Вечера встречи выпускников. В детство обратный билет..

Цитата:

---

Сообщение от maknata

Ребятки, у кого что есть интересного для встречи выпускников (20 лет)?

---

В прошлом году проводила такую встречу,вот некоторые наброски...

Есть у каждого детства свой адрес.
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
В стенах школы своей.

Что такое школа? Это – детство.
Розовое детство за плечами.
Не забыть нам время, где всегда мы были вместе
Рядом с домом и учителями.

Что такое школа? Это – юность.
Первые мечты, надежды, слёзы…
Мы стояли у порога взрослой жизни.
Думая ,что будет всё серьёзно.

Что такое школа? Это – дружба.
Дружба, что на веки вас связала.
Пусть вы разбежались,
но остались вы друзьями –
Это и не мало.

*******
Телеграмма. Для выпускников. Со временем некоторые слова пропали и их не прочесть. Требуется ваша помощь.

Текст телеграммы
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ выпускники! Мы, идущие следом за вами, очень рады, что вы, такие (2) _ _ _ _ _ _ _ _. И в этот (3) _ _ _ _ _ _ _ _ день , пользуясь (5) _ _ _ _ _ _ _ _ случаем, хотим вам сказать, что таких (6) _ _ _ _ _ _ _ _ людей, как вы не так уж и много на этой (7) _ _ _ _ _ _ _ _ земле. Надеемся, что ваша (8) _ _ _ _ _ _ _ _ жизнь будет (9) _ _ _ _ _ _ _ _. И вы каждый (10) _ _ _ _ _ _ _ _ год в этот (11) _ _ _ _ _ _ _ _ день будете собираться такой (12) _ _ _ _ _ _ _ _ компанией.
Традиционно желаем (13) _ _ _ _ _ _ _ _ здоровья, (14) _ _ _ _ _ _ _ _ счастья, (15) _ _ _ _ _ _ _ _ лет жизни!
(16) _ _ _ _ _ _ _ _ поколение! .

*******
Игра "Песни детства"

Чтобы вам не заскучать,
Давайте попробуем поиграть.
На миг в ваше детство вернемся,
Порезвимся немного и посмеемся!

Участвуют две команды.Каждая получает конверт. (Заранее на большом листе бумаги написала слова первых куплетов песни"Дружба крепкая" и "Улыбка" , и разрезала на отдельные слова).Задание-кто быстрее собирёт свою песню.Что это была за песня , не говорила.(Также приготовила несколько листов с полным текстом этих же песен).Та команда ,которая быстрее собрала свою "песню" исполняла полный вариант.Потом вторая команда пела.
А после этого уже экспромтом пели знакомые детские песни:aga:
В заключении каждый получил маленький приз ,конфеты "Школьные":tongue:
******
Энциклопедия школьной жизни

Ведущий называет название книги или кино, выпускники дают толкование.

Дорога в школу — «Звериной тропой». фильм
Дорога из школы — «Светлый путь». фильм
Директор школы — «Великий государь». Исторический роман
Завхоз — «Скупой рыцарь».Пушкина
Классный руководитель — «Укротительница тигров» фильм
Класс — «Беспокойное хозяйство». фильм
Родительское собрание — «Суд народов».Войнич
Классное собрание — «Много шума из ничего». Шекспир
Выпрашивание денег у родителей — «Хождение по мукам».Толстой
Кабинет до уборки — «На графских развалинах». Гайдара
Кабинет после уборки — «Поднятая целина». Шолохов
Ответ у доски — «Репортаж с петлей на шее». Фучик
Нет пятерок — «Бедность не порок». Островский
Отличник, получивший двойку, — «не все коту масленица».Островский
Двойка за подсказку — «Горе от ума». Грибоедов
Вызов на педсовет — «Укрощение строптивой». Шекспир
Домашнее сочинение — «Стакан воды». Пьеса Скриба
Классное сочинение — «Записки сумасшедшего». Гоголь
Буфет — «Доходное место». Островский
Гардероб — «Куликовская битва».
Дискотека — «Ярмарка невест». Любовно-исторический роман Валери Кинг
Воскресенье — «Луч света в темном царстве». Добролюбов

*****
тут на форуме есть тема "детям 60-80х посвящается",вот там тоже можно взять информацию о нашем детстве:wink:

Цитата:

---

Сообщение от maknata

Ребятки, у кого что есть интересного для встречи выпускников (20 лет)?

---

Если вы поющая тамада, у меня есть тексты переделанных песен для встречи выпускников. (на мелодии "Погода в доме", "Изгиб гитары жёлтой", "Как здорово", "Песенка крокодила Гены", частушки):biggrin:

Цитата:

---

Сообщение от maknata

Ребятки, у кого что есть интересного для встречи выпускников (20 лет)?

---

На тебе эксклюзив.

Сценарий проведения вечера встречи выпускников.

1. Выход ведущего. Звучат «Фанфары»

Несет Вас времени река!
Ни для кого здесь не секрет,
Что от последнего звонка
Минуло целых 20 лет!
Сейчас у каждого свои заботы,
Свои дела, свой жизни путь.
Быть может, любите свою работу
И нету время отдохнуть…
Жаль очень редко, - скинув бремя
Вы понимаете «Пора»
Собраться вместе, вспомнить время
С названьем «Школьная пора!»
И вспомнить, как Вы все дружили
Влюблялись, ссорились порой,
Как друг без друга дня не жили,
Стояли за друзей горой!
Гранит науки - камень жесткий
Ломая зубы грызли все!
Вдруг раздосадовавшись в доску,
Курили в лесополосе.
Шалить, бывали все горазды
Не ведали Вы слова - грусть!
Ведь, сколько шалостей прекрасных
В то время знали наизусть!
Взять конный бой! Какая прелесть!
Когда на друге ты верхом
И ну, по коридору бегать!..
Потом упасть! Да кувырком!..
А помнишь, как сырую тряпку
Соседу с права подложил
И на штанах пятно сырое
Всю перемену он сушил?
Не помнишь? Вот! А я то знаю!
Я сам когда-то был такой.
Все шалости припоминаю…
Теперь ушел уж на покой!..
Ну, ладно! Что-то я увлекся!
А то за Вас все расскажу!..
Давай-ка, рюмки Вы нальете
А я Вам тост провозглашу!

Тост №1

Дорогие друзья! Для того чтобы быть на этой встрече, некоторые из Вас проделали долгий путь, приехав даже из других городов! Они нашли средства, время, а главное - непреодолимое желание для того, чтобы увидеть Вас, своих школьных друзей; поделиться с Вами своими радостями, узнать о Ваших достижениях!
Сегодня, общаясь друг с другом, Вы лишний раз убедитесь насколько Вы все разные люди! Каждый из Вас индивидуален и уникален по-своему!
Еще Плутарх говорил: «Не нужен мне друг, который повторяет за мной каждый мой кивок, ведь моя тень делает это значительно лучше!»
-- За Вас! Таких непохожих, но настоящих школьных друзей!

Муз. пауза 3-4 минуты. «Школьный вальс»

2. Выход ведущего

Как говорят умудренные опытом люди, а они знают о чем говорят! «Между первой и второй…» Ну! Какие варианты есть для продолжения? (Говорят варианты. Вы всегда сидели на первом варианте! Правильно?) … Можно выпить еще 3. По этой причине не будем ущемлять себя в своих желаниях! И я предлагаю тост!

Тост №2
Сегодня за этим столом собрались не просто друзья! Здесь сидит одна большая семья, которая образовалась 26 лет назад. Вы выросли в общем для Вас доме, имя которому - школа! Надо сказать, что в этом доме Вы отнюдь небыли сиротами. У Вас были родители, которых Вы называли учителями!
За любым столом, в любой праздник, по любому поводу - второй тост всегда поднимают за родителей! А так как сегодня повод особый я предлагаю поднять тост за тех, кого мы всегда будем уважать, помнить и любить!

-- За наших дорогих учителей!

Муз. пауза 6-7 минут. «Школьная пора» Т. Овсиенко.

3. Выход ведущего

Елки - палки лес густой! Оштрафуют за простой!
Вы совершенно верно догадались, что сейчас вновь будет звучать тост! По этой причине я предлагаю всем налить в свои емкости для пития тот напиток, который вы собираетесь употреблять в течении вечера и потом я приглашу сюда 9 человек, которые помогут мне в организации следующего тоста.
9 человек выстраиваются в шеренгу лицом к столам.
Правила: Каждый из стоящих в шеренге получает табличку с одной буквой. Он(а) должен назвать прилагательное в женском роде (комплимент) какой может быть применим к дорогому ему человеку.
После этого по моей команде они поворачивают таблички и получается фамилия учителя (Каганович)
Конечно же это Галина Васильевна Каганович! Ваш самый классный руководитель которая вела Вас целых 4 года с 4-го по 8-й класс!
Уважаемая Галина Васильевна, Вам слово! Тост №3.

Муз. пауза 10-15 мин.

4. Выход ведущего

Собирает утром жена мужа на работу: отглаженные брючки, рубашка, завтрак на столе. Муж перед уходом говорит жене:
— Дорогая! Дай мне немного денег!
— Зачем тебе деньги?
— Ну, пойду с работы, встречу кого-нибудь, третьим буду…
— Так! Ты лучше с работы нигде не задерживайся, иди прямо домой — тогда будешь первым!

К чему это я? Ах, да!
Вот уже 2 десятка лет прошло с того момента, как Вы вступили во взрослую жизнь. Сейчас на этом рубеже находятся Ваши дети. Все в жизни получилось: работа, семья… Или нет? Кто из Вас способен похвастаться опытом семейной жизни, превышающим 10-летие? Есть таковые?
Я ведь это вот зачем спрашиваю! Помните, был в 10 классе у Вас предмет такой - «Этика и психология семейной жизни»? Просто сразу видно, кто посещал уроки, а кто в это время курить бегал в ближайший подъезд.
Дело в том, что сегодня на этой встрече находится человек, которая 20 лет назад, пыталась разъяснить Вам все преимущества семейной жизни. Ну, конечно же! Это Ваша любимая и глубокоуважаемая Светлана Николаевна, она же классный руководитель, которая выпустив Вас из школы в самостоятельную жизнь, жестоко столкнула, Вас же, с реалиями самостоятельности!
Очаровательная, обаятельная - Светлана Николаевна Сидоренко!
И именно здесь и сейчас, мне думается, Вы услышите нечто! Вы наверняка помните, что Светлана Николаевна довольно неплохо говорит на немецком языке. Она даже Вас пыталась ему научить? Помните?
Уважаемая Светлана Николаевна! Объединяя все Ваши таланты, я с большим удовольствием передаю Вам этот микрофон для того, чтобы Вы смогли произнести для Ваших бывших учеников тост на тему «Этики и психологии семейной жизни» на немецком языке! Тост №4.


Муз. пауза 10-15 мин.

5. Выход ведущего

Товарищи! Скажите мне, среди Вас есть бывшие комсомольцы? Есть да? Я знаю, нас много было! Дело в том, что я сейчас расскажу анекдот - его поймут только комсомольцы, остальные извините, я его позже чуть попроще расскажу!
Из школьной жизни того времени.
- Ты в комсомол вступил?
- Нет!
- Лох!
- А ты?
- А я первый спросил!
Помните, да? И что взносы платили, тоже помните? А кто из ответственных комсомошльцев-плательщиков может мне сказать, какова была идея этих взносов; на какие цели они шли? На строительство светлого будущего! Да?
Так вот, я не Павлик Морозов! Я молчать не буду! На Ваши комс. взносы, Ваш комсорг со своими подругами, покупали билеты в кинотеатр «Сатурн»; на оставшуюся сдачу брали мороженое и потом, совершенно бездарно проводя время на очередном сеансе фильма «Москва слезам не верит» отдаляли от нас приближение этого самого «светлого будущего»!
Отсюда у меня предложение - призвать таки к ответу Вашего комсорга. Кто за - прошу голосовать. Единогласно!
Уважаемый комсорг Елена! Вам слово для отмазки! Ждем от Вас емкого, содержательного, произнесенного в лучших традициях развитого социализма, - ну, конечно же, тоста! Тост №5.
По окончании тоста комсорга «Комсомольцы - добровольцы».

Муз. пауза 15 мин.

Звучит 1 куплет песни «Маруся»

6. Выход ведущего

Ой, рассказали мне, как вы раньше маршировали! Строем ходили, с песнями, речевки выкрикивали! Ай, молодцы!
Но главное ведь, не что кричали, а за кем ходили!
Командир был у Вас тогда строгий, горластый! Бывало, как скомандует: «ОтрЯЯЯд! Ровнясь! Смирно!» так вам сразу первое место и определяли на строевых смотрах!
И к армейской службе тогда относились не плохо! Правда, не всем хотелось туда идти служить… Но готовились к ней основательно и с усердием!
Вспоминаете? Были у Вас в школе уроки НВП! А какое самое любимое упражнение было на этих уроках у пацанов? Вспоминайте!
А мне ваши одноклассницы сказали, что самое любимое упр. у мальчиков было - стоять с заде и смотреть, как девчонки стреляют из упора лежа!
Итак слово предоставляется командиру 10 «Б» класса, урожденному генералу, Ирине! Ура, товарищи!
Товарищ генерал! Вам слово для произнесения тоста! Тост №6.
По окончании тоста звучит музыка «Прощание славянки»

7. Выход ведущего

Вот таким незатейливым образом сегодня Вы совершили временное перемещение в прошлое на 20 с лишним лет назад! Вы вновь почувствовали себя представителями одной когорты, учениками одного класса, одной большой, дружной семьей! У некоторых из Вас блестели слезы в глазах! Наверняка, это были слезы радости от встречи со своим самым замечательным прошлым! Прошу Вас, не стесняйтесь выражать свои эмоции и чувства! Кто-то из великих сказал: «Сентиментальность - не порок и даже не недостаток. Это всего лишь показатель духовной зрелости».
Остался еще один, очень важный момент! Пока Ваши мысли не разбежались в разные стороны, я предлагаю Вам изложить их на бумаге. Сейчас Вам раздадут анкеты, которые нужно будет старательно заполнить. Спустя 10 минут я соберу их у Вас и торжественно передам на ответственное хранение Вашему бывшему комсоргу сроком на 5 лет, с условием, что они будут прочитаны на 25-летии Вашего выпуска.

Муз. пауза 10 мин.

Собираются анкеты.

Итак. Для торжественного вручения анкет; зачтения не менее торжественного обещания, приглашаю к микрофону комсорга 10 «Б» класса _____________________________________. (Ей дается лист с торжественным обещанием. В начале «Отче наш», после с извинениями, даю другой лист.)
Она читает. Я передаю анкеты. Звучит «Тушь»
Спешу сообщить Вам, что официальная часть сегодняшнего мероприятия подошла к концу! Но у Вас осталась еще масса времени на воспоминания, задушевные беседы друг с другом, на веселье и зажигательные танцы. Все это будет разбавляться «живым» исполнением песен, шутками и конечно же красноречивыми тостами! Желаю Вам всем наилучшего настроения и приглашаю на дискотеку 80-х!

Начало дискотеки!!! К этому времени им уже будет не до тебя!!!

Yuli4ka,
Пока есть немножко времени - расскажу))) Официоза на таких мероприятиях и даром не нать и с деньгами не нать, так что для вступления использовала небольшое стихотворение (сам сценарий где-то был на компе, если муж не снёс, он у меня всё подчищает, чтоя на рабочем столе оставляю, но в принципе использовала из того, что мне написали в этой теме), предложила выпить первый тост за то что несмотря на наше смутное время, они нашли возможность встретиться, значит их школьная дружба настоящая, проверенная временем, значит за одноклассников, за их дружбу и за их встречу. Потом задала вопрос - Сколько лет прошло с тех пор, как они впервые переступили порог школы? (повелись, сказали 20-ть, на самом деле то 30-ть!) Ну а потом пошли вопросы
- Вспомните у кого из девочек были самые большие банты?
-У кого из мальчиков был самый большой букет?
-У кого были самые длинные косички?
- Кто был самым шустрым?
-Кто помнит свою первую двойку? Когда, за что? Как вы сказали об этом родителям?
Они с удовольствием вспоминали об этом и рассказывали. Потом я раздала им анкеты(лучше это делать в начале вечера, пока все ещё трезвые) , это были такие листики с графами "ФИО", "Профессия", "Дети - сколько мальчиков, сколько девочек?", "Внуки" (всякое может быть, я 21 год назад школу закончила, а у меня уже две одноклассницы- бабушки!), когда они заполнили эти анкеты, в паузе я обобщила сведения и выдала им результаты "социологических исследований" - больше всего в классе педагогов, есть 2 юриста, 1 военный, 1 лётчик и т.д. За 20 лет мальчики произвели на свет 23 ребёнка, причём девочек 18, а мальчиков пять, девочки же родили 20 детей, причём 15 из них - мальчики. Из сего следует, что мальчики в вашем классе были влюблены в девочек, коль тяготеют к рождению девочек и наоборот. И я ни а что не поверю, что в школьные годы никто из вас не испытывал симпатию к кому-то из одноклассников, а может быть это была первая любовь. Может быть тогда у вас не хватило смелости признаться в этом, но сейчас у вас есть такая возможность, можете смело признаться! (самое интересное, три "мальчика" и две "девочки" таки признались! И для тех кому признавались это быо трогательной неожиданностью)
Использовала так же телеграмму с разлетевшимися прилагательными
( правда немного корректировала куда какое прилагательное вписывать), а также в темке "Детям 60-80-х посвящается" есть постик "Что можно было купить за 1 копейку ?" Так как сама я родом из тех лет,подкорректировала под наше время и наши вкусы ( мы здесь в школьные годы обьедались киселями и заварным кремомв брикетах)))) - провела такую викторину - воспоминания нахлынули рекой!))) Ну и естессно предложила вспомнить песни нашего детства и юности.( тут конечно надо и самой много песен знать, чтобы можно было подсказать) Ну и естессно - между всеми этими воспоминаниями периодически вставлялись тосты ( смотря что "вспоминали" ). Тосты не обязательно в стихах, главное чтобы за душу взяло, а так как трепиться я умею, сложностей с этим не возникало)))
Ну вот, вродь основные моменты вспомнила, если что надо подробней - спрашивай!))) Буду рада, если чем то помогла)))

Решила внести и я свою лепту. Так как дело происходит зимой, а на Новый год зал украшен, как никогда, вот и решила все не снимать, а использовать для общей встречи выпускников. Кто-то скажет абсурд, а кому-то, возможно, понравится, что на Вечер встречи выпускников придут Дед Мороз и Снегурочка. А так как на днях увидела наших выпускников и задала вопрос:"Что бы вы хотели увидеть на встрече?" Ответ был следующий: "Что-то с чего можно было поржать" Вот иродилось само собой, роль директора предложила сгарть именно директору. Пока что отказа не прозвучало.

Директор: Я не поняла! Что за декорации? У нас что – встреча выпускников или Новый год?
Ведущий 1: ___________________, не волнуйтесь вы так, ну подумаешь, снежинки не убрали. Хоть где-то, да пусть даже в этом зале, но должно же быть присутствие зимы.
Директор: Допустим, а гирлянды новогодние?
Ведущий 2: Это что-то вроде ноу-хау. Сегодня специальная комиссия будет подводить итоги конкурса "Лучшее праздничное украшение зала" Ну, ни флажками пионерскими его же украшать.
Директор : Убедили. Но, все-таки, что-то не так…
Ведущий 1: Конечно, не так. Вот, скажите, пожалуйста, что по-вашему общего между встречей выпускников и Новым годом?
Директор : Ничего.
Ведущий 2: А вот и не правда. Новый год отмечают зимой, а встречу выпускников?
Директор : Тоже!
Ведущий 1: В Новый год собирается много друзей, а на встречу выпускников?
Директор : Тоже!!
Ведущий 2: В новый год принято дарить подарки, а на встрече выпускников?
Директор : Тоже!!!
Ведущий 1: Вот видите, а вы говорите – ничего.
Директор : Ну, хорошо, хорошо убедили, раз уж вам так хочется. Но в праздник Нового года украшают елку.
Ведущий 2: Мы обо всем позаботились. Вот, хлопните в ладоши. (хлопает) нет, нет, нет, ну кто так хлопает. Так только на концерте артистам аплодировать. А вы представьте, что играете в оркестре на тарелках, и…бамц!
Ведущий 1: Я предлагаю обратиться за помощью в зал. (хлопают) Опля, а вот и елочка. (Выносят елочку.)
Директор: Это все здорово, но коль уж так, то в Новый год приходит Дед Мороз со Снегурочкой.
Ведущий 2: _________________, у вас муж рыбак.
Директор: А это еще зачем?
Ведущий 1: Ну скажите честно.
Директор : Ну, нет.
Ведущий 2: Понятно, но это поправимо. (выносит "щуку")
Директор: Ой, а что мне с ней делать?
Ведущий 1: У вас же есть дети?
Директор : А дети тут причем?
Ведущий 2: И они когда-то были совсем маленькими?
Директор : Да?!
Ведущий 1: Ну…(подсказывает) По-щучьему велению, по-моему
Директор : Хотению
Ведущий 2: Снегурочка и дед Мороз мы ждем вас все здесь и всерьез.
Дед Мороз: Добрий день усім дитятам. З Новим роком, з світлим святом!
Снегурочка: Ты глаза протри скорей, где ты видишь тут детей?
Новый год уже как месяц отработали с тобой,
Теперь у нас репертуар другой.
Раз в году бывает встреча в этом зале, в этот день.
И сюда пришли сегодня, все – кому прийти не лень.
Дед Мороз: Что ж, теперь ясна задача, празднику сегодня быть!
И никак нельзя иначе место встречи изменить.
Только я как дед Мороз подниму такой вопрос:
Вы подарки нынче ждете? У меня на это спрос.
Есть в моем мешке для вас подарок просто суперкласс!
Ее время от времени все называют "машиною времени".
Мы ее вам оставляем, ну а сами, простите, линяем…
Ведущий 1: Ну что мы вас полностью убедили.
Директор: Да.
Ведущий 2: Тогда начать пришла пора.
Директор: Праздник, посвященный встрече выпускников, объявляется о…
Ведущие: О-о-отлично, ___________________. Но у нас дальше по сценарию, а вас мы просим занять почетное место. Ну и дальше, как душа пожелает. У меня, например, мысли по поводу перемещения во времени в выпуск 10, 15, 20, 25 летней давности

Я решила немного посвоевольничать и Светочкин сценарий 20-летия выпускников перенести сюда. Она ведь еще немного болеет, не совсем в строю
А там, наверно, попросим Наталью удалить

Вечер встречи с выпускниками 2007 год
(выпускался 1 класс 20 лет назад)

Ход праздника (сценарный план):
Вступительное слово ведущей
Выступление классного руководителя
Подводка к телемосту
Телемост
☻ вопросы
☻ вопросы к залу «Как ты знаешь и помнишь школу»
☻ конкурс «Мини-уроки»
☻ конкурс «Песня моего выпуска»
☻ задание к КАМу
☻ конкурс КА М
☻ распорядок вечера
☻ кафе «Давай с тобой поговорим»
Начало фонограмма __________________________________________________
Зачем, когда придет пора,
Мы гоним детство со двора?
Зачем стараемся скорей
Перешагнуть ступени дней?
Спешим расти. И годы все
Мы пробегаем как во сне.
Остановись на миг! Смотри
Забыли мы поднять с земли
Мечты об алых парусах,
О сказках ждущих нас впотьмах.

Куда-то уходит детство с маленьким колокольчиком в руке, но каждый из нас хранит в своем сердце школу и звон этого колокольчика.
Школа… здесь мы прочитали первое слово, написали первую букву
Здесь мы плакали, смеялись, ссорились, мирились, шалили на уроках
Здесь мы нашли своих друзей, здесь встретилась первая любовь…
И чего только не случалось в этих стенах.
Меняются люди, меняется время, меняется школа, она становится совершеннее и современнее с каждым днем. Неизменным останется одно: мы - ученики, выпускники, а вы - наши учителя!
Мы рады встрече с вами, дорогие выпускники!

Учитель…произносишь это слово, и переполняет тебя чувство гордости и уважения.
Учитель…это он, взяв руку маленького человечка в свои надежные руки, ведет ребенка по прекрасной стране Знаний.
Учитель…он всегда рядом, он всегда придет на помощь.
Учитель… свет его добрых глаз, беспокойное сердце, ласковые руки ощутил в своей жизни каждый из нас.
Учитель… славится имя твое, гордое, славное званье твое-
Слава тебе, УЧИТЕЛЬ!


Фонограмма ________________________________
Дикторский текст: Когда родился новый учитель, к его колыбели спустились три феи. И сказала первая фея:
1 фея: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети».
Дикторский текст: И сказала вторая фея:
2 фея: «Ты будешь, красив мыслями и душой, потому что нет благороднее призвания дарить свое сердце детям».
Дикторский текст: И сказала третья фея:
3 фея: «Ты будешь, бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках».
Фонограмма ________________________________
Дикторский текст: Но тут к колыбели спустилась четвертая фея, злая, и мрачным голосом проверещала:
4 фея: «Но ты вечно будешь проверять тетради, рабочий день твой будет 8 часов… до обеда и 8 часов после, все мысли твои будут в школе и только о школе и никогда ты не успокоишься. Так что выбирай, пока не поздно!»
Учитель: Поздно, эта фея всегда является слишком поздно, и те учителя, которые решили связать свою жизнь со школой, с детьми, никогда не изменят этой прекрасной профессии.

Чуть поменьше у Вас может выходных
Чуть побольше Вы в ответе за других
И, порой, у Вас нелегкие заботы
А в основном работа, как работа
Ведь каждый час и каждую минуту
О чьих-то судьбах вечная забота
Кусочек сердца отдавать кому-то
Такая у учителя работа.

Еще бы крылья как у этих птиц,
И с легкостью подняться в поднебесье,
Но сколько не прочитано страниц!
А сколько не пропето добрых песен!
Вы пропустили детскую судьбу
Через себя, испытывая муки,
Себя мобилизуя на борьбу,
Испачкав мелом трудовые руки…
А сколько вами пройдено дорог!
Преград неумных сколько было взято!
А сколько слез пролито… знает Бог,
К тому же… минимальная зарплата.
Вы, как герой, сравненья не боюсь,
Свой путь не остановите в дороге…
Я ВАМ сегодня низко поклонюсь,
Такое могут делать только Боги!

Слово классному руководителю


Блок о тех выпускниках, кого уже нет (слайды, на фоне любимой песни выпуска - гитара)

Выпускники поговорили о своем выпуске
Примерные вопросы для телемоста
1. Чем отличается и отличается ли вообще выпускник _______ года от выпускника 2007 года?
2. Кому, как вы думаете, было легче учиться выпускникам __________ или 2007года?
3. Когда бы вы хотели учиться: 20 лет назад, сейчас, или через 20 лет?
4. Что лучше иметь «красный» аттестат и синюшное лицо или наоборот?
5. Если бы вас поменять местами с вашими родителями, заставляли бы вы их учиться?
6. Как вы относитесь к применению в школе антипедагогических методов воспитания (розги, указка-долбалка, линейка, пулемет)
7. О чем вы подумали, когда наш класс сдал выпускные экзамены?
8. Если бы была возможность вернуться в ________ год, как бы вы изменили свою жизнь, куда бы поступали? Как сдавали экзамены?
9. Педагогика – это наука, искусство или талант?

Конкурс «Стенка на стенку»

Я предлагаю выпускникам наш небольшой конкурс «Стенка на стенку». За небольшой промежуток времени вам необходимо вспомнить все самое яркое, удивительное и неповторимое, то, что по вашему мнению отличает ваш выпуск от других. Ведь очень часто мы слышим: «Наш выпуск был самым лучшим». Вот и расскажите нам, почему

В том году делала такие....

Музыкальные мысли учителей.

1. Почетна и завидна наша роль…

2. Мне трудно говорить…

3. До скорой встречи…

4. Всё, что в жизни есть у меня…

5. Женское счастье…

6. Ха-ра-шо…

7. Все меня достали….

8. Физкультурник – А я ясные дни….

9. Молодой, человек, потанцуйте же со мной…

10. Любовь вам – не трали-вали

11. Погода в доме

12. Директор – приходите в мой дом….


ВСЕ – Мы желаем счастья вам….

Всем приветик! У меня скоро встреча одноклассников 16 лет,ищу материал,прочитала всё,спасибо всем,есть хорошие идеи и мысли в голове появились,делюсь с вами.Хочу сделать разные уроки: истории,литературы,пения и тд и тп. Для урока истории задавать вопросы,для пения,отсюда взяла-отрывки песен на листочках,надо собрать песню вместе и спеть, а вот для литературы напишу викторину,которую здесь ещё не писали.
Вызываются несколько человек,и говорите ,что все мы учили стихи и сейчас прверим кто как их учил и как помнит.Задание:вы говорите первую строчку,например " У лукоморья дуб зелёный" Следующий должен продолжить, каждый(только 1 строчку) и так далее.Кто не помнит выходит,кто может продолжить,остаётся и играет дальше и так выявляется победитель.

а мы ещё делали урок математики: на мотив песни "Улыбка", только вместо слов пишеш цыфры.
Напр: на мотив"С голубого ручейка начинается река..." поёте:
1 17 36
18 26
Ну а 40-20=20.......... и т.д.

и все это учасник должен пропеть. Так прикольно было! У меня где-то и распечатанные тексты были... найти бы их теперь............

У меня есть тост!
" Мы не будем пить за химиков, которые пьют до потери реакции,
мы не будем пить за медиков, которые пьют до потери сознания,
мы не будем пить за физиков, которые пьют до потери сопротивления,
мы не будем пить за математиков, которые пьют до бесконечности,
А ВЫПЬЕМ за юристов, которые пьют до вытрезвителя!!!"
Кстати, дальше можно изощряться : Водители - до потери тормозов, и т.д.

Обещанный сценарий.

Встреча одноклассников

Звучат «Фанфары»

Несет Вас времени река! Ни для кого здесь не секрет,
Что от последнего звонка минуло уж 15 лет!
Сейчас у каждого свои заботы,свои дела, свой жизни путь.
У каждого семья, работа и нету времени отдохнуть…
И вот сегодня, скинув бремя мы поняли теперь «Пора»
Собраться вместе, вспомнить время с названьем «Школьная пора!»
И вспомнить, как мы все дружили влюблялись, ссорились порой,
Как друг без друга дня не жили,стояли за друзей горой!
Гранит науки - камень жесткий ломая зубы грызли все!
Вдруг раздосадовавшись в доску,курили в лесополосе.
Шалить, бывали все горазды не ведали мы слова - грусть!
Ведь, сколько шалостей тогда мы в то время знали наизусть!
Ну, ладно! Что-то увлеклась я! а то за Вас все расскажу!..
Давай-ка, рюмки Вы нальете а я Вам тост провозглашу!

Тост №1
Я хочу поприветствовать всех, кто собрался в этом зале. Для того чтобы быть на этой встрече, некоторые из нас проделали долгий путь, приехав из севера и с юга Германии ! Они нашли средства, время, а главное - непреодолимое желание для того, чтобы увидеться, вспомнить школу, наше детство,школьных друзей,пообщаться, поделиться своими радостями,успехами.
Как поётся в песне,которую сегодня мы ещё услышим,мы все такие разные и непохожие друг на друга. Каждый из нас индивидуален и уникален по-своему, но
есть одно что объединяет всех нас-наше детство , наша школа,наш класс.И сегодня общаясь друг с другом, может быть ненадолго мы снова вернёмся в наше детство. И я хочу сказать просто «как здорово что все мы здесь сегодня собрались»и давайте поднимем тост за нашу первую встречу спустя 15 лет и чтобы она была не последней!

Звучит музыка «Куда уходит детство»

Куда-то уходит детство с маленьким колокольчиком в руке, но каждый из нас хранит в своем сердце школу и звон этого колокольчика.
Школа… здесь мы прочитали первое слово, написали первую букву
Здесь мы плакали, смеялись, ссорились, мирились, шалили на уроках
Здесь мы нашли своих друзей, здесь встретилась первая любовь…
И чего только не случалось в этих стенах.
И сейчас мы вернёмся ненадолго в нашу школу,потому что мы приготовили вам сюрприз (Клип).

Прошу отключить мобилки и крепко держаться за вилки!
По старой привычке не дёргать мальчишкам девчат за косички!
Пить до дна! Есть до отвала! Петь до хрипоты! Плясать до упаду!
Прошу всех вас веселиться, а то не дадим опохмелиться.
Кто сидит, не развлекается, не танцует,не поёт
Пусть на нас не обижается,штраф 5 Евро он даёт.
А вот те кто будут активными и весёлыми,кроме хорошего настроения и заряда энергии получат ещё и приз.

А сейчас я хочу от всех нас поблагодарить тех, благодаря которым мы все здесь собрались,то есть организаторов нашей встречи ,которые всё нам так прекрасно организовали с халле, едой ,а также всем кто им помогал.Апл пож-ла.И я думаю они нам сейчас что-нибудь скажут и передаю им микрофон.

Как говорят умудренные опытом люди, а они знают о чем говорят! «Между первой и второй…» Ну! Какие варианты есть для продолжения? (Говорят варианты. Между первой и второй пуля не должна пролететь". чтоб телефон не прозвонил. 313 секунд )А знаете почему так говорят,просто значение этого в том,что когда последний человек поставит пустую рюмку на стол нужно наливать и выпивать вторую рюмку. Так что мы с вами уже немного опаздали.Чтобы не опаздать ещё больше я предлагаю 2 тост.

Тост №2
Но сначала загадаю вам загадку.
Кто детей любил, ласкал кто ночей не досыпал,
Кто за них тревожился,а порою, строжился?
Терпеливо, день за днём их воспитывал ремнём,
Помогал учителю? кто это? РОДИТЕЛИ.
За любым столом, в любой праздник, по любому поводу - второй тост всегда поднимают за родителей! Вы все знаете,потому что у всех есть свои дети– как трудно быть родителем. Вспомните:
• Легко ли уговорить ребенка сделать уроки? Особенно устные?
• Легко ли ребенка поднять утром с постели?
• Легко ли объяснить учителю, что его ребенок мягкий и пушистый, и только в школе он почему-то хулиганит?
• А когда у ребенка случается первая любовь? Это же катастрофа! Лучше самому тысячу раз безответно влюбиться, чем пережить страдания собственного чада!
И со всем этим наши родители справились, все пережили, воспитали нас и подняли на ноги. Давайте выпьем за них ,за наших родителей.

А сейчас я предлагаю всем спеть песню о нас и школе на всем известный мотив.

Как то на белом свете, утром в прекрасный час
Гордо мы шли с букетом в школу в первый класс.
И прослезились мамы,когда прозвенел звонок
Нас он позвал на первый в жизни наш урок.

Припев: ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
вертится быстрей земля

Быстро года промчались,вместе мы подрастали
Много с тобою в школьных стенах мы узнали
Азбука,теоремы,Пушкина вспомним вновь
Первую в нашей жизни школьную любовь.

Снова промчались годы,с школою мы расстались
И спустя лет 15 вместе мы здесь собрались
Вспомнить сегодня школу,наш с тобой дружный класс
Чтобы на миг вернуться в детство в этот час.

Тост №3
Мы выросли в общем для Вас доме, имя которому - школа! Надо сказать, что в этом доме мы были отнюдь не были сиротами. У нас были вторые родители, которых мы называли учителями! Вспомните как нелегко им было,нашим учителям,это сколько же нервов и терпения они должны были иметь, полдня с нами в школе да ещё придя домой, кучи непроверенных тетрадок да подготовка к урокам.
Я предлагаю поднять тост за тех, кого мы всегда будем уважать, помнить и любить!
Давайте выпьем за наших учителей! За наших дорогих учителей!

Муз. пауза 6-7 минут. «Школьная пора» Т. Овсиенко.

10 лет в школе,сколько каждый хранит в себе воспоминаний о той школьной жизни,сколько долгих уроков и ожиданий,считания минут когда же зазвенит долгожданный звонок,сколько было стараний над задачами, теоремами, сочинениями.А вспомните как говорят закон подлости, когда ты не выучил урок и сидишь молишься чтобы тебя не вызвали,тебя же обязательно вызовут к доске и схлопочешь пару.А дома тебя ждёт головомойка от родителей.А сколько дрались, убегали с уроков,пререкались с учителями.А вспомните КВНы,Зарницы,Весёлые старты.А помните..(рассказываю смешную историю из школьной жизни)
Я хочу сейчас предложить всем вспомнить что-нибудь из школьной жизни,какую-нибудь смешную или курьёзную историю,произошедшую с вами или с друзьями и нам рассказать.

Танцевальный перерыв.
А сейчас мы с вами поиграем в игру Дорф.(на немецком)
А сейчас к нам с поздравлением пришла пионерская дружина.

Пионеры

Дружина с песней входит.

Вожатая : Дружина, равняйсь,смирно. Мы спитая и спетая пионерская дружина знаменитого ........ края явились не запылились по поводу празднования встречи одноклассников.Разрешите приступить к праздничной программе?

Дружина, равняйсь,смирно, к открытию праздничной программы будьте готовы!

Дружина: Всегда готовы!

Вожатая Пионерский наш отряд
Вас поздравить очень рад.
Вам они передают
Пионерский наш салют.

1 пионер Мы пионеры,страны нашей дети,
нет никого счастливей на свете
Чтобы сегодня быть с вами опять
Мы вас со встречей пришли поздравлять !

2 пионер Впереди у нас стоит
старшая вожатая
Хоть серьёзная на вид,
Но уже поддатая.

От вожатой получает подзатыльник.

3 пионер Мы к вам сегодня пришли поучиться
как надо пить,но не упиться
Чтоб свою форму держать
Мы вас со встречей пришли поздравлять !

1пионер Вся ваша жизнь нам служила примером
и октябрятам и пионерам
Так что позвольте нам дружно сказать
Мы вас со встречей пришли поздравлять !

2 пионер А в коротеньких юбчонках
Наши пионерочки.
Хоть красивые на вид
Но уже не девочки.

Вожатая:Вовочка ты что за стихи читаешь?Вот ты мне щас получишь!

3 пионер Нам дружина поручила
В пионеры вас принять.
Разрешите же сегодня
Нам вам галстук повязать.

Вожатая: Мы примем в пионеры самых достойных,кто ответит нам на самые главные вопросы для пионеров.
1 вопрос: имя нашего вождя.Все кричат..(я вижу здесь много достойных)
2 вопрос:когда он родился?22 апреля
3 вопрос: день пионерии?19 мая
Победителю надеваем галстук,заставляем целовать знамя и тд..

Вовочка Нет не зря мы повязали
Красный галстук вам на грудь.
Мы хотя и пионеры,
Но налейте нам чуть-чуть.

Дружина равняйсь,смирно,шагом марш,песню запевай.(Уходят с песней)

Взвейтесь кострами синие ночи
Мы рионеры рюмочку хочем

Застольная игра исповедь - карточки с ответами и вопросами.
1 Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом школы?
2 Приходилось ли тебе играть на уроках в азартные игры?
3 Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?
4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?
5 Списывал(а) ли ты домашние задания?
6 Подкладывал(а) ли ты кнопки на стулья?
7 Часто ли ты влюблялся?
8 Спал(а) ли ты на уроках?
9 Подглядывал(а) ли ты в раздевалке?
10 Часто ли вызывали твоих родителей в школу?
11 Пользовался(лась) ли ты шпаргалками?
12 Исправлял(а) ли ты двойки в своём дневнике?
13 Подглядывал(а) ли ты контрольные у соседки?
14 Прятал(а) ли ты свой дневник от родителей?
15 Разбивал(а) ли ты окна в школе?

Ответы
1 Часто приходилось страдать от этого.
2 Это происходило помимо моей воли.
3 Всегда!
4 Когда выгоняли из дома.
5 Всегда если здорово выпивал(а)
6 С кем не бывает.
7 Это моя тайна, не хочу, чтобы об этом знали другие
8 Это было моим хобби
9 Это было моим хобби.
10 Это было самое приятное для меня.
11 Только при плохом настроении.
12 Только ночью.
13 Не представлял жизни без этого.
14 Только когда никто не видел.
15 Один раз в день позволял себе это удовольствие


Вот уже 15 лет прошло с того момента, как Вы вступили во взрослую жизнь. Скоро на этом рубеже будут находится наши дети. Все в жизни получилось: работа, семья… Или нет? Кто из Вас способен похвастаться опытом семейной жизни, превышающим 12-летие? Есть таковые?
Я ведь это вот зачем спрашиваю! Помните, был в 10 классе у Вас предмет такой - «Этика и психология семейной жизни»? Просто сразу видно, кто посещал уроки, а кто в это время курить бегал в ближайший подъезд.

Сценка"Вовочка и Петя"
Игры

Кавказец выскакивает с чемоданами на перрон,а поезда уже и след простыл:
«Ушла! Ой ушла!»Интеллигентного вида мужчина рядом назидательно произносит:
«Если вы имеете ввиду поезд,то правильно говорят «ушёл».-Будешь ты меня в такой трагический минут география учить!»
Так выпьем за то,чтобы мы никогда не забывали чему нас учили в школе!

Клип муж сделал,на фоне "гимна одноклассников" школьные фото.
Многое взяла на форуме,кое-что моё,песня моя.Если есть вопросы, спрашивайте.

Люди добрые помогите! Заказали встречу выпускников 25; 20; 15.
Хотят чтоб было без без офицальной части. А все весело и игрово. Еще и тему хотят СССР. ПОмогите кто чем может,,,,,

Цитата:

---

Сообщение от нарспи

Еще и тему хотят СССР. ПОмогите кто чем может,,,,,

---

Игры проводить можно самые обычные, главное подводку сделать в тему. Мы проводили на подобной вечеринке такие конкурсы:
1. Выложить слово СССР из кукурузы (говорим, что кукуруза - царица полей и т.д.)
2. Угадать точную цену предмета - можно вручать этот предмет в качестве приза (водка в конце 1980 - 3,62 руб.; 1987г. - пломбир в брикете - 20 коп.; спички 1 коп.; фотоаппарат "Зенит" - 100 руб; и т.д.)
3. Расшифровать аббревиатуру, их во времена СССР было много, а задача игроков расшифровать ее как пожелание.
4. Каждый ребенок в СССР мечтал стать космонавтом... Запускаем спутники - надуть шарик, написать на нем "всегда готов!" и отпустить - у кого дальше улетит.

http://www.youtube.com/watch?v=ggY3ahckvj8

Там находится симпатичная песня про одноклассников. Может, кому пригодится для выпускного или встречи выпускников.

У меня кстати тоже есть песня про однокласснников, придумала уже лет 10 назад после очередной нашей встречи на Эльбе, да сама делать не умею, знакомых музыкантов нет, да и руки не доходят, но ко встрече, надеюсь сделаю. Пока она у меня в голове.

Одноклассники мои, верные друзья,
Эту ниточку терять нам никак нельзя...

Девчонки, на сайте Одноклассников сейчас рекламируют новую песню Сосо Павлиашвили, которая так и называется "Одноклассники". Там можно скачать и плюс и минус... Если кому-то надо, я могу выслать, мне очень песня понравилась. на все школьные юбилеи будет просто лозунговой песней

Девчонки, сейчас начинаю рассыку.... Еще нашла песню Трофима "Посвящение одноклассникам", тоже на всякий случай отправлю в довесок к Павлиашвили....

Необыкновенный концерт

Сценарий импровизированного концерта с забавными играми и конкурсами.

На заднем плане стоят 7 стульев для будущих участников конкурсных заданий. В начале программы ведущий, при помощи игры-манка набирает семь игроков, которые и примут участие в конкурсной программе. Впрочем, начнем все по порядку.

"Вступление".

Звучит веселая музыка, под которую выходит ведущий программы.

Ведущий.
Чтобы вас, друзья развлечь,
От домашних дел отвлечь,
Попытаюсь же сейчас
Я игрою увлечь вас.
И раскрою вам секрет:
Состоится здесь концерт.
Концерт необычный,
Но очень приличный.
А будут выступать в концерте том
Ни Пугачева, ни Кобзон,
И ни Хазанов Гена…
Но звезды будут непременно.
Выступят перед вами сейчас
Те, кто находится среди вас.
Хотите вы того иль не хотите ли,
Артистами сегодня будут зрители.
А зритель тот для нас милее,
Кто смеется веселее,
Кто приглашения не ждет,
А танцует и поет.

Музыкальная заставка.

Ведущий. Добрый день! И добрый час!
Я приветствую всех вас!
Я приветствую всех вас на развлекательной программе "Необыкновенный концерт, или "подарок" для всех" и предлагаю принять в ней активное участие, так как победителя ожидает замечательный сюрприз. Какой? А вот об этом мы узнаем в конце нашего "необыкновенного концерта".

Игра - манок "Подарок в песнях".

Ведущий показывает большую красочную коробку, на которой крупными буквами написано "ПОДАРОК".

Ведущий. Кстати, вы любите получать подарки?… Что ж, тогда встречайте, я пришел! (Кланяется.) Простите, я хотел сказать, что я пришел с подарком. В красочном ларце находится подарок - главный приз игровой программы, а достанется он победителю. Так что принимайте активное участие, и вы не пожалеете!
Но моя программа называется "Подарок для всех", и этим подарком для всех вас будет "необыкновенный концерт". И сейчас нам нужно набрать концертную бригаду, чем мы сейчас и займемся. Посмотрите на мой ларец, на нем написано: "Подарок". Вспомните, пожалуйста, песню, которая начинается с буквы "П"…

Тот, кто первым запоет песню, того ведущий приглашает на сцену и усаживает на стул.

Ведущий. А теперь вспомните песню, которая начинается с буквы "О"…

Ведущий приглашает на сцену второго участника. В таком же порядке разыгрываются остальные буквы - "Д", "А", "Р", "О" и "К". Тем самым определяются семь участников игровой программы, они и будут "артистами".

Задание "Танцевальная разминка".

Ведущий. Что ж, вакантные места концертной бригады для нашего "необыкновенного концерта" заняты, и пора начинать шоу. Но прежде я предлагаю вам, уважаемые "артисты", немного размяться.
Чтоб нам поразмяться есть верное средство,
Давайте вернемся немножечко в детство.
Итак, исполним "танец утят",
Надеюсь, что все порезвиться хотят.

Под аккомпанемент или фонограмму новоиспеченные "артисты" исполняют "танец маленьких утят", причем ведущий сам должен владеть этим танцем и завести всех остальных.

Ведущий. Что ж, думаю, ритмичные движения и незатейливая музыка настроили вас на работу. Не пугайтесь, физического труда не обещаю, а вот проявить себя в творческой деятельности, скорее всего вам придется. Прошу вас собраться духом, так как вам предстоит сейчас выступать в качестве певцов, танцоров, а возможно, и артистов оригинального жанра. Итак, первым номером нашей программы… Впрочем, сначала определим кто же будет первым выступать.

Игра - манок "Пословицы с цифрой "7".

Ведущий. Уважаемые зрители, перед вами "великолепная семерка" артистов, поприветствуем их аплодисментами…
А вас, милые наши артисты, я прошу вспомнить пословицы и поговорки, в которых присутствует цифра "7", например: "У семи нянек дитя без глазу".

Участники игры называют пословицы и поговорки с цифрой "7" по очереди до тех пор, пока кто-нибудь такую пословицу сказать не сможет. Этого игрока ведущий приглашает на центр сцены.

"Пословицы и поговорки с цифрой "7":
- "Семь раз отмерь, один раз отрежь";
- "Один с сошкой, семеро с ложкой";
- "Семь бед - один ответ";
- "Семь футов под килем";
- "Семь пятниц на неделе";
- "Семи пядей во лбу";
- "Семь верст до небес";
- "Семеро одного не ждут" и т. д.

Задание "Поем песню про улыбку".

Ведущий. Вы проиграли в первом конкурсе, и вам придется открыть наш "необыкновенный концерт". Предлагаю исполнить известную детскую песенку "Улыбка", вот текст этой песни… Но вместо существительных вы будете петь "ля-ля-ля", хорошо.

Под аккомпанемент или фонограмму "-1" участник выполняет задание. Вот как оно будет выглядеть.
От ля-ля-ля хмурый ля светлей,
От ля-ля-ля в ля-ля ля-ля-ля поснется.
Поделись ля-ля-ля-ля своей
И она к тебе не раз еще вернется.
И тогда наверняка,
Вдруг запляшут ля-ля-ля,
И ля-ля-ля запиликает на ля-ля.
С голубого ля-ля-ля начинается ля-ля,
Ну а ля-ля начинается с ля-ля-ля.
Достаточно будет исполнить один куплет и припев песни.

Ведущий. Спасибо, Вы замечательно спели, для Вас аплодисменты зрителей и подарок от нашей программы.

Ведущий вручает участнику поощрительный приз и приглашает его пройти в зрительный зал на свое место, не забыв поблагодарить за участие.

Игра - манок "Иностранные пословицы".

Ведущий. Мы продолжаем конкурсную программу. Я буду называть пословицы и поговорки той или иной страны, в которых они бытуют, а вы вспомните русскую, аналогичную по смыслу.

Ведущий для каждого участника называет "иностранную пословицу", а игроки, должны назвать русскую пословицу, имеющую такой же смысл. Кто не справляется с заданием, тот выходит в центр сцены.

"Иностранные пословицы":
- "Тот не заблудится, кто спрашивает" (Язык до Киева доведет);
- "Неторопливый слон достигает раньше цели, чем резвый жеребец" (Тише едешь, дальше будешь);
- Очень резво белка прыгает, но порой и срывается" (Конь на четырех ногах, и то спотыкается);
- "В каждом стаде есть своя черная овца" (В семье не без урода);
- "Где нет фруктовых садов, и свекла сойдет за апельсин" (На безрыбье и рак - рыба);
- "Наглеца узнаешь по глазам, а осла по ушам" (Птицу по полету видно);
- "Ошпаренный петух от дождя убегает" (Ошпарившись кипятком, на молоко дует);
- "Лучше воробей в кулаке, нежели соловей в лесу" (Лучше синица в руке, чем журавль в небе).

Задание "Танцуем Лезгинку".

Ведущий. Вот и определился второй участник нашего концерта. Предлагаю Вам станцевать "Лезгинку", правда, танцевать Вам придется сидя на стуле.
Ведущий показывает пример участнику и вместе с ним выполняет задание под музыку, чтобы показать характерные движения танца, затем вручает приз и проводит участника в зал.

Игра - манок "Отгадай пословицу".

Ведущий. Мы продолжаем наш "необыкновенный концерт", и сейчас нам нужно определить следующего выступающего. Я буду называть два ключевых слова какой-либо пословицы, а вы должны назвать ее полностью.
Например, я говорю: "волк - лес", а вы - "Сколько волка не корми, он все в лес смотрит".

Ведущий определяет следующего участника, то есть того, кто не справится с заданием.

"Отгадай пословицу":
- "Омут - черти" (В тихом омуте черти водятся);
- "Слово - дело" (Судят не по словам, а по делам);
- "Время - час" (Делу - время, потехе - час);
- "Труд - рыбка" (Без труда не вытащишь и рыбку из пруда);
- "Лес - щепки" (Лес рубят, щепки летят);
- "Одежда - ум" (По одежке встречают, по уму провожают);
- "Углы - пироги" (Красна изба не углами, красна пирогами).

Задание "Поем под Ламбаду".

Ведущий. Итак, сейчас состоится Ваш дебют в нашем концерте. Вам нужно пропеть слово "Подарок" на всем известный мотив "Ламбады". Пожалуйста, музыку. Запевайте…

Участник выполняет задание. Ведущий благодарит его, вручает поощрительный приз и просит пройти в зрительный зал.

Игра - манок "Перевертыши".

Ведущий. Возможно, вы уже догадались, что суперприз нашей программы достанется тому, кто будет выступать в нашей программе последним, но это место в программе "необыкновенного концерта нужно выиграть, что мы и продолжаем делать.
Следующее задание которое я предлагаю нашим "артистам" называется "перевертыши". Я называю пословицу, но в ней все слова будут в противоположном значении, а вы должны назвать эту пословицу правильно. Например, я говорю: "Вечер утра дурнее", а вы - "Утор вечера мудренее".

Ведущий вновь отбирает участника для следующего "номера", им становится тот, кто ошибается.

"Перевертыши":
- "Украденной кобыле глядят в затылок" (Даренному коню в зубы не смотрят);
- "Выбрось молчание в тишь" (Не бросай слов на ветер);
- "Черна свинья щетиной, а нелюдь - глупостью" (Красна птица пером, а человек - умом);
- "Велик пятак, да дешев" (Мал золотник, да дорог);
- "Жар очень крут и прыгать заставляет" (Мороз невелик, да стоять не велит);
- "Что возьмешь, то и выбросишь" (Что посеешь, то и пожнешь);
- "Все это - металлолом, потому что ржавеет" (Не все то золото, что блестит);
- "Под чем стоит, другого тормозит" ("На ком сидит, того и погоняет").

Задание "Ой, бычок, бычок".

Ведущий. Сегодня в нашем концерте еще не звучали стихи и русские народные песни. Вам это и предстоит демонстрировать. Вспомните детски стишок про бычка:
Идет бычок качается,
Вздыхает на ходу.
Ох, досочка кончается,
Сейчас я упаду.
Вспомнили? А теперь пропойте это четверостишье на мотив русской народной песни "Ой, мороз, мороз".

После выступления участника ведущий благодарит его, дарит приз и провожает в зрительный зал.

Игра - манок "Пословицы о веселье".

Ведущий. Мы продолжаем концерт, и следующим номером нашей программы… Впрочем сначала определим исполнителя. И опять обратимся к пословицам. Поскольку концерт наш не торжественный, а все-таки веселый, можно сказать, озорной, давайте вспомним пословицы и поговорки о веселье.

Оставшиеся участники называют пословицы и поговорки о веселье, празднике, отдыхе. Кто не может их вспомнить, приглашается на центр сцены.

"Пословицы и поговорки о веселье":
- "Кто людей веселит, за того и свет стоит";
- "Кто смеется, тому все удается";
- "Кто умеет веселиться, тот и горя не боится";
- "Смех - великий лекарь";
- "Хороший отдых - половина счастья";
- "Шутка - минутка, а заряжает на час";
- "Смех - родной брат силы";
- "Кто весел, а кто и нос повесил";
- "Веселье - делу не помха";
- "Умей работать, умей и веселиться".

Задание "Пропоем мы вам частушки".

Ведущий. Скажите, какой концерт не обходится без частушек? Вот и Вам придется заполнить этот пробел. Вы поете свои любимые частушки, и сами аккомпанируете себе на ложках.

Участнику вручаются ложки, звучит музыка и он исполняет частушки. Было бы не плохо если бы и ведущий спел пару частушек.

Манок "Что за пословица?"

Ведущий. Уважаемые зрители, как вам наш концерт?… Тогда продолжим. Правда у нас осталось только два исполнителя, и напоминаю, что главный приз программы достанется тому, кто будет выступать в конкурсе последним.
Итак, последнее отборочное задание: "Что за пословица?". Я буду говорить научными терминами о какой-либо пословице, которую вы должны будете отгадать. Пожалуйста, будьте внимательны, не торопитесь с ответом, потому как кто из вас ошибется, проигрывает. А зрителей я прошу не подсказывать.

Кто первым из двоих участников отгадывает пословицу, тот и победитель. А кто проигрывает, приглашается на сцену для исполнения предпоследнего номера программы.

"Что за пословица?":
- В какой пословице упоминается домашнее парнокопытное животное, способное при любых метеорологических условиях отыскивать некую полужидкую субстанцию?
(Свинья везде грязь найдет.)
- В какой пословице говорится о влиянии атмосферных явлений на отправление религиозного обряда?
(Гром не грянет, мужик не перекрестится.)
- В какой пословице говорится о необходимости объективного отношения к одному из предметов туалета?
(На зеркало неча пенять, коли рожа крива.)
- Какая пословица призывает к максимальному использованию резервов животного?
(С паршивой овцы, хоть шерсти клок.)
- В какой пословице упоминается категория людей, способных в процессе сношений с потусторонними силами нанести себе черепно-мозговую травму?
(Заставь дурака Богу молиться, он себе и лоб расшибет.)
- Какая пословица сравнивает определенное филологическое понятие с мелкой заурядной птицей, постулируя при этом, вытекающий из данного сравнения вывод?
(Слово - не воробей, вылетит не поймаешь.)
- Какая пословица дает эмпирическое определение ареола разброса репродукционного фонда отдельных фруктовых деревьев? (Яблоко от яблони не далеко падает.)
- В какой пословице говорится о том, что избыток красящего пигмента меланина шерсти самца хищного животного, не позволяет изменить масть выше упомянутого животного при помощи водных процедур?
(Черного кобеля не отмоешь до бела.)

Задание: "Поем на грузинском языке".

Ведущий. Извините, Вы пели когда-нибудь на грузинском языке? Именно это я Вам предлагаю: спеть грузинскую народную песню "Сулико", причем на грузинском языке. Вот текст, посмотрите… Маэстро, музыку!

Ведущий вручает участнику текст, где написаны буквы русского алфавита, которые он пропевает на мелодию песни "Сулико", выглядеть это будет так.
"А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З,
И, К, Л, М, Н, О, П, Р,
С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, твердый знак,
Ы, мягкий знак, Э, Ю, Я".
(Две последние строчки повторяются.)
Ведущий благодарит участника, вручает приз, приглашает в зал.

Финал.

Ведущий. (Обращаясь к последнему участнику.) Поздравляю, Вы стали победителем нашей программы, и суперприз - ваш. Но прежде, Вам нужно внести свой посильный вклад в программу нашего концерта. А поскольку, Вы победитель, то Вам предоставляется право самому определиться с репертуаром выступления. Итак, что будете делать: петь, плясать, читать стихи, показывать фокусы?…

Финалист сам определяется со своим выступлением. Если же он в затруднении, то ведущий должен быть готов предложить ему "концертное задание". После выступления победителя ему вручается главный приз программы. Я, как правило, вручаю большую мягкую игрушку.

Ведущий. Наш подарок нашел своего хозяина. А подарком для всех был этот "необыкновенный концерт", который был представлен вашему вниманию. Надеюсь, он вам понравился.

Добра и счастья вам без края,
Чтоб сердце билось без помех,
Работа спорилась любая,
Во всем сопутствовал успех!
Концерт наш подошел к концу.
И вот, что получается,
Все хорошо, что хорошо кончается!
До свидания!

Dium,
Спасибо за сценарий. Особенно "улыбка" - прикольно.
А как спеть "подарок" под "ламбаду"? не доганяю..

К встречи выпускников может кому пригодится.

От гонца поступила посылка,
Только без подписи, вот как обидно,
Должна зал по кругу она обойти,
Что бы владельцев себе обрести!
Что же в посылочке этой лежит?
Красавица милая пусть поглядит, та,
Что к ведущему ближе сидит!(передаете посылку)
Посылку вы можете подержать,
И отдать, не сестрам, не братьям,
А девушке в самом нарядном платье!(передаем)
Бриджит Бордо от зависти бы зарыдала,
Как ваш наряд бы увидала,
Но ждет посылку другой,
Мужчина с лысиной самой большой. (передаем)
Лысина ваша, признак большого ума,
Но снова посылка пришла не туда,
Приз свой получите вы видно потом!
Посылку отдайте,
Мужчине с большим животом,
Вот это животик, вот это диво!
В него поместится бочонок пива,
Но приз не для вас, беги по дороге,
К женщине у которой, самые длинные ноги!(передаем)
Ножки красивы, ну что тут сказать,
А посылку и вам придется отдать,
Что в ней не мучайтесь вопросом,
А отдайте мужчине, с греческим носом!.(передаем)
Нос ваш не так уж велик, и вообще,
Вы отличный мужик,
Посылку в руках чуть-чуть повертите,
И женщину с пышной грудью найдите.(передаем)
Да, это натура,
Но с ней пофлиртуешь дружок ты потом!
Жаль, но и Вам посылку придется отдать,
К самому высокому парню надо бежать!(передаем)
Ростом хоть ты и велик
Но сила не в росте, правда, мужик!
В посылке сюрприз, а не касторка.
Отдай ее дай даме с самой красивой прической.(передаем)
Вот это искусство, впрямь красота ,
Но вновь посылка пришла не туда,
Это еще далеко не конец,
Посылку получит самый крепкий боец!(передаем)
И правда атлет, Сила, ум, красота,
Только подарок не для тебя
Хоть сердца девиц Вы страшно мучайте,
Но подарок все равно Вы не получите.
Долго по залу посылка гуляла,
Только хозяина не отыскала.
Так как хозяин не один и не два.
Посылку откроют учителя.
Ведущий: Что же в посылке? Копилки! Но пока копилки пусты и в них ничего не звенит и звенеть не будет. Потому что копилки ваших учителей будут наполнены не монетами не тугриками не пиастрами. А вашими пожеланиями и словами благодарности учителям. В течение всего вечера у вас будет возможность написать всем что вы хотите тем кто подарил вам знания.


И еще
Все мы помним как в школе отмечали дни рождения. А помните у кого когда день рождения?

Подготовьтесь, налейте в свои рюмочки горячительной жидкости и внимательно меня слушайте.
Все это дело поется. У меня музыка не важнецкая. может кто что подскажет. На какую музыку это хорошо ляжет.
Кто стрельцом у нас родился,
Очень этим отличился!
Рюмку быстро поднимайте,
За здоровье выпивайте!

Кто родился близнецом,
Встаньте следом за стрельцом
Рюмку быстро, поднимайте,

За здоровье выпивайте

Кто у нас родился Рыбой,
Не сиди гранитной глыбой,
Рюмку быстро поднимайте,
За здоровье выпивайте.


Кто родился Козерогом,
Встаньте с места, ради Бога!
Рюмку быстро поднимайте,
За здоровье выпивайте.


Кто по знаку Водолей,
Поддержи своих друзей!
Рюмку быстро поднимайте,
За здоровье выпивайте


Кто у нас родился Раком,
Повезло тому, однако!
Рюмку быстро поднимайте,
За здоровье выпивайте


Кто рожден под знаком Девы,
Поднимайтесь вправо слева!
Рюмку быстро поднимайте,
За здоровье выпивайте.

Кто родился Скорпионом,
Поднимайтесь быстро с трона!
Рюмку быстро поднимайте,
За здоровье выпивайте.


Повторять не надо дважды
Львам красивым и отважным!
Рюмку быстро поднимайте,
За здоровье выпивайте



Кто родился под Весами,
Поднимайтесь вмести с нами!
Рюмку быстро поднимайте,
За здоровье выпивайте.

Ну-ка Овны веселей,
Догоняйте вы друзей!
Рюмку быстро поднимайте,
За здоровье выпивайте.

Кто сумел Тельцом родиться,
не успел еще напиться.
Рюмку быстро поднимайте,
За здоровье выпивайте.

Здравствуйте, профессионалы! Большое спасибо всем за ваши интересные материалы. Я хочу обратиться к вам с просьбой. У нас встреча одноклассников скоро, 25 лет окончания школы. Мне понравилась игра "А не выпить ли нам по рюмашечке". Я провела ее на юбилее у своей мамы. Теперь хотелось бы ее переделать под встречу одноклассников. Как рассказ-воспоминание о школьной жизни. Типа опоздал на урок и говорит ... (поднял руку на уроке, вышел к доске, на экзамене, написал в тетради, учитель физкультуры перед соревнованиями, на выпускном директор школы...). Может кто-то из вас попробует сочинить?

Цитата:

---

Сообщение от Jeina

Мне понравилась игра "А не выпить ли нам по рюмашечке".

---

Дай ссылку, пожалуйста, чтоб вспомнить о чем шла речь.Тогда ,возможно, подумаю над новой темой...

Для встречи выпускников...
А не выпить ли нам по рюмашечке? Итак, собравшись через______лет после окончания школы я предлагаю вернуться мысленно в наше прошлое
Вот только будет у меня к вам одна просьба,-если я скажу фразу"И говорит..." любой, к кому я обращаюсь повторяет одну и ту же фразу:"А не выпить ли нам по рюмашечке?"
1 сентября -------года родители взяв нас за руку привели в ---школу. И мама передает в руки первого учителя напутствует и говорит... :"А не выпить ли нам по рюмашечке?"
Да нет же , мама велела хорошо вести себя в школе и внимательно слушать учителя
Зашли мы в класс, сели за парту , поздоровалась с нами учительница и говорит:"А не выпить ли нам по рюмашечке?"
Нет,нет Учительница учила нас уму-разуму, читать, писать и все на свете знать А как весело было бегать в школьном коридоре и дергать девченок за косички! Помню подбежал Николаев к Дроздовой и говорит:"А не выпить ли нам по рюмашечке?"
Нет, он тогда уДроздовой спрашивал,знает ли она откуда берутся дети?
Отсидев в школе первый день вернулся наш одноклассник Иванов домой и бабушке говорит:"А не выпить ли нам по рюмашечке?"
Ну что вы ,Тогда Иванов еще не пил(Из маленькой посуды)...Он тогда у бабушки спрашивал почему в школу нельзя носить любимые машинки и пистолеты..
Пришли родители с работы и спрашивают у нашей одноклассницы Беликовой:"А не выпить ли нам по рюмашечке?"
Да нет же, они тогда спрашивали у дочки,хочет она помимо школы заниматься музыкой и научиться играть на фортепиано...
Согласилась наивная девочка , пришла в музыкальную школу , поздоровалась с учительницей и говорит:"А не выпить ли нам по рюмашечке?"
Как можно? Если что и спрашивала, то как сыграть собачий вальс?
А помните, в наш класс пришел тренер из спортивной школы, приглашал заниматься футболом. Увидел едва одноклассника Печкина и говорит:"А не выпить ли нам по рюмашечке?"
Нет, нет Кто ж не знает, что спортсменам пить нельзя? Во всяком случае в школе.. Тренер тогда футбольную команду набирал
А помните первую лабораторную работу на уроке химии у учителя_________Тогда получили мы пробирок множество, реактивы разные и учитель нам говорит:"А не выпить ли нам по рюмашечке?" Да нет, учитель тогда нам рассказывал о технике безопасности
Время быстро пролетело, дети быстро повзрослели , на пороге школьные экзамены. Больше всего волновался одноклассник Дятлов, вытянул билет и говорит:"А не выпить ли нам по рюмашечке?"
Ну нет Он тогда спрашивал,-"А можно я буду отвечать без подготовки?" Слава Богу, сдали экзамены хоть и со шпаргалками, но без двоек
Все такие нарядные явились на выпускной. Вышла директор на сцену :"А не выпить ли нам по рюмашечке?"
Как можно? Директора перечисляла тогда фамилии золотых медалистов _____________ и вручала им аттестаты Медалист получает аттетстат , а в ответном слове говорит
:"А не выпить ли нам по рюмашечке?" Нет, нет Каждый медалист говорил благодарственные слова...
Незаметно пролетело _лет. И однажды в квартире у Зюзюкина раздался телефонный звонок. Снял он трубку и говорит:"А не выпить ли нам по рюмашечке?" Знаете, ляпкин-Тяпкин не удивлся. И в ответ говорит:"А не выпить ли нам по рюмашечке?" Да мы собственно,по этому поводу и собрались Ведь теперь даже наш классный руководитель нам говорит :"А не выпить ли нам по рюмашечке?"
Поэтому дружно займемся этим полезным делом.
За нас за нашу встречу, когда каждый в глаза друг другу говорит:"А не выпить ли нам по рюмашечке?"


Жду критических замечаний... Это не совсем мой рифмованный стиль.. Непривычно как-то.Будет ли востребовано?

optimistka17,
Людмила, а для свадеб вы не делаете эту игру? Если да, то как текст звучит изначально?

Цитата:

---

Сообщение от KAlinchik

Людмила, а для свадеб вы не делаете эту игру? Если да, то как текст звучит изначально?

---

Люда, присоединяюсь с вопросом. Все-таки выпускные бывают раз в год, а тема очень интересна.....

Цитата:

---

Сообщение от optimistka17

Жду критических замечаний... Это не совсем мой рифмованный стиль.. Непривычно как-то.Будет ли востребовано?

---

Людмилка!!! Ну как всегда все просто супер!!!:ok: flower
Единственное, что чуть длинновато, но если это будут говорить разные люди, то вполне! Т.к. на юбилей, если чуть длиньше текст, то внимание теряется!!!
А вообще, суперррр!!!!:ok:
А если еще про свадьбу придумаешь.....:oj: Пожалуйста!!!flower flower flower kiss

Цитата:

---

Сообщение от Jeina

Здравствуйте, профессионалы! Большое спасибо всем за ваши интересные материалы. Я хочу обратиться к вам с просьбой. У нас встреча одноклассников скоро, 25 лет окончания школы. Мне понравилась игра "А не выпить ли нам по рюмашечке". Я провела ее на юбилее у своей мамы. Теперь хотелось бы ее переделать под встречу одноклассников. Как рассказ-воспоминание о школьной жизни. Типа опоздал на урок и говорит ... (поднял руку на уроке, вышел к доске, на экзамене, написал в тетради, учитель физкультуры перед соревнованиями, на выпускном директор школы...). Может кто-то из вас попробует сочинить?

---

То, что я писала -это было ответом на это сообщение.... Но в упор не помню где у нас раньше упоминалась эта игра... Я ведь думала, что там было что-то рифмованное, вот и вызвалась помочь
Лена прислала мне на электронку свою переделку к юбилею(надо спросить у нее разрешения, можно ли выложить на Форум,-все-таки текст к юбилею) и когда я увидела прозу, то была слегка в шоке...
Просто надо вместе вспомнить откуда ноги растут... Может у нас на Форуме уже кто-то текст свадебный пусть и давно, но выставлял?
Не найдем,-сяду ,сделаю и по свадьбе тоже...

Цитата:

---

Сообщение от optimistka17

Но в упор не помню где у нас раньше упоминалась эта игра...

---

Люда,эту игру к юбилею выставляла ОЛЯ-Dijazi ,а к свадьбе нет.

Цитата:

---

Сообщение от цветок

а к свадьбе нет.

---

Значит со временем будет!
Раз срочности нет, то сделаю под настроение на днях...

Цитата:

---

Сообщение от optimistka17

А не выпить ли нам по рюмашечке?

---

Людочка, у иебя получилась, как всегда замечательная переделка уже когда-то выложенного материала, но в данном контексте эта забава (помоему она выкладывалась в теме про юбилеи) смотрится тоже великолепно. Этот вариант я переделпю под себя и сделаю не на встрече выпускников, а на выпускном, только к участию я призову не детей, а родителей\учителей. Подводку можно симпровизировать - типа.... ну, мол, родители и учителя всё время учили как надо и что надо делать, но в глубине души все они, учителя и родители, тож любят шутить-баловаться- и т.д., а иногда и поступают так, как не надо делать. или что то в этом ключе.

Всем огромнейшее спасибо за прекрасные материалы! Удачливой работы и высокого дохода!

Хочу поблагодарить всех вас за материал и идеи. Воспользовавшись ими -провела встречу одноклассников через 10 летВсе остались очень довольны.)))))))

Выкладываю здесь????

А как выложить???
Чего-то не вижу я, как это сделать? Подскажите??

svetlg2,

Прикольно:smile: Спасибо....

Встреча одноклассников

Звучат «Фанфары»

Несет Вас времени река! Ни для кого здесь не секрет,
Что от последнего звонка минуло уже 10 лет!
Сейчас у каждого свои заботы, свои дела, свой жизни путь.
У каждого семья, работа и нет уж время отдохнуть…

И вот сегодня, скинув бремя - мы поняли теперь «Пора»
Собраться вместе, вспомнить время с названьем «Школьная пора!»
И вспомнить, как мы все дружили, влюблялись, ссорились порой,
Как друг без друга дня не жили, стояли за друзей горой!

Гранит науки - камень жесткий ломая зубы грызли все!
Вдруг раздосадовавшись в доску, курили в лесополосе.
Шалить, бывали все горазды не ведали мы слова - грусть!
Ведь, сколько шалостей тогда мы в то время знали наизусть!

Ну, ладно! Что-то увлеклась я! а то за Вас все расскажу!..
Давай-ка, рюмки Вы нальете а я Вам тост провозглашу!

Тост №1
Я хочу поприветствовать всех, кто собрался в этом зале. Для того чтобы быть на этой встрече, некоторые из нас проделали долгий путь, одни приехали с севера города …., другие с юга, а кто-то прямо из центра к нам пожаловал!
Вы нашли средства, время, а главное - непреодолимое желание для того, чтобы увидеться,
вспомнить школу, наше детство, школьных друзей, пообщаться, поделиться своими радостями, успехами.
Как поётся в песне, которую сегодня мы ещё услышим, мы все такие разные и непохожие друг на друга. Каждый из нас индивидуален и уникален по-своему, но есть одно что объединяет всех нас - наше детство, наша школа, наш класс. И сегодня общаясь
друг с другом, может быть ненадолго, мы снова вернёмся в наше детство. И я хочу сказать
просто: «как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» и давайте поднимем тост за
нашу первую встречу спустя 10 лет и чтобы она была не последней!

Звучит музыка «Куда уходит детство»

На нашем празднике как и на каждом застолье есть правила, которые я вам сейчас и зачитаю. Вы в школе правила учили? Вот мы сейчас и проверим…

Прошу отключить мобилки и крепко держаться за вилки!
По старой привычке не дёргать мальчишкам девчат за косички!
Пить до дна! Есть до отвала! Петь до хрипоты! Плясать до упаду!
Прошу всех вас веселиться, а то не дадим опохмелиться.
Кто сидит, не развлекается, не танцует, не поёт
Пусть на нас не обижается, штраф 5 Евро он даёт.
А вот те кто будут активными и весёлыми, кроме хорошего настроения и заряда энергии
получат ещё и приз.

Как вы поняли – правило были шуточные, но мы их запомним. ОК?

Как говорят умудренные опытом люди, а они знают, о чем говорят! «Между первой и второй…» Ну! Какие варианты есть для продолжения? (Говорят варианты. Между первой и второй пуля не должна пролететь", чтоб телефон не прозвонил, 313 секунд ). А знаете почему так говорят, просто значение этого в том, что когда последний человек поставит пустую рюмку на стол нужно наливать и выпивать вторую рюмку. Так что мы с вами уже немного опоздали. Чтобы не опоздать ещё больше я предлагаю 2 тост.

Тост №2
Сегодня за этим столом собрались не просто друзья! Здесь сидит одна большая семья, которая образовалась 10 лет назад. Вы выросли в общем для Вас доме, имя которому - школа!
Надо сказать, что в этом доме Вы отнюдь небыли сиротами. У Вас были родители, которых Вы называли учителями!
За любым столом, в любой праздник, по любому поводу - второй тост всегда поднимают
за родителей! А так как сегодня повод особый я предлагаю поднять тост за тех,
кого мы всегда будем уважать, помнить и любить!

Вы каждый день и каждый час
Нелегкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете,

Чтоб нами славилась Земля
И чтобы честными росли мы.
Спасибо вам, учителя,
Как матерям, за все спасибо!

Светлее рядом с вами жить,
И знаем — поздно или рано
Иное можно позабыть,
Но позабыть про вас нельзя нам.

За наших дорогих учителей!

Муз. пауза 6-7 минут. Школьная пора Т. Овсиенко.

Первые открытия на этой планете вы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле — первый учитель. Своего первого учителя люди помнят всю жизнь, вспоминают о нем с благодарностью.

Ты помнишь, 20 лет назад
Когда вошёл впервые в школу
Тебя учителя здесь встретил тёплый взгляд…
Пусть дни, пусть годы многие пройдут,
Но не пропал напрасно его труд.
Он научил писать нас и считать
И красоту природы понимать,
Вложил в нас, несмышленых, столько сил,
И доброту его никто не позабыл.
Учитель первый, очень любим вас!
И низкий вам поклон от нас!

Да, я помню, как впервые 20 лет назад нас к школе привели!
Всего боялись мы тогда, как были мы малы!
И были слёзы на глазах, в руках у нас цветы.
С улыбкой встретили вы нас и в классы повели
Идут года, взрослели мы, и день тот недалёк,
Когда уже детей своих мы в нашу школу приведём!
И в детях наших озорных узнаете вы нас,
И будем помнить мы тебя – учитель первый наш!

Слово первой учительнице: Волохонская Лидия Александровна, спасибо огромное, что вы нашли возможность придти сегодня и быть вместе с нами. Мы вас помним, любим и если можно скажите нам как когда-то в начале первого класса, свое пожелание или напутствие.

Муз. пауза 6-7 минут. Вчителько моя

Я знаю, что в этом классе много медалистов, а давайте проверим, как вам знания пригодились в жизни?
Загадки
I. Разминка:
С кем вы сидели в 1 классе?
Во что была одета первая учительница?
Сколько букв в алфавите?
Какую первую букву учили в 1 классе?

II. Конкурс:
Ответы начинаются и заканчиваются буквой «а».
— Центральное место цирка — арена.
— Старинный музыкальный инструмент — арфа,
— Большая река Сибири — Ангара.
— Самая большая часть света — Америка.
— Центральная кровеносная артерия — аорта.

Ответы начинаются и заканчиваются буквой «к».
— цветок — колокольчик.
— Незаменимый человек на корабле — кок.
— Помещение на корабле — кубрик.
— Детская сказка — «Колобок».
— Танец — «Краковяк».
— Холодное оружие — клинок, кортик.
— Гора Кавказа — Казбек.

Около 40 млн. человек занимаются ЭТИМ по ночам. Что ЭТО такое? (Internet.)
Что такое синее золото? (Любимая жена напилась.)
Кто под проливным дождем не намочит волосы? (Лысый.)
Слово из трех букв, которого боится любой мужчина? (Еще!)

Что это такое: летит и блестит? (Комар с золотым зубом.)
Сережки для простаков.(Лапша.)
Что у женщины на теле,
у еврея на уме,
применяется в хоккее
и на шахматной доске? (Комбинация.)

Он от дедушки ушел, и от бабушки ушел. ОТВЕТ: Секс
Зерно, прошедшее огонь, воду и медные трубы. ОТВЕТ: Самогон

Как засунуть жирафа в холодильник?
ОТВЕТ:Открыть холодильник, засунуть туда жирафа, закрыть холодильник.

Как засунуть в холодильник слона? ОТВЕТ:Открыть холодильник, вынуть оттуда жирафа, засунуть туда слона, закрыть холодильник.

Лев созвал всех зверей на собрание. Явились все, кроме одного. Что это за зверь?
ОТВЕТ:Это слон. Он же в холодильнике, помните?

Вам нужно пересечь широкую реку, которая кишит крокодилами. Как вы это сделаете?
ОТВЕТ:Вплавь. Ведь крокодилы-то все на собрании у льва.
3. Выход ведущего

Елки - палки лес густой! Оштрафуют за простой!
Вы совершенно верно догадались, что сейчас вновь будет звучать тост!
По этой причине я предлагаю всем налить в свои емкости для пития тот напиток,
который вы собираетесь употреблять в течении вечера и потом я приглашу сюда 7 человек, которые помогут мне в организации следующего тоста.
7 человек выстраиваются в шеренгу лицом к столам.

Правила: Каждый из стоящих в шеренге получает табличку с одной буквой.
Он(а) должен назвать прилагательное в женском роде (комплимент) какой может быть применим к дорогому ему человеку.
После этого по моей команде они поворачивают таблички и получается фамилия учителя
(Величко Светлана Владимировна)
Конечно же это Величко Светлана Владимировна! Ваш самый классный руководитель которая вела Вас целых .............................!
Уважаемая Светлана Владимировна, Вам слово! Тост №3.

Муз. пауза 10-15 мин.


Воспоминания
10 лет в школе, сколько каждый хранит в себе воспоминаний о той школьной жизни, сколько долгих уроков и ожиданий, считания минут когда же зазвенит долгожданный звонок, сколько было стараний над задачами, теоремами, сочинениями. А вспомните как говорят закон подлости, когда ты не выучил урок и сидишь молишься чтобы тебя не вызвали, тебя же обязательно вызовут к доске и схлопочешь пару. А дома тебя ждёт головомойка от родителей. А сколько дрались, убегали с уроков, пререкались с учителями. А вспомните КВНы. Я хочу сейчас предложить всем вспомнить что-нибудь из школьной жизни, какую-нибудь смешную или курьёзную историю, произошедшую с вами или с друзьями и нам рассказать. Вы вспоминайте…а пока объявляется танцевальный перерыв – после которого вы и расскажете…

Танцевальный перерыв.

Застольная игра исповедь - карточки с ответами и вопросами. Я раздаю ответы, а потом задаю вопросы.
1 Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом школы?
2 Приходилось ли тебе играть на уроках в азартные игры?
3 Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?
4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?
5 Списывал(а) ли ты домашние задания?
6 Подкладывал(а) ли ты кнопки на стулья?
7 Часто ли ты влюблялся?
8 Спал(а) ли ты на уроках?
9 Подглядывал(а) ли ты в раздевалке?
10 Часто ли вызывали твоих родителей в школу?
11 Пользовался(лась) ли ты шпаргалками?
12 Исправлял(а) ли ты двойки в своём дневнике?
13 Подглядывал(а) ли ты контрольные у соседки?
14 Прятал(а) ли ты свой дневник от родителей?
15 Разбивал(а) ли ты окна в школе?
Друзья, мы предлагаем вашему вниманию ряд определений школьных терминов из школьного толкового словаря:

Учитель и ученики – Али-Баба и 40 разбойников.
Учитель и ученик – Волк и ягнёнок.
Ученик в учительской – Волк на псарне.
Тетрадь ученика, проверенная учителем – Алые паруса.
Класс во время опроса – Мёртвые души.
Единица за подсказку – Горе от ума.
Сочинение ученика – Записки сумасшедшего.
Воскресенье – Луч света в тёмном царстве.
Выход ученика к доске – Хождение по мукам.
Зарплата учителя – Бешеные деньги.
Дорога в школу — «Звериной тропой».
Дорога из школы — «Светлый путь».
Директор школы — «Великий государь».
Классный руководитель — «Укротительница тигров»
Родительское собрание — «Суд народов».
Классное собрание — «Много шума из ничего».
Кабинет до уборки — «На графских развалинах».
Кабинет после уборки — «Поднятая целина».
Ответ у доски — «Репортаж с петлей на шее».
Нет пятерок — «Бедность не порок».
Отличник, получивший двойку, — «не все коту масленица».
Двойка за подсказку — «Горе от ума».
Вызов на педсовет — «Укрощение строптивой».
Классное сочинение — «Записки сумасшедшего».
Буфет — «Доходное место».
Гардероб — «Куликовская битва».
Воскресенье — «Луч света в темном царстве».
Что о нас думает Пушкин? «Друзья мои! Прекрасен наш союз!»
А что о нас сказал Лермонтов? «Печально я гляжу на… ваше поколенье!»

1. «Музыкальная» (январь) – песни о школе
2. «Танец с воздушными шарами» (февраль)
3. «Музыкальные стулья» (март)
4. «Частушечный» (апрель)
5. (май) сплясать
6. Досочинять стих «Морж спросил у кенгуру как выносишь ты жару» (июнь);
7. Трагично прочесть стихи «Уронили мишку на пол» (июль);
8. Промяукать любую песню (август);
9. Изобразить памятник учителю перед классом который не выучил урок (сентябрь);
10. Станцевать вальс (октябрь);
11. Прочитать стихотворение А.Барто «Наша Таня» жестами – другие команды угадывают (ноябрь);
12. Сочинить сказку «Репка» на новый лад (декабрь).

Ты нас учил быть стойкими в борьбе.
Учил трудиться, не жалея сил.
Учитель наш, земной поклон тебе
За все за то, чему нас научил.

За честный труд, что подвигу сродни,
За жизнь твою, которой чужд покой,
За ученичества счастливейшие дни,
Учитель наш, прими поклон земной!

ПыСы: частушки, мысли.

Цитата:

---

Около 40 млн. человек занимаются ЭТИМ по ночам. Что ЭТО такое?

---

Жесть!:ok:

Gloriya, спасибо за выставленный сценарий. И мне предстоит встреча с одноклассниками 12 июля СПУСТЯ 30 ЛЕТ!!!! Вот ужас-то. А у меня все "пионерская зорька" в ...(по словам моей младшей дочери...):biggrin:

Около 40 млн. человек занимаются ЭТИМ по ночам. Что ЭТО такое?

Это ж Интернет!!! (Хотя, да, жесть)

Физкульт-кричалки
Чтобы жиром не заплыть,
Не иметь прескверный вид,
В выходной среди недели
Поднимай скорей … (гантели).

Если хочешь похудеть,
Стройной талию иметь,
Не ешь ты со свининой суп –
Покрути-ка … (хула-хуп).

Если быть ты хочешь тоже
На Шварцнегера похожим,
Если сил тебе не жалко,
То садись с веслом в … (байдарку).

Быть не хочешь как медведь,
Ноги толстые иметь
Ветра шум в ушах ты слышишь,
С горки катишься на … (лыжах).

Мяч ногами любишь бить,
По воротам им лупить,
Значит правильно пришел,
Чтобы поиграть в … (футбол).

Коль от быстрого движенья
Получаешь наслажденье,
Руль возьми, лети к победе
На своем … (велосипеде).

Чтоб зимой здоровым быть
И микстуры впредь не пить,
Мчимся на перегонки,
На ногах у нас … (коньки

Уважаемые дамы и господа! Спешу выразить всем Вам слова глубокой признательности за ваш сайт и те материалы, которыми вы здесь делитесь. Меня зовут Светлана, я не тамада, но случилось так, что мне нужно было организовать и провести встречу со своими одноклассниками. Мы собираемся уже третий год, предыдущие встречи проходили просто в дружеских посиделках за столом, а эту, третью встречу надо было сделать такой, чтобы она запомнилась - у нас 15-летие окончания школы и 25 лет как мы пришли в школу, познакомились, подружились. Благодаря вам и вашим интересным идеям у меня все получилось, все остались очень довольны! Я где-то в сообщениях говорила "спасибо", где-то нет, уж простите, исправляюсь сейчас и говорю вам всем еще раз БОЛЬШОЕ СПАСИБО!:smile::ok:

Ребята,помогите.Нужен сценарий вечера встречи вупускников.Выпуск 25лет.Провести хочу сама,это мой выпуск.Встречаемся в кафе.Сценарий нужен с юмором,чтобы не сидеть и тупо не глядеть друг на друга,а повеселиться.Помогите!!!:redface:

добрый день, уважаемые форумчане!Со всеми прошедшими вас праздниками!
Желаю вам на Новый год всех радостей на свете,
здоровья на сто лет вперед и вам и вашим детям!
Пусть радость в будущем году Вам будет лучшим даром,
а слезы, скуку и беду - оставьте лучше в старом!
У меня к вам огромная просьба.На носу встреча выпускников и в этом году еще и 15 лет нашей школе!Хочет чего-то интересненького, чтобы весь концерт состоял из выпускников.Помогите,подскажите может у кого-то есть какие-то наработки.Буду очень благодарна!

sedulia_66,
masha20,
Девочки! Работать, работать и ещё раз работать! Готовый сценарий никто вам не даст, кроме вас самих, а наработок - в каждой теме на несколько праздников. Лопатьте форум, я раскрыла наугад несколько страниц в этой теме - и то есть за что зацепиться, а уж если с интересом подойти! Поможет тема "Игры, конкурсы"... Удачи!

Всем приветик!
Я буду очень благодарна, если мне кто нибудь подскажет, что можно современное спеть на вечер встреч выпускников. И если у вас есть материал по моей просьбе вышлите мне на емэйл, пожалуйста. Всё что можно новенькое про учителей, выпускников. Главное чтобы всем было приятно. Я еще обучаюсь в школе (в 11 классе) и вот такая мне задачка дана.Помогите пожалуйста. :-)

Собираемся встречаться на 10-летие в ресторане :) у меня организаторский опыт нулевой :)) подскажите, что можно такого провести, чтобы всем было весело
заранее СПАСИБО :fz:

:ok:flower:oj::aga:всем огромнейшее спасибо!скопировала сто листов разных сценариев!всех люблю!буду миксовать!

не знаю пригодится ли кому? Но мне очень нравятся всякие "фишки" на выпускных и вечерах встречи. Например, на вечере встречи, (в зале) я говорила что то вроде: "... мы забыли сказать об одном – о нашей дружбе, о дружбе между вами, ребята, о дружбе учителей и учеников, о дружбе в нашем коллективе. Исправим эту ошибку и сделаем это с песней «Ты да я, да мы с тобой». И во время песни мы будем передавать клубок дружбы, чтобы все оказались «связанными одной нитью. (поют песню и передают клубок). Клубка передавали сразу 2. В итоге на экране шли слова песни, все пели а в руках все держали "ленту-нить". Было очень трогательно.
А ещё мы на вечере встречи запускали кусок ткани в небо, на котором все бывшие ученики (хотя бывших не бывает) ставили свою роспись. Мы привязывали к этому "полотнищу"гелевые шары и запускали в небо.:oj:

Добавлено через 5 часов 41 минуту
Ещё вспомнила. У нас традиция выпускники на берёзу около школы каждый год повязывают цветные ленты. Ну типа узелки на память. Каждый ученик по одной ленточке.
Очень красиво выглядит ручеёк на крыльце. Родители становятся ручейком, а выпускники проходят под ним, выходя из школы в большую жизнь.
А ещё дети пишут мамам своим письма с признанием ей в любви, ну впрочем не только мамам. вот сколько человек приходит с ребёнком на выпускной, всем он пишет эти письма, разумеется заранее, вкладывает в шарик, который потом надувает и когда выпускники доходят до блока благодарности родителям эти шары под песню "мама, первое слово..." вручают своим гостям. (Кстати на шарах маркером пишется "мама ВАни", "бабушка Вани"). Детям говорю, что написать нужно всё самое самое о чём давненько не говорили своим родным людям, напишите как вы их любите и.т.д. (шары вручаются, все рыдают, а потом мы выходим на крыльцо, устраиваем салют из лопающихся шаров, родители поднимают эти письма-записки, прямо на крыльце их читают и снова все рыдают!)

elo4ka
В этом году школе исполнилось 35 ....Я собрала выпускников и открывали вечер встречи мы песенкой Kcpk_-_We_Will_Rock_You_ (минус скачала на форуме)
Слова пели такие:
Школе - 35!
Будем поздравлять!
Будем песни песть и стихи читать
Годы вспоминать
Школьные свои
Помните ребята
Вы - выпускники!

Это наша школа!
Это наша школа!

Встретили друзей и учителей
Вместе улыбнемся- станет веселей
И на вечер дружно мы пришли
Школа нас встречает...
Привет выпускники!

Это наша школа!
Это наша школа!

...а еще девченки приготовили отличную подтанцовку!
Может вам пригодиться материал...у нас здорово получилось

Нашла в недрах собранных когда-то материалов.

Приглашение на вечер встречи выпускников

Дорогие господа!
Мы уж думаем - пора
Собираться всем нам вместе,
Чтобы обсудить на месте:
Как же после школьных лет
Жили мы, храня обет
Не встречаться двадцать лет?
Мы встречаться будем вскоре
Во дворе любимой школы.
На двенадцать часов дня
Приходите вы, друзья.
В феврале назначим встречу,
Прямо третьего числа.
Ради этого, пожалуй,
Отложите все дела.
В ресторан вас приглашаем,
Быть весёлыми желаем.
Не забудьте прихватить
Что-то крепкое попить,
Фото ваших домочад -
И супругов, и дитят,
Чтобы вместе рассмотреть,
С кем прожито столько лет.

Мы всем сердечный шлём привет,
И от лица оргкомитета:
Копи же деньги на банкет
И заполняй скорей анкету:

1. ФИО, девичья в том числе
2. Где начинал работу, где и кем работаешь сейчас?
3. Менял профессию свою иль всё в одном строю?
4. Начальством, подчинёнными ты уважаем?
5. Работу чем считаешь 0 адом или раем?
6. Живёшь ли со свекровью (тёщей) или врозь?
7. Всё делаешь по плану или на "авось"?
8. Доволен ли квартирой, метражом?
9. Страдаешь ли уже некрепким сном?
10. Ты знаешь, что такое стресс?
11. Что износилось: печень, сердце, пресс?
12. Писал ли диссертации, поэмы, анонимки?
13. Печатались твоих портретов снимки?
14.Зарплата какова? Имеешь что в придачу?
15. Уже купил гараж, машину, дачу?
16. Ты похудел, поправился, подрос?
17. Как много сохранил своих зубов, волос?
18. Есть хобби у тебя? Ну, чем ты одержим?
19. Что лучше - подчиняться иль командовать самим?
20. Скажи, дружище, будь так смел, кого б ты повидать хотел?
Учти: тебя ждёт на банкете Гран-При за лучшую анкету!

Добавлено через 36 часов 38 минут
Это мы делали 4 года назад в родной школе. 6 классов выпускалось...

Cценарий выпускного вечера в 9х классах.

Фоновая музыка «Школьные годы».

1й ведущий. Детства прощальный звонок
Собрал всех в уютном зале.
Радостной этой встречи
Все с нетерпением ждали.
2й ведущий. Нам лет уходящих не жаль,
Но что-то друзьям взгрустнулось.
Скажем мы детству: «Прощай!»
Здравствуй, пришедшая юность!
3й ведущий. Годы подарят в наследство
Знаний и опыта свет,
Но пристанью нашего детства
Останется школа навек.
4й ведущий. Школа наша ты первая,
Единственная, тридцать первая!
Лучшая и любимая,
Бережно в сердце хранимая!
2й ведущий. Праздничный вечер, посвящённый вручению свидетельств об окончании 9го класса, считается открытым.
Гимн.

1й ведущий. 9 лет назад, взяв за руки, привели нас мамы в просторную и светлую школу-гимназию, где отдали в руки добрых и мудрых учителей.
2й ведущий. Первый друг – это школьный учитель,
В этой дружбе – начало начал,
Ведь учитель дорогу открытий
Сердцем каждому освещал.
3й ведущий. Мы с любовью о вас вспоминаем,
Помним всё, вы учили чему.
Как с терпеньем ответы давали
На наши как? Зачем? И почему?
4й ведущий. Наши первые учителя – ....

1й ведущий. От учителей младших классов выпускников поздравляет ....
Поздравление от первых учителей. Вручить цветы учителям младших классов.
2й ведущий. Вы сказали слова в добрый путь, в добрый час.
Примите с любовью от нас этот вальс.
2 пары танцуют вальс.

3й ведущий. Быстро летело время, и из ставших родными рук наших первых учителей мы перешли в среднюю школу.
4й ведущий. Как трудно детям малым, расставшись с милой мамой,
Нырять в пучину знаний, и вовремя всплывать.
1й ведущий. Ах, как вас много разных, учителей прекрасных,
И настроенье каждого нам нужно угадать.
Частушки. Все в платочках.

С нашим выпуском девятых от общественности всей
Поздравляем наших строгих дорогих учителей.
1. Математика – наука очень интересная.
Пол-урока класс весь в муках ищет неизвестное.
2. Українська наша мова розквітає, мов весна.
Мелодійна та чудова, тільки дуже вже складна.
3. Про законы Архимеда мы учили долго.
Хорошо, залез он в ванну, а не в Днепр иль в Волгу.
4. Мы на химии однажды опыты поставили.
Повезло нам, что ремонт делать не заставили.
5. Поднимаем мы вовсю уровень культуры,
Изучили мировую всю литературу.
6. Иностранный знаем лучше языка родного.
Даже с Бушем мы уже говорить готовы.
7. Кто был прав, кто виноват – вопрос то риторический.
Чтоб проблему разобрать пойду на исторический.
8. Про животных и растенья, и про то какие мы
Закрепляли свои знанья мы лабораторными.
9. Про природу и погоду, про месторождения
Знаю лучше я, чем дату своего рождения.
10. Экономика – наука нынче актуальная,
В этой отрасли имеем знания глобальные.
11. ОЖЗ предмет нетрудный, но полезный в практике.
Знаем, как нам быть, когда угроза есть Галактике.
12. С физкультурой мы дружны, бегаем и прыгаем.
Только вот после урока еле ноги двигаем.
13. Приучали нас к труду, мастерить учили.
Дай бог, чтоб мы половину в жизни применили.
14. Рисовали мы пейзажи, натюрморты и портрет.
А художники со стажем – мама, бабушка и дед.
15. Нас на музыке учили петь и музыку любить.
До сих пор пою частушки, не могу без песен жить.
16. Мы пропели поздравленье с преданной любовью.
Пожелать хотим терпенья, счастья и здоровья.

4й ведущий. А сейчас мы расскажем вам сказку про добрую царицу Наталью свет Ивановну, её непокорных подданных и про жертвы беззакония, бедных учеников.
Выходят другие ведущие.

5й ведущий. В некотором царстве, в некотором государстве в белокаменном дворце под названием «школа» сидела на престоле царица Наталья свет Ивановна. Мудро и разумно управляла она школьным коллективом, под её чутким руководством учили учителя детей уму-разуму.
6й ведущий. И решила царица разделить школьную страну на классы и назначить туда наставников. 1 сентября 1999 года пригласила царица во дворец своих подданных и зачитала им такой указ:
Царица. Назначаю в классы вас и даю такой наказ:
Всех отроков, которых вам вручаю,
Лелеять и любить повелеваю.
Им лишь «двенадцать» ставить позволяю,
Заданиями не перегружая.
Шпаргалки допустимы и подсказки,
Побольше детям чуткости и ласки.
Чтоб были все довольны всем всегда,
Ни слёз, ни бед не знали никогда.
Родителей прошу не беспокоить,
По пустякам их зря не волновать.
На праздники, концерты и собранья
Их можно только в школу приглашать.
Нагрузку равномерно прошу распределять:
3 месяца учиться и 9 отдыхать.
Распоряженье это к сведенью принять,
Все пункты досконально прошу вас выполнять.
5й ведущий. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
5 лет пролетело с тех пор, и многое произошло в школьном царстве-государстве с тех пор.
6й ведущий. Напрочь позабыли наставники о наказе великой государыни, и прошли ученики сквозь все мытарства школьной жизни. Учились не три месяца, а все девять, и по субботам, и с «нулёвками».
5й ведущий. Были и плохие отметки, и родителей в школу вызывали, были и смех, и слёзы.
6й ведущий. И вот однажды повзрослевшие чада, не вытерпев испытаний, выпавших на их долю, пришли к царице Наталье свет Ивановне рассказать о своих бедах-несчастьях.
Выходят ученики в плачевном виде.

1й ученик (выносит связку единиц и двоек). Бедные мы, бедные!
Сил нет терпеть эти муки! И за что, главное!
2й ученик ( с банкой слёз). Сколько слёз горючих пролито
На экзаменах ребятами,
Ведь учителя-наставники
Оказались супостатами!
3й ученик (с огромной шпаргалкой). (Модель двоечника).
Универсальная моя, по всем предметам,
Не помогла шпаргалка мне и другим детям.
1й ученик. Посмотрите, до чего нас довели дорогие учителя! Перед вами действующая модель двоечника. Начнём с головы.
2й ученик. Одна голова – хорошо, а две – лучше.
1й ученик. Даже с одной такой у вас всех голова кругом пойдёт.
3й ученик. Потому что я со своей больной головы на ваши здоровые всё свалил.
2й ученик. Пойдём дальше. Два уха. А зачем два?
3й ученик. Чтобы в одно влетало, а в другое вылетало.
1й ученик. Глаза…
3й ученик. Пара.
2й ученик. Смотрят в книгу… и ничего не видят.
3й ученик. А чего туда смотреть? Посмотрел к соседу, списал – и готово.
1й ученик. Рот для того, чтобы говорить…
3й ученик. А я не выучил… а я тетрадь забыл… за что двойка? А я что, виноват?
Уходят.

Царица. Как смели ослушаться меня, великую государыню! Не выполнивших моего царского указа классных руководителей предать в руки правосудия!
Царица уходит.

5й ведущий. Сегодня, 23 июня 2005 года собрались мы на открытый суд над классными руководителями. Вышеупомянутые обвиняемые, займите места на скамье подсудимых.
Классные руководители выходят на сцену.
Входят прокурор, судья, адвокат.

6й ведущий. Знаете ли вы, в чём ваша вина?
Учителя. Нет, не знаем.
Судья. Слово для обвинительной речи предоставляется прокурору.
Прокурор. Вы, уважаемые классные руководители, предстали сегодня перед судом собравшихся по обвинению в следующем.
Вы заставляли ни в чём не повинных детей делать домашние задания;
Позволяли неслыханную дерзость – ставить неудовлетворительные отметки;
Поднимали детей ни свет ни заря на нулевые уроки;
Заставляли перегруженных учеников заниматься подготовкой КВНов, конкурсов и т. д.;
Обязывали несчастных ходить в библиотеки, добывать материалы для рефератов и научных работ;
Отвлекали родителей беспричинными вызовами в школу;
Неравномерно распределяли нагрузку, в связи с чем учебный год длился целых 9 месяцев, а каникулы всего 3. и это не считая выпускных экзаменов.
Всё это не лучшим образом сказывается на здоровье и психике детей. Пусть восторжествует справедливость и виновные понесут заслуженное наказание!
Судья. На суд вызываются свидетели-девятиклассники.
Выходит ансамбль девочек. Минус «Только этого мало».

Вот и лето прошло, школа двери открыла.
Было так хорошо на каникулах милых.
И нулёвка опять, снова я недоспала,
Будем двор убирать, только этого мало.
Только, только, только, только этого мало. 3 р.

На подписку сдавать, инвентарь и охрану,
И опять убирать. Я ведь завтра не встану!
КВН не готов, чтоб его разорвало.
И концерт мастеров, только этого мало.
Только, только, только, только этого мало. 3 р.

Всё подряд я учу, просто даже обидно.
Отоспаться хочу, а конца и не видно.
Знаю всё назубок, реферат написала,
Но пришла на урок – оказалось, что мало.
Только, только, только, только этого мало. 3 р.


Судья. Слово предоставляется адвокату.
Адвокат. Уважаемый суд! Я взываю к разуму собравшихся. Все поступки, совершаемые обвиняемыми, совершались исключительно с добрыми намерениями и чистыми помыслами, дабы из учеников выросли достойные и приличные люди. Да, они виноваты в невыполнении распоряжения великой государыни. Но знаете ли вы, что такое – учитель?
Это человек, который несёт знания людям, учит быть ответственным, сознательным, трудолюбивым. Он знает всё о своих учениках, радуется вместе с ними, переживает в минуты неудач. Сколько бессонных ночей проводит он над тетрадками, сколько времени тратит на подготовку к урокам, и всё за символическую плату, принятую в нашем царстве. Учитель – артист, но его зрители не аплодируют ему. Учитель – скульптор, но его труда никто не видит. Учитель – врач, но его пациенты далеко не всегда хотят лечиться. Учитель не делает карьеры, он приходит в школу учителем и остаётся им до конца жизни.
Господин судья, я прошу пересмотреть степень виновности обвиняемых.
Судья. Принимая во внимание вышесказанное, суд постановил:
За неимением состава преступления в действиях наших классных руководителей:
1е. Вынести благодарность с занесением в личное дело нашим классным мамам и пожелать им здоровья, оптимизма, творческой активности в их нелёгком труде.
2е. Выдать им сертификаты на заслуженный отпуск в размере 56 рабочих дней.
Вручаются сертификаты.
3е. Учитывая особые заслуги и затраченные нервы при выпуске 2005 года ходатайствовать перед царицей Натальей свет Ивановной о предоставлении дополнительного отпуска нашим классным руководителям.
Суд уходит.

6й ведущий. Прошу занять места в зрительном зале.
Классные руководители уходят со сцены.

1й ведущий. За то, что строги очень были, когда вы нас учили,
Что нервы мы вам портили, а вы не злились зря,
За то, что жажду знаний у нас вы пробудили,
Хоти сказать «спасибо» мы вам, учителя.
2й ведущий. Слов хороших немало здесь сказано,
Благодарностям нет конца.
И на память о нашем празднике
Мы дарим вам наши сердца.
Дарятся сердца и цветы учителям.

1й ведущий. Мы говорим слова благодарности школьной администрации. Мы знаем, что приносили вам не только положительные эмоции, были в нашей биографии и горькие минуты. Чтобы подсластить ваши воспоминания о выпускниках 2005 года, примите этот сладкий подарок.
Дарится торт и цветы администрации.

Песня с подтанцовкой.

2й ведущий. Для приветственного слова мы приглашаем директора школы...
Слово директора, вручение грамот.

3й ведущий. На сцену приглашаются выпускники 9-А класса.

Гуманитарный Эстетико-прикладной
Биологический Экономический
Математический Спортивный

3й ведущий. Нам очень трудно было бы преодолеть эту школьную ступеньку, если б не поддержка наших родителей. Дорогие наши папы и мамы! Спасибо вам большое, обещаем оправдать ваши надежды и постараемся не огорчать вас.
2й ведущий. Слово от имени родителей предоставляется .
Слово маме.
Танец.

1й ведущий. Перелистав все школьные страницы
мы говорим «спасибо» вам за всё,
и завуч, и директор, и учитель,
что нас любили просто, горячо.
2й ведущий. Мы всем говорим «до свидания»,
Прощаться не хочется с вами.
Ну что же, до скорой встречи
С сегодняшними выпускниками.
3й ведущий. На этом праздничный вечер, посвящённый вручению свидетельств об окончании 9го класса, объявляется закрытым.
Гимн.
Минус «Мы желаем счастья вам».

В школе нашей милой, дорогой,
9 лет учились мы с тобой,
Здесь всегда хорошие знания дают.
Чтобы было легче в трудный час,
Надо верить каждому из нас,
Надо верить каждому
В то, что нас здесь ждут.
Припев. Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
Школе, ставшей близкой и родной.
Дарим мы признанье и любовь,
Всем своим учителям спасибо говорим.
Мы ещё придём в десятый класс,
Надо, чтобы каждому из нас,
Надо, чтобы каждому помогали вы.
Припев.

7 февраля у меня лично вечер встречи с выпускниками. Живу этой встречей. Многих не видела 20 лет. В силу того, чем я занимаюсь по жизни, я просто обязана буду взять проведение вечера в свои руки и со своей аппаратурой. Абсолютно бес-плат-но!!! Это мой подарок любимым одноклассникам! С учётом того, что обязательно должно быть время для общения, придумала некоторые сценарные моменты. Может кому пригодится, уважаемые коллеги!
(Эпиграф)
Нельзя два раза войти в одну и ту же реку. Но иногда вернуться в тот круг, с которого ты сошел полжизни назад, совершенно необходимо для счастья.

Зачем, когда придет пора,
Мы гоним детство со двора?
Зачем стараемся скорей
Перешагнуть ступени дней?
Спешим расти. И годы все
Мы пробегаем как во сне.
Остановись на миг! Замри
На всех сквозь 20 лет взгляни,
Есть время в этот чудный вечер
Достойно здесь отметить встречу.



Тост №1 Мы собрались с благородной целью- отпраздновать возвращение того времени, когда мы все были вместе, были рядом. Вот уже 2 десятка лет прошло с того момента, как мы вступили во взрослую жизнь. Сейчас на этом рубеже находятся наши дети.

Дорогие друзья! Мы, те кто сегодня здесь, нашли средства, время, а главное - непреодолимое желание для того, чтобы увидеть своих школьных друзей; поделиться с Вами своими радостями, узнать о Ваших достижениях! За нас! Таких непохожих, но настоящих школьных друзей!

Тост №2
Сегодня за этим столом собрались не просто друзья! Здесь сидит одна большая семья, которая образовалась 30 лет назад. мы выросли в общем для Вас доме, имя которому - школа! Надо сказать, что в этом доме Вы отнюдь небыли сиротами. У Вас были родители, которых Вы называли учителями!
За любым столом, в любой праздник, по любому поводу - второй тост всегда поднимают за родителей! А так как сегодня повод особый я предлагаю поднять тост за тех, кого мы всегда будем уважать, помнить и любить!

Кто пропускает детскую судьбу
Через себя, испытывая муки,
Себя мобилизует на борьбу,
Испачкав мелом трудовые руки…

Седеющие, с юными сердцами,
Для нас вс`-теже молодые вы,
Боитесь оценить себя вы сами –
Сегодня вам за всё десятку ставим мы!

За наших дорогих учителей!

теперь проверим музыкальные способности классного руководителя и его ученика. Вот Вам , дуда, дуйте в нее. А ваш воспитанник покажет, как умеет танцевать.

Дорогие зрители! Вы только что стали свидетелями пляски под дудку классного руководителя его ученика. Так мы плясали целых 10 лет.


Перекличка по классам: 10а, 10б
Выбор дежурных по классу ( бейджи)

3 тост коллективный ( Подчеркнутые фразы хором выкрикивают гости, поделенные на ьри команды ( по цвету). «Ура!»- кричим всеми командами.
- Сияют хрусталем искристые бокалы,
Сидим мы за столом! И нас сидит немало!
Мы выпьем за то чувство, что так волнует кровь:
"Да здравствуют, любимые, да здравствует, любовь!"
[COLOR="DarkOrange"]Шампанского игра в чудесный тост родится,
И он без слов и музыки вдруг в песню превратится,
С любимым человеком так сладостно общение,
Как..."Сладкое-пресладкое, превкусное варенье!"[/COLOR]
И третий этот тост сейчас мы возвещаем,
Задорно и легко бокалы наполняем,
И залпом все до дна! Вы слышите, до дна!
А далее кричим мы дружное... "Ура!"
И заодно сегодня нам возвестить пора:
Чтоб вечер нашей встречи прошел здесь на... "Ура!"
Сегодня каждый счастлив, сегодня каждый рад :
Мы встретились друг с другом как …..20 лет назад.
Как сладок тост друзей, он слаще и приятней,
Чем пряная халва, чем персик, ароматней,
и долгожданный вечер вкуснее без сомненья,Чем... "Сладкое-пресладкое, превкусное варенье!"
[COLOR="Blue"]Мы наяву друг другу так много скажем слов
Реальная картинка из наших дивных снов
И снова через годы мы встретились, отпад!
немножечко другие, чем …….. «20 лет назад!»[/COLOR]
И дружно мы воскликнем, и дружно скажем вновь
"Да здравствуют, любимые, да здравствует, любовь!"
Чтоб молодость в крови от счастья танцевала,
Чтоб школам два и три здесь места было мало :
Чтоб жизнь у одноклассников и дальше процветала,
Компания друзей... "Ура!" тут прокричала,
У нас одно начало- мы все из детства родом!
и продолженье тоже- мы старше с каждым годом.
Но, черт возьми, мы те же: друг другу каждый брат,
мы молоды, красивы, как … 20 лет назад
Наш вечер чудной встречи отрада и веселье...
Как "Сладкое-пресладкое, превкусное варенье!"
Подняв свои бокалы, мы дружно крикнем вновь:
"Да здравствуют любимые!" ,"Да здравствует, любовь!" За любовь! Стоя пьют только те, кто в школьные годы был влюблен в своего одноклассника.

Тост за школу.
Куда б нас ни забросила судьбина,
Все те же мы, нам целый мир - чужбина.
за счастием куда б не привела (не приведи)
Отечество нам - школа номер ….два (три)



песня «Ты помнишь, как всё начиналось?» Коллективное исполнение песни.
(«За тех, кто в море»)

Мы помним, как мы
повстречались?
Как в школу впервые пришли,
И как мы учились, и как мы влюблялись,
и как незаметно росли.
Как в жизни мы всё познавали.
И это всё быдло не зря,
Учителя круто порой доставали
Когда он стоял у руля!
Припев:
Мы пьём до дна за эту встречу,
За дружный, любимый свой класс,
За годы, связавшие нас!
Пусть будет жизнь полна
Дней радостных, удачных,
Счастливых событий,
прекрасных открытий,
За это мы пьём до дна!

Сегодня мы здесь повстречались,
Сквозь годы друг друга нашли
Преград и препятствий мы не побоялись
И к этому дню мы пришли.
И пусть будут крепче руки,
Мы взглянем на мир веселей,
Звоните друг другу,
Грустите в разлуке,
Скорее, мой друг, налей!
Припев:



Тост
Пространство и время делают с человеком жестокие вещи. Пространство разделяет нас с дорогими людьми, а время выхватывает и уносит самые счастливые минуты. Всю свою жизнь человек учится преодолевать пространство и время. Но сегодня день особенный. Сегодня, преодолев пространство и время, со своей школой ее выпускники.
Игра-кричалка «Это я это я, надо выпить бы, друзья!»

1.Кто корням не изменяет
родной город прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь?

2.Поприветствуем пока,
тех кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?

3. (Учителям) Ну а кто сидит сейчас
И любуется на нас:
На своих выпускников
не спуская добрых глаз?

4..Кто построил себе дом
справил в доме новоселье
и живет теперь он в нем,
пережив это веселье?

5.Нет прекрасней в этом мире
жить в своей родной квартире
Кто владелец таковой?
Кто счастливчик? Кто герой?

6.Мы родители со стажем,
Кто-то с большим, прямо скажем?
Кто мамой с папой стал чуть свет,
Чьим детям больше, чем 15 лет?

7.Продолжаем про детей
героических семей
У кого, чур не тая,
Многодетная семья?

8. Кто пока что холостой
Держит кто свой хвост трубой?
кому счастья пожелать
Чтоб семью быстрей создать.

9.Век живи и век учись
у кого такая жизнь?
Есть студенты среди вас?
Кто же это, встаньте счас?

10.Кто на сайте, на известном
Одноклассников прелестных
все пытается найти?
зависает кто в сети?

11.Кто, не смотря на жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время
и сегодня очень рад
20 лет вернуть назад ?



Игра «Подарки школе»
Выпускники подарили школе подарки:
Директору – телефон для селекторной связи в школе. (Необходимо показать как директор разговаривает)
В спортзал- новые лыжи (одновременно показать как едут на лыжах и директор разговаривает_
В столовую – новую мясорубку (всё показывать и т. д.)
В ГПД – куклу с очень большими глазами, говорящую «мама»
Завучу ( к смотру кабинета) – китайского болванчика ( как символ повышения % качества знаний в школе) , который болтает головой, когда его гладишь по животику.
(Все это надо показать 5 человека)


ожидание вечера встречи (шутка)
Печень с тревогой ожидала предстоящей субботы, Почки тоже волновались, что придётся много работать, Глотка разминалась, Нос чесался, Желудок готовился, Попа переживала, что опять на неё найдут приключения, Ноги с Языком готовились заплетаться, Голова боялась заболеть, даже Сердце кровью обливалось. И только один Мозг радовался, что эта встреча не за горами.

Игра с буквами (командная, кто быстрее построит слово)
1. Немало лет об этом мы мечтали
И столько лет вот это представляли,
Событие масштабное у нас:
Собрался дружный и любимый КЛАСС.

2. А два десятка лет – это немало
И нам друг друга часто не хватало.
И вот сердца забились в унисон,
И вот мы вместе, будто это СОН.

3. А помните, как было хорошо,
Но время быстро пролетело, всё прошло,
Мы были вместе, были за одно.
В кинотеатр «Колос» бегали в КИНО.

4.Уроки, теоремы, комсомол,
Тир, лыжи, физкультура, баскетбол,
А 45 минут сидеть – тоска
И ждет тебя немытая …ДОСКА


5. А первую любовь нельзя забыть,
Порою так хотелось даже выть.
И в голову не лезло ничего:
Сидел, мечтал, грустил, смотрел в ОКНО

6. Пусть не было тогда, что есть сейчас
И мы не знали, что такое расколбас,
Пусть мы не ели сникерс, марс и твикс
Но в уравнениях найти пытались ИКС

7. А жизнь теперь у каждого своя
Работа, дом и новые друзья.
Но старт был общий ,коллективный взлёт.
и каждому шепнули от удачи КОД.

8. И разгадать его нам всем пришлось
Пусть без потерь , проблем не обошлось.
Пусть, кто на деньги, кто душой богат,
Но каждый свой бесценный нашёл КЛАД.

9. И глядя друг на друга , рады мы,
Не все сегодня рядом здесь , увы.
но грандиозной встречи мы участники.
Ура, всем! Дорогие ОДНОКЛАССНИКИ!




Викторина
1. Сколько медалистов было в классе?
2. Кто вел выпускной вечер?
3. Какие эксперименты проводили над Кукутем Петей в колхозе?
4. Кто носил кличку Каркуша?
5. А кто был Винькой?
6. Над чьим домом встало солнце в выпускную ночь?
7. Какую известную певицу породировала Лена Колковская на новогоднем вечере в 10 классе?
8. Зачем мы ходили в 3 школу один раз в неделю?
9. У кого день рождения в день космонавтики?
10. Что преподавала учительница с именем Евгения Викторовна?
11. Почему на линейке Анастасия Марковна выставляла на общий стыд председателя совета отряда?
12. В каком году побывали в Одессе?
13. Кто больше всех занимался благотворительностью, и покупал булочки на всех:?

Девочки и мальчики 10 лет встречи выпускников, никто из моих незнает что я занимаюсь проведением вечеров хочу сделать сюрприз им. Помогите как организовать. Дело в том что наша классная живет в другом городе причем очень далеко, будем собираться без нее.... Что б такое организовать моим некогда любимым одноклассникам, с некоторыми мы связь держим, а некоторых так 10 лет и не видела... с нами будет только училка по физкультуре она и.о. нашей классной молодая 40 лет, может чо именно для нее придумаем, она лучшая подружка нашей классной - пусть отдывается

Слана,
Огромное Вам спасибо!:ok: