Спортивні розваги

"Подорож до країни Розваг"
Музичний керівник
Добрий день, дітки! Я рада вітати вас у нашому залі, де ми з вами будемо зустрічатися ще багато раз: i на заняттях, i на розвагах, i на святах.
I ось сьгодні я вас запросила сюди не спроста. Ось послухайте, що сталося зi мною вранці. Коли я йшла на роботу, то зустріла Королеву Розваг i вона запросила нас з вами трішки розважитись в її країні. Але щоб потрапити туди, вам нуобхідно виконати 3 завдання Королеви, які вона сховала десь у залі. Але щоб віднайти i виконати завдання, спочатку потрібно відгадати загадки, які вона мені залишила. Тож як ви гадаєте, впораєтеся iз завданнями та загадками Королеви Розваг?
Діти
Так!
Музичний керівник
Тоді слухайте першу загадку:
Довгі вуха, куций хвіст,
Невеличкий сам на зpicт.
На городі побував,
Там капустки пожував.
Довгі лапки: скік та скік,
Ми погнались, а він ВТІК. (зайчик)
Молодці, правильно відгадали загадку. То як ви гадаєте, де знаходиться завдання Королеви?
Діти
Під іграшкою-зайчиком!
Музичний керівник
Зараз я подивлюся, чи насправді завдання знаходиться саме тут.(знаходе завдання під іграшкою). I справді, королева залишила своє перше завдання під зайчиком. Цікаво, що ж це за завдання.Читае) Виконати пісню. Та це зовсім просте завдання, бо ви знаєте безліч всіляких пісень. Яку ви бажаєте.

Пісня (за бажанням дітей)

Музичний керівник
Молодці, добре впоралися з першим завданням. А зараз слухайте другу загадку:
Пухова руденька шуба
із сосни стриба на дуба.
XВІСТ у неї, як мітла,
а сама на зpicт мала.
Очi сяють як намисто,
Мов ДВІ ЦЯТОЧКИ вогнисті.
В неї хата гарна, тиха,
Взимку повненька горіхів.
В лісі любить вона жити,
Відгадайте, хто це, діти? (білка)
Тож де мені шукати друге завдання Королеви Розваг?
Діти
Під білочкою.
Музичний керівник (знаходить завдання)
I справді воно саме тут. Зараз прочитаю, щож вам потрібно зробити. Ага, (читає) пограти у гру «Лавата». Тож я запрошую вас на веселу гру!

Гра «Лавата»

Музичний керівник
I з цим завданням ви впоралися добре. Тож нарештi залишилися остання третя загадка i завдання до неї. Слухайте уважно!
Круглий, гарний i легенький,
Весело літае,
Йому діти дуже раді,
Бо ним кожен грає.(м'ячик)
(Знаходить завдання i читає його). Виконати веселий таночок. Я гадаю, що і з цим завданням ви впораєтеся легко і пропоную затанцювати вашу улюблену польку.

«Полька»

Музичний керівник
Молодці, ви впоралися з усіма завданнями королеви Розваг, тож швидше сідайте у чарівний поїзд і рушаймо до її країни.

Діти під музику «Поїзд» рухаються змійою по залі i сідають на місця.
Музичний керівник
Ось ми i дісталися до країни Розваг, тож давайте розважатися i я пропоную пограти в ігри.
Проводяться ігри:
1.Гра «Оркестр»
2.«Два м׳яча»
3.«Веселі танцюристи»
Музичний керівник
Ось і зікінчилося наше перебування в країні Розваг. Я гадаю, що вам сподобалось і ми з вами приїдемо сюди іще не раз. А зараз надійшов час повертатися до нашого дитсадка, тож мерщій сідайте у поїзд і їдьмо до своєї групи.
Діти під музику «Поїзд»ланцюжком «виїзджають» із зали.

Фізкультурно – музична розвага для дітей дошкільного віку
«З фізкультурою дружимо».
Мета: Удосконалювати рухові навички дітей; вправляти в бігові, стрибках, лазінні; формувати інтерес до виконання вправ за допомогою використання нестандартного обладнання; розвивати координацію рухів, швидкість реакції під час ігор, естафет; виховувати колективізм, бажання зростати здоровими та спритними
Під маршову музику діти заходять до зали, стають півколом.
Ведуча: Добрий ранок! Добрий час!
Рада бачити всіх вас.
Щиросердно вас вітаю
І здоров'я всім бажаю.
1 дит. Хай буде у кожного сила, наснага.
Сьогодні у нас фізкультурна розвага.
Учасники - групи «Ромашки» й «Дзвіночки»
Маленькі вкраїнці, синочки і дочки.
2 дит. Тож зберемося гуртом
Ми часу не гаємо.
Перешкоди всі разом
Хутко подолаємо.
До зали забігає Кощій безсмертний (дорослий)
Кощій: Постривайте! Постривайте
5 дит. Вийшла наша баба хороша.
Але ж не жива –
Танцювати не може.
6 дит. Маємо всі ми бажання одне
Хай наша баба умить оживе.
Разом: Раз, два, три! Бабо, оживи!
(Звучить чарівна музика баба оживає)
Снігова баба: Так, я – баба, не бабуся,
Але зовсім не журюся.
Для забав мене зліпили,
Дуже гарною зробили.
Хоч і сердиться зима,
Вас морозити дарма!
То ви руки грієте?
Діти: Гріємо.
Снігова баба: Тупотіти вмієте?
Діти: Вміємо.

Снігова баба: А чи тут дівчатка є?
Дівчатка: Є!
Снігова баба: А чи хлопчики тут є?
Хлопчики: Є.
Снігова баба: А зараз всіх зарошую до веселої гри, треба нам трішки розім’ятися.
Танок – гра «Роби як я».
(Звучить «космічна» музика з’являються марсіани)
Снігова баба: Гляньте, діти, хто завітав до нас! Добрий день!
1 марсіянин: У нас немає дня, у нас завжди червона ніч.
2 марсіанин: Отож усім на добраніч!
Снігова баба: Не йдіть, зачекайте! Скажіть, хто ви і звідки.
1 марсіянин: Назва планети, де ми мешкаємо – Марс. Ми – марсіяни. А ви хто?
Діти: Ми – люди. Наша планета – Земля.
2 марсіянин: А чому у вас навкруги так біло? І чому ви всі веселі?
Снігова баба: Тому що зараз у нас чудова пора року – зима. А діти всі веселі, тому що вони люблять зиму, люблять розважатися, гратися зі снігом. Приєднуйтесь до нас, розважайтеся, позмагайтеся з нами!
(Вихователі розміщують у залі обладнання, утворюючи смугу перешкод для 2 команд: кладуть на підлогу мат, підігнутий з одного боку, драбинку, два обручі, башту. Діти допомагають їм.)
Снігова баба: Дякую вам усім. Зараз ми позмагаємося, але спочатку утворимо команди.
(Дітей розподіляють на дві команди: «Сніговик» та «Сніжинка». Проводиться перша естафета – «Долання смуги перешкод». Діти з обох команд прокочуються боком з матів: переходять по драбинці, переступаючи кожен щабель і високо піднімаючи коліна; перестрибують по черзі через два обручі («ополонки»); перелазять через башту («крижану гірку»).
Снігова баба: Молодці, діти! Добре подолали перешкоди. Перемогла команда … (Називає команду і вручає іграшкового сніговика)
А тепер відгадайте мою загадку: «Дві дощечки, дві сестри, несуть мене із гори». (лижі).
(Проводиться друга естафета – «Катання на лижах». Діти вдягають озувши – «лижі» (з пластикових пляшок) і оббігають у них ялинки.)
Снігова баба: А в цій естафеті перемогла команда … (Називає команду і вручає іграшкового сніговика).
Давайте трохи відпочинемо.
Білесенькі сніжиночки
Вродилися з води,
Легенькі, мов пушиночки,
Спустилися сюди.
Вальс сніжинок.
Снігова баба: Дуже гарними сніжинками були дівчатка. А хлопчиків нехай чарівниця зима перетворить на сніговичків.
Танок сніговиків.
Снігова баба: Це були вправні маленькі сніговички, а в нас ще є великі снігові кулі.
(Проводиться третя естафета – «Хто швидше перекотить снігову кулю навколо ялинки». Діти з обох команд по черзі котять бутафорську «кулю». Команда переможниця отримує іграшкового сніговичка.)
Снігова баба: Любі гості марсіяни, чи подобається вам у нас?
1 марсіянин: Так!
Снігова баба: А я к ви до нас дісталися?
2 марсіянин: На ракеті, але вона вийшла з ладу.
Снігова баба: Наші діти зможуть зробити вам таку саму ракету.
(Проводиться четверта естафета – «Ракета». Кожна команда повинна надіти на марсіянина обручі, а на прикінці на голову конус. Команда, яка виграла отримує свого сніговичка.)
Снігова баба: То, як, любі гості, вам сподобалися ваші ракети, які зробили діти?
Марсіяни: Так!
Снігова баба: Отже ви вирушаєте додому?
1 марсіянин: Ні, ми хочемо залишитися з вами.
2 марсіянин: У вас так весело!
Снігова баба: Гаразд, лишайтеся з нами. Діти, ви згодні?
(Діти перешиковуються у дві шеренги, Снігова баба розкидає сніжки)
Пісня – гра «В сніжки граємо охоче».
Снігова баба: Любить зиму дітвора,
Бо чудова ця пора.
Всіх вона загартувала,
Радощі подарувала.
Тож давайте для зими
Заспіваєм дружно ми.
Пісня «Свято зими»
(Снігова баба підбиває підсумки змагань і вручає всім учасникам невеличкі подарунки.)
Герої: Снігова баба –
1 марсіянин –
2 марсіянин -
Атрибути: 2 мати, 2 драбини, 2 великих куби, «лижі» з пластикових пляшок, 2 штучних ялинки, 2 бутафорські кулі, 2 конуси, 10 обручів, штучні сніжки, 4 іграшкових сніговичка, костюми героям, призи – саморобки.

Фізкультурно – музична розвага для дітей дошкільного віку
«Ліпить бабу дітвора».
Зала святково прикрашена. Під музику «В каждом маленьком ребёнке» заходять діти і стають вздовж стільчиків.
1 дит. Гей, сніжку, прилітай,
Нам доріжки замітай.
Будемо забавлятися
І з тобою гратися
2 дит. Морозець пощипує,
Сніг-сніжок кружляє,
Кришталева зимонька
Діток звеселяє.
3 дит. А давайте, мов живу,
Зліпим бабу снігову.
Хай стоїть
Усім на диво –
І велика, і красива.
4 дит. Гомінка, весела гра –
Ліпить бабу дітвора.
Ніс у баби із морквини,
Рот у баби з бурячини.
Ось яка мов жива,
Наша баба снігова.
Пісня-танок «Снігова баба»
5 дит. Вийшла наша баба хороша.
Але ж не жива –
Танцювати не може.
6 дит. Маємо всі ми бажання одне
Хай наша баба умить оживе.
Разом: Раз, два, три! Бабо, оживи!
(Звучить чарівна музика баба оживає)
Снігова баба: Так, я – баба, не бабуся,
Але зовсім не журюся.
Для забав мене зліпили,
Дуже гарною зробили.
Хоч і сердиться зима,
Вас морозити дарма!
То ви руки грієте?
Діти: Гріємо.
Снігова баба: Тупотіти вмієте?
Діти: Вміємо.

Снігова баба: А чи тут дівчатка є?
Дівчатка: Є!
Снігова баба: А чи хлопчики тут є?
Хлопчики: Є.
Снігова баба: А зараз всіх зарошую до веселої гри, треба нам трішки розім’ятися.
Танок – гра «Роби як я».
(Звучить «космічна» музика з’являються марсіани)
Снігова баба: Гляньте, діти, хто завітав до нас! Добрий день!
1 марсіянин: У нас немає дня, у нас завжди червона ніч.
2 марсіанин: Отож усім на добраніч!
Снігова баба: Не йдіть, зачекайте! Скажіть, хто ви і звідки.
1 марсіянин: Назва планети, де ми мешкаємо – Марс. Ми – марсіяни. А ви хто?
Діти: Ми – люди. Наша планета – Земля.
2 марсіянин: А чому у вас навкруги так біло? І чому ви всі веселі?
Снігова баба: Тому що зараз у нас чудова пора року – зима. А діти всі веселі, тому що вони люблять зиму, люблять розважатися, гратися зі снігом. Приєднуйтесь до нас, розважайтеся, позмагайтеся з нами!
(Вихователі розміщують у залі обладнання, утворюючи смугу перешкод для 2 команд: кладуть на підлогу мат, підігнутий з одного боку, драбинку, два обручі, башту. Діти допомагають їм.)
Снігова баба: Дякую вам усім. Зараз ми позмагаємося, але спочатку утворимо команди.
(Дітей розподіляють на дві команди: «Сніговик» та «Сніжинка». Проводиться перша естафета – «Долання смуги перешкод». Діти з обох команд прокочуються боком з матів: переходять по драбинці, переступаючи кожен щабель і високо піднімаючи коліна; перестрибують по черзі через два обручі («ополонки»); перелазять через башту («крижану гірку»).
Снігова баба: Молодці, діти! Добре подолали перешкоди. Перемогла команда … (Називає команду і вручає іграшкового сніговика)
А тепер відгадайте мою загадку: «Дві дощечки, дві сестри, несуть мене із гори». (лижі).
(Проводиться друга естафета – «Катання на лижах». Діти вдягають озувши – «лижі» (з пластикових пляшок) і оббігають у них ялинки.)
Снігова баба: А в цій естафеті перемогла команда … (Називає команду і вручає іграшкового сніговика).
Давайте трохи відпочинемо.
Білесенькі сніжиночки
Вродилися з води,
Легенькі, мов пушиночки,
Спустилися сюди.
Вальс сніжинок.
Снігова баба: Дуже гарними сніжинками були дівчатка. А хлопчиків нехай чарівниця зима перетворить на сніговичків.
Танок сніговиків.
Снігова баба: Це були вправні маленькі сніговички, а в нас ще є великі снігові кулі.
(Проводиться третя естафета – «Хто швидше перекотить снігову кулю навколо ялинки». Діти з обох команд по черзі котять бутафорську «кулю». Команда переможниця отримує іграшкового сніговичка.)
Снігова баба: Любі гості марсіяни, чи подобається вам у нас?
1 марсіянин: Так!
Снігова баба: А я к ви до нас дісталися?
2 марсіянин: На ракеті, але вона вийшла з ладу.
Снігова баба: Наші діти зможуть зробити вам таку саму ракету.
(Проводиться четверта естафета – «Ракета». Кожна команда повинна надіти на марсіянина обручі, а на прикінці на голову конус. Команда, яка виграла отримує свого сніговичка.)
Снігова баба: То, як, любі гості, вам сподобалися ваші ракети, які зробили діти?
Марсіяни: Так!
Снігова баба: Отже ви вирушаєте додому?
1 марсіянин: Ні, ми хочемо залишитися з вами.
2 марсіянин: У вас так весело!
Снігова баба: Гаразд, лишайтеся з нами. Діти, ви згодні?
(Діти перешиковуються у дві шеренги, Снігова баба розкидає сніжки)
Пісня – гра «В сніжки граємо охоче».
Снігова баба: Любить зиму дітвора,
Бо чудова ця пора.
Всіх вона загартувала,
Радощі подарувала.
Тож давайте для зими
Заспіваєм дружно ми.
Пісня «Свято зими»
(Снігова баба підбиває підсумки змагань і вручає всім учасникам невеличкі подарунки.)
Герої: Снігова баба –
1 марсіянин –
2 марсіянин -
Атрибути: 2 мати, 2 драбини, 2 великих куби, «лижі» з пластикових пляшок, 2 штучних ялинки, 2 бутафорські кулі, 2 конуси, 10 обручів, штучні сніжки, 4 іграшкових сніговичка, костюми героям, призи – саморобки.

Фізкультурно – музична розвага для дітей дошкільного віку
«Золота осінь».
Зала святково прикрашена листочками та жовтими кульками. Під музику «Осінь вже до нас прийшла» заходять діти і стають вздовж стільчиків.
Ведуча: Діти, давайте заплющимо очі і послухаємо чудову мелодію, а ви мені потім скажите, яку пору року вона вам нагадує.
«Осіння пісня» П. Чайковського
Ведуча: Вірно, ця мелодія теж мені нагадала різнобарвну, спокійну осінню пору.
1 дит. В сизому тумані, в сині димовій –
Яблука рум’яні, груші медові.
Вміє нарядити сотнями дарів
Осінь, щедра мати всіх трудівників.
Ведуча: І правда діти, це найщедріша пора року. Скільки зібрано овочів на полях та городах, фруктів у садах! А давайте пригадаємо, який урожай зібрали ми з вами цієї осінньої пори.
(відповіді дітей).
Ведуча: Так, це і картопля, і морква, і буряки та гарбузи, яблука та груші, горіхи та сливи.
Гра «Зберемо урожай»
Беруть участь 2 команди по 3 учасники. На підлозі в однаковій кількості знаходяться овочі і фрукти, які розкидані по всій кімнаті. За сигналом один з учасників команди везе візок, а два інші збирають овочі, а в іншій команді фрукти. Виграє та команда, яка першою збере свій урожай.
Ведуча: Діти, а як ви думаєте, хто на городі найстарший?
(відповіді дітей).
Ведуча: Вірно, це гарбуз. Він масивний та поважний, важко збирати такий урожай. Але наші діти спритні та вправні. Тому пропоную вам цікаву гру.
«Естафета з гарбузом.»
Учасники – 2 команди по 5 чоловік. Кожен по черзі прокочує гарбуз вузькою доріжкою, обкочує кругом пеньочка і передає наступному учаснику. Виграє той, хто виконає завдання всією командою найшвидше.
Ведуча: Молодці! Після такої роботи можна і відпочити.
Танок з м’ячами.
Ведуча: У лісі буває і капелюх має,
На одній нозі стоїть, і чекає,
Поки не візьмуть на обід.
Хто це?
(відповіді дітей).
Ведуча: Вірно, це гриб!
Ми ходили по гриби,
Зайчика злякались,
Поховались за дуби,
Розгубили всі гриби.
Потім засміялись –
Зайчика злякались.
Ось у нашому лісі скільки грибів.
(муляжі грибів розкидані по всій залі).
Ведуча: Ваше завдання допомогти зібрати грибі ось у ці кошики, але із закритими очима. Виграє той хто найбільше назбирає грибів.
Гра «Назбираємо грибів»
Ведуча: Молодці! Добре потрудилися, та у лісі цікавого звіра зустріли.
По полю та лісу гасає,
Овечок хапає та всіх лякає. (вовк)
(відповіді дітей).
Ведуча: Так, це вовк. Тож давайте з ним пограємо.
Гра «Діти та вовк»
Ведуча: Сядьте на пеньочок, відпочиньте трішки. Ось ми з вами погралися у лісі, тут так гарно, пахне свіжим повітрям. Але поки ми з вами розважалися, пройшов великий дощ і утворилися калюжі, кругом багато за лісом води. А нам додому треба якось повернутись. Пропоную переправитись на цих плотах (пластмасові миски). Виграє та команда, яка переправиться першою.
Гра-естафета «Переправа».
Ведуча: Ось і прибули ми додому. Пора підкріпитися.
Гра «З’їж яблуко».
Га нитках підвішені яблука. Треба з’їсти яблука без допомоги рук. Виграє той хто з’їсть перший.
Ведуча: Ось бачите діти скільки сюрпризів у осені. Як не любити її за це. Тож давайте поведемо хоровод і запросимо до нього наших вихователів.
Хоровод «Ми корзиночки несем».
Атрибути: Яблука, 4 пластикові тарілки, маска вовка, муляжі грибів, яблук та фруктів,

(Сценарий скачанный из интернета)
Фізкультурно – оздоровча розвага для дітей та батьків:

„Про лінь забудеш – здоровим будеш”

Мета: створити умови для активного відпочинку дошкільнят; у доступній формі пояснити значення фізкультури та спорту для здоров'я людини. Підвищити емоційний тонус у дітей. Викликати бажання брати участь в іграх-естафетах і перемагати в них, уболівати за друзів. Вправляти у бігові, стрибках, у підлізанні. Виховувати потяг до зростання здоровими та спритними.

Посібники: костюми Ведучої, Ліні, Петрика та Мийдодіра; два великих мішки; два обручі; прапорці, гімнастичні палиці, дві повітряні кульки, магнітофонні записи, підзорна труба, тропа перешкод, шишки у кошику, кошики для збирання шишок, медалі на кожну дитину, дві хустинки, шарфи для зав’язування очей, чарівний мікрофон

Хід розваги

У супроводі жвавої музики діти забігають до зали й стають у чотири колонки.

Ведуча. Нам відомо — це чудово,
Коли ти і ми здорові.
Тільки треба знати,
Як здоровим стати.
Є один рецепт у світі —
Він усім підходить дітям:
Якщо будеш спорт любити,
Зможеш років сто прожити!
— Діти, до нашого дитсадка прийшов новий хлопчик — його звати Петрик. Але вдома він звик довго спати й досі не може позбутися цієї звички.

Виходить, позіхаючи, Петрик із подушкою в руках.

Петрик. Я Петрик Дрімченко, малята.
Люблю довгенько я поспати
І мама щоб мене вдягала,
Ще й з ложки потім годувала.
Мені стрибати й грати ліньки —
Хіба ж відмовлюсь від перинки?

Ведуча. Полиш свої лінощі хоч на хвилинку, ходи з нами разом робити розминку.

Петрик відмахується, йде в куток, відслонює завіску. Вмощується на лавці – „ліжку” й, загорнувшись у ковдру, поглядає звідти на дітей.

Під ритмічну музику виконується комплекс аеробічних вправ із гімнастичними паличками

Звучить повільна мелодія, й з'являється Лінь — пухкенька (з підмощеннями), розкуйовджена й недбало вдягнута, взута в розпаровані капці.

Лінь. Тихше, тихше!
Годі, діти,
Гамір вам такий чинити.
Лінь оце прийшла до вас,
Принесла вам тихий час.


Ведуча. Е, ми тебе не чекали, бо ти нам не потрібна. Правда ж, діти? Хіба Лінь вам до вподоби? Та й спати нам іще не час. У нас саме зараз розпочинається спортивне свято. Звідки ти прийшла?

Лінь. Я прийшла з Країни Лінощів. Коли б ви знали, як там гарно: тихо, спокійно. Ніхто не бігає, не стрибає, не робить зарядку. Ось тільки мешканців там замало. Хай би їх було більше!

Петрик. (підводиться). А що ж там у вас усі роблять?

Лінь. Лише їдять та сплять. От я й прийшла до вас: може, хтось із дітей погодиться пожити в Країні Лінощів. Приставайте до нас — будете такі ж пухкенькі й незграбні, як і я. Нічого не робитимете, лише відпочиватимете й довгенько спатимете.

Петрик. (підходить до Ліні). Я хочу пожити в такій гарній країні.

Лінь. (радо). Молодець! Ми з тебе такого Лінтюха зробимо! Ходімо зі мною!

Забирає Петрика й, заслонивши завіску, виходить.

Ведуча. Діти, скажіть, а що може статися з тими, кого на все беруть ліньки? (Діти відповідають). Отож треба нам визволити Петрика з Країни Лінощів, щоб не скоїлося з ним лиха. А щоб краще було мандрувати, розподілимося на дві команди — "Малятко" та "Здоров'ятко".

1. Проводиться гра-естафета "Біг у мішках".

Звучить бадьора музика, й з'являється Мийдодір.

Мийдодір. Я великий Умивальник,
Вам відомий Мийдодір,
Умивальників начальник
І мочалок командир.
Я з Країни Лінощів іду —
Всюди бачив лишенько — біду.
Там, однак, пригоду й добру мав:
Дівчинку Бруднулю визволяв.

Ведуча. То як — визволив?

Мийдодір. Хоч і важко було мені самому Лінь подолати, але все ж таки я визволив дівчинку.

Ведуча. Ми теж туди йдемо. Покажи нам дорогу до палацу, де мешкає Лінь.

Мийдодір. Вона нелегка. Попереду у вас трясовина лінощів.

2. Проводиться гра "Склади охайно речі". Діти переносять безладно розкидані на одному із стільців речі на інший та охайно складають їх.

Ведуча. Цікаво, як же ведеться в цій країні нашому Петрикові Дрімченку?

Мийдодір. Можна взяти підзорну трубу й подивитися, що діється в палаці, де господарює Лінь.


Відслонюється завіска — товстенький Петрик напівлежить у ліжку, а Лінь несе йому торта. Ставить торт скраєчку, бере великий аркуш паперу з написом "Розпорядок дня" й жирними цифрами та словами у стовпчик. Стає так, щоб видно було всім.

Лінь. Зачитую твій розклад на сьогодні. "Звечора й до 8-ї ранку — сон. Від 8-ї до 9-ї — не вмиватися, не робити зарядку. Від 9-ї до 10-ї— сніданок. Від 10-ї до 11-ї — відпочинок. Від 11-ї до 12-ї — не бігати, не стрибати. Від 12- до 13-ї — обід. Від 13-ї до 15-ї — сон по обіді. Від 15-ї до16 — полуденок. Від 16-ї до 17-ї — відпочинок. Від 17-ї до 18-ї — підвечірок. Від 18-ї до 19-ї — не гуляти, не гратися. Від 19-ї до 20-ї — вечеря. Ціла ніч — сон". А зараз у тебе, Петрику, сніданок. (Підносить торта). Їж, любий, тортика, з'їж іще й цукерочку.

Петрик (відсахується). Я вже не хочу торта! Хочу повернутися до дитячого садка, до дітей. Друзі, допоможіть! (Завіска заслонюється).

Ведуча. Лінь, напевно, відчуває, що ми йдемо визволяти Петрика. То й стала своєю тінню затуляти сонечко. А ми завадимо їй і повернемо сонечку його промінці.

3. Проводиться гра-естафета "Веселе сонечко". Діти з обох команд викладають на підлозі своє сонце з обруча та гімнастичних палиць.

Вибігає розгнівана Лінь із гронами повітряних кульок в обох руках.

Лінь. Ви хочете забрати свого Петрика? Не вийде! Моя сила захована в оцих кульках. У деяких із них записки із завданнями, які ви не зможете виконати.

4. Проводиться гра-естафета "Знайди записку". По двоє дітей з обох команд беруть у Ліні кожен по кульці. Біжать, долаючи смугу перешкод, сідають на кульку й тиснуть на неї, щоб вона луснула. Віддавши всі свої кульки, Лінь виходить.

Мийдодір. Цікаво, які завдання були в повітряних кульках? (Збирає папірці й віддає Ведучій).

Ведуча. (зачитує завдання). „Якщо діти не вміють розчісуватися, зав'язувати стрічку й запинати хустину, то перемога за мною. Вони не знайдуть дороги до мого палацу”.

5. Проводиться гра-змагання „Зав'яжи шнурки” (перша команда).

6. Проводиться гра-змагання „Запни хустину” (друга команда).

Ведуча. Яке ж наступне завдання пропонує нам Лінь? (Читає). „Ваші діти не знають назв зубних паст, а без цього вони далі не пройдуть”.

7. Проводиться гра "Хто більше назве зубних паст".(у чарівний мікрофон) Діти з обох команд по черзі пригадують назви різних зубних паст.

Знову вибігає Лінь із кошиком шишок і розсипає їх по підлозі.

Лінь. Я вам усю дорогу закидаю, щоб ви не змогли дістатися до мого палацу!

Ведуча. Із цим завданням ми впораємося навіть із зав'язаними очима.

8. Проводиться гра "Збери шишки із зав'язаними очима". По двоє дітей з обох команд із зав'язаними прозорим шарфиком очима збирають розкидані шишки.


Лінь. Мені трохи лячно, бо діти вже неподалік від мого палацу. Та я вигадала для них іще важче завдання. Їм не впоратися з ним без батьків.

9. Проводиться гра "Покажи вид спорту". Батьки і діти від кожної команди зображують різні види спорту, а діти відгадують: футбол, волейбол, бокс, хокей, лижні гонки, фігурне катання...

Ведуча. Лишилось останнє — найважливіше — завдання: маємо вибрати з-поміж нас найдужчого, щоб він провів вирішальний бій із Лінню.

10. Проводиться гра "Бій подушками". Від обох команд обирають двох "бійців", вони б'ються, й визначається переможець.

Мийдодір. (бере переможця за руку й піднімає її вгору). Лінь! Ану виходь на чесний бій!

Лінь (улесливо). Забирайте свого Петрика. Бачу, ви дужчі за мене. Доведеться-таки мені залишити свій палац. Але знайте: я знову повернуся, коли побачу, що хтось лінується вмиватися, робити зарядку й самостійно вдягатися. (Хитро). До можливої зустрічі!

Петрик. Друзі, дякую вам, що визволили мене й забрали з Країни Лінощів. Обіцяю, що вже ніколи не лінуватимусь.

Ведуча. А тепер підсумуємо результати змагань між командами "Малятко" і "Здоров'ятко". Переможцями є: ваша, діти, цікавість до фізкультурних вправ та спортивних ігор, сміливість, спритність, витривалість. Ми ще не раз проводитимемо ось такі розваги. (Дає кожному почесну медаль учасника змагань).

” АЙБОЛИТЬ СПІШИТЬ НА ДОПОМОГУ! ”

/ Свято здоров′я і краси /.
Дійові особи:
Айболить,
Вітамінчик,
Тітонька Зубна Щіточка,
Зла Цигарка,
Мікроб,
Вовк.
/ Спортивний майданчик прикрашений кульками, вимпелами, кольоровими м’ячиками.
♫ Під веселу музику діти оббігають навколо майданчика, займають відведен і місця /.
♫ ” Т А Н О К З С У Л Т А Н Ч И К А М И ”.
Айболить. Чи не бачили, малята,
Мого любого зайчати ?
Сірий вовк не пробігав ?
Він зайчати не впіймав ?
Щоб і ви могли, малята, від вовка сірого втікати,
Хутчіш до мене дітвора, тренуватися пора!
♫ ПІСНЯ ” Р А Н К О В А З А Р Я Д К А ”.
Айболить. Приготуйтеся , малята, вас я буду оглядати:
Хто здоровий, робить так: / тричі плескає /.
Хто веселий, робить так: / ха-ха-ха /.
Хто сміливий, робить так: / туп-туп-туп /.
Хто красивий, робить так: / присядка з поворотами в сторони /,
Все впорядку, спочивайте,
Перший конкурс починайте!
Айболить. Щоб іще набратись сили,
Всі ви дружненько присіли,
Ніжки підтягли, шийку руками обняли.
За сигналом 1-2-3 всі стрибати почали.
♫ ГРА – ЗМАГАННЯ ” С Т Р И Б У Н Ц І ”.
/ Гра для всіх дітей, діти просовуються вперед до визначеного фінішу (2-3 м).
Фініш відмічається стрічкою /.
Айболить. Пострибали, потомились, заспокоїлись, спинились.
Хоч весела наша гра, та вже музика луна.
♫ ” Н А Ш Е К О Л О , М О В С І М′ Я ”.
Вітамінчик. Поспішав на ваше свято,
Вітамінів приніс багато,
Вітамінчиком сам звуся,
Хвороб і лиха не боюся.
Айболить. Із ним пограйтесь, дітвора.
Мені ж до хворих вже пора.
ЗМАГАННЯ ” Е С Т А Ф Е Т А ”.
/ Проводиться з молодшими дітьми : стрибки з обруча в обруч, підлізання під дугою, метання малих м’ячів у басейн /.
/ Вітамінчик влучає м’ячем у кущ, з куща вилізає Вовк /.
Вовк. У мене зовсім інші звички:
Може, хтось і не боїться –
То виходь і будем биться !
Вітамінчик. Битися зовсім не гоже,
Це тобі не допоможе,
Краще ти часу не гай, а загадки відгадай.
/ Вітамінчик з дітьми загадують загадки про спорт, спортивні знаряддя, дитячі ігри /.
Вовк. От придумали загадки, я про них не маю й гадки!
Вітамінчик. Діти всі загадки знають,
Бо здоров′я зберігають.
З вітамінами всі дружать
І тому розумні дуже.
Вовк. А я свою подружку приведу –
Собі на радість, а вам – на біду.
♫/ Заходить Цигарка /.
Цигарка. На біду ? Це мене ти шукаєш, напевно?!
Вовк. Так, тебе, моя королево! / вклоняється /.
Вітаміна лихого збороти,
Ось така твоя буде робота.
Вітамінчик. Продовжуємо свято,
Переможців сьогодні багато!
” В Л У Ч И В Ц І Л Ь ”.
/ Змагання для старших дошкільників /.
Вовк. Хто не влучив – молодець,
А хто попав – тому кінець.
ГРА « Г У С И Т А В О В К ».
Цигарка. Засмалю всіх, задимлю їх,а ледачих – зацілую.
Вітамінчик. Слід у люстро заглядати, а вже потім цілувати.
Цигарка. Що ж такого / дивиться в дзеркало /, ну, худа!
Ну, у сажі борода. Тож волосся, як в моделі, та сорочка, як від Кардена! Хіба вони за мене кращі? Такі ж закіптяні та непутящі!
Вітамінчик. На дітей ти подивися, які чистенькі в них всі лиця!
♫ ” Ч Е П У Р У Ш К И ” / пісня – танок /.
Вовк. А ноги в них теж чисті? Зараз перевіримо?
♫ ГРА ” З А Б У В А К И ”.
Цигарка. Набридли вітаміни!
Вовк. Настають лихі години!
Цигарка. Лиш мікроба я покличу,
Втрьох усіх їх покалічим. МІК-РО-БЕеее!
Мікроб. Набридло у бруді лежати, дуже хочу до вашої хати.
Вовк. Знищи цього вітаміна,
Надоїв, як лиха година.
Мікроб. Гам – гам, кусь-кусь,
Я тепер з ним розберусь.
♫ / Цигарка, Вовк та Мікроб хватають Вітамінчика, накривають його ковдрою /.
Мікроб. Ми тепер всіх переможем,
І ніхто не допоможе!
/ Цигарка, Вовк та Мікроб так радіють, що ненароком зіткаються лобами, падають на підлогу /.
- Ой-ой-ой- рятуйте! Допоможіть! Болить! Болить!
Айболить. Спішу, спішу, допоможу! Підкажіть мені малята, як цих хворих
лікувати?
Діти. Забинтувати поламані руки та ноги!
ГРА « М У М І Я ».
/ Команди по двоє : 1 дитина і Цигарка в одній команді, і 1 дитина і Мікроб- в іншій. Кожен має рулон туалетного паперу, виграє той, хто швидше вимотає на Цигарку чи Мікроба свій рулон. Айболить допомагає дітям /.
Айболить. Допоможуть вітаміни видужати за хвилину.
Цигарка. Вітаміна відпусти, нам скоріш допоможи!
Вовк / тримаючи Вітаміна /.
Вам віддам, а сам залишуся при біді?
Дуже розболілись зуби,
Мабуть, близько моя згуба!
Зубна Щітка. Вітаміни – дуже добре,
Але чистити зуби треба!
Ледачкуєш – маєш втрату:
Зуб прийдеться виривати.
Айболить. Виривати ?! / дістає щипці /.
Вовк. Ой, не треба.
Зроблю я усе, як треба!
Зуби почищу, вітаміном поділюся,
Бо дуже лікаря зубного я боюся.
Щітка. А з Цигаркою будеш дружити?
Та з Мікробом дружбу водити?
Вовк. Прожену їх назавжди від себе –
Таких друзів нікому не треба.
/ Проганяє Цигарку і Мікроба /.
♫ ” П І С Н Я П Р О Д Р У Ж Б У ”.
Айболить. А тепер відпочивайте,
Лиха і хвороб не знайте!!!
До побачення!!!

Фізкультурно – музична розвага для дітей дошкільного віку
«Веселі старти».:ok:

Сфера життєдіяльності: Людина і природа.
Змістовна лінія: Нежива природа.
Підтема: Осінні явища.
Мета: формувати у дітей інтерес до фізкультури та спорту. Розвивати фізичні і вольові
якості в умовах змагання. Сприяти пропаганді здорового способу життя. Закріпити знання про природні явища восени.
Зала святково прикрашена штучними деревами в осінньому вбранні. Під «Спортивний» марш діти заходять і сідають свої місця
Ведуча: Сьогодні хлопчики й дівчата у нас буде фізкультурне свято. У нашому святі беруть участь три найсильніші, найспритніші, найдружніші у дитячому садку команди: (Представляє) Команда «Хмаринка» - вітайте, команда «Краплинка» - вітайте, команда «Осінинка» - вітайте!
Парад команд.
Ведуча: Прошу команди зайняти свої місця та почнемо наші змагання.
(З дверей залу доноситься стук – заходить Домовятко.)
Ведуча: Ти хто такий?
Кузя:
Я – Домовятко, звуть мене Кузя!
Я – маленький, смішний
Я – хлопчик озорний.
Здоров’я у мене в порядку
Вранці я роблю зарядку.
Здрастуйте, малята!
Ведуча: Кузя, ти вирішив прийти до нас на свято?
Кузя:
Як почув про змагання, не стерпів – дуже хочеться пограти,
побігати. Можна мені залишитись ?
Ведуча: Діти, залишимо Кузю з нами?
Діти: Так.
Ведуча: Тоді почнемо змагання.
Почнемо з розминки.
(Розминка під музичний супровід)
Ведуча: Молодці, малята. І так, ПЕРША ЕСТАФЕТА:
«М’яч капітану» (для гравців – лінія, за яку не можна заступати, для
того хто водить – мітка на відстані 1,5м від лінії)
Кузя:
Дуже гарно ви грали, весело. Але я хочу попросити допомогти
мені. Зараз така нестабільна погода – вранці холодно, вдень
жарко. Вийшов вранці без шапки – і ось тобі результат –
нежить. Як цього позбавитись?
Ведуча: Ми тобі допоможемо, давайте всі разом зробимо дихальну гімнастику.
Кузя: Ой, вже покращало. Дякую.
(Підсумки ігри – естафети)
Ведуча: Продовжуємо змагання. ДРУГА ЕСТАФЕТА.
«Дві кеглі» (діти шикуються у колону. У першої дитини у руках 2 кеглі.
Вона біжить з двома кеглями до обруча. Ставить одну у центр,
а другу передає іншому гравцеві)
Ведуча: Молодці, діти, швидко впорались із завданням.
(Звучить музика влітає Баба Яга)
Баба Яга: Кузя! Ух-ух-ух! Знайду, заберу. Тут він, нюхом чую, тут мій
солоденький Кузю не бачили? Такого лохматенького, маленького,
солоденького. А куди це я потрапила? – Туди чи не туди?
Ведуча: Баба Яга, ти потрапила у дитячий садок «Сонечко». В нас тут
змагання.
Баба Яга: О, цукровий мій, ось я Кузю заберу, і змагайтесь собі на здоров’я.
Кузя: Діти, не віддавайте мене, не хочу я до Баби Яги. Не віддасте?
Діти: Не віддамо!
Баба Яга: Ну, давайте тоді так, якщо я в змаганнях буду більш швидка, то Кузя піде зі мною.
Ведуча: Давай змагатись!
«Хто довше прокрутить обруча»
«Хто швидше намотає шнур на палку»
«Хто довше прострибає на скакальці»
(Діти аплодисментами визначають переможців)
(Підсумки ігри – естафети)
Ведуча: Б.Я., дивись, як змагаються команди. ТРЕТЯ ЕСТАФЕТА «Кенгуру». (Треба
пострибати із зажатими між колінами м’ячем)
Ведуча: Молодці, діти.
Баба Яга: Спритні всі та швидкі. Весело у вас – і Кузя уходити не хоче. А що ж мені робити? Я одна, стара, хто допоможе мені виготовити вітамінний сік?
Ведуча: Не сумуй, Б.Я. Кузя, принеси їй подарунок. Кухонний комбайн – от він і буде тобі робити вітамінний сік.
Баба Яга: Подаруночок! Нехай Кузя залишається. Дякую вам. Але я ще
хочу пограти з командами.
Гра «Розгорни стрічечку»
Діти взявшись за руки, йдуть із словами:
Маленька стрічечка, червона квіточка
Раз, два, три – розгорни – но, Олю, ти!
Баба Яга: Ну, награлася, полетіла робити вітамінний сік. Бувайте здорові.
(Нагороджуються команди вимпелами)
Кузя: А я хочу нагородити усіх яблуками. В них багато вітамінів та заліза, щоб були міцними.
Ведуча: Дуже рада я сьогодні і таку пораду дам
Займайтесь фізкультурою зранку і по вечорам.
Кузя: Будьте радісні й здорові,
Спритні, дужі і бадьорі.
Пісня «Пісня друзів»

Фізкультурно – музична розвага для дітей дошкільного віку
«Ми козацького роду»
Сфера життєдіяльності: Людина і культура.
Змістовна лінія: Література.
Підтема: Фольклор.
Мета: Виховувати у дітей повагу до національних традицій, товариськість, кмітливість, чесність. Формувати свідоме прагнення бути дужим та здоровим. Поповнювати та закріпити знання про звичаї Запорізької Січі, про випробування, які треба було пройти, щоб стати козаком.
До зали оформленої козацькою символікою, заходять на чолі з ватажком три «курені» хлопчиків в козацькому вбранні з піснею «Гей же разом станем в ряд! Вітаються в українських традиціях.
1 курінь: Ми – маленькі українці,
Хлопці і дівчата,
Хоч слабкі у нас ще руки,
Та душа завзята.
2 курінь: Бо козацького ми роду,
Славних предків діти,
У садочку ми вчимося
Рідний край любити.
Разом: Між собою всі ми друзі,
Ми – одна родина
І шануємо, як матір,
Рідну Україну.
Отаман (ведучий): Сьогодні таке велике свято, що й сонце гуляє, все радіє і на небі, й на землі! Зібралися тут малеча і поважні люди, бо сьогодні будемо посвячувати в козачата.
Для початку запитаємо: що ви знаємо про Січ Запорізьку? (відповіді дітей) так, козаченьки підібралися статечні. Перевіримо зараз, чий курінь спритніший.
Гра «Запорожець на січі»
У центрі прямокутника позначається «Січ» - смуга завширшки 3 кроки, завдовжки 5 кроків. Посеред «отаман», який ловить тих, хто перебігає з одного куреня в другий.
Отаман «ловить» легким ударом руки по плечах. Тих, хто стоїть поза смугою, торкатися не дозволяється. Спіймані стають запорожцями і допомагають у ловах.
Виграє той «курінь», в якому залишається один найспритніший.
Отаман: Попід гору доріженька веде,
Доріжкою отаман іде.
Отаманчик попереду іде,
Козаченьків за собою веде.
Отамани, отаманчики наші,
Покажіть, як слухають вас
Козаченькі ваші.
Гра «Хвостач»
Учасники, взявшись за руки, стають в одну шеренгу. Отаман намагається розкрутити шеренгу в різні боки так, щоб від неї відривалися гравці. Він перемагає, якщо йому вдається повністю розформувати шеренгу.
Отаман: Все це добре, та малі ви бути козачатами,
Не пускають ще таких на Січ козакувати….
Гра «Пускайте нас»
Діти з одного куреня беруться за руки, а з другого – стоять, зібравшись у гурт, та співають:
Пускайте нас,
Пускайте нас
На Січ козакувати.
З другого гурту їм підспівують:
Не пустимо,
Не пустимо,
Бо близько Дунай.
Підрости, козаченько, постривай.
Їм відповідають:
А ми ворота проломимо,
На Січ козацьку потрапимо.
Діти, що стояли гуртом, розбігаються і намагаються силоміць прорватися крізь загорожу (зчеплені руки). Після цього курені міняються місцями, і гра триває.
Отаман: Козаки, аби стати, навчіться переправи брати.
Гра «Переправа через річку»
Учасників – парна кількість. На середині грища – «річка» (дві паралельні лінії, відстань між якими 10 кроків). На річці – «каміння» (невеликі круги).
Гравці, поділені на два однакових курені, стоять «на березі». Вони мають, перестрибуючи по черзі з каменя на камінь, переправитися на протилежний бік. Хто впаде у воду, той «потонув». Виграє курінь, більшість гравців якого зуміла переправитися через річку.
Отаман: Бачу, сміливе й удатне росте покоління. А хто знає, яка в козаків була улюблена страва? (відповіді дітей). А чим запоріжці відганяли злу силу?
Конкурс «Хто швидше почистить і з'їсть часнику»
Отаман: Після довгої служби бачу, що ви гідні бути у козацькій громаді. А чи ви готові дбати про неньку – Україну і шанувати свою Батьківщину?

Усі діти встають. Козачата разом читають «присягу».
Присягаємо край наш милий
Над усе любити.
Народ рідний захищати
Та для нього жити.

З давніх - давен в Україні після довгої служби ватажок щедро винагороджував своїх козаків за лицарські справи. Тож вручаємо вам знак козацької відваги – козацький прапор. Бережіть його. Шануйте нашу Україну, бо ви – українці….. Із сьогоднішнього дня кожний, посвячений у козачата, має право танцювати з будь-якою дівчиною.
Виконується український танок.
Отаман: Все, згасає день,
Сонце вже сідає.
І веселі козачата
До хати вертають.
Під веселу музику всі розходяться.

Фізкультурно – музична розвага для дітей дошкільного віку
«У пошуках скарбів».

Сфера життєдіяльності: Людина і природа.
Змістовна лінія: Нежива природа.
Підтема: Зимові явища .
Мета: Викликати в дітей позитивні емоції, стійкий інтерес до занять спортом; розвивати вольові якості в умовах змагання. Вдосконалювати навички виконання основних рухів, а також відповідних дій в іграх з правилами.
Зала святково прикрашена. Під музику «Посміхнись» заходять діти і шикуються у три колони.
Ведуча: У нас сьогодні свято – спортивна буде гра,
Зібралася на свято весела дітвора.
Починаємо зарядку –
Вправи робим по порядку.
Пісня-танок «Ранкова гімнастика»
Діти сідають (три команди)
Під музику з к/ф «Пригоди Буратино» до музичного залу забігають Кіт Базиліо та Лисиця Аліса (дорослі)
Танок Лисиці та Кота
Кіт: Алісо, куди це ми потрапили?
Аліса: Я й не знаю. Тут так багато людей - і дорослих і дітей.
Кіт: Може серед них є добренькі й багатенькі. Ану, спробуймо видурити у них грошики.
Аліса: Я така немічна! Подайте бідолашній Лисиці Алісі на харчі…
Кіт: Людоньки, подайте сліпенькому й слабенькому Котові хоча б на раз поїсти…
Ведуча: Малята, допоможемо Лисиці Алісі та Коту Базиліо?
Діти: Так!
Ведуча: Спочатку їх треба нагодувати. Рибку полюбляєте?
Кіт і Лисиця: Дуже!
Зараз малята вас навчать, як наловити багато риби, та й допоможуть.
План змагань
1. Естафета «Злови рибку»
2. Естафета «Тунель»
3. Естафета «Перенеси сніжку»
4. Загальна перешкода (Треба пройти по дереву, через кучугуру і т.і.)
Після першої естафети Лиса та Кіт відкривають дітям таємницю, що десь поряд знаходяться скарби, тільки треба їх відшукати. Тому проводяться наступні естафети – діти шукають скарби. Після останньої перешкоди Лиса та Кіт витягають сундук, говорять, що там багато скарбів, намагаються відкрити - не виходить. Замічають лист, з повітряними кульками, прив'язаний до сундука, просять ведучу прочитати листа.
Ведуча: Скриня ця відчиниться,
Коли завдання в кульках виконаєте.
1 Кулька «Тягне-потягне, витягнути не може… з якої казки?»
Це конкурс-естафета «Ріпка»
2 Кулька «Мене б'ють, на мені скачуть,
Та ніколи я не плачу.
Я – дзвінкий, веселий… (м'ячик)»
Естафета «Стрибки на великих м'ячах»
3 Кулька «За горами, за лісами,
Є казкова дивина.
Ви візьміть пляшки чудові,
Буде вам музична гра»
Музична гра – ОРКЕСТР
4 Кулька «Раз, два, три, чотири, п'ять –
Скільки кульок у штанцях?»
Гра «Кульки у штанці»
(Кіт із Лисою допомагають. Виносять двоє великих штанів та багато-багато повітряних кульок)
5 Кулька «Всі ви спритні й дужі,
І кмітливі дуже-дуже.
Більш нема чого робити
Треба всіх нагородити»
Скриня відкривається, там подарунки.
Свято закінчується.

Фізкультурно – музична розвага для дітей дошкільного віку
«Як весна з зимою зустрілася».

Сфера життєдіяльності: Людина наука і техніка.
Змістовна лінія: Іграшки.
Підтема: Види іграшок .
Мета: Поглиблювати знання дітей про взаємозв’язки у природі. Виховувати спритність та увагу. Розвивати знання про взаємозв’язок тематичних іграшок і природи.
Ведуча: Діти, сьогодні незвичайний день. Зима з Весною зустрічаються і змагаються між собою. Якщо Зима переможе, то довго буде холодно. У давнину наші бабусі і дідусі відзначали це свято і називалося воно Стрітення. В цей день запалювали свічки, які рятували від грому і блискавки – Громовиці. Ось і ми запалюємо свічку ( запалює свічку ).
На громовицю сонце повертає на літо. Все прокидається – і ведмідь у бар лозі, і звірі, і лісові птахи. В народі кажуть: «Лютий лютує, весні дорогу готує», « У лютому на Стрітення зима з весною вперше зустрічається».
Давайте, діти. Поведемо хоровод і заспіваємо пісню про снігову зиму і квітучу весну. ( «Зробим коло» ).
(З'являється Зима в білому вбранні і вітається ).
Зима: Рада я вас бачити, дітки, бо люблю маленьких розважати, погратись з ними. Скажіть, а чи ви любите мене, чи весело вам було зі мною?
ПІСНЯ « Кришталева Зимонька»
Зима: Як гарно ви співаєте про мене! А чи не боїтесь ви мого мороза- морозенка, метелиці-хурделиці ?
Як морозом я повію та снігом замету….
Діти: А в садочку нам тепленько, любо й весело серденьку!
Зима: Ой на дворі метелиця, крутить вертить хурделиця…
Діти: А в садочку чепурненькі зійшлися діточки маленькі.
Зима: Вітер свище десь у полі…
Діти: Потанцюємо у колі….
ТАНОК « ХУРДЕЛИЦЯ»
Зима: Я вже зрозуміла! Старші діти мене зовсім не бояться, а от маленькі відступили назад. Мабуть, перелякались зовсім!
Ведуча: Помиляєшся ти, Зимонько. Не боїться тебе наша малеча. Діти. Потанцюйте зі мною. Беріть швиденько сніжки і покажіть зимі, що не боїтесь її.
ІМІТАЦІЯ ГРИ В СНІЖКИ
Ведуча: Добре. Зимонько, нам було з тобою весело . та вже Весна не загороди.
Зима: Хіба прийшов час мені з весною зустрічатися?
Ведуча: Аякже! Сьогодні ж Стрітення. Саме сьогодні Зима з Весною зустрічаються і міряються силами.
Зима: Ой! Я забула зовсім. Що сьогодні такий день.
Ну що ж , позмагаємось із Весною. Подивимось. Чия візьме. Кличте Весну!
«ОЙ МИНУЛА ВЖЕ ЗИМА» хоровод.
Весна : Здрастуйте, діти! Бачу, що чекали ви мене. Гарну пісню подарували. Принесла я вам свої дарунки.
Ведуча: Весно, весно наша красна,
А що ж ти нам принесла?
Весна: Принесла вам літечко,
Щоб родило житечко.
Старим бабам – по лопаточці,
Молодицям – по дитя точці,
Чоловікам – по плужку,
Хлопчикам – по батіжку,
А дівчаткам по віночку
З хрещатого барвіночку.
Ведуча: Отже час Зимі тікати за ліси і за великі гори, за широке море – Весна-красна прийшла.
Зима: А це ми ще подивимось, Весно, хто з нас сильніший…
Насуплю я брови –
І вітер холодний повіє,
Усе захолоне, рятунку нема.
Під снігом замре, заніміє.
Весна. А я засміюся –
І сонце ласкаве засяє,
Прокинуться луки, ліси і поля,
Усе розцвіте, заспіває.
Ведуча: Кожен день по розпорядку
Робимо ми всі зарядку.
Ми зарядку любим дуже,
Бути здоровими хочем дуже.
Крокуємо по колу, ніхто не буде кволим.
Зупинились, повернулись,
Ну, а тепер розімкнулись.
Кличе сонечко малят,
На зарядку станьте в ряд.
- Руки в гору, руки вниз, крок на місці, зупинись.
- Нахиляйся, присідай і сусіда не штовхай.
- Руки в боки, нахились, вліво-вправо подивись.
- Біг га місці починай, ну а тепер пострибай.
(Заходять Ох і Ах)
Ох: Ох-ох! Скільки тут дітей зібралось!
Ах: Ах-ах! Це напевне якесь свято.
Ведуча: Діти, до нас прийшли гості. Хто ви?
Ох: Ох-ох, я – Ох.
Ах: Ах-ах, я – Ах.
Ведуча: Що трапилось, чому вам так тяжко?
Ох: Ох-ох, ми втомились, ох – болить.
Ах: Ах-ах, і тут болить і там болить.
Ведуча: Ось воно що! Ви мабуть ніколи не займались фізкультурою, і тому у вас все болить. Ви сьогодні робили зарядку?
Ох і Ах: Ні, не робили.
Ведуча: Ну звичайно, що ви не будете здоровими і міцними, якщо не робитимете зарядку. Давайте разом з дівчатками - здоров’ятками зробимо зарядку.
АЕРОБІКА З ГОСТЯМИ.
Ох: Ох, як гарно у вас! Це є клас!
Ах: Ах! Як прекрасно, чудово у вас!
Ведуча: Зробили вправи ми разом, тепер змагатися нам час.
(Діти шикуються у команди: «Весна», «Зима», «Ах і Ох»
ПЛАН ЗМАГАНЬ.
1. Привітання команд.
2. Змагання:
● «Чия команда швидше збереться»
● «Передай м’яч»
● «Естафета з перешкодами»
● «Біг поміж кеглями»
● «Перенести воду ложкою»
3. Підведення стогів.
Весна: Бачиш Зима – прийшов час вирушати тобі у дорогу. А я в Україні господарюватиму, рідну землю прикрашатиму зеленню і квітами, високими хлібами.
Зима: Що ж, Весно, твоя взяла!
Ведуча: Всі ми Зиму проводжали, Весну – красну зустрічали!
Весно! Уквітчай наш край, дай нам добрий урожай!
Весна: Я тепло вам принесла і сонечка додала,
Щоб міцніли усі діти, розквітали наче квіти!

Фізкультурна розвага для дітей середнього дошкільного віку
«Сюрпризіада.».
Ведуча під веселу музику заводить дітей до фізкультурної зали, шикує їх у шеренгу, а сама, одягнувши капелюх, перетворюється на Пані Кашлю.
Пані Кашля: Не здоровенькі були, малята!
Діти: (невпевнено)Добрий день!
Пані Кашля: Я кахикаю завжди,
Спортом не займаюся,
Квола, бо не бігаю
І не посміхаюся.
І мені так жити подобається, дітки
Швиденько до мене!
( до залу забігає Фізкультурник)
Фізкультурник: Друзі, нізащо не погоджуйтеся!
Пані Кашля: А ти хто такий?
Фізкультурник: Фізкультурник – хто такий?
Фізкультурник він який?
Вправний, сильний і прудкий.
Я веселий, гомінкий.
Радість я приношу всім,
І дорослим і малим.
Фізкультурник вас умить
Спорту з радістю навчить.
- Друзі, це ж так здорово – бігати, стрибати та веселитися. А ще від цього ми стаємо і кмітливішими. Ну ж бо перевіримо! Відгадайте спортивні загадки:
******
І дорослі і малятка зранку роблять всі ………(зарядку)
******
Я кругленький веселунчик,
Я моторний пострибунчик.
Мною грають навіть в квач,
Здогадались хто я?.........(м’яч)
******
Бігають по полю діти,
Щоб м’ячем оволодіти.
М’яч в воротах – супергол!
Як ця зветься гра?............(футбол)
Пані Кашля: (скептично) Ой, ой! Ну і що ваш спорт дасть? Все одно застудитеся. Зараз я на вас покахикаю, і готово.
Фізкультурник: А от і неправда! Якщо діти займаються спортом, вони нізащо не хворітимуть. А якщо ще й посміхаються! Отже, друзі мої, будьте завжди усміхненими та спритними і танете справжніми чемпіонами. Діти, сьогодні разом доведемо Пані Кашлі, що зарядка, ігри та посмішки – це найкраще. Чи не так? (відповіді дітей)
Тож уперед, до чарівної країни Сюрпризіади, де кожен охочий може стати справжнім чемпіоном!
(Фізкультурник ділить дітей на 2 команди)
Фізкультурник: Тоді перше завдання для того, щоб бути веселим та вправним.
(Діти виконують вправи під веселу музику. Команди стоять у дві колонки. Попереду капітани команд. Фізкультурник слідкує за дотриманням правил, оголошує команду-переможця.)
1 Завдання: Перед кожною командою стоять 5-7 кубиків.
Завдання: за командою Фізкультурника гравець кожної команди має добігти «змійкою» до останнього куба, оббігти його і повернутися до своєї команди, а сам стає у кінець колони.
Фізкультурник: Молодці! Ви найвправніші діти.
Пані Кашля: І нічого тут особливого немає……
Фізкультурник: Зараз ми покажемо дещо незвичайне. Такої секретної вправи з м’ячем мене навчив мій давній товариш.
2 Завдання: Фізкультурник роздає великі м'ячі. Гравці мають передавати м’яч один одному якомога швидше, але щоб м’яч не впав на підлогу.
Фізкультурник: Це вправа для того, щоб завжди бути усміхненими та стрибучими.
3 Завдання: Стрибки на двох ногах навколо куба. За командою Фізкультурника діти стрибають на двох ногах до куба та навколо нього, бігом повертаються назад та передають естафету іншому гравцю.
Фізкультурник: Усі діти – справжні спортсмени. Та ще й дуже веселі. А зараз ми перевіримо, як ви вмієте долати різні перешкоди.
4 Завдання: Завдання: дітям треба пройти по гімнастичній лаві та пролізти під дугою, потім повернутися до своєї команди та передати естафету наступному.
Фізкультурник: Як чудово ви змагаєтесь, а ще краще мабуть граєтесь.
5 Завдання: Завдання: за командою Фізкультурника діти, повертаючись вліво, руками передають м’яч назад. Потім останні гравець починає передавати м’яч уперед через праву руку. Коли м’яч буде знову у руках капітана, гра закінчується.
(Під кінець гри ведуча знімає капелюха і Пані Кашля непомітно зникає)
Ведуча: (радісно) Пані Кашлі більше немає. А все завдяки нашому веселому і спритному Фізкультурнику. Діти, ви запам’ятали , що треба робити щодня? (відповіді дітей)
Фізкультурник: Чемпіон – це кожен з вас.
Друзі, спорт – то просто клас!
Звісно, що за перемогу
Дружба наша – краще всього.
Ви справжні Сюрпризіанці! До нових зустрічей, друзі! Усім фізкульт-привіт!

Фізкультурно – музична розвага для дітей дошкільного віку
«Золотий ключик».
Мета: Виховувати в дітей інтерес до знань із фізкультури та спортивних розваг: викликати бажання брати участь в естафетних іграх, сприяти творчим проявам під час створення ігрових образів.
Музичне тло – музика з кінофільму «Пригоди Буратіно». Учасники розподіляються на дві команди – «Буратіно» та «Мальвіна». До їхнього складу, окрім дітей, входять також батьки: з кожною дитиною стає тато чи мама. У членів обох команд відповідна емблема, пов’язана на груди. У супроводі пісні Буратіно до зали забігають команди й шикуються у дві колонки – одна проти одної.
Ведуча: У нас сьогодні свято – спортивна буде гра.
Зібралися завзяті до рослі й дітвора.
Команди називаються «Мальвіна» й «Буратіно»,
І зараз привітаються обидві неодмінно.

Кожна команда виголошує своє гасло – вітання, як-от: «Чекають нас медалі, бо ми спортсмени вдалі», «Спорт ми поважаємо, дужими зростаємо». Після привітання всі сідають на стільчики.
Батьків запрошують на розминку - веселинку, й ті довільно стають у залі. Всі вправи виконуються у супроводі ритмічної музики.
Ведуча: Починаємо зарядку – вправи робим по порядку.
У літак хутчіш сідаймо,
В добру казку вирушаймо.
1. Вправа. «Заводимо мотор». В.п. – ноги на ширину плечей, руки зігнуті перед грудьми. В ритмі музики робити коло оберти обома руками.
Ведуча: Ми у казку прилетіли,
Край ставка тихенько сіли
І побачили, як жабки
Розминають тіло й лапки.
То праворуч, то ліворуч
Ними обертають,
Ще й при цьому в ритмі тому ж
М’яко присідають.
2. Вправа. «Жабки». В.п. – ноги на ширині плечей, руки з розчепіреними пальцями зігнуті і ліктях п’ястками догори. На «раз» повернутися ліворуч і водночас злегка присісти (вдих); на «два» повернутися у в.п. (видих). На «три» повернутися праворуч і злегка присісти (вдих); на «чотири» повернутися у в.п. (видих)
Ведуча: На прохання Буратіно
Жабенята ключ шукали –
Мов спортсмени, легко й спритно
У ставок вони пірнали.
3. Вправа. «Стрибки у воду». В.п. – тулуб прямий, руки опущені до низу. На «раз» нахилити тулуб у перед, руки відвести назад (вдих). На «два» повернутися у в.п. (видих)
Ведуча: А малі черепашача
Танцювали всі завзято.
Танцювали – тупцювали,
Лапки вгору підіймали.
Ось так, ось так –
Вийшов гарний в них гопак.
4. Вправа. «Танок черепашат». В.п. – руки витягнуті вперед долонями до низу, ноги разом. На «раз» підняти ліву ногу й торкнутися нею правої руки (вдих); на «два» повернутися у в.п. (видих); на «три» правою ногою торкнутися лівої руки (вдих); на «чотири» повернутися у в.п. (видих)
Ведуча: Гей, весело стрибають під музику батьки,
А дітвора в долоньки їм плеще залюбки.
5. Вправа. «Стрибунчики». В.п. – руки (пальці в кулаці) зігнуті в ліктях кулаками до гори. Під музичний супровід та оплески виконувати стрибки на одній нозі й на двох ногах.
По закінченні веселої зарядки ведуча представляє журі. За перемогу в конкурсі присуджуються два бали, а за участь у ньому один бал. Команді – переможниці дають «грошову» премію – два «золотих», а тій, що брала участь, - однин «золотий».
Ведуча: Шановні учасники спортивного свята» сьогодні наші конкурси – змагання будуть пов’язані з казкою. Олексія Толстого «Золотий ключик». Переможцями цих змагань стануть не лише спритні й сміливі, а й уважні гравці. Отже, першим буде конкурс «Конкурс капітанів».
Діти – капітани обох команд – по черзі називають персонажів казки, а журі фіксує імена. Перемагає той, хто пригадає найбільше персонажів «Золотого ключика»
Після оголошення результатів конкурсі стукають у двері – до зали заходять Кіт База лао та Лисиця Аліса (дорослі). Йдучи, вони голосно сперечаються, хто з них найрозумніший і найспритніший. Аж ту помічають присутніх у залі й зупиняються.
Базиліо: Алісо, куди це ми потрапили?
Аліса: Я й не знаю. Тут так багато людей – і дорослих, і дітей. Може, серед них є добренькі і багатенькі. Ану, спробуємо видурити у них грошенят.
Базиліо: Людоньки, подайте сліпенькому й слабенькому котові на харчі.
Аліса: Я така немічна, квола, ледве шкутильгаю. Подайте бідолашній Алісі хоча б поїсти….
Ведуча кидає серед зали «золотий» на мотузці. Угледівши його , Лисиця та Кіт починають битися й сваритися. При цьому вини стрибають, перекидаються через голову тощо.
Ведуча: Так оце ви такі слабі та немічні? Ідіть собі геть – нам такі гості на святі не потрібні. У нас у садочку немає брехунців і забіяк, усі наші діти правдиві й чемні, завжди допомагають одне одному.
Лисиця та Кіт перепрошують господарів. Обіцяючи гарно поводитися, зголошуються допомагати ведучій проводити естафети та ігри. Діти пробачають їм. Аліса та Базиліо запрошують учасників команд відвідати харчевню «Три пічкури»
Ведуча: До харчевні йдіть у парах,
Ось два кошики базарні:
Треба м’яса для Лисиці,
Дуже ласої сестриці,
Рибки треба для кота –
Це для нього смакота.
Овочі підуть на юшку,
На закуску – сливи й грушки.
Все біріть лиш по одному,
Щоб не відчувати втоми.
Швидко в кошики складайте
І командам повертайте.
Естафета «Харчевня Трьох пічкурів». Команди на старті шикуються в колони по двоє (дорослий і дитина). Перша пара (одна і друга) тримає в руках кошик. На відстані 5 м від кожної команди лежать обручі, а у них – «харчі». Перші пари підбігають до обручів, кладуть щось одне до кошика ( не випускаючи його з рук); так само бігом повертаються до своїх команд, передають кошик наступній парі, а самі стають позаду. Перемагає команда, яка першою збере всі «харчі» до свого кошика.
Ведуча: Зір поганий у Кота,
То й не бачить він м’яча.
Любить м’ячик дітвора:
Баскетбол – чудова гра!
Довго м’яч свій відбивайте,
Тільки цур! Не підглядайте.
Для команди його втеча
Прикрий програш забезпечить.
Гра «Кіт Базиліо та м’яч». У ній бере участь двоє тат ( по одному від команд) Кіт і Лисиця зав’язують хустиною очі обом учасникам гри. На звуковий сигнал тат починають відбивати м’яча від підлоги. Перемогу для своєї команди завоює той, хто найдовше його протримає.
Ведуча: До тунелю швидко йдіть,
Ключик золотий несіть.
Не ловитимете ґави –
Забезпечена вам слава.
На ці слова Аліса і База лао показують, як треба виконувати завдання.
Учасниками естафети «Тунель» виступають і діти, і дорослі. Діти залишаються на старті. Батьки з обручами в руках проходять двома колонами вперед, стають спинами один до одного й, тримаючи обручі вертикально до підлоги, утворюють два «тунелі». За сигналом перша дитина з кожної команди із золотим ключиком у руці пробігає крізь тунель і повертається до своєї команди.
У грі «Чарівний обруч» беруть участь мами – по одній від команди. На сигнал учасниці крутять обруч на стані. Перемагає та мама, яка найдовше обертатиме обруч.
Після конкурсу загадок на спортивну тему проводиться заключна естафета «Втеча від Карабаса Барабаса». Спочатку її виконує одна команда, потім інша. Перемагає та команда, яка витратить на долання перешкод найменше часу.
Підрахунок зароблених «грошей» роблять капітани команд. У якої їх виявиться більше – та команда й перемогла. Після параду учасників відбувається нагородження переможців.
Інвентар: 2 кошики, 2 м’ячі, обручі для кожної дитини, 2 дуги, лава, мати, 10 дерев’яних цеглин, 2 хустки, 2 вирізанних з картону золотих ключика, шоколадні медальки, 2 великих гаманці, секундомер.

Під «Спортивний марш» діти заходять у музичну залу.

Ведуча Сьогодні всі зібрались дружно в цьому залі,
Спортивне свято подаруємо гостям.
Формуєм витримку, тренуєм силу волі,
Усі висоти підкоряться нині нам!

СВЯТКОВА ВПРАВА

Вед. В спортивному святі приймають участь дві команди. Прошу привітатися!

Командир І: команда «Дужі»,
Наш девіз: Ми зі спортом дружимо,
Виростаєм дужими!

Командир ІІ: команда «Жваві»,
Наш девіз: А ми діти браві,
У змаганнях жваві!

Ведуча представляє состав журі. Голова журі повідомляє про оцінювання.
Заходить лікар Ай Болить з великим термометром.
Лікар Здрастуйте, діти!
Діти Здрастуйте!
Лікар Здоров’я в порядку?
Діти Спасибі зарядці!
Лікар Перед початком вашого свята я маю вас усіх оглянути. Прошу виконувати мої команди:
Всі дихайте,
Не дихайте,
Знов дихайте…
Все в порядку, спочивайте…
Дружно руки підніміть,
Все прекрасно, опускайте…
Нахиліться, розігніться,
Станьте прямо, усміхніться.
Так, я оглядом задоволений,
Бо ніхто з дітей не хворий!
Діти сідають. Входить хлопчик Неумійко, позіхає, потягується. Лікар підбігає до нього, міряє температуру, хапається за голову, кличе медсестру Пігулкіну. Вона приходить з великим шприцем, на якому написано: «Від ліні». Неумійко, побачивши це, бігає, ховається за дітей, кричить: «Я більше не буду, хочу бути спортсменом!»
Вед. Пробачте його, Лікарю! Хай він з нами залишиться, навчиться багато цікавого і корисного.
Лікар дозволяє. Неумійко роздягається, залишається у спортивній формі, йде до команди.
Лікар Діти! Кожен ваш день повинен розпочинатися з зарядки, що проганяє залишки сну.
Пігулкіна Тож, малята, ви щоранку
Маєте робить зарядку.
Для здоров’я вона плюс,
Намотай собі на вус!
Діти: 1. Щоб спортсменом стати,
Як того не знати,
Треба всім щоденно
Тіло тренувати!
2. Щоб зрости нам сильними,
Спритними, сміливими,
День у день за розпорядком
Ми виконуєм зарядку!

ПІСНЯ «ФІЗКУЛЬТ-УРА!»

Лікар Йдемо, колего, бачу, що тут все буде добре. Можливо, в іншому місці потрібна наша допомога.
Пігулкіна До побачення!

Вед. ПЕРШИЙ КОНКУРС: ЕСТАФЕТА З М’ЯЧЕМ.
(м’яч зверху, знизу, збоку. )

Підсумки.

Вед. ДРУГИЙ КОНКУРС – ЗАГАДКИ про види спорту, в яких використовується м’яч. Цей конкурс для капітанів.
1.Бросают мячик через сетку,
Забить стараются все гол.
И ловким нужно быть и метким
В игре с названьем … (волейбол)

2.Быстрее ветра игрок несётся
И мяч в воротах, значит – гол!
И знает каждый, что зовётся
Любимая игра - … (футбол)

3.Мяча веденье, передача,
Противников игрок всех обошел,
И мяч в корзине – вот удача,
Название игре той… (баскетбол)

Під музику «Вместе весело шагать» входять Баба Яга та Лішак (ледве повзуть, нахилившись, бо не займаються спортом).
Б.Я. Ой, що я взнала, що я взнала, тут свято, та не аби яке. Тут всі хочуть бути здоровими, сильними та красивими.
Лішак І я теж хочу мати красиву фігуру, скоріше візьміть мене в команду.
Вед. Які ці старі гості невиховані! По-перше потрібно привітатися…
Гості Ми не виховані? Ми старі? (Здороваються з деякими дітьми за руку, починають розгинатися, щоб показати, що вони молоді). Дивіться, які ми молоді і здорові.
Вед. Тоді приймайте участь у нашій естафеті з м’ячем.



ЕСТАФЕТА «УТКОНІС» (5-6 дітей + гість)
Правила: одягається шапочка з носиком, яким треба докотити м’яч до кеглі, від кеглі проплигати до наступного ігрока з м’ячем між ногами.
Гості плутаються, не можуть виконати.
Підбиття підсумків.

Вед. Діти хочуть показати гостям, як вони навчилися гарно співати.

Пісня Шаїнського «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ»

Б.Я. А ми й співати так не вміємо,
Лішак Й грати з м’ячиком не можемо… плачуть.
Вед. Не хвилюйтеся, не журіться,
Краще грати становиться!

ГРА «ГАРЯЧА КАРТОПЛЯ»

Правила: стають усі діти команд у велике коло. Треба м’ячик передавати швидко одне одному, на кому музика зупинилася, той виходить із гри. Журі рахує кількість ігроків кожної команди, які вийшли із гри.
Оголошення результатів.

Б.Я. Як мені сподобалося грати. Ми з Лішаком тут вам сюрприз підготували, щоб його отримати, спочатку відгадайте загадку:
Лішак На городі виростала,
Сили набирала.
Непомітно, дуже швидко
Великою стала…
Став тут дід усіх гукати
Цю красуню рвати!
Діти Ріпка

Лішак Для вас ГРА-ЕСТАФЕТА «РІПКА»

(ставлять з Б.Я. кожній команді по Ріпці – пакет з апельсинами).
Підведення підсумків, оголошення переможців.

Б.Я. з Лішаком йдуть з переможцями коло пошани рівненько і красиво, прощаються.

Вед. Чемпіоном стати не просто,
Тож нехай малі ви зростом,
Небагато літ пройде,
Ваша черга підійде.
Хай летить в усі кінці:
«Ви, малята, молодці!»

Приветики!!!!!!

Спортивне свято
«Ми зі спортом дружимо, виростемо дужими»
Діти під спортивний марш заходять до залу і шикуються вздовж стін.
Ведуча. Любі хлопчики й дівчатка,
Щоб виростати нам дужими,
Зі спортом ми подружимо!
На нашому святі будуть змагатись 3 команди :
- Команда «Зірка»
- Команда «Сонечко»,
- Команда «Дзвіночок».
- Команди , давайте привітаємо всіх учасників змагань.
«Фізкульт – привіт!»
На спортивному святі за нами пильно буде слідкувати журі:
1. Завідуюча ДНЗ№36 Потєєва С.М.
2. Методист Ратушна Л.В.
3. Психолог
Перед змаганнями ми хочемо надати слово нашим медсестрам
Слово лікаря.
Ведуча. Підготовка , до змагання
Це , звичайно, тренування.
Команди на тренування шикуйсь, кроком руш!
Під музику діти шикуються в 3 колони ( кожна група в свою колону.)
Ведуча. Тренування сьогодні буде казкове. Сьогодні ми всі з вами актори і показувати будем рухами всім відому казку про «Колобка»
Якось баба спекла своєму діду колобка .
Дід великий був , гладкий , руки піднімають вгору,в сторони.
Колобочок був малий. Руки перед собою.
Ставить баба колобка руки «Полочка»
На вікно , щоб вистигав.
Подивилась в усі боки: повороти вправо,вліво.
Тихо в дворі
В хаті спокій.
Відпочинь пішла старенька руки під щічку.
Колобок з вікна легенько
Стрибнув в двір, як козеня стрибок,руками колові рухи «турбо»
І пустився навмання.
Докотився до лісочка, хитають вухами
До маленького горбочка,
Ось назустріч йому зайчик стрибки
Довговухий по стрибайчик. показали лапки
Розмовляли , роздивились, руки на поясі нахили вправо ,вліво
Одне одним милувались.
Зайцю Колобок співав плещуть у долоні.
І в долоньки вибивав.
Вже по лісі вовк іде, рухи руками.
Не сховається ніде.
Колобкові весело, плескають в долоні.
Він в долоні плескає
Суне бурий звір – набрід – тупають на місці.
Клишоногий пан Ведмідь.
Колобкові весело, плескають в долоні.
Він в долоні плескає.
Раптом йде руда Лисиця, йдуть на місці на носочках.
Хитромудра витівниця.
Колобка перехитрила, гладять животик.
Вмить схопивши ,його з’їла.
Тож не слід ніколи ,діти показують пальчиком.
У лісок самим ходити.
Треба в путь нам вирушати біжать на місця.
До садочка поспішати.
Змагання:
«Хто швидше спече колобка»
(принесе м’яч із обруча)
Грають 3 гравці (по одному з кожної команди)
Ведуча. Команда «Зірка» підготувала виступ :
Танець зірочок»
«Хто швидше?»
(треба перелізти через лаву, пролізти під дугою, добігти до стільця, схопити султанчик і підняти його вгору , сівши на стільчик)
Ведуча. Команда «Дзвіночок» приготувала виступ з брязкальцями.
«Оркестр»
«Дістань брязкальце»
(«Башня» з 2- х кубів, на верхівці брязкальце. Треба дістати і принести брязкальце.)
Ведуча. Команда «Сонечко» приготувала пісню:
«Сонячні промінці»
Ведуча. А у нас ще є гра :
«Влуч в ціль»
(кидають комочками з обруча в обруч)
Ведуча. Ой вправні ж ви , малята.
Гарно вмієте ви грати.
Хто ж на змаганнях переміг?
Хто спритніший за усіх?
Слово надається журі.
Журі..підсумки.
Ведуча. Закінчено змагання.
Ура-ура-ура!
Втомилися малята,
До групи вже пора.

Спортивна розвага
«Сонечко, як м’ячик, разом з нами скаче».
Під звучання веселого маршу діти заходять до залу і стають вздовж бічних стін.
Ведуча.
Сьогодні гарне свято
Прийшло у наш садок –
Це День здоров’я радо
Вітає діточок.

Розбудило сонечко нас з тобою
Повело нас сонечко за собою.
Хлопчики й дівчатка , як і ти,
Робимо зарядку. Раз ,два ,три!
(Діти перешиковуються в колони і виконують фізкультрозминку під звучання пісні О.Янушкевича.)
«Пісня про зарядку»
Всюди друзів ми знаходим.
З ними , як одна сім’я.
А із м’ячиком веселим
Буде грати ми щодня.
І тому я пропоную усім нам познайомитись із м’ячиком. А зробимо ми це за допомогою гри «Знайомка»
(діти передають м’яч по колу і називають своє ім’я.)
А тепер можна розпочати наші змагання. Приймати участь у них будуть команди і: Ведмежатко», і «Дзвіночок»
Прошу учасників змагань зайняти свої міcця.
1 конкурс: «Передай м’яч над головою, потім під ногами»(по 10 учасників з команди)
2 конкурс: «Попади в корзину» (по 6 учасників з команди)
(Діти по одному кидають м’ячів корзину, виграє команда , у якої більше попадінь.)
3 конкурс: «Відгадай загадку» (види спорту із м’ячем)
1. Гру цю люблять всі на світі:
І батьки , і їхні діти.
М’яч. Удар. І крики: «Гол!»
Це чудова гра…(футбол)
2. Дві команди і дві сітки,
Наче кошики вгорі.
М’ячиком влучають діти,
Щоб перемогти у грі ….(Баскетбол.)
Фізкультхвилинка.
Як же вліку не радіти? - ( встають)
В небі – сонце, (піднімають руки вгору.)
В лузі – квіти. (присідають.)
І трава навкруг зелена(розвівши руки, кружляють.)
Так і лащиться до мене.
Ось горобчики літають, (біжать змахують руками.)
Собі їстоньки шукають.
Тут ,на полі , вони сіли (присіли,»дзьобають»)
І зернятка всі поїли.
А в травичці навпростець(стрибають)
Скаче коник стрибунець,
Зараз дощ піде, малята,
Тож тікайте всі до хати! (біжать до стільчики.)
4 конкурс: «Передай м’яч» (пройти з м’ячем по мотузці , підлізти під дугою,повернутися назад і перекидати м’яч слідуючому гравцеві.) (по 5-6 чоловік)
5 конкурс: «Хто швидше перенесе м’ячі з обруча в обруч» (по 6 счол.)
Ведуча. Добре, діти , ви змагались.
З вами був веселий м’ячик.
Наче сонечко, він скаче.
З кожним він сьогодні грав,
Отже , другом для вас став.
А тепер пора прощатись
І до групи повертатись.

Команди, рівняйсь! Струнко!
До своїх груп кроком руш.
Діти йдуть до своєї групи.