День семьи

[oljaTs]

"Семейный праздник" Разработала: Вандышева Н.С.,
учитель начальных классов МОУ «РСОШ №1»

I. ПРИВЕТСТВИЕ
Ведущий 1 Здравствуйте, дети! Самые лучшие на свете!
Ведущий 2 Добрый день вам, папы! Мы видим – вы сняли шляпы!
Ведущий 1 Поклон вам, мамы – красивые самые!
Ведущий 2 – Здравствуйте, гости дорогие!
Ведущий 1 - Позвольте открыть наш семейный праздник.
Ведущий 2 - Международный День семьи учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году и отмечается он 15 мая.
Ведущий 1 А почему же мы собрались сегодня?
Ведущий 2 2008 год объявлен годом семьи. Вот мы и решили собраться в нашем классном семейном кругу сегодня, т.к. считаем, что не важно какое число на календаре, ведь главное что вся семья вместе!

II. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО «СЕМЬЯ – ДОМ»
Учитель Скажите, а вы знаете, что означает слово семья?
Верно, семья - это группа близких родственников, проживающих вместе.
Учитель Как это слово произошло?
До начала ХХ века семья состояла не из одного поколения. В одном доме жили бабушка, дедушка, мама, папа, дети, внуки правнуки. Отсюда и пошло слово «СЕМЬ Я». Семьи были большие, дружные, крепкие. Каждый дорожил своей семьей, гордился семейными традициями, уважал принятые в семье законы. И сегодня мне хочется особо теплые слова обратить к семье Калабкиных и Кузнецовых. Это многодетные семьи нашего класса.
1. Семья была и остается хранительницей человеческих ценностей, культуры и исторической преемственности поколений. Благодаря семье крепнет и развивается государство!
2. Во все времена по положению семьи в обществе судили о развитии страны. Это потому, что счастливые семьи залог процветания и благосостояния граждан.
3. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Семья - источник любви, уважения, привязанности, то, на чем строится любое общество, без чего не может существовать человек.
4. Одному человеку нелегко прожить. И что бы ни говорили, а семья – главное богатство в жизни каждого человека.
5. Семья – семейный очаг – дом… Это слово знакомо всем. От него веет уютом и теплом. Чем сложнее мир вокруг, тем труднее сохранить в нем себя.
6. Вот поэтому каждому в трудную минуту хочется прийти в свой дом – убежище, который оградит от всех напастей. И если в доме царят взаимопонимание и доверие, уют и тепло, это настоящее счастье.
Песня о доме.

III. СТРАНИЧКИ СЕМЕЙНОГО АЛЬБОМА
Страничка первая
Учитель Первую страничку нашего семейного альбома мы, конечно же, решили посвятить нашим бабушкам и дедушкам. Ведь они – самые первые помощники и друзья внуков, наших детей.

У мамы работа, у папы работа.
У них для меня остается суббота.
А бабушка дома всегда.
Она не ругает меня никогда.

Усадит, накормит, да ты не спеши,
Что там стряслось у тебя, расскажи.
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку перебирает.
Сценка «Бабушки и внуки»
В. Шаинский «Песня про бабушку».
Страничка вторая
Учитель Вторая страничка посвящена родителям. В жизни каждого человека есть мама и папа. Счастлив тот, с кем родители идут по жизни рядом, направляя и помогая в трудную минуту, балуя подарками в день рождения и наказывая за непослушание, подставляя плечо для уверенности и на руках, вынося из беды.
Ведущий 2 А сейчас мы хотим обратиться к нашим добрым, милым, отзывчивым мамам, сохраняющим боевую готовность к участию в школьных делах. Мамы! Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки в женском многоборье: плита, бег по магазинам, стирка, уроки со старшим, пеленки младшего…

Мама – это солнечный свет,
Взгляд чудесных ласковых глаз.
Сохранит от тысячи бед
И поможет тысячу раз.

Детство – золотая пора.
Как чудесно знать, что со мной
Мама, словно ангел добра,
Друг мой самый лучший родной.

Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас,
Всех людей дороже.

Сто путей дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нету!

Учитель В ноябре отмечался День матери. Учащиеся нашего класса приняли активное участие в конкурсе, посвященном этому празднику. Победителем конкурса в номинации «Стихотворения о маме» первое место в районе заняла Кубанцева Ксения. Так же были представлены рисунки и стихи других ребят. Авторам – слово.

МАМОЧКА МОЯ Кубанцева К.
Мамочка у нас одна.
Самая любимая,
Самая красивая
Мамочка моя!

И утешит, приласкает,
И поддержит нас всегда.
Словно солнышко сияет
Мамочка моя.

И стройна, и весела,
И умна, и молода.
Пусть всегда живет на свете
Мамочка моя!

МАМА МИЛАЯ МОЯ Калабкин Е.
Мама милая моя
Пришла домой усталая.

Подошла ко мне, взглянула на дневник,
А там пятерка весело стоит.

Усталость сразу убежала,
И весело на сердце стало.

ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ МАМА! Митронина Д.
Мама – это солнце яркое навеки,
Милая и добрая, лучше всех на свете!

Кто тебе поможет в трудную минуту,
Кто к груди прижмет, кто протянет руку?

Мама и утешит, мама обогреет.
Улыбнется мама – на сердце потеплеет.

Сяду на колени, крепко обниму,
Ласковое слово мамочке шепну.

Повторю упрямо: «Пусть всегда на свете
Будут наши мамы, радуются дети!»
Песня о маме
Ю. Началова «Мама»

Ведущий 1 У нас на празднике присутствуют папы. Их стойкости и выдержке позавидует любой! Вот они перед нами – слегка бодрые, местами подтянутые, кое-где собранные, но не побежденные.
Ведущий 2 Вам наш музыкальный привет.
Музыкальная композиция («Яблочко», «Бескозырка белая…»)
Ведущий 1 У Себастьяна Бранта есть такие строки:
Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому,
Родители пример ему,
А дом его большая крепость!
Сценка «Говорят дети»
Страничка третья
«Наша дружная семья»
Визитная карточка каждой семьи.

IV. КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА
Учитель Это так здорово, когда вся семья вместе. Если дружно и весело дети и родители мастерят, играют и поют, занимаются спортом тогда любая беда не беда.
Народ очень тонко подмечает все важные стороны жизни и, как правило, из этого рождаются пословицы и поговорки.
№1. Предлагаем «Аукцион пословиц», победит тот, кто назовет последним пословицу, связанную с семьей, семейной жизнью.
(Можно дать по два слова из пословицы, чтобы составили полностью).
Не нужен клад, когда в семье лад.
Когда семья вместе, так и душа на месте.
Дом без хозяйки сиротка.
Дом вести не бородой трясти.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Чем богаты, тем и рады.
Дети что цветы, уход любят.
Не будет добра, коли в семье вражда.
Дочерьми красуются, а сыновья в почете живут.
Детишек воспитывать - не курочек пересчитывать.
№2. «Строим дом»
Вам предлагаем построить дом, заложить его фундамент. На кирпичике написать то качество, которое вы заложили бы в основу семьи, или, которое заложено в вашей семье.

V. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В международный день семьи,
Вас дружно поздравляем!
С союзом крепким и в любви
Жить долго пожелаем!

Пусть дети старших никогда,
Ни в чем не огорчают!
А папа с мамой малышей
Заботой окружают!

Для сердца - праздника, тепла,
И радости в общении!
Желаем с близкими всегда
Быть в лучших отношениях!

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

Отец и мать и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!

[Бемолька]

Обещанный сценарий, может кому пригодится!
День семьи

Ведущая. Дорогие бабушки, дорогие мамы,
Дорогие дедушки, дорогие папы!
Уважаемые дамы и господа!
Сегодняшний праздник
Мы Дню Семьи посвящаем
И концерт веселый
Для вас начинаем!
Семья – это свято,
Семья – это счастье,
Если мир и дружба в семье,
Вам смогут завидовать все!

1-й ребенок. Праздник наш сегодня не простой-
Будем веселиться всей семьей.
Ловкость и таланты вам покажем,
Мамы, папы выступают даже.
2-й ребенок! Надо нам сдержать волненье,
Чтоб отличным было выступленье.
Пусть команда победит любая,
Дружба наша крепкая такая!
3-ребенок Мамы, папы дорогие!
Знаем, что у вас забот не счесть,
Но сегодня вам докажем,
Что не зря мы у вас есть.
4-ребенок. Хоть и не слушаемся вас иногда,
Родители, мы вас любим всегда!
И хотим всегда, без сомнения,
Видеть вас в хорошем настроении!
5-ребенок: Ваши дочки и сыночки
Очень любят пап и мам,
Пусть от нашей дружбы крепкой
Станет легче в жизни вам!

Песня «Неразлучные друзья» В Шаинский

Ребенок: Уж вы не сердитесь родные,
Что можем порой заиграться,
Бывают минуты такие,
Что можем шутя и подраться!
Ребенок: Бываем капризны не в меру,
Обижены и надуты,
И вы в нас теряете веру,
на миг, иногда на минуту.
Ребенок: А нам целовать вас хочется,
Плохое мы все забудем!
И огорчать, любимые,
Вас впредь никогда не будем!
Ребенок: Желаем прожить лет триста,
Пусть будет жизнь хороша!
На небе светло и чисто,
И радуется душа.
Ведущая: Сегодня, в этот радостный день, у нас открывается «Клуб веселых и находчивых». Дети и взрослые будут соревноваться между собой в ловкости, смекалке, а главное в умении веселиться и развлекаться. А раз у нас конкурс, тогда я предлагаю выбрать строгое и беспристрастное жюри. (выбирают педагогов)

Наш первый конкурс: «Конкурс чтецов» (по одному стихотворению от команд)

Команда детей
Стихотворение «Буду мамой»

Обязательно буду я мамой.
Как бы дочку свою мне назвать?
Знаю, трудностей будет немало:
Нужно соски, коляску, кровать.
Нужно выпирать дочке штанишки,
Покачать, убаюкать, попеть,
Целовать ей царапины, шишки.
Сколько мамочке нужно успеть!
Почитать дочке вечером сказку.
Накормить и посуду помыть,
А зимой покатать на салазках,
Терпеливой и доброю быть.
Неужели всё это сумею?
Как устану, наверное, я!
Кто меня пожалеет, согреет?
Да конечно же, мама моя!

Команда взрослых: Чудо-лекарство

Взрослые! Если грустите,
Кошки скребут на душе –
Детство в аптеке спросите:
В капельках или в драже.

Пару цветных витаминок,
Капелек с сахаром пять –
И босиком без ботинок
Прямо по лужам гулять.

В ваших глазах отразится
Небо такой синевы...
Солнцем, травинкой и птицей
Будто бы станете вы.

Снова деревья большие,
Хочется петь и играть!
...Может, вы даже решите
Больше детей не ругать?

Детства волшебное царство –
Радость весёлых проказ...
Жаль, что про чудо-лекарство
Мамы не знают пока.

Но не беда! Слава Богу,
Вместо чудесных затей
Взрослым придут на подмогу
Смех и улыбки детей!

Ведущая: А пока жюри подводит итоги первого конкурса, слово нашим мальчикам!
Мальчик: Слово мужчинам!
Ведущая: А какая разница, мальчик или мужчина?
Мальчик: Если мальчик плачет
Значит, есть причина
Если слезы прячет,
Значит он мужчина!
МАЛЬЧИК 2: Нельзя мне больше плакать, Но если очень-очень
Есть важная причина, По маме я тоскую,
Вчера сказал мне папа, Мне папа разрешает
Что я уже мужчина! Пролить слезу мужскую.
Мужчины не боятся Одну, и сразу вытереть,
Без мамы оставаться, А то еще польются!
Мужчины закаляются И чтоб никто не видел –
И сами одеваются! Сейчас же отвернуться!
А так, нельзя мне плакать:
Есть важная причина –
Вчера сказал мне папа,
Что он и я мужчины!

Мальчик 3: Теперь нужна такая песня,
Чтоб жить нам стало интересней!
И те слова, что мы пропели,
Для нас значения имели!
Ведущая: Мальчишки вам исполнят без обиняков
Любимую песню, про моряков

Песня «Моряки»


Ведущая: Следующий конкурс: «Частушечный» В пении частушек будут соревноваться с детьми папы. (папы исполняют по выбору)

Дети: частушки «О папе»

Ведущая: Жюри подводит итоги, а у нас музыкальная пауза.

Ребенок: Не терпит мой папа безделья и скуки.
У папы умелые, сильные руки.
И в помощи он никому не откажет,
и доброе слово он вовремя скажет.
Ребенок: Мечтают мальчишки скорей подрасти,
И взрослыми стать, и на службу пойти.
А папы, наверно, мечтают такими,
Как в детстве мальчишками стать.
Ребенок: В душе каждый папа – ну, просто мальчишка!
Бывает, ведет себя как шалунишка,
Поэтому следует им разрешать,
Пусть редко, но все же мальчишками стать!

Ведущая: Следующий номер для вас дорогие папы!
Мальчик: Мы юные матросы, нас море вдаль зовет,
Летим, как альбатросы, на парусах вперед.
Не страшен шторм и шквалы, бывали мы в морях.
На берегу ждут мамы матросский наш отряд.
Сегодня в этот праздник приплыли поздравлять.
Хотим вам перед плаваньем танец наш сплясать.

Танец «Морячка» Газманова


Ведущая: Наш следующий конкурс «Песенный»

Дети исполняют «Три желания» Зарецкой, а взрослые «Хорошие девчата»


Ведущая: Да, жюри предстоит не легкий выбор. А мы пока поиграем с мамами, узнаем какие вы помощники.

Аттракционы «Развесь белье» и «Собери белье»

Ведущая: А сейчас наши девочки покажут, как они научились помогать мамам, станцуют веселый танец «Стирка».

Девочка: Дети маме должны помогать –
Мы научились стирать.
Стиркой займемся не ради скуки,
А чтоб отдохнули мамины руки.

Танец «Стирка»

Ведущая: Следующий музыкальный номер для вас дорогие мамы.

Ребенок 1: Мамам, самым близким в мире людям,
Мило улыбаемся под час,
Но сказать о том, что мы их любим
Не хватает времени у нас!
Ребенок 2: С международным женским днём
Спешим мы вас поздравить!
Ах, да! Забыли поцелуй
Воздушный вам отправить!
Ребенок3: Если мама загрустит, я печалиться не буду,
Чтоб поднять ей настроенье, я лекарство раздобуду.
Не горчичники, не банки, не микстуру ей найду
Очень ласково и нежно я ей песенку спою.

Песня «Добрая волшебница» Юдахиной

Ведущая: А сейчас ребята, отгадайте загадку. Кто вас больше всех ласкает?
Кто вас любит, обожает, покупает вам игрушки, книжки, ленты, погремушки?
Кто печет оладушки?
Дети: Это наши бабушки!
Ребенок 1: Не забудьте, что у мамы есть своя родная мама.
Почему же для меня это бабушка моя?
Бабушка должна лежать, кофе пить и дел не знать.
Ну, а бабушка моя тратит время все не зря:
Она вымоет посуду и натрет полы повсюду,
А какие у нее пироги- ну просто –во!
Вам, друзья, скажу я прямо, что профессия ее-двойная мама!
Ребенок 2: Моя бабушка – модель, хочешь верь, или не верь.
Если видят рядом нас, говорят: «Вы просто класс».
Мы с ней локоны навьем, радикюль с собой возьмем
И походочкой летящей в детский парк гулять пойдем.

Песня «Бабуля»

Ребенок 1: Почему то все считают, что бабушки лишь отдыхают,
С утра на лавочке сидят и обсуждают всех подряд.
И даже в песне у старушек на строены на слухи уши.
Ребенок 2: Так говорят про них напрасно – подруг на свете лучше нет:
Готовят вкусно, шьют прекрасно и собирают липы цвет.
Когда же им сидеть, мечтать и сериалы обсуждать?

Танец «Бабушки – старушки»

Ведущая: Наш следующий конкурс с бабушками.

Аттракцион «Веселый веник»

Ведущая: Ай да бабушки у нас! И готовят и стирают.
А придет потехе час – с ребятишками играют.
А в награду за игру чудесную
Мы своей вас порадуем песнею.

Песня «Подрастают внуки»


Ведущая: Пока жюри подводит итоги конкурса примите наш следующий музыкальный подарок.

Танец «Женское счастье»

Ведущая: Следующий музыкальный номер нам приготовили наши мальчики.
Ребенок : С праздником веселым, с праздником весны
Наших милых девочек поздравляем мы!
Для вас сияет солнышко, для вас звенит капель.
Заботу, нежность, доброту вам дарим в этот день!

Частушки для девочек

Ведущая: Мальчишки наши никогда девчонок не обижают и это вам сейчас докажут.

Танец с бусами

Ведущая. Вы, дорогие мамы и папы, наверное, заметили, что пришла желанная пора, долгожданная весна!
А весной расцветают цветы небывалой красоты!
Весной солнышко взошло, все расцвело и ожило!
Хотим спасибо вам сказать за ласку и терпение
И этой песенкой поднять до неба настроение!

Песня «Весенняя капель»

Ведущая: Наш праздник удался на славу. Мы желаем. Чтобы в каждой семье были мир, согласие, дружба, взаимовыручка, уважение и любовь. А теперь слово нашему жюри. Подведите итоги.

Ребенок 1: Пора, пора заканчивать,
Мы рады всем гостям,
Что выбрали вы время
И заглянули к нам!
Ребенок 2: . Пели мы и танцевали,
Как могли – так выступали!
Ребенок 3: Как прекрасно, что сегодня
Были мы все вместе,
Даже папа иногда
Подпевал мне песню!
Ведущая. До свиданья, взрослые,
До встречи, детвора,
Закончен день и вместе всем
Домой уже пора!

[ya-more]

Всем - добрй вечер. Нашла в компе прошлогоднее развлечение для детей и родителей. Может кому-нибудь пригодится.

ДЕНЬ СЕМЬИ.

Вед: Дорогие друзья! Мы собрались все вместе в нашем зале, потому что сегодня замечательный, добрый праздник – день семьи!
У каждого из вас есть свой дом, свои родители, своя семья. Но ведь и мы с вами в нашем детском саду – одна большая дружная семья! И, чтобы наш праздник был веселей, мы откроем его весёлой песней!

Песня «Вместе весело шагать» В. Шаинский

Звучит песня «Толстый Карлсон»
Вылетает Карлсон

Карлсон: Я спешил к вам, друзья, с жутким нетерпеньем,
Свой моторчик не зря смазывал вареньем,
У меня за спиной вертится пропеллер.
Я – ваш друг, и со мной к вам пришло веселье!
-Ребята, вы меня узнали?
Дети: Да!

Карлсон: А вы любите веселиться, так же, как и я?

Дети: Да!

Карлсон: Тогда давайте веселиться! И все вместе споём мою любимую
Песню «Если весело живётся!»

Песня «Если весело живётся делай так!»

Карлсон: А теперь я буду загадывать вам загадки, и узнаю: хорошо ли вы знаете свою семью?

Ароматное варенье, Он трудился не от скуки
Пироги на угощенье, У него в мозолях руки,
Вкусные оладушки А теперь он стар и сед
У любимой……(бабушки) Мой родной, любимый….(дед)

А теперь загадки про папу и про маму!
Есть у мамы на прилавке Вот предмет из чёрной кожи
Куклы, мячики, булавки, Своим видом с сумкой схожий.
Обувь- справа, ткани- слева, На работу каждый день
Чашки на витрине. Папочка берёт ….(портфель)
Мама словно королева
В нашем магазине.(продавец)
-2-
Приготовит мама суп Папин номер наберём,
Малышам из разных групп, Трубку к уху поднесём.
Ловко вылепит котлеты С папой быстро свяжет он
Т нарежет винегреты. Наш мобильный…(телефон)
И с такой умелой мамаой
Я бываю сытый самый!..(повар)

Доброты, тепла, души Что за шёлковая лента
Мамочке не жалко, Под воротничком надета?
Ждут мамулю малыши: Говорит всем папа:»Здравствуй!»
Вася, маша, галка, Чуть поправив модный…(галстук)
Паша, Сеня и Марат –
Ждёт её весь детский сад!(воспитатель)

Карлсон: А теперь весёлая игра!

Игра «Дочки – матери»
Для игры понадобятся 4 стула, 4 памперса, 4 бутылочки с соской, 4 чепчика, 4 слюнявчика. Участвуют 4 пары: Взрослый и ребёнок.
Взрослый одевает ребёнку чепчик, слюнявчик, памперс, садится на стул, берёт ребёнка на ручки и поит его соком из бутылочки, кто первым выпьет сок, тот победил!

Карлсон: А теперь ещё одна игра «Мамины помощники»

Игра «Мамины помощники»
Эстафета.

Карлсон: А сейчас я хочу спросить у всех ребят, вы знаете, что в семье самое главное?

Ответы детей:....................................................

Карлсон: А давайте поиграем в такую игру, я буду называть разные слова, а вы внимательно слушайте, и, если считаете, что это подходит для семейной жизни – громко хлопайте в ладоши, а если не подходит, то качаете головой и говорите: «Нет»
Дружба Взаимопонимание Ссоры Обиды

Любовь Ласка Грубость Обман

Веселье Радость Вредность Уют Уважение

Карлсон: Но самое важное в семье, это, конечно ДРУЖБА!
-3-

Карлсон: ребята, а вы знаете песню о дружбе?

Дети: ДА!
Закрыть кулисы и поставить декорации пока дети исполняют песню!

Песня «Всё мы делим пополам»

Карлсон: Когда я был маленьким, я очень любил сказки!
Ребята, а вы любите сказки?

Дети: Да!

Карлсон: Тогда, отгадайте ещё одну загадку!
Круглый бок, румяный бок, покатился…(КОЛОБОК)
Вот вы и угадали название нашей сказки! Сказка «КОЛОБОК»

Звучит музыка, занавес открывается……Родители показывают детям сказку «Колобок»

[ЛВ]

Ада, идейки для семейного альбома....

1. Просматриваем, действительно, фотоальбом. Комментирует один ребёнок из самых сообразительных.Якобы он принёс в детсад свой любимый альбом.

а) фото младенца....песня !Топ-топ, топает малыш"
б) Фото в саду-на даче малыша. Танец с цветочками или песня про природу.
в)фото за столом Песня "Манная каша"
г) фото с друзьями. игра хороводная.
д) фото с кошкой-собачкой (притом реб. коротко рассказвает о нём) песня про щенка...
е) Фото в бабушкой---песня о ней или стих 8мартовский
ж) то же с папой. с мамой. с братишкой-сестрёнкой, дедом
з) фото из поездки...песня "Весёлые путешественники"--послушать
и) Фото с любимой игрушкой--танец с ней
к) общее семейное фото-песня соответствующая или стих
л) Можно добавить--папа-на работе, мама-на работе.....и стих о профессии или песня или аттракцион

Точно такой вариант можно сделать видеонарезкой.

2. Другой вариант.
открываете альбом, а там рисунки, приклеенные только одной верхней стороной....чтоб можно было приподнять и под рисунком найти ответ.
к примеру, нарисовано солнышко, а все дети отгадывают, кто в семье любит эту песню?
Ведущий ребёнок подсказывает им разгадку, приподнимает рисунок, а под ним фото мамы.
Да, это любимая песенка моей мамы.! Поют её.
Потом рисунок спорта. Это любимые папины соревнования. Играете.
Бабушки....Колыбельная
Дедушки. Послушаете классику.
Кошечки. Весёлый танец.
попугая. Звонкая песенка.

Когда все рисунки отгаданы, поднимаете последний...под ним фото всей семьи.
Общая игра, хоровод и стих о счастье.


3.Другой вариант.
вы находите чей-то рассыпанный семейный альбом (ветер разбросал листы),и собираете их по листочку в скоросшиватель, выполняя задания на рисунках и фото.Собираете и возвращаете потерявшему.

4. И совсем уж на любителя вариант.
Свой семейный альбом якобы приносит воспит. и рассказывая о каждом фото. просит напомнить ей события(любимые песни. хороводы. игры, семейный оркестр), рассказывая коротко о своём детстве, маме-папе, любимых играх, игрушках и занятиях, о друзьях, а потом и о работе.....В конце-приходим к выводу, что ГРУППА +ВОСПИТАТЕЛЬ--это одна дружная семья!!!! И пошла песня про детсад или дружбу или про воспитательницу.

[Фа-Соль]

Предлагаю вашему вниманию один из семейных праздников, который сплачивает не только детей, но и родителей. И вызывает у них потребность в содержательном досуге, и быть ближе к своим детям.

План проведения:

Конкурсы:

1. Домашнее задание. Приветствие команд (песня, стихотворение, частушки, проза)

2. Конкурс “Угадай мелодию” Музыкальный номер.

3. Конкурс танцев (вальс, полька, плясовая) Игры со зрителями

4. Конкурс “Угадай, на чем играю”

“Семейный оркестр”:

1 “Ах, вы сени”,

2. “Как у наших у ворот”

3. “Во поле береза”

Музыкальный номер: Детский оркестр “Калинка”

5. Творческое задание “Музыкальный клип”

(инсценировать песню в костюмах)

Ответное слово жюри: поздравление, награждение.

1 — “Музыкальная семейка”

2 — “Веселая семейка”

3 — “Приз зрительских симпатий”

Приготовить: эмблемы, Костюмы, оформить зал (музыкальной символикой, музыкальными инструментами, семейными фотографиями) ПРИЗЫ.

Конкурс “Музыкальная семейка”

Ведущая: Добрый день, дорогие мамы, папы, бабушки, дедушки и дети! Все вы сегодня полноправные хозяева своего семейного праздника. Ведь отдых всей семьей, игры развлечения - это всегда здорово. Я думаю, все кто здесь собрались, любят музыку. Поэтому наш семейный конкурс называется “Музыкальная семейка”.

Вы будете соревноваться в умении петь, танцевать, и преображаться в
сказочных героев, отличать музыкальные инструменты играть на них.
Итак, я приглашаю команды занять свои места:

“Скрипичный ключ”, “Домисолька”, “Волшебная скрипка”.

Прошу, дорогие друзья поприветствовать их аплодисментами.

А поскольку это конкурс, и нам не обойтись без жюри. Сегодня у нас присутствуют

(представление жюри - 3 чел.)

Дорогие друзья! А помогать мне вести наш конкурс будет принцесса МИНОТКА!

(Забегает принцесса МИНОТКА)

Минотка: Добрый вечер друзья! Очень рада видеть вас.

Ведущая: Ну вот, все музыкальные семейки в сборе, жюри на месте, можно начинать наше веселое состязание.

Минотка: Но сначала, неплохо было бы, познакомится, И я объявляю первый конкурс “Приветствие”, где команды должны поприветствовать друг друга и рассказать немного о себе. (Домашнее задание)

1. “ПРИВЕТСТВИЕ” (выступление команд)

Ведущая: Прошу жюри оценить конкурс. А мы продолжаем, следующий конкурс “Угадай мелодию”. В этом конкурсе команды должны угадать пять мелодий, сказать как они называются, за правильный ответ - 1 бал

2. “УГАДАЙ МЕЛОДИЮ”

примерные мелодии:

1. “Буратино”

2. “В траве сидел кузнечик”

3.”Кабы, не было зимы”

4. “Антошка”

5. “Песенка львенка и черепахи”

6. “Чунга-чанга”

7. “Два веселых гуся”

8. и. т. д.

Ведущая: А сейчас жюри прошу подсчитать очки, а зрителям предлагаю послушать песню "УЛЫБКА" (ИЛИ ЛЮБОЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР)

ЖЮРИ: По итогам, 1 и 2 конкурса

Минотка: Здорово, молодцы! аплодисменты командам. Мы продолжаем, следующий конкурс “СЕМЕЙНЫЙ ТАНЕЦ” жюри прошу внимательно следить за исполнением этого конкурса

3.”СЕМЕЙНЫЙ ТАНЕЦ”

(Команды сами выбирают танец по карточкам)

ВАЛЬС, ПОЛЬКА, ПЛЯСОВАЯ

Ведущая: Молодцы! Думаю, все команды справились с заданием отлично. Пока наши музыкальные семейки отдыхают, а жюри подводит итог, мы проведем конкурс со зрителями.

МИНОТКА загадывает музыкальные загадки (приз - конфета)

Минотка: Ну что, устали, ребятки, отгадывать мои загадки, а сейчас мы отдохнем дружно танцевать пойдем.

МАССОВЫЕ ТАНЦЫ : “ЛАВАТА”, “БУГИ-ВУГИ”, “ТАНЕЦ -СИДЯ”

(на усмотрение)

Ведущая: Всем спасибо, можете занимать свои места, а жюри прошу огласить общий итог конкурса. (Выступление жюри)

Минотка: А мы продолжаем наш конкурс, следующее задание “СЕМЕЙНЫЙ ОРКЕСТР”, нашим командам нужно самим выбрать себе инструменты, но для этого они должны их угадать. (за ширмой инструменты Минотка на них играет - команда угадывает инструмент и забирает его)

4. “СЕМЕЙНЫЙ ОРКЕСТР”.

Ведущая: Теперь инструменты у вас в руках и вам нужно выбрать мелодию, которую вы будете исполнять. Вам предлагается три стрелочки - подходите, выбирайте.

Дети выбирают (на стрелочках - “Ах вы, сени”, “Как у наших у ворот”, “Во поле березка стояла”) Команды исполняют мелодии

Минотка: Спасибо, команды! Вы просто удивили нас всех! А сейчас послушайте выступление ансамбля русских народных инструментов!

Оркестр детей исполняет р.н.п. “Калинка”

Ведущая: Предоставим слово жюри.

Ведущая: А теперь заключительный конкурс нашего вечера! Музыкальный клип!

Наши участники должны за короткое время придумать клип на песню, переодевшись в сказочных героев, т.е. изобразить жестами и мимикой сюжет своей песни.

Конкурс “Музыкальный клип”

(клипы: “Антошка”, “Два веселых гуся”, “Чунга-чанга”)

Ведущая: Пока жюри подводит общий итог, мы все дружно исполним с вами песню: “Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались”

Ведущая: Ну что, друзья мои наступает торжественный момент - закончился наш конкурс и я представляю слово жюри, объявить общий итог и назвать победителей.

Награждение

Ведущая: Дорогие друзья! Я благодарю семьи за участие в конкурсе, а жюри за объективные оценки, желаю вам, чтобы после нашей встречи вы стали еще дружнее и музыкальнее, не теряйте чувство юмора, счастья вам, здоровья и всех благ. До свидания, до новых встреч.

Минотка: А я дарю вам сладкий пирог - “Семь нот” и приглашаю пить чай.

Добавлено через 2 минуты
ЗАСЕДАНИЕ СЕМЕЙНОГО КЛУБА на тему:
“МАМА – ХРАНИТЕЛЬНИЦА ТЕПЛА И СЕМЕЙНОГО ОЧАГА”
(к Дню Матери)
.
В записи слышна колыбельная. (Диск “Кот -баюн”. Вып. 5 “Колыбельные песни”)
Ведущая. Наши матери… Мамы… В них – начало жизни, от них самая нежная ласка, от них – тепло и радость в доме.
О, как прекрасно слово МАМА!
Всё на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила – высшей из наук.
М. Сиренко.
Это ваши муки производят на свет новые жизни. Это ваши бессонные ночи взращивают из беспомощных крикунов старательных девочек и бесстрашных мальчиков. И это Ваши заботы, Ваш труд, Ваша любовь благословляют их на подвиги во имя жизни на земле.
Звучит песня “Мама, ты мой самый лучший др.
Муз. и сл. Л. Олифровой (Журнал “Дошкольное воспитание” № 2, 1997 г., стр. 123)
Исполняют дети подготовительной группы.
Ребёнок.
Пусть в этот день согреет вас
Тепло сердечных пожеланий.
И пусть сопутствует везде
Вам исполнение желаний.
Ведущий. Дети сделали Вам сюрприз – выпустили газету с пожеланиями, а пожелания написаны на их ладошках. Попробуйте найти ладошку своего ребёнка и прочитайте пожелание ( мамы с детьми находят и читают пожелания)
Ведущий. Сколько великих художников посвятили свои полотна святому образу матери! Не сосчитать музыкальных произведений, воспевающих женщину-мать. А сколько поэтов благословила Муза на великие, нежные строки. Не обошла своим вниманием Муза и детей. Вот какие замечательные стихи о своих мамах написали ребята (дети читают стихи собственного сочинения, см. Приложение)
Ведущая. Сказочно прекрасен мир детства, мир мечты и света, где среди звёзд и планет каждый хочет найти волшебную Птицу Счастья.
1 ребёнок. Мы не волшебники, мы ещё только учимся, но новую сказку о Синей Птице Счастья дарим сегодня нашим мамам.
2 ребёнок. Две мои ладошки – дворец для Синей Птицы,
А может быть случайный дом, а может быть темница?
Если, вдруг, в ненастный вечер она влетит в окно,
В радости и в горе спроси ты у неё:
В чём моё счастье птица?
Где мне найти его?
Ведущая. Так в чём счастье, милые мамы, где его искать? Ответьте своим детям (3-4 мамы отвечают).
Ведущая. Закружилась музыка, зазвучала песня Птицы Счастья, вторит материнскому голосу: “Берегите свой дом. Ваше счастье в вербе, что распустилась ранней весной, в берестяном туеске, в бабушкином узоре, что передаётся мастерицами из поколения в поколение, в девичьей песне”.
Звучит песня в исполнении взрослых (педагогов и мам )
“Распахни своё сердце” (муз. В. Чернышева)
Ведущая. Собрала Птица Счастья самые светлые и красивые звуки, и в миг зазвучала музыка – это мамам музыкальный подарок от их детей.
Концертный номер от детей.
Ведущая. Вижу, мамам тоже хочется пуститься в пляс. Вставайте в круг смелее и будем “Барыню” танцевать.
После танца проводятся игры:
“Аукцион улыбок”
Ведущая. Мне ответьте без ошибки: дружба начинается с …(улыбки)
В большинстве случаев и знакомство начинается с улыбки. Улыбка ничего не стоит, но ценится очень дорого. Она длится мгновение, а в памяти остаётся, порой, навсегда. Шекспир считал, что улыбкой можно добиться больше, чем мечом. Хочешь завоевать друзей – улыбайся.
Оглянитесь вокруг, какие улыбки нас окружают. А впрочем, какие бывают улыбки?
Выигрывает последний, подобравший эпитет к слову “улыбка”.
Но, победит и тот, кто придумает самый оригинальный эпитет.
Например:
Широкая добрая весёлая
Загадочная ехидная солнечная
Обворожительная завораживающая белозубая
Восхитительная миролюбивая чувственная
Универсальная натянутая застенчивая
Обнадёживающая смешная изумительная
Великолепная незабываемая и т. д.
“Рифмуем имена”
(Данная игра – творческое задание. Её можно проводить как конкурс, а можно и забавы ради.)
Условие игры: необходимо сочинить двустишие на своё имя, которое начинается словами: “Меня зовут…”
Например:
* Меня зовут Татьяна –
Играю я на фортепиано!
• Меня зову Стеша –
Люблю детей потешить.
* Меня зову Оксана –
встаю я очень рано.
• Меня зову Люба -
Зимой ношу я шубу.
* Меня зовут Елена –
Мечтаю я поехать в Вену.
• Меня зову Галина –
Люблю я есть малину.
* Меня зовут Катюша –
Люблю я песни слушать.
• Меня зовут Света –
Люблю я есть конфеты.
* Меня зову Аня –
Люблю я мыться в бане.
Танцы в кругу: “Хоки – поки”
“Звёздная полька”
И снова музыкальное поздравление мамам (концертный номер).
Ведущая. Сколько добрых, ласковых слов сказано о маминых руках. Они лечат, ласкают, успокаивают. Они моют, стирают, готовят.
“Сегодня в меню” – так называется весёлая игра, в которой участвуют все – и хозяюшки, и зал.
Хозяюшек я попрошу подойти ко мне, а залу – секретное задание. На карточке написаны названия блюд, состоящие из одинакового количества слогов (кот-ле-ты, кар-то-фель, сыр-ни-ки, пель-ме-ни, со-сис-ки, ви-не-грет, вер-ми-шель, го-луб-цы, сме-та-на). Зал делится на три сектора. ! группа всегда произносит первый слог, 2-ая – второй слог, 3-я – третий слог. Но это нужно делать обязательно одновременно. Ведущая показывает залу табличку с названием блюда так, чтобы она не была видна участницам-хозяюшкам. По сигналу сидящие в зале произносят свои слоги. Хозяюшки записывают на бумаге то, что они услышат. Кто составит меню из большего количества блюд.
Меню составлено, обед приготовлен.
Ведущая. Ребята, сейчас мы с вами будем готовить кашу, но не настоящую, а “понарошковую”. Если из того, что я буду называть, готовится каша, то вы хлопните в ладоши и громко скажите: “Да!”. Но если же продукты для приготовления каши не используют, тогда вы дружно топните и скажите: “Нет!”. А теперь играем!.
Сорока-белобока задумала кашу варить,
Кашу варить, чтобы деток накормить.
На рынок собралась, да призадумалась…
Что ей нужно купить, чтобы кашу сварить,
Своих деток накормить?
Давайте ей поможем!
Парное молоко? – Да!
Куриное яйцо? – Нет!
Крупа манная? – Да!
Капуста кочанная? – Нет!
Солёный огурец? – Нет!
Мясной холодец? – Нет!
Сахар да соль? – Да!
Белая фасоль? – Нет!
Масло топлёное? – Да!
Рыбка солёная? – Нет!
Лавровый лист? – Нет!
Китайский рис? – Да!
Чернослив да изюм? – Да!
Шоколадный лукум? – Нет!
Перец болгарский? – Нет!
Соус татарский? – Нет!
Клубничное варенье? – Да!
Бисквитное печенье? – Нет!
Молодцы, ребята! Помогли сороке,
Будут очень рады детки белобоки!
Приятного им аппетита!
Ведущая. И снова пришло время потанцевать.
(Можно использовать танцы “Падэспань”, “Джифи-миксер”, “Брэк-микст”)
Ведущая. Снова взмахнула Птица Счастья крылом и, где бы она ни появилась – всюду расцветали улыбки, люди желали друг другу счастья и тянули счастливые билетики.
Блиц – интервью с мамами.
Ведущая.
1. Как хотите, а человек – это птицелов. Гоняется он всю жизнь за Птицей Счастья – вот-вот поймает, а не тут-то было – упорхнуло! У Вас была удача? Вы поймали свою птицу счастья? (Ответы мам)
2. Что такое женщина при наличии двух детей? Наседка, которая вечно копошится по хозяйству, слегка кудахчет или… Так ли это?
3. Время как злодей-кучер без конца нас погоняет, нас съедает суета, множество дел, стремлений, обязанностей. Но можно стряхнуть с себя наваждение времени, если отдаться радостно чему-то своему. У Вас есть любимое занятие или хобби?
4. В Китае есть любопытный праздник – праздник радостных насекомых. Праздник – это священная сторона жизни. А у Вас в семье есть свой необычный праздник?
5. Есть нечто ценней красоты в человеке. Это обаяние. Ум, изысканность, содержательность. Кто продолжит?
6. Счастлив тот, у кого есть всё-всё, и только чуть-чуть чего-то не хватает для интереса в жизни, чтобы было о чём мечтать и к чему стремиться. Вы согласны? У Вас есть мечта?
Концертный номер.
Ведущая. Начало рабочего дня почти в каждой семье одинаково: мамы будят своих деток в детский сад и в школу. Давайте вспомним, как это бывает – в этом и будет заключаться наша игра.
Итак, настоящие мамы (а в игре дочки сладко “спят” – сидят на стульчиках с закрытыми глазами) по очереди подбегают к своим дочкам и с помощью словесных обращений пытаются их разбудить. Например, сказать:
• Поднимайся, душенька, проспишь всё на свете!
• Вставай скорее, я тебе что-то вкусненькое приготовила!
• Горе моё, ну, сколько можно спать? И т.д.
Повторяться в обращениях нельзя. Дочкам (по тайной инструкции ведущей) подавать первые признаки жизни можно после третьего звонка “будильника”. Кто из мам дотянул до третьей попытки, чьи утренние обращения были особенно настойчивы, оригинальны и доброжелательны, принародно награждаются аплодисментами и званием “Самый сладкоголосый будильник”.
Ведущая. А сейчас разыгрывается большой приз нашего праздника, который находится здесь.
Ведущая берёт в руки большую красочную коробку, красиво перевязанную бантом.
- Суперприз будет разыгран следующим образом: я передаю коробку вам, вы её передаёте из рук в руки, пока звучит музыка. Как только музыка останавливается, тот, у кого в руках окажется коробка её распаковывает, но снимает только верхний слой... Впрочем, давайте начнём (наконец, у кого в руках окажется совсем маленькая коробочка, в ней и находится суперприз – ключи на красивом брелке).
Ведущая. Я поздравляю Вас! Вы стали обладателем главного приза, выиграли ключи от машины. От какой? Не знаю, к какой подойдут. Благодарю всех за игру. Желаю удачи всегда и во всём.
Кто умеет вселиться, тот и горя не боится.
Хороший отдых – половина счастья.
Одна шутка – минутка, а заряжает на час.
Скажите, ну какой праздник обходится без песен и частушек”
Дети поют частушки.
Ведущая. В заключение нашего праздника давайте пожелаем друг другу всё, что захотим, и наши пожелания обязательно исполнятся.
Все встают в круг. В зале гаснет свет. Тот, у кого в руках оказалась зажжённая свеча, говорит своё пожелание присутствующим и передаёт свечу следующему участнику.
Дети дарят мамам медали “Мама, солнышко моё”, и все вместе идут в группу, где всех ждёт праздничный чай.
За столом мамы делятся рецептами приготовления тортов, печенья, варенья, сладостей, десерта, которые приготовили и принесли к чаю.
Рецепты можно отпечатать заранее и раздать желающим.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1. “Праздник 8 марта” Е.И. Ромашкова, Творческий центр “Сфера”, М., 2000
2. “Рецепты весёлой вечеринки” О. Тимофеев, Академия развития, Ярославль, 2002
3. “Праздник в подарок” М.С. Локалова, академия развития, Ярославль,

[Солодок]

Дорогие форумчане! Предлагаю вам праздник, который мы проводим обязательно в каждой вновь набранной группе. Проходит всегда на ура!
СЕМЬЯ ДЛЯ ДОМОВЕНКА КУЗИ(конкурсная семейная программа)

Под веселую музыку на сцену выходит ведущий.

Ведущий
Давно это было. Стояла в наших краях избушка. Жила когда-то в ней семья, большая и дружная. Старики со временем умерли, а на молодых ветры перемен налетели, разъехались все по белу свету: кто в город, кто на стройки, даже письма друг дружке редко пишут, больше открытки – поздравления с праздником, а что до дома родительского, так совсем про него забыли.
Впрочем, дома кое-кто жил. На чердаке – ворона Галя: за трубой спрячется и права качает! В подполье - мышка - норушка, что про эти права частушки складывала; под крылечком лягушка-квакушка, что над этими частушками смеялась. А в доме под печкой – домовенок Кузя, который все это слушал. Хорошо они жили даже зимой, и все бы ладно было, только однажды загудели трактора, растащили избушку по бревнышку, кому она старая да бессемейная нужна! А что касается вороны, мышки и лягушки да Кузи, так их никто не спрашивал: они, как известно, права голоса не имеют! Разбежались кто куда: мышка в поле, лягушка в болото, ворона в соседнюю деревню. Хуже всего Кузе пришлось: ни жилья, ни пенсии, попробуй, докажи, что ты живое существо, если паспорта у тебя нет! Ходил Кузя по поселку, везде ему плохо: в больнице аллергия на лекарства, в школе от шума глохнет, в жилых домах скандалы нервную систему расшатывают. Решил в клубе поселиться, только и там жизни нету: после первой же дискотеки у него трясучка началась. Думали мы, думали, как помочь Кузе, запятая и придумали!
Кузя ты где?
Выходит Кузя (в лопаточках, с корзиночкой в руках).

Кузя
Чего надо
Ведущий
Решили мы помочь тебе: определить в семью на постоянное место жительства, чтобы тебе хорошо было, спокойно!
Кузя
Нет нынче таких семей, где бы мне хорошо было, перевелись! Сказок детям не рассказывают, песен друг дружке не поют!..
Ведущий
Ошибаешься, есть у нас такие семьи! И я приглашаю их выйти к нам.

Ведущая знакомит зрителей и Кузю с семьями, принимающими участие в конкурсе, усаживает из за столики.

Кузя
Ух, ты!.. Раз, два, три…
Ведущий
К кому жить пойдешь, выбирай!
Кузя
Как бы не так - сразу и идти, а их лично в первый раз вижу!
Ведущий
А мы их сейчас узнаем. Каждая семья рада тебя взять к себе, поэтому с удовольствием примет участие в тех конкурсах, которые мы предложим.
Кузя
Согласен. У кого в ладошках соберется больше грибков из моего лукошка, к тому, я и отправлюсь на место жительства!
Ведущий
Замечательно! Уважаемые семьи! Известно, что все подобные Кузе существа очень любят сказки. У меня в руках «Цветик- шестицветик» на обратной стороне лепестка написано название сказки. Кто-либо из членов семьи, оторвав один из лепестков, выберет сказку для семьи. И при помощи известных сказок мы сочиним новую, специально для домовенка Кузи! Начинаю сказку я, продолжаете вы, по очереди. Время от времени я буду прерывать ваш сказочный рассказ, чтобы вставить свою реплику, касающуюся домовенка Кузи. Но вы можете пользоваться только текстом и ситуациями выбранной вами сказки. Помните о том, что герои из вашей сказки в нашей новой сказке должны присутствовать от начала до конца!

КОНКУРС «СКАЗКИ»
(«Теремок», «Волк и семеро козлят», «Курочка - Ряба», «Колобок», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Лубяная избушка»)

Ведущий
Жил был домовенок Кузя
1 семья
И была у него избушка лубяная, вот однажды подходит к нему лиса и говорит…
2 семья
Козлятушки, ребятушки, отворитесь, отопритесь, ваша мама пришла, молочка принесла…
Ведущий
А Кузя ей отвечает…
3 семья
Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет…
Ведущий
Это я домовенок Кузя…
4 семья
А еще сестрица Аленушка и братец Иванушка…
и т. д.
Ведущий
Ну что, Кузя, понравилась тебе сказка?
Кузя
Понравилась! Так понравилась, что даже не знаю, кому грибок из лукошка вручить!
Ведущий
А нам помогут зрители. Я назову фамилии семей, та семья, которой будут адресованы самые громкие аплодисменты, и станет считаться победительницей сказочного конкурса.

Определяется победитель.
Ведущий
Кузя смело можешь прописываться в семье …………..! Там тебе ботиночки новые купят, рубашечку сошьют!
Кузя
Зачем это мне рубашечка, у меня поддевочка есть! А на ногах лопаточки, я все старое люблю: старые вещи душу греют. Вот лопаточки мои, им скоро 100 лет будет. Для меня это память о дедушке моем, он их плел, а ты говоришь – ботиночки!
Ведущий
Согласна, тебе Кузя, лопаточки дороги, а тем, кто находится в зале у нас, что-то другое. В каждой семье есть то, что на свалку не выбрасывается, в скупку не сдается. А что именно – сейчас узнаем. Каждая семья приготовила короткий рассказ о такой семейной реликвии. Пожалуйста!

КОНКУРС «СЕМЕЙНАЯ РЕЛИКВИЯ»

Кузя
Ах, как уважали, даже настроение поднялось, а с хорошим настроением хоть куда могу пойти ни ветра, ни снега не боюсь!
Ведущий
А если заболеешь?
Кузя
Если заболею, в больницу потчевать пойду, на камине полежу, ноги в кипятке погрею, враз простуда выйдет.
Ведущий
Больница - хорошо, да не каждому она доступна! То цены не по карману, то сердце не позволяет… Предлагаю конкурс «Рецепты от простуды». Каждая семья предлагает свой способ избавления от столь неприятной хвори. И чей рецепт окажется наиболее оригинальным, та семья и станет победительницей.

КОНКУРС «РЕЦЕПТЫ ОТ ПРОСТУДЫ»
(определяется победитель)

Ведущий
Все смогли убедиться в том, что при помощи простых средств можно стать совершенно здоровым за один - два дня. А когда человек здоров, то ему непременно хочется…
Кузя
В лес по дрова!
Ведущий
Это тебе в лес по дрова хочется! Давай по- другому.
Кузя
Давай!
Ведущий
Когда человек здоров, он…
Кузя
По лужам бегает!
Ведущий
Да нельзя по лужам – снова заболеет! Давай по-другому!
Кузя
Давай!
Ведущий
Когда человек здоров, у него…
Кузя
Пятки чешутся!
Ведущий
Это у тебя пятки чешутся, а человек танцевать хочет! Понял?! Ребята, а вам танцевать хочется?!

Шуточный танец.
(Кузя приплясывает с детьми)
Кузя
Ух! Вот наплясался же я!
Ведущий
А когда человек здоров, да еще и наплясался, у него что повышается?
Кузя
Как что? А, давление!
Ведущий
Ты что, Кузя! Какое давление! Аппетит у него повышается, понял
Кузя
Понял, что следующий конкурс сейчас объявишь - кто больше каши съест!
Ведущий
Понял, да не совсем! Хоть известно что каша - пища наша, но кашу есть мы не будем, наши участники заранее потрудились и приготовили всякие - разные вкусности. Вот сейчас они нас и познакомят со своими блюдами и рецептики подкинут.
КОНКУРС «РЕЦЕПТЫ ОТ РОДИТЕЛЕЙ»
(определяется победитель)
Ведущий
В каждой семье есть человек, руки которого можно назвать волшебные!
Кузя
Врешь ты все, не могут быть волшебными руки у человека, они у нас бывают? Вот так (показывает, как именно) руками поведем – человек в лесу заблудится, а, вот этак- дорогу к дому найдет! А если так… ой, стыдно признаться…
Ведущий
Говори, что там!
Кузя
С человека рубаха спадет и исчезнет!
Ведущий
Удивил! Если человек руками вот так, поведет- перед ним новая появится!
Кузя
Как это?
Ведущий
А вот так! Да и не только рубаху новую нашли руки на свет произведут, но и многое другое. В каждой семье мастер- волшебник есть! Хочешь убедиться - смотри и слушай! Кто- либо из членов семьи изделие свое покажет и коротко расскажет о нем, а ты, Кузя, свой грибок подаришь тому, чье изделие тебе больше понравится. А если на свой вкус не надеешься попроси зрителей, они тебе аплодисментами помогут!

КОНКУРС «ВОЛШЕБНЫЕ РУКИ»
(определяется победитель)
Кузя
Эх, какие все молодцы, я даже расчувствовался. Не знаю. Как у вас, а у нас , у, домовых, в этот момент душа песни просит!
Ведущий
У нас тоже самое! За этим дело не станет. Песни так песни! Выбирай!

Ведущий предлагает несколько песен, на сцену выходят участники (и под фонограмму поют) исполняют что-то современное. Кузя хватается за голову и просит сменить пластинку

Кузя (негодуя)
Это не песни, от них в доме атмосфера накаляется, страсти бушуют.
Ведущий
Конечно же мы все забыли о том, что в раннем детстве и поздней юности, и даже в том доме, где прежде жил Кузя, звучали совершенно другие песни!
Кузя
От них шло тепло, они душу грели только, их сейчас в семьях не поют, забыли!
Ведущий
А может быть, это не так! Давайте их вспомним! Предлагаю участникам семейных команд вспомнить песню, если известных, только последние слова в каждой из 4-х слов первого куплета. Я называю эти слова:
1-песня- …горы,…вина,…взоры,…одна!
2-песня- …нема,…ума,…село,…весело!
3-песня- …светик,…лету,…не встретит,…на мосту!
4-песня- …ручья,…полюбила я,…беду,…пойду!
5-песня- …спустился,…идет,…гимнастерка,…сведет!
6-песня- …бела,…стояла,…стояла,…стояла!

КОНКУРС «УГАДАЙ ПЕСНЮ»
(определяется победитель)
Кузя
Хорошо, когда песни поют!
Ведущий
Кузя, а вот ребятки хотят тебе еще одну песенку исполнить

Исполняется песня (по выбору муз. руководителя)
Кузя
Хорошо! Душа праздника просит! Ой? А нынче в семьях праздники играют?
Ведущий
Справляют. Например день рождение, юбилей, начало каникул!
Кузя
А конец?
Ведущий
А конец каникул - это не праздник! День приезда папы из командировки…
Кузя
День отъезда папы в командировку!
Ведущий
Может быть и такой праздник! Впрочем, у каждой семьи есть свои особые праздники, которые приносят в дом радость! Дорогие наши участники, давайте сейчас представим, что наш Кузя сегодня именинник. А вы пришли к нему в гости: Поздравляйте его пожалуйста, или придумайте какую-нибудь игру! Короче, порадуйте Кузю!

КОНКУРС «ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ КУЗИ!»
(определяется победитель)

Ведущий
В слове «семья» семь букв, в нашем состязании было семь конкурсов. А сейчас самое время узнать кто же стал победителем! Пожалуйста, Кузя посмотри, у кого больше всего грибков из твоего лукошка.
Определяется победитель
Кузя
Поздравляю семью…………….. с тем, что с этих пор у них в доме я буду жить!
Ведущий
И мы тоже поздравляем вас, семья………………..со столь ценным приобретением, забирайте Кузю!
Кузя
Минуточку, вещи прихвачу!

Кузя убегает.
Ведущий
Кузя, где ты?
Кузя
Здесь я, здесь!
Ведущий
Не видим!
Кузя
А мы домовые, как дом для себя хороший находим, невидимыми становимся. А чтоб злые силы от семьи отгонять, нам невидимым с невидимыми легче общаться.

Ведущий
Ну, пусть так и будет! Есть поверье: домовой в доме - добрая примета, а еще присутствие домового означает, что живет в доме хорошая семья, где сказки рассказываются, песни поются, пироги пекутся! И хотя ушел жить наш домовой в семью………………, мы от души завидуем всем семьям, которые принимали участие в наше конкурсе. Спасибо вам, что умеете сказки сказывать, песни петь, хранить память о своих предках, что живете большой и дружной семьей!

Вручение поощрительных призов.
Ведущий
Благодарим всех принявших участие в нашем семейном конкурсе, всех зрителей, домовенка Кузю, который доставил нам столько минут радости. И если вы хотите, чтобы такой Кузя появился в вашем доме – храните покой и мир вашей семьи, тогда незаметно для вас самих появится у вас добрый дух. Кузя, где ты? Молчит. А может быть, его и не было, может, разыграл кто-нибудь? Впрочем, это не важно: важно, что благодаря этому конкурсу мы еще раз убедились в том, что самое дорогое, что есть в нашей жизни – наши семьи, наши близкие. Будьте здоровы, веселы и счастливы!
Мир и радости вашему дому!

Приглашаем всех на чаепитие.

[Lara]

Добавлено через 52 минуты
Хочу предложить свою идею проведения развлечения Поле чудес с мамами, бабушками, старшими сестрёнками. Его могут провести Кот Базилио и Лиса Алиса или Буратино и Мальвина. Ведущий набирает детей - это сектора, у каждого медалька с названием нотки (всего 14). Эти дети садятся на стульчики, расставленные по кругу. В центр круга входит мама. Звучит весёлая музыка, дети встают со стульчиков и идут по кругу в одну сторону (пританцовывая), мама - в другую, противоходом. На окончание музыки дети садятся. Мама называет нотку того ребёнка, напротив которого остановилась. У ведущего список вопросов, согласно ноткам. Он задаёт вопрос маме, она вписывает ответ (на мольберте) и получает приз, соответствующий этой нотке. Если мама "затрудняется" ответить, приз переходит обладателю этой нотки, а мама получает конфетку (утешительный приз), т.е. без приза никто не уходит.
Если маме выпадает музыкальная пауза - она исполняет песенку, танец или стишок. Если мама этого не может сделать, предлагается ребёнку (обладателю нотки) спеть, станцевать или прочитать стих.
После каждого хода один стульчик убирается и ребёнок с ноткой становится зрителем. Если участник игры попадает в сектор «приз», он забирает его, не отвечая на вопрос.

[omsk-ira]

фВикторина посвящённая Дню семьи
В викторине участвуют члены семей вместе с детьми.
" Мама, папа, бабушка, дедушка и я самая счастливая, дружная семья."

Цели и задачи: Расширить представление о роли каждого члена семьи,
взаимоуважительном отношении в семье, добре и добром слове в семье.


Вед. Здравствуйте юные друзья, здравствуйте уважаемые воспитатели.
К вам в гости пришли: ( любые персонажи)

Мы к вам шли, ларец нашли. (Показывает ларец, на нём замки). Не можем его
открыть. Закрыт он на 7 замков. Наверно тайну хранит. Вдруг там клад? Поможете
открыть? Что внутри найдем, на всех разделим. Ой, да тут конверт (конверт
прикреплён к ларцу).
(Вед приглашает ребёнка, предлагает раскрыть конверт и посмотреть что в нём.
Ребёнок достаёт из конверта рисунки в виде цветных фотографий с изображением
мамы, папы, брата, сестры, дедушки, бабушки. Ребёнок с помощью ведущей
размещает рисунки на фланелеграфе на небольшом расстоянии друг от друга:
мама, папа; сын, дочь; бабушка, дедушка.)
Как вы думаете, кто изображён на этих фотографиях? Как можно назвать
изображённых людей одним словом?
Ответ детей (семья)
(:Ведущая предлагает ребёнку сесть на место, читает письмо, которое достаёт из
того же конверта что и фотографии).
"Мы, семья Счастливчиковых, дарим этот ларец тому, кто сможет его открыть.
Ключи в конверте. Этот ларец приносит счастье в семью. (Ведущая обыгрывает
ларец).
Как хочется в семью счастье принести, а вы хотели бы принести в свою семью
счастье?
Ответ детей
Вед. (Вед. предлагает ребёнку достать ключи из конверта, скрипичный и басовый) Какие
странные ключи, (обращается к детям) что это за ключи?
Ответ детей (музыкальные ключи)
Вед. (в недоумении) Что можно открыть музыкальными ключами?
Ответ детей. (Музыку).
Вед. О чём должна быть музыка?
Предположение детей
Вед. Наверно, если этот сундучок семейный, то и музыка должна быть про семью. Как
вы думаете, кого должна изображать музыка?
Ответ детей ( папу, маму, бабушку, дедушку, сестрёнку, брата).

Вед. Вы совершенно правы, музыка должна изображать семью, т.е. папу, маму, бабушку,
дедушку, братика, сестрёнку. В этом нам помогут (назвать ФИО и инструмент на
котором играют).
Если мы сможем определить, кого из членов семьи изображает музыка, то первый
замок сможем открыть.
.
Звучит музыка изображающая маму

Вед Кого изобразила музыка? Не догадались? Про неё говорят – хранительница
семейного очага?
Ответ детей – маму.

Вед. Чтобы открыть замок мы должны составить букет для мамы. Букет не
простой. Каждый цветок это качество, которое характеризует маму, как
хранительницу семьи, семейного очага. Что такое семейный очаг?
Ответ детей ( семья в которой тепло, уютно)
Да, это душевное тепло, которое дарит мама, уют, который она создаёт.
Как же мама хранит семейный очаг, что делает для того, чтобы дома было уютно и
тепло? (Ведущая вызывает ребёнка, который будет помогать, т.е. прикреплять цветы
к фланелеграфу)
. Мы будем составлять букет для мамы. Одно качество – один цветок. Думаю, что вы
все хотели бы подарить мамочке красивый букет. Представьте, что этот букет вы
составляете для своей мамы. Чем пышнее букет, тем приятнее будет маме. (Букет
выкладывается под фотографией мамы).

Ответы детей (воспитывает детей, прибирает в доме, стирает, вкусно готовит, дарит
душевное тепло, окружает любовью, интересуется как у тебя дела, что тебя огорчило
и что порадовало, учит добру, дочку учит всему что сама умеет, для того чтоб она всё умела делать когда будет взрослая, учит любить всех членов семьи, с мамой можно поделиться секретами и т.д.)
Вед. Вот какой восхитительный букет вы составили для своих дорогих и любимых мам. (Предлагает ребёнку сесть на место)
(Читает стихотворение)
:Если в небе тучи хмурятся
Если дождик льёт в саду
Я в окно смотрю на улицу
И с работы маму жду.
Пускай узнает ветер
И звёзды и моря,
Что лучше всех на свете
Мамочка моя,

Песню о маме исполнит а вы подпевайте

Вед. Если правильно угадали, замок снимется. (Снимает замок, приложив к нему
басовый ключ).

Прослушаем следующую музыкальную картинку. Кого изображает музыка?
Звучит музыка изображающая папу.

Вед. Догадались? Про кого говорят, что он защитник семейства?
Вы будете называть качества, которые характеризуют папу как защитника
семейства, семьи, что делает папа для того, чтобы было в доме надёжно, какие у
папы обязанности в доме, в чём он помогает маме. Мы будем составлять букет для
папы. Одно качество – один цветок.
Принято считать, что мужские цветы это гвоздики и поэтому букет для папы
выкладываем из этих цветов (показывает гвоздики. Ведущий приглашает ребёнка,
который будет помогать выкладывать букет для папы). Думаю, что букет для папы
будет не менее пышный, чем букет для мамы.
Внимание, букет для папы.

Ответ детей (помогает маме по хозяйству, занимается спортом, и учит этому детей. колет дрова, выгуливает собаку, на даче работает, делает ремонт, возит на машине по магазинам, пополняет бюджет семьи, помогает учить уроки , занимается с младшими детьми, учит бережно относиться к маме, заботится о маме, детях, защищает от врагов и тд.)


Мой папа очень сильный, он слабых не обижает,
Мой папа сын хороший, родителей уважает,
В автобусе место старушкам уступает
А мамочку родную… ну, просто обожает.

Песню про папу исполняет а вы помогайте

Вед. Вот какой большой букет получился для папы. Если верно определили роль папы в
семье, то откроется замок (снимает замок приложив к нему муз. ключ).
Осталось 4 замка.

Послушаем ещё одну музыкальную картинку и постараемся определить двух
персонажей музыкальной пьесы (дочка, сын).
Звучит музыкальная картинка "Дети в семье"

Ответ детей (брат и сестра).

Вед. Совершенно верно, голос дочки похож на мамин, только потоньше, а голос сына
похож на папин, только позвонче (вед прикалывает себе на голову бант и меняет
голос)
У меня братишка есть – горе луковое.
Почему его так мама называет, не понимаю.
Я когда его - раздеваю
У меня глазки не щиплются
И слёзки не текут.
И чё она его так называет…
Ума не приложу.
Вед. .(сняв бант) Попробуем снять замок. Снялся. Какие мы внимательные правильно определили кого из членов семьи изобразила музыка.. Сколько осталось снять замков для того, чтобы открыть ларец и узнать тайну семьи Счастливчиковых?
Ответ детей 3.
Послушаем музыкальную картинку и постараемся определить дружно ли живут брат с сестрой?
Звучит музыка – ссора брата и сестры.

Ответ детей

Вед. Надо дружно жить в семье,
Ссориться не смейте.
И сестрёнку защитить вы всегда сумейте.
Ну а вы, сестрёнки,
Хоть девчонки,
Все же
Добротой на мам своих стремитесь быть похожи.


Вед Как вы думаете замок откроется?

Ответ детей
Вед. Открываю….. Открылся. Уф. Оста.л.о.с.ь…
Ответ детей 3 замка
Сейчас будем составлять букет для детей. Какие отношения между детьми и взрослыми должны быть, чтобы семья была дружная? Какие обязанности у детей дочерей и сыновей в семье? (Вызывает ребёнка для выкладывания букета). Букет мы будем составлять вот из этих цветов (показывает).
Ответ детей ( Добрые, ласковые. Дети ходят в магазин, ухаживают за бабушкой, прибираются дома, мусор выносят,учат уроки с младшими, поливают цветы и т. д.)
Вед. Вот какой великолепный букет получился для дружных детей в семье. (Предлагает ребёнку сесть на место ответственность)
Песня исполняется взрослым "Подружки и товарищи мы весело живём, друг друга очень любил мы в обиду не даём, мы…."
Сестрёнки и братишки мы весело живём
Друг друга очень любим мы, в обиду не даём.
Мы дружные ребята не ссоримся совсем.
Живем в семье счастливой и скажем это всем.

Вед. Открываем замок? Считаем до трёх один, два, три… . Открылся. Вот и ещё один замок сняли. Сколько осталось?
Ответ детей (Осталось ……..)
Вед. Кого же ещё мы не назвали?
Дети Бабушку и дедушку
Вед. Поднимите руки у кого есть бабушка, дедушка.
Бабушка и дедушка старенькие. Они в семье не помогают ни кому и ничего не
делают, правильно я говорю?
(Ответ детей .Нет, они….)
Вед. Подождите, подождите вот цветы для букета старшим членам семьи. (Вызывает
ребёнка, который будет оформлять букет).
Вед. Вот теперь можете сказать какова роль бабушки и дедушки в семье, что они делают
в семье.
Ответ детей (пироги стряпает, на даче помогает, заплатки ставят, варежки вяжут, рассаду выращивает….)
Вед. А ещё они дарят вам своё тепло, заботу, и ласку, сладости для вас приберегут,
пожалеют, утешат. Бывает, что вы напроказничаете, а они ни чего маме не расскажут
только заштопают рванные джинсы или кофточку, чтобы маму не огорчать. Или
варежки на верёвочку пришьют, чтобы не терялись, беспокоятся о вас.
Песня Р. Паулса про бабушку и дедушкуисполняет взрослый, подпевают припев дети"Бабушка рядышком с дедушкой.

Вед. Какой великолепный семейный букет у нас получился. Вот сколько у нас знаний о семье, членах семьи, их роли в семье. Глядя на этот букет можно сказать, что и взрослые и дети вносят свой вклад в укрепление семьи.
Вот и последний замок открывается…открывается…открывается… . (Пытается открыть, не получается) Что же такое? Какой же ещё секрет у ларца?
Мы ни чего не забыли? Давайте вспомним…
Семья это: (показывает на портреты, а дети повторяют: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка).
Вед. Какую семью можно назвать счастливой?
Ответ детей ( В которой все дружат не ссорятся, помогают и понимают друг друга, уважают старших, заботятся о младших, дети слушаются родителей)

Вед. Совершенно верно, это когда в семье проявляют доверие и уважение к друг другу, вни¬мание и заботу, ответственность, когда в семье все вместе делают одно дело, есть общие интересы, когда вы делитесь своими переживаниями, впечатлениями и радостями и знаете, что вас поймут и будут сопереживать вместе с вами, когда вся семья собирается за одним столом. Семейное чтение, совместные праздники и прогулки, походы в парк, на речку, Любовь ко всем членам семьи к своей семье — именно эти чувства как ничто другое способствуют, прочности семейного очага. Теперь вы знаете, что надо сделать, чтобы в вашей семье прибавилось семейное счастье.
Придите домой, поцелуйте маму, обнимите папу, позаботьтесь о бабушке и дедушке, поиграйте с сестрёнкой и братиком. Любите своих домашних не за то, что они вам сделали что-то хорошее, а за просто так, за то, что они есть.
(Ларец сам открывается)
Ой, глядите-ка ларец сам открылся. Вот и открыли мы тайну ларца – тайну сохранения и умножения семейного счастья.
Не нужен клад, коли в семье лад. (Вед. приглашает ребёнка, достаёт из ларца красочно оформленную баночку мыльных пузырей, предлагает ребёнку пускать мыльные пузыри)

Звучит весёлая музыка, дети и родители ловят мыльные пузыри. Музыка заканчивается.


Атрибуты:
Ларец с 7-ю открывающимися замками,
Письмо, отдельные портреты членов семьи,
Скрипичный и басовый ключ (картон, метал) -я
Фланелеграф
Цветы для букета маме -20 шт -я
Гвоздики-20 шт -я
Бант -я
Цветы брату и сестре 30 шт -я
цветы бабушке, дедушке, 20 -я
мыльные пузыри. 1 -я





.

[гармашева26]

ОСТРОВ «ГДЕТОТАМ»

(вбегают дети в зал,прыгают,смеются)

ТАНЕЦ: СОСЕДИ
(В зал входит мама-воспитатель)

Мама: Послушайте,ребята,что случилось?
Дети: 1.Приятное дело озорничать!
Не остановишь-стоит начать!
2. Да,больше всего я люблю баловство,
А слушаться я не люблю никого!

3. я слушаюсь папу(когда он сердит),
Но папа весь день на работе сидит!
4. Где ж бедной маме справиться с нами,
Справиться с нами.зорониками!

Мама: Нет,никому не справиться с вами-
С такими ужасными

Все: ОЗОРНИКАМИ!

ПЕСНЯ: КОГДА Я СТАНУ ВЗРОСЛЫМ

Мама:Я знаю,вам нужна няня!
Дети:Не нужна нам няня!

Мама: я все-таки позвоню в бюро добрых услуг.
Алло! пришлите няню молодую,
Не толстую и не худую.
Чтоб обожала детвору,
Чтоб поиграть могла в игру.
Какие дети?Замечательные.
Все ласковые и внимательные.
Но чтобы не случилось бед
Прихватит пусть бронежилет!

Дети: НОВАЯ НЯНЯ!
1. Ну что же-без паники,нам ли бояться.
Какой-то там няньки.
2. Мало ли нянек входило в наш дом-
Все удирали отсюда бегом.
3. Этой мы тоже внушить постараемся-
Мы с нею нянчиться не собираемся.
4. Пусть она лучше домой убирается!
Тут с нею нянчиться не собираются!
(звучит музыка,входит няня-физрук)

-Няню вызывали?
Мама:Да-да!

Няня: Тогда поспешите,нам пора отправляться в путешествие на остров Гдетотам.Капитан!
Реб:-Я.
Няня: Построить команду.
Капитан: Команда стройся!
(звучит музыка,капитан обходит команду,плывут,вглядываясь в даль)

Дети: УРА!ГДЕТОТАМ!
1. Любят все без исключенья
Славный остров Гдетотам.
Здесь за нами приключенья
Так и ходят по пятам.
2. Потому и называется
Этот остров Гдетотам.
Ведь на нем всегда сбывается,
Все,что только снится нам.

Мама: И пока умеют дети
Верить сказкам и мечтам,
Будет,будет на планете
Славный остров Гдетотам!

Няня:На этом острове много зверей.Каждый из зверей разговаривает на своем языке,двигается по-особенному.Вы готовы превратиться в змею,тигра,обезьяну?

ЗВЕРОГИМНАСТИКА

ТАНЕЦ: ЛЕТКА-ЕНЬКА СО ЗВЕРЯМИ

Няня: Не сегодня,не вчера,
Сто веков примерно,
В жизнь ребят пришла
Дети: ИГРА!

Няня: Совершенно верно!

Реб: Носит мама-кенгуру
В теплой сумке детвору,
А ребятки-кенгурятки
Целый день играют в прятки!

ИГРА «КЕНГУРУ»

Мама: Ребята,смотрите,кто-то летит!
Реб: 1. Вот летают бегемоты
Над журчащим ручейком!
Я бегу обутый в боты
С фиолетовым сачком!
2. Как поймаю бегемота,
В клетку сразу посажу!
-спой мне песню,друг любезный!-
Бегемоту я скажу.

3. Если песен петь не будет,
Отпущу его тогда-
Пусть летают бегемотов
Очень тучные стада.
4. Пусть летают бегемоты
Там и тут,там и тут…
И свои простые песни
Нам поют,нам поют.

Няня: Подружитесь с бегемотом,
Подружитесь с кенгуру.
Подружитесь-звери просят.
Подружитесь-я прошу!

ПЕСНЯ:ТЕТЯ БЕГЕМОТЯ

Няня: А сейчас ,ребятки,есть для вас загадки!
1. больше всех на суше он.
Очень,очень добрый(слон)

2. Нет лучше качелей,
Чем ветки лиан.
Для этих гимнасток-кривляк(обезьян)

ИГРА «ЛОВКИЕ ОБЕЗЬЯНЫ»

Реб: Что со мною стало?
Целый день пляшу.
Ах.как я устала-
Я едва дышу.
Мама,посмотри.
Может пляшет кто-то
У меня внутри?

ТАНЕЦ:СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ

Реб: А знаете,что мне сейчас сказал……..
…………видел домового,
С лешим подружился Вова,
А у ……….-гном есть дома,
………….кормит кашей гнома!
2. У меня –сказала ………,
В ванне плавает русалка.
3. Хватит врать!Русалка в ванне,
Как известно всем,у ………

Реб: …………..,а можно спросить?
1. Вот ива у дорожки.
А на ветвях сережки.
А почему не Сашки?
А почему не лешки?
2. Вот камешки под нами,
Омытые волнами.
Их называют галькой,
А почему не валькой?
А почему не Машкой?
Не Дашкой? Не Наташкой?
3. А сколько птиц в лесу у нас?
А сколько их на свете?
А самолет во сколько раз
Быстрее птиц-ответьте!
4. А сколько на земле людей?
А сколько в море кораблей?
На кораблях-матросов?
А у меня вопросов!
ПЕСНЯ : ПОЧЕМУ

Няня: А теперь,мои друзья,
Подкрепиться вам пора!

ИГРА « КТО БЫСТРЕЕ СЪЕСТ»

(вбегает пират-папа-ребенок)
Папа: Кто здесь подкрепляется?
Дети: Папа,ты стал пиратом?

Папа: Я вам больше не папа!
Никому я не муж!
И сам черт мне не брат!
Да! Отныне я Бэнкс,
Одноглазый пират!
Лучше штормы,лучше шквалы,
Чем домашние скандалы!
Лучш рев орудий,
Чем детский рев!

Забудьте навеки несчастного папу.
Подайте мне шпагу,
Подайте мне шляпу,
Подайте мушкет,которого нет.

И-общий привет!

Мама: Папа,наши дети не ужасные,
Теперь они чудесно-распрекрасные.
Они не просто девочки и мальчики,
Теперь они
Дети: РЕБЯТКИ-ОДУВАНЧИКИ!

Няня: Но хочется напомнить и родителям!

Реб: Если вы родители,ласкатели хвалители,
Если вы родители ,прощатели,любители.
2. Если вы родители,купители,дарители,
Тогда вы не родители,а просто восхитители.

3. А если вы родители-ворчатели,сердители,
Гулять не отпускатели,собакозапретители,
То знаете,родители,вы просто крокодители.

Няня: Что ребенку надо?
Домик за оградой.
Надо видеть рядом
Маму с добрым взглядом.
И отца родного
Слышать ласки слово.

Мама: А еще бы надо
И сестру и брата,
Два-три друга нужно,
Чтоб игралось дружно.

Няня: Что ребенку надо?
Солнышо над садом,
Голубого неба,
Молока и хлеба.
Да чтоб сны летели
До утра к постели.

ПЕСНЯ : ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ,

[solnet]

Девочки, выкладываю сценарий к празднику "День семьи", может кому-нибудь пригодиться.

Звучит музыка «Маленькая страна» дети входят в зал.
Ведущая1 Дорогие дедушки, дорогие папы!
Дорогие бабушки и родные мамы!
Уважаемые дамы и господа,
Сегодня дети позвали вас сюда!
2 Этот праздник Дню семьи посвящаем,
И концерт веселый сейчас мы начинаем
Семья - это свято,
Семья - это счастье!
Если мир и дружба в семье, -
Вам смогут позавидовать все!
Ребенок1 Как много собралось в этом зале
И родителей, и детей!
Целый год ребята ждали
Таких важных, почетных гостей!
Ребенок2 Так хочется, чтобы чаще
Были вместе родители и дети
Тогда будет лучше всем
Жить на белом свете!
Ведущая1 Пусть взрослых тепло и доброта
Согреют доверчивые ребячьи сердца,
На эту любовь непременно тогда
Откликнется нежная детская душа!
Ребенок3 Хоть и не слушаемся вас иногда.
Дорогие родители, мы вас любим всегда!
И хотим всегда, без сомнения,
Видеть вас в хорошем настроении!
Ведущий2 Под звуки музыки волшебной,
Пойдем мы с Вами к той стране,
Где царство мира и добра
И где любовь и красота,
Где люди славные живут
И дух семейный свято чтут.
1 Мы в гости к ним приглашены.
Готовы к встрече? Вот они!

Заходят гости, усаживаются за столы.

Дети исполняют песню «Прывітальная».

Семьи представляет ведущая ( Представляю 2 знатные семьи, а знатные они потому, что отличаются мудростью воспитания и очень талантливыми детьми, которые могут всё: читать, считать, рисовать, придумывать истории и сказки). Далее представление жюри
( мудрые и весёлые, которые помогут нам определить лучших).
Ведущий 1 А сейчас давайте попробуем ответить на вопрос: Как появилось слово "семья"?
(ответы ). Послушайте поэтический ответ:
Как появилось слово "семья"?
Когда-то о нем не слыхала земля,
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
"Сейчас я тебе 7 вопросов задам.
Кто деток родит мне, подруга моя?
2 И Ева тихонько ответила: "Я".
1 Кто их воспитает, богиня моя?
2 И Ева покорно ответила: "Я".
1 Кто пищу сготовит, царица моя?
2 И Ева все также ответила: "Я".
1 Кто платье сошьет, постирает белье,
2 Меня приласкает, украсит жилье?
1 Ответь на вопросы, о, радость моя?
2 "Я, я", -тихо промолвила Ева, - "я".
1 Сказала она знаменитых 7 я.
Вот так на земле появилась семья.
Послушайте, что значит для детей слово семья…

4-й ребенок. Что такое семья?
Папа, мама и я,
И сестрёнка моя –
Вот и вся у нас семья…
5-й ребенок. – Ну а как же бабушки?
– Ну а как же дедушки?
6-й ребенок. Что такое семья?
Папа, мама и я,
Баба Зоя, баба Зина,
Дедушки: Егор, Василий,
И сестрёнка моя –
Вот и вся у нас семья…

7-й ребенок. – Ну а как же дяди?
– Ну а как же тёти?

8-й ребенок. Что такое семья?
Папа, мама и я,
Баба Зоя, баба Зина,
Дедушки: Егор, Василий,
Тётя Аня, тётя Таня.
Дядя Вова, дядя, Ваня,
И сестрёнка моя –
Вот и вся у нас семья…
А братишек и сестрёнок
Всех двоюродных назвать –
Так до вечера считать…

Дети исполняют песню «Самый лучший в мире дом» муз. О. Волох.


Вед. 2 Дорогие наши папы, мамы и дети! Очень важно в каждой семье иметь прочный,
надёжный и уютный дом. Эта песня подсказала нам первый конкурс:
"Построй свой дом». Пофантазируйте, какой дом вы бы хотели иметь?
Вед. 1 Объясняет условия конкурса.
Семьи соревнуются, а в это время праздник продолжается.
Козлята выбегают на середину зала.

1 ребёнок Как же семьи нам поздравить?
Как сюрприз преподнести.
Как нам их от дел ее избавить,
Принести в дом радости?
2 ребёнок Может нам уборку сделать?
3 ребёнок Может дров нам нарубить?
4 ребёнок Нет, совсем другое дело.
Надо что-то смастерить.
5 ребёнок Надо нам испечь пирог
Вкусный и румяный.
Только гости на порог, —
На столе стоит пирог,
Смазанный сметаной
6 ребёнок Ну а как его испечь?
Ведь нельзя нам трогать печь.
7 ребёнок А я вам предлагаю...
Пойти всем в детский сад.
Как семьи поздравляют,
Спросить там у ребят.
2 ребёнок Вот здорово! Давайте
Пойдем туда быстрей.
А ну-ка глянь, братишка,
Нет волка у дверей?
Выглядывает за дверь, машет всем рукой. Козлята убега¬ют в дверь спортивного зала и вбегают в центральную дверь (воспи¬татели в это время убирают декорации).
Все козлята: Здравствуйте, ребята,
Это мы, козлята,
Мы пришли к вам в гости
Со сказочным приветом.
А ещё, конечно, за деловым советом.
3 ребёнок Надо нам у вас узнать,
Как же семьи поздравлять?
Вед. 1 Проходите и смотрите,
Всё запоминайте.
И потом так каждый год
Семьи поздравляйте.
Козлята идут и садятся к детям.
Рёбёнок. Мы маленькие дети,
Счастливей всех на свете.
Мы весело живём,
Танцуем и поём!

Дети исполняют «Весялуху».

Вед. 1 Подводит результаты конкурса «Построй свой дом».
Вед. 2 Объявляет второй конкурс для пап: «Собери букет» из названий цветов. Дальше
вручить букет маме с пожеланиями

Вед. 1 Мы весенние цветы
К вам на праздник принесли.
Поздравляем милых мам,
Мы желаем счастья вам.
И подарок есть у нас
Песня и весенний вальс.

Девочки исполняют песню-танец «Волшебный цветок».

Вед. 2 Объявляет третий конкурс для ребёнка: «Собери картинку».

Вед. 1 Объявляет конкурс для мам: «Модница». Мамы с детьми уходят готовиться к
конкурсу.

Вед. 2 А сейчас нам, детвора,
Поиграть пришла пора.

Вед. 2 проводит игру «Цветочки».





Вед. 1 Объявляет и проводит конкурс для мам: «Модница».

Жюри подводит итоги всех конкурсов и объявляет победившую семью.

Дети исполняют песню «Скажет каждый малыш» сл. и муз. О. Волох.

Вед. 2 Чтоб звенел весёлый смех,
Детвора не плакала,
Светит солнышко для всех,
Светит одинаково.
Вед. 1 День откроет на заре
Золотистым ключиком,
Чтоб досталось на земле
Каждому по лучику.

Дети исполняют песню «Мама, тата, сонейка і я».
В конце песни ведущая вносит большого аиста.

Вед. 1 По древнему преданию аист приносит в дом только добрые вести, счастье,
удачу. Я хочу , чтобы ваши дети подарили вам маленьких аистят, которые они сделали
своими руками, а вы их отнесли в свой дом. Пусть они вам принесут добро, удачу, счастье.


Под песню “Ўсе мы родам з дзяцінства” дети с родителями уходят из зала.

[Sashulik]

Этот праздник мне хотелось провести очень давно. С тех пор как я пришла 4 года назад работать музыкальным руководителем, а мой сыночек пошёл в детский сад. в саду где я работаю мало удиляют внимания работе с родителями, а тем более праздникам и развлечениям. Отношения какие-то скупые и натянутые. Родители равнодушны ко всему, в свою очередь воспитатели не навязываются. В этом году решила провести развлечение для мам и пап, дедушек и бабушек, для тех кто желает побыть в кругу семьи.
Не судите строго. Основу развлечения взяла на просторах интернете, а где не помню. Кое-что изменила, где-то добавила.

СЕМЬ «Я» - ОДНА СЕМЬЯ!!!
ТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-7 ЛЕТ
Развлечение приурочено к Международному дню семьи.
Звучит фонограмма песни «Родительский дом» из репертуара Л. Лещенко. Дети заходят в зал и выстраиваются полукругом у центральной стены. Ведущая: Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться,
Тогда обязательно чудо случится!
Давайте же праздник скорей начинать,
Пора нам, друзья, гостей принимать!
Я знаю, что нас непременно вы спросите:
«Что тут за праздник? Кто ваши гости?»
А гости у нас любимые самые —
Бабушки, дедушки, папы и мамы!
1-й ребенок: Этот праздник сегодня
Дню семьи посвящаем,
И концерт наш веселый
Мы для вас начинаем!
2-й ребенок: Мы такой в подарок близким
Календарь изобретем,
Чтоб семейный этот праздник
Каждый день встречался в нем!
3-й ребенок: Две недели мы спешили
И слова свои учили.
Надо нам сдержать волнение,
Чтоб не сбиться в выступлении.
4-й ребенок: Как народу много в зале!
Славный праздник ждет гостей!
Принимайте поздравления
От своих родных детей!
5-й ребенок: Вам желаем, чтобы мы
Вас не огорчали,
Чтобы майки и носки
Сами мы стирали!
6-й ребенок: Чтоб не ныли, не дрались,
Вам бы не грубили.
Только надо, чтобы вы
Нам примером были!
Ведущая: Так хочется, чтобы чаще
Были вместе родители и дети.
Тогда будет лучше всем
Жить на белом свете!
Дети исполняют песню «Что такое семья?», муз. и сл. Е.Гомовой.(М.Р №2-2010)
После песни дети садятся на места.
Ведущая: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поговорить о семье. Кто из вас, ребята, скажет, что такое семья? (Дети отвечают.) Семья. Это слово понятно всем. Семья с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья — это дом, это папа и мама, бабушка и дедушка. По определению, данному в словаре С. Ожегова, семья — это группа родственников, живущих вместе. Сколько же их, этих родственников?
Ребенок рассказывает стихотворение А. Кардашова «Раз, два, три, четыре».Кто живет в большой квартире?
Четверо мужчин.
Живет в квартире дедушка,
И папа, и прадедушка,
И Мишка, папин сын.
Еще красавица живет
С родными неразлучно.
Один из них ее зовет
Своей любимой внучкой.
Дочкой дорогой
Зовет ее другой,
А третий — милой Машей
И хозяйкой нашей!
И называет мамой
Мужчина младший самый.
Ведущая: А кто живет в вашей семье? (Дети отвечают.)
Вот какая большая семья у (имя ребенка). Есть бабушка, дедушка, папа, мама, братик и сестричка. Но семья может быть и маленькой. Чаще дедушки и бабушки живут отдельно. Но от этого мы не любим их меньше.
Выходит ребенок, рассказывает стихотворение Елены Дюк «Мой дедушка».
Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыв про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет.
То разобьет что-то, то потеряет.
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетой — уже захрапел!
Ребенок рассказывает стихотворения «Бабушка моя».
Со мною бабушка моя.
Значит, главный в доме я!
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать.
Подушками в футбол играть
И, лежа на полу, орать.
Могу я есть руками торт.
Нарочно хлопать дверью.
А с мамой это не пройдет.
Я уже проверил.
Ведущая: Давайте сегодня порадуем наших дедушек и бабушек пляской!
Дети исполняют «Кадриль с ложками».
Ведущая: Бабушки и дедушки все заулыбались,
Значит, мы, ребята, не зря сейчас старались!
Раз, два, три, четыре, пять.
Теперь можно поиграть!
Проводятся игры-аттракционы с бабушками «Кто быстрее смотает клубочек»; «Собери клубочки».
Проводятся игры-аттракционы с мамами и папами «Мыльные пузыри», «Перенеси воздушный шар».
Ведущая: Будем праздник продолжать,
Песни петь, плясать, играть.
Кто из вас, ребята, хочет
Стихи для мамы рассказать?

1-й ребенок: Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает.
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует — чмок?
Вот она всегда какая,
Моя мамочка родная!
А. Чурбанова
2-й ребенок: На щеках у мамочки
Две волшебных ямочки,
И когда она смеется,
Свет такой лучистый льется!
Мама — солнышко моё,
Я подсолнушек её.
Подойду и поцелую
Свою мамочку родную!
Хорошо на свете жить.
Мамочку свою любить!
Дети исполняют песню «Мама дорогая».
Ведущая: Сегодня своим любимым мамам дети дарят свои таланты! Девочки хотят исполнить свой любимый танец.
Группа девочек исполняет «Танец с шарфами».
Ведущая: Вот какие спортивные у нас девочки. А мальчики покажут свою любовь к маме в аттракционе «Мамины помощники».
Проводится игра-аттракцион «Мамины помощники».
Для игры нужны две корзины с одинаковым набором муляжей продуктов питания: молочные бутылки, коробки от конфет, упаковки от сока, майонеза, муляжи фруктов. На расстоянии 5—6 метров положить 2 обруча. Играют два ребенка. По сигналу нужно переносить в обруч по одному предмету из корзины. Побеждает ребенок, который быстрее закончит переносить "мамины покупки". Следующая пара переносит продукты из обручей в корзины.
Ведущая: Все о маме и о маме, а о папе ничего... Расскажите нам про своих пап.
1-й ребенок. У меня уехал папа
Далеко.
Мне без папы, если честно,
Нелегко.
Папа, если хочет,
Может песню спеть,
Если холодно,
Теплом своим согреть.
Папа может сказку
Прочитать,
Мне без папы трудно
Засыпать.
Поднимусь и тихо встану
У дверей,
Милый папа, возвращайся
Поскорей!
И. Бабушкин
Дети исполняют «Песенку про папу», музыка В. Шаинского, слова М. Танича.
Ведущая: В заключение нашего праздника дети покажут шутки на пол-минутки.
БАБУШКА И ВНУЧКА
Действующие лица:
Роль исполняет взрослый: Ведущий, Бабушка
Роли исполняют дети: Внучка Катя
В центре зала на скамеечке сидит бабушка и "вяжет".
Входит внучка Катя с мячиком в руках.
ВЕДУЩИЙ: У Кати было два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык - один и нос - тоже один. Вот как-то раз Катя и спрашивает:
ВНУЧКА КАТЯ: Скажи, бабушка, почему это у меня всего по два, а язык один и нос тоже один?
ВЕДУЩИЙ: А бабушка отвечает:
БАБУШКА (откладывая вязание): Потому, Катенька, чтобы ты больше видела, больше слушала, больше делала, больше ходила и меньше болтала и нос свой куда не надо не совала.
ВЕДУЩИЙ: Вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному. Ясно?
(По Е. Пермяку)


МАМА
Действующие лица:
Роль исполняет взрослый: Ведущий
Роли исполняют дети: Котенок, Щенок, Поросенок
В центре зала стол, на столе большая яркая книжка.
Вокруг стола на стульчиках сидят котенок, щенок и поросенок.
ВЕДУЩИЙ: Поросенок, котенок, щенок
Сели учить урок.
Вот котенок книжку взял.
КОТЁНОК: Мяу, мяу!
ВЕДУЩИЙ: Он сказал.
КОТЁНОК: Это значит: ма-ма.
ЩЕНОК: Нет, приятель, ты не прав,
Здесь написано: "Гав-гав".
А это значит: ма-ма.
ПОРОСЁНОК: Если верить букварю,
Здесь написано: "Хрю-хрю".
Это значит: ма-ма.
КАКОЙ ЖЕ Я?
Действующие лица:
Роли исполняют дети: папа, мама, сын.
СЫН: Говорят мне папа с мамой…
ПАПА: Ты у нас такой упрямый!
Все умылись и поели,
Только ты лежишь в постели.
МАМА: Сколько можно повторять,
Что пора тебе вставать!
СЫН: Я умылся чисто с мылом –
Мама сразу похвалила:
МАМА: Вот теперь, сынок Алёша,
Ты послушный и хороший!
СЫН: Я всегда у них такой:
То хороший, то плохой! (Д. Шеянов)
Ведущая: Как прекрасно, что сегодня
Были мы все вместе!
Даже кто-то иногда
Подпевал нам песню!
Почаще целою семьей
Вы выходите в свет.
Людей ведь ближе, чем в семье,
На целом свете нет!
Любимые наши!
Бабушки и дедушки, мамы и папы!
Желаем вам, дорогие, здоровья.
Чтобы не было причин грустить.
И в полном здравии, конечно.
До свадьбы правнуков дожить!
Праздник заканчивается фонограммой песни С. Намина «Мы желаем счастья вам!».
Не судите строго. Я не волшебник, я только учусь!:smile::ok:

[solnet]

Девочки, не нашла соответствующей темы, помещаю сюда. Этот праздник мы проводили на общесадовом родительском собрании "День благодарения", а называется он "МЫ ОДНА СЕМЬЯ".


Ребенок 1 Дорогие дедушки, дорогие папы!
Дорогие бабушки и родные мамы!
Ведущая Уважаемые дамы и господа,
Сегодня дети позвали вас сюда!
Ребенок 2 Так хочется, чтобы чаще
Были вместе родители и дети
Тогда будет лучше всем
Жить на белом свете!

Звучит музыка «Маленькая страна» дети входят в зал
с воздушными шарами и султанчиками.

Ребенок 3 Хоть и не слушаемся вас иногда.
Дорогие родители, мы вас любим всегда!
И хотим всегда, без сомнения,
Видеть вас в хорошем настроении!

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ ”ПРЫВІТАЛЬНАЯ”


Ведущая Ребёнок – это главный в жизни дар,
Он к счастью, как и все стремится.
И всё благое, что Господь нам дал,
Он хочет знать и многого добиться.
Пусть взрослых тепло и доброта
Согреют доверчивые ребячьи сердца,
На эту любовь непременно тогда
Откликнется нежная детская душа!
.
ПЕСНЯ «СКАЖЕТ КАЖДЫЙ МАЛЫШ» муз. О. Волох

Ведущая Мы о маме поём
И о папе поём.
Ребёнок А ведь папа, мама и я –
Это вся наша семья.
Ведущая А что же такое семья?
4-й ребенок. Что такое семья?
Папа, мама и я,
И сестрёнка моя –
Вот и вся у нас семья…
5-й ребенок. – Ну а как же бабушки?
– Ну а как же дедушки?
6-й ребенок. Что такое семья?
Папа, мама и я,
Баба Зоя, баба Зина,
Дедушки: Егор, Василий,
И сестрёнка моя –
Вот и вся у нас семья…
7-й ребенок. – Ну а как же дяди?
– Ну а как же тёти?
8-й ребенок. Что такое семья?
Папа, мама и я,
Баба Зоя, баба Зина,
Дедушки: Егор, Василий,
Тётя Аня, тётя Таня.
Дядя Вова, дядя, Ваня,


И сестрёнка моя –
Вот и вся у нас семья…
А братишек и сестрёнок
Всех двоюродных назвать –
Так до вечера считать…
Ведущая Настроенье и веселье
Мы поможем вам создать,
Чтобы долго праздник этот
Вам хотелось вспоминать.
Звучит музыка, зверята выбегают на середину зала.
1 ребёнок Как же семьи нам поздравить?
Как сюрприз преподнести.
Как нам их от дел ее избавить,
Принести в дом радости?
2 ребёнок Может нам уборку сделать?
Может дров нам нарубить?
3 ребёнок Нет, совсем другое дело.
Надо что-то смастерить.
4 ребёнок Надо нам испечь пирог
Вкусный и румяный.
Только гости на порог, —
На столе стоит пирог,
Смазанный сметаной
5 ребёнок Ну а как его испечь?
Ведь нельзя нам трогать печь.
2 ребёнок А я вам предлагаю...
Пойти всем в детский сад.
Как семьи поздравляют,
Спросить там у ребят.
3 ребёнок Вот здорово! Давайте
Пойдем туда быстрей.
Зверята убега¬ют в дверь спортивного зала и вбегают в центральную дверь
(воспи¬татели в это время убирают декорации).
Все зверята: Здравствуйте, ребята,
Это мы, зверята,
Мы пришли к вам в гости
Со сказочным приветом.
А ещё, конечно, за деловым советом.
3 ребёнок Надо нам у вас узнать,
Как же семьи поздравлять?
Ведущая Проходите и смотрите,
Всё запоминайте.
И потом из года в год
Семьи поздравляйте.
Зверята идут и садятся к детям.
Рёбёнок 1. Чтоб звенел весёлый смех,
Детвора не плакала,
Светит солнышко для всех,
Светит одинаково.
Рёбёнок 2. День откроет на заре
Золотистым ключиком,
Чтоб досталось на земле
Каждому по лучику.
Дети исполняют песню “МАМА, ТАТА, СОНЕЙКА І Я”.
Ведущая Любите, ребята, сказки?
Вижу, заблестели глазки!
Сядьте тихо, посидите,
Мою сказку не спугните.
МУЗЫКА
В тёмном лесе звери жили.
Очень звери те дружили
И решили строить дом,
Чтобы поселиться в нём
Дружным, ласковым зверятам,
И жукам, и сорочатам.
Вот работа закипела,
Звери все взялись за дело.
Все стали строить дом, для каждого дело нашлось. Даже сорока-белобока прилетела.
Сорока Я, сорока-белобока,
Не прыгаю, не летаю,
Строить домик предлагаю!
Сорока взяла в крылья молоток.
Все звери Туки-туки-туки-тук! Дети ударяют ритмично кулачком о кулачок
Раздаётся громкий стук!
Строим дом, строим дом, Меняют кулачки (ударяют сверху другим)
Чтобы звери жили в нём!
Волк. Я волчок-волчище,
Брёвна кладу чаще ( гуще).
Мышка. Пи-пи…
А я -Мышка маленькая,
Мышка я удаленькая.
Мохом брёвна забиваю,
Я вам тоже помогаю.
Волк. Хорошо рука к руке,
Мышка помогать тебе.
Мышка. А с весёлой, звонкой песеней
Строить много интересней.

ПЕСНЯ “СТРОИМ ДОМ” муз. В. Красева.

Заяц Никого я не боюсь,
Я вам тоже пригожусь
Возьмусь за дело смело,
Чтоб работа закипела. (Рубит дрова).
Раз-два, раз-два! (Пальцы сцеплены в замок, рубят дрова)
Будут на зиму дрова!

Лиса. Я, лисичка, к вам пришла.
Пол хвостом подмела.
Говорят, я, рыжая,
Модная, бесстыжая,
Кур я импортных люблю
И «Колу», «Фанту» часто пью,
И за это, лесной люд,
Просто мне завидуют!
Белка Стану дом я украшать-
Нежными цветами .
Как я тут прибралась
Посмотрите сами.
ТАНЕЦ ЦВЕТОВ под музыку И. Штрауса “Весенние голоса”.
Звери Тили-бом, тили-бом,
Вот построен новый дом.
Тили-бом, тили-бом,
Приходите в новый дом!
ПЕСНЯ “САМЫЙ ЛУЧШИЙ В МИРЕ ДОМ” муз. О. Волох.
Под музыку дети выходят из зала.
Берегите детство!
Ведь для всех людей
Детство-это радость,
Смех, улыбка, доброта,
Красота и чистота,
Это то, чего нельзя
Позабыть вам никогда.
Вспомнив своё детство,
И взгрустнув о нём,
Вдруг слеза нагрянет,
Но стряхнув рукой,
Вы её отбростьте,
Если в этот миг
Забежит случайно,
За руку возьмёт
Ваш ребёнок маленький
С собою позовёт.
Разве вы могли бы
Оттолкнуто его?
Приласкайте лучше,
Знайте, что и он
Станет взрослым скоро,
Вспомнет о своём.
Так пусть же он запомнит
Детские года.
И пусть не будет грусти
В памяти детей.
Защищайте детство!
Берегите малышей!

ПЕСНЯ “МЫ ОДНА СЕМЬЯ!”

[Андреева Наталья]

ПАПА, МАМА, Я - МУЗЫКАЛЬНАЯ СЕМЬЯСценарий конкурсной программы

На заднике сцены нарисован большой, нотный стан с веселыми нотками. Звучит мажорная музыка. Выходит Ведущая.

Ведущая.

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, родители,

На праздник не спешите ли?

Всех на конкурс мы зовем,

Здесь станцуем и споем.

Папа, мама да и я —

Музыкальная семья!

Дружим с музыкой и песней,

Любим петь с семьею вместе.

Выходите, не стесняйтесь,

Здесь команды собирайтесь!

Итак, дорогие друзья, мы начинаем конкурс семейных команд «Папа, мама, я — музыкальная семья». Прошу се*мейные команды занять свои места.

Семейные команды из зрительного зала поднимаются на сцену. Ведущая представляет жюри, которое будет подводить результа*ты каждого конкурса. Итоги объявляются в конце программы.

Ведущая. Первое задание для вас будет таким.. Вам нужно придумать название и музыкальную визитку для своей ко*манды.

Идет конкурс «Музыкальная визитка»

Ведущая.

Вот перед вами нотный стан —

Семь нот и семь заданий в нем,

И это всей игры наш план,

Мы с музыкой вперед пойдем.

Ноту первую снимаю

И задание объявляю.

На картинку посмотреть

И командой песню спеть.

Идет конкурс «Песня по картинке»

Вторую ноту я снимаю,

Сыграть в оркестр предлагаю.

Но сначала для порядка,

Отгадайте-ка загадку.

Загадки

Ворона на поляне играет на........ (баяне.)

А собачки-лайки взяли........ (балалайки.)

Жмет слониха на педаль, не поет, трещит....... (рояль)

Волк с лисичкою на пару пели песни под........ (гитару.)

Детки серой утки дружно дуют в....... (дудки.)

А котята с кошками расстучались........ (ложками.)



Инструменты мы назвали

И оркестр сейчас создали.

Идет конкурс «Шумовой оркестр». Каждая семья исполняет ор*кестром какую-либо известную мелодию.

Ведущая.

Третья нотка перед вами,

Песни угадайте сами.

Подсказку дам для вас, друзья,

Хочу ответ услышать я.

Проводится конкурс «Назови песню по подсказке»

Подсказки

—Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке. (Песня Красной Шапочки: «Если долго-дол*го-долго, долго бегать по дорожке...»)

—Песня о содержимом головы, которая для маленького медвежонка не представляет особой ценности. (Песня Винни-Пуха: «Если я чешу в затылке не беда, в голове моей опил*ки, да-да-да!...»)

—Песня о веселом деревянном человечке. («Буратино»:«Кто с доброй сказкою знаком...»)

—Песня о животных, благодаря которым планета совершает движение вокруг своей оси. («Песенка о медведях»:
«Где-то на белом свете...»)

—Песня животного, плывущего на льдине и разыскивающего свою маму. («Песня мамонтенка»)

—Песня про животное, которое, если перейдет дорогу, то, по мнению суеверных людей, им не повезет. («Черный кот»: «Жил да был черный кот за углом...»)

—Песня о русском дереве, из которого заготавливают са*мые жаркие дрова, и которое дает вкусный и полезный сок.
(«Во поле береза стояла»).

—Песня про насекомое, у которого коленки назад. («В траве сидел кузнечик...»)

—Ведущая.

Нота четвертая перед вами,

Выступать мы будем сами.

В образ нужный мы войдем,

И как «звезда» для вас споем.

Начинается конкурс пародий «Пупс»

Участники вытягивают карточки с именами известных эстрад*ных исполнителей, им предлагаются музыкальные фонограммы и сценические атрибуты; команды должны показать пародию на звезду эстрады.

Ведущая.

Вот пятая нота,

И ждет вас работа:

Перевертышам — черед,

Угадайте их, народ.

Во время конкурса «Перевертыши» Ведущая называет строчки из песен в перевернутом виде. Например, если Ведущая говорит мо*роз, значит жара, если белое, значит черное и т.д. Команды долж*ны пропеть правильный текст.

Перевертыши

—Увядали дыни и арбузы (расцветали яблони и груши).

— Розовый катер стоит, не шелохнется (голубой вагон бе*жит, качается).

—Гаснет солнце, гаснет тусклое (светит месяц, светит ясный).

—Ты безоблачное небо сведешь ногами (я тучи разведу руками).

—К слезам веселая ночь темней (от улыбки хмурый день светлей).

—Такой итог от них вчера, противный (какой прогноз у нас сегодня, милый).

—Можешь ты мне в ночь смерти дешевые сюрпризы от*бирать (не могу я тебе в день рождения дорогие подарки да*рить).

—Мы ползем, ползем, ползем на ближнюю середину (мы едем, едем, едем в далекие края).

—Ведущая.

Вот перед вами нота шесть,

В ней новое задание есть.

В музыкальный футбол будем мы играть,

На песенные вопросы отвечать.

Идет конкурс «Музыкальный футбол». Команды по очереди зада*ют друг другу вопросы строчками из песен и отвечают на них так же строчками из песен.



Ведущая.

Седьмая нота завершает нотный стан,

Песню угадать предстоит всем вам.

Во время конкурса «Угадай мелодию» каждый игрок старается первым угадать мелодию.

Ведущая.

А теперь — скрипичный ключ.

Он невелик, зато могуч.

Он знатоков всех поздравляет,

Игру вам супер предлагает.

Объявляется супер-игра «Моя семья».На мотив любой песни надо сочинить один куплет и припев песни про свою семью и исполнить всей командой. Пока команды готовятся исполняется песня со зри*телями.

Ведущая.

Поиграли мы неплохо,

Пели дружно, как могли.

А теперь пора настала

Узнать мнение жюри.

Ведь у них своя забота —

Им призы раздать охота.

Идет подведение итогов конкурсов, награждение лучших семей*ных команд.

Подведен итог, конкурс завершен, Думаю запомнится в каждой семье он. Пусть музыка сопутствует в жизни вам всегда, С музыкой нам легче жить, с ней горе не беда. До свидания, друзья! До новых встреч!

[Резанцева Галина]

ДЕНЬ СЕМЬИ.

Вед: Дорогие друзья! Мы собрались все вместе в нашем зале, потому что сегодня замечательный, добрый праздник – день семьи!
У каждого из вас есть свой дом, свои родители, своя семья. Но ведь и мы с вами в нашем детском саду – одна большая дружная семья! И, чтобы наш праздник был веселей, мы откроем его весёлой песней!
Песня «Вместе весело шагать» В. Шаинский
Звучит песня «Толстый Карлсон»
Вылетает Карлсон
Карлсон: Я спешил к вам, друзья, с жутким нетерпеньем,
Свой моторчик не зря смазывал вареньем,
У меня за спиной вертится пропеллер.
Я – ваш друг, и со мной к вам пришло веселье!
-Ребята, вы меня узнали?
Дети: Да!
Карлсон: А вы любите веселиться, так же, как и я?
Дети: Да!
Карлсон: Тогда давайте веселиться! И все вместе споём мою любимую
Песню «Если весело живётся!»
Песня «Если весело живётся делай так!»
Карлсон: А теперь я буду загадывать вам загадки, и узнаю: хорошо ли вы знаете свою семью?

Ароматное варенье, Он трудился не от скуки
Пироги на угощенье, У него в мозолях руки,
Вкусные оладушки А теперь он стар и сед
У любимой……(бабушки) Мой родной, любимый….(дед)

А теперь загадки про папу и про маму!
Есть у мамы на прилавке Вот предмет из чёрной кожи
Куклы, мячики, булавки, Своим видом с сумкой схожий.
Обувь- справа, ткани- слева, На работу каждый день
Чашки на витрине. Папочка берёт ….(портфель)
Мама словно королева
В нашем магазине.(продавец)
-2-
Приготовит мама суп Папин номер наберём,
Малышам из разных групп, Трубку к уху поднесём.
Ловко вылепит котлеты С папой быстро свяжет он
Т нарежет винегреты. Наш мобильный…(телефон)
И с такой умелой мамаой
Я бываю сытый самый!..(повар)
Доброты, тепла, души Что за шёлковая лента
Мамочке не жалко, Под воротничком надета?
Ждут мамулю малыши: Говорит всем папа:»Здравствуй!»
Вася, маша, галка, Чуть поправив модный…(галстук)
Паша, Сеня и Марат –
Ждёт её весь детский сад!(воспитатель)
Карлсон: А теперь весёлая игра!
Игра «Дочки – матери»
Для игры понадобятся 4 стула, 4 памперса, 4 бутылочки с соской, 4 чепчика, 4 слюнявчика. Участвуют 4 пары: Взрослый и ребёнок.
Взрослый одевает ребёнку чепчик, слюнявчик, памперс, садится на стул, берёт ребёнка на ручки и поит его соком из бутылочки, кто первым выпьет сок, тот победил!
Карлсон: А теперь ещё одна игра «Мамины помощники»
Игра «Мамины помощники»
Эстафета.
Карлсон: А сейчас я хочу спросить у всех ребят, вы знаете, что в семье самое главное?
Ответы детей:............................................ ........
Карлсон: А давайте поиграем в такую игру, я буду называть разные слова, а вы внимательно слушайте, и, если считаете, что это подходит для семейной жизни – громко хлопайте в ладоши, а если не подходит, то качаете головой и говорите: «Нет»
Дружба Взаимопонимание Ссоры Обиды
Любовь Ласка Грубость Обман
Веселье Радость Вредность Уют Уважение
Карлсон: Но самое важное в семье, это, конечно ДРУЖБА!
-3-
Карлсон: ребята, а вы знаете песню о дружбе?
Дети: ДА!
Закрыть кулисы и поставить декорации пока дети исполняют песню!
Песня «Всё мы делим пополам»
Карлсон: Когда я был маленьким, я очень любил сказки!
Ребята, а вы любите сказки?
Дети: Да!
Карлсон: Тогда, отгадайте ещё одну загадку!
Круглый бок, румяный бок, покатился…(КОЛОБОК)
Вот вы и угадали название нашей сказки! Сказка «КОЛОБОК»
Звучит музыка, занавес открывается……Родители показывают детям сказку «Колобок»
__________________

[tisha]

«День семьи»


Родителей приглашают в зал заранее.
Вед.: Солнце светит всем с утра – праздник начинать пора.
Гости ждут уже детей – входите в зал все поскорей!
(Дети под музыку входят в зал и встают в полукруг)
Здравствуйте, уважаемые мамы и папы, мы очень рады видеть вас на
нашем празднике.
Сегодня праздник солнца и весны, нет праздника чудеснее на свете!
Давайте встретим праздник «ДЕНЬ СЕМЬИ» веселой, звонкой песней!
Дети исполняют песню «Что такое семья?» муз. Гомоновой
Вед.: А в нашу большую семью в этом году пришли Элечка и Владик.
Давайте мы их поприветствуем. (аплодисменты)
Сегодня в день весенний мы собрались в зале,
отмечаем день семьи и будем веселиться сегодня от души!
Танец «Улыбка» (дети с родителями)
Вед.: За этот год наши дети подросли стали умные и внимательные. Их вниматель-
ность мы проверим в игре: отвечайте на вопросы, про кого эти слова про маль
чиков или девочек.
Игра «Перепутаница»
/добавлять слова «мальчики» или «девочки»/
1. Летом венки из одуванчиков плетут, конечно, только….
2. Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у …..
3. Коньки на люду чертили стрелочки, в хоккей с утра играли….
4. Болтали час без передышки в цветастых платьицах…
5. При всех помериться силенкой, конечно, любят лишь….
6. Боятся темноты трусишки, все, как один - они….
7. Шелк, кружева и в кольцах пальчики – выходят на прогулку….

Вед.: За этот год мы прочитали много книг (перечисляет), выучили много стихов.
И свои сценки – стихи сейчас нам покажут….
Сценки «Неотложка», «Все я, да я»
Вед.: А сейчас, детвора, ждет вас новая игра. Вы загадки мои отгадайте и о ком я го-
ворю – узнайте.
Загадки о сказочных героях.
Про медведя: Песня «Типи-тап» (инсценировка по ролям)
Последняя про енота:
Не ласка, не куница, не белка, не лисица, не выдра и не горностай.
А кто же это, угадай? В соседстве с нами он живет и про улыбку он поет.
Песня «Енотик» муз. Алешиной
Вед.: В течении года мы занимались физкультурой, плавали в бассейне. К нам в д/сад
пришла молодая обаятельная инструктор по физкультуре и наши дети просто
влюбились в нее. А я предлагаю вам сейчас новую спортивную игру – венико
бол. Вы знаете, как нужно в нее играть? (рассуждения детей и взрослых)
Аттракцион «Веникобол» (2 команды: провести веником воздушный шар между кеглями)
Вед.: Весело поиграли, да что-то давно не танцевали.
«4 шага» (исполняют дети и родители)

Вед.: Ну что, продолжаем? Посмотрите, как наши дети выросли и научились петь
весело и дружно.
Песенка о дружбе.
Вед.: А сейчас, детвора, ждет вас интересная игра!
Мамы, папы, не зевайте, вместе с нами поиграйте!
Поиграем? Поиграем. Начинаем? Начинаем.
Музыкальная игра «Соседи»
Вед.: Очень наши дети любят рисовать, а умеют ли рисовать наши взрослые?
Взрослые, выходите. Слушайте внимательно мое задание, но самое интерес-
ное, что рисовать мы будем с завязанными глазами.
Игра «Художник» (с завязанными глазами)
Нарисуйте круг большой, сверху – маленький такой,
На макушке – ушка два – это будет голова.
Нарисуем для красы попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов – ты красивей всех котов.
Вед.: Какие замечательные рисунки получились, молодцы, мамы! (аплодисменты)
Сегодня у нас необычный праздник. Закончился учебный год, мы из средней
перешли в старшую группу и сегодня хотим поблагодарить наших мам, пап за
активное участие в жизни группы.
(награждение родителей грамотами)
Вед.: Для всех награжденных я приглашаю наших музыкантов. В их исполнении про-
звучат веселые пиесенки.
Игры с клавесами: «Строим дом», «Веселые овечки»
(после оркестра снова встают на полукруг)
Вед.: Шире круг! Шире круг! Детский сад – наш общий друг!
Он и наш учитель: он научил нас танцевать, и песни петь, и рисовать, помог
нам подружиться – нам это пригодиться!
Любим мы свой детский сад – в нем полным – полно ребят!
Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Жаль, что всех не сосчитать!
Может сто их, может двести – хорошо, когда мы вместе!
Песня «Детский сад» муз. Филиппенко

Вед.: (благодарит всех, приглашает в группу на чай)

[Мария Викторовна Рубецкая]

Составляла по материалам форума

Праздник с родителями «Игры папиного и маминого детства»

Дети входят в зал и становятся полукругом.\родители уже в зале\
1 реб.
Вот и кончилась зима
В гости к нам пришла весна.
Солнце стало греть теплее,
Дни становятся длиннее.

2-й РЕБЁНОК.
Разбудила всех весна.
На дворе звенит капель,
Праздник будет веселей!

3-й ребёнок
Будут сказки, будут пляски -
Так давайте поскорей
Соберёмся в нашем зале,
Чтоб приветствовать гостей!
ВЕД: Здравствуйте, дорогие гости: мамы, бабушки, папули, дедули и ребятки! Поздравляем вас с наступлением весны!
Идёт весна по свету,
И вот уж нет зимы,
По радостным приметам
Весну узнали мы.
1-й ребёнок.
Узнали по окошкам,
Распахнутым везде,
Узнали по дорожкам,
По снеговой воде.
2-й ребёнок.
Весна стучится в окна,
Поёт на все лады,
Блестят на солнце стёкла
И лужицы воды.
3 р-к: Пожалуйте,гости дорогие!Давно мы вас ждем-поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.
4р-к: У нас для каждого найдется местечко,и словечко.
5р-к: Сегодня будут игры,танцы,смех, радости хватит для всех.
Ведущая: Уважаемые родители! Собрались мы сегодня, чтобы вспомнить старину, поиграть в русские народные игры, в которые играли бабушки и дедушки. Играли, наверно, и вы, а теперь играют ваши дети. У каждого народа есть свои традиции, свои песни, сказки, игры.
Ведущий. Милые мамы и бабушки, очень часто, начиная с пеленок, вы рассказываете своим малышам сказки, играете с ними в веселые игры. Но ведь сегодня ваш праздник, и поэтому сегодня ваши ребятишки будут вас развлекать, игры предлагать!
Реб.
Будем праздник начинать,будем петь и танцевать
Хоровод заведем,песню звонкую споем!
Дети исполняют хоровод
После хоровода дети остаются в кругу.
Ведущая: Ребята,а вы знаете,что такое «плетень»?А ну-ка,покажите,как он плетется!
Дети встают в две шеренги,лицом к друг другу,и сплетают руки в «плетень».
Ведущая: А родители смогут заплести «плетень»?Давайте выходите,свое умение покажите!
Все вместе повторяют игру.
Ведущая:Тысяча игр на празднике нашем!Играем,шутим,поем и пляшем!
В играх рот не разевай-смелость,ловкость проявляй!
Сейчас я приглашаю силачей силой помериться.А игра называется «Мед и Сахар».
Игра « Мед и Сахар».
Дети становятся по два человека с одной и с другой стороны длинной палки.По сигналу начинают ее перетягивать,соревнуются,на чьей стороне больше силы.Победители определяются по результатам третьей игры.Первый раз играют дети,а затем папы.
Ведущая: А сейчас,девчонки-хохотушки,
Запевайте-ка частушки!
Запевайте веселей,чтоб порадовать гостей!
И мальчишки-не зевайте,вы девчонкам подпевайте!
Дети поют частушки
Мальчики: Ой.девчата дорогие!разрешите вам сказать:
Мы имеем предложенье вместе с вами погулять!
Девочки: Мы частушек много знаем,все частушки разные!
Вы хорошие ребята,а ладошки грязные!
Мальчики:Извини меня,подружка,что к тебе я не пришел
Штаны папины большие,а свои я не нашел!
Девочки: Мне в приданое корову не хотела мама дать,
А жених меня не хочет без коровы замуж брать!
Мальчики:На гулянье собирался-мамка супу налила.
А с гулянья возратился-подзатыльников дала!
Девочки:Меня мама родила,думала хорошая.
Развернула,посмотрела-кнопочка курносая!
Мальчики:Мы девчонок в своей группе очень уважаем.
Пускай они нас тоже любят-мы не возражаем!
Девочки:Ваши ноги косолапы,в такт они не топают.
Посмотрите ка на наши- как задорно шлепают.
Вместе:Мы частушки вам пропели,дорогая публика.
За карманы не держитесь,не возьмем ни бублика.
Ведущая:Скажите-ка.ребята,кого боится мышка?
Кто бежит за ней вприпрыжку?(кошка)
А еще чего боится мышка?(мышеловки).Раз,два,три,четыре,пять,начинаем все играть!Мышеловку нам сделают родители.А мышками будут дети.

Родители становятся в круг парами лицом друг другу,взявшись за руки.Дети бегают по кругу под сцепленными и поднятыми руками родителей,по сигналу опускают руки; «мышеловка ловит мышей».\игра\
Ведущая:А сейчас друзья,пришла потанцевать друзья!
Танец: « Кошки- Мышки»
Ведущая:А сейчас вы не зевайте,мою загадку отгадайте:
Сама не ест,а всех кормит?(ложка)
Снова нас зовет игра.
Поиграем,детвора!
Игра «Где работа-там еда»:играют дети и родители.На расставленных по кругу стульях,лежат ложки.Играющих больше,чем стульев.Не успевший взять ложку и сесть на стул,выбывают из игры.
Ведущая: А вот трещетки,бубны и ложки,кто хочет поиграть немножко?
На столах разложены шумовые инструменты:ложки,коробочки с крупой,колокольчики,трещетки,бубны.Дети и родители играют на инструментах.
Ведущая: Делу время-потехе час.Потанцуем мы сейчас!
Все танцуют веселый танец «Канареечка»

Ведущая: Ой,ребята,тише,тише!Что-то странное я слышу!
Кто-то к нам сюда идет…..
Под русскую народную мелодию вбегает Петрушка с бубном в руках
Петрушка: Здравствуйте,ребятишки,девчонки и мальчишки!
Здравствуйте мамы и папы!
Как у вас красиво и уютно! Какие все нарядные и веселые. Сразу видно — праздник сегодня. Петрушка.
Я веселая игрушка.А зовут меня….(петрушка).
А вас как зовут?

Я веселый озорник,
Я проказник и шутник.
Рассмешить я всех хочу
И игре вас научу.
Я принес вам интересную игру,она про сказки.называется «Добавлялки».Будете со мной играть?(дети отвечают)
1.ОК-ок-ок-покатился…..(колобок)
2.Су-су-су- петушок прогнал…(лису)
3.Цо-цо-цо-снесла курочка….(яйцо)
4.Ят-ят-ят-серый волк не сьел…(козлят)
5.А,на-а,на-а,на-несут лебеди…(Ивана)
6.Йок-йок-йок-не садись на…(пенек)
Петрушка: Молодцы,ребята!Хорошо знаете сказки!
А для родителей я тоже кое-что припас.
В магазин заходил,шарики для вас купил.
В каждом шарике секрет-отгадаем или нет?
Кто секрет отгадает,тот подарок получает!
Вызванным родителям предлагается любым способом проколоть воздушный шарик с запиской внутри.Родитель читает записку и отгадывает,кто прислал письмо.
1. «Предлагаю новое корыто,избу в обмен на стиральную машину»Индезит»(старуха)
2. «Несу золотые яйца»(курочка Ряба)
3. «Потерян ключ из драгоценного метала»(Буратино)
4. «Ветеринарные услуги в любой части света»(Айболит»)
5. «Отмою все»(Мойдодыр)
6. «Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами».(Гуси-лебеди)
Вед.Молодец,Петрушка ,повеселил нас ,научил в новую игру играть.
Петрушка:Играйте,играйте,да про меня не забывайте,почаще в гости приглашайте!До-свидания!

Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник!
1 реб.
Игры в садике и смех,это главное для всех.
Мы друзья-ты и я,славная у нас семья!
2реб.
Потому что вместе-веселей поются песни!
Потому что вместе-игры вдвое интересней!
Вместе смех смешней и еда вкусней!
Ведущая:
А теперь, друзья, все вместе
Звонкую споем мы песню!
Песня
Ведущая:Играми да плясками сыт не будешь.Славится русский народ гостеприимством
Да угощением!
3реб.
Мы идем,идем,идем,самовар с собой несем!
Не красна изба углами,а красна пирогами!
Чай горячий на столе,пышки и варенье!
Приглашаем вас отведать наше угощенье!
Ведущая:Чай пить-не дрова рубить!
Приглашаем всех к столу!
Общее чаепитие.

[alina miheeva]

В международный день семьи,
Вас дружно поздравляем!
С союзом крепким, и в любви
Жить долго пожелаем!

Пусть дети старших никогда
Ни в чем не огорчают!
А папа с мамой малышей
Заботой окружают!

Для сердца - праздника, тепла
И радости в общении!
Желаем с близкими всегда
Быть в лучших отношениях!

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!

[alina miheeva]

СЧАСТЛИВАЯ СЕМЬЯ

Смотрел я на улицу -
Холодно, сыро,
Никто не гуляет,
Сидят по квартирам.
Ворчал телевизор,
Молчал телефон,
Пылился на полке
Магнитофон...

Как вдруг я увидел
Смешного щенка,
Он был без хозяина,
Без поводка!
Я сразу решил, что
Он будет моим.
Накинул пальто,
Чтоб спуститься за ним.

Но мама закрыла
Дверь на замок:
- Зачем нам какай-то
Блохастый щенок?
Порядок сперва
У себя наведи,
А то в твою комнату
Страшно войти.

И бабушка с дедом заладили:
- Они вон весь двор загадили!

И прямо в пальто я
Упал на кровать
Над горькой судьбою
Своею рыдать.

И вот наконец-то
Мой папа пришел.
- А ну ка, смотрите,
Кого я нашел!
Несите скорее
Сосиски и сыр,
Сейчас мы устроим
Веселье и пир!
Для полного счастья
Собака нужна.
Какой он красавец,
Согласна, жена?

И мама с ним спорить не стала,
А молча отрезала сала.

И бабушка с дедом
Тут переглянулись,
Немного помялись
И улыбнулись:
- Но прежде, чем гладить
Щенка и кормить,
Вам надо б его
Хорошенько отмыть.

Теперь у щенка
Появилась семья:
Бабушка, дедушка,
Мама и я.

Но визгом щенячьим
И танцем собачьим,
Верченьем хвоста
И мельканием лап
Он папу встречает
И твердо он знает,
Что папа наш лучший
Из всех в мире
Пап!

[alina miheeva]

Сценарий "День семьи"
Сценарий праздника "Моя семья – моя радость"
Дурновцева Н.В.
Цели:
• Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива;
• Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
Оформление:
• шары, выставка семейных фотографий “Дом глазами детей” и рисунков “Мой дом! Моя семья!”, плакаты.
Плакаты:
• “Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались”
• “Когда семья вместе, так и душа на месте”
• “Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители – пример тому”.
Музыкальное оформление: песни “Родительский дом”, “Изгиб гитары желтой”
ХОД ПРАЗДНИКА
1-й ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике. Вы, конечно, знаете, что 15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи.
2-й ведущий: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
1-й ведущий:
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.
2-й ведущий: На нашем семейном празднике присутствуют семейные команды и семейный совет, выполняющий функции жюри. Представляем команды и семейный совет (жюри).
1-й ведущий: Итак, самое время начинать нашу конкурсную программу.
КОНКУРС “СЕМЕЙНЫЙ ПОРТРЕТ”
Каждая команда-семья расскажет о своих семейных увлечениях интересно, творчески. Итак, послушаем рассказы семей под названием “Дело было вечером, делать было нечего…”
Выступление команд, представление. Каждая семья должна оформить свою ветку дерева, которое изображено на доске.
КОНКУРС “НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ”
2-й ведущий: О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка. Вам надо поправить то, что будет неверно.
– Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).
– Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца).
– У семи нянек дитя в доглядке (без глаза).
– Милые бранятся только по пятницам (тешатся).
1-й ведущий: А теперь продолжите пословицу.
– Гость на пороге – счастье в … (доме).
– Дом без хозяйки … (сиротка).
– Дом вести … (не бородой трясти).
– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
– Чем богаты, … (тем и рады).
– В гостях хорошо, … (а дома лучше).
2-й ведущий: Разминка прошла успешно. Теперь конкурсное задание. Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы.
Задания:
– Семья, куча, страшна, туча. (Семья в куче – не страшна туча.)
– Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в радость.)
– Дом, вести, рукав, трясти. (Дом вести – не рукавом трясти.)
– Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад, когда в семье лад.)
– Семья, место, душа, вместе. (Когда семья вместе, так и душа на месте.)
КОНКУРС “ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”
1-й ведущий: Кончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты. Дети сели за уроки. Родители им помогают.
Урок русского языка: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.

1. Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.
Урок музыки: кто больше споет песен о семье. (Болельщики могут помогать своей команде.)
Урок рисования: нарисовать дом, в котором хотела бы жить эта семья.
Урок математики: вопросы на внимание.
1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)
2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)
3. Может ли петух назвать себя и пищей? (Нет, петух не умеет говорить)
4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)
5. Почему собака бегает? (По земле)
6. За чем во рту язык? (За зубами)
7. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)
8. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено)
9. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)
10. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)
КОНКУРС “ЗНАЮ ЛИ Я СВОЕГО РЕБЕНКА?”
2-й ведущий: Сейчас родителям и детям раздаются листы с анкетой. Им одновременно необходимо ответить на вопросы.
1. Любимый цвет вашего ребенка?
2. Любимый праздник вашего ребенка?
3. Как зовут друзей вашего сына (дочери)?
4. Любимый предмет вашего ребенка?
5. Какие книги прочитал сын (дочь) за последний месяц?
КОНКУРС “УСТАМИ МЛАДЕНЦА”.
– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)
ЮМОРИСТИЧЕСКИЙ КОНКУРС
“САМЫЙ СМЕШНОЙ СЛУЧАЙ ИЗ ДЕТСТВА”
КОНКУРС “КУЛИНАРНЫЙ”
Ведущий вручает командам листки с заданиями, а жюри – бланк с ответами, и наблюдает за ходом конкурса.
Задания:
1. Подчеркнуть лишний напиток: кока-кола, морс, боржоми, фанта, лимонад. (Морс – негазированный напиток.)
2. Составить из букв названия блюд и подчеркнуть лишнее: АЯЦИНЧИ, МЕОТЛ, ЯЗГНАЬЛУ, НСРЫИК. (Сырник – для приготовления не используются яйца.)
3. Вставить слово, которым заканчивается первое и начинается второе слово: ТВО(…)АЛИК. (Рог)
4. Написать название продукта, необходимого для приготовления блюда: РАС(…)НИК. (Соль)
5. Подобрать слова в скобках: (мужское имя) + (местоимение) + ы = изделие из муки. (Макароны)
КОНКУРС “ДОМ МОЕЙ МЕЧТЫ”
1-й ведущий: Друзья, вы задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя крепость”?
Команды отвечают.
– Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня на празднике каждая семья может построить дом своей мечты. Пусть ваша семья превратится в строительную бригаду. Предлагаю каждой команде набор кирпичей. Раздает конверты с “кирпичиками”. Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у вас уже написаны слова “здоровье”, “любовь”, “понимание”, “улыбка”. Остальное надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома. Крыше можно дать свое название. Итак, приготовьтесь к защите своего проекта.
Семьи-команды выполняют задание. Далее – защита проектов “Дом моей мечты”.
2-й ведущий: Благодарим всех строителей. Дома у всех оказались прекрасными. Пока жюри подводит итоги конкурсов, мы поиграем с болельщиками.
БЛИЦ ТУРНИР ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ
1. Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
2. В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном).
3. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную)
4. На что больше походит половина апельсина? (На другую половину)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
6. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)
7. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)
8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (Спит)
9. Где вода стоит столбом? (В стакане)
10. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)
11. По чему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске)
12. Название какой птицы состоит из буквы и названия реки? (Иволга)
13. Что находится между городом и деревней? (Союз “И”)
14. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)
15. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
2-й ведущий: Слово жюри. Награждение по номинациям “Самая дружная семья”, “Самая творческая семья”, “Самая музыкальная семья”, “Самая интеллектуальная семья” и т.д.
1-й ведущий: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
2-й ведущий: А теперь, уважаемые участники и болельщики, заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству. Давайте возьмемся за руки и все вместе споем песню, слова которой являются девизом нашего праздника “Изгиб гитары желтой…”
Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь,
Качнется купол неба – большой и звездно-снежный…
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Как отблеск от заката, костер меж сосен пляшет.
Ты что грустишь, бродяга, а ну-ка улыбнись!
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

[alina miheeva]

В семейном кругу
В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
Что может быть семьи дороже?
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле

Кто играет?
А. Шибаев
И солнце играет (лучами на речке),
И кошка играет (клубком на крылечке),

И Женя играет (есть кукла у Жени),
И мама играет (в театре на сцене),

И папа играет (на медной трубе),
И дедушка (с внуком играет в избе).

А бабушка внуку пеленки стирает.
Бабушка в стирку, наверно, играет?
Про любовь
Мама на папу глядит,
Улыбается,
Папа на маму глядит,
Улыбается,
А день самый будний,
Не воскресенье,
И за окошком – не солнце,
А вьюга,
Просто такое у них
Настроение,
Просто они
Очень любят друг друга.
От этой любви
И легко, и светло.
Мне с папой и мамой
Так повезло!

Его семья
Агния Барто
У Вовы двойка с минусом -
Неслыханное дело!

Он у доски не двинулся.
Не взял он в руки мела!
Стоял он будто каменный:
Он стоял как статуя.

— Ну как ты сдашь экзамены?
Волнуется вожатая. -

Твою семью, отца и мать,
На собранье упрекать
Директор будет лично!

У нас хороших двадцать пять
И три семьи отличных,

Но твоей семьей пока
Директор недоволен:
Она растить ученика
Не помогает школе.

— Ну при чем моя семья? -
Он говорит вздыхая. -
Получаю двойки я -
И вдруг семья плохая!

Упреки он бы перенес,
Не показал бы виду,
Но о семье идет вопрос -
Семью не даст в обиду!

Будут маму упрекать:
«У нас хороших двадцать пять
И три семьи отличных,
А вы одна — плохая мать!» -
Директор скажет лично.

Печально Вова смотрит вдаль,
Лег на сердце камень:
Стало маму очень жаль…
Нет, он сдаст экзамен!

Скажет маме: «Не грусти,
На меня надейся!
Нас должны перевести
В хорошее семейство!»

Воскресенье
Воскресенье - вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.
Папа к чаю чашки моет.
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.
А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов.

Семья
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

Любили тебя без особых причин
Любили тебя без особых причин
За то, что ты - внук,
За то, что ты - сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.

Папу с мамой берегу
Папа жалуется:
– Что-то
Утомляюсь от работы…
Мама тоже:
– Устаю,
На ногах едва стою…
Я беру у папы веник –
Я ведь тоже не бездельник,
После ужина посуду
Сам помою, не забуду, –
Папу с мамой берегу,
Я же сильный,
Я смогу!

[Elen2]

Девочки, автор был не указан,взяла из инета.

Дерево дo небес (моя родословная)

- сценарий детского праздника

Действующие лица: Прошлое.

Реквизит
ватман, на котором нарисовано дерево,
яблоки, вырезанные из цветной бумаги, с написанными на них заданиями,
фотографии детей, ножницы,
карандаши или фломастеры,
листы бумаги,
набор цветной бумаги,
листочки, на которых написаны «звания» родственников и степени их родства,
цветные пайетки,
мяч,
свиток, склеенный из листов, с печатью.

Составление генеалогического дерева способствует изучению ребенком истории своей семьи, воспитанию гордости за принадлежность к своему роду, своей фамилии, пробуждению желания стать достойными продолжателями своего рода. Составление родословной сплачивает семью.

В комнату входит папа, одетый в костюм Прошлого.
Прошлое: Я — Прошлое вашей семьи. То есть то, что уже прошло. Я храню те времена, когда жили ваши прапрабабушки и прапрадедушки, когда только-только познакомились, а потом поженились ваши мама и папа, когда вы, мои юные друзья, появились на свет... Своих предков нужно помнить, знать историю своего рода, уважать тех, кто жил до тебя, не забывать об их достижениях и делах. А что вы знаете о прошлых поколениях?

Дети рассказывают.

Прошлое: Много знаете про бабушек и про дедушек. Очень интересно. Сегодня мы с вами будем составлять родословную вашей семьи. Знаете, что такое родословная?

Дети отвечают.

Прошлое: Вообще, составление и ведение родословной издавна являлось частью традиционной культуры многих народов России. Когда земли и имущество стали передавать по наследству, ведение родословной стало очень актуальным. Поэтому чаще всего ее составляли высшие слои общества. Однако родословную старались вести во всех семьях, независимо от их сословной принадлежности. Крестьяне, ремесленники, казаки бережно относились к родословной. Владевшие грамотой записывали ее, например, на оборотной стороне старинных семейных икон, неграмотные передавали память о своих предках устно, как сказки, былины или пословицы.
Итак, наша родословная будет оформлена в виде дерева.

Прошлое крепит на стену ватман, на котором нарисовано дерево. К дереву приклеены яблоки из цветной бумаги, на обратной стороне яблок написаны задания.

Прошлое: Посмотрите на это дерево, оно олицетворяет ваш род — с одной стороны кроны — прародители по маминой линии, а с другой — по папиной. Знаете, почему именно дерево станет основой вашей семейной родословной?

Мама: Нет. Расскажи.

Прошлое: Потому что оно имеет корни — это ваши предки — и ветви — это молодые поколения. Корни — это те, от кого пошел ваш род. Начнем мы, конечно, с вас, дети. Сорвем яблоко, которое растет выше всех. Задание: приклейте на яблоки свои фотографии, подпишите фамилию, имя, отчество и дату рождения. Мы приклеим эти яблоки на самой верхушке дерева.

Дети вырезают свои портреты и приклеивают их на яблоки, а затем— на вершину «генеалогического дерева».

Прошлое: Под фотографиями обязательно нужно написать фамилию, имя, отчество и дату рождения. Кстати, знаете ли вы, почему ваши родители назвали вас именно так? Что означают ваши имена?

Дети рассказывают. Если они затрудняются ответить, за них рассказывает мама.

Прошлое: А теперь скажите мне, как зовут ваших родителей?

Дети называют.

Прошлое: А что вы можете рассказать о них? Может быть, вспомните какой-нибудь интересный случай, когда мама или папа вам очень помогли или, напротив, очень вас обидели?

Дети рассказывают о родителях. Прошлое «срывает» два яблока с ветки чуть пониже.

Прошлое: Портреты родителей я предлагаю вам нарисовать. А потом мы также подпишем их даты рождения и приклеим портреты на ветви нашего дерева.

После того как портреты готовы, их также приклеивают на яблоки, вырезанные из ватмана.

Прошлое: А теперь я предлагаю вам сыграть в игру «Веселая семейка».

Игра «Веселая семейка»
Все садятся в круг так, чтобы один стул был свободным. В центре .круга стоит водящий. Каждый участник, сидящий в кругу, называет себя членом семьи, которым он хотел бы стать, объясняя при этом, почему. Например: «Я выбираю роль мамы, так как она добрая». Участник, сидящий слева от свободного стула, хлопает правой рукой по нему и называет любую из выбранных ролей (мамы, папы, дочки, сына, бабушки, дедушки и т. д.). Тот, кто услышал выбранную им роль, должен занять свободный стул. Участник, справа от которого освободился стул, должен хлопнуть по нему и назвать другого члена семьи.
Задача водящего — успеть занять стул до хлопка. Тот, кто не успел хлопнуть, становится водящим.

Прошлое: Вы молодцы! Здорово играете! Но вернемся к истории нашей семьи. Вы — дети. Ваши мама и папа — это ваши родители. А у ваших родителей есть родители? Как вы их называете? Дети: Бабушки и дедушки. Прошлое: Верно. Я расскажу вам стихотворение о них.

У бабушки и дедушки все время интересно: Мы с дедом чиним лестницу и напеваем песню, Мы с бабушкой на кухне стряпаем оладушки, А после в огороде цветы сажаем с бабушкой. У бабушки и дедушки что хочешь, разрешается. Здесь на диване прыгаем, подушками кидаемся. А бабушка и дедушка на нас не обижаются, Они и не ругаются, а только улыбаются. Остаться бы у бабушки, у дедушки б остаться, Но папе с мамой скучно, и надо возвращаться. А в воскресенье снова приехать в этот дом, Где бабушка нас встретит любимым пирогом.

Прошлое срывает яблоки с ветвей, расположенных еще Читает задание.

Прошлое: Задание: сравните ваших бабушек и дедушек с какими-нибудь цветами. Объясняю. Когда вы приезжаете в гости к бабушке, например, по маминой линии, видите ее добрые глаза, счастливую улыбку, слышите ее мягкий спокойный голос, какой цвет вы при этом можете представить? Дети: Желтый, красный, оранжевый... Прошлое: Теперь подумайте о дедушке. Вот он, серьезный, читает газету, вот смотрит любимую телепередачу, вот, задумавшись о чем-то, пьет крепкий чай. Какой цвет приходит на ум, когда вы думаете о дедушке? Дети: Синий, фиолетовый...

Прошлое: Также представьте бабушку и дедушку по папиной линии. Определились с цветами? Теперь возьмите листы цветной бумаги и нарисуйте на них силуэты бабушек и дедушек. Каждый силуэт на отдельном листе, выбрав тот цвет, на котором вы остановились.

Дети выполняют задание, затем приклеивают вырезанные силуэты на дерево, подписав дату рождения, фамилию, имя и отчество бабушек и дедушек.

Прошлое: Ответьте мне на один непростой вопрос: кем приходится ваш папа вашему дедушке?

Дети: Сыном.

Прошлое: Да, молодцы! А теперь, чтобы проверить, как вы разбираетесь в родственных связях, поиграем в игру.

Игра «Распутай цепочки родства»
Участникам игры выдаются листочки, на которых написаны «звание» и степень родства. Игроки должны расположить их по порядку и по принадлежности материнской или отцовской линии.
Надписи на листочках: «Бабушка, мамина мама», «Бабушка, папина мама», «Дедушка, мамин папа», «Дедушка, папин папа», «Тетя, мамина сестра», «Дядя, папин брат», «Мама», «Папа», «Двоюродные братья, тетины дети», «Дядя, тетин муж», «Троюродная сестра, дочь двоюродного брата», «Племянники, дети брата или сестры» и т. д.

Прошлое: Ну вот, с родственными связями разобрались. А у ваших родителей есть братья или сестры? Их тоже нужно внести в родословную. Расположим их имена на тех же ветвях, что и имена ваших родителей. А стрелки от бабушек и дедушек проведем так же, как к вашим маме и папе. Ведь все они дети бабушек и дедушек.

Дети пишут фамилии, имена, отчества, даты рождении на яблоках, раскрашивают их.

Прошлое: А теперь давайте с вами вспомним, есть ли у ваших тетей и дядей дети. Кем они вам приходятся? Дети: Двоюродными братьями и сестрами.

Прошлое: Молодцы! Вы отлично стали распутывать родственные цепочки. Куда мы их запишем? Дети: Соединим стрелками их имена с именами тети и дяди. Прошлое: Умницы!!! Их портреты мы выложим из пайеток и приклеим на яблоки.

Из цветных пайеток дети составляют портреты — делают глаза, рот, нос, волосы. Подписывают их. Прошлое: Ребята, а попробуйте сейчас представить то время, когда у вас уже будет своя семья, свои мужья и жены, свои дети. Какой будет ваша семья? Дети рассказывают.

Прошлое: Следующая игра как раз поможет вам лучше представить ваше будущее.

Игра «Семья»
Для игры потребуется мяч. Он у водящего. Водящий придумывает вопрос. Например, сколько у тебя будет детей? Называя число, бросает мяч первому игроку. Если количество детей, названное водящим, игрока не устраивает, он отбивает мяч. Водящий называет другое число и снова бросает мяч. Если игрок поймал мяч, значит, он согласился с водящим. Другой вариант, когда вместо числа водящий произносит слово «семья», игрок, которому бросили мяч, должен поймать его и выбрать то количество будущих детей, которое ему бы хотелось иметь, Если же мяч не был пойман, то число снова определяет водящий. Затем водящий задает тот же вопрос следующему игроку и так далее.
Вопросы могут быть самыми разными: «Во сколько лет ты выйдешь замуж (женишься)?», «Кем будет работать твой муж (жена)?», «Сколько комнат будет в вашей I квартире?» и т. д. В ходе игры у каждого игрока будет составлена своя, часто забавная, история будущей семьи.

Прошлое: Вот мы с вами и дошли до третьего поколения. Есть у нас в русском языке такое выражение «Иван, не помнящий родства». Как вы думаете, кого так называют?

Дети высказывают свои предположения.

Прошлое: Верно, Иваны, не помнящие родства, — это те, кто забывает своих предков, те, кто не уважает и не знает истории своего народа. Стыдно быть таким «Иваном».
Но мы-то с вами не такие. Поэтому мы продолжим составлять наше «генеалогическое дерево».

Далее дети записывают прабабушек и прадедушек. Если их имена и даты рождения точно неизвестны, то записывается только имеющаяся информация. Родители рассказывают детям то, что знают о своих бабушках и дедушках сами. Эту информацию можно просто записывать на яблоках, «растущих» на нижних ветвях дерева.

Кроме этого, можно составить родословную летопись, или, как ее называют, роспись. Чтобы детям было, интересно оформлять такой семейный документ, оформите его в виде свитка с печатью. В росписи можно изложить основные сведения о каждом из членов рода, рассказать о его достоинствах и достижениях. Сведения, которые включают в родословное описание, представляют собой рассказы о том, где человек воспитывался, какое образование получил, где жил и в какие годы, указываются места работы или службы, звания, должности. Если какой-либо представитель рода участвовал в войнах, сражениях, то необходимо пояснить, где и когда это происходило. Важно также указать, имел ли он награды. Дополнением к росписи могут быть фотографии и портреты. Они обязательно должны быть подписаны: кто на них изображен, когда и где.

Роспись можно приклеить к ватману с «генеалогическим деревом» и хранить в семейном архиве.

Прошлое после того как дерево составлено: Вы — молодцы! Все правильно сделали и выполнили все мои задания. Я, Прошлое, хочу сказать вам, что у вашей семьи есть большое будущее. Вы не забыли своих предков и рассказы о них смогли занести в семейную летопись. Ее продолжат ваши дети, внуки, внуки ваших внуков и так далее. Пускай ваше будущее будет светлым!

[Несси]

СЦЕНАРИЙ из интернета (ВКОНТАКТЕ)
День семьи

сценарии семейных праздников

1. ВСТУПЛЕНИЕ
Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и в судьбе.

Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и творить.

В семейном кругу мы с вами растем.
Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
А как появилось слово «семья»?
Когда-то о нём не слыхала земля,
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
Адам: - Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток взрастит мне, богиня моя?
Автор: И Ева тихонько ответила:
Ева: - Я.
Адам: - Кто платье сошьёт, постирает бельё?
Меня приласкает, украсит жильё?
Ответь на вопрос мне, подруга моя!
Ева: - Я, я, я, я.
Автор: Ева молвила:
Ева: - Я.
Сказала она знаменитых 7я
И так появилось слово семья.

Семья для меня – это папа и я,
Сестрёнка и мама, бабуля, дедуля,
И дядя, и тётя, и вся-вся родня.
А взрослые - стоит лишь к ним приглядеться,
И сразу увидишь, как много в них детства.
И в папе, и в маме, и в строгом прохожем,
И в стареньком дедушке с бабушкой – тоже.

Особенно это заметно бывает,
Когда они что-нибудь, вдруг, разбивают,
Когда покупают обновку с получки,
Когда получают подарок от внучки.

Они и смеяться умеют, как дети.
Но все они взрослые – взрослые эти.
И тем отличаются от детворы,
Что времени мало у них для игры.

На нашей необычной
И солнечной планете
Живут два разных мира:
Взрослые и дети.

Они друг друга любят,
Друг другу помогают,
Но иногда друг друга
Совсем не понимают.

И взрослые ругаются,
И дети обижаются,
И ничего тогда у них
Совсем не получается.

Вот если б можно было
Хотя бы на чуть-чуть,
Чтоб взрослые сумели
В детство заглянуть...

А дети б стали взрослыми,
Хотя бы на немного...
Представили?
Давайте мы
Отправимся в дорогу!

(исполняется песня Зелёненький вагончик)
Слова и музыка
Жанны Колмагоровой

"Зелёненький вагончик".
Этим летом слёзы скуки я не лил
И вагончик для детишек смастерил
Этим летом озорная детвора
Узнает тайны нашего двора

Припев: Зелёненький вагончик
Гордо мчится на ветру
Зелёненький вагончик
Рассмешил всю детвору

Открыто улыбаясь
Забывая про гудок
Зелёный свет роняет
Между строк

Этим летом распрощаюсь с детством я
И уеду в чужедальние края
Вы не смейтесь, я вам правду говорю
Я вам вагончик с детством подарю

Припев:
И когда-то через много-много лет
Я пришлю вам замечательный "привет"
Вы с тоскою, улыбнётесь, и тогда
Вспомните вагончика глаза
Зелёные вагончика глаза

Припев:

2. МАМА

Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету.
Мама – самый лучший друг!
Лучше мамы нету!
Инсценировка.

Мальчик: Наш звонок ужасно звонкий,
Вылетаю в коридор…
У меня с одной девчонкой
Завязался разговор…
- А мой папа – чемпион!
Ходит он на стадион:
Он кидает кверху гири –
Будет самым сильным в мире!
Девочка: Хоть мужчины и сильны –
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотёпы,
Вас воспитывать, учить,
И петрушку от укропа
Вы не силах отличить!
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан…
Телевизор «потребляя»,
Вы ложитесь на диван!
Мальчик: От мужчины нету толку?!
Это нам талант не дан?!
Кто прибил на кухне полку?
Починил на кухне кран?
Девочка: Борщ варить вам неохота,
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну, а больше толку нет!
Мальчик: Ты, колючая заноза,
Плохо знаешь нас, мужчин,
То и дело льёте слёзы
И к тому же без причин…
Ты колючие слова говоришь, робея…
Папа в доме голова!
Девочка: А мама в доме – шея!
Мальчик: Нет, решать не надо в споре,
В коридорном разговоре,
Кто сильней и кто важней…
Просто… мама всех нежней!
Как мне хочется гулять, если б знали… братцы!!!
Только снова заставляют «за уроки браться»…
Если с русским языком я ещё справляюсь…
С математикой НИКАК!!! Честно я признаюсь...
И английский как на грех трудно мне даётся…
И красиво рисовать мне не удаётся…
Что мне делать? Как мне быть прямо я не знаю!
От нагрузки я такой просто увядаю……
ОЙ!!! « Ранетки» начались!!! Помогите, БОГИ!!!
А уже мне в след кричат…»МАМА! ЗА УРОКИ!!!

Конкурс для мам.
А теперь конкурс для мам. Мам приглашаем на сцену. Он называется «Моя посудка». Вашему вниманию предлагается отрывок из сказки К. Чуковского «Федорино горе»:
И ответила посуда:
– Было нам у бабы худо:
Не любила нас она,
Била, била нас она.
Запылила, закоптила,
Загубила нас она.
Оттого-то мы от бабы
Убежали, как от жабы,
И гуляем по полям,
По болотам и лугам.
Ведущий: Вам нужно по очереди назвать кухонную утварь, которая имеется в вашем домашнем хозяйстве. Назвать ее надо ласково, любовно, чтобы она от вас никогда и никуда не убежала. Победит мама, которая назовет больше предметов посуды.

3. ПАПА
Самый умный, самый стильный,
Всем на зависть и на страх,
Он у нас довольно сильный
Носит маму на руках.
Самый лучший и любимый
И совсем незаменимый,
Не считает он морокой
Проверять мои уроки.
Когда мама в Интернете,
Папа жарит нам котлеты.
Любит папа кулинарить
И побаловать всех нас.
Заварить, испечь, поджарить
-Все довольны, просто класс!
И продукты в магазине
Он умеет выбирать,
Но считает – некрасиво
Маме сумки доверять.
А еще мы любим с папой
Поиграть и пошалить –
Лишь бы комната осталась
И нам все "не разбомбить".
Лучше нет на свете папы,
И другого нам не надо,
Очень любим мы его,
С мамой папу моего!

Мой папа веселый,
Но строгий и честный
С ним книжки читать
И играть интересно.
Мой папа - волшебник,
Он самый хороший,
Он вмиг превращается
В то, что попросишь.
Он сможет быть клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть Папой!
Его обниму я
И тихо шепну:
-Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!

Песня о папе.

Лучше папы друга нет

Музыка: Савельев Б.
Слова: Пляцковский М.

Был когда-то папа маленьким, как я,
И пускал кораблик плавать вдоль ручья,
А кораблик этот унесла вода,
Так он и остался в детстве навсегда.

Лучше папы друга нет, поверьте,
Рядом и в кино, и на концерте,
Даже в зоопарк не интересно
Без него идти.
И недаром мы решили с мамой,
Что мой папа добрый самый-самый,
Что нигде другого вот такого
Просто не найти.

Очень мы похожи, я и папа мой,
Жду я чтоб скорее он пришёл домой,
Книжки почитаем мы наверняка
Дедушки Корнея или Маршака.

Лучше папы друга нет, поверьте,
Рядом и в кино, и на концерте,
Даже в зоопарк не интересно
Без него идти.
И недаром мы решили с мамой,
Что мой папа добрый самый-самый,
Что нигде другого вот такого
Просто не найти.

Мне во всём охота папе подражать,
Даже ложку так же за столом держать,
С папой мы играем, шутим и поём,
Веселее вдвое, если мы вдвоём.

Лучше папы друга нет, поверьте,
Рядом и в кино, и на концерте,
Даже в зоопарк не интересно
Без него идти.
И недаром мы решили с мамой,
Что мой папа добрый самый-самый,
Что нигде другого вот такого
Просто не найти.

И недаром мы решили с мамой,
Что мой папа добрый самый-самый,
Что нигде другого вот такого
Просто не найти.

4. БАБУШКИ и ДЕДУШКИ
Наша семья - это не только мамы и папы, а ещё бабушки и дедушки.

Если так говорят:
Человек пожилой –
Это мудрости клад,
Это фонд золотой,
Это россыпь таланта
И горенье в очах...
Это наши атланты
И в делах, и в речах.
Вам спасибо за все,
И почет вам, и честь,
И спасибо за то,
Что вы были и есть.
Душой молодейте,
Стареть рановато.
Так будьте здоровы,
Живите богато!

Очень бабушку мою -
Маму мамину - люблю.
У нее морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
Может быть, и я такою
Буду старенькой, седою,
Будут у меня внучатки,
И тогда, надев очки,
Одному свяжу перчатки,
А другому - башмачки.

Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет,
То разобьет что-то он, то сломает,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетой — уже захрапел

В народе говорят: пожилой – значит мудрый.

(Разыгрывается сценка)
Внучка. Бабушка! Почему у меня две руки, две ноги, два уха, два глаза, но только один рот и один нос?
Бабушка. А это потому, внученька, чтобы ты больше ходила, больше делала, больше видела, слышала и меньше болтала и нос свой, куда не надо, не совала.

5. БРАТЬЯ и СЁСТРЫ.

Раньше всех встает с утра
Моя младшая сестра,
Целый день она хлопочет,
А под вечер спать не хочет.
Мы ей даже пели песни -
Не идет к ней сон, хоть тресни.
Может, просто дело в том,
Что шагает сон пешком?
Для сестры, я как сестра,
Нарисую самокат,
Чтобы сон на самокате
Приезжал к сестре Агате.

У меня братишка есть –
Загляденье просто.
Вот у мамы на коленках
Младший брат Серёжка.
Он помощник мне во всём –
Дружно с братиком живём.
Книжку почитаем,
В мячик поиграем,
Песню весело споём,
Даже вместе спать пойдём.
Но вот только к сожаленью
Без него учу таблицу умножения.

ЧАСТУШКИ (на мотив частушек Вашукова – Бандурина)

1. Трень - брень - дребедень!
Выступал бы целый день!
Мне учиться неохота,
А частушки петь не лень!

2.Утром маме наша Мила
Две конфетки подарила.
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.

3. Раз пошёл Алёша сам
За крупой в универсам.
«Мама, а крупы там нет,
Мне пришлось купить конфет!»

4.Папа мне решил задачу,
Сдал тетрадку я и плачу –
Говорит учитель, взял
Я без спросу интеграл.

5.Говорит учитель Толе:
«Что ты носишься по школе?»
«А кто ж меня будет носить?
Что ли, завуча просить?»

6.Я учил сестрёнку Машу:
«Нужно ложкой кушать кашу!»
Эх! Напрасно научил –
Ложкой по лбу получил.

7.В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.

6. ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ

А у нас в семье живёт
Очень добрый славный кот.

А мой дом охраняет
И со мной всегда играет
Пёс-красавец - лабрадор
Ходим с ним гулять во двор.

У меня хомяк живёт –
Шёрстку лижет, корм жуёт.

А у нас, который год,
В клетке попугай живёт.

Братья меньшие они -
Тоже члены нашей семьи.

Поводырь он и спасатель,
И охотник, и сапер.
Детям – лучший друг-приятель.
Познакомьтесь – лабрадор.
Голова – ума-палата,
Сердце – пламенный мотор,
И характер словно вата.
Он – такой! Он – лабрадор!
Есть, конечно, недостатки:
Он обжора из обжор,
Обожает шоколадки –
Уж таков он, лабрадор.
Вас поймет он с полувзгляда

И поддержит разговор.
Ему многого не надо,
Если это лабрадор.
Коврик, щетку, корма миску
И любовь – таков набор…
Вас подпустит с сердцу близко
Навсегда Ваш лабрадор.
Он всецело в Вашей власти,
Без борьбы, без глупых ссор.
Есть синоним слова счастье:
Счастье – это лабрадор!

Этим летом, если честно,
Нам прибавилось забот.
У соседнего подъезда
Поселился черный кот.
Черный, черный, будто ваксой
Кто-то вымазал бока.
Во дворе гулять опасно
Даже с папами пока.
Кот же ходит, где захочет,
Лижет шерстку на груди.
Все старательно обходят
Его тропы и пути.
Только как-то тетя Глаша
Из квартиры сорок семь
Вдруг сказала: "Будет нашим".
Сразу легче стало всем.
Мы несем коту сосиски,
Колбасы кусок большой.
Кот довольный возле миски.
Он играет с детворой.
***
Почему-то этим летом
Мы забыли про приметы.

7. КОНЦОВКА

В шутку или же всерьёз
Проведём такой опрос-
Какие вы родители
Услышать, не хотите ли?
Если вы — родители —
Ласкатели, хвалители,
Если вы — родители -
Прощатели, любители.
Если разрешители,
Купители, дарители,
Тогда вы не родители,
А просто восхитители!

А если вы — родители -
Ворчатели, стыдители,
А если вы — родители
Ругатели, сердители,
Гулять — неотпускатели,
Собакозапретители,
То, знаете, родители,
Вы просто крокодители!

Дорогие наши гости!
Желаем счастья без кручины,
Не волноваться без причины,
Всегда иметь прекрасный вид
И век не знать, где что болит.
А через год на этом месте,
А может даже в этот час
Мы с вами снова соберёмся
Семейным кругом как сейчас.

[Несси]

Еще и дальше - с интернета
Подготовка:

* Пригласительные для родителей (дети изготовили их заранее на уроке труда)
* Песня А.Дольского “Исполнение желаний”
* Альбомные листы, карандаши, фломастеры
* Парты стоят таким образом, что за ним умещаются семьями.

Вед: Что такое семья? Слово, понятное всем, как “хлеб” и “вода”. Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом, папа и мама, близкие люди. Это общие заботы, радости и дела. Это любовь и счастье.

Игра “Давайте познакомимся”.

Каждой семье предлагается представить себя, показав, чем особенным они отличаются.

Состав семьи. Что любят. Чем увлекаются. Что ценят в жизни и людях.

Вед.: У каждого в жизни был такой момент, когда на ладошку падала звезда и нужно было загадать желание, чтобы оно исполнилось. Помните, как в песне А.Дольского.

Песня А.Дольского “Исполнение желаний”

Час желаний все ближе и ближе
Отмечает рожденье семья.
Много с нами девчонок, мальчишек,
С нами мама, папа и я.

Заранее дети готовили фрагмент сказки “Птица счастья”

А: Жила-была Ворона, она жила так давно, что уже и не помнила, сколько ей лет, сколько зим. Может сто, а может и все двести.

В: Ах, какое было время! Березы были выше! Да. Гораздо выше. И жизнь в лесу не была такой скучной. Ах! Как было весело. Не то, что сейчас – никакого тебе веселья, никакой тебе радости.

Вылетает бабочка. Поет.

Б:

Ах, какой чудесный луг,
И цветы цветут вокруг
И цветы цветут вокруг
Ах, какой чудесный луг,
Ах, кружится голова,
Радость жизни мне дана,
Радость жизни мне дана,
Счастьем я полна.
Тря-ля-ля.

В: Она счастьем полна. Да знаешь ли, порхающее создание, что такое счастье?!

Б: Ой, простите. Я вас не заметила. Я думала, что я одна. Вы спросили о счастье? Да, да, я знаю, что такое счастье. У меня сегодня день рождения. И я могу летать. Это такое счастье!

В: Так и у меня есть крылья. Ну и какое же это счастье? Это просто крылья, без них как без рук – ни туда, ни сюда.

Б: Да нет же. Нет. Это счастье – летать с цветка на цветок, видеть всю эту красоту. Ах, я вижу солнце, я вижу небо, я вижу цветы!

В: Ну и что, я тоже вижу это каждый день уже сто лет. Привыкла.

Б: Ну что вы, Ворона! Разве можно привыкнуть? Вся эта красота наполняет меня радостью и счастьем. Мне хочется все время петь и танцевать.

В: Ну не знаю, не знаю, как можно быть такой легкомысленной. Только петь и танцевать.

Появляется Еж.

Е: Здравствуйте, о чем это вы тут спорите?

В: О счастье. Знаешь ли ты, Еж, что такое счастье?

Е: Да я как-то не задумывался. Живу и живу. У меня всегда много работы. То домик починить надо, то ежата куда-нибудь заберутся, выручать надо. А вот счастье ли это – надо подумать. Что же это такое? Давайте еще у кого-нибудь спросим. Эй, Миша, иди сюда.

Появляется Медведь.

М: Здравствуйте, чего вам?

В: Знаешь ли ты, что такое счастье?

М: Ну, так сразу. Вот посижу, подумаю. Зиму перезимовал – хорошо. Малинки поел – хорошо. А счастье ли это? Не знаю.

Забегает Заяц.

З: Я туту слушал вас и думаю. Когда вы меня от лисы прятали, поделились своей силой, я был так счастлив, что у меня есть друзья.

М: Вот и Заяц о счастье сказал.

В: Да какое там счастье. Разве кто его видел?

Б: Да счастье надо почувствовать. Это как луч солнца, как дуновение ветерка, как утренняя роса, как аромат цветка.

М: Что-то я начинаю понимать. Счастье – это как будто солнышко внутри тебя.

З: значит, счастье – это когда мне светло и радостно внутри?!

Б: Да, вы правильно думаете!

З: А еще мне хорошо в лесу с вами, друзья мои. Значит, когда мы все вместе это тоже счастье?

М: Когда рядом друг – это большое счастье. Даже, если это очень маленький друг, как бабочка.

З: Оказывается, счастье внутри нас. Как интересно!

В: И когда можно рассказать о чем-нибудь интересном всем-всем-всем, это тоже счастье? И когда мы сейчас все вместе собрались, и сюда пришло много хороших гостей – это тоже счастье?

Е: А вы как думаете?

Поклон, аплодисменты.

Вед: А вы как думаете? В чем для вас заключается счастье? А для вашей семьи? Я расскажу вам легенду: В давние времена жила семья – 100 человек, и в ней царил мир, покой, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя. И он спросил у главы семьи: “Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?” Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель прочитал и удивился. На листе было начертано сто раз слово “ПОНИМАНИЕ”.

Действительно, счастье в семье зависит от взаимного понимания. Кто же не хочет быть счастливым. Это “Солнышко” внутри нас. И у него много значений. С латинского оно означает “Фортуна”, С французского – “шанс”, с английского – “удача”. А по-русски? “С” - “хороший”, часть – доля. Значит, хорошая доля. Пусть у всех нас наша доля будет хорошей.

А сейчас, когда мы так много сказали о своей семье, задумались над тем, что значит для нас наша семья, я предлагаю вам стать авторами своих семейных гербов.

Звучит тихая музыка, семьи рисуют гербы. По окончании - выставка.

[Несси]

Стенгазеты о семье,заходите http://www.solnet.ee/holidays/s22.html

[Несси]

Немного стихов:

В международный день семьи,
Вас дружно поздравляем!
С союзом крепким, и в любви
Жить долго пожелаем!
Пусть дети старших никогда
Ни в чем не огорчают!
А папа с мамой малышей
Заботой окружают!
Для сердца - праздника, тепла
И радости в общении!
Желаем с близкими всегда
Быть в лучших отношениях!

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!

[Несси]

Герои:

* Домовенок Кузька, Солнышко – роли исполняют взрослые.
* Ежиха, Еж, Ежонок, Медведь, Медведица, медвежонок – роли исполняют дети.

Атрибуты:

* 2 домика, оформление лесной полянки; “коврографы”,
* пазлы, загадки – для игры; колпачки, цветы и мячи для танца.

Центральная стена оформлена в виде сердца из шаров, внутри “сердца” нарисованные портреты мамы, папы и ребенка (фото 1).

Ведущая:

С Международным днем семьи Вас я поздравляю,
И в этот чудный “День семьи” от всей души желаю:
Для сердца – праздника тепла и радости в общении.
Желаю с близкими всегда быть в лучших отношениях.

1-й ребенок:

Как много в этом зале –
И родителей, и гостей.
Очень долго ребята ждали
Таких важных, почетных гостей! [1]

2-й ребенок:

Сегодня никто никуда не спешит,
Никто на работу с утра не бежит,
Собрались все вместе, сегодня, сейчас –
Какой замечательный праздник у нас.

3-й ребенок:

Сегодня праздник – “День семьи”,
Вас дружно поздравляем.
Вы улыбайтесь от души,
Сейчас мы выступаем!

“Собрались сегодня мы” – муз. и сл. Бондаренко Н.Л. (слова песни – Приложение)

4-й ребенок:

Знают взрослые и дети,
Что важней всего на свете –
Мама, папа, ты и я –
Вместе дружная семья.

5-й ребенок:

Семья – это радость, тепло и уют,
Семья – это дом, где тебя всегда ждут.
Если мир и дружба в семье,
Вами будут гордиться все. [1]

6-й ребенок:

Что может быть семьи прекрасней
На этой сказочной земле?
Я очень рад, теперь есть праздник,
И этот праздник дорог мне.

7-й ребенок:

Мама и папа, сказать хочу я
Как здорово, что у меня есть семья.
И хочу я, без сомнения,
Видеть вас в хорошем настроении.

Дети исполняют песню: “Что такое семья” [2] Муз. Е.А.Гомоновой.

Под музыку выходит Домовенок Кузька.

Домовенок Кузька:

Здравствуйте ребятишки – девчонки и мальчишки!
Я веселый Домовой. Охраняю здесь покой.
Подружитесь-ка со мной, ну а звать меня – Кузьмой.
А пришел сегодня я – чтоб поздравить вас, друзья.
С “Днем семьи” всех поздравляю и много радости желаю.
Дружно за руки беритесь, и в кружочек становитесь.
Ставьте ручки – на бочок, выставляйте каблучок.

“Каблучок” – танец.

Музыка по выбору музыкального руководителя.

Домовенок Кузька:

А теперь поторопитесь, да на стульчики садитесь
В праздник без стихов нельзя, почитайте их, друзья.

Индивидуальные стихи на тему “Семья”.

Домовенок Кузька:

Вот так чудо-малыши, да чего же хороши!
А теперь все на конверт посмотрите,
Да смекалку свою проявите.
Приготовил вам загадки,
И мамы и папы слушайте их внимательно,
А кто первый отвечает, тот конверт и получает. (Загадывает загадки про корабль и паровоз.)

Домовенок Кузька: Обладателей двух конвертов под громкие аплодисменты прошу выйти всей семьей…

На этом сюрпризы не кончаются. В конверте есть все детали, чтобы из них можно было собрать отгадку на коврографах (корабль и паровоз), по команде приступайте к работе…(фото 2, 3.)

Домовенок Кузька: Пока готовятся картины впервые на сцену приглашаются мама Гульнара и дочка Алина они исполнят для всех нас чудесную песенку В.Шаинского – “В траве сидел кузнечик”.

Ведущая: Ну а теперь посмотрим и на картины, что составили семья …. и семья……

Какое же это счастье – принимать в игре всей семьей участие.

(Кузька начинает плакать)

Ведущая: Ой, ребята, кто из вас плачет?... Ах это домовенок Кузька. Почему ты, Кузьма, загрустил?

Домовенок Кузька: Сегодня праздник – День семьи. Вот я стихи слушал, слушал, а потом подумал - что живу я один, не знаю где моя семья. В праздник без семьи нельзя, помогите мне, друзья. А-аа-ааа.

Ведущая:

Праздник нужно выручать. Для домовенка – семью поискать.
А ну-ка в автобус с нами садись, да с песенкой дружной скорей прокатись.

“Автобус” – игровое упражнение

Муз. С. и Е.Железновы а/к “Лимпопо – подвижные игры для детей 2–6 лет” ООО “Юрфорт 2006 г.

Домовенок Кузька:

Все приехали! Куда же мне идти?
Пойду через речку, пойду через луг,
Пойду через поле, семью встречу вдруг.
Только вижу я цветы – небывалой красоты…
Девочки-красавицы – вам цветочки нравятся?
Вы, Кузьму, повеселите,
Вы с цветами попляшите. (Ведущий и Кузьма раздают цветы.)

Ведущая:

Пусть как цветы в краю родном
Растут ребята наши.
Пусть будут лучше с каждым днем,
И с каждым годом краше!

“Волшебный цветок” – танец

Муз. Ю.Чичкова а/к “ Ритмическая мозаика” 2 А.И. Бурениной

Домовенок Кузька:

А вот и милый добрый лес – полон сказок и чудес.
По тропинке я пойду, дом красивый я найду.
Может в чудном доме том, и моя семья живет?...
Я в окошко постучу, я в калитку покричу:
“Поскорее выходите, и сыночка обнимите!”

Выбегают ежики: Ежиха мама, Еж папа и Ежонок.

Папа еж:

Я лесной колючий ежик, нет ни головы, ни ножек.
В этом доме под горой я живу со своей семьей –
Познакомьтесь – сын, ежиха - очень модная портниха.

Мама ежиха:

Целый день шью и стираю, время зря я не теряю.
Вот нитка, вот иголка, колпачки шью быстро, ловко.
Будет праздничный наряд у Кузьмы и у ребят.

Ежонок: Поскорее выходите, с колпачками попляшите.

“Веселые гномы” – танец

Музыка по выбору музыкального руководителя.

Домовенок Кузька:

Какая трудолюбивая и веселая семья, с вами жить, согласен я.
Буду в вашем доме жить, за порядком в нем следить.
Буду вашим сыном я, будет у меня семья.

Папа еж:

А где иголки у тебя?.. Ведь ежам без них нельзя.
Не сердись ты на меня…мы – семья, но не твоя
В дом соседний постучи, там свою семью ищи.

(Отправляется дальше в путь)

Домовенок Кузька:

Вижу я огромный дом – может там моя семья живет?
Я в окошко постучу, я в окошко покричу:
“Поскорее выходите, и сыночка обнимите!”

Выходит медвежья семья: мама, папа и медвежонок.

Папа медведь:

Мы – медвежья семья –
Медвежонок, мама, я.
Осень любим громко петь,
По медвежьему реветь.

Мама медведица:

Рады видеть мы гостей,
Проходите к нам скорей.
Есть малина, мед душистый,
Очень свежий и лучистый.

Медвежонок:

Лучше мячики берите,
Да с мишуткою спляшите.

“Веселый мяч” – танец

Муз. М.Минкова а/к “Ритмическая мозаика” 1 А.И. Бурениной

Домовенок Кузька:

Какая замечательная веселая, дружная семья.
С вами жить согласен я.
Буду в вашем доме жить,
За порядком в нем следить.
Буду вашим сыном я,
Будет у меня семья.

Папа медведь:

А ты умеешь громко петь?
По медвежьему реветь?

Кузька: Нет.

Мама медведица:

Не сердись ты на меня,
Мы – семья, но не твоя
В дом соседний постучи –
Там свою семью ищи.

Домовенок Кузька (отправляется дальше в путь):

Все вокруг я обошел – а семью-то не нашел…
Что мне делать, как мне быть, совета у кого спросить?

Ведущая:

А давайте спросим у Солнышка.
Оно целый день нам сияет,
Оно очень многое знает.

Домовенок Кузька:

Солнышко, Солнышко – приходи,
Солнышко, Солнышко – помоги…
Ребята помогите мне солнышко позвать. (Дети повторяют слова за Кузьмой.)

Выходит Солнышко.

Солнышко:

Здравствуйте, мои друзья,
Солнышко лучистое – это я.

Ведущая:

Здравствуй, Солнышко лучистое.
Хотели очень спросить у тебя
Не знаешь ли ты, где Домовенка семья?
Ведь ты же день целый сияешь,
Ты многое-многое знаешь.

Солнышко:

Ну-ка, Кузя улыбнись, да вокруг оглянись
Здесь девчонки и мальчишки –
Озорники и шалунишки.
Очень сильные папы и заботливые мамы.
Тебе спешат всегда помочь,
Развеют скуку, горе прочь.
Они тебя понимают, тебя обнимают,
Тебе в группе даже сказки читают.
А группа – твой дом родной,
Ты охраняешь в ней покой.
И в группе этой небольшой
Живешь ты дружною семьей.

Домовенок Кузька:

Я все понял! Спасибо тебе, Солнышко.
Озорные и смешные, маленькие и большие,
Мамы, папы, дети, я – мы одна, одна семья!
Как же рад сегодня я, есть и у меня семья!
Дружно за руки беритесь,
И в кружочек становитесь,
И на празднике на нашем –
Одной семьей мы дружно спляшем.

“Все вокруг стараются” – танец с родителями и детьми

Муз. В.Викторов, Е. Тумаян, а/к” Подвижные игры и развлечения” Весть-ТДА, Москва 2002 г.

Домовенок Кузька:

Пусть семья несет лишь счастье,
Ни капли грусти, ни одной слезы.

Солнышко:

Душевного богатства и здоровья
Желаем мы от всей души.

Список используемой литературы:

* [1] Г.А. Лапшина. Сборник “Праздники в детском саду” издательство “Учитель”, Волгоград, 2004 г.
* [2] “Веселые песенки для малышей”, Ярославль, Академия холдинг, 2000 г.

[Несси]

Детские стихи про семью
В семейном кругу
В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
Что может быть семьи дороже?
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле

Кто играет?
А. Шибаев
И солнце играет (лучами на речке),
И кошка играет (клубком на крылечке),

И Женя играет (есть кукла у Жени),
И мама играет (в театре на сцене),

И папа играет (на медной трубе),
И дедушка (с внуком играет в избе).

А бабушка внуку пеленки стирает.
Бабушка в стирку, наверно, играет?


Про любовь
Мама на папу глядит,
Улыбается,
Папа на маму глядит,
Улыбается,
А день самый будний,
Не воскресенье,
И за окошком – не солнце,
А вьюга,
Просто такое у них
Настроение,
Просто они
Очень любят друг друга.
От этой любви
И легко, и светло.
Мне с папой и мамой
Так повезло!


Его семья
Агния Барто
У Вовы двойка с минусом -
Неслыханное дело!

Он у доски не двинулся.
Не взял он в руки мела!
Стоял он будто каменный:
Он стоял как статуя.

— Ну как ты сдашь экзамены?
Волнуется вожатая. -

Твою семью, отца и мать,
На собранье упрекать
Директор будет лично!

У нас хороших двадцать пять
И три семьи отличных,

Но твоей семьей пока
Директор недоволен:
Она растить ученика
Не помогает школе.

— Ну при чем моя семья? -
Он говорит вздыхая. -
Получаю двойки я -
И вдруг семья плохая!

Упреки он бы перенес,
Не показал бы виду,
Но о семье идет вопрос -
Семью не даст в обиду!

Будут маму упрекать:
«У нас хороших двадцать пять
И три семьи отличных,
А вы одна — плохая мать!» -
Директор скажет лично.

Печально Вова смотрит вдаль,
Лег на сердце камень:
Стало маму очень жаль…
Нет, он сдаст экзамен!

Скажет маме: «Не грусти,
На меня надейся!
Нас должны перевести
В хорошее семейство!»


Воскресенье
Воскресенье - вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.
Папа к чаю чашки моет.
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.
А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов.



Любили тебя без особых причин

Любили тебя без особых причин
За то, что ты - внук,
За то, что ты - сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
Папу с мамой берегу
Папа жалуется:
– Что-то
Утомляюсь от работы…
Мама тоже:
– Устаю,
На ногах едва стою…
Я беру у папы веник –
Я ведь тоже не бездельник,
После ужина посуду
Сам помою, не забуду, –
Папу с мамой берегу,
Я же сильный,
Я смогу!

[Несси]

Сценарий семейного праздника «Наша дружная семья» 2 класс

Цель:
Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы.
Воспитание чувства любви и уважения к старшим, своим родителям, гордости за свою семью.
Сплочение классного коллектива, создание дружелюбной атмосферы в общении детей и родителей.

Форма:

Семейный вечер за чаем.

Оборудование:

Приглашения родителям, бабушкам и дедушкам учащихся.
Выставка творческих работ, фотогалереи «Загляните в семейный альбом», сочинения детей «В кругу моей семьи»
Фонограммы мелодий «Ветер с моря дул», « Крутится, вертится шар голубой», «Изгиб гитары жёлтой», «Частушки»

Ведущий

На фоне песни О. Митяева «Как здорово!»

В семейном кругу мы с вами растём,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаём,
Основа основ – родительский дом.

Какое красивое слово! Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает нам о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца,о нежности в блеске глаз наших бабушек, задумчивости и терпении мужественных дедушек.
В семье ты желанный ребёнок. Здесь тебя нарекли именем. В семье все
чем - то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и характером. Могут быть общие увлечения и занятия.

Дети
Хорошо мы живём
Или плохо живём,
Есть одно, что всегда
И ласкает, и греет.
И конечно же это –
Родительский дом:
Ничего нет милей.
Ничего нет роднее.

Ведущий

И сегодня, собрались здесь самые дорогие и любимые для наших детей близкие – это их родные, замечательные, внимательные, добрые мамы и бабушки, которые своим теплом создают уют и комфорт в каждом доме, в любой семье. И конечно наши папы и дедушки. Без мужчин какой же это дом?
Песня «Ветер с моря дул»
Ветер с моря шёл, ветер с моря шёл
Праздник к вам пришёл, праздник к вам пришёл.
И сказать не грех, и сказать не грех:
Он собрал нас всех, он собрал нас всех!

Припев
Этот день семьи, этот день семьи
Будем отмечать, будем отмечать
И родителей 2р
будем поздравлять,2р.
Мы сейчас споём 2р
Поздравление2р
Мы всех любим вас 2р
Без сомнения 2р.
Мы желаем всем 2р
Вам терпения 2р
Ведь мы часть семьи,2р
Продолжение 2р
Времена пройдут 2р
Годы пролетят 2р-
Сохраним же мы2р
Ваш любимый взгляд 2р
Будем вас любить 2р
И благодарить2р
За тепло души за тепло души
К детям доброты 2р.

Ведущий

Почитать родителей – значит: в детстве - их слушать. В молодости-с ними советоваться, в зрелом возрасте – о них заботиться. Если заповедь эта исполняется, то можно сказать, что нежное семя было посеяно не напрасно. Нежные цветы дали добрые плоды. Бывает, что по одному человеку судят
о всей семье. Нужно дорожить доброй молвой о своей семье.

Дети
Любили тебя без особых причин:
За то, что ты внук,
За то, что ты сын,
За то, что малыш
За то, что растёшь
За то, что на маму и папу похож,
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.

Там где дружная семья,
От счастья кружится голова!
Там где дружная семья,
Лица светятся улыбкой,
Словно звёздочки горят!
Там где дружная семья
Спорятся отлично все дела.
Там, где дружная семья
удач тропинка пролегла.

Волшебный символ жизни – семья,
В нём капелька Отчизны, в нём – я
В нём мама, папа, бабушка, сестра,
В нём мой любимый дедушка
маленький квадратик двора.
В нём солнце. И берёзка, и дом,
В нём всё тепло смеётся кругом.

И в этот праздник счастья всех нас
Мы поздравляем прямо сейчас,
Пусть крепкой будет наша семья-
Иначе и жить на свете нельзя!

Ведущий
Дружба, мир и покой в семье всего дороже.
Как говорится, не надобен и клад, коли в семье лад.

Сценка
«Мир в семье всего дороже»

Автор
Жили – были дед да баба.
Жили - не тужили.
Сухарь чаем запивали
Один раз в месяц колбасу жевали.
И всё ладно бы, да курочка – невеличка
Взяла и снесла яичко.
Яичко непростое.
Яичко золотое
А теперь по нашим ценам
оно и вообще бесценно.
На семейный на совет
Собрал внучку с бабкой дед

ДЕД
Так и так. Такое дело
Что с яичком будем делать?
Может скушать иль продать?
Иль на доллары сменять?
Может, чтоб упали стены
Центр купим современный
Бабка
Что, ты дед, побойся бога!
Музыка не стоит много!
Лучше купим телевизор
Пылесос или транзистор
Иль возьмём телегу мыла,
Чтобы в доме чисто, было
Автор
Начался тут сыр да бор
И житейский шумный спор
Начался такой скандал –
Свет такого не видал!
Только курочка молчит,
Около стола стоит.

Курочка
Ну, никак не ожидала
Стать причиною скандала.
Чтобы это прекратить,
надо мне яйцо разбить.
Автор
Подошла она тихонько
И, крылом взмахнув легонько,
Яичко на пол уронила,
Вдребезги его разбила!
Плачет бабка
Бабка
Что наделала ты, Ряба?
Дед не плакал, как ни странно,
Вывернул с дырой карманы.

ДЕД
Нету денег, ну и что же?!
Мир в семье всего дороже.

Ведущий
Да мир в семье всего дороже.

Дети поют песню

Песня « Крутится, вертится шар голубой»
Крутится, вертится шарик земной,
Годы как птица летят чередой.
Мы с днём семьи вас поздравить пришли,
С собой в подарок шары принесли.
В красных шарах выраженье любви,
Мы их с собою сейчас принесли.
Дружбы, любви это пламенный знак,
Мы принесли его в наших сердцах.
В синих шарах – голубые мечты,
Чтобы мечтали по-прежнему вы.
Чтобы сбывались мечты все у вас-
Этого мы вам желаем сейчас.
В шаре зелёном надежда живёт
В то, что счастливым окажется год,
В то, что на свете не будет войны,
будут леса зелены и чисты.
Чёрный же шар мы собой не несли
Не потому что его не нашли,
А потому, что в сердцах у детей
Лишь пожелания солнечных дней!

Ведущий
Все мы живём одной дружной школьной семьёй.
А вот какая она, мы сейчас узнаем.
Дети

Класс наш в школе самый умный,
Пятёрок хватит нам едва!
Мы вам скажем откровенно
Это класс наш – 2 А!

Класс наш в школе – самый шумный,
Что кружится голова!
Мы вам скажем честно – честно:
Это класс наш -2А!
Класс наш в школе всех активней,
и при деле он всегда,
Мы вам скажем непременно
Это класс наш -2 А!

Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья
Это класс наш -2 А!

А какой весёлый самый?
Улыбка не сойдёт с лица!
Мы вам громко все воскликнем:
Это класс наш -2А!

Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем вместе - дружно:
Это класс наш – 2А!

Дети поют частушки о школьной жизни
Частушки .
Ох, не любим, когда Саша отвечает у доски.
От его мычаний сонных умираем от тоски.

От диеты старомодной быстро Лера тает,
Лерин класс теперь по ней кости изучает.

Маша спрятала в кладовку от родителей тетрадь.
Дружно мыши возмутились:
- Снова двойки нам жевать!

Вова наш на переменке изучал на прочность стенки.
Так усердно он старался, что весь в гипсе оказался.
Сочинение Петров, ты написал не до конца!
Так вчера на совещанье срочно вызвали отца!

А наш Вадик непременно президентом хочет стать.
Только он пока на карте Кремль не может отыскать.

Витя в школу не ходил - рыбу он с моста ловил.
Много двоек и колов наловил наш рыболов.

За диктант моя отметка лучшая же в классе!
Двойка с плюсом у меня хвастается Вася.

Вот так живёт наша школьная семья.

Дети
С тех пор как наша кружится планета,
И стала наша речь членораздельной,
с тех пор поэтом женщины воспеты,
и правят они миром безраздельно.

Вы наши мамы, няни - берегини,
Ну, кто нас пожурит, о нас поплачет?
Вы наши ангелы- хранители, богини,
Вы наша жизнь, и слава и удача!

Спасибо вам за чистые рубашки,
Спасибо за варенья и печенья!
Спасибо вам за приключенья наши,
Без вас какие б были приключенья?

Мы любим вас! И мы докажем это:
В осенний этот день, в рассветный час,
Мы звёзды с неба соберём в букеты
И с головы до ног осыплем вас!
(ДЕТИ ОСЫПАЮТ МАМ ЗВЁЗДОЧКАМИ)
Песня «Изгиб гитары жёлтой»

Ведущий
Пусть ни горе ни беда над семьёй не будут властны,
Рядом пусть идут всегда доброта, здоровье, счастье!
Терпения в воспитании вам предстоит ещё набраться,
Чтоб выросли ваши дети людьми достойными-
Придётся постараться!

[Лена Ванюшка]

девочки, здравствуйте! Нет ли у кого игр с родителями, например :

"Кто в детсад шагает дружно, с папой, с мамой за руки? - Это я. это я, это вся моя семья!"


или игры - перевертыши для родителей:

Дайте быстро мне ответ – любите своих детей вы? - (да!)
Кашей пичкайте в обед? -- Нет!

Может кто-то сможет досочинить? Буду признательна!

[skripka]

У нас в День Семьи всегда проводятся открытые занятия для родителей, а вечером - итоговое собрание и концерт.
Вот сценарий этого года:
Ведущий:

С международным днем семьи вас я сегодня поздравляю,
И в этот чудный день весны от всей души желаю:
Для сердца – праздника тепла и радости в общении,
Желаю с близкими всегда быть в лучших отношениях!

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,
Родители – во всем мудрей,
Любимый папа – друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле?!


Этот праздник сегодня
Дню семьи посвящаем,
И концерт наш веселый
Мы для вас начинаем!

1 ГР. Песня «Солнышко».

Ведущий:

Что такое ноты?
Это семь птенцов.
Что такое ноты?
Это трель скворцов,
Это до рассвета соловьи в садах…
Ничего нет в мире музыки чудесней,
Потому, что музыка у нас в сердцах!

Что такое звуки?
За окном метель…
Что такое звуки?
По весне капель,
Это струны ливня, это первый гром!
Ничего нет в мире музыки чудесней,
Потому, что музыка живёт во всём.

Что такое песня?
Это верный друг.
Песня – это радость,
Звонкий смех вокруг,
Тысяча мелодий, голосов прибой…
Ничего нет в мире музыки чудесней,
Потому, что музыка – всегда с тобой!


2 ГР. – Песня «Музыкальное настроение».

Ведущий:

Выходите, музыканты
Показать свои таланты,
Пусть услышат наш оркестр
Вдалеке от этих мест!

Много разных инструментов
Собрались в один кружок.
Говорят они ребятам: «Ты сыграй на мне, дружок!»
Подобрали музыканты звуки, полные чудес,
И услышали все гости, как играет наш… оркестр.


1 ГР. – Оркестр. После оркестра выходит 2 ГР.

1 ребенок:
Почему, когда я с мамой,
Даже хмурый день светлей?
Потому что, потому что
Нету мамочки милей!

2 ребенок:
Почему, когда мне больно,
К маме я спешу скорей?
Потому что, потому что
Нету мамочки нежней!

3 ребенок:
Почему, когда мы вместе,
Я счастливей всех детей?
Потому что, потому что
Нету мамочки добрей!

2 ГР. Танец «Мамочка милая».

Ребенок:
Танцев русских много знаем,
Их мы любим танцевать.
Но сегодня в этом зале
Мы хотим «Кадриль» сплясать!


5 ГР. – Кадриль.

Ведущий:

Сегодня праздник всех отцов,
Всех тех, кто мужественно готов
Семью и дом свой защитить,
Всех нас от бед отгородить!

2 ГР.

1 ребенок:
У меня уехал папа далеко.
Мне без папы, если честно, нелегко.
Папа, если хочет, может песню спеть,
Если холодно теплом своим согреть.

2:
Папа может сказку прочитать.
Мне без папы трудно засыпать.
Поднимусь и тихо встану у дверей,
Милый папа, возвращайся поскорей.

2 ГР.– Песня «Про папу».

4 ГР:

1 ребенок:
Может быть, тебе сосед
Разорвал штанишки,
Поломал твой табурет
И порвал две книжки?

Может, он и сам не рад,
Что так получилось? —
Столько шалостей подряд
У него случилось.

Ты заплачешь, закричишь,
Застучишь ногами,
И, конечно, побежишь
Жаловаться маме…

А давай его простим,
Никому не скажем,
Даже и не загрустим,
Вида не покажем.
Вам же по соседству жить
Значит, надобно дружить.

2 ребенок:
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом – даже злая слабость
В миг растает и уйдет.
Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба – это ценный дар!


4 ГР. – Песня «Всем советуем дружить».

Ведущий:

Нам танец радость дарит,
О многом и вечном говорит,
И танцу, как любви – все возрасты покорны
И чудом танца все опять удивлены!

Об этом танце сказано не мало.
Он в песнях и стихах воспет!
И сколько б танцев не бывало,
А лучше и красивей вальса – нет!

4 ГР – Вальс.

6 ГР :
1 ребенок:
Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.

2:
Дружба – это только счастье,
Дружба у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой – жизнь весной полна.

6 ГР – Песня «Солнышко смеется».

Ведущий:

Дети Мира, за руки возьмитесь!
Шар земной обнять под силу вам.
Войны на Земле остановите!
Мир подвластен детским голосам.

Милые мальчишки и девчонки,
Научите взрослых мирно жить.
Детские, прекрасные ручонки,
Постарайтесь Мир наш сохранить.

Дети наши, будьте-ка смелее!
Занимайте место у руля!
Станете командой вы, взрослея,
Нашего Земного корабля.

Поплывёт он по волнам вселенной,
Счастьем, освещая всё вокруг.
Ужасы уйдут поры военной,
Все несчастья, беды и испуг.

Станет Мир и лучше и светлее
В разноцветье милых детских глаз,
Люди станут чище и добрее.
Дети! Мы надеемся на вас!

3 ГР. – Песня «Мы рисуем голубя».

Ведущий:

Россия – Родина моя,
Смотрю вокруг и что я вижу:
Кругом бескрайние поля
И снег лежит на нашей крыше.

Российский снег, он словно пух
Ложится прямо на ресницы.
Россия без зимы – ничто
И жаль, что улетают птицы.

Зимой неслышен соловей,
Ах, как поёт он ночью летом!
И нет нигде таких берёз.
Берёзы… Вся Россия в этом!

5 ГР. – Песня «Россия».

Ведущий:

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая ваша семья!

[alena-9]

Праздник "Вместе – дружная семья"
(День семьи, любви и верности - Петра и Февронии)

Музыка№ 1 Песня Петра и Февронии
ХОД ПРАЗДНИКА
Ведущий 1:
Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости и все присутствующие! Мы рады приветствовать вас на семейном празднике «Наша дружная семья». Сегодня наша встреча посвящена всем вам: старым и молодым, взрослым и детям. Сегодня наша программа о том, что объединяет всех нас - всё о семье.
В любом сравнении знаю, есть изъяны,
Но все же мысль свою не утаю.
Когда б я жизнь сравнила с океаном,
То с лодкой я сравнила бы семью…

Ведущий 2:
Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и в судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и творить.
В семейном кругу мы с вами растем.
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.

Ведущий 1:
А как появилось слово «семья»?
Когда-то о нём не слыхала земля,
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
Ведущий 2:
- Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток взрастит мне, богиня моя?
Ведущий 1:
И Ева тихонько ответила:
- Я.
Ведущий 2:
- Кто платье сошьёт, постирает бельё?
Меня приласкает, украсит жильё?
Ответь на вопрос мне, подруга моя!
Ведущий 1:
И молвила Ева: Я, я, я, я и снова я
Ведущий 2:
Сказала она знаменитых 7я
И так появилось слово семья.
Ведущий 1:
Семья для каждого – это папа и он,
Сестрёнка и мама, бабуля, дедуля,
И дядя, и тётя, и вся-вся родня.
Ведущий 2:
А взрослые - стоит лишь к ним приглядеться,
И сразу увидишь, как много в них детства.
И в папе, и в маме, и в строгом прохожем,
И в стареньком дедушке с бабушкой – тоже.

Ведущий 1:
Особенно это заметно бывает,
Когда они что-нибудь, вдруг, разбивают,
Когда покупают обновку с получки,
Когда получают подарок от внучки.
Ведущий 2:
Они и смеяться умеют, как дети.
Но все они взрослые – взрослые эти.
И тем отличаются от детворы,
Что времени мало у них для игры.
Ведущий 1:
И сейчас, дорогие взрослые, давайте покажем нашим детям, что мы тоже родом из детства. Все вместе ма споём детскую песню «МЫ – МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ».

ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «МЫ – МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ».(№ 2)

Ведущий 2:
На нашей необычной
И солнечной планете
Живут два разных мира:
Взрослые и дети.
Ведущий 1:
Они друг друга любят,
Друг другу помогают,
Но иногда друг друга
Совсем не понимают.
Ведущий 2:
И взрослые ругаются,
И дети обижаются,
И ничего тогда у них
Совсем не получается.
Ведущий 1:
Вот если б можно было
Хотя бы на чуть-чуть,
Чтоб взрослые сумели
В детство заглянуть...
Ведущий 2:
А ведь это возможно! Сейчас вы, взрослые, будете отвечать на мои вопросы( только, чюр, честно) и так сможите окунуться в своё детство:

• Вы были послушным ребенком?
• Вас часто наказывали в детстве?
• За что?
• Вы посещали детский сад?
• Помните ли вы как зовут ваших воспитателей?
• Ругали ли вас взрослые за то, что вы плохо кушаете?
• Помните ли вы свою любимую игрушку в детстве?
• Всегда ли родители покупали вам то, что очень хотелось?
• Как ласково вас называли родители, когда вы были ребенком?
• Нравилось ли вам убирать свои игрушки?
• Что из детства вам запомнилось больше всего?
• Мечтали ли вы в детстве поскорее вырасти, чтобы можно было делать то, что хочешь?



Ведущий 1:
На нашей необычной
И солнечной планете
Живут два разных мира:
Взрослые и дети.
Ведущий 2:
Вот если б можно было
Хотя бы на чуть-чуть,
Чтоб дети стали взрослыми,
Хотя бы на немного...
Давайте мы это представим
РЕБЕНОК:
Когда я взрослой стану,
Я все позволю сыну.
Руками есть сметану
И прыгать мне на спину.
Валяться на диване,
На стенке рисовать…
Жука хранить в кармане,
Лица не умывать.
Кричать, по лужам бегать,
Спилить у стула ножки.
Не спать и не обедать.
Скакать верхом на кошке,
Крутить в часах пружинку,
Пить воду из-под крана.
Я все позволю сыну,
Когда я взрослой стану.

Ведущий 1:
А сейчас слово всем нашим детям.
(все дети выходят)

РЕБЕНОК:
Уважаемые родители!
Вам желаем, чтобы мы
Вас не огорчали,
Чтобы майки и трусы
Сами мы стирали.
РЕБЕНОК:
Чтоб не ныли, не дрались,
Вам мы не грубили.
Только надо, чтобы вы
Нам примером были.
РЕБЕНОК:
Уважаемые взрослые! Соблюдайте следующие правила:
1. Не разговаривайте во время еды! Обещяете?
2. Не качайтесь на стуле! Обещяете?
3. Мойте руки перед едой! Обещяете?
4. Не смотрите долго телевизор! Обещяете?
5. Не ешьте много сладкого! Обещяете?
6. Сидите ровно! Обещяете?
7. Не пачкайте и не рвите одежду! Обещяете?
8. Не трогайте кошек! Обещяете?
9. Не читайте лежа! Обещяете?
10. Не грубите! Обещяете?
Ведущий 2:
А сейчас я предлагаю нашим воспитанникам пригласить взрослых для совместного танца.
(каждому по одному)
Звучит попури из песен фильма Гайдая в исполнении группы «Непоседы» (№3)
Ведущий 1:
Я хочу спросить ребят: вы счастливы? Я не зря задала этот вопрос. Ведь счастливые дети бывают только там, где есть любовь, самое прекрасное из человеческих чувств. Мы от всей души желаем всем вам пронести вашу любовь через всю жизнь. Счастье вам и нашему дому!
Ведущий 2:
Итак, мы начинаем конкурсную программу под названием «Наша дружная семья».
КОНКУРС “НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ”
Для взрослых:
Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы.
– Семья, куча, страшна, туча. (Семья в куче – не страшна туча.)
– Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в радость.)
– Дом, вести, рукав, трясти. (Дом вести – не рукавом трясти.)
– Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад, когда в семье лад.)
– Семья, место, душа, вместе. (Когда семья вместе, так и душа на месте.)

Для детей:
– Не родись красивой, а родись …(счастливой).
– В гостях хорошо, … (а дома лучше).
–Яблоко от яблони … (не далеко падает).
- Не нужен клад, когда в семье… (лад)
– Милые бранятся только …(тешатся).

Ведущий 1:
Сказки любит все и дети и взрослые. Предлагаю устроить соревнование, кто лучше знает названия сказок?
Детям
Послушал лисьего совета
Сидел на речке до рассвета
Рыбёшки, так и не поймал
Лишь хвост бедняга потерял! (Лиса и серый волк)
Взрослым
В какой русской народной сказке, решаются проблемы жилья или говоря умным, взрослым языком, проблемы жилищно-коммунального хозяйства. (Теремок)
Детям
Он к мёду поднимался и умудрялся петь!
Я тучка, тучка, тучка я больше не медведь! (Вини - Пух.)
Взрослым
Назовите имя героя, английской сказки, он построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому, чуть не потеряли жизнь. (Наф-Наф).
Детям
Мальчик в джунглях очутился и с волками подружился!
И с медведем, и с пантерой, вырос сильным он и смелым! (Маугли).
Взрослым
В какой русской народной сказке, брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно - гигиенические правила и жестоко за это поплатился! (Сестрёнка Алёнушка и братец Иванушка).

Ведущий 2:
А сейчас музыкальная пауза.
Музыка№ 4( только четыре песни)
Ведущий 1:
Понравилась разминка? Но это было только начало, А сейчас поппури из детских песен самого известного композитора – Шаинскаго
Музыка№ 5
КОНКУРС “ДОМАШНИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ”
Ведущий 2:
Кончился рабочий день, закончились семейные хлопоты. Чем занимается семья, что бы скоротать вечерок? Конечно же смотрят телевизор, читают газеты, а в них часто встречаются кроссворды. Вот и сейчас нашим взрослым предстоит разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.
Ведущий 1:
А пока наши взрослые работают, мы обратимся к нашим детям.
Вопросы на внимание.
1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)
2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)
3. Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)
5. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)
6. Где вода стоит столбом? (В стакане)
7. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)
8. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено)
9. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)
10. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)

Ведущий 2:
Подводятся итоги конкурса “ДОМАШНИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ”, (зачитываются ответы кроссворда).
Ведущий 1:
А СЕЙЧАС НЕМНОГО ПОДВИЖНЫХ КОНКУРСОВ

Конкурс «Мордашки» - нарисовать на шарике веселую мордочку (условие: – каждый член команды рисует один элемент).
ОЦЕНИВАЕТСЯ: скорость и рисунок на шарике.

Конкурс "Воздушный мост" – каждая команда выстраивается друг за другом и участники передают шарик вперед над головой, а обратно - между ног.
ОЦЕНИВАЕТСЯ: какая команда быстрее передаст шарик.

Ведущий 2:
Всем известно, что утро у мамы самое напряженное время суток. Ни на что не хватает времени, нужно и ребенка собрать, и мужа на работу проводить, и самой привести себя в порядок. Сейчас мы посмотрим, как наши участники справляются с этой нелегкой задачей.
Конкурс «СОБЕРИ РЕБЕНКА В ДЕТСКИЙ САД»
эстафета: «ЗАПЛЕТИ КОСИЧКУ» (скакалки)
«НАКОРМИ РЕБЕНКА» (йогурт)
«ОДЕНЬ РЕБЕНКА» (верхняя одежда)
Ведущий 1:
В шутку или же всерьёз
Проведём такой опрос-
Какие вы родители
Услышать, не хотите ли?
Если вы — родители —
Ласкатели, хвалители,
Если вы — родители -
Прощатели, любители.
Если разрешители,
Купители, дарители,
Тогда вы не родители,
А просто восхитители!

Ведущий 2:
А если вы — родители -
Ворчатели, стыдители,
А если вы — родители
Ругатели, сердители,
Гулять — неотпускатели,
Собакозапретители,
То, знаете, родители,
Вы просто крокодители!

Ведущий 1:
Мы уверены , что все присутствующие здесь родители- восхитители! И не только родители- восхитители , но и сотрудники- восхитители!
Мы правы?
Ведущий 2:
Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни.

Нет ничего дороже семьи.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
Ведущий 1:
Давайте собираться в " День семьи"
Хоть раз в году, хотя хотелось чаще!
И жизнь от этого была б поверьте, слаще!
И были б мы душою все близки!
Ведущий 2:
Давайте собираться в" День семьи"
Ну много ли нам надобно на сборы!?
Оставим в кабинетах мелкие дела
С собой возьмём лишь искорку любви!
Ведущий 1:
Давайте собираться в " День семьи"
Чтоб дружба наша крепко завязалась,
Чтоб в нашем сердце в памяти осталось,
Всё таже искорка тепла и доброты!
Ведущий 2:
Мы желаем всем здоровья, любви, тепла, добра и конечно же семейного счастья! Давайте возьмемся за руки и все вместе споем песню " Мы желаем счастья вам!"

Музыка№ 6

[Василиса68]

"День семьи" – сценарий праздника для младшего дошкольного возраста
Бондаренко Нелли Леонидовна


Герои:
• Домовенок Кузька, Солнышко – роли исполняют взрослые.
• Ежиха, Еж, Ежонок, Медведь, Медведица, медвежонок – роли исполняют дети.
Атрибуты:
• 2 домика, оформление лесной полянки; “коврографы”,
• пазлы, загадки – для игры; колпачки, цветы и мячи для танца.
Центральная стена оформлена в виде сердца из шаров, внутри “сердца” нарисованные портреты мамы, папы и ребенка (фото 1).
Ведущая:
С Международным днем семьи Вас я поздравляю,
И в этот чудный “День семьи” от всей души желаю:
Для сердца – праздника тепла и радости в общении.
Желаю с близкими всегда быть в лучших отношениях.
1-й ребенок:
Как много в этом зале –
И родителей, и гостей.
Очень долго ребята ждали
Таких важных, почетных гостей! [1]
2-й ребенок:
Сегодня никто никуда не спешит,
Никто на работу с утра не бежит,
Собрались все вместе, сегодня, сейчас –
Какой замечательный праздник у нас.
3-й ребенок:
Сегодня праздник – “День семьи”,
Вас дружно поздравляем.
Вы улыбайтесь от души,
Сейчас мы выступаем!
“Собрались сегодня мы” – муз. и сл. Бондаренко Н.Л. (слова песни – Приложение)
4-й ребенок:
Знают взрослые и дети,
Что важней всего на свете –
Мама, папа, ты и я –
Вместе дружная семья.
5-й ребенок:
Семья – это радость, тепло и уют,
Семья – это дом, где тебя всегда ждут.
Если мир и дружба в семье,
Вами будут гордиться все. [1]
6-й ребенок:
Что может быть семьи прекрасней
На этой сказочной земле?
Я очень рад, теперь есть праздник,
И этот праздник дорог мне.
7-й ребенок:
Мама и папа, сказать хочу я
Как здорово, что у меня есть семья.
И хочу я, без сомнения,
Видеть вас в хорошем настроении.
Дети исполняют песню: “Что такое семья” [2] Муз. Е.А.Гомоновой.
Под музыку выходит Домовенок Кузька.
Домовенок Кузька:
Здравствуйте ребятишки – девчонки и мальчишки!
Я веселый Домовой. Охраняю здесь покой.
Подружитесь-ка со мной, ну а звать меня – Кузьмой.
А пришел сегодня я – чтоб поздравить вас, друзья.
С “Днем семьи” всех поздравляю и много радости желаю.
Дружно за руки беритесь, и в кружочек становитесь.
Ставьте ручки – на бочок, выставляйте каблучок.
“Каблучок” – танец.
Музыка по выбору музыкального руководителя.
Домовенок Кузька:
А теперь поторопитесь, да на стульчики садитесь
В праздник без стихов нельзя, почитайте их, друзья.
Индивидуальные стихи на тему “Семья”.
Домовенок Кузька:
Вот так чудо-малыши, да чего же хороши!
А теперь все на конверт посмотрите,
Да смекалку свою проявите.
Приготовил вам загадки,
И мамы и папы слушайте их внимательно,
А кто первый отвечает, тот конверт и получает. (Загадывает загадки про корабль и паровоз.)
Домовенок Кузька: Обладателей двух конвертов под громкие аплодисменты прошу выйти всей семьей…
На этом сюрпризы не кончаются. В конверте есть все детали, чтобы из них можно было собрать отгадку на коврографах (корабль и паровоз), по команде приступайте к работе…(фото 2, 3.)
Домовенок Кузька: Пока готовятся картины впервые на сцену приглашаются мама Гульнара и дочка Алина они исполнят для всех нас чудесную песенку В.Шаинского – “В траве сидел кузнечик”.
Ведущая: Ну а теперь посмотрим и на картины, что составили семья …. и семья……
Какое же это счастье – принимать в игре всей семьей участие.
(Кузька начинает плакать)
Ведущая: Ой, ребята, кто из вас плачет?... Ах это домовенок Кузька. Почему ты, Кузьма, загрустил?
Домовенок Кузька: Сегодня праздник – День семьи. Вот я стихи слушал, слушал, а потом подумал - что живу я один, не знаю где моя семья. В праздник без семьи нельзя, помогите мне, друзья. А-аа-ааа.
Ведущая:
Праздник нужно выручать. Для домовенка – семью поискать.
А ну-ка в автобус с нами садись, да с песенкой дружной скорей прокатись.
“Автобус” – игровое упражнение
Муз. С. и Е.Железновы а/к “Лимпопо – подвижные игры для детей 2–6 лет” ООО “Юрфорт 2006 г.
Домовенок Кузька:
Все приехали! Куда же мне идти?
Пойду через речку, пойду через луг,
Пойду через поле, семью встречу вдруг.
Только вижу я цветы – небывалой красоты…
Девочки-красавицы – вам цветочки нравятся?
Вы, Кузьму, повеселите,
Вы с цветами попляшите. (Ведущий и Кузьма раздают цветы.)
Ведущая:
Пусть как цветы в краю родном
Растут ребята наши.
Пусть будут лучше с каждым днем,
И с каждым годом краше!
“Волшебный цветок” – танец
Муз. Ю.Чичкова а/к “ Ритмическая мозаика” 2 А.И. Бурениной
Домовенок Кузька:
А вот и милый добрый лес – полон сказок и чудес.
По тропинке я пойду, дом красивый я найду.
Может в чудном доме том, и моя семья живет?...
Я в окошко постучу, я в калитку покричу:
“Поскорее выходите, и сыночка обнимите!”
Выбегают ежики: Ежиха мама, Еж папа и Ежонок.
Папа еж:
Я лесной колючий ежик, нет ни головы, ни ножек.
В этом доме под горой я живу со своей семьей –
Познакомьтесь – сын, ежиха - очень модная портниха.
Мама ежиха:
Целый день шью и стираю, время зря я не теряю.
Вот нитка, вот иголка, колпачки шью быстро, ловко.
Будет праздничный наряд у Кузьмы и у ребят.
Ежонок: Поскорее выходите, с колпачками попляшите.
“Веселые гномы” – танец
Музыка по выбору музыкального руководителя.
Домовенок Кузька:
Какая трудолюбивая и веселая семья, с вами жить, согласен я.
Буду в вашем доме жить, за порядком в нем следить.
Буду вашим сыном я, будет у меня семья.
Папа еж:
А где иголки у тебя?.. Ведь ежам без них нельзя.
Не сердись ты на меня…мы – семья, но не твоя
В дом соседний постучи, там свою семью ищи.
(Отправляется дальше в путь)
Домовенок Кузька:
Вижу я огромный дом – может там моя семья живет?
Я в окошко постучу, я в окошко покричу:
“Поскорее выходите, и сыночка обнимите!”
Выходит медвежья семья: мама, папа и медвежонок.
Папа медведь:
Мы – медвежья семья –
Медвежонок, мама, я.
Осень любим громко петь,
По медвежьему реветь.
Мама медведица:
Рады видеть мы гостей,
Проходите к нам скорей.
Есть малина, мед душистый,
Очень свежий и лучистый.
Медвежонок:
Лучше мячики берите,
Да с мишуткою спляшите.
“Веселый мяч” – танец
Муз. М.Минкова а/к “Ритмическая мозаика” 1 А.И. Бурениной
Домовенок Кузька:
Какая замечательная веселая, дружная семья.
С вами жить согласен я.
Буду в вашем доме жить,
За порядком в нем следить.
Буду вашим сыном я,
Будет у меня семья.
Папа медведь:
А ты умеешь громко петь?
По медвежьему реветь?
Кузька: Нет.
Мама медведица:
Не сердись ты на меня,
Мы – семья, но не твоя
В дом соседний постучи –
Там свою семью ищи.
Домовенок Кузька (отправляется дальше в путь):
Все вокруг я обошел – а семью-то не нашел…
Что мне делать, как мне быть, совета у кого спросить?
Ведущая:
А давайте спросим у Солнышка.
Оно целый день нам сияет,
Оно очень многое знает.
Домовенок Кузька:
Солнышко, Солнышко – приходи,
Солнышко, Солнышко – помоги…
Ребята помогите мне солнышко позвать. (Дети повторяют слова за Кузьмой.)
Выходит Солнышко.
Солнышко:
Здравствуйте, мои друзья,
Солнышко лучистое – это я.
Ведущая:
Здравствуй, Солнышко лучистое.
Хотели очень спросить у тебя
Не знаешь ли ты, где Домовенка семья?
Ведь ты же день целый сияешь,
Ты многое-многое знаешь.
Солнышко:
Ну-ка, Кузя улыбнись, да вокруг оглянись
Здесь девчонки и мальчишки –
Озорники и шалунишки.
Очень сильные папы и заботливые мамы.
Тебе спешат всегда помочь,
Развеют скуку, горе прочь.
Они тебя понимают, тебя обнимают,
Тебе в группе даже сказки читают.
А группа – твой дом родной,
Ты охраняешь в ней покой.
И в группе этой небольшой
Живешь ты дружною семьей.
Домовенок Кузька:
Я все понял! Спасибо тебе, Солнышко.
Озорные и смешные, маленькие и большие,
Мамы, папы, дети, я – мы одна, одна семья!
Как же рад сегодня я, есть и у меня семья!
Дружно за руки беритесь,
И в кружочек становитесь,
И на празднике на нашем –
Одной семьей мы дружно спляшем.
“Все вокруг стараются” – танец с родителями и детьми
Муз. В.Викторов, Е. Тумаян, а/к” Подвижные игры и развлечения” Весть-ТДА, Москва 2002 г.
Домовенок Кузька:
Пусть семья несет лишь счастье,
Ни капли грусти, ни одной слезы.
Солнышко:
Душевного богатства и здоровья
Желаем мы от всей души

[зимочка]

Добрый вечер! День любви, семьи и верности - 8 июля , мы проводили по такому сценарию. Если у кого-то есть другой материал к этому празднику, поделитесь, пожалуйста!


День любви, семьи и верности 2010 год.
Сценарий праздника для детей всех садовых групп. На площадке у центрального входа.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады вас видеть на нашем празднике любви, семьи и верности. Как хорошо, что мы встретились сегодня.
Что такое семья — понятно всем. Семья — это дом. Семья — это мир, где царят любовь, преданность и самопожертвование. Это одни на всех радости и печали. Это привычки и традиции. А еще это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Послушайте, какое замечательное стихотворение "О семье" написала девятилетняя девочка . Его выучили наши ребята.
1-й ребенок: Семья — это мы. Семья — это я. Семья — это папа и мама моя,
Семья — это Стёпа, братишка родной,
Семья — это котик пушистенький мой.
2-й ребенок: Семья — это бабушки две дорогие, семья — и сестренки мои озорные.
Семья — это крестная, тети и дяди, семья — это елка в красивом наряде.
Семья — это праздник за круглым столом, семья — это счастье, семья — это дом,
Где любят и ждут, и не помнят о злом.
Песня «Моя РОССИЯ» Слова Н.Соловьёвой, музыка Г.Струве.
1. У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички.
У моей России голубые очи,
На меня Россия ты похожа очень.
Припев:
Солнце светит, ветры дуют, ливни льются над Россией.
В небе радуга цветная. Нет земли красивей.
2. Для меня Россия — белые березы,
Для меня Россия — утренние росы,
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.
Припев.
3. Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь,
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша — это мы с друзьями
Ведущий: Семья — это частичка нашей Отчизны. Таких частичек в России множество, и все они сливаются в одну большую, крепкую и дружную семью- нашу Родину!
Вот что писал о России как о семье великий педагог :"Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испою отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились. В ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное, а матерью — потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила языку, как мать защищает и бережет нас... Одна у человека родная мать, одна у него и Родина". Прекрасные слова. Наши ребята готовились к празднику, знакомились с русскими народными пословицами и поговорками о семье, доме, близких людях. Сейчас мы проверим, как они их запомнили.
1 -и ребенок: Не нужен клад, когда в семье лад.
2-й ребенок: Дом вести — не бородой трясти.
3-й ребенок: Каково на дому — таково и самому.
4-й ребенок: В гостях хорошо, а дома лучше.
5-й ребенок: Когда семья вместе, и сердце на месте.
6-й ребенок: Красна изба не углами, красна пирогами.
7-й ребенок: В родной семье и каша гуще.
8-й ребенок: Согласную семью и горе не берет.
9-й ребенок: В семье любовь да совет, так и нужды нет.
10-й ребенок: Дружная семья и землю превращает в золото.
11-й ребенок: Дети не в тягость, а в радость.
Ведущий: Наша мама, Елена Николаевна, выучила стихотворение.
Елена Николаевна: Мы любим тебя без особых причин:
За то, что ты внук, за то, что ты сын,
За то, что малыш, за то, что растешь,
За то, что на мамину маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
Исполняется песня на мотив «Где-то на белом свете»
1. Где-то на белом свете наша семья живет,
Горя и бед не знает, дружною слывет.
Вместе читаем книги, вместе в кино идем,
В праздник поем и пляшем, в будни дела найдем!
Припев: Ла-ла-ла... Дружная у нас семья!
2. Мама белье стирает, сын подметает пол,
Папа обед готовит, слушая футбол.
Спорится вмиг работа, каждый к труду привык.
И отдыхать умеем, жарим в лесу шашлык!
Припев: Ла-ла-ла... Дружная у нас семья!
Ведущий: А теперь давайте послушаем наших ребят. Они выучили стихи о семье, о маме, о папе.
Чтение стихов 5а.
Ведущий: Предлагаю всем немного отдохнуть и подвигаться.
Исполняется "Танец маленьких утят"или другой любой танец-игра.
(Звучит русская народная мелодия, появляется Бабушка- Рассказушка в русском народном костюме. В руках у нее корзинка с ромашками.)
Бабушка-рассказушка: Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые гости! (кланяется) Поздравляю всех с большим праздником – с днём СЕМЬИ!
Ведущий: Здравствуйте! Ребята кто это пришёл к нам в гости?
Бабушка-рассказушка Давайте познакомимся. Я Бабушка-Рассказушка. А называют меня так, потому что я знаю много интересного и люблю рассказывать обо всем детям.
Ведущий: Уважаемая Бабушка-Рассказушка, вы, наверное, сегодня поведаете ребятам и нашим гостям интересную историю.
Бабушка-Рассказушка: С удовольствием! Я расскажу, почему мы отмечаем День Семьи, Любви Верности именно сегодня, 8 июля. Это день памяти православных святых, супругов Петра и Февронии. Они издавна почитаемы в России как семьи и брака. Петр был человеком благородного происхождения, князем. Влюбившись в простую рязанскую девушку Февронию, он женился на ней. Княжили супруги в городе Муроме в конце XII — начале ХIII веков, жили счастливо, нежно любили друг друга и умерли в один день. В давние времена 8 июля и стар, и млад ходили в церковь. В молитвах молодые люди просили Бога о большой любви, а люди возрастом постарше о семейном согласии. Кроме того, в этот день было принято помогать сиротам. Такие дети должны были почувствовать, что Пётр и Феврония помнят о них: придет время, и у каждого из них будет своя семья.
Ведущий: Спасибо, Бабушка-Рассказушка, за интересную беседу. Скажи, пожалуйста, для чего у тебя в корзинке ромашки?
Бабушка-Рассказушка: Ромашка — это самый известный и любимый цветок в России. . Она и стала символом дня любви и верности – цветок русских полей и лугов. Как вы думаете – почему? Ромашка – цветок Руси. А кроме этого, ромашка самым прямым образом относится к любви. Кто знает, как? (На ромашке гадали – «любит- не любит»)
Ее желтоглазым цветком называют,
Сорвали цветок — лепестками гадают,
Но чтобы счастливым поистине стать,
Не стоит, поверьте, ромашки срывать.
Проводится игра «Собери ромашку»
Ведущий: Бабушка-Рассказушка, присядь, отдохни и послушай, какие замечательные стихи выучили наши ребята.
стихи 5б
Бабушка-Рассказушка: Молодцы, ребята, порадовали вы меня! Какие хорошие, добрые стихи прочитали о своих близких.
Ведущий: Пришло время поиграть в веселую игру.
Исполняется танец-игра или любая другая.
Ведущий: Ребята, скажите, как вы думаете, что такое дом? Это что — красивая мебель, ковры, посуда?(Ответы детей.) Бабушка-Рассказушка, может быть, вы знаете, что такое дом?
Бабушка-Рассказушка: Дом — это уютный, теплый очаг.
Я расскажу вам замечательное стихотворение о доме:
Дом, как известно всем давно, это не стены и не окно,
Даже не стулья за столом — Это не дом.
Дом — это там, где вас поймут, там, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом — это твой дом!
Желаю, чтобы вам всем было тепло и уютно в своих домах. Конечно же, весь уют создаёт ваша любимая мамочка.
Ведущий. Давайте послушаем песенку про мамочку, которую исполнит девочка Алёна, которая ходила как и вы сейчас, в наш любимый детский сад.
Алёна поёт песню про маму.
Ведущий: Сегодня мы с вами выяснили, что все семьи наших ребят крепкие, дружные и любящие. Но ведь и в детском саду дети проводят много времени. Здесь они занимаются, играют, кушают, отдыхают. Значит, и детский сад тоже можно назвать большой и дружной семьей. В заключение нашего праздника ребята хотят спеть песню о любимом детском садике.
Песня «Динь-динь детский сад»
Бабушка-рассказушка: Берегите свои семьи, заботьтесь друг о друге, любите своих родителей, помогайте родным и близким в беде! А сейчас мы нарисуем самые красивые ромашки, а так же можно рисовать свою семью. Будьте все здоровы и счастливы!
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!

[Анна Юрьевна]

Развлечение "на скорую руку" (скорее его скелет, сегодня попросили завтра провести) - "День семьи, любви и верности"
слайды

1 - голуби
Сегодня в нашей стране отмечается праздник – день семьи, любви и верности. Этот день впервые отмечался 8 июля 2008 года. Идея праздника возникла у жителей города Мурома Владимирской области, где покоятся мощи святых Петра и Февронии Муромских. Они являют собой образец суп-ружеской верности, преданности и любви, которые они сохранили на протя-жении всей своей жизни, преодолевая нелегкие испытания и искушения.
Кто же такие были ПЕТР и ФЕВРОНИЯ?

2 Слайд икона

ПЁТР был князем Муромским. ФЕВРОНИя - простая девушка. Соглас-но преданию, ПЁТР, спасая старшего брата от змея, оказался этим змеем укушен и сильно заболел. Слуга ПЕТРА узнал про девушку, которая лечит больных и немощных и попросил ее вылечить князя.
ФЕВРОНИЯ сказала: «Будет он здоров, если я буду его женой. А нет – не смогу его излечить: Бог силы не даст»
ПЁТР не собирался жениться на простолюдинке, но ей об этом ничего не сказал. ФЕВРОНИЯ дала слуге лекарство и сказала, что нужно сделать, чтобы князь вылечился. На следующий день ПЕТР оказался абсолютно здо-ров и уехал от нее, не выполнив обещание.
Но не успел он вернуться домой, как болезнь вновь вернулась к нему. Понял ПЁТР грех свой и велел послать сватов к ФЕВРОНИИ.

3 (слайд)

ФЕВРОНИЯ не понравилась боярам и женам их и решили они прогнать её, разрешив взять с собой то, что она пожелает. Согласилась ФЕВРОНИЯ, а взять с собой пожелала лишь одно: супруга своего ПЕТРА.

4 слайд икона

Но стоило им уйти из Мурома, как стали происходить в городе беды и несча-стья. В конце концов, не выдержали бояре и отправились на поиски ПЕТРА. Когда нашли, стали просить их вернуться в город и княжить там. ПЁТР и ФЕВРОНИЯ согласились, сказав: «Две способности дал нам Господь: пом-нить и забывать. Забывать зло. Помнить добро."
5 Икона с ангелом
Вернулись они в Муром и долго княжили в нем до самой старости и Умерли в один день.
6 слайд
и день их памяти – 8 июля – стал праздником любящих людей и счастливой семьи.
Одним из символов этого праздник стала ромашка (7 слайд), простой полевой цветок, издревле считающийся на Руси знаком любви.
Семья – это самое большое богатство в жизни человека. А кто состав-ляет семью? (мама, папа, и т.д.)
Самый любимы нами член семьи – это конечно же мама.
Песня о маме (из выученных на 8 марта)
Давайте для нее соберем цветок
Игра «Собери цветок (мл. гр.)»
Бабушка читает нам сказки. А вот сейчас проверим, хорошо ли вы их знаете.
Загадки про сказки.
Инсценирование сказки «Репка»
А для папы мы соберем картину.
Выкладывание картины на фланелеграфе.
А следующее задание для вас – сыночков и дочек. Вы ведь тоже являе-тесь важной частью своих семей.
Выложить из букв слова (мама, мир, папа, семья)
В народе говорят – семья вместе и душа на месте. И действительно, с мамой и папой так хорошо, так весело вместе играть. Давайте встанем в большой хоровод.
Если весело живется.
Все захлопали в ладоши .
Вот и закончился наш праздник, посвященный дню семьи, любви и верности. Любите своих родителей и никогда их не огорчайте

[Сентябринка]

Я пару лет назад проводила по просьбе воспитателей семейный праздник в средней группе. Вот мой сценарий. Праздник не требует большой подготовки, прошел замечательно, все остались очень довольны.

Семейный музыкальный праздник
В средней группе «Зоренька»



Задачи:

- Сплотить коллектив. Участие в совместной с ребенком музыкальной деятельности
- Развивать творческие способности, фантазию, воображение, в совместной деятельности.



Вед. Уважаемые мамы, папы, бабушки, дедушки и наши дорогие дети! Сегодня у нас праздник, и праздник не простой! Сегодня мы решили устроить семейный музыкальный праздник в стенах нашего детского сада, так как считаем, что ваши дети – они же и наши дети – мы одна дружная семья!
Давайте сегодня повеселимся, споем песни, потанцуем, проведем веселые конкурсы, поиграем вместе с детьми! Доставим радость и себе, и вашим ненаглядным дочкам и сыночкам, которые вас очень любят!!! Наш семейный праздник мы так и назовем: «Мама, папа, садик, я – вместе дружная семья!»

Вед. Мы начинаем праздник наш веселой, звонкой песней!
О солнышке и о весне нет песенки чудесней!
2 Папы, мамы, не молчите, пойте вместе с нами,
Вспомните, как в детский садик вы ходили сами!!!!


Песня «Звонко капают капели» (дети садятся к мамам)

Вед. Замечательная получилась песенка. А сейчас я предлагаю конкурс для наших мам и пап. Называется он «Устами младенца»
Дорогие родители, слушайте внимательно! Сейчас я вам прочитаю, как дети будут объяснять некоторые слова, а вы должны догадаться, о чем идет речь.
1 – Это когда все вместе – папа, мама, бабушка, дедушка, дети… (семья)
2 - Место, где мы бываем все вместе (дом)
3- Самый нежный, самый добрый самый любимый человек из всех людей на земле! (мама)
4 – Это бывает один раз в году, все его очень любят и ждут. Когда становишься старым, ждешь его меньше! (день рождения)
5 – это не человек, но его любят все члены семьи? (дом. животные)
Вед. … Ребята, а у кого дома живут животные, какие? А вы за ними ухаживаете??? А давайте проверим, знаете ли вы, чем питаются наши любимцы?

Аттракцион для детей «Накорми котенка и собачку» (2 команды носят косточки, рыбок…, выбирают, что ест каждое животное.)

Вед. Наш конкурс для мам и пап «Устами младенца» продолжается. Отгадываем следующее слово:
6 - Она вяжет носки и печет самые замечательные пирожки и булочки (бабушка)
7 - Это такое маленькое, пищащее, доставляет много хлопот, но его все равно любят (ребенок)
Вед. Кажется, настало время пригласить выступить наших милых мам.
Сейчас Настя с мамой споют для нас песенку про Гномика

Песня «Гномик»

Вед. А не пора ли немного поразвлечься??? Приглашаю всех покататься на карусели!!!!

Музыкально-игровое упражнение «Карусели»

Вед. Наш конкурс для мам и пап «Устами младенца» продолжается. Отгадываем следующее слово:
8 - В них играют все дети (игрушки)
Вед. Ой, ребята, ведь у нас сегодня праздник не простой, а музыкальный! И в игрушки мы сегодня будем играть не в простые, а в музыкальные!!!
Музыканты, веселей, инструментов не жалей!
Нас поразвлекайте – спойте и сыграйте!!!

Оркестр шумовой ( «Байновская кадриль» - ложки)

Вед. Мамы, папы, вам понравилось выступление?? А не пора ли и вас послушать?? А ну-ка, ребятки, передайте свои инструменты родителям, сейчас мы проверим, получится ли у них такой же дружный оркестр?? Я немного им помогу и буду дирижером!!
Импровизированный оркестр из родителей

Вед. Замечательный оркестр, наши родители так же талантливы, как и их дети!!! А наш праздник продолжает поэтический конкурс. Дети вместе с мамами разучивали дома стихи и сейчас нам их прочитают!

СТИХИ (домашняя заготовка)


Вед. Замечательный получился у нас конкурс стихов. А не пора ли потанцевать? Ребята, давайте покажем, как мы веселимся! и танцуем «Кря-кря» и мам научим! Выходите вместе с мамами и папами в большой круг!

Танец с родителями «Кря-кря»

Вед. А сейчас нас ждет конкурс музыкальный. Дорогие мамы и папы! Попробуйте отгадать вместе с детьми знакомые всем песенки и дружно подпевайте!!!!

Конкурс музыкальный (подборка с диска – 10 песен)
- В траве сидел кузнечик
- В лесу родилась елочка
- Пусть всегда будет солнце
- Пусть бегут неуклюже…………………..

Вед. (подводит итог музыкального конкурса - можно назвать несколько имен более активных мам и детей) Объявляется последний конкурс:

Конкурс театральный

Вед. Ребята, вы любите ходить в театр? А сказки любите?? Вы, наверное, знаете, что подготовить спектакль и показать сказку – дело непростое. Но мы сегодня попробуем рассказать и показать знакомую всем сказку без подготовки. Сегодня в нашей сказке будет участвовать не только дети, но и взрослые.

Экспромт-сказка «Репка» (бабка, дедка –взрослые; Репка, Внучка, Жучка, кошка, мышка – дети)

Вед. Как быстро пролетело время и наш праздник пора завершать. Сегодня еще раз хочется сказать – как прекрасна жизнь, если у нас дружная семья, хорошие, добрые семейные отношения и всегда рядом наши дети! Они дороже всех на свете – наши дети! Давайте постараемся сделать так, чтобы они росли счастливыми!

Песня «Наши дети»

[muzsvet]

Конкурсно-игровая программа,
посвящённая «ДНЮ СЕМЬИ»
для детей старшей группы
«Не нужен клад, если в семье лад…»

Цель: предоставление родителям возможности ощутить ценность общения ребёнка с близкими взрослыми; привлечение членов семей к участию в конкурсной программе с целью повышения эффективности семейного воспитания, формирование активной позиции родителей.
Предварительная подготовка: каждой семье заранее даётся задание -составить свою визитную карточку, подобрать пословицы о семье.

Зал празднично украшен. Оформлена выставка поделок детей и родителей, газета с семейными фотографиями «Семейные истории». Каждая семья рассаживается за отдельный стол.
Жюри оценивает каждый конкурс.

Звучит песня «Родительский дом» (сл. М. Рябинин, муз. В Шаинский). Дети и гости входят в зал.
Ведущий:
Добрый вечер! Мы рады, что вы сегодня собрались на конкурсно - игровую программу, посвящённую «Дню семьи». Ведь только в семье человек может почувствовать себя личностью, получить подтверждение своей значимости и уникальности.
Желаю вам здоровья, счастья, взаимопонимания и мира в доме. А сегодня нас ждёт интересная встреча с семьями, шутки, улыбки и звонкий смех. Желаю всем хорошего настроения и побед!

1конкурс «Визитная карточка»

Ведущий:
Предлагаю вам представить свои команды, то есть дать характеристику каждого члена семьи: имя, возраст, род занятий, увлечения.

Представления семей

Ведущий:
В начале жизненного пути рядом с беззащитным и доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни - родители. Благодаря их любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребёнок растёт и развивается.
Послушайте, как любят своих родителей наши дети.

Дети читают стихи
Я папу и маму за руку держу,
Я с папой и мамой по парку иду.
Мы шутим, снежками кидаемся,
И люди нам вслед улыбаются.

Очень - очень счастлив я,
В сборе вся моя семья.
И папа со мной, и мама со мной.
Какой замечательный выходной!

Сегодня никто никуда не спешит,
Никто на работу с утра не бежит.
Мы просто все вместе по парку идём.
Играем, смеёмся и даже поём.

2 конкурс «Что нам стоит дом построить»

Ведущий:
За 2 минуты нужно построить свой дом. Ваш строительный материал -комплект «Юный архитектор», поле деятельности – стол.Побольше фантазии, дизайна. Помните: ваш дом - ваша крепость. Итак, время пошло!
Уважаемые зрители, заметьте, с каким увлечением взрослые играют. Да, не перевелись ещё взрослые, которые в таком возрасте ведут себя, как дети!

3 конкурс «Педагогическая ситуация»

Ведущий:
Ничто не обходится нам так дорого, как ошибки воспитания. Знакомый случай: вечером ребёнка не уложишь спать, а утром не поднимешь с кровати. Какие действия вы обычно предпринимаете? Мы все считаем себя в душе неплохими воспитателями, и всё - таки хороший совет никогда не помешает.

Ответы родителей

Дети читают стихи

Знают взрослые и дети,
Что важней всего на свете –
Мама, папа, ты и я –
Вместе дружная семья.

Семья – это радость, тепло и уют,
Семья – это дом, где тебя всегда ждут.
Если мир и дружба в семье,
Вами будут гордиться все.

Мама и папа, сказать хочу я
Как здорово, что у меня есть семья.
И хочу я, без сомнения,
Видеть вас в хорошем настроении.

Музыкальная пауза. Песня “Что такое семья” муз. Е. А. Гомоновой.

4 конкурс «Шустрый портняжка »

Ведущий:
А теперь следующий конкурс. Кто за одну минуту оденет больше макарон на нитку.
Музыкальная пауза « Кулинарные частушки».
( в проигрышах «играют» на крышках)



«Кулинарные частушки»

1-й ребёнок:
Сеял, сеял я муку
Через сито прямо.
«Что, на кухне выпал снег?»
Удивилась мама.
2-й ребёнок:
А как я-то пек блины,
Расскажу, ребята,
Комом первый блин, второй,
Третий…и двадцатый.
3-й ребёнок:
Моя мама на диете
Ничего не кушает.
Я спою частушки эти,
Пусть хоть их послушает.
4-й ребёнок:
Ну, а я пеку блины
С разною начинкой:
С добротой, любовью, миром,
Ну, и с веселинкой.
Поют все:
Мы пропели вам частушки
И попросим наших мам,
Поскорее испеките
К празднику блиночки нам.

5 конкурс «Фантазёры»

Ведущий:
Командам раздаются бумажки, на которых написаны задания.
1 задание - пофантазировать и изобразить:
- горячий утюг (1 семье)
- закипающий чайник (2семье)
- звенящий будильник (3 семье)
- звонящий телефон (4 семье)
2 задание
- человека, который только что сытно пообедал (1 семье)
- человека, которому жмут ботинки (2 семье)
- человека, который неудачно пнул кирпич (3 семье)
- человека, который заблудился в тёмном лесу (4 семье)
Музыкальная пауза. «Наша с папой песенка» муз. В. Рябининой

6 конкурс «Семейная эстафета»

Ведущий:
Каждый из членов семьи должен выполнить задание.
Папа - прыгает с мячом между ног,
Мама - прыгает через скакалку,
Дети - через обруч.
Музыкальная пауза. Танец «Полька» (по выбору)

7 конкурс «Самая стройная семья»

Ведущий:
За последнее время с экранов телевизоров нам предлагают множество средств для уменьшения веса и улучшения фигуры. Я не знаю, какими средствами пользуется ваша семья и пользуется ли вообще, но мне кажется, что вы поддерживаете свою фигуру за счет занятий спортом. Сейчас члены каждой семейной команды должны как можно плотнее прижаться друг к другу. Можно вырасти вверх, взяв кого - нибудь на руки или посадив на плечи. А я обмеряю каждую семью на уровне талии. Сравнив результаты, мы определим самую стройную семью.

8 конкурс «Пословица недаром молвится»
(домашнее задание)

Проводится аукцион пословиц и поговорок о семье. Побеждает команда, которая назовёт пословицу последней.

9 конкурс «Накорми внуков» (для бабушек)

Кто скорее из бабушек накормит своего внука (мандарин или йогурт).


Музыкальная пауза. Совместный танец детей и родителей
«Буги – вуги»


Ведущий:
Вот и подходит к концу наша конкурсная программа. Спасибо всем, кто принял в ней участие.
Объявляются результаты.


Пусть семья несет лишь счастье,
Ни капли грусти, ни одной слезы.
Душевного богатства и здоровья
Желаем мы от всей души.

Каждая семья получает диплом об участии в программе и приглашается на чаепитие.

[Julia78]

Семейный праздник «Вместе нам хорошо»

Ведущая1.
Как много семей этот праздник собрал,
Пусть семьи сейчас приветствует зал.
Праздник семьи — он дорог нам всем,
Семья коль крепка, нет в жизни проблем.
Ведущая 2: Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые родители!
Ведущая 1:Добро пожаловать на наш семейный праздник «Вместе нам хорошо».
Ведущая 2: Мы пригласили вас сегодня, чтобы вы немного отвлеклись от будничных дел, увидели, какие чудесные, талантливые ваши дети; чтобы ваши дети увидели, как мамам и папам интересно быть рядом с ними Сегодняшний вечер мы, надеемся, подарит вам хорошее настроение

Ведущая 1:В нашей школе – праздник славный
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня наши папы, мамы.
Есть ли кто-нибудь на свете
Ближе и родней.
Ведущая 2: встречайте с приветственным словом наших первоклассников
Выступление первоклассников
Ученик:
Гремите громче трубы,
Звонче звените колокола
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!
Ученик:
Всех, кого люблю я
И сердцем, и душой,
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.
Ученик:
Семью свою очень я люблю,
Ей привет горячий шлю:
Папе, маме и сестре,
Бабуле старенькой и… мне!
Ученик:
Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Весёлые песни она напевает,
Нам скучно вдвоём никогда не бывает!
Ученик:
Мамина улыбка
Вносит счастье в дом,
Мамина улыбка
Нужна везде, во всём!
Ученик:
Как не сказать нам тёплых слов о папах,
Которые так сильно любят нас,
Которые лишь иногда бранятся,
А хвалят, хвалят очень много раз.
Ученик:
Спасибо им за их мужскую строгость,
За сдержанность, за волю и уют,
За сильные и верные мужские руки,
Что любят нас, и дом наш берегут.
Ученик:
Мы мамам и папам нашим
Пожелать хотим удачи.
В делах успехов, а в семье тепла.
Мы так хотим, чтоб все узнали люди,
Что мамы наши,
Что папы наши.
Все: Лучше всех всегда!
Ведущая 2: конечно наши мамы и папы лучше всех и в этом нет сомнения, и нашим любимым родителям мы дарим яркую и солнечную песню «Оранжевое солнце».
Ведущая 1: А вот какие интересные случаи происходят в некоторых семьях: (пошел Сережа в первый класс)
Мама:
Пошёл Серёжа в 1-ый класс
С Серёжей не шути
Считать
Умеет он у нас
Почти
До десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
Мальчик:
Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь на пари –
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот один,
А вот и два, смотри!
Один да два!
Как раз и будет три!
Папа:
Вот молодец!
И в самом деле, три!
И потому
Я два возьму,
А третий ты бери!
Старший брат сестру качает:
– Баюшки-баю!
Унесём отсюда кукол,
Баюшки-баю!
Уговаривал девчушку:
(ей всего-то два годка!)
– Спать пора,
Уткнись в подушку,
Подарю тебе я клюшку,
Встанешь ты на лёд.
– Баю-баюшки, не плачь!
Подарю футбольный мяч
Хочешь, будешь за судью
Баю-баюшки-баю!
Старший брат сестру баюкал:
– Ну не купим мяч.
Принесу обратно кукол,
Только ты не плачь.
Ты не плачь, не будь упрямой,
Спать пора давно…
Ты пойми – я папу с мамой
Отпустил в кино.
Ведущая 1: Вот какие заботливые дети у наших родителей
Ведущая 2: Они не только заботливые, но и очень талантливые. Встречайте Танец с лентами)
Ведущая 2: Наши мамы для нас самые красивые, но еще красивее они становятся весной, когда сама природа поет о солнце и весне.
1-йчтец.
Пусть солнышко ласково светит,
Пусть птицы встречают зарю!
О самой чудесной на свете,
О маме моей говорю.
2-йчтец.
Как много их, добрых и нежных,
Сегодня на праздник пришло.
Для них расцветает подснежник,
И солнышко дарит тепло.
3-йчтец.
Сегодня для мамы все песни,
Все пляски, улыбки и смех.
Дороже ты всех и чудесней
Родной, золотой человек!
4-йчтец.
Улыбки мы добрые ваши
В огромный букет соберем.
Для вас, дорогие мамаши,
Мы песни сегодня споем.

Для вас песня «Весна»
Ведущая 1: с наступлением весны оживает не только природа, наши дети тоже становятся активней. О том, что случается порой у нас в школе расскажут учащиеся третьего и четвертого класса в сценке

Сценка «Как Кирилл заговорил»:
Ученик Петров Кирилл
Всех сегодня уморил:
Стал животным подражать –
Кукарекать и визжать.
Вот пришел учитель в класс:
Кто к доске пойдет сейчас?
Ку-ку! Гав – гав! Ку-ка-ре-ку!
Кто кричал там, не пойму?!
А Кирилл на это: - Му-у!
-Это ты Кирилл Петров?
-Ты сегодня не здоров?
-Может, нужен врач тебе?
А Кирилл на это: - Бе-е!
-Подавай-ка свой дневник!
А Кирилл: - Чирик- чирик!
- Мяу-мяу!
- Ква-ква-ква!
Все! – сказал учитель, - Два!
Ой, за что? Вскричал Кирилл
Снова он заговорил.


Ну что же мне делать с ней,
Честное слово?
Все время
В пенал ко мне лезет
Петрова!
То ластик возьмет,
То цветной карандаш —
Ну как же соседке по парте
Не дашь?
Да мне и не жалко —
Когда б возвращала!
Я скоро совсем окажусь
Без пенала.
И вот, в понедельник,
На первый урок,
Принес я в пенале
Живой уголок:
В нем трех червяков
Я пристроил толково...

Не любит
Живую природу Петрова
Ведущая 1. А мы любим Природу и поэтому для любимых родителей мы дарим небольшой кусочек теплого и яркого лета.
Танец с цветами «Вот оно какое наше лето
Ведущая 2: А что это мы все про мам и про мам, а знаете ли вы, что папа – глава семьи, маме без папы бывает очень трудно справиться со многими домашними делами. Вот об этом наша следующая сценка
Ученик:
Почему в квартире грохочущий шум,
Зашкалили разом все датчики?
Это папа, забыв про сон и еду,
Решает со мной математику.
Ученик:
Мы с папой решили уборкой заняться.
“Мой друг! – сказал папа. – Пора приучаться”
“Идея прекрасная” - мама сказала
И тот час из дома она убежала.
Ученик:
Пять часов мама в парке сидит,
Со страхом она на мобильный глядит.
“Когда же уборке будет конец.
Смогу ль я вернуться домой наконец!”
Ученица:
Мы шутим, конечно,
Но очень приятно,
Когда с тобой рядом
Твой умный папа!
Ведущая 1:Для наших дорогих пап звучит песня «Мы маленькие дети»
Ведущая 2: Кто всё штопает и вяжет?
Кто поможет и подскажет?
Раньше всех всегда встаёт?
Кто печёт оладушки?
Это наши…( бабушки)
Ведущая 1: Хорошо, когда папе и маме в трудных делах помогает бабушка.
Ученик:
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
Мне всё приятно в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ученица:
Люблю я вместе с бабушкой
“Мурзилку” почитать.
Люблю под вечер с бабушкой
С работы маму ждать.
Ученик:
Люблю ходить я с бабушкой
В кино и магазин,
И не люблю без бабушки
Сидеть совсем один.
Ведущая 2: А еще наши бабушки прекрасно рассказывают сказку. Но сегодня мы освободим их от этой обязанности, и сами покажем сказку.
Ведущая 1: А называется эта сказка «Под грибом»








Ведущая 1: Закончился конкурс, закончилась встреча,
Настал расставания час.
Мы все чуть устали, но нас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Пусть в вашей семье счастье льётся рекою.
Успехов, здоровья, любви, а также желаем покоя.

Ведущая 1: От повседневной суеты, от цен растущих ежечасно.
Душевной и домашней теплоты, а главное, желаем счастья!

А в чём заключается счастье? Чтобы не было в жизни несчастий.
Пусть атмосфера праздника в семье царит,
И приключениями добрыми кипит.

Ведущая 1: Пусть деньги никогда не кончаются!
Пусть дети дружат, любят и общаются!
И в самые короткие чтоб сроки, готовы были все у них уроки!

Ведущая: И что ещё для счастья нужно.
Все вместе: Семейная, крепкая дружба.
Ведущая: «Друзья, мы надеемся, что у вас появилось желание, придя домой, попробовать себя в роли доброго волшебника. От всей души желаем вам успеха, чтобы вам и вашим близким всегда было весело и уютно дома».

[Julia78]

Задачи праздника: Способствовать формированию уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям; влиять на формирование культурных традиций в общении взрослых и детей.
Подготовительная работа к празднику:
• Каждый ребёнок пишет и красочно оформляет сочинение на тему “ Моя семья”, обязательно сочинение должно сопровождаться фотографией семьи в полном составе;
• Заранее в классе объявляется конкурс гербов и девизов для каждой семьи;
• Каждый ребёнок готовит пригласительный билет для своей семьи в форме сердца со следующим содержанием.
Уважаемые Ольга Викторовна и Сергей Иванович!
Наш 2 “А” класс и ваша дочь Таня приглашают Вас принять участие в нашем общем празднике, посвящённом Семье.
Мы ждём Вас и надеемся, что в нашей школьной семье вы не будете чувствовать себя гостями.
Все ребята 2 “А” и их классный руководитель Нина Георгиевна.
Оформление класса:
• над доской плакат с названием праздника;
• на доске все сочинения детей, газета “Я, ты, он, она – вместе дружная семья” (о жизни класса);
• по стенам класса развешаны гербы семей и пословицы, поговорки о семье, о любви, например: “ На свете всё найдёшь, кроме отца и матери”. и т.д.
ХОД ПРАЗДНИКА
Учитель:
В нашем классе – праздник славный
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня ваши папы, мамы.
Есть ли кто-нибудь на свете
Ближе и родней.
Звучит песня “ Погода в доме”. Выходят девочка и мальчик.
Девочка:
Гремите громче трубы,
Звонче звените колокола
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!
Мальчик:
Всех, кого люблю я
И сердцем, и душой,
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.
Продолжает звучать песня “Погода в доме”. Родители встают, и дети награждают их аплодисментами.
Учитель: Сегодня мы поведём разговор о самом дорогом для каждого человека – о любви, внимании друг к другу. А где каждого из нас всегда любят, ждут, заботятся о нас? И праздник наш так и называется…
Дети читают хором.
– Сегодня на празднике вас ждёт много конкурсов, сюрпризов и в конце праздника мы посмотрим, чья семья самая дружная. За согласие участвовать в конкурсе я буду выдавать семье жетоны, а победители будут отмечены отдельно (шуточными призами).
Ребята, кого мы чаще зовём, когда надо поделиться радостью, когда нам грустно, больно?
1 ученик:
Мы светлой дорогой шагаем,
Мы счастье идём созидать.
И слова милей мы не знаем,
Чем слово чудное – мама!
2 ученик:
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она,
Дети исполняют для мам песню “Самая хорошая” Муз. В.Иванникова, сл. О.Фадеевой.
Учитель: Я знаю, что вы все любите своих мам, ведь мамы делают всё, чтобы было тепло и хорошо всегда – мама варит есть, мама стирает и гладит бельё, мама переживает за вас, лечит вас, когда заболеете. А у мамы ведь есть ещё и работа, поэтому вы тоже должны заботиться о маме, помогать ей делать домашние дела. Как делают 2 сестрички из нашего класса.
1 девочка:
Глушит сорная трава
Кустики гороха,
И морковь видна едва –
В общем дело плохо.
2 девочка:
Так не вырастет морковь,
Так не будет толку!
Две сестры сегодня вновь
Вышли на прополку.
У Кристины две руки,
И у Кати две руки;
Хорошо пошла работа!
Берегитесь, сорняки!
Поработали часок –
И, пожалуй, хватит.
Будет пить морковный сок
Через месяц братик.
Ученица:
А вот мальчики, бывает,
Думают иначе.
И они под час считают:
Труд в семье – девчачий!
Мальчик:
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял:
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл.
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
“Молодчинка ты, сынок!”
Учитель: Я точно знаю, что наши мальчики помогают мамам. Или всё-таки бывает так, как в сценках?
Сценки исполняют родители со своими детьми.
Сценка “ВСЁ В ПОРЯДКЕ”
– Мама приходит с работы,
Мама снимает боты
Мама проходит в дом,
Мама глядит кругом
– Был на квартиру налёт?
–Нет.
– К нам заходил бегемот?
–Нет.
– Может быть, дом не наш?
–Наш.
Может не наш этаж?
–Наш. Просто приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко.
– Значит, это не обвал?
– Нет.
– Слон у нас не танцевал?
– Нет.
– Очень рада. Оказалось, я напрасно волновалась.
Сценка “ПОМОЩНИК”
– Миша, сбегай к тёте Оле,
попроси немного соли.
– Соли?
– Соли.
– Я сейчас!
– Ох, и долог Мишин час!
Ну, явился, наконец!
Где ты бродишь, сорванец?
– Встретил Сашку и Сережку…
– Что ж потом?
– Искали кошку.
– А потом?
– Потом – нашли.
– А потом?
– На пруд пошли.
– А потом?
– Поймали щуку.
Еле вытащили злюку!
– Щуку?
– Щуку.
– Но, позволь, а где же соль?
– Какая соль?!!
Учитель: Бывает у вас такое дома? Надеюсь, что нет. Давайте спросим у мам, ваши дети помогают вам? А теперь объявляется конкурс для мам (выходят все мамы, желающие принять участие в конкурсе, и каждая получает жетон).
Задание: рассказать стихотворение А.С.Пушкина “У лукоморья дуб зелёный…” – каждая мама говорит по одной строчке, кто забыл следующую строчку – выбывает. Победительница получает приз.
Учитель: Я хочу вам, ребята, подсказать, как ещё можно помочь родителям.… У многих из вас есть младшие братишки и сестрёнки и, когда вы соглашаетесь с ними поводиться, то очень – очень помогаете своим родителям. А как это происходит нам расскажет Серёжа.
Выходит мальчик и баюкает большую куклу.
Мальчик:
Старший брат сестру качает:
– Баюшки-баю!
Унесём отсюда кукол,
Баюшки-баю!
Уговаривал девчушку:
(ей всего-то два годка!)
– Спать пора,
Уткнись в подушку,
Подарю тебе я клюшку,
Встанешь ты на лёд.
– Баю-баюшки, не плачь!
Подарю футбольный мяч
Хочешь, будешь за судью
Баю-баюшки-баю!
Старший брат сестру баюкал:
– Ну не купим мяч.
Принесу обратно кукол,
Только ты не плачь.
Ты не плачь, не будь упрямой,
Спать пора давно…
Ты пойми – я папу с мамой
Отпустил в кино.
Учитель:
Шли мы в школу, дождик капал,
И сказал мне Паша вдруг:
Мальчик:
Папа мой – не просто папа, –
Он мне самый лучший друг!
Мы с ним маме помогаем,
Пол паркетный натираем!
Свет погас – все сразу тут
Папу нашего зовут.
Он приёмник тёте Клаше,
Старенькой соседке нашей,
Починил, потом помог
На двери сменить замок!
Во дворе качели – мостик
Сделал папа для ребят.
“Золотые руки просто!” –
Все соседи говорят.
Учитель: Очень часто папы помогают готовить домашние задания своим чадам. Давайте посмотрим со стороны, как это происходит.
Сценку показывает одна семья.
Мама:
Пошёл Серёжа в 1-ый класс
С Серёжей не шути
Считать
Умеет он у нас
Почти
До десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
Мальчик:
Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь на пари –
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот один,
А вот и два, смотри!
Один да два!
Как раз и будет три!
Папа:
Вот молодец!
И в самом деле, три!
И потому
Я два возьму,
А третий ты бери!
Учитель: Вы своих пап любите так же сильно, как и мам, об этом вы писали в своих сочинениях (зачитывает отрывки из сочинений). Мы можем сделать вывод, что папа в семье – самый сильный, самый серьёзный, самый справедливый человек, правда? Т.е. наши папы – настоящие мужчины. И мы предлагаем им поучаствовать в конкурсах.
КОНКУРСЫ ДЛЯ ПАП:
Участники получают жетоны, а победители – шуточные призы.
1. “Настоящий мужчина” – им станет тот, кто сумеет повязать платок на шее даме… Одной рукой.
2. “Воздушные силачи” – несколько человек по сигналу надувают воздушные шары. Побеждает тот, у кого быстрее лопнет шар.
Учитель: Для пап дети приготовили сценку.
Сценка “ВОРОНА”
– Кра! Кража!
Караул! Грабёж! Пропажа!
Вор прокрался очень рано,
Брошь украл он из кармана!
Карандаш!
Картонку!
Пробку!
И красивую коробку!
Стой, ворона, не кричи!
Не кричи ты, помолчи!
Жить не можешь без обмана!
У тебя ведь нет кармана!
– Как?!!
Что ж вы раньше не сказали?!!
Как-р-раул!
Кар-р-рман укр-р-рали!
Учитель: Очень многие из вас в своих сочинениях писали о дедушках и бабушках, которые вас любят, которые порой проводят с вами больше времени, чем родители.
Ученица:
У мамы – работа,
У папы – работа
У них для меня
Остаётся суббота.
А бабушка дома всегда!
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
– Да ты не спеши
Ну, что там стряслось у тебя?
Расскажи.
Я говорю, А бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку сидит перебирает..
Нам хорошо –
Вот так, вдвоем.
Без бабушки, – какой же дом?
Ученик:
Без палочки шагает наша бабушка,
Очков не надевает наша бабушка:
И вовсе не седая, а очень молодая,
А очень молодая наша бабушка.
На стройке инженером наша бабушка,
И служит всем примером наша бабушка,
И с внуками играет,
И много песен знает.
И много песен знает наша бабушка.
Дети исполняют песню “Золотая свадьба”. Муз. Р.Паулса, сл. И.Резника.
Учитель: А ещё в каждой семье есть животные, которых вы тоже любите и заботитесь о них, очень часто рассказываете о них на переменках, скучаете о них, пока находитесь в школе
Выходит мальчик и девочка.
Мальчик:
Бимка, мой дружок весёлый!
Расстаёмся мы сейчас.
Я иду учиться в школу
Поступаю в 1-ый класс!
Ты за мною не ходи,
Лучше дома подожди!
Должен ты меня понять:
Не могу тебя я взять.
Книжки. Форма – всё готово!
Приготовлен и букет
Но для друга дорогого
В школьном ранце места нет!
Скоро, мой дружок весёлый,
Повстречаемся опять.
Я, когда вернусь из школы,
Научу тебя считать.
Девочка:
Я сегодня сбилась с ног –
У меня пропал щенок
Два часа его звала,
Два часа его ждала,
За уроки не садилась
И обедать не могла.
В это утро очень рано
Соскочил щенок с дивана
Стал по комнате ходить
Прыгать, лаять, всех будить.
Может быть его украли.
На верёвке увели,
Новым именем назвали,
Дом стеречь заставили?
Может, он в лесу дремучем
Под кустом сидит колючим.
Заблудился, ищет дом,
Мокнет, бедный, под дождём?
Девочки исполняют песню “ Пропала собака”. Выходят 2 ученика.
1 ученик:
А ещё моя семья –
Класс! Ведь это ясно же!
А учительница наша –
Наша “ мама классная”
2 ученик:
С едва заметной сединой
На тёмно – русой прядке.
Стоит она перед тобой,
Сложив стопой тетрадки.
И любишь ты, как он, как я,
Её – и скажем прямо:
Она – вторая мать твоя,
А кто дороже мамы?
Учитель: Спасибо, ребята, за то, что вы любите меня, любите школу, свой класс, Я рада, что вы сумели подружиться друг с другом и надеюсь, что наша школьная семья будет дружной и счастливой. И мы приготовили для родителей сценки из жизни нашего класса. Дети любят дежурить по классу, послушайте, что из этого получается.
Девочка:
Меня дежурной выбрали,
Дежурю в первый раз.
Бумажки подметала я.
Проветривала класс.
Я доску нашу вытерла.
Достала новый мел.
За тишиной следила я,
Шуметь, никто не смел!
Я целый день работала.
Устала под конец.
Сказала Нина Георгиевна:
“Ну что за молодец!
Какие парты чистые!
Как чисто на полу!”
Зато сама дежурная
В чернилах и в мелу.
Учитель: Редко, но бывает, что кое-кто у нас опаздывает иногда на 1-ый урок. Вам интересно, почему же это происходит? Ну, тогда слушайте.
– В класс Марина опоздала,
Кто же в этом виноват?
Девочка:
Ну, во-первых, одеяло –
Встать с кровати не пускало
Вот одна из трёх преград!
Ну и зеркало немного
Задержало по пути,
Надо ж было на дорогу,
Мне косичку заплести!
В-третьих, кружка молока!
Ведь не выпьешь в два глотка…
А часы меня не ждут:
Всё идут, идут…
Дети исполняют песню “ Из чего же, из чего же” Муз. Ю.Чичкова, сл. Я.Халецкого.
Учитель: Мы сегодня услышали очень много хороших слов в адрес всех членов семьи. Вы, родители увидели, какие у вас красивые, талантливые и заботливые дети. Вы, дети, почувствовали, что родители очень вас любят, радуются вашим успехам и огорчаются, если что-то не получается!
Я желаю вам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в ваших семьях всегда!
Звучит песня “Родительский дом”, дети в это время вручают своим родителям открытки-пожелания с текстом:
В семейной жизни вам желаем счастья
Пусть ваши дети крепко любят вас,
Пусть стороной вас обойдут несчастья.
И солнечным пусть будет каждый час.
Праздник заканчивается чаепитием и весёлой игровой программой, в которой принимают участие и взрослые и дети.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНКУРСОВ:
1. “Сиамские близнецы”. Обнимите с другом так, чтобы свободными оказались правая рука одного и левая рука другого и вот в таком положении выполните простейшие с точки зрения нормального человека действия:
• вденьте нитку в уголку (для взрослых);
• выстригите ножницами кружок из бумаги (дети);
• зажгите свечу с помощью спичек (взрослым).
2. “Мумия”. 2 семьи получают по рулону туалетной бумаги, по сигналу они должны своего ребёнка превратить в “ мумию”, обмотав его бумагой. Кто сделает быстрее и аккуратнее. Потом 2 ребёнка должны “ на скорость” обратно смотать эту бумагу.
3. “Самый быстрый”. Конкурс для детей, кто быстрее съест шоколадку.
В конце праздника подсчитываются жетоны и семья, которая набрала больше всех жетонов, награждается огромной медалью (из картона) “Самая дружная семья” и получает суперприз – автомобиль (игрушечный). А все остальные, у кого есть жетоны, получают шуточные призы – “ в хозяйстве всё пригодится” – гвоздь, прищепку, булавку и т.д.

[Julia78]

ДЕНЬ СЕМЬИ- 2011

Цель:
• создать атмосферу взаимопонимания и взаимного интереса детей и
родителей через совместное культурно-организованное времяпровождение.
Задачи:
• обеспечить принцип доступности интересов ребенка для родителей;
• развивать у детей навыки коллективного общения с представителями разных поколений;
• совместно с родителями повышать культурный уровень ребенка, познакомить учащихся с биографиями авторов-исполнителей, их творчеством.

Предварительная подготовка:
• получение творческого задания детьми для подготовки вечера;
• подготовка сюрпризов для родителей (покупка цветов, изготовление открыток, сувениров);
• приглашение родственников и других гостей;
• обсуждение на родительском собрании подготовки данного мероприятия.




1-й ведущий: Добрый вечер!
2-й ведущий: А что это значит?
1-й ведущий:
Значит, день был по-доброму начат,
Значит, день был по-доброму прожит,
Он умножит счастливые дни.
2-й ведущий: Мы надеемся, что сегодняшний вечер будет для всех нас не только добрым, но интересным и веселым.
1-й ведущий: По авторитетному мнению Д. Корнеги «Улыбка создает счастье в доме. Она ничего не стоит, но многое дает. Это лучшее противоядие, созданное природой от неприятностей. Давайте настроимся на волну хорошего настроения. А помогут нам в этом учащиеся 4 класса с красивой песней «Дорогою добра».

Ведущий 2:
Очень хочется порадовать
Нам сегодня всех гостей.
И для них мы приготовили
Много праздничных затей.
Ведущий 1:
Желаем, друзья,
И в конце, и в начале,
Ведущий 2:
Чтоб вы ни минуту
У нас не скучали.
Ведущий 1: Ну что ты, Светлана, кто же будет скучать, когда на сцене учащиеся 4 класса со своими юмористическими стихотворениями.
Пятерка
Портрет
МЫ В ШКОЛЕ

Ведущий 2:
Мальчишкам вечно на месте не сидится
все бы драться им и веселиться

Ведущий 2:
А девчонки круглый год
Как ромашки на лугу
Ведущий 1:
И плясать и петь готовы
Словно пташечки в саду. Встречайте с ярким весенним зажигательным танцем.
Ведущий 2:
Опять пришла весна – и распевают птицы.
И дома мне уж больше не сидится.
И все мы с птицами согласны,
Когда кругом весна, то на душе прекрасно!
Ведущий 1:
Погрейте-ка бока под солнышком весенним,
А песня пусть вам будет отличным настроеньем.
А создавать весеннее настроение будут учащиеся первого класса с песней «Рыжий, рыжий, конопатый»
Ведущий 1:
Но мы дорогие родители приготовили для вас не только концерт, но и также конкурсную программу «Музыкальная карусель».
Вся наша сегодняшние конкурсы посвящены музыкально-песенному творчеству. Наш зал разделен на четыре сектора. Родители и дети сидящие в одном секторе это команда. А если есть соревнующиеся команды, то должны быть судьи. Поэтому мы приглашаем сюда наше компетентное жюри в составе:
1
2
3
команды есть, жюри на месте и значит можно начать игру.
Итак, 1 тур нашей игры называется «ходит песенка по кругу»
Какое же начало без задушевной песни. Вот и сейчас каждой команде нужно исполнить один куплет любой песни. Пусть это будет песенной разминкой. Конкурс этот мы оценивать не будем.

И у нас следующий музыкальный конкурс, который называется "Угадай мелодию"
Сейчас прозвучат вступления из известных детских песен. Ваша задача
узнать песню
Узнай песню по описанию:
Я читаю описание песни, а команды должны вспомнить песню и напеть ее.
1. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в головном уборе.«Если долго-долго-долго...».
2. Песни о содержании головы одного из млекопитающих с бурой шерстью.«В голове моей опилки...».
3. Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг своей оси.«Где-то на белом свете...».
4. Песня о животных с длинными ушами, которые работают
носильщиками лужаек.«А нам все равно...».
5. Песня о четырех мужчинах в шляпах с перьями, которые
за многое благодарны своей судьбе.«Пора-пора-порадуемся...».
6. Песня о трагической гибели маленького насекомого.«В траве сидел кузнечик...».
7. Песня о будущем, которое не должно быть жестоко к нашим современникам.«Прекрасное далеко...».
8. Песня о загорелой девушке, собирающей виноград в соседнем саду.«Смуглянка».
9. Песня о первостепенности авиации.«Первым делом — самолеты..-.».
10. Песня о животном, которого ненавидит весь дом.«Черный кот».
11. Песня об использовании улыбки в качестве электричества.«От улыбки станет день светлей...».
12. Песня о существе, которого каждая дворняжка знает.«Теперь я Чебурашка...».

Прекрасно. И мы переходим к следующему туру. Который называется «Песни на тему»
Песни, где упоминаются названия городов
Песни, где упоминается вода в любом состоянии
Песни, где упоминается еда
Песни, в которых упоминаются предметы одежды
Песни в которых упоминаются цветы, имена

Каждой команде по очереди дается задание...
1,2,3,русскую народную песню начни
1,2,3 военную песню начни
1,2,3,новогоднюю песню начни,
1,2,3,песню о животных начни,
1,2,3,пионерскую песню начни,
1,2,3 детскую песню начни,
1,2,3, про день рожденья песню начни
1,2,3 песню о любви начни....


МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ
Первые слова:
1. Они растут в южных странах на деревьях.
2. Ими любят лакомиться обезьяны.
3. Это любимая еда жителей острова Чунга-Чанга. (Кокосы и бананы.)
Второе слово:
1. Он круглый и упругий, как маленький мячик.
2. Из него можно сделать вкусный сок.
3. Его цвет - это цвет солнца. (Апельсин.)
Вопрос: в какой популярной эстрадной песне поется о бананах, кокосах и апельсинах? Конечно, это «Апельсиновая песня» в исполнении группы «Блестящие».

2. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ
Первое слово:
1. Он похож на стрекозу.
2. Но сделан он из металла.
3. И у него, как у Карлсона, есть пропеллер. (Вертолет.)
Второе слово:
1. Это холодное и сладкое.
2. Его нельзя есть, когда болит горло.
3. Держать его нужно за палочку. (Эскимо.)
Отгадка: вертолет + эскимо = песня «Пусть бегут неуклюже»





3. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ
Первое слово:
1. Они бывают на небе, но не каждый день.
2. Ночью их не увидишь.
3. Они очень похожи на белую вату. (Облака.)
Второе слово:
1. У маленьких детей она бывает деревянной.
2. Она была верным другом каждого былинного бога*
тыря.
3. А. Барто в одном из своих стихотворений признается ей в любви. (Лошадка.)
Отгадка: облака + лошадки = песня «Облака»

4. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ
Первое слово:
1. У него уши на коленках.
2. Он умеет прыгать.
3. На картинке в книжке он часто бывает нарисован играющим на скрипке. (Кузнечик.)
Второе слово:
1. Она мягкая и зеленая.
2. Она бывает в городе и в деревне, в лесу, в поле,
на огороде.
3. Ее любит есть корова. (Трава.)
Отгадка: трава + кузнечик = песня «В траве сидел кузнечик»





- Ведущий 1: Мама, я тут вспомнила что у тебя скоро день рождения, я решила сделать тебе подарок – очень ценный
- Ведущий 2: Неужели получила « 5 » по русскому языку?
- Ведущий 1: Нет.
- Ведущий 2: Неужели по математике?
- Ведущий 1: Мама, будем реалистами.
- Ведущий 2: Может вымыла посуду?
- Ведущий 1: Я пустяками не занимаюсь.
- Ведущий 2: Тогда я не знаю.
- Ведущий 1: Я решила стать гармонично развитой личностью тебе на радость. Только, понимаешь, есть одно обстоятельство. Так , ерунда …
- Ведущий 2: Не пугай! В последний раз, когда ты делала мне подарок и залила весь дом, я полгода ремонт делала .
_ Ведущий 1: Не все так страшно. Я заготовила списочек , что мне необходимо , чтобы стать гармоничной личностью .
Ведущий 2: ( Мама читает вслух )- Ролики, ежедневно новые видеокассеты , компьютерные игры , поездка в США в ДИСНЕЙЛЕНД…..
- Дочка, а не могла бы ты мне сделать подарок подешевле ?
- Ведущий 1: Ну что-ты, мамочка, я на тебе не экономлю.
А пока мамочка приходит в себя, на нашей сцене учащиеся 4 класса с песней « Вот бы стать мне выше»

Ведущий 2: И опять уступим место шутке,
Без неё никак нам не прожить,
С нею лучше в трудную минуту
Отчего же нам не пошутить?
«Чувство юмора»
Особая арифметика
Модница

Ведущий 2: А теперь всем родителям в подарок от Светланы Сысенко танец с вуалью

Ведущий 2: И сменят восточные мотивы поэтическая страница
КАК ЧИСТИТЬ КАРТОШКУ

Ведущий 2: А теперь уважаемые родители мы предлагаем вам шуточный тест-стихотворение в исполнении « Какие вы родители»
Ведущий 2: Наконец, пришла долгожданная весна, оживает природа, поют веселые птицы и робкие ручейки пробивают себе дорогу. И наши детки тоже становятся активнее, им хочется двигаться и танцевать. «Танцы»
Ведущий 2:А теперь страница сказочная, но тоже на семейную тематику. Представляем вам спектакль «Лиса и медведь»

1-й ведущий: Концерт подходит наш к концу.
Надеюсь, был он интересным.
2-й ведущий: А напоследок мы для вас
Ещё одну исполним песню.
Большой хоровод все участники выходят

[Julia78]

Цветы, открытки мамам. газета «Ладошки».
Выставка «Мир нашего творчества»
Конкурс рисунков и сочинений «Моя семья».
фотовыставка “Загляните в семейный альбом”
Слайды. Школьные фотографии.
Обратная связь. Ладошки раздать родителям с просьбой написать пожелания, свое мнение о празднике.
Встреча родителей в холле , вручение на входе жетонов, распределение по командам, Игра проходит в три тура
1 тур – каков вопрос – таков ответ
2 тур – «Ловись рыбка большая и малая»
3 тур - «Башмачная баталия»
концертные номера: стихи, песни, танцы



Ведущий: Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые родители!
Спасибо Вам за то, что вы, отложив все свои дела и заботы, пришли сюда вместе со своими детьми.
Добро пожаловать на наш семейный праздник «Вместе нам хорошо».
Мы собрались на вечер, который, надеемся, подарит вам хорошее настроение. В этом вечере будет несколько отделений.
1 тур – каков вопрос – таков ответ
2 тур – «Ловись рыбка большая и малая»
3 тур - «Башмачная баталия»
Будьте активны, играйте, участвуйте в конкурсах и просто отдыхайте!
В1: А для того, чтобы каждый участник программы чувствовал себя увереннее, ощущал поддержку от вас, наши зрители, вам необходимо пройти курс молодого зрителя в Школе аплодисментов.
В2: 1 упражнение: аплодисменты
В1: 2 упражнение: бурные аплодисменты
В2: 3 упражнение: бурные, продолжительные аплодисменты
В1: 4 упражнение: бурные, продолжительные аплодисменты с криками «браво» и «бис»
В2: 5 упражнение: бурные, продолжительные аплодисменты с криками «браво» и «бис», переходящие в овации. Молодцы! Курс пройден. Давайте не забудем его в течение всего вечера.








Итак, мы начинает 1 тур
Перед вами представлено игровое поле с рисунком, который определяет тему раздела, например, в клетке
Доспехи вопросы о богатырях и оружии
Дом - Красна изба пирогами
Мост о строительстве
Колодец – вопросы связанные с водой
Золотой гусь - музыкальные вопросы, вопросы о животных
Правильный ответ будет оцениваться в 2 балла, неполный в 1 очко, неверный – 0 баллов. Перед каждой командой находится вариант нашего игрового поля, в котором вы можете зачеркивать клетки, номера которых уже названы соперниками.


Колодец – вопросы связанные с водой
1. Над рекою, над долиной повисла белая холстина ( туман)
2. На дворе переполох – с неба сыплется горох (град)
3. Не вода и не суша, на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь (болото)
4. По морю идет, идет, а до берега дойдет, тут и пропадет (волна)
Доспехи – о богатырях и оружии
1. Самые известные богатыри русских сказок (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)
2. Меч главных героев русских сказок ( Кладенец)
3. Доспехи самого умного сказочного кота (сапого)
4. Начальник богатырей из сказки про Гвидона (Черномор)


Мост о строительстве
1. «Строили, строили и, наконец, построили» . Что строили и что построили? (Дом для друзей, а построили детский сад)
2. Водяные мастера строят дом без топора. Что за мастера и что они строят. (бобры плотину из хвороста и тины)
3. Из чего построен мост через реку от Иванова крыльца до царева крыльца (хрустальный)
4. Какая рыба, живущая в морях и океанах имеет строительный инструмент (рыба-пила)




Золотой гусь - вопросы о животных детишки
1. Какие детеныши рождаются голыми, а уже через несколько
часов имеют покров? Ежата.
2. Удивительный ребенок! Только вышел из пеленок, может плавать и нырять, как родная его мать. Утенок
3. У этой водяной птицы есть специальные «детские ясли» Пингвин
2. Какие птицы выводят птенцов в дождь (лебеди).

Дом - Красна изба пирогами
1. Что на Руси называют вторым хлебом (картофель)
2. Сама цветная(пестрая), ест зеленое, дает белое. (корова)
3. Птица, попавшая в суп из-за того, что много думала. (индюк)
4. Домашний Дед Мороз. (холодильник)


Интегрированная интеллектуально-познавательная игра “Ловись, рыбка, большая и малая…”
Цели: расширить кругозор учащихся, повысить интерес к учебным предметам, формировать такие черты характера, как терпение, настойчивость, самостоятельность, организовать досуг.
Оборудование: бумажные рыбки, удочки,
Форма проведения: игра проводится в форме рыбалки.
Правила игры:
1. Для рыбалки используются удочки с магнитами вместо крючка.
2. По жребию определяется игрок, начинающий игру.
3. Пойманная рыбка засчитывается в улов игрока лишь в случае правильного ответа на вопрос. Если игрок ответит неправильно, то ход переходит сидящему справа игроку или к игроку, правильно ответившему на данный вопрос. В случае затруднения ответа игроку могут помочь одноклассники, в этом случае рыбка засчитывается в его улов.
4. Игрок может одновременно поймать только 1 рыбу
5. За пойманную рыбку с надписью “Золотая” игрок имеет право дополнительной ловли.
6. Пойманная рыбка без вопроса считается несъедобной и в улов не входит (переход хода)
Вопросы


1. Одна из свирепых рыб попадая в сети до того пугается, что может получить инфаркт. Что это за рыба? (Акула)
2. Гиены самое прожорливое животное. А кто из рыб самый быстрый едок на свете? (пираньи)
3. Где у рыбы находятся уши (внутри)
4. Какая рыба в праздники надевает шубу ( селедка)
5. Бывают ли акулы длиной 15 см. (да)
6. Какую рыбу нес кум куме в русской народной песне “Вдоль по Питерской”? (Судака: “То не лед трещит, не комар пищит. Это кум до кумы судака тащит”.)
7. Что такое уха? Какое блюдо на Руси так называлось? Уха – суп из свежей рыбы. На Руси ухой назывались все супы на бульоне.
8. Возраст дерева определяют по годичным кольцам. А как определяют возраст у рыб? По чешуе
9. Какая рыба была приглашена в няньки к глупому мышонку в сказке С.Маршака? Щука.
10. Рыбы плавают быстрее, чем человек. А какой стиль самый быстрый способ плавания человека? Кроль.
11. Какие города носят названия рыб? Калуга, Судак.
12. Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят тринадцать судаков? 13 рублей.
13. “Карась-идеалист”, “Вяленая рыба”, “Премудрый пескарь”. Кому принадлежат эти сказки? М.Е. Салтыкову-Щедрину.
14. Как по-французски произносится слово “рыба”?
15. Какому герою, если чего хотелось, то для выполнения желания достаточно было только заявить: “По щучьему веленью, по моему хотенью…”? Емеле
16. Почему рыбы спят с открытыми глазами? (Потому, что прикрыть глаза рыбам нечем – у них нет век.)
17. Какая рыба имеет змеевидную форму (угорь)
18. Правда ли то, что щука питается мелкими рачками и водорослями потому что у нее узкая глотка и крупную добычу она не сможет проглотить нет
19. Через море-океан плывет рыба-великан ( кит)
20. Какая рыба так же, как хамелеон умеет изменять свою окраску ( камбала)







2 блок
Ведущая: Наконец, пришла долгожданная весна, пока, правда, только календарная. Ведь еще холодно и бывают морозы. Но зима уже кончилась.
Ведущая: Да, действительно, весна скоро вступит в свои права: оживает природа, поют веселые птицы и робкие ручейки пробивают себе дорогу.
И сейчас для вас исполнит песню «Весна».
Ведуший: Наши дети не просто одаренные, но по - настоящему талантливые.. Сегодня вы имеете возможность в этом убедиться. Мы приглашаем , который расскажет стих-е «Стекло», а «С прогулки»
Ведущая: Есть у нас и музыкальные таланты. Выступает Сенютина Соня, которая по-секрету всему свету расскажет о том, что с ней случилось.
Ведущая: с наступлением весны оживает не только природа, наши дети тоже становятся активней . О том что случается порой у нас в школе расскажут учащиеся второго и третьего класса в сценке «На перемене»
А сейчас мы приглашаем со стихотворением «Карабас и третий класс»
Ведуший: Весной, кажется, что все вокруг поет. Поют и наши дети. Встречайте с песней «Ля-ля-фа»
Ведуший: Родители порой огорчаются проказам и плохим отметкам ребят, но таковы все дети. Вспомните себя дорогие родители в школьные годы и, возможно, вам станет легче.
А чтобы легче вспоминалось, расскажет стихотворение «Папин дневник»

Ведущая: Про страшную историю расскажет Богданчикова люда.







3 блок
Ведущая: А еще весной 8 Марта в нашей стране отмечается Женский день..В преддверии женского дня мы поздравляем прежде всего наших матерей. Самое большое счастье матери - это здоровые, умные, красивые, талантливые дети. Такие, как следующие наши участники. Посмотрите сценку «Домашнее сочинение» в исполнении
Мини-сценка в исполнении и
Ведущая: Встречайте со следующей сценкой Чзоу Владимира и Митюк Анастасию
Ведущая: В подарок мамам и исполнят песню «Ветер с моря дул»

Ведущая: 8 марта – настоящий праздник. Сейчас мы услышим сколько хлопот и забот выпадает на этот день, особенно если он совпадает с днем рождения мамы. Встречайте со стихотворением «Мамин день рождения» и который остался «Один дома»

Ведущая: А теперь встречайте с танцевальной композицией.
Ведущая: И закончим мы сегодняшнюю встречу Поздравлениями нашим мамам с праздником






Ликуют дети! 8 Марта!
Помолодейте сегодня, мамы!

В высотах синих пылают звезды,
Вы всех красивей сегодня сестры!

Торопят листья тугие почки,
Во имя жизни растите дочки!

А небо мира взметнулось вон как,
Чтоб внучкам милым смеялось звонко.

Но если даже есть где-то лихо,
Пусть бабкам нашим живется тихо.


Нас март окутал счастливый весь.
Мы вечно будем, пока вы есть!