Школа развития голоса

[Димитрий]

httр://bagratid.com/pn/index.php (http://vsyakaya_hren'_s_virusami) Интересно, кто-нибудь сталкивался с методикой Багрунова?

[IDEA]

Димитрий,

Оригинальная школа :eek: Научат петь за 24 часа :eek:
Я в трансе :eek:

[радуга]

а с какого лучше возраста учить петь ребенка?????

[IDEA]

радуга,

Чем раньше тем лучше. Если голос изначально поставить правильно, то это уже никуда не денется. :ok:

[steve.dog]

Димитрий,
Дима, у тебя антивирь работает?Я не успел туда зайти.............. :vah:

[aleks68]

Димитрий,
Да,антивирь прямо запищал от возмущения

[Димитрий]

у меня нод молчит

[marisha14]

А я прям сразу нахваталась там вирусов и тоже не успела толком зайти:mad: Хорошо, что антивирусная программа хорошая...И то минут 10 всё висло!:frown: Так что не рекомендую никому заходить, чтоб не роисковать понапрасну!:cool:

[Димитрий]

а у меня не пищит :frown: У вас Каспер стоит?

[marisha14]

У меня другая программа, не Каспер...И она выдала сообщение, что уничтожила 2 вируса...

[zrzh]

У меня та же фигня. И тоже не Каспер.

[steve.dog]

Димыч, скопируй инфу оттуда, у тебя же броня! :biggrin:

[Benya]

Странно, но мой Нод тоже молчит ...

[Димитрий]

АЗБУКА ВЛАДЕНИЯ ГОЛОСОМ


Международный психоакустический центр «Багратид» был создан в сентябре 1994 года кандидатом психологических наук Багруновым Владимиром Павловичем в результате многолетних исследований природы голоса и собственной вокальной практики. Итогом работы стало создание эффективной, не знающей аналогов методики основанной на раскрытии трех секретов феномена великого певца Ф. И. Шаляпина.

За 12 лет работы центра более 500 человек стали обладателями сильных и благозвучных голосов. О работе центра сообщалось в средствах массовой информации, радио, телевидению :ОРТ, РТР, СПб, ТНТ, СТС, НТВ (2). Новый подход к развитию голоса и методика изложены В.П. Багруновым в доступной форме в своей книге «Азбука владения голосом» 2006.


Как овладеть методикой?

1.С помощью самоучителя "Азбука владения голосом" 2006
2. Пройти обучение на мастер-классе.

Как приобрести самоучитель?

- В Москве в центре «Разумный путь» (Ставропольская д.14. М. Волжская.
тел. 350-30-90) Цена 400 руб.

- В Петербурге самоучитель "Азбука владения голосом" продается в Доме Книги на Невском, д. 28
д. 62., в «Розе Мира», Садовая д. 48. ,в «Другом Мире», Бумажная д.17 (М. Нарвская).


- Как приобрести самоучитель жителям, не проживающим в Петербурге и Москве?

По почте:
Цена 1 экз. книги с диском - 500 рублей, без диска - 400 рублей.
В диск входят 5 телепередач, в которых участвовал В.П. Багрунов, как автор новой методики развития голоса, более 1500 песен-караоке, разбитых по более, чем 50 папкам, также архив рассылки «Голос и успех. Три секрета настройки голоса», 200 выпусков, и «Скрытые резервы нашей психики»,160 выпусков, избранные записи певцов-самоучек: Ф.И. Шаляпина, Имы Сумак (диапазон почти 5 октав) Владимира Трошина, Клавдии Шульженко , Владимира Коварского, студента-медика, самостоятельно овладевшего методикой, бросившего медицину и ныне студента 3 курса Гиттиса.

Способ оплаты:

1. Сбербанк. Реквизиты в разделе ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ
2. Yandex деньги (рубли): 41001122390494
3. Безналичный расчет. Смотрите в разделе ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ.


Программы мастер-классов):
I ступень – базовая (доречевой + переходный уровни).
Продолжительность очного обучения - 8 часов. Вы получаете основные навыки владения Вашим голосом. Строите фундамент для развития Вашего голоса. Начинаете использовать феноменальные свойства Вашего голоса.
II ступень – речевая. Продолжительность очного обучения – 8 часов. Вы полностью настраиваете Ваш речевой голос. Ваш голос становится еще сильней, выразительнее, красивее. Вы можете долго и уверенно общаться с людьми, говорить, выступать перед аудиторией, без усталости в горле, получая огромное удовольствие от звучания собственного голоса. Открывается потенциал для пения.
III ступень – певческая.
Продолжительность очного обучения на мастер-классе – 8 часов.
Вы получаете основные навыки перевода речи в пение. Учитесь работать
над песней. Получаете от самого процесса пения огромное
удовольствие и возможность безграничного прогресса в нем.

В связи с большим наплывом желающих участвовать в Мастер-классах вводится 2-ой ряд. Отличие рядов следующее: участники 1-го ряда - получают индивидуальный контроль после каждого упражнения. Контролируется правильность выполнения упражнения и изменения в голосе участников.
Участники 2-го ряда занимаются без индивидуального контроля. Но в течение календарного года, участник, прошедший обучение
во 2-ом ряду получает скидку 25% и приоритетное право на участие в аналогичном мастер-классе, но уже в 1-ом ряду.
Люди, прошедшие два полных мастер-класса (48 часов обучения, из которых минимум 24 часа в первом ряду) и имеющие музыкальный слух получают сертификаты преподавателя "Школы Природного Голоса" и могут работать в качестве
сертифицированного тренера "Школы Природного Голоса" в своих регионах.
Отличный вариант для тех, кто хочет в кратчайшие сроки эффективно возродить свой природный голос, а затем, обучая нуждающихся, постоянно самосовершенствоваться в этом безграничном чудесном процессе.

Для тех, кто по тем или иным причинам не может приехать на мастер-классы предлагается компромисный вариант: дистанционный
курс «Ваш природный голос» - www.goloslogos.ru/dk1.php

Внимание: участники мастер – классов должны обязательно продублировать свое участие у меня voice@bagratid.com и bageon@mail.ru . Не прошедшие дублирования в спорных случаях не попадают под льготные скидки.

Mастер-классы проводятся также с корпоративными клиентами.

Мастер-классы в других городах будут проводиться по гарантированным заявкам. Заявки направлять по почте: bageon@mail.ru и voice@bagratid.com


О регистрации на сайте!



О том как зарегистрироваться - стать полноценным пользователем нашего сайта,
читайте в разделе ЧаВО: "Зачем нужна регистрация?".



Предстоящие Мастер-Классы:

в Санкт-Петербурге:

- 07 октября. Мастер-класс I ступени (доречевой + переходный уровни)
- 27-28 октября Мастер-класс I и II ступени.
- 03-05 ноября. Мастер-классы I-III ступени (доречевой + переходный, речевой и певческий уровни)

в Москве:

- 20-21 октября Мастер-классы II и III ступени.

[marisha14]

Люди, прошедшие два полных мастер-класса (48 часов обучения, из которых минимум 24 часа в первом ряду) и имеющие музыкальный слух получают сертификаты преподавателя "Школы Природного Голоса" и могут работать в качестве
сертифицированного тренера "Школы Природного Голоса" в своих регионах.

Супер!:vah: И чего я в Вузе целых 4 года парилась, когда всего за 48 часов и уже готовый тренер-педагог?:eek:

Пробилась я сквозь вирусы и копирую, чего и них там на сайте написано...


Уникальная методика основана на секрете Федора Шаляпина

Его ученики поют не связками, а трахеями. Сам же Владимир Павлович утверждает, что разгадал главный секрет голоса великого Шаляпина. Петербургского ученого недолюбливают оперные теноры и эстрадные певцы, а все из-за его методики. Багрунов может поставить голос любому желающему всего за два дня.

Певцам грозит рак горла

Занятия его мало походят на те, что проходят в консерваториях. Ученики собираются у него на квартире, кричат «аллилуйя», разговаривают строчками из «Евгения Онегина» и рычат в надежде «открыть» второй рот. Соседи к такому «безобразию» уже привыкли.

А с недавних пор последователей у ученого стало еще больше - он открыл свой сайт. Говорит, что число посетителей перевалило за отметку в 5 тысяч. Среди учеников Багрунова нет оперных певцов, зато есть несколько политиков и телевизионных дикторов. Народ засыпает ученого благодарственными письмами, бросает университеты и переводится в консерватории. А он пожимает плечами и говорит, что всего лишь вернул людям их природный голос.

Владимир Павлович с самого детства занимался пением, мечтал стать великим певцом. Сначала все шло хорошо: занятия у известных педагогов, университетский хор - мальчику предрекали большое будущее. Как вдруг голос у него исчез. Просто так, без всякой причины.

- Еще один удавленник! - развели руками преподаватели консерватории, куда пришел мальчик, и дали парню от ворот поворот.

С тех пор Багрунов на дух не переносит классическую школу вокала. Говорит, что современные методы певцов просто убивают.

- Вокалисты зарабатывают рак горла, - возмущается ученый. - А все из-за того, что их заставляют напрягаться и петь связками.

Обидевшись на весь мир, он стал искать свой путь. Обратил внимание на певческий талант Федора Шаляпина. Басом Федора Ивановича восхищаются до сих пор. Чтобы «раскачать» зал, этому великому певцу не нужны были никакие микрофоны и усилители. Так в чем же секрет Шаляпина?

- Все мы рождаемся с прекрасным голосом, - утверждает ученый. - Мощность крика новорожденного почти 110 дБ. У детей абсолютно чистый голос, однако после трех лет он исчезает.

Оказывается, во всем виновата человеческая психология. Уже в раннем детстве в голове у ребенка начинает складываться физическая модель громкости звука: сильнее ударил - громче звук. Когда мускулы малыша еще не развиты, голосит он особенно сильно. А когда подрастает, то начинает понимать, что от усилий зависит результат, пускает в дело связки и губит свою певческую карьеру на корню.

Петербургский ученый уверен, что Шаляпин смог стать таким только потому, что не разучился петь по принципам, заложенным в человеке от рождения.

- Шаляпин не сидел в классах, уберегся от уроков пения, - говорит Багрунов. - Он говорил и пел, не прилагая даже малейших усилий. Это меня очень заинтересовало.


Чтобы красиво «голосить», нужно вспомнить, как вы это делали в детстве.
Поют не связки, а трахеи!

Разгадать до конца шаляпинский секрет Багрунову помогло открытие русского врача Ильи Грузинова. Тот проделывал опыты над телами воинов, павших под Бородино. Врач вырезал бронхиальную систему солдат и продувал ее. В результате обнаружил интересный эффект - пленки, идущие по бронхам, издавали идеально чистый звук.

Выяснилось, что человеческий голос рождается в груди. И связки тут абсолютно ни при чем. Ученое сообщество этому факту почему-то не придало значения, а для Владимира Павловича он стал поворотной точкой в жизни.

В ходе экспериментов ученый выяснил, что один из секретов хорошего голоса заключается в умении говорить и петь на малом дыхании. Для этого нужно лишь поджать живот - после этого действия диафрагма устремляется вверх, а в бронхах возникает нешуточное давление. Воздух проходит по гладкой мускулатуре бронхов, а затем попадает в гортань. Таков механизм шаляпинского пения. При глубоком дыхании весь воздух остается в нижних отделах дыхательной системы, трахеи остаются незадействованными, в результате звук на выходе получается не таким мощным.

- Об этом секрете знали все великие певцы прошлого, включая Шаляпина и Карузо, - рассказывает Багрунов. - Они даже пользовались специальными стягивающими поясами.

Второй постулат методики петербургского ученого требует умения пользоваться «вторым ртом».

- Мы привыкли считать, что чем шире открыт рот, тем лучше голос. Но это не так, - предупреждает ученый. - Это приводит к обратному эффекту - зажиму мышц гортани. Нужно научиться правильно «соединять» трахею и гортань (именно это место в организме вокалисты называют «вторым ртом». - Прим. авт.). В этом половина успеха в формировании хорошего голоса.

Интонируй с умом

Наконец, чтобы окончательно поставить голос, остается лишь научиться правильно интонировать.

- Шаляпин шлифовал свой голос на двух-трех репликах, которые постоянно произносил, - продолжает Багрунов. - В этом и есть суть системы - соединение речи и пения. Достаточно по несколько раз в день произносить пушкинские строфы, чтобы голос начал проявляться.

Разгадав секрет Шаляпина, Владимир Павлович снова научился петь. Может, его голос и не такой мощный, как у великого певца, но зато он свой, природный.


ДОСЬЕ «КП»

Владимир Багрунов. Родился 11 июля 1945 года в Ленинграде. Кандидат психологических наук, научный сотрудник факультета психологии Ленинградского государственного университета (до 1992 года). В настоящее время предприниматель. Женат, детей нет.

ПОДРОБНО

Как научиться петь и говорить



Расслабьтесь и втяните живот (поначалу сделать эти два действия вместе сложно, однако спустя пару недель вы привыкните).
Рычите по 10-15 минут в день! Шаляпин начинал утро с игр со своим бульдогом. Певец подражал его рычанию. Так он открывал «второй рот».
Чтобы улучшить соединение горла и трахеи, нужно поднимать (сглатывать) и опускать (зевком) кадык. Длительность упражнения - 15-20 минут.
Чтобы тело резонировало, нужно по 3-4 минуты петь с закрытым ртом (именно так тренировался Федор Иванович).
Для выработки интонации каждый день по 10-15 минут пойте в различных комбинациях (радостно, гневно, восторженно) слово «аллилуйя».
Пусть пение войдет у вас в привычку. В упражнения можно превратить даже самые обычные фразы. Шаляпин, например, пропевал каждую фразу, которую он произносил, обращаясь к домочадцам. «Папа, пошли чай пить!» - голосил он, бывало.
НА ЗДОРОВЬЕ

Получили перелом - спойте песенку

Разобравшись с пением, ученый понял, что находится лишь в самом начале пути.

Заболели? Багрунов призывает: «Пойте!» Оказывается, наш голос обладает лечебным эффектом. Не случайно, почувствовав боль, мы начинаем стонать, тем самым освобождая скрытые силы организма. Багрунов на себе неоднократно испытывал заживляющую силу свой методики.

- Однажды я сломал руку, получил сложнейший закрытый перелом. Отказался от помощи врачей, вместо этого начал петь под караоке по 8-10 часов в день, - вспоминает Владимир Павлович. - И что вы думаете? Через месяц мне сняли повязку - рука зажила!

[Димитрий]

дело в том, что в реале хорошие педагоги хвалят его методику.

[marisha14]

Димитрий
Дим, послушай их ролики...Они там все, как андроиды разговоривают, чес слово...:confused:

[Димитрий]

Что, очередной "Кашпировский, Чумак, Горбовой" ?:eek:

[IDEA]

Димитрий
Дим, послушай их ролики...Они там все, как андроиды разговоривают, чес слово...:confused:

Мариш, приветик! дай пожалуйста ссылочку на андроидов :biggrin: очень интересно послушать :vah:

PS кстати, подтвержденный факт, что Шаляпин пел с узелками на связках

[zrzh]

И мне!!!! Bедь о педагоге можно судить только по ученикам!!

[marisha14]

Даю ссылку
http://goloslogos.ru/o_business.php

[zrzh]

Ндааа...
А нет образцов непосредственно пения? Чтобы не "деловые люди" пели, а певцы?

[Medvedica]

marisha14,
Извини,я не знаю( я здесь не очень давно) какому вокалу ты обучалась - академическому или эстрадному! Конечно. академическая метода требует огромного труда и времениflower , ибо она всё-же не природно естественная, так же как и балет. И голос подгоняется под некий стереотип.
Мариш, не надо предвзято относиться к методе (андроиды-не андроиды) а то можно подумать, что ты реально считаешь своего собственного педагога одним единственным светилом в этой области! Не нравится - не пробуй! Возможно тебе это не нужно! Ты наверное, считаешь неинтересными репортажи из 7 фабрики, а я их смотрю с большим интересом, потому что там показывают крохотные фрагменты занятий с различными педагогами, наверно не последними в стране! Так вот - чаще всего эти занятия похожи на взбесившийся ДУР-ДОМ перед которым багруновские "андроиды" - мяукающие котята! kuku
Потому что вокал - это во-первых - психика, а потом идёт звукоизвлечение!
-------------------------------------------------------------------------
В эстрадном пении - чем больше собственной краски - тем лучше. Но в нашей стране и здесь существует некий стереотип звукоизвлечения - "Эстрадная постановка голоса" - поэтому молодые певицы-эстрадницы, именно выпускницы эстрадных отделений - ВСЁ РАВНО ОЧЕНЬ ПОХОЖИ друг на друга.
Если возьмём западных певцов - там именно многообразие тембров - припомните все имена которые лезут в голову - вот у меня сейчас - Стрейзанд, Брюс Спрингстин, Венсон, Рэй Чарльз,Брайан Адамс и т.д. и т.п. Извините за профонацию - пишу русскими буквами - некогда переключать клаву....Сколько людей - столько голосов! А как прекрасно поют их старые голливудские актрисы - мать Лайзы Минелли ( чёрт, вышибло из памяти - старость не радость!:eek: ) и сама Лайза..... Это вообще не похоже на то, что выпускают в "совке"! И всегда подкупает именно естественность и лёгкость звукоизвлечения, и конечно, индивидуальный тембр ярче.
Поэтому,я думаю,что нет пределов совершеннству, ТЕМ БОЛЕЕ В ВОКАЛЬНОМ ИСКУССТВЕ! Если человек считает ,что довольно учился и ему нравится его пение - конечно, он не будет более ничего искать!
Я,например, терпеть не могу слышать свои записи - надо мной потрудились горе-педагоги-академисты. Приходится самой расхлёбывать итоге этой деятельности. И я поняла, что хороший,лично тебе подходящий педагог (который может совершенно не подходить кому-то другому)- может и не встретиться тебе!
Поэтому, я хочу продолжать развиваться, и буду опробовать( с осторожностью,конечно) разные способы формирования звука с помощью разных школ, пока не найду ту. что ляжет именно на мою физиологию, так сказать!
И если товарищ Багрунов даст мне хоть какой-то толчок ( а это и есть эти смешные сроки 48 часов!) в подходящем для меня направлении - я буду счастлива!
-------------------------------------------------------------------

Поэтому отромное спасибо,друзья, что вы всё-таки пробрались туда и выташили оттуда информацию,отбиваясь от пищащих и визжащих тварей!
У меня ,кстати NOD лицезионный и он тоже был в УЖОСЕ:vah: !

ДИМИТРИЙ и особенно marisha14 низкий вам поклон от меня лично!flower

[zrzh]

Стрейзанд, Брюс Спрингстин, Венсон, Рэй Чарльз,Брайан Адамс и т.д. и т.п. Извините за профонацию - пишу русскими буквами - некогда переключать клаву....Сколько людей - столько голосов! А как прекрасно поют их старые голливудские актрисы - мать Лайзы Минелли ( чёрт, вышибло из памяти - старость не радость! ) и сама Лайза....
По странному стечению обстоятельств, четверо из перечисленных Вами вокалистов - ученики Сета Риггса.

[IDEA]

Даю ссылку
http://goloslogos.ru/o_business.php


:eek: :eek: :eek: :eek: я в шоке

[IDEA]

я не знаю( я здесь не очень давно) какому вокалу ты обучалась - академическому или эстрадному! Конечно. академическая метода требует огромного труда и времениflower , ибо она всё-же не природно естественная, так же как и балет. И голос подгоняется под некий стереотип.


А чем на ваш взгляд отличается эстрадная манера пения от классической? И почему вы считаете, что академическая метода, требует большего труда, чем эстрадная? И вообще, о каких стереотипах идет речь?

[zrzh]

Конечно. академическая метода требует огромного труда и времени , ибо она всё-же не природно естественная, так же как и балет. И голос подгоняется под некий стереотип

В эстрадном пении - чем больше собственной краски - тем лучше.
Скажу по секрету, что в академическом пении яркая индивидуальность тоже никому ещё не повредила. А техника пения в основе своей не очень-то различается. Просто в неакадимическом пении больше возможностей прохалявить и вылезти за счёт артистизма и прочих добродетелей.

[marisha14]

Я,например, терпеть не могу слышать свои записи - надо мной потрудились горе-педагоги-академисты. Приходится самой расхлёбывать итоге этой деятельности. И я поняла, что хороший,лично тебе подходящий педагог (который может совершенно не подходить кому-то другому)- может и не встретиться тебе!
Поэтому, я хочу продолжать развиваться, и буду опробовать( с осторожностью,конечно) разные способы формирования звука с помощью разных школ, пока не найду ту. что ляжет именно на мою физиологию, так сказать!

Medvedica
Аналогичная ситуация:aga:
В своё время надо мной тоже потрудились и в Вузе (сотрудники кафедры академ. вокала и частные преподы).Причём для лучшего звучания (не просто академического, а хорового!) все индивидуальные тембральные краски не поощрялись, мягко говоря...
После академического переучиваться на эстрадный - жуть просто!
Есть много специфических особенностей, особенно в джазе, куда я с большим удовольствием погружаюсь всё глубже и глубже!:ok:
Слава Богу, могу этим заниматься на любительском уровне (для собственного удовольствия и разного рода семейно-дружеских мероприятий) поскольку очень критически отношусь к себе и пока не рискую выставлять свои произведения для всеобщего обсуждения.:frown:
Пока обхожусь без педагога, но слушаю огромное количесво муз. материала и стараюсь просто копировать в ноль...Как первоклашка копирует почерк учителя, а затем уже вырабатывает свой почерк...
Что касается этой школы, то меня напрягли многие моменты, в том числе и то, как поёт сам руководитель этой школы, поскольку нигде пока не нашла возможности послушать его учеников именно вокалистов, а не сотрудников корпораций...
Хотя, возможно, для Вас это не аргумент, а очередное подтверждение пословицы "Сапожник без сапог".

[zrzh]

Пока обхожусь без педагога, но слушаю огромное количесво муз. материала и стараюсь просто копировать в ноль
Это, конечно полное ИМХО, но "копирование в ноль" - не лучший способ чему-то научиться. А главное -ЗАЧЕМ?

[marisha14]

zrzh
За неимением лучшего и после разочарования в разного рода преподах, после которых люди теряют голос.
А насчёт зачем...Ну, ты меня просто убила этим вопросом...
Спросила бы сразу, ЗАЧЕМ жить?

[zrzh]

marisha14,
Я же не спрашивала, зачем петь. Я спросила зачем копировать. Мне кажется, копируя других себя не найдёшь.
ИМХО, конечно.

[steve.dog]

Я балдею, девочки! :biggrin:

[IDEA]

marisha14 ; zrzh
Мариночка, Зойченок! Девченки! Самое главное, понять как правильно дышать и откуда должен идти звук. Просто голое копирование ничему не научит, но без него тоже никуда. Так что.... Каждому своё :ok:

[zrzh]

Я балдею, девочки! :biggrin:

Очень важная информация.
Если Вы уже решили для себя все главные вопросы, то подумайте, достойно ли плеваться с вершины ?

[zrzh]

Самое главное, понять как правильно дышать
Ну как-как... Вдох-выдох :wink:

[marisha14]

marisha14,
Я же не спрашивала, зачем петь. Я спросила зачем копировать. Мне кажется, копируя других себя не найдёшь.
ИМХО, конечно.

zrzh
Я ведь не тембр копирую и не манеру...Это уже будет что-то вроде плохой пародии. :biggrin: Тем более, что касается шансона, попсы и авторской песни, то такой вопрос не стоит...
А вот сложные мелизмы или к примеру английское произношение...
Не хочется как-то с кондовым акцентом, который режет слух, вот и копирую...

steve.dog
Всегда рада, когда у тебя появляется возможность побалдеть!:wink:

[zrzh]

Извини, я неправильно поняла. Мне просто часто приходилось сталкиваться с настоящим "копированием в ноль", об этом я и говорила.
Я как-то присутствовала на джазовом конкурсе, где 13 вокалисток подряд копировали Еллу Фитцжеральд, трое Ди Ди Бриджуотер и одна (для разнообразия, видимо) Рэчел Феррел ( правда без её ультразвуков). Очень было весело. Но больше всего хотелось пoйти домой и послушать оригинал.
А так, мелизмы и проч. кто без греха...

[steve.dog]

достойно ли плеваться с вершины ?
Я разве плевался?Я не так воспитан.

[steve.dog]

Я как-то присутствовала на джазовом конкурсе, где 13 вокалисток подряд копировали Еллу Фитцжеральд, трое Ди Ди Бриджуотер и одна (для разнообразия, видимо) Рэчел Феррел ( правда без её ультразвуков). Очень было весело.
Это был конкурс пародистов, вероятно.
Вы сами то, Зоя, какое отношение к джазу и эстраде имеете?Хотелось бы знать.

[Medvedica]

По странному стечению обстоятельств, четверо из перечисленных Вами вокалистов - ученики Сета Риггса.

Очень приятная информация! Хотя есть куча людей,которые со знанием дела могут обкакать эту систему! Главное - было бы желание и уверенность ,что твоё мнение - истина в последней инстанции!


Скажу по секрету, что в академическом пении яркая индивидуальность тоже никому ещё не повредила. А техника пения в основе своей не очень-то различается. Просто в неакадимическом пении больше возможностей прохалявить и вылезти за счёт артистизма и прочих добродетелей.
Могу только сказать - ПАЦЦТАЛОМ!!!!:vah:
Интересно узнать мнение товарищей по эстрадному цеху!......


А чем на ваш взгляд отличается эстрадная манера пения от классической? И почему вы считаете, что академическая метода, требует большего труда, чем эстрадная? И вообще, о каких стереотипах идет речь?
Речь идёт об аккустических стереотипах. По моему, таковой в отношении академ.вокала существует. При фразе "оперное пение" - даже школьник представляет что-то конкретное - этот самый стереотип, и с большим удовольствием его-же изобразит -страшно завывая с выпучеными глазами и широко раскрытым ртом!
Сомневаюсь, что джазовый певец подподает под этот образ!

IDEAA я так поняла, задето самолюбие певицы,поющий джаз?
Я считаю джазовое звукоизвлечение (давайте не будем цепляться к терминам - мы все прекрасно понимаем, о чём речь - можно написать джазовая школа,манера и т.д) наиболее естественное и нетравматичное - там где академисты вынуждены держать высокую ноту ,пробивая оркестр ( а это тяжело физически) - джазовый певец ,вооружённый микрофоном,аккуратно проскользит не напрягаясь, к тому же трудно представить экспрессивно поющего джазмена!


Medvedica
Пока обхожусь без педагога, но слушаю огромное количесво муз. материала и стараюсь просто копировать в ноль...Как первоклашка копирует почерк учителя, а затем уже вырабатывает свой почерк...
Что касается этой школы, то меня напрягли многие моменты, в том числе и то, как поёт сам руководитель этой школы, поскольку нигде пока не нашла возможности послушать его учеников именно вокалистов, а не сотрудников корпораций....
Очень ёмкое сравнение со становлением индивидуального почерка! Действительно - учатся письму все по одному трафарету, но затем каждый становится обладателем индивидуально-эксклюзивного почерка!Исходя из анатомических и психологических индивидуальных характеристик.
Потому,что мы вынуждены писать каждый день и ищем удобство в этом процессе (скажем. на лекциях главное - успеть!) Если мы поём так-же много каждый день - мы тоже начинаем искать удобство,лёгкость и тогда и проявляется твой личный эксклюзивный тембр(почерк)

Я послушала два звуковых примера - женщину и мужчину. "Имеющий уши ,да услышит" - результат есть конкретный и хороший! люди говорили мелко, задавленно, безцветно - после звук глубокий,тембристый и незажатый. А то,что интонации у них как у "Андроидов"(хихи) - просто они ещё постоянно себя слушают и стараются удержаться в новом звучании. Шутка-ли! - всю жизнь бормотали себе под нос что-то нечлераздельное (пример "до обучения") а теперь совсем новые ощущения и перекоординация тоньчайших процессов! Вот они и ходят аккуратно, держась за стеночку и мелкими шажками! Дайте время - пойдут уверенно.:smile: