инна, это не стекло, сам стенд это сотовый поликорбанат, а кармашки из прозрачного пластика на двухсторонний скотч приклеены, края закрыты пластиковым стартовым профилем и все:wink:Цитата:
Сообщение от Innet
Вид для печати
инна, это не стекло, сам стенд это сотовый поликорбанат, а кармашки из прозрачного пластика на двухсторонний скотч приклеены, края закрыты пластиковым стартовым профилем и все:wink:Цитата:
Сообщение от Innet
Всем привет!
[IMG]http://*********org/203.jpg[/IMG]
Я к своему старому компу подсоединила музыкальный центр - звучит, слава Богу, отменно ! Стоит маленький черненький рядом с принтером.
Хочу поделиться своими стендами в кабинете.
Певческие голоса
Женские Мужские
Контральто Бас
Альт Баритон
Меццо-сопрано Тенор
Сопрано Дискант
Колоратурное
сопрано
Музыкальные инструменты
Струнные
Духовые
Ударные
Клавишные
Язычковые
Электромузыкальные
Виды оркестров
Народных инструментов
Симфонический
Духовой
Камерный
Эстрадный
Джазовый
ПРАВИЛА ПЕНИЯ
Внимательно слушай музыку.
Во время пения спину держи прямо.
Перед началом пения дыхание бери спокойно, не поднимай плечи.
Не прерывай слово дыханием.
При пении правильно произноси гласные, четко произноси согласные.
Старайся, чтобы твой голос звучал красиво и легко.
Пой выразительно.
Начинай и заканчивай петь по знаку учителя.
ПРАВИЛА СЛУШАНИЯ
МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
Внимательно слушай музыку, не разговаривай.
Обращай внимание на характер музыки, интонацию, ритм, мелодию, динамику.
Выполняй указания учителя по анализу произведения.
Определи жанровое начало, музыкальный жанр и исполнительский состав.
Анализ музыкального произведения
1. Определите принадлежность к культурно – исторической эпохе, стилю, направлению (классификация)
2. Определите жанр.
3. Определите исполнительский состав.
4. Определите музыкальную форму.
5. Определите образы, драматургию.
6. Определите связь с другими видами искусств.
7. История создания произведения, его место в творчестве композитора.
8. Ваша собственная эмоциональная оценка произведения.
Добавлено через 17 минут
Не смогла разместить фотки в посте. Фото кабинета и оформление стендов http://files.mail.ru/IZBQ88
svetlana-tyulina,пожалуйста перезалейте файлы,иначе не даются никак,НАЖИМАЕШЬ И 0 РЕЗУЛЬТАТА..можно заново там же,а можно на http:/*************.com/ru/ или http://kidsmusic.ifolder.ru/
ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО ПОСМОТРЕТЬ:aga:
Я не волшебник, я только учусь! К сети подключилась две недели назад, осваиваюсь!
Добавлено через 1 минуту
http:/*************.com/files/sbgh4cjzo один сделала, о результатах напишите!!!
Добавлено через 3 минуты
http:/*************.com/files/y6z5560m3 второй документ с фотками
Доска обычная, а с компом действительно все получается лучше, стимул есть. Администрация поддерживает все стремления учителей. В нашей школе почти во всех кабинетах компы. Кто хочет, тот добьется! Сейчас ждут средства, чтоб сеть протянуть локальную по всей школе, будет нЭт.
Конечно, результативности требуют, участия в конкурсах по ИКТ.
Трудно было начинать, музыкальные редакторы ученики помогали осваивать. Теперь любого могу сама научить. Есть свои маленькие победы...
Добавлено через 17 минут
Хочется оценку оформления кабинета от коллег увидеть, может быть, что-нибудь посоветуете, свежим взглядом.
[IMG]http://*********ru/956845m.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********ru/919981m.jpg[/IMG]
[IMG]http://*********ru/977324m.jpg[/IMG]
Ой... какая красота!!! :ok: Всё сделано со вкусом, МЕЧТА учителя :aga:Цитата:
Сообщение от svetlana-tyulina
svetlana-tyulina,
Очень красивый кабинет, и видно, что не только сам учитель "очумелыми ручками" лепил.... как у нас у многих....:smile:
svetlana-tyulina, кабинет просто сказка ! :ok:
lubava ,
:aga::biggrin: Это точно . С г...на конфетку слепить ...kukuЦитата:
видно, что не только сам учитель "очумелыми ручками" лепил.... как у нас у многих...
ГалИна_В,
Сфоткать нужно свои "очумелые ручки" - когда-то выставляла, может теперь чего нового налепила, сейчас и не упомню...
А я вот, к сожалению, не могу так в открытую оставить свои дет. инструменты на полочках. Бешеные детки, почему-то самые дикие в этом смысле 7-8-9 классники, быстренько их заиграют. Прячу с глаз подальше. И все-равно одну дуделку уже не нахожу.
Ведь в кабинете ведутся всякие другие уроки. Хоть комп с синтезатором пока стоят целые.
Проблема та же. Подходы к инструментам закрываю большим цветком, меньше лезут. Но периодически что-нибудь недосчитываю.Цитата:
Сообщение от petrovna2106
Шесть лет назад "в голый" кабинет после декрета вышла. Предыдущая все "свое" забрала. "Свое" в кавычках, потому что на деньги родителей класса было сделано. Но у меня теперь все равно лучше! Портреты и изображения инструментов (присмотритесь, такие же в фильме про "Ранеток") заказывала на субвенцию, а все остальное - очумелыми ручками и в школьной типографии. Обидно, когда портят, на сиденьях рисуют, шурупчики откручивают другие "ОЧЧЧЧумелые". Хоровые сиденья, например, были в ламинате, как линолеум. Пришлось закрасить...Цитата:
Сообщение от lubava
Спасибо за оценку моего труда всем!