для начала надо научить малышей тянуть носочек сидя на полу( упражнение на развитие подвижности стопы). я обычно использую для примера остро наточенный карандаш и утюг ( да да ...не удивляйтесь в шкафу у меня стоит утюжок ). итак, сначала я показываю карандаш и прошу ребят показать стопой какой острый носик у карандаша (стопа натянута). Здесь необходимо уделить внимание каждому ученику, исправлять ошибки....в общем потратить на это максимум времени--- потом в дальнейшем будет легче, дети запомнят это положение и дальнейшем будут воспроизводить его без вашего участие, если изначально не заострять внимание и думать что со временем научаться, то дети не только будут работать с не напряженной стопой, так еще вместо выворотного положения еще умудряться большой палец на пол положить. далее утюжок- покажите им утюг или просто приведите в пример, точнее подошва утюга... и дети должны изобразить это положение (сокращенная стопа). и когда дети в совершенстве научаться этим упражнениям они чередуются: карандашик-утюжок, карандашик- утюжок и т.д.
Далее делается упражнение "Карандашик" стоя в свободной первой позиции:
на 8 счета исполняется правой ногой:
"раз"-нога battement вперед (опять же уделяя внимание натянутости и выворотности)
"два"-закрыть
"три"- открыть
"четыре"-закрЫть
"пять"- открыть
"шесть"-закрыть
"семь"-открыть
"восемь"- закрыть
то же с левой ноги, а далее делать упражнение на 4 счета, затем на 2.
И еще придумайте комбинацию с акцентом на вытянутость носочка ( это может быть кусочек танца)....небольшую, под музыку и из урока урок повторяйте его сначала в медленном темпе, в очень медленном-для того чтобы проследить ошибки, и потихонечку убыстрять движение... и вскоре ваши ребятки уже автоматично будут тянуть носочки.
