант. Герой Катюшка (сеть магазинов игрушек в Ростове и Катюша их талисман). Поэтому, легко можно петь и от мужского имени, и от женского, просто меняя окончания.
Слова:
Я на праздник шла, шла,
Друзей себе нашла, нашла (выводит несколько человек в круг - столько, сколько успеет схватить за руки).
Давайте все попрыгаем, попрыгаем,
Плечиком подвигаем, подвигаем,
Ногами все потопаем, потопаем, потопаем,
Руками все похлопаем, похлопаем, похлопаем!
Мы Новый год встречаем!
И всех мы по-здрав-ля-ем!
Встречайте Новый год (отправляет всех жестами на места),
А я пойду вперёд!
Я на праздник...
Фишка в том, что музыка звучит всё быстрее и быстрее. Раза четыре можно провести. Человек 20 можно охватить в игре. Где-то петь, а где и декламировать-скандировать.
Слова Петрушки:
Я на праздник шёл, шёл,
Друзей себе нашёл, нашёл (выводит несколько человек в круг - столько, сколько успеет схватить за руки).
Давайте все попрыгаем, попрыгаем,
Плечиком подвигаем, подвигаем,
Ногами все потопаем, потопаем, потопаем,
Руками все похлопаем, похлопаем, похлопаем!
Мы Новый год встречаем!
И всех мы по-здрав-ля-ем!
Встречайте Новый год (отправляет всех жестами и легко подталкивая, на места),
А я пойду вперёд!
Я на праздник...
Сценка-переделка: "Школа Теремок"
Благодаря нашему модератору Леночке (Elen2), познакомившей нас со сценкой, взятой в инете, я скачала вот этот материал:
http://www.solnet.ee/holidays/s6_57.html
Спасибо автору, Елене Кругловой.
На его основе и родилась моя переделка:
ШКОЛА "ТЕРЕМОК"
Реб. ст.гр.:
Вот уже в который раз,
Я спрошу сейчас у вас:
Ну, скажите, разве нас
Взять нельзя с собою в класс?
Выпускник:
Рано в школу вам пока,
Оставайтесь здесь, друзья!
Реб. ст.гр.:
Что же, раз мы остаёмся,
Значит, делом все займёмся
И построим сами дом.
Школой дом тот назовём! (надеть маску)
Сценка: «Школа-Теремок»
№ 01 Вступление («Переполох»)
Дети строят школу…
№ 2 Хор («Наш сосед»):
Стоит в поле теремок, теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок, не высок.
Теремочек не простой,
Он красивый, вот такой!
Это – школа для ребят,
Для ребят и для зверят.
Пап-пап…
1 Строитель:
Муха к теремку летит,
Подлетает, и стучит.
№ 3 Муха («Комарово»):
Муси-муси, пуси-пуси, теремочек, дверь открой!
Я хочу учиться в школе, школа-школа, дверь открой!
Я как бабочка летала и жила я без проблем.
А теперь пора настала в школе нам учиться всем!
Школа, школа! Дверь открой!
Я хочу дружить с тобой!
Школа, школа! Дверь открой!
Я хочу дружить с тобой!
1 Строитель (показывает на Муху):
Залетела в Теремок,
Муха ждёт теперь звонок.
2 Строитель:
Тут Комарик прилетел
И учиться захотел.
Комарик:
Вот так школа-теремок!
Может быть, уже урок?
Муха:
Нет, Комарик, проходи,
Вот на парту погляди,
На доску глянь, и на класс,
Здесь всему научат нас !
Комарик:
В школе я хочу учиться!
Это в жизни пригодится!
№ 4 Комарик («Круто ты попал»):
Знать хочу я всё на свете, и читать по Букварю,
Воплотить хочу скорее в свою жизнь мечту свою,
Но без школы, без ученья ничего мне не видать,
А мечта моя такая: Я хочу артистом стать!
(движения)
(говорит «И скажут мне тогда…»)
Круто ты попал на ТV, Ты звезда,
Ты звезда, давай народ удиви…
2 Строитель:
Наш Комарик песню спел
И за парту с Мухой сел
3 Строитель:
Не прошло и полминутки,
Мышка прибежала,
И, конечно, в класс она
Сразу постучала.
Мышка:
Неужели я успела?
Так учиться я хотела,
Что сегодня рано встала,
В школу утром не проспала!
Так бежала, торопилась,
Что чуть в лужу не свалилась!
№ 5 Мышка («Танец на барабане»):
К теремочку шла, торопилась я.
Поскользнулась вдруг, задрожала вся!
И машины гудят! Но, ни шагу назад,
Никогда не поверну назад!
В школе ждут меня новые друзья.
Значит, трусить мне, ну никак нельзя.
По пути, на ходу, песню звонко пою,
Смело в школу с радостью вперёд иду!
Мышка (протягивая Комарику руку):
Познакомимся? Я – Мышка,
И уже я не малышка.
Поступаю я сейчас
В долгожданный первый класс!
3 Строитель:
Вот за парту села Мышка,
У неё тетрадка, книжка.
Все услышали шаги.
Муха:
Мышка, кто там? Посмотри!
Мышка:
Ой, Лягушка!
Ой, квакушка!
Будешь ты моя подружка!
№ 6 Лягушка («Чёрный кот»):
В школу, в школу, я очень хочу!
В школе знания я получу.
Буду в школе учиться на «пять»,
Вырасту – буду в космос летать.
Говорю: я на Луну,
На Венеру и на Марс я полечу!
Всё сумею, всё смогу –
На Венеру и на Марс я полечу!
Лягушка:
Это здесь меня научат
Прибавлять и умножать?
Я мечтаю после школы
Путешественницей стать!
И поэтому, учиться
Буду я всегда на «пять»!
4 Строитель:
Села с Мышкою Лягушка,
Стала ей она подружка.
5 Строитель:
В школу Зайка прибежал.
В дверь тихонько постучал.
Зайчик:
Здравствуйте, а вот и я!
Зайчиком зовут меня.
№ 7 Зайчик («Песенка про медведей»):
Я неучёный зайчик, даже не ученик.
В школе хочу учиться. Ик!.. Ик!.. Ик!..
Громко от страха икаю. Очень боюсь всего!
Я ничего не знаю. В школу пришёл всё равно!
Ла, ла-ла-ла-ла, ла-ла… Школа – ты моя мечта!
5 Строитель:
Зайчик к парте поскакал,
Робко сел и всем сказал:
Зайчик:
Ну когда ж уже урок?!
Не звенит ещё звонок.
Слышу, кто-то там идёт,
Песню звонкую поёт.
6 Строитель:
А идёт ещё учиться
В школу рыжая Лисица –
Развесёлая певица.
Лисичка:
Ну-ка, кто же тут у нас? (оглядывает класс)
Кто предложит сесть за парту,
Чаю Лисоньке нальёт,
Даст конфетку, шоколадку
И портфель мой понесёт?
Зайчик:
Как тебя зовут, сестрица?
Лисичка:
Просто Рыжая Лисица!
№ 8 Лисичка («Танго»):
Посади ты, Заинька, меня рядом с собой,
Будешь ты носить всегда портфель тяжёлый мой!
Не болтаю на уроках, не кричу.
И тебе я помогу.
Но, конечно, если только будешь ты со мной,
Всем скажу, что ты герой и умный ты такой!
Всем скажу я, Зайчик, что ты мой герой.
Если будешь ты со мной.
6 Строитель:
И Лисичка с Зайкой села,
Ждать звоночек между делом.
7 Строитель:
Но звоночек не звенит,
Только кто-то очень быстро
В класс торопится-бежит.
Волк:
Вроде бы не опоздал.
Но туда ли я попал?
Я спрошу, наверно, вас:
Это школа? Первый класс?
Зайчик:
Да, пришли Вы в первый класс.
Как зовут, скажите, Вас?
(протягивает Волку руку)
№ 9 Волк («В траве сидел кузнечик»):
Я серенький волчишка,
Ты беленький зайчишка.
Там рыжая лисичка,
Хитрющая сестричка.
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!
Зелёную лягушку
Зовут друзья квакушкой,
Лягушкину подружку
Зовут мышкой-норушкой.
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!
Волк:
Запомнить непросто, но всё впереди!
Жди, школа, иду я! … Ну погоди!
Хочу я всё знать, чтобы грамотным быть.
Пустите учиться, не то буду выть!
Зверята показывают Волку парту, усаживают его, не давая ему открыть рот, чтобы он не выл.
7 Строитель:
Зазвенит сейчас звонок,
И начнётся наш урок.
И войдёт сюда сейчас
К нам учитель в первый класс.
8 Строитель:
Все в волненье, все затихли,
Но открылась дверь, а там...
Медвежонок на пороге,
Он немного опоздал
№ 10 Медведь («Песенка ни о чём»):
Так спешил, торопился.
Опоздал?
За кого-то зацепился,
Так и знал!
Наступил на хвост Лисице,
Зайцу лапу отдавил,
И нечаянно Лягушке
Поясницу придавил.
Мышку лапой я толкнул
И Комарика пихнул.
А когда дошёл до Волка,
Закричал тут Серый громко!
(движения)
Волк:
Это что ещё за слон,
Как учиться будет он?
Лиса:
Места нет ему у нас,
Тебе друг не в первый класс!
Заяц:
Тебе место в огороде,
Где морковочка растёт
Будешь пугалом стоять,
Там ворон собой пугать!
Медведь:
И хотя я неуклюж,
Наступил на сотню луж,
Вас обидеть не хотел.
И не очень-то я смел.
Но учиться каждый рад,
Я окончил детский сад
И куда теперь идти?
Нет обратного пути!
8 Строитель:
Тут учитель в класс зашёл
И к Мишутке подошёл.
Учитель:
"Поскорей, мой друг, садись,
Уму-разуму учись.
Вы Мишутку не ругайте,
Никогда не обижайте,
Учит школа лишь добру,
Знаний прибавляет
Первоклассников сегодня
Школа принимает!"
Учитель звенит в колокольчик, участники сценки убирают парты, становятся возле своих стульев и затем, дети выстраиваются двумя шеренгами: выпускники – впереди, дети старшего возраста – сзади. Учитель становится во 2 шеренгу около окна
Песня: «А в школе»
Парафраз, переделка, собств. сочинение из сценария: "Осень дождик привела" для семейного сада
Весь сценарий не выставляю, только авторский материал, и получившийся от переделки.
Сценарий«Вредный Старичок-Лесовичок» Ирины Холодной:
Ведущая В свой шатер волшебный и прекрасный осень нас на праздник позвала.
Из далеких и чудесных странствий сказку новую с собою принесла.
Парафраз и переделка:
Взято из сценария «Приключения в осеннем лесу». Т.к. дети зовут Осень в гости в детский сад, внесла изменения, которые выделила. Это для тех, кому нужна связка для появления Осени
В-ль:
Нас, ребята, всех на праздник
Осень вместе собрала.
Из чудесных дальних странствий
Вновь вернулась к нам она.
Мы пришли, а где же Осень?
Позовём её и спросим:
Дети:
Где ты, Осень?!
Где ты, Осень?!
Парафраз и переделка:
Из книжного материала
Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
Вы рады, дети, снова встретиться со мной?..
Вам нравится наряд осенний мой цветной?..
1 реб. (мл.гр.):
Деревья все осенним днём
Красивые такие,
Сейчас мы песенку споём
Про листики цветные!
Песня:«Наступила осень» м. Н.Осиповой
Исполняют дети ст.гр.
Сценка и подводка к песне:
Из книжного материала, стихотворного и песенного. Взято из моего сценария 2001 г.
Под музыку выходит ребёнок – почтальон.
Почтальон: Я, ребята, почтальон, приношу я в каждый дом
Письма, журналы, газеты и праздничные конверты.
Почтальон раздаёт подошедшим детям газеты, журналы. Дети садятся на стулья в центре зала.
В-ль: Скажите,дорогие дети, что пишут сегодня в газете?
1 реб.: Пишут новости на первой странице,
Как народ живёт, как веселится,что строят, какой урожай в стране,
Что праздник у нас в ноябре.
2 реб.: Как зерно в закрома засыпают, что в огородах, садах поспевает.
Что стали длиннее ночи, а дни намного короче.
3 реб.: А в моём журнале есть стихотворение,
Оно передаёт осеннее настроение:
Осень золотая в гости к нам пришла,
Жёлтою листвою землю убрала,
Яркой, рыжей краскою клёны разукрасила,
На кусты надела золотые платья.
4 реб.: Наступила осень, Стало скучно очень,
Целый день солнца ждёшь, А приходит серый дождь.
Инсценированная песня: «Чудо-крыша» м. Т.Назаровой-Метнер
Дети отдают газеты и журналы и садятся на стулья к остальным.
Парафраз, переделка, сочинение:
Осень:
Спасибо, милые певцы!
Хвалю, хвалю вас, молодцы!
В-ль:
О том, как прекрасно поют наши дети,
Корреспонденты писали в газете.
Осень:
Корреспонденты? Ах, как, друзья, славно!
И я вам, за пение, благодарна.
Скажите мне,дорогие дети,
А пишут ли обо мне в газете?
2 реб. (смотрит в планшетник) :
Вот новости на первой странице,
Холодно очень у нас и в столице!
3 реб. (показывает нетбук) :
А в моём журнале про осень стихотворение,
Оно передаёт осеннее настроение!
4 реб. (смотрит в смартфон):
Пишут, теплом нас не балует осень,
Холодно, сыро, промозгло что очень!
5 реб. (смотрит в телефон или айпед):
Пишут, что солнышка тёплого ждёшь,
Только на улице пляшет лишь дождь!
Звучит вступление к песне «Чудо-крыша», двасолиста становятся в центре, остальные дети рядом с ними справа и слева
Инсценированнаяпесня: «Чудо-крыша» м. Т.Назаровой-Метнер
Исполняют дети ст.гр. Зонтик держит ребёнок мл.гр.
Сочинила подводку из 12 строк к ударно-шумовому оркестру:
созвучия чередуютсячерез строку, рифма называется перекрёстной
Слышно всюду: бом-бом-бом!
Это дождик взял тромбон!
А потом взял барабан:
Слышат люди: бам-бам-бам!
Дождик, стой, давай мы вместе
Погремим в твоём оркестре?!
Песня всопровождении детских ударно-шумовых инструментов: «Дождик» м. М.Парцхаладзе
Исполняют дети ст.гр.
Парафраз, переделка, сочинение:
Из книжного материала
Осень красками листочки
Так красиво расписала!
Тротуары и дорожки
Мягко листьями устлала.
Всё вокруг позолотила,
Листьев – целая гора!
Рады мы, что наступила
Эта дивная пора.
Сочинила подводку из 8 строк к игре:«Смотри!»
Осень:
Не грустите, сильно, дети,
О прошедшем тёплом лете!
Пришла Осени пора
Развлекать вас, детвора!
Маленькое стёклышко
всё вокруг раскрасит,
Красным, жёлтым, синим
Цветом разукрасит!
Игра с цветными стёклышками: «Смотри!»
Парафраз, переделка, сочинение (подводка к инсценированной песне и аттракционам):
Из книжного материала стихотворного, песенного
13 реб.:
В тёмный лес дремучий, заглянула, Осень.
Свеженькие шишки есть теперь у сосен,
Красненькие бусы у лесной рябинки,
В шляпке яркой мухомор пляшет для осинки.
Осень:
Мухоморчики-грибы, чудной дивной красоты!
Поскорей сюда идите, и гостям, и мне спляшите!
Детям мл.гр. надевают шапочки мухоморов
«Танец Мухоморчиков» м. М.Картушиной
Исполняют дети мл.гр.
На заключительные такты музыки, дети прячутся за Осенью.
Звучит лёгкая задорная музыка,сопровождающаяся птичьим щебетом, появляются девочка и мальчик с корзинками вруках
14 реб.:
Узкими тропинками,
Золотым осенним днём,
Ты и я с корзинками,
За грибами в лес идём.
15 реб.:
Но грибов нигде не видно.
До чего же мне обидно!
Осень:
Как же не видно? Да вот они!
Мухоморчики выбегают к детям
Мухоморчики (громко):
Мы здесь!
Дети оба:
Мухоморы брать не будем,
Мухоморы не едят!
Осень (нежно):
Мухоморчики-грибочки
Поиграть с вами хотят!
Аттракцион:«Кто больше соберёт каштанов?»
2 команды (в каждой команде 1 ребёнок ст.гр. и 2 Мухоморчика – дети мл. гр.), пока играет музыка, собирают на скорость каштаны, неся в корзинку каждый раз только по одному каштану. После остановки музыки, игра прекращается, и подсчитываются собранные каштаны.
Игра повторяется во второй раз с другими детьми.
Аттракцион:«Белкино дупло»
В центре зала стоит таз с шишками, это белкино дупло. Детям предлагают
посчитать запасы шишек, хватит ли их до весны. Дают в руки по корзинке, отводят
на определённое место в разные стороны и тут Осень говорит, что в дупле у белки
темно, там ничего не видно, поэтому, детям надо завязать глаза. Задача детей: держа
в руках корзинку, найти «дупло» и переложить как можно больше шишек себе
в корзинку.
Игра повторяется во второй раз с другими детьми.
Парафраз и переделка:
Из книжного материала
Осень:
Хожу я по тропинкам, хожу не торопясь,
И листья разноцветные летят, летят, кружась.
Вниз падают листочки и просят, шелестят:
Нам подарите песенку про осень, листопад!
Песня всопровождении детских шумовых инструментов:
«Осеньнаступила» м. С.Насауленко
Исполняют дети мл.гр.
Парафраз и переделка:
Из книжного материала
16 реб.:
Мы играем, веселимся,
И дождя мы не боимся.
Танцевать сейчас пойдем,
И себе мы подпоём!
Игра с Вороной из сценария: "Приключения в осеннем лесу"
Цитата:
Сообщение от
Елена М
Музочка, огромное спасибо! Все очень здорово, интересно и весело!
Спасибо, Леночка!
Цитата:
Сообщение от
Елена М
За подборку о доброте - отдельное не просто "спасибо", а спасибище!
За презентацию, конспект и сценарии огромное спасибо тому пользователю, кто выставил этот ценный материал! Там же есть и песни, много песен! Некоторые я взяла в выставленную подборку.
Игра "Каштанчики" - переделка:
https://yadi.sk/i/yBC6bSVFbwzLx
https://yadi.sk/d/SkcJdaOAbwzPG
"Ёлка, с нами попляши!" Пляска для II мл. группы
Цитата:
Сообщение от
Лариса Антонова
МУЗА! СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ИНТЕРЕСНЫЙ МАТЕРИАЛ!!
Спасибо, Лариса!
В субботу сделала парную пляску для II мл. группы. Спасибо огромное автору слов Арине Чугайкиной за чудесную плясочку для малышей ясельного возраста "Малыши-карандаши". Так как у меня уже второй год нет яслей, а пляска нравится, я позволила себе сделать переделку. Музыка в Теме автора Песенки- жемчужинки от Арины Чугайкиной (laks_arina): http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=136025
"Ёлка, с нами попляши!"
парная пляска для II мл. гр.
Переделка песни "Малыши-карандаши" А.Чугайкиной
https://yadi.sk/i/ezML1GLlcQjzU
*
Видео можно посмотреть во 2 части ролика
[img]http://*********ru/12178147.gif[/img]
http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post5028257
*
Озвучка (мультяшная)
з д е с ь
[img]http://*********ru/12153573.gif[/img]
http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4751818
Танец Бусинок. II мл. гр.