Выпуск в школу - 2

[walia]

Предлагаю сценарий выпуска детей в школу «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗНАНИЙ». Проводила в прошлом году. Прошел на УРА! За основу брала 2 сценария из журнала «Музыкальная палитра» №1-2011 стр-18 и №1-2010 стр-19.

Действующие лица. Взрослые: 1-я Ведущая, 2-я Ведущая, Баба яга, Домовенок Кузя, 1-ый Лентяй, 2-ой Лентяй. Дети: Царица Знаний

Ход праздника

1-я Ведущая: Вот пришел к нам долгожданный этот день и этот час.
Собрались мы в нашем зале вместе все последний раз.
2-я Ведущая Виновники торжества сегодня волнуются
Все малыши на них смотрят, любуются.
Встречайте, они готовы выйти к нам –
Вместе: Аплодисменты нашим выпускникам!

( Дети заходят в зал. выстраиваются в полукруг).

1-я Ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно - Последний ваш праздник в детском саду.
2-я Ведущая: На сердце у нас и тепло, и тревожно, ведь выросли дети и в школу идут.

(Дети по очереди выходят в центр полукруга и читают стихи).

1-ый ребёнок. Сегодня мы – выпускники. Прощай наш детский садик!
Нам мамы купят дневники, учебники тетради.
2-ой ребёнок. Портфели новые возьмем и с яркими цветами
Впервые в школу мы пойдем, а с нами наши мамы.
3-ий ребёнок. Сегодня мы – выпускники, уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки и новые ребята.
4-ый ребёнок. Пройдем мы в незнакомый класс, по коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз тебя с улыбкой вспомним.

( Дети поют песню «Мы теперь ученики». После окончания песни звучит торжественная музыка и дети садятся на свои места. Звучит музыка из к\ф «Усатый нянь». В зал входят дети мл. гр. с воспитателем.)

Воспитатель: Поздравляют малыши вас сегодня от души
В первый класс идите смело, впереди большое дело.
1-ый малыш: Мы ребята-малыши, всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте.
2-ой малыш: Мы забавные, смешные, были ведь и вы такими.
Мы немножко подрастем, тоже в школу к вам придем.
3-ий малыш: Ваши воспитатели много сил потратили.
Каждый день и каждый час всё заботились о вас.
4-ый малыш: Научили вас стараться, за любое дело браться.
Малышей не обижать, а всех старших уважать.
5-ый ребёнок: Но пришла пора проститься, школа всех вас ждёт учиться.
Мы хотим вам пожелать лишь пятёрки получать.

(Звучит музыка, воспитатель и дети мл. группы уходят. Звучит музыка из мультфильма про домовёнка кузю . В зал входит Домовой Кузя, чихает. Ведущие обращают на него внимание).

1-я Ведущая: Вы кто такой?
2-я Ведущая: Вы откуда взялись?
Кузя: Домовой я, из детского садика. Здешний я! Кузей меня зовут. Как поселился я здесь с первого дня, 40 годков в саду живу. Одних детей встречаю, других провожаю! А как же мне не проводить своих выпускников? Пять годочков за ними наблюдал.
1-я Ведущая: А почему мы раньше тебя не видели?
Кузя: А домовым показываться не положено.
2-я Ведущая: Сегодня всё можно! Рассказывай Кузенька, как жилось тебе с ребятишками все 5 лет?
Кузя: Хорошо мне с ними жилось. А ребятишкам та как весело здесь жилось! Ведь в этом детском саду разные занятия для каждого ребенка проводили. А праздники то, какие веселые проходили, то в гости Дед мороз со Снегурочкой придут, то Баба Яга. А на 8 марта – Кикимора приходила, помните ребята? (дети отвечают). Всему научились за пять лет. А я помню, какие же они смешные и несмышленые пришли. Одеваться толком не умели. (К сотрудникам детского сада) Помните, как они с мамами и папами приходили в детский сад?
1-я Ведущая: Да, незаметно пролетели года. Выросли детки. Всему научились: читать, считать, писать.
Кузя: Считать-то они хорошо умеют. Я порой сижу на занятиях, пока задание прослушаю, пока посчитаю на пальцах, а они уже ответ говорят. Очень они смышленые.

(Звучит музыка, в зал заходит Баба Яга, идет к Кузе. Кузя прячется за ведущую).

БАБА ЯГА: Изумрудный ты мой! Уже сколько времени тебя ищу, по лесам брожу. На кого ты меня покинул? Кузенька! Вернись, всё прощу!
Кузя: (выглядывает из-за ведущей): Говорят же тебе, нет меня!
БАБА ЯГА: Соколик ты мой! Отчего это ты так отощал-то, брильянтовый ты мой? И охота тебе, Кузенька, на чужих людей спину-то гнуть?
Кузя: У нас нет чужих. У нас все свои!
БАБА ЯГА: Сокол ты мой! Вернись, родной!
Кузя: Да куда я к тебе вернусь? Как я избушку найду, когда ты ее за собой таскаешь? Печь не топлена, окошки не мыты, сковородки не чищены!
БАБА ЯГА: Сынок!
Кузя: Какой я вам, бабушка, сынок?
БАБА ЯГА: Яхонтовый ты мой! Ты же вернись только. Я всё вымою, вычищу, печь истоплю, крендельков напеку. Помнишь, как раньше было?
Кузя: Всё равно не пойду. Не уговаривай! Скучно у тебя. А у меня что ни день, то сказка.
БАБА ЯГА (ехидно): Искусство любишь?
Кузя: Сказки очень уважаю. Знаешь, сколько моим ребятам перечитали? Все сказки знают!
БАБА ЯГА: А я сейчас проверю. Ну-ка, вот послушайте, я вам сейчас расскажу знакомую сказку, но при этом буду немного запутывать вас. А вы должны меня останавливать и поправлять. Договорились? Слушайте внимательно!
Расскажу я вам сказку о рыбаке и кильке………….(рыбке)
А написал ее Корней Иванович Чуковский…………(Пушкин)
Жил старик со своею старухой у самого Черного моря…….(синего)
Они жили в однокомнатной квартире, а коттедж ещё не построили……(в ветхой землянке)
Ровно тридцать лет и два года………(3 года)
Старик ловил удочкой рыбу……….(неводом)
А старуха чинила носки и колготки……….(пряла свою пряжу)
Раз старик в море закинул невод, пришел невод с валенком старым…..(одной тиной)
В другой раз закинул невод – пришел невод с рыбой, да не простой, а сардиной…….(золотой).
Кузя: Да не путай ты их, Баба Яга. Бесполезно!
БАБА ЯГА: А чего, Кузенька, детвора такая красивая? Да и в зале так нарядно, празднично!
Кузя: Так я же своих ребят в школу провожаю!
БАБА ЯГА: Эка невидаль какая! Что за школа за такая?
Это где тебя помучат, но потом всему научат?
Ну зачем вам такая школа? Вот я у себя в лесу открываю школу вредных наук. Причем без экзаменов, обучение бесплатное. Там вас научат мазать клеем учителям стулья, ссориться между собой, ябедничать, драться, грубить!
2-я Ведущая: Чему это вы, бабушка, детей учите? Наши дети пойдут в хорошую школу!
БАБА ЯГА: А как они пойдут в школу. С пустыми руками?
1-я Ведущая: Баба Яга, первого сентября все дети пойдут в школу с портфелем, с букетом цветов.
2-я Ведущая: А сейчас мы потренируемся. Поиграем в игру «Первое сентября». Для игры я приглашаю две семьи.

(Участники игры проходят к центральной стене. 1-я ведущая раздает атрибуты участникам игры)

2-я Ведущая: По сигналу будильника папы надувают воздушный шарик, мама – собирает красивый букет цветов, а будущие первоклассники собирают свой портфель. Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем, взявшись за руки, вы бежите в противоположный конец зала и звоните в колокольчик. Побеждает та семья, которая первая прибежит в школу с букетом цветов, с шариком и с портфелем. Готовы?

(Проводится ИГРА «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ». Игра повторяется несколько раз, 3-4 раза. Баба Яга во время игры мешает).

Кузя: Молодцы ребята и родители.
БАБА ЯГА: Подумаешь в школу умеют собираться… А учиться на двойки будут и что ты с этими двоечниками возишься? Охота тебе?
Кузя: Это кто двоечники? Да мои ребятишки – знаешь, какие отметки получать будут, когда пойдут учиться?
БАБА ЯГА: Я знаю! Единицы и двойки!
Кузя: А это мы сейчас проверим!
1-я Ведущая: Ребята, давайте поиграем в игру «Оценки». Слушайте правила игры. На полу лежат карточки – это оценки. Вы под музыку должны танцевать, с окончанием музыки – вы должны взять по одной карточки-оценки и показать своим родителям. А мы посмотрим, какие вы оценки будете получать в школе. Готовы играть?

(Проводится ИГРА «ОЦЕНКИ» Ведущие выбирают 12 человек. На полу обруч, в нем лежат карточки-оценки от «2-5». Дети стоят вокруг обруча. Ведущая объявляет урок – «Окружающий мир». Звучит музыка, дети танцуют, с окончание музыки берут карточки оценки, показывают родителям. Эти карточки отдают ведущей. Ведущая в обруче раскладывает другие оценки «5», Объявляет урок – «Математика». Звучит музыка, эти же дети танцуют, с окончание музыки берут карточки оценки, показывают родителям. Отдают оценки ведущей и садятся на свои места
Кузя: Молодцы ребята. Теперь мы все знаем, как вы в школе учиться будете

БАБА ЯГА: Чего это ты, Кузя, загрустил?
Кузя: Да вот смотрю на ребят и думаю, как же им с детским садом жалко расставаться, со своими и игрушками. Хорошие ребятишки, всё умеют делать.
БАБА ЯГА: И как ты, Кузя, с этими детишками справляешься? Когда ты успеваешь детей всему научить?
Кузя: Так я же не один Баба Яга. Тут помощников у меня много. Все сотрудники детского сада мне помогают. Вот мои дорогие помощницы воспитатели Ольга Геннадьевна и Марина Сергеевна помогают. А самая главная моя помощница – Ольга Михайловна – заведующей у меня числится!
БАБА ЯГА: А что она не показывается? Не положено заведующей-то?
Кузя: Заведующей положено! (в сторону заведующей) Вот она самая главная моя помощница!
БАБА ЯГА: Ох, и разжалобил ты меня сегодня, Кузенька! Сразу злые чары куда-то ушли. Хочется доброе что-то сделать. Вот устрою сейчас чудо! Чтоб такое сделать…
(Кузя шепчет Бабе Яге на ухо)
БАБА ЯГА: (кузе ) А она им пригодится?
Кузя: Ещё как пригодится.
БАБА ЯГА: Ну хорошо, так и быть. Ребята, мы с Кузенькой хотим вам подарить карту, она поможет вам найти Страну Знаний.

(Баба Яга колдует. Звучит волшебная музыка. На экране появляется карта)

2-я Ведущая: Вот спасибо Баба Яга. Мы как раз с ребятишками хотели туда отправится, а дороги не знали.
Кузя: С помощью карты вы наёдете Царицу Знаний.
БАБА ЯГА: Ну что, Кузьма, уходят твои выпускники в Страну Знаний. Пошли со мною в мой волшебный лес!
Кузя: Нет, Баба Яга. Провожу этих детей – другие на смену придут.
БАБА ЯГА: Кузя пошли. (Баба Яга берет Кузю за руку и направляются к выходу). Самоварчик у нас новенький, ложечки серебряные. Прянички сахарные. Чай пить будем!

(Баба Яга и Кузя уходят за дверь, Кузя выглядывает из-за дверей)

Кузя: Ребятишки, желаю счастливого пути. До свидания! (к заведующей обращается) Ольга Михайловна, я скоро вернусь, будем новых детей встречать и воспитывать! (Кузя уходит)

1-я Ведущая: Ребята, давайте посмотрим на карту. Нам надо посмотреть в какую сторону нужно идти, чтобы прийти в Страну Знаний.
2-я Ведущая: Мне кажется, если мы пойдем по этой дороге, то как раз придем в страну знаний.
1-я Ведущая: Вы правы Марина Сергеевна. Нам надо идти по этой дороге. Ребята, пойдемте в Страну Знаний.
2-я Ведущая: А чтоб в дороге было веселей, давайте станцуем танец «Друзья»

(Дети встают парами около своих мест. Звучит вступление, дети танцуют ТАНЕЦ «ДРУЗЬЯ» (Барбарики). По окончанию танца садятся на свои места.)

1-я Ведущая: Кажется, мы пришли. Почему нас никто не встречает?

(Звучит музыка, в зал входят два Лентяя. Один из них высокий, другой низкий)

1-й Лентяй: Ох, скукотища кошмарная!
2-й Лентяй: Э-хе-хе, скукотища!
1-й Лентяй: Слушай, может, сыграем в мою любимую игру «Тябе-Мяне»?
2-й Лентяй: А ты будешь меня обижать?
1-й Лентяй: Всё от тебя зависит!

(Лентяи садятся на пол. 1-й Лентяй достаёт карточки двух цветов, красный и черный, начинает раздавать)

1-й Лентяй: Это тябе! Это мяне! Это опять мяне! Это можно тябе! Это всегда мяне! Ну вот, а ты боялся.
2-й Лентяй: Так у тебя больше! Ты опять меня надул, коротышка несчастная!
1-й Лентяй: Что? Коротышка? Ах ты, вереста коломенская. Да я тебя…..(Дерутся.)
2-я Ведущая: Ребята, мне кажется, мы должны вмешаться. Что вы делаете? Успокойтесь!
2-й Лентяй: Чаво это вы раскричались?
2-я Ведущая: Во-первых, я не кричу, а говорю. Во-вторых, успокойтесь, здесь же дети.
2-й Лентяй: Какие такие дети?
1-й Лентяй: Ну, какой же ты непонятливый!
2-й Лентяй: А ты чаво, опять обзываешься?
1-й Лентяй: «Чаво, чаво»…Не чавокай! Это ж новенькие прибыли. Давно у нас пополнения не было. Приветствуем вас, дорогие друзья! Страна бездельников ждет вас! Ура! Позвольте представится, Мы Лентии. Меня зовут - Максим.
2-й Лентяй: А меня Сергей.
1-я Ведущая: Какая страна Бездельников? А как же Страна Знаний?
1-й Лентяй: А чего вам здесь не нравится? Здесь такая благодать, можно целый день гулять.
2-й Лентяй: Коль не хочешь обуваться, так не стоит нагибаться.
1-й Лентяй: А не любишь умываться, ну к чему же утруждаться!
2-й Лентяй: Не планета, просто рай! Сколько хочешь отдыхай!
1-я Ведущая: С вами нам не по пути, в школу надо нам идти!
1-й Лентяй: Куда, куда? В школу?
2-й Лентяй: Вы нам объясните: что такое школа?
1-я Ведущая: А вы послушайте ребят, они вам расскажут, что такое школа.

(Стихи о школе. Песня «Чему учат в школе».)

2-я Ведущая: А сейчас вам дети расскажут, что было бы, если б не было школ.
5-ый ребёнок. Если б не было школ, до чего человек бы дошёл!
До того б человек докатился: в дикаря бы опять превратился.
2-й Лентяй: Это вы кого дикарями называете? Нас, что ли? (первому Лентяю): А Ну-ка повернись!
1-й Лентяй: Это ещё зачем?
2-й Лентяй: Покажи им, что нет у тебя ни шкуры, ни дубины! Мы – че-ло-ве-ки!
1-я Ведущая: Рассмешили вы нас. Не «человеки», а люди! Видно, книг давно не читали.
1-й Лентяй: Только не говорите, что ваши дети их читают.
2-я Ведущая: Конечно, читают, потому что буквы знают. А теперь отгадайте, о каких буквах говорится в этих стихотворениях – загадках:

(Ведущие загадывают загадки про буквы. По мере отгадывания загадок, Лентяи пытаются изобразить каждую букву)

2-я Ведущая: Стоят два столбика наискосок, а между ними поясок, Что это за буква? («А»)
1-я Ведущая: Это буква широка и похожа на жука. («Ж»)
2-я Ведущая: В этой букве нет угла, До того она кругла. До того она кругла – укатиться бы могла! («О»)
1-я Ведущая: С этой буквой на носу филин прячется в лесу. («Ф»)
2-я Ведущая: С буквами вы познакомились, попробуем из букв сложить слова. Поиграем в игру «Кто скорей составит слово»

(ИГРА «КТО СКОРЕЙ СОСТАВИТ СЛОВО». 5 детей, держат перед собой по одной букве (карточки)- Ш, К, О, Л, А. Под музыку двигаются врассыпную, на окончание музыки составляют слово «Школа». Игра повторяется второй раз с другими детьми составляют слова - «Ручка», «Книга», «Пенал», «Звонок».)

1-я Ведущая: Ребята, у меня появилась идея! Давайте проверим, умеют ли наши новые знакомые считать?
1-й Лентяй: А че тут проверять! Умеем, конечно, не первобытные человеки, ой, простите, люди. До трех уж точно!
1-я Ведущая: Ну, хорошо, если что, дети вам помогут.

(Ведущие по очереди загадывают математические загадки. Лентяи называют не правильные ответы. Дети помогают ведущие хвалят детей)

1-я Ведущая: Вот первая задача.
Шел по парку Крокодил и мороженное купи.
Для себя, для дочки и для двух сыночков.
Сколько порций заказал, кто быстрее сосчитал?
2-я Ведущая: В детской комнате играли пять веселых малышей.
Двое к мамам убежали. Сколько в комнате детей?
1-я Ведущая: Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?
2-я Ведущая: Молодцы ребята, все загадки отгадали.
1-й Лентяй: Надоели вы нам своими умными разговорами.
2-й Лентяй: Да, надоели. Утомили вы нас. Чем время попусту терять, предлагаю поиграть.
2-я Ведущая: Обязательно поиграем. А сейчас посмотрите какой танец умеют танцевать ребятишки.
2-я Ведущая: Ребята, давайте станцуем танец «Менуэт»

(Дети танцуют ТАНЕЦ «МЕНУЭТ».)

2-й Лентяй: А что вы ребята ещё умеете делать?
1-я Ведущая: Ребята умеют собирать школьный портфель. Смотрите и учитесь Ребята, для игры «Собери портфель» нужно две команды по 6 человек.
Ведущая-1. Вот капитаны вам портфели. Видите, напротив вас столы стоят. Это школьный базар. Вам в портфель нужно положить тот предмет, который пригодиться в школе. Первые бегут, кладут в портфель школьный предмет, бегут в свою команду, передают портфель второму. Второй бежит, берет предмет, кладет в портфель, возвращается в команду, передает портфель третьему и т.д. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

(Проводится ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ». Второй раз играют 14 детей. Лентяи мешает детям, подсовывая не нужные предметы).

1-й Лентяй: Вот видишь какие дети умные. Читать, считать умеют, портфель в школу собирают, танцуют красиво. Не то, что ты! Ничего не знаешь, не умеешь….Ух, бездельник!
2-й Лентяй: А я-то что! Я предложил попутешествовать по белу свету, ты согласился. Вот теперь и кукуем в одиночестве.
1-й Лентяй: Умоляю! Заберите нас…
2-й Лентяй: Ну возьмите нас!
2-я Ведущая : Куда?
1-й Лентяй: Туда, откуда вы к нам пришли.
2-я Ведущая: А зачем мы вас с собой возьмем? Учиться вы не хотите, ничего не знаете…И вообще, вы только будете мешать.
2-й Лентяй: Мы не будем мешать.
1-й Лентяй: А что тогда надо нам делать?
2-я Ведущая: Учиться надо.
1-й Лентяй: Мы не умеем учиться.
1-я Ведущая: Мы вас научим, если обещаете не лениться.
1-й Лентяй: Обещаем!
1-я Ведущая: Запомните: только сильный, ловкий, смелый сможет побороть свою лень. А справитесь с ленью, будете хорошо учиться в школе.
2-я Ведущая: Ребята, а чем надо заниматься, чтобы быть сильным, ловким, смелым?
Дети: Спортом, физкультурой.
1-й Лентяй: Физкультура? Ну, дела! Просветите нас, друзья!
6-ой ребенок: Что такое физкультура? Тренировка и игра.
Что такое физкультура? Физ-, и куль-, и ту, и ра!
7-ой ребенок: Руки вверх, руки вниз – это «физ».
Крутим шеей, словно руль – это «куль».
Ловко прыгать в высоту – это «ту». Бегать полчаса с утра – это «ра»!
8-ой ребенок: Занимаясь этим делом, станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс – хорошая фигура, вот что значит «физкультура»
2-я Ведущая: А теперь второе правило для всех школьников: «школьник никогда не должен опаздывать на уроки». Запомнили?
1-й Лентяй: Запомнили.
2-я Ведущая: Ну тогда пойдемте с нами в страну знаний! Сейчас посмотрим по карте в какую сторону нам двигаться.
1-я Ведущая: Теперь нам надо идти по этой дороге. А чтоб в дороге было веселее, Предлагаю послушать школьные частушки.

(Дети выходят на середину зала, поют «ЧАСТУШКИ». Садятся на свои места.)

1-я Ведущая: Вот мы и пришли в сказочную страну. Здесь мы должны встретить царицу Знаний, которая отведет нас в Страну Знаний.

(Звучит музыка. В зал входит Царица Знаний – девочка из стар. группы. В руках у нее волшебная палочка)

Царица знаний: Царица Знаний я, друзья! Без знаний нам прожить нельзя!
В стране Знаний я живу, открытия и чудеса дарю.
С желанием вы должны учиться, чтобы в жизни много добиться.
Вы обратно возвращайтесь , с детским садом попрощайтесь.
Встретимся в моей стране, в осеннем месяце сентябре.

(Царица Знаний делает взмах волшебной палочкой и уходит).

2-я Ведущая: Вот мы и в детский сад вернулись.

(Лентяи обращают внимание на родителей, рассматривают их)

2-й Лентяй: Ой, а это кто такие?
1-й Лентяй: Где?
2-й Лентяй: Да вон там сидят
1-й Лентяй: Так это же лентяи! Бедненькие, состарились, у некоторых усы-бороды выросли. Видно, помочь некому было, да?
1-я Ведущая: Да что вы! Это не лентяи.
Лентяи: (вместе) А кто же?
1-я Ведущая: Это наши родители! Все эти годы они волновались, переживали неудачи, радовались победам своих детей.
2-я Ведущая: Максим и Сергей, вы иди в школу собирайтесь, а ребятам еще надо проститься с детским садом. Ведь они навсегда уходят от нас. А осенью они тоже придут в школу на встречу с царицей Знаний.
2-й Лентяй: До свидания, ребята!
1-й Лентяй: Встретимся первого сентября в школе. (Лентяи уходят)

1-я Ведущая: Вот и подходит к концу этот весёлый и грустный, сказочный и необычный праздник, последний праздник в детском саду.
2-я Ведущая: Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.
1-я Ведущая: Настают минуты расставания и наши дети хотят сказать слова благодарности тем, кто помогал им на сложном этапе пути к знаниям.

(Звучит музыка, дети выстраиваются полукругом около центральной стены и по очереди читают стихи про сотрудников детского сада. )

(Дети поют песню «До свиданья детский сад».)

2-я Ведущая: На этом торжественная часть закончилась.

(Слово заведующей. Слово родителям)

[irisya]

Предлагаю свой выпускной . Он прошёл очень хорошо!
Вход , построение…

1Вед: вот и опять родной, уютный зал
На праздник всех гостей позвал.
И здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята , вас.
2 Вед: Оставив здесь кусочек детства,
Уходите вы в первый класс.
Мы с вами будем по соседству
И будем вспоминать о вас. Дети:
1. Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.
2. Здесь родными стали стены,
И кроватки и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.
3. Столько лет наш детский сад
принимал нас с вами.
Был он домом для ребят,
стали мы друзьями.
Песня «Наш дом родной»
4. Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весёлой звонкой песней
позовёт нас на урок. 5. Буду сам учить уроки
И решать задачи тоже.
Ну, а если что случится,
Знаю , мама мне поможет! 6. А сегодня в День прощанья
Гости к нам не зря спешат.
Всех нас в школу провожает
наш любимый детский сад! Песня «Звенит звонок»
ВЕД: вас в школу провожают
Игрушки и раскраски,
Вас в школу провожают
Родные наши сказки

Дети:

1. Одну простую сказку, а может, и не сказку,
2. А может, не простую хотим вам рассказать.
3. Ее мы помним с детства, а может, и не с детства,
4. А может, и не помним, но будем вспоминать!

Все (поют): Однажды очень странный
Мальчишка деревянный.
В каморке папы Карло
испортил полотно...
В дальнейших приключениях
сыграло роль огромную,
Хоть было очень старое
и ветхое оно!


Все садятся, выходят герои., танцуют…


Танец кукол

Мальвина звенит в колокольчик…Все садятся на ковре…

М: хватит прыгать и скакать!
Не пора ль урок начать?

Арлекин: ну давай, учи, учи!

Мальвина: ты, лентяй уж помолчи!
Хочу проверить я сейчас,
Все ли пришли сегодня в класс?
-Пьеро?
-Здесь
-Арлекин?
-Здесь.
-Артемон?
-Здесь!
-Буратино?
…
-Буратино?! Где опять этот негодный мальчишка?
Артемон: я найду его, гав!

(приводит упирающегося Буратино)

Мальвина: ты опять прогуливаешь уроки! Как тебе не стыдно?

Бур: а я не хочу учиться в твоей школе! В ней скучно!
М: скучно? И вам скучно?
Все опустили головы, только Пьеро говорит: нет, нам весело (грустным голосом)
Буратино: вот пускай он и учится в твоей школе, а я пойду и найду другую школу! Кто со мной?
Все: мы!
Все уходят с Буратино, а Пьеро остаётся.
Мальвина: что же делать?
Пьеро: надо найти такую школу, где всем будет интересно.
М: пошли, найдём!
П: пошли!

Герои и все дети двигаются под музыку «змейкой»
Садятся в новом классе…

Б: какая интересная школа! Кто же здесь нас будет учить?

Входят Базилио и Алиса…

А: а вот и ученички!
Б: где?
А: вот они! Такие миленькие, послушненькие.
Б: богатенькие!
А: что ты болтаешь? Не слушайте его. Познакомьтесь: мы ваши учителя.
Я –Лиса Алисовна буду учить
Б: как обхитрить! (получает подзатыльник)
А: буду обучать, как богатенькими стать!
Б: а я Кот Базильевич буду обучать…
А: как воровать.
Б: буду обучать, как очень богатенькими стать!

ВЕД: ребята, мне кажется, это нехорошие учителя. Надо вам бежать из этой щколы.
А: что это вы такое говорите? Мы-заслуженные учителя высшей категории!
Б: супер-высшей категории!
ВЕД: убирайтесь отсюда, мошенники, не будут наши дети вас слушать!
А: ах, так? Тогда отправляйтесь в Страну Ошибок! Там буквы есть, но их не прочитаешь!(разбрасывает)
Кот: и цифры там есть ,но их не сосчитаешь !(разбрасывает цифры)
А: и нотки там есть, но их не пропоёшь!
ВМЕСТЕ: В стране Ошибок без нас не проживёшь!
А: говорим?
КОТ: говорим! Три, четыре: (вместе) КРЕКС, ФЕКС, ПЕКС!!! (уходят) Пока, деточки!

ставится нотный стан без нот…
ВЕД: ребята, мы с вами находимся в стране , где всё перепутано: буквы перепутаны с цифрами, а ноты исчезли с нотного стана. Мы должны исправить ошибки и выбраться отсюда. Давайте сначала отделим буквы от цифр!

ВЕД: а теперь сложим из букв слова! (выходят половина детей)

ВЕД: а сейчас остальные ребята возьмут цифры и построят их по порядку!

ВЕД: а это что?
ДЕТИ: нотный стан!
ВЕД: здесь должны жить ноты, но их нет, надо их вернуть!
Под музыку дети возвращают ноты.
ВЕД: а теперь давайте пропоём их!
Поют гамму.
ВЕД: молодцы! А теперь давайте отгадаем имена композиторов. Кто-то перепутал их. (Показывают портреты дети) Дмитрий Борисович Кабалевский(поднимают нужный), Вольфганг Амадей Моцарт…Николай Андреевич Римский –Корсаков.
Молодцы! Давайте исполним в оркестре музыку Моцарта, это нам поможет выбраться из этой страны!

Оркестр по выбору

ВЕД: поздравляю вас, мы выбрались из Страны Ошибок!

(слышится кваканье лягушек)
ВЕД: где мы оказались? Это озеро…А вот и его жители: весёлые лягушки, прекрасные лилии, золотые рыбки, густые водоросли и мудрые раки…

Выходят по очереди исполнители ролей, садятся на ковре…

Исполняется импровизация «Озеро»
Звучит музыка Тортиллы. Лягушки приводят её, ставят её трон, сами садятся вокруг.

Ч,Т,: что я вижу? Сколько юных счастливых лиц вокруг! Как же вы оказались на моём озере?
ВЕД: рады приветствовать тебя, мудрая Тортилла! Эти ребята –выпускники детского сада, они сегодня прощаются с садиком и собираются идти в школу!
Ч.Т: в школу? Это прекрасно! Ничего на свете нет интересней новых знаний! Я и сама бы поучилась с вами, но кто будет воспитывать моих лягушат? Я не могу оставить озеро. Но зато я сегодня могу подарить вам то, что хранила много лет. Этот подарок я хочу вручить моему старому знакомому мальчишке, у которого длинный любопытный нос, как его зовут?
ВСЕ: Буратино!
Выходит Буратино, Тортилла вручает ему Букварь.
Ч.Т.: это самое дорогое, что у меня есть. Это букварь, он поможет тебе и твоим друзьям научиться бегло читать и правильно писать.
Б: спасибо, Тортилла! Но это ещё не всё. Для всех выпускников вашего садика я приготовила тоже подарки , они в моей любимой шкатулке… Но где она? Наверное я совсем стала стара. Ничего не помню. Ничего не вижу.

Входят Алиса и Кот. У Алиы шкатулка с медалями.

А: ну вот, теперь можно проверить из чистого золота эти медальки или нет.
КОТ: дай я посмотрю.
А: не трогай своими лапами! Это я их нашла на берегу озера, когда старая Тортилла заснула.
К: ну и что? Я их первый схватил! Отдай мне!

ЧТ: так это вы украли медали для наших выпускников?
А и КОТ: да, мы!
ЧТ: а зачем они вам?
А иКОТ: мы их продадим, они ведь золотые?
ЧТ: нет , они не золотые, а если вы их отдадите, я подарю вам то, что дороже золота.
А и КОТ: что дороже золота?
ЧТ: знания! А знания живут в книгах. Предлагаю вам ходить ко мне в мою школу и научиться читать и писать бесплатно.
КОТ : признаться, я давно хотел научиться читать, но всегда стеснялся попросить тебя об этом, мудрая Тортилла…
А: а я бы хотела считать лучше чем другие лисы. Ты можешь научить?
ЧТ: конечно. А заодно вы научитесь себя вести и делать только добрые поступки.
КОТ: вот возьми (отдаёт медали)
А: а нам пора идти, надо ещё собрать всё для школы, пока, ребята!
КОТ: пока!
ЧТ: вот пришла пора вручить выпускникам памятные медали!

ВРУЧЕНИЕ МЕДАЛЕЙ

ВЕД: спасибо, Тортилла за подарки, наши ребята станцуют для тебя прощальный танец РУМБА.

РУМБА
ЧТ: спасибо за танец! Давно я таких не видела. А мне пора, надо подготовиться для занятий, ко мне скоро придут ученики. Счастливого вам пути по дороге знаний, до свидания! (уходит)

Вед: Мечтателей и фантазёров
Всегда школа с радостью ждёт.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придёт.

Вот и пришёл он
Грустный и светлый,
С садом прощания час!
Выпускники 2007,
Слушаем мы теперь вас!
Торжественное построение с цветами
1. Закончился праздник, прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути,
Мы в школу идём, огорчаться не надо,
Любимый наш сад мы не раз навестим. 2. Придём к воспитателям и педагогам,
Расскажем о школьных успехах, делах.
Мы знаем, нас встретят с добром и с любовью,
Как принято всюду в детских садах.
3. И долго ещё будем помнить о сказках,
Про игры и песни, звучащие здесь,
Про вашу заботу, внимание, ласку.
Спасибо за то , что на свете вы есть.
4. Спасибо, о вас будем помнить с любовью,
Спасибо, что есть на земле детский сад,
Куда по утрам говорливой гурьбою
Все малыши с нетерпеньем спешат. Вручение цветов Прощальная песня Слово заведующей…
Вручение дипломов и подарков… Слово родителям… Уход в группу.

[Андреева Наталья]

Правила Первоклассников



Быть умней из класса в класс.
Это раз!
Бодренько вставать с утра-
В восемь в школе быть пора.
Это два!

Не бубни и не кричи,
Отвечай,а не молчи.
Это три!

А четыре?!
Не забудь:
Чист и аккуратен будь!

Ученик обязан знать:
Нужно медленно писать,
Чтобы не было помарок
И в тетрадках было пять!

Быть здоровым,фрукты есть.
Это шесть!
Нужно добрым быть ко всем.
Это семь!
А ещё дружить стараться,
Спортом больше заниматься,Свою школу,класс любить-
Вот таким ты должен быть!

* * *
Слыхали радостную весть?
Мне скоро будет ровно шесть!
А если человеку шесть,
И у него тетрадки есть,
И ранец есть, и форма есть,
И счетных палочек не счесть,
И он читать старается,
То значит он (вернее, я),
То значит он (вернее, я),
Он в школу собирается!

[Андреева Наталья]

Слова Для сотрудников Детского Сада

Вступление

И когда же мы успели?
Так внезапно повзрослели!
В школе ждёт с цветами нас
Настоящий первый класс!

Жаль, уходим мы из сада.
Всем сказать спасибо надо.
Сколько праздничных шаров –
Столько будет добрых слов.


Стихи для Заведующей Детского сада

Детский сад весёлый, славный!
Ну, а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит?
Всеми кто руководит?

Ночами не спящая,
За бюджетом следящая,
С мамами беседующая
Добрая Заведующая!


Стихи для Методиста Детского сада

Чем ребятам заниматься?
Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться?
Мы не знаем, вот беда!

Но занятий целый лист
Пишет детям методист!


Стихи для Завхоза Детского сада

Двери, лампочки, ковры,
И песок для детворы,
Занавески и игрушки,
Одеяла и подушки,
Мебель в садик наш привёз
Замечательный завхоз!


Стирает, гладит

На отглаженной простынке
В тихий час мы нежим спинки.
На подушке белоснежной
Сон приходит безмятежной.

У белья в саду есть баня.
Там директор – тётя Таня!



Стихи для Повара Детского сада

В животах у нас сидит
Сладкоежка-аппетит.
Он то булькнет, то завоет.
Кто бедняжку успокоит?
Кашу с самого утра
Варят детям повара!
Работники столовой

Кто столовую откроет?
Ребятне на стол накроет?
Суп в тарелки кто нальёт?
Кто за нами уберёт?
Кто нам даст добавки новой?
Лишь работники столовой!

Гена суп опять разлил,
Гоша кашу уронил.
И работникам столовой
Убирать опять по новой!


Стихи для Массажиста Детского сада

Кто погладит каждой крошке
Ручки, спинку, пузик, ножки?
Нежно сделает массаж
Массажист любимый наш.


Стихи для Врача Детского сада

Ну, а кто сильнее тут
Всех болезней и простуд?
Словно доктор Айболит
Нас от гриппа защитит?

Не боюсь – бегу, скачу
В гости к доброму врачу!



Стихи Медсестре Детского сада

Мы совсем не без причины
Очень любим витамины.
Пить коктейль пора, ура!
Вызывает медсестра!


Стихи Физруку Детского сада

Для здоровья и фигуры,
И для силы ног и рук
На уроки физкультуры
Отведёт детей физрук!


Стихи Логопеду Детского сада

Ах, какие были муки-
Не давались людям звуки!
Вечные ошибки:
Вместо «рыбки» - «лыбки».
«Миска» вместо «мишка»,
«Фыфка» вместо «шишка»!
Мы откроем вам секрет:
Всем поможет логопед!


Стихи Дефектологу Детского сада

Мы не знали дней недели,
Говорили еле-еле.
К знаньям путь ужасно долог.
Но помог нам дефектолог.


Стихи Психологу Детского сада

Фантазируем, играем,
Что-то вместе собираем
В настроении отличном,
В кабинете необычном.
Лиз, Денисов, Саш и Маш –
Любит всех психолог наш.


Стихи Нянечке Детского сада

Ничего мы не умели,
Даже писались не раз.
Вы едва не поседели,
Выручая вечно нас!

Вытирали, умывали
Леночек и Ванечек (Женечек и Танечек),
И всегда мы точно знали:
Нам никак без нянечек!


Стихи Музыкальному руководителю

Кто играет на гармошке
Кроме Гены-крокодила?
Пианино, бубен, ложки,
Даже флейта ей под силу!

Праздник наш прощальный
С нами проведите,
Самый музыкальный
Наш руководитель!


Стихи Воспитателю Детского сада

Мама ходит на работу.
И у папы много дел.
Значит надо, чтобы кто-то
И за нами приглядел!

Кто накормит кашей с ложки,
Кто нам сказку почитает,
Кто наденет нам сапожки,
Кто стихи и песни знает?

Кто помирит, кто подскажет,
Кто подружка и приятель,
Кто нам фокусы покажет?
Ну, конечно, воспитатель!

[Ольга Копытова]

Сценарии выпускных утренников.
БАЛ В КОРОЛЕВСТВЕ ЗНАНИЙ ( дети - принц, феи, барышни и кавалеры/в сценарии мушкетеры, можно заменить/, бабки-ежки - переодетые мальчики и т.д.
БАЛ В КОРОЛЕВСТВЕ ЗНАНИЙ.doc (http://narod.ru/disk/46368114001.ce65ea0814fbc57cabaae7cc98ec505d/%D0%91%D0%90%D0%9B%20%D0%92%20%D0%9A%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%9B%D0%95%D0%92%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%95%20%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%99.doc.html)

[mara400]

Набросала сценарий, материал взяла из разных источников. Спасибо всем, кто поделился своим материалом. Клятву родителей взяла с соседнего форума. Отдельная благодарность за это девочкам. У меня еще остались музыкальные номера. Буду думать куда их поставить. Сценарий универсальный - есть идея, а персонажи можете взять свои.


Сценарий выпуска в школу
«Пропавшее имя» для 3 группы 2012 год.

Вед1. Сегодня с самого утра грустит наш детский сад,
Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.
Немало мы произнесём хороших добрых слов,
Ну, а сейчас мы здесь начнём парад выпускников!

Выход выпускников.
Вед.2.
Вот от чего-то, зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых,
И одинаково родных.

1.
Сегодня день весенний светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно
Нас встретит школа, первый класс.

2.
Вот и промчалось дошкольное детство
Мы на пороге жизни большой
Пусть синей птицей останется с вами
Первый наш бал выпускной.

3.
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник»!

4.
Наш детский сад с утра украшен
Сегодня праздник выпускной
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной.

5.
Прощайте наши песни,
Друзья, игрушки, пляски.
И праздники веселые
Чудесные, как в сказке.

6.
Не раз мы вспомним, как играли
И сколько было здесь друзей
Как вечерами рисовали
И лес и маму и ручей.

7.
Да мы грустим совсем немного,
Но время не вернуть назад
И нам пора, пора в дорогу

ВСЕ ВМЕСТЕ: прощай, прощай любимый детский сад.

Песня «Ах, как хорошо в садике живется»
8.
Подрастём ещё за лето,
Чтобы было всем заметно,
Что пора идти как раз
Нам учиться в первый класс.

9.
Скоро в школу, скоро в школу
Распахнет нам двери класс
И задорной звонкой песней
Позовет учиться нас.

Песня «Открывай скорее школа дверь для нас». Все садятся.
Выбегает девочка с портфелем.
Девочка
Это что ли детский сад?
Здесь академиков растят?

Вед
Да – это детский сад.
А кто ты такая? Зачем ты к нам пришла?

Девочка
Спешила к вам я заглянуть.
Что б на школьников взглянуть.
Ой, что делается в свете
Поступают в школу дети.
И скажу вам без прикрас
Хочу я тоже в первый класс.

Вед
Что бы в школу поступать
Надо многое уметь и знать.

Девочка
Ой, давно все знаю я
Вот и портфель есть у меня.

Вед.
Портфель, то у тебя хороший,
А ты умеешь его собирать?

Девочка
А как же.
Есть в портфеле у меня
Куклы и сковорода
Бутерброд, духи помада.
Что еще для школы надо?

Вед.
Вот это подготовка… Ребята, а вы умеете собирать портфель?

1. Ребенок
Портфель твой должен быть в порядке.
Пенал, книжки и тетрадки.
Краски, кисточки, альбом.
А игрушки все – потом.
Лучше в школу их не брать,
Что б себя не отвлекать.

Девочка
Подумаешь. На то она и школа, что бы учить. Давайте записывайте меня в первый класс.

Ведущий
Ну, хорошо. Назови нам свое имя.

Девочка
Что-то вспомнить не могу.
Ой, беда, беда, беда.
Исчезло имя без следа.
Буквы от меня сбежали
Имя у меня забрали.

Ведущий
Да, у тебя большая беда.
Без имени в школу записаться нельзя.

Девочка
Куда же я теперь пойду?
Где же буквы я найду?

2 ребенок
Если ты с загадкой справишься
Кто тебе поможет – догадаешься.

В чудесном домике живут
Весёлые друзья,
Их всех по имени зовут
От буквы А до Я.
И ты, коль с ними не знаком,
Стучись быстрее в дружный дом!

Девочка
А, я знаю – это телевизор.

Вед
Это правильно, ребята?

Все: Нет

Вед: А что это?

Все Азбука.
Выходит Азбука.
Азбука
Я – азбука, я королева букв.
Меня всегда повсюду ждут.
Берут Меня с почтеньем люди
За то, что с давних, давних пор
Со мной приятен разговор.
Всем, всем, кому пора учиться
Всегда нужно к знаниям стремиться.

Девочка
Да, к знаниям стремиться надо
Но только вот одна преграда на пути моем встает
И идти мне не дает.
Буквы от меня сбежали,
Имя у меня украли.

Азбука
Не плачь больше, не грусти
Тебя ждут буквы впереди.
Я тебе тоже помогу
Одну букву подарю.

Буква А всему начало
Дорог тебе пройти придется не мало.
Друзей ты встретишь на пути.
Помогут буквы все они тебе найти.

Азбука
Если ты с загадкой справишься
Кто тебе поможет – догадаешься.

Малыш этот был поэтом
сочинял про всех куплеты
делал все, что не умел.
А учиться не хотел.
Поскорей его узнай-ка.
Как зовут его?
Все: Незнайка.
Выходит Незнайка.
Незнайка
Вот видите, я Знайка, знайка
Только не знаю, как мне быть
как «здравствуйте» всем говорить.

Вед.
Ты же, Знайка, а не знаешь?

Незнайка
Да знаю, знаю, просто забыл.
Сейчас вспомню правила
Если встретится знакомый,
Хоть на улице, хоть дома
Не молчите, не стесняйтесь
и немым не притворяйтесь
Поздороваться спешите
Громко «Здравствуйте» скажите.

Ведущий
Какой же ты молодец..

Незнайка.
Это все мои правила. Они всем пригодятся. Эй, правила, выходите.
Эти правила очень нужны
И для общения очень важны.

1.Встречу, новый разговор
Мы со «Здравствуйте» начнем.
Друг пришел вдруг на обед –
Скажем мы ему «Привет».

2.Если наступил на ножку
Хоть случайно, хоть немножко,
Сразу говори: «Простите»
Или лучше – «Извините».


3. Если бабушка с утра
Пирожок тебе дала,
Ты возьми, скажи «Спасибо» -
Станет бабушка счастливой!

1.«Добрый вечер», «Добрый день»
Говорить нам всем не лень!
«Утро доброе» мы скажем,
Поутру проснувшись, маме.

2.Если друг чихнуть готов,
Вспомни фразу «Будь здоров!».

3.Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем «До свиданья».
Другу уходить пора –
Скажем мы ему «Пока».

Незнайка
Просим всех скорее встать
Будем польку танцевать.
ТАНЕЦ «Школьная полька»

Девочка
Незнайка, у меня беда
Исчезло имя без следа
Вот хожу теперь по свету.
Моей буквы у вас нету?

Незнайка
Букву «Т» отдает тебе Незнайка,
А правила, ты не забывай-ка.

Девочка.
Ну что же, я согласна
Букву я нашла - прекрасно!


Девочка
Придется дальше мне идти.
Что там видно впереди?

Входит Маленький принц.
Мал.принц. Здравствуйте, ребята!
Я – Маленький принц из Звездной страны.
Спросите об этом у звезд и луны,
Страна необычная эта-
В сиянии яркого света.

Страна доброты и страна красоты.
Попасть туда можно на крыльях мечты.
Легко вы в нее попадете,
Ведь скоро вы в школу пойдете!

Пусть встреча со школой и классом
Для вас станет звездным часом!
А вам, друзья, хочу я подарить вот эти звезды!
Звезда Доброты, Звезда Знаний, Звезда Дружбы и Звезда Успеха.

Пусть эти путеводные звездочки вам светят ярко-ярко,
И помогают всегда идти по жизни верной дорогой!

Отдает звездочки девочкам.
танец девочек с шарфами

Принц
Девочка, что ищешь ты? Мне скорее расскажи.

Девочка.
Ой, беда, беда, беда.
Исчезло имя без следа.
Буквы от меня сбежали
Имя у меня забрали.

Маленький Принц
Не печалься, утри слёзы. Слезами горю не поможешь.

Знаю про беду твою:
Букву ищешь ты свою.
Эту звездочку возьми
Буква там твоя внутри.

Девочка
Вот так принц, вот удружил,
Букву «А» мне подарил!
Ох, устала я идти.
Пусть поможет песня мне в пути.

Ведущий
Вы, ребята, все вставайте
Дружно песню запевайте.
Детское попурри.

Девочка.
Что за дивная страна?
И куда попала я?
Выходит Ноль с единицей и двойкой.
Ноль. Эта страна МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!

Девочка.
А вы, простите, кто такой?

Ноль.
Я в математике - король!
Я очень важный, круглый ноль!
И математика, друзья,
Не обойдётся без меня!

Ты подойди-ка, единица,
Мала ты без меня, сестрица.
А рядом стану я с тобой,
Ты больше в десять раз со мной.

Единица
Я - один иль единица,
Очень тонкая, как спица.
А вот это цифра два.
Полюбуйтесь, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.

Двойка.
Я – еще одна сестрица
И мной вы можете гордиться.
Вам в школе без меня и ни туда и ни сюда.
Я – Двойка-супер, я – звезда!

Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.

Вед: Нас, двойками, не испугаешь!

Двойка: Нет, тетенька, не понимаешь.
Наверное, у тебя температура.
Ты посмотри, какая у меня фигура!
Какая шея, голова какая!

Ведущий: Да, шея длинная, но голова пустая!
Такая не годиться для ученья.

Двойка: Я не смогу снести такие оскорбленья!
Ребята, я хочу спросить у вас: меня возьмете в первый класс?
Дети: Нет!
Двойка: Ах так! Пойду искать другого я к себе внимания
Большой привет, глупышки, до свидания!
Убегает.

Девочка. Помоги мне, король математики, отыскать мою букву.
Ноль. Помогу, если решишь мои задачи.

Девочка.
Ой, боюсь, не справлюсь!
Ребята, помогите мне решить.

Задачи
1. Раз по лесу ёжик шёл,
На обед грибы нашёл:
Два - под берёзой,
Два - под осиной.
Сколько их будет
В плетеной корзине? (4)

2. Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто их сможет сосчитать? (4)

3. Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? (5)

После первой задачи Ноль просит детей встать у стульчиков и попрыгать 4 раза, после второй - похлопать 4 раза, после третьей - присесть 5 раз.

Ноль.
А теперь пора играть,
Будем числа составлять.
ПРОВОДИТСЯ ИГРА "ИЩИ".У каждого карточка с цифрой. В середине круга стоит Ноль. Каждый раз, когда кто-нибудь из детей остаётся, Ноль присоединяется к нему и спрашивает, какое число получилось.
Ноль.
Дети, какую же букву мне надо дать
Девочке? (Дети отвечают)
Вот тебе моя буква «М» из страны «Математика».
Девочка. Спасибо, спасибо! Теперь последнюю букву мне надо отыскать. До свидания, страна математики!
Ноль уходит.

Девочка
Сколько прошла я дорог и путей
Сколько встречала хороших людей.

Где очутилась я?
Что же это за страна?
ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ.
1. Мальчик
Хелло, май френд. Хау дую ду?
Зачем ты здесь и почему?

Девочка
Ой, у меня стряслась беда.
Исчезло имя без следа.
Вот хожу теперь по свету.
Моей буквы у вас нету?

2. Мальчик
Вот ты в Америку пришла
Подарит букву тебе и она
Буква «А» вперед зовет
И в новую страну ведет.

1. Мальчик
Твою букву мы нашли
И с собою принесли
Букву А ты забирай
Своих друзей не забывай.
Гуд бай.

Девочка
Где очутилась я
Что это за страна?

Я поняла, бродя по свету,
Что лучше России – страны нету.
Помоги, страна родная.
У меня стряслась беда.
Буквы от меня сбежали,
Помогите мне, друзья.

1. ребенок
Россия – это поля заливные.
Россия – это березовые рощи.
Россия – это поля золотые.
Соловьиные дивные ночи.

Выступлением оркестра всех порадуем сейчас!
Музыканты оркестранты постараются для вас!

Оркестр
1 ребенок
ОТ России буква «Р»
Ты бери ее скорей.
Если буквы встанут вряд
Сумеешь свое имя прочитать.

Дети с буквами встают в ряд и читают слово «ТАМАРА».
Девочка.
От всей души благодарю
Скоро в школу я пойду
И теперь, друзья, нам надо
Попрощаться с детским садом


Ведущий
Ребята, наверняка у каждого из вас много желаний. И так хочется, чтобы они поскорее осуществились, давайте помечтаем, кто кем станет, когда вырастет.
Игра «Кем станем» с карточками.
Ведущий.
Ребята, для ваших родителей тоже начинается новый этап в жизни, они уже будут называться родителями школьников. Родители, а вы к школе все готовы? Для произнесения торжественной клятвы первоклассников, попрошу всех встать, и повторять всем вместе слово «Клянусь!».

Будь я мать или будь я отец,
Ребенку всегда говорить: «Молодец!»

Родители: Клянусь!

Клянусь раньше всех дома утром вставать,
Чтоб к первым урокам не опоздать!

Родители: Клянусь!

Клянусь я в учебе ребенка не строить,
Клянусь вместе с ним иностранный освоить!

Родители: Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать!

Клянусь регулярно ходить на собрания,
Чтобы успехов достичь в воспитании.
Родители: Клянусь!

От драчунов чтоб он мог защищаться
Клянусь физкультурой я с ним заниматься.
Родители: Клянусь!

Чтобы таланты в ребенке раскрыть
Клянусь вместе с ним все кружки посетить.
Родители: Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего обещаю ребенка
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Тогда идеальным родителем буду,
И клятвы своей никогда не забуду!

Родители: Клянусь! (3 раза)

Ведущая
Вот и подходит к концу наш праздник. Нам осталось только сказать прощальные слова. И я хочу предоставить нашим выпускникам ответное слово.
Дети выстраиваются полукругом, читают заключительные стихи.

1 воспитатель
До свиданья, друзья, до свиданья,
В жизнь большую выводим мы вас,
Говорим от души на прощанье:
Вы с добром вспоминайте всех нас!

2 воспитатель
Расстаемся, друзья!
Будет радость и тревога!
Не волнуйтесь вы зря,
Пусть счастливой будет дорога!

Ребенок.
Закончился праздник, прощаемся с садом,
Вы нам пожелайте удачи в пути,
Мы в школу идем, огорчаться не надо,
Всей группой сейчас обещанье дадим:
1.
Обещаю воспитателям –
В школе буду я внимательным,
Постараюсь не зевать,
Ворон в окошке не считать.
2.
А я хочу при всех сказать –
Громко буду отвечать,
Чтоб четверки и пятерки
На уроках получать.
3.
Обещаю няне нашей
В школе есть и суп и кашу.
Две девочки
Мы вертушки-хохотушки,
Две подружки, две болтушки.
Очень мы хотим сказать,
Что не будем мы болтать,
Ведь за поведенье тоже
Можно двойку схлопотать!
4.
Мы спасибо говорим:
Воспитателям своим!
Ещё признаемся мы вам –
Похожи вы на наших мам!
Исполняют песню «--Воспитатель--»

Девочка.
А теперь, друзья, нам надо
Попрощаться с детским садом.

Дети.
Всем работникам детсада
Нам сказать спасибо надо
1.
За их трудную работу,
2.
За любовь к нам и заботу.
3.
За то, о чём мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
4.
За то, что, было, будет, есть.
Все. Спасибо, детский сад!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ "До свиданья, детский сад".

[елена1234]

Мой выпускной этого года
http://narod.ru/disk/46502901001.962356f0f38b1487624746663fc4bd22/%D0%92%D0%AB%D0%9F%D0%A3%D0%A1%D0%9A%D0%9D%D0%9E%D0%99.docx.html
герои: Волшебник -недоучка, Дюдюка, Винипух, Пяточок, Учитель и Принцесса.
что-то насочиняла сама, и конечно, огромное спасибо всем девчатам - форумчатам!

[Парина]

ВЫПУСК (Белоснежка и семь гномов)
ВЕД. Очень взволнован сегодня детский сад,
В школу своих провожает ребят,
Много народа на празднике,
Дайте дорогу – идут первоклассники!
ЗАХОДЯТ ВЫПУСКНИКИ
ВЕД Вот он пришёл – ваш первый выпускной!
И май волшебник, полюбуйтесь сами!
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми, душистыми цветами!
ВЕД2. Немало праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, ёлки!
А этот – самый первый выпускной
В душе у вас останется надолго.
1РЕБ. В детском садике со всеми
Мы ходили много дней.
А теперь другое дело –
Есть заботы поважней.
2РЕБ. Всё изучим, всё узнаем,
Будем многое уметь,
Чтобы в космос на ракете
К дальним звёздам полететь.
3РЕБ. В каждом городе сегодня
Песни весело звучат.
Скажем дружно:
ВСЕ: Здравствуй, школа,
До свиданья, детский сад!
ПЕСНЯ «ПЕСЕНКА РАССТАВАНИЯ»
ВЕД. В детском саду вы многому научились. А самое главное – любить нашу родную страну – Беларусь
БЕЛ. СТИХИ
ПЕСНЯ «А Ў ВАС…» (садятся)
ВЕД. Пришли вы когда-то в детский сад совсем маленькими. Не хотите посмотреть, какими?
МАЛЫШИ
ВЕД. В мире много сказок – грустных и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Кто же нам сегодня сказку на прощание принесёт?
ЗАХОДИТ СКАЗОЧНИК-НЕДОУЧКА
СКАЗОЧНИК: Это я! Великий и могучий Сказочник-недоучка! Я очень люблю сказки сочинять, раздавать! Я самый главный Сказочник города и страны, я вам щас такое насочиняю!!! Хочу сказку вам рассказать, показать, вырезать, сделать, свернуть, оторвать, слабать, сбацать, сломать…
ВЕД. Стоп, что ты говоришь, Сказочник? Что ты хочешь нам тут сбацаць и сломать? Слова какие выдумал! Может, для начала поздороваешься со всеми и поздравишь ребят? Ты ведь воспитанный? В школу ходил? Знаешь как себя вести в гостях?

СКАЗ. Ну, конечно же! Я всё знаю!
Я вас сильно поздравляю!
Для хороших этих деток
Мне не жалко ничего.
Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать.
Эту кнопку предлагаю
Вам на стульчик подложить.
А этим камнем драгоценным
Можно окна выбивать.
Этой палкой-выручалкой
Во все стороны махать!

ВЕД. Ой-ой-ой! Такого поздравления мы ещё не слышали! Вам нужны такие подарки?
ДЕТИ: Нет!
СКАЗ. Ничего вам не нужно? А я думал поздравлять с подарками надо!
ВЕД. Подарки должны радовать всех! Ты, наверное, в школе не доучился, если такие решил сделать подарки!
СКАЗ. Я немного не доучился, потому что поленился!
ВЕД. Ну, не грусти. Отдохни, подумай, как нам сказку позвать, а ребята тебе пока споют о том, как они любят наш родной любимый город Жлобин.
«ПЕСНЯ О ЖЛОБИНЕ»
СКА. Придумал, как вам сказку подарить! Для таких ребят ничего не жалко!
Чтобы сказочка сначала,
Словно, реченька журчала,
Чтоб в конце и стар, и мал,
От неё не задремал!
Вам дарю я свой ларец
Моей сказочке конец!
УХОДИТ
ВЕД. Сказочник ушёл, оставил нам свой ларец и почему сказочке конец? Откроем ларец или нет? А вдруг там что-нибудь такое же невоспитанное, как и Сказочник-недоучка? Он же ленился, в школе не учился! Ну, что, рискнём? (ОТКРЫВАЮТ ПОД СКАЗОЧНУЮ МУЗЫКУ)
ИНСЦЕНИРОВКА «БЕЛОСНЕЖКА И СЕМЬ ГНОМОВ»
ВЕД. Посмотрите-ка, по свету
Мчится шаловливый ветер.
Завывает тут и там,
Воет ветер по углам.
ВЕТЕР: Я – весенний ветерок,
Пролетел немало я дорог.
По городу кружил и по полям
И прилетел на праздник к вам.
Бывал я не в одном саду,
Ведь я с ребятами в ладу.
Ребята многие грустят,
Прощаться с садом не хотят!
ВЕД. Ветер – ветерок, наши ребята на празднике грустить не будут, ведь в школе будет очень хорошо, они многому научатся. Давай вместе с ребятами порадуемся весенней солнечной природе -ведь пришла весна!
ХОРОВОД «ПРЫЙШЛА ВЯСНА»
ВЕД. А весной распускаются разноцветные цветы небывалой красоты! Давайте мы с веночков из таких цветочков поиграем.
ИГРА «ВЯНОЧАК»
ВЕД. Ветер-ветерок, а где ты ещё бывал, что видел, откуда ты к нам прилетел?
ВЕТЕР: Прилетел я из заморских стран,
Где тихо плещет океан.
Там сказок, волшебства не счесть,
Там гномы с Белоснежкой есть.
Но гномы меня все огорчили,
Они буквы совершенно не учили!
Им всё поспать да пошалить.
А буквы не хотят учить!
ВЕД. Ай-ай-ай! Нужно помочь Белоснежке! Как же без школы, без учения? Нельзя, правда, ребята? Ветер-ветерок, мы поможем Белоснежке, но сделай, пожалуйста, чтобы мы все оказались в волшебной стране. Мы постараемся переубедить непослушных гномов, и они пойдут в школу.
ВЕТЕРОК ОБЕГАЕТ ГНОМОВ, ТЕ ПЕРЕОДЕВАЮТСЯ, ВЕТЕРОК САДИТСЯ НА МЕСТО.
ПЕСНЯ «БЕЛОСНЕЖКА И ГНОМЫ»
БЕЛОСНЕЖКА: Как же, гномы, вам не стыдно!
Неужели не обидно?
Оставаться всех глупей
Даже птичек и зверей?
1гном: В школу мне, подруга, лень,
Мне б валяться целый день!!!
2гном: Надо по утрам вставать,
Книги толстые читать!!!
3гном: Мы б хотели веселиться,
Не ругай же нас, сестрица!
БЕЛ. Говорите так напрасно,
Не уметь читать – опасно!
Сколько сказок в мире есть,
Интересно их прочесть!
(ПОКАЗЫВАЕТ КНИГУ-СКАЗКИ)
ГНОМЫ: Ну, подумаешь, и что?
Мы посмотрим и кино!
4гном: Вот, компьютер щас, включаю, (ВКЛЮЧЕНИЕ КОМПА)
Что хочу - то выбираю!
Заморачиваться мне
Неохота! Йоу! Е-е-е!
ЗАПИСЬ ЗВУКА ИЗ ФИЛЬМА, ГНОМЫ СМОТРЯТ КОМПЬЮТЕР
ВЕД. Здравствуйте, гномы! Здравствуй, Белоснежка! Мы пришли помочь тебе разъяснить гномам, что такое школа, и почему нужно читать, а не смотреть фильмы на компьютере. Ведь (с детьми) ученье свет, а неученье – тьма! Запомните это, друзья!
БЕЛ. Ах, спасибо вам, друзья!
Нету сил, устала я!
Вот, лентяи, лежебоки,
Отдыхают – руки в боки!
В школу не хотят идти,
ГНОМЫ: С нею нам не по пути!
Любим мы валяться,
Ничем не заниматься!
А учиться целый день
Не прикольно! Лень! (КОМП)
ВЕД. Не сердись, Белоснежка!. Гномы не хотят идти в школу, потому что не знают,
сколько в ней интересного можно узнать. Мы сейчас им покажем и расскажем. Ведь все знают, что ученье свет, а неученье – тьма. Запомните это, друзья! Попробуешь сложить?
7гном: Ну, и что же тут такого?
Я портфель могу складать.
Это проще же простого,
Мне не надо помогать!
ВЕД. Не складать, а как, ребята? Складывать.
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
ВЕД. А вы не знаете, потому что в школе не хотите учиться. Может, ты, гном, сам попробуешь сложить и поносить портфель? (шёпотом для детей) Может, им понравится?
4 гном: Портфель носить? Ну, это слишком!
Пусть этим занимаются малышки!
5гном: Буквы разные писать
Не хочу и не умею.
Тонким пёрышком тетрадь
Поцарапаю быстрее. (царапает)
6гном: Не умеем мы читать,
Не хотим ничё понимать.
Сказки мы не понимаем,
Буквы как читать не знаем.
ВЕД. А вот угадайте, в каких сказках живут эти сказочные герои? Послушайте:
1.Не простой, а умный кот –
Удивляется народ.
В шпорах, да на каблуках – Это сам… (Кот в сапогах)
2.Смерть его ведь на игле,
В сундуке лежит, в земле.
Нет его на свете злей,
Как зовут его? (Кащей)
3.Он жестокий, кровожадный,
Одноглазый, плотоядный.
Самый страшный он злодей –
Его имя… (Бармалей)
ВСЕ гномы: Интересный Бармалей,
Надо прочитать скорей!
БЕРУТ КНИГУ, КРУТЯТ ЕЁ ВО ВСЕ СОРОНЫ
ВСЕ гномы: Как же, как же прочитать?
Ведь не умеем мы читать!
ВЕД. А надо азбуку всю знать!
ПЕСНЯ «АЗБУКА»
ВЕД. Вот для чего нужно учиться в школе! Ведь (с детьми) ученье это…
Белоснежка, посмотри! Проснулись и прилетели на весеннюю полянку жуки, бабочки! Веселятся, танцуют!

БЕЛ. Громче, музыка играй,
Будем веселиться!
Бабочкам и жукам
На месте не сидится!
ПОЛЬКА «ЖУЧКОВ И БАБОЧЕК»
ВЕД. Спасибо, жучки, спасибо, бабочки-красавицы! Повеселили нас. Только, нам нужно гномов спасть. Что же, Белоснежка, делать с ними?
БЕЛ. Ох! В школу не хотят идти!
ГНОМЫ: С нею нам не по пути!
Любим мы валяться,
Ничем не заниматься!
А учиться целый день
Не прикольно! Лень!
1гном: А сейчас чайку попьём
Потом немножко отдохнём.
САДЯТСЯ ЗА СТОЛ, ВМЕСТО САХАРА НАСЫПАЮТ В ЧАЙ СОЛЬ
2 гном: Что за чай? Какая гадость!
Пить такое мне не в радость!
3гном: Что насыпали в заварник?
Или просто грязный чайник?
ВЕД. Вот теперь понятно вам, как опасно не уметь читать? Что, ребята, написано на баночке? Со-ль. А если б вы умели читать, заварили чай вкусный, ароматный и сладкий. Хорошо, что ещё не отравились! Ученье свет, а неученье тьма-запомните это, друзья!
ГНОМЫ: Нас, друзья, простите,
Что ленились – извините!
Белоснежка, дорогая!
Мы не правы! Понимаем!
БЕЛ. Ну, смотрите, не ленитесь,
Да за ум скорей беритесь!
Вас теперь плясать научим,
ГНОМЫ: Танец быстро мы разучим.
БЕЛ. Этот танец так хорош,
ДЕТИ: Лучше танца не найдёшь!
ТАНЕЦ «ОТЛИЧНОЕ НАСТРОЕНИЕ»
ВЕД. Тут и сказочке конец
А кто слушал – молодец.
Только это лишь начало,
Дел вам предстоит немало!
Вам придётся потрудится, ведь теперь вы не малыши – вы выпускники, а осенью станете настоящими учениками. В школе нужно очень стараться, чтобы стать умным, воспитанным, грамотным.
ДЕТИ СТРОЯТСЯ НА СВОИХ МЕСТАХ
ВЕД2 В добрый путь, в добрый путь, ребятишки!
В самый светлый, удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льётся ясное солнце на вас!
ВЕД2. Много дел хороших ждёт вас вперди!
А сегодня мы желаем…
ВДВОЁМ: Доброго пути!
РЕБ. Скоро в школу! Скоро в школу!
Распахнёт нам двери класс.
И звонком своим весёлым
Позовёт учиться нас.
РЕБ. Мы войдём в наш класс просторный,
Чтоб читать, писать, считать
И хорошие оценки
На уроках получать.



РЕБ. А потом на пермену
Прозвенит для нас звонок!
Пролетела перемена,
Впереди другой урок.
РЕБ. До свиданья, мир игрушек!
Провожай своих ребят,
Мы прощаемся с тобою.,
Наш любимый детский сад!

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»

[fktyjxrf]

Дорогие мои, помогите! Очень понравилась идея для выпускного "Путешествие на воздушном шаре". Кто писал на эту тему, помогите со сценарием, буду всем очень благодарна..
Проводила, прошел неплохо. Можно чуть сократить.
Взрос. дети
Ведущий(е) Красн Шап, Волк
Водяной Муха-Цокотуха, 2 осы
1ца, 2ка Король, Королева, Принцесса
цыганка


Ведущий. Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
С детсадом прощаться приходит пора!

Под музыку дети входят в зал, встают полукругом.

Ведущий : Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем-
И свой детский сад никогда не забыть!

1 реб: Прошли незаметно года,
Приходит прощания срок.
Сегодня мы в детском саду
Проводим последний денёк!
2 реб: Любой из нас сегодня очень рад:
Мы в школу поступаем все учиться.
Последний раз пришли мы, детский сад,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.
3 реб: Да, мы грустим, совсем немного,
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу,
Прощай, любимый детский сад!

(Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад».)

1-й реб: За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочки сирень,
С детским садиком простимся
В этот майский теплый день.
2-й: Сегодня мы — выпускники.
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
3-й: Сегодня мы — выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята.
4-й: Мы с удовольствием сейчас
Споём вам песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету!

(Дети исполняют песню «Скоро в школу».)

Ведущий : И все-же пришел расставания час:
Кружит по залу детсадовский вальс.
Дом ваш любимый, родной детский сад
В школу своих провожает ребят.

1-й реб: Стрелой промчались годы,
И школа ждёт ребят.
Лишь тихим хороводом
Мелькнёт вдали детсад.

2-й реб: Пускай мы расстаёмся,
Здесь не забудут нас.
На память остаётся
Прощальный этот вальс.

(Дети танцуют «Прощальный вальс» муз. Г.Свиридова.)

Ведущий : Друзья у вас повсюду есть,
И не считайте - их не счесть
И сегодня в зал пришли
Проститься с вами малыши.
Под музыку в зал входят дети мл. группы

1-й реб: Вы пойдёте скоро в школу,
А мы будем подрастать,
Только детский сад весёлый
Просим вас не забывать.
2-й реб: Я девчонка-невеличка,
Всем хочу секрет сказать.
Обещает мне сестричка
Меня тоже в школу взять.
3-й реб: Будет трудно - не заплачу,
Всё само собой пойдёт:
Папа мне решит задачу,
Мама книжки соберёт.

(Дети исполняют песню «Мы хотим поздравить вас».)

4-й реб: На прощанье мы решили
Вам подарки подарить.
Чтобы вы нас не забыли,
И пришли нас навестить.
5-й реб: Мы старались, мы творили
Этими руками.
Что в итоге получилось —
Посмотрите сами.
Под музыку малыши уходят
Ведущий. Ребята, давайте посмотрим, какой сюрприз приготовили вам ваши младшие
друзья. (Открывает сундучок и вытаскивает из него мятую записку.)
Что это такое? Записка какая-то.
«Ребята! Мне очень понравились ваши подарки. Я подменил сундучок и забрал все себе. Всем привет! Пират»

Ведущий. Что же нам теперь делать? Как вы думаете, ребята?
(дети высказывают свои предположения)
Нам непременно надо найти пирата и забрать наши подарки! Я предлагаю отправиться в путешествие по сказкам, и, возможно мы сможем попасть и в его сказку.
Но как нам это сделать? (высказывания детей)
На поезде? Но ведь здесь нет железной дороги.
На самолёте? Но ведь у нас нет топлива.
На пароходе? Но пароход без воды не поплывёт.
На воздушном шаре?? А что, это идея. У меня как раз есть воздушный шар. Только
его надо надуть. (просит чьего – нибудь папу надуть шар, дети в это время считают)
Шар готов. Но как же на нем лететь? Ребята, кто знает какое-нибудь волшебное заклинание?
(дети произносят заклинания, вед. уносит шар за кулисы, оттуда выносит другой шар с корзиной)
Ведущий. Шар воздушный в небо рвётся. А теперь, друзья, придётся
Вам устроить испытанья, чтоб проверить ваши знанья.
Правильный ответ найдёте, и окажетесь в полёте.

Блиц-опрос
Детям предлагается быстро ответить на следующие вопросы:
Куда утром первого сентября шагают ученики? (В школу.)
Куда ученики кладут школьные принадлежнос¬ти? (В ранец.)
Чем ученики пишут в тетради? (Ручкой.)
По какой книге школьники знакомятся с бук¬вами? (По букварю.)
Кто преподаёт различные уроки детям в шко¬ле? (Учителя.)
Как называется просторная комната, где сидят ученики на уроке? (Класс.)
Как называется перерыв между уроками? (Пе¬ремена.)
Какую оценку мечтает получить каждый уче¬ник? (Пятёрку.)
У взрослых - отпуск, у школьников - ... (кани¬кулы).
Ведущий. Молодцы, ребята. Прошу занять места в летательном аппарате!
Дети встают за корзину
Шар воздушный нам послушен, так и просится в полёт.
И весёлая команда отправленья очень ждёт!
Но чтобы отправиться в путь, надо произнести волшебные слова:
Земля, прощай, в добрый путь! (дети хором повторяют)

Звучит музыка, вед. и дети смотрят в бинокли

Ведущий. Снижаемся, под нами лес. Может здесь живет пират?
Дети проходят на свои места

Под музыку входит Красная Шапочка в руках держит книгу, за ней крадется Волк.
Волк: А, Красная Шапочка! Куда путь дер¬жишь?
Кр Шап: В школу, спешу на уроки.
Волк: Как в школу? Разве не к бабушке?
Кр Шап: Нет, к бабушке я сегодня не пойду. Я не хочу, чтобы ты ее съел. Я ведь все-все про тебя знаю.
Волк (испуганно): Как знаешь? Откуда?
Кр Шап: Вот отсюда. Вот из этой книжки, которую недавно прочитала. Здесь про все твои злодейства написано.
Волк: Ты умеешь читать?
Кр Шап: Конечно, я же в школу хожу.
Волк: А я в школу не ходил, все по лесам носил¬ся. Маму с папой не слушал, а ведь я
способ¬ный, так бабушка говорила.
Кр Шап: Ты, Волк, не огорчайся. Учиться никогда не поздно.
Ведущий (обоим): Дорогие Волк и Красная шапочка, мы с ребятами путешествуем по
сказкам, ищем пирата. Он забрал наши подарки, а нам оставил вот эту записку.
Волк: И что, эти малыши буквы знают?
Ведущий: Буквы? Буквы мы уже давно знаем. Наши дети уже и читать умеют, и даже
играть в слова.
Волк: Ну, просто страна чудес!
Ведущий: Ты сказал «страна чудес»? У меня есть идея. Дети, давайте поиграем в «Поле чудес». Нам нужен волчок. (выбирает реб, завязывает ему глаза)
Выносят мольберт, на котором закрыто слово "ПИРОГ».

Проводится игра-пародия «Поле чудес». Играют трое: Волк, Красная Шапочка и ребенок.

Ведущий: Здесь закрыто слово, которое обозначает вкусное кулинарное изделие, состоящее из пяти букв.
Волчок показывает на волка. Ведущий сразу предлагает отгадать слово.
Волк кричит: «Котлеты». Затем вращается волчок, показывает на Кр.Шап.
Кр Шап. Пирожки.
Ведущий Нужно быть внимательными: в спрятанном слове всего пять букв.
В итоге правильное слово называет ребенок.
Ведущая: Вот видишь, уважаемый Волк, какие трудные задания выполняют наши дети.
Если хочешь всему научиться, ждем тебя в школе.
Красная Шапочка: Какие замечательные де¬ти, какое трудное было задание, и как
ловко вы справились. Хотим предупредить, что в нашей сказке пирата нет. Счастливого пути. (уходят)
Ведущий. Прошу занять места !
Дети встают за корзину
Земля, прощай, в добрый путь! (дети хором повторяют)

Звучит музыка, дети летят на возд шаре.

Ведущий. Вижу, пора приземляться. Мне кажется, в этой сказке нас ожидают удивительные
встречи. (дети садятся на места)
звучит музыка, входят Король, Коро¬лева, Принцесса.
Король: Мы из сказки «Спящая красавица». Она вам нравится?
Королева: Мы очень рады встрече с вами. И сейчас мы со своими придворными станцуем
для вас менуэт.

(Дети исполняют танец «Менуэт», оркестр П. Мориа.)

Королева: (тревожно):
А у нас в королевстве происшествие такое —
Злая Фея не оставляет нас в покое,
Цветы в наших чудных садах все завяли,
И очень печальными жители стали.

Принцесса: Осенью дети в школу пойдут.
Что же они с собой понесут?
Король:
Ребята, вы сможете в том нам помочь,
Чтоб зло из дворца удалилось прочь?
Дети: Да!
Король: Тогда... Цветы от коварства спасайте:
Загадки быстрей отгадайте. (подаёт вед. свиток)

Ведущий. Лепестки в цветке любые, Красные, желтые, расписные.
Полюбуйся, посмотри-ка. Расцвела у нас... (гвоздика).

Стоит в саду кудряшка, Белая рубашка,
Сердечко золотое, что это такое? (Ромашка.)

Колосится в поле рожь, там во ржи цветок найдешь:
Ярко-синий и пушистый, только жаль, что не душистый! (Василек.)

Листья крупные, резные, нет колючек и шипов,
Поливай ее почаще, ведь она царица цветов!
Боится сквозняка, и жары, и мороза, узнали ее? (Китайская роза.)
Королева: Чудесно, чудесно! Коварство пропало!
Загадки так быстро вы все разгадали.
Ведущий. Осенью дети в школу пойдут.
Цветы и портфель с собой в школу возьмут.
И сейчас ребята всем покажут, как ловко и быстро они будут собираться в школу.

Игра « 1-е сентября»
2 игрока садятся на стульчик, делают вид, что спят. На столах школьные принадлежности и вазы с цветами. По звонку будильника игроки просыпаются, собирают портфель, берут букет и говорят: «В школу готов(а)». Кто раньше скажет, тот победил.
Ведущий: Нам пора продолжать путешествие. До свидания, уважаемые король, королева и
принцесса.
(герои уходят, дети занимают места в корзине,
Земля, прощай, в добрый путь! (дети хором повторяют)

звучит музыка, полет продолжается)

Ведущий: Мне кажется, я увидела что – то интересное. Приглядитесь повнимательнее.
Приземляемся? (дети садятся на стульчики)
Под музыку появляется Муха – Цокотуха.
Ведущий: Муха, Муха – Цокотуха, позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла, Муха денежку нашла.
(муха находит бумажник, вытаскивает из него доллары, разглядывает их на свет)
Муха: Раз, два, три, четыре, пять…
Не могу я сосчитать!
Что де делать? Как же быть?
Надо в школу поступить!
В школу поступить непросто
Мухам маленького роста.
Задают вопросы
Педагоги – осы.
(за столом сидят 2 осы – педагога)

1 оса: Муха, подойди поближе.
Ты не бойся, не обижу.

2 оса: Очень хочется узнать,
Как умеешь ты считать.

1 оса: На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов? У тебя ответ готов?

Муха: Вы, ребята, помогите, вы ответ мне подскажите!
Дети отвечают (3)

2 оса: Три яблока из сада ёжик притащил, самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка, сосчитай-ка яблоки у ежа в тарелке!

Муха: Вы, ребята, помогите, вы ответ мне подскажите!
Дети отвечают (2)

1 оса: Хотим тебе мы предложить 2 контрольные решить.

Муха: Вы, ребята, помогите, мне контрольные решите!
(примеры по 1 на каждого ребенка. 2 ватмана, 2 маркера. 2 команды)

Игра с родителями «Пишем буквы левой рукой»

Ведущий : Так ваши дети будут писать в прописях.

2 оса: Видим, горе – ученица, что тебе пора учиться!
Осы уходят
Муха: Нет, не зря я рисковала! В списки всё-таки попала!
Надо всех друзей собрать, эту новость рассказать! (уходит)

Ведущий: Ребята, а в этой сказке есть пират? (ответы детей)
Тогда нам скорее нужно отправляться дальше.
дети занимают места в корзине,
Земля, прощай, в добрый путь! (дети хором повторяют)

звучит музыка, полет продолжается

Ведущий: Послушайте, куда же мы прилетели? Что же это за сказка? Здесь так тихо…
Под музыку в зал вбегают Двойка и Единица, толкают друг друга локтями.
Ведущий: Мы попали в страну невыученных уроков!!!

1-ца Посмотрите-ка на них, тоже мне всезнайки!
Знает каждый человек — в школе я хозяйка!
2–ка Нет, постой-ка, как же двойка? Без меня никак нельзя.
С лежебокой и лентяйкой Мы старинные друзья!
1–ца Будешь спорить, позову я на помощь стерку.
Быстро сделаем вдвоем из тебя пятерку!
Начинают драться ,ведущая разнимает их.
Ведущий: Прежде чем вести сраженье, вы решите упражненье! .
Сколько будет 2+2?
1-ца Пять!
Ведущий: Четыре, это знают в целом мире! 3+5 — у двойки спросим?
Сколько будет? Двойка!
2-ка(теряясь) Восемь!
Ведущий: Если вас вдвоем сложить, Единицу с двойкой, Что получиться? Ответь! (Обращается к Единице.)
1-ца Пять!
Ведущий: Нет! Всего лишь тройка! Хорошо нам всем известно,
Что в портфеле вам не место. Уважают наши детки лишь хорошие отметки!

1-ца,2-ка А что, ваши дети считать умеют??

Ведущий: Сейчас мы вам покажем.

Игра «Атомы и молекулы»
1-ца Смотри-ка, считать научились! Да они до сих пор в куклы играют! Я сама видела.
2-ка Ну, что скажете?

Реб: С детским садом расстаёмся, школе каждый очень рад!
На прощанье улыбнёмся, не грусти, наш детский сад!
Ну а куклу в школу можно? Нет, конечно же, нельзя!
Мы игрушки здесь оставим, обещаем вам, друзья!

Танец с куклами
1-ца Нет, им с нами не по пути.
2-ка Придется нам с тобой уйти. (уходят)

Ведущий: Здесь тоже нет пирата. Продолжим поиски, ребята.
дети занимают места в корзине,
Земля, прощай, в добрый путь! (дети хором повторяют)

звучит музыка, полет продолжается

Ведущий: Приземлились, пустота, что же это за места?

Под музыку входит цыганка, обращается к родителям с просьбой позолотить ручку «Все как есть расскажу, всю судьбу предскажу». Обращает внимание на детей.
Цыганка: Да никак это будущие школьники! А это их родители.
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
Я вам при всех здесь сейчас погадаю,
Что будет в семьях, сегодня узнаю.

Кто будет вечером будильник заводить?
А кто за формой первоклашки следить?
Кто в 6 утра будет вставать?
Кто будет завтрак первым съедать?
Кому же придется портфель собирать?
Кто будет букварь ежедневно читать?
Кто будет плакать, оставшись без сил?
Кто виноват, если ребенок двойку получил?
Кто на собрания будет ходить?
Кому первоклассника в школу водить?
На записках: мама, папа, ребенок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка,
бабушка, кот Васька.

Цыганка: будущее родителей мы узнали, теперь узнаем будущее детей.

Игра « Кто кем станет»
Цыганка: Я то спросить забыла - как вы сюда попали и что вы здесь делаете?
Вед. объясняет, что они ищут пирата, который забрал подарки.
Цыганка: Дай-ка, я тебе погадаю.(берет руку ведущ.). Э-эх, дорогие, не там вы ищете.
Вижу, знаю, кто вам поможет. К Водяному вам надо попасть.
Прощайте, летите, болото ищите! (уходит)
дети занимают места в корзине,
Земля, прощай, в добрый путь! (дети хором повторяют)

звучит музыка, приземлились, сели на стульчики.
Под музыку появляется Водяной.

Водяной: Здравствуйте! Я рад вам всем. А то закис я тут совсем.
Мне скучно здесь, неинтересно. Я б с радостью послушал песню!

Ведущий: Здравствуйте, уважаемый Водяной. Приглашаем послушать песню

Дети исполняют песню «Детсадовская песенка»

Водяной: Ох, порадовали, спасибо! В школу, говорите, пойдёте? Дети отвечают
Это ж просто чудно! Только в школе очень трудно.
А без знаний — вот беда - не лететь мне никуда.
Пробовал уже раз пять аппараты я собрать,
Те, в которых будто птица. Можно по небу летать.
Ничего не получилось, Все сейчас же развалилось...
Помогите мне, ребята, Почините аппараты.

Игра «Почини аппараты»

Водяной дает3м детям 3 разрезанные картинки (ракета, самолёт, вертолёт). Дети собирают картинки. Водяной ходит рядом и смотрит, как у них получается.
Водяной. Вот спасибо, ребята. Теперь и я смогу куда-ни¬будь отправиться. Может быть, и я
смогу вам чем – нибудь помочь?
Ведущий: Мы ищем пирата. Он украл у нас подарки, которые для нас изготовили дети
младшей группы.
Водяной. Я вам сейчас покажу одну вещь, которая приплыла в мое болото из океана.
Лягушки говорят, что она появилась после того, как мимо проплывал корабль.
Водяной выносит сундучок
Ведущий: Ребята, это такой же сундучок, как наш, в котором были подарки от малышей.


Вед. открывает сундучок, достает подарки, раздает выпускникам, благодарит Водяного, прощается. Водяной уходит, вед предлагает детям вернуться обратно в сад.

Дети садятся в корзину, звучит музыка.

Ведущий: Закончилось наше путешествие. Добро пожаловать в детский сад.
Пролетают годы быстрокрылой птицей.
Нам сегодня надо с детворой проститься.
В детский сад несмело вы пришли когда-то,
Незаметно стали взрослыми ребята.

Мальчик:
Сад, детский сад... Я помню чудо это.
Всё озарялось в нём теплом и светом.
Я бежал навстречу этой сказке по утрам
К открытым первым, новым играм и друзьям
Я помню запах, что встречал нас у дверей.
Тревожно-ласковые взгляды матерей.
Я, я помню, как меня учили рисовать
В себя поверить и мечты не предавать.
И даже в том, что здесь сегодня я стою,
Я воспитателей и сад благодарю!
Мама этого мальчика:
Вы должны понять моё смятенье.
Я была в плену своих волнений.
И, когда я сына в детский садик привела,
Я боль разлуки и тревог пережила.
Но встретил сына умный, нежный добрый друг.
Я поняла, что был напрасен мой испуг.
Да, пора дошкольная была так хороша:
Талант раскрыт, ликует детская душа!
Я воспитателей и сад благодарю,
Я обязательно к вам внука приведу!

Ведущий: Счастливый день сегодня у ребят,
Глаза у них, как звёздочки горят!
Ребята не грустят нисколько-
Для вас они станцуют польку.

Танец «Полька»

Ведущий: Скоро группа наша опустеет, стихнут все прощальные слова.
Золотой шуршащей каруселью осени закружится листва.
В дальний путь за знанием, наукой вы отправитесь в осенний час,
Но хочу, чтоб знали вы, ребята: здесь, в саду, мы рады видеть вас!

1 реб Мы в школу уходим, Прощай, детский сад!
Отлично учиться мы будем.
Чему научили нас в детском саду –
Мы никогда не забудем!

2 реб Спасибо всем, кто нас учил, заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил, готовил в первый класс.


Дети исполняют песню «Мы скоро пойдем в 1й класс»

[Tatjanka54]

Мой сценарий на выпуск "Детское телевидение". Некоторые стихи взяла на форуме(спасибо девочкам).
ДЕТСКОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ

Ведущая. Время летит и его не вернуть –
стали большими ребята.
Мы отправляем сегодня их в путь,
простятся они с детским садом.
Очень взволнован сегодня детсад,
в школу своих провожает ребят.
Сколько народу на нашем празднике!
Дайте дорогу! – Идут первоклассники!

Дети под музыку входят в зал.

ПОЛОНЕЗ


Дети. Незаметно пролетели в детском садике года
И за ручку приводили наши мамы нас сюда.
Не забудем годы эти. Детский сад наш, не грусти!
Пожелай ты своим детям в школу доброго пути!
Желторотыми птенцами в детский сад нас привели,
Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли,
Стала тесною скорлупкой, в мир пора нам вылетать.
В добрый путь, в страну познаний нам с ребятами шагать.
Вот и утро, и птиц щебетанье,
Вот и бал мой в саду выпускной,
Я поплачу чуть-чуть на прощанье,
Помашу на прощанье рукой.
Мы присядем с тобой на дорогу,
Не печалься, мой сад, не грусти,
Ты, как мама, напутствием строгим
Пожелай мне счастья в пути.
Сколько здесь было веселья и смеха!
Сколько открытий, чудес, доброты!
Сколько достигнуто новых успехов!
Садик любимый, это все ты!

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»

Дети. Я очень к садику привык и жить согласен здесь!
Но я для садика – старик, исполнилось мне шесть.
Мы пришли сюда такие, неудобно вспоминать,
Не умели рисовать, не умели петь, читать
Но теперь мы не такие, мы теперь совсем большие.
Первоклассниками нас называют все сейчас!

ПОПУРРИ ИЗ ПЕСЕН


Садятся на стулья.

Ведущая. Смотрите, дети, малыши
Попрощаться к вам пришли.

Входят ясельки.

Ясли. На выпускной мы собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
Мы платья надели и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
Просим вас от всей души
так учиться в школе,
Чтобы наш детский сад вами был доволен!
Свое выступленье устали мы ждать
Хотим мы на празднике потанцевать.
Только вы нам помогите и малышек поддержите.

ТАНЕЦ С МАЛЫШАМИ

Дети. До свиданья, малыши, до свиданья,
Вам игрушки от нас на прощанье.

Вручают игрушки и выводят малышей из зала.

Ведущая. Вы порадовали нас, а теперь сюрприз для вас:
Обращаем ваше внимание на творение уникальное!
Это телевизор марки неизвестной,
А все, что в нем увидите – очень интересно!
Пока не светится экран… Но чудеса под силу нам!
Так что берите пультики и будем смотреть мультики.
Дети. Подождите, не спешите, что происходит – объясните.
Какие еще пультики и причем здесь мультики?
Ведущая. Мультики известные, очень интересные,
А пультики обычные – простые и привычные.
Не хотите мультики, эка незадача!
Щелк! И на экране другая передача!
Будет все у нас как надо! Это телевидение нашего детсада!
Ну, что, ребята, начинаем? Телевизор наш включаем?

ЗАСТАВКА «МИНУТА СЛАВЫ»

Мальчик. «Минута славы» - это круто,
ведь всем артистам не до шуток.
Участники шоу все хороши, поют и танцуют они от души.
Девочка. Какие редкие таланты: есть силачи и музыканты,
Песком рисуют на стекле…Ах, как же нравятся мне все!
Мальчик. И наши девочки готовы к выступленью в этом шоу.
Растут великим звездам конкуренты!
Не слышу, где аплодисменты?

ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ («Я РИСУЮ ЭТОТ МИР»)

Ведущая. Раз, два, три, четыре, пять!
Пультики берем опять.
Интересно, кто сейчас порадует гостей и нас.

ЗАСТАВКА «ТАНЦЫ СО ЗВЕЗДАМИ»

М. В эфире самое звездное шоу страны «Танц! с з!рками»!
Д. Наше шоу починаем!
М. Голосуем – не зеваем!
Д. Есемески в!дсилаЭм!
М. Мы за всех переживаем!
Д. Тому, що сьогодн! На цьому паркет!
М. Выступят лучшие дети на свете.
Д. Ваших оплеск!в чекаэм!
М.Начинаем! Начинаем!

ТАНЕЦ «ТАНГО»

Д. Усе було супер, шановн! Ви наш!
Ви хоч вп!знали? Це ж д!точки ваш!
А зараз оголошу я…
М. Постой, ведь очередь моя!
Догадайтесь папы, мамы, что ждет нас впереди?
РЕКЛАМА!

ЗАСТАВКА РЕКЛАМЫ

Д – 1. Как-то раз сыночек мой пришел с улицы домой.
На него я поглядела, не поверишь, обомлела.
Батюшки!..Не мой сынок…Грязный с головы до ног.
Его в ванну положила, мыла-мыла, мыла-мыла!
В разных порошках стирала, ничего не помогало!
Д – 2. «Ваниш», «Рекс», «Ушастый нянь», «Белизна» -
все это дрянь!
Есть новый детский порошок
Под названьем… РЕМЕШОК!
Хрясь по попе, раз, иль два – грязь отвалится сама!

Мал. Ну, сколько можно! Мама, мама, надоела мне реклама!
Давай-ка лучше сходим в парк: там качели, зоопарк,
Аттракционы есть смешные и машинки заводные!
Эх, и классные машины! А педали там! А шины!
Эй, шофер, остановите, на машине прокатите!
Только соблюдайте строго дисциплину на дороге
И дорога вам тогда будет другом навсегда!

ТАНЕЦ «БИБИКА»

Ведущая. Ну, что ж будем продолжать,
На кнопки пультов нажимать,
Смотреть другие передачи. Ну, а как же быть иначе!

ЗАСТАВКА «ДАВАЙ ПОЖЕНИМСЯ»

Д – 1. Здравствуйте! В эфире программа «Давай поженимся» и я ее ведущая. Разрешите представить моих помощниц: астролог и профессиональная сваха.
Д – 2. А у меня вопрос возник: а где ж Василий – наш жених?
Д – 3. Он почему-то растерялся, с друзьями в комнате остался.
Сказал, чтоб выбирали сами!
Д – 1. Такого еще не было на моей программе.
Что скажешь, сваха, тебе слово.
Д – 2. Ну, я в общем-то готова!
Жених сегодня не плохой: не глухой и не хромой!
Правда, Вася – не богат, но не был он зато женат!
Д – 1. Что в гороскопе у него?
Д – 3. Да ровным счетом ничего.
Любит Вася есть и спать, в футбол с друзьями поиграть!
Овен он, скажу я вам… Короче, тот еще баран!
Д – 1. Нету сил моих терпеть, давайте же на них смотреть!

ТАНЕЦ «ВАСЯ – ВАСИЛЕК»

Д-3. Невесты все красавицы и женихам понравились!
Д-1. Но есть у нас еще две пары – До чего же хороши.
Они друг другу приглянутся
И я уверена – споются!
Д-2. Да никуда не денутся – влюбятся и женятся!

ПЕСНЯ «НА УЛИЦЕ ДОЖДИК»

Вед. И снова на нашем канале РЕКЛАМА!

ЗАСТАВКА РЕКЛАМЫ

Дети. Однажды летним вечером мне делать было нечего,
По квартире я гуляла и спрея кнопочку нажала…
Какой приятный запах и чудный аромат!-
Подарочку такому каждый будет рад.
Очень вам рекомендую покупку сделать вот какую:
Спрей для папы – «запах пива»,
Согласись, звучит красиво!
Для мамы – «аромат котлет», ничего приятней нет,
«Запах гречки» - для бабули,
Деду – «аромат пилюлей» !
Будут все довольны очень! Совет бесплатный, между прочим!

ЗАСТАВКА РЕКЛАМЫ

Хочу напомнить всем сейчас, что в сентябре вам в 1 класс.
Только сегодня и только для вас мы предлагаем товар под заказ:
- Чтоб не слышать, как ругают, наушники я предлагаю!
- Чтоб не заболел живот, с колбаской нужен бутерброд!
- Чтоб весь класс развеселить, нужно кнопочек купить!
И еще совет один – валидол необходим!
Он нужен для родителей и вашего учителя!

Ведущая. Ну, ребята, не зевайте,
Снова кнопки нажимайте!
Что экран покажет наш? Смотрите – это «Ералаш»!

ЗАСТАВКА «ЕРАЛАШ»

Дети.Про девчонок и мальчишек, а также их родителей,
Веселые истории послушать не хотите ли?
Дети. Да!
Начинаем наш показ – не соскучитесь у нас!

ЗАСТАВОЧКА
Василий решил, повинуясь судьбе,
Жениться на Вере из 5-го «Б».
Он ластик и ленточку ей подарил
И замуж идти ее уговорил.
Но папа и мама и наша собака
Решительно против этого брака.
Поскольку женитьба – вопрос непростой,
То ходит Василий пока холостой!

Я весь урок сидела без движенья
И получила «5» за поведенье,
А кто сидел с движеньем – те- «4»,
А, те, кто дрался – «тройку» получили.
А Женку «2» поставили в дневник –
Хоть он у нас хороший ученик.
Но весь урок смеялся этот Женя
Над тем, как я сидела без движенья.


Сказал я Наташке:»Послушай, Петрова!
Сегодня ты выглядишь классно и клево:
Потрясная челка и хвостик прикольный!
Не дашь ли задачку списать на контрольной?»
Наташа рукой у виска повертела,
Но все же сказала:»А мне что за дело?
Пожалуйста, списывай, я не заплачу»
И сунула мне на контрольной задачу.
Полезно бывает в какой-то момент
Девчонке изящный сказать комплимент!


Ведущая. Ну, что же, будем продолжать,
На кнопки пультов нажимать!

ЗАСТАВКА «ПОЛЕ ЧУДЕС»

Мал. Добрый вечер, дамы и господа!
В эфире капитал шоу «Поле чудес»!
Я рад приветствовать всех вас, игра непростая сегодня у нас.
Прошу я вашего вниманья - и вот на 1-ый тур заданье:
Девица прекрасная, очи ее ясные,
На камне у реки сидит у нее усталый вид.
Целый день она ходила, по лесам-полям бродила,
Искала братика-ребенка, а увидела козленка.
Имя девицы простое, вам придется отгадать.
Восемь букв всего в том слове, я вам буду помогать.
На размышление минута, вот такие-то дела .
Вам подсказка – в этом слове первой будет буква А.
Время пошло! Тишина! Ваш ответ! Угадали иль нет?
Дети. Аленушка!
Мал. Верно, Аленушка! Вы угадали!
Наверно много вы сказок читали!
Вед. Разрешите подарить подарки!
Мал. Ну, конечно, разрешаю! Всю жизнь подарки принимаю!
Подарок в студию!

ТАНЕЦ «АЛЕНУШКИ»

Вед. Телевизор наш волшебный, кажется, уже устал,
Смехом, шутками, весельем был наполнен этот зал.
Все передачи хороши, мы посмеялись от души.
Но пришла пора прощаться и, к сожаленью, расставаться.
И волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
Оставив здесь кусочек детства, уходите вы в 1-ый класс,
И для вас, выпускники, звучит прощальный вальс!

ВАЛЬС

Дети. Детство наше уходит как сон и ему никогда не вернуться.
И хоть взрослыми стали чуть-чуть,
все же хочется нам оглянуться.
Вы для нас ничего не жалели –
Ни труда, ни забот, ни тепла -
Вы нас просто любовью согрели
И в сердцах пусть царит доброта!
Спасибо вам, родные, за заботу,
За ласку, за улыбки, за тепло,
За вашу очень трудную работу,
Все. Мы говорим «спасибо» вам за все! (Поклон)

ПЕСНЯ «ОЧЕНЬ ЖАЛКО РАССТАВАТЬСЯ»

Поздравление заведующей.

Вручение дипломов.

[baranova n]

только что закончила писать сценарий моего выпускного. ловите. на ваш суд.
ВЫПУСКНОЙ БАЛ
2012 г.

Муз. руководитель: Уважаемые мамы и папы, дорогие сотрудники! Сегодня наши выпускники, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. А провожают наших дорогих выпускников еще более взволнованные и немного растерянные от предстоящего расставания замечательные педагоги – вторые мамы ваших детей! Встречайте –____________________________
В зал входят воспитатели выпускной группы.

1-я ведущая: Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.

2-я ведущая: Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к празднику. Встречайте наших выпускников!

Звучит песня «Куда уходит детство»,
дети с шарами выполняют музыкально-танцевальную композицию. В конце композиции, когда дети по одной паре проходят через «арку» к зрителям дарить шары, муз. рук. объявляет в микрофон фамилию и имя выпускника.

1-я ведущая: Собрались мы, друзья, в этом зале
В этот добрый весенний денек,
Чтобы вы в первый раз услыхали,
Как звенит для вас школьный звонок.

2-я ведущая: Есть в году различные праздники.
И сегодня праздник у нас!
Скоро станете вы первоклассниками,
Ждет вас светлый, просторный класс.

1-я ведущая: А в сторонке сидят родители
И с волненьем на вас глядят.
Будто в первый раз вас увидели,
Повзрослевших своих ребят.


1-й ребенок: Наш детский сад с утра украшен –
Сегодня праздник выпускной!
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас как дом родной!

2-й ребенок: Мы дружной семьею здесь жили,
Играли и крепко дружили,
Бывало, порою шалили,
Но садик родной все любили.

3-й ребенок: Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Скоро мы ученики!

4-й ребенок: Наконец сбылись мечты –
Впереди – учеба!
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.

5-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.

6-й ребенок: На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД» И. ПОНОМАРЕВА

Вед. Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс.
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.

«ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС» ГОМОНОВА
(Дети садятся на места)

2-я ведущая: Сегодня у вас особенный праздник. И если очень захотеть, то любое желание может исполниться, ребята.

Ребенок: Хочу увидеть, каким я был маленьким, когда пришел в детский сад.

2-я ведущая: А вы, ребята, хотите? Тогда закрывайте глаза, и просим исполнить это желание.

Все: Хочу увидеть, каким я был маленьким.
Под музыку в зал входят малыши.

2-я ведущая: Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.

1-й малыш: Привет вам, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще малышки.

2-й малыш: Мы, ребята, малыши всех поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте.

3-й малыш: Желаем вам учиться, десятки получать!
И детский сад «Солнышко» почаще вспоминать.

4-й малыш: Вы не думайте, что мы маленькие детки!
После школы встретим вас, спросим про отметки.

Выпускники танцуют парами с малышами под песню «Губки бантиком» или «Крошки»
Ведущие благодарят малышей, угощают конфетами и провожают из зала.

Ведущий: Да! Здесь, в стенах родного детского сада все было в первый раз… и даже первая любовь.

ТАНЕЦ «МАМА, Я ВЛЮБИЛСЯ В ДЕВОЧКУ ОДНУ»

Сели на места.






1-я ведущая: Три подруги в день весенний были в милом настроении,
на скамейке ворковали и о будущем мечтали.
СЦЕНКА «ТРИ ПОДРУГИ В ДЕНЬ ВЕСЕННИЙ»
(вышли 3 девочки с веерами)

1) Вот, когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа, чтоб встречал меня у трапа,
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу!

2) Ты не отвлекайся, ________, что там дальше, не забыла?
1) А потом я стану мамой, и скажу тебе я прямо,
Что своих детей,_________, я не буду пичкать кашей,
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.
2) Вот твоей бы дочкой стать!
1) Можно только помечтать!
2) А я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили, комплименты говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали,
Много б денег получала, что хочу – всё покупала!
( к 3-ей) Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
3) В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому, как подрасту, стать учёной я хочу.
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!

ПЕСНЯ- ИНСЦЕНИРОВКА «ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК»


1 к.дети с мягкими игрушками

посажу я плюшевых зверят
в первый во второй и третий ряд
слушайте внимательно урок
я ведь очень строгий педагог

Будем буквы повторять
по слогам слова читать
все страницы букваря
прочитаю с вами я

ВСЕ: А Б В Е Е Ж З Й К Л М Н

2.группа с куклами

На диване кукол посажу
и начну любимую игру
слушайте внимательно урок
я ведь очень строгий педагог



сколько будет 3+3
Барби громче говори
Ты матрешка .не ленись
побыстрей считать учись.

ВСЕ: 1.2.3.4.5.6.7

3. родители солиста :с портфелем

папу с мамой рядом усажу
очень строгим голосом скажу
дольше мне игрушек не дарить
лучше поскорей портфель купить
ПАПА И МАМА ДАЕТ ПОРТФЕЛЬ И РЕБЕНОК БЕЖИТ ПОДСКОКОМ ПО ЗАЛУ

И вприпрыжку в первый раз
побегу я в первый класс
и впервые на урок позовет меня звонок
ЗВЕНИТ ЗВОНОК


1-я ведущая: Вот какие наши дети, всё хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!

продолжение..
Звучит музыка «В гостях у сказки»
2-я ведущая.
Вы со сказкой никогда, никогда не расставайтесь,
Пусть идут, бегут года, к сказкам снова возвращайтесь.
Дарит сказка волшебство, учит быть нас всех мудрее.
Там добро накажет зло, кто добрее – тот сильнее.
Спешат герои ваших сказок поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте, вы замечательных гостей.

СКАЗКА В СТРАНЕ БУКВАРИИ
Звучит музыка, входят герои.

Царь: (взрослый)
Я самый главный в сказке царь.
И все зовут меня Букварь.
А вот стоит жена моя
Царица Азбука она.
(Царица делает реверанс, царь показывает на принцессу)
Дочурка, милое дитя, наследница она моя.
Принцесса: (девочка)
Я – принцесса АБВГдейка.
Дочка Букваря.
И в целом мире нету красивее меня.
Царица: (взрослый)
Ах, мой супруг, я так горда
Малютка наша так мила.
Букварь:
Пора Принцессу обучать,
Довольно кукол ей качать.
Ты, Азбука, должна как мать
Начать с ней буквы изучать.
Растет принцесса в баловстве
Отказу нет ни в чем
А букв не знает до сих пор
И все ей нипочем!
Играет, в зеркала глядит
Все пляшет да поет,
А ей, царица уж давно
Седьмой годок идет!
Азбука:
Согласна я с тобой, Букварь,
Ведь прав ты как всегда
Дочурка наша подросла
Ах, как идут года!
Найдем мы ей учителей
Чтоб в строгости росла
Дорогу к знаньям проложить
Давно уже пора.
Принцесса АБВГдейка: (топает ногами)
Нет, нет, учиться не хочу
Читать я слугам прикажу (приказывает строгим голосом)
Сослать скорей учителей
В другое царство поскорей!
Букварь (обращается к Азбуке)
Это что тут за капризы?
Воспитание твое
Сколько раз я говорил, что в баловстве растет дите!
Азбука:
Ах, как стыдно, я в тревоге
Кто же сможет нам помочь?
Может доктора нам вызвать
Пусть скорей полечит дочь.
Царь и царица:
Доктор, Доктор, приходите
И принцессу полечите!
Звучит музыка, входит Доктор.
Доктор:
Я магистр всех наук.
Звали доктора? Я тут! (обращается к принцессе)
Вас сейчас я осмотрю
Не вертеться попрошу.
Принцесса капризничает, показывает язык.
Доктор:
Рот откройте, не дышите,
Руки к верху поднимите.
Вот желудок, селезенка,
Руки, ноги, голова
И язык у вас не красный,
Все на месте , как всегда. (обращается к царю)
Ленью заболела дочь.
Я не знаю чем помочь. (уходит)
Букварь:
Ах, царица, я в тревоге,
Опозорила нас дочь:
У грамотных родителей –
Безграмотная дочь.
Что же делать, как тут быть,
Как принцессу излечить?
Звучит музыка, входит Фея Знаний.
Фея знаний (взрослый):
Я – фея знаний, на помощь спешу.
Слышала, знаю про вашу беду.


Фея знаний: скажите пожалуйста, …
СЦЕНКА «ПРО МАЛЬЧИКА ПЕТЮ»

Почему сегодня Петя просыпался десять раз?
Потому что он сегодня поступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик, он сегодня первоклассник.

/выходит Петя проходит по кругу/
Он по улице идет, удивляется народ
Только Петя не один, кто за Петей?
Поглядим…
Смотрят взрослые и дети, а за Петей поезд едет.
/Выходит мама с букетом цветов, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.
Фея знаний.: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка.
Фея знаний Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка.
Фея знаний Кто за Петей ковыляет?
Бабушка: Бабушка.
Фея знаний Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка: Дедушка.
Фея знаний.: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз, что вагончики принес.
Мама: А кто рубашку застегнет?
Дети вместе: Сам.
Папа: А кто портфельчик понесет?
дети.: Сам.

Бабушка: А кто маслом булочку намажет?
Дети.: Сам.
Дедушка: А кто ботиночки завяжет?
Дети.: Сам.
Мама: Но он же еще маленький!
Папа: Но он же еще слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный.
Дедушка: Он такой болезненный.
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.
Бабушка: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок.
Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок.
Фея знаний Это просто ерунда, не годится никуда.
Заберем его от вас, проходи Петруша в класс!
Скоро будет Петя вам отвечать на все:
Петя: Я сам.

Фея знаний:
Ребята, для ваших родителей тоже начинается новый этап в жизни, они уже будут называться родителями школьников. Родители, а вы к школе все готовы? Для произнесения торжественной клятвы первоклассников, попрошу всех встать, и повторять всем вместе слово «Клянусь!».
КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ
1. Будь я мать или будь я отец,
Ребенку всегда говорить: «Молодец!»

Родители: Клянусь!

2. Клянусь раньше всех дома утром вставать,
Чтоб к первым урокам не опоздать!

Родители: Клянусь!

3. Клянусь я в учебе ребенка не строить,
Клянусь вместе с ним иностранный освоить!

Родители: Клянусь!

4. За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать!
Родители: Клянусь!

5. Клянусь регулярно ходить на собрания,
Чтобы успехов достичь в воспитании.
Родители: Клянусь!

6. От драчунов чтоб он мог защищаться
Клянусь физкультурой я с ним заниматься.
Родители: Клянусь!

7. Чтобы таланты в ребенке раскрыть
Клянусь вместе с ним все кружки посетить.
Родители: Клянусь!

8. А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего обещаю ребенка
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Тогда идеальным родителем буду,
И клятвы своей никогда не забуду!

Родители: Клянусь! (3 раза)

Не плачьте, царица, и вы, царь- отец.
Я знаю, что будет счастливым конец.
Царь с царицей уходят.

Волшебной палочкой быстро взмахну
На помощь сестер я своих позову. ( взмахивает волшебной палочкой)
«ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ» девочки муз. Из к\ф «Берегись автомобиля»

Фея Знаний: Феи, сестрички, прошу, помогите:
Принцессу - малышку всему научите!
Фея Математики:
Хочу представиться, друзья,
Мне имя — Математика.
Учу я правильно считать,
Углы и длины измерять.
Со мной будь повнимательней!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «ОБЕЗЬЯНА И БАНАНЫ» В. ШУТЬ возле стульев

Фея Математики:
Начинаются веселые минутки —
Мои математические шутки.
ШУТКА НА ПОЛ-МИНУТКИ С РОДИТЕЛЯМИ

Фея Музыки:

Без волшебной музыки
Нельзя на свете жить
Принцессу научу я
С музыкой дружить.
Пой, принцесса, каждый день,
Пой и веселись,
Слушай звуков волшебство и музыке учись.


ОРКЕСТР «ДИНЬ-ДИНЬ, ДЕТСКИЙ САД»
Фея Знаний: (в руках держит глобус)
Ребята, вы знаете, что это? (глобус). А вы любите путешествовать? (Да!) Тогда хочу предложить вам отправиться со мной в маленькое путешествие. Согласны? Тогда начинаем крутить глобус.
Крутят глобус, дети делятся на группы для исполнения танцев.
Мультимедиа.
1. Это Россия. Славится храбрыми и доблестными моряками.
ТАНЕЦ «ЯБЛОЧКО»

Крутят глобус
2. А это - солнечная Бразилия, эта страна славится карнавалами.
«БУТЫЛОЧНОЕ САМБО»

Крутят глобус
3. Теперь мы в Америке. И ее представители – ковбои. Встречайте.
КОВБОЙСКИЙ ТАНЕЦ

Крутят глобус
4. Смотрите, сколько цветов! Это Голландия – страна цветов. Ой,
сколько их много, да все разноцветные.
ТАНЕЦ С ТКАНЬЮ

Фея Знаний:
Дорога к знаньям нелегка,
И вы по ней пойдете.
Учитесь, дети, и тогда
Вы многое поймете. (уходит)

продолжение...
Ведущий: Вот и подходит к концу ваш последний праздник в нашем саду.
Ребята, давайте ещё раз взглянем на тех, кто каждый день отдавал вам теплоту своего сердца, оберегал вас, заботился о вас — это сотрудники нашего детского сада. Вот они:…(вручение цветов и подарков)


1. Детский сад весёлый, славный!
Ну, а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит?
Всеми кто руководит?

Ночами не спящая,
За бюджетом следящая,
С мамами беседующая
Добрая Заведующая!

2. Чем ребятам заниматься?
Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться?
Мы не знаем, вот беда!

Но занятий целый лист
Пишет детям методист!





3. Двери, лампочки, ковры,
И песок для детворы,
Занавески и игрушки,
Одеяла и подушки,
Мебель в садик наш привёз
Замечательный завхоз!



4. Стирает, гладит
На отглаженной простынке
В тихий час мы нежим спинки.
На подушке белоснежной
Сон приходит безмятежной.

У белья в саду есть баня.
Там директор – тётя Рая!



5. В животах у нас сидит
Сладкоежка-аппетит.
Он то булькнет, то завоет.
Кто бедняжку успокоит?
Кашу с самого утра
Варят детям повара!

6. Ну, а кто сильнее тут
Всех болезней и простуд?
Словно доктор Айболит
Нас от гриппа защитит?
Мы совсем не без причины
Очень любим витамины.
Пить коктейль пора, ура!
Вызывает медсестра!





7. Для здоровья и фигуры,
И для силы ног и рук
На уроки физкультуры
Отведёт детей физрук!





8. Ах, какие были муки-
Не давались людям звуки!
Вечные ошибки:
Вместо «рыбки» - «лыбки».
«Миска» вместо «мишка»,
«Фыфка» вместо «шишка»!
Мы откроем вам секрет:
Всем поможет логопед!




9. Фантазируем, играем,
Что-то вместе собираем
В настроении отличном,
В кабинете необычном.
Любит всех психолог наш.



10. Ничего мы не умели,
Даже писались не раз.
Вы едва не поседели,
Выручая вечно нас!
Вытирали, умывали
И всегда мы точно знали:
Нам никак без нянечек!




11. Кто играет на гармошке
Кроме Гены-крокодила?
Пианино, бубен, ложки,
Даже флейта ей под силу!

Праздник наш прощальный
С нами проведите,
Самый музыкальный
Наш руководитель!





12. Мама ходит на работу.
И у папы много дел.
Значит надо, чтобы кто-то
И за нами приглядел!

Кто накормит кашей с ложки,
Кто нам сказку почитает,
Кто наденет нам сапожки,
Кто стихи и песни знает?

Кто помирит, кто подскажет,
Кто подружка и приятель,
Кто нам фокусы покажет?
Ну, конечно, воспитатель!


ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ» Т. БОКАЧ


1 Ведущий: Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
Так каждый год – уходят дети,
И снова кажется – всех лучше – эти!
А вас из сада провожая, как будто что-то мы теряем!
Пройдут года, и утром ранним
Вы приведете к нам сюда
Своих детей на воспитанье,
Мы будем ждать их, как всегда.

ТАНЕЦ «МЫ ВЕРНЕМСЯ»

Выступление заведующей.

Вручение дипломов.

Выступление родителей.

Ведущий:
В добрый час что скажем детям, нашим милым Машам, Петям…
Всем – послушным, непослушным, но родным и самым лучшим.
Вот слова простые эти: счастья вам на белом свете!

Выход из зала.

[NilaI]

«Уплывает наш кораблик»
♫ Марш «Спой нам, ветер»
Дети заходят в зал. Штурман, Боцман и радист занимают свои места. Все садятся на стульчики.
Штурман: Что видишь, боцман?
Боцман: Вижу на причале толпу народа. Все с цветами, улыбаются.
Штурман и радист: Это они нас пришли провожать!
Радист: А нашего капитана ты не заметил?
Боцман: (смотрит в бинокль) Нет! Не вижу! Постой, постой! Капитан идет сюда! Свистать всех наверх!
Боцман: Матросы, смирно!

♫ «Песенка капитана»
В зал входит капитан.
Боцман: Капитан! Экипаж коробля «Детство» готов к отплытию!
Капитан: Команда! Вольно! Скоро наш корабль отправится к далеким Школьным островам.
Команда: Куда?
Боцман: Тихо!
Штурман: (берет в руки глобус и вращает его)
Разрешите обратиться, капитан!
Капитан: Разрешаю!
Штурман: Покажите, где находятся эти Школьные острова!
Капитан: Ни на глобусе, ни на карте этих островов нет. Нам предстоит их открыть.
Команда: Значит, мы первооткрыватели?
Капитан: Конечно!
Команда: Ура!
Капитан: Команда! Подготовиться к отплытию. Пассажиров просим подняться на палубу.
♫ Танец «До свидания, детский сад!»
Дети садятся. Заходит Дедушка.
Боцман: А Вы куда, дедушка? Тоже на школьные острова?
Дедушка: Туда, туда, милый.
Боцман: Простите, сколько вам лет?
Дед: Девяносто.
Боцман: В школе, дедушка, надо учиться 12 лет. Да вы знаете, что с вами может случиться через 12 лет?
Дед: Конечно, знаю. Мне исполнится 102 года.
Боцман: По-моему, вам на Школьные острова плыть уже поздно.
Дед: Учиться, деточка, никогда не поздно!
Боцман: Проходите!
Дедушка садится.
Капитан: Все готово к отплытию?
Дети: Все!
Капитан: Тогда пора прощаться.
Дети: Прощай, страна Кукляндия,
Смешная Выдумляндия!
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране Фантазии,
Далекой Первоклассии
На нашем корабле.
Прощай, причал наш сказочный,
И добрый и загадочный,
Прощая наш детский сад!

♫ Песня «До свидания детский сад»

Капитан: Матросы, слушай мою команду!
Убрать канаты! Поднять якорь! Дети выполняют
Наш корабль «Детство» отправляется в дальний путь.
♫ Песня «Все мы моряки»
Моряк (I):
Любим мы волну морскую
И прибоя шумный вал.

Моряк (2):
Мы в погоду штормовую
Крепко держим свой штурвал.

♫ Танец «Яблочко»

♫ «Море» Боцман с биноклем, штурман со штурвалом и радист в наушниках на своих местах в центре зала. Дети, сидя на стульчиках, качаются, как на волнах.
Капитан: Боцман, что видите впереди?
Боцман: Все спокойно, на море полный штиль!
Капитан: Штурман, полный вперед!
Штурман: Есть полный вперед!
Капитан: Что слышите, радист?
Радист: Слышу веселую музыку.
Капитан: А ну-ка, включите радио погромче.

♫ «Веселый танец»

Боцман: Капитан, разрешите доложить обстановку на корабле.
Капитан: Докладывайте!
Боцман: Обстановка, тревожная: матросы фантиками обмениваются, машинки катают, пассажиры в куклы играют, по палубе скачут.
Капитан: Непорядок! С такой дисциплиной мы никогда до Школьных островов не доплывем. Взяли все учебники и приступили к занятиям.
Дети изображают игру в куклы, катание машинок, а потом чтение книг. Выходит ученик и дедушка с учебником математики.
Ученик: Я сижу, едва не плача,
Не решается задача.
Дед: Не беда, не плачь, сынок,
Вместе выучим урок.
Вместе: Два часа вдвоем сидели,
Ох, устали, лбы вспотели.
Дед: Я сижу, едва не плача:
Не решается задача.
Ученик: Говорил я тебе, дед, что задача трудная. Отодвигает учебник.
Дед: Подожди, давай еще подумаем.
Ученик: Вот еще! Надоела мне ваша математика!
Да я бы от нее на необитаемый остров убежал! Убегает.
Дед: Пусть буде по-твоему, мальчик! Отправляйся на необитаемый остров, о презренный лентяй! Уходит.

♫ «Море» Дети, сидя на стульчиках, качаются, как на волнах.

Боцман: Внимание, прямо по курсу вижу остров. На берегу кто-то прыгает и машет нам руками!
Капитан: Штурман, причаливаем к берегу!
Штурман: Есть причалить!
Боцман: Вижу человека лохматого, в шкуре звериной!

♫ «Если б не было школ» (Во время песни Дикарь выбегает и выполняет движени)

Дикарь: Капитан, возьмите меня на корабль! Я больше так не буду.
Капитан: Как не будешь?
Дикарь: Я больше не буду из дома убегать, я буду математику учить!
Капитан: Может, взять его на Школьные острова, а то ведь останется он неграмотным дикарем. Матросы, возьмем его в свою команду?
Мальчики: Возьмем!
Дикарь: А где дедушка?
Капитан: Какой дедушка?
Дикарь: Тот, который меня математике учил.
Все: Где дедушка? Куда пропал? Пожимают плечами
Капитан: Ай да, дедушка! Исчез как настоящий волшебник!
Выходят две девочки
1-я девочка: Мальчик, ну зачем тебе нужен дедушка?
2-я девочка: Мы знаем математику лучше него!
Дикарь: А вы кто?
Девочки: Мы отличницы!
Дикарь: А, значит, зубрилки!
Девочки: Мы не зубрилки, мы просто делаем все на «отлично».
1-я девочка: Пишем.
2-я девочка: Рисуем.
1-я девочка: Поем.
2-я девочка: Танцуем!
Дикарь: Ну и что!
Девочки: А вот что! Мы берем тебя на поруки!
Дикарь: Это как на поруки?
Девочки: А вот так! (Берут его под руки)
1-я: Ты писать умеешь?
Дикарь: Не-а.
2-я: А читать умеешь?
Дикарь: Не-а.
Девочки: Жаль, что не умеешь!
«Читалочка»
Дикарь: Научите меня читать!
Девочки: Для начала давай разучим алфавит.
Капитан: В наше время очень важно знать иностранные языки и алфавит на эстонском языке – EESTI АAВITS.

♫ Аabits
Head aega, lasteaed,
Mina lähen kooli.
Hakkan hästi õppima
Ja raskustest ei hppli.
Siis, kui oled tubli ma,
Ainult VIIS hindeks saan.
Капитан: Наш корабль «Детство» продолжает плавание к Школьным островам. Штурман, крепче держите штурвал, мы выходи в открытое море!
Штурман: Есть!
Боцман: (Смотрит в бинокль) Капитан, прямо на нас идет шхуна под черным флагом!
Капитан: Радист, что слышите?
Радист: Слышу хриплые голоса. Нам предлагают сдаться.
Все: Это морские пираты!
Капитан: Что будем делать, штурман?
Штурман: Срочно меняем курс!
Боцман: Поздно! Они уже близко! (смотрит в бинокль)
Капитан: Встретим их, как и положено команде!

♫ «Пираты Карибского моря»

Пираты: Всем оставаться на своих местах!
1-й Пират: А ну-ка, капитан, давай сюда свои драгоценности!
Капитан: Драгоценности перед вами. Это моя команда и пасажиры.
2-й Пират: Вы шутите, капитан, а с нами, как известно, шутить нелбзя.
1-й Пират: А ну, быстро отдавай ваше богатство!
Пираты: Быстро давай!
Капитан: Наше богатство – это наша дружба!
Пираты: Дружба? А что такое дружба? Никогда не слышали про такое. Шепчутся
Капитан: Дружба – это то, без ничего нам нельзя прожить и дня. Неужели вы никогда не видели дружных ребят? Так вот они перед вами.

♫ Песня «С нами, друг!»

Пираты: Молодцы, ребята!
Капитан: Скажите, пираты, вы хотите плыть с нами в Страну Знаний, к Школьным островам.
Пираты: Хотим!!! Но мы дружить не умеем, вести себя прилично не умеем.
Капитан: Тогда мы вас не можем взять с собой, вам нужно еще подучиться.
1-й Пират: Да, мы будем еще учиться и мухи не обидем.
2-й Пират: Клянемся животом акулы.
Пираты соглашаются и обещают еще поучиться вежливости, воспитанности. Уходят.
Боцман: Матросы, за работу! Начинайте драить палубу!
Девочки: (подбегают к капитану) Мы тоже хотим драить палубу!
Капитан: Разрешить им, как ты думаешь, боцман?
Боцман: Не женское это дело!
Девочки: Пожалуйста, разрешите! У нас получится, вот увидите!
Капитан: Разрешаю!

♫ Парная пляска

Боцман: Ветер усиливается.
Радист: Слышу раскаты грома.
Штурман: Приближается шторм.
Капитан: Выстоять нам нужно, ведь наш девиз...
Моряки: (встают) Навеки дружба!

♫ «Море»

Штурман: Прямо по курсу еще остров.
Капитан: Причалить!
Штурман: Есть причалить!

♫ Танец попуасов

Взрослый попуас: Мы знаем, что вы плывете к Школьным островам, хотим дать советы начинающему первокласснику.
Реб: Утром рано просыпайся,
Хорошеноко умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Реб: Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Реб: На уроках не хихикай.
Стул туда-сюда не двигай!
Учителя уважай
И соседу не мешай!
Реб: Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
Взрослый: Вот и все наши совета,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок их не забудь,
До свидания, в добрый путь!
♫ Выходят из зала
Капитан: Вот мы и добрались до Школьных островов.
Поблагодарим тех, кто вывел вас в открытое море знаний.
♫ Дети выстраиваются с цветами на середине зала.
Поздравляют работников, дарят цветы
12. За то, о чем мечтали здесь,
Мы много лет подряд.
За то, что было, будет, есть –
Все: Спасибо, детский сад!
♫ «Уплывает наш кораблик»
Ведущая говорит, что причалил корабль к Школьным островам. Обращает внимание на послание. Карту разгадывают и находят клад.
Слово директору.
Раздают папки и подарки.
Капитан: Из года в год, 6 лет подряд
Вы приходили в детский сад
Весёлые, довольные.
Но миновали те деньки,
Сегодня вы выпускники,
А завтра все вы - школьники!
♫ Прощальный вальс

[livni]

А вот и мой сценарий на выпускной. ВЕСЬ сюжет и текст АВТОРСКИЕ.
Сценарий утренника «Выпуск в школу»
«Книга в счастье украшает, а в несчастье - утешает».
Действующие лица: Атрибуты:
Ведущий Большая и маленькая книги
Антошка Ноутбук и телефон
Фея Буквы и цифры маленькие
Буратино Ключи и замкИ
Карандаш Магнитная доска и коллаж
Василиса Прекрасная Пословица на рулоне и задание для родителей
Баба Яга Цифры и метла

Вступительная часть по выбору музыкального руководителя. У меня выходит сначала ведущий,читает вступительные стихи,затем дети входят под полонез, в конце выстраиваются полукругом. Читают стихи, поют песню, опять стихи, песня и садятся на свои места.

Под нежную музыку в зале появляется добрая Фея.
Фея: Здравствуйте, ребята!
Узнаете вы меня?
В разных сказках живу я. (Дети отвечают).
Правильно! Я – добрая Фея. Я помогаю тем, кто попал в беду по неосторожности,
слежу, чтобы в сказках всегда торжествовала справедливость. Но больше всего я
обожаю неожиданно приходить на балы с подарками. Вот и к вам, как только узнала
про бал, я сразу поспешила. И мне уже очень у вас нравится. Я и подарки вам
приготовила…
В зал вбегает взъерошенный мальчишка. Он нарядно одет, но видно, что он любит
озоровать. Заскакивает сразу на сцену.
Антошка: Как нарядно всё кругом!
Хоть я с вами не знаком,
И меня вы здесь не знаете,
Но мой праздник отмечаете!
Ведущий: Подожди, сойди со сцены,
Поздоровайся со всеми.
Как, дружок, тебя зовут,
И как ты очутился тут?
Антошка:Меня Антошкой называют.
Все сегодня отмечают
Мой десятый День Рожденья.
Принимаю подарки и поздравленья!
Ведущий: В этом зале нас собрал
Выпускной последний бал.
Антошка: (разочарованно) У-у, а я – то думал, вы мой День Рождения тоже празднуете…
Фея: Какой ты самовлюбленный, мальчик!
Антошка: А что? Я знаю, что я умный: во всех играх в компьютере побеждаю, все мультики
успеваю смотреть по телевизору, а телефон вообще для меня пустяковая игрушка!
Фея: Вот это да! (обращается к ребятам) У меня есть очень полезный подарок для
Антошки. (К Антошке) Знаешь, хоть я и не очень люблю тех, кто хвастается, но я и
тебе с удовольствием сделаю подарок (протягивает ему книгу). В этой книге
собраны лучшие сказки. Возьми её. Она тебе не раз пригодится.
Антошка: (расстроился) фу, какой скучный подарок! Вот мне родители обещали новую
приставку- там знаете какие стрелялки!!! И герои все мультяшные! А это что? Читай
и думай над словами – скукотища! Да ну её!...
Бросает книгу в сторону выхода. Раздается взрыв и вместо маленькой книги появляется большая. Из неё вылетают буквы и цифры. Сама книга закрыта "паутиной и на три больших замкА.
Фея: Что же ты наделал, Антошка!?! Твоя книга опустела: в ней все страницы стали
пустыми! Исчезли и герои сказок, и буквы, и даже номера страниц!
Антошка: А что такого? Да мне и не нужно. Я все сказки могу посмотреть по компьютеру..
(пытается включить, но слышны только помехи) А тогда в телефоне посмотрю
(тишина). Куда это всё подевалось-то?
Фея: А ты разве не знал, что и в телевизоре, и в компьютере, и в телефоне все сказочные
персонажи появляются из книг? А ты их обидел. И они все просто ушли из твоих книг.
Антошка: ой, а как же мне быть?
Фея: Вот была бы у тебя сейчас книга, полная мудрых сказок, она бы тебя поддержала и
утешила.
Ведущий: Добрая Фея, неужели ничего нельзя сделать?
Фея: Ну, хорошо, в честь дня Рождения я подскажу Антошке, что можно сделать. Ему надо
снова заполнить страницы книги. И тогда она опять станет маленькой и удобной для чтения. А помогут ему в этом сами сказочные герои. Если только он сам догадается, кого надо позвать на помощь. А я пока ухожу в другую сказку…(уходит)
Ведущий: Ребята, давайте поможем Антошке снова заполнить страницы книги сказок!
Ответы детей.
Ведущий: Прежде, чем книгу заполнить, её надо открыть. А у какого персонажа и из какой сказки был ключ?
Ответы детей (Буратино) Правильно. Так давайте его позовем.
Все кричат: Бу-ра-ти-но!
Под музыку появляется Буратино.
Буратино: Ух! Какой красивый зал!
Кто меня сюда позвал?
Ведущий: Мы позвали.
Другом будь,
Замки попробуй отомкнуть…
Антошка: Помоги, прошу тебя!
Буратино: Понял я на днях, друзья,
Что всё делать нужно вместе.
Танцевать, играть, петь песни.
Танец «Всё мы делим пополам» по Бурениной.
После танца дети садятся.
Буратино: Ну, что ж, у меня вот тут есть несколько ключей. Давайте попробуем подобрать нужные.
Дети выполняют задание «Подбери ключ»
Как только все ключи подобраны, паутинка с замкАми падает.
Антошка: Ура! Книга открылась! заглядывает в книгу…
Ой, а она совсем пустая…
Буратино: Пока пустая. Но вы можете в неё вернуть картинки. Думайте, друзья, а я уже могу вернуться в книгу. На прощание примите от меня в подарок вот эту запись (отдает слова «в счастье» и «а в несчастье»). Не теряйте её, она волшебная и вам ещё пригодиться. "Входит" в книгу и там исчезает.
Ведущий: Ребята, кто из вас помнит сказочного персонажа, который умел рисовать волшебные картинки?
Ответы детей (карандаш из рассказа Сутеева)
Ведущий: Правильно, давайте его позовем нашей песенкой про карандаши.
Песня «Карандаши».
В конце песни появляется Карандаш.
Карандаш: Кто меня к себе зовет.
Песни обо мне поет?
Антошка: Помоги мне, Карандаш,
Карандаш: (хитро улыбаясь)
Нарисую я коллаж.
Перепутаю нарочно.
Разберитесь быстро, срочно,
Чтоб картинки проявились,
В книгу сказок возвратились.
Дети выполняют задание: «разбери картинку» (переставляют всё на свои места).
Карандаш: Молодцы ребята ваши:
Никиты, Оли, Маши, Даши! (заглядывает в книгу)
Картинки в книгу возвратились.
И на страницах проявились!
Я в свою сказку ухожу.
Обиды вовсе не держу!
На последок примите секретное слово («украшает»).
Карандаш уходит в книгу.
Ведущий: Книгу мы ключом открыли,
И картинки возвратили.
Надо ножки поразмять
Танец дружный станцевать.
Танец по выбору мзыкального руководителя
Ведущий: Ну, вот, ребята, на страницах есть картинки. Но без чего мы не сможем узнать содержания сказки?
Ответы детей (без букв).
Ведущий: Правильно.
Чтобы книга была рада,
Буквы нам вернуть ей надо.
Давайте подумаем: кто нам поможет? Кто и в какой сказке был мудрым-премудрым, всё на свете знал?
Ответы детей (Василиса Премудрая)
Ведущий: Правильно, Василиса Премудрая!
Под музыку в зал выходит Василиса Премудрая.
Василиса: Добрый вечер всем на бале.
Вы меня здесь вспоминали?
Антошка: Василисушка, родная,
У меня беда такая:
Я обидел книгу сказок.
Из неё исчезли разом
Цифры, буквы и картинки:
Не осталось и пылинки!
Буквы надо мне собрать,
Чтобы сказки прочитать!
Василиса: Вижу, ты всё осознал.
Но ты немного опоздал:
На буквы ваших сказок след
Напал Жучище-буквоед.
Он буквы сгрыз и … плачь-не плачь,
Текст невозможно прочитать!
Ведущий: Василисушка, голубушка, можно наши ребята попробуют дописать буквы, которые испортил жук-буквоед?
Василиса: Ну, конечно, попробуйте помочь Антошке.
Дети выполняют задание «Допиши буквы». Поговорка «Ум без книги, как птица без крыльев» записана буквами с недостающими фрагментами. Как только дети выполняют задание, Василиса достает буквы и ссыпает их в большую книгу.
Василиса: Ну, вы просто молодцы
И большие умницы!
В сказку возвращаюсь я.
А вам секретик от меня!
Отдает ведущей слово «утешает». Уходит в книгу.
Антошка: Вроде всё уже собрали…(обращается ко всем)
Фею вы здесь не встречали?
Ведущий: Ну, как же, Антошка, не всё в книге мы вернули на место.
Антошка: Как так? (перечисляет, загибает пальцы)
Книга открылась? Открылась!
Герои на месте? На месте!
Буквы собрались в сказки? Собрались!
Ну, так что ещё? Почему Фея не возвращается,
А книга в маленькую не превращается?
Ведущая: Погоди-погоди!
Буквы – то в сказки на страницах собрались. Только перепутались все страницы.
Как ты думаешь, что в книге помогает всем сказкам и страничкам идти по порядку?
Антошка: Ой, не знаю. Ребята, подскажите мне, пожалуйста!
Дети подсказывают (номера на страницах).
Антошка: А-а-а, вот что! Надо же и цифры разыскать и вернуть на каждую страницу! А где же их икать-то? Кто же нам поможет?
В это время из-за кулисы выходит Баба Яга, метет перед собой как мусор цифры и ворчит.
Баба Яга: И ходют тут, и ходют, и мусурят, и накидывают всяческого мусура нам тута…
И коды енто только кончится! Покой, говорю, коды будить!
Антошка: Ой, Бабушка Яга, как я рад тебя видеть-то!
Баба Яга испуганно и недоуменно на него глядит.
Баба Яга: нет, ну вы на него только гляньти: Бабу Ягу он рад видеть! Ой, и чёй-то в мире деется? Не иначе икологика спортилась совсем!
Антошка всё равно радуется.
Баба Яга: Ну чё ты смиёсси, касатик?
Ведущий: Баба Яга, здравствуйте! Мы просто радуемся, что нашли наши цифры.
Баба Яга: Чтой-то? Гдей-то? Энто мусор вот тот?
Антошка: Отдай нам, пожалуйста, Баба Яга цифры!
Баба Яга: ишь, чего удумали: отдай! А на что они вам, если вы с ними не знаете, как обращаться?
Ведущий: Да что ты, Баба Яга, наши дети очень хорошо знают цифровой ряд. И мы можем тебе это доказать.
Проводится игра-задание на числовой ряд.
Баба Яга: Так, значит, касатики… А чавой-то вы такие нарядные?
Дети: Мы уходим в школу!
Баба Яга: Эвон что!... А я хочу посмотреть, какие вы отметки будете получать в школе.
Да родители пусть вам помогут!
Игра «Возьми отметку»
Баба Яга: Эх, и правда знаете все цифры! Ну, ладно, получайте их!
Отдает цифры ведущему. А от меня подарочек примите, (заговорщицки) секретный…
Отдает слово («книга») и исчезает в большой книге.
Как только Б.Я. исчезает, с другой стороны появляется добрая Фея.
Антошка: Фея, милая Фея! У нас всё получилось!
Ребята помогли мне вернуть в книгу и картинки, и героев, и буквы с цифрами.
Только вот книга почему-то не стала опять маленькой.
Фея: Скажите, не оставляли вам сказочные герои что-то на память о себе?
Ведущий: показывает листочки со словами. Да-да, Фея, оставили какие-то секретные слова.
Фея: Осталось последнее испытание.
Выполните это задание –
Радостью всё обернется,
Книга к Антошке вернётся.
Сложите слова так, чтобы получилось мудрое изречение, пословица или поговорка.
И родителям дадим слова:
Пусть и у них работает голова!
Все складывают изречения( у детей "Книга в счастье украшает, а в несчастье - утешает" У родителей любое другое. Как только дети будут заканчивать, раздается треск и шум, исчезает большая книга, а на её месте остается маленькая.
Антошка: Друзья, спасибо, я всё понял
И буду книги все любить.
Ведь согласитесь, что приятней
Всегда начитанными слыть!
Фея: Вот и случилось волшебство.
Вновь победило всех добро!
Запомните, мои друзья:
Без книг прожить никак нельзя!
Ничто нам не заменит книг,
Учитель ты, иль ученик!
Помните: книга в счастье украшает, а в несчастье - утешает!
Прощайте, друзья! Уходит вместе с Антошкой.

Далее дети выстраиваются полукругом, им раздают цветы. Они читают благодарственные стихи персоналу, дарят цветы и т.д. Прощальная песня, танец и т.д. Вручение дипломов.
Конечно, подготовки с атрибутами хватает. Но зато сценарий эксклюзивный и в исполнении не так уж и сложен. Если есть вопросы, задавайте. Музыку тоже уже подобрала.

[mamabetti]

Девочки, всем привет, в основе этого утренника лежит замечательная музыка А.Рыбникова.
Ведущий: Дорогие гости! Сегодня всех нас ждет необычное и волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово. Встречайте наших дорогих выпускников, сегодня их день.
«САМОТЛОРСКИЙ ВАЛЬС»
Дети: 1. Наш детский сад с утра украшен, сегодня – праздник выпускной,
И мы гордимся садом нагим, ведь он для нас – как дом родной
2. Эти стены нас сдружили, дали радость и тепло.
Мы считаем, в самом деле, с садом нам так повезло!
3. На прощанье мы для сада песню дружную споем
Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нем!
ПЕСНЯ «ТОЛЬКО СОЛНЦА ЛУЧ ПРОСНЕТСЯ НАД ЗЕМЛЕЙ»

Ведущий Дорогие ребята, сегодня в этом зале собралось много гостей: это ваши мама и папы, дедушки и бабушки. То сотрудники нашего детского сада: педагоги, повара, медицинские работники, все те кто старался все эти годы, чтобы вам было уютно и тепло в нашем большем доме. Но сегодня в этом зале есть особенные гости – это ваши первые воспитатели, воспитатели которые приняли вас первыми, совсем маленькими, воспитатели, которые научили вас держать ложку, ходить парами, одеваться и многим важным вещам. Мы приглашаем к нам ф.и.о. воспитателя и предоставляем им слово.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ПЕРВЫХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ОНИ ПРИГЛАШАЮТ МАЛЫШЕЙ ДЛЯ СОВМЕСНОЙ ПОЛЬКИ
Ведущий: Да, действительно, вы научились многому, и теперь вас ждет страна Знаний. А отправитесь вы туда вместе с нашей следующей гостьей Азбукой, вот и она.
ПОЯВЛЯЕТСЯ АЗБУКА
Азбука Здравствуйте девочки и мальчики. Как я рада вас видеть.
Я очень ждала, когда вы подрастёте и мы отправимся первого сентября в школу. Там очень интересно: вас ждут занимательные уроки. Уроки русского языка, математики, географии и истории, а ещё…
С КРИКАМИ «СТОЙТЕ. НЕ СЛУШАЙТЕ ЕЁ» ЗАБЕГАЮТ КОТ БАЗИЛИО, И ЛИСА АЛИСА, ЗАКРЫВАЕТСЯ ЗАНАВЕС
Лиса: Вы кого слушаете? Да она вас сейчас в школу заманит, а там ничего хорошего.
Вон на кота посмотрите, от книжек ослеп. Да там ничего хорошего. Вон у родителей спросите, нравилось им в школе учиться? Сейчас мы это проверим – у нас есть волшбешая шляпа - мы её у Гарри Потерра свистнули. (ИГРА С РОДИТЕЛЯИ «ВОЛШЕБНАЯ ШЛЯПА».
Вот, а я от физкультуры вообще хромаю теперь. Так что зачем она вам? Мы её себе заберем, в сказку! Нам Карабас Барабас за неё пять золотых монет обещал. Лови её!
Азбука Ребята, отправляйтесь в сказку помогите мне…
ХВАТАЮТ АЗБУКУ И УБЕГАЮТ, ЗА ЗАНАВЕС
Вед. Ничего себе, что же делать, как быть? Посмотрите, Азбука оставила нам подсказку страничку…Так нужно отгадать загадки и тогда занавес откроется.
Загадки по сказке "Золотой ключик"

ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ, СИДИТ ПАПА КАРЛО - ДЕЛАЕТ БУРАТИНО, переход на композицию ТАНЕЦ «ТОЧКА ЗАПЯТАЯ»
во время которой оживает Буратино
Папа Карло Здравствуйте, ребята! Какие вы красивые, нарядные, у вас наверное праздник. Буратино дружок, посмотри к нам в гости ребята пожаловали, и они тоже идут в школу, возьмите и моего сынишку, пусть уму разуму научиться. Только надо Азбуку купить. Посидите здесь. Я быстро…
Вед Буратино Азбуку Карабас Барабас украл, что делать?
Буратино Как это что? Как это что нужно срочно отправляться в театр Карабаса Барабаса. Он наверняка прячем Азбуку там. За мной.
САДЯТСЯ СО СТОРОНЫ ЗРИТЕЛЕЙ, ВХОД КАРАБАСА И ПЕРСОНАЖЕЙ (деети старшей группы - куклы), КОМПОЗИЦИЯ «МЫ НАЧИНАЕМ ПРЕДСТАВЛЕНЬЕ»
Карабас Уважаемая публика! Только сегодня, только для вас мы показываем спектакль, куклы начинайте. (уходит)
Мальвина Смотрите это Буратино,
Буратино Друзья, нам очень нужна ваша помощь. Карабас украл Азбуку и теперь никто из ребят не сможет идти в школу, нужно узнать где карабас её прячем и зачем она ему!
Пьеро Буратино, а откуда твои друзья!
Буратино Они из детского сада, у них сегодня праздник, ребята расскажите мои друзьям о вашем замечательном детском саде

Песня на мотив Лелик -солнце о детском саде
Мальвина Буратино, друг мой! Если Карабас услышит, что спектакль не идет, он разозлится.
Буратино Ребята, давайте так мы пойдем на разведку, а вы играйте спектакль для наших зрителей.

СЦЕНКА «ЛЕНТЯЙ И ПОДРУЖКА – ПОДУШКА» (из "Колокольчика")
ЛЕНТЯЙ ЛОЖИТСЯ НА ПОДУШКУ, УКРЫВАЕТСЯ ОДЕЯЛОМ, БАБАШКА, МАМА, ДОКТОР УХОДЯТ ЗА КУЛИСЫ
Ведущий: В кровати кто это лежит и спросонья говорит?
Лентяй (приподнимается на кровати). Эх, жестокая судьба! Все замучили меня!
Бабушка: просыпайся, миленький, вставай, скорей родименький.
Отожмись и подтянись, полотенцем оботрись.
Лентяй: Просыпайся, миленький, вставай скорей любименький…
Эх, жестокая судьба, все замучили меня.
Мама: Надо в школу поспешить, чтоб предметы изучить.
Чтоб уметь считать, писать…
Лентяй: Мне милей всего кровать. Не хочу совсем вставать! И прошу не докучать!
Мама: Я тебя сама умою, и постель твою накрою,
Твой портфель я соберу и до школы провожу.
В классе ждут тебя друзья…
Лентяй: Ох, отстаньте от меня! Есть у меня подружка –
Мягкая подушка.
Бабушка: Горе, что ни говори!
Что же ждет нас впереди?
Мама: Неучем останется, будет в жизни маяться.
Лентяй: Эх, жестокая судьба! Ладно, ладно, встану я.
ЛЕНТЯЙ ВСТАЕТ С ПОСТЕЛИ, ОЩУПЫВАЕТ СВОЮ ГОЛОВУ, ПУГАЕТСЯ, ПЫТАЕТСЯ ОТОРВАТЬ ПОДУШКУ. НО У НЕГО НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ.
Мама: Кто поможет нам теперь?
Бабушка: Доктора зови скорей!
МАМА ИДЕТ К ТЕЛЕФОНУ. БАБУШКА УСПОКАИВАЕТ ВНУКА.
Бабушка: Мой внучок дорогой, успокойся, я с тобой!
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.
Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать.
ЛЕНТЯЙ НАЧИНАЕТ РЫДАТЬ. БАБУШКА ГЛАДЯТ ЕГО ПО ПОДУШКЕ НА ГОЛОВЕ.
Мама: (говорит по телефону):
Милый доктор, приходите, сына от беды спасите.
К его кругленькой макушке приросла па-па-подушка!
Мама всхлипывает, заикается, вытирает слезы. Мама опускает трубку, подходит к лентяю. Все трое обнимаются и рыдают. Входит доктор.
Доктор: Так, послушает ребенка. Вот печенка, селезнка…Теперь налево повернись, носа языком коснись.
ЛЕНТЯЙ ВЫПОЛНЯЕТ ВСЕ, ЧТО ГОВОРИТ ДОКТОР. ДОКТОР ТРОГАЕТ ПОДУШКУ.
Доктор: Теперь диагноз вам скажу. Думаю, не удивлю: ленивис, лодырис, дружок – нехотения итог.
Лентяй: Ленивис, лодырис?
Доктор: Крепко приросла подушка, не оттянешь от макушки. Вам совет я дам такой: надо резать … С головой!
Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу. Бабушка отталкивает доктора от лентяя
Бабушка: Нет, не дам не трогай внука!
Доктор: То за лень ему наука!
Ведущий: На защиту Бабка встала. Хлоп! И в обморок упала!
Бабушка упала «падает в обморок». Мама её поднимает, машет платочком.
Доктор: Есть ещё один совет. Говорить вам или нет?
Бабушка: Нету силушки моей. Говорите посокрей!
Доктор: Если бросишь ты лениться, если ты пойдешь учиться, чудо вновь произойдет, и подушка отпадет!
Лентяй: Значит надо постараться, чтоб с подушкою расстаться.
Сделаю зарядку, в портфель сложу тетрадки. В комнате все приберу и на уроки побегу!
ЗВЕНИТ ЗВОНОК
Лентяй: Нет подушки, красота! Здравствуй, школа! Это я!
Входит Карабас барабас
К.Б. Это что здесь происходит, а вы кто такие
Буратино Это мои друзья
К.Б. Да ты кто такой, почему ушли со сцены? Ух как я зол, ух что я с вами сейчас сделаю…
Буратино Ребята. Выручайте!!!
Вед Ребята, мамы. Папы давайте вспомним, что нужно сделать чтобы КАРАБАС БАРАБАС СТАЛ ДОБРЕЕ. (ответы детей). Уважаемый Карабас, это для вас – цветы.
КАРАБАС НАЧИНАЕТ ЧИХАТЬ И СТАНОВИТСЯ ДОБРЕЕ
Буратино Карабас Барабас отдай на азбуку, ну пожалуйста, ну зачем тебе она
К.Б. Эх, вы да если б вы знали мою тайну. Когда то я не послушал маму и папу и вместе того чтобы идти в школу, я пошел гулять, А свою Азбуку поменял на 5 золотых и купил себе мороженое велосипед. А когда я наелся и накатался, и мне захотелось учиться, без Азбуки меня не пустили в страну знаний. Поэтому я стал таким злым и вредным, ведь я ничего не знаю, не умею. Вот ребятишки вы читать умеете? А я нет! А задачи решать умеете А я нет! Да что там, забирайте свою Азбуку пока я добрый.
ВХОДИТ АЗБУКА
Вед Азбука как мы рады что ты снова с нами. Азбука давай расскажем К.Б. о школе, проведем несколько уроков, ведь так неучем останется.
Азбука Хорошо! Давайте приготовим класс. (ставятся парты для персонажей и доска, дальше строится действие по приниципу уроков в школе).
Звенит звонок!Начинаем наш урок! Самый первый урок в школе – это урок мира! На нем ребята говорят о самом главном: о доброте, о дружбе, и о том, как замечательно жить в мирное время
ПЕСНЯ «СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ»
Мальвина А можно я проведу свой любимы урок: урок чтения! Ведь даже куклы знают как хорошо уметь читать. Итак, звонок! Начинается урок!
ПЕСНЯ «УРОК»
Пьеро А я люблю урок истории! На этом уроке, ребята, ы ознакомитесь с историей разных народов, с их традициями!
Вед А хотите мы познакомим вас с нашей русской традицией: из древна на Руси люди очень любили пить чай, ставили самовар
К.Б. Извиняюсь, я в плане самообразования, а что такое самовар, как он выглядит.
Вед: Да вот так!
ТАНЕЦ «САМОВАР»
К.Б. Как здорово! Извиняюсь. я в плане самообразования. Подскажите а что за урок такой география (ответы детей)
Азбука6 На уроке географии вы можете отправитесь в удивительные путешествия по разным странам! От К.Б.куда ты хотел бы отправиться?
К.Б. Я конечно извиняюсь, но я хотел бы попасть в Бразилию, там так красиво, а музыка, а как там танцуют…
ПАРНЫЙ ПОРТУГАЛЬСКИЙ ТАНЕЦ ЗАБЕГАЕТ П.К.
П.К. Буратино, ребята, куда же вы запропастились! Ведь Вам пора в школу. А вам ребята пора вернуться в д\с. Вас там заждались. Буратино, Мальвино. Пьеро: прощайтесь.

(Персонажи говрят напутственные слова, затем предлагают вместе сфотографировать и под фрагмент их фильма "Шарманка"(титры) прощаются , с каждым ребенком - этот момент должен быть не затянутым но очень трогательным - прощаются в произвольном выборе)
Азбука: ДА вам, ребята, я буду ждать вас. Осенью, первого сентября я буду ждать вас чтобы вместе отправиться в школу. А вам пришло время прощаться с теми кто все это время был с вами рядом, с вашими воспитателями и работниками детского сада.
Дети: Сегодня светлый и печальный день прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь. Прощай, наш детский сад, грустить не надо.
Мы подросли, окрепли, поумнели, умеем петь, плясать, стихи читать.
Решать задачи, составлять рассказы и разные картины рисовать.
Мы говорим спасибо (перечисляют по имени)…
Мы выросли. Теперь другие дети придут в ваш сад как мы пришли когда – то.
И всем сотрудникам мы говорим «спасибо». И песню на память дарят вам, ребята!
«ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ»
Слово родителям, администрации, вручение памятных подарков детям.
Торжественный запуск шаров на улице.

[shuranovasveta]

Наконец-то и я слепила свой сценарий! Все идеи, задумки, героев брала с нашего форума! Спасибо всем кто делится своим, таким бесценным материалом!
ВЫПУСК 2012.
Под торжественную музыку входят ведущие.

Ведущая 1:
Как зал наш красив, как наряден и светел,
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
Ведущая 2.:
Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовил для нас!
Ведущая 1.
Праздник прощальный мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Итак, встречайте – вот они:
Самые лучшие выпускники!
(ВХОДЯТ ДЕТИ)

1.Сегодня светлый и немного грустный день
Прощаемся мы нынче с детским садом
Нам школа открывает свою дверь
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.

2.Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, все также будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.

3.Мы не забудем никогда, как весело здесь жили,
Нас в этом зале песни петь и танцевать учили.
Но время незаметно шло, и вот мы повзрослели
Уже готовятся для нас пеналы и портфели.

4.Нам с детским садиком своим непросто расставаться,
Но мы большие, нам нельзя уже здесь оставаться.
Нас школа ждет, мы в первый класс уйдем из группы нашей
И воспитатели с крыльца нам грустно вслед помашут.

5.Они за каждого из нас 5 лет душой болели
И в тихий час укладывали нас на мягкие постели,
Они водили нас гулять, потом читали книжки.
Для них теперь не просто мы девчонки и мальчишки.

6.Всем, кто работает в саду, мы – как родные дети!
Нам очень трудно покидать родные стены эти.
Но нас зовет звонок веселый, вчерашних милых дошколят.
И говорим мы: «Здравствуй, школа! Прощай, любимый детский сад!»
ПЕСНЯ «Наш любимый детский сад»
Автор музыки и слов: Гульнара Азаматова-Бас

1. Детский сад наш, до свиданья! Мы уходим в 1 класс.
И хоть грустно расставанье, не волнуйся ты за нас.

2. Все, чему нас научили, будем помнить мы всегда.
Знаем мы: нас здесь любили, и, как в сказке, шли года.

3. Если б можно было в школу взять с собой своих друзей.
Воспитателей и няню, сразу б стало веселей!

4. Только ждет нас всех учитель, громкий радостный звонок.
И хотите – не хотите ль, игры сменит нам урок.

5. Учиться будем хорошо, не подведем свой детский садик.
Мы воспитателям еще покажем «5» в своей тетради.

6. На прощанье мы для сада. Песню дружную споём.
Никогда, нигде, ребята, Не забудем мы о нём!

ПЕСНЯ «Я МЕЧТАЮ О ЧУДЕ» ЕРМОЛОВ
7. Вальс прощальный,
Чуть печальный
Нелегко кружиться в нём.
Вальс прощальный, провожальный, в лёгком платье выпускном.
«ВАЛЬС».
(Дети садятся)
Ведущая 1: Как быстро пролетело время,
Вчерашних карапузов не узнать,
И это новое “младое племя”
Выпускниками станем называть!

(Звучит музыка. В зал входит фея Мечта.)

Фея Мечта: Подождите немного,
Подождите чуть-чуть.
Ведь ещё не успели, ведь ещё не успели,
Прокатить мы детей на мечте-карусели.

Ведущая: Кто вы, милая гостья?
Фея Мечта: Я – фея Мечта. Я все эти годы была рядом с ребятами и помогала им во всех их добрых начинаниях. И сегодня я не могу их оставить, хочу исполнить их мечту. А поможет мне в этом моя волшебная карусель.

Мы отложим минуту прощания,
Подождём говорить «До свидания».
Мы покрутим с огромным желанием
Карусель ваших детских мечтаний.

Фея Мечта подходит к детям и предлагает покрутить карусель. Звучит музыка.
На фоне музыки:
Все дети: Ты карусель крути, крути,
Мечта скорее оживи!

Звучит фонограмма песни из кинофильма «Усатый нянь». В зал входят малыши.

Малыши:
1. Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками, теперь вы подросли.

2. И мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.

1- Нам купили в магазине по большой такой корзине (ранец)
2 - А еще такую штучку (калькулятор)
3- И вот эту закорючку (лекало)
4- И коробочку пустую (пенал)
5- И жевачку не такую (ластик)
6- Очень странную игрушку, Может это погремушка? (веер цифр)
7- Эту палочку в полоску (линейка)
С этим нам играть не просто!

Выпускник:
Вам, ребята-малыши они вовсе не нужны.
Это в школе пригодится, скоро мы пойдем учиться!

Малыш:
Так возьмите их у нас и идите в первый класс!
Просим дать нам обещанье, нас почаще навещать.
и сегодня на прощанье мы хотим потанцевать!
(дети отдают все школьные предметы выпускникам)

ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ
( Малыши уходят.)
Фея Мечта: Вот ребята, ваша первая мечта увидеть себя маленькими уже сбылась. А о чём вы ещё мечтаете? (Выходят 2 ребенка)

1. Никогда мы не забудем наш дошкольный островок,
Детский садик наш уютный, теплый, светлый теремок!

2. Прощайте игрушки, мартышки, слонёнок
Юла и хлопушки; и ты медвежонок
Прощайте все куклы, мы вас не забудем
Пусть в школу пойдём мы, но помнить вас будем.
ТАНЕЦ «ПРОЩАЙТЕ, ИГРУШКИ»
Ведущий 1: Время пришло – выросли дети, Бал выпускной сегодня у нас. Милые мамы, милые папы, Как хорошо, что вы рядом сейчас. За то, что вы самые лучшие на свете – Вам аплодисменты дарят ваши дети! (дети встают около стульчиков и хлопают)
Ведущий 2:
А что-то родители там попритихли?
Дети в школу идут, не у них ли?
Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь и для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сейчас мы узнаем… (раздаёт записки родителям)
Я предлагаю вам карточку взять,
И что там написано – вслух прочитать!

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придётся портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
(на записках: мама, папа, ребёнок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).

Фея Мечта: Все дети любят сказки, и я думаю надо еще раз покрутить нашу карусель желаний.
Ты карусель крути, крути, и сказка в гости к нам приди.
( звучит музыка, входит ведьмочка)

Ведьмочка: А куда это вы собрались?
Ведущий: Сегодня провожаем наших детей в школу!
Ведьмочка: А что они там не видели, в школе? Вот я вас приглашаю в свою дремучую страну Незнаний! Ничего учить не будете, станете темные и дремучие Незнайки!
Ведущий: Да как вы можете такое говорить, детям нужны регулярные занятия, они должны развиваться!
Ведьмочка: Тоже мне, правильная, нашлась! Этого не делай, того не трожь, в носу не ковыряй! Зануда! Вот у меня в Незнании, все можно: драться, кусаться, валяться, целыми днями спать и лениться!
Да зачем вам вообще, в школу ходить? Там уроки учат, ставят оценки 2,8,5,10….
То ли дело у меня! Ничего не делайте, я вам сразу документ выдаду. Сертификат ума. И свои оценки поставлю.
/Карточки с цифрами 6, 7, 8, 9, 10 лежат на полу рубашками вверх, дети бегут по кругу под музыку, по окончанию музыки нужно взять и показать «оценки»/
ИГРА «КАКИЕ ОЦЕНКИ БУДЕТЕ ПОЛУЧАТЬ В ШКОЛЕ»

Ведущий: В наших школах такие оценки не ставят!
Ведьмочка: Ну и ладно, а вот я вас сейчас познакомлю со своей ученицей.
У меня в Незнании, живет настоящая прынцесса, вот! Не верите? Сейчас увидите!(Свистит)
Ну что? Готовы к встрече с ее высочеством? Тогда, слушай мою команду: равняйсь, смирно!
(торжественно объявляет) Ее высочество, настоящая Прынцесса на горошине!
(начинает подпрыгивать от "попаданий", ойкает, айкает)
-То есть Прынцесса с горохом! А зовут её Неопрятка. ( входит Принцесса)

Принцесса: Ура! Попала! (пляшет и напевает ) Такая, сякая сбежала из дворца, ё!

Ведьмочка: (с гордостью) Моя школа!
Принцесса: Мое имя – Неопрятка, обожаю беспорядки:
Непорядки в поведении,
Непорядки в настроении,
И в одежде, и в прическе,
Чтобы не было расчески,
Чтоб в шкафу был беспорядок,
В ранце не было тетрадок.
У меня большие грядки,
Где ращу я беспорядки,
Подарю их всем ребяткам.

Ведущий:. Наши дети не такие. Посмотри на них внимательно, они
все аккуратные и опрятные.

Принцесса: Что-то мне определенно не нравятся ваши Дети. Дайте –ка я на них внимательно посмотрю, может найду хоть парочку с грязными руками, чумазыми щеками, немытыми глазами?
Вот, ты… Нет, все-то у тебя чистенькое. А ну-ка, ты, покажи руки, а ногти? Тоже чистые.
У меня от вашей чистоты даже в носу зачесалось. Ой-ой-ой, сейчас я, кажется, чихну.

Ведущий: Ребята, надо отвлечь Неопрятку, чтобы она не чихнула, а то
она заразит всех вирусом неопрятности.
Ваше величество, я слышала, что вы очень музыку любите. А давайте наши ребята вас порадуют.

Ребенок: Талантов наших здесь не счесть, средь нас и музыканты есть.
Сядь и послушай, коль интересно, как мы все вместе сыграем в оркестре.
В зале нет свободных мест, когда играет наш оркестр!
ОРКЕСТР «ПОД МУЗЫКУ ВИВАЛЬДИ»

Принцесса: (вытирает нос ладонью) Ух ты, сколько вас тута мало! А чего это они тута делают?
Ведьмочка: А им сейчас сертификат ума будут давать, чтобы в школу отправить.

Принцесса: В школу? Погодите, погодите! Я, кажись знаю, как туда ходят!
Ну- ка, давайте мне дружно отвечайте «Да-да-да или нет-нет-нет»

В школу осенью пойдем- Да,да,да.
Там друзей себе найдем- Да,да,да
Будем в школе мы учиться- Да,да,да
А с друзьями будем биться- Нет,нет,нет
Будем мы читать, писать- Да,да,да.
На уроках будем спать- Нет,нет,нет
Дневник в школу будем брать- Да,да,да
Чтобы двойки получать- Нет,нет,нет
В портфель кладем тетрадки – да,да,да.
Нужны нам и рогатки. (нет)
Будем с куклами играть- Нет,нет,нет
Задачки будем мы решать- Да,да,да
Для кукол мы возьмем наряды. (нет)
Фломастеры и краски надо? (Да)
Мобильник маме позвонить. (да)
Пластилин, чтобы лепить. (да)
Жвачку, чтобы подкрепиться. (нет)
А учебник пригодится? (да)
Станем мы учениками- Да,да,да
Уроки делать будем сами? -Да,да,да.!
А портфель сможете собрать?

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

Принцесса: ВЫ, не правильно собираете портфель, вот все нужные вещи оставили
Ведущий: Ведьмочка! По - моему ваша воспитанница когда-то просто не дошла до школы!
Ведьмочка: Я и не спорю! Зато она дошла до меня!
Ведущий: Но она совершенно не знает, чему учат в школе!
Принцесса: Я в школе никогда не училась! Зачем мне школа! Я и так самая обаятельная, привлекательная и умная, и талантливая!
А вот если бы было испытание танцевальное, то они, эти ваши выпускники, ни за что бы не справились! Ведь я великолепно танцую!
Ведущий: Так потанцуй с нами.

ТАНЕЦ С РИТМИКИ
(в конце пытается повторять движения, но у неё ничего не получается)
Принцесса: Не могли танец полегче выбрать! Ноги заплетаются! Ну и пусть, ну и ладно!
Я вам хочу предложить, или предложить! Не знаю эти ударения, ещё одно испытание! Музыкальное! Я петь могу! Но вот проблемка одна имеется! Я певица хоть и никому не известная, но как запою, петухи подпевают, и собаки лают! Я б вам могла бы спеть, да нету у вас гармошки, а под эту синтезер…,вообщем бряцалку, я петь не буду!
Так что пусть поют ваши детишечки!
Ведущий: Хорошо, ребята споют тебе песню-загадку. Отгадай, про кого она!
ПЕСНЯ НЕ ВЕРИТЕ?
Принцесса: ОЙ, так это же про ваших ребят, вон они усатые и хвостатые все, хвосты под платьем спрятали!

Фея Мечта. А у меня есть предложение, давайте повернем нашу карусель желаний и загадаем, чтобы наша принцесса Неопрятка стала доброй, умной и воспитанной.
(крутит, звучит волшебная музыка)
Принцесса. Мне надоело ничего не знать! Я хочу все знать! Пойду в первый класс, не хочу больше быть дремучей! Ведьмочка,а давай тоже в школу пойдем! В первый класс!
Ведьмочка: Ну не знаю, не знаю! Ежели только в училки! Так я и так тебя учу, лучше всех и чего только ты не знаешь, вон ничего не знаешь! Медалистка! Что же, иди к ним! К энтим биссектрисам!
Принцесса: Нет, пошли вместе! Я хочу с тобой в одной парте сидеть! Тетенька! Можно мне с подружкой в первый класс?
Ведущая: Я приветствую стремление к знаниям. Но одного стремления недостаточно!
Принцесса. А че делать-то надо?
Ведущий: Ну, для начала, тебе нужно снова стать настоящей принцессой, и вспомнить о манерах поведения барышень.
Принцесса: Я сейчас! Ждите!
(Выходят под Менуэт Ведьмочка и принцесса в бантах и с портфелями)

Принцесса. Благодарю вас! Вы очень любезны, дорогая Ведьмочка.
Ведьмочка: Не стоит благодарности, ваше высочество! Как вы считаете, теперь мы готовы к усвоению программы начального обучения?
Принцесса. Любезная, Ведьмочка! А давайте, адресуем этот вопрос, более компетентным лицам!
Ведущий: Ну, что ж! Думаю, таких сообразительных учениц, вполне можно отправить в первый класс! Будем ждать вас, барышни!
Ведьмочка: Но, прежде, чем попрощаться, мы хотим обратиться к вашим родителям. Я надеюсь, что вы будете помогать вашим детям в школе. А для этого вы должны произнесли клятву. Вы должны говорить громко и четко.

Ведьмочка: *Будь я мать, иль будь я отец ребенку всегда говорить: «Молодец!» КЛЯНУСЬ!
Принцесса. *Выходить в надлежащие сроки, клянусь не опаздывать я на уроки! КЛЯНУСЬ!
Ведьмочка: *Клянусь я в учебе ребенка «не строить», клянусь вместе с ним иностранный освоить! КЛЯНУСЬ!
Принцесса. *За двойки клянусь я его не ругать, и делать уроки ему помогать! КЛЯНУСЬ!
Ведьмочка: *А если нарушу я клятву свою, тогда я последний свой зуб отдаю! КЛЯНУСЬ!
Принцесса. *Тогда моего, обещаю, ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой! КЛЯНУСЬ!
Ведьмочка: *Тогда идеальным родителем буду, и клятвы своей никогда не забуду! КЛЯНУСЬ!
Принцесса. Клятву вы не забывайте, в учёбе детям помогайте. До свидания!До встречи в школе! (уходят)

Ребёнок . Ну, вот и всё, прощай, наш детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.

ТАНЕЦ «МЫ ВЕРНЕМСЯ»
(после танца берут цветы и строятся для поздравления)

Дети:
1.Окончен наш праздник, и скоро
Пойдём мы все учиться в школу,
Давайте же на прощанье,
Спасибо скажем в этот час,
И воспитателям, и няням,
Всем , кто заботился о нас.

2. Мы на улице гуляем, нагуляли аппетит,
Вкусно повара готовят, будешь ты здоров и сыт.
За вкусный борщ и сытный плов
Благодарим мы поваров!
3. Белая простыночка, фартук и косыночка,
Белый свет весь обойдёшь,
Лучше прачки не найдёшь! Спасибо вам Алия Нургалиевна!

4. Медицинский персонал,
Нам здоровье сохранял.
И прививки, и зелёнка-
Самый лучший друг ребёнка! Спасибо, Валентине Федоровне!

5. Наш завхоз и кладовщица,
Сидеть без дела не привыкли
Знают всё наперечёт,
Им и слава и почёт! Спасибо Фаиме Хатмулловне и Ирине Гафурьяновне!

6. Светлана Александровна!
У вас волшебная работа:
Вам покорились звуки, ноты,
Вы можете повелевать
В душе мелодии звучать.
Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучала с Вами веселей!

7. Светлана Дмитриевна - наш методист,
Целый день у компьютера сидит
По «программе» чтоб с пелёнок
Рос талантливым ребёнок.,

8. Со здоровьем все в порядке, Потому что по утрам
В светлом зале на зарядке Было интересно нам.
Заниматься физкультурой Все мы обожали
Силу, дух, мускулатуру В играх укрепляли,
За это вам спасибо, Татьяна Николаевна!

9. Дети, как всегда водилось,
Очень любят рисовать.
Но им раньше приходилось
Нам рисунки разъяснять.
Но с годами наблюдаем
Удивительный прогресс.
Среди них, мы твердо знаем,
Левитаны тоже есть. За это спасибо Динаре Фанильевне!

10. Чтобы спортом заниматься, есть бассейн у нас, вот.
Мы ныряли, мы купались, закалялись круглый год.
Марию _______________ мы благодарим,
От всей души спасибо говорим.

11. Ни у кого сомнений нет,
Как в жизни важен логопед.
Вы эти годы так трудились,
Что мы все дружно научились
Все звуки четко говорить!
Успехов этих не забыть! Спасибо Татьяне Степановне!(Альбине Риммовне)

12.Нашей группы нету краше.Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей, И не две, а десять рук?
Скажем ей сейчас спасибо за заботу и уют
И за то, что это время посвящала нам свой труд! Спасибо Алине_______________ ( Наркизе___________)

13. А заведующую нашу, будем в школе вспоминать
Это очень ведь не просто, детям сердце отдавать. Спасибо вам, Гульнара Самигулловна!

14. Спасибо воспитателям, что вы нас так любили,хотя и строгими бывали к нам подчас
За то, что вы нас думать научили, За всё, за всё, что сделали для нас!
Вы не побоялись работы большой, Вы были и доброй, и терпеливой.
Людмила Леонидовна! (Светлана Юрьевна)С открытой душой
Мы Вам говорим: "Большое спасибо!"

15.Так трудно, порою, детей обучить - Бывает неслушник, бывает ломатель.
Вы им показали, как правильно жить, Вы - с буквы большой В О С П И Т А Т Е Л Ь…
Юлия Вячеславовна(Юлия Сергеевна).!, За труд не устанем Вас благодарить -
Любили и любим! И будем любить!

(все дети дарят цветы сотрудникам под музыку и встают полукругом)
Ведущий 1 : Закружились в танце пары чередой, первое прощанье, первый выпускной!
Будет в жизни солнце, будет и гроза и дрожит слезинка у меня в глазах..

Ведущий 2. Вспоминать я буду, как они росли, ссорились, дружили, нам цветы несли!
А когда из сада все они уйдут, по частичке сердца вместе унесут!
(Воспитатели раздают шары- сердца на палочке всем детям)
ПЕСНЯ «Расставание»

[Таняка]

Девочки, выкладываю сценарий за позапрошлый год. Составила с Вашей помощью (опираясь на форум), добавила что-то и своё.
Муз. руководитель:
Ну, что ж, друзья, настал тот час,
Который все так ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном, светлом зале.
Очень взволнован сегодня детсад:
В школу своих провожает ребят.
Много народа на празднике,
Дайте дорогу - идут первоклассники.

(под музыку входят дети, родители встречают их аплодисментами)

Вход-перестроение
(в конце перестроения дети выстраиваются врассыпную)

Дети:
1. Мы в детский сад ходили,
В просторный светлый, дом.
Где каждый уголочек
Нам близок и знаком.

2. Нам радостно здесь было играть и заниматься.
Немножко грустно стало,
Пришла пора прощаться.

3. Нас школа ожидает,
Букварь и первый класс.
Но мы вам обещаем,
Что не забудем вас.
4. В сентябре другие дети
В группу добрую придут.
Ну а мы закроем двери,
Нас дела большие ждут.

5. Детский сад наш, до свиданья!
Наш родной, любимый дом.
Улыбнёмся тебе на прощанье,
На прощанье мы песню споём.

Дети исполняют песню «Мы теперь ученики».


Ведущий:
Кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится,
Я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу (подходит к выходу).

Я прошу у всех тишины,
К нам в гости идут малыши.
Ведь такими же, ребята,
Вы в детский сад пришли когда-то.

( Под музыку «Топ-топ, топает малыш» входят дети и воспитатель из 2 младшей группы, ввозят игрушечный автомобиль, в котором лежит пятёрка, встают лицом к выпускникам.)

Воспитатель (ясельной группы. гр):
Вы встретить нас не ожидали?
В страну малышек вы попали.
Когда вы маленькими были,
И вы в стране такой же жили.
Теперь вы выросли и скоро
Для вас откроет двери школа,
Ну а малышки, на прощанье,
Сейчас вам скажут «До свидания»!

Малыши читают стихи:
1. Мы – ребята, малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.

2. Вы уже совсем большие, вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны! (приподнимаются на носки)

3. Просим вас мы от души,
Так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.

Воспитатель 2 мл.гр:
Желаем Вам учиться, пятёрки получать! (Передают пятёрку воспитателю подготовительной к школе группы)
И на прощанье с вами хотим потанцевать.
Дети исполняют совместный танец «Топ-топ, топает малыш»,
(после танца выпускники провожают ребят до дверей)
Вед: Ой, ребята, тише-тише….
Кто-то к нам еще спешит.
(В зал заходит Василиса Премудрая)

Василиса: Здравствуйте, мои друзья! Рада встрече с вами я!
В гости вы меня не ждали, но, конечно же, узнали!
Василиса я, девица, всем премудростям царица! О вашем празднике я узнала и портфель волшебный для вас собрала. Его вы берите, от злых чар берегите, в нём усидчивость, внимание, школьное старание.
Вед: Спасибо, Василиса за подарок (открывает, рассматривает портфель)!
Ой, ребята, неужели,
Лишь пятерки в том портфеле?
Да, и правда…пять, пять, пять!
(показывает пятерки)
Как тут отличником не стать!
Спасибо, Василиса!
Василиса: Я у вас на празднике погощу, и ребят премудростям научу.
Ведущая: Наш портфель пока отложим, праздник праздновать продолжим.
Василиса: Ребята, а готовы ли вы стать отличниками?
Попрошу мне отвечать,
Что вы в школу будете брать?
Ведущая: Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА!
А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!
Василиса: Внимание, начинаем:

В портфель кладем тетрадки. Да, да, да!
Нужны нам и рогатки. Нет, нет, нет!
Альбом, чтоб рисовать. Да, да, да!
Тетради, чтоб писать. Да, да, да!
Для кукол возьмем наряды. Нет, нет, нет!
Фломастеры и краски надо. Да, да, да!
Таблетки, чтоб лечиться. Нет, нет, нет!
Учебник, точно пригодится. Да, да, да!
Будете читать, писать. Да, да, да!
На уроках будем спать. Нет, нет, нет!
Станете учениками. Да, да, да!
Уроки делать будете сами. Да, да, да!

Василиса: Вижу, к школе вы готовы!
Звучит музыка _________________________________
В зал вбегает кощей (на лошадке), с портфелем в руках.
Кощей: Тпру-у-у! Остановись мой конь!!!


Ведущая: Это что за гость к нам пожаловал?
Василиса: Это же Кощей Бессмертный – второгодник и второклассник нашей Лукоморской школы.
Зачем пожаловал?
Кощей: Услышал я, что ребята собираются в школу идти, учиться хотят… Зачем вам это надо?
Ведущая: Ребята, ответьте Кощею, зачем нужно учиться в школе?

Кощей: Не ходите, не ходите в школу. Там учителя писать заставляют, считать, двойки ставят. Посмотрите, сколько у меня двоек в портфеле. (Гордо) Вот эта по чтению, вот эта по пению, вот эта по танцам, а эта, самая большая по математике.
Василиса: Ты же двоечник, а наши ребята будут в школе только «пятёрки» получать. Они будут «отличники», вот посмотри, сколько в нашем волшебном портфеле пятёрок.
(достаёт, показывает Кощею, ставит портфель на столик)
Кощей: А я праздник вам испорчу, заколдую ваш портфель. (Прикрывает портфель плащом) «Раз, два, три… Закрывайся портфель на замки» Коль замки мои отопрёте – в школу пойдёте. Если с заданиями вы не справитесь – снова в садике на год останетесь.
(садится на лошадку и убегает)
Ведущая: (рассматривая портфель, обращает внимание на замки)
Василиса, что же нам делать?
Как портфель расколдовать, как нам праздник продолжать?
Василиса: Знания мои не помогут тут, увы…
Ваша помощь здесь нужна, вы поможете, друзья?
Ребята, если выполним задания, то разрушим заклинание!
Ведущая: Знаний, сил не пожалеем и портфель открыть сумеем!
Чтобы первый снять замок, нужно выполнить урок:
(Подходит к замку, вынимает из дужки записку)

Ведущая читает: Вы должны открыть таланты у родителей своих.
Выступают ваши мамы, просим вас послушать их!
(Василиса раздаёт инструменты родителям)
Родители исполняют оркестр под любую русскую народную музыку.

Василиса: Ай да мамы! Молодцы, поиграли от души!
Но ответьте без прикрас – ключ волшебный есть у вас?

Мама: Ключ волшебный есть у нас! Отдадим его сейчас!
Коль доказать сумеете, что вы читать умеете!

Воспитатель: Знаем все мы алфавит. Послушайте «Песенку про буквы»

Дети исполняют « Песенка про буквы »

Воспитатель: Доказать сумеем всем, что читаем без проблем!
И не просто так читаем, даже слова мы составляем!

Проводится игра «Составь слово»
(Две команды из 5 человек составляют слова «КНИГА», «ШКОЛА»).

(Василиса снимает первый замок)

Василиса: Вот и первый снят замок, ждет нас следующий урок!
(Достает задание из следующего замочка)

Василиса: Что же нам Кощей еще задал?
Читает: « Много танцев есть на свете, танцевать умеют дети?
Не гопак, и не вальс, станцевать прошу я вас»
Ведущая: Наши ребята-молодцы, станцуют польку от души!

Дети исполняют «Польку» Чичкова.
(Василиса открывает второй замок)
Василиса: Вы отлично постарались, вот уж три замка осталось…
Смотрим дальше: тут загадки непростые.
Из волшебных сказок загадки без подсказок!
Вы гости не сидите, нам с ребятами помогите:

1.На чем летает Баба Яга? (метла, ступа)
2. Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (волшебной палочкой)
3. Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках летает? (ковер-самолет)
5. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро (сапоги-скороходы)
6. Она всех может сделать невидимыми (шапка-невидимка)

Василиса: Вы, ребята, молодцы, все сплошные мудрецы!
Благодаря своим родителям, отгадали все загадки!
Одолели вы урок, открыт еще один замок!
Ведущая: Ребята, сколько замков осталось?
(В зал понуро входит Кощей)
Кощей: Ох-ох-ох! (Обходит зал) Ох-ох-ох!
Василиса: Что же ты, Кощей не весел?
Заколдовал наш волшебный портфель.
Должен радоваться, а ты печален.
Кощей: Извините меня, ребята!
Пришел я у вас помощи просить.
Думал, обойдусь без школы, не буду учиться писать, читать, считать.
А как же моё несметное богатство: злато, изумруды, рубины, серебро. Всё это накоплено за мою бессмертную жизнь. Но одна заветная мечта не покидает меня: хочу пересчитать всё моё богатство.
Ведущая: Ладно, Кощей, наши ребята тебе помогут, научат тебя считать, рещать задачки, но за это ты расколдуешь портфель.
Кощей: Согласен!
Василиса: Ты, Кощеюшка, внимательно смотри, да запоминай.

Проводится игра « По-порядку».
Дети делятся на две команды. Детям раздаются карточки с цифрами от 1 до10 двух цветов. Дети под музыку двигаются врассыпную по залу, с окончанием музыки встают по порядку в своей команде. Кощей проходит по командам, проговаривая цифры.
Кощей: Цифры я запомнил, спасибо! А вот считать я не умею.
Василиса: А ты попробуй с ребятами решить задачки, которые я загадаю. Ребята, будьте внимательны!
Математические задачки:
Пять щенят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он в окно глядит, считает,
Сколько их теперь играет?
(4)

Кощей: 2, вдвоём интересней играть в футбол.
Василиса: Ребята, правильно посчитал Кощей?
(Дети дают правильный ответ.)
Слушайте следующую задачку:
К серой цапле на урок прилетело семь сорок,
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок
Прилетело на урок?
( 4 ).
Кощей: ни одной!!!
Василиса: Это почему же?
Кощей: потому что они тоже, как и я не хотели учить уроки и ходить в школу.
Дети дают правильный ответ.
Кощей: оказывается, это так увлекательно – считать! Завтра же пойду заниматься в нашу Лукоморьинскую школу и всегда буду учить уроки!
Ведущая: Ну, давай, исполняй своё обещание!
Кощей: А сколько у вас осталось замков?
Василиса: Только один.
Кощей: Хорошо, открою! Но за это вы меня научите в школу портфель собирать!
Ведущая: Ну, что, ребята, научим?
Дети отвечают.

Проводится игра « Первое сентября»
Две команды, в каждой: ребёнок, папа и мама.
По сигналу звонка будильника папа надувает воздушный шар, мама собирает букет цветов, а ребёнок собирает в портфель школьные принадлежности.
Кощей пытается запутать ребёнка.

Кощей: Ну и молодцы вы, ребята, мамы и папы. Не опоздаете 1 сентября на первый урок.
Ну а я за это вам открою последний замок.
Ведущая: Что же в нашем сказочном портфеле?
( открывает портфель, там лежат колокольчики).

Ведущая: Ой, колокольчик! Что бы это значило? Да еще и маленькие колокольчики здесь!

Ведущая: Я, кажется, поняла. Скоро будут вас, ребята, называть «ученики»!
Ждут вас школьные уроки, переменки и звонки!
Пусть же самый первый школьный звонок прозвенит для вас прямо сейчас! (звенит в большой колокольчик)
Кощей: А для вас, ребята, тоже колокольчики.
(Кощей, Василиса, ведущая прикрепляют к груди детей колокольчики)


Василиса: Что ж, дети, я помогла вам открыть портфель, а теперь мы должны с Кощеем возвращаться в сказку! До свидания, до новых встреч! Удачи вам!





Ведущая: Все игры сыграны, все песни спеты.
Окончен праздник, в добрый путь, друзья.
Удачи в школе, смелости, терпенья
Желает вам детсадовцев семья.

Дети выходят, встают врассыпную, читают стихи:
6 ребёнок: А у нас сегодня праздник,
Радостный, весёлый,
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!

7 ребенок: Нас колокольчик всех позвал,
пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья,
нам с садом расставаться!

8 ребёнок: Жаль, что нам расстаться надо.
Расставания нелегки,
Мы теперь - не дошколята,
Мы теперь – ученики!

9 ребёнок: Чтоб росли мы смелыми,
Добрыми, умелыми,
Знаем: все вы нас любили
И хорошему учили.

10 ребёнок: Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто.

11 ребёнок: Книжки по слогам читать,
Всё, что видим, сосчитать.

12 ребёнок: Аккуратно, быстро есть,
Даже всё не перечесть.

13 ребёнок: Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний,
И мы уходим в первый класс.

Дети (хором): Спасибо, до свидания!

Дети исполняют песню «До свидания, детский сад»

Ведущая: А теперь, ребята, ваш прощальный вальс.

Дети исполняют «Прощальный вальс»




Ведущая: Дорогие ребята, а сейчас вас поздравит заведующий нашего детсада.

Речь заведующей:
Поздравить с прекрасным событием рады,
Сердечно желаем успехов во всём.
И в день окончания детского сада
На память вручаем красивый диплом!
( заведующая вручает выпускникам дипломы, благодарности, воспитатель дарит шар)
Ведущая: А сейчас вас хотят поздравить ваши родители.
Ответное слово родителей, вручение подарков.

Ведущая: А в знак окончания детского сада, предлагаю вам отпустить наши шары в небо.

Дети с родителями выходят на улицу и под слова: «До свидания!» отпускают шары в небо, затем проходят в группу на чаепитие.

[elena_vrn]

ВЫПУСК В ШКОЛУ
ВЕД1. Праздник есть простой у нас, он бывает только раз И сегодня в детский сад, гости к нам не зря спешат.
Вед2. Очень взволнован сегодня дет .сад, в школу своих провожает ребят Много народа на празднике, дайте дорогу- идут первоклассники! ( под муз. заходят дети и выстраиваются полукругом)
Вед1. Виновники торжества сегодня чуть-чуть волнуются И тёплые слышат слова на улице.
Вед2. От взрослых и малышей, от бабушек, мам и пап Аплодисменты нашим выпускникам! Сегодня выпускаются в школу:
Вед1. Дорогие ребята! Скоро, скоро день чудесный, Вы пойдёте в первый класс. И звонок чудесной песней пригласит учиться вас!
1реб. Дошкольное детство-пора золотая, счастливых деньков хоровод. Как жаль, что так быстро они пролетают, и вот уже школа нас ждёт!
2реб. Как весело, дружно мы в садике жили, играли все дни напролёт. Смеялись и пели, и крепко дружили, и вот уже школа нас ждёт!
3реб. Для Деда мороза стихи мы читали, когда приходил Новый год. Весною мы птиц перелётных встречали и вот уже школа нас ждёт!
4реб. Дошкольное детство умчалось куда-то, а время бежит всё вперёд. Смотрите, как выросли ваши ребята и вот уже школа нас ждёт!
ПЕСНЯ « ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО , ПРОЩАЙ» муз. Олифировой
5реб. Солнце лучиком весёлым в окно радостно стучит. И гордимся мы сегодня словом важным:» ВЫПУСКНИК!»
6реб. Не судите слишком строго вы вчерашних дошколят, Мы волнуемся немного и колени чуть дрожат!
7реб. День ответственный сегодня, наконец настал для нас, С нетерпеньем ожидает нас просторный, светлый класс!
8реб. Пусть звенит звонок весёлый, скажем дружно:
Все « Здравствуй, школа!»
ПЕСНЯ « МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ» муз. Струве ( дети сели).
Вед2. Ребята, вы сегодня прощаетесь с детским садом, а несколько лет назад вы пришли сюда совсем маленькими…Мамы и папы, а вы помните, какими Были ваши дети 4года назад? А были они примерно вот такими (под муз.заходят)
1реб. Мы пришли поздравить вас с переходом в 1 класс.
2реб. Мы желаем вам успехов и счастливых школьных лет. Много знаний, много смеха, в спорте множество побед!
3реб. Утром рано просыпайтесь хорошенько умывайтесь, Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.
4реб. На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай Педагога уважай и соседу не мешай!
5реб. Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей и найдёшь себе друзей.
6реб. Мы вам дали все советы, их мудрей и проще нет,ты, дружок их не забудь
Все До свиданья,в добрый путь!
Вед1. Дошкольное детство- большая страна, в волшебных морях затерялась она. На карте страну эту не отыскать, хотите, ребята, туда вы попасть?
Вед2. Сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране. Посмотрите, к нам приплыл кораблик с алыми парусами! Давайте, прямо сейчас отправимся в плавание по островам дошкольного детства.
Вед1. А поведёт кораблик наш капитан,в далёких странствиях не раз он плавал по волнам. ( выходит капитан)
Капитан. Эй, матросы смелые, парни загорелые! Все на палубу спешите, дружно нам сейчас спляшите!
ТАНЕЦ МОРЯКОВ
Капит. Отплываем, отплываем, ждут нас в море чудеса! Отплываем, отплываем, поднимайте паруса! ( фонограмма моря)
Вед2. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет, Он бежит себе в волнах на раздутых парусах!
Капит. Прямо по курсу вижу остров сказок я ,кто же там живёт друзья?
Вед2. Ой, ребята смотрите, чей-то портфель! Кто его здесь оставил? Давайте посмотрим, что в нем лежит (открывает портфель). Он пустой, только две буквы и письмо какое-то. Давайте его прочтем.
Ох, как мне не повезло!
Здесь лежу уже давно.
А ведь очень нужен я
Буду в школе всем, друзья!
Если буквы соберете,
Вы обидчика найдете!
И, быть может, очень скоро
Я опять отправлюсь в школу!,
Вед. Ребята, этот портфель оставил неизвестный сказочный персонаж. Нам нужно собрать буквы и из них составить имя этого героя. Я думаю, ребята, надо отправляться искать этого растеряху, искать того, кто бросил свой портфель. А помогут нам ваши любимые сказки.(звучит музыка, выходит Дюймовочка)
Дюйм. Я Дюймовочкой зовусь,
Маленькой красавицей.
Я живу в цветке волшебном,
Дом мне очень нравится.
В нашей сказке очень скоро
Распахнет нам двери школа. По тропинке я пойду и себе друзей найду. ( идёт)
Вед. Так Дюймовочка всё шла , лишь на третий день кротов нашла.
ТАНЕЦ КРОТОВ
1Крот Эй, ребята, эй кроты! Мы-то знаем мы круты! В шубах мы богатых ходим, дружбу лишь с кротами водим.
2Крот В небе бабочки летают, рыбы без толку ныряют. То ли дело, мы кроты, важным делом заняты.
3Крот Здесь с тобой согласен я, да и все мои друзья. Делом нам пора заняться, время вышло развлекаться.
Дюйм. Вас приветствую друзья, зовут Дюймовочка меня. Вы меня к себе возьмите письму и счёту научите.
Крот. Что-то странное твориться, хочет девочка учиться. Ладно, парни так и быть, будем мы её учить. Очень хочется узнать, как умеешь ты считать.
Вед. Слушай первую задачу: На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух. Сколько стало петухов? У кого ответ готов? (3)
Три яблока ёжик из сада притащил, и самое румяное белке отдал. С радостью подарок получила белка, сосчитайте яблоки у ежа в тарелке(2)
На полянке у реки, жили майские жуки: Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?(4)
Вед. А сейчас, проверим, как у нас могут считать родители? Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей? (5)
1Крот. Что же нам ещё сказать? Мы поставим тебе «5»
2Крот А теперь пора проститься, надо нам идти трудиться.
Дюйм. По тропинке когда шла буквы я в траве нашла Кто-то здесь их потерял, а быть может разбросал? «Т» и «И»
Вед. Дюймовочка, отдай нам эти буквы, мы обязательно найдём этого растеряху.
Дюйм. Ну и мне уже пора до свиданья детвора!
Вед. А к нам ещё кто-то спешит.Муха,муха-Цокотуха, позолоченное брюхо, Муха по полю пошла, муха денежку нашла ( выходит муха и считает денежки)
Муха Раз, два, три, четыре, пять…
Не могу я сосчитать!
Что же делать? Как же быть?
Надо в школу поступить.
Там меня научат,
Если не замучат,
И считать, и читать,
По-английски понимать.
Вед. Муха, буквы знаешь?
Ты уже читаешь?
Вот составь из этих букв ты скорее слово.(составляет неправильно)
Муха Вы ребята помогите и из букв слова сложите. ИГРА « СЛОЖИ СЛОВО»
Вед. В школу надо поступать ,буквы будешь Муха знать.
Муха Я ходила на базар, покупала там товар, а ещё на базаре эти буквы отыскала. Я отдать вам буквы рада растеряхой быть не надо.! ( убегает) «Р» и « У «
Вед. Поглядите, кто-то ещё к нам спешит.
Мальв. Я- кукла Мальвина, я в сказке живу. Со всеми на свете я очень дружу, дружу с Артемоном , дружу я с цветами, С Пьеро, Арлекино и с мотыльками. Сегодня умыться к ручью я пошла и там на дорожке 2 буквы нашла. Не видели вы кто с утра пробегал? Кто буквы такие вот здесь потерял? «Н» и «О»
Вед. Вот они, последние буквы.! Спасибо Мальвина , мы сейчас узнаем эту растеряху.( выкладывают слово).Очень славная картина, кто же это? ( ответ) (забегает Буратино)
Бурат. Правда, дети это я буквы разбросал друзья. Не хотел никак учиться, но пришёл я извиниться. Я немножко подрасту в школу тоже я пойду.
Мальв. На сказочном острове скоро откроется новая школа! Приглашаю я тебя записаться в школу. Хочешь в школе ты учиться? Тогда надо не лениться, а проявлять усидчивость, терпенье и старание, А также прилежание.
Бур. Как быть усидчивым? Большой вопрос! Ведь я везде сую свой длинный нос!
Мальв. Не волнуйся, кто старается у того всё получается. ( убегают)
Капит. Море синее нас ждёт. По местам! Полный вперёд! ( музыка) Мимо острова большого нам проплыть никак нельзя, Ведь доносятся оттуда звуки музыки друзья.
Дев. Это остров музыкальный, песенный и танцевальный, Здесь звуки мелодичные живут, на инструментах все играют и поют.
ОРКЕСТР.
Вед. Громче музыка играй, всех на танец приглашай.
ТАНЕЦ « РАЗНОЦВЕТНАЯ ИГРА»
Капит. Море синее нас ждёт, по местам! Полный вперёд!( смотрит в бинокль) Вон по курсу островок, он не низок, не высок. Это островок игрушек- кукол, мишек, погремушек.
Дев. Нам они знакомы с детства, с ними мы играли вместе. Берегли их и любили, когда маленькими были. ( дети берут игрушки )
Мал. Вот, мишутка заводной, поиграй-ка ты со мной. Ты забавный, косолапый, ты умеешь топать лапой Можешь ты ещё реветь, ведь на то ты и медведь
Дев. Девочки дочкой тебя называют, яркие ленты в косички вплетают. Любим с тобою мы танцевать, с куклой нарядной приятно играть.
Мал. Ну, а игры с мячиком любят наши мальчики, мячик можно покатать, можно вверх его бросать, Можно поиграть в футбол и забить в ворота гол!
Дев. Любите играть в игрушки? Становитесь друг за дружкой! Раз, два, три, четыре, пять, начинаем танцевать.
ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ
Вед. Наше плаванье подходит к концу. Мы побывали на островах дошкольного детства, а впереди нас ждёт большой материк Школа .( берут цветы и выстраиваются)
1реб. В Дошкольной стране мы играли и пели, но время настало расстаться , друзья.Мы стали большими, мы все повзрослели, плывёт наш кораблик к другим берегам.
2реб. Сегодня большое спасибо мы скажем всем тем, кто нам ласку, заботу дарил, Рассказывал сказки,кормил манной кашей,всем тем, кто воспитывал нас и любил.
3реб. Тебя не забудем, родной детский садик, запомним уютный и радостный дом.
Плывёт по волнам наш волшебный кораблик, Он станет когда-то большим кораблём! ПЕСНЯ « ПРИШЛА ПОРА ПРОЩАТЬСЯ» (сели)
СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ, ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ

[Херсон-75]

Спасибо нашему форуму за идеи!!! Получилось, что-то сборное.

«Няня для первоклассника» 2012 г.

(Звучат фанфары в зал входят ведущие)
Вед.1: Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну, а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой.

Вед.2: В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете, -
Конечно, это – наши дети!

(Вход детей)
Реб. Как нарядно в нашем зале, много в нем цветов, шаров.
Здесь звучит нам на прощанье много вслед хороших слов.

Жалко с садом расставаться, было в нем нам хорошо,
По-домашнему спокойно, и уютно и тепло.

Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было тут затей,
Как рисовали вечерами, и лес, и маму, и ручей…

Как книжки добрые любили, в кружочке сидя почитать,
Как на экскурсии ходили, чтоб всё, всё, всё о жизни знать.

А праздники, какие были! И как мы праздники любили!
И как красиво танцевали, какие мы балы давали!

Мы вспомним группу и игрушки, кроватей ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы были тут?

Да, мы грустим совсем немного, и время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу…

Все: Прощай, любимый детский сад!

Песня «Мы идем в первый класс»
(дети садятся на места)
Вед.1: А теперь настал тот час, когда мы, провожая вас,
Хотим на прошлое взглянуть, страницы детства повернуть.

Вед. 2: Дорогие выпускники, вас приветствуют малыши.
Вы были когда-то такие же. Встречайте их!
(Под музыку входят малыши)

Малыши:
1. Мы ребята – малыши, всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте.

2. Мы – забавные, смешные, были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастем, тоже в школу к вам придем.

3. Ваши воспитатели много сил потратили.
Каждый день и каждый час всё заботились о вас.

4. Научили вас стараться, за любое дело браться,
Малышей не обижать, а всех старших уважать.

5. Но пришла пора проститься, школа всех вас ждет учиться.
Мы хотим вам пожелать лишь пятерки получать.

Реб. (выпускник):
Поздравленье принимаем, с вами танцевать желаем!
Малышей своих возьмем, с ними пляску заведем.

Танец «Детская дружба»
(Выпускники дарят малышам воздушные шары, малыши уходят)

Вед.1: Да, кажется, совсем недавно и наши выпускники были такие же
маленькие и неуклюжие. И всем интересно, что ждёт каждого,
как сложится его жизнь.
Вед.2: Каждый родитель беспокоится об этом. Как же они в школу пойдут?
Кто им завтрак приготовит? Кто из школы встретит, через дорогу
переведёт? Кто портфель понесёт? Кто с ними уроки будет делать?


Вед.1: Надо срочно няню нанимать. Давайте напишем объявление, что
Требуется няня для наших детей.

(Ведущие пишут объявление, описывая, какая нужна няня.)
Вед.1: Объявление готово, теперь нам остаётся ждать, кто откликнется.

(Вешает объявление на стену. Входит Фрекен Бок, в руках клетка с кошкой.)

Фрекен Бок: (представляется) Фрекен Бок! Так это вы, собственно, давали
объявление, что вам нужна гувернантка – честная, с хорошим
характером? Так вот! Это я: и гувернантка, и домоправительница.
А вот - моя Матильда!

(Ставит на стул клетку с кошкой.)

Вед.1: Здравствуйте. Надеюсь, Фрекен Бок, Вы любите детей?

Ф. Б.: Э-э.… Как вам сказать… Безумно! Ну-ка, дети, дружно
поздоровались со мною!

Дети: Здравствуйте!

Ф. Б.: О-о, вот так поздоровались! А ну, гости дорогие, покажите пример!

Родители: Здравствуйте!

Ф. Б.: Это вы так пример показываете? А, ну еще разок, дружнее, все вместе!

Родители и дети: Здравствуйте!

Ф. Б.: Все равно мне не нравится, как вы здороваетесь.

Вед.2: Может Вам понравится музыкальное приветствие?

Ф. Б. Что еще за музыкальное приветствие, Матильда, ты слышала,
Что-нибудь подобное? И я в первый раз о таком слышу?

«Здравствуй, милый друг»
Ф.Б. Вот это уже лучше. А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже
пианино есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть. Ну-с,
кого тут надо воспитывать.
(Разглядывает детей)

Ф. Б.: Это что, - всё ваши дети? И их всех я должна воспитывать? Никогда не
пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Ну-с, начнем. Я буду с
каждым работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вон того
болтливого мальчика. Ну, малыш, рассказывай, о чём ты сейчас болтал
с подружкой?

Реб: . Если ты пришел к кому-то,
Не здоровайся ни с кем.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.

Ф. Б.: Так, уже заговор! Ну, ладно, дети запущенные, но не пропащие.
Займусь ими всерьез, пока они маленькие, а то потом повзрослеют,
будет поздно.

Вед.1: Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора.…
Это они пошутили.

Ф. Б.: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы?!
(К ведущей) Ну, ладно, идите на работу, мамаши, не мешайте
воспитывать детей.
Так! Теперь займёмся моим любимым делом, вокалом.
(Говорит музыкальному руководителю)
А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля. (Нажимает на одну клавишу) А теперь с аккомпанементом.
(Играет на пианино и поет) «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил?
(Муз. руководителю) Ваши дети совсем не умеют петь.

Муз.рук. Наши дети замечательно поют. Вот послушайте.

Песня «Веселая мышка»

Ф.Б. Ну, ладно, считайте, что поверила. А теперь сели, руки на колени, не
двигаться, глаза закрыли. И пока не придет с работы ваша мама, всем
спать! Матильда! Следи за ними. Я пошла в супермаркет.
(Уходит)

Вед.2: Ребята, что же вы сидите? Ну не будете же вы спать? Нужно
действовать. Кажется, я знаю, кто нам поможет. Думаю, вы тоже
догадались?
Дети: Карлсон!!!

(Под музыкальную заставку залетает Карлсон.)
Карлсон: Здравствуйте, ребята. Вы меня звали?

Вед.2: Спаси нас, Карлсон, эта домомучительница приказала всем спать.

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов
воспитания. Ведь я лучший в мире педагог.
А давайте немножко пошалим, ведь ничто так не поднимает
настроение, как веселая игра.

Игра «Мои ручки хороши»

Карлсон: (задумчиво) М-да, какие вы уже большие стали, в школу идете!
Я хочу вам подарить подарок, но он не простой!
(Выносит портфель с игрушками и школьными принадлежностями)
Вот, смотрите, это набор для первоклассника!

Вед.2: (смотрит в портфель) Карлсон, так ведь здесь не только школьные
принадлежности, но и игрушки, а игрушки в школе не нужны.

Карлсон: Не нужны? Как жалко! А давайте проверим, знают ли ребята,
Что нужно брать в школу?!

Игра «Собери портфель»
Карлсон: Молодцы, ребята, я вижу, что вы хорошо подготовились к школе!
А вот готовы ли ваши родители?! Сейчас мы это проверим!

«Школьная лотерея».
Смело вы билет тяните, ответ громко говорите!
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклаccника следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ответы : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).

Карлсон: Ребята, кажется, ваша домомучительница возвращается. Я сейчас
приготовлю ей сюрприз!
(Карлсон прячется за стулья. Входит Фрекен Бок. Ставит сумку с пакетами на пол.)

Ф.Б.: (Садится за стол, раскладывает покупки)
Ох, уж мне эти супермаркеты, никаких нервов не хватит!
Чтобы успокоиться попью-ка я чайку с плюшками и конфетами.
(обращается к детям)
А вы спите! Во-первых, от мучного портится фигура. Во-вторых, от
сладкого болят зубы. А в-третьих.… А что в третьих?
А ну да… Руки вы, конечно же, не мыли.
Так, а где у вас здесь чайник?
(Ф.Б. ищет по залу чайник. В это время выползает Карлсон, забирает конфеты.)

Ф.Б.: Что за шум? Прекратите смеяться! Вы опять отбились от рук!
Так, пора заняться хореографией.
(Встает и показывает детям движения, они повторяют)
Итак, батман, шассе, затем плие!
Так, а теперь кавалеры приглашают дам! Музычку нам, пожалуйста!

Танец «Баварская полька»


Ф.Б.: (Замечает пропажу) А кто, позвольте узнать, съел мои конфеты?
Это вы, прожорливые дети? Ах вы, невоспитанные дети, поедающие
чужие конфеты. Ну, ничего, я сделаю из них настоящих людей. Я
ухожу, но я еще вернусь.
(Ф.Б. уходит, появляется Карлсон.)

Карлсон: Ну, я так не играю. Только хотел пошалить немножко, а она уже
убежала.…А, кстати, у вас не найдется ещё хоть маленькой
ложечки варенья?
Вед.1: Нет, Карлсон.
Карлсон: Ну, я так не играю. Я к ним со всем сердцем, всей душой, а они для
лучшего друга пожалели варенья.
Вед.1: Зато у нас есть репка. Можем угостить. Хочешь?
Карлсон: Фи, репка, это же так не вкусно!
Вед.1: Зато очень познавательно, вот сам посмотри.

Сценка «Репка по-английски»

Карлсон: Какие молодцы. Я думаю, что вы и в школе продолжите
заниматься английским языком.
Чтобы в школе учиться на «отлично», нужно всегда внимательно
слушать учителя! Вот это мы сейчас и проверим. Я буду задавать
вопросы, а вы все дружно отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья»

Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья».
1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?

Карлсон: Молодцы, я вижу, что вы очень дружные ребята!
А сейчас мы проверим, какие вы ловкие и умелые!
Поиграем в игру «Невеста без места».
Игра «Невеста без места».

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие мне пора спрятаться, кажется,
Снова домомучительница идет.

(Карлсон снова прячется, дети садятся на места. Заходит Фрекен Бок.)
Ф. Б.: Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами. Вот
скажите-ка мне, вы уже придумали – кем хотите стать? Я решила
приобщить вас к поэзии. Поэтому высказывайтесь в стихах,
пожалуйста! Главное, когда рассказываешь стихи – это принять
эффектную позу. Ну, например, как памятник Пушкину! Вот так.
(Показывает: одну ногу выставить вперед, а руки можно скрестить под грудью, голову поднять вверх, а брови сдвинуть.)

Мальчики: Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового столетья
Бессмертье человеку подарить!

Стать архитектором мечтаю,
построить город без углов:
Мечту сейчас осуществляю –
дома рисую из кругов! (показывает рисунок)
Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
мама сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя
в угол поставить меня!

Мечтаю стать народным депутатом,
И Украину нашу удивить:
Купить билет на дальнюю планету, (показывает билет)
И маму в космос на тарелке прокатить!

Девочки: А я волнуюсь за фигуру, и хочу здоровой стать!
Занимаюсь физкультурой и ложусь пораньше спать!
Физкультуру я люблю, на гимнастику хожу,
Стать спортсменкой я решила, как Кабаева Алина.


Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получала, что хочу, – всё б покупала!


В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому, как подрасту – стать ученой я хочу.
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!

Вед.1: Вот такие наши дети, всё хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!

Танец «Маленький принц»

Ф. Б.: Ох, и размечтались! Ладно, разрешаю вам помечтать, а я пока
Новости посмотрю. (Смотрит в ноутбук).
Так, что там у нас новенького?!
(Из-за двери слышится голос Карлсона)

Карлсон: Внимание, в нашем городе объявилось страшное привидение.
Оно питается только домоправительницами, остальных граждан
просим не волноваться.

Ф. Б.: Матильда, дитя мое, ты слышала? Меня хотят съесть. Во всем виноват
этот компьютер, показывают всякие ужастики. Нет, надо срочно
позвонить куда-надо! (Звонит)
(Выбегает Карлсон, одетый в простыню с вырезанными дырками для глаз)
Ф. Б.: А.… Помогите, караул!
(Бегает от привидения, затем садится на стул, поджимает ноги)
Карлсон: Куда же вы? Я так не играю.
Ф. Б.: Спасите, помогите!
Карлсон: Что вы орете? Разрешите представиться. Лучшее в мире
привидение, дикое, но симпатичное.
Ф.Б.: А вы меня не съедите?

Карлсон: Да, съем, если вы не перестанете воспитывать бедных детей.

Ф.Б.: А кто же будет их воспитывать? (Встаёт со стула)

Карлсон: (Снимает с себя простыню) Я, как лучший в мире специалист по
воспитанию детей, считаю, что наши замечательные выпускники
уже получили необходимую порцию воспитания и находятся в
полном расцвете дошкольных сил!

Ф. Б.: И что же дальше?

Карлсон: Дальше они попадут в руки школьных мучителей!
(Фрекен Бок падает в обморок на стул)
... э-э-э… учителей.
Мадам, ну не падайте в обморок, так нечестно, я приглашаю вас на танец.
(Карлсон и Фрекен Бок танцуют. )

Танец «Хензо»

Ф.Б.: Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный
гувернёр. Я думаю, что теперь ваши родители будут спокойно
работать, не волнуясь за вас, а я пойду и с удовольствием от вас
отдохну. До свидания, милые дети!
(Уходит, пританцовывая)

Карлсон: Мадам, до скорой встречи!
В такой торжественный момент хочется смело, не таясь,
поздравить вас с окончанием детского сада и пожелать вам всего
самого... сладкого, вкусного, и как можно больше. И не забудьте в
следующий раз припасти для меня баночку варенья.

Вед.1: Дорогой Карлсон, ты что-то не то говоришь.

Карлсон: А что еще можно пожелать в такой знаменательный день?

Вед. 1: В школе хорошо учиться, заниматься, не лениться,
Каждый день оценку «пять» на уроках получать.

Карлсон: (перебивает) В перемену есть конфеты, Торты, плюшки и котлеты.
А так можно?
Вед.1: Да, в переменку можно отдохнуть, подкрепиться и поиграть.

Карлсон: Вот здорово, тогда поиграем в переменку.

Игра «Самая дружная пара»

Карлсон: Я придумал, что пожелать. Пусть на переменках будет весело, а на
уроках... еще веселей. И чтоб каждый день полный портфель
пятерок. А теперь мне пора домой, на крышу. Если вы, заскучаете,
я обязательно прилечу, ведь я лучший в мире друг.
(Карлсон, сделав круг, вылетает, из зала.)

Реб. Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели.
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы

Теперь мы стали старше - и на много,
Растем мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога –
Мир знаний так обширен и велик!

Грядущее – оно не за горами,
Становятся реальностью меты.
Мы как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты.

Пускай же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом и вдали
Всем, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли.
(Вручение цветов сотрудникам).
Вед.1: Ах, как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать.
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется не отыскать.

Вед.2: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть.

Песня «До свидания, детский сад»

Реб. Детский сад наш дорогой, ты нам домом стал родным.
Мы прощаемся с тобой, и немножечко грустим.

В нашем доме будут жить озорные малыши,
Им дружить и не тужить, мы желаем от души!

Не забудем мы о том, как шумели в тихий час.
Не печалься, добрый дом,
Все: Мы уходим в первый класс!

Прощальный танец «Мы вернемся»

Вед.1: Закончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза...
Мы знаем, дети ведь взрослеют,
Мы знаем - им уже пора...

Вед.2: И вот пришла пора прощаться
Мы говорим: Счастливого пути!!!
Мы будем помнить вас – любимые ребята,
А вы запомните, как вас любили мы!

[MLV]

Очень часто выпускаются дети из старшей группы. Выпуск для них устраивать как-то не очень, вот какой сценарий получился у меня. Из старшей группы выпускаются 3 человека.
Дети входят в зал под музыку «Страна волшебная», выполняют упражнение и садятся
Вед. А может быть на свете и в самом деле есть волшебная страна? Хотели бы вы
побывать там? Сегодня ваше желание может исполниться, но ктонам поможет?
Под музыку входит капитан.
Капитан
Я вижу, что здесь собрались мечтатели
Доставлю до места я вас обязательно
Поможет нам в этом волшебный фрегат
В чудесные страны домчит он ребят
Звучит музыка, на слайде появляется фрегат
Капитан. Фрегат готов, нужны матросы
Вед Помощь ребят сейчас попросим
Реб. По морям и по волнам
Плыть совсем не страшно нам
Танец «Бескозырка белая»
Вед Ну что, ребята, к путешествию готовы?
Тогда занимайте места поскорее
Дети свободно садятся на ковер
Капитан Пассажиры все готовы?
Ну, тогда отдать швартовый
Поднять паруса, полный вперёд!
Страна волшебства впереди всех нас ждёт!
Вед А чтоб было веселей,
Песню запевай дружней!
Песня ?
Капитан Вижу земли, острова, поплывём скорей туда!
Вот и берег, выходите
Местных жителей ищите!
Дети садятся на стульчики
Под музыку на фитнес мяче выскакивает Водяной.
Вед. Ой, а это что за чудо
Выплыл словно ниоткуда?
Водяной. Я – Водяной, чудо местное
Хотя многим детям - известное!
Вед. Уважаемый Водяной, скажите нам, куда мы попали?
Водяной. Здесь волшебная страна
Не настоящая она
Фантазёры в ней живут
Скоро встретите их тут!
Вед Фантазёры? Интересно !
Водяной Да, про это всем известно!
Сочиняют все всегда
Вот – придумали меня!
Вед. Все наши дети - фантазёры,
Мечтатели, изобретатели
Каждой выдумкой своей
Могут удивить людей
Вот послушайте
Стихи.
1Реб Однажды был такой туман, как молоко густой
Я наливал его в стакан и пил…
2Реб постой! А я такой туман видал
Но он был гуще даже
Над головами нависал
Клоками белой пряжи
Достали тут же все старушки
Из сумок спицы и крючки
Туман мотали на катушки,
Вязали тёплые носки
3реб Однажды солнце так палило
Что в речке воду вскипятило
И приготовило в реке
Уху, как- будто в котелке
Уху в реке солили, хлебали и хвалили
4реб Недавно в мячик я играл
Он был такой прыгучий
Скакал, скакал и ускакал
На небо выше тучи!
Он навсегда остался там
Любимый мячик мой
Его теперь по вечерам все путают с луной1
Водяной. Интересно рассказали
Вот ещё б нарисовали
Ведь для этого, друзья,
Всем фантазия нужна
Таней «Я рисую речку»
Вед. А вот и рисунок готов
Сценка «Полдня рисовал я красавца коня»
Вед. Ну, ничего, не унывай, лучше с нами запевай
Песня «Дети любят рисовать»
Выходит Водяной с лупой, ходит по залу
Вед. Что ты ищешь, Водяной?
Водяной Потерялись все лягушки -
Мои лучшие подружки
А без них скучаю я!
Мне без них никак нельзя
Реб. Мне тут жители сказали
Их у берега видали
На морской на черепаха
Не показывая страха
Плыли вместе все на юг
Водяной Вот так фокус! Вот так трюк!
Капитан Их догнать ещё успеем, если отплывём скорее!
Под музыку плывут
Капитан (смотрит в бинокль)
Хохотания по курсу
Разукрашен весь причал.
Этот праздник всем по вкусу,
Тут сегодня – карнавал
Танец «Самбарита» (с погремушками)
Пинцесса Х Хохотанный наш народ вам привет сегодня шлёт
Вижу я по вашим лицам вы не прочь повеселиться
Если не ошибаюсь я – значит с вами мы друзья!
Я – принцесса Хохотушка!
Водяной Не у вас мои лягушки?
Принцесса Х Да! Затеяли игру, всё играли в чехарду1
Вот они спешат сюда
Будут прыгать до утра!
Танец «Лягушек и Водяного»
Водяной Отчего вы убежали?
Лягушки В прятки мы с тобой играли
Водяной не хочу я отставать
С вами буду я играть
Игра «Займи кочку
Принцесса. Хватит, хватит вам играть, время попусту терять
Видите кругом цветы небывалой красоты
Одуванчик Вас, принцесса, обожаем
Танец свой мы вам подарим
Таней «Золотистый твист»
Принцесса Весна – пора сажать картошку
Вед. Тогда мы позовём Антошку
Песня «Антошка»
Вед. Видим мы, ты парень смелый
Коль возьмешься ты за дело
Не соскучится народ
Встанут все, разинув, рот
Капитан Собирайся с нами в путь
Закончил дело – пора отдохнуть
Звучит музыка, дети плывут
Капитан Вижу новый остров я
Тут страна - Игралия!
Реб Друзья, в страну Игралия
Мы открываем дверь
И папы побывали в ней,
И мамы все, поверь.
И бабушки, и дедушки дадут тебе ответ,
Что лучше, чем Игралия
Страны на свете нет!
Танец «Понарошкина дорожка»
Игры
Вед Наигрались. Детвора?
А теперь нам в путь пора!
Капитан
Шторм поднялся в 9 баллов
Только я моряк бывалый
Необъятна даль морская
Снова остров замечаю
Танец «Взрослые и дети»

Выходит министр с книгой, садится за стол
Вед ой, как тут всё интересно, замечательно. Чудесно!
Вижу книги и тетрадки, глобус, карты и пенал
Ручки, краски и закладки
Куда на этот раз корабль наш попал?
Министр Вы попали на школьные берега, а я министр заумных наук
Вед. Это замечательно. Ведь в нашей команде есть будущие школьники, они уже этой осенью пойдут в школу.
Министр Ну, тогда я как министр заумных наук просто обязан устроить им испытания
Задание 1 «Собери слово»
Министр А теперь проверим ваши математические способности
Задачи:
1. На большом диване в ряд куклы Танины сидят
2 матрёшки, Буратино и весёлый Чипполино
Помогите-ка Танюшке посчитать её игрушки
2. На полянке у дубка крот увидел два грибка
А подальше у осин он нашёл ещё один
Кто ответить нам готов
сколько крот нашёл грибков?
3. Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат
Но один малыш устал, от товарищей отстал
А теперь ответ найди
Сколько мишек впереди?
Министр Замечательно! Вы успешно справились со всеми заданиями. Наши школьные
берега будут с нетерпением ждать ваших выпускников
Вед А теперь предоставим слово нашим выпускникам
1реб Если честно разобраться
Как же нам не волноваться
Сколько лет мы здесь прожили
И играли, и дружили
2реб отвечали на занятьях
Сказку слушали в тиши
Были шумные. Смешные,
Озорные малыши
3реб и сегодня в день прощальный
Мы не будем унывать
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать
Вед на прощание ребята, ваши друзья хотят сказать нашим выпускникам несколько
Слов
1реб жалко с вами расставаться
Но пришла пора прощаться
На прощание для вас
Мы дадим такой наказ
2реб утром рано просыпайтесь
Хорошенько умывайтесь
Чтобы в школе не зевать
Носом парту не клевать
3реб Одевайтесь аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно
Приучай себя к порядку
По утрам делай зарядку
4реб На уроках не хихикай, стул туда- сюда не двигай
Педагогу уважай, и соседу не мешай.
5 реб Вы про нас не забывайте
Чаще в гости забегайте
Ну, а мы как подрастём
Сразу в школу к вам придём Песня «Детский сад»

[NilaI]

Благодарность работникам детского сада

♫ Дети выстраиваются с цветами на середине зала.
1. Спасибо – дружно на прощанье,
От всей души мы говорим
……………….(имя и отчество)
Учителям своим.
Дарят цветы
2. Спасибо тете ………..,
Что мыла пол нам в коридоре.
С улыбкою встречала нас,
Когда носили мы ей грязь.
Дарят цветы
3. Спасибо нашей няне – …………..
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.
Дарят цветы
4. Спасибо скажем поварам.
За их обед отличный,
За то, что вкусная еда,
Нам на столе была всегда!
Вам – ………………………………….
Дарят цветы
5. Спасибо нашему завхозу,
У ………………………….. много забот:
Купить, покрасить, побелить
И за порядком уследить.
Дарят цветы
6. А я признаюсь, что влюблен
В ……………………….. – кастеляншу нашу,
Она строчила на машинке –
Полотенца и косынки.
Дарят цветы
7. Спасибо мы хотим сказать,
Кто научил и петь, и танцевать.
Танцевать отлично,
Красиво и ритмично.
Дарят цветы
8. Логопед нас научила
Звуки все произносить,
Мы теперь любое слово
Можем чётко повторит.
Всю работу вашу видно.
Вам за НАС не будет стыдно!
Спасибо, ……………………….., Вам!
Дарят цветы
9. Спасибо мы все говорим
Тому, кто eesti keel нас научил
Aitah, Tere, Head aega.
………………. meie õpetaja.
Дарят цветы
10. Еще методисту спасибо сказать.
Здоровья и счастья ей пожелать.
Спасибо Вам, ………………………..,
За доброе слово, спокойное.
Дарят цветы
11.За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
…………………………….. – директору нашему!
Дарят цветы
12.За то, о чем мечтали здесь,
Мы много лет подряд.
За то, что было, будет, есть –
Все: Спасибо, детский сад!

[Алена.by]

Звучат фанфары выходят 2 ведущих.
Ведущая 1 Здравствуйте дорогие родители и гости нашего праздника.
Много праздников встречали
Мы с вами в этом зале, но такого праздника Вы еще не знали.
Ведущая 2 Незаметно подрастали наши крошки – малыши,
И кроватки тесны стали жаль прощаться от души.
Ведущая 1 Будут новые заботы
Начиная с сентября,
Ведущая 2 А пока начнем наш праздник,
Вы встречайте нас, друзья.
Под аплодисменты и музыку «Вальса» в зал входят дети с цветами, ведущие называют поименно детей.
Ведущая 1 Звучите фанфары и трубы трубите на праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.
Ведущая 2 Сегодня день прощальный с вами, какие добрые слова сказать?
Пять лет в «Надежду» вы шагали и вот настал прощальный час.
1 ребенок Ты нас принял малышами, детский сад наш дорогой
Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.
2 ребенок Здесь родными стали стены, и кроватки и игрушки.
Воспитатели и няни, и мои друзья – подружки.
3 ребенок Но пришла пора проститься, скоро прозвенит звонок.
И веселой, звонкой песней позовёт нас на урок.
4 ребенок Здравствуй школа, первый класс, посмотри скорей на нас.
Саши, Тани и Наташки – вот какие первоклашки.
Песня «Веселый звонок»
5 ребенок Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил и ждёт нас дальняя дорога.
6 ребенок Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству, и вспоминать еще не раз.
7 ребенок Мы говорим спасибо всем большое, за то, что нас по жизни повели
За то, что нас любили всей душой, и наши шалости прощали вы.
8 ребенок Да, мы грустим совсем немного и время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу.
Все Прощай любимый детский сад.
Песня «Наш сад» муз. Киреевой
Ведущая 1 Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной.
Ведущая 2 Пусть синею птицей, останется первый ваш бал выпускной.
Танцевальная композиция «Школьная пора» (дети садятся на стульчики)
Ведущая 1 Ребята, сегодня вы прощаетесь с детским садом.
Завтра для вас откроются двери школы.
В школе вы узнаете много интересного.
Под музыку появляется Баба Яга.
Яга Это что тут за веселье? У тебя, что ль, День рожденья?
Ведущая Что вы, наши ребята подросли и прощаются с детским садом.
Теперь они пойдут в школу. По этому сегодня праздник – выпускной бал.
Яга Это что еще за бал? Разрешенья, кто давал?
Ведущая Дети садик посещали, счет, письмо они познали.
Много песенок учили, крепко – крепко подружились.
Им так хочется сейчас, про это песню спеть для вас.
Песня «Подружки»
Яга Бывала я не в одном саду, ведь я с ребятами в ладу.
С теми, кто мамам не помогает или с рогатки птичек стреляет.
Ведущая Нет у нас таких ребят. Дети любят детский сад.
Яга Давайте тогда споём мою любимую песенку.
Песня «Учат в школе»
Ведущая Чему же ты их учишь, уважаемая Яга.
Яга Ладно, ладно. Я тихонько посижу, на концерт ваш посмотрю.
Коль понравиться рассказ, запишусь я в садик ваш.
Ведущая У каждого в детстве есть мечта – в сказку попасть, хоть на полчаса.
Зачем нам просто так мечтать? Ведь можно взять и поиграть!
Звучит музыка из муль-ма «Приходи сказка»
( на стульчике сидит Вовка, в руках у него книга «Волшебные сказки»)
Вовка В некотором царстве, в дальнем государстве
Жил был когда – то царь, превеликий государь.
(мечтает) Вот бы стать сейчас царём, все мне было б нипочём.
Нет на свете лучше дела, чем сидеть весь день без дела.
Звучит музыка, выходит царь, в руках у него ведро и кисть, красит забор.
Царь Эх, тряхну я стариной, пусть завидует любой
Я заборы крашу, чтобы стали краше.
Будет мне царю почёт, коль молва кругом пойдёт.
Царь мол, не бездельник, большой он рукодельник.
Вовка Эй, царь – господин, что работаешь один?
Царям не полагается с этим слуги справятся.
Царь Ты, малец от куда сам, чтоб советовать царям?
Царь обязан потрудится, чтоб совсем не облениться.
Вовка Принимать гостей с почётом – это царская работа.
Царь Ты хоть молод, но ленив, да к тому же ты болтлив.
Был бы ты уже большой – сразу голову долой!
Кто не трудиться, но ест, для того не место здесь.
Звучит музыка «Морские волны»
Перед домиком сидит старуха, перед ней разбитое корыто.
Вовка Здравствуй, бабка! Что сидишь, в море синее глядишь?
Бабка Здравствуй, милый мальчик Вовка. Вот сижу который век!
Сделай внучек мне корыто, будешь ты иметь успех.
Вовка Корыта – не моя проблема, у меня другое дело.
Где тут рыбка золотая, что желанья исполняет?
Бабка Море там, но без труда не поймаешь никогда.
Вовка Где ты рыбка золотая? Я желанья загадаю:
Мне варенья подавай! Ты слыхала? Выполняй!
Под музыку появляется Золотая рыбка.
Рыбка Это кто же здесь такой раскомандовался мной?
Не закинул невод в воду, а награду хочешь, лодырь?
Ты сначала потрудись, невод трижды в воду кинь.
Уходи из сказки прочь, в этом я могу помочь. (уплывает)
Танец «Что я наделала»
Девица 1 Мы веселые сестрицы, все на руки мастерицы.
Вовка Не видал еще не разу, я таких красавиц сразу!
По всему видать, они все учёны и мудры!
Девица 2 А от вас мне вот что надо: парочку волшебных слов,
Чтоб сказать и стол готов.
А на нём пирог с вареньем и другое угощенье.
Не понятен твой заказ: обучат начнём сейчас.
Вовка Стоп! Учиться не смогу!
Мне бы просто, без ученья сотворить пирог с вареньем.
Девица 4 Вот тебе тогда подсказка: ты иди в другую сказку.
Крикнешь: «Двое из ларца, одинаковых с лица!»
Дашь ты им любой приказ, все исполнят сей же час.
Вон по той тропе ступай. Добрый путь тебе!
Все Прощай!
Девочки под музыку уходят. Вовка убегает, на сцене – ларец.
Вовка Вот заветный тот ларец. Ай, да Вовка! Молодец!
(гладит себя по голове) Ну – кА двое из ларца, одинаковых с лица!
Поскорее вылезайте и хозяина встречайте. Появляются братья
Брат 1 Мы ведь братья не простые, каждый с детства знает нас.
Только хлопните в ладоши, все мы сделаем за вас.
Брат 2 Нам охота потрудится, даже плата не нужна.
Кому нравиться лениться, для того мы и друзья.
Брат 1 Что хозяин наш желает?
Брат 2 И о чем сейчас мечтает?
Вовка Значит, я желаю съесть килограмм примерно шесть
Вкусных всяческих конфет – это будет мой обед.
Братья Будет сделано сейчас!
Вовка Стоп! Вы что? А как же я !
Братья Мы съедим все за тебя!
Вовка Это что за ерунда? За меня съедите?
Братья Да!
Вовка Нет, терпению конец! Убирайтесь –ка в ларец!
Понял я, что без труда ни туда и ни сюда!
Чтобы много добиться каждый должен потрудиться.
В детский садик я пойду, там друзей себе найду!
С ленью сразу же прощусь, и трудиться научусь.
Ведущая Многому ребята в «Надежде» научились.
Петь, играть и танцевать, и в оркестре выступать.
Оркестр
Яга Вижу, целый год они старались:
И читали, и писали, рисовали, танцевали даже ноты изучали.
И науки ОБЖ им известны все уже.
Я хочу сейчас ребята, с вами дружно поиграть
А то тело занемело, надо косточки размять.
Ведущая Ребята, поиграем в игру «Собери портфели»
Вы уже знаете, что должно лежать в портфеле? Тетрадки, книжки, ручка, карандаш.
Яга Ишь, чего вы захотели! Не для этого портфели!
Там должна лежать рогатка, палка, кукла и скакалка.
Будешь в школе ты играть, на скакалочке скакать.
Ведущая Нет, Ягуся ты не права. Давай ребята научат тебя собирать портфель в школу.
Игра «Собери портфель»
Яга Радость мне доставили, меня вы позабавали.
А я ведь тонкая натура, музыку люблю цветы.
А лицо моё, фигура – хоть на конкурс красоты.
Танцевать я обожаю: танго, твист, ламбаду, вальс.
Если есть партнёр достойный, станцевать смогу для вас.
Ведущая Наши дети выходите, Ягу на танец пригласите.
Ей компанию составим, настроение поправим.
Танец «Посмотрите папы, мамы» муз.Киреевой
Ведущая Молодец, Яга танцевать умеешь.
А скажи нам пожалуйста, ты в школе училась?
Яга А как же! 4 класса закончила, вместе с Лешим правда, он 2 и я 2 вместе 4.
И больше не пойду учиться!
Ведущая Как это не пойдёшь учиться? Ты наверное не старалась?
Яга Еще как старалась. Вот вы сегодня, что делали? Спали! А я загадки учила!
Слушайте:
1. Сколько рогов у двух коров?
2. Сколько концов у палки?
3. Вот грибочки на лужайке в жёлтых шапочках стоят.
два грибочка, три грибочка, сколько вместе будет?
4. За деревней у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец, и мать – кто их может посчитать?
Молодцы! Правильно и быстро отгадали!
А сейчас, уважаемые родители, предлагаю вам ответить на вопросы. Вам нужно отгадать, кто из сказочных героев мог дать такое объявление.
1.«Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину»
2. «Несу дорогие яйца. Дорого»
3. «Отнесу пирожки вашей бабушке»
4. «Ветеринарские услуги в любую часть света». (хвалит и уходит)
Ведущая Ты повзрослел малыш, теперь – ты многое узнал.
Здесь в жизнь тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал.
Ведущая Стал детский сад тебе родным, как – будто мамы взгляд.
Но бьют часы, прощаться с ним они тебе велят.
Ведущая Под шелест листьев сентября пойдешь ты в первый класс,
Но не забудем мы тебя.
Все А ты – ты помни нас.
Ребенок Закончился дошкольный бал и новый день начнётся.
И детвора вновь в этот зал на праздник соберется.
Ребенок Немного жаль, что мы уже здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе, а мы – мы вместе с вами.
Ребенок В руках у нас цветы, и хоть цветы мы приносили часто,
Сегодняшним букетам нет цены и оттого они прекрасны.
Ребенок Цветы мы держим очень бережно, и на листках дрожит теще роса.
В сердцах ребячьих тихо дремлет нежность и капельки росы блестят в глазах.
Ребенок От всей души и маленького сердца мы дарим вам последний наш букет.
И нету старше нас у вас питомцев, у нас моложе педагогов нет.
Ребенок Не спешите пробегать минутки, не спешите песни пропевать
Если бы вы знали как ребятам, трудно детский садик покидать.
Дети дарят цветы.
Песня «Расставание»
Дети сели на места
Ведущая Мир, так устроен ребята, заря – гасит все звезды утро творя.
Знайте, друзья, хоть их и не счесть в небе для каждого звездочка есть.
Дарят звездочки детям, на которых написано пожелание.
Ведущая предоставляет слово заведующей, вручение подарков.
Под веселую музыку дети уходят из зала.

[MLV]

девочки, ещё один сценарий выпуска детей из старшей группы. Уходит один ребёнок. Получился праздник ""Доброты"
Дети входят в зал под песню «Друзья»
Вед Здравствуйте, гости дорогие!
Рады видеть вас.
Здравствуйте, родители!
Праздник мы начнем сейчас.

Реб1 Много праздников мы знаем,
Их мы весело встречаем,
А сегодня в этот час
Праздник доброты ждет нас.
Реб2::
Только в садик мы придем –
и себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то
Очень быстро мы растем.
Реб3:
Будто нас, как деревца,
Поливают без конца,
Будто чудо- витамины
Целый день в саду едим мы.
Вед:
В чем тут кроется секрет?

Дети(хором):А секрета вовсе нет!
Реб3:
Подойдите с лаской к кошке-
подрастет она немножко.
А от доброго словечка
Станет храброй и овечка.
реб4 Знаем, добрые слова
Украшают даже льва.
Реб5:
Есть в словах такая сила,
От которой мы растем,
Тянемся, как клены, к солнцу
Выше, выше с каждым днем.
Реб6:
«Добрый день, спасибо, здраствуй!»-
мы друг другу говорим,
За уроки воспитанья
Все: Детский сад благодарим!
Песня «Детский сад» дети садятся на места

Ведущий: А что такое доброта, спросим у родителей!

Реб7 Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.

Реб8 Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта как солнце светит
Радуются взрослые и дети!

Танец «Взрослые и дети»

Ведущий: Во всех сказках добро побеждает зло. Каких добрых героев сказок,
мультфильмов вы знаете? Какой герой мультфильма был самым добрым?
Раздаётся стук в дверь
Вед Кто-то в нашу дверь стучится,
а войти сюда боится, я пойду и погляжу,
а потом вам расскажу! (подходит к двери)

Появляется кот Леопольд.
Ведущий: Уважаемый Леопольд, что случилось, почему ты такой грустный?
Кот: Эти проказники мыши опять навредничали,
Вед А ты пробовал сними подружиться
Кот. Конечно пробовал. Я даже песенку им пел, ничего не получается!
Вед А может ребята тебе помогут?
Реб Всем советуем дружить,
ссориться не смейте!
Без друзей нам не прожить
ни за что на свете!
Песня «Песня про дружбу»
Кот. Вот и я им говорю (поёт)
Если добрый ты, это хорошо,
а когда наоборот, плохо,
а они мне налили клея, когда я хотел покататься на велосипеде,
вед. Не расстраивайся. Наши ребята тебя с удовольствием на машине покатают
реб мы мышам дадим совет,
Чтобы жить совсем без бед.
Заведи себе друзей,
садись в машину поскорей!
Танец «Бибика»
Кот вВот и я хотел с ними подружиться, а они совсем не умеют дружить. Я приготовил для вас подарок, а они его спрятали. Пойду искать.
Выбегают мыши: Эх, все получилось! Навредили мы коту.
А то ребята, давайте жить дружно. А мы не хотим.
Вот какие красивые игрушки (достают муз инструменты) а вам мы не дадим! Игрушек-то мало, а вам много.
Вед. Ну и что, а можно взять и всем вместе поиграть
Мыши, А как это?
Игра «С музыкальными инструментами»
Мыши. Подумаешь! Сейчас мы со своим друзьями расскажем, что такое доброта.

Реб Девчонок надо никогда
Нигде не замечать.
И не давать прохода им
Нигде и никогда.
Реб Если ты пришел к знакомым,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста, спасибо»
Никому не говори.


Реб ты подрался с младшим братом?
Говори, что первый он
Бил тебя ногой по шее
И ругался как бандит.
Реб Если бабушка устала
И присела отдохнуть.
Громыхни над нею звонко
Парой крышек от кастрюль.
Входит кот: Ах, вот вы где, чему вы ребят учите. Опять вредные советы даете?
Мыши: да, нет.
Кот: Ребята, можно так поступать?
Ведущий: Кому понравились советы мышей? Видите, никому ваши советы не нужны.
Наши ребята знают веселые частушки про разные поступки.
Частушки

1. Как слезинки, капли с крыши
В ясный день закапали.
Потому что Саша пишет
На стене каракули.
2. Петя ловко ловит рыбу,
Может плотик смастерить.
Только «здравствуй и спасибо»
Не умеет говорить.
3. Коля ссорится с друзьями
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.
4. Мама шла из магазина,
Рядом с ней шагала Зина
Не догадывалась дочь
Маме груз нести помочь.
5. Попросила я мальчишку
Показать свой грузовик.
А мальчишка, как мартышка
Показал в ответ язык.
6. У задиры- драчуна
На лице опять видна
Розовая ссадина,
Что на сдачу дадена.
7. Ем я кашу и сметану,
У меня силенка есть.
Все же драться я не стану,
Только ты ко мне не лезь.

Вед У нас дети никогда не поступают, как герои из частушек. Наши дети знают, что надо быть добрым и вежливым.

Реб Я слабым помогать готов,
Попавшим вдруг в беду.
Всегда приветлив и здоров
И правду говорю.

Реб Не жадничаю никогда,
Жалею я других.
Ошибки всем прощу всегда
Забуду я о них.
Реб нам очень нравится дружить
Друг другу помогать
Мы вот такой красивый мир
Хотим нарисовать
Танец «Я рисую этот мир»

Кот С улыбкой я всегда дружу,
Всегда гостям я рад.
Я дружбой верной дорожу,
Люблю я всех ребят.
Ребята, давайте жить дружно!
Ведущий: Молодцы, ребята.
Мыши: мы все поняли, прости нас Леопольд и вы, ребята. Мы больше так не будем.
Ведущий: Простим их? Предлагаю всем
игру «Я начну, а вы закончите»
Зеленеет старый пень,
когда услышит ДОБРЫЙ ДЕНЬ.
Растает даже снежная глыба
от слова теплого СПАСИБО.
Если тебя бранят за шалости,
надо сказать ПРОСТИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.
Где бы ни были, на прощанье говорим ДО СВИДАНИЯ.
Ребенок вежливый и развитый,
говорит встречаясь ЗДРАВСТВУЙТЕ
Ведущий: Теперь и мыши знают, как нужно себя вести.
И, я надеюсь, что у всех просто отличное настроение
Песня «Отличное настроение»
Кот: Я принес вам в подарок книгу с пословицами о доброте.
Ведущий: какой замечательный подарок.
Наши дети уже знают некоторые пословицы.
Пословицы. Это доброе дело.
1. В добрый час молвить, в худой промолчать.
2. Добра желаешь - добро делай.
3. Добрая слава лежит, а худая бежит.
4. Добрая ссора лучше худого согласия.
5. Добро и во сне хорошо.
6. Доброе дело и в воде не тонет.
7. Доброе слово и кошке приятно.
8. Доброта без разума пуста.
9. От вежливых слов язык не отсохнет.
10. С добрым жить хорошо.
11. Учись доброму — плохое на ум не пойдёт
12. Про доброе дело говори смело.
13. Жизнь дана на добрые дела

14. Худо жить без ласкового слова.
15. Доброе слово лечит, а злое калечит.
16. Добряк добро творит, быть может, и, не зная, что от этого болит душа у негодяя.
17. Не одежда красит человека, а его добрые дела.
18. Злой плачет от зависти, а добрый - от радости.
19. Добрые слова дороже богатства.
20. В ком добра нет, в том и правды мало.
21. Не ищи красоты, ищи доброты.
22. кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
23. Сумел провиниться, сумей и повиниться

Реб Леопольд, хотим спасибо
за подарок мы сказать
Мы сегодня очень рады
Вместе с вами танцевать
Танец «Доброта»

Ведущий:
Как часто вы говорите добрые слова своим близким?
Сейчас я прикоснусь своей палочкой к стулу, и он вмиг станет волшебным. Волшебство заключается в том , что если кто-то сядет на стул, окружающие на-чинают говорить об этом человеке только хорошие слова. Сегодня на нашем празднике присутствует мальчик, который идет в первый класс. Кто это? Да-вайте Коле скажем добрые хорошие слова.

Игра «Волшебный стул».

Реб Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече:
«Добрый день и добрый вечер».
реб И не зря ведь есть у нас
Пожеланье «В добрый час».
Доброта - она от века
Украшенье человека.
Ведущий: А еще для Коли и наших гостей мы приготовили
подарки. Дети поздравляют Колю. Затем дарят родителям подарки.

Реб мы тебе подарим танец
Он весёлый озонной
И запомни как мы в группе
Жили весело с тобой
Таней «Золотистый твист»

[070165]

Вот родился мой сценарий по материалам форума.Спасибо всем. Хотела составить так чтоб без персонажей,без переодеваний и чтоб покорочеВыпуск -2012
В зал заходят воспитатели

1 воспитатель:
Ну, вот и всё. Пришёл тот день, который так все ждали.
И соткан он из радости, но с примесью печали.
Её, печаль, сегодня здесь никто и не скрывает –
Ведь время расставанья неизбежно наступает
С тем домом, в котором детей ваших очень любили,
С кем в радости-горе ребята здесь рядышком были.
2 воспитатель:
И вспомнят они, повзрослев, через годы,
Как шли в детский садик в любую погоду,
Как верили в сказку, дружили, мечтали
И как незаметно вдруг взрослыми стали.
1 воспитатель:
Сегодня, последняя встреча здесь, в зале,
Ребята с утра уж гостей поджидали.
2 воспитатель:
Не терпится детям порадовать вас,
А мы вам хотим пожелать: «В добрый час!»
Воспитатели выходят из зала.
Торжественный выход
Вход с веерами
Вступление М Д М –стоят в 3 колонны ближе к центральной стене.
1 часть
1-8 М- выходят вперё Д стоят
1-8 М стоят
1-4 М впаво М влево –шаг .приставить.поклон головы.пямо.
1-4 М –всё в другую сторону.
1-4 М- на колено Д-поднимают руки в 3 позицию
1-4 пауза
1-36--- М на колене стоит Д- бегут вперёд. Реверанс .-поочереди. Бежит свою сторону обегает колонну М и снова пробегают через середину и встают по центру др. за др.
2 ЧАСТЬ
1-4 Д- раскружились вправо и в лево к своим М
1-3 на 4 Д- плие Д справа переложить веер в левую руку.
1-8- берут М за пальчик-пауза
1-8 оходят М –спереди круг
1-4 Д-продолжает держаться за палец-выпад в середину.взмах веером
1-4 Д ножку присравить реверанс-плие встать.
Повторить
М –встаёт.
1-16 стоят пауза
3 часть
Вступление
1-2 М руку подаёт
3-4 Д руку кладёт
1-28 две колонны парами идут вперёд доходят до середины идут по центру пр.лев.пр.лев. друг за другом обходят и возвращаются на свои места
1-16 Два первых М идут чепез середину приглышают воспитателей.
4 часть
Ведут воспитателей
1-2 шаги
3-4 плие воспитатели М поклон головы
Воспитатели встают по краям
Дети встают лицом к зрителям в 4 колонны
С последним аккордом полон дД реверанс
Дети
1 Много раз встречали мы праздник в этом зале,
Но таких, как этот, мы еще не знали.
2Самый лучший праздник, грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад провожает в школу.
3 Стрелой промчались годы, и школа ждёт ребят
Лишь тихим хороводом мелькнёт вдали детсад.
4Пускай мы расстаёмся - здесь не забудут нас.
На память остаётся прощальный этот вальс.
5Вальс прощальный,
Чуть печальный
Нелегко кружиться в нём.
Вальс прощальный, провожальный, в лёгком платье выпускном.
«ВАЛЬС».
ПЕСНЯ ДОШКОЛЬНЫЙ БАЛ_______ ( Садятся)
1. Ну, вот и всё… Нам надо расставаться…
2. Ну, вот и всё… Нам плакать, иль смеяться?..
3. Беспечно в детский сад ходили с вами…
4. Поймём мы это позже, лишь с годами…
5. Наш детский сад, всегда родным ты будешь…
6. И нас, мы знаем, тоже не забудешь…
7. Сюда сердцами будем мы тянуться…
8. Ах, если б снова маленьким нам проснуться… Садятся на стульчики
Под музыку входят малыши младшей группы, в руках у них шарики гелевые, на конце ленточки приделаны пятёрки, останавливаются в центре зала
«Детская дружба» м. Жабко.
2-я ведущая: Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.
Восп. 2 мл. гр.
Такими же вот крошками Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками, Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас С переходом в первый класс.
1 Привет вам, ребятишки –
Девчонки и мальчишки!
2 Вы уже совсем большие,
А мы еще малышки.
А нельзя ли будет нас
Взять с собою в первый класс?
3.Ты, Вика, не спеши,
Лучше в садик походи!
Придёт время и для нас,
Все поступим в первый класс!
4 Желаем вам учиться,
Пятёрки получать!
И детский сад наш « Сказку»
Чаще вспоминать.
5 Вы не думайте, что мы
Маленькие детки!
После школы встретим вас,
Спросим про отметки.
Воспитатель, который пришёл с малышами, желает выпускникам, чтобы только пятёрки украшали их тетрадки, дневники, а сегодня они украсят и праздник. Малыши отпускают шарики
ВСЕ малыши А теперь мы очень рады Здесь сегодня танцевать
ТАНЕЦ КУКОЛКИ
Выпускники:
1. Вам спасибо, малыши, Рады вам мы от души.
2. Вы немного подрастите, В школу тоже приходите!
3 Как научитесь читать – Будем в школе всех вас ждать.
Звучит песня "Детская дружба". Выпускники подходят к малышам и дарят им шары: девочки – мальчикам, мальчики – девочкам. Малыши стоят в центре зала стайкой и машут выпускникам рукой. Под музыку уходят.
Вед. До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка заглянем в квартиру сейчас!
Папа. Скоро дочка в школу, в первый класс пойдет.
Интересно, как она себя там поведет?
Мама. Помню я как в первый раз дочка в садике без нас
Тосковала и скучала, даже плакала бывало…
Папа. Всем малышкам в первый раз
Трудно в садике без нас.
Дев. (подходит к родителям)
Мамочка, не бойся! Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду, нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться.
И во всех делах своих быть не хуже остальных!
Дети берут звоночки и выходят на свои места.
1 ребёнок: Расставаясь с детским садом,
Обещаем не грустить!
Посмотрите - школа рядом,
Мы заглянем погостить!
2 ребёнок: Обещаем не лениться,
Старших в школе уважать.
Постараемся учиться
На четыре и на пять!
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «Первоклашка»
Выпускники:
1Да, теперь мы не малышки –
Мы давно большими стали!
Сколько песен разучили,
Сколько книжек прочитали!
2 Не ленились ни минуты,
Всё стремились мы узнать.
Что нам школа - в институты
Сразу будем поступать!
3 Мы умеем без ошибки
Прочитать и посчитать.
Между делом научились
Лево право различать. ТАНЕЦ « Две сестрици две руки»
Ребёнок Так что, много мы умеем
Петь, играть и рисовать.
Буквы знаем и легко все
Можем ЦИФРЫ вам назвать.
1Ведущий
Что же, цифры я возьму,
Всем, смотрите, покажу.
Вам же, нужно доказать,
Что умеете считать!
Вы согласны, детвора? (дети отвечают)
Начинать игру пора!
Раз! Два! Три!
Ну, быстрее выходи!
Игра: «Знает цифры детвора!»
звучит музыка вед. Показывает цифру-
Музыка останавливается дети встают:
1Знаем, это цифра «2»!
Стала в пары детвора!
2 Знаем цифру мы «4»!
Сделали кружок пошире!
3 Стали мы в кружок опять!
Любят дети цифру «5»! САДЯТСЯ.
1 Ведущий
А что-то родители там попритихли?
Дети в школу идут, не у них ли?
Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь и для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сейчас мы узнаем… (раздаёт записки родителям)
Я предлагаю вам карточку взять,
И что там написано – вслух прочитать!
Школьная лотерея
Вопросы:
1. Кто будет вечером будильник заводить?...
2. А кто за формой первоклашки следить?...
3. Кто в 6 утра будет вставать?...
4. Кто будет завтрак первым съедать?...
5. Кому же придется портфель собирать?...
6. Кто будет букварь ежедневно читать?...
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?...
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?...
9. Кто на собрания будет ходить?...
10. Кому первоклассника в школу водить?...
Ответы: (мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка, )
Ответное слово родителей:
1.Мы детям в учебе поможем всегда!
2. Хотим, чтоб детьми была школа горда!
3. И нас не пугает задач чехарда!
4. А формулы вспомнить для нас – ерунда!
5. Клянемся детей не лупить никогда!
6. Ну, только слегка пожурить иногда!
7. Мы будем спокойны, как в речке вода!
8. Мы мудрыми будем, как в небе звезда!
9 (воспитатель): Ребята! Поможем родителям?...(дети: да!) Родители садятся.
Воспитатель:
Только вместе, только всей семьёй, вы сможете преодолеть все трудности, которые ожидают и детей, и родителей в школе. Наши дети очень многому научились в детском саду и очень многое уже умеют. В этом вы успели убедиться за то время, нашего праздника.
Дети 1Проходит все, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Всё впереди, но только в детский сад
Нам никогда не возвратиться.
2 Прощайте игрушки, мартышки, слонёнок
Юла и хлопушки; и ты медвежонок
Прощайте все куклы, мы вас не забудем
Пусть в школу пойдём мы, но помнить вас будем
3 Мишка лапой слёзы вытирает,
Грустно-грустно смотрит на ребят…
Куклы, почему-то не играют,
В уголке тихонечко сидят.
Вместе: Нам пора с игрушками проститься –
В школу мы пойдём теперь учиться
Танец « Губки бантиком»
Выпускник:
Мы с игрушками простились
Их малышкам отдадим,
На тетрадки и на книжки
Мы теперь уж все глядим!
1Ведущий Да…
Непросто портфель будет, дети, собрать,
Все знают, что в школу с собою вам брать?...
Сейчас мы посмотрим, как быстро и ловко
Портфель собираете все со сноровкой!
Аттракцион: «Собери портфель»
А папа надувает шар. Вот подводка к этой игре. Сигналом для начала игры служит звук будильника.
2Вед: Раз-два- три- четыре- пять, начинаем мы играть,
Будем с вами , братцы, мы тренироваться,
Что б в сентябрьский первый день в школу нам собраться.
Мама- завтрак припасет, папа шарик принесет,
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!
Ведущий: Да! Здесь, в стенах родного детского сада все было в первый раз… и даже первая любовь.
Полюбили мы друг друга
Дружба крепкая у нас
Вместе с нами наша дружба
Все: Переходит в первый класс
Танец « Ландышы»
1Ведущий: В детском саду вы ходили в одну группу пять лет. Но с этого момента ваши пути разойдутся. Наши ребята уже с самого детства задумываются о том, кем они хотят стать в будущем. Давайте, заглянем в их мечты!
2 Ведущий: А не мешало б помечтать,
О вашем будущем узнать Будем думать - кем бы стать?
Дети занимают места в карусели.
Звучит «Музыка ветряных колокольчиков»
1Ведущ.На волшебной карусели (открыть зонт, отпустить ленточки).
Приглашаю вас, садитесь, В карусели закружитесь,
И пока на ней катаемся – В будущее отправляемся!
1 Ведущ.
Первый класс уж позади,
Там второй и третий.
Класс четвёртый впереди,
Пятый рядом светит.
Пробегут шестой с седьмым
Незаметно и легко.
Затем, встретитесь с восьмым…
Ну а там, недалеко
Окончанье школы.
Приоткрою тайну я,
Ну, смелей шагайте
И профессию свою
В будущем – узнайте…

Под музыку дети продолжают идти спокойным шагом по кругу, держа ленточку в руке; и тот ребёнок, кто читает двустишие, машет рукой (приветствует).
1Вежлива со всеми, хвалят: «Молодец!»
Мне нельзя иначе, я ведь ПРОДАВЕЦ!
2Спокоен я в мире товаров и цен.
Веду я свой бизнес, ведь я БИЗНЕСМЕН!
3 Решаю проблемы я чётко и быстро.
В правительстве нашем служу. Я – МИНИСТР!
4Сыграны игры все без замен.
И чемпионом я стал. Я – СПОРТСМЕН!
5Если вашу кошечку укусил комар,
Её мигом вылечу, я – ВЕТЕРИНАР
6Я внимателен, пытлив,
Ведь я ЧАСТНЫЙ ДЕТЕКТИВ!
7Я как воздушная принцесса.
Я в форме лётной, СТЮАРДЕССА!
8 От вирусов злобных компьютер наш чист:
Программы вам спас… Я, друзья, ПРОГРАММИСТ!
Танец « Кем стать?»
1.Снова спать! Одно и то же!
Мне б подумать, помечтать…
Вот представим, предположим,-
Кем бы я хотел бы стать?
Я в машине еду, кстати,
Не видал такой никто!
Значит, я изобретатель
Современнейших авто.
Припев:
«Иди, – мне скажут звезды
Ступенька за ступенькой!
Кем стать – вопрос серьёзный –
Подумай хорошенько!»
2.Я – начальник в крупном банке.
Все заходят в кабинет,
Ставлю я печать на бланке-
Скучновато или нет?
Я на сцене, с микрофоном,
В зале – тысячи людей.
Браво, бис! - кричат с балконов.
Я артист, ну что ж, о кей!
Припев (повтор)
3.Программистом буду- значит,
Мне придется по душе
«Зоосад» e-mail-собачек
И компьютерных мышей…
Как тут выбрать? Что такое!
Закрываются глаза.
Я бы мог дороги строить,
Книги разные писать,
Фильм снимать на кинопленку
И играть за ЦСКа…
Буду я пока ребенком,
Буду маленьким пока!
Припев. повтор
1 ребёнок: Ещё вчера мы были малышами,
А нынче в школу нам идти пора.
Окрепли мы и повзрослели -
Когда же вырасти успели?
Все дети: Удивляемся мы сами,
(хором) Может, что-то здесь с часами? (Разводят руками в стороны удивляясь)
2 ребёнок: Только в садик мы придем –
И себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то
Очень быстро мы растем.
3 ребёнок: Будто нас, как деревца,
Поливают без конца,
Будто чудо - витамины
Целый день в саду едим мы.
В чем тут кроется секрет?
Дети (хором): А секрета вовсе нет!
4ребёнок: Жили мы в стране чудесной,
Под названьем – Детский сад!
Дом, в котором с нетерпеньем
Ожидают всех ребят.
5 ребёнок: Воспитатели и няни,
Логопед и повара,
Тренер наш по физкультуре, 2
Тётя Люба– медсестра.
Все они в саду живут,
И, конечно же, нас ждут!
6 ребёнок: На прощанье мы для сада.
Песню дружную споём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём!
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД»
1.А на горку и качели мы взбирались еле - еле, (Ручки снизу вверх)
У зеленой лавочки мы играли в салочки. - (Поочередно согнутые ручки вперед)
Припев: До свиданья, Д. Сад, - (машут `досвиданья`)
Плюшевые мишки, -- (Поочередно поднимают ручки в полуобхвате)
Ждут девчонок и ребят - (Кружатся)
Первый класс и книжки! - (Хлопки)
2. В паровозик мы играли, - (Моталочка `паровозик`)
Громче радио кричали, - ( ручки `Рупор` на расстоянии от лица, по 2 кача впр., вл.)
А в песочке куличи, - (Лепят)
Айболит, зверей лечи - !(Грозят пальчиком)
3. Воспитатели учили,
Что бы дружными мы были, (Легкиеполуприсяды)
Не забудем мы про вас
Шлет привет вам первый класс (Машут одной ручкой, встают на носочки)

. Звучит музыка и детям раздают цветы, становятся в шахматном порядке.(22 трэк)
Ребенок Закончился дошкольный бал и новый день начнётся.
И детвора вновь в этот зал на праздник соберется.
Ребенок Немного жаль, что мы уже здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе, а мы – мы вместе с вами.
Ребенок В руках у нас цветы, и хоть цветы мы приносили часто,
Сегодняшним букетам нет цены и оттого они прекрасны.
Ребенок Цветы мы держим очень бережно, и на листках дрожит теще роса.
В сердцах ребячьих тихо дремлет нежность и капельки росы блестят в глазах.
Ребенок От всей души и маленького сердца мы дарим вам последний наш букет.
И нету старше нас у вас питомцев, у нас моложе педагогов нет.
Ребенок Не спешите пробегать минутки, не спешите песни пропевать
Если бы вы знали как ребятам, трудно детский садик покидать.
ВЕДУЩИЙ:
Сотрудники нашего детского сада, от шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду – эти цветы
Дети дарят цветы.

Песня «Расставание»
Ведущий
Закружились в вальсе
Пары чередой
Первое прощанье,
Первый выпускной
РЕБ: Допели песни мы куплет,
Звучит прощальный вальс.
Как жаль, что мы в последний раз,
Танцуем ВАЛЬС, для вас.
ВАЛЬС ГОРОД ДЕТЕЙ
Воспитатель: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада»
ВЕДУЩИЙ Пусть в жизни у вас будет много наград,
но первая в жизни дороже, чем клад.
Ваши первые дипломы вам будут вручать заведующая детским садом
2-я ведущая: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!
Ответное слово родителей..
Женщины добрые Мудрые, милые
Владеете вы волшебною силою
Феи искусства,Феи общения, Феи питания, Феи лечения!
Мы благодарны от души За то, что наши малыши
Здесь встретили уют, покой Под вашей ласковой рукой
Вы их учили говорить Петь, рисовать, играть, дружить.
Быть добрыми, умелыми, Веселыми и смелыми.
Вы были мамой и отцом Для наших милых сорванцов.
Желаем здравствовать вам вечно Творить, мечтать и не стареть.
Дарят Детям подарки
ВЕДУЩ .Но вот пришла пора прощаться
Я говорю: Счастливого пути!!!
Мы будем помнить вас - любимые, хорошие,
А вы запомните, как вас любили мы!
А сейчас наша последняя групповая фотография из дошкольного детства.
Под музыку "Фотография 9*12"дети строятся в 2 ряда.
Ведущий:
В добрый час что скажем детям, нашим милым Машам, Петям…
Всем – послушным, непослушным, но родным и самым лучшим.
Вот слова простые эти: счастья вам на белом свете!

Выход из зала. Почётный круг.


















На улице.
РЕБЕНОК 1: Золотой воздушный шарик я за ниточку держу,
Отпущу его я в небо и, прощаясь, помашу.
Он взовьется над землею, улетая в облака,
И потом привет последний мне пошлет издалека.

РЕБЕНОК 2: Золотой воздушный шарик – праздник звонких детских лет,
В каждом сердце остается от него идущий свет.
Упархнет, растает шарик, пропадет он навсегда, все, что держит наша память –
ВСЕ: Детства ниточку всегда!

Под муз. ____дети парами выходят на улицу с Ведущей,

ВЕДУЩАЯ: Воздушный шарик детства, тебя нельзя догнать,
И даже не надейся, что встретимся опять.
Но тебя мы просим очень, чтоб на крылышках весны
Непременно к милым детям прилетай, хотя бы в сны!
Под музыку дети отпускают в небо шары, машут рукой

[ТАТЬ-ЯНА]

Частушки к выпуску.

1.Много-много лет назад
Мамам было не до нас,
Ребятишек сдали в сад,
Это помним, как сейчас.
2.Не умели мы тогда
Ложку правильно держать,
Нас сажали на горшок,
А нам хотелось поиграть
3.Каждый день у нас забота:
скоро в школу мы пойдём.
не боимся мы работы,
в школе мы не пропадём.
4.И рисуем, и танцуем,
и читаем, и поём,
без причины не балуем,
в школе мы не пропадём.
5.Мимо каши и ватрушек
просто так мы не пройдём.
не волнуйтесь, папы, мамы,
в школе мы не пропадём!
6.Поглядите на девчонок:
Каждый раз они смешат –
Только выйдут из пелёнок,
Уж воспитывать спешат!
7. В песне Алла Пугачёва
Загрузила нас всерьёз.
Сочиненья и задачи
Нам сулят немало слёз!
8. И таблицу умноженья
Нам совсем не надо знать.
Мам, купи мне калькулятор
Будет он за нас считать.
9.Если в школе будет худо,
За себя мы постоим:
Соберём свои вещички,
В детский садик убежим.

[shelione]

Вот и у меня наконец родился сценарий. Простой, несложный, так как группа в этом году очень слабая. Материал взят из разных источников, кое-что придумала сама. Всем спасибо.

Сценарий выпускного праздника 2012 г.
"Приключения Буратино"
_____________________________________________________________________________________
Звучит музыка , входит Ведущая.
Ведущая. Дорогие гости! Сегодня у нас особенно торжественный день - мы провожаем в школу наших детей, наших выпускников. Время быстро летит вперёд, и не успеешь оглянуться, дети закончат школу, затем институт, станут врачами, строителями, учёными, может быть сегодня мы провожаем в школу будущего президента. Но мы надеемся, что наши дети будут вспоминать свой детский сад, и этот первый выпускной.
Очень взволнован сегодня детский сад. В школу своих провожает ребят. Много народа на празднике. Дайте дорогу - идут первоклассники!
Звучит торжественная музыка.
1-й ребенок: Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2-й ребенок: Праздник для нас очень важный сегодня -
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждёт!
3-й ребенок: Не простые мы детишки,
Мы - выпускники!
Непоседы, шалунишки!
Быстро подросли.
4-й ребенок: В детский сад мы все ходили,
Много лет подряд.
И сегодня провожает,
В школу он ребят!
Сказать сегодня каждый рад:
Все: Тебя мы любим детский сад!

ПЕСНЯ "ДИНЬ-ДИНЬ ДЕТСКИЙ САД"

Звучит музыка в зал входит Карабас-Барабас.
К.-Б. Браво, бис! Какой замечательный театр, прекрасные актёры, изумительная публика!(Разглядывая зал)Превосходно, превосходно - я остаюсь! Пожалуй я соглашусь быть директором этого театра! Внимание, внимание, только сегодня единственное представление на сцене лучшего в мире театра под управлением доктора кукольных наук сеньора Карабаса Барабаса! Начинаем представление!
Ведущая. Подождите, подождите уважаемый сеньор Карабас Барабас, вы ошибаетесь, это не театр, а детский сад, а это не актёры, а ребята и сегодня они прощаются со своим детским садом, ведь совсем скоро они отправятся в интересный и увлекательный мир Страны Знаний!
К.-Б. Какая ещё страна Знаний, я давно её запер на этот волшебный золотой ключик. (Показывает ключ, вешает его на шею).Так что живо начинайте представление, и не срывайте мою гениальную пьесу! А то сейчас как дам больно! И не заставляйте ждать нашу уважаемую публику, которая уже приготовила по пять сольдо за билетики.
Ведущая. Ах, вот как, ну раз ты так хочешь, будет тебе гениальная пьеса. Ребята, давайте устроим представление для сеньора Карабаса Барабаса.

ТАНЕЦ "КАРАБАС". В конце танца Карабас засыпает.

Звучит музыка в зал входит Буратино.
Буратино. Добрый день, почтеннейшая публика! Уступите -ка мне место в самом первом ряду. Ой, а почему у вас так тихо, и кто это там спит в углу?

ШЕПТАЛКА КУКОЛ.(садятся)

Буратино. Ну и дела...
Ведущая. Здравствуй, Буратино, говори пожалуйста тише, видишь там в углу спит злой Карабас Барабас, он закрыл Страну Знаний на волшебный золотой ключики и не пускает наших ребят в школу.
Буратино. Ой-ой-ой! Как же так, значит я тоже не смогу попасть в Страну Знаний, бедный мой папа Карло, ведь я его единственная опора. Надо ключик раздобыть, Карабаса обхитрить! Я знаю одну тайну, когда Карабас чихает, он добреет, поэтому в Страну Знаний мы обязательно попадём, ведь я уже и портфель приготовил!
Ведущая. Буратино, а ты знаешь какие вещи нужно класть в портфель?
Буратино. Нет, не знаю...
Ведущая. Ребята, давайте вместе расскажем Буратино, что за вещи лежат в его портфеле.
Чтобы было, где писать,
В школе нам нужна... (тетрадь).
Портфель Буратино не велик и не мал,
Лежат в нем тетради, букварь и... (пенал).
Должен каждый ученик,
В школу брать с собой... (дневник).
На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом.
Если не лениться, если потрудиться,
И карандашами раскрасить весь... (альбом.)
Как успевает ученик,
Расскажет всем его... (дневник).
Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно... (карандаш).
Я люблю прямоту, я сама прямая.
Сделать новую черту, всем я помогаю.
Что-нибудь без меня, начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья, кто же я?.. (Линейка).
Если все ты будешь знать,
То получишь в школе... (пять).
Буратино.
(здесь нужно добавить загадки про музыкальные инструменты)
Ведущая объясняет Буратино, что тетрадки, карандаши и т.п. нужны для уроков математики, рисования и т.д., а музыкальные инструменты для урока музыки.
ОРКЕСТР.

Просыпается Карабас.
К.-Б. Это что ещё за веселье во время спектакля? Опять ты, Буратино помешал представлению моей гениальной пьесы! Ну всё, твоя песенка спета, подойди ко мне и я брошу тебя в огонь и мой ужин быстро зажарится.
Буратино. Я не могу, мне кажется я заболел... Апчхи....
Реб. Ой, и мне плохо.... Апчхи!
Реб. А я охрип... Апчхи!
Реб. А у меня, наверное, грипп.... Апчхи!
Реб. А у меня бронхит... Апчхи!
Все дети начинают кричать "И у меня..." и чихать.
Буратино. Ой, бедный я, несчастный! А-а-а!
Карабас. А-а-а! Караул, спасите, эпидемия! Ну, ничего, есть у меня одно средство, от которого вы не только выздоровите, но и запляшите лучше прежнего. (Показывает большую пиявку). Вот она - моя дорогая пиявочка, сам Дуремар продавец лечебных пиявок подарил. Ну, кто первый подходите, у меня на всех пиявок хватит.
Ведущая. Э-эх, как Вам не стыдно, Карабас Барабас, взрослый человек, доктор кукольных наук, а детей пиявками пугаете.
Карабас. А меня, старого, больного Карабаса, обижать не стыдно?

ПЕСНЯ КАРАБАСА.

Карабас. (Начинает чихать). Какой ужас, апчхи я начинаю добреть! Апчхи! Апчхи!
Буратино. Ребята, сработало! Карабас добреет!
Карабас. Помогите! Скорее лечите! Несите свежих пиявок!
Ведущая. Где же мы тебе достанем свежих пиявок, ты лучше физкультурой займись вместе с ребятами!

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ НОМЕР.

Буратино. Уважаемый Карабас, верните поскорее нам золотой ключик!
Карабас. Да пожалуйста, деточки, заберите ваш ключик. (Грубо). Да уходите поскорее, пока я не передумал. (Уходит).
Ведущая. Ну вот, волшебный ключик у нас, а значит мы можем отправиться в Страну Знаний. Буратино, а ты знаешь туда дорогу?
Буратино. Вообще-то не очень, но ведь всегда можно у кого-нибудь спросить.
Звучит музыка. Входит Лиса и Кот.
Кот. Алиса, здесь такая замечательная харчевня, а какой вкусный кисель, мяу... я бы здесь навсегда жить остался.
Лиса. Да ты лучше сюда посмотри, здесь наш друг Буратино, а с ним такие умненькие, благоразумненькие детки. Скажите, куда же это вы идёте?
Буратино. Мы идём в Страну Знаний, не подскажите ли нам дорогу?
Лиса. Умненький Буратино! Разумненькие детки! Зачем вам идти в Страну Знаний? Пойдёмте лучше с нами в самую лучшую страну.
Буратино. А что это за страна?
Кот. Страна Дураков. В ней всегда так весело. В нашей стране никто не работает, не учится, не думает.
Лиса. А все только веселятся, играют, шалят.
Буратино. Но папа Карло говорит, что надо учиться в школе, чтобы стать умным. Правда, ребята?
Дети. Да!
Лиса. Ну вы сами посудите: будите много учиться, много думать - голова заболит. И вообще, мы вас не заставляем. Не нравится - не ходите.
Кот. Да, не заставляем. Мы с Алисой в Стране Дураков всю жизнь живём и прекрасно себя чувствуем!
Буратино. Вообще-то, интересно посмотреть на эту страну! Ну как же туда попасть?
Лиса. Очень просто. Нужно сказать волшебные слова:"Крекс, пекс, фэкс!" Правой рукой почесать левое ухо и ущипнуть за нос соседа.
Кот. И не успеешь опомниться, как ты уже в самой лучшей стране на свете.
Ведущая. Ребята, что-то я этим мошенникам не доверяю, нельзя Буратино оставлять одного, придётся и нам отправиться в Страну Дураков.
Кот. Пойдёмте с нами , не пожалеете!
Лиса. Ну-ка, дети, не зевайте и за мною повторяйте!

ПРОИЗНОСЯТ ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА.

Лиса. Вот мы и пришли. (Раздаётся звонок). Слышишь, Буратино, звенит звонок - это в школе страны дураков начался урок! Поспеши скорей дружок, опоздаешь на урок.

СЦЕНКА "УРОК В ШКОЛЕ СТРАНЫ ДУРАКОВ"
Дети садятся на места.

Буратино. По-моему, они не правильно отвечали.
Кот. Какие мелочи. В нашей стране за ошибки не наказывают.
Лиса. Буратино, скажи вместе с ребятами, какую оценку за ошибки можно получить в обычной школе?
Дети. Два.
Лиса. А в нашей стране, учителя ставят только пятёрки.
Кот. Ну если вы так хотите, то для вас у нас и двойка найдётся. А ну, вставайте в круг, поиграть очень хочется. Я буду двойку крутить: кто её перепрыгнет, тот молодец, а остальные двоечники.

ИГРА "ДВОЙКА"

Буратино. Как мне нравится в Стране Дураков!
Лиса. Миленький Буратино, ты ещё не знаешь какие бывают весёлые переменки в нашей школе, да что я тебе рассказываю, ты сейчас сам всё увидишь.
Кот. Прозвенел звонок, началась перемена. Ученики весело дразнят друг друга!

ИГРА "ДРАЗНИЛКА".
После игры появляется Буратино с большими ушами.

Ведущий. Буратино, посмотри-ка на себя. У тебя же уши выросли большие-пребольшие, как у слона.
Буратино.(Трогает себя за уши). И вправду. Что же теперь делать? Как я буду с такими ушами жить?
Ведущая. Ну, кот и лиса, почему у Буратино вдруг выросли уши?
Лиса. Мы совсем забыли сказать, что в Стране Дураков воздух такой волшебный для детей. У бездельников от него вырастают большие уши.
Кот. Но этой беде можно помочь. Уши опять станут обычного размера, если Буратино сможет показать, какой он умный и старательный.
Лиса. Вот ты, Буратино, буквы знаешь?
Буратино. Раньше знал, а теперь забыл!
Ведущая. Ребята, давайте поможем Буратино вспомнить буквы.

ИГРА "ВЕСЁЛАЯ АЗБУКА"

Лиса. Все буквы вспомнил. Ну-ка, Буратино, потрогай уши. Не шатаются?
Буратино. Шатаются, шатаются!
Кот. Это потому, что ты буквы вспомнил. А теперь попробуйте решить эти задачи.
ЗАДАЧИ.
1. У стены стоят кадушки,
В каждой ровно по лягушке.
Если было пять кадушек,
Сколько было в них лягушек? (5)
2. Шесть котят да мама-кошка...
Сколько кошек на окошке? (7)
3. Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один из них устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? (5)
Буратино. Ребята, я чувствую, что уши становятся меньше! Ребята, скорее продолжайте считать всё подряд.
Лиса. Наивненький Буратино, неужели ты думаешь, что можно всё на свете сосчитать?
Ведущая. А это мы сейчас узнаем, прослушав песню "Всё ли можно сосчитать?"

ПЕСНЯ "ВСЁ ЛИ МОЖНО СОСЧИТАТЬ?"

Буратино. Ура! Я снова стал прежним! Пойдёмте, ребята поскорее отсюда, а то вдруг ещё что-нибудь приключится.
Кот. Подождите, ведь вы ещё не видели наше поле чудес.
Лиса. Там происходят такие чудеса. За ночь вырастают огромные деревья, у которых вместо листьев золотые монеты.
Буратино. Нет Кот и Лиса, больше я вас слушать не буду, а ваше поле чудес - это всего лишь выдумка и обман, вот послушайте.

ТАНЕЦ "СКЕПТИК".

Лиса. Ну и куда же вы пойдёте, умненькие детки? Ведь Страна Знаний всё равно закрыта на волшебный золотой ключик.
Кот. Закрыта, я сам лично проверил. Мяу... так что идти вам некуда, оставайтесь с нами в Стране Дураков.
Лиса. А волшебный ключик у сеньора Карабаса.
Кот. Да! У сеньора Карабаса.
Буратино. А это вы видели! (Показывает золотой ключик).
Лиса. Какое небо голубое. А я всегда мечтала выучиться и стать актрисой, выступать на сцене.
Кот. А я всегда мечтал стать поваром и открыть свою харчевню.
Лиса. Мы решили с Базилио пойти с вами.
Буратино. Вот здорово! Тогда чего же мы ждём, пойдёмте скорее!
Кот. Зачем торопиться, дверь-то вот она.
Буратино. Ключик нас не подведи, Страну Знаний отопри!
Звучит музыка. Открывают дверь. Все проходят через дверь. Встают полукругом.
Буратино. Мы поздравляем всех ребят с окончанием детского сада.
Кот. Мы в школу провожаем Вас...
В Страну Чудес и Знаний.
Лиса. Вы все идите в первый класс
Вместе. Счастливо! До Свиданья! (Уходят).
Ведущая. Ну, вот, даже Лиса Алиса и Кот Базилио перевоспитались, решили пойти учиться и даже стать поваром и актрисой. А кем бы вы хотели стать, ребята? Давайте помечтаем и заглянем в будущее.

ГАДАНИЕ "КЕМ БЫТЬ"

Ведущая. Какую профессию выберут ребята мы узнали. А теперь узнаем у родителей готовы ли они к новой школьной жизни? Тогда клянитесь!

КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ.

Ведущая. Дорогие наши выпускники, ну вот дорога в Страну Знаний открыта, настала пора попрощаться с детским садом. Наши дошколята! Детский сад много лет был вашим домом, где вы постигали свои первые уроки жизни, учились рисовать и лепить, играть и петь, танцевать и придумывать свои весёлые игры. Скоро вам предстоит учиться в школе, пусть всё сложится чудесно и живется интересно!

МОНТАЖ (поздравления сотрудникам).
ПЕСНЯ "ДЕТСКИЙ САД".

Ведущая. Мы сегодня вас отпускаем, словно стайку весёлых птиц. Мы отпускаем вас в другую жизнь, хотя нам очень жалко расставаться.
Желаем вам смеяться и дружить, и вашим всем мечтам сбываться.

ТАНЕЦ "ПТИЦЫ"

[NilaI]

ВСЕМ СОТРУДНИКАМ ДЕТСАДА
Воспитателям.
Пять долгих лет вы были с нами
День изо дня, из года в год.
Делили радости, печали,
Не помня собственных забот.
Всю душу детям отдавали,
Учили их читать, считать.
Вы в них таланты раскрывали,
Мир их учили познавать.
Но вот пора расстаться нам...
Желаем счастья в жизни вам!
Спасибо вам за наших деток!
Любви, здоровья, много денег!
-------------------------------------------
Греет ласково солнце яркое,
И качели легонько качаются,
Все ребята собрались нарядные -
Детский сад с ними тихо прощается.

Прогулки, занятия, веселые игры
Они вспомнят тогда, когда взрослыми будут.
имя, добрая, милая,
Вашу заботу никогда не забудут!

Вы вспомните, как в самом-самом начале
Пришли к Вам сюда - совсем малыши,
За труд, за терпенье, за жизнь без печали
Спасибо мы Вам говорим от души!!!
---------------------------------------------------------
Будете других детей воспитывать,
Буквам, математике учить.
Дети научились у Вас главному -
Уважать других людей, дружить.

Вы о них заботились, как мама,
Встречали с улыбкой всегда...
А теперь прощаемся мы с Вами,
Дорогая имя!
-------------------------------------------------------------------
Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с вам рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Даль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
---------------------------------------------------------------
Вы каждый день и каждый час,
Нелегкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете.
Чтоб нами славилась земля,
И чтобы честными росли мы,
Спасибо няни, воспитатели,
За все хорошее спасибо!
-------------------------------------------------------
У Вас, конечно, самый труд тяжелый!
Хотим сказать, что дети нынче в школу
Пойдут, привитые к порядку Вами!
Натруженными женскими руками
Порядок наводили день-деньской!
И воспитателя подстраховать порой,
За группой присмотреть Вам приходилось,
Желаем, чтобы в радость Вам трудилось,
Чтоб благодарным оказался труд!
Пусть Вас не воспитателем зовут,
Пусть Вы его помощник только,
Но Вам забот хватило столько,
Что нам ваш труд не оценить,
Сумеем вряд ли Вас забыть,
Здоровья Вам и счастья впредь,
Пылать в работе и гореть!
---------------------------------------------------
Заведующей.
Родителям всегда так сложно
Отдать детишек в детский сад.
Но, знаю я, и вам непросто
Настроить всё на нужный лад:
Чтоб все работали как нужно,
Чтоб в коллективе было дружно,
Чтоб этот славный детский сад
Не оставался без наград.
Чтобы родители хотели
К вам вновь детишек приводить.
И дети чтоб, когда взрослели,
Уроков помнили всех суть.
И сделано уже немало,
Но жизнь на месте не стоит.
Работа предстоит большая.
Мы вас за всё благодарим!
--------------------------------
Благодарим Вас за заботу,
За нелегкую работу,
За радость, теплоту, уют,
Что в нашем садике живут.

Пусть приносит Вам работа
Положительный настрой!
Ну а разные проблемы
Пусть обходят стороной!
-------------------------------------------------
А заведующая у нас красавица
И со всему делами справляется.
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное
За умение конкурировать
И старание финансировать,
За свежее питание
И садика процветание!
-----------------------------------------------------
Педагогу.
Любой заведующей нужно,
Заместитель чтоб была.
Вдвоём свернут любые горы,
Две головы ведь не одна!
Когда заведующая отлучится,
Педагог уж на посту.
Если что-то вдруг случится,
Решит проблему на ходу.
На неё можно положиться,
Она поможет всем всегда.
На благо садика трудиться
Не надоест ей никогда.
---------------------------------------
Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию
И знать физиологию,
Быть докой в педагогике,
Риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить.
------------------------------------------------
Музыкальному работнику.
А работник музыкальный
Творит просто чудеса:
Здесь на сцене развернулась
Настоящая игра.
Тут талант нужен особый,
Чтоб детишек научить
Петь, плясать и быть актёром,
Чтоб на «бис!» всем выходить!
----------------------------------------------------
Искусство очень сложное
Постигали детки.
Превратиться здесь возможно
В кошку, в мышку, в репку.
Можно и в кикимору
Здесь оборотиться,
С чудищем и Настенькой
В сказке очутиться.

Наши детишки уже с юных лет
Музыку чувствуют и понимают,
Лихо они за куплетом куплет
Дома, на улице все распевают.
Мы благодарны за деток своих,
С миром прекрасного Вы их сдружили,
В мир этот чудный ввели нежно их,
Песни красивые петь научили.

----------------------------------------------------
Физкультурному работнику.
Физкультурой заниматься
Очень любит детвора.
Бегать, прыгать, в мяч играться
Не устанут никогда.
Проходили, чтоб занятья
С удовольствием всегда,
Она приложит все усилья,
Во всём видна её душа.
--------------------------------------------------
Завхозу.
Без завхоза никуда.
Она знает, в чём нужда,
Что для садика купить,
Что сломалось, починить.
-----------------------------------------
Волшебство важно, конечно,
Чтоб хозяйство здесь вести,
Чтоб учесть все безупречно
И любую вещь найти.
У завхоза дел не мало,
Чтобы нашим малышам
В садике уютней стало,
Нужно быть и тут, и там.

--------------------------------------
Поварам.
Поварам скажем спасибо
За отличную еду.
Детям было очень вкусно,
Всё сметали на лету.
---------------------------------
Волшебством кулинарии
Владеют здесь искусно.
Все, что жарили, варили
Было очень вкусно.
Вызывают аппетит
Поварские чудеса
И завистливо глядит
Рональд из Макдоналдса.

-----------------------------------------------
Медику.
Не дай бог, кто заболеет,
Медик наш посмотрит их,
Процедуры всем назначит,
Очень быстро вылечит.
-----------------------------------------------
Психологу.
Психологу огромное спасибо
За консультации и за совет.
О кризисах вы нас предупредили,
Чтоб избежали мы потом проблем.
-----------------------------------------------
Логопеду.
Помним мы, как наши дети
Начинали говорить,
Только маме речи эти
Надо всем переводить.
В детский сад пошли ребятки,
Много нужно им успеть.
Со словами все в порядке,
Маме в школе не краснеть.
---------------------------------------------------------
Социальному педагогу.
Социальный педагог
Игры, тесты проведёт.
И родители, и детки
Дарят вам за всё конфетки.
----------------------------------------------------------------------
Няне.
С зорьки ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?
Мы, конечно, помогали,
На столы мы накрывали
И учились не крошить
И песка не наносить.
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?
Скажем ей сейчас спасибо
За заботу и уют
И за то, что это время
Посвящала нам свой труд!

-------------------------------------------------------
Кастелянше.
Кто артистов одевал,
Гладил им костюмы,
Шляпы шил и примерял,
Об артистах думал.
Это наша кастелянша
Ее лучше не найти
Вам спасибо ото всех,
За костюмы, за успех.
----------------------------------------
Бухгалтеру.
И бухгалтеров работа
Тоже очень всем важна.
Деньги ведь без их расчетов
Не поступят никуда!
-----------------------------------------------
Дворнику или уборщице.
Чистоту и порядок навести успела.
Никогда не видели, что сидит без дела.
За тяжкий Ваш труд, за хорошее дело.
Мы говорим спасибо Вам смело!
------------------------------------------------
Прачкам.
Работа прачек всем полезна.
Избавляет от болезней,
Соблюдая чистоту,
Вмиг наводят красоту.
-----------------------------------------------
Воспитателям и няням,
Медсестре и поварам,
Методисту и завхозу
Говорим: спасибо вам!
За тепло, улыбки, радость,
Всё, что дать вы нам старались
Каждый день идя сюда —
Будьте счастливы всегда!
Прачкам нашим, сторожам
Говорим: спасибо вам!
И заведующей нашей —
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой Вашей
Этот садик только краше,
Этот садик всё светлей!
---------------------------------------------------

[ВИОЛA]

Неделю назад проводила Городской семинар с темой "Россыпь радужных талантов" (где прошла радужная тема). Буду брать номера из этого сценария на выпуск. Поэтому мой выпускной сценарий называется
"Прощание с радужным детством"
(Всем всем "СПАСИБО" за предоставленный материал, чей я использовала в сценарии :vishenka_33:)

Под торжественную музыку входят ведущие.
Ведущая 1:
Как зал наш красив, как наряден и светел,
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
Ведущая 2.:
Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовил для нас!
Ведущая 1.
Праздник прощальный мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Итак, встречайте – вот они:
Самые лучшие выпускники! ………………………..
ВХОД танец с шарами «Я мечтаю о чуде» Ермолов
Ведущая : Как быстро пролетело время,
Вчерашних карапузов не узнать,
И это новое “младое племя”
Выпускниками станем называть!
Музыка громче звенит!
Бал наш дошкольный открыт!
И для гостей в этот час
Звучит расставания вальс!
ВАЛЬС «Анастасия »(Дети садятся)
Ведущая: 1
Не в заморском царстве, не в дальнем государстве,
Не за какими – то там долами, да высокими горами.
А среди обычных людей, жила-была садовница,
И был у нее сад. Это был необыкновенный сад!
Дети садятся на ковер, Садовница с лейкой ходит между детьми:
Садовница (одна из ведущих) 2
Как в моем садочке , не растут цветочки,
Не растут кусточки, ягодки, грибочки.
Зреют там мальчишки в курточках штанишках,
И растут девчонки в платьицах – юбчонках.
Я слежу за грядкой, где растут ребятки,
Распускайтесь детки, как цветы на ветке.
Ведущая: 1 Вот так сад! Ну и сад, в нем, полным- полно ребят!
Садовница своих деток любила,
И каждый день их поливала, умывала,
Кормила, учила, гулять водила..
И с сорняками, болезнями воевала!
Да! Терпенья ей хватало..
Она с ребятами в игры играла!
Что б все сорняки заглушить, хорошим росткам дать жить.
Садовница:
Дни и месяцы идут, детки все растут… растут…
Выросли большими –
Вот такими… (встают)
Я вывела новые сорта цветов,
вырастила их и дала им следующие названия :
«Изюминка» , «Золотой ребёнок», «Очаровашка»
Цветы здоровья! Цветы отваги! Цветы знаний! Цветы дружбы!
Цветы трудолюбия. Цветы усердия!
Садовница: И сказали детки..
Дети (уже встали)
Нам на грядке тесно, слишком мало места!
Садовница:
И с садовой грядки спрыгнули ребятки,
Милые цветочки, ягодки, грибочки!
Дети:
1 Каждый маленький ребенок
С детства очень - очень рад,
Что попал почти с пеленок
В нашу «Чайку» - детский сад.
2 Наш любимый садовод
Всех по имени зовет.
Воспитательница наша
С нами пляшет и поет.
3 Наш любимый детский сад
Ждет всегда своих ребят.
Дружим – взрослые и дети,
Изучаем всё на свете.
И танцуем и поем,
Вот как классно мы живем!
Песня «детский сад» (все дети)
Ведущий: Жили были 100 ребят, все ходили в детский сад.
Раз ребенок - самый шумный, два ребенок - самый умный.
Три ребенок - самый смелый: все успел, сказал и сделал.
5, 17, 36 – здесь талантливых не счесть. Почему?
Да потому! Объяснять не надо!
Вместе: Просто это дети из нашего детсада!

Ведущий: Каждый ребенок нашей группы - это маленькая яркая звездочка, которая, - а мы на это очень надеемся, вырастет в большую, чистую, добрую, талантливую звезду.
Наши детки все красивы,
Словно звездочки сияют -
Дарят свет и красоту!
Аплодируйте смелее -
В танце нежном вам подарят -
Свою светлую мечту....
Танец «Звездная фантазия» с полотном (солисты)
Ведущий: Сегодня всем нашим гостям мы хотим рассказать о волшебной стране детства. Как наши дети жили в этой сказочной стране.
Наши ребята очень любили рисовать. Стоит ребятам взять в руки краски или карандаши – и волшебные превращения начинаются!
Под мелодию «Радуга» в зал выбегают дети, встают в шахматном порядке.
Дети летом на лугу рисовали радугу (поднять кисточки)
Рисовали, рисовали (качают вверху)
А потом вдруг спорить стали (руки развести перед собой)
Из каких цветков она так красиво сложена?!
Дети:
- Фиолетовый! - Желтый! - Оранжевый! - Синий! - Красный!
- Зеленый! - И голубой!
Ведущий:
Дети радугу опять дружно стали рисовать
( рисуют в воздухе, раскачивают руками)
Рисовали, рисовали,
После снова спорить стали.
Что какой цвет означает?
Пусть ответит тот, кто знает!
Дети:
1 Желтый цвет- теплом согрет! Ласку дарит он и свет!
2 Синее и голубое – Символ мира и покоя!
3 Фиолетовый цвет - Это цвет привета!
4 Цвет зеленый – цвет весны, Пусть им будут сны полны!
5 Самый яркий и прекрасный Это цвет конечно – красный!
6 Цвет оранжевый приятный, Апельсиновый нарядный!
7 Семь цветов, став рядышком образуют радугу.
Дети в солнечном кругу, рисовали радугу.
Рисовали, как умели, и о счастье песни пели!
Танец «Я рисую» С лентами и цветными кольцами

Ведущий. Семь цветов у радуги,
Ну, а в музыке семь нот.
Ты прожил семь лет на свете,
Маленький народ.
Солнце ясное с дождём
Строят радугу вдвоём.
Разноцветный полукруг
Из семи широких дуг.
Я на красную дугу насмотреться не могу.
Солнца ясного восход –
Нашей жизни первый год.
Дети.
1. Скажите, откуда я взялся?
Я всем задавал вопрос.
А дедушка мне ответил:
- Нам аист тебя принес.

А бабушка мне сказала:
- В капусте тебя нашли.
А дядя шутил: - С вокзала
В корзинке тебя принесли.

Я знаю, неправда это,
Мама меня родила,
Я только не знаю ответа,
Где мама меня взяла.

Сестра на меня ворчала:
- Ты голову всем вскружил.
А я начинал сначала:
- А где я до мамы жил?

Никто это тайну из взрослых
Мне так объяснить и не смог.
Лишь мама ответила просто:
-ТЫ ЖИЛ В МОЕМ СЕРДЦЕ, СЫНОК!
2. Оближу я твой мобильник,
Напущу слюны в поильник.
Ты ругать меня не будешь …
Потому, что сильно любишь!

Поползу - шкафы открою,
Языком полы помою.
Нет причин ругать меня
Ты же мамочка моя!

Первый смех, моё – «агу»,
Ладушки и первый зуб.
Никогда ты не забудешь,
Потому что сильно любишь!

Я пока не говорю,
Только слоги повторю
Ну, а вырасту - скажу!
Мама, я тебя люблю!
Танец «Мама» ( девочки)
Вед. Цвет оранжевый за красным.
Год пошел второй – прекрасный.
Ребенок:
Каждый день и каждый час
Как открытие для нас.
В речке солнышко блестит,
В листьях ветер шелестит.
Птицы в небе высоко,
Рыбы в речке глубоко.
И цветок на тонкой ножке
К солнцу протянул ладошки.
ПЕСНЯ « Разноцветная планета»
Ведущий: За оранжевой дугой –
Жёлтый цвет передо мной.
Третий год живут на свете –
Подросли немного дети.
Пробежало солнышко по дорожке,
Разбросало солнышко яркие горошки.
Ребята те горошки увидали,
И танец показать нам обещали.
Будут для нас сейчас танцевать,
Горошинки в лукошко собирать.
Танец «Горошинки»
Ведущий: Эта новая дуга зеленее, чем луга.
Сто вопросов задаём, потому что мы растём.
Интересно стало вдруг, почему в четыре года
Нас в любое время года почемучками зовут.
Дети по очереди задают вопросы.
1. Почему летом тепло, а зимой холодно?.
2. Почему тигр не снимает шубу, ему ведь жарко?
3. Почему черепаха беззубая, она что, сладкое любит?
4. Если чёрного кота отдать в химчистку, их него сделают белого?
5. А кто забросил звёзды на небо?
6. Если у дождика нет глаз, тогда почему говорят, что он косой?
Ведущая : Наши дети – «почемучки».
Без вопросов им так скучно!
Им без них до вечера
Просто делать нечего.
Песня Танец «Почемучки»
Ведущая : Вот так и росли, и мир узнавали, а мы, воспитатели, им отвечали.
Дети наши - все таланты: певцы, танцоры, музыканты!
Хороши…, что говорить!
На занятиях старались, все прилежно занимались,
Но могли, как все детишки, иногда и пошалить!
ТАНЕЦ С подушками (Тихий час)
Ведущий: А мы продолжаем наше путешествие по радуге.
На дорожке голубой побываем мы с тобой.
Дети:
1.Мы растём на радость мамам
Не по дням, а по часам,
Дни идут. Как птичьи стаи -
Год за годом пролетает……..
2 . Вот и лето пролетит с играми, весельем.
Осень в двери постучит школьным новосельем.
Какую выбрать школу? Как не растеряться?
Нужно поскорее нам определяться!
Выходят 3 мальчика и ведут между собой беседу.
1 М. Привет старик! Ну как живёшь? В какую школу ты пойдёшь?
2 М. В простую, как её в микрорайонную. А ты?
1 М. А я, брат, в инновационную!
3 М. В какую? Вот нашёл словечко… А ну-ка повтори!
1 М. Ещё раз?? Нет, едва -ли!
2 М. Ну так объясни!
1 М. Ну в общем это круто! Там бизнес класс, компьютер, и ещё какие- то приколы.
3 М. Вот это да…!!! Вот это школа! В такую - классно бы пойти!
1 М. По конкурсу бы только вот пройти!
2 М. А если не пройдёшь, так что тогда?
1 М. Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.
3 М. Вот так от жизни мы отстали!
Подбегает девочка:
Вы ничего не потеряли, вчера я слышала от мамы,
Что в школе разные программы и новые …ну как их… технологии
Согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс.
2 М: Не может быть! Вот это класс!
Девочка: Везде идёт модернизация, используются инновации.
Условия для развития человека созданы в школе 21-го века.
3 М: Ну это ты загнула тоже, такого правда быть не может.
Девочка: Если не хочешь, можешь не верить.
Учителя спросишь и сам всё проверишь (Убегает)

Ведущий: Продолжаем мы мечтать,
Будем думать - кем бы стать?
1 реб.: Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.
2 реб.: А я очень стать хочу топ –моделью броской,
Но бабуля говорит, что они все «доски».
3 Мальчик: Мечтаю стать главою Центробанка!
Весь мир, чтобы по-русски удивить!
Купить билет на дальнюю планету,
И мамочке все звёзды подарить!
4 Мальчик: В МЧС пойду трудиться,
Мне работа эта снится.
Помогать моё желанье,
А спасать моё призванье!
5 Девочка: Вот когда я подрасту
Сразу замуж я пойду.
Мужа выберу такого…!
Как Наташа Королева.
6 Девочка: Ну а я пойду на ферму!
Дети: - Будешь ты дояркой?
Девочка: Перепутала! – На фирму! Буду секретаршей!
7 Мальчик:
Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!
8 Мальчик: А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
9 Девочка: Я «Звездою» быть хочу,
И об этом не молчу.
Без особого труда
Петь готова я всегда.
Меня будут узнавать,
На концерты приглашать.
Я со сцены буду петь,
Приходите посмотреть.
10 Мальчик: А я хочу, как Галкин петь
Я могу, я справлюсь!
Может Алле Пугачёвой
Тоже я понравлюсь!
11 реб: Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачёвой -
Уже очень старый!…
Воспитателем я б стала,
Пусть меня научат!
12. ребенок: Ну ты, …… и сказала!
Нервы ведь замучат!!!
13 Мальчик: Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу.
14 ребенок: Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
ВСЕ (Хором) Это вы нас воспитали
Вот и разбирайтесь!!!
Ведущий: Вот такие наши дети, всё хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!
Но, вы дорогие ребята, для того, чтобы ваши мечты сбылись,
Должны много трудиться и к своей мечте стремиться!
Вед: А сейчас ребята, мы поиграем-погадаем - кем же вы будете, когда подрастете.
Игра «ГАДАНИЕ» (с карточками)
Ведущий. Пять дорожек радуги с вами мы прошли,
На дорожку синюю мы теперь пришли.
Ребенок. Я на синюю дугу вместе с музыкой бегу.
Пусть взлетают в небо синее
Все мелодии красивые.
Послушайте сейчас рассказ о том,
Как жили мы в саду своем!
ПЕСНЯ «О том не вспоминай»
Ведущая: Шесть дорожек мы прошли, до фиолетовой дошли.
На ней мы многое узнали – ведь языки мы изучали!
Сейчас пора пришла узнать, что мы хотим вам показать.
СЦЕНКА «Лесная школа» на казахском языке
ИГРА на английском языке
Ребенок: Мы по радуге прошли, все цвета её нашли.
За семь лет и семь дорожек поумнели, подросли.
Ведущий. - Спешат герои наших сказок поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте сейчас вы сказочных гостей!
ЦАРЬ ГОРОХ. У меня стряслась беда, и не думал никогда
Дочка плачет день и ночь, Всё веселье ушло прочь.
Как царю Гороху быть, как ее развеселить?
(С рёвом выходит Несмеяна, на веревке тянет за собой ранец)
Ц.Горох . Плачет день и ночь она, извела Гороха
Если б вы могли помочь, было бы не плохо.
Спойте песню иль спляшите,
Только дочку рассмешите!
ТАНЕЦ «Мы лучшие»
НЕСМ. Я - царевна Несмеяна, я реветь не перестану.
И учиться не хочу, я немножко подрасту
ЦАРЬ. Дочка выросла большая, бестолковая такая.
Сколько ей еще расти, в школу надо бы идти.
И портфельчик есть у нас, Пойдешь дочка в первый класс?
НЕСМ. Как же в школу я пойду, Ведь портфель еле тащу.
ЦАРЬ. Что в него ты нагрузила, Что тащить его нет силы?
(Открывает портфель, достает хлеб)
ЦАРЬ. Хлеб, зачем с собой берешь?
НЕСМ. В школе с голоду помрешь.
(Достает рогатку)
ЦАРЬ. Это что, хочу я знать?
(Заталкивает рогатку обратно в портфель)
НЕСМ. Чтоб в учителя стрелять.
(Достает куклу)
ЦАРЬ. Куклу тоже положила. Ну, и дочка, нету силы!
НЕСМ. Буду с нею я играть. Не хочу читать писать (Плачет)
ЦАРЬ. Дети, вы мне помогите, и принцессу научите
Что с собою в школу брать, нужно царской дочке знать.
Ведущий. Я начну, а вы кончайте, дружно хором отвечайте.
Буквы все от а до я на страницах …………. (букваря)
То какой ты ученик, всем расскажет твой………… (дневник)
Чтобы ручками писать, приготовим мы …………… (тетрадь)
Кто альбом раскрасит наш, ну, конечно…………. ( карандаш)
Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в …..(пенал)
НЕСМ. Не по мне эта работа мне с детьми играть охота.
Ведущий: 1,2,3,4,5, начинаем мы играть!
И гостям сейчас покажем, как умеем мы считать! ИГРА «Веселый счет»
НЕСМ. В школу с вами я пойду, не буду я лениться,
Буду в школе с вами вместе хорошо учиться!
Царь: Спасибо вам за всё!(поклон) Но наша сказочка кончается, а ваш праздник пусть продолжается.
(Царь и Несмеяна уходят)
Ведущая: Детство!… Какое чудесное слово! Сразу представляешь себе голубое небо, яркое солнце, радость, беззаботность! Нам, взрослым, иногда так хочется вернуться в те незабываемые моменты детства, когда все в жизни было легко и просто!
Ребенок: Взрослые! Если грустите,
Кошки скребут на душе -
«Детство» в аптеке спросите
В капельках или в драже.

Пару цветных витаминок,
Капелек с сахаром пять -
И босиком без ботинок
Прямо по лужам гулять.

В ваших глазах отразится
Небо такой синевы...
Солнцем, травинкой и птицей,
Будто бы станете вы.

Снова деревья большие!
Хочется петь и играть!..
...Может вы, даже решите -
Больше детей не ругать?..

Детства волшебное царство -
Радость весёлых проказ...
Жаль, что про чудо-лекарство
Мамы не знают пока...
ТАНЕЦ «Васильковая страна» ( с цветными мохнатками)
Ведущая: Вы были малыши вчера
А нынче в школу вам пора.
Окрепли вы и повзрослели.
Когда вы вырасти успели?
Дети:
1. Удивляемся мы сами,
Может что-то здесь с часами?
Только в садик мы придём,
И себя не узнаём.
Почему-то! Отчего – то!
Очень быстро мы растём!
2. Будто нас, как деревца,
Поливают без конца!
Будто чудо – витамины
Целый день в саду едим мы!
3. Родители приводят нас в садик каждый день
Бегут, летят, уходят - кому куда не лень.
Живём, весь день смеёмся мы на глазах у вас
И честно признаёмся, что очень любим вас!
4. Бывает без сомненья вам трудно иногда
Но верное решенье вы примите всегда.
Простите шалунишек, что жару вам даём,
Вы любите детишек, а мы о вас поём
Песня «Воспитатель» на каз. языке
Ребенок: Для вас, родные, на прощанье,
Хотим мы танец подарить.
Прощальный танец в день прощанья-
Самым ярким должен быть.
ТАНЕЦ «Восточные красавицы»
Под музыку дети берут букеты и выходят в линейку на зрителя
Ведущая: Время летит, и его не вернуть,
Стали большими ребята.
Мы звезды зажгли, отправляем вас в путь,
Прощаетесь вы с детским садом.
Дружба поможет вам на пути,
Выручит труд кропотливый.
Будьте хорошими просто людьми,
Всем вам дороги счастливой!
Дети:
1. Мы не клянёмся вам,
Но так учиться будем -
Чтоб все о нас узнали, наконец.
Чтоб слышали такое вы повсюду:
«Раз он из «ЧАЙКИ»» - значит молодец!!!».
2. Было здесь уютно и красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно:
Дети: (хором): СПАСИБО!
И поклон вам до самой земли !
3. Боюсь не хватит слов на свете
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тех, кто нам дал путевку в жизнь!
4. Никогда мы не забудем -
Наш дошкольный островок.
Детский садик наш любимый,
Тёплый, светлый теремок!
Вручаются букеты и встают колонками
ПЕСНЯ «Детства первая ступенька»
Слово Заведующей
Слово Родителям для поздравления детей
Ответное слово Родителей( песня, стихи )

ВЕДУЩИЙ: И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый -
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!
(Детям дают по шарику, обходят круг и выходят на улицу)

(выпуск шаров на улице)
Ведущая: Мы отпускаем детство?
Дети: Да!
Ведущая: Пускай уходит навсегда?
Дети: Да!
Ведущая: Мы будем плакать и грустить?
Дети: Нет!
Ведущая: Пусть шарик в небо улетит?
Дети: Да ! (не отпускать шары)
Ведущая: Чудесно лето проведем?
Дети: Да! Так!
Ведущая:А осенью мы в первый класс пойдем?
Дети: Да! Так!
Ведущая:Сейчас считаем:
Все вместе:Раз !Два!Три!
Волшебный шарик детства
Лети!Лети!Лети!
(Отпустить шары в небо)

[Елизавета777]

Сценарий выпускного утренника « Золушка» 2012год.
В зал выходят два мальчика – гонца на лошадях, трубят в трубы. В середине появляется глашатай.
Глашатай: Именем, его королевского величества приказываю
Начать выпускной бал незамедлительно!
Уходят со сцены, в зал входят выпускники, исполняют вальс. После танца, дети встают полукругом.
1Вед: вот и опять родной, уютный зал
На праздник всех гостей позвал.
И здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята , вас.
Оставив здесь кусочек детства,
Уходите вы в первый класс.
Мы с вами будем по соседству
И будем вспоминать о вас.
Стихи:
1.Ах, как красиво зал наш украшен,
Много сегодня гостей.
Бал выпускной мы сейчас открываем
И приглашаем друзей.
2.Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.
3.Мир неизвестный, школьный, чудесный
Нам бы скорей увидать.
Только так грустно с детсадом прощаться
Будем всем сердцем скучать.
4.Вот и дошкольное детство проходит
Как нам его удержать?
С нежной грустью любимый наш садик
Будем мы все вспоминать.
Исполняется песня «До свиданья, детский сад»
5. Детский сад, тебе спасибо!
Ты нас многому учил,
В мир искусства, пенья, танца
Настежь двери отворил.
Танец «Музыка дождя»
Появляются мачеха и сестры.
1-я дочь. Где моя большая ложка?
2-я дочь. А моя цветная брошка?
Золушка (подает сестрам, что они просят).
Мои милые сестрицы,
Я все сделаю для вас -
Вот, возьмите сей же час!
Мачеха (сердито).
Золушка, ты что без дела?! Марш на кухню, всё там сделай!
Мой посуду, пыль протри, Кашу пшенную свари!
(Обращается к дочерям, очень нежно.)
Мои миленькие крошки, Вас обрадую немножко.

Скоро едем мы на бал! Сам король гонцов прислал.
После бала выпускного, ждет вас школьная дорога.
Все уходят.
Вед. Долгожданный день настал, Все уехали на бал. Дома только Золушка...
Золушка (печально).
Тяжка моя долюшка, Была б моя волюшка –
Полетела б скворушкой (поет).
Хоть поверьте, хоть проверьте, В школу я хочу пойти.
Чтоб учиться на пятерки, грамоту приобрести,
Жаль в халатике и тапках Не пускают к королю.
Так и хочется поплакать, Но я слезы не люблю.
Вед. Вдруг в тиши какой-то звук,
Каблучки стучат «тук-тук-тук...»
Золушка. Кто здесь ходит, кто же тут?
Появляется Фея.
Фея.
Фея я, мой милый друг.
Я хочу тебе добра –
Золушке на бал пора!
(Взмахивает волшебной палочкой.)
Крибли-крабли-бумс –
Фея взмахивает палочкой, золушка скидывает накидку, появляется в бальном платье.
Фея. Вмиг ты будешь на балу, Потанцуй и пообщайся,
Но в двенадцать возвращайся!
А не то твое такси Станет тыквою, прости.
Платье твое бальное, Туфельки хрустальные –
Пропадут все с глаз долой, Потому – беги домой.
Золушка.
Буду на часы смотреть,
Чтоб к двенадцати успеть.
Спасибо, феюшка моя,
Так счастлива и рада я.

Исполняется песня «Прощай детский сад» После песни в зале появляется золушка
Исполняется вальс.
Вед. Бал в разгаре, вот как раз
Золушка танцует вальс. А мачеха в ужасе.
Мачеха.
Кто там с принцем кружится?
Из какого она царства,
Из какого государства?
И румяна и стройна.
Принцу нравится она!
Моим доченькам, видать,
Ученицами не стать.
Король: Распрекрасные принцессы, скучно мне сидеть на месте,
Танцы ваши наблюдать, не пора ли поиграть?
Проводится игра «Собери портфель»
Часы бьют двенадцать часов ночи.

Золушка. Без пяти минут двенадцать! Принц, пора нам попрощаться (убегает, теряет букварь).
Принц (подняв букварь, вслед Золушке).
Азбуку, возьми, постой Что мне делать, боже мой.
Я влюбился без ума, Без нее сойду с ума (подходит к гонцам).
Эй, гонцы, скорее в путь, Объясняю дела суть:
Эту книгу вы возьмите И все царство обойдите.
Кто ту книгу всю прочтет, в школу царскую пойдет!
И да будет вам известно: Станет та моей принцессой!

Мальчики – гонцы исполняют танец
1-й гонец.
Внимание, внимание –
Азбукочитание!
Тот, кто с буквами знаком,
Станет вмиг учеником!
1-я дочь.Эта азбука моя! И принцессой стану Я! (начинает читать, запинается, ее отбирает вторая сестра.)
2-я дочь. Дай-ка мне ее сюда (хочет прочитать). Ой, не знаю, вот беда!
Мачеха.Что за дочки? Словно бочки,
Вам ту книгу не прочесть,
Лучше дома вам сидеть. (пытается прочесть.)
2-й гонец. Кто остался в доме вашем?
Мачеха. Только Золушка, но она – Замарашка, темнота...
Ей полы бы только мыть... Ей принцессою не быть!
1-й гонец.Нам велели всем вокруг книгу эту показать. Золушка, прочти скорей!(Золушка читает книгу.)
вот так да – она читает!
Всё! Я принцу сообщаю!
(Звонит по сотовому телефону.)
Принц, ваш выполнен приказ.
Приезжайте хоть сейчас!
Мачеха.
Ах, коварная девица, не бывать ей ученицей.
Мачеха с дочерьми уходит, задевает букварь. Букварь падает со стола, из него вылетают буквы. Золушка садится рядом с букварем, плачет.
Ребенок:
Не печалься, не горюй.
Буквы мы сейчас найдем, и в слова их соберем.
Проводится игра «Собери слово». После игры входит Принц, берет за руку Золушку.
Принц. Знает пусть весь мир и пресса:
Вот она – моя невеста!
Вед. Вот и закончилась наша сказка, а праздник наш продолжается.
Исполняется песня «Прощальная»
После песни все выстраиваются в полукруг.
1.:Мы расстаемся с детским садом,
Но всё – таки грустить не надо!
Ведь золотым осенним днем
Все вместе в школу мы пойдем.
2:Она родным нам станет домом,
Веселым, добрым и знакомым,
Мы даже не заметим сами,
Как станем все вокруг друзьями.
3:Но только знайте:
Будем помнить мы
Такое ведь забудется едва ли:
Двух «мамочек», подружек и друзей,
Которые семью нам заменяли.
4.:Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый!
Уходят игрушки, машинки, качалки,
И книжки- малышки, и куклы- пищалки.
5.:Но нам не забыть этот мир разноцветный
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И теплые руки, и ласковый взгляд
ВСЕ:Спасибо, спасибо за всё, детский сад!

[Baksusha]

Можно взять песенку на выпускной "Семечки", уж очень она нам нравится! http://youtu.be/0JscxrT0jzY

[svetlana_50]

Инсценирование сказки “Емеля и царская дочь”

(Маманя сидит, вышивает. Емеля прихорашивается перед зеркалом.)

Маманя: Куда ты уходишь, сыночек?
Что вздумал ты так нарядиться?

Емеля: Во дворец иду, между прочим.
На царевне хочу жениться!

Маманя: На царевне? Да что ты? В уме ли?
Ведь царевна - не пара Емеле.

Емеля: Отчего же не пара, маманя?
Я годами совсем не старый,
Две руки здоровых имею,
Не ленив, работать умею!
И собой не урод к тому же,
Чем я принца любого хуже?

Маманя: Так-то, так, да боязно все же!
Во дворце нам все же не место!

Емеля: Говорят, царевна пригожа,
Хороша, говорят, невеста!
В общем, свататься иду!

Маманя: Ох, гляди, попадешь в беду.
(зрителям) А царевна гуляет в саду.

(Звучит фонограмма, смена декораций.)

Царевна: Соловьи поют в садочке
С утра до вечера!
Что мне делать, царской дочке,
Если делать нечего?
Ах, солнышко скрывается
В густые облака.
От скуки мне зевается,
Замучила тоска!

(Через забор перелезает Емеля)

Царевна: Ой, ты кто такой? Ты откуда?

Емеля: Вон оттуда, из-за забора!

Царевна: Уходи, а то будет худо!
Часовые, держи вора!

Емеля: Ну, чего ты, чего закричала?
Я не вор, а пришел по делу.
Вот спрошу тебя для начала,
Ты бы замуж выйти хотела?

Царевна: Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй!
Если встретиться добрый малый!

Емеля: За меня, к примеру, пойдешь?

Царевна: За тебя? (осматривает Емелю, задумывается) Не знаю... Ну, что ж!

Емеля: А приданным ты запаслась?

Царевна: Да оно ведь всегда при нас,
В шкафу висит под замочком,
Я не даром царская дочка!
Как с утра в шелка наряжусь,
Целый день в зеркала и гляжусь,
Так что, за день устану даже!

Емеля: А работаешь ты когда же?

Царевна: Ишь, чего захотел? Работа!
Мне ходить и то не охота!

Емеля: Ну, а если тебе, царевна,
Жить со мной придется в деревне,
Да пойти за водой на речку
Или хлебцы поставить в печку?

Царевна: Хлебцы? В печку? Да ты в уме ли?
Чтобы в печке они сгорели?
Царь – отец мой - сказывал дочке:
“Хлеба на елках растут в лесочке”!

Емеля: Да! Поглядеть бы мне хоть разочек
На диковинный тот лесочек!
Значит, хлеб ты печь не умеешь?
(принцесса отрицательно машет головой)
Может, грамоту разумеешь?
Будешь в школе учить ребят,
Страсть учиться они хотят!

Царевна: Буквари я не уважаю,
И без грамоты хороша я!
Вместо имени ставлю крестик!
С букварем возиться мне лень!

Емеля: Вот и женись на такой невесте!
Что же ты делаешь целый день?

Царевна: Пью чаек с крендельками сладкими,
Да с тянучками, да с помадками.
А когда доем крендельки,
Отдыхать ложусь в холодочек.
Мне играют на мандолинах,
А я сплю на пяти перинах!

Емеля: Нет! Житье у тебя чудное!
Будь здорова! Живи богато!
(уходит)

Царевна: Погоди! Погоди! Куда ты?

Емеля: До свиданья, царева дочка!

Царевна: Не взглянул назад ни разочка!
(Царевна садится и плачет. Выходит царь)

Царь: Ох, ты бедная моя ты, дочурочка!
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Может, стоит обратиться к врачу?

Царевна: В школу, батюшка, хочу!
Буду буквы все писать
И смогу ученой стать!
С Емелей в школу я пойду!

Царь (хватается за голову): Ой, я больше не могу!

Емеля (возвращается): Эта песенка твоя очень нравится!
Ах, какая ты, царевна, красавица!

Все вместе: Говорят, ученье – свет, неученье – тьма!
Вот и конец – сказке всей венец!
(поклон)

[svetlana_50]

Вед. Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
С детсадом прощаться приходит пора!
Звучит музыка. В зал друг за другом проходят мальчики, идут через центр зала. От центра расходятся в разные стороны и останавливаются вдоль боковых стен колоннами. Девочки змейкой обходят каждого мальчика и останавливаются колонной между мальчиками. Ведущая представляет выпускников. Дети после представления отходят на задний план.
Вед. Вот они – наши выпускники. Дети строятся на монтаж.

Реб.1. Бегут года, торопятся, и кажется, вчера
Мы были малышами, вот и в школу нам пора.

Реб.2. Давайте на прощанье мы немного погрустим,
И эту жизнь дошкольную мы поблагодарим.

Реб.3. За вкусные ватрушки
Реб.4. За новые игрушки
Реб.5. За песенки и сказки
Реб.6. За солнечные краски..

Реб.7. Нас научили танцевать и песни петь, и рисовать,
И стихи рассказывать, и шнурки завязывать.

Реб.8. Мы умеем одеваться, чистить зубы, умываться,
Научились мы кровать аккуратно убирать.

Реб.9. Мы всегда сюда спешили, очень мы его любили,
Жалко нам прощаться, жалко расставаться.

Реб.10. Как здорово, как здорово играть с друзьями в мяч!


Реб.11. И парами, и парами бежать по кругу вскачь…

Реб.12. И тихо-тихо мышками по лестницам шагать…

Все Ах, эту жизнь дошкольную мы будем вспоминать!
/ «Ай – да», «Возле елочки по снегу», «Паровоз» - полукруг. «Бескозырка», «Матросы», «Золушки». На проигрыш снова строятся на монтаж/
«Волшебная страна детства» Евтодьевой.

Реб.13. Всё начинается со школьного звонка:
В далекий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты
И посерьезней будут, а пока…

Реб.14. Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам, тайны океана,
Всё будет поздно или рано, всё впереди у нас, друзья.

Песня «Чему учат в школе» муз. Шаинского. Дети садятся на стульчики.

Вед. Вот он пришёл – ваш первый выпускной!
Если представить снятой на плёнку вашу жизнь в детском саду,
Фильм можно назвать: «Шесть лет мы ждали этот день».
Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей,
Но самые интересные кадры из этого фильма вы сейчас увидите.

Реб. Итак, кадр первый – ностальгический. Хлопает хлопушкой.

«Куда уходит детство?» танцуют дети подготовительной группы.
Девочки с куклами, мальчики с машинками. 1 купл.

«Песочница» приходят дети ясельных групп с ведёрками и лопатками.
Гуляют парами, меняются игрушками, снова гуляют.
Воспитатель: Вот такими вы пришли в детский сад.
Дети яс.гр. Поздравляем вас с переходом в первый класс!
Вы про нас не забывайте, в детский садик прибегайте.

«Детсадовская кадриль» Дети подготовительной группы «катают» на
карусели детей ясельных групп./1 куплет/. На
проигрыш – прощаются. 2 куплет – танцуют
два ребенка выпускника.

Реб. Кадр второй – лирический. Хлопает хлопушкой.
Вед. Наши дети прочтут стихи.


С сентября я ученик!
Мама купит мне дневник,
А еще портфель и книжки,
Мы ведь больше не малышки!

Мы же школьники теперь,
Повзрослели: верь - не верь!

Школьница.
В куклы я вчера играла и в песочнице сидела,
Алфавита я не знала, и писать я не умела.
А теперь с кроваткой рядом у меня портфель стоит,
- Собираться в школу надо! Мне бабуля говорит. У меня на книжных полках есть учебники в обложках.
С куклой старой втихомолку поиграю я немножко,
А потом скажу игрушкам: « В школу я теперь хожу.
В классе все мои подружки, я со взрослыми дружу.» В школе очень интересно, а на переменках – шумно. В нашем классе, если честно, скоро стану самой умной,
Буду есть в большой столовой, собирать макулатуру,
Со спортивной формой новой я пойду на физкультуру.
Я отныне - ученица, буду в школе я учиться!

Первоклассник

Я проснусь однажды утром.
Все, я больше не проказник!
Стал я взрослым, стал я мудрым,
Я отныне первоклассник.

Будет некогда играть,
Я надену новый ранец,
Научусь писать, считать,
Говорить, как иностранец.

Изучу другие страны,
Буду много лет учиться,
А потом ученым стану.
Мама сможет мной гордиться!
И когда же мы успели?
Так внезапно повзрослели!
В школе ждёт с цветами нас
Настоящий первый класс!
Жаль, уходим мы из сада.
Всем сказать спасибо надо.
Сколько праздничных шаров –
Столько будет добрых слов.
Реб. Кадр третий – спортивный. Ведущая говорит о выступлениях Ани Нижниковой.
Аня Нижникова «Мы маленькие дети»
Реб. Кадр четвертый – логопедический. Галина Михайловна рассказывает о своих занятиях с детьми.
Сценка «Дед, баба и внучек»
Реб. Кадр пятый – лунный. Ведущая говорит, что дети исполнят любимую песню.
«Лунатики» муз.Савельева, текст Рубальской.
Реб. Кадр шестой – танцевальный.
Девочка: Очень нравится нам полька, пустимся мы дружно в пляс. С танца. С ней всегда веселья столько, столько радости для нас.
Танец «Итальянская полька»
Реб. Кадр седьмой – сказочный.
Инсценирование сказки «Емеля и царская дочь»
Емеля: Эта песенка твоя очень нравится! Ах, какая ты, царевна, красавица!
Ем. и Мы научимся читать и считать, и писать, царевна: А пока попробуем задачи порешать.
Ведущая предлагает решить задачи:
«Сколько ушей у двух мышей?» /4/
«Сколько лап у двух поросят?» /8/
А вот потрудней: «Не в болоте, а в кадушке жили-были две лягушки.
Если будет пять кадушек, сколько станет в них лягушек?»

Реб. Пора мне с садом расставаться, пора уже серьезней быть. Вып. За книжку и тетрадку браться, учебник надо изучить.
Под музыку «Кто людям помогает…» появляется Шапокляк.
Шапок- Учебник? Здравствуйте! Вот у меня есть учебничек. ляк. Я вас быстренько уму-разуму научу / листает/. Для двоечников…. Для тех, кто спит на уроках…./листает/. Пускает самолетики, прыгает на парты, мяукает и даже – ой… шевелит ушами.
Вед. Шапокляк! А ты ничего не путаешь? Ты знаешь, как наши ребята собираются учиться в школе? На 4 и на 5. А ты нам предлагаешь учебник двоечников.
Шапокляк А они еще в оценках не разбираются…!
Вед. А вот ты опять ошибаешься!
Шапокляк Да я сейчас проверю.
Игра; «Кто быстрее соберет отметки» /собирать по одной и хорошие/.
Шапокляк А как же они будут себя вести?
Вед. Мы сейчас еще поиграем. Если в школе можно себя так вести – колокольчик звенит, а если нет – молчит.
Игра с колокольчиком:
1. Слушать учителя
2. Красиво сидеть за партой
3. Спать на уроке
4. Жевать жевательную резинку
5. Разговаривать с соседом
6. Учить буквы
7. Писать
8. Читать
9. Прыгать по партам
10. Есть пирожок и т.д.
Шапокляк Вот правильно! У меня даже в правилах поведения написано:/открывает книгу, читает/
Ученик не мусорит под свою парту, а только под чужую. Ученик никогда не спит на уроках, он всегда найдет, о чем поболтать с соседом. Не визжит на перемене, как чокнутый, а орет нормальным человеческим голосом. Дарю вам эти правила. Вед. Нет, Шапокляк, нам твои правила не годятся. Наши ребята лучше воспользуются советами Любовь Леонидовны. Шапокляк Тогда я пойду в другой садик, там тоже дети в школу собираются
Дети Л.Л. читают правила поведения, т.е. «Советы первокласснику»
Вед. Вот этими правилами мы воспользуемся, а пока потренируемся быстро собирать портфель.
Игра «Собери портфель»
Реб. Кадр восьмой – заключительный.
Реб.1. Ну, вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят!
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!

Реб.2. Спасибо всем сотрудникам
За ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло.

Реб.3. Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс. Дарят цветы сотрудникам

Песня «Вот пришла пора прощаться» Евтодьевой.

Вед. Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные фрагменты. А с 1 сентября можно начинать снимать новый фильм «Школьные годы».
Я от души желаю вам, чтобы к концу съёмок того, другого фильма, вы остались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми, любящими!
А сейчас слово Светлане Ринатовне.

Заведующая Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились,
Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте!

Вручение подарков.

[Юлька62]

Это мой сценарий 2012г.,собранный по крупичкам по материалам форума+ своё добавляла.Спасибо всем труженицам нашего замечательного форума.

Феи в гости к нам пришли
Выпуск 2012год

Звучат позывные праздника. В зал входят ведущие

Вед 1. Как зал наш красив, как наряден и светел!
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовит для вас!

Вед 2: Мы открывам бал выпускников
С него начнется взрослая дорога
И вырастут деревья с маленьких ростков
А начиналось все у этого порога.
Как робко он перешагнул его
И сжалось ваше сердце от волненья.
Ведь не умел тогда он ничего
И вот пришло прощальное мгновенье.

Вед 3: Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат
Сегодня праздник удивительный---
Встречайте наших дошколят

ВХОД-Танец «Облака»

1 Вед Итак,сегодняшние замечательные выпускники детского сада (называет имена детей парами,дети проходят через середину ,и встают к стульям)

1 вед. Сегодня волненье сдержать невозможно,
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут!

2 вед. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете, учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем –
И свой детский сад никогда не забыть!

1 реб. У нас сегодня праздник, грустный и веселый.
До свиданья, детский сад,
Здравствуй, здравствуй, школа!

2 реб: Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной!
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

3реб.. Сколько здесь было веселья и смеха,
Сколько открытий, чудес, доброты!
Сколько достигнуто новых успехов —
Садик, любимый, это всё ты!

4реб. Да, это ты нас растил, согревая,
Словно птенцов на могучих ветвях.
Ну, а сегодня мы все улетаем,
Мы навсегда оставляем тебя!

5реб. Прощай, любимый детский сад,
Прощайте, комнаты родные,
Мы обойдём в последний раз
Все наши группы дорогие.

6реб. И нам покинуть будет очень жалко
Свой детский сад, игрушки и цветы,
Свою постель, свой шкафчик в раздевалке
Волшебных сказок яркие мечты!!!

ПЕСНЯ «Вот пришла пора прощаться»

Вед. Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс,
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс
Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем
Вальс прощальный провожальный в легком платье выпускном.

Дошкольный вальс (сели)

Ведущий: Я предлагаю вам закрыть глаза
И вспомнить то, с чего всё начиналось,
Какими к нам вы в детский сад пришли,
Какими несмышлеными казались.

Под музыку входят дети мл.гр.

Дети мл.гр.:
1.
Мы весёлые цыплята, ребятишки-дошколята.
Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс!
2. Ведь когда-то вы, ребята, тоже были, как цыплята
Маленькие, озорные, неумелые, смешные.
3. А сейчас вы не такие, вы уже совсем большие.
Поумнели, подросли – в школу вам пора идти.
4. Мы хотим вам пожелать, лишь «отлично» получать.
Будем мы без вас скучать, просим чаще навещать.

Вед: Поздравленье принимаем
Поплясать вас приглашаем

ТАНЕЦ ЦЫПЛЯТ(2-Я МЛ.ГР.)

Ведущие благодарят малышей, угощают конфетами и провожают из зала.

Ведущий 1 Ребята, а вы бы хотели заглянуть в будущее и узнать, что вас ждет впереди? Об этом вам расскажут звезды…
Голос звезды: Я – путеводная звезда! Вы слышите меня, ребята?
Дети: Да!
Звезда: Я вижу ваше будущее ясно,
Будет в жизни все у вас прекрасно!
Придется, ребята трудиться,
Стараться и много учиться!
Вас ждет чудесная дорога,
Идя по ней, узнаете вы много!
Но это чуть позже всё произойдет,
Сейчас же к вам гость необычный придет!

Под вступление к песне «Маленький принц» Входит Маленький принц.

Мал.принц. Здравствуйте, ребята!
Я – Маленький принц из Звездной страны.
Спросите об этом у звезд и луны,
Страна необычная эта-
В сиянии яркого света.
Ведущий 2 Милый принц, подскажи, как попасть нам в твою волшебную страну?
Мал.принц. Страна доброты и страна красоты.
Попасть туда можно на крыльях мечты.
Легко вы в нее попадете,
Ведь скоро вы в школу пойдете!
Пусть встреча со школой и классом
Для всех станет их звездным часом
Чтоб были успехи в учебе всегда,
Пусть вам путеводная светит звезда!
Ведущий. Принц, Скорее прошу.
Расскажи ты мне
Звезды путеводные есть в твоей стране?
Маленький принц. В стране моей есть звезды разные:
Зеленые, желтые, красные.
Есть теплые звезды, холодные.
И есть, в том числе путеводные.
Ведущий. Но как же найти их
Для наших ребят?
Маленький принц. Ребятам дарить эти звезды я рад.
Но чуточку терпенья……..Тс-с-с……Слышите? К нам кто-то спешит. ( Принц уходит )
звучит музыка выходит Фея Танца.

Фея танца
Сегодня удостоилась я чести,
Прощальный бал у вас в саду открыть,
Все феи соберутся сейчас вместе,
Чтоб вас из сада в школу проводить
Фея танцев: Любимым ,дорогим и самым лучшим
Работникам дет.сада в этот час.
Мы этот танец посвящаем,
Его танцуем лишь для Вас.

Танец « Как упоительны в России вечера»


Фея танца. Друзья! В искусстве танцевальном вы преуспели, нет сомненья.
Прощайте же! Я удаляюсь, а к вам спешит другая Фея!А на память вам дарю волшебную Звёздочку Доброты

Вед. Новая гостья спешит к нам на бал,
Встретим ее, пригласим в этот зал.

Входит Фея МАТЕМАТИКИ

Фея Математики: Я фея точной математики,
Мои задачки будете решать?

Ну что ж настало время испытать ваши знания в математике.

1-я :На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух
Сколько стало петухов? У кого ответ готов?

2-я :Три яблока из сада ёжик притащил
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке.

ФЕЯ. По математике вы получили хорошую оценку .Теперь следующее задание.

Чтобы снова в добрый путь, стих потёк как речка
Помоги ему чуть-чуть, подскажи словечко.

1. Муха ахнула сперва:
Ах, какие кружева!- а попала в кружева- и пропала…( голова)
Бедняжка словно в тине, увязла в ….(паутине)

2. В лесу под щебет , звон и свист
Стучит лесной телеграфист:
« Здорово, дрозд- приятель
И ставит подпись… (дятел)

3. Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это… (снегири)

Я за вас вполне спокойна : к школе вы уже готовы. До встречи в 1-м классе! Я уступаю место другой фее.
Входит Фея Музыки

Фея. Рада встрече, ребята, я с вами
К вам я пришла не с пустыми руками.
Шкатулка волшебная есть у меня
Вам много сюрпризов подарит она.

Открывается шкатулка, звучит музыка
Реб. Шкатулка музыкальная - наш старый добрый друг
Мелодию хрустальную рассыпала вокруг.
Шкатулка наша тайнами и песнями полна,
Секреты музыкальные подарит нам он

Реб Мы дружные ребята, мы в школу все идем
Сейчас для вас мы вместе станцуем и споем.

Песня_ «Первый раз в первый класс»

Ведущий: Да! Здесь, в стенах родного детского сада все было в первый раз… и даже первая любовь.
Ребёнок: Мы вместе играли, мы крепко дружили.
Цветы и улыбки друг, другу дарили.
И первые чувства, и первые песни
Послушайте песню о чувствах чудесных.

Вед: Ах - первые чувства! Ах - нежные песни!
Слеза проступила от чувств расчудесных!

ТАНЕЦ «МАМА, Я ВЛЮБИЛСЯ В ДЕВОЧКУ ОДНУ»

Фея музыки. Спасибо вам,милые друзья,а на память за ваши старанья я дарю вам волшебную звёздочку дружбы.Счастливого пути в школу!

выходит Фея Игралия

Фея Игралия. Друзья, в страну Игралию
Я открываю дверь
И папы побывали в ней,
И мамы все, поверь!
И бабушки и дедушки
Дадут тебе ответ,
Что лучше, чем Игралия.
Страны на свете нет!

Вед: Все родители готовы вместе с детьми идти в школу, помогать им и поддерживать их. А какие оценки дети будут получать в школе мы сейчас узнаем.
Фея. Ну, кто смелый, выходи удочкой оценочку бери!
Аттракцион “Рыбалка”
(В обруче лежат цифры на магнитах (пятерки, двойки, тройки, четверки), вырезанные из картона. Удочкой нужно зацепить “хорошую отметку”.)
Фея.Спасибо,милые друзья,а на память за вашу ловкость я дарю вам волшебную звёздочку успеха (уходит)
Вед. Новая гостья спешит к нам на бал,
Встретим ее, пригласим в этот зал.
выходит Фея сказок

Фея сказки - Фею сказок любят дети
И меня всегда здесь ждут,
Я сейчас взмахну руками
И начнется сказка тут.

Фея сказки- Итак, творить сейчас начнем,
Росы немного зачерпнем
Слегка добавим россыпь звезд
Посыплем лепестками роз,
Пусть зазвучит веселый смех,
Явись ты, гостюшка , для всех
Выбегает Емеля
Емеля. Здрасте! Ох,долго ехал я на печке,А ну присяду на крылечке(садится)
Ведущий. А ты кто такой?
Емеля. Кто, кто!?.. Да Емеля я и иду в тридевятое царство.
Ведущий: А зачем тебе в царство, да еще и в тридевятое? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.
Емеля: В школу?! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
Ведущий: Мне кажется, что ты ошибаешься. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.
Ребенок:
Если будешь буквы знать
Сможешь книги прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Ребенок.
Пора нам с садом расставаться,
Пора серьезными нам быть.
За книжку и тетрадку браться
Букварь нам нужно изучить!

Ребенок.
Шагнем по школьной лестнице на первую ступень,
И встретим звонкой песенкой наш первый школьный день!

Песня «
Ведущий: Ну что, Емеля , убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Емеля : (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу… Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай.
Ведущий: Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.
Емеля: Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
Ведущий: Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.
Емеля: Не знаю я никаких слов волшебных.
Ведущий: – А ты прочитай! (показывает плакат)
Емеля: Да не умею я читать!
Ведущий: Ребята, поможем Емеле прочитать волшебные слова.
Дети читают: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
Ведущий: Ой, ребята, нельзя нам Емелю одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним?
Дети: Да!
Ведущий: А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.

продолжение сценарияВ это время появляется Царь.
Царь: (красит “забор”, поет)
Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
Емеля: Царь, а царь!
Царь: О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!
Царь: Напугал меня ,Емеля,,занимался делом я.
Должен ведь и Царь трудиться-без работы жить нельзя
Емеля: И вовсе это не царское дело - самому стены красить.Это слуги должны делать,а царь только указывать и есть с утра до вечера конфеты,пирожные,мороженое.
Царь: Так-так!!! А ты значит в школу собираешься?
Емеля: Ага!
Царь: Но ведь в школу лодырей не берут.
Емеля: Как не берут? Меня-то должны взять вместе с моим другом Петей. Вот посмотрите !!!!!
Сценка «Про Петю»
Ведущая:
У Петруши нынче праздник
Наш Петруша – первоклассник
Он по улице идет
Удивляя весь народ
Только Петя не один
Кто за Петей, поглядим?
Смотрят взрослые и дети
А за Петей поезд едет
(появляется Петя, за ним мама с букетом, папа – с портфелем, бабушка – с пирожком, дедушка – с палочкой)

Ведущая: Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка!

Ведущая: Кто за Петенькой бежит?

Папа: Папочка!

Ведущая: Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: Бабушка!

Ведущая: Кто кряхтит, но догоняет?

Дедушка:Дедушка!

Ведущая:
Нам, скажите, почему
Прицепились вы к нему
Разве Петя паровоз
Что вагончики повез
Мама:А кто рубашку застегнет?
Дети: Сам!
Папа:А кто портфельчик застегнет?

Дети: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку помажет?

Дети: Сам!

Дедушка: А кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он же еще маленький

Папа: Но он же еще слабенький

Бабушка: Он такой изнеженный

Дедушка: Он такой болезненный

Мама:Пожалейте вы его
Первоклашку моего

Папа:Отпросился я с работы
Чтобы взять его заботы

Бабушка:
Отощает мой внучок
Дам ему я пирожок
Дедушка:
Пропустите на урок
Завяжу ему шнурок

Ребенок:
Это просто ерунда
Не годится никуда
Заберем его от вас
Проходи, Петруша, в класс
Скоро будет Петя вам
Отвечать на все: «Я сам!»
Кто историю узнал
Тот на ус свой намотал

Дети (все):
Не похожи будьте дети
На такого вот на Петю

Емеля Ну как ,ребята,понравился вам мой друг Петька?

Царь: А ну,придворные,покажем Емеле ,что мы умеем делать. Станцуем танец…….(споём песню……..)

Танец _______________________________________

Песня_____________________________________

Царь: А умеешь ли ты,Емелюшка ,загадки отгадывать?
Вовка: Конечно умею!
Царь: Сейчас проверим! Сейчас я вам устрою первый экзамен на вежливость ..(Вед. выносит связку шаров ,внутри которых загадки)
Игра : «Лопни шар и отгадай загадку»
1. Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)
2. Зазеленеет старый пень
Когда услышит…(добрый день)
3. Если больше есть не в силах
Скажешь за столом…(спасибо)
4. И в России и в Дании
На прощанье говорят…(до свидания)
Царь: Молодцы,ребята! А теперь билет лично для тебя, Емелюшка.
Когда тебя бранят за шалости
Должен ты сказать…(простите, пожалуйста)

Емеля : Да пожалуйста!
Царь: Эх,Емеля,Емеля,ничего то ты не знаешь (Царь уходит)
Емеля Да я лучше в другую сказку убегу,а то здесь всё учат ,да учат……..
(Декорации: избушка,бабка сидит у разбитого корыта)
Вед: Емелюшка,,посмотри скорей туда-со старушкою беда.
Емеля Здравствуй,бабушка!
Бабка: Здравствуй,милок! Послушай какая со мной история приключилась.
Емеля: Знаю-знаю,я сказки –то читаю.
Бабка: Ой,милок,попросил бы ты для старушки-то новое корыто.
Емеля: Сначала корыто,потом холодильник, потом богатый дом и красивый будильник.
Бабка: Да нет,только корыто.
Емеля: Ну ладно,что-нибудь придумаем (подходит к морю)
(кричит)-----Эй,Рыбка Золотая,Золотая Рыбка!!!!!! (выплывает Зол.Рыбка)
З.Р. Зачем звал?
Емеля: Хочу мороженого,пирожного.
З.Р. Что? А ты невод сплёл? А ты в море его бросал? А меня ты поймал? Нет,я лодырям не помогаю! В школу собираешься идти? А Задачки решать умеешь?
Емеля А я-то и не знаю…………..
З.Р. Вот тебе конверт с задачками.Если отгадаешь-позовёшь меня,выполню твоё желание.
Емеля . (вертит в руках конверт) Отгадаешь,отгадаешь!!!!!!!!!!! Да я читать то не умею.
Вед: Давай- кА Емелюшка, я тебе помогу.
Задачки (Емеля последнюю отгадывает правильно)

Емеля Вот спасибо вам,ребята,вы многому меня научили.Пойду-ка я к школе готовиться-портфель собирать.(Емеля убегает)

2.Сегодня праздник у ребят, но не надо забывать, что это также праздник родителей. И нам Хочется пожелать родителям сил и мудрости, чтобы достойно выпустить наших детей из-под крылышка в эту самую, трудную и незнакомую им взрослую жизнь.
Танец «Дети»

Вед: К нам на праздник спешит Фея Поэзии.
ФЕЯ ПОЭЗИИ: Я - фея поэм и фея стихов.
Я создана из волшебных слов.
Поэзия волшебна и легка.
Она как дуновенье ветерка,
Как солнца лучик, как веселая капель,
Готова я читать стихи для вас весь день.

1-й ребенок: Ну, вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас,
Но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратится!

2-й ребенок: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы и подросли!

3-й ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем спасибо хотим мы сказать!

4-й ребенок: Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вам вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать!

5-й ребенок: Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно:

Дети: (хором): СПАСИБО! (воздушный поцелуй)
И поклон вам до самой земли.

Песня «Мы скоро пойдём первый раз в первый класс»

Вед: Наше сказочное время закончилось и скоро волшебные звёзды погаснут на нашем небосклоне.
Фея танца : Посмотри, звезда упала, промелькнула и пропала
Пролетела над тобой и надо мной
А когда ее не стало, ты желанье загадала
Чтобы вновь звезда рождалась за звездой.
Танец « Плакала звезда»

Ведущая 1
Не будут никогда забыты
Ваши дошкольные года
В честь всех ребят сидящих в зале
Сияй, счастливая звезда

Ведущая 2
Успехам вашим в школе, дома,
Порадуемся мы всегда
В честь всех ребят идущих в школу
Сияй, счастливая звезда

Ведущая 3
Пусть будет меньше расставаний
И льётся счастье через край,
На нашем звёздном небосклоне
Счастливая звезда, сияй!
Танец « Мы вернёмся»

Вед: А сейчас наступает самая торжественная минута нашего праздника.Вам вручаются самые первые в жизни дипломы в память о детском саде ,о друзьях.

Вед. Слово предоставляется Заведующей детским садом.
Награждение дипломами.

Ответное слово родителям.

[Sagik]

Спасибо всем за материал!!!:yes4:
Детское телевидение 2012
Муз. руководитель: Уважаемые мамы и папы, дорогие сотрудники! Сегодня наши выпускники, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. А провожают наших дорогих выпускников еще более взволнованные и немного растерянные от предстоящего расставания замечательные педагоги – вторые мамы ваших детей! Встречайте – Галина Петровна и Тамара Васильевна!
В зал входят воспитатели выпускной группы.
1-я ведущая: Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.
2-я ведущая: Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к празднику. Встречайте наших выпускников!
Звучит песня « Динь -динь детский сад », дети выполняют музыкально-танцевальную композицию.
Дети перестраиваются в 2 полукруга у центральной стены.
1 ребёнок: Сегодня последний наш праздник в саду,
Нас в школу уже провожают.
Мы – дети России, и в этом году
Пусть школа ребяток встречает.

2 ребёнок: Стихи мы умеем теперь прочитать,
Не просто читать – с выраженьем.
Но только внимание где же нам взять?
И как запастись нам терпением?

3 ребёнок: Мы здесь научились писать и читать,
И крепко дружить мы умеем,
Но вот расставаться нам надо сейчас,
Об этом мы очень жалеем.

4 ребёнок: Зато мы сегодня станцуем, споём
И будем играть, веселиться,
Ведь это последний наш праздник в саду
Уходим мы в школу учиться!
Дети исполняют песню «Мы теперь ученики»
5 ребенок: Что о саде говорить?
Хорошо здесь было жить!
Нас встречал как дом родной
Летом, осенью, зимой.

6 ребенок: Детский сад не позабудем
И придем еще не раз.
И в десятом классе будем
Навещать все дружно вас.

7 ребенок: Эти стены нас сдружили,
Дали радость и тепло.
Мы считаем, в самом деле,
С садом нам так повезло.

8 ребенок: На прощанье мы для сада
Песню дружную споем.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нем.

9 ребёнок: Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём.

10 ребёнок: Все сотрудники родными
Стали нам теперь,
В детский сад они впервые
Нам открыли дверь!

11 ребёнок: Вместе с нами веселились
И учили нас,
А теперь вот провожают в школу,
В первый класс!

12 ребёнок: Мы желаем вам здоровья,
Счастья и добра!
Будем помнить вас с любовью,
С радостью всегда!

13 ребёнок: А когда мы повзрослеем,
Снова к вам придём
И своих любимых деток
В садик приведём!

Исполняется песня « Досвиданья, Детский сад»
( дети садятся на свои места)

Голос: “Внимание! Внимание! Работает кабельное телевидение. Сегодня на всех каналах транслируется большой праздник- ДЕНЬ ВЫПУСКНИКОВ!
Миллионы детских садов провожают своих ребят в школу. Прощается со своими выпускниками и наш детский сад. Сегодня вашему вниманию на различных каналах TV будет представлен ряд программ с участием наших детей. Надеемся, что время проведенное перед телевизором доставит вам огромное удовольствие.
Ведущая. Вы порадовали нас, а теперь сюрприз для вас:
Обращаем ваше внимание на творение уникальное!
Это телевизор марки неизвестной,
А все, что в нем увидите – очень интересно!
Будет все у нас как надо! Это телевидение нашего детсада!
Ну, что, ребята, начинаем? Телевизор наш включаем?

Ведущая:
И я включаю детский канал «Карусель»

Воспитатели средней группы вносят красивую коробку – ширму, за которой спрятаны малыши
1.Дорогие наши ребята, вам подарок вручить мы рады.
Подарок настоящий с ленточкой блестящей.
Не стесняйтесь, открывайте и подарок получайте.

2.Малышами были вы, когда к нам в детский сад пришли
Обожали все игрушки и машинки и хлопушки…
А хотите посмотреть какими вы были?

Открывают коробку, из нее выползают дети в памперсах, с погремушками и с пустышками во рту.
Танец средняя группа «Карапузы»
Затем читают стихи.
1 реб: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

2 реб: С нами редко вы играли.
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!

3 реб: Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
Ведущая:
Спасибо вам за поздравление, принимайте в подарок угощение.
Дети подготовительной группы вручают малышам шоколадки.

Ведущая: Канал “Культура” перед вами, желает всем учиться на отлично.
Вас приветствует стихами со страниц тетради поэтичной.



СТИХИ.
1.Вот и пришел этот праздник последний,
Долго мы ждали его — целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он все же придет.
Рябины сегодня все погрустнели,
Ветки свои опустив до земли.
Слышали часто они, как мы пели,
И подпевать нам тихонько могли.
Рябинки, любимые, вы не грустите,
Тополь, и ты не качай головой.
Милые наши деревья, простите —
Скоро пойдем мы дорогой другой.
Будут иные встречать нас деревья,
Мы постараемся их полюбить.
Только мы знаем, что вас и наш садик
Нам никогда, ни за что не забыть!

2.Сколько здесь было веселья и смеха,
Сколько открытий, чудес, доброты!
Сколько достигнуто новых успехов —
Садик, любимый, это всё ты!
Да, это ты нас растил, согревая,
Словно птенцов на могучих ветвях.
Ну, а сегодня мы все улетаем,
Мы навсегда оставляем тебя!
Рябинки, любимые, вы не грустите,
Тополь, и ты не качай головой.
Мы уже выросли, так что простите,
Надо идти нам дорогой другой
Номер____________________________?
Догадайтесь папы, мамы, что ждет нас впереди?
РЕКЛАМА!

ЗАСТАВКА РЕКЛАМЫ

Дев: 1. Как-то раз сыночек мой пришел с улицы домой.
На него я поглядела, не поверишь, обомлела.
Батюшки!..Не мой сынок…Грязный с головы до ног.
Его в ванну положила, мыла-мыла, мыла-мыла!
В разных порошках стирала, ничего не помогало!
Д ев.2. «Ваниш», «Рекс», «Ушастый нянь», «Белизна» -
все это дрянь!
Есть новый детский порошок
Под названьем… РЕМЕШОК!
Хрясь по попе, раз, иль два – грязь отвалится сама!

Вед: Наши ребята не такие, они очень любят своих мам и дарят вам веселый танец.
«МАМА-МАРИЯ»

Вед: И так следущий канал «Юрган»
( Входит корреспондент, увешанный фотоаппаратами, видеокамерами, с микрофоном в руках)

Корреспондент: Всем! Всем! Здравствуйте! Я весёлый корреспондент! Неужели опоздал? Уже начался выпускной праздник! Как же так! Пока в Койгородской Администрации делал репортаж о заседании, пропустил съёмку горячих новостей о детях детского сада ?
Вед: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник продолжается. Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей!

( Корреспондент щелкает фотоаппаратом в разные стороны)
Кор: Тогда все в порядке!
Я – корреспондент веселый,
Проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу.
Интервью у вас возьму!
Пусть выпускники ответят: кем они хотят стать?
Какие у них планы на будущее?

Сценка «Три подруги».

Ведущая. Три подруги в день весенний
Были в милом настроенье.
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.

1-я подруга. Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать:
Буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.

2-я подруга. Ты не отвлекайся, Мила!
Что там дальше, не забыла?

1-я подруга. А потом я стану мамой
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо.
2-я подруга. Вот твоей бы дочкой стать!
Можно только помечтать!
Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали.
Много б денег получала,
Что хочу — все б покупала!
Почему же ты молчишь,
Ничего не говоришь?

3-я подруга. В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому, как подрасту -
Стать ученой я хочу.
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский,
Биологию, французский
В школе нужно изучить,
Чтобы самой умной быть!

Ведущая. Вот такие наши дети,
Все хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи!
Танец « Кем быть»

Корреспондент: А теперь мне необходимо взять интервью у родителей. Не волнуйтесь, я вам буду помогать. После моего вопроса вы возьмете записку и прочитаете ее.

Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит,
И мы при всех здесь погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…

1.Кто будет вечером будильник заводить?
2.А кто за формой первоклашки следить?
3.Кто в 6 утра будет вставать?
4.Кто будет завтрак первым съедать?
5.Кому же придется портфель собирать?
6.Кто будет букварь ежедневно читать?

7.Кто будет плакать, оставшись без сил?
8.Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9.Кто на собрании будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
(мама, папа, ребенок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка, собака Жучка и т.д.)

Корреспондент:
Ну вот, можно сказать, обязанности распределены.
Я корреспондент веселый,
Успел проводить вас в школу.
Микрофон свой отключу,
В школе интервью возьму!
До новых встреч, друзья! (уходит)


Ведущая:
В эфире Первый канал – Ура! Мальчишки и девчонки,
Программа лучшая у нас, итак, вперёд “Большие гонки”.
Первое задание - «Собери портфель». В игре участвуют 2 команды по 6 человек. Каждый участник по очереди подбегает к столу, берет один из предметов, нужных в школе, возвращается и кладет его в портфель.

Игра: « Собери портфель».??? Могут быть изменения

Ведущая:
Наше вещание продолжает канал «Россия-спорт».
Полюбуйтесь, поглядите на веселых дошколят!
Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад:
Кто с мячом, кто со скакалкой, за рекордом ждет рекорд.
Смотрят с завистью игрушки на ребят, что любят спорт.
Спортивная жизнь в нашем детском саду бьет ключом .
Каждое утро мы начинали с веселой зарядки.
«Зарядка» - музыкальная композиция

Вед. И снова на нашем канале РЕКЛАМА! ЗАСТАВКА РЕКЛАМЫ.

Хочу напомнить всем сейчас, что в сентябре вам в 1 класс.
Только сегодня и только для вас мы предлагаем товар под заказ:
- Чтоб не слышать, как ругают, наушники я предлагаю!
- Чтоб не заболел живот, с колбаской нужен бутерброд!
- Чтоб весь класс развеселить, нужно кнопочек купить!
И еще совет один – валидол необходим!
Он нужен для родителей и вашего учителя!
Ведущая. А мы переключаем наш телевизор и в эфире передача « Как стать милионером»
Вам предлагают ответить на вопросы, у которых три варианта ответов, а главный приз Милионн. Вы готовы? И так приступим:

В каком месяце дети идут в школу?
Май
Январь
Сентябрь


Перерыв между уроками?
Обед
Перемена
Тихий час

Сумка, в которой носят школьные предметы?
Сундук
Портфель
Чемодан

Чем пишут на доске в школе?
Мел
Фломастер
Ручка

Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока?
Сирена
Стук
Звонок

Здание, где учатся дети?
Магазин
Кинотеатр
Школа

Молодцы! Вы все умные и находивые! Вы выиграли Целый Милион!!! Миллион улыбок, радости и хорошего солнечного настроения. Давайте споем веселую песенку «Солнечный зайчик»

Вед:
Что экран покажет наш? Смотрите – это «Ералаш»!

ЗАСТАВКА «ЕРАЛАШ»

Ведущая: Про девчонок и мальчишек, а также их родителей,
Веселые истории послушать не хотите ли?
Дети. Да!
Ведущая: Начинаем наш показ – не соскучитесь у нас!

( выходят мама и сын, ведущий)


Сценка-шутка «Сборы в 1 класс»
Ведущий:
Постучит в который раз
Веточка в калитку
Провожала в первый класс
Мамочка Никитку.
Мама (оглядывая ребенка):
Туфли есть, брюки есть,
Белая рубашка.
Ты платочек носовой положи в кармашек
Ведущий:
Все тетради положила,
Книжки и карандаши
Мама:
Ох, недюжинной силой,
Обладают малыши (пробует портфель на вес, сгибается под тяжестью)
Положи в портфель дневник,
Кисточку и ручку,
Только умный ученик
Быстро все изучит
Ребенок:
Слушай, мама, если так
Все тебе знакомо,
В первый класс иди сама
Я дождусь второго
Ведущий:
Постучит в который раз
Веточка в калитку
Провожала в первый класс
Мамочка Никитку.
Танец «До свиданья, детский сад, плюшевые мишки»

Ведущий:
А теперь нас вновь ждет «Первый» телеканал
И программа «Модный приговор»

Девочки: (выходят)
1. Мне мама косу заплетала,
Бант красивый завязала
К празднику мы наряжались,
Быть красивыми старались

2. Чтоб мальчишки удивились,
От восторга завизжали
И сказали, что красивей
Девочек мы не видали

3. А я походкою своею
Вокруг всех восхищаю.
И комплементы в адрес свой
Частенько получаю.

1. Мальчик: Вы все изящны и красивы,
Стройны, прекрасны и милы

2. Мальчик: Вы не просто девочки,
Вы – королевы красоты!

Проходка по подимуму, затем
Танец «Модница»
Вед: А теперь передача для настоящих солдат « Служу России»
"Служу России" - мы в эфире!
Для вас сегодня репортаж
С границы, здравствуйте солдаты!
Хотим услышать ваш рассказ.
Реб. Мы на границе служим честно
Любой мы выполним приказ
Любимый танец наш "Граница"

вед. Прошу, исполните для нас!
Эта программа для вас наши будущие защитники.
Танец «Граница»

Вед: На нашем канале передача «В гостях у сказки»

Звучит песня «Бабка Ёжка!»
«Влетает» Баба Яга на метле, в белом фартуке, с большими белыми бантами на голове.

Баба Яга: Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
Ведущая: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба Яга: Сто.
Ведущая: Сколько?!
Баба Яга: Ну, двести, ну и что?
Ведущая: Многовато!
Яга: А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Ведущая: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?
Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки. Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть… (пытается свистнуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
Ведущая: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь ты решать?
Яга: Запросто!
Вед: Бабушка, у Вас в кармане два яблока…
Яга: Ты че врешь, нет у меня никаких яблок!
Вед: Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Яга: Два!
Вед.: А почему?
Яга: А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Ведущая: Подумайте, бабушка, а если некто все-таки взял у вас одно яблоко? Сколько осталось?
Яга: Ни одного.
Ведущая: Почему?
Яга: А я успела их скушать!
Ведущая: Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь!
Яга: Подумаешь, а какая от них польза, сами то вы умники, умеете считать?

***2. Игра «А ну-ка, посчитай!»
Ведущая:
1. К двум зайчатам в час обеда прискакали три соседа.
В огороде зайцы сели. по одной морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок, сколько съедено морковок?

2. К серой цапле на урок прилетели семь сорок
А из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок прилетело на урок?

3. Я, Серёжа, Коля, Ванда - волейбольная команда,
Женя с Игорем пока-запасных два игрока.
А когда подучатся, сколько нас получится?

Ведущая: Молодцы, ребята. Все задачи решили правильно.Вот видишь Б.Я. какие дети умненькие.
Яга: Ишь, какие шустрые! Зато я петь умею – заслушаетесь!

Я – бабулька не простая, я – Яга,
У старушки костяная есть нога.
Кто в лесу меня встречает – сразу в дрожь!
Костылем накостыляю кому хошь!
С давних пор мы с Лешим дружим, старичком,
У меня четыре зуба, нос крючком.
Я диету соблюдаю много лет,
Мухоморами питаюсь на обед.
Могу кошкой, могу мышкой, могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей в хороводе песни петь!
Яга. Мне пришла на ум такая веселая игра

ИГРА: «УЗНАЙ СВОЁ БУДУЩЕЕ»:

Записки с предсказаниями разложить на полу по кругу и вывести желающих детей по количеству записок. Под музыку они бегают, по окончании музыки берут записки, а ведущие читают, кем они будут, когда вырастут: профессор кислых щей, настройщик нервной системы, банкир и др.
Баба Яга: Удачи вам!!! ……… ( улетает на метле )

Вед:А теперь нас ждет телеканал “ Россия”.
Здесь дружит танец заводной,
Вы догадались? Что в эфире
Программа “Танец со звездой!”

Сегодня я звездами Вас назову
Не в сказке блистайте, а здесь, наяву
Вы – звезды, ребята, светите сильней
Дружите, сливайтесь лучами огней.
И я приглашаю звездочки вас,
На танец красивый-прощальный ваш Вальс.
Вальс «Анастасия»

Ведущий: Телевизор наш волшебный, кажется, уже устал,
Смехом, шутками, весельем был наполнен этот зал.
Все передачи хороши, мы посмеялись от души.
Но пришла пора прощаться и, к сожаленью, расставаться.
Дети встают полукругом

Дети:
Как жаль, игра к концу стремится,
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдем учиться
И будем новой встречи ждать!


Прощай уютный детский сад,
Где столько долгих лет
Ты нам давал своё тепло
И негасимый свет!

Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать, и петь,
Помог умнее стать!

Мы не забудем ваших рук,
Их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг»,
И «счастье», и «добро»!

Спасибо скажем сотни раз
Мы вам от всей души.


Так пусть же вам щедрее светит солнце.
От всех ребят, что рядом и вдали,
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли. (кланяются)

Песня « Вальс расставания»

Слово предоставляется заведующей….
Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте.
Желаем в школе вам успехов и произносим: «В добрый час!»
Пусть в сентябре звонком весёлым радушно встретит школа вас!
ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!!!!!!!

[ТАТЬ-ЯНА]

Выпуск – 2012г.
Звучат фанфары, входит ведущая.
1Вед : Сегодня в нашем светлом зале
Мы вместе собрались в последний раз
Здесь будет море радости
И капелька печали…
Выпускники уходят в 1-й класс!
Итак, встречайте наших выпускников!
Музыка «Детский сад – волшебная страна»…. Дети входят и выстраиваются полукругом.

2ВЕД: Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела для всех сирень,
Как ни цвела ещё, ни разу.
1ВЕД:Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал!
Всё это вам, выпускники!
Сегодня ваш последний бал!
2Вед: А провожаем мы сегодня…
Самых задорных! – мальчики машут рукой.
1 Вед: Самых обаятельных! – девочки машут рукой.
2 Вед: Самых талантливых! – все дети машут рукой
1Вед: Вы были малыши вчера, а нынче в школу вам пора.
Окрепли вы и повзрослели – когда вы вырасти успели?
Дети. Удивляемся мы сами - может что-то здесь с часами?!
Только в садик мы придем – и себя не узнаем.
Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем.
Будто нас, как деревца, поливают без конца.
Будто чудо-витамины целый день в саду едим мы.
В чем тут кроется секрет? А секрета вовсе нет!
Жили мы в стране чудесной, под названьем – Детский сад!
Дом, в котором с нетерпеньем, ожидает всех ребят.
На прощанье мы для сада. Песню дружную споём.
Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нём!


1. Песня «Детский сад – волшебная страна»
Реб: Не простые мы детишки, мы – выпускники,
Непоседы, шалунишки быстро подросли.
И теперь мы очень рады здесь для вас потанцевать.
До свиданья, детский садик, будем по тебе скучать

2. «Полька» Чичкова /сели на стулья/
Вед: Слышите? Звенит звонок! Он зовет не на урок,
Это детский сад родной ваш зажигает огонек!
Чтобы всем уютно было в этот светлый, добрый час.
Чтобы гости заходили, поздравляли дружно вас!
А вот и первые гости. /Музыка. Входят малыши/.
1 малыш: Вот совсем, совсем недавно
Малышами были вы,
И за ручку со слезами
Мамы в садик вас вели
2 малыш: А теперь вы не такие,
Вы уже совсем большие!
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
3 малыш: В школе, дети, постарайтесь
Лишь «десятки» получать!
Будет трудно? Приходите -
Примем в садик вас опять!
Танец малышей «У меня, у тебя» /Музыка. Малыши уходят.
Вед. Раз- два - три- четыре-пять! Начинаем мы играть,
Будем с вами, братцы, мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день в школу нам собраться.
3. Игра «Утренние старты»
Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет и упаковывает букет, папа надувает шарик (воздушных шариков положить про запас). Затем мама с букетом, папа с шариком, ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в другой конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл.






Звучит музыка, заходят Кот Базилио и Лиса Алиса. Рассматривают все и останавливаются.
Кот Базилио: О-па. А куда это мы попали?
Лиса Алиса: (Смеется). Не знаю.
Ведущая: Здравствуйте. А кто вы?
Лиса Алиса: (Подходит к ведущей). Здравствуйте. Я Лиса Алиса, а это…
Кот Базилио: (Подходит к Лисе Алисе и к ведущей, отталкивает Лису Алису). Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте, говорите, где деньги?
Ведущая: Какие деньги?
Кот Базилио: Какие, какие? Золотые! Как будто вы не знаете, ну те, которые Буратино закапал в земле.
Лиса Алиса: А, кстати, вы не видали этого деревянного мальчишку с длинным носом?
Ведущая: Нет, не видали. А зачем он вам нужен?
Кот Базилио: Мы должны его отвести в страну дураков.
Лиса Алиса: В страну знаний ты хотел сказать.
Кот Базилио: А зачем нам один мальчишка, когда здесь так много ребят. Давай всех их уведем в страну дураков.
Лиса Алиса: В страну знаний ты хотел сказать. В этой чудесной стране не надо учиться читать, не надо цифры учить. Нужно только зайти на поле чудес и сказать: «Крекс – пекс – фэкс».
Кот Базилио: И вы будете все-все знать.
Ведущая: Ну что вы, лиса Алиса и кот Базилио, нашим детям не надо в вашу чудесную страну, они и так умеют и считать, и писать, и задачки решать.
Лиса Алиса: Правда? Ну, тогда мы вас, ребята, сейчас и проверим. Слушайте наши трудные задачки.
Математические задачки
1. К двум зайчатам в час обеда прискакали три соседа.
В огороде зайцы сели, по одной морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок, сколько съедено морковок? (5)
2. Пришила мама Кате 7 пуговиц на платье.
Одна оторвалась и потерялась,
На платье сколько пуговиц осталось?(6)

3. В гнезде у вороны 4 птенца,
И каждому мама несет червяка,
Сколько же нужно всего червяков,
Чтоб накормить ей голодных птенцов?(4)
4. Много малышей утят плавать и нырять хотят.
6 уплыли далеко, 2 нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду? Сосчитать я не могу. (8)
5. Жили - были у бабуси 2 смешных, веселых гуся.
2 козы, 2 индюка, 2 веселых петуха,
Да еще 2 свинки – розовые спинки.
Сколько было всех животных?
Отгадайте, если сможете? (10)
Вед: Молодцы, ребята. Все задачи решили правильно. Вот видишь, лиса Алиса и кот Базилио, какие дети умненькие.
Лиса Алиса: Умные!!! По пальцам считать умеете, вижу, а как цифры пишутся знаете? И это мы можем проверить… мы поиграем в игру «Веселый счет»
4. Игра «Веселый счет»
Педагог и дети стоят в общем кругу, держась за руки.
Зашагали вправо, пусть никто не отстаёт – идти вправо хороводом
Зашагали влево и на месте поворот! - идём влево
Хлоп-хлоп-хлоп! - хлопки
Что такое? - удивляемся
Шлёп - шлёп-шлёп! - хлопки по коленкам
Что за звук? - удивляемся
Веселятся все вокруг не жалея рук. - хлопки
После этого, педагог произносит (одновременно можно показывать карточку с изображением цифры): "По шесть (пять...)!" в общем то число, на которое может поделиться вся группа. Дети делятся на шесть или пять кружочков. Игра повторяется уже в 5 или 6 кружках. Потом опять педагог называет число (например, 4 или 3) и дети опять быстро делятся на кружки с названным количеством участников. Игра опять повторяется. Последним числом будет два
Лиса Алиса: Как мне нравятся эти деточки. Какие все хорошие да пригожие.
Кот Базилио: Да, да. Заберем несколько детей и заставим их в Стране Дураков нам золото рыть. А вот когда найдем все золото, отдадим потом этих детей Карабасу Барабасу. (Начинают играть в ладошки).

Ведущая: Ну, что же вы такое говорите. Наши дети никуда они поедут.
Лиса Алиса: А это почему еще?
Ведущая: Потому что я вам их не отдам.
Лиса Алиса: Ладно-ладно, очень то и хотелось забирать ваших детей.
Кот Базилио: Не нужны нам ваши деточки, нам нужен наш Буратино. Пойдем, Алиса, искать Буратино. До свидания.
Лиса Алиса: До новых встреч / уходят/

Вед. Дети наши подрастали,
Много нового узнали.
Стали все артистами,
Актёрами, солистами…
Всем вам можем доказать…
И, конечно, показать.
Вед. И так, вас приветствуют юные таланты,
Всемирно известного оркестра музыканты.
5.Оркестр «Полька» Рахманинова
Вед. Наши дети «почемучки»,
Без вопросов им так скучно,
Им без них до вечера
Просто делать нечего.
6.Танец «Почемучки»
Вед. Будем праздник продолжать
Будем петь и танцевать.
Петь частушки выходите.
Всех гостей повеселите.

7. Частушки

Вед. А сейчас встречайте шоу-балет «Веселые крошки» с композицией «Детство»
8.Танец «Детство»
Ведущий: Наши ребята уже с самого детства задумываются о том, кем они хотят стать в будущем. Давайте заглянем в их мечты!
Дети: Как найти мне в этой жизни

Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше?
Чтобы деньги получать
И в семье опорой стать?
Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!
Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать
Под проценты все давать.
9. ТАНЕЦ «КЕМ БЫТЬ»
Вед. Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь и для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сейчас мы узнаем… (раздаёт записки родителям)
А теперь, уважаемые родители, к вашему вниманию шуточная «Школьная лотерея». На мой вопрос билет тяните, ответ громко говорите!


Игра с родителями «Школьная лотерея»
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ответы : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка)
Так что же это получается, что в школу идут не только дети, но и их родители! Поздравляю вас мамы и папы, бабушки и дедушки с поступлением в 1 класс!
А интересно ли вам дорогие родители узнать, какие отметки будут ваши детки в школе получать? Давайте устроим ещё одно шуточное гадание? /Ответы детей/
10. Игра «Какие оценки будут получать дети в школе»
/Карточки с цифрами 6, 7, 8, 9, 10 лежат на полу рубашками вверх, дети бегут по кругу под музыку, по окончанию музыки нужно взять и показать «оценки»/
Вед. Молодцы ребята! А хотите узнать, как учились в школе ваши родители?
11. Игра с родителями
/Карточки с цифрами 1, 2, 3, 4, 5 лежат на полу рубашками вверх, родители бегут по кругу под музыку, по окончанию музыки нужно взять и показать «оценки»/
Конечно, это была шутка. Родители приносили из школы только хорошие оценки.
Дорогие ребята, мамы и папы, дедушки и бабушки, все, кто собрался в нашем зале!Вот и подходит к концу наш праздник, последний в детском саду.
Звучит музыка. Дети выстраиваются около центральной стены.
ВЕД. Давайте простимся тихонько друзья
Не будем сегодня грустить.
И сколько бы лет ни прошло, всё равно.
Вам наш детский сад не забыть.
Дети. Прощай уютный детский сад
Здесь столько долгих лет.
Ты нам дарил своё тепло
И негасимый свет.

Прощайте все, кто нас любил
Учил играть, писать.
Лечить и танцевать и петь
Помог умнее стать.
Спасибо скажем сотни раз
Мы вам от всей души.
Что ж, до свиданья,
Ведь в школу мы спешим.
Немного жаль, что мы уже
Здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе
И мы всем сердцем с вами.
12. Песня «Детства первая ступенька»
Вед. Настаёт прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс.
13. Дошкольный вальс.
Вед: Что сказать вам на прощанье?
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья,
И мечты сбылись у вас!
ВЕД: А сейчас, ребята, настало время церемонии награждения.
Вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада»
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад!
Вручение дипломов
Слово заведующей, родителям
1ВЕД - Пора расставаться, закончился праздник.
Но грусти не надо, не нужно и слез.
2ВЕД - Давай улыбаться, ведь жизнь так прекрасна!
Она состоит из мечтаний и грез!

[Natasha39]

Спасибо всем за участие, чьим материалом воспользовались!

ВЫПУСКНОЙ 2012 г.

1Ведущий: Уважаемые коллеги, мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки ! Сегодня мы
немного грустим ,потому, что настало время расставания.
Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади
остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного
неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день,
шаг за шагом, познавать окружающий мир и себя самого в нем.
2 Ведущий: Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они,
торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни, выпускной бал.
Так давайте же поддержим их своими аплодисментами!
Под музыку дети входят в зал, идут через центр.
Затем выстраиваются полукругом у центральной стены.
Ведущие: 1.Как зал наш красив, как наряден и светел!
Как будто встречает почётных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!

2.Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом он бал нам подарит прощальный,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовит для вас!

ПЕСНЯ «ПРАЗДНИК, ПРАЗДНИК ПЕРВЫЙ ВЫПУСКНОЙ»

1 Ведущий: Незаметно пролетело ваше беззаботное дошкольное детство.
Вы стали совсем большие - выпускники!
2 Ведущий: А помните ли вы, то время, когда были совсем малышами?
Дети поочередно:
1. Наш детский сад любимый - веселая планета.
Для нас стал общим домом, где было много света.
2. Давайте вспомним, как пять лет назад
Мы все ходили в этот детский сад?
3. Да что ты, не ходили, в колясках нас возили!
4. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели!
5.Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
6. А я такое вытворял, в обед над супом засыпал.
7. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
8. А если мы не спали, на ручках нас качали
Послушав «баюшки-баю», мы глазки закрывали.
9. А помните, я из песка большие строил города?
10. Ой, не надо! Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли; и мы с тобой играли.
Друг друга угощали.
11.Любили мы песком кидаться.
12.Такими были шалунами, дрались руками и ногами. А кое – кто даже зубами.
13.Да все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши.
14. Все это в прошлом, сейчас нас провожают в первый класс!

Реб: Жаль, уходим мы из сада
Всем сказать спасибо надо.
Сколько праздничных шаров-
Столько добрых слов!
Реб: Наш милый садик не скучай
Расти других ребят.
Но и немножко вспоминай
Нас бывших дошколят.

ПЕСНЯ «КТО НАС ЛАСКОВО ВСТРЕЧАЕТ» (шары-сердечки)
Дети дарят шары сотрудникам.
Садятся на свои места.
Ведущие: Да, чудес впереди немало:
Уроков, походов, планов
Открывается столько дорог
Для быстрых ребячьих ног.

И мы этим праздничным днём
В гости к чудесам пойдём!
Прочь лень, скука, тревога -
Открыта для чудес дорога!
Ведущий замечает стрелки.
1. Ведущий: Постойте, дети! А что это за указатель? Какие-то стрелки указаны, и на них что-то
написано. Давайте вместе прочитаем.
Дети читают: «СКАЗКА», « ДЕТСКИЙ САД» « ШКОЛА»
2.Ведущий: Три стрелки, три пути, три дороги - какую выбираем?
Путь в «СКАЗКУ»
1. Ведущий: В « сказку» А вот на чем же мы с вами поедим?
Самолеты не летают? Может автобусы ходят?
Может пароходы плавают. Поезда не ходят.
Так на чем же мы с вами поедим?
Дети. На трамвайчике!
Ведущие (вместе) На каком?
Дети: На музыкальном.
1.Ведущий: (к гостям) Вы когда - нибудь слышали о таком? Нет? Тогда поглядите – вот он,
наш музыкальный трамвайчик!
Ведущий вносит большой ярко-красный трамвайчик из картона, украшенный шарами.
2.Ведущий: Ну как?
Ведущий: Хорош, красив! Только вот гости наши сомневаются: довезет ли он нас?
Он же картонный! И скажите, на каком топливе он ездит: На бензине или
на дизеле?
1.Ведущий: Какой бензин! А топливо у этого трамвайчика особенное – это песенки веселые,
ведь трамвайчик-то наш му-зы-каль-ный! И пускай он картонный, но обязательно
довезет нас туда куда надо. Занимайте, ребята, места в трамвайчике.
Дети подходят к трамвайчику, некоторые из них берут муз. инструменты.
2. Ведущий: Запевайте, ребята, нашу веселую песенку и поехали-и!
ПЕСНЯ «МЫ В ДОРОГЕ С ПЕСЕНКОЙ…»
1 Ведущий: Что же, мы приехали.
Давайте сядем, посидим
Что же будет, поглядим.
Садятся.
А сейчас, произнесем заклинание.
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
В зал входит ЧУДО ЮДО.
Чудо-Юдо: У-у-ух! Кто это осмелился вторгаться в мои владения?! Здесь уже лет 300 не ступала
нога человека!
Ведущий: Ой, мамочки, кто это?
Чудо-Юдо: Я Чудо-Юдо болотное!
Приветствую гостей!
Куда, зачем идёте?
Ответьте поскорей!
Ведущий: Здравствуй, Чудо - Юдо болотное! Мы с ребятами решили отправиться в путешествие
по сказкам. Песенка привела нас к тебе. Ребята очень любят сказки, но осенью они
пойдут в школу и будут настоящими школьниками.
Чудо – Юдо: А кто такие школь-ни-ки?
Ведущий: Школьники – это дети, которые учатся в школе.
Чудо – Юдо: Школа….Шко- ла..Что это за зверь такой? И слыхом не слыхивало, и видом не
видывало! Зачем она вам нужна, эта школа?
Ведущий: Что ты, Чудо – Юдо болотное! Школа людям очень нужна! Все дети хотят учиться в
школе. Они с большим нетерпением ждут день, когда начнутся занятия.
Чудо-Юдо: Подумаешь! У нас в болоте ещё никто никогда школьником не был. И ничего,
живут себе припеваючи, и в ус не дуют!
Ведущий: Да как, же так?! Людям никак нельзя без образования .
Вот послушай наших выпускников. Они хотят поделиться своими планами на
будущее.
1.У меня растут года .Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?
2.Буду книги я читать, к знаниям стремиться
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.
3.А я буду шоумен весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить получать подарки.
4. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше
Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!
5.В воспитатели пойду от усатых няней
Будет весело в саду Машам, Дашам, Ваням!
6. Президентом буду я. Буду так стараться,
Чтоб цвела страна моя, мира добиваться.
7.За меня мечтает мама ,папа ,бабушка, друзья…
Только парень я упрямый – поддаваться им нельзя
8. Все дают советы мне наперебой. Несмотря на это буду я собой!
Чудо-Юдо: Ну, ладно! Хоть и неубедительно, зато увеселительно! А я страсть, как веселиться
Люблю. А вы любите?
ИГРА-ТАНЕЦ
Чудо-Юдо: Дружно играете вы, ладно! Раз у вас праздник, есть у меня для вас еще и
поздравительные телеграммы, они от сказочных героев, угадаете, подарю вам
сувениры-подарки. Вот слушайте!
Я желаю вам в подарок получить огромный торт,
Шоколадки и печенье, мармеладки и варенье!
Становитесь толще выше,
Жду от вас ответ на крыше..( Карлсон)
Я хочу вам пожелать лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить, с математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины ваш дружище…(Буратино)
Я желаю от души вам здоровья малыши! Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит! Добрый доктор…(Айболит).
Чудо-юдо! Молодцы . Спасибо вам за все и прошу принять от меня на память вот это. (Дарит им маленькие сувенирчики)
Прощается и уходит.
Ведущий: Ну, как, ребята, не устали?
Заклинанье прочитаем,
Снова в сказке побываем.
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
Под волшебную музыку появляется Принцесса Мечта.
Принцесса: Здравствуйте гости дорогие! Вы произнесли сказочное заклинание и попали в мое
королевство, королевство Фантазии. Меня зовут принцесса Мечта! Позвольте
узнать, с чем вы пожаловали в наше королевство?
2 Ведущий: Сегодня ребята прощаются с детским садом, и мы для начала решили отправиться
путешествовать по сказкам, так как дети их очень любят.
Ну что ж. Приветствую вас в королевстве Фантазии.
Путникам отдых всегда здесь готов.
А теперь скорее садитесь ,отдохните-
На наших красавиц вы посмотрите.
ТАНЕЦ ВОСТОЧНЫХ КРАСАВИЦ. (уходят)
1 Ведущий: Нам очень понравились твои красавицы, они так замечательно танцуют,
но мы сюда не отдыхать пришли.
Принцесса: Не хотите отдыхать. Приглашаю поиграть
ИГРА - эстафета (со сказочной атрибутикой)
( В сапогах скороходах передавать волшебную палочку)
САДЯТСЯ на стульчики.
Принцесса: Как весело как чудесно с вами!
Всем желаю я добра,
До свидания друзья! УХОДИТ.
Ведущий: Ну ,ребята нам пора отправляться дальше. А вот указатель, читаем «ШКОЛА»
ЕДУТ на трамвайчике
«МЫ В ДОРОГЕ С ПЕСЕНКОЙ..»
Входит Единица.
Единица. Единица я, да раскрасавица!
Разве я могу, кому не понравится!
Всем хорошая, да вся пригожая,
И на галочку я похожая. Вот так!
Что у вас тут за веселье? ( ответы детей)
Ненавижу песни, пляски,
Девчонок. не люблю нарядных
Мальчишек – чересчур опрятных
Замарашек и грязнуль очень уважаю,
Правду мне скажите, дети:
Вы ленивей всех на свете?
А еще хитры, упрямы
И не слушаетесь мамы?
Злитесь часто? Всем вредите?
А со мной дружить хотите? ( дети отвечают)
Не хотите? Не боитесь?
Ну , глядите, берегитесь!
Где ты двойка – забияка?
Поскорей беги сюда!
Здесь меня не уважают!
ВХОДИТ ДВОЙКА.
Двойка. Ой, подружка, ой привет! ( разглядывает Единицу)
Ты откуда появилась?
Почему так разрядилась?
Глянь-ка кудри завила….
Единица. Чай на праздник я пришла!
А тебя сейчас звала –
Помоги! Не уважают,
Здесь меня все обижают!
Двойка. Эти вот козявочки,
Деточки-малявочки?
С нами не хотят дружить?
Значит надо проучить.
Кто посмел тебя обидеть
Тем пятерок век не видеть!
Ведущий: Не пугайте. Наши ребята обойдутся без вашей дружбы и не собираются
получать в школе плохие отметки. Правда, ребята? ( дети отвечают)
Двойка. А давайте их проверим, много ли они знают и умеют, чтобы пятерки получать.
Двойка Проведем с вашими детьми урок почтения.
Ведущий: Это что за урок такой?
Единица.: Каждый ученик должен незамедлительно научиться отдавать почтение своей учительнице.
Ведущий: Это как?
Двойка: Вот так! Прошу всех встать, открыть глаза, да пошире!
Надуть живот. Да побольше! Улыбнуться…и громко крикнуть свое имя.
Все одновременно называют свои имена.
Ну, вот и познакомились! Прошу всех сесть.
Двойка. А как у вас обстоят дела с буквами? Читать умеете? А родители, тоже буквы знают?
Ведущий: С буквами у нас – прекрасно. Наши дети знают все буквы.
ИГРА С БУКВАМИ (СОСТАВЬ СЛОВО, дети - КНИГА, родители – КОМПЬЮТЕР)
Ведущие: (Детям): Кричите «ура»!
Родителям: А вы, хлопайте.
Двойка ( недовольно) Что ж, нас вы удивили,
Не напрасно вас учили.
Еще хочу проверить я –
Как считаете, друзья?
Единица. Сейчас мы проведем урок математики, умеете ли вы считать.
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ.
Сколько носиков у трех песиков? (3)
Сколько ушей у пяти малышей? ( 10 )
Сколько хвостов у семи котов (7)
У каждой сестричке по две косички? (6)
Сколько хвостов у двух жуков? (0)
Сколько книжек у 10 мартышек? (10)
Сколько чашек у шести Наташек? (6)
Сколько ушей у шести ершей? (0)
Сколько щечек у 2 дочек? (4)
Сколько век у 5 человек? (10)
Сколько ртов у 6 коров (6)
Сколько ботинок у 5 Иринок ? (10)
Сколько копыт имеет Айболит? (0)
Двойка. А сейчас мы проверим еще ваших родителей. Это урок геометрии.
ВЫЗЫВАЮТ РОДИТЕЛЕЙ.
Единица. Вы наверно уже забыли , какие геометрические фигуры бывают..
Вместе вспоминают ( круг, овал, квадрат, прямоугольник….
Двойка: А как они выглядят знаете. ? Тогда под музыку двигаемся врассыпную, с концом музыки по команде строим .Ту фигуру которую назовем..
ИГРА «СОСТАВЬ ФИГУРУ»
Ведущий: Теперь-то вы, наконец, довольны?
Двойка. Да, как мы ни старались,
Нам ребят не провести!
К школе все они готовы.
Остается нам уйти…
Единица. С ними нам не подружится!
Предлагаю быстро смыться
Ведущий: Уходите, уходите!
Больше к нам не приходите!
Убегают.
Ведущий: А вот и последний указатель «Детский сад». Давайте мы с вами все вернёмся в наш
любимый детский сад, чтобы попрощаться с теми, кто еще остается у нас в д\с.
Ведущий: Наш детский сад как дом родной
Нам был все годы эти,
Но мы уходим, а сюда
Придут другие дети. Встречайте.
Входят малыши с ведущим.
Ведущий: Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками, теперь вы подросли.
Дети: И мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
1 реб: Нам купили в магазине по большой такой корзине (ранец)
2 реб: А еще такую штучку (калькулятор)
3 реб. И вот эту закорючку (лекало)
4 реб. И коробочку пустую (пенал)
5 реб. И жвачку не такую (ластик)
6 реб. Очень странную игрушку, может это погремушка? ( веер цифр)
7 реб. Эту палочку в полоску (линейка)
ВСЕ С ними нам играть не просто!
Выпускник. Вам, ребята-малыши они вовсе не нужны,
Это в школе пригодится, скоро мы пойдем учиться!
Малыш: Так возьмите их у нас и идите в первый класс!
Просим дать нам обещанье, нас почаще навещать.
МАЛЫШИ УХОДЯТ.
Ведущий: Дорогие ребята, где мы только сейчас с вами не побывали. что мы только не испытали в нашем путешествии в сказке , школе. Вы справились со всеми испытаниями и показали себя настоящими учениками.
Танец со школьными принадлежностями.
СТИХИ О ШКОЛЕ
Ведущий: Ребята, давайте поиграем с вами в интересную игру, а наши гости посмотрят ! ИГРА В ШКОЛУ (на внимание)
Ведущий: А сейчас мы приглашаем выступить наших выпускников, наших мальчиков
Они сейчас споют для нас школьные страдания!
«ШКОЛЬНЫЕ СТРАДАНИЯ»
Под музыку мальчики идут друг за другом по кругу в руках у них балалайки, Обойдя круг, они останавливаются у стульчиков, поставленных в центре зала. Одновременно садятся и кладут ногу на ногу. Поют страдания сидя на проигрыш меняют ногу.
Откровенные ребята, первым делом известим,
Что на празднике сегодня. Ох! Ох, скучать вам не дадим!
Утром будят – недобудят, поднимают не поднять.
Мы решили не ложится, ох, чтоб не мучится вставать!
Мы уже большими стали, будем сами мы решать
Когда спать, когда учится, а когда ходить гулять!
А мы выросли большие, нам бы всем богатырям,
На красавицах жениться, Ох да учиться надо нам!
В группе девочки все наши, ох, визжат в истерике,
Не хотят учиться дома, а хотят в Америке!
Мамы, папы не печальтесь, обнимитесь горячо,
Может садику детишек, ох, вы подарите ещё!
Мы частушки вам пропели хлопайте, старайтесь,
Это нас так воспитали, вот и разбирайтесь!
Садятся на стулья.
1 Ведущий: Вот и приблизилось время прощания! Сколько же лет пролетело и зим!
Здесь наш закончен процесс воспитания, детство дошкольное тает, как дым!
2 Ведущий: Девочки стали такими красивыми! Глаз невозможно от вас отвести!
Только бы были всегда вы счастливыми, в жизнь вам открыты большие пути!
1 Ведущий: Мальчики – взрослые все, без сомнения! Вы возмужали и вас не узнать!
Дай этим детям везения, что бы невзгод им и горя не знать!
Дети выстраиваются полукругом.
Реб: Замер зал в торжественном молчании
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощанье
То, что не сказать никак нельзя!
Реб: - Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью говорить!
-Оно написано для всех –
Для нянь и поваров,
Для нашей милой медсестры
И добрых докторов.
- Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал
И пол усердно мыл.
-Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Кто звуки все поставил нам
И радость подарил.
- Кто спортом с нами занимался,
Здоровье наше закалял.
Никто о нас не забывал.
- Ещё с поклоном говорим
Мы воспитателям своим.
Вы научили нас читать.
Задачи трудные решать.
-А пишем мы уже сейчас,
Как те, кто ходит в первый класс!
Держа в руках таблички с буквами, дети выстраиваются в ряд, образуя слово «СПАСИБО»
Ведущий: Вот и настал расставания час, кружит по залу детсадовский вальс,
Дом наш любимый, родной детский сад, в школу своих провожает ребят!
«ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС»
Садятся на стулья.
Ведущий: Что сказать вам на прощанье
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желания
И мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились,
Стройте, пойте и дерзайте,
Но про нас не забывайте! ( встают около стульчиков )
ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК
СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ.
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

[NilaI]

До свидания, детский сад! (Проказы Шапокляк)
♫ Фанфары. Входят ведущие.
Ведущая 1: Как зал наш красив, как наряден и светел,
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
Ведущая 2: Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовил для нас!
Ведущая 1: Праздник прощальный мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Ведущая 2: Итак, встречайте – вот они:
Самые лучшие выпускники! ………………………..

♫ Танец с шарами «Плывут по небу облака»
В конце танца отпускают шарики под потолок

1.Ребенок: Ну, вот и всё… Нам надо расставаться…
2. Ну, вот и всё… Нам плакать, иль смеяться?..
3. Беспечно в детский сад ходили с вами…
4. Поймём мы это позже, лишь с годами…
5. Наш детский сад, всегда родным ты будешь…
6. И нас, мы знаем, тоже не забудешь…
7. Сюда сердцами будем мы тянуться…
8. Ах, если б снова маленьким нам проснуться… Садятся на стульчики
♫ Под музыку входят парами малыши младшей группы, останавливаются в центре зала
Ведущая 2: Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.
Воспитатель. 2 мл. гр.: Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
1.Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Нас не забывайте,
В гости прибегайте!
2.Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем!
3.Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Пусть звонком веселым
Вас встречает школа!
4.Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Вы пятерки приносите,
И друзьями дорожите.

♫ Танец «Детская дружба»

1ребенок: Вам спасибо, малыши, Рады вам мы от души.
2ребенок: Вы немного подрастите, В школу тоже приходите!
3ребенок: Как научитесь читать – Будем в школе всех вас ждать.

Малыши стоят в центре зала стайкой и машут выпускникам рукой.
♫ Под музыку уходят.

1 ребёнок: Расставаясь с детским садом,
Обещаем – не грустить!
Посмотрите – школа рядом,
Мы заглянем погостить!
2 ребёнок: Обещаем не лениться,
Старших в школе уважать.
Постараемся учиться
На четыре и на пять!
♫ Песня «Мы теперь ученики»
Ведущая 1: Ребята, сегодня мы поиграем с вами в школу. Вы готовы?
А что у вас будет в школе? Вы знаете?
Дети:
Ведущая 1: В школе будут уроки и перемены.
Выпускники:
1. Да, теперь мы не малышки –
Мы давно большими стали!
Сколько песен разучили,
Сколько книжек прочитали!
2. Не ленились ни минуты,
Всё стремились мы узнать.
Что нам школа – в институты
Сразу будем поступать!
Ведущая 1: Первый урок родного языка. Звенит в колокольчик
Ребенок: О Родине
Что Родиной моей зовется?
Себе я задаю вопрос.
Река, что за домами вьется,
Иль куст кудрявых красных роз?
Вон та осенняя березка?
Или весенняя капель?
А может радуги полоска?
Или морозный зимний день?
Все то, что с детства рядом было?
Но это станет все пустяк –
Без маминой заботы милой,
И без друзей мне все не так.
Так вот что Родиной зовется!
Чтоб были рядышком всегда –
Все, кто поддержит, улыбнется,
Кому нужна и я сама!
Ведущая 1: Наша Родина – наша разноцветная планета.

♫ Песня «Разноцветная планета»

Азбука: Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
Как зовут меня – прочтите,
Дружно хором мне скажите.
Дети: Аз-бу-ка!
Азбука: Правильно, а теперь поиграем, отгадайте мои загадки.
Стоят два столбика наискосок, а между ними поясок,
Что это за буква? («А»)
Это буква широка и похожа на жука. («Ж»)
В этой букве нет угла,
До того она кругла.
До того она кругла – укатиться бы могла! («О»)
С этой буквой на носу филин прячется в лесу. («Ф»)
Ведущая 2: С буквами вы познакомились, попробуем из букв сложить слова. Поиграем в игру

♫ «Кто скорей составит слово»
(ИГРА «КТО СКОРЕЙ СОСТАВИТ СЛОВО». 5 детей, держат перед собой по одной букве (карточки) - Ш, К, О, Л, А. Под музыку двигаются врассыпную, на окончание музыки составляют слово «Школа». Игра повторяется, второй раз с другими детьми составляют слова - «Книга», «Звонок».)

Ведущая 1: Звенит в колокольчик. Урок закончен – перемена.
В школе перемена есть,
Хочешь – прыгай, хочешь – стой.
Хочешь – песни пой,
Можно даже поплясать,
И, конечно, поиграть.
Ведущая 1: А поиграем с родителями.
Что-то родители там попритихли?
Дети в школу идут, не у них ли?
Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь и для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сейчас мы узнаем… (раздаёт записки родителям)
Я предлагаю вам карточку взять,
И что там написано – вслух прочитать!
Школьная лотерея
Вопросы:
1. Кто будет вечером будильник заводить?...
2. А кто за формой первоклашки следить?...
3. Кто в 6 утра будет вставать?...
4. Кто будет завтрак первым съедать?...
5. Кому же придется портфель собирать?...
6. Кто будет букварь ежедневно читать?...
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?...
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?...
9. Кто на собрания будет ходить?...
10. Кому первоклассника в школу водить?...
Ответы: (мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка, )

Ведущая 2:. Звенит колокольчик Урок математики.
Ребенок: Мы умеем без ошибки
Прочитать и посчитать.
Буквы знаем и легко все
Можем ЦИФРЫ вам назвать.

♫ Входит РОБОТ

Робот: Я – электронный человек,
Математику придется
В школе всем вам изучать,
Я сейчас хочу проверить, как умеете считать.

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать,
Кто их может сосчитать?
Дети:….

Рада Аленка –
Нашла два масленка.
Да четыре – в корзинке,
Сколько грибов на картинке?
Дети:…

Подогрела чайка чайник,
Пригласила девять чаек:
«Приходите все на чай!»
Сколько чаек, отвечай!
Дети:

Шел по парку Крокодил и мороженое купил.
Для себя, для дочки и для двух сыночков.
Сколько порций заказал, кто быстрее сосчитал?
Дети:…

Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?
Дети:…….

В детской комнате играли пять веселых малышей.
Двое к мамам убежали. Сколько в комнате детей?
Дети:

Ну, ребята, удивили,
Не напрасно все учили.

♫ Танец «Робот»
Робот уходит.

Ведущая 1: Звенит колокольчик. Теперь можно отдыхать, и поиграть.
Слушайте правила игры. На полу лежат карточки – это оценки. Вы под музыку должны танцевать, с окончанием музыки – вы должны взять по одной карточки-оценки и показать своим родителям. А мы посмотрим, какие вы оценки будете получать в школе. Готовы играть?

♫ Игра-шутка «Оценки».

Ведущая 2: Звенит колокольчик Урок музыки.
Ребенок: Без музыки, без песенки,
Прожить нельзя,
Пусть музыка любимая
Звучит всегда!

♫ Песня «Песенка-чудесенка» Игра на инструментах

Ведущая 1: Звенит звонок. Перемена. А давайте немножко пошалим, ведь ничто так не поднимает настроение, как веселый танец.

♫ Танец-игра «В круг вставайте»

♫ Вбегает Шапокляк.

Шапокляк: Ах, как много здесь народа! Что за праздник тут у вас?
Ведущая 2: Уважаемая Шапокляк, у нас праздник выпуска детей в школу.
Шапокляк: Праздник – это хорошо, это очень хорошо! Значит, будут подарочки. Люблю я очень сладости и всяческие гадости.
Ведущая 2: Да что ты, Шапокляк, о каких гадостях ты говоришь? Лучше поздравь наших ребят.
Шапокляк: Ну конечно, я поздравляю вас
И подарочки всем подарю.
Для хороши этих деток
Мне не жалко ничего.
Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать.
Эту кнопку предлагаю
Вам на стульчик подложить.
Этим камнем драгоценным
Нужно окна выбивать.
Этой палкой-выручалкой
Во все стороны махать.
Ведущая 2: Ой, ой, ой, что же это такое? Ребята, вам нужны такие подарки?
Шапокляк: Не нужны, так не нужны. Больше ничего не получите. С обидой.
Ведущая 2: Ты не сердись, эти предметы в школе детям не понадобятся. Им нужны будут портфели.
Непросто портфель будет, дети, собрать,
Все знают, что в школу с собою вам брать?...
Сейчас мы посмотрим, как быстро и ловко
Портфель собираете все со сноровкой!

♫ Эстафета «Собери портфель» (2 тетради, 2 пенала, 2 уп. карандашей, 2 ручки, 2 линейки,2 книги) Шапокляк подкладывает ненужные предметы. Дети выкладывают их.

Ведущая 1: Видишь, Шапокляк, наши дети хорошо знают, что им понадобится в школе.
Шапокляк: Да что вы все школа, да школа. Что там делать-то? Уроки, уроки….. Скукотища!
Ведущая 1: Учиться не скучно, а интересно. Недаром в песне поется: «Школьные годы чудесные! С книгою, с дружбою, песнею».
Ведь правда, ребята?
Шапокляк: Школьные годы ужасные! Самые, самые страшные!
Ведущая 1: Что ты такое говоришь, Шапокляк!
Шапокляк: Да, да, да и кто только эту школу придумал?
Ведущая 1: Давайте, ребята, для Шапокляк расскажем чему учат в школе.

♫ Песня «Чему учат в школе»

Шапокляк: Все, решено. Открываю «ШКОЛУ ВРЕДНЫХ НАУК».
Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает заниматься?
Ведущая 2: И какие науки мы там будем изучать?
Шапокляк: Я научу вас мазать клеем скамейки, ссориться между собой, ябедничать, сваливать вину на другого, быть болтливым, драться, грубо разговаривать….
Ведущая 2: Хватит, хватит, Шапокляк.
Ребята, вы согласны записаться в такую школу?
Дети:…
Ведущая 2: Слышишь, дети не согласны с тобой, они уже записались в хорошую, настоящую школу.
Шапокляк: Подумаешь, в собиру школяетесь.
Ведущая 2: Что-то? Не поняли
Шапокляк: Я говорю, в собиру школяетесь. Это у меня заплетык языкается, а теперь вот чеса заголовалась.
Ведущая 2: Дети, вы, что-нибудь поняли? Шапокляк все перепутала. Что она хотела сказать?
Собиру школяетесь – Дети:…
Заплетык языкается – Дети….
Чеса заголовалась – Дети…..
Шапокляк: А вы сами-то не путаете буквы в словах?
Ведущая 2: Нет, наши дети умеют говорить правильно. И даже на эстонском языке.
♫ Laul
Шапокляк: А у меня сила есть, мне ума не надо.
Ведущая 1: Дети тоже не обделены ни силой, ни умом.
Звенит колокольчик У нас урок физкультуры.
Шапокляк: Но меня никто не победит.
Ведущая 1: Это мы еще посмотрим
♫ Игра «Силачи» перетяни канат
Шапокляк: Подумаешь, да я специально поддалась, а то еще заревете. А я ведь добренькая, пожалела вас.
Ведущая 1: Нет, Шапокляк, наши дети и умные, и сильные, и ловкие.
Шапокляк: Ну и оставайтесь со своим умом, а мне это ни к чему. И вообще, некогда мне тут с вами возиться. У меня есть дела и поважней. Кто людям помогает, тот тратит время зря, хорошими делами, прославится нельзя…….Ля-ля-ля……
Уходит
Ведущая 2: В детском саду вы ходили в одну группу пять лет. Но с этого момента ваши пути разойдутся. Наши ребята уже с самого детства задумываются о том, кем они хотят стать в будущем.
А не мешало б помечтать,
О вашем будущем узнать
Будем думать - кем бы стать?
Дети занимают места в карусели.
Звучит «Музыка ветряных колокольчиков»
Ведущая2: На волшебной карусели (открыть зонт, отпустить ленточки).
Приглашаю вас, садитесь, В карусели закружитесь,
И пока на ней катаемся – В будущее отправляемся! Под музыку дети продолжают идти спокойным шагом по кругу, держа ленточку в руке
Первый класс уж позади,
Там второй и третий.
Класс четвёртый впереди,
Пятый рядом светит.
Пробегут шестой с седьмым
Незаметно и легко.
Затем, встретитесь с восьмым…
Ну, а там, недалеко
Окончанье школы.
Приоткрою тайну я,
Ну, смелей шагайте –
И профессию свою
В будущем – узнайте…

1. Вежлива со всеми, хвалят: «Молодец!»
Мне нельзя иначе, я ведь ПРОДАВЕЦ!
2. Спокоен я в мире товаров и цен.
Веду я свой бизнес, ведь я БИЗНЕСМЕН!
3. Решаю проблемы я чётко и быстро.
В правительстве нашем служу. Я – МИНИСТР!
4. Сыграны игры все без замен.
И чемпионом я стал. Я – СПОРТСМЕН!
5. Если вашу кошечку укусил комар,
Её мигом вылечу, я – ВЕТЕРИНАР
6. Я внимателен, пытлив,
Ведь я ЧАСТНЫЙ ДЕТЕКТИВ!
7. Я как воздушная принцесса.
Я в форме лётной, СТЮАРДЕССА!
8. От вирусов злобных компьютер наш чист:
Программы вам спас… Я, друзья, ПРОГРАММИСТ!

♫ Tants «Meistimehed»

Ребёнок: Жили мы в стране чудесной,
Под названьем – Детский сад!
Дом, в котором с нетерпеньем
Ожидают всех ребят.
Ребёнок: На прощанье мы для сада.
Песню дружную споём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём!

♫ Песня «До свидания, детский сад»
Дети берут цветы. Становятся в рассыпную.

Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели.
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы

Теперь мы стали старше – и на много,
Растем мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога –
Мир знаний так обширен и велик!

Грядущее – оно не за горами,
Становятся реальностью мечты.
Мы как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты.

Пускай же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом и вдали
Всем, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли.
Ведущая 1: Сотрудники нашего детского сада, от шумной и любящей вас детворы, примите, пожалуйста, в награду – эти улыбки , и эти цветы!
♫ Вручение цветов сотрудникам.
Ведущая 1: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада»
Ведущая 2: Пусть в жизни у вас будет много наград,
но первая в жизни дороже, чем клад.
Ваши первые дипломы вам будут вручать директор детским садом – ....
♫ Вручение
Ведущая 2: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!

Родители.......

Ведущая 1: Но вот пришла пора прощаться
Я говорю: Счастливого пути!!!
Мы будем помнить вас – любимые, хорошие,
А вы запомните, как вас любили мы!
А сейчас наша последняя групповая фотография из дошкольного детства.

♫ "Фотография 9*12"дети строятся в 2 ряда.

[vnp]

ЛИСА АЛИСА И КОТ БАЗИЛИО НА ВЫПУСКНОМ ВЕЧЕРЕ.

1вед. Вы повзрослели уж теперь, вы многое узнали
Вам в мир большой открыли дверь , чтоб смелей шагали!
2вед. Под шелест листьев сентября пойдёте в первый класс
Напутствуем мы вас любя и поздравляем вас!
1вед. Подарки все для вас готовы, сейчас вручу их наконец…
Ах, что же это, право слово, а где с подарками ларец?
(за дверью раздаётся смех)
2вед. Да кто же это тот проказник? Кто решил испортить праздник?
(В зал входят Лиса Алиса и Кот Базилио)
ЛИСА. Какое небо голубое?
КОТ. Мы не сторонники разбоя!
ЛИСА. Тут кто-то что-то потерял?
КОТ. Алиса, я ни чё не брал!
ВЕД. Мы тебе, Кот, не верим, вы с Алисой известные всему миру лгуны, врунишки и воришки! Признавайтесь, где спрятали сундук с подарками?
КОТ (обращается к Лисе) Какие ещё подарки? Ты, Лиса, опять темнишь? (Пытается вцепиться в лицо)
ЛИСА. Я тебе потом всё объясню, если захочешь…
ВЕД. (Обращается к Лисе и Коту) Подарки мы приготовили детям в школу.
КОТ. В школу? Таких хороших, красивых, славных детишек?
ЛИСА. Граждане, товарищи, да что же это такое получается? Детей на мученье отправляют, да ещё и празднуют!
ВЕД. Успокойтесь, почему вы решили, что в школе плохо?
ЛИСА И КОТ ПОЮТ:
1к. Я вам поведаю, друзья, какою была раньше я.
Легка, прыгуча и стройна, ничем на свете не больна.
2к. Но лишь в учение попала, прыгучесть Лисоньки пропала.
От ежедневного письма дугою выгнулась спина.
3к. Ах, коготки, ах, цап-царапки, от ручки скрючилися лапки.
От правил по правописанью дошла Лиса до заиканья.
4к. Все говорят ученье свет, а я через него ослеп
И надо мной смеются пташки, ни букв не вижу, ни букашку!
ВМЕСТЕ: Мы вам советуем всем сразу - бросайте вы ученье разом,
В карман подарок и таков! Кто с нами в город Дураков?
(Хватают детей, тянут за собой)
ВЕД. Куда это вы детей зовёте? Буратино обманули, но нас не проведёте!
Отдавайте наши подарки, куда вы их спрятали?
ЛИСА. Так сразу и отдали! А вы уверены, что дети готовы к школе?
ВЕД. Уверена, все ребята молодцы, и умны и ловки, в ученье им не занимать сноровки.
КОТ. А я сомневаюсь….
ВЕД. Любое заданье нам задавай, давай-ка, Лиса, нас испытай!
ИГРА……………………..
КОТ. Ну, задачку отыскала, лучше б ты, Лиса, молчала.
Я задачку вам задам, не решите – сундук нам!
ВЕД. Мы справились с вашими заданиями, отдавайте сундук с подарками!
ЛИСА. Ну, умны, не спорю….Ах, какое горе!
Забирайте, в углу, вот! Покажи дорогу, Кот!
(Кот передаёт сундук, в котором нет подарков)
ВЕД. Кот, Лиса, вы не честны!
ЛИСА. Хоть врать, конечно, не годится, но в жизни может пригодиться.
Вот, к примеру, на урок ты опоздал, что бы ты учителю сказал?
(Кот для образца рассказывает небылицу)
КОНКУРС ВЫДУМЩИКОВ.
КОТ. Таких врунов на свете нет равных в целом свете!
(злорадствует) Вы для них подарки….. Да за враньё их палкой!
ВЕД. Вот как обманули нас Кот и Лиса! Какие же обманщики!
Но мы продолжим испытанье, давайте новое заданье.
КОТ. Проверим ловкость, силу, стать, не грех им, Лисанька, сплясать!
ЛИСА. Но уж по правде – то сказать, нас лучше им не станцевать!
ТАНГО ЛИСЫ И КОТА.
ВЕД. Пусть оценит зритель нас, приглашайте дам на вальс!
ТАНЕЦ
ВЕД. (спрашивает у родителей) Кто лучше, оцените нас?
Чей лучше получился пляс? (ответ родителей)
Вы слышали решенье зрителей?
Отдать сундук вы не хотите ли?
КОТ. Какой, Лиса, мы отдадим?
ЛИСА. Вот этот, на каком сидим!
ВЕД. Опять пустой, опять обман, ах, не верим больше вам!
ЛИСА. Мы вас ещё не испытали.
КОТ. Вы силу, ловкость показали?
СОРЕВНОВАНИЕ.
ВЕД. Все преграды одолели, всё смогли мы, всё сумели.
Мы подарки заслужили, где, Лиса, вы их зарыли?
ЛИСА. Да вот они, здесь, у окошка. Ну, пошутили немножко.
ВЕД. Эй, опять сундук пустой, стыдно ведь, Лиса, ой!ой!
ЛИСА. Мы заботимся о вас, мы вас проверяем,
Можно ль детям в первый класс? Мы не доверяем!
КОТ. Настоящий ученик знает, где лежит дневник,
Где пенал, а где тетрадки, у него ведь всё в порядке!
АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
ВЕД. Мне, ребята, помогите, как дружны вы, покажите!
Берите за руки друг друга, чтоб получился круг.
Лиса и Кот в кругу у нас, не выпустим мы их сейчас.
ИГРА «НЕ ВЫПУСТИМ!»
ВЕД. Пришёл обманам их конец, где наш с подарками ларец?
(Во время игры Лиса теряет карту)
ВЕД. Ага! Попались! Наверно эта карта поможет нам найти ларец с подарками. (Дети садятся на места) Помогайте мне считать шаги, где у нас правая сторона? (считая шаги, находит ларец)
Открыт ларец с подарками, а вам, Лиса и Кот не помогли ваши хитрости, где вам с нами тягаться!
КОТ. Да, вон они какие подготовленные!
ЛИСА. Мы тоже хотим играть, танцевать, считать.
ВЕД. Для этого вам необходимо походить в детский сад.
КОТ. Мы обязательно придём, а сейчас нам пора, до свиданья, детвора!
ВЕД. Да, без работы мы не останемся…
Подойдёт неслышно осень, лист нарядный с ветки сбросив
По дорогам золочёным не спеша сентябрь пойдёт
Для мальчишек и девчонок начиная школьный год.
ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ.

ВОСПИТАТЕЛИ, СОТРУДНИКИ.
Ну что ж, пришла пора прощаться, нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили, хотим, чтоб вы нас не забыли.
Так каждый год – уходят дети, и кажется, всех лучше – эти!

А вас из сада провожая, мы что-то ценное теряем!
Пред вами школьная дорога, идти по ней вам долго-долго.
Желаем вам на всём пути легко и радостно идти.

[vnp]

ВЫПУСК В ШКОЛУ.
« НЕЗНАЙКА И ПОНЧИК ИДУТ В ШКОЛУ».

В зал входят ведущие.
1 вед. Много на свете разных профессий,
Но знаю моей не найти интересней.
В руках у меня бесценный клад-
Много хороших, веселых ребят.
2 вед.Они не покорны, как горные речки,
Капризны, бесстрашны, мои человечки.
Среди них тихони, озорники….
Встречайте! Сегодня они выпускники!
Под музыку заходят дети.
1 вед. На праздник дружною семьей
Собрались мы в последний раз.
Ребят мы в школу провожаем-
Они уходят в первый класс.
2 вед. Такой прекрасной и огромной
Вся жизнь откроется для вас.
И первою ступенькой скромной
Вам будет первый школьный класс!
1 реб. День сегодня необычный,
Замечательный, отличный.
И на праздник в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
2 реб. Наш детский сад с утра украшен
Сегодня праздник – выпускной!
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас,как дом родной!
3 реб. Нашему садику много лет,
Лучше его в целом мире нет.
Мы в группе учимся считать,
А еще писать, читать,
Очень любим танцевать
И хором песни распевать!
4 реб. Пусть будет праздник наш чудесный
И самый лучший для ребят
А эту праздничную песню
Тебе мы дарим, детский сад.
ПЕСНЯ « ДЕТСКИЙ САД».
5 реб. Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и играли,
Что даже не заметили
Как мы большими стали.
6 реб. Как на крыльях время мчится,
Пролетает день за днем.
Скоро мы начнем учиться,
Скоро в школу мы пойдем.
7 реб. Это праздник- день прощанья
Грустный и веселый
Детский сад наш, до свиданья…
Здравствуй, здравствуй,школа!
ПЕСНЯ « СКОРО В ШКОЛУ».
Дети садятся на места.
Вед. А помните, ребята,
Как много лет назад
Такими малышами
Пришли вы в детский сад.
Вас ребята - малыши поздравляют от души.
( заходят дети старшей группы).
1 реб. Мы пришли проститься с вами
И хотим вам пожелать:
Лишь четверки и пятерки на уроках получать.
2 реб. В школе мы вам пожелаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать!
3 реб. Еще раз поздравим вас
И станцуем мы для вас.
ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ. ( 10 гр.,3 гр.)
ТАНЕЦ « МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА».( 4 гр.).
Вед. Спасибо за выступленье и напутственные слова, а теперь попрощаемся , до свиданья.
Дети старшей группы уходят.
СТИХИ.
В зал спиной входит Незнайка, закрывает дверь, снова выглядывает, опять закрывает.
НЕЗ.( возмущенно) ага! Не выйдет! Захотели Незнайку в школу отдать! А вы меня спросили, хочу я в вашей школе учиться? Я и так все знаю! И, между прочим сам могу кого хочешь научить.(поворачивается к детям).
Здрасьте!….Ой! В школу попал…. Все так, как Знайка рассказывал. Пожалуйста, не надо меня к вам, что я плохого-то сделал?
ВЕД. Незнайка, это не школа.
НЕЗ. Как не школа? А что же тогда?
ВЕД. Детский сад.
НЕЗ. Детский сад?(облегченно вздыхает). Детский сад я люблю! Здесь игрушек много, а главное никаких уроков. А хотите я вам совет дам? Не ходите в школу никогда, там директор, учителя, знаете какие строгие? Прогулял- двойка, не выучил домашнее задание- двойка! На уроке фантиком пошуршал- сразу к доске отвечать вызовут! Утром- иди в школу, вечером- садись за уроки. Разве это жизнь? Кстати, Знайка сюда не приходил? С утра меня ищет, хочет, чтобы я в школу записался. Только я от него все равно убегу, а в школу ходить не буду.А можно я у вас посижу? Мне у вас нравится. Ну а вы спойте или станцуйте. Вон у вас музыка какая.
ВЕД. Ну что ж,посмотри как наши дети танцевать научились.

ТАНЕЦ
( В зал входит Пончик с портфелем за спиной и с авоськой в руке. У двери целует авоську, прощается с ней, оставляет за дверями и с гордым видом выходит на середину зала).
ПОНЧ. Рад представится, первоклассник Пончик!( здоровается с детьми и взрослыми за руку, всем представляется).
НЕЗ. Привет, Пончик! Ты куда это собрался?
ПОНЧ.( гордо) В школу!
НЕЗН. В какую школу, Пончик?
ПОНЧ. В самую настоящую! Поздравь меня, я в первый класс поступаю.
НЕЗН. Ты что, Пончик заболел? Кто сейчас в школу добровольно поступает?
ПОНЧ. Я поступаю. Знайка сказал, учится надо, чтобы этим….умным стать.
НЕЗН. А зачем тебе, Пончик умным быть? От ума худеют и это…слепеют. И вообще от ума горе.
ПОНЧ. Как это?
НЕЗН. Знайка наш, помнишь какой раньше был? Упитанный, как и ты, и без очков.
ПОНЧ. Да ну?
НЕЗН. Факт!А сейчас что с ним стало?( показывает худобу, втягивая щеки и живот, очки у глаз). Совсем ничего не видит. Доучился!( Замечает портфель на спине Пончика).
Пончик, а что у тебя там?
ПОНЧ. Где?
НЕЗН. На спине!
ПОНЧ. А я знаю? Знайка сказал - портфель.
НЕЗН. Портфель? Что за слово такое непонятное? А зачем он тебе?
ПОНЧ. А я знаю? Знайка подарил! В школу носить!
НЕЗН. ( показывает на портфель). Его в школу? Я все понял! Пончик, я такой портфель видел у Знайки. Ты его на спине носить будешь, а он тебя таким, как Знайка сделает: худым и в очках.
ПОНЧ. Что же делать, Незнаечка?
НЕЗН. Тише, Пончик. Нужно срочно от него избавится.
ПОНЧ. Ага, а как?
НЕЗН. Как? Давай с ним сначала по-хорошему попробуем поговорить.
ПОНЧ. Давай!
НЕЗН. Портфель! Слушай меня внимательно! Ты это…. С Пончика слезай и того….. или
Вообще лучше по-хорошему иди отсюда, понял?
ПОНЧ. Незнайка, он разве слышит?
НЕЗН. Еще как! Только прикидывается глухим! Сейчас я ему по-другому объясню, популярным языком.
ПОНЧ. А как это языком( пробует шевелить языком)?
НЕЗН. Портфель, ты сейчас с Пончика…..( прыгает)….. и ….( идет) за дверь. Понял?
ПОНЧ. Согласился?
НЕЗН. Нет.
ПОНЧ. Что же делать, Незнаечка? Что же мне теперь так и носить его всю жизнь?
НЕЗН. Я все понял. Думаю его надо напугать. Он подумает, что не к тому прицепился и уйдет.Ты, Пончик, изображай коня, а я буду тебя погонять.
ПОНЧ. Коня? Ладно, а какого, деревянного?
НЕЗН. Любого. Но!
( Пончик скачет, спотыкается, падает, портфель с него слетает).
НЕЗН. Ой, коня загнали!
ПОНЧ.( приподнимается) Ну что, отцепился?
НЕЗН. Еще как молодец, Пончик!( показывает на портфель) Ой, смотри, не шевелится!
ПОНЧ. Мы его не слишком ушибли?( прислушивается) Кажется не дышит.
НЕЗН. Давай к нему подкрадемся, только осторожно…..Портфель, давай без фокусов.
( осторожно подходят к портфелю, встают на колени, слушают).
НЕЗН. Спит, похоже.
ПОНЧ. Ага, умаялся, уснул.
НЕЗН. Пончик, я думаю пока он спит нужно его хорошенько обследовать.
ПОНЧ. Ну вы пока веселитесь, а мы скоро.( осторожно, чтобы не разбудить портфель, успокаивают).
ВЕД. А мы пока почитаем стихи.

СТИХИ.
ВЕД. А сейчас необычайный танец нежный и печальный.

ТАНЕЦ « ВАЛЬС»( 5, 7 гр).
Незнайка и Пончик выносят портфель на середину зала.
ПОНЧ. Незнайка! Как ты думаешь, что у него там внутри?
НЕЗН. Так, глупости всякие разные! Разве Знайка положит в портфель что-нибудь нужное? Одни чертежи.
ПОНЧ. А вдруг там килограмм мороженого?( нюхает).Кажется я чувствую запах моего любимого, клубничного.
НЕЗН. Скажешь тоже? Кто же тебе в школе разрешит мороженое есть? Там одним кефиром кормят.
ПОНЧ. Тогда там, наверное, Чупа-Чупс 200 штук. Чувствуешь, кругленькое под рукой.
НЕЗН. Ничего я не чувствую.Открывай лучше.( Пончик открывает, достает букварь).
Что это?
ПОНЧ. А я знаю? Схемы какие-то( достает прописи)
НЕЗН. А это что?
ПОНЧ. Чертежи какие-то. Все так, Незнаечка, как ты говорил.( достает пенал).
НЕЗН. Ящик какой-то.
ПОНЧ. ( открывает пенал) Карандаши, ручки, чтобы схемы с чертежами рисовать.
НЕЗН. Больше ничего?
ПОНЧ. ( трясет портфель) Ничего.
НЕЗН. Да тише, ты, тряси, разбудишь еще!
ПОНЧ. Пусть! У!( в портфель)Знайка! Хоть бы одну конфетку положил для радости.
НЕЗН. Как же, жди от него! Я думаю неправильный тебе Знайка портфель подсунул. Ничего вкусного. Ой, Пончик, да ты на глазах худеешь, тебя спасать пора!
ПОНЧ. Спасай, Незнаечка, скорей!
НЕЗН. А ну, где твоя авоська? Неси ее сюда.
ПОНЧ. Несу! А зачем?
НЕЗН. Для спасательных мер.( Пончик приносит авоську с продуктами).
НЕЗН. Перекладывай скорее все из сетки сюда, а чертежи туда.
ПОНЧ. Понял. А зачем?
НЕЗН. Какой же ты несообразительный: ну идешь ты с портфелем, встречаешь Знайку. Он у тебя спрашивает: « Как, Пончик, дела?», то да се, а ты ему: « Все в порядке, учусь нормально».А сам тем временем достаешь из портфеля пряник с изюмом и ам-ам-ам! Понял?
ПОНЧ. Понял! Это мы мигом.( перекладывает продукты в портфель, книжки в авоську).
НЕЗН. Понесли чертежи за дверь, а потом за портфелем вернемся.
ПОНЧ. А он отсюда никуда?
НЕЗН. Так он же спит!
ПОНЧ.( детям). Мы мигом! А вы пока посторожите( уходят).
ВЕД. А мы продолжаем наш праздник.
Заиграйте веселей, позабавьте всех гостей!
Только слаженно и дружно всем играть в оркестре нужно!

ОРКЕСТР.
В зал входит Знайка.
ЗНАЙКА. Здравствуйте, ребята, вы меня узнали? Я- Знайка. А вы я вижу, в школу собираетесь?( ответы детей). Правильно, школа вас многому научит: и читать, и писать, и считать.
ВЕД. А наши дети уже кое-чему научились.
ЗНАЙКА. А я сейчас проверю, как вы умеете считать.
1. На плетень взлетел петух, повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов, у кого ответ готов?( три).
2.Три яблока из сада ежик притащил, самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка, сосчитайте яблоки у ежа в тарелке.(два).
3. Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше- самовар.
Сыну Ване- барабан, дочке Милочке-диван.
Сколько игрушек мама подарила детям?(4)
4. Сидит белка на тележке- раздает друзьям орешки:
Мишке толстопятому и заиньке усатому,
Двум лисичкам-сестричкам, воробью, синичке. Сколько всего зверей?(7)
ЗНАЙКА. Молодцы, хорошо считаете.А теперь проверим как вы буквы знаете.
ИГРА « СОСТАВЬ СЛОВО».
ЗНАЙКА. Молодцы, ребята! Я думаю из вас получатся настоящие ученики-отличники! Главное помнить, что в учебе мелочей не бывает. Здесь важно все. Возьмем к примеру портфель( показывает на портфель). На первый взгляд вещь обычная( берет портфель). С такими портфелями вы скоро пойдете в школу. Хм… кажется я уже где-то видел…… Так вот, обычный портфель-а сколько в нем собрано знаний! Эти знания вы будете каждый день приносить собой в школу. Откроете перед уроком( открывает) и бережно достанете учебник, положите перед собой на парту( достает бублик).
А! Сразу видно бабушка собирала. Рядом аккуратно положите тетрадь( достает яблоко). Видно и мама побеспокоилась.Сбоку разумеется кладете пенал(достает батон, заглядывает внутрь).
Чей это портфель? Твой? Твой?( обращается к детям, разглядывает портфель).Так,так,так! Это же мой портфель. Я его сегодня сам собрал и подарил Пончику. Ребята, Пончик был здесь? Один? Что они здесь делали? Так вот оно что! Значит Незнайка идти в школу не хочет и Пончика отговорил. Они думают, что портфель живой, просто уснул? Значит они за портфелем вернутся. Мы сейчас спрячем портфель, пусть они его немного поищут. У меня есть план. Мы проведем операцию под кодовым названием « Школа». Мне надо кое что для этого приготовить. А вы делайте вид, что ничего не произошло. ( Знайка уходит).
ВЕД. Ребята, а чтобы Незнайка и Пончик ни о чем не догадались давайте споем ( станцуем).
ВЕД. Ну-ка, музыка, погромче, чтобы нам не унывать.
Будут девочки и мальчики перед нами танцевать.
ПЕСНЯ.
ТАНЕЦ.
Появляются Незнайка и Пончик, смотрят за дверь.
ПОНЧ. Отсюда не видно?
НЕЗН. Нет, не видно.
ПОНЧ. Хорошо спрятали, надежно. Ну, ты, Незнайка, голова! Здорово придумал как от чертежей избавится. Теперь самое время подкрепится.
НЕЗН.( ищет глазами портфель) Пончик, а в какой стороне мы портфель оставили?
ПОНЧ. А я помню? Кажется там.
НЕЗН. А ты ничего не путаешь?
ПОНЧ. Нет! Точно там!( смотрят друг на друга, по сторонам).
НЕЗН. Ребята, а вы портфель не брали? И ничего подозрительного не видели? ( к родителям) И вы тоже?
ПОНЧ. Бедный, я несчастный Пончик! Умру от голода!( плачет).
НЕЗН. Не реви, Пончик. А может,ну его, этот портфель. Ведь жил же без него.
ПОНЧ. Да жил! А может я ему весь свой ужин отдал! Так ведь я похудею.
НЕЗН. Ладно, не переживай. Пойдем искать портфель, он, наверно проснулся и пошел прогулятся. Сейчас мы его найдем. Пойдем.( уходят).
ВЕД. Пока Знайка готовит сюрприз для своих друзей мы тоже не будем скучать. Встречайте апплодисментами. Наши артисты исполнят « Школьные частушки».
ЧАСТУШКИ.
В зал входит Знайка.
ЗНАЙКА. Ну что? Незнайка с Пончиком были? Куда пошли? Вот и замечательно. Все идет по плану.Теперь приступаем к основной части операции «Школа».
Если Незнайка и Пончик не хотят идти в школу, нужно сделать так, чтобы школа сама к ним пришла. А когда они увидят как хорошо в школе, тогда их из школы и калачом не выгонишь. Скажите, кто в школе самый главный? А каким должен быть директор? Приветливым. Согласны? ( выбирают директора из родителей, выводят на середину, в руки- папку). Директору нужно сказать: «Здравствуйте, приятно познакомится. Я- директор, меня зовут…… Добро пожаловать к нам учиться!», пожать руку и улыбнуться. Репетируем.
ЗНАЙКА. А кто еще есть в школе? Правильно, учительница. А какая должна быть учительница? Красивая. Сейчас выберем самую красивую учительницу.( выбирают, в руки-указку). Учительница должна сказать: « Здравствуйте! Я- ваша учительница. Имя, отчество. В первой четверти я оценки ставить не буду, улыбнутся. Репетируем.
Еще в школе есть столовая и буфет. Нам нужно выбрать буфетчицу.У кого бабушка умеет печь вкусные пирожки и булочки?( Выбирают буфетчицу, надевают фартук, в руки- поднос с булочками).Надо сказать: « Здравствуйте! Кушайте на здоровье, не торопитесь, перемена большая. Приятного аппетита». Репетируем.
ЗНАЙКА. Ну вот, все готово. Кажется идут. Операция начинается.( Знайка встает последним, ставит портфель)
В зал входит Незнайка и Пончик.
ПОНЧ. Портфель видишь?
НЕЗН. Нет, люди какие-то подозрительные.
ПОНЧ. Давай спросим у них, может кто портфель встречал?( подходят к директору).
НЕЗН. Здравствуйте.
ДИРЕК. Здравствуйте, приятно познакомится. Я- ваш директор( имя, отчество). Добро пожаловать к нам учиться ( пожимает руку, улыбается).
НЕЗН. Директор какой-то, папка подозрительная.
ПОНЧ. А сам вежливый.
НЕЗН.( подходит к учительнице) Здравствуйте.
УЧИТ. Здравствуйте! Я- ваша первая учительница.Имя, отчество. В первой четверти я вам оценки ставить не буду.
НЕЗН. Слышишь, Пончик. Учительница какая-то,а в руках эта штука. Еще как даст.
ПОНЧ. Ну ты, Незнайка, даешь! Это же показка! Я такую по телевизору видел, она ею на картинках про погоду показывает. А ты заметил какая симпатичная? Совсем не строгая, хоть и учительница.
ПОНЧ. ( подходит к буфетчице). Здравствуйте.
БУФЕТ. Здравствуйте, кушайте на здоровье. Не торопитесь, перемена большая, приятного аппетита!
ПОНЧ. Спасибо( хочет взять пирожок, потом отказывается). Лучше потом.
НЕЗН. Ну и чудеса! Это куда же мы с тобой попали?
ПОНЧ. Не пойму куда, но похоже мне здесь нравится.
НЕЗН. Пончик, а тебе ничего не кажется странным? Директор, учительница, буфетчица….., это же не детский сад, это…..школа!
ЗНАЙКА. Да, да не ошиблись, именно школа.
ПОНЧ. Знайка, а ты как здесь оказался?
ЗНАЙКА. А я отсюда никуда не уходил. Я к вашему сведению со школой уже много лет дружу.
ПОНЧ. А ты говорил: « Директор, учителя строгие! Все в очках». Да красотулечки просто.И ученики не худые и не бледные. Их в буфете во ( показывает большой палец), как кормят! Так что ты,Незнаечка, как хочешь, а я в школу иду!
ЗНАЙКА. Молодец, Пончик! Мыслишь вполне сознательно.
ПОНЧ. Ой, Знайка, только вот мы, т.е. я, т.е. мы твой портфель потеряли. Шли, шли и потеряли. Он тут мимо не пробегал?
ЗНАЙКА. Пробегал,да отдохнуть присел.
ПОНЧ. ( замечает портфель). Вот он, Незнайка,мой портфель. Отдыхает, значит, устал с дороги.
НЕЗН. Ты его обругай как следует, чтобы больше не убегал.
ПОНЧ.( прижимает портфель к себе). Нет, не буду ругать. Я его теперь так беречь, так любить буду, даже на ночь спать укладывать буду вместе с его черте….. Ой! Подержи-ка его, Незнайка, только крепче держи, чтоб не выпрыгнул, я сейчас мигом вернусь
( убегает).
НЕЗН. Знайка, а ты можешь и мне такой портфель достать?
ЗНАЙКА. А тебе зачем?
НЕЗН. Я тоже хочу в школу ходить, чтобы считать уметь, и не на пальцах, а по-настоящему. И читать хочу. Как ты думаешь, смогу я в школе учиться?
ЗНАЙКА. Конечно сможешь.
В зал вбегает Пончик с сеткой с книжками.
ПОНЧ. Вот , еле откопал!Так, скорее все обратно( перекладывает, бублик все-таки кладет в портфель).
НЕЗН. Знайка, а ты мне такие чертежи и схемы в портфель положишь?
ЗНАЙКА. Обязательно! И букварь и прописи!
НЕЗН. Слышишь, Пончик, прописи! Только, чтобы все как у Пончика было- и пенал и ручки.
ЗНАЙКА. А зачем , Пончик тебе бублик?
ПОНЧ. Ну как же, уроков много, а большая перемена одна.
Герои встают перед детьми.
НЕЗН. Дорогие мальчики и девочки. Я все понял. Школа- это такое место, куда самых лучших детей принимают.
ПОНЧ. Школа- это новый портфель, булочки в буфете и добрая учительница с показкой.
ЗНАЙКА. Школа- это дорога в большой новый мир, в котором вы станете замечательными людьми: умными, добрыми и справедливыми. Счастливого пути вам, ребята!
НЕЗН. Но это не означает конец проказам и шуткам. Встретимся на школьной перемене. До свидания.
ПОНЧ. И вместе поедим. Пока, до встречи.
Все герои уходят.
ВЕД. Сказочные герои нас покинули, но ваши увлекательные приключения только начинаются. Промелькнет незаметно лето и вы войдете в замечательный школьный мир.
ВЕД.2. Подойдет неслышно осень, лист нарядный с веток сбросив.
По дорогам золоченым не спеша сентябрь придет.
Для девчонок и мальчишек, начиная школьный год.
Дети встают полукругом.

ПЕСНЯ « ПРОЩАЛЬНАЯ».







-

[ТАТЬ-ЯНА]

Выпускной этого года. Огромное спасибо всем девочкам за танцы и музыку.

Звучат фанфары, входит ведущая.
Вед : Сегодня в нашем светлом зале
Мы вместе собрались в последний раз
Здесь будет море радости
И капелька печали…
Выпускники уходят в 1-й класс!
Итак, встречайте наших выпускников!
Музыка «Детский сад – волшебная страна»…. Дети входят и выстраиваются полукругом.

ВЕД: Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела для всех сирень,
Как ни цвела ещё, ни разу.
ВЕД:Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал!
Всё это вам, выпускники!
Сегодня ваш последний бал!
Вед: А провожаем мы сегодня…
Самых задорных! – мальчики машут рукой.
Вед: Самых обаятельных! – девочки машут рукой.
Вед: Самых талантливых! – все дети машут рукой
Вед: Вы были малыши вчера, а нынче в школу вам пора.
Окрепли вы и повзрослели – когда вы вырасти успели?
Дети. Удивляемся мы сами - может что-то здесь с часами?!
Только в садик мы придем – и себя не узнаем.
Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем.
Будто нас, как деревца, поливают без конца.
Будто чудо-витамины целый день в саду едим мы.
В чем тут кроется секрет? А секрета вовсе нет!
Жили мы в стране чудесной, под названьем – Детский сад!
Дом, в котором с нетерпеньем, ожидает всех ребят.
На прощанье мы для сада. Песню дружную споём.
Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нём!


1. Песня «Детский сад – волшебная страна»
Реб: Не простые мы детишки, мы – выпускники,
Непоседы, шалунишки быстро подросли.
И теперь мы очень рады здесь для вас потанцевать.
До свиданья, детский садик, будем по тебе скучать

2. «Полька» Чичкова /сели на стулья/
Вед: Слышите? Звенит звонок! Он зовет не на урок,
Это детский сад родной ваш зажигает огонек!
Чтобы всем уютно было в этот светлый, добрый час.
Чтобы гости заходили, поздравляли дружно вас!
А вот и первые гости. /Музыка. Входят малыши/.
1 малыш: Вот совсем, совсем недавно
Малышами были вы,
И за ручку со слезами
Мамы в садик вас вели
2 малыш: А теперь вы не такие,
Вы уже совсем большие!
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
3 малыш: В школе, дети, постарайтесь
Лишь «десятки» получать!
Будет трудно? Приходите -
Примем в садик вас опять!
Танец малышей «У меня, у тебя» /Музыка. Малыши уходят.
Вед. Раз- два - три- четыре-пять! Начинаем мы играть,
Будем с вами, братцы, мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день в школу нам собраться.
3. Игра «Утренние старты»
Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет и упаковывает букет, папа надувает шарик (воздушных шариков положить про запас). Затем мама с букетом, папа с шариком, ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в другой конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл.






Звучит музыка, заходят Кот Базилио и Лиса Алиса. Рассматривают все и останавливаются.
Кот Базилио: О-па. А куда это мы попали?
Лиса Алиса: (Смеется). Не знаю.
Ведущая: Здравствуйте. А кто вы?
Лиса Алиса: (Подходит к ведущей). Здравствуйте. Я Лиса Алиса, а это…
Кот Базилио: (Подходит к Лисе Алисе и к ведущей, отталкивает Лису Алису). Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте, говорите, где деньги?
Ведущая: Какие деньги?
Кот Базилио: Какие, какие? Золотые! Как будто вы не знаете, ну те, которые Буратино закапал в земле.
Лиса Алиса: А, кстати, вы не видали этого деревянного мальчишку с длинным носом?
Ведущая: Нет, не видали. А зачем он вам нужен?
Кот Базилио: Мы должны его отвести в страну дураков.
Лиса Алиса: В страну знаний ты хотел сказать.
Кот Базилио: А зачем нам один мальчишка, когда здесь так много ребят. Давай всех их уведем в страну дураков.
Лиса Алиса: В страну знаний ты хотел сказать. В этой чудесной стране не надо учиться читать, не надо цифры учить. Нужно только зайти на поле чудес и сказать: «Крекс – пекс – фэкс».
Кот Базилио: И вы будете все-все знать.
Ведущая: Ну что вы, лиса Алиса и кот Базилио, нашим детям не надо в вашу чудесную страну, они и так умеют и считать, и писать, и задачки решать.
Лиса Алиса: Правда? Ну, тогда мы вас, ребята, сейчас и проверим. Слушайте наши трудные задачки.
Математические задачки
1. К двум зайчатам в час обеда прискакали три соседа.
В огороде зайцы сели, по одной морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок, сколько съедено морковок? (5)
2. Пришила мама Кате 7 пуговиц на платье.
Одна оторвалась и потерялась,
На платье сколько пуговиц осталось?(6)

3. В гнезде у вороны 4 птенца,
И каждому мама несет червяка,
Сколько же нужно всего червяков,
Чтоб накормить ей голодных птенцов?(4)
4. Много малышей утят плавать и нырять хотят.
6 уплыли далеко, 2 нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду? Сосчитать я не могу. (8)
5. Жили - были у бабуси 2 смешных, веселых гуся.
2 козы, 2 индюка, 2 веселых петуха,
Да еще 2 свинки – розовые спинки.
Сколько было всех животных?
Отгадайте, если сможете? (10)
Вед: Молодцы, ребята. Все задачи решили правильно. Вот видишь, лиса Алиса и кот Базилио, какие дети умненькие.
Лиса Алиса: Умные!!! По пальцам считать умеете, вижу, а как цифры пишутся знаете? И это мы можем проверить… мы поиграем в игру «Веселый счет»
4. Игра «Веселый счет»
Педагог и дети стоят в общем кругу, держась за руки.
Зашагали ножки вправо, пусть никто не отстаёт – идти вправо хороводом
Зашагали ножки влево и на месте поворот! - идём влево
Хлоп-хлоп-хлоп! - хлопки
Что такое? - удивляемся
Шлёп - шлёп-шлёп! - хлопки по коленкам
Что за звук? - удивляемся
Веселятся все вокруг не жалея рук - хлопки
После этого, педагог произносит (одновременно можно показывать карточку с изображением цифры): "По шесть (пять...)!" в общем, то число, на которое может поделиться вся группа. Дети делятся на шесть или пять кружочков. Игра повторяется уже в 5 или 6 кружках. Потом опять педагог называет число (например, 4 или 3) и дети опять быстро делятся на кружки с названным количеством участников. Игра опять повторяется. Последним числом будет два
Лиса Алиса: Как мне нравятся эти деточки. Какие все хорошие да пригожие.
Кот Базилио: Да, да. Заберем несколько детей и заставим их в Стране Дураков нам золото рыть. А вот когда найдем все золото, отдадим потом этих детей Карабасу Барабасу. (Начинают играть в ладошки).

Ведущая: Ну, что же вы такое говорите. Наши дети никуда они поедут.
Лиса Алиса: А это почему еще?
Ведущая: Потому что я вам их не отдам.
Лиса Алиса: Ладно-ладно, очень то и хотелось забирать ваших детей.
Кот Базилио: Не нужны нам ваши деточки, нам нужен наш Буратино. Пойдем, Алиса, искать Буратино. До свидания.
Лиса Алиса: До новых встреч / уходят/

Вед. Дети наши подрастали,
Много нового узнали.
Стали все артистами,
Актёрами, солистами…
Всем вам можем доказать…
И, конечно, показать.
Вед. И так, вас приветствуют юные таланты,
Всемирно известного оркестра музыканты.
5.Оркестр «Полька» Рахманинова
Вед. Наши дети «почемучки»,
Без вопросов им так скучно,
Им без них до вечера
Просто делать нечего.
6.Танец «Почемучки»
Вед. Будем праздник продолжать
Будем петь и танцевать.
Петь частушки выходите.
Всех гостей повеселите.

7. Частушки

Вед. А сейчас встречайте шоу-балет «Веселые крошки» с композицией «Детство»
8.Танец «Детство»
Ведущий: Наши ребята уже с самого детства задумываются о том, кем они хотят стать в будущем. Давайте заглянем в их мечты!
Дети: Как найти мне в этой жизни

Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше?
Чтобы деньги получать
И в семье опорой стать?
Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!
Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать
Под проценты все давать.
9. ТАНЕЦ «КЕМ БЫТЬ»
Вед. Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь и для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сейчас мы узнаем… (раздаёт записки родителям)
А теперь, уважаемые родители, к вашему вниманию шуточная «Школьная лотерея». На мой вопрос билет тяните, ответ громко говорите!


Игра с родителями «Школьная лотерея»
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ответы : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка)
Так что же это получается, что в школу идут не только дети, но и их родители! Поздравляю вас мамы и папы, бабушки и дедушки с поступлением в 1 класс!
А интересно ли вам дорогие родители узнать, какие отметки будут ваши детки в школе получать? Давайте устроим ещё одно шуточное гадание? /Ответы детей/
10. Игра «Какие оценки будут получать дети в школе»
/Карточки с цифрами 6, 7, 8, 9, 10 лежат на полу рубашками вверх, дети бегут по кругу под музыку, по окончанию музыки нужно взять и показать «оценки»/
Вед. Молодцы ребята! А хотите узнать, как учились в школе ваши родители?
11. Игра с родителями
/Карточки с цифрами 1, 2, 3, 4, 5 лежат на полу рубашками вверх, родители бегут по кругу под музыку, по окончанию музыки нужно взять и показать «оценки»/
Конечно, это была шутка. Родители приносили из школы только хорошие оценки.
Дорогие ребята, мамы и папы, дедушки и бабушки, все, кто собрался в нашем зале!Вот и подходит к концу наш праздник, последний в детском саду.
Звучит музыка. Дети выстраиваются около центральной стены.
ВЕД. Давайте простимся тихонько друзья
Не будем сегодня грустить.
И сколько бы лет ни прошло, всё равно.
Вам наш детский сад не забыть.
Дети. Прощай уютный детский сад
Здесь столько долгих лет.
Ты нам дарил своё тепло
И негасимый свет.
Прощайте все, кто нас любил
Учил играть, писать.
Лечить и танцевать и петь
Помог умнее стать.

Спасибо скажем сотни раз
Мы вам от всей души.
Что ж, до свиданья,
Ведь в школу мы спешим.
Немного жаль, что мы уже
Здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе
И мы всем сердцем с вами.
12. Песня «Детства первая ступенька»
Вед. Настаёт прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс.
13. Дошкольный вальс.
Вед: Что сказать вам на прощанье?
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья,
И мечты сбылись у вас!
ВЕД: А сейчас, ребята, настало время церемонии награждения.
Вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада»
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад!
Вручение дипломов
Слово заведующей, родителям
ВЕД - Пора расставаться, закончился праздник.
Но грусти не надо, не нужно и слез.
Давай улыбаться, ведь жизнь так прекрасна!
Она состоит из мечтаний и грез!

[ТАТЬ-ЯНА]

А это сценарий с курсов.

Выпускной бал
Ход праздника
Ведущий. Здравствуйте, дорогие гости!
Мы рады приветствовать вас в этом зале. Сегодня у нас праздник – мы провожаем детей в школу. Поприветствуйте наших выпускников!
Танец «Вальс-гавот». Выход детей.
После танца дети выстраиваются полукругом.
Ведущий. Есть в году различные праздники,
А сегодня праздник – у нас:
Первый раз пойдут первоклассники
В свой приветливый школьный класс.
Ведущий. А в сторонке сидят родители
И с волненьем глядят на них,
Будто бы впервые увидели
Повзрослевших детей своих.
1. Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются:
С нами кончились заботы
Или начинаются?
Песня «В добрый час».
2. Праздник не простой у нас –
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат
3. Праздник грустный и веселый,
Потому что скоро в школу,
Только жаль – прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
4. Говорим тебе спасибо,
Дорогой наш детский сад,
Что без устали растил ты
И воспитывал ребят!
Песня «До свиданья детский сад» (муз. З. Роот).
5. Как на крыльях, время мчится,
Пролетает день за днем.
Скоро мы пойдем учиться ,
Скоро в школу мы пойдем.
6. Детям в школу нужно взять
Книжки, ручку и тетрадь.
Всех цветов карандаши
Тоже будут хороши.
7. Лишь игрушкам, как известно
Не найти в портфеле места.
Танец с игрушками «Маленькая страна».
Звучит музыка Пеппи-длинный чулок. Девочка выбегает с большим чемоданом.
Пеппи. Здравствуйте!
Разрешите представиться:
Пеппилотта-Виктуолина-Рольгардина-
Длинный чулок,
Самая сильная девочка в мире.
Можно – просто Пеппи.
Ведущий.Здравствуй, Пеппи… Лотта…
Это ты про какого пилота?
Пеппи. Ни про какого! Меня так зовут, по-шведски,
А мой братец и вправду пилот, но без самолета,
Только с пропеллером, его Карлсон зовут,
Может, знаете? А здороваться надо пятками,
Как в Патогонии, а знакомиться – надо трижды
Покрутиться на одном месте, как в Лапландии!
(Здороваются.)
Ну, вот мы и поздоровались и познакомились,
а теперь давайте поиграем.
Ведущий. Подожди, подожди, Пеппи,
А что у тебя в чемодане?
Он такой большой и, наверно, тяжелый!
Пеппи. О-о! Здесь у меня папин подарок,
Мое самое дорогое сокровище.
Музыка жуликов.
Появляются жулики.
1 жулик. Слыхал?
У какой-то рыжей девчонки –
Целое сокровище в чемодане.
2 жулик. Тогда окружаем это рыжее чудовище и отбираем сокровище. Детям вредно много золота иметь. Так что деньги ваши – будут наши! Даже медь!
1 жулик. Мы с тобой – другое дело:
экономить надоело,
не умеем ничего,
а потребность – о-го-го!
2 жулик. И покушать, и одеться –
нужны деньги, нужны средства,
а когда уж невтерпеж,
то выходим на грабеж!
Вместе. Окружай, отбирай!
Пеппи. Зачем же отбирать?
Я вам сама чемодан подарю, если с нами поиграете.
Вы умеете петь?
Жулики вместе. Не умеем!
Пеппи. Ой, как с вами не интересно.
А танцевать вы умеете?
Жулики вместе. Нет не умеем!
Подбегает к Пеппи.
Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться,
Можем спеть и поиграть,
И, конечно, станцевать!
Танец «Полкис».
Пеппи. Ну, играть-то вы можете?
Жулики (радостно). Можем, можем, а во что?
В карты? В домино? В лото?
Пеппи. Нет, у нас другие игры, поинтереснее!
1. Игры с цифрами (примеры).
2. «Игра с мячом».
Жулики наблюдают за играми, но в конце присоединяются к детям.
1 жулик. Хорошо поиграли! Совместили приятное с полезным – чемоданчик теперь наш! (Пытаются поднять чемодан.)
Похоже, там слишком много сокровищ, поднять не могу!
Пеппи. Не стыдно вам?! Легкий чемодан поднять не можете! (Поднимает чемодан и отпускает на ногу жулику.)
2 жулик. Ай! Ой! Какая сильная девчонка!
Пеппи. Самая обыкновенная.
Этот чемодан любой ребенок поднимает! (Дети поднимают.)
Вот, видели? Физкультурой заниматься надо!
2 жулик. Я так понял, что чемодан нам не унести, давай хоть посмотрим на сокровище! (Открывают чемодан, заглядывают.)
Вместе. Что-о?! И вот это – твое сокровище?
Маленькая обманщица!
Взрослых обманывать нехорошо.
Пеппи. И вовсе я не обманщица, вы думали, что сокровища – это золото и драгоценности, а вот и нет. Это то, без чего невозможно попасть в страну Знаний. (Показывает.)
Глобус, тетрадь, букварь, ручка и конечно же, волшебный ключ от страны Знаний. Все это подарил мне папа, он сказал, что в жизни мне это очень пригодится! А сейчас мне пора, а вам хочу подарить этот ключ, который открывает дорогу в страну Знаний.
Пеппи убегает.
1 жулик. Умчалась! Вот шустрая! И нас с собою не взяла!
2 жулик. Пеппи подарила ребятам ключ, но он один, а ребят много. Давай проделаем фокус! Сделаем что-то доброе – сувенир на память!
Фокус с коробкой с двойным дном. Из 1 ключа – много.
1 жулик. Всех вас дети поздравляем
С окончанием детского сада.
2 жулик.В школу скоро вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
Жулики прощаются и уходят.
Стук в дверь.
Ведущий. Кто стучится в наши двери?
Это мы сейчас проверим.
Заглядывает за дверь.
Подождите все немножко
Распахивает дверь.
К нам спешит сороконожка.
Выход сороконожки.
1 малыш. Раньше всех я проснулась
Раньше всех я обулась
Натянув на 40 ног
40 маленьких сапог.
Опускают ведущие ткань.
Ведущий. Ой, ребята, да это же не сороконожка, –
Это наши малыши.
2 малыш. Мы пришли поздравить вас
С праздником в 1 класс.
3 малыш. С нами редко вы играли, малышами называли,
Иногда нас обижали, нам игрушек не давали.
4 малыш.Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие.
Мы пришли поздравить вас
С переходом в 1 класс.
Ведущий.А теперь сюрприз для нас.
Танец «Собачий вальс».
Дети-малыши уходят.
Музыка – выход Короля и Принцессы.
Принцесса плачет, Король вытирает ей слезы.
Король. Да что ж ты, радость моя,
Слезинки льешь?
Расскажи папочке,
Чего хочет доченька?
Принцесса. Не хочу я больше дома сидеть,
Надоело у зеркала вертеться,
Наряды примерять надоело!..
Я работать хочу!..
Король. Опять за своё. Да где ж это видано,
Чтоб королевская дочка работала?
Да меня ж все засмеют.
Принцесса. Все равно скучно!
Все равно пойду работать!..
Хочу в детском саду работать.
Король. Доченька, одумайся, а может, не надо?
Вдруг не получится?
Ну, кем ты там будешь?
Принцесса. Да какая разница, кем?
Няней вот буду, к примеру, что там сложного?
Подумаешь, шваброй помахала, детей покормила,
На горшки посадила.
Король. Ладно, давай попробуем (готовятся).
Ну что, готова, начали! (Засекают время.)
Принцесса садит 1 куклу на горшок, 2 куклу на стол, завязывает рот слюнявчиком и пытается кормить; затем все бросает, метет пол вокруг.
Король. Ну что, по-моему, очень даже неплохо! А?
Ведущий. Ну что вы, Ваше Величество, разве наши няни так делают?
Дети. Нет!
Король. Вот видишь, доченька!
Не вышла из тебя няня,
Слишком трудная это работа.
Принцесса. Все равно хочу в детский сад! Хочу…
Тогда воспитателем пойду;
Подумаешь, занятия проводить, детей воспитывать!
Хочу быть воспитателем!
Ну-ка, папочка, ты будешь моим воспитанником.
Берет указку и книгу.
Сейчас будет урок русского языка.
Я научу тебя говорить скороговорки.
Дети проговаривают скороговорки, а у Короля ничего не получается.
Принцесса. Ну, папочка, а буквы-то ты хоть знаешь какие-нибудь? (Показывает, а говорит не правильно.)
Это буква – ПЫ –, …
Ведущий. Ваше Высочество, извините,
Но вы неправильно называете буквы.
Принцесса. А как надо?
Ведущий. Сейчас наши дети вас научат.
Принцесса и Король садятся.
Песня «Азбука».
Король. Ну вот, дочка, и воспитатель из тебя не получился.
Принцесса. Ну, подумаешь, не получилось.
Лучше я пойду работать медсестрой.
Вот уж тут развернусь:
Бинтами ребят замотаю, зеленкой вымажу,
Таблетками накормлю, уколами заколю,
Тут уж ничего сложного нет.
Я, пожалуй и репетировать не буду.
Король и Ведущий. Ни в коем случае!
Здесь без знания и умения даже пробовать опасно,
И для тебя, и для всех остальных!
Принцесса. Ну, тогда я пойду работать заведующей.
Король. Вот это, пожалуй, можно, я согласен.
Однако все же надо попробовать.
Принцесса. Ура-а! Буду заведующей!
Несите сюда инвентарь, репетировать будем.
Она надевает очки, калькулятор небрежно кладет в сторону, а в руки берет кнут. Несколько подготовленных детей, вместе с Королем, встают в круг.
Под музыку все ходят по кругу, руки за спиной, Принцесса щелкает кнутом и хлопает в ладоши.
Принцесса. А ну-ка, побыстрей, повеселей, поэнергичнее!
Ведущий. Постойте, постойте! Это же не цирк.
У заведующей детского сада очень ответственная работа.
Ей за все надо отвечать.
Ведущий. Поэтому надо много знать и уметь.
(к Принцессе) И никакие репетиции не помогут, если ничему никогда не учиться! Тогда никто не сможет попасть в страну Знаний.
Ведущий. А попадут в страну Знаний только быстрые, ловкие, умные, умелые, сильные, да смелые.
Принцесса. Играть будем?
Ведущий. Да.
Игры-аттракционы:
1. Гадание «На какие оценки будем учиться» (предупредить детей, что это шуточное гадание).
2. Будильник.
Ведущий. Начинаем мы играть
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться.
Ведущий. Мама-завтрак припасет,
Папа-шарик принесет,
Вам же надо не отстать
И быстрей портфель собрать.
Игра Будильник.
Принцесса. Вот и все! Зачем учиться?
Ведущий. Это дальше пригодится.
Принцесса. Буквы я и так все знаю.
Сама теперь я их читаю.
Ведущий. Все мы знаем очень мало
Буквы – это лишь начало!
Король. Эй, перо мне сей же час
Я издам такой указ:
«Сказочное королевство
Временно закрывается.
Все пошли в школу. Король»
А за то что вы помогли принцессе многое узнать и понять, всех ждет королевская награда: короны для маленьких принцесс и принцев (дарят короны).
Принцесса и король. Спасибо всем, до скорой встречи!
Принцесса и король уходят.
Ведущий. На часах поет кукушка,
Говорит: «Пора прощаться».
До свидания, ребята,
Жаль нам с вами расставаться!
Дети встают полукругом, в руках цветы.
Песня «До свиданья, детский сад» (му. З. Роот).
9. А сейчас сказать нам надо,
Как мы все признательны
Всем работникам детсада,
Нашим воспитателям!
10. Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Что, на кого ни посмотри –
Все как один – богатыри!
11. Говорим мы поварам:
От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет –
Лучше нашей кухни нет!
12. И хозяйственникам нашим
Мы «спасибо» тоже скажем
За заботу, за уют,
За нелегкий, добрый труд!
13. Вам спасибо, педагоги!
Сил потратили вы много,
Чтоб из всех выпускников
Каждый к школе был готов.
14. Наш музрук, физрук, художник!
Вас мы помнить будем тоже,
Расставаться с вами грустно,
Вам - спасибо много раз:
Ведь к высокому искусству
Приобщить смогли вы нас.
15. За то, что дом наш – детский сад –
Был год от года краше
Сказать «спасибо» каждый рад
Заведующей и методисту нашим!
Под музыку дети дарят цветы).
Ответное слово воспитателям, заведующей.
Вы сегодня все с цветами,
Посмотрите, папы, мамы:
Ваши дочки и сыночки
Нынче просто ангелочки,
И совсем уж не хотят,
Превращаться в чертенят!
Вручение подарков и дипломов. Выступление родителей.
Ведущий. Под шелест листьев сентября
Войдете в школьный класс,
Но не забудьте детский сад,
А он пусть помнит вас!
Ведущий. Сегодня провожаем вас
В страну чудес и знаний,
Вы все идете в первый класс.
Счастливо! До свидания!