Праздник Осени. Старшая группа.

Девочки, написала маленькое осеннее развлечение(основной материал из Муз.Руководителя№6, переделала для себя-дети сидели на карантине, только вышли в зал), может кому пригодится
Встреча на грибной полянке
Развлечение для детей старшего возраста
Звучит весёлая музыка, Дети заходят в зал, украшенный декорациями осеннего леса.
Их встречает Осень
Осень
Здравствуйте, дорогие ребята! Как я рада, что вы ко мне в гости пришли!

Я- осень золотая,
Сегодня правлю бал,
Царица урожая,
Любой меня б узнал
Щедра я и красива
И золотом блещу
И ныне всем на диво
Гостей я угощу!
В лесных моих кладовках
И ягод, и грибов
Ребят здесь много ловких.
Кто в лес идти готов?

Дети хором отвечают- МЫ!
Осень-Пока'жете уменье-
Грибы должны найти!
А ваше настроение
Поможет нам в пути!( Шаламонова, Муз.Рук-ль №6-2010, стр 30)
Дети исполняют пляску
Пляска Финская полька ( сб. «Потанцуй со мной дружок», стр16)

Осень- Вот мы и пришли на полянку.
Отгадайте-ка мои загадки, подошло время проверить какие вы сообразительные.
ЗАГАДКИ( о грибах, лесе, дождике, ягодах)
1.
2.
3.
Выходят дети в шапочках грибов, расходятся по полянке.( Шаламонова, Муз.Рук-ль №6-2010, стр 30)
Осень проходит по полянке и подходит к грибам по очереди

Осень- Ой какой грибок хороший
И съедобен он на вид
В шляпке тёмной, с белой ножкой-
Вызывает аппетит!

Белый гриб
Вы узнали белый гриб?
Крепкой ножкой я подбит.
Ну, а хвастать мне зачем?
Я знаком, конечно, всем.
(Осень берёт гриб за руку и идёт дальше)

Осень Ой какой грибок хороший
И съедобен он на вид
В шляпке рыжей, с длинной ножкой-
Вызывает аппетит!

Подосиновик
Хоть не белый гриб, но всё же
Я, грибок хороший тоже.
Подосиновик, друзья.(кланяется)
Называют так меня.

Осень Ой какой грибок хороший
И съедобен он на вид
Их тут двое- как похожи!-
Вызывают аппетит!
Маслята
1.Мы, весёлые ребята,
Называемся «маслята».
Мы, маслята,хоть куда:
Мы – грибы не ерунда.
2. Только масляную плёнку
Очищай всегда с маслёнка.
После жарь, вари, суши….
Будешь кушать от души

Осень Ой какой грибок хороший
И съедобен он на вид
Этот рыжий, этот жёлтый-
Вызывают аппетит!
Лисичка
Нас, лисичек, уважают
Девочки и мальчики.
Если только нас поджарят,
То оближут пальчики!
Моховик
Мы- грибы-моховички,
Малыши и старички.
Если нас грибник найдёт,
Обязательно возьмёт

Осень Ой какой грибок хороший
И съедобный он на вид
В травке их зелёной двое-
Вызывают аппетит!
Волнушки
1.У маленькой речушки
Стоим мы две подружки.
В шапках розовых стоим
Про себя сказать хотим
2.Дружной мы семьёй живём,
Грибников не подведём.
Знайте: мы в соленье-
Просто объеденье!

Осень Ой какой грибок хороший
И съедобен он на вид.
В разноцветных шляпках двое-
Вызывают аппетит!
Сыроежки
1.Сыроежки разные:
Жёлтые и красные…
Все грибы хорошие,
Хоть и непохожие.
2.Сыроежки люди знают
И повсюду собирают:
На пригорках и равнинах,
На болотистых низинах.

Осень Ой какой грибок хороший
Но….съедобен ли на вид?
В красной шляпке в белых точках-
Как фонарь в лесу горит!
Мухомор
1.На полянке у пенька
Два весёлых паренька
В красных шапках набекрень
Распевают целый день:
2.Мы парни несердитые,
Хотя и ядовитые.
На шапочке-горошки
А юбочка-на ножке.

Осень
Мне грибы нужны без яда,
Лишь съедобным люди рады.
Ты, красавец мухомор,
Уходи подальше в бор!(мухоморы убегают на места)


Осень(показывая на грибы)

Вот грибы хорошие,
После дождичка проросшие!
Все полезны и вкусны
В супе и солёные.
Детям , взрослым так нужны….


Грибы- Мы-грибы съедобные!

• Игра « кто больше назовёт грибов»
• Игра «Кто больше соберёт грибов»
• Игра «Чей кружок скорее соберётся»
Осень А сейчас на опушке послушаем грибные частушки
ГРИБНЫЕ ЧАСТУШКИ

1.Ставьте ушки на макушки
Слушайте внимательно,
Про грибы споём частушки
Очень замечательно.
2.Я на дереве сидела,
С высоты грибы смотрела.
Как подуло ветерком,
Я с берёзы- кувырком.
3.Наша Зиночка с корзиночкой
Ходила по грибы,
Она сбилася с дороженки,
Попала не туды.
4. Лёня рано-рано встал,
Все грибы в лесу собрал.
Хвалится грибочками
С беленькими точками.
5.Мы с подружкой в лес ходили,
Там огромный гриб нашли.
Мы вдвоём его тащили,
Домой еле донесли.
6. Кабы-кабы да кабы
На носу росли грибы,
Сами бы варилися
Да в и рот катилися!.
Все- мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
Осень
Молодцы, весельчаки!
Петь частушки мастаки!
В оркестре все сейчас сыграем-
грибную польку исполняем
Шумовой оркестр «Полька»
Дети исполняют на грибочках и колокольчиках 2-х частную польку
Осень
Люблю я когда растут грибы в лесу- на кочках, на лужайках, в траве у речушки, на болотцах- сажаю их вместе с дождиком, да потом и за буду, где посадила, а иногда хочется посмотреть где же он вырос…
Игра хороводная «Осень по лесочку ходила» (на мотив и по подобию«Галя по садочку ходила»)
Осень по лесочку ходила,
И грибочки там посадила.
Обошла скорее лесочек-
Ищет, где же вырос грибочек?
Дети- Не грусти ты, Осень- подружка,
Обойдём в лесу все опушки,
Обойдём скорее лесочек
И найдём ,где вырос грибочек!

Вот он, вот он твой грибочек,
Догони меня дружочек!
Игра повторяется 2-3 раза

Осень
Берегись, грибной народ-
в лес грибник сейчас придёт!
(Или – с корзиной в лес грибник идёт!)
Речевая игра «Гриб- грибочек»
Гриб-грибочек под кусточком,
Гриб-грибочек под листочком.
Только в лес грибник придёт…
Сразу прячется грибок!
Осень играет с детьми в кругу
. Осень Пришла пора прощаться мне сегодня с вами- много ещё дел у меня в лесах да на полях: надо всё приготовить к приходу моей сестрицы Зимушки. А для вас я гостинчек припасла. Коль встреча наша была на грибной полянке, вот вам грибочки!( передаёт воспитателю корзинку с печеньем грибочки).И вот ещё один подарок- картинки -раскраски грибные- будете рисовать, да нашу встречу вспоминать!Приходите ещё ко мне в гости, я с радостью встречусь с вами!
Дети благодарят Осень за подарок , Осень уходит.Дети идут в группу угощаться грибочками

Осенний бал у Золушки
Праздник в старшей группе.

Под музыку дети заходят в зал, встают на свои места.

Вед. Какая красивая осень! Какой золотистый ковёр!
И в гости сегодня, ребята, к нам праздник осенний пришёл!

♫ Осень в Саранске. Сл. и муз. А.Алиевой

Звучит волшебная музыка, в зал заходит Фея.

Фея. Здравствуйте, ребята, ребята-дошколята! Вы знаете, кто я?
Ответы детей.

Правильно, я – добрая Фея из сказки «Золушка». Сегодня мы с вами хорошо повеселимся!
Осень в гости к нам пришла.
Улетела на Юг последняя стая.
И в нашем царстве-государстве
Закончилась уборка урожая.
Все нисколько не ленились,
Добросовестно трудились,
И поэтому не зря опустели все поля.

В нашей сказочной стране все живут в одной семье,
В труде друг другу помогают, вместе дружно отдыхают.
И все считают,
Что если летом потрудиться на огороде и в саду,
Зимою можно веселиться с утра до ночи на балу!
Летом в царстве-государстве каждый дело своё знает:
Кто копает, поливает, кто рыхлит, кто подсыпает,
Кто-то бережно и скоро урожай тот собирает.
Будет на столе всегда у нас отличная еда!
Я всё вам, дети, рассказала, и вы должны поверить мне…
А теперь хочу послушать, как готовы вы к зиме.

Дети. 1. Но и мы не отставали, тоже взрослым помогали
И рыхлить, и поливать, чтобы урожай собрать!

2. Мы хотим вам рассказать, в хороводе показать,
Что же в нынешнем году в нашем выросло саду.

Инсценировка «Овощи».

Дети-артисты надевают шапочки овощей, садятся в стороне на корточки. Каждый, прочитав своё стихотворение, садится снова на «грядку»

Вед. В огороде в тёплой грядке
Овощи вступили в спор.
Вам – ответ найти к загадке.
Они спорят до сих пор.

Морковь. Я прошу сказать вас, дети,
Кто полезней всех на свете?
Ведь, конечно, это я –
Меня любит вся семья.
В суп кладут меня, в салаты
И грызут, кто маловаты.
Потому что помогаю
Детям вырасти до звёзд.
Лишь во мне есть витамин
Самый главный – каротин!


Свёкла. А я – свёкла всем на диво,
Так румяна и красива.
Без меня и борщ невкусный,
Загрустит в нём лист капустный.
И картошка будет бледной,
Ей одной так грустно, бедной.
Я подкрашу щёчки детям,
Сок мой всех вкусней на свете!

Чеснок. Да, помогут витамины
От болезней… Но ангины
Не убить им наповал,
Я давно об этом знал.
Потому что есть микробы,
От которых все хворобы.
Уничтожу их, друзья,
С ними справлюсь только я!

Огурец. Да, чеснок – мой друг сердечный,
В банке я с тобою вечно.
Я с тобой дружить готов.
Ведь зимой ребята любят
Съесть солёных огурцов.

Капуста. Вас прошу запомнить, дети,
Главный овощ я в диете.
Без меня не сваришь щи,
Не получатся борщи.
Я – капуста, всех важней,
Всех вкуснее и нужней.
Мне гордиться не пристало,
Зайцу я любимой стала.

Картошка. Вы послушайте немножко,
Ведь нужнее всех картошка.
Пусть невзрачная по виду,
Но лишь из земли я выйду,
Да в амбаре поселюсь
(По секрету) Правда, мышек я боюсь,
Мне порадуются люди,
Ведь нужна я в каждом блюде!

Лук (важно) Вы несёте глупый вздор,
И кончайте этот спор!
(Показывает на себя)
Посмотрите все сюда –
Я – красавец хоть куда!
Все постройтесь, господа!

Овощи встают в одну линию.

Все. Вы, ребята, нам ответьте:
Кто важнее всех на свете?
Кто из нас, из овощей,
И полезней, и вкусней?

Ребёнок. Вы полезны и вкусны,
Дети это знать должны.
Вы здоровье нам даёте…

Овощи. А из нас вы соки пьёте?

Ребёнок. Да, и соки, и салаты,
Винегреты и супы,
Ведь ещё мы маловаты,
А расти нам до луны!

Овощи кланяются и садятся.

♫ А у нас есть огород.

Фея. Внимательно послушав, скажу вам откровенно:
К холодам зимы суровой вы готовы несомненно…
Всё это хорошо, только, дети, почему ещё не пришла наша Золушка?

Под музыку входит Синьор Помидор.

Помидор. Ну-ну! Значит, всё же собрались?
И, гляжу, уж наплясались.
А скажите мне сейчас, где же Золушка у вас?

Фея. А кто вы такой? Ребята, вы его знаете?

Дети. Нет!

Помидор. Мне не нужен этот праздник, я – любитель драк и ссор,
Беспощадный, злой, коварный раскрасавец Помидор!
Знаю, ждёте, не дождётесь свою Золушку…
Ни за что и никогда не придёт она сюда!
Я палочку волшебную похитил тёмной ночью
И праздник ваш весёлый испортил, между прочим!

Фея. Без палочки волшебной она не обойдётся,
И ей на бал приехать, наверно, не придётся…
Синьор Помидор, а как же дети? Ведь без волшебной палочки дети останутся без угощенья. Неужели ты такой жестокий?

Помидор. И не просите, не просите, всё равно я не отдам!

Фея. Ребята, что же нам делать? Может, его разжалобить грустной песенкой? Он тогда нам палочку вернёт? Дети, вы знаете какую-нибудь грустную песню?

Дети. Да!

♫ Несмеяна –Осень

Помидор плачет.

Помидор.Я готов вам уступить, спор без драки наш решить.
В этот миг и в этот час будет Золушка у вас!
Но скажу открыто вам: палочку я не отдам!
Не доверю никому, она нужна мне самому!
Что ж, решайте, жду ответ: звать мне Золушку иль нет?

Фея. Что же делать? Как нам быть? Как злодея проучить?
Надо выбрать верный путь – нашу палочку вернуть.
В этом трудном деле, может, всем нам Золушка поможет?

Обращается к Помидору.

Что ж, синьор, ждёт детвора – зови нам Золушку сюда!

Помидор достаёт палочку и взмахивает её, звучит музыка, в зал заходит Золушка.

Золушка. Здравствуйте!
Опоздала я, ребята, в этом я не виновата.
Розы утром я сажала, после – в доме убирала,
Шила, гладила, скребла, - у меня одни дела!
Вот такое невезенье, все вы ждёте угощенья!..
Но что случилось, что за лица – ведь нужно петь и веселиться!

Обращается к Фее.

У вас такой печальный взор, как будто к вам прокрался вор…
Я вас вмиг развеселю!

Фея. Золушка, беда у нас, расскажу о ней сейчас.
Нашу чудесную палочку похитили, и теперь мы не можем начать праздник.

Золушка. Кто же этот вор-мучитель? Кто ужасный похититель?
Вы, ребята, помогите и злодея накажите.

Дети показывают.

Это ты злодей и вор, раскрасавец-Помидор?

Помидор. Не хочу я слушать ваши поученья,
У меня сегодня плохое настроенье!

Золушка. Из-за твоего плохого настроенья
Все ребята останутся без угощенья…
(Ласково) Синьор, всё это ерунда:
Твоё плохое настроенье
Поднимут дети без труда.
Сегодня некогда скучать,
Давайте, дети, танцевать!

♫ танец «Осенние дорожки»

Золушка. Нам не надо волноваться,
Будем петь, играть, смеяться!
А этот жадный гражданин
Пусть сидит в углу один!

Мальчик (к Золушке).
Ты красива и мила, и добра, и весела.
Для тебя подарок есть – мы стихи хотим прочесть.

Стихи.

Девочка. Нам на месте не сидится, любим мы повеселиться.
Мы покажем танец свой, весёлый, быстрый, озорной!

♫ танец «Ладушки»

Помидор. Ах, как весело у вас ноги сами рвутся в пляс!
Меня строго не судите, а сплясать мне помогите.
Музыка, играй скорей, а вы хлопайте дружней!

♫ Пляска Помидора.

Помидор. Вы послушайте, друзья, не ругайте уж меня,
Головная боль пристала и совсем меня достала.
Меня вы так развеселили , что все недуги победили.
В общем, я не виноват, попросить прощенья рад.

Золушка. Ну что ж, простим его?

Дети Да!

Помидор. Прощенье ваше принимаю, палочку вам возвращаю.

Отдаёт палочку.

Фея. За палочку тебе спасибо, волшебная в ней скрыта сила.

Часы бьют 12 раз.

Золушка. Ах! Загостилась я у вас, бьют часы 12 раз!
Возвращаться мне пора, до свиданья, детвора!

Фея. Золушка, постой, ты ребятам обещала угощенье…

Выходит за дверь, возвращается с тыквой в руках.

Я по секрету вам скажу – там, дети, чудо совершилось.
Карета Золушки моей в большую тыкву превратилась.

Открывает тыкву.

Открываем тыкву, а там внутри на удивленье, от Золушки вам угощенье!
Ну что же, милый Помидор, забудем наш с тобой раздор
Ко мне скорее подойди, раздать подарки помоги.

Золушка. Благодарю вас от души,
Что вы на бал сюда пришли.
Пора прощаться нам, ребята.
И я надеюсь, что когда-то
Мы с вами встретимся опять
И будем петь и танцевать!

Помидор и Фея. Ну и нам идти пора, до свиданья, детвора!

Вед. А мы, ребята, пойдём в группу и попробуем Золушкино угощенье!

«Осенний календарь»
сценарий праздник для детей средней группы
Под музыку дети входят в зал, становятся полукругом.
Вед: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Я так рада видеть всех вас в
этом зале!
Осень, осень на дворе! Листья падают с деревьев, трава увядает. Летят в небе птицы, на хвостах лето уносят.
И сегодня мы собрались на осеннем празднике, чтобы песни петь, стихи читать да играть и веселиться.
Дети читают стихи:

_В золотой карете,
Что с конём игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.

_Добрая волшебница
Всё переиначила:
Ярко-жёлтым цветом
Землю разукрасила.

_ Следом за летом осень идёт,
Жёлтые песни ей ветер поёт
Красную под ноги стелет Листву
Белой снежинкой летит в синеву.

- Только ветер ветку тронет
Жёлтый лист она уронет
С ветки, как парашютист
Полетит на землю лист
Если в лужу упадёт
Как кораблик поплывёт!

Песня
Ведущ- А сейчас пришла пора поплясать нам детвора.
Тот, кто пляшет и поёт, замечательно живёт!

Общий танец « Полька»
Ведущ- Встречаёте нашу гостью!
Появляется Осень.

Осень: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!
Всё кругом я нарядила,
Тёмный лес озолотила!
Стало в нём светло, как днём,
Листья там горят огнём!
Вед: Проходи, проходи, Осень! Будь нашей гостьей, мы очень рады
твоему приходу!

Осень: А песенку про осень вы знаете?

Песня «Грибочки»

Осень: Молодцы, хорошую песенку спели. А я для вас что-то приготовила. У меня есть осенний календарь.
Он поможет вам вспомнить про осень, поиграть, повеселиться.

Осень: Первый осенний месяц- сентябрь. В сентябре всё чаще и чаще идут дожди.

Реб:
Капельки не понарошку
Застучали по дорожке.
Тучи собираются,
Дождик начинается.

Танец с зонтиками

Реб.:
Если сильный дождь пойдёт,
Огород он весь зальёт.
Помогите мне, ребята,
Урожай собрать богатый!

Проводится игра «Перебери овощи и фрукты»

Осень: Второй месяц осени – октябрь.
В октябре все листья с деревьев облетают. Это явление называется - ….Листопад.
Реб.:
_Только ветер налетел,
Переделал много дел.
Тучки в небе разогнал,
Листья с дерева сорвал.
_
Закружил их высоко,
Разбросал их далеко!
А мы листики возьмём,
С ними танцевать начнём!
Упражнение с осенними листьями.

Осень: Следующий осенний месяц – ноябрь.
В ноябре зима с осенью борется. Уже холодает, наступают первые морозы.
Вед.: В лесу тоже холодно становится. Осень, посмотри, какую сценку об этом приготовили наши ребята!

Сценка Катин зонтик
Под музыку скачет заяц.
Заяц: Холодает с каждым днём,
Очень зябко под дождём.
Весь дрожу я, весь промок,
Как осиновый листок.
Мне бы норку, да посуше,
Там согрел бы лапки, уши.

Вед: Тут раскрылся очень кстати
Зонт в руках у нашей Кати.
В зал заходит девочка Катя (передаёт зонт Кате, вращает его).
Катя: Залезай под зонт, малыш,
Согреешь лапки – убежишь (заяц прячется под зонт).
Вед: Тут лисичка подбежала, Катин зонтик увидала!
Лиса_Зонтик ваш такой чудесный,
Нам втроём не будет тесно!

Катя: К нам, лисичка, поспеши,
Хвост пушистый посуши.

Появляется медведь.
Медведь: Добрый день вам!
Все: Здравствуй, Миша!
Медведь- Без зонта тут сыро слишком
Можно к вам под зонтик встать?
Чтобы дождик переждать?
Катя- Забегай сюда скорей, нос и уши обогрей!

Лиса: Ой, ой, ой!
Очень уж велик твой рост,
Ты помнёшь мой пышный хвост.
Катя: Хватит места под зонтом,
Нам не тесно вчетвером (прячется под зонт).
Вед: Тут воробышек летит,
Еле слышно говорит:
Воробей: Я под дождиком летал,
Всюду зёрнышки искал.
Крылышки отяжелели,
Я летаю еле-еле.
Катя: К нам, воробышек, лети,
Хватит места всем пяти.
Все: Здесь под Катиным дождём
Дружно дождик переждём!
Вед: Вот какие дружные у нас ребята и зверята! И все готовы исполнить весёлый хоровод!

Хоровод

Осень- Молодцы! Ну, а теперь моя очередь с вами поиграть!

Игра – хоровод с Осенью. – садятся на места.
Осень- А сейчас, будем колдовать
Будем листья пре-вра-щать!
Прошу всех закрыть глаза,
Начинаем чу-де-са!
Но будьте честными друзья,
Открывать глаза нельзя.
(В это время ведущая меняет корзинки)
Осень- Преврвщайтесь листья дубовые, кленовые,
В яблоки душистые, сочные медовые!
(Осень хлопает в ладоши, дети открывают глаза)
Осень- Мы платочек убираем, что под ним сейчас узнаем!
Ведущ- Посмотрите ребята, все листочки испарились
В угощенье превратились!
Осень- В яблоки прекрастные, желтые и красные!
Ну, а теперь мне пора прощаться, до свидания, ждут дела!( уходит)
Ведущ- Ну и нам ребята пора в группу.

Добавлено через 1 минуту
СЦЕНАРИЙ - НА ДВОРЕ У БАБУШКИ

Для детей младшей групп
Действующие лица:
Ведущая
Бабушка
Солнышко
Корова
Дети.
В группе перед праздником дети получают письмо из деревни, от бабушки. "Дорогие дети! Пишет вам бабушка Маша. Приезжайте ко мне в гости. Я живу в деревне. Осенью у нас так красиво. Я вас познакомлю с коровой Буренкой. Жду вас. До встречи! Бабушка Маша".

Ведущая.
Ребята, давайте поедем к бабушке в деревню, навестим ее? (Дети соглашаются). Тогда садитесь все в поезд и поехали.

Дети строятся "паровозиком" и "въезжают" в зал под песню "Паровоз". Останавливаются в центре зала. Ведущая просит детей полюбоваться осенней красотой деревни.

Ведущая.
Осень — красивое время года! Все деревья в саду, во дворе и в лесу стоят с разноцветными листьями, как будто принарядились к празднику.
Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Полюбуйтесь — маскарад!
Лес меняет свой наряд.
Стал зеленый сарафан
В красной, в желтой краске,
А цветной ковер полян
Радует нам глазки.
Вот какая красота вокруг.
Давайте про осень споем песенку?

Песня "Золотые листики". Раздается лай собаки. Бабушка выходит из домика.

Бабушка.
Не лай без толку. Ведь никого нет на дворе, чего разлаялась? (Поворачивается к детям и удивляется). Ах, вот отчего моя Жучка лаяла! Это в гости ко мне приехали любимые внучата. Как я вам рада!
Ведущая.
Бабушка, наши ребята получили письмо из деревни, а в нем вы приглашали всех нас в гости. Вот мы и приехали.
Бабушка.
Молодцы, ребятки, что приехали! У меня в деревне очень много интересного можно увидеть. В вашем городе такого и не сыщешь. У меня и зверья полно всякого.

Бабушка проводит с детьми упражнения с превращениями "На бабушкином дворе".

Бабушка.
Лады, лады, ладушки,
Приехали мы к бабушке.
К нашей милой бабушке,
Бабушке-Забавушке,
Приехали ребятушки,
Милые внучатушки.
(Дети идут по кругу стайкой).
У меня есть петушок,
Ярко-красный гребешок.
Красная бородка,
Важная походка.
(Дети идут, высоко поднимая ноги. Корпус держат прямо, голова поднята. Руки отведены назад. Во время движения дети активно "машут крыльями", поднимая и опуская руки).
Есть козленок озорной,
Вот затряс он бородой.
Деток он пугает,
Рожками бодает.
(Дети прыгают на месте, держа у затылка кулачки с поднятыми указательными пальцами, изображая рожки).
Есть и кошка Мурка,
Славная кошурка.
(Дети идут мягким "пружинным" шагом).
Ходит вслед за бабкой,
Моет морду лапкой.
(Дети показывают жестами, как умывается кошка).
Цок, цок, цок, цок,
Есть лошадка — серый бок.
Вихрем скачет по двору,
Приглашает всех в игру!
(Дети сгибают в локтях руки с "уздечкой", то, прижимая их к груди, то, вытягивая перед собой).
Лады, лады, ладушки,
Вот сколько всех у бабушки!
Ведущая.
Вот, ребятки, сколько у бабушки животных. Да и в огороде сколько всего растет!
Бабушка.
Да, в огороде у меня много чего растет. А какие подсолнухи! У вас в городе их не найдешь. Пойдемте, я вам покажу их, таких вы еще не видали.

Бабушка подводит детей к забору, на котором висят шапочки подсолнухов.

Ведущая.
Да, бабушка, хороши у тебя подсолнухи — с крупными семечками внутри. Наши ребятки сейчас превратятся в подсолнушки.

Детям надевают шапочки подсолнухов. Начинается пляска "Подсолнушки".

Ведущая (когда прекращается музыка).
Вот какие солнышки
Выросли у нас.
Яркие подсолнушки
Веселили вас.

Шапочки снимают и вешают на заборчик. Выходит Солнышко.

Бабушка (обращается к Солнышку).
А это кто к нам пришел?
Солнышко.
Здравствуйте, а вот и я!
Все узнали вы меня?
Я — целый день горящее,
По всей Земле светящее.
От меня бывает жарко —
Я свечу ужасно ярко:
Береги свои глаза —
На меня смотреть нельзя!
Ведущая.
Ребята, кто же пришел к нам?
Дети.
Солнышко!
Солнышко.
Я недаром к вам пришло,
Я подарки принесло!
А подарки не простые,
Листья клена золотые.

Солнышко поднимает руки к потолку. К потолку на леске горизонтально подвешено картонное солнышко. На нем лежат разноцветные листья. Леску ослабляет или Бабушка, или Ведущая, и солнышко падает, т. е. повисает в вертикальной плоскости. С него сыплются на детей листья.

Бабушка.
Выходите, дети
В садик погулять.
Золотые листики
Будем собирать.

Каждый ребенок берет по листочку в обе руки. Начинается "Танец с осенними листочками". Ведущая уходит из зала, переодевается в костюм Коровы.

Бабушка.
Вот так молодцы, ребятки! Порадовали вы меня и Солнышко. Давайте споем песенку про листики.

Песня "Озорники".

Солнышко.
Хорошо мне было с вами,
Но дела не могут ждать:
Землю теплыми лучами
Надо греть и освещать.
До свидания!

Машет рукой и уходит.

Бабушка.
Какое теплое и ласковое было Солнышко. Но делать нечего, ведь у Солнышка много забот. Вот если бы не солнце, то и яблоньке моей не вырасти. Хотите посмотреть на мою яблоньку?

Дети соглашаются.

Бабушка (ведет их к яблоньке).
А яблок-то сколько на ней! Давайте ее песенку споем.

Дети поют песенку "Яблонька".
Яблочко — вот оно,
Соку спелого полно.
Ай-люли, ай-люли,
Соку спелого полно.
Ты глаза подними,
В ручки его возьми.
Ай-люли, ай-люли,
В ручки его возьми.
Бабушка.
Надо бы яблоки собрать. Вот и корзинка у меня есть. (В корзинке уже лежат несколько яблок. Бабушка собирает яблоки в корзину). Вот и целая корзинка. Посмотрите. (Показывает детям корзину яблок, чуть продвинувшись к центру зала. На крыльце появляется собака, — раздается лай. Бабушка рассыпает яблоки). Ой, беда, напугала меня Жучка. Вот неугомонная! Помогите мне, ребятки, собрать яблочки.

Дети помогают. Игра с яблоками проводится 2—3 раза.

Бабушка.
Уходи, Жучка, не смей пугать деток, они ко мне в гости приехали.

Собака исчезает с крыльца. Звучит фонограмма — мычание коровы.

Бабушка.
Ой, да что же это я? Забыла про корову. (Отворяет дверь зала. Под музыку входит корова и танцует. Все хлопают). Мою корову зовут Буренка. Она веселая и очень любит танцевать. (Обращается к детям). А вы любите танцевать? (Дети отвечают). Да и я люблю "Барыню" сплясать…

Все танцуют "Танец ножек и ладошек".
Как у наших у ребят.
Ножки весело стучат,
(Дети стоят кучкой и выполняют "топотушки").
Барыня, барыня,
Сударыня-барыня.
Вот устали ножки,
Захлопаем в ладошки.
(Дети хлопают).
Барыня, барыня,
Сударыня-барыня.
Вот как по порядочку
Все пойдем вприсядочку.
(Дети выполняют полуприседания).
Барыня, барыня,
Сударыня-барыня.
А как пустимся бежать,
Никому нас не догнать.
(Дети бегут по залу стайкой).
Мы народ удаленький,
Хоть и очень маленький!
Слышится гудок паровоза (фонограмма).

Бабушка.
Что-то волнуется паровоз. А не вас ли он дожидается? Наверно, вам пора в садик. Я хочу угостить вас вкусными яблочками. (Раздает детям по яблоку). А пока вы танцевали, я подоила корову Буренку. Вот вам парное молочко, чтобы росли крепкими и здоровыми. Приезжайте к нам почаще, мы вас будем ждать.

Отдает Ведущей банку молока. Дети выстраиваются "паровозиком" и под музыку песни "Паровоз" "уезжают" из зала.

Добавлено через 1 час 26 минут
Несмеяна – Осень
Сценарий праздника для старшей группы
По музыку дети заходят в зал.
Вед: Вот и осень наступила
Вслед за летом точно в срок
И в садах позолотила
Каждый маленький листок.

«Золотая песенка».

Вед: Сказок много есть на свете,
Сказки очень любят дети:
Про царевну и царицу,
Про прекрасную Жар-птицу.
Любят слушать ребятишки
Про лисичку и зайчишку.
Я рассказывать вам стану
Про царевну-несмеяну,
Как в лесу она жила,
Слёзы горькие лила.
Под музыку появляются Несмеяна-Осень и Бабушка.
Осень: Я живу в своей избушке
На полянке у опушки,
И чего не захочу –
В миг тот час же получу.
Что сейчас мне пожелать?
Стану плакать я опять.
Бабушка: Что ты, внучка, слёзы льёшь?
И не ешь ты, и не пьёшь.
Хочешь ягод принесу?
Много нынче их в лесу.
Бабушка приносит ягоды в корзинке.
Осень: Ягоды несладкие,
Ёжики колючие!
Буду лучше плакать я,
Слёзы лить горючие.
Вот опять заплачу я (плачет).
Бабушка: Полно, внученька моя,
Посмотри, грибы какие,
Все красавцы расписные!
Выходят грибы.
Грибы:
1. Словно рыжие сестрички
Разбрелись в лесу лисички.
Не одна, не две, не пять –
Всех нас не пересчитать!
2. Я родился в день дождливый
Под осинкой молодой,
Круглый, маленький, красивый.
Догадались, кто такой?
Осень: Хорошо, о чём тут спор,
Но люблю я мухомор!
3. Я в лесу стоял,
Никто меня не брал
В красной шапке модной,
Никуда негодный.


Осень: Так идите, мух морите,
Что - то скучно мне опять.
Да бабулю позовите.
(Появляются Кикимора и Бабушка)
Кикимора: Будем петь и танцевать!
Куплеты Кикиморы, протягивает Осени игрушечную лягушку.
Кикимора: Вот тебе лягушка –
Верная подружка.
Лягушка: Ква-ква-ква,
Не надо плакать,
Лучше вместе будем квакать!
Повторяй за мной слова:
Ква-ква-ква, ква-ква-ква!
Осень: Не хочу с тобой я квакать,
Лучше буду снова плакать!
Кикимора отходит в сторону.
Бабушка: Отправляйся в детский сад,
Расспроси ты там ребят,
Чем тебя развеселить,
Позабавить, рассмешить.
Вед: А пока мы Осень ждём,
Про неё стихи прочтём.
Стихи детей.
Появляется Осень.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!

Вед: Веселимся, не скучаем,
К нам на праздник приглашаем!

«Осень по садочку ходила»

Вед: Ну что, Осень, развеселили мы тебя?
Подняли тебе настроение?
Осень: Хорошо у вас, не скучно,
Поиграть ещё нам нужно!
Вед: Заведём мы хоровод
Про пугало и огород!
Игра «Пугало»
Осень смеётся.

Появляются Кикимора с Бабушкой.
Кикимора: Ты смеешься? Это диво!
Как же, Осень, ты красива!
Стихи детей.
Дети: Быстро лето улетело
Перелётной птицей вдаль.
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль.
Одарила гостья-осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов!
Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой!
Будут радостными встречи.
Осень, это праздник твой!
Бабушка: Мы пришли сегодня, дети,
Праздник вместе с вами встретить.
А по лесу, вслед за мной,
Мчался дождик озорной.
Проводил меня немножко,
И намокли все дорожки.
Песня «Дождик».
Осень: Если дождик будет капать,
Снова буду горько плакать!
Вед: (обращается к детям) Осень давайте мы развеселим,
Шуточной песней её удивим.
Песня «Ты куда, Серый зайчик».
Осень: Стало весело опять,
Захотелось поиграть!
Аттракционы.
(проводят Бабушка и Кикимора).

Вед: Хочешь, Осень, мы научим тебя танцевать весёлый танец?
Осень: Конечно, очень хочу!
Вед: Вставай скорее снами в круг
На танец «Настоящий друг!»
«Настоящий друг».
Вед: Видишь, Осень, как у нас
Веселятся дети!
Осень: Не ушла бы я от вас
Ни за что на свете!
И забыла я совсем,
Что я – Несмеяна.
И на радость людям всем
Плакать перестану.
Ясные денёчки
Пусть постоят немного.
Ну а я – в обратный путь,
В дальнюю дорогу!
Бабушка: Всем подарки принесли:
Ешьте, угощайтесь!
Кикимора: Ждут и нас в лесу дела,
До свиданья, детвора,
С нами попрощайтесь! (все уходят).

Осенняя викторина (для старших групп №5,6,9)
Дети, нарядно одетые вбегают и змейкой двигаются по залу, затем – выстраивают полукруг.
Вед. Поздравляет детей и гостей с праздником Осени.
1реб.Быстро лето пролетело
Перелетной птицей вдаль
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль.
2реб. Лето прошло, пробежало, умчалось,
Хмурится небо и дождь моросит.
Теплых деньков маловато осталось
Может, природа об этом грустит?
3реб. Осень заворожила взоры,
Огненной своей листвой.
Колоском, созревшим в поле, пожелтевшею листвой.
4реб.Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой.
Будут радостными встречи
Осень, это праздник твой!
Песня «Поспевает брусника» (садятся на стульчики).
1Вед. Ребята, чтоб на празднике нам не скучать, предлагаю в викторине поиграть. Согласны? – Да! Сегодня победит тот, кто быстрее из листьев веночек сплетет. А каждый листочек – правильный ответ. Чем больше листочков, тем быстрее получится осенний веночек. К нам на осенний праздник должны придти друзья…
2Вед. А вот и музыка звучит, кто-то к нам сюда спешит!
Входят Б-я, Леший.
Б – я. Здорово, касатики! Ух ты, какие все пухленькие, здоровенькие!?
1Вед. Осторожно, Баба-яга, не пугай наших детей!
Б-я. А чавой-то вы здесь делаете, ась?----чаво, чаво? (дети отвечают: осенний праздник).
Леший. А вы, чаво, стихи что ль умеете читать и песни петь?
2Вед. Конечно, наши дети многое умеют, вот послушайте, как они красиво поют осеннюю песню.
Песня «Осень пришла»
1Вед. Мы ждем на праздник друзей наших ребят, сказочных лесных зверят…, они что – то задерживаются…
Б-я. Ой, друзей! А мы-то кто же? На друзей, что ль не похожи? И красивы и умны, сказочное чудо мы!
2Вед. Мы писали Буратино, Чебурашке, Чипполино – приглашали их сегодня мы с детьми на викторину.
Леш. Викторина, это что же, на конфетку не похоже? Съесть её нельзя никак?
1Вед. Ой, какой же вы чудак! Ну и гости, просто диво ( к детям ): что такое викторина?
Б-я. У, играть мы все умеем, мы вас живо одолеем! Леший, свистни посильней, созывай наших друзей! ( Леший свистит, выбегают два разбойника, строятся в шеренгу ). Сми-рно! Ну ладно, вольно.
Б-я. Вот команда – высший класс, а не то что там у вас…Ну, разбойники, давайте, деткам вопросы задавайте!
1разб. Отвечайте без подсказки…
Все: И в каких живём мы сказках? (дети: «Морозко», «Гуси-лебеди», «Бременские музыканты»).
2разб. Да откуда ж всё на свете знают маленькие дети?
2Вед. Дети, откуда вы знаете эти сказки? (дети: в группе читали).
Б я. Ишь, какие вумные!
Вед. Коль на праздник к нам пришли, подружиться мы должны.
Реб. Праздник наш мы начинаем всех на танец приглашаем.
Танец «Веселые дети».

2Вед. Наша викторина проходит в осеннем лесу. Все вопросы Осень спрятала, найти их будет нелегко (в шишках, овощах, фруктах, листьях).
1Вед. Дорогие гости, наша детская команда называется…
Дети. Мо-лод-цы!
2Вед. А ваша?
1Разб. Огурцы!
Б-я. (замахивается на разбойников): «Сами вы - огурцы солёные!»
1Вед. Погодите, погодите, вы же друзья, а друзья не ссорятся. Дружба-это сила, послушайте песню о настоящей дружбе.
Песенка друзей.
Б-я. Я придумала (шепчется с друзьями), наша команда будет называться…
Все. Хитрецы!
2разб. А огурцы?
2Вед. Хорошее название. Итак, осеннюю викторину открываем, соревнования начинаем! Посмотрите, какое необычное дерево выросло у нас в саду?! На веточках выросли и овощи и фрукты.
Итак, I задание: собрать урожай: команде Молодцы-фрукты, а команде Хитрецы-овощи. (2 группы по четыре человека). Начали! Команда Молодцы получают в свой веночек-первый листочек. (на фланелеграфе).
1Вед. (читает): Эту загадку послушать даю, чьи голоса прозвучали в лесу? (звучит запись «Голоса леса»), дети определяют.
2Вед. Хитрецы, а ваш ответ?
1разб. Вы сейчас понять должны, что кричим в лесу лишь мы! (кричат).
2Вед. Ну, спасибо за ответ, дети, правильный он?
Дети. Нет!
1Вед. Получите листочек в осеннюю карусель (закрепляет на фланелеграфе).
2Вед. Мы по тропинке в лес пойдём и грибок там найдём
Песня « Грибок»
2Вед. (находят грибок) посмотрим, что там за вопрос? Осенние загадки!
1Вед. (читает вопрос): «Собираются в лукошки краснощёкие матрёшки. В зеленых платочках, сарафаны в точках. А матрешки все красны, очень сладки и вкусны» Ваш ответ, команда «Хитрецы»?
2разб. (медленно, растягивая слова)…красно-щекие матрешки…
Леш…Это просто Бабки Ёжки!
Б-я. Вот какие молодцы, мы команда «Хитрецы», es!
2Вед. (к детям): Ваш ответ, команда «Молодцы»?
1Вед. ответ неправильный: команда Молодцы?
Дети. Земляника!
1Вед. Ответ правильный, получайте листочек в свой веночек (на фланелеграф).
2Вед. А вот еще одна загадка: бусы красные висят, из кустов на нас глядят. Очень любят бусы эти – птицы, дети и медведи.
Леший. Малина, малина! Я угадал!
1Вед. Команда «Хитрецы, вы тоже – молодцы! (закрепляет листочек в веночек).
2Вед. Праздник будем продолжать, будем весело плясать.
Танец «Малинки».
1Вед. Следующее задание называется «Кот в мешке». В волшебном мешке находятся овощи. Ваша задача – на ощупь определить и назвать овощ. Команда Хитрецы?... Команда Молодцы?...
1Вед. За правильный ответ команда «Молодцы» получает ещё один листочек в свою осеннюю карусель (закрепляет на фланелеграфе). Идём искать следующий вопрос (находит желтый листочек).
Листочек желтый.
2Вед. А теперь, внимание, новое задание: надо показать скорей, как бежит лесной ручей.
Сейчас выполняют задание команда «Молодцы» (дети, взявшись за руки, бегут змейкой по залу). Звучит песня « Течёт ручей» (в исполнении Н. Кадышевой).
1Вед. Ну, а вы, гости лесные, что придумали? («Хитрецы» встают друг за другом «паровозиком» и танцуют «Летку-еньку», вовлекая в танец родителей).
2Вед. Ребята, может ли ручей прыгать?
Дети. Да, с камушка на камушек.
1Вед. Обе команды заработали по листочку на свою осеннюю карусель (закрепляет).
2Вед. А теперь, друзья, есть для вас игра: «Собери кленовый лист» (пазлы)
Нечисть. Опять проиграли!
2Вед. Ребята, вам жалко разбойников? – Да!
1Вед. Тогда давайте им тоже дадим листочек за старание! (закрепляет на фланелеграфе).
2Вед. Хитрецы, теперь вам вопрос: какой бывает осень?
2разб.Холодной!
1разб. Голодной!
Леш. Красивой, как я!
1Вед. Хитрецы, какая осень голодная и холодная?
Хитрецы: поздняя!
2Вед. А какая красивая?
Хитрецы: Ранняя!
1Вед. Хитрецы, теперь ваша очередь загадывать детям загадку.
2разб. Cлушайте внимательно, дети.
1разб. Среди леса, среди гор, на лесной опушке появился вдруг дружок в точечках-веснушках.
2разб. То ли дремлет, то ли спит, у ствола рябинки: гриб красив, но ядовит…собирай в корзинку.
Дети. Мухомор!
2Вед.Молодцы, ребята! Каждой команде добавляю по листочку (на фланелеграф).
Б-я. А давайте-ка посоревнуемся: кто соберёт больше грибов с закрытыми глазами?!
Игра-соревнование с грибами.
1Вед. Посмотрите-ка, ребята, показались там, вдали – журавли. К нам сюда они летят, танец станцевать хотят.
Танец журавлей.
Леший плачет.
2Вед. Что случилось, почему ты, Леша, плачешь?
Леший. Птичку…жалко…и еще… меня так ласково – Леша, никто не называл! (заревел еще сильнее, уткнувшись в плечо Б-я, Вед.- успокаивает).
2Вед. Вот шишки с деревьев, их белка сняла. А в шишке – вопросы для вас я нашла.
1)Растет ли дерево зимой?
2)Почему медведь зимой спит?
3)для чего ежу колючка?
1Разб. …детей колоть!
1Вед. Какие животные кормят своих детёнышей молоком?
2Разб….молочные! (дети: зайчиха, лиса…)
2Вед. За этот конкурс обе команды получают по листику в свою осеннюю карусель (выкладывает на фланелеграфе).
Все: Ура!
Б-я. (к родителям): А я вижу, здесь родители?!
1разб. А подраться со мной, не хотите ли? (Вед. вмешивается).
2разб. Всю весну и лето вы трудились на своих фазендах. Отгадайте-ка,
друзья, наши трудные загадки.
1Разб. А загадки наши…
Оба разб… В частушках!

Частушки разбойников и Б-я («Кабы не было…)
1)Чтобы землю раскопать мне нужна ребята. Новая и прочная, железная…
Родители - … лопата!
2)Чтоб под солнцем не засохнуть, всем растениям нужна. Чистая, прозрачная, прохладная…
Родители - …вода!
3)Чтобы птиц голодных стая урожай не мучила. Нужно выставить на грядку пострашнее…
Родители - …чучело!
Б-я. Как выращивать бананы, мы читали книгу. Посадили семя в грядку, получили…
Родители -…ничего!
1Вед. Ну, что же, давайте посчитаем листочки на карусели (считает).
Б-я. У нас меньше, у них - больше, мы выиграли!
Разб. Ура!
2Вед. Постойте, как вы выиграли? Выиграл тот, у кого больше листочков в карусели!
Б-я. Леший, это все ты виноват! (ссорятся и уходят).
1Вед. Слышу, кто-то тараторит. Ой, послушайте, овощи в корзине спорят!
2Вед. Редька плачет, не унять. Что случилось, не понять.
Инсценировка «Спор овощей»
Овощи (вместе): Ты нам редька не сестрица, не хотим с тобой садиться. И в корзину к нам сюда не пропустим никогда!
Редька. Я прошу, не выгоняйте, редьку вы не обижайте: я не закопченная, просто цветом чёрная.
Овощи (вместе): Чёрной - некрасиво быть, не хотим с тобой дружить! Гадкая и грязная, просто – безобразная!
Помидор. То ли дело помидор – оторвать не можешь взор. Я красивый, ярко-красный , у меня кафтан атласный.
Огурец. Я зеленый огурец, сочный, яркий молодец. Цветом я своим горжусь, показаться не стыжусь!
Морковь. Не хвалитесь, вы, друзья – всех красивей - это я! Я морковка – ярче всех, у меня большой успех!
Горох. Я – зелененький горох, цветом тоже я не плох. Я в землице не сижу, с высоты на всех гляжу!
Свекла. У меня кафтан бордовый, очень тонкий, нежный, новый! Заглядишься на меня, всех красивей – это я!
Капуста. Чтобы всем вам было пусто! Я красивей всех капуста: середина белая, потому что – спелая. А края – зеленые – сочные, ядреные.
Лук. Ох, как ты распушилась, больно сильно загордилась! Мой цвет – самый дорогой, потому что золотой! Не согласен кто со мной, будет слезы лить рекой!
Редиска. У меня – чудесный цвет, но хочу сказать в ответ: хоть редиска не черна, редьке чёрной – я сестра!
Редька. Хоть редиска и мала, а вступилась за меня. Рада я сестре такой, мы подружимся с тобой. Яркий цвет – хорош, друзья, понимаю это я. В вас так много красоты, только мало доброты.
Реб. Всех я помирить хочу, спор ненужный прекращу. Важна польза, а не цвет – вот наш с ребятами ответ.
Реб. Все вкусны вы, все полезны – прогоняете болезни: с редькой надо помириться, чёрной редьке поклониться. Если горло заболело, если кашляешь, промок – я скажу, что от простуды всем поможет редьки сок!
Овощи. Ты, прости нас, редька, просим, мы хотим дружить с тобою очень!
Редька. Выходите из корзины, не держу на вас обиды.
Овощи. И на радости сейчас мы пойдем в веселый пляс.
Хоровод «Урожай собирай»

Все стоят в кругу, повернувшись к гостям.
1Вед. Вот как весело мы праздник осени мы встретили…
2Вед. А как быстро он прошел, мы не заметили.
Дети. До свиданья, в добрый час,
Ждем еще мы в гости вас! (машут рукой, уходят из зала).

Репертуар.
Песни: Поспевает брусника; Осень пришла; Грибок; Собирай урожай; Песенка друзей.
Танцы: Малинки; Журавли.

Персонажи. Приготовить.
Б-я. Зинаида Леонидовна, гр.13 Дерево с овощами и фруктами; 2больших кленовых листа;
Леший. Елена владимировна. шапочки для инсценировки овощей: свекла, редис, редька,
1разб.-Наталья Викторовна, гр.8 лук, капуста, горох, помидор, огурец, морковь;
2разб.-Татьяна Викторовна, гр.14 костюмы журавлей, «Малинки»(юбки, кофты);плоскостная
большая корзина; фрукты, овощи; объемные грибы; две
косынки-повязки; две маленькие корзинки; фланелеграф;
5 маленьких кленовых листочка; «волшебный мешок».

Осенние встречи

Действующие лица:
Осень, Кикимора Болотная, Старичок-лесовичок, дети: заяц, лиса, медведь, воробей, Катя.
Приготовить: зонт, 3 листочка, 2 разр. листочка, 2 стола, 4 зонтика, овощи, 2 ложки, коробочка с конфетами, 5 корзинок, 5 шап. грибов.
В зале детей встречает Осень. Под музыку дети входят в зал, останавливаются у своих мест.

Осень: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Я так рада видеть всех вас в этом зале!!!
А знаете ли вы, кто я ?
Дети: Осень.
1.Если на деревьях
Листья пожелтели…
2.Если в край далёкий
Птицы улетели…
3.Если небо хмурое,
Если дождик льётся…
4. Это время года-
Все: Осенью зовётся!
ПЕСНЯ «Кап, кап»
5.Ходит осень по дорожке.
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета.
Солнце затаилось где-то.
6.Ходит осень, бродит осень,
Листья с клёна ветер сбросил.
Под ногами коврик новый-
Жёлто-розовый, кленовый.

Песня: «Осень милая, шурши!» муз. Еремеевой

Осень : А сейчас я вас всех приглашаю на танец. Какой же праздник без танцев?
Руку подали друг другу,
Встали парами по кругу!
ПОЛЬКА (после танца садятся на места)
Инсценировка «Под зонтом».
7. Дождь прошёл, пробежал, расшумелся,
Сразу все от него по домам.
8. Дождь запел, заплясал, завертелся,
Стал по стёклам постукивать нам.
(одеть маски: зайцу, лисе, медведю, воробью, Катя берет зонт.)
(Зв. муз. выбегает зайка)
Заяц.: Холодает с каждым днём,
Очень зябко под дождём.
Весь дрожу я, весь промок,
Как осиновый листок.
Мне бы домик, да посуше-
Там согрел бы лапки, уши.
Апчхи!
- Тут раскрылся очень кстати
Зонт в руках у нашей Кати.(Катя с зонтом подходит к зайке)
Катя: Залезай под зонт, малыш,
Согреешь лапки – убежишь.(зайка встает под зонт, Зв.муз. бежит лиса)
Лиса: Зонтик ваш такой чудесный!
Нам втроём не будет тесно!
Катя: К нам, лисичка, поспеши!
Хвост пушистый подсуши!(Зв. муз. идет мишка)
Медведь: Можно мне под зонтик влезть,
Нос и уши обогреть?
Лиса: Ой! Ой! Ой!
Очень уж велик твой рост,
Ты помнёшь мой пышный хвост.
Катя: Хватит места по зонтом.
Нам не тесно вчетвером.(медведь встает под зонт, летит воробей)
- Тут воробышек летит,
Еле слышно говорит:
Воробей: Я под дождиком летал,
Всюду зёрнышки искал.
Крылышки отяжелели,
Я летаю еле-еле.
Катя: К нам воробышек лети,
Хватит места всем пяти!
Все: Здесь под Катиным зонтом,
Дружно песню запоем!
ПЕСНЯ“Неприятность эту… ” (муз. Б. Савельева).
Катя: Вот и дождик перестал!(Закрывает зонт).
Заяц: Ну, тогда я поскакал.(убегает)
Лиса: До свиданья, мне пора,
Там в лесу моя нора.(убегает)
Медведь: Ну и мне пора в дорогу,
Спать пойду в свою берлогу!(уходит)
Воробей: Полетел тогда и я,
До свидания, друзья!(улетает)
Катя: До свидания, зверята! Побегу и я к ребятам.
Осень: Спасибо вам, ребята , интересная осенняя история! А я приготовила для вас подарок – вот эту коробочку. Да заперла её, чтобы в дороге ничего не потерялось. Но заперла я её не ключиком, а волшебными словами, и эти слова написала на трёх кленовых листочках, чтобы не забыть. Но вот беда какая случилась: подул сильный ветер и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без волшебных слов я не могу открыть свою коробочку. Мне нужна помощь. Слышите, кто-то приближается?
(Под фонограмму забегает Кикимора, танцует)

Кики: Я – красавица залётная,
Я – кикимора болотная!
Тиной вся я разукрашена,
Ой, как вся я напомажена.
Я такая красотуля!
Кто сказал, что я грязнуля?
У нас в болоте грязь в почёте.
Зря, зря улыбаетесь! Да и вообще, что это вы здесь делаете?

Осень: Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами.. Ты, Кикимора, случайно не видела их?

Кики: Листочки?..Мда…Вчера дул сильный ветер. Прилетел один очень интересный листочек. На нём каракули ещё какие-то есть…

Осень: Ой, наверно, это именно один из листочков, которые мы ищем. А ты не отдашь его нам?

Кики: Отдать …просто так? Не-ет…Сначала отгадайте загадку:

Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели,
Сорвались и полетели.
Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам.
Ветер золото кружит,
Золотым дождём шумит!

Как называется это явление в природе?

(Дети угадывают – ЛИСТОПАД)

Кики: Угадали! Хорошо. Вот ещё задание для самых быстрых и сообразительных. Нужно составить листочки из маленьких кусочков. Кто быстрее справится?

Аттракцион: «Составь листок» осень (приглашает 2 детей, выносит 2 круглых стола с разрезан. листочками, объясняет.)

Кики: Ну, молодцы! Вот еще одна игра, в круг вставайте, игру начинайте.

ИГРА «Ай, дили…» (дети встают в круг)
Кики: Как хорошо! Как мне не хочется уходить ! Ну можно ещё чуть-чуть? Ну капельку!

Осень: Хорошо, Кикимора! Дети сейчас для тебя станцуют! Выходите, ребята, вставайте в пары.
Выходите, ребята, вставайте в круг.

ТАНЕЦ. (после танца садятся на места)

Кики: Ну вот, вы честно заработали волшебный листочек. А уж дальше справляйтесь сами! (отдаёт листочек и убегает)

Осень: Ну что, ребята! Один листочек есть, ещё два нужно. А вам не кажется, что как-то нехорошо стало? То ли ветер поднимается, то ли свистит кто?

(Под фонограмму в зал подбрасывают листочек)

Осень: Это листочек с волшебными словами. Ветер его принес к нам, но вот беда листочек заколдован.Чтобы его расколдовать нужно выполнить ряд заданий. Первое спеть осенние частушки. Это нам под силу, выходите частушечники.
ЧАСТУШКИ.
Выходят ребята, исполняющие частушки.
Мы осенние частушки
Пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас! Ух!

Как красиво всё кругом
Золотым осенним днем:
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят! Ух!

Осень — времечко сырое,
Дождик льется с высоты.
Люди чаще раскрывают
Разноцветные зонты! Ух!

Осень — чудная пора,
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим! Ух!

Нет вкуснее яблок спелых,
Это знает детвора.
Как мы яблоки увидим,
Сразу все кричим: «Ура!» Ух!

Любим мы свеклу, морковку
И капусту тоже есть,
Потому что витамины
В овощах и фруктах есть! Ух!

Осень, Осень золотая,
Хорошо, что ты пришла!
Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла! Ух!

Мы частушки вам пропели,
Вы скажите от души,
Хороши частушки наши,
И мы тоже хороши! Ух!

Осень: Ай да молодцы, ребята! Весело частушки поете! Второе задание загадка. Слушайте: Кто со звоном шел по крыше. нет, не кошки! И не мыши! Водяные эти ноги стали лужей у дороги! Догадались- не скучайте: веселее отвечайте!
Дети: Дождик.
Осень: Быстро дети отгадали, сразу дождик увидали! Пусть они станцуют тут и про дождик нам споют!
ПЕСНЯ_ТАНЕЦ «Топ, сапожки, шлеп, сапожки!» (дети поют стоя, 4 мальчика танцуют)
Осень: Вот и второй листочек есть у нас. Ещё один остался. Кто же нам поможет?

(За дверью: «Апчхи!» Выходит Лесовик)

Осень: Кто ты?
Лесовик: Я – старичок-лесовичок,
В бороде травы клочок.
Я хожу с клюкой вокруг,
Стерегу и лес, и луг.
И деревья, и кусты,
Ягоды, грибы, цветы.
Здравствуйте.

Осень: Здравствуй Старичок - Лесовичок! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Два у нас уже есть, ещё одного не хватает. Может ты поможешь нам?

Лесовик: Отчего не помочь? Помогу! Только и вы для меня постарайтесь. Я ведь в лесу один живу. И мало чего вижу интересного. Ну вот подумайте, какая может быть в лесу культурная программа? Подумали? То-то…(разводит руками). Вот исполните-ка для меня что-нибудь интересное, дайте старичку порадоваться!

Осень :Ребята исполнят для тебя танец с корзинками.

ТАНЕЦ.(девочки берут корзинки, мальчики одевают шап. грибов, после танца на места)
Лесовик: Ну, удружили! Но мне ещё понадобится ваша помощь. Наросло на моём огороде много всего. Да не могу один с урожаем справиться, старый уже стал. Помогите-ка мне перенести овощи с огорода…

Аттракцион «Перенеси овощи в ложке».(объяснение.)
Осень: Ребята наши, лесовичок, любят в лес ходить за грибами и об этом они тебе споют.
ПЕСНЯ «Про грибы» Сидельникова (дети встают полукругом , солист 4 шага вперед)
Осень: Послушай какой урожай мы собрали.
ХОРОВОД «Урожай»

Лесовик: Ой. Ребята! Большое вам спасибо за помощь. И я в долгу не останусь. Вот вам последний листочек. И приходите как-нибудь в гости. Я вас чаем с вареньем угощу. А пока – до свидания!(уходит)

Осень: Вот и листочки все на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть мою коробочку. Читают слова (слова написаны на трёх листочках):

«Осень, осень, помоги,
Волшебство нам подари.
Сундучок открой скорей –
Будет праздник у детей!»

Осень: Вот и открылась моя коробочка. В ней – угощение для вас. Вы это заслужили! (угощает)

Девочки, вот только допечатала сценарий для старшей группы.
Осенний капустник..
Старшие группы №10,11. 2010 год.
Декорации: на мольберте 2 изображения капусты
с глазками, носиком и ротиком. Это для двух команд.
Названия команд: «Хитрецы», «Молодцы».
Вход детей в зал. «Дождик танцует».
Вед. Сегодня в нашем зале
Мы вас, друзья, собрали!
Чтоб в праздник наш осенний
Звенел бы детский смех!
Реб. Чтоб дружба не кончалась,
Чтоб музыка звучала,
Чтоб песенок и шуток
Хватило бы на всех!
Реб. Только лето пролетело,
Дружно мы взялись за дело!
Урожай мы весь собрали,
Этот праздник долго ждали!
Реб. Надо осенью трудиться,
Все должны об этом знать.
Если вздумаешь лениться –
Будешь зиму голодать!
Реб. А сегодня в гости просим
Мы хозяйку – чудо-Осень!
Под музыку входит Осень, поздравляет с праздником осенним.
Осень Я конкурсы весёлые придумала для вас,
И праздник с удовольствием я объявлю сейчас!
Праздник наш мы начинаем,
Вместе песню запеваем!
ПЕСНЯ «Осень» муз. О.Осиповой
Осень Праздники осенью разные бывают
И потому их вот так называют:
Дети (поочереди):
• Пир овощей!
• Осенний бал!
• День листопада!
• Осенний карнавал!
• Кирмаш!
• А, может быть, арбузник?
Осень А наш мы назовём…
ВСЕ КАПУСТНИК!
Осень У нас на Беларуси капусту уважают,
Её за обе щёки ребята уплетают.
С ней делают салаты, супы и голубцы…
Едите вы капусту? Тогда вы молодцы!
Реб. А капуста-то трещит,
А капуста-то хрустит,
Сто одёжек нацепила,
Песню спеть нам всем велит!
Песня «Разноцветные листочки» А.Евдотьевой.
Осень Сегодня на нашем капустнике пройдут весёлые конкурсы, а победит тот, кто быстрее украсит наши капустные кочаны разноцветными бантиками. (Т.е. за каждую победу команде бант).
Осень Ой, ребята, а вы ничего не слышите?
Кто-то ещё к нам на праздник спешит,
Кажется мне, что песня звучит!
Входят Баба-Яга и Леший.
Б.-Я. Как мы долго с Лешим шли,
Наконец-то вас нашли!
Мы пришли соревноваться,
С ребятнею состязаться!
Леший Всё равно мы вас умнее,
И быстрее, и сильнее!
Б.-Я. И играть мы все умеем,
Мы вас мигом одолеем.
Лешик, свистни посильней,
Позови наших друзей!
Появляются 2 разбойника (2 родителя).
Леший Вот команда, высший класс!
И не то, что там у вас!
Осень Ну что ж, Баба Яга, нужно придумать названия командам.
Детская команда – МОЛОДЦЫ.
А ваша - …….
Леший (кричит) Огурцы!!!
Б.-Я. Сам ты огурец солёный! Мы будем – ХИТРЕЦЫ!
Осень Ну что ж, начинаем состязанье,
Ищем первое заданье.
Вы загадку отгадайте,
Где задание-узнайте!
• Ты кругла, вкусна, красива!
Ты сочна, ну просто диво!
Борщ, свекольник, винегрет...
Без тебя уж не обед!
Ты во всем нам помогла,
А зовут тебя... (Свекла)
Осень идёт к грядке, берёт свеклу (муляж), на ней записка с заданием.
Осень Вам задание читаю,
Первый конкурс объявляю.
Какой – никто не догадается…
«Угадай мелодию называется!»
КОМАНДЕ МОЛОДЦЫ:
«2 весёлых гуся»
«Улыбка»
«В траве сидел кузнечик»
«Песенка Красной шапочки»
КОМАНДЕ ХИТРЕЦЫ:
« Мадам Брошкина»
«Шоколодный заяц»
«Голубой вагон» (не отгадывают, дети помогают).
Осень Поводим итоги первого конкурса!
Пусть у нас всё честно будет,
Гости нас сейчас рассудят!
Нужно, чтобы я спросила:
«Чья команда победила?» Все: МОЛОДЦЫ!
Осень Замечательно! На капустной головке появляется вот такой замечательный бантик!
Б.-Я. Мы ещё покажем вам,
Как устроим тарарам!
Осень Коль на праздник вы пришли,
Подружиться все должны!
Наш капустник продолжаем,
Всех на танец приглашаем!
Танец «Ладушки».
Осень Продолжаем состязание,
Ищем новое задание.
Отгадайте вы загадку,
Что растёт на нашей грядке!
• Красная девица,
Зелёная косица,
Спряталась ловко
Под землёй…. (морковка).
Осень (подходит к грядке, берёт морковку, читает задание).
Есть один вопрос для вас,
Отвечайте сей же час,
Если в лес, друзья, пойдёте,
Вы его всегда найдёте,
Соберёте в кузовок,
В шляпе вкусненький….. (Грибок!).
Хитрецы ПЕНЁК! КОЛОБОК!
Осень Дети, правильный ответ? -НЕТ!
Б.-Я. (ругает Хитрецов):
Сами вы пеньки! Опять не выиграли! Наша капуста не нарядная!
Осень А вы будьте повнимательнее! А сейчас музыкальный номер для наших зрителей – танец!
Танец Грибочки.
Осень Итак, ещё один бантик на капустку Молодцов!
Пора новое задание искать
И загадку отгадать!
• Раннею весной сажают,
Вторым хлебом называют.
Из неё пюре готовят,
Вкусные оладки,
Вы подумайте немного,
Что это, ребятки? (Картошка)
Осень (берёт на грядке картошку, читает задание):
Молодцам и Хитрецам задание такое:
Все на огород пойдём,
Урожай там соберём!
Видеоигра «Весёлый огород» (привлечь родителей).
Осень Я скажу вам, не тая,
Всеми так довольна я,
Молодцы и Хитрецы очень постарались,
Урожай на огороде вмиг они убрали!
Этот бантик-Молодцам, ну, а этот-Хитрецам!
Осень Продолжаем состязание,
Вот ещё одно задание:
Его найдите поскорей
В загадке следующей моей!
• Стрелочкой зелёной
Он растёт на грядке,
От него все плачут,
Что это, ребятки? (Лук)
Осень (Подходит к грядке, берёт муляж лука, читает задание):
Мы хотим, чтоб очень быстро
Привратились вы в артистов.
Чтоб в театр мы попали,
Представленье увидали!
Песня «Репка» (новая)
Инсценировка «Репка» - шутка.
«Репка» садится на стульчик, покрытый зелёной тканью.
Осень Вот так чудо из чудес-
Репка чуть не до небес…
Где же дед Данила, почему не идёт тянуть репку?
Выходит Дед.
Дед Вот так репка выросла!
Пойду на базар через лес,
Продам и куплю «Мерседес»,
Маленько ещё пофасоню,
Куплю телевизор я «Сони». (Тянет, утирает лоб).
Нужно помощи искать.
Бабку Дусю надо звать! Бабка!
Выходит Бабка.
Бабка Занимаюсь я аэробикой!
Тренажёр купи ты мне,
Помогу тогда тебе!
Дед Я согласен, потяни ты репку,
Уж она засела крепко! (Тянут, утирают лоб рукой).
Бабка Нужно помощи искать,
Надо внученьку позвать !
Бабка Внучка, подойди к нам, эй!
Выходит внучка.
Внучка Дайте досмотреть Дисней!
Если Барби купишь мне,
Помогу тогда тебе!
Дед Я согласен, потяни ты репку,
Уж она засела крепко! (Тянут, утирают лоб рукой).
Внучка Эй, Барбос, скорей беги,
Тянуть репку помоги!
Выбегает Барбос.
Барбос Ты же знаешь, я верно служу,
В это время я дом сторожу.
Если «Чаппи» купишь мне,
Помогу тогда тебе!
Дед Я согласен, потяни ты репку,
Уж она засела крепко! (Тянут, утирают лоб рукой).
Барбос Кошка, поскорей беги,
Тянуть репку помоги!
Выбегает Кошка.
Кошка Дед, мне некогда сейчас,
У меня вокала час!
Занимаюсь я, пою,
Мяу, мяу, мяу, мю!
Дед Будь добра, ну потяни ты репку,
Уж она засела крепко! (Тянут, утирают лоб рукой).
Кошка Мышка! Поскорей беги,
Тянуть репку помоги!
Выбегает Мышка.
Мышка Раз там вся моя семья,
Не могу их бросить я.
И пусть сил моих немного,
Всё ж бегу я на подмогу!
Так уж исстари ведётся,
Без труда нам не даётся.
Одному что не под силу –
Очень просто коллективу! Все тянут и «вытягивают репку».
Исполняется танец "Репка".
Осень Замечательная сказка получилась!
А что же нам покажут Хитрецы?
Инсценирование песни «Два весёлых гуся».
Осень Что ж, вы всех нас удивили!
Все находчивыми были!
Поздравляем Молодцов и команду Хитрецов!
Мы капустку украшаем,
Новый бантик прикрепляем! (Каждой команде по бантику).
Осень А вот и последняя загадка,
Отгадайте-ка, ребятки!
• Пышная девица,
Сидит, как царица!
Чтоб тепло ей было,
Сто платьев нацепила! (Капуста).
Осень Верно! В капусте и задание. (Читает).
Задание не простое, а с секретом. Послушайте такую историю.
Жили-были на свете кружочки,
Жили, не тужили. Да только надоело им быть просто Кружочками.
И стали они ждать волшебников, которые придут и превратят их во что-нибудь интересное. Как вы думаете, сможем мы стать ненадолго волшебниками? - ДА!
(Дать детям заготовку – на большом куске обоев кружки по кол-ву детей,
для взрослых заготовка с одним большим кругом, в нём маленькие
кружочки).




Задание - ДОРИСОВАТЬ. Рассматривают рисунки.
Осень (Хитрецам) А у вас тут что?
Леший А это – я! Глазастый, ушастый, вихрастый…
Осень А это что?
Б.-Я. Это у него ветрянка!
Осень Ну, что ж! Хитрецы тоже справились с заданием! Поздравляю обе
команды с победой и вручаю бантики! (Прикрепляет на капусту).
Баба Яга подходит к мольбертам, считает бантики.
Б.-Я. О, у нас меньше, у них больше, мы победили!!! Все дружно – УРА!
Осень Погодите, выигрывает тот, у кого бантиков больше. Так что победили
Молодцы!
Б.-Я. Ну, Леший, это ты виноват! Из-за тебя всё!
Осень Да не ссорьтесь вы! Ваша команда тоже всем понравилась. Правда?
Молодцам – главный приз!
Хитрецам – утешительный!
Леший Лучше им утешительный, а нам главный…
Б.-Я. Замолчи, а то я тебя сейчас утешу!
Осень Я хочу пригласить обе команды на весёлый танец!
Реб. Кто не любит унывать,
Приглашаем танцевать!
Танец «По лужам».
Леший Нам пора!
Но к вам не раз ещё придём,
И станцуем, и споём!
Б.-Я. А пока, дружок мой, Леший,
Клад с тобой пойдём искать,
Он зарыт в саду, под грушей,
Можно быстро откопать! За мной!
Уходят, сразу заходят, Леший несёт лопату, Яга сундук.
Б.-Я. Мы, ребята, клад нашли,
К вам на праздник принесли.
Мы могли бы поживиться,
Но решили поделиться!
Леший С вами вместе мы играли,
Песни пели, танцевали.
Всем призы мы раздадим,
Сами тоже поедим!
Угощение.
Осень Всё хорошее, друзья,
Иногда кончается.
Пусть же праздники всегда
В жизни продолжаются!
До новых встреч!
Общий танец «Праздник» . Видеоклип.

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ОГОРОДИЮ
Осенний праздник для детей старшей группы
Дети под музыку входят в зал, останавливаются полукругом, лицом к зрителям.
Дети:
1.
Следом за летом осень идет,
Желтые песни ей ветер поёт,
Красную под ноги стелет листву,
Белой дождинкой летит в синеву.

2.Осень в сад и к нам пришла
И подарки принесла:
Яблоки красивые, баклажаны синие,
Дыни сладкие, арбуз,
Красный, сахарный на вкус.

3.И свеколку, и лучок, и пузатый кабачок,
Груши желтые, большие, сладким соком налитые.
Ведущий: По дорожкам бродит осень
В рыже-красном сарафане,
А над нею неба просинь
С кучевыми облаками.

ПЕСНЯ «ЗАКРУЖИЛАСЬ В НЕБЕ ОСЕНЬ»
5.Осень на дорожке промочила ножки.
Листья подхватила, в танце закружила.

6.То вправо, то влево листочки летят,
Прощается с ними осенний наш сад.
Листочки, качаясь, ведут хоровод,
А ветер осенний им песни поёт.

ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТОЧКАМИ.
МУЗ.ИГРА «ТЫ ЛЕТИ ЛИСТОК»
Все дети садятся на стульчики. Раздается стук в дверь. В зал входит почтальон с посылкой.
Почтальон:
Здравствуйте, я — почтальон!
Всем ребятам я знаком.
Ах, как весело сейчас!
Вот посылочка для вас.
Вы посылку принимайте, праздник весело встречайте.

Ведущая обращает внимание детей на посылку, ставит её на столик в центре зала. Начинает открывать. Из посылки доносится голос.
Голос
(грамзапись):
Нас сложили очень густо, не дави же так, капуста.
Ты толста и так кругла, ты на спинку мне легла.
Не толкайся ты, картошка, вправо откатись немножко.
Я — малышка, чесночок, не дави ты мне на бок!
Ведущий: Ребята, кто же это может быть в посылке?
Дети: Овощи.
Ведущий открывает посылку.
Ведущий: Овощи в посылке все перессорились. Давайте-ка попробуем разобраться во всем, а для этого нам надо положить овощи за волшебную ширму и сказать волшебные слова:
Овощи, нам покажитесь,
Что случилось, расскажите?
ИНСЦЕНИРОВКА «СПОР ОВОЩЕЙ»
(Детям, участвующим в спектакле, надевают шапочки)
Ведущий: Сколько разных овощей
Спорят: кто кого важней?

Морковь:
Главный овощ я — морковка!
В ротик прыгаю я ловко!
Содержу я витамин,
Очень нужный каротин.
Чеснок:
Не хвались ты каротином,
Я от гриппа и ангины,
От простуды, разной хвори,
Съешь меня — не будет боли!
Свекла:
Чесноку не верьте, дети,
Самый горький он на свете.
Я — свеколка, просто диво,
Так румяна и красива!
Будешь свёклою питаться,
Кровь вся будет очищаться.
Огурец:
А огурчик вам не нужен?
Без меня ну что за ужин?
И в рассольник, и в салат,
Огуречку каждый рад!
Капуста:
Я — капуста, всех толщей!
Без меня не будет щей.
Борщ, салат и винегрет
Любят кушать на обед.
И при том учтите, дети,
Главный овощ я в диете!
Помидор:
Вы кончайте глупый спор,
Всех главнее — помидор!
Раскрасавец хоть куда,
Я не овощ, я звезда!
Ведущий: Видно, этот спор никогда не кончится. (Обращается к помидору). Звёзд нам и так достаточно. Куда ни поглядишь, везде звезды. Надо нам, ребята, овощи помирить. Сейчас мы поедем в страну Огородию и узнаем, какие овощи важней.
Дети строятся паровозиком и под музыку «выезжают» из зала. В это время второй воспитатель ставит указатель — остановка «Фруктовая» и выносит два дерева: грушу и яблоню с фруктами, ставится домик. Дети «заезжают» в зал. В микрофон произносят: «остановка Фруктовая». Дети садятся на стульчики. Из домика выходит дедушка Виноград (взрослый).
Дед Виноград: (держась за поясницу)
Эхе-хе-хе, кто пожаловал в нашу страну?
Ведущий: Это мы приехали в страну Огородию, в гости к овощам. Нам надо помирить их, потому что они никак не могут понять: кто же их них важней?
Дед Виноград: Тогда вам надо было сойти на следующей остановке. А эта называется «Фруктовая». И живут здесь фрукты.
Ведущий: Как же нам быть?
Дед Виноград: Не надо огорчатся, сначала погостите в нашей стране, узнаете много интересного о фруктах. А следующим поездом отправитесь дальше.
Ведущий: Дедушка Виноград, наши ребята знают много фруктов.
Дед Виноград: Тогда отгадайте мои загадки:
1.Круглое, румяное, я расту на ветке: любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)
2.На сучках висят шары — посинели от жары.(Сливы)
3.Долгоножка хвалится: Я ли не красавица?
А всего-то косточка да красненькая кофточка. (Вишня)
Молодцы, все загадки отгадали. А сколько в этих загадках витаминов!
Помогите мне собрать урожай в моём саду?
АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ ГРУШИ И ЯБЛОКИ»
ТАНЕЦ «АРБУЗИКИ»
Дед Виноград: Хорошо вы знаете фрукты, ребята. Сколько ни старался я вас запутать — ничего не получилось.
Сад богат мой урожаем, фруктов много в том саду.
Ну а с дедом Виноградом поиграете в игру?
МУЗ.ИГРА «ПЛЕТЕНЬ»
Ведущий: Дедушка Виноград, наши ребята хотят тебя порадовать и спеть песню про осенний дождик.
ПЕСНЯ «ДОБРЫЙ ДОЖДИК»
Стих-Е К ПЕСНИ: Дождь не хочет замолчать,
Значит, дома мне скучать.
Стал я думать и гадать:
Чем же вечер мне занять?
Дед Виноград: Хорошо вы поёте, очень красиво. Да и повеселились мы славно. Но вам пора в дорогу, а мне в саду работать.
ВЕДУЩИЙ: Дедушка Виноград, так мы с ребятами не поняли, какой фрукт важней?
Дед Виноград: Хоть и дедушка я старый,
Но обманывать не стану
Любознательных ребят.
Важны фрукты все подряд!
Вам советую их кушать,
Глупых спорщиков не слушать!
Ведущий: Спасибо, Дедушка Виноград.
Дети строятся паровозиком и «выезжают» из зала. В это время заходит Огородное Пугало и встаёт в центре зала. Дети «заезжают» в зал. Голос на аудиокассете произносит: «остановка Овощная». Дети останавливаются в кругу, в центре Пугало.
Ведущий: Ребята, мне страшно. Кто это, как вы думаете?
Дети отвечают. Огородное Пугало стоит неподвижно.
Здравствуйте! Скажите пожалуйста, кто вы?
Огородное Пугало: (вздыхает)
Во саду ли, в огороде Пугало зевает.
Шустрых галок и ворон лихо разгоняет.
(Нехотя машет руками в разные стороны)
Ведущий: Почему вы такое грустное, Огородное Пугало?
Пугало: (безразлично)
Урожай уже собрали, птицы в Африку удрали.
С неба каплет, ветры дуют, своим носом зиму чуют!
Ведущий: Не скучай, Пугало, мы, дети из детского сада, приехали в страну Огородию, и тебе с нами не будет скучно.
Ну-ка за руки беритесь, в круг ребята становитесь.
Песню пугалу споем, урожай весь соберем.
ХОРОВОД «Собираем урожай»
(После песни садятся)
Пугало: Молодцы, ребята. Вы меня развеселили. И мне уже совсем не скучно. Теперь я здесь не один. А зачем вы приехали в страну Огородию?
Ведущий: Мы приехали, чтобы узнать, какой овощ полезней и важней.
Пугало: Так это мы мигом.
(берет поднос с нарезанными на кусочки овощами)
Раз, два — и готово! Соглашайся кто не трус!
Если ты не видишь овощ — отгадай его на вкус!
ИГРА «УЗНАЙ ОВОЩИ НА ВКУС»
Пугало: Вот ребятки так ребятки! Отгадали все загадки.
А загадки не простые, а загадки овощные!
Все овощи вкусные?
(Дети отвечают)
Так вот, в каждом овоще много витаминов, и каждый из них полезен для вашего организма. Без свеклы невкусным будет борщ. Без капусты не получится щей. А как же мы проживем без горохового супа? Запомните, что каждый овощ — главный!
Ведущий: Теперь мы сможем помирить овощи, которые прислали нам в посылке?
(Дети отвечают)
А на радости такой пой частушки всей гурьбой!
ОВОЩНЫЕ ЧАСТУШКИ
ПУГАЛО: Вот здорово! Такие веселые частушки! Я тоже хочу с вами веселиться.
Ведущий: Пугало, а ты петь умеешь?
ПУГАЛО: Нет!
Ведущий: А танцевать умеешь?
ПУГАЛО: Нет! Но я знаю очень интересную игру и хочу с вами в неё поиграть.
ИГРА «ПУГАЛО»
Слова к игре: Стоит пугало в саду, у народа на виду.
Пугало, не скучай, лучше с нами поиграй.
Ведущий: Поиграли, отдохнем, для тебя стихи прочтем.
СТИХИ
Ребенок: А теперь для всех гостей,
Потанцуем веселей.
ОБЩИЙ ПАРНЫЙ ТАНЕЦ
ПУГАЛО: Детки наши молодцы, как на грядке огурцы.
И играют, и поют, и моих подарков ждут.
(выносит с огорода корзину)
Фруктов нет вкусней на свете,
Ешьте витамины, дети!
Ведущий: Пугало, ты нам очень понравилось! На дворе осень, охранять тебе на огороде нечего, а нашему детсадовскому сторожу помощник нужен.
Пугало: На довольствие возьмете? Лучше всех вы заживете.
Как завою, как залаю, всех воришек распугаю!
Ребенок: Мы тебе поправим шляпку,
Яркую наденем тряпку,
Швабру новую дадим —
Ты такой у нас один!
Пугало: Вы меня развеселили и немного насмешили.
В гости в будущем году в сад я снова прибегу.
Ведущий находит корзинку с дарами осени: вкусными яблоками.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ «УРОЖАЙНАЯ»
Дети выходят из зала.

вот сценарий "Осенины" для старшей гр. может кому подойдёт.
http://narod.ru/disk/25577858000/%D0...1%80..rar.html

Цитата:

---

Сообщение от Таняка

Девочки, сценарий взят из инета, но идея очень хороша для детей младшего возраста.

Сценарий - Волшебница-осень


Нам пора уже прощаться,
В путь обратный собираться!
До свидания!
Дети.
До свидания!

Звучит музыка, Осень и Мышка покидают зал, унося с собой репку.

---

Огромное спасибо за сценарий! Это первый сценарий ,который я не буду переделывать, а возьму его таким каким он есть. Вы даже не представляете, как вы облегчили мне труд! ОГРОМЕННОЕ СПАСИБО!!!

Добавлено через 10 минут

Цитата:

---

Сообщение от ANGEL 250

Коллеги! У кого есть осенняя сценка для старшей группы, поделитесь!
А то все, которые знаю.......ну просто надоели!:smile:

---

Мы в этом году будем проводить сценку "Лесная аптека", мне она очень понравилась. Правда, может быть её уже знаете. Я скачала её в интернете, правда не помню где.
Ведущая. А не устроить ли нам осеннее представление,
Всем на удивление!
В нашей группе артистов полно,
И сыграть им спектакль легко!
Вы, ребята, не теряйтесь,
В нашу сказку отправляйтесь.
(Звучит музыка.)
Ведущая. Не в каком далёком царстве, тридесятом государстве –
Дело было в Беларуси, стариков про то спроси.
За деревней стоял лес, полный сказочных чудес.
Вот ворона прилетела и на ветку ели села.
(Под музыку влетает ворона.)
Ворона. Я любопытная ворона и хоть летаю невысоко,
Узнала тайны про зверей, про дальний лес и про людей.
Но не могу хранить я тайны, ведь я болтлива чрезвычайно.
Ах, от волнения дрожу. Позвольте, вам их расскажу!
А вы всё-всё запоминайте, со мною вместе повторяйте.
Вам пропою и снова в путь, чтоб рассказать кому-нибудь.
(Дети выходят в центр зала и делают круг, идут по кругу и повторяют движения Вороны, подпевают конец фраз, угадывая слова),
Ворона. Однажды села я не ёлку, но колют лапы мне…что? (Иголки).
Поранить лапку не хочу, я на берёзу…(машет крыльями) (улечу)!
Мне по ночам так часто снится плутовка рыжая.. кто? (Лисица).
Но с ней встречаться не хочу, на дуб повыше улечу! (Машет крыльями).
Меня послушайте, ребята, я правду всю вам расскажу:
На пне растут грибы… (Опята). Я их в корзину… (положу)!
А теперь я поиграю, и ребят… (подогоняю)!
(Ворона догоняет детей, а они убегают на стульчики.)
Ворона. Прилетела я не зря, новость рассказать, друзья!
Внимание! Внимание! Уважаемые жители!
Последние известия послушать поспешите!
Айболит аптеку лесную открывает и всех зверей к себе сзывает.
Для покупателей милейших там выбор будет богатейший.
Цены – очень соблазнительные, скидки просто удивительные!
(Под музыку ворона улетает, а в зал входит Айболит.)
Айболит. Господа! Господа! Попрошу всех сюда!
Поскорее проходите, повнимательней, смотрите!
Есть травы лесные, хвосты запасные,
Настойки полезные и зубы железные.
Веселее налетайте, покупайте, покупайте.
Ведущая. Настал торжественный момент: в дверях появился первый клиент!
Михайло Потапыч пожаловал.
(Входит Медведь.)
Медведь. У бобра я был в гостях, простудился – просто страх,
Нужно срочно мне согреться, может, чем-то натереться?
Айболит. От простудных болезней веник березовый всего полезней!
Жарче баньку натопи, веничек с собой возьми –
Завтра как огурчик будешь, про болезни позабудешь.
(Даёт Медведю веник.)
Айболит. Есть ещё один совет. Простудился? Спору нет.
Ешь варенье из малины, и забудь ты про ангину.
(Дарит Медведю банку варения.)
Ведущая. Дальняя в лесу тропочка-тропинка, сладкая ты моя ягодка-малинка.
Чтоб малинки нам набрать, надо хоровод сплясать.
(Исполняется хоровод «По малину в сад пойдём»)
Ведущая. Белочка тут прискакала, про аптеку вдруг узнала.
(Выскакивает белочка.)
Белочка. Была я в салоне у лисы, завивала там усы,
Носик феном обожгла и за мазью к вам пришла.
Айболит. Знаю я с детства отличное средство!
Облепиху здесь купите, аккуратно нос натрите.
Три минуты подождите и салфеткой промокните.
(Даёт белке баночку с мазью. Белка убегает.)
Ведущая. А вот бежит сама лисичка, заплетает след в косички.
(Под музыку выбегает лиса.)
Лиса. От диеты новомодной моя шкурка тает,
И поправиться к зиме мне не помешает.
Айболит. Вот кедровые орешки, ешьте каждый день без спешки.
(Даёт мешочек с орешками. Лиса убегает.)
Айболит. Чтоб здоровым, сильным быть, нужно овощи любить.
Все без исключенья! В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус, намотай себе на ус.
Ведущая. Овощи от всех болезней, лучше нет их и полезней, 33
Урожай у нас хороший, будет сыта вся семья,
Отгадать сумей на ощупь: что в корзинке у меня?
(Проводится игра «Угадай, что в корзинке?»)
Ведущая. Тут бабочка в очередь встала.
Стояла, стояла, да в обморок упала!
(Бабочка выходит, вскрикивает и падает на пол.)
Айболит. Эй, санитары, сюда бегите,
Бабочку в больницу скорее несите!
(Под музыку выбегают два мальчика-санитара. Санитары проверяют у бабочки пульс, прислушиваются к дыханию.)
1-санитар. Так! Все ясно! Лето красное пропела,
Витаминов не поела.
Отнесем её к доктору срочно
Пусть витаминов поколет ей!
2-санитар. Точно!
(Санитары подымают Бабочку.)
Бабочка (очнувшись). В больницу? Уколы? Ну что вы, нет, нет!
Съем-ка я лучше побольше конфет!
2-санитар. Нет! Из брусники сироп покупайте
И каждый день его принимайте!
Ведущая. Больная сироп покупает, тут же его выпивает.
(Бабочка выпивает сироп.)
Ведущая. Бабочке сразу легче стало, и крылышки она свои подняла.
(Бабочка разворачивает крылья).
Ведущая. Ей от счастья так хочется петь, предлагаю вам всем посмотреть.
(Исполняется песня «Неприятность эту мы переживём»)
Ведущая. Внимание, уважаемые зрители! Продолжение увидеть, не хотите ли?
В лесу уж вечер наступает,
Айболит аптеку закрывает, в кассе денежки считает.
Вдруг откуда ни возьмись, Кикимора болотная явись!
(Под музыку в зале появляется Кикимора. Деловито смотрит на аптеку, важно садится на стульчик, положив ногу на ногу.)
Кикимора. Что ж вижу? Бизнес здесь? Разрешите мне присесть?
Здесь торговля процветает, и меня вам не хватает!
Банки, склянки, мёд, горчица… И зачем вам всем лечиться?
(Кикимора разбрасывает все медицинские препараты и отталкивает Айболита.)
Айболит. Коль тебе не нужен врач, то потом смотри, не плачь.
(Айболит уходит.)
Кикимора. Ой, не слушайте его, не боюсь я нечего.
Мой совет: съедать с утра три большущих комара.
Будешь целый век здоров, и не нужно докторов!
Ведущая. Только вымолвить успела. Вдруг согнулась, окривела!
(Кикимора морщится от боли, стонет.)
Кашель сильный появился, правый глаз вдруг покосился!
(Кикимора кашляет, косит правым глазом.)
Заломилась вдруг рука, зачесалась вдруг нога.
(Кикимора выполняет движения по тексту).
В общем, тут пиши «пропало», наша гостья захворала.
Кикимора. Ой, болею, помогите! Доктора мне позовите!
Помираю, мочи нет. Шлю прощальный всем привет!
(Кикимора стонет и ложится на пол, изображая больную.)
Ведущая. (обращается к детям). Ребята, что ж нам делать? Как будем лечить Кикимору? Подскажите.
(Дети дают свои советы.)
Ведущая. Ну, что, профессора медицины!
Прошу к делу приступить, будем Кикимору лечить.
(Дети подходят к Кикиморе, делают массаж, обдувают Кикимору, слушают пульс, дают попить лекарства.)
Кикимора (вскакивает). Ура! Свершилось чудо! Больше я болеть не буду!
Стала я стократ сильнее и намного здоровее. Всё!
Обещанье даю здесь: буду мед и клюкву есть,
Травки пить, к доктору ходить, да, я могу аптеку всю скупить!
Ведущая. Ну, раз пошли дела такие,
Устроим танцы заводные!
(Исполняется танец «Парная полька»)
Кикимора. Я скрывать от вас не буду, у меня есть маленькое чудо.
Ведущий. Чудо? Ребята, мы любим чудеса? (Да!) Где же твое чудо, скорей показывай его!
(Кикимора выносит открытый зонтик, к которому привязаны несколько осенних листочков.)
Ведущая. Где здесь чудо не пойму, зонтик нам скажи, к чему?
Кикимора. Надо зонтик повернуть, и немножечко встряхнуть,
Листик яркий выбираем и детский номер объявляем.
(Кикимора крутит зонтик, выбирает листик, на котором написан следующий номер. Ведущая объявляет).
Ведущая. Дождик, дождик, лей, лей, лей,
Загони под зонт детей.
Капли-капитошки застучали по дорожке,
Тучки собираются – дождик начинается!
(Исполняется песня «Дождик»)
Ведущая. А теперь ребята пусть, выберут следующий листочек. И сами решат, что будет дальше на нашем празднике.
(Ребёнок выбирает листочек и ведущая объявляет.)
Ведущая. Пришло время поиграть, деткам ножечки размять.
(Проводится игра «Собери урожай»)
Ведущая. А теперь пусть сама Кикимора выберет следующий листочек.
(Кикимора выбирает листочек и объявляет следующий номер.)
Кикимора. Звонко музыка играет, всех на танец приглашает.
Танец-шутка впереди, дружно хлопай и гляди.
(Исполняется танец «Ванька и барышни»)
(После танца «мальчишки-барышни» снимают платочки, а Ванька «падает в обморок».)
Ведущая. Вот и закончен спектакль осенний,
Ждите от нас и других представлений.
Представляю нашу уникальную группу,
Настоящую театральную труппу!
(Ведущий представляет всех детей, которые выходят в центр зала.)
Ведущая. Праздник наш к концу подходит, расставаться нам пора.
Попрощаться доброй песней, приглашаю детвора.
(Исполняется песня «Отличное настроение»)
Кикимора. Подождите, подождите, мы совсем забыли про Айболита. Если бы не он, кто б зверей
лечил, кто б нас всех спасал?
(выходит Айболит.)
Айболит. Я всегда готов прийти на помощь и помочь всем вам.
И последнее лекарство приготовил сам.
(выносит самовар.)
Айболит. Заварил я вам чаёк, вкусный, ароматный,
Он на травах, и с медком, вкус такой приятный.
Не страшны нам всем болезни, чай заварен от души,
Пейте дети на здоровье, не болейте малыши.
Ведущая. Вот и празднику конец, а кто слушал молодец.
Айболит. Лекарство все кончаются, аптека закрывается.
(Дети под музыку выходят из зала.)

ОСЕННИЙ СЦЕНАРИЙ ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ.

ВЕДУЩИЙ:Постучалась снова в двери Осень –
Золотая, щедрая пора
С урожаем, листьев разнотравьем
К нам на праздник в детский сад пришла
ДЕТИ:1.Пролетело лето,
Как большая птица.
Вот уже и осень
В гости к нам стучится.
2.Посмотрите на листок
Солнышком окрашенный
Был зелёным он весной
А теперь – оранжевый.
3.Над полями он кружил
Возле самой просеки,
Всем сегодня объявил о приходе осени.
4.Осень знает своё дело –
В рощах жёлтый листопад
Листья около берёзы
Золотым ковром лежат.
5.Листопад, листопад,
Лес осенний конопат
Налетели конопошки –
Стали рыжими опушки.
1.ПЕСНЯ «ОСЕННЯЯ ПЕСЕНКА» муз.Маслухиной (кол.№39 ст.6)
ДЕТИ:(выходят в руках держат листья клёна, берёзы, дуба)
1.Как много листьев:
Жёлтых, красных
Подует ветерок – летят.
2.И в вальсе кружится прекрасном
Над головою листопад
(бросают листья)
3.Листочки падают, играя,
И устилая всё кругом.
А мы по садику гуляя,
В букет листочки соберём.
2.ИГРА-ХОРОВОД «НА ДВОРЕ ЛИСТОПАД» (кол.»39 стр.23)
ВЕДУЩИЙ:Почему среди веселья
Вдруг настала тишина?
Это осень золотая
Погостить пришла.
(звучит музыка в зал заходит осень)
ОСЕНЬ:Я всегда на праздник рада
Приходить к вам в детский сад
Я люблю повеселиться
Поиграть в кругу ребят
У меня в руках корзинка
В ней осенние дары
Всё чем только я богата
Принесла для детворы.
Принесла я овощи
С огородной грядки
А вот чтобы их узнать,
Отгадай загадки
3.ЗАГАДКИ О ОВОЩАХ
(при отгадывании одеваем шапочки овощей детям)
ОСЕНЬ А сейчас веселей
становитесь в хоровод.
Оживает на глазах
Мой весёлый огород!
4.ХОРОВОД
ВЕДУЩИЙ:Смотрите, огородник в огород идёт
Сейчас какойто овощ в корзинку заберёт
5.ИГРА «ОГОРОДНИК»
ОСЕНЬ: Что случилось? Что случилось? Все вокруг переменилось!
Туча дождливая к нам прилетела,
Праздник испортить друзьям захотела!
5.ТАНЕЦ «ЗЛАЯ ТУЧКА»
ДЕТИ:1.Если тучи ходят в небе,
Если дождь с утра идёт
Думаете мы боимся
Нет совсем наоборот.
2.Зонтики возьмём мы в руки
И не станет сразу скуки
Можно прыгать через лужи
Дождик всем ребятам нужен!
3.Дождь без нас совсем не тот-
Серый, скучный ,незаметный,
Зонтик есть – и дождь тогда
Сразу станет разноцветный.
4.Дождь прошёл, и зонт не нужен.
Но везде такие лужи
Ни проехать , ни пройти,
Нужно вызвать нам такси.
(звучит музыка «Песенка шофёра»,в зал «выезжают» мальчики таксисты с обручами)
1таксист:Добрый день!Прошу садиться.
Моя машина быстро мчится.
2 таксист:И я умело руль кручу,
С ветерком вас прокачу
6.ИГРА «ТАКСИ»
(во время игры дети «зверюшки переодеваются)

ОСЕНЬ: Нельзя нам на свете прожить без чудес,
Они нас повсюду встречают.
В Волшебный, осенний и сказочный лес
Я в гости вас всех приглашаю..
ВЕДУЩИЙ:Поглядите, у пенёчка
Ищет белочка грибочки
(под музыку белка собирает грибы)
БЕЛКА:По осеннему лесочку
Собираю я грибочки.
Сделаю запас большой,
Будет мне еда зимой.
До чего же хороши
Все осенние грибы!
Крепкие они большие,
Полюбуйтесь, вот какие!
(белка показывает грибы, прислушивается)
Слышу шорох у куста!
Ой сюда бежит лиса!
(под музыку вбегает лиса)
ЛИСА:Здравствуй, белка, как дела?
БЕЛКА:хорошо, кума Лиса.
ЛИСА:Чем ты занята скажи!
БЕЛКА:Собираю я грибы.
ЛИСА:А я по лесу гуляла
Да рябину обрывала,
Себе бусы смастерила,
Всех зверей я удивила,
БЕЛКА:Правда, бусы хороши!
Только мне нужны грибы.
Некогда с тобой стоять,
Побегу ещё искать.
ЛИСА:Погоди, постой немного,
Кликнем Мишку на подмогу.
Вон он по лесу гуляет,
Он места грибные знает
(звучит музыка, входит медведь)
МЕДВЕДЬ:Здравствуй, белка! И лиса!
Слышал ваши голоса.
Все грибочки покажу
И туда вас провожу.
Ой, глядите, Заяц серый!
Целый день за мною бегал.
В прятки он со мной играл
Рядом по кустам скакал.
ЛИСА:Эй, косой, иди сюда!
Не дрожи не съем тебя!
(звучит музыка, выбегает заяц)
ЗАЯЦ:Знаю место я грибное.
Знаю место не простое,
Там грибов полным полно!
ЗВЕРИ:Покажи нам, где оно?
ЗАЯЦ:Побежим мы по тропинке,
Там две ёлки и осинка,
И берёзки, и пеньки,
Там ростут боровики.
(под музыку перемещаются по залу, подходят к грибной поляне)
Вот так диво! Сколько их!
Толстоногих и больших!
Очень быстро вчетвером
Мы грибочки соберём
(собирают грибы, в это время выходит мухомор)
ЛИСА:Опустела вся полянка
Лишь стоит одна поганка
Хоть красивый это гриб,
Но ужасно ядовит
МЕДВЕДЬ:Несъедобный он сеньор –
Красношляпый мухомор!
МУХОМОР:Самый яркий гриб лесной!
Несравним никто со мной!
Виден издали в лесу,
Только радость всем несу!
Людям есть меня нельзя
Очень ядовитый я.
Знайте и неподходите.
Только издали смотрите.
ВЕДУЩИЙ:Не печалься гриб красивый,
Посмотри ты весело.
Про тебя наш Мухоморчик
Пропоём мы песенку.
7.ИГРА-ХОРОВОД : «МУХОМОРЧИК « кол№39. Ст.10)
ОСЕНЬ:Что ж запомнили друзья
Мухоморы брать нельзя.
Ну на полянке у реки выросли боровики
кто из вас ,друзья,быстрее
Пропрыгать меж грибов сумеет?
8.ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ ПРОПРЫГАЕТ МЕЖДУ ГРИБАМИ»
(вовремя игры уходят переодеваться поварята)
ОСЕНЬ:Праздник ваш мне по душе,
Спасибо вам, ребята,
За старанье и за труд
Положена награда
(3 раза хлопает, оглядывается)
Неужели повора забыли, подвели?
ПОВАРА:Не волнуйся ,Осень,
Мы давно пришли.
(под весёлую музыку подскоками в зал вбегают поварята)
ОСЕНЬ:Вот так неожиданность,
А где же угощенье?
1 поварёнок:Сюрприз мы приготовили
Минуточку терпенья
2 поварёнок:Загадку отгадаете
Тогда всё и узнаете:
«Он бывает с толокном,
С рисом, мясом и пшеном,
С вишней сладкою бывает.
В печь сперва его сажают».
1 поварёнокА как выйдет он оттуда
То кладут его на блюдо
Значит можно звать ребят
По кусочку всё съедят.
ДЕТИ:Пирог!!!!
(под музыку поварята вносят пирог)
ОСЕНЬ:Аппетитный, ароматный.
Пирог, конечно очень сладкий
В этом подарке столько труда
Солнышка много и много добра.
ВЕДУЩИЙ:Мы пирог на стол поставим,
Чаю крепкого заварим
И устроим пир
ДЕТИ:На весь мир!

Я давала этот сценарий детям логопедической группы, группа смешанная, дети среднего и старшего возраста.

Осень в гости просим
Под музыку дети заходят в зал становятся свободно.
Ведущая. Осень нас к себе на праздник
Нынче пригласила
Чтоб никто не опоздал
Осень попросила.
И вот мы здесь, но где же Осень? Вдруг она забыла к нам дорогу?
С делами может быть она
Замешкалась немного?
Давайте Осень позовём
Про Осень песенку споём.
(дети исп. песню «Осень в гости к нам идёт» муз. Гомоновой)
Появляется Врака – Забияка. Что за шум? Не разберу.
Слышу музыку, веселье.
Что же тут за развлеченье?
Вед. Мы пришли к Осени в гости. А вы кто?
В. З. Вы меня не узнали? Я же Врака – Забияка. А Осень я вашу спрятала, и вернуть её вы не сможете.
Вед. Ну, как же тебе не стыдно!
В. З.. Это мне стыдно? Нисколечки.
Вед. Ребята, что же делать? Как нам Осень вернуть?
В. З. Ничего не получится, я её хорошо спрятала.
Вед. Ребята, давайте попробуем уговорить Враку – забияку.
В. З. Попробуйте. Для этого надо много хороших, добрых дел сделать.
Умеете? И не 2, не 3, даже не 10, а много, много.
Вед. Ребята, сможем? Тогда, садитесь (дети садятся на стульчики)
В. З. Ну что же, попробуйте. А за каждое доброе дело я буду давать маленький подарочек, когда их у меня не останется, тогда и Осень к вам придёт.
Вед. Ну что, ребята, согласны?
В. З. Вот и хорошо. Я знаю, что вы не умеете петь.
Вед. и дети. Умеем!
В. З. Так мне не надо, чтобы вы пели песни только про осень.
Вед. Мы тебе споём песню про грибной дождик.
(дети исп. песню «Грибной дождик» муз. Куприяновой)
Вед. Понравилось? Вот мы и заработали один приз.
В. З. Поёте вы красиво, но приз я вам не отдам.
Вед. Почему?
В. З. Хочу, чтобы вы ещё спели.
Вед. Послушай весёлую песню про 2 зерна.
(дети исп. песню «2 зерна» муз. Жабко)
В. З. Ну хорошо, хорошо отдам вам один приз.
Вед. Это почему же один? Мы сколько песен спели? (2) Так, сколько мы призов заработали?
В. З. Ладно, ладно вот вам два приза. Но зато следующий приз ни за что не получите, потому что стихи про осень вы не знаете.
(дети читают стихи, каждому ребёнку приз)
В. З. А вот я знаю такие загадки, которые вы ни за что не отгадаете.
Вед. Мы постараемся, но за отгадку мы получим приз.
(В. З. загадывает загадки, за отгадку неохотно отдаёт приз)
Вед. Молодцы, ребята.
В. З. Ой, ой, молодцы. Много ума не надо, чтобы отгадать, а вот если бы они сами могли загадывать.
Вед. Хорошо, мы тебе загадаем, но ты за каждую не отгаданную загадку должна отдать приз. Согласна?
(дети загадывают загадки про овощи)
В. З. А вот посмотрите, что у меня выросло (выносит корзину с овощами, ведущая проводит игру с овощами)
Вед. Ну что, В.З, есть ещё у тебя призы?
В. З. Есть, только, как вы их заработать сможете?
Вед. Может нам ещё стихи рассказать? (нет). Может спеть? (нет). Я знаю, мы сейчас сыграем польку «Янка», берите, ребята, музыкальные инструменты.
(ритмический оркестр)
В. З. Что же с вами поделаешь, последние призы отдала, и делать мне у вас больше нечего. Придётся Осень возвращать.
(отдаёт кассету с музыкой для входа Осени, уходит)
Под музыку, с песней входит Осень.
А вот и я! Поклон вам, мои друзья.
Давно уже мечтаю о встрече с вами я.
Вед. Здравствуй, здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим
Что в подарок принесла?
Осень. Я полагаю, ребята, Что позабавлю вас всех.
Но начнём всё по порядку
Слушайте мои загадки.
Сидит – зеленеет,
Падает – желтеет (листья)
(достаёт из корзинки листья, раздаёт детям приговаривая)
Утром мы во двор идём
Листья сыплются дождём.
Подует ветерок, летят
И в вальсе кружится прекрасном
Над головою листопад.
(дети исп. танец с листьями муз. Жилина)
Осень (загадывает загадку) Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не пойду
Покуда он идёт (дождь)
Вед. (ударяет по металлофону) Послушай, Осень, это капельки стучат
Будто с нами веселятся
С нами поиграть хотят.
Бубны в руки мы возьмём
И про капельки споем.
(дети исп. песню «Капельки» муз. Гомоновой)
Осень.А теперь пора всем ножки размять
Выходите вместе петь да плясать.
(танец «Воробей»)
Осень. Мне приятно было видеть, как ребята веселятся,
Как поют, играют, пляшут, но пришла пора прощаться.
Но я принесла угощение для друзей (выносит корзину)
Принесла я вам муки, напечёте пироги (показывает)
Принесла вам овощей и для каши и для щей.
Принесла вам мёду полную колоду.
А уж яблоки, что мёд, на варенье на компот.
Вас сейчас я угощу, и всех в группу провожу.

[QUOTE=ANGEL 250;2845200]Коллеги! У кого есть осенняя сценка для старшей группы, поделитесь!
Здравствуйте, могу предложить такую.
Осенние разговоры.
выходят улитка и черепаха.
Черепаха. Слышишь, Улитка?
В дальние страны
Ветер уносит птиц караваны
Видишь их? взмыли они в небеса
Тихими станут наши леса
Как хорошо нам без их трескотни
В долгие ночи, зимние дни!
Что ж ты, Улитка,
Что ты молчишь?
Спряталась в домик. О чем ты грустишь?

Улитка. Нет, Черепаха, зимою и летом
Я не скучаю в домике этом
Скромно живу и не знаю, бывает
Кто улетает, а кто прилетает
Что ж тут грустить, но другие иначе...
Слышишь, Лягушка бо Аисте плачет.

Лягушка. Вот насмешили, вот чудаки!
Аист меня сторожил у реки
Он улетел, и, скажу вам, друзья,
Только теперь успокоилась я
Квакаю громко и не боюсь
Что у него в животе окажусь
Слышите, каркает Ворон на ели?
Ворон жалеет, что все улетели.

Ворон. Мне ли жалеть? Мне ли плакать о том?
Здесь я остался лучшим певцом
Слушайте дивную песню мою
Сладок мой голос, когда я пою. Кар-кар!

Заяц. Ворон, эх, Ворон! Что каркаешь в чаще?
Певчие птицы нам пели послаще.
Только они улетели на юг.
Голо и тихо стало вокруг.
Грустная осень пришла на поля
Снегом покроется скоро земля
Лес золотой осыпает листву
Я одиноко и скучно живу.
Птицы, прошу, возвращайтесь скорей,
С вашими песнями станет теплей.

В прошлом году на Осень брала сюрприз «Говорящая корзина». Может быть, кому то пригодится. В конце утренника дети исполняли игру Витлина «Осень спросим» , но последний куплет про погоду не пели. Заканчивалось тем, что осень перечисляла что она принесла: я и меду и т.д., а потом она говорит: «А еще я принесла вам волшебную корзину, она появится, лишь только вы закроете глазки» Дети закрывают глаза, ведущий подает Осени корзину. В корзине на дне магнитофон на батарейках, а сверху яблоки или груши, что хотите. Корзина говорит: «Я – волшебная корзина,
Принесла для вас секрет-
Очень вкусный и полезный
Щедрый осени привет.
Про секрет вы все узнаете,
Лишь загадку отгадаете!
(и тут загадка про яблоки или груши)»
Если это записать заранее загадочным тоном, то получается очень эффектно и таинственно. А главное не надо других персонажей привлекать для сюрприза. Главное вовремя включить, накрыть магнитофон, чтобы дети не увидели, и еще хорошо бы записать музыку на время раздачи фруктов. Моим деткам очень понравилось

Мама, папа, я - музыкальная семья
Осенний конкурс для детей старшей группы

Главным оформлением зала служит чудо-дерево — эта большая ветка, поставленная в крепление для елки. К ветке прикрепляются осенние листья клена, рябины, дуба, березы, ясеня, каждый из которых представляет собой конверт (вырезают два одинаковых листка и склеивают по краям, верх и середина свободны). В каждый листок-конверт вставляется задание.

Роли Ведущего, Клоуна, Фантика исполняют взрослые.

Звучит «ВАЛЬС» А. Глазунова. Дети вбегают в зал и останавливаются перед деревом с большими листьями клена, рябины, дуба, березы, ясеня, сделанными в форме конвертов.

Ведущий.

Ой, ребята, что за диво?

Чудо-деревце стоит.

До чего оно красиво,

Удивительно на вид!

Лист березовый, дубовый,

Лист рябиновый, кленовый.

Его Осень нам прислала,

Чтоб среди большого зала

Оно радовало нас.

Так давайте все сейчас

Праздничным осенним днем

Песню деревцу споем.

Дети вместе с ведущим поют песню Т. Попатенко на стихи Н. Найденовой «ЛИСТОПАД».

А сейчас мы посидим,

Что будет дальше, поглядим.

Под фонозапись песни В. Шаинского на стихи М. Пляцковского «ЦИРК» вбегает Клоун.

Клоун. Осень отмечаем! Конкурс объявляем! Этот конкурс не простой, Этот конкурс вот какой! Самый уникальный! Самый музыкальный!

Ведущий. Ой, а ты откуда тут?

Клоун. Меня Фантиком зовут. Объявляю конкурс я — «Мама, папа, я — Музыкальная семья»!

Ведущий. Конкурс? Ах, как интересно! И, к тому же, мне известно, Кто готов принять участие, Попытать кто хочет счастья?

Клоун.

Ну, тогда чего мы ждем?

Сразу конкурс и начнем.

Семьям — участникам конкурса предлагается занять заранее определенные места. Ведущий представляет членов семей и жюри, в которое могут входить и родители, и сотрудники детского сада, и дети. Один из членов жюри выдает каждый из команд лист бумаги с нарисованным на нем деревом без листьев (ствол и ветки) и объясняет, что листочки — очки, заработанные в конкурсах, будут выдаваться победившей команде и наклеиваться на дерево. В итоге конкурса побеждает семья, на дереве которой листьев больше.

Ведущий. Ну вот, семьи — участницы конкурса к соревнованию готовы. А остальные дети и взрослые будут болеть.

Клоун. Как болеть? Кто здесь болен? (Смешит детей, бегая между ними с большими бутафорскими предметами: градусником и шприцом, и пытаясь лечить их.)

Ведущий. Фантик, да наши ребята здоровы. А болеть на конкурсе — это значит переживать и поддерживать команды.

Клоун. А как же тогда надо болеть?

Ведущий предлагает детям и взрослым поддержать команды аплодисментами, Фантик тоже хлопает.

Клоун. Ура! Теперь и я болеть научился! А сейчас настал момент Главный вам сказать секрет. Вы, конечно, в этом зале Чудо-дерево видали?

Ведущий. Мы ему и песню спели, И листочки разглядели.

Фантик. Вот в листочках и секрет,

Лист срываешь — в нем конверт. Тот конверт не для послания, В нем для конкурса задание.

Ведущий. Сейчас мы кленовый листочек сорвем, Какое задание находится в нем?

Можно предложить кому-либо из детей сорвать кленовый лист. Ведущий читает задание и объявляет: «СЕМЕЙНЫЙ ХОР». Каждая семья исполняет любую песню или отрывок из песни, разученную заранее.

Клоун. Развлекательная пауза!

Ведущий. Какая пауза?

Клоун. Развлекательная!

Ведущий. Фантик, а кто кого будет развлекать?

Фантик. Все мы будем развлекаться!

Ведь пора и поразмяться. Ну, мальчишки, выходите И девчонок выводите Танец танцевать хороший,' А мы похлопаем в ладоши.

Дети-болельщики встают парами и исполняют «КРАКОВЯК», музыка М.Глинки.

Ведущий предоставляет слово жюри, которое оценивает первый конкурс, объявляет количество заработанных очков и выдает каждой команде соответствующее число листочков.

Ведущий. Лист березовый сорвем.

Интересно, что же в нем? (Открывает, читает.) А конкурс, ребята, какой интересный! Кто лучше исполнит осеннюю песню.

Дети-конкурсанты исполняют любую из знакомых осенних песен, выученных на музыкальных занятиях. Это могут быть песни «Урожай собирай» А. Филиппенко на стихи Т. Волгиной, «Листопад» Т. Попа-тенко на стихи Е. Авдиенко, «Падают листья» М. Красева на стихи М. Ивенсен, «Журавли» А. Лившица на стихи М. Познанской и др.

Клоун. Развлекательная пауза! Вы знаете осенние песни, а я знаю осенний фокус! (Достает красный, желтый и зеленый листочки.) Какого цвета этот листок? (Дети называют.) А этот? (Ответ детей.)

А я могу угадать, где какой листок с закрытыми глазами. Не верите? Тогда проверьте! (Клоуну завязывают глаза.)

Ведущий. Какого цвета этот листочек?

Клоун. Красного!

Ведущий. Знаешь ли ты, какого цвета этот листок?

Клоун. Зеленого!

Ведущий. Желаю знать цвет этого листочка.

Клоун. Желтый!

Смысл фокуса в том, что каждый вопрос ведущего начинается с той же буквы, с которой должен начинаться и ответ. Фантик предлагает детям попробовать угадать с закрытыми глазами, но у них, естественно, не получается.

Клоун. Не расстраивайтесь так, Я по фокусам — мастак! А вас, детвора, Ждет веселая игра.

Проводится «ИГРА С БУБНОМ», украинская народная песня «Катерина». Вновь предоставляется слово жюри, оно оценивает второй конкурс и выдает листочки по количеству набранных очков.

Ведущий.


Я срываю лист дубовый.

Объявляю конкурс новый. (Читает.)

«От семейства — по таланту!»

Не робейте, музыканты,

И танцоры, и певцы —

Все равно все молодцы!

Один или несколько членов семей исполняют заранее разученный номер. Это может быть, например, вальс мамы с папой, игра на музы*кальном инструменте сестры или брата, посещающих музыкальную школу, романс в исполнении бабушки и т. п.

Клоун. Развлекательная пауза!

Ведущий. Праздничным осенним днем.

Мы стихи сейчас прочтем.

Дети читают стихи на осеннюю тематику.

Осень, Осень золотая,

Кто, скажи, тебе не рад.

Только осенью бывает

Это чудо — листопад!

Ведущий разбрасывает листочки рябины, березы, клена, дуба. Участники берут по листочку и образуют четыре круга: в одном дети с листьями рябины, в другом — с листьями дуба и т. д. В центре каждого круга стоит мама или папа с веточкой соответствующего дерева.

Проводится игра «НАЙДИ СВОЕ ДЕРЕВО».

Под звуки «Вальса» А. Глазунова дети сначала бегают по кругу вокруг своего дерева, затем врассыпную. Мамы в это время меняются местами. С окончанием музыки «листочки летят» к своему дереву. Выигрывают те, кто первыми встали в свой круг.

Предоставляется слово жюри по оценке предыдущего конкурса талантов.

Ведущий. Лист рябинки я срываю,

Новый конкурс объявляю. Сдвиньте ушки на макушке, Конкурс следующий — частушки!

Клоун (поет).

Сдвиньте ушки на макушке, Я умею петь частушки. Вот и песенке конец, А кто слушал — молодец.

Ведущий. Подожди, Фантик, поешь ты, конечно, хорошо, но давай послушаем частушки наших конкурсантов.

Проводится КОНКУРС ЧАСТУШЕК.

Клоун (поет).

Все частушки перепели, больше не поется. Развлекательная, значит, пауза начнется. Приглашаю весь народ В развеселый хоровод!

Проводится хоровод-игра «В СЫРОМ БОРУ ТРОПИНА», русская народная песня. Предоставляется слово жюри, которое объявляет количество очков, заработанных каждой командой в конкурсе частушек.

Ведущий. Листик ясеня срываю,

Снова конкурс объявляю.

А какой — никто не догадается.

«Угадай мелодию» называется.

Проводится конкурс «УГАДАЙ МЕЛОДИЮ». Музыкальный руководитель играет мелодии осенних песен детских и взрослых. Каждой семье выдается по музыкальному инструменту (бубен, барабан, дудочка и др.), с помощью которого они смогут дать сигнал о том, что

ответ готов. Детские песни должны быть знакомы детям, заданиями для взрослых могут быть мелодии песен «Листья желтые», музыка Р. Паулса, русский текст И. Шаферана, «Клен ты мой опавший», музыка народная на стихи С. Есенина, «Отговорила роща золотая», музыка Г. Пономаренко, стихи С. Есенина и др.

Ведущий. Вот и последний листочек у нас. Ну-ка, посмотрим, что будет сейчас... Вот этот листочек волшебной окраски Нас приглашает на встречу со сказкой.

Объявляется конкурс болельщиков. Дети и родители показывают инсценировки на осеннюю тематику. Например, дети могут показать отрывок из сказки «Три поросенка», а родители инсценировать басню И. Крылова «Стрекоза и муравей».

В заключении праздника подводятся итоги, объявляется семья — победитель конкурса, она получает приз — сладкий пирог. Другие участники конкурса также награждаются призами: например, корзинкой с яблоками, осенним букетом, поделками, сделанными из природного материала, забавными фигурками, выполненными из чудо-овощей.

Осенние встречи

Встречает Осень.
Осень. Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости. Я так рада видеть вас в этом зале.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь.
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле.
1 ребенок. Как хорошо в гостях у осени
Среди березок золотых!
Подольше б золота не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
2 ребенок. Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом саду,
Чтоб защитить от ветра шалого
Нарядной осени красу.

Песня “Осенний солнечный денек”

3 ребенок. Грустно дуб роняет жёлуди,
Опустел наш старый сад,
Парашютиками желтыми
Листья по ветру летят.

4 ребенок. В теплый край, где нет метелицы,
Улететь спешат скорей
Косяками в небе стелются
Стаи серых журавлей.

Танцевальная композиция «Листья желтые»

Осень. Ребята! А я приготовила для вас подарок – вот эту коробочку. Да заперла её, чтобы в дороге ничего не потерялось. Но заперла её не ключиком, а волшебными словами и эти слова написаны на трёх кленовых листочках, чтобы не забыть. Но вот беда какая случилась: подул сильный ветер и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без волшебных слов я не могу открыть свою коробочку. Мне нужна помощь. А вы, ребята, смогли бы мне помочь? (-Да). Тогда в путь-дорожку. Закройте глаза и представьте, что мы отправляемся в осенний лес! Вот послушайте, как он шумит…(звучит фонограмма леса) Вот мы и попали в осенний лес. Как же нам найти волшебные листочки? Может, нам помогут лесные жители? Слышите, кто-то приближается?

Под ф-му забегает Кикимора, поет, танцует)
Кикимора. Я – красавица залетная,
Я – кикимора болотная,
Тиной вся я разукрашена,
Ой, как вся я напомажена.
Я такая красотуля.
Кто сказал, что я грязнуля?
Зря, зря улыбаетесь! Да и вообще, что это вы здесь делаете?
Осень. Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Они должны быть в этом лесу. Ты, Кикимора, случайно не видела их?
Кикимора. Листочки? Мда… Вчера дул сильный ветер. Прилетел очень интересный листочек. На нем каракули еще какие-то есть…
Осень. Ой, наверное, это именно один из листочков, которые мы ищем. А ты не отдашь его нам?
Кикимора. Отдать…просто так? Не-е-ет! Сначала отгадайте загадку:
Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались,
Налились, отяжелели,
Сорвались и полетели.
Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам.
Ветер золото кружит,
Золотым дождем шумит!
Как называется это явление в природе? (Листопад)
Угадали! Хорошо. Вот еще задание для самых быстрых и сообразительных. Нужно составить листочки из маленьких кусочков. Кто быстрее справится?

Игра «Составь листок»

Кикимора. Ну, молодцы!
Осень. А ещё ребята для тебя песню споют. А называется она…

«Песня про любовь»

Кикимора. Как хорошо! Как мне не хочется вас отпускать. Ну, можно ещё чуть-чуть? Ну, капельку!
Осень. Хорошо, Кикимора. Наши ребята веселые, игривые и немного шалунишки. И мы тебе покажем, как мы веселимся.

Песня-игра «10 шалунишек»
Кикимора. Ну вот, вы честно заработали волшебный листочек. А уж дальше справляйтесь сами.
(отдает листочек и убегает)

Осень. Ну что, ребята! Один листочек есть, ещё два нужно. Кто же нам поможет?
За дверью: «Апчхи». Выходит Лесовик.
Осень. Кто вы?
Лесовик. Я – старичок-лесовичок,
В бороде травы клочок.
Я хожу с клюкой вокруг,
Стерегу и лес и луг,
И деревья и кусты,
Ягоды, грибы, цветы.
А вы какими судьбами здесь оказались?
Осень. Старичок-лесовичок! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Один нам уже Кикимора отдала. Еще двух не хватает. Может, и ты поможешь нам?
Лесовик. Отчего не помочь? Помогу! Только и вы для меня постарайтесь. Я ведь в лесу один живу и мало чего вижу интересного. Ну вот, подумайте сами, какая в лесу может быть культурная программа? Подумали? То-то…(разводит руками) Вот исполните для меня песню, поиграйте со мной, дайте старичку порадоваться. А сейчас расскажите, как живете?
Дети. Вот так! (большой палец вверх)
Лесовик. Как идете?
Дети. Вот так! (маршируют)
Лесовик. А бежите?
Дети. Вот так! (бег на месте)
Лесовик. А спите?
Дети. Вот так! (приседают, ладошку под щеку)
Лесовик. Как берете?
Дети. Вот так! (сжимают кулачки)
Лесовик. Как шалите?
Дети. Вот так! (надувают щёки, ударяют по ним кулачками)
Лесовик. А грозите?
Дети. Вот так! (пальцем грозят)
Лесовик. Ай да молодцы! А стихи вы знаете? Для меня прочтете?

Стихи

Осень. Старичок-лесовичок, послушай еще и песню «Вожык».

Песня «Вожык» Н. Ивановой

Осень. А теперь давайте и поиграем в игру «Ёжичек-Ёжик».

Игра «Ёжичек-Ёжик»

Лесовик. Ну, удружили. Вот вам волшебный листочек. Но мне понадобится ваша помощь. Выросло в моем огороде много всего, да не могу один с урожаем справиться, старый уже стал. Выросла репка у меня большая-пребольшая. Поможете мне, ребята, вытянуть репку?
Осень. Конечно, поможем.

Игра «Репка» (2 шапочки репки, 2 команды)
Лесовик. Ой, ребята, большое вам спасибо за помощь. И я в долгу не останусь. Вот вам последний кленовый листок. И приходите как-нибудь ещё в гости. Я вас чаем угощу. А пока – до свидания. (уходит)
Осень. Вот и листочки все на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть мою коробочку. Читают слова, написанных на листочках:

«Осень, осень, помоги,
Волшебство нам подари.
Сундучок открой скорей –
Будет праздник у детей».
Осень. Вот и открылась моя коробочка. В ней – угощение для вас. Вы этого заслужили.