Айсулу, а как у Вас в саду работает консультативный пункт. Есть ли результаты работы?Цитата:
Сообщение от Мурзатаева Айсулу
Вид для печати
Айсулу, а как у Вас в саду работает консультативный пункт. Есть ли результаты работы?Цитата:
Сообщение от Мурзатаева Айсулу
С этого учебного года попробуем......Цитата:
Сообщение от IGalkina
Консультативный пункт
Работа с родителями
Исходя из задач консультативного пункта, работа с родителями может строиться по следующим направлениям:
первичное консультирование
пролонгированные консультации
диагностическое обследование ребенка
развивающие занятия с детьми
совместные мероприятия с родителями и детьми
просветительская работа
Первичное консультирование
Родитель обращается в консультативный пункт для того, чтобы получить информацию о ребенке. Запрос может быть как по поведенческим проявлениям, так и по интеллектуальному развитию. Поэтому первичное консультирование должно предусматривать обследование ребенка и беседу с обратившимся взрослым. Время первичной консультации не должно превышать 1- 1,5 часов, поэтому проводится экспресс-диагностика, а беседу с родителем целесообразно дополнить анкетированием.
Пролонгированные консультации
Повторное консультирование может проводится, если на первичном приеме не удалось выполнить запрос родителя. В этом случае проводятся повторные консультации. Длительность их не должна превышать 1 часа, т.к. анамнестические данные обсуждены и обследование ребенка проведено. При увеличении длительности повторной консультации резко снижается эффективность взаимодействия специалиста и родителя. Консультирование сводится не к диалогической, а к монологической форме.
Диагностическое обследование ребенка
Диагностическое обследование ребенка проводится при согласии обратившегося взрослого и в соответствии с запросом. При проведении обследования необходимо учитывать возраст ребенка и использовать методики, в которых указан возрастной диапазон применения. Следует отметить, что дети, не посещающие дошкольные учреждения, могут не обладать знаниями, умениями и навыками, формирование которых проводится в дошкольном учреждении. Поэтому диагностический инструментарий подбирается таким образом, чтобы стимульный материал включал предметы, явления окружающего мира, которые присутствуют в повседневной жизни. При составлении заключения по результатам обследования основное внимание уделяется не количественным показателям (набранным баллам), а качественному анализу, который включает описание стратегии деятельности ребенка, речевых коммуникативных навыков, умению взаимодействовать с незнакомым взрослым, действовать по образцу и т.д.
Развивающие занятия с детьми
По желанию родителей, для детей, не посещающих детский сад, могут быть организованы развивающие занятия, которые проводятся всеми специалистами консультативного пункта. При проведении консультации обсуждается необходимость таких занятий, определяется продолжительность курса, составляется план занятий. Специалист должен выяснить ожидания родителей, разъяснить цель занятий.
Совместные мероприятия с родителями и детьми
На консультативном пункте составляется план мероприятий, который включает:
лекторий по определенной тематике;
клуб «Интересных встреч», на заседания которого приглашаются специалисты с выступлениями по заявленной родителями тематике (включая юридические и медицинские вопросы);
систематические обновление информационных стендов;
подготовку раздаточного материала по педагогическим вопросам;
организацию совместных Дней здоровья, календарных праздников;
проведение творческих конкурсов (например, «Лучший рецепт семейного блюда», «Наши семейные традиции» и т.д.).
Утверждены
приказом Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 28 января 2009 года № 27Типовые правила организации деятельности1. Общие положения
консультационных пунктов для родителей
1. Настоящие Типовые правила организации деятельности консультационных пунктов для родителей (далее - Правила) разработаны в целях реализации постановления Правительства Республики Казахстан от 5 февраля 2007 года № 83 "Об утверждении Плана мероприятий по поддержке дошкольного воспитания и обучения в Республике Казахстан на 2007-2009 годы" и определяют порядок организации деятельности консультационных пунктов для родителей детей дошкольного возраста воспитывающихся в условиях семьи, в том числе семейных детских садах (далее - КПР).
2. КПР создаются для родителей детей дошкольного возраста как подразделение организации образования, деятельность которого осуществляется в соответствии с Законом Республики Казахстан "Об образовании", с требованием Государственного общеобразовательного стандарта дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан и настоящих Правил.
2. Цель и задачи работы КПР
3. Целью создания и организации деятельности КПР является обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания; оказание психолого-педагогической помощи родителям в обеспечении эффективного отбора содержания, средств и способов психолого-педагогического взаимодействия с ребенком, поддержка всестороннего развития личности детей, не посещающих дошкольные организации.
4. Задачи КПР:
1) оказание психолого-педагогической консультации помощи семейным детским садам и родителям детей, не посещающих дошкольные организации по различным вопросам воспитания, обучения, развития и оздоровления ребенка дошкольного возраста, в обеспечении равных стартовых возможностей при поступлении в школу;
2) установления партнерских отношений с родителями;
3) осуществление индивидуальной, ориентированной на результат педагогической и психологической помощи детям дошкольного возраста;
4) обеспечение взаимодействия между организациями дошкольного воспитания и обучения и другими организациями социальной, медицинской поддержки детей и родителей;
5) оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные организации;
6) организация разнообразных мероприятий в целях повышения педагогических знаний родительской общественности: диспуты, фестивали молодых семей, конференции, родительские собрания, экскурсии;
7) разработка и распространение информационных и "консультационных" листовок, проспектов, памяток, афиш, проведение интеллектуальных игр, викторин, конкурсов, познавательно-обучающих тренингов;
8) взаимодействие со средствами массовой информации в целях пропаганды передового опыта семейного воспитания.
3. Организация деятельности КПР
5. Организация деятельности КПР строится на основе интеграции деятельности заведующего, воспитателя, социального педагога, психолога, логопеда, медицинского работника, дефектолога (логопеда) и других специалистов в рамках Государственного общеобразовательного стандарта дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан.
6. Консультирование родителей может проводиться одним или несколькими специалистами одновременно в различных формах: групповых, подгрупповых, индивидуальных.
7. КПР работает 2-3 раза в неделю в утренние и вечерние часы. Продолжительность консультации не менее 25 минут.
8. По заявкам родителей КПР может организовать оперативную выездную консультационную помощь.
9. Взаимоотношения между КПР и родителями (или иными законными представителями) регулируются договором, которые определяет объем и сроки оказания услуг, длительность пребывания в нем, размера платы, обязанности и ответственности сторон и другие условия.
10. Консультации проводятся по социально-педагогическому, психолого-педагогическому и медико-оздоровительному направлениям:
1) подбор высококвалифицированных специалистов педагогического, психологического и медицинского профилей;
2) анализ потребности родителей в получении консультационной помощи в вопросах индивидуального и дифференцированного подхода к воспитанию, обучению и развитию детей дошкольного возраста;
3) обеспечение выездной консультационной помощи по вопросам диагностики, коррекции воспитания и развития детей дошкольного возраста;
4) проведение индивидуальных консультаций по заявкам родителей на актуальные проблемы педагогического и психологического взаимодействия с детьми, сохранение их физического и психического здоровья;
5) проведение тематических консультаций по психолого-педагогическому сопровождению когнитивного, социального, эмоционального, физического развития ребенка.
ПОЛОЖЕНИЕ О КОНСУЛЬТАЦИОННОМ ПУНКТЕ
ГККП Я/С «******x» ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) И ДЕТЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СЕМЬИ
Ну и в заключение, мое творчество))))))))))))
за приобретением в личку
использовала клипарт с буржуйского сайта. Девочки, я образцы со своего пункта выложила, показать как мы составили объявление + чистый лист - на нем вы свое объявление состряпать сможете. если мой шаблон вам понравится.
Вот еще нашла текст объявления на казахском у себя.
Почему вы пишите ГККП?А у нас КГКП – коммунальное государственное казенное предприятие...?????????Цитата:
Сообщение от Aurora
А у нас Государственное казенное коммунальное предприятие - ГККП. Не знаю почему так. я еще в прошлый раз обратила на разницу внимание, но у нас с такой аббревиатурой все сады.
Подскажите, а консультационный пункт для родителей - обязателен? или по желанию руководства?
Обязательны, согласно ... смотри нижеЦитата:
Сообщение от Milasha
Цитата:
Сообщение от Aurora