Это,конечно все из книжек, но вдруг кому- нибудь пригодится.
Программа «Детство», средняя группа
Музыкальный репертуар для обогащения эмоционального опыта ребенка.
Утренний прием детей:
«Детский сад», муз. Н. Бордюг; «Дет¬ский сад», муз. Н. Мурычевой; «А у нас в садике», муз. А. Филип¬пенко; «В детский сад», муз. Л. Печникова; «Песенка друзей», муз. В. Герчик; «Песенка о дружбе», муз. Ю. Рожавской; «Весе¬лая девочка Таня», муз. А. Филиппенко; «Наша воспитательни¬ца», муз. Н. Мурычевой; «От улыбки», муз. В. Шаинского; «Го¬лубой вагон», муз. В. Шаинского; «Настоящий друг», муз. Б. Са¬вельева; «Ничего на свете лучше нету», муз. Г. Гладкова; «Шутка» И. Баха; «Утреннее настроение» (из сюиты «Пер Гюнт») Э. Грига; «Шуточная» А. Лядова; «Утро» С. Прокофьева; «Таран¬телла» В. Гаврилина; «Марш» В. Гаврилина.
Утренняя зарядка:
«Зарядка», муз. Е. Тиличеевой; «Мы идем с флажками», муз. Е. Тиличеевой; «Мишкин марш», муз. Н. Мурычевой; «Песенка про зарядку», муз. Г. Гладкова; «В тра¬ве сидел кузнечик», муз. Г. Гладкова; «Утренняя гимнастика» В. Высоцкого; «Вместе весело шагать», муз. В. Шаинского;
«Пластилиновая ворона», муз. В. Шаинского; «Королевский марш льва» К. Сен-Санса; «Танец маленьких лебедей» П. Чай¬ковского; «Вальс» В. Гаврилина; «Марш» В. Гаврилина.
Подготовка к прогулке, одевание на прогулку: «Прогулка» (из цикла «Картинки с выставки») М. Мусоргского; «На ве¬лосипеде» А. Гречанинова; «Веселая прогулка», муз. А. Филип¬пенко; «Облака», муз. В. Шаинского; «Какой чудесный день», муз. А. Флярковского; «Неприятность эту мы переживем», муз. Б.Савельева; «Непогода», муз. М.Дунаевского.
Тихий час: «Колыбельная» А. Гречанинова; «Нянина сказка» П. Чайковского; «Вечерняя сказка» А. Хачатуряна; «Колыбель¬ная песенка» Г. Свиридова; «Колыбельная» М. Красева; «Баю-баю-баиньки» русская народная мелодия в обработке Е. Тума¬нян; «Спи, моя радость, усни», муз. В. А. Моцарта; «Колыбель¬ная Умки», муз. А. Флярковского; «Крошка Вилли-Винки», муз. М. Карминского; «Колыбельная Светланы», муз. Т. Хренникова;
«Перепелка», муз. И. Черницкой; «Сон снится», муз. В. Гаврилина.
Игровая деятельность детей:
«Кукольный кэк-уок» К. Де¬бюсси; «Маленькая сказка» А. Гречанинова; «Игра в солдати¬ков» В. Ребикова; «Жили-были», муз. А. Пахмутовой; «Песен¬ка Чебурашки», муз. В. Шаинского; «Подарки», муз. В. Шаин¬ского; «Бу-ра-ти-но», муз. Е. Крылатова; «В мире много сказок», муз. В. Шаинского.
Занятия по изобразительной деятельности: «Шелковая кис¬точка»,, муз. Ю. Чичкова; «Подарок маме», муз. А. Филиппенко.
Занятия по экологическому воспитанию: Цикл «Времена года» П. Чайковского; цикл «Времена года» А. Вивальди; «Кто же такие птички?», муз. А. Журбина; «Синичка», муз. А. Фи¬липпенко; «Птичка», муз. Е. Тиличеевой; «На лесной полян¬ке», муз. В. Кравченко; «Одуванчики», муз. Р. Горской; «Лес¬ной колокольчик», муз. И. Башмакова; «Расскажи, мотылек», муз. А. Аренского; «Шествие кузнечиков» С. Прокофьева;
«Зимнее утро» П. Чайковского; «Первый снег», муз. А. Филип¬пенко; «То снежинки, как пушинки», муз. А.Филиппенко;
«Тает снег», муз. А.Филиппенко; «Песенка о весне», муз. Г.Фрид; «Доброе лето», муз. Е.Авдиенко; «Дождик, дождик», муз. А. Лядова; «Будет дождик или нет?», муз. Е. Тиличеевой;
«Дождик», муз. А. Филиппенко; «Солнышко», муз. 3. Компанейца; «Осень» Ц. Кюи; «Осень» И. Кишко; «Осень», муз. Н. Бордюг; «Листья золотые», муз. Т. Попатенко.
Занятия по математическому развитию: «Дважды два — четыре», муз. В. Шаинского; «Песенка треугольников», муз. Л. Шеврина.
Занятия по развитию речи: «Мишка с куклой пляшут полеч-ку», муз. М. Качурбина; «Скучный рассказ» А. Гречанинова;
«Нянина сказка» П. Чайковского; «Слова», муз. В. Шаинского.
Занятия по трудовому воспитанию: «Лентяй», муз. Д. Ка¬балевского; «Тяжелая работа» А. Гречанинова; «Всем на свете нужен дом», муз. И. Ефремова; «Птичий дом», муз. Д. Каба¬левского; «На даче», муз. А. Пассова.
Музыкальные занятия:
«Балалайка», муз. В. Витлина; «Ве¬селятся все игрушки», муз. Е. Тиличеевой; «Барабан», муз. Е. Тиличеевой; «Испеку я пирог», муз. Е. Тиличеевой; «О кук¬ле», муз. А.Филиппенко; «Музыкальная табакерка» А.Лядо¬ва; «Музыкальная шкатулочка» С.Майкапара; «Шарманка» Д. Шостаковича; «Парень с гармошкой» Г. Свиридова; «Пусть бегут неуклюже», муз. В. Шаинского; «Мишка с куклой пля¬шут полечку», муз. Качурбиной; «Новоселье», муз. В. Се-мернина; «Кто мне песенку споет», муз Р. Сефа.
Социально-эмоциональное развитие:
«В разлуке», «Недо¬вольство» А. Гречанинова; «Злюка», «Печальная история», «Уп¬рямый братишка» Д. Кабалевского; «Смелый наездник» Р. Шу¬мана; «Полное удовольствие» Р. Шумана, «Страхи» Р. Шумана;
«Болезнь куклы» П. Чайковского; «Упрямец» С. Прокофьева;
«Котик заболел», «Котик выздоровел» А. Гречанинова; «Заболе¬ла бабушка», муз. Мурычевой; «Маму я люблю», муз. Н. Мурычевой; «Трусливая Наташа», муз. И. Кишко; «Мы запели пе¬сенку», муз. Р. Рустамова; «Кискино горе», муз. А. Петрова.
Педагогическая технология организации восприятия музыки, направленная на развитие творческого воображения
Рекомендуемые музыкальные произведения:
П.Чайковский — «Детский альбом»: «Игра в лошадки», «Мама», «Марш деревянных солдатиков», «Новая кукла», «Мужик на гармошке играет», «Нянина сказка», «Баба Яга», «Песня жаворонка». «Времена года»: «Февраль. Масленица», «Апрель. Подснежник», «Сентябрь. Охота», «Ноябрь. На трой¬ке», «Декабрь. Святки». Из балета «Щелкунчик»: увертюра к балету, марш, «Вальс цветов», «Танец феи Драже». Из балета «Лебединое озеро»: «Танец маленьких лебедей».
С. Прокофьев — «Детская музыка»: «Шествие кузнечиков», «Дождь и радуга», «Сказочка».
А. Вивальди — «Времена года»: «Зима», «Весна», «Лето», «Осень» (избранные части).
М. Мусоргский — «Картинки с выставки»: «Балет невылу¬пившихся птенцов», «Прогулка», «Избушка на курьих ножках» («Баба Яга»), «Старинный замок».
Д. Кабалевский — «Клоуны».
В. Гаврилин — «Зарисовки»: «Часики», «Веселая прогул¬ка», «Сон снится».
Р. Шуман — «Дед Мороз», «Бедный сиротка». Э. Григ — «Бабочка», «Птичка», «Весной», «Вальс», «Ме¬лодия», «Родная песня». «Норвежские танцы»: «Танец №2 (ля
мажор)».
В. А. Моцарт — «Немецкие танцы»: «№1 (до мажор)», «№3(си бемоль мажор)»,
«№8 (до мажор)».
К. Дебюсси — «Детский уголок»: «Снег танцует». А. Дворжак — «Славянские танцы»: «№1 (до мажор)», «№2 (ми минор)».
И.Брамс — «Венгерские танцы»: «№1 (соль минор)», «№5
(соль минор)».
Педагогическая технология организации восприятия музыки, направленная на обогащение детских представлений об эмоциях и чувствах
Рекомендуемые музыкальные произведения:
И. Бах — «Шутка». Л.Минкус — музыка из балета «Дон Кихот», музыка из
балета «Баядерка».
Э. Григ — Утреннее настроение («Пер Гюнт»). И.Брамс — А11е§го тоНо (Симфония №1). Д. Кабалевский — «Печальная история», «Злюка», «Клоуны». М. Таривердиев — «Праздник», «Игра» (из органного
цикла «Настроения»).
П. Чайковский — «Болезнь куклы». Произведения, рекомендуемые в предыдущей технологии.
Педагогическая технология организации восприятия музыки, направленная на развитие игровой деятельности и игровых умений
Рекомендуемый музыкальный репертуар:
П. Чайковский — «Игра в лошадки», «Марш деревянных сол¬датиков», «Новая кукла», «Болезнь куклы», «Нянина сказка». Н. Римский-Корсаков — «Полет шмеля».
В. Ребиков — «Игра в солдатиков».
М. Таривердиев — «Игра», «Маленькая циркачка» (из ор¬ганного цикла «Настроения»).
А это по 2 младшей.
Программа «Детство» 2 младшая группа
Рекомендуемые музыкальные произведения
Рекомендуемый музыкальный материал, содействующий на¬коплению дошкольниками опыта в восприятии «голосов» живот¬ных, природы, транспорта, разнообразных по характеру музыкаль¬ных образов:
Русские народные попевки и песни: «Кот Васька», «Зайчик», «Со¬рока», «Про лису», «Петушок», «Ежонок», «Бычок», «Цветики», «До¬ждик».
«Из-под дуба...»; «Ходила младешенька по борочку»; «Во саду ли, в огороде»; «Ой, утушка моя луговая»; «Выйду ль я на реченьку»;
«Пойду ль я, выйду ль я»; «На зеленом лугу».
Классические произведения: К. Сен-Санс — «Карнавал животных» (избранные произведения); А. Лядов — «Детские песни»; С. Проко¬фьев — «Детская музыка» (избранные произведения); П. Чайков¬ский — «Детский альбом», «Времена года»; Р. Шуман — «Альбом для юношества» (избранные произведения); С. Майкапар — «Бирюльки» (избранные произведения); Э. Григ — «Ручеек», «Летний вечер»;
А. Вивальди — «Времена года» (избранные части произведения);
Г. Свиридов — фортепианные пьесы для детей; Ж. Бизе — «Детские игры» (избранные произведения).
Песни для детей (рекомендуется использовать для инсценировок, образных упражнений): «Песенка о зверятах» (муз. А. Филиппенко, ел. Е. Макшанцевой); «Гав!» (мелодия украинской народной песни «Ой, лопнул обруч», ел. Е. Макшанцевой); «Мяу!» (мелодия русской народной песни «Я на горку шла...», ел. Е. Макшанцевой); «Жук» (мел. и ел. Е. Макшанцевой, гармонизация Л. Кальбус); «Кап-кап!» (мел. и сл. Е. Макшанцевой, гармонизация Л. Кальбус) (сб. «Скворушка»).
«Отгадайте, кто мы?» (муз. Р. Рустамова); «Пловцы» (муз. А. Ла-заренко, ел. И. Кульской); эстонская детская песенка-игра (автор И. Черницына).
Русская народная мелодия «Зайка» (ел. Т. Бабаджан, обр. Г. Лобачева); «Цыплята» (ел. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко); «Воробей» (ел. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко); «Бродят куры бережком» (ел. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко); «Зайки серые сидят» (ел. В.Анто¬новой, муз. Г. Финаровского); «Бобик», «Курочка», «Уточка», «Листо¬пад» (Т. Попатенко); «Хомячок» (Л. Абелян); «Киска» (Т. Кудриной);
«Кошка» (А. Александрова); «Воробышки» (В. Витлина); «Собачка» (М. Раухвергера); «Жук» (В. Карасева); «Белые гуси», «Кукушка», «Па дают листья» (М. Красева); русская народная прибаутка «Петушок» (обр. М. Красева); «Зима» (Л. Карасевой); «Бабочка» (муз. Е. Тиличе-евой, ел. Н. Френкель); «Буль, будь...» (муз. Т. Попатенко, ел. О. Высотской); «Петушок» (муз. Ю. Тугаринова, ел. М. Павловой).
«Машина» (муз. Т. Попатенко, ел. Н. Найденовой); «Самолет» (муз. Е. Тиличеевой, ел. Н. Найденовой); «Поезд» (муз. Н. Метлова, ел. Т. Бабаджан).
Музыкальные пьесы (рекомендуется использовать для образных упражнений): Е.Тиличеева — «Маленький, беленький», «Вся мох-натенька», «Пляшущий зайчик», «Березка»; М. Старокадомский — «Зайчик»; Ю. Рожавская — «Зайчики»; А. Аренский — «Кукушка»;
Д.Кабалевский — «Ежик», соч. 89; АЖилинский — «Мышки»;
Т. Ломова — «Воробей»; Д. Львов-Компанеец — «Утки»; Л. Банни¬кова — «Лошадка»; В. Витлин — «Медведи»; М. Раухвергер — «Белки»; А. Руббахи — «Воробей».
Ф. Гершова — «Автомобиль»; В. Герчик — «Поезд»; Л. Баннико¬ва — «Поезд», «Самолет»; Е. Тиличеева — «Трамвай».
Powered by vBulletin® Version 4 Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. Перевод: zCarot