-
РІЗДВЯНА РАДІСТЬ
(тематична розвага для старших дошкільників)
Вед. Коли завітяться яскраво над нашим містом вже зірки
Із Віфлеємською зорею до нас прийдуть щедрівники.
Аж затрясуться в хаті стіни – які альти, які баси!
Ви чуєте? Вже дзвоник близько! До нас ідуть щедрівники!
( під музику з’являються щедрівники)
Вик. «Прийшли щедрувати до вашої хати!» укр.нар.щедрівка
1 дит. Добрий вечір всім вам хочем побажати!
Чи дозволите нам защедрувати?
Ми прийшли здалека, хочем розказати,
Що Син Божий народився в Пречистої Мати.
2 дит. У зимову світлу днину народилася дитина,
Чиста-чиста, мов сльозина, Божий Син, свята дитина!
І донині нам сія Віфлеємськая зоря.
3 дит. Ніч Різдвяна світла й чиста, небо в зорянім намисті.
Щастя, радості багато нам несе Різдвяне свято.
І щоразу воно нове: Свято Свят, Різдво Христове!
4 дит. Де ж ця зірка чарівна? Що розкаже нам вона?
( під музику з’являється Різдвяна зірка)
Вед. Зіронька яскрава, розкажи про себе,
Як же ти з’явилась на нічному небі?
Зірка Я з’явилась, друже, за велінням Бога,
Щоб яскравим світлом освітить дорогу!
Вед. Що то за дорога і куди приводить?
У якому місці нам її знаходить?
Зірка В місті Віфлеємі стежка та вузенька,
Де в малій печері спить Дитя маленьке.
Вед. Що то за дитина, що була потреба
Засвітити зірку ясну серед неба?
Зірка Ця мала дитина – Цар усього світу!
Всі Ми з Різдвом Христовим вас вітаєм, діти!
Вик. «Різдвяна сніжинка» А.Гнатишак
5 дит. В цей святковий час найщиріші побажання ви прийміть від нас!
6 дит. Хай буде здоров’я міцне, як граніт
І з ним вам прожити не меньше ста літ!
Хай горе обходить вас стороною,
А щастя приходить і ллється рікою!
7 дит. Хай кожен день до вас приходить радість
І довго десь блукає старість.
Щоб ніколи не хворіли і душею молоділи!
Вик. «Щасливого Різдва» ТІК
8 дит. А ми не самі прийшли – ще й козу привели:
Сіру, волохату, щоб було добро у вашій хаті!
( під музику з’являється Коза)
9 дит. Кізонька рогата, сива, бородата,
Розкажи нам, де була, що ти їла, що пила?
Подружись із нами та не бийсь рогами!
Вик. «Коза-Дереза» у.н.гра
( після гри діти біжать на місця Коза «падає» посеред зали)
Вед. Ой, Коза впала, нежива стала! А яка ж тваринка добра була!
Що ж робити?
Всі Дохтура треба, дохтура! Чи нема тут дохтура?
( з’являється Дохтур із шприцем)
Дохтур А я Дохтур знаменитий, бо лікую всіх підряд!
І для цього лікування є у мене апарат.
Де тут, хто тут пацієнт? Виліковую в момент!
( хоче зробити Козі укол, але вона вскакує і танцює)
Вед. Ой, ожила наша Кізонька, ожила,
Та ще два кошики припасла:
Один для подарунків, малята,
А в другому зерняток багато.
Коза Де Коза ходить – там хліб родить,
Де Коза ногою – там здоров’я копою,
Де Коза рогом – там радість стогом!
( засіває)
10 дит. Я несу щедрівку у будинки, сію-вію зерна із торбинки,
Сію-вію зернятка-зернята, хай добром засяє ваша хата!
( засіває)
11 дит. Хай мій кошик порожніє, а все навколо радістю повніє,
Всі Щоб були здорові, щоб були багаті, щоб були щасливі
Всі у вашій хаті!
Вик. «А в Україні Різдво» Т.Курчик.
-
Дякую І.Борисенко за креативний сценарій, звичайно, трішки змінила, вийшло шикарне незвичне свято.
Пригоди у Країні Сніговії
Старша група 2021р.
Музичний керівник: Що це у вас?! Книжка? Ваша?
Ведуча: Так. Щойно закінчила писати.
Музичний керівник: Розкажете що там?!
Ведуча: Так. Подорожуючи різними світами, якось я потрапила у країну Сніговію. Там майже все, окрім людей, було зроблено зі снігу. У тій країні дуже любили музику. Особливо діти (адже вони завжди люблять усе найцікавіше!). Кожна людина грала на якомусь музичному інструменті. А Королева Сніговії щодня влаштовувала концерти. Та ж от клопіт! Музичні інструменти також було зроблено зі снігу. І коли музикант грав, після останнього акорду його інструмент танув і перетворювався на краплинки. Поки вони долітали до землі — перетворювалися на не прості бурульки, а у формі ноток та скрипкових ключів!.. Така річ дуже мене здивувала. Адже куди не глянь — скрізь лежали кучугури ноток-бурульок. Інколи музиканти їх брали і складали нові мелодії. Наприклад, отакі…
Руховий етюд «Ноти-літачки».
Діти, які стояли за дверима, забігають до зали, тримаючи в руках літачки з нотних аркушів. Вони вільно рухаються залою, кружляють під музику, потім завмирають, ніби бурульки . Музичний керівник бере книгу, йде до дітей і по черзі «оживляє» замерзлі «ноти». До кого доторкнулася, той іде до будь-якої нотної кучугури, кладе свій літачок, сідає будь-де — на кубах, підлозі тощо. Тільки-но всі діти «оживуть», музичний керівник віддає книгу ведучій, йде до фортепіано. Діти сидають на килим і співають акапела.
Пісня «У лісі, лісі темному».
Музичний керівник: Це була перша мелодія, написана жителями країни Сніговії? Тож уявляю, якою дивовижною була Музика у тій країні!
Ведуча: Якось я стояла біля кучугури ноток і почула, як у моєму серці народжується Музика… Але я не вмію писати ноти і грати музику!
Діти (усі разом, звертаючись до ведучої) : Як це не вмієте?
Ведуча: Я не знаю нот.
До ведучої з гурту дітей виходить хлопчик.
Хлопчик : Мене звуть Аким. Я вчитиму вас нотної грамоти. Бо якщо найкращий у світі Музикант подарує вам свою мелодію, то ви її не зможете записати й забудете!
Ведуча : Так почалася моя дружба із хлопчиком на ім’я Аким. Він учив мене записувати. Музику серця чарівними нотками-бурульками.
Ведуча: Та одного дня у країні Сніговії почалася справжня нотна
завірюха. Вітер був таким сильним, що здіймав у небо цілі
кучугури ноток і переносив їх із місця на місце, з дерев — на
будинки, з країни Сніговії — в інші країни. Так скрізь, по
всьому світу, дізналися про нотки і про те, що Музику
можна записувати.
Перша дитина:
Неймовірно весело — так гарно!
Знов до нас прийшла Зима.
Вкрила ковдрою сріблястою —
Землю, небо — недарма.
Друга дитина:
Співають з нею заметілі,
Вальсують в такт сніжинки.
А на деревах міцно в ряд
Сплять нотки, мов крижинки.
Третя дитина:
В країні нашій, Сніговії,
Радіють снігу діти.
Співають, їдуть на санчатах.
І їх — не зупинити.
Четверта дитина:
А як метелиця-Зима
Насипле сніг скрипучий,
Біжать всі діти-комашня
Сніжки разом ліпити.
Пʼята дитина:
Награвшись разом досхочу,
Ми повертаємось в оселі.
І відігрівшись від морозу,
Заводимо пісні веселі.
Пісня « Новорічна ніч» сл.і м. О.Бевзюк.
Ведуча: Ой, скільки снігу насипало на будинки, на ялинки, на людей!
Нумо разом струсимо сніжок та затанцюємо танок «Метелиця»!
Усі діти будують два кола .
Танець «Метелиця».
Діти (разом) :
Бум-бум, шльоп-шльоп-шльоп,
Бум-бум, шльоп-шльоп-шльоп.
Ши-ши-ши-ши, шльоп-шльоп-шльоп,
Ши-ши-ши-ши, шльоп-шльоп-шльоп.
Ведуча висипає з відра білі кульки. Нотна Завірюха бере сачок і на носочках кружляє всією залою, а Аким збирає кульки та кладе Нотній Завірюсі в сачок. Сачок із кульками у Акима, він сідає на лаву, за стіл. Нотна Завірюха сідає до дітей.
Ведуча: Коли Нотна Завірюха трохи вщухла, я побачила Акима який ловив сачком ноти.
Аким. Я тільки-но почав писати музику, як здійнялася хуртовина, і мої нотки кудись полетіли… Тож мушу тепер їх ловити.
Ведуча: А давай я тобі допоможу. Гей, мешканці Сніговії, виходьте на допомогу, потрібно зібрати всі ноти.
Дівчата йдуть до дверей, отримують ноти, кладуть їх на стільчики.
Гра «Збери ноти»
Дорослі ставлять біля ялинки два куби, а зверху на них — по відру. Посередині зали на кубі — великий кошик із білими кульками. Діти шикуються у дві команди. На підлогу кладуть мотузку-старт, дітям-ведучим дають по сачку. На рахунок «Один, два, три — ноти лови» гравець із сачком біжить до кошика, кладе до сачка дві кульки, добігає до відра, кладе в нього ноти-кульки, біжить до своєї команди й порожній сачок віддає наступному гравцю. Яка команда першою перенесе усі ноти-кульки, та й перемогла. Дорослі виносять на середину зали доску з нотними лініями.
Аким: Ху-у-ух! Тепер доведеться починати все спочатку.
Ведуча : Я допоможу тобі з твоїми нотками та лінійками. (До дітей.) Утворилося п’ять рівних лінійок , на яких хлопчик заходився розвішувати свій нотний «урожай». Перша нотка була такою важкою, що весь час падала з лінійки. Послухаємо, як звуть цю ноту…
Звучить аудіозапис «Презентація ноток». До Акима вибігає дівчинка з ноткою До.
Нота До: Я — нота До. Завжди хочу втекти До-до-му і наїстися До-схочу соло-До-щів. Тому я не тримаюся лінійки, і До-водиться підставляти мені стільчик.
Нота До ставить ноту на стільчик і сідає на місце. До Каї вибігає дівчинка з ноткою Ре.
Нота Ре: Я — нота Ре. Дуже поважна пані, тож люблю їсти в Ре-сторані, де подають салат із Ре-дьки чи Ре-диски.
Нота Ре віддає ноту Каї. Він із допомогою музичного керівника чіпляє її під першою лінійкою. Вибігає дівчинка з ноткою Мі.
Нота Мі: Нота Мі в усьому знає Мі-ру. Тому я сиджу, Мі-цно тримаючись першої лінійки.
Вибігає нота Фа
Нота Фа: Я — нота Фа, і їм лише з Фарфорового посуду. Мені подобаються печені яблучка, Фа-ршировані родзинками.
Вибігає дівчинка з ноткою Соль.
Нота Соль: Я — нота Соль, тому обожнюю все пере-Солю-вати і перекислювати. Інколи мені стає так кисло-Солоно, що я починаю підстрибувати вгору.
Вибігає дівчинка з ноткою Ля.
Нота Ля: Нота Ля — дуже Ля-клива, і тому я ховаюся в середину нотного стану. Я страшенно боюся зробити якийсь Ля-псус.
Вибігає дівчинка з ноткою Сі.
Нота Сі: Я — нотка Сі, найменша у Сі-м’ї. Тому мені все дозволено. Навіть ви-Сі-ти догори дриґом і лузати Сі-ре на-Сі-ння.
Аким чіпляє на нотний стан останню нотку.
Ведуча: Дякую тобі, Акиме, тепер я їх усі запам’ятала! Нотки називаються дуже просто.
Ведуча та всі діти разом проспівують: до-ре-мі-фа-соль-ля-сі-до.
Цієї ж миті спочатку тихо, а потім все гучніше звучить аудіозапис «До-ре-мі». Усі починають ритмічно вдаряти долоньками по стегнах. Одна дитина вигукує: «Ура, всі на нотну дискотеку!».
Руховий Етюд «Нотна дискотека».
Дорослі ставлять стільці по колу.
Ведуча: А нотки все продовжували звучати…
Ритмо-вправа «Знай ноти».
Діти промовляють ноти, наслідуючи музичного керівника, та одночасно пересуваються по колу в певний момент музики. Сніговик стає до дверей з гітарою . Готують мотузки на пару дітей. Дорослі виставляють на середину зали куб.
Ведуча: Незабаром уже всі дерева були з’єднані між собою Музикою.
Коли Музика стихла, усі почули чиїсь кроки.
Звучить аудіозапис «Вітер, сніг, зима». Сніговик іде з гітарою, обходить мале коло, зупиняється.
Ведуча: Так це ж справжній живий Сніговичок! Добрий вечір.
Сніговик: Добрий вечір!
Ведуча: Чому сумний, Сніговичку?
Сніговик: Сумний, бо ваша музика оживила мене. Найліпший майстер Сніговії зробив цю гітару й велів зберегти її у засніженому лісі, бо всі інші інструменти тануть у руках музикантів, а моя гітара — ні.
Ведуча: Тож заграєш для нас?
Сніговик: Ні, я ніколи ще не грав на ній. Раптом вона розтане?!
Майстер, казав, що вона чарівна , її музика може перетворити на будь-кого.
Ведуча: А ми це зараз перевіримо.Я впевнена, у тебе все вийде.
Сніговик стає на куб і грає на гітарі.
Гра «Новорічні перетворення»
Ведуча: Сніговик усе грав та й грав, а гітара навіть не думала танути! І коли він зіграв останні акорди, гітара лишилася такою ж, як і була. Оце диво! Серце тане від такої Музики, а гітара — ні. (До Сніговика.Дітям роздають мотузки і вони утворюють коло вокруг Сніговика) Залишайся з нами, скоро свято, годинник пробʼє дванадцяту й настане Новий рік.
Сніговик: Добре, дякую за запрошення.
Сніговик погоджується та залишається святкувати Новий рік. Усі атрибути прибирають, діти сідають на стільчики. Музичний керівник грає на бубонцях.
Ведуча: Діти, прислухайтеся… Чую, наближається трійка білих коней, мабуть Королева країни Сніговії до нас поспішає. Нумо вирушимо їй назустріч! Пропоную на коників скоріш сідати та в дорогу вирушати.
Звучить аудіозапис «Троє білих коней». Заходить Королева Сніговія, зупиняється біля ялинки.
Королева Сніговія: Добрий вечір, мешканці країни Сніговії! Неймовірно щаслива керувати музичною країною щасливих людей! Сьогодні у нашому місті свято, скрізь лунає музика, танці, пісні, дитячий сміх. Незабаром переступить поріг Новий рік, тож пропоную вийти зі своїх будиночків, запалити свічки й зустріти новорічне диво біля красуні ялиночки.
Хоровод «Новорічний»
Під час хороводу ведуча виходить із зали, змінює образ на Тітоньку Грамоту — надягає чорний плащ, шарф-ноти. Заходить через глядацьку залу до Нотної бібліотеки.
Королева Сніговія: Діти, йдіть усі швиденько до мене… Подивіться (показує), ген вдалині — Нотна бібліотека, гордість країни Сніговії. Там зберігаються усі нотні книги світу. Там живе Музика.
Діти йдуть до бібліотеки, де на них вже чекає Тітонька Грамота з білою ноткою-рецептом у руках. Діти вітаються з нею.
Королева Сніговія: Діти, це Тітонька Грамота, вона працює тут дуже давно і знає, що де лежить, що де лежало й що куди треба покласти.
Тітонька Грамота: Усе правильно, саме так і є. Пропоную часу не гаяти, а перевірити, чи знаєте ви ноти. Маю для вас цікаве завдання від моєї знайомої подружки Лисички, яка знається на нотних рецептах. Ось тримаю один із них, яким вона поділилася зі мною. Зараз ми з вами «зваримо» нотний компот. Будьте уважними, пильнуйте, в яких словах заховалися нотки…
Лисичка із ноток варила компотик
З сімох, які взяла, якісь не поклала.
Цукру ДОдала, ЧеРЕшні і вишні.
ПеРЕмішала, і з ФАртушка нишком,
Дістала ваніль і пахучу корицю.
Й краСОЛЬку поклала в кипЛЯчу водицю.
А ще —кардамон, імбир, труфеЛЯ,
Зі спецій лиш СІль у компот не дала.
Тітонька Грамота: Питання — які ноти не потрапили у Лисиччин компот? (Відповідь — нота МІ) Молодці, були уважні.
Тітонька Грамота: На дворі вже пізно, залишайтеся в мене на ніч, а Зіронька заспіває вам колискову пісню.
Діти сідають на коліна , в руках свічки .
Королева Сніговія: Свої колискові Зіронька співає щовечора, заглядаючи у кожне віконечко будиночків, де збираються родини жителів країни Сніговії. У кожному віконці горить свічечка тепла, щирості, любові. Дітям читають на ніч казки, а Зіронька дарує усім лагідні, кольорові сни.
Пісня «Зоряна Колисанка»
Зіронька співає , на програш світить ліхтариком до кожної пари дітей. Поки діти співають колискову, Тітонька Грамота «перетворюється» на ведучу: знімає плащ та шарф, сідає на лаву, схиляється над столом, вдає, що спить.
Ведуча: Усю ніч я чула Музику… Легку й радісну, а ще зрозуміла:
коли є мрія, то ти ніколи не втомишся її втілювати. Коли Бог
кладе зернятко в серце, то треба неодмінно його проростити
так, як це робили жителі країни Сніговії.
Королева Сніговія: А в новорічну ніч усі діти й дорослі країни Сніговії отримали від Зірочки небесної свій подарунок.
Звучить аудіозапис епілогу «Тому що зима — це неймовірно». Зірочка та Королева Сніговії роздають кошики-подарунки, ставлять їх до кожної пари. Музика стихає.
Ведуча:
На небі ніч запалює зірки —
Зірки надії, віри і любові…
В ніч новорічну звичай є такий —
Бажати ближнім щастя і здоров’я.
Королева Сніговія:
Ніч новорічна сповнена чудес,
Якогось дива завжди ми чекаємо.
Дивами світ наповнений увесь,
А як шукати дива — ми, на жаль,
не знаємо.
Музичний керівник:
Щоб Новий рік всім долю освітив,
Хай Бог нас береже і Україну.
Щоб кожен мрії досягнуть зумів Й наступний Новий рік ще краще стрінув. Усі (разом) : З Новим 2022 роком!
-
В цьому році всі новорічні сценарії були І.Борисенко, за що їй дуже вдячна.
Морозиво не для кошенят
мол.гр.2021р.
Діти стоять за дверима «потягом».
«Захід дітей» + гра «Веселий потяг».
Діти «їдуть» ланцюжком за ведучою, зупиняються та виконують рухи за текстом.
Ведуча: Нарешті приїхали. А он і будиночок. Пам’ятаєте, я вам про нього розповідала? Нагадаю — там мешкає казкова чарівниця Снігуронька .Погляньте, діти, яка у них ялиночка-красуня стоїть. Нумо підійдемо, подивимося.
Діти підходять до ялинки, роздивляються.
Дитина: Ой, струнка ялинка в нас!
Скільки грає тут прикрас!
Ми зібралися юрбою,
Разом з піснею новою
Рік новий зустріти час!
Ведуча:
Станьмо біля ялинки,
Заведемо пісню дзвінко!
Усі діти стають круг штучної ялинки.
Хоровод «Круг ялинки» озв. О.Вдовиченко
Ведуча: Щось ніхто не виходить нас зустрічати. Мабуть, усі дуже зайняті своїми справами. Нумо покличемо Снігуроньку.
Діти кличуть: «Сні-гу-ронь-ко!»
Вальсуючи, заходить Снігуронька, стає біля ялинки. За двері виходять кошенята, їм одягають одяг кухарчуків.
Снігуронька: Хтось кликав мене?! Це ви?! Як багато гостей до мене в хатинку завітало!
Ведуча: Так, це ми тебе, Снігуронько, кликали. Подолали велику відстань, щоб у ліс твій чарівний потрапити. Ходять чутки, що ти вариш неймовірно смачне морозиво та охолоджуєш його. Хотілося б на це все подивитися та спробувати на смак.
Снігуронька: Усе так. Я дуже смачне морозиво варю. Кошенята, допоможете мені принести каструлю?
Кошенята заходять до зали, несуть каструлю з морозивом, зупиняються біля Снігуроньки, ставлять каструлю на піч.
Снігуронька відкриває кришку каструлі, показує всім, що там є.
Снігуронька: Ось, подивіться, як багато морозива зварила я для усіх звірят. Будуть гостинці на Новий рік під ялиночку. Поставлю каструлю ось тут (ставить на лаву), нехай охолоне. Потім і для вас наваримо. А поки що я піду відпочину трішки.
Снігуронька виходить із зали. Ведуча підходить до каструлі, відкриває кришку, нюхає.
Ведуча: Який неймовірний аромат має це морозиво: і суничний, і банановий, і чорничний… Смакота! Запах розлетівся по всьому казковому лісі… Тим часом малі Кошенята зимового ранку вийшли на прогулянку. Незчулися, як опинилися біля хатинки Снігуроньки.
Ігровий танок «Кошенята» м.і сл. О.Вдовиченко
Діти не сідають.
Ведуча: Аромат був таким сильним, що Кошенята не втрималися,
вирішили поцупити морозиво та зʼїсти.
Руховий етюд «Коти крадуть морозиво»
Повзуть до каструлі, беруть по морозиву, йдуть на середину зали, «їдять» морозиво, втомлені лягають, удають, що сплять. Заходить Снігуронька, підходить до каструлі.
Снігуронька: Ну, як тут морозиво? Уже захололо? (Відкриває кришку й бачить, що морозива немає.) Ой-ой-ой, а де ж морозиво?! (Помічає Кошенят, бере віник, іде до них.) Ах ви ж бешкетники, малі ласуни, не дочекалися своєї черги? Таки поцупили морозиво! От я вам зараз усиплю! Ану геть із хати!
Кошенята швидко встають, Снігуронька з віником женеться за ними. Кошенята втікають і сідають на стільчики.
Ведуча: Що ж тепер робити? Лісові звірята залишаться без подарунків на Новий рік?
Снігуронька: Не знаю… Я від хвилювання геть забула чарівний рецепт морозива. Потрібна допомога друга (йде до телефону). Алло, Сніговичку, негайно їдь до мене в лісову хатинку, потрібна твоя допомога. Місцеві Кошенята з’їли все морозиво для лісових звірят.
Гра-хоровод «Сніговичок»
• перший куплет — Сніговичок з’являється з кермом, обходить колом залу, кермо віддає Снігуроньці, зупиняється посередині;
• приспів — діти оточують Сніговичка колом, сходяться — плещуть, розходяться — плещуть;
• другий куплет — «печуть пряники», потім простягають руки вперед, роблять рухи «дай-дай» (згинають-розгинають пальчики);
• приспів — ті самі рухи;
• програш — Снігуронька та ведуча завчасно беруть блакитну тканину, розкривають її, діти та Сніговик починають перебігати під тканиною з однієї частини зали на іншу. На повтор приспіву Сніговичок стає посеред зали, діти біля нього, плещуть у долоні.
По завершенні гри діти сідають на місця. Сніговичок помічає Снігуроньку. Обіймає її.
Сніговичок: Привіт, Снігуронько! Ох і галасу ти наробила. Зараз виправимо ситуацію, не хвилюйся ти так. Щоб морозиво почало варитися, потрібно зимову пісеньку заспівати.
Снігуронька: Не можу, я сьогодні не в голосі від хвилювання.
Сніговичок: А тобі й не потрібно! Поглянь, скільки в тебе помічників у твоїй хатинці зібралося. От вони й допоможуть: дружно, весело пісеньку зараз заспівають!
Пісня «Снігу білий, сніжку».
Сніговичок йде до каструлі, бере ложку.
Сніговичок: Знімемо пробу (смакує). Ну от, усе гаразд, зварилося.
Ігровий танок «Морозиво» сл. і м. О.Вдовиченко
Діти танцюють. Відтак повертають атрибути, сідають. Звучить аудіозапис-«мінус» «Сніговичок» — дорослі ставлять п’ять стільчиків та п’ять відерець за кольором морозива: зелене, блакитне, жовте, червоне, рожеве.
Сніговичок: Смачне морозиво вийшло, і так багато! Хто ж допоможе його сортувати?
Снігуронька: От нехай хто з’їв, той і сортує. А ну ж бо, малі Кошенята, йдіть до нас, виправляйте свою помилку — станете нам у пригоді!
Гра «Кольорове морозиво»
На стільчики, ставлять на кожне по одному відерцю
за кольором морозива: жовте, блакитне, червоне, зелене,
рожеве. Відкривають каструлю з ріжками морозива: вони
відповідають кольорам відерець. На один колір — п’ять ріжків
морозива. Кошенята беруть по одному —встромляють у відро,
беруть інший колір. І так, доки все морозиво з каструлі не опиниться у відерцях.
Снігуронька: А тепер влаштуємо святковий стіл-подяку для нашого
Сніговичка. Завдяки його допомозі всі лісові звірята
зустрінуть Новий рік із подарунками.
Сніговичок: Ні, не можна святкувати, бо не святково тут! Ялинка
вогниками не світиться. Ялинко, ялинко, засвіти нам
свої вогники.
Звучить аудіозапис «Голос Ялинки».
-Привіт, малючки пограйте зі Сніговичком у веселу гру.
Інтерактивна гра «Зимові розваги»
Усі діти разом зі Сніговичком вільно крокують залою. На слова «Сніжку, друже, ти злови» ведуча та Снігуронька висипають із відер штучні сніжки. Діти граються. Відтак складають сніжки у відра. Йдуть змійкою, імітують катання на санчатах, доганяють Сніговичка, крутять руками-кулачками — чистять сніг. Далі їдуть на ковзанах — човгають по залі. Після слів: «Нумо, друже, дожени!» Сніговичок доганяє-розганяє діток на стільчики.
Поки діти грають у гру, дорослі кладуть у каструлю подарунок.
Ведуча: Ну що, змерзли, малюки? Добре, що в хатинці тепло й
затишно — відпочиньте, зігрійтеся!
Ведуча: Виходьте, малюки. Інструменти беріть — веселу музику
заведіть!
Гра на ДМІ
Снігуронька: Сніговичку, а як же наші гості? Вони так і не отримали
морозиво у подарунок, а їхали здалеку!
Сніговичок: Не хвилюйся, зараз зваримо. Ану, Снігуронька,
допомагай ! Неси чарівний сніжок.
Снігуронька бере миски з біло-синіми тканинними пелюстками, віддає Сніговичку. Той відкриває кришку каструлі, сипле туди пелюстки — дістає подарунок.
Сніговичок: Ура, зварив! Йой, так це ж не морозиво… Мабуть,
переплутав чарівний сніжок.
Снігуронька: Цукерки теж підійдуть, ти ж багато наварив?!
Сніговичок: А як же! Цілий мішок!
Сніговичок дістає мішок із подарунками. Усі виходять на мінідискотеку. Звучить аудіозапис «DESPACITO», «З Новим роком». Сніговичок роздає подарунки разом зі Снігуронькою. Організовує «сісти» усіх дітей у потяг — усі гуртом ланцюжком їдуть із зали.