Выпуск в школу - 2

[raritetca]

В прошлом году выпускалась группа - 4 девочки и все мальчишки. Составила сценарий выпускного "Джентльмен-шоу".
Сценарий https://yadi.sk/i/d6Q4AaoWrKAF3
музыка https://yadi.sk/d/jve0qr5ArKAQt

[юлия моторова]

Добрый день, коллеги! Вот мой сценарий. Создавался отовсюду. Надеюсь, пригодится. Всем творческих успехов!

Сказочное путешествие
Звучит торжественная музыка, входят воспитатели!
1 ведущий:
- Сегодня у нас трогательное событие. Мы провожаем в школу наших детей.
2 ведущий:
- Ночью на небе зажигаются миллионы звезд. Считается, что у каждого человека есть своя звездочка, которая зажигается в момент его рождения. Со временем она растет и начинает светить все ярче и ярче.
1 ведущий:
Сегодня мы представляем наших звезд, им предстоит открыть в себе еще больше талантов и возможностей.
2 ведущий:
Встречайте, наших выпускников!
Под торжественную музыку дети входят в зал, выстраиваются в полукруг
Дети:
Наш детский сад с утра украшен
Сегодня праздник-выпускной
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас как дом родной

Сегодня день веселый, светлый
Такой волнующий для нас
Промчится лето незаметно
Нас встретит школа в первый класс

И в этот день прощальный
Мы не станем унывать,
Детский сад наш будем долго
Добрым словом вспоминать.
«Детский сад, волшебная страна»
садятся на стульчики
Ведущий:
Мы долго думали, какой сюрприз приготовить нашим выпускникам. И наконец, решили показать вам небольшой фильм, о нашей жизни в детском саду. Итак, внимание на экран!
Видеоролик


Ведущий: Ну что, ребята, вспомнили, какими вы были маленькими, когда пришли в детский сад? Теперь вы выросли и уходите в школу, а здесь остаются дети, которым надо подрасти. Сегодня они пришли вас поздравить и попрощаться.
Выходят малыши
Малыши:
Мы – ребята – малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.

Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такие,
Мы немножко подрастем
Тоже в школу к вам придем
Исполняют танец, дарят большой конверт
Ведущий:
Эти ребята остаются в детском саду, чтобы немного подрасти и кое-чему научиться.
Девочка выходит с куклой:
Кукла Катя до свиданья
Как же я тебя люблю
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Будь хорошей, будь примерной
Хозяйке новой не перечь
И она тебя наверно постарается сберечь.
(Вручает куклу малышам и дарит шарики, малыши уходят)
Ведущий: Ребята, давайте посмотрим, что же нам подарили малыши?
(вскрывают конверт)
Ведущий: Смотрите, это воздушный шар. На нем написано «Путешествие в сказочную страну». Ребята, малыши предлагают нам с вами отправиться в сказочное путешествие на воздушном шаре. Ну что не будем медлить и прямо сейчас отправимся в сказочную страну.
Ведущий: Давайте скажем волшебные слова, чтобы нарисованный шар превратился в настоящий. Крибле крабле бумс.
(на экране появляется шар)
Ведущий: Устраивайтесь по удобнее. Летим.
(шар летит, землю пролетаем, дворец)
Звучит музыка, выходит царь.
Царь: Ой, горе, горе у меня!!!!
Ведущий: Ребята, кажется мы попали в тридевятое царство. Ваше величество, что случилось? Почему вы так расстроены?
Царь: Беда у меня приключилась! Моя единственная дочь….
Ведущий: Заболела?
Царь: Да хуже, сами посмотрите.
(выходит принцесса, плачет)
Ведущая: Ой, а что это с ней?
Царь: Это дочь моя не путевая…… (принцесса плачет)
Царь: Да цыц ты!.....Говорил же я ей, учись, учись. Она все не хочу, да не хочу. И вот. У нас в соседнем лесу баба яга поселилась. Не простая, а ученая. Неучей и лодырей страсть как не любит. Вот она мою доченьку в пенечек то и превратила! (царь стучит по пеньку)
Принцесса: Кто там?
Царь: Это ты там, а я здесь!
Принцесса: Папенька, а с кем ты разговариваешь?
Царь: Да с ребятами. А что это вы все такие нарядные?
Ведущий: У нас праздник, выпускной. Мы провожаем наших ребят в школу, они выросли и уходят учиться.
Царь: (стучит по пеньку)
Принцесса: Кто там?
Царь: Вот, не путевая дочь, такие маленькие и то в школе хотят учиться. Молодцы какие.
Принцесса: Папуля, да не верь ты им, они тоже ничего не знают.
Царь: Как? Вы меня обманываете? (дети отвечают)
Ведущая: Нет, наши дети умные, вот посмотри, как они считать умеют!
(Игра «Веселый счет»)
Царь: Вот видишь, какие молодцы, а ты считать не умеешь! Ребята, одна надежда на вас, выручайте! Сходите к бабе яге, помогите мне достать волшебное зелье, чтобы доченьку расколдовать.
Ведущая: путь то не легкий предстоит в чащу к бабе яге! Как же мы туда попадем?
Царь: А я вам помогу, у меня есть волшебный клубок, да не простой, а говорящий. Он вам дорогу и покажет.
Принцесса: Папаня, я кушать хочу!
Царь: Ой, горе ты мое луковое, пойдем! (Уходят)
Запись:
Мы начнем маршрут сейчас
Ну, кА дети, шагом марш!
Повернитесь все кругом
На носочках мы пойдем.
Снова повернем кругом
И по болотам мы пойдем
А теперь возьми скорей
За руки своих друзей
По дорожке узкой
Поскакали дружно
А теперь остановитесь
Вправо, влево оглянитесь
Посмотри перед собой
И теперь иди спиной,
А теперь остановитесь, мы на месте.
(меняется музыка, дети оказываются в чаще бабы яги, садятся на стульчики)
(Звучит музыка появляется Баба яга)
Баба яга: Ну, здрасьте, чего пожаловали?
Ведущая: Баба яга, мы с ребятами в гости к тебе пришли!
Баба яга: Ну, вот те на. То никого не дождешься, то вот сколько народу пожаловало!
Баба яга: (наклоняется, спина болит) Ой, спина у меня болит.
Ведущая: Что случись, ты заболела, бабушка?
Баба яга: Два месяца на печи пролежала, да не болею я, а скушно мне! Вот в том году в наш лес такие же ребята приходили, ой, уж шипко умные были. Из детского сада «Сибирята». Глядя на них, кащей и леший в сказочную школу пошли учиться.
Баба яга: А про меня то забыли и про мой юбилей забыли. А ведь мне сегодня триста лет!
Ведущая: Бабушка, да мы тоже из детского сада «Сибирята». И мы тебя поздравляем с юбилеем, хотим подарить тебе современный, зажигательный танец.
Баба яга: Ой, как приятно, я хоть и старенькая, но танцевать люблю!
(Недетское время, садятся на стульчики)
Баба яга: Вот спасибо, соколики мои! Вы прямо настоящие звезды!
Баба яга: А еще ребята, я что могу. Я могу предсказать, кем вы будете, когда вырастите. У меня есть волшебные звезды. Хотите узнать? Сначала я буду предсказывать мальчикам. Выходите. Пока играет музыка, вы танцуете вокруг моих волшебных звезд. Как только музыка перестает играть, каждый из вас берет в руки звезду и показывает всем, кем же будет, когда вырастит.
(потом играют девочки)
(проходит игра-гадание, садятся на стульчики)
Ведущий: Спасибо тебе баба яга за такое замечательное предсказание.
Баба яга: А что это вы такие красивые сегодня, тоже юбилей у кого-то?
Ведущий: Нет, ягусенька, у нас сегодня выпускной, мы ребят в школу провожаем!
Баба яга: Что такое школа то хоть знаете?
Ведущий: Конечно, вот послушай!
Дети:
Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нем.
Там научимся писать, складывать и умножать.

В школе многое узнаем:
О своем любимом крае,
О горах и океана,
О материках и странах;

В школе будет интересно,
Там научат нас всему,
Там ответят на вопросы,
На сто тысяч почему.
Ведущий: Наши ребята такие любознательные, каждый день задают кучу вопросов, ну настоящие почемучки! Вот послушай!
(Песня «Почемучки»)
Баба яга: Ай да молодцы! Какие вы замечательные, так мне хочется вам что-нибудь подарить, а вот что, не знаю!
Ведущий: Бабулечка, а мы к тебе пришли с просьбой. Король из тридевятого царства, день и ночь плачет. Он хочет, чтобы ты пожалела его дочку и снова превратила в принцессу.
Баба яга: Принцесса учиться не хочет, отца не слушает. Ей бы только играть, да капризнячать. Пусть на всю жизнь пнем остается.
Ведущий: Мы тебе обещаем, что перевоспитаем принцессу. Дай нам, пожалуйста волшебного зелья!
Баба яга: Ой, ну так и быть, дам я вам зелья. Только вот в чем дело, зелья готового нет, надо его приготовить. Так……. Где же моя кулинарная волшебная книга? А, вот она, щас принесу. (Идет за домик, гремит, ищет книгу, выносит, пыль с нее сдувает)
Баба яга: Ой, запылилась, давно лежит, сейчас посмотрим, что там в ней написано. Так………В большую кастрюлю положить хорошие оценки. Ой, футы-нуты, а какие оценки то хорошие? Вы знаете? (дети отвечают)
А где-же я их возьму?
Ведущий: И что-же делать?
Баба яга: А вот что, есть у меня волшебный колодец. И удочка волшебная, она оценочки то хорошие и поймает. А мы их потом в кастрюлю и положим.
(Проходит игра)
Баба яга: Молодцы! (берет книгу) Так, смотрим, что нужно еще положить. Собрать много улыбок. Вот те на, где же я возьму улыбки? Они на деревьях не растут. Все, зелья не будет.
Ведущий: Не переживай, ягусенька, сейчас наши ребята, вместе с родителями, подарят тебе улыбочки свои!
(шутки на пол минутки)
Баба яга: Вот, улыбки сюда тоже складываем. (мешает). Теперь готовить зелье я начну. (Звучит музыка) Змей сушеных покрашу, волчьих ягод, бузины, для приправы зелены. Зелье, зелье, ты варись. Вот оно, готово!
Ведущий: Спасибо, бабулечка!
Баба яга: Мне для хороших детей, ничего не жалко!
Ведущий: Ну что, ребята, пора нам потарапливаться. Баба яга, как же мы дорогу то найдем, в твоих лесах дороги ухабистые и не ровные.
Баба яга: Да я вам метелку свою волшебную дам, она и поможет вам дорогу то найти обратно! (Звучит музыка, змейкой идут обратно в царство)
(Звучит музыка, царь с принцессой выходят)
Принцесса: И где твои храбрые деточки, которые не боятся бабы яги? Небось, уже в детском саде, кашу уплетают. А мне что теперь на всю жизнь пеньком оставаться?
Царь: Да не плачь ты. Не могут быть они в детском саду, в сказке они еще. Не плачь, посмотри лучше на себя в зеркало, ты очень даже симпатишный пенек.
Принцесса: Папуля, ты что смеешься надо мной!
Ведущий: Ваше величество, да мы уже здесь! И зелье принесли.
Король: Ну спасибо, доченька пей скорее.
(принцесса выпивает зелье, крутится, выходит из зала и возвращается уже в новом облике)
Принцесса: Папуля, посмотри как я похорошела! Что-то кушать хочется.
Царь: Никакой еды, собери кА лучше портфель, завтра ты идешь в школу.
Принцесса: Опять ты про школу, не хочу.
Царь: Дочь моя, ты опять хочешь превратиться в пенек?
Принцесса: Ладно, давай свой портфель!
Ведущий: Позвольте полюботытствовать, что же вы взяли с собой в школу.
(достает канцелярию и игрушку)
Ведущий: А мягкие игрушки разве можно с собой в школу брать? (отвечают дети)
Ребенок: До свидания игрушки, жалко с вами расставаться.
Нам теперь купили книжки, и пришла пора прощаться!
(танец «Прощайте игрушки»)
Царь: Какие молодцы!
Ведущий: Ваше величество, нам пора возвращаться! Подошло к концу наше путешествие.
Царь: Вы помогли мне, а я вам помогу добраться. Дарю вам волшебную птицу, она и поможет вернуться вам в детский сад, а нам пора!
Ребенок: Может там за горизонтом
Детства вечная страна
Ускользает, улетает
Белой птицей в облака!
(Танец «Птицы», в конце танца дети берут цветы)
Дети:
Боюсь не хватит слов на свете.
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тех, кто нам дал путевку в жизнь.

Всем работникам детсада
Нам сказать спасибо надо
За их трудную работу,
За любовь к нам и заботу.

Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, лепить, писать,
И петь и танцевать,
Помог умнее стать!

Все кто нас доброму учил
Кто нас кормил, кто нас лечил,
Кто просто так нас всех любил
Мы говорим
Все: спасибо!!!!

Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите в подарок эту награду –
Наши улыбки и эти цветы!
(Дарят цветы, снова встают в полукруг)
Дети:
Ну вот и все! Пришла пора проститься,
И школа ждет вчерашних дошколят.
К нам детство никогда не возвратиться!
И не придем уже мы в детский сад.
(Песня «Очень жалко расставаться»)
Ведущий: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения с вами всегда делили ваши родители. Слово родителям наших выпускников.
(Вручение подарков)
Ведущий: А сейчас, для завершения праздника, мы приглашаем наших выпускников на улицу, загадать желание и отпустить в небо воздушные шары!

[марина гайворонская]

Выпуск-2016 (по материалам форума и интернета).
Под веселую музыку дети, человек семь-десять, шумно заходят в зал и становятся врассыпную.
Входит ведущая:
- Это что за представление?
Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли
Вы совсем, совсем одни?
Первый ребенок:
- Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать
И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!
Второй ребенок:
- Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,
Потому что в школу нам надо собираться.
Ведущая:
- Почему же вы поспешили и сценарий не открыли?
В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,
Поздравления и цветы небывалой красоты.
Четвертый ребенок:
- Мы сегодня от волнения позабыли все стихи,
Были просто дошколята, а теперь — ученики.
Пятый ребенок:
- Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,
Потому и про сценарий позабыли мы слегка.
Шестой ребенок:
- У меня есть предложение!
Все:
- Какое?
Седьмой ребенок:
- Побороть свое волнение, выйти дружно всем из зала,
Праздник наш начать сначала.
Дети выходят из зала и готовятся
Первый ведущий:
- Вот и встретились опять
В нашем зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Они волнуются сегодня и колени чуть дрожат.
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордятся все сегодня.
Словом важным – ВЫПУСКНИК.
Второй ведущий:
- Звучите, фанфары, и, трубы, трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!
- Встречайте, самые веселые и неповторимые выпускники 2016 года лучшего детского сада № 2 «Сказка» ст. Павловской
♫ ПРОХОДКА «ПАРОВОЗ – БУКАШКА» - дети встают полукругом

1 ребенок:
- Детский сад наш, до свиданья,
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставание,
Не волнуйся, ты, за нас.
На прощанье мы для сада,
Песни весело споем.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нем.
2ребенок:
- Прощай, наш детский сад.
Тебя с любовью еще мы будем долго вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами,
Нам никогда уже ни стать.
3 ребенок:
- Вот и пришел наш праздник выпускной,
Его мы очень ждали.
Но расставаться с садом нету сил.
Мы не забудем тех, кого узнали
Кто нас любил, воспитывал, растил.
4 ребенок:
- Наш детский сад, как дом родной,
Нам был все годы эти.
Но мы уходим и сюда
Придут другие дети.
5 ребенок:
- Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью повторить!
Семь детей выстраиваются на сцене с табличками букв «СПАСИБО».

6 ребенок:
- Заведующей — каждый рад
Сказать то слово сам!
Всем, кто обслуживает сад,
Всем няням, поварам!
7 ребенок:
- Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил,
Кто нам белье всегда стирал
И пол усердно мыл!
8 ребенок:
- Кто нам продукты привозил,
Кто с нами песни пел.
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел.
9 ребенок:
- Его с поклоном говорим
Мы воспитателям своим.
Вы научили нас читать,
Задачки трудные решать!
И пишем мы уже сейчас,
Как те, кто ходит в первый класс!
10 ребенок:
- Мы выросли, теперь другие дети
Придут к вам в сад, как мы пришли когда-то,
И всем сотрудникам мы говорим: «Спасибо!”
И песню эту дарят вам ребята.


• Дети поют песню «Наш любимый детский сад!».

ДЕТИ ПАРАМИ ВСТРЕЧАЮТСЯ, ГОВОРЯТ СЛОВА И САДЯТСЯ.

1 . - Мы расстаемся, ?
- К сожаленью, да. Ты вспоминай меня, , иногда.

2 . - Я буду счастлив, , пригласить в кафе тебя!
_______ - Договорились, завтра с мамой жди меня.

3. - Пусть в школе, , все будет, словно в сказке.
- Спасибо, , за добрые слова и ласку.

4. - Твой образ очень дорог мне, .
- Ну что ж, , тогда пиши с меня картину!

5. - Я буду, , без тебя грустить.
- По телефону, , можешь мне звонить!

6. - Я буду, , без тебя скучать
_________ - А я буду, , тебе эсэмэски писать.

7. - , ты другом стал мне навсегда!
- Тебя я, , не забуду никогда!

8. - Скучать я буду, , по тебе.
- Ну что же, , тогда звони по телефону мне.

9.__________ - А я , , буду по тебе скучать.
- Мы можем встречаться и вместе гулять.

10. - Хочу я, , увидеть снова где-нибудь тебя
- В альбоме с фотографиями посмотришь на меня.

11. _________ - Почаще, , видеть мне тебя охота.
_______ -Хоть каждый день смотри, , на моё фото.

12. __________- Крепко в группе мы дружили, в детский сад ходить любили.
__________ - Дружбу эту сквозь года пронесём мы навсегда!
• Исполняется индивидуальная песня «Катавасия»
• (Под музыку в зал входят ребята младшей группы)

2-Вед: Поглядите-ка, ребята,
Вон топочут малыши!
Как румяны и красивы.
Просто чудо – хороши!
Воспитатель младшей группы:
Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками, теперь вы подросли.
А мы пришли поздравить вас сегодня от души.

Первый малыш: Вас сегодня малыши поздравляют от души!
В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.
Второй малыш: Нас зовут пока смешно:
Рыжими, курносыми
Но не важно, все равно,
Будем тоже взрослыми .
Третий малыш: Вы уже совсем большие, вы красивы и умны!
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
4 малыш: А еще у нас вопрос –
И не в шутку, а – всерьез:
Нам оставите игрушки –
Куклы, мишки и хлопушки?
5 малыш: И машинки не возьмете,
Когда в школу вы пойдете?
.......Хорошо! Тогда мы вас…

Все малыши: Провожаем в первый класс!
6- малыш:
Что ж, ребята, до свиданья,
Просим нас не забывать,
А сейчас мы очень рады
На прощанье станцевать!

• Дети исполняют танец «Детская дружба»

Ребенок: Носики - курносики, глазки озорные
Жалко с вами расставаться, малыши смешные!
Но прощаться нужно нам,
До свиданья скажем вам!(дарят малышам шары)

• Звучит музыка, малыши покидают зал.

1-Ведущий: На адрес детского сада пришли поздравительные телеграммы-загадки выпускникам от сказочных персонажей. Отгадайте, кто вас решил поздравить.

Я желаю вам в подарок получить огромный торт,
Шоколадки и печенье, мармеладки и варенье!
Становитесь толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше... (Дети - Карлсон!)

2-Ведущая:Я хочу вам пожелать
Лишь пятёрки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище... (Дети - Буратино!)

1-Ведущая: Пусть всем вам учебный год
Только гадости несёт.
Получайте только двойки,
Очень редко можно тройки.
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины!
Проводите больше драк!
Привет! Старуха….(Дети-Шапокляк!)

2 Ведущая.Я желаю от души вам здоровья малыши!
Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит!
Добрый доктор... (Дети – Айболит).

1-Ведущая: Вы выросли , ребята и вам пора отправляться в СТРАНУ ЗНАНИЙ. Вам предстоит ВСТРЕЧА С ГЛАВНОЙ КНИГОЙ СВОЕЙ ЖИЗНИ С БУКВАРЕМ!!!! Готовы ли вы? Только кто же нам поможет ?
Звучит музыка, входит ВОЛШЕБНИК –НЕДОУЧКА.
Недоуч: Я узнал, что вам нужна помощь, я рад помочь.
1.Вед : А вы кто позвольте узнать?
Недоуч: Я волшебник, недавно окончил школу волшебных наук.
1.Вед: Как нам повезло, ребята!!! А разрешите узнать , у вас наверное и диплом есть, можно посмотреть,
Недоуч: Конечно, есть, вот держите, смотрите…. (Отдает диплом)
1.Вед:( читает) так, посмотрим.. ничего не понимаю…. Судя по оценкам вы, уважаемый, недоучка!
Недоуч: Ну да, меня почему-то все так называют .
Ведущий ЧИТАЕТ ДИПЛОМ:
Вед:Магия – 2,
Недоуч: Да это учитель знаете, какой строгий был, УУУ
Вед:.Владения волшебной палочкой- 2,
Недоуч: Ну, подумаешь, махал палочкой на лево, на право, начудиииил…..
Вед: Заговоры – 1,превращение в зверей -2, полеты на метле- 5.
Недоуч: Да, вот видите, какой я летун.
1.Вед: Да уж повезло нам…
Недоуч : Поверьте мне, у меня все получится, хотите, я вам любого героя из любой сказке позову силой своего волшебства…
1.Вед: Ребята, поверим? выбора у нас нет, для проверки, позови-ка нам кого-нибудь маленького, ну, например, Дюймовочку.
Недоучка: Легко!( колдует, машет палочкой)

Звучит музыка, входит ДЮДЮКА

Вед: Вы кто? Мы ждали Дюймовочку…
Дюдюка: Вот и дождались. Позвольте представиться Дюдюка- Барбидонская.
Дюдюка поет , ведущие и Недоучка уходят
ДЮДЮКА: Я Дюдюка, Я Дюдюка
Ах люблю я вредничать.
Научу я всех детишек,
ябедничать сплетничать!

Я подруга хоть куда,
Со мною не соскучишься.
Правда если я не в духе.
Ох со мной намучишься!

Я про школьные дела
Все на свете знаю.
Приходите вы ко мне
Курсы открываю!

Так, так, так, значит, вы в школу собрались? А вас туда пустят? Как же… и не мечтайте! В школу-то, не каждого берут! Ну, да ладно, если загадки мои отгадайте, то я помогу туда попасть,…может быть. Ну что, согласны? Тогда слушайте!
Хнычет без усталости
Из-за каждой малости.
Может, девочка больна?
Нет! Вполне здорова!
Отгадайте, кто она?
Ну конечно…
Дети. Рёва!
Дюдюка Точно! Точно! Угадали! Знаю я, что все девчонки – рёвы! И эти, и эти! (Показывает на девочек) Правда, мальчики? Ах, нет? А какие?
Девочки:
1девочка: Мы кудряшки завивали,
Каблучками мы стучали,
Все мы наряжались,
Быть красивыми старались.

12 девочка: Мы все красивы,
Прекрасны и милы,
И мы не просто девочки,
Мы Королевы Красоты!
Танец девочек (с бабочками).

Дюдюка: Тогда еще одна загадка.
Утром возле горки
Я встретила Егорку –
Грязного, сердитого,
Лохматого, немытого.
Чуть не умерла со страха
Вот попался мне…
Дети. Неряха!
Дюдюка. Угадали! Угадали! Знаю, знаю, что все мальчишки – неряхи! Согласны со мной, девчонки? как нет? Неужели ваши мальчишки аккуратные и опрятные? Дайте-ка я посмотрю!
Танец «Джельтмены» (мальчики)

Дюдюка: И, правда, все такие красивые, чистенькие! Ну, ничего! Вот вам следующая загадка!
Я у Нади попросила:
- Дай мне куклу поиграть!
Но она не разрешила:
- Кукла очень хочет спать! –
Всем понятно вам, ребята,
Отговорка Надина…
Кукла тут не виновата,
Просто Надя…
Дети. Жадина!
Дюдюка :Совершенно верно! Надо же, как дружно ответили! Сразу видно, что все вы жа-ди-ны! Да ладно, это мы сейчас проверим..
ИГРА «КТО БОЛЬШЕ УДЕРЖИТ ШАРИКОВ»
Входит ведущая
Вед : Что здесь происходит!!
Дюд: Со мной кто водится, будет и жадным и неряхой будет, это же так здорово.
Вед : Наши дети аккуратные и добрые.
Дюд: Я их сейчас буду принимать в свой отряд « Юных ДЮДЮКятовцев»
Вед:.Нет, так не пойдет…
Дюд: Очень даже пойдет. Они все уже готовы. И для начала танцуем мой любимый танец «Тапати». Со мною надо вам дружить .И об учёбе не тужить!

ФЛЕШМОБ «Тапати»

Вед:.Так, что здесь происходит, кто- нибудь это остановит?
Дюдюка: ( Колдует, шепчет и одновременно говорит) Процесс запущен и уже не обратим, смотрите, какие славненькие получаются дюдюкята. Ну, что готовы к забастовке?
ПЕСНЯ « ЗАБАСТОВКА»
Дюдюка: Вот и чудненько, в моем отряде прибыло, ну, что, до скорой встречи, скоро увидимся. Главное во время смыться……
Вед: Что же делать?
Ах, вы бедные детишечки
Вед:. Ах любимые мои шалунишечки,
Озорные вы девчонки и мальчишечки,
Пожалейте вы скорее меня,
Я поч-ти вам как род-ня
Дюдюка( из-за двери)ха-ха-ха-ха
Вед: Ох, вы бедные мои воротитеся
И обратно вы в хороших превратитеся
Неужели труд пропал даром, эх!
Как же вас люблю я всех!
Дюдюка(из-за двери) зря стараетесь, тетенька!
Ребенок: Ребята, что же мы делаем, это же наши любимые воспитатели!
Стихотворение про воспитателя
ребенок
Любит всех своих детишек:
И девчонок и мальчишек.
Приласкает, поцелует,
Пригрозит и побалует.
Посоветует, подскажет,
Сказку добрую расскажет.
Воспитатель, скажем прямо-
Детям, как вторая мама.
ребенок
Чтоб мы делали без вас,
Ваших рук и добрых глаз?!
Мы желаем Вам успеха, Счастья, радости и смеха1
Любим Вас от всей души,
Очень всем Вы нам нужны!

ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ»
Вед: И кто мне объяснит, что это все было? Как тревожно мне было за вас, мои милые ребята! Где этот Волшебник-Недоучка?!
Недоуч: А я то что, я не волшебник, я только учусь…
Вед: Обещал помочь, а что получается?
Недоуч: Простите меня, я все понял, я сейчас все исправлю,хотите познакомиться с оценками, на которые вы будете учиться.
КОЛДУЕТ (волшебство).
Мелодия `Распрягайте, хлопцы коней!
Входят КОЛ, ДВОЙКА
1. Мы - Тупицыны, семьею, к вам на утренник спешим!
С целью мы идем одною: в школу вас забрать хотим!

ПРИПЕВ: Вы, дети, раз, два, три - растете, и в школу все пойдете!
И подружитесь со мной! (со мной! нет со мной! говорком в виде спора)

2 Любим мы ребят ленивых и для них сейчас поем,
В школе много лет счастливых с вами вместе проведем!
3. Мы учиться плохо будем и за партою заснем!
Про уроки позабудем, хулиганить мы начнем!

Вед. А вы кто такие? Может, представитесь.
Двойка: Пред-чего?
Вед. Представитесь.
Кол: Пред-куда?
Вед: Знакомиться давайте!
ДВОЙКА: А!!!! так бы и сказали.… А то пред чего-то!!! Тупицыны мы! Из страны Разгильдяево! Я—Тупицына двойка! А это-мойный муж!
КОЛ: Тупицын- Кол ! Ейный муж!
КОЛ: Мы с Двойкой много чему вас научить могём! Тетрадки пачкать, и книжки рвать. А еще можно и в футбол поиграть, портфель свой пинать! Ка-а-ак дал ногой – сразу гол!
ДВОЙКА: Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник свой с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Ну, кто хочет к нам?
Кол: А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано - в двоечники, значит - так оно и будет! И вообще, не мешай мне! Спешу я! Нам срочно надо новую партию двоечников набрать.
Залезает на стул и орёт:
КАСТИНГ! Набор - по-русски сказать! В школу без номера! Кто хочет?
Школа платная у нас, А кому легко сейчас?
Время нынче -то лихое, выжить дело непростое
оглядывает детей.... задирает их слегка
Чё, нет желающих что-ли?
Двойка: Хотят - не хотят! Мы сейчас проверим! Вот у нас тут всякие оценочки имеются, и вот те, кто себе двоек и колов насобирает, тот у нас и останется.
ИГРА « СОБЕРИ ОЦЕНКИ»
дети, с завязанными глазами, собирают с пола разбросанные картонные оценки, Двойка подло и хитренько подползает и подсовывает свои двойки-колы

Двойка: Вот мы спросим еще и у ихних родителев, на какие оценки они в школе учились?
Родители: Пятёрки! Четвёрки!
Кол: Ага! Шестёрки! Семёрки! Выходите- ка, и родители! И мы сейчас проверим, какими вы отличниками были!
ИРА С РОДИТЕЛЯМИ « КАК УЧИЛИСЬ В ШКОЛЕ МАМЫ И ПАПЫ»
Двойка : Ладно, последнее испытание В нашем кастинге!!!
ЗАДАЧИ
1.К серой цапле на урок
Прискакало семь сорок.
Но из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок? (4)
2. В хоре семь кузнечиков
Песни распевали,
Вскоре два кузнечика
Голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов -
Сколько в хоре голосов? (5)
3.Группа малышей-утят
Плавать и нырять хотят.
Шесть уплыли далеко,
Два нырнули глубоко.
Сосчитать я не могу!
Сколько же утят в пруду (8)
4.Ёжик по грибы пошел,
Десять рыжиков нашел.
Восемь положил на спину
Остальные же – в корзину.
Сколько рыжиков везешь
На своих иголках ёж? (8)
ИГРА « ВЕСЕЛЫЙ СЧЕТ»
Вед: Наши дети не только умеют решать задачи, но уже легко могут сами читать !
Двойка: Не верим
«ИГРА С БУКВАМИ» Игра «Составь слова»
1 вариант. Играют 8 детей, им дают карточки с буквами: П, А,Р,Т,А ; Ш,К,О,Л,А. Дети танцуют свободно, по окончании музыки должны встать так, чтобы получились слова «ПАРТА», «ШКОЛА».
Двойка: Ах какие все положительные, прямо отличники. Опять никого не выбрали...Все такие дружные, смелые, любознательные. Нам такие не подходят. Пойдем, Колышек ты мой, других поищем!
Кол.Пойдем! Но мы еще вернемся!
Уходят из зала. Двойка напоследок оглядывается и показывает «нос».
Входит НЕДОУЧКА
Недоуч : Ну как вам сюрприз?
Вед:.Да, уж ты не предсказуем!
Недоуч: Что не так!
ВЕД: Ведь наши дети идут в школу. А в первом классе очень важно, как ты будешь учиться и какие отметки будешь получать.
Недоучка: А что так важен этот первый класс?
Ведущий: Конечно важен. А что же такое первый класс нам расскажет (имя):
СТИХИ:
1-ребенок. Мы качались на качели,
Малышами звали нас,
А теперь мы повзрослели
И пойдём мы в первый класс!
2-ребенок:Первый класс — это первый задорный звонок.
Первый класс — это первый серьезный урок.
Первый класс — это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.
Знают девочки в классе и знают мальчишки:
Первый класс — это первая школьная книжка.

3-ребенок Сядем в классы мы за парты,
На доске напишем мелом,
Мы изучим цифры, карты,
В общем, мы займёмся делом!
5-ребенок Детский садик, до свиданья!
Школа нам теперь нужна!
Здравствуй ,школа, замок знаний!
Ты – волшебная страна.
Песня «Первоклашки», м. И.Крутого

Вед: Наши дети дружны , и очень ценят это……
Если дружбой дорожить,
Можно спорить и дружить.
И не вспыхнет ссора
Из любого спора!
Песня «Хорошо»
Недоучка : Я очень рад , что у вас все хорошо. И вы не нуждаетесь ни в чьей помощи, ни в каком волшебстве. А сейчас я очень спешу. Ведь и мне пора продолжить учебу в школе волшебников.(Уходит).
1-Вед:
Спасибо большое за радость общенья,
Останутся в памяти эти мгновенья.
Во взрослую жизнь малышей отправляя,
Поверьте, мы их от души отрываем.
Пусть жизнь будет легкой у них, интересной,
Сейчас прозвучит здесь прощальная песня!
Песня «Детства первая ступенька»
Ребёнок: Дорогие сотрудники детского сада.
От шумной и любящей вас детворы,
Примите, пожалуйста, эту награду –
Наши улыбки и эти цветы!
(Заранее назначенные дети, дарят сотрудникам подарки и встают на места).
Стихи:
1- Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас,
Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры,
А девочки-дамы, какие манеры!

2-Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать,

3-Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,
Но родом из детства навек остаемся!
Нам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду… никогда не забыть!
Исполняется « Прощальный Вальс»
Ведущая 1: Торопятся дети скорей подрастать,
И время приходит нам их провожать,
Сегодня я плакала, капли пила,
Крепилась, держалась, насколько могла.
И вот в заключении позвольте сказать,
Сегодня хотим от души вас обнять.
Сыночками, дочками стали ребята,
И нас понимают они с полувзгляда.

Ведущая 2:
Отдельный поклон нашим папам и мамам,
Хорошим, родным, понимающим самым.
Мы вам позвоним, и звоните нам сами
Давайте останемся с вами друзьями,
1Вед: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент!
Вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада»
Пусть в жизни у вас будет много наград,
но первая в жизни дороже, чем клад.
И сейчас слово предоставляется заведующей, родителям.
Вручение дипломов и подарков.

(Дети берут по шарику)
1-Ведущая:
Мы отпускаем детство?
Дети: ДА!
2-Ведущая:
Пускай уходит навсегда?
Дети: Да!
1-Ведущая:
Мы будем плакать и грустит?
Дети: Нет!
2-Ведущая:
Пусть шарик в небо улетит
Дети: Да!
1-Ведущая:
Чудесно лето проведем?
Дети: Да!
2-Ведущая:
А осенью все в 1 класс пойдем?
Дети: Да!
1 -Ведущая:
Сейчас считаем-1.2.3.
Шарик дошкольного детства, лети!!
Дети делают круг почета и выходят на улицу выпускать шары.

[nastiabar]

Девочки , предлагаю сценарий для выпуска 2016 год...Выпускной праздник « Волшебная книга».
Звучат фанфары
Вед.
Здравствуйте, дорогие зрители,
Здравствуйте уважаемые родители!
(обращается к родителям).
Волнуетесь? Я понимаю вас,
Ведь каждый день друг друга мы встречали,
Так незаметно дети подрастали,
Вот и наступил прощанья час!
И так, встречайте – вот они:
Наши славные выпускники!
(на середину зала выходят двое детей средней группы.)

Девочка:
В этот день торжественный
Солнышко сияет,
Детский сад сегодня в школу
Деток провожает!

Мальчик:
В школу тоже мы пойдем
Когда чуть-чуть тут подрастем
Хотя я уже готов!

Девочка:
Как не скромно! (качает головой или грозит пальчиком)

Мальчик:
Ой, простите! ( имя девочки )
Приглашай выпускников! (Уходят.)

Музыкальная композиция с большими шарами. « Не уроните шарик»
В конце танца – дети бросают шары зрителям и перестраиваются две колонны парами на песню.

1.Реб:
Детство - лучшая пора:
Книги, мячики, игрушки,
Во дворе всегда игра,
Ждут тебя друзья, подружки!

2. Реб:
В детстве быстро мы растем.
По утрам вставали рано,
В детский садик день за днем
Нас вели за ручку мамы.


3. Реб:
Хорошо здесь было жить –
Рисовать, лепить, трудиться,
Научились мы дружить,
А теперь пойдем учиться!

4. Реб:
Хоть мы ссорились подчас,
Но умели помириться,
Дружба здесь сплотила нас –
В школе дружба пригодится!

5. Реб:
Детский сад наш никогда
не забудем мы с тобою,
Пролетели здесь года –
Детство наше золотое!

6. Реб:
Скоро в школу мы пойдем,
в сентябре за парты сядем,
А сейчас для вас споем
О любимом детском саде.

ОБЩАЯ песня- танец «Прощай, наш детский сад»

7 реб:
Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются:
С нами кончились заботы
Или начинаются?

8 реб:
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок!

9 реб:
Этот праздник – День прощанья!
Грустный и весёлый!
Детский сад наш - до свидания!
ВСЕ : Здравствуй, здравствуй, школа!!!

10 реб:
Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик,а сначала,
Мы громко плакали,кричали
Просились к мамочке домой,
Что было просто -ой,ой,ой!

11 реб:
Здесь судьбу свою только начали
(поставить правильно ударение)
Просто девочки, просто мальчики.
А теперь уж очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать нам всем пора
Все: "Ни пуха, ни пера!"

ОБЩАЯ песня « Мы были малышами» А . Чугайкиной. (садятся.)
( Звучит детская музыка на паровозике приезжают малыши и выстраиваются полукругом.)

Вед:
Вам пожелать удачи , счастья,
Пришли малышки в этот час.
Стихи расскажут и станцуют ,
Исполнят песенку для вас.

Ребенок- выпускник
Вот такими малышами
повстречался садик с нами!
Дни за днями быстро шли,
мы, конечно, подросли!

Ребенок- выпускник
И шалили, и кричали,
дружно праздники встречали.
Песни пели от души!
Как мы были хороши!
Малыши вместе:
Привет вам, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!

1 Малыш.
На ваш выпускной мы все собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.


2.Малыш.
Мы платья надели и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.

3.Малыш
Мы хотим вам пожелать всем отличниками стать!
И ещё есть пожеланье – просим нас не забывать!

4.Малыш

Своего выступления устали мы ждать
Хотим мы на празднике потанцевать.

5. Малыш.
На щеках горит румянец, мы сейчас станцуем танец.
Мамы, папы, не зевайте, нас на камеру снимайте!

Таней с малышами « Танец маленьких сандаликов» А. Чугайкиной.
(Танцуют мальчики с девочками из младшей группы.)
6 малыш:
Вам сюрприз от малышей -
Книга «Жизнь замечательных детей» ( Дарит книжку.)

Ребёнок - Выпускник:
За сюрприз спасибо вам!
А это нашим малышам!
( передаёт пакет с подарками для малышей.)

( к книге подходят 3 ребёнка.)
1 реб:
Книга эта не простая!
Волшебство она несёт…
А страничку открывая,
Оживает в ней народ!

2 реб:
Книга открывается…
Страницы шелестят…
Всё лучшее, что было
Покажет для ребят!
Как росли, умнели…
Чему учили тут…

Все дети:
Скорей откройте книгу!
Ведь этого все ждут!
(Открывают 1 страничку)
3 реб:
Открыта первая страница
Должны поэты появиться.
Своим талантом удивить!
Стихотворенья сочинить!

( выходят под менуэт 4 мальчика-поэта с перьями и в цилиндрах.)
«Поэты» становляться на одну колену в условленных местах.
К 3 –м из них подходят девочки.

1 « Поэт».
Стихи. Стихи, пишу я оду!
Где признаюсь всему народу
О слабости моей к тебе…
Ярчайшей сладостной Звезде…
Я говорю все не тая..
О…( имя девочки), муза ты моя!

2 « Поэт»
Ах…(имя девочки),
Тебя я с первых дней люблю
Ещё в яслях меня сразила
Ведь плакала так мило.
И так красиво улыбалась…
И никогда не зазнавалась!

3 « Поэт»
Мои стихи только тебе!
Мою ты душу покарила..
Ах..(имя девочки) ... как же ты красива!
В тебе и нежность есть и сила!

4 «Поэт» выходит на середину.

4 «Поэт»:
Для всех я девочек пишу..
И всеми вами дорожу!
Я всех вас просто обожаю!
Вы как цветы красивы в мае..
Вы все красивы как рассвет!
Вас всех люблю! Ваш друг - ПОЭТ!

(Кланяються. Девочки садятся на стулья.)

Сценка «Свадьба в саду»

Мама:
Сегодня мы в саду играли свадьбу
Я замуж дочку отдала,
Жених был Вовка, а невеста Настя
Я - мама из песка пирог пекла.

Невеста:
Потом меня все наряжали
Из одуванчиков венок сплели
И маникюр приклеили из листьев
И губы акварелью обвели.

Мама:
Мы долго жениха искали,
А он на дереве сидел.
Конфету только показали,
Жениться сразу захотел.

Гость:
Вот гости стали собираться,
Пирог весь съели, танцы начались,
Когда жених с невестой стали целоваться,
За ними их родители пришли.

Жених:
Ах, если бы вы видели их лица!
Не надо за детей переживать!
Но как же хочется жениться,
Когда тебе всего лишь пять.

Мальчики исполняют песню : « Я – влюбился »

Вед: Ребята, я очень хочу проверить- дружные ли вы или нет! Предлагаю такую интересную кричалку- обещание.. Я начинаю, а вы продолжаете.. И так…
Ведущий: Дети:
- Вы уходите учиться ------------ Обещаем не лениться,
- Детский сад не забывайте! --- Вы нас тоже вспоминайте!
- Поскорей вам подрастать! ----- Ну, а вам тут не скучать!
- Что вы? Разве нам до скуки? --- Дети лечат все разлуки!
- Ясельки придут ко мне! -------- Повезло же малышне!
- Я игрушки им раздам! ---------- А для них не жалко нам!
- Будем также их любить! -------- Как хотим мы ими быть!
- Но ведь в школу вам пора! ----- Улетаем со двора!
- Вы- журавлики мои! ----------- Пролетели детства дни!
- Повзрослели вы, ребята! ------- Покидать детсад нам надо!
- Приходите в гости к нам! ---- От души спасибо вам!
Вед: (Открывают 2 страничку.)
Перед вами вновь страница
Яркой радугой искрится
Словно солнышко сияет
И сюрпризы оживают!
Мы страницу открываем
С игрушками проститься вас приглашаем!

Реб:
До свиданья, куклы, мишки
И картинки в наших книжках
Поиграют в вас ребята
Как играли мы когда-то

Реб:
Прощайте все куклы
Мы вас не забудем
Пусть в школу идем,
Но вас помнить будем.

Танец-этюд « Прощание с игрушками»

Вед:
Следующая страница открывается …
Гость необычный к нам приближается!

Звучит музыка, входит ВОЛШЕБНИК – НЕДОУЧКА.
Недоуч:
Я узнал, что вам нужна помощь, я рад помочь.

Вед.
А вы кто позвольте узнать?

Недоуч:
Я волшебник, недавно окончил школу волшебных наук.
Вед.
Как нам повезло, ребята!!! А разрешите узнать , у вас наверное и диплом есть, можно посмотреть,

Недоуч:
Конечно, есть, вот держите, смотрите…. (Отдает диплом)
Вед. ( читает)
Так, посмотрим.. ничего не понимаю….
Судя по оценкам вы, уважаемый, недоучка!

Недоуч:
Ну да, меня почему-то все так называют .
Ведущий ЧИТАЕТ ДИПЛОМ:

Вед. Магия – 2,

Недоуч:
Да это учитель знаете, какой строгий был, УУУ

Вед.
Владения волшебной палочкой- 2,

Недоуч:
Ну, подумаешь, махал палочкой на лево, на право, начудиииил…..

Вед.
Заговоры –2 , превращение в зверей -2…
Да уж повезло нам…

Недоуч :
Поверьте мне, у меня все получится, хотите, я вам любого героя из любой сказке позову силой своего волшебства…
Вед.
Ребята, поверим? выбора у нас нет, для проверки, позови-ка нам кого-нибудь маленького, ну, например, Дюймовочку.

Недоучка:
Легко! ( колдует, машет палочкой)

Звучит музыка, входит ДЮДЮКА

Вед .Вы кто? Мы ждали Дюймовочку…

Дюдюка:
Вот и дождались. Позвольте представиться – Дюдюка!!!
Дюдюка поет , ведущие и Недоучка уходят.

ДЮДЮКА: на мелодию частушек.
1. Я Дюдюка, Я Дюдюка
Ах люблю я вредничать.
Научу я всех детишек,
Ябедничать сплетничать!

2. Я подруга хоть куда,
Со мною не соскучишься.
Правда если я не в духе.
Ох со мной намучишься!

3. Я про школьные дела
Все на свете знаю.
Приходите вы ко мне
Курсы открываю!

Так, так, так, значит, вы в школу собрались? А вас туда пустят? Как же… и не мечтайте! В школу-то, не каждого берут! Ну, да ладно, если загадки мои отгадайте, то я помогу туда попасть,…может быть. Ну что, согласны?
Тогда слушайте!
Хнычет без усталости
Из-за каждой малости.
Может, девочка больна?
Нет! Вполне здорова!
Отгадайте, кто она?
Ну конечно…

Дети.
Рёва!

Дюдюка
Точно! Точно! Угадали! Знаю я, что все девчонки – рёвы! И эти, и эти! (Показывает на девочек) Правда, мальчики? Ах, нет?
Тогда следующую загадку слушайте!
Утром возле горки
Я встретила Егорку –
Грязного, сердитого,
Лохматого, немытого.
Чуть не умерла со страха
Вот попался мне…

Дети.
Неряха!

Дюдюка.
Угадали! Угадали! Знаю, знаю, что все мальчишки – неряхи! Согласны со мной, девчонки? Как нет? Неужели ваши мальчишки аккуратные и опрятные? Дайте-ка я посмотрю! И, правда, все такие красивые, чистенькие! Ну, ничего! Вот вам следующая загадка!
Я у Нади попросила:
- Дай мне куклу поиграть!
Но она не разрешила:
- Кукла очень хочет спать! –
Всем понятно вам, ребята,
Отговорка Надина…
Кукла тут не виновата,
Просто Надя…
Дети.
Жадина!

Дюдюка : Совершенно верно! Надо же, как дружно ответили!
Сразу видно, что все вы жа-ди-ны! Да ладно, это мы сейчас проверим..

ИГРА» КТО БОЛЬШЕ УДЕРЖИТ ШАРИКОВ»

Дюдюка: Смотрите, какие славненькие получаются дюдюкята.
А теперь главное во время смыться…… (убегает.)
Вед :
Вот какая Дюдюка вредная! Думала, что сможет из наших детей сделать рёв, жадин и нерях. Ничего у неё не вышло!!!
Опять страница открывается.
Благодарственная она называется!!!!
Взгляните, дети, в зале этом, те кто заботился о вас.
Кто вас встречал зимой и летом,
Кто был здесь с вами каждый час.
Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года…
Но дорогие эти лица не забывайте никогда!

Ребёнок:
Мы грустим, очень жаль расставаться
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться…
Всем «спасибо» хотим мы сказать

Ребёнок
Детский сад веселый, славный!
Ну, а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит? Всеми, кто руководит?
Ночами не спящая, за бюджетом следящая,
С мамами беседующая - наша заведующая!

Вместе:
Спасибо вам мы говорим,
И от души благодарим.

Ребёнок
Мы сейчас от всех ребят
«Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад
И всем сотрудникам твоим.
Методист, психолог наш
ВСЕ: Мы благодарны за труд ваш.


Ребенок:
Мы ходили к логопеду
На веселую беседу.
Как рычит наш язычок?
Что такое кабачок?
Что с начала, что потом…
Скажет логопед о том.
Люди стали понимать,
Что хотим мы им сказать.
Очень Вас благодарим,
Что так красиво говорим.

(Под музыку выходят родители):

1 родитель:
Быть может, молчание - злато,
Но как промолчать нам сейчас!
Веселые наши ребята
В полнейшем восторге от вас!

2 родитель:
Взрослеют они понемножку -
Глядишь - добредут до венца!
Навек сохранят они все, что
Вы отдали им до конца!

3 родитель:
Сердца свои, души и нервы,
Таланта бездонный запас!
Хоть дети идут только в первый,
Для них вы всегда - высший класс!


4 родитель:
Заведующей и методисту,
Воспитателям, нянечкам - всем:
"Спасибо за ваше призванье
Забавных любить непосед! "

5 родитель:
Желаем любви вам и счастья!
Высоких идей и зарплат!
Всё будущее - в вашей власти!
Да здравствует наш детский сад!

(дарят цветы, благодарственные письма сотрудникам)
ОБЩАЯ ПЕСНЯ «Мама-воспитатель» А. Евтодьевой.

ВЕДУЩАЯ:
Так каждый год уходят дети,
И, кажется, всех лучше эти.
А вас из сада провожая
Мы что-то ценное теряем
Перед вами школьная дорога,
Идти по ней вам долго-долго.
Желаем вам на всём пути,
Легко и радостно идти!

ПЕСНЯ Л.ГОРЦУЕВОЙ «Только вспоминайте воспитатели» с солистами.

Вед.
Следующая страничка у нас открывается…
Наши мечты она называется…. Хотите узнать кем вы будете? А почему бы и нет?! Давайте погадаем на ромашках! Дети, вы хотите узнать, кем вы будете, когда подрастёте? Тогда возьмите себе каждый по лепестку вот из этих ромашек и покажите нам, какая профессия на них написана.
Сюрпризный момент – гадание на ромашках. Ромашки выкладываются на полу. Дети по очереди подходят к ромашке, берут лепесток, показывают надпись на лепестках зрителям. Ведущие могут громко зачитывать. Фоном звучит красивая мелодия. Лепесток выпускник забирает с собой на память.

Вед:
Перед вами вновь страница…
Театральная она…
Смотрите, удивляйтесь..
Артисты настоящие!
Красивые, блестящие!
На фестивалях выступали
Призы, дипломы получали
Где появятся- там смех…
И признание и успех…

СЦЕНКА «СМЕШНЫЕ УРОКИ»
Участники: мама, папа, Ваня, бабушка.
Атрибуты: Стол, четыре стула,
Для Вани: мяч, дневник, ранец.
Для папы: пиджак, будильник, отвертка, карандаш, тетрадь.
Для мамы: передник, журнал, тетрадь, парик, карандаш.
Для бабушки: шаль, очки, вязание, альбом, кисточка.
Вносится стол. Участники садятся за стол. Бабушка чуть в стороне, в кресле «дремлет», папа ремонтирует будильник. Мама читает журнал, Ваня делает уроки.

Мальчик:
Вот противная задача, бился, бился, неудача!
Аж, в глазах круги пошли, сядь-ка, папа, помоги!

Папа:
Выше голову, сынок! С папой ты не одинок!
(Папа берет тетрадь, карандаш и принимается решать задачу.)
Мальчик:(подходит к маме)
Части речи в упражнении,
Нам велели подчеркнуть.
Сделай мама, одолженье, повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся, как-нибудь!
(Мама берет тетрадь, карандаш и выполняет задание)

Мальчик: (подходит к бабушке)
А тебе, бабуся, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке, кот шагает по цепи!
Бабушка:
Нет, стара, уж глаз не тот!
Мальчик:
А, ты, бабушка, постарайся и все получится.

Бабушка:
Ладно, попробую! (берет альбом и кисть)


Мальчик:
Все тут заняты делами,
Ну, я , чтоб не мешать,
Побегу во двор гулять!
(берет мяч и уходит).

Папа (к маме)
Как успехи?

Мама:
Заканчиваю.

Папа:(к бабушке)
Ну, что картинка?

Бабушка: (всматривается в картинку, покручивая ее перед глазами)
Ничего не вижу, но я старалась!

Папа:
Я тоже все решил.

Мальчик возвращается.

Мама:
Ну. А вот и наш Ванюша,
Руки вымой и покушай,
А потом, скорей в кровать-
Перед школой отдыхать.

Ваня:
Надо бы портфель собрать!

Бабушка:
Сами сложим мы тетрадки-
Будет твой портфель в порядке!

Все собирают портфель, Ваня берет его в руки и выходит.

Ведущий:
Утром Ваня шел веселый,
Но не весело из школы возвращался он домой.

Мальчик идет, опустив голову, еле-еле тащит портфель по полу.

Мама:
Что принес?

Мальчик:
Смотрите сами.

Папа: (грозно)
Нет, докладывай, сперва!

Мальчик:
Папе – десять, маме-девять, а тебе бабуля – два!

Участники кланяются и уходят.

Вед: Я думаю, что наши ребята будут сами делать уроки и получать за это только хорошие оценки.
А сейчас страничка танцевальная.
Талантов нам не занимать,
О каждом можно здесь сказать,
Достоин всяческих похвал,
Ты - молодец, ты – суперстар!

ТАНЕЦ « Птицы мои птицы»
Ведущий взрослый:
Смолкли фанфары,
Сигналы устали
Главного действия ждут в этом зале.
Миг наступает подарков врученья
Дорогие выпускники! Примите наши поздравления!

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ И ПОДАРКОВ.

[nastiabar]

Ещё один сценарий выпуска.. Материал из инета и метров форума...
Выпускной праздник 10 группы

Муз рук:
Настал день нашего прощанья!
В последний раз пришли мы в этот зал!
Как будто на последнее свиданье…
А может быть на самый первый бал …
И пусть его откроют обязательно
Те, кто был для вас роднее всех родных!
Итак… встречайте воспитателей , аплодисментами встречайте их!

(Под звуки фанфар входят воспитатели.)
1 воспитатель:
Ах.. как же нам жалко их отпускать…
Так хочется каждого к сердцу прижать…
Задиру, тихоню, молчунью, болтушку…
Мальчика - паиньку.. и хохотушку.
Когда малышами они в садик пришли
То сами колготки надеть не могли.
Компот разливали, по маме рыдали…
И после обеда спать не желали!
2 воспитатель:
Песком обсыпались не раз на прогулке.
Пытались лизать за верандой сосульки.
И нужен был за ними всегда « Глаз да глаз»
Но что же мы видим в итоге сейчас?
Красивые, умные. Взрослые дети!
Самые лучшие дети на свете!
Но вот наступил расставания час!
Во взрослую жизнь их опустим сейчас….
Лишь лето пройдёт и на первый урок
Их всех пригласит весёлый звонок!
Логопед:
Очень взволнован сегодня детский сад.
В школу своих провожает ребят.
Много народа на празднике.
Дайте дорогу - идут первоклассники!
Танцевальный выход с большими ромашками.
(музыкальная композиция под песню « Ромашковое поле»)
1реб.
Вот он пришёл, наш первый выпускной!
И май-волшебник – полюбуйтесь сами:
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.


2реб.
Дошкольное детство – пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают
Все вместе:
И вот уже школа нас ждет.
3 реб.
Как весело, дружно мы в садике жили,
Играли все дни напролет.
Смеялись, и пели, и крепко дружили,
Все вместе:
И вот уже школа нас ждет.
4 реб.
Дошкольное детство умчалось куда-то,
А время бежит все вперед.
Смотрите, как выросли ваши ребята!
Все вместе:
И вот уже школа нас ждет.
ОБЩАЯ ПЕСНЯ « Тик-так» (садятся на стулья.)
5 реб:
Мы все такие разные — блондины и брюнеты…
На санках мы катаемся, а кто-то любит лето.
Смеемся, обижаемся, на лучик солнца жмуримся.
Быстрей расти стараемся, на замечанья хмуримся.

6 реб:
Мы к вам пришли малютками, ходить едва умели.
И на глазах заботливых так сильно повзрослели.
Такие мы серьезные, умеем рассуждать…
В своих желаньях взрослых умеем убеждать.

7 реб:
Так научились многому, спасибо воспитателям.
Они свои усилия совсем не зря потратили.
Достойными расти мы обещаем твердо.
И имя первоклассников нести мы будем гордо.

( Общая песня- танец «Дошкольный вальс» (садятся на стулья.)

1 Мальч:
Ура, ура наконец пришла пора…


1 Дев :
Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?

1 Мальч:
Ну да ,не буду днем я спать

2 Дев:
А будешь все читать, писать

1 Мальч:
Зато не буду кашу есть…
1 Дев:
Захочешь встать, а скажут сесть!

2 Мальч:
Домой пораньше мы придем

2 Дев:
И мамы дома не найдем.
Сам в холодильник,
Сам- обед. Сам за уроки…

2 Мальч:
А сосед? Я друга в гости позову.
Возьмем его Марусю кошку
И поиграем с ней немножко.
Потом сразимся в бой морской

2 Дев:
Постой пожалуйста, постой!
Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать,
Потом задание решить, ведь можно двойку получить !
Да, брат, такие вот дела. …
Как видно молодость прошла….

3 Мальч
Да, ты права мы повзрослели,
Дела серьезные ждут нас

Вместе:
Мы поступаем в первый класс

ОБЩАЯ песня « Катавасия »
Вед. Время быстро летит вперёд, и не успеешь оглянуться, как наши дети станут взрослыми. . Но мы надеемся, что онибудут вспоминать свой детский сад, и этот первый выпускной.
Под музыку паровозиком выходят девочки младшей группы.
Выстраиваются полукругом.
Вед:
Вы откуда появились?
Может с неба вы свалились?

1 малыш.
Мы – звёздочки ясные!
Не небесные , а домашние!

Вед:
Ничего не понимаю!
Звёзд домашних не бывает!

2 малыш:
Объясним , и все поймут!
Наши мамы, наши папы,
Звёздочками нас зовут!

3 малыш
Нам сказали, что кого-то
Провожают в первый класс,
Мы б туда пошли охотно –
ВСЕ: Провожайте лучше нас!

4 малыш:
Свое выступленье устали мы ждать
С выпускниками хотим танцевать
Песня- танец с малышами « Полечка маленьких сандаликов»
(Мальчики старшей группы танцуют с девочками младшей группы.)
Вед .
В мире много сказок, грустных и смешных.
И прожить на свете нам нельзя без них!
Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись!
Действующие лица:
Король -
Принцесса-
Стражник 1 -
Стражник 2 -
(Под музыку из мультфильма «Летучий корабль» входит принцесса, начинает капризничать, за ней бежит король с платочком, вытирает ей слёзы.)

Король.
Да что ж ты, радость моя, слёзки льёшь? Расскажи папочке, что хочет доченька?

Принцесса.
Не хочу я больше дома сидеть и ничего не делать, надоело у зеркала вертеться, наряды примерять на-до-е-ло!.. Я работать хочу!..

Король.
Опять ты за своё! Да где ж это видано, чтоб королевская дочь работала?! Да меня же засмеют в соседних королевствах!

Принцесса.
Всё равно работать пойду! А то, чего требует дочка, должно быть исполнено. Точка!

Король.
Ну хорошо, хорошо! Только какую тебе работу дать, чтобы учиться не пришлось?

Принцесса.
А я… (думает) В детский сад работать пойду! Хочу в детский сад!
(топает ногами).
Король.
Доченька, одумайся, а может, не надо? А? Ну кем ты будешь?

Принцесса.
Конечно воспитателем! Что там сложного? Подумаешь, детей воспитывать, занятия проводить!

Король.
Ладно, давай прорепетируем! Вы нам разрешите, милейшая? (обращается к ведущей) Ваш детский сад нам очень подходит!

Вед.
Пожалуйста! Только учтите – работать воспитателем ох как не просто!

Король.
Для нашего величества нет ничего невозможного! Эй, стража, а ну, идите сюда!

В зал входят стражники под фонограмму «Песня охраны» («Куда идёт король»).

Король.
Так, вы сегодня будете детьми, а королевская дочь будет вас учить! Быстро несите всё, что нужно для занятия!
(Стражники ставят 2 стула, достают из сундука книгу, указку и садятся.)

Принцесса (берёт книгу и указку).
Сейчас я буду знакомить вас с азбукой. Читай! (Суёт книгу одному стражнику.)

Первый стражник (встаёт, выставляет ногу вперёд, держит книгу перед собой и читает торжественно):
Мама мыла раму! Рама мыла маму!

Принцесса.
А ну-ка ты теперь попробуй! (Суёт книгу другому.)

Второй стражник (так же):
Мама мыла Милу! Мила ела мыло!

Принцесса (сердится).
Разве в книге так написано?

Стражники (пожимают плечами):
Не знаем!

Принцесса:
Вы совершенно не готовы к занятию!

Вед.
А если бы Вы сами что-нибудь умели, то и других бы научили!


Принцесса.
Это я-то ничего не умею?! Ну ладно, раз я ничему не могу научить - тогда буду няней! Что там сложного –шваброй помахала, детей покормила, на горшок посадила, спать уложила!

Король.
Да где же это видано, чтоб моя дочь спинку гнула?

Принцесса.
(Капризно) А-а-а-а! Хочу работать!

Король.
Стража! Приготовьтесь! Моя дочь репетировать будет!
(Стража несёт стол, на столе тарелка с едой, переднички, слюнявчики, швабру, горшок.)

Король.
Ну что, готова, дочка? Начали!

(Звучит быстрая музыка, принцесса сажает стражника на стул, другого на горшок, завязывает ему рот слюнявчиком, пытается кормить ложкой, кормит того, что сидит на стуле, потом заставляет есть самостоятельно, сама хватает швабру и моет вокруг них пол. С остановкой музыки она, довольная собой, останавливается перед королём.)

Вед.
Ну что вы, разве няни так делают? (Ответ детей).

Принцесса.
Опять не так!
Вед.
Ваше высочество! Ещё кем-нибудь хотите в нашем саду поработать?

Принцесса.
Да! Я точно знаю, куда пойду! На кухню!

Король.
Доченька, пальчики станут грязненькие, ручки станут чёрненькие!

Принцесса.
Правда, папочка… Ну, тогда лучше пойду работать медсестрой. Вот уж тут развернусь: бинтами замотаю, зелёнкой намажу, таблетками накормлю, уколами заколю, тут уж точно ничего сложного! Пожалуй, и репетировать не буду!

Вед.
Ни в коем случае! Здесь без знания и умения даже пробовать опасно! (королю) И никакие репетиции не помогут, если ваша принцесса не пойдет учиться в школу!
Принцесса. Не хочу я в школу! Мне страшно будет!

Вед:
Наши мальчики с мамами тоже переживают и в своих частушках расскажут об этом…
Частушки «Как хотела меня мать»
1 мальчик
Как хотела меня мать
Рано в первый класс отдать!
А меня в том классе,
Не видно в общей массе,
Ой, не отдай меня мать!

2 мальчик.
Как хотела меня мать,
Да в гимназию отдать.
Там французский
И немецкий с русским,
Ой, не отдай меня мать!

3 мальчик:
Как хотела меня мать,
В музыкальную отдать.
Говорят: нет слуха –
Медведь встал на ухо,
Ой, пожалей меня мать!

4 мальчик :
Как хотела меня мать
Сразу в институт отдать!
В наших институтах
Больно цены круты..
Ой не отдай меня мать

5 мальчик:
Как хотела меня мать,
Снова в детский сад отдать!
Для такой лошадки не нашлось кроватки,
Ой, забери меня мать!


ВБЕГАЕТ КОРРЕСПОНДЕНТ (ребенок)
Корреспондент:
Я – корреспондент веселый,
Проводить хочу вас в школу! (см.удивленно на детей)
Неужели опоздал? Как же так! Пока делал репортаж, пропустил выпускной праздник в вашем саду!
Ведущая:
Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник продолжается! Посмотрите на наших выпускников, на счастливых родителей!
(корреспондент бегает, фотографирует)
Корреспондент.
Ну вот, все в порядке!
Микрофон свой подключу,
Интервью у вас возьму!
1. Скажите, в школе нужно ли быть серьезным и внимательным,
Или это не обязательно? (ответ)
2. Что ты пожелаешь своим друзьям- будущим школьникам? (ответ.)
3. Как зовут тебя, мальчик? Буквы, цифры знаешь? Букварь ты изучаешь?..
4.. А как тебя зовут, девочка? Скажи, вы в саду в куклы играли или серьезными делами занимались?
Корреспондент: Кто талантливы, умны?
ВСЕ: Ну, конечно, это мы!!
Корреспондент:
А теперь желаю знать:
Любите вы танцевать?
Вед:
Задора и огня не надо занимать,
Сейчас мы танец «танго» будем танцевать!
Танец ТАНГО
Корреспондент: Классный танец, это факт, Научиться надо так.
А как у вас дела с вокалом?
Вед:
С вокалом у нас просто замечательно. И песня прозвучит после поздравления воспитателей!

Ребёнок
Любит всех своих детишек:
И девчонок и мальчишек.
Приласкает, поцелует,
Пригрозит и побалует.
Посоветует, подскажет,
Сказку добрую расскажет.
Воспитатель, скажем прямо-
Детям, как вторая мама.

Ребёнок:
Чтоб мы делали без вас,
Ваших рук и добрых глаз?!
Мы желаем Вам успеха, Счастья, радости и смеха1
Любим Вас от всей души,
Очень всем Вы нам нужны! (вручают цветы.)

ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ»

Корреспондент:
Пусть завидуют актеры заграничные
Ведь вы и певцы, и танцоры отличные!
Давно пора уже всех вас
Записать в балетный класс.
Ну вот.. закончен репортаж..
Понравился мне праздник ваш…
Готовы к школе – вижу я…
Желаю - добрый путь, друзья!!!
(Уходит.)

Вед : А поздравления наши всех, кто все эти годы были рядом с вами и окружали вас своим вниманием , продолжаются…

Ребёнок:
Мы грустим, очень жаль расставаться
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться…
Всем «спасибо» хотим мы сказать

Ребёнок
Детский сад веселый, славный!
Ну, а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит? Всеми, кто руководит?
Ночами не спящая, за бюджетом следящая,
С мамами беседующая - наша заведующая!

Вместе:
Спасибо вам мы говорим,
И от души благодарим.
(Дарят цветы.)

Вед :
Примите в подарок от наших выпускников шуточный танец.

Танец « Ботаник»

Ребенок:
Чем ребятам заниматься? Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться? Мы не знаем, вот беда!
Но занятий целый лист пишет детям методист
Мыслить нужно современно, чтоб детишек воспитать.
Все науки, несомненно, методисту надо знать
(Дарят цветы.)

Ребенок:
К психологу ходили ребята на занятия —
Там формы изучали и разные понятия.
Со страхами боролись и тесты рисовали,
Раскрашивали, елки с грибочками считали.
И много говорили об умном и о важном.
А вдруг и мы в психологов вырастем однажды.
(Дарят цветы.)

Ребёнок
Нам красиво говорить
В школе пригодится!..
Чтобы острословом быть –
Нужно поучиться!
Мы учились от души,
С Вами занимались,
Мы со звуками дружить
Так, как Вы, старались.
Знайте, Вас не подведем,
Вы – кумир наш просто!

(Дарят цветы.)
Заключительная песня» Только вспоминайте, воспитатели»
Ведущий взрослый:
Смолкли фанфары,
Сигналы устали
Главного действия ждут в этом зале.
Миг наступает подарков врученья
Дорогие выпускники!
Примите наши поздравления!
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ И МЕДАЛЕЙ .

[елена1234]

https://yadi.sk/d/sFNaZSoErYkrZ Выпуск, правда еще немного недоделанный... в процессе....

[елена1234]

Почему-то он не открывается...:tu:
нужно отрыть с помощью вашего Ворда ( открыть с помощью- правой кнопкой мышки)
https://yadi.sk/i/xteSm1Y7rZWzB -"ВЫПУСКНОЙ ВОЛШЕБНИКИ" попробуйте так

[Эльвира 37]

Выпуск в школу « Музей необычных вещей»

Звучит торжественная музыка.
Входят ведущие.

1Ведущая: Как зал наш красив, как наряден и светел!
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовит для вас!
2Ведущая: Праздник сегодня мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Итак, встречайте – вот они:
Самые лучшие выпускники!
В зал входят дети.

Ребенок: Вот он пришёл наш праздник выпускной
И май – волшебник, полюбуйтесь сами
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.

Ребенок: Немало будет праздников ещё,
Весна и осень, дни рожденья, ёлки.
А этот – самый первый выпускной
В душе детей останется надолго.
Ребенок: Про наш весёлый детский сад
Мы говорим с теплом:
За годом год для всех ребят
Открыт он, словно дом!
Ребенок: Для шалунов и непосед.
Хитрюг, озорников.
Здесь завтрак, ужин и обед.
Забота и любовь!
Ребенок: Здесь научили нас играть.
Лепить и мастерить,
И песни петь, и танцевать,
Воспитанными быть!
Ребенок: За нами нужен глаз да глаз,
Мы пошалить не прочь...
Но любят каждого из нас,
Как сына или дочь!
Ребенок: Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Ребенок: Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый!
Уходят игрушки, машинки, качалки,
И книжки- малышки, и куклы- пищалки.
Ребенок: Но нам не забыть этот мир разноцветный
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И теплые руки, и ласковый взгляд
Все дети: Спасибо, спасибо за всё, детский сад!
Песня
1 Ведущая: Вот и пролетели счастливые, беззаботные годы, проведенные в удивительном сказочном мире, под названием «детский сад».
2 Ведущая: А сегодня мы хотим пригласить вас на экскурсию в наш музей. Здесь хранятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении 5 лет, пока дети ходили в детский сад.
1 Ведущая: Уважаемые гости, сегодня для вас открывает двери «Музей необычных вещей»!
Звучат фанфары.
Вносят 1-й экспонат – пеленка (сложена и завязана бантом)

Ребенок: Когда в садик пришли мы,
Мальчишки и девчонки,
Мамы недавно с нас сняли пеленки,
Из сосочки пили, пустышки сосали,
Мы к маме хотели и громко рыдали.
Но вот пробежала неделя другая,
И поняли мы, что жизнь здесь иная.
Тантамареска «На горшочках мы сидим»
Ребенок: Тяжко жить на свете мелкому бутузу:
Шлепают по попе и щекочут пузо,
Кормят манной кашей, на горшок сажают...
И, похоже, вовсе нас не уважают.
Ребенок: Не берут на ручки (десять кил всего-то)
Убегают рано утром на работу,
Не дают компьютер за шнуры полапать...
Вот сейчас я сморщусь, и КА-А-АК БУДУ ПЛАКАТЬ!!!!!
Девочка: На горшочке я сижу, я сижу и плакаю!
Мальчик: На горшочке я сижу, я смеюсь, не плакаю…
Девочка: Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой.
Мальчик: Ты чего, здесь здорово, и игрушек горы здесь.
Песни, пляски и стихи, и театр, и драмы…
Девочка: Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!
Мальчик: Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает.
Думает, что потеряет, а мы тут все как один,
На горшочках вот сидим.
Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…
Девочка: Лучше б в магазин сходили…
Мальчик: Зачем?
Девочка: За шоколадными конфетами.
Мальчик: Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные.
Девочка: Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.
Мальчик: Эта тетя здесь начальник,
Все заведующей зовут,
Занавес вот этот самый
Сделала красивым тут.
Девочка: Занавес, конечно, класс,
Не упал бы вот на нас
Мальчик: Что надула свои щечки и уселась на горшочке,
В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай.
Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,
А если в садик попадешь, то со смеху упадешь.
Девочка: Ой, держите, ой, держите,
Я с горшочка упаду,
Так и быть уговорили,
Остаюсь я здесь, в саду.
Мальчик: Будет трудно - не заплачем,
Все само собой пройдет
Няня нам шнурки завяжет.
Тетя музыку споет.
Вместе: Мамы, вы не беспокойтесь,
Мы найдем себе друзей.
С каждым годом ваши дети
Будут лучше и взрослей.


1 Ведущая: Да, вы пришли к нам малышами, милыми и смешными. Вы мало что умели, шалили и задавали тысячи вопросов.
2 Ведущая: Совсем как эти малыши.

Под музыку входят дети младшей группы. ТАНЕЦ
Восп. мл. гр. Такими же крошками
Вы в детский сад пришли.
Учились топать ножками.
Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
Дети мл. гр.
1. Вас сегодня малыши
Поздравляют от души.
В первый класс вы поступайте
И про нас не забывайте.
2. Вы уже совсем большие.
Вы красивы и умны.
Чтоб до вас нам дотянуться
На носочки встать должны.
3. Очень скоро, очень скоро
Поступаете вы в школу.
Пожелать уже пора
Вам «Ни пуха, ни пера!»
4. Загрустили ваши куклы,
Загрустили мишки.
Вам теперь нужнее
Тетради, ручки, книжки. / малыши вручают подарки- прощаются/

1 Ведущая: Да, настало время проститься с любимыми игрушками. Пусть они останутся в нашем музее, с ними будут играть малыши.

Реб. Прощайте, игрушки: матрешки, зайчонок.
Юла и машинки, и ты, медвежонок.
Прощайте все куклы, мы вас не забудем.
Пусть в школу пойдем, но помнить вас будем!

ПЕСНЯ « ПРОЩАЙТЕ, ИГРУШКИ»

2 Ведущая: А у нас на очереди следующий экспонат. Итак, встречайте.
Под музыку вносят подушку.
Детский сад – это не школа.
Все играют день- деньской.
Спят в кроватках в тихий час,
Копят силы про запас.
Сценка «Тихий час» (все роли исполняют дети)
Дев. 1. Апчхи!
Дев. 2. Будь здорова!
Восп. Тихо, Катя Комарова!
Дев. 2. Катя, Катя…
Восп. Ты опять?
Дев. 2. Я здоровья ей желаю! Что она - глухая?
Дев. 1. Я не слышу, я спала!
Восп. Тише, Катя!
Дев. 2. Соврала! Разве так бывает? Кто во сне чихает?
Восп. Перестаньте! Всё! У нас - вы забыли? Тихий час!
Мальч. 1. Ой, смотри, Никита, мушка
У Динары на подушке
Мальч. 2. Что ещё за мушка?
Дев. 3. Щас как дам подушкой.
Мальч. 1. А у Арины стрекоза.
Восп: Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя.
Мальч. 3. встаёт.
Восп. Вова, спи! Ну что такое?
Мальч. 3. Слышите, Матвей храпит?
Притворяется, что спит.
Мальч. 4. Ябеда! Получишь.
Дев. 4. А мне Настя спать мешает, меня за руку щипает.
Дев. 5. Я ей вовсе не мешала, я подушку поправляла.
Восп. Дети, спите - тихий час!
Точно знаю я для вас
Сон дневной полезен всё же!
Колыбельную включаем.
И тихонько засыпаем

Вед. 1. И этот экспонат остается в нашем музее, так как в школе он не понадобится детям
Реб: Мы не будем долго спать
Нам пора уже вставать
Будет музыка звучать
Будем вместе танцевать

ТАНЕЦ

Вед. 2. А мы встречаем следующий экспонат.
Вносят «молочный зуб».
Вед. 2. В народе бытует такая молва: «Если выпал зуб молочный – пора в школу».
Песня «Зуб молочный».

Вед. 1. А мы продолжаем нашу экскурсию по музею.
Вед. 2. Сейчас я хочу представить вам самый дорогой для нас экспонат, здесь мы собрали все вредные привычки, от которых избавились наши дети. Помогите мне, пожалуйста, принести этот экспонат.
Ведущие несут банку, роняют ее, крышка открывается.
Вед. 1. Ах! Что же теперь будет?
Под музыку входят Вредные Привычки.
Вед. 1. Ой, здравствуйте тётеньки, вы кто? Вы наверно гости опоздавшие? Проходите, присаживайтесь.
Привычки смеются.
1 прив. Какие мы вас тётеньки? Вот насмешили
2 прив. И никакие мы не гости. Вот смешная воспитательница у вас
Вед. 1. А если вы не гости то кто?
1 прив. Мы ваши сестрички.
Вместе. Вредные привычки.
2 прив. Мы в вашей группе давно уже вместе с вами живём.
Вед. 2. А у наших детей нет вредных привычек.
1 прив. Ой, ой! Так уж и нет? А кто за завтраком над кашей по часу сидел, слёзы лил?
2 прив. А кто на прогулку по три часа одевался?
Вед. 1. Да, такое бывало. Но больше такого не повторится. Наши дети стали взрослыми, они идут в школу, а вас, вредные привычки, они с собой не возьмут.
1 прив. Как это не возьмут? Как не возьмут? Мы несогласные!
2 прив. Мы тоже вместе с ними пойдём в школу. Мы без них никуда.
Вед. 2. Нет уж! Вы с ними расстанетесь! В школе наши дети будут примерными, аккуратными, старательными и привычки у них будут, только хорошие.
1 прив. Возьмите, возьмите нас собой в школу. Мы хотим с вами.
2 прив. Мы уже и портфели собрали. У нас уже всё готово. Вот наши портфели.
Показывают портфели.
Вед. 1. Интересно, что вы в портфели положили? Слишком они огромные.
1 прив. Огромные? Да первоклассники столько в школу носят, у них портфели неподъёмные. Им не ранцы надо покупать, а чемоданы на колёсиках.
2 прив. Вот и мы сложили всё, что надо. Сейчас вам покажем.
Достаёт, показывает.
Вот подушечка. На уроках поспать, если устану.
1 прив. Вот шоколадочка. Подкрепиться, если что.
2 прив. Вот мобильничек. В игры поиграть.
1 прив. Вот кнопочки. На стулья девчонкам подкладывать.
Вед. 2. Похоже, вы совсем не знаете, что надо брать с собой в школу?
1 прив. Как это не знаем? Всё знаем.
Вед. 2. Сейчас я вам загадки загадаю про школьные принадлежности. Посмотрим, как вы их отгадаете.
2 прив. Отгадаем, конечно, Загадывайте.
Вед. 2. Ребята, не подсказывайте им отгадки. А вы, привычки, слушайте внимательно.
Должен каждый ученик в школу брать с собой…
1 прив. Пикник. Вот у меня есть (показывает) Да, ребята, правильно я угадала? Пикник, чтоб на уроке подкрепиться. Нет? А что он должен брать? Дневник? Зачем его брать…он же невкусный совсем. Для чего он нужен? А…ну понятно.
Вед. 2. Чтобы ручками писать приготовим мы………
2 прив. Кровать. Улёгся на кроватку и пиши себе. Правильно ребята? Нет? А что?
Вед. 2. Чтоб карандашик не пропал, уберём его в…
1 прив. В подвал! Пусть в подвале для сохранности лежит.
2 прив. В канал! В канал закинуть его надо. Он и не пропадёт, кто его в канале икать будет? Никто. Правильно? Нет? А куда его надо убрать?
Вед. 2. Ничего то, вы не знаете и портфели собирать не умеете. Посмотрите, вам сейчас ребята покажут, как надо портфели собирать.
Игра «Собери портфель»

Вед. 1. Вот как быстро и правильно наши дети портфели собрали.
1 прив: Портфели-то собрали, в школу скоро пойдут. А вот читать они у вас умеют?
Вед. 1. Конечно, умеют. Хотите проверить?
2 прив. Конечно, хотим. У нас вот тут тапочки есть с буквами. Давайте поиграем с ними. А игра наша называется «Умные лапочки, или веселые тапочки».

Для игры нужны 5 пар тапочек. На них наклеены буквы, из которых можно составить слова «школа» , «книга». А тапочки выставляются так, чтобы буквы были вразброс. Играют дети в 2 командах по 5 человек. Кто быстрее наденет тапочки на ноги и встанет в таком порядке, чтобы можно было прочитать слова.

1 прив. Портфели вы собрали, а самого главного в них нет.
Вед. 1. А что это – самое главное в портфеле?
2 прив. Завтрак. А как же? Мама или папа должны ребёнку в портфель завтрак положить обязательно. Проголодается дитё, а ему даже перекусить нечего.
1 прив. А хотите, мы научим ваших родителей завтрак в школу собирать?
Вед. 1. Научите, очень интересно.
Привычки выносят два столика.
2 прив. Значит так. (Выполняет действия с комментариями) Берём колбаску, берём булочку, складываем бутербродик. Теперь этот бутербродик заворачиваем в бумажечку и кладём в пакетик для завтрака.
1 прив. Теперь в этот же пакетик кладём яблоко и сок. Теперь надо этот пакетик завязать ленточкой. Чтоб всё это по портфелю не рассыпалось. Берём ленточку, завязываем. Всё. Завтрак первоклассника готов.
2 прив. Ну что, родители, научились собирать завтрак своему ребёнку?
Вед. 1. Конечно, научились. Сейчас мы вам покажем. А заодно и поиграем.
Игра «Собери завтрак».
Вызываются две пары родителей, мама и папа. Папа держит правой рукой маму за левую руку или левой за правую, а свободными руками они делают то, что показывали привычки.
1 прив. Ну, всё. Мы готовы идти в школу. Портфели нам дети собрали, родители завтраки положили. Можно отправляться.
Вед. 2. Мы вам уже сказали – в школу вас с собой не возьмём. Зачем нам в школе вредные привычки?
1 прив. Ах, так? Мы вас портфели собирать научили!
2 прив. Мы вас завтраки собирать научили.
Вед. 1. Портфели, это мы вас собирать научили, а завтраки в школе не нужны. Там столовые есть. В них детей кормят.
1 прив. А мы вас другому можем научить. Например, в школе вот так за партой сидеть надо, а вы не умеете.
Вед. 2. Умеем. Покажите ребята.
2 прив. А в школе, вот так руку поднимать надо, а вы не умеете.
Вед. 2. Ещё как умеем. Покажите, ребята.
2 прив. Что же делать, что же делать?
Вед. 1. Дорогие привычки. Хотите, я подскажу, что надо вам надо сделать, чтобы дети взяли вас с собой в школу?
Привычки. Конечно, хотим!
Вед. 1. Чтобы дети взяли вас с собой в школу, вам надо стать хорошими привычками. Полезными.
1 прив. Точно!!! Правильно.
2 прив. Нам надо стать хорошими! Я стану привычкой вовремя вставать по утрам, чтобы в школу не опоздать. Это хорошая привычка?
Вед. 1. Конечно хорошая!
1 прив. А я стану привычкой вовремя делать уроки. Это ведь тоже хорошая привычка?
Вед. 1. Да! Это тоже хорошая привычка, такая привычка очень детям в школе пригодится.
2 прив. Значит, вы возьмёте нас с собой, ребята? Ура!!!
1 прив. Ура! Ура! Пойдём заново портфели правильно соберём. Надо к школе готовиться!
2 прив. Пойдём. До свидания, ребята. Встретимся в школе!
Привычки уходят
2 Ведущая: В нашем музее необычных вещей есть и ваши игры, песни, танцы, которые вы исполняли. В них вы выразили все свои радостные чувства, научились быть дружными и смекалистыми.
Реб: В нашей группе не секрет: дружим мы уже пять лет
Не скучаем мы ,играем .
Вместе песни мы поём, и танцуем и читаем.
Стать артистами желаем

ТАНЕЦ

РЕБ: Без музыки ,без песенки
Нельзя на свете жить
Мы в школе будем с музыкой
И песенкой дружить

ПЕСНЯ

1 ВЕДУЩАЯ: Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс!

2 ВЕДУЩАЯ: На прощанье приглашаем
Станцевать дошкольный вальс

ВАЛЬС

1 Ведущая: Окончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза…
Ведь завтра утром мы не встретим
Вас на площадке, как всегда.
2 Ведущая: И наша группа опустеет,
Взгрустнут игрушки у окна.
Мы знаем, дети ведь взрослеют,
Мы знаем, в школу им пора.
Ребенок. Не печальтесь, нам ведь тоже грустно.
Только слезы нынче не нужны.
Завтра в садик, завтра в нашу группу
К вам придут другие малыши.
Ребенок. Мы тоже будем помнить вас.
Мы знаем, вы любили нас.
И вы старались, чтобы вместе
Всегда нам было интересно!
Ребенок. Закончился праздник,
Прощаемся с садом.
И нам пожелали удачи в пути.
Мы в школу идем, огорчаться не надо,
Любимый наш сад мы не раз навестим!
Ребенок. И долго еще будем помнить о сказках,
Про игры и песни, звучавшие здесь.
Про вашу заботу, внимание, ласку
Все. Спасибо за то, что на свете вы есть!

Песня
Слово заведующей:
Слово родителям:
1Ведущая: Дорогие наши дети, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
2 Ведущая: А сейчас мы предлагаем, взять свои воздушные шары, загадать свои самые заветные желания и выпустить воздушные шары в небо.
На улице, закрыв глаза, загадать желание, затем сказать слова:
«Шарик, шарик наш воздушный,
Ты смелее вверх взлетай.
И все мои желания
Скорее исполняй!»

[Эльвира 37]

«ОСТРОВА ДЕТСТВА»


ВЕДУЩИЙ. В просторном нашем зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех!
Кто нам роднее всех на свете,
Конечно, это – наши дети!!!

Дети под музыку «Детство» или под фонограмму детского смеха вбегают в зал, встают на свои места для танца.

Ребенок. Знаем точно ты и я,
Что есть детства острова,
К ним сегодня поплывем,
А пока….

Дети. О них споем.

Дети исполняют песню «Остров детства». Журнал «Музыкальная палитра» №1 2012.

ВЕДУЩИЙ. В большое плаванье от нас
они уходят в первый класс!
От всей души мы им сейчас давайте скажем

Все взрослые. В ДОБРЫЙ ЧАС!!!

Ребенок. Отплываем, отплываем!
Ждут нас в море чудеса!
Отплываем, отплываем!
Поднимаем паруса!

Дети танцуют танец «Кораблик детства», под музыку группы «Янтарики», садятся на стульчики.

Дети рассуждают…. (звучит фонограмма шума волн, моря.)

- Будем думать….
- Как же быть?
- Как до островов доплыть?
- Мы помним все их с детства.
- А может быть, не с детства…
- А может, и не помним….
- Но будем вспоминать.

Ведущий. Дошкольное детство – большая страна,
В волшебных морях затерялась она.
На карте страну эту не отыскать.
Хотите ребята туда вы попасть?

Дети. ДА!

Ведущий. Вот глобус, который укажет вам путь,
Но только его раскрутить не забудь.

Выходит ребенок.

Ребенок. Раскручу я пестрый глобус,
И найду сейчас на нем,
Остров тот, в котором детство,
Замечательно живет.

Ребенок крутит глобус.

Ребенок. Этот остров знаю я,
Называется – семья!

Дети. А как ты догадался?

Ребенок. Так семь плюс «Я» равно СЕМЬЯ.

Ребенок. Мама на папу глядит,

Дети. Улыбается,

Ребенок. Папа на маму глядит,

Дети. Улыбается,

Ребенок. А день самый будний,
Не воскресенье,
И когда за окошком – не солнце,
А вьюга,
Просто такое у них
Настроение,
Просто они
Очень любят друг друга.
От этой любви
И легко, и светло.
Мне с папой и мамой
Так повезло!

Дети исполняют песню «Три желанья».

Дети рассуждают.

- Сегодня наши мамы,
- И даже наши папы,
- И бабушки, и дедушки,
- Пришли нас провожать….
- А как же в школу будут они нас собирать?

Дети инсценируют стихотворение «Петя идет в школу» (журнал «Музыкальная палитра)

Ведущая. У Петруши нынче праздник
Наш Петруша – первоклассник
Он по улице идет
Удивляя весь народ
Только Петя не один
Кто за Петей, поглядим?
Смотрят взрослые и дети
А за Петей поезд едет

(появляется Петя, за ним мама с букетом, папа – с портфелем, бабушка – с пирожком, дедушка – с палочкой)

Ребенок-1. Кто за Петенькой спешит?

Дети. Мама.

Ребенок-2. Кто за Петенькой бежит?

Дети. Папа.

Ребенок-3. Кто за Петей ковыляет?

Дети. Бабушка.

Ребенок-4. Кто кряхтит, но догоняет?

Дети. Дедушка.

Ребенок-5. Нам, скажите, почему
Прицепились вы к нему
Разве Петя паровоз,
Что вагончики повез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Дети: Сам!

Папа: А кто портфельчик застегнет?

Дети: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку помажет?

Дети: Сам!

Дедушка: А кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он же еще маленький,

Папа: Но он же еще слабенький,

Бабушка: Он такой изнеженный,

Дедушка: Он такой болезненный…

Мама: Пожалейте вы его,
Первоклашку моего.

Папа: Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы.

Бабушка: Отощает мой внучок,
Дам ему я пирожок.

Дедушка: Пропустите на урок,
Завяжу ему шнурок.

Ребенок-6: Это просто ерунда
Не годится никуда
Заберем его от вас
Проходи, Петруша, в класс
Скоро будет Петя вам
Отвечать на все: «Я сам!»

Ведущая. Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал.

Дети: Не похожи, будьте дети
На такого вот на Петю!




Дети рассуждают. (Звучит фонограмма шума волн)

- Куда дальше мы плывем?
- Какой остров мы найдем?
- Иди (имя ребенка), посмотри,
И наш глобус раскрути.

Выходит ребенок, крутит глобус.

Ребенок. Раскручу я пестрый глобус,
И найду сейчас на нем,
Остров тот, что все мы с вами,
Дружбой нашей назовем.

Дети. Почему? И как? Скажи!

Ребенок. Лучшие друзья все мы!

Дети танцуют танец «Друзья» («Барбарики»)

Ребенок. Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!

Рассуждают девочки.

- Но бывает, иногда,
- Но это вовсе не всегда,
- Мальчишка, безобразник,
- Нас, девчонок дразнит,
- Ну и мы не отстаем,
- И отпор ему даем!

Проводится игра «Дразнилка» (Журнал «Колокольчик»)

Дети рассуждают. (Звучит фонограмма шума волн)

- Куда дальше мы плывем?
- Какой остров мы найдем?
- Иди (имя ребенка), посмотри,
И наш глобус раскрути.

Выходит ребенок, крутит глобус.



Ребенок. Раскручу я пестрый глобус,
И найду сейчас на нем,
Остров тот, что все мы с вами,
Почемучками зовем.

Дети. Почему к нему плывем?

Ребенок. Сто вопросов почему? А ответ я не найду!

Дети исполняют песню «100 вопросов. Почему?» муз. Филатовой, слова Гладкова, журнал «Музыкальный руководитель» №2 2006.

Ведущая: Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой,
Не отмечена на карте, –
Ведь размер – то небольшой.
И живёт в стране той славной
Замечательный народ,
Он на разные вопросы
Каждый день ответы ждёт.

Дети:

– Почему горошек вьётся?
Где живёт зимой бобёр?

– Почему, скажите, солнце
Не сгорает, как костёр?

– Почему прозрачен воздух
И о чём поёт вода?

– Почему всё небо в звёздах,
Кто забросил их туда?

– Почему шубёнка греет?

– Сколько в мире разных стран?

– Почему усы не бреет
Странный рыжий таракан?

– Почему беда от спичек?
И не тонет в море кит?

– Почему из многих
Птичек попугай лишь говорит?


– Почему мне из окошка
Виден только старый мост?

– Почему не любит кошка,
Чтобы дёргали за хвост?

- Все вопросы задавали,
А почему не танцевали?

(Задавая вопрос, каждый ребёнок выбегает вперед, и выстраиваются в одну линию)

Дети танцуют танец по выбору музыкального руководителя («Казачки»).

Дети рассуждают. (Звучит фонограмма шума волн)

- Куда дальше мы плывем?
- Какой остров мы найдем?
- Иди (имя ребенка), посмотри,
И наш глобус раскрути.

Выходит ребенок, крутит глобус.

Ребенок. Раскручу я пестрый глобус,
И найду сейчас на нем,
Остров тот, который с вами,
Мы игрушками зовем.

Дети. Это Островок игрушек
Кукол, мишек, погремушек

Ребенок Нам они знакомы с детства
С ними мы играли вместе
Берегли их и любили
Когда маленькими были
Дети: ( с игрушками в руках)

Мальчик ( с медведем) Я – мишутка заводной,
Поиграйте вы со мной,
Я забавный, косолапый,
Я умею топать лапой!

Девочка ( с куклой ) Девочки дочкой меня называют,
Яркие ленты в косички вплетают,
Любят со мной они танцевать,
С куклой нарядной приятно играть.

Ведущий. Любите играть в игрушки?
Становитесь друг за дружкой

Проводится игра «Чей кружок быстрее соберется» под музыку «Детство».
(мальчики около медведя, девочки около куклы)

Ребенок. А игрушки в школу можно?

Дети. Нет, конечно, же, нельзя!

Ребенок. Мы игрушки здесь оставим

Дети. До свидания, друзья!!!

Дети танцуют танец «Прощайте, игрушки!»

Дети рассуждают. (Звучит фонограмма шума волн)

- Куда дальше мы плывем?
- Какой остров мы найдем?
- Иди (имя ребенка), посмотри,
И наш глобус раскрути.

Выходит ребенок, крутит глобус.

Ребенок. Раскручу я пестрый глобус,
И найду сейчас на нем,
Ту страну, в которой с вами
Мы уже 5 лет живем.

Дети. Что же это за страна?

Ребенок. Детским садом зовется она.

Дети рассуждают. (Звучит фонограмма шума волн)

- Значит, мы уже приплыли?
- И прощаться нам пора?

Дети. ДА!

Ребенок. Так в добрый путь!
Хоть трудно нам проститься
С тем островком, что нас добром встречал,
Что нас взрастил.
И долго будет сниться
Спокойный наш
Детсадовский причал.

Дети исполняют «Вальс». Журнал «Музыкальная палитра» №1 2012.

Ребенок. В дошкольной стране мы играли и пели
Но время настало проститься друзьям.
Мы стали большими, мы все повзрослели,
Плывет наш кораблик к другим берегам.

Ребенок. Сегодня большое спасибо мы скажем
Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,
Рассказывал сказки, кормил манной кашей,
Всем тем, кто воспитывал нас и любил.

Ребенок. Тебя не забудем, родной детский садик,
Запомним уютный и радостный дом.
Плывет по волнам наш волшебный кораблик
И станет когда-то большим кораблём.

Дети исполняют прощальную песню.

Ведущая. Грустят березки во дворе в прощальный этот час,
Вы все пойдете в сентябре учиться в первый класс.
Возьмете ранцы, буквари, тетрадки, дневники,
И песню звонко пропоют вам школьные звонки!

Взрослые поют прощальную песню на мотив песни «Александра» из фильма «Москва слезам не верит.

Песня на мотив песни «Александра»
(из к/ф «Москва слезам не верит»)

М. Р.: Сюда пришли вы крохами.
Родители все охали:
«Такие несмышленые….
Ну, как же мы без вас?»
Но ваши воспитатели
Зря времени не тратили
Учили и заботились,
Как мамочки о вас.
Припев: (выходят все воспитатели в центр зала на полукруг)
До свиданья, до свиданья,
Говорим вам на прощанье.
Стали вы уже взрослее
И уходите от нас.
Чтобы ни было в начале
Позабудьте все печали
Мы запомним вас надолго
Вот такими как сейчас.

2 куп. (подходят к детям и приглашают по 2-3 чел. в центр зала.
Встают лицом к зрителям.)
Взрослели год от года вы
Вам знанья отдавали мы
Учили вас писать, считать,
Лепить и рисовать.
Учили добрыми вас быть
И крепкой дружбой дорожить.
Мы просим нас не забывать
И в гости прибегать.

Припев: (покачивание)

3 куп.(приглашают вторую половину детей)
И вот прощальный час настал.
Пришли вы все в нарядный зал.
Стоите перед нами вы
С грустинкою в глазах.
Красивые, нарядные,
Такие ненаглядные,
Такие повзрослевшие уходите от нас.

Припев: (делают кружочки, водят хоровод. Затем покачивают сцепленными руками.)

Ведущая. Вы загадайте – это сбудется,
Ваш ребенок – станет умницей,
Верьте вы в него, как в чудо,
В жизни он пойдет – повсюду!

А за вас, дорогие ребята, мы спокойны. Знания, которые вы получили здесь, пригодятся вам в школе. Вы будете учиться на одни четверки и пятерки, и звездочка каждого из вас зажжется в школах и гимназиях нашего города. Мы уверены, что вы не забудете свой детский сад, ведь здесь вы провели почти половину своей дошкольной жизни. Приходите к нам в гости, мы всегда будем вам рады! Доброго вам пути, дорогие наши выпускники!

[Эльвира 37]

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА «Путешествие в подводное царство»
Цель: эмоциональная и психологическая разгрузка детей, создание позитивного эмоционального фона

Программные задачи:
- способствовать проявлению положительных эмоций и поднятию настроения детей;
- формирование у детей положительных эмоций

Ведущая – Здравствуйте, здравствуйте!
Милые гости!
Праздник сейчас разрешите начать.
Ведущая - Здравствуйте, здравствуйте!
Добрые гости!
Вы ребятишек готовы встречать?
Гости – Да-а-а-!!!!
Ведущая– Вот они солнышки нашего сада.
Тихо волнуются там у дверей.
Все разнаряжены, все улыбаются.
Ну-ка, встречайте-ка их поскорей!
(Под вальс входят дети с парами исп. танцевальную композицию)
1 Вед: Грустят березки во дворе в прощальный этот час.
Вы все пойдете в сентябре учиться в первый класс!
Возьмете ранцы, буквари, тетрадки, дневники,
И песню звонко пропоют вам школьные звонки.
Ребёнок – Ну вот и наступил тот час,
Которого мы все так ждали.
Мы песни, танцы и стихи
Старательно запоминали!
Ребёнок – Сегодня наш родной дет сад
Украшен ярко, необычно.
Волнение у нас в рядах –
Нам это чувство непривычно!
Ребёнок – Мы в школе будем помнить вас,
Ведь школа рядом, по соседству!
Нам сад любимый не забыть
Он первая ступенька детства!

( Исп Песня «Прощай детский сад» муз.



реб: Я думаю, что школа все равно, что институт,
Туда по конкурсу самых умных берут!
Берут и за парту сажают и 11 лет обучают!
реб: А чему нас учить? Мы уже многое знаем!
Давно уже книжки сами читаем!
реб: Как это «чему учить?»
Самому главному: «Кем быть?»
реб: А я давно уже знаю, я не сплю в тихий час,
А мечтаю великим стать футболистом.
реб: А я – эстрадным артистом!
реб: А я – крутым финансистом!
реб: А я в воспитатели пойду, пусть меня научат!
Ты с ума что ли сошла, голод ведь замучит!
реб: А я вообще никем не буду, мне не нужна зарплата,
Потому, что у меня будет муж богатый!
реб: А я очень стать хочу топ моделью броской,
А бабуля говорит, что они все доски!
реб: Я хочу управлять самолетом,
Быть в самолете первым пилотом!
реб: А я капитаном – моря бороздить!
реб: Я мечтаю стать певицей!
пела бы я здорово, как Лариса Долина!
реб.: Воспитатели родными стали нам теперь,
В наш детсад они впервые нам открыли дверь!
Вместе с нами веселились и учили нас,
А теперь вот провожают в школу, в первый класс!
реб.: Мы желаем им здоровья, счастья и добра,
Будем помнить их с любовью, с радостью всегда!
А когда мы повзрослеем, снова к вам придем,
И своих любимых деток в садик приведем.
Дети исполняют песню «Воспитатель»
(дети садятся на стульчики)
Ведущий: Ребята, а вы помните, какими вы пришли в детский сад? А мамы помнят? Посмотрите, какими вы были!
(Приходят дети 2мл. группы)
1. Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
2. Были вы когда-то тоже малышами,
В садик приходили с мокрыми носами.
3. Но теперь вы вот какие
С носом чистым, все большие.
(входит Буратино с Азбукой и плачет)

Вед: Буратино, что с тобой случилось?
Бурат: Шел я к вам из сказки, с Азбукой спешил-
Милый папа Карло книгу подарил.
Налетел вдруг ветер, растрепал страницы,
Растерялись буквы, буквы – озорницы.
С чем пойду я в школу? Как же мне учиться?
Милый папа Карло очень огорчится!
Я спросил у птичек, у зверей спросил,
Но никто не видел, букв не находил.
Выручайте, дети! Может буквы в море?
Не могу нырять я – дерево не тонет!
Вед: Буратино, присядь, успокойся, мы тебе поможем. Мы попробуем попасть в подводное царство и там поискать затерявшиеся буквы.
Бурат: Вот хорошо! А я вас на берегу подожду.
Вед: Сейчас мы произнесем волшебное заклинание и окажемся в подводном царстве.
(Дети становятся в круг и повторяют под музыку «Шум моря»)
Волны соленого океана(волнообразные движ. руками)
Плещут радостно и рьяно(4 хлопка в ладоши)
В Подводное царство меня завлекают
(плавные движ. руками вперед, сужая круг)
Тайны глубин открыть обещают
(приседают, опуская голову и руки, закрыв глаза)

(Раздвигаются шторы, появл. Нептун на троне с трезубцем в руках,
дети встают)
Вед: Вот мы и очутились в подводном царстве, давайте сядем и посмотрим, что здесь происходит.



(Под муз.«Аквариум» исп. танец рыб и водорослей»)
Нептун: Кто меня разбудил и море замутил?
Вед: Мы из Д/С, приветствуем вас, Ваше величество и все подводное царство!
Непт: Здравствуйте, коли не шутите.
Гордый я морей властитель, рыб, дельфинов повелитель,
Мой дворец на дне морском, пол в нем устлан янтарем.
А вы зачем ко мне пожаловали?
Вед: С нашим другом Буратино приключилась беда: из его Азбуки пропали буквы. Всюду он искал, нигде нет. Осталось только Подводное царство проверить. Мы решили помочь Буратино и поискать их здесь.
Непт: Если шторм разгуляется, если где-то затонут корабли – все известно мне, но про буквы я ничего не слышал.
Вед: Ваше морское величество, а может вы заметили что-то необычное?
Непт: Да нет, все как будто по прежнему. Вот только что-то звезд морских стало меньше.
(Под музыку появл.Спрутелла)
Спрут: Вот так! Владыка морской не ведает, что у него под носом творится!
Ха-ха-ха!
Непт: А ты зачем, нечисть морская тут появилась?
Спрут:(обращается к детям) Честь имею представиться: Спрутелла – госпожа и повелительница мрака морского. Не люблю все яркое, чистое и доброе. Не люблю детей грамотных и воспитанных. Фу! И буквы ваши конечно ко мне попали. Спрятала я их в надежном месте, прикрыла водорослями и кораллами.
Непт: Ах ты безобразница! Да я тебя сейчас в камень превращу!
Спрут: Как бы ни так! Я сильная и коварная! Нерадивые людишки, спасибо им за то, что засоряют реки, моря, океаны: то мусор всякий бросают, то нефтяные отходы спускают в воду. А от этого силы мои крепнут, а ты, морское величество задохнешься! (Спрутелла уходит)
Непт: Ох-хо-хо! Права Спрутелла. Не все люди понимают важность чистой воды, потому и появляются такие Спрутеллы.
Вед: Ваше морское величество, наши ребята очень берегут воду. А чтобы вас развеселить они сыграют вам на музыкальных инструментах
(Исп. «Оркестр»)

Непт: Какая волшебная и добрая музыка! Молодцы, ребята! Удивили вы меня!! Вы уж точно не будете засорять морские воды!
Вед: ваше величество, как же нам помочь Буратино отыскать буквы?
Непт: В моем царстве тоже есть детский сад.только живет в нем маленькая рыбятня, мальки называются. И называется этот сад «Малек».они, как и вы шустрые и веселые, все знают и умеют. Вот они нам и помогут. (Подходит к аквариуму).
Что такое, что случилось? Ни одного малька нет! Куда же они подевались? Что с ними произошло?
(Появл.Спрутелла)

Спрут: Ха-ха! Да я твоих веселых мальков, малышей-карандашей спрятала в свой заколдованный омут. Кто в этом омуте окажется, до моей водызаколдованной дотронется ,сразу окаменеет.
Непт: Дети, как же выловить моих ребятишек из омута, не касаясь заколдованной воды?
Дети: Удочками.
(Игра «Поймай рыбку». В 2 обруча разложить рыб с магнитами,
в виде эстафеты по 4-5 чел вылавливать по 1 рыбке)

Непт: (опускает выловленных рыбок в аквариум), Возвращайтесь мои малыши в свой детский сад. Ну вот и ожила моя рыбятня.
(прислушивается около аквариума) Что? Что вы сказали? Хорошо, все понял. (обращ. к детям).Моималыши сказали, что Спрутелла спрятала на дне омута несколько букв. Ну-ка посмотрим.(
Опускает трезубец в омут и достает неск. букв)
Спрут: Радуетесь, что забрали мальков и буквы? А я зато морские звезды спрятала!
Вед: А мы с ребятами соберем все морские звезды и на место положим.
-5-
Спрут: Как бы ни так! Идти то надо только по камушкам, а не то провалитесь в бездну морскую.а кто в бездну попадет – пропадет!
Вед: Наши дети смелые и ловкие, сейчас сама увидишь, как они быстро соберут морские звезды.

(Игра «Собери морские звезды».
Вырезанные из картона камни разложены на расстоянии 30-40см змейкой, около них звезды, пройти по каменной дорожке, взять звезду и отдать морскому царю)
Непт: Только с помощью таких дружных ребят все морские звезды
на месте. Самое время поТАНЦЕВАТЬ
(танец ТАНГО

Спрут: Веселитесь? А буквы-то не все еще нашли! И не найдете, пока мои загадки не отгадаете.
-На дне, где тихо и темно, лежит усатое бревно. Кто это?
-В реке живет, хвостом виляет, зубастая, а не лает?

-Через море-океан плывет чудо-великан, а из чудо-великана вырывается фонтан.
-Страшная, зубастая, хищница опасная. В море синем шмыг да шмыг,
все подряд глотает вмиг?
-Под водою быстро мчится, над водой парит, как птица, житель теплых он морей.
верный спутник кораблей?
-По волнам гуляет зонтик, если встретите-не троньте!
Вот так чудо! Вот так диво! Зонтик жжется как крапива!
(За каждую загадку отдает букву)
Хоть вы и умненькие разумненькие, но у меня еще остались буквы. Выполните мое задание-отдам! Было у меня жемчужное ожерелье, но порвалась нить и все жемчужины рассыпались по дну морскому. Соберете-получите буквы.
Непт: Да они это вмиг сделают, ты же видела, какие они дружные, ловкие и быстрые.
Спрутелла: Хотя вы умненькие-разумненькие, но у меня осталось еще несколько букв. Выполните еще одно мое задание, отдам вам их.
Нужно мне вас проверить,хорошо ли вы знаете ,какие предметы нужны Вам для школы.
Нептун: Да это они вмиг сделают. Ты же видела, какие они быстрые и ловкие!

Вед: А у нас лентяев нет.
Спрутелла: Это мы сейчас проверим. Я устрою вам экзамен. Выдержите – отдам вам буквы, не выдержите - отправлю на дно морское.
Вед 1: (к детям) Ну что, выдержим? Мы готовы.
Аттракцион «Разбери вещи»

Спрут: Получайте свои буквы, ухожу от вас! Мне совсем не интересно здесь: светло, весело. Скука... Но вы меня еще вспомните! (Уходит)
Непт: Вами я, друзья, доволен, смельчаки и храбрецы!
Удаль, ловкость показали, все сегодня молодцы!
Скоро вы пойдете в школу, но один совет я дам:
Навсегда с водой морскою подружиться нужно вам!
Открывайте книги, энциклопедии о море, изучайте их.

Доброго вам пути и хороших знаний! (Уходит)
Вед: Буквы мы нашли, теперь мы можем возвращаться в детский сад! (произносят слова, дети садятся)




Надо ручками взмахнуть
И один разок чихнуть
Если хорошо чихнете
Сразу в садик попадете

Выбегает Буратино
Бурат: Наконец-то вы вернулись!
Вед: Буратино, вот твои буквы, мы отыскали их в подводном царстве. Теперь осталось их по порядку сложить в твою Азбуку.
Бур: К сожалению это мне не под силу, ведь я еще не знаю всего алфавита.
Вед: Ребята, поможем Буратино сложить буквы по порядку. Становитесь скорее.
(Исп. песня «Скоро в школу» муз.Роот)
Бурат: Вот здорово! Как вы мне помогли, без вас бы я не справился! А слова тоже умеете писать?
Вед: Не сомневайся. Ребята, покажем Буратино, как мы научились писать слова? Давайте составим слово «Школа» «Урок!» «Звонок»
Бурат: Какие вы молодцы! Вы готовы к школе на все 100!
До свиданья, детвора! В сказку мне уже пора!
А вы в школе не ленитесь, на «5-ки» все учитесь!
Буратино: До свиданья, детвора!
В сказку мне уже пора!
А вы буквы изучайте,
И все сказки прочитайте! (Уходит)

Вед: Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд,
Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят!
Под шелест листьев сентября пойдешь ты в первый класс,
Но не забудем мы тебя, а ты, ты помни нас!
Ведущая: А нам пора прощаетесь с любимым детским садом. Вас называли – «дошколята», а теперь вы – школьники, вы идёте в 1-й класс. Не забывайте дом, где вас всегда ждут и любят. Приходите к нам.
Ведущ: На протяжении дошкольного детства много взрослых принимали участие в воспитании,заботе и обучении детей. И дети,в свою очередь,хотят сказать слова благодарности всем сотрудникам нашего детского сада


1- ребёнок: Теперь мы школьниками станем,
Пойдём мы скоро в первый класс.
За то, что нас вы воспитали,
Благодарим все вместе вас.
2- ребёнок: Дорогие воспитатели,
Спасибо говорим мы вам,
Что так заботливо, старательно
Вы заменяли наших мам,
Что с нетерпением и ласкою
Вы научили нас всему:
Как правильно читать стихи и сказки,
Как дом нарисовать, луну.
3-ребёнок: Наша нянечка родная,
Говорим спасибо вам,
Что учили большой ложкой
Кашу кушать по утрам.
Быть аккуратными учили,
Чтоб тарелки мы не били,
За собою убирать,
Как постели заправлять.
4 – ребёнок: Говорим спасибо прачке
Мы за чистое бельё,
На котором спалось сладко
До того оно свежо!
5 – ребёнок: У медсестры есть кабинет,
И чего там только нет.
Витамины и таблетки,
Марля, бинтик и пипетки.
Если кто-то вдруг упал
И коленку ободрал.
К медсестре бежим скорей -
Зеленка — лучший друг детей.

6 – ребёнок: Спасибо нашим поварам,
Что вкусно щи варили,
А каши ваши и компот,
Нас просто покорили!

К психологу ходили ребята на занятия -
Там формы изучали и разные понятия.
Со страхами боролись и тесты рисовали,
Раскрашивали, елки с грибочками считали.
И много говорили об умном и о важном.
А вдруг и мы в психологов вырастем однажды.


ЛОГОПЕДУ
Помним мы, как наши дети
Начинали говорить,
Только маме речи эти
Надо всем переводить.
В детский сад пошли ребятки,
Много нужно им успеть.
Со словами все в порядке,
Маме в школе не краснеть.
МЕТОДИСТУ
За сотруднтками сада
Приглядеть бы тоже надо.
И такой вот наблюдатель-
Это старший воспитатель.
Вовремя совет подать
Как играть и что читать,
Повоспитывать коллег-
Труд, скажу вам, не для всех.
ЗАВХОЗУ
День рабочий у завхоза
Очень сложно предсказать.
То потоп висит угрозой,
То сантехника опять,
Тут прорвало батарею,
Там ревизия идет.
Оглянуться не успели,
Сад закрыли на ремонт.
Без завхоза как прожить?
Вас, спешим благодарить!
Дворнику
В садике чисто, площадка блестит,
Кто чудеса здесь такие творит?
Кто потеряшке одёжку вернёт,
Деревья вскопает, цветочки польёт?
Это волшебница славная
Всегда молодая Людмила Ивановна.










МУЗРАБОТНИКУ
Мы всегда хотели петь,
Только надо же уметь…
Семь есть нот — их нужно знать
И свой голос развивать.
На занятия ходили,
Хороводы там водили.
Подготовлены блестяще -
Мы артисты настоящие.
Скоро будем выступать,
На концерт Вас приглашать.
Вы взрастили в нас таланты -
Певческие бриллианты.

ФИЗКУЛЬТУРНИКУ
Мы давно уразумели,
Что здравый дух в здоровом теле.
Растет у чад мускулатура,
В чести здесь спорт и физкультура.
Все чаще стали замечать мы,
От деток стали отставать мы.
Придется, чтоб за детьми угнаться
Нам спортом и самим заняться.

А заведующая у нас красавица
И со всему делами справляется.
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное
За умение конкурировать
И старание финансировать,
За свежее питание
И садика процветание!

Наш милый садик, не скучай,
Расти других ребят.
Ну, и немного вспоминай
Нас, бывших дошколят.

Танец Расставание
Ребенок: Жили в садике мы дружно, но прощаться все же нужно,
И в прощальный этот час мы целуем крепко вас!






Ведущий 1:Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Ведущий 2: Стройте, пойте и дерзайте, Но про нас не забывайте.
Желаем в школе вам успехов и произносим: «В добрый час!»

(Предоставляется слово заведующей, родителям.Воспитатели вручают дипломы и фотографии).
На прощание исполняется воспитателями и музруком песня «Прощальный бал»

[Эlla]

СЦЕНКА "ПРОФЕССОРА НА ЭКЗАМЕНЕ" https://yadi.sk/i/E-BMkLxNrmLjM
Из просторов интернета. К сожалению автора не знаю

[Марина ан]

Выпуск -16 год. Собирала из разных сценариев форума и инета. Спасибо всем!

«Путешествие в Тридевятое Царство»
Звучат фанфары, выходит ведущий .
Ведущий. Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные удивительными открытиями, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

Ведущий отходит в сторону, дети забегают в зал, выполняют танцевальную композицию
Ребенок. Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
Ребенок. Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём
Ребенок. Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поем, а вместе с нами птицы,
Последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.
Песня___________________________________________________________
(после песни дети садятся)
Стук в дверь. Ведущий встречает тележку, (большую коробку в виде торта) )с запиской «Подарок для выпускников», завозит.(Записка торчит сверху)
Ведущий удивляется, читает эту записку. Открывает коробку , а там ребенок из младшей группы , помогает ему выйти, ребенок читает стихотворение.

Ребенок младшей гр. В детском саду веселье и шум
Каждый готовит свой лучший костюм
На ваш праздник мы все собрались
Нас не пускали, а мы прорвались!
Машет рукой - зовет своих друзей.
Забегают дети мл. группы.
Реб. Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

Реб. Мы хотим вам пожелать
всем отличниками стать!

Реб. И про нас не забывайте
Детский садик навещайте!

Малыши танцуют танец, машут рукой и уходят.

Ведущий: С детством расстаться всегда очень трудно,
Белый кораблик уплыл, не вернешь!
Воспоминаний светлое чувство
станет сильнее, чем дольше живешь!
И чтобы воспоминания о нашем садике остались с вами надолго, мы хотим подарить вам дипломы. А право торжественно вручить их вам предоставляется заведующей детским садом ….. .
Звучат фанфары, выходит заведующая.
Заведующая: Дорогие наши выпускники, разрешите поздравить вас с окончанием полного курса детсадовских наук и на память об этом вручить вам памятные дипломы.
Звучит загадочная музыка, появляется «Некто», отбирает у заведующей дипломы и убегает. Все в шоке.
Заведующая: Что это? Кто это? Ребята, что же делать?
Звучит музыка «Сыщик» из м/ф «Бременские музыканты», появляется Сыщик,

выполняет движения в соответствии с текстом.
Сыщик: Спокойствие, всем оставаться на своих местах, за дело берется профессионал! Мое профессиональное чутье подсказывает, что все следы похитителя ведут в Тридевятое Царство! Придется туда отправиться!
Сыщик уходит , в зал заходят три девицы, садятся на лавочку.
Ведущий
Три девицы в день весенний
Были в милом настроении,
На скамейки ворковали
И о будущем мечтали.

1-я девица: Кабы я была царица, то на весь крещеный мир приготовила б я пир!

2-я девица: Эка невидаль, сестрица, кабы я была царица, то на весь бы мир одна
наткала бы полотна!

1-я девица: Полотна?! Ну, скажешь тоже, и на кой Царю рогожи?

2-я девица: Думаешь, ему нужны подгоревшие блины?

1-я и 2-я девицы (обращаясь к 3-й): Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?

3-я девица:
В школе я хочу учиться, обещаю не лениться,
Потому как подрасту, самой умной стать хочу.
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
1-я девица: Самой умной? Вот так дело! И тебе не надоело?

2-я девица: Зачем таким красавицам как мы в какую-то школу идти? Мы себе и так женихов найдем!

3-я девица: В школу нужно всем идти! Потому что там чудесно, очень, очень интересно. И, конечно, всем известно, надо знанья получать, чтобы в жизни не пропасть! Не ссорьтесь, сестры! Давайте лучше хоровод заведем!

Хоровод общий (три девицы и все дети), после танца дети садятся, входит Царь

Царь: Все танцуете, да поете и не знаете, какая беда в нашем Царстве приключилась!

Девицы: Что случилось, батюшка Царь-Государь?

Царь: Украл злодей какой-то у ребят дипломы выпускные, а без них не смогут они в школу пойти, придется им в садике остаться!

(Царь садится на трон, делает вид, что задумался)

3-я девица: Девочки, нужно ребятам помочь! Объявляю мозговой штурм!

Девицы подходят к столу, открывают ноутбук, нажимают на кнопки

1-я девица: Так… На этой карте ничего не вижу!

2-я девица: На этой тоже…

3-я девица: Ой, девочки, а вот здесь видно, куда следы злодея ведут! В Царство Кощея!

Царь: К Кощею? А как же туда добраться?

3-я девица: Добраться туда сможет только Иван Царевич.

Царь: Иван?! Так он у меня занят на службе ратной, границу от врагов охраняет! Подвиги совершает!

3-я девица: А вот мы сейчас и посмотрим, как он занят, да какие подвиги совершает! (нажимает кнопку на ноутбуке).

Входит Иван, танец Ивана с девочками «Хороши весной в саду цветочки»
(после танца все ,кроме Ивана, садятся)

Царь: Это так-то ты, Ваня Отечество от врагов охраняешь?

Иван: Ну что ты, Царь-батюшка, это я только в обеденный перерыв. Имею право!

Царь: Есть для тебя, Ванюша, особое задание.

Иван: Изложи суть, Царь-батюшка.

Царь: Излагаю. Злодей какой-то дипломы выпускные у ребят украл, а следы его в Кощеево Царство ведут. Добраться туда только ты сможешь!

Иван: Так я ж дороги не знаю!

1-я девица: Ну, в этом мы, Ванюша, тебе поможем. Вот тебе золотое блюдечко…

2-я девица: А вот наливное яблочко, оно тебе дорогу и укажет!

3-я девица: Ну а если что, звони, телефоны наши знаешь!




Девицы с Царем уходят.

Иван: (чешет в затылке) Да, задали мне задачку! Ну что ж поделаешь, нужно злодея найти, да дипломы у него забрать. А что делать, работа у нас, у богатырей такая! Ну, яблочко наливное, показывай дорогу! И вы, ребята, вставайте, вместе пойдем!

Звучит музыка, Иван с яблочком и тарелочкой, за ним дети , обходит зал

Иван. И куда же это мы попали? Читает указатель - Фазенда Бабы Яги - Аааа, вот мы где!
Дети садятся.

В зал влетает Баба Яга на метле, кричит, ругается.
Баба Яга: Куды ты? Куды же ты окаянная? Я тебе сказала – стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела? Ой-ой-ой, кто- нибудь ,спасите ! Убьюсь!
Иван (пытается остановить, бегает раскинув руки, наперерез ) Тпру-у-у-у! Стой! Стой, кому говорят!
Баба Яга не может остановится, бежит.
Иван. Тормози!!! Тормози лаптей!!!
Баба Яга резко тормозит и падает.
Иван (Яге) Жива?
Баба Яга (осматривает себя) Вроде жива!Фу-ууу! ( Осматривает метлу) Иван берет у нее из рук метлу , тоже осматривает.
Иван. Да у тебя тут микросхема сгорела, менять надо!
Б.Яга. А вы что смеетесь, кэш отсюдова! Со мною чуть авиакатастрофа не случилось!
А ты кто такой? Чего в моей сказке делаешь?
Иван. Мы ищем царство Кощеево, дипломы наши забрать нужно, без них ребят в школу не выпустят.
Яга. Ясно. А где же моя дочка, Ежка?(Зовет, ищет среди гостей) Ежка! Где ты?
Появляется Ежка. ( танц.вход)
Ежка. Ну что вы, мама, так кричите, здесь я, здесь!
Баба Яга осматривает ее, (любуется). Ай, какая молодец!
Ежка. Мам, а мам!
Баба Яга. Чаво?
Ёжка. Я хочу стать звездой и на концертах выступать. Знаешь, какой я вчера сон видала? Иду по улице, а все люди от красоты моей писаной так и падают, и падают, и в штабеля укладываются.
Баба Яга. И чаво это ты выдумала, Ёжка? Какая такая звязда? Не гоже нам такими делами заниматься! Тебе другим наукам обучаться надобно: как кого обмануть, обхитрить, ну и всякое такое. Поняла, глупая?
Ёжка. Ах, опять ты за своё!
Полюбуйтесь на неё.
Ты же женщина в годах,
А всё пакости в мозгах.
Баба Яга. Ну, ты глянь на этих дочек. Цыц! Яйца курицу не учат!
Ёжка. Ах вы так? Ну тогда… (начинает плакать с визгом).
Баба Яга. Ну что ты будешь с ней делать? Чуть что не так, она заводит свой рёв, да ещё и с визгом! Цыц, негодная! Что-то я сегодня краем уха слышала про какое-то учреждение, может там чему учат?
Баба Яга. (Обращается к ведущей). Это вы, что-ли, выпускаете звяздюличек?
Вед. Да, мы!
Баба Яга. Прослышали мы про вас,что вы из обычных детишек через четыре года выпускаете способных и пупулярных ребят. Правда это?
Ёжка. ( вклинивается) Не пупулярных, а популярных, маманя.
Баба Яга. А я и говорю пупулярных и занадто умных.
Вед.Правда! Наши ребята уже уходят в школу, и сегодня у них последний праздник в детском саду.
Баба Яга. Чаво? В школу? Ничего в ентай вашей школе путёвого нету. Я туда летала 300 лет назад, посмотреть, что там делают.
Вед. Как это летала?
Баба Яга: Как, как. На ступочке.
Вед. : На ступочке и в школу. Как это?
Баба Яга: А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо!
Игра «На ступе в школу».
Б.Яга. И вообще,там скукатища одна и двойки ставят. Сиди, пиши, мучайся, да еще заставляют читать…. Это… как его… Букларь! Нет, Букмарь!
Вед. Ты даже этого нее знаешь! Не Букмарь и не Букларь! А как, ребята?
Дети. Букварь!
Ёжка. (ноет) А я тоже в школу хочу.
Баба Яга. Здрасьте вам, чего удумала! Хорошенького понемножку. Я вот все умею и без школы.
Иван. Ну, тогда скажи, сколько будет два плюс два?
Б.Яга. Три.
Иван. А пять минус один?
Б. Яга. Три.
Иван. Ты до скольки считать-то научилась?
Б. Яга: До трех.
Иван. Дети, сколько будет два плюс два? А пять минус один?
Дети отвечают. Игра «Веселый счет»
Баба-Яга: Ишь, какие умные!
Ведущая: А наши дети не только умные, но и талантливые!
Баба-Яга: А чем докажете?
Вед. А вот послушай, как они играют в оркестре! .
Баба-Яга: Ой! (хватается за голову) Слышала я , как вы тут репетировали. Такой грохот стоял, что я не знала куда спрятаться!
Ведущая: Да что ты! Это была просто репетиция.
А теперь - всем на удивление
Замечательное представление
Оркестр.
Баба Яга.
Ну да, играете вы неплохо. Даже, можно сказать-совсем неплохо. Только вот что-то я не слышу овации , чтобы понять, нравятся ли зрителям ваши игрули. Аплодисменты!
Ежка. Мне очень понравилось. Вот бы мне так научиться! (Ноет) Я в школу хочу!
Б.Я. (раздраженно)Да зачем тебе школа эта? Там уроки учат, ставят оценки 2,8,5,10….
То ли дело у меня! Ничего не делайте, я вам сразу документ выдаду.
Сертификат ума. Вот сейчас покажу!
Видишь написано: Ж…Жу..Му..Жу.. Ти.. Ду.. Ре…! Вот!
Иван:(заглядывает) И что же здесь написано?
Б.Я.А что надо, то и написано!
Иван: (смотрит) Ничего не пойму! Прочти, Б.Я!
Б.Я Глупый, что ли? Зачем? Я же не умею читать, и гордюсь!
Вед.: Нужно говорить «горжусь», правда, дети?
Б.Я Хочешь сказать, они знают, как правильно говорить?
ВЕД: Конечно, знают! Ты думаешь, наши дети ничего не умеют? Ты ошибаешься! А наши ребята, хоть в школу еще не ходят, а буквы уже знают.
Б.Я Не верю!
ВЕД: Ты поиграй с нами и все сама увидишь.

«Игра с буквами» ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО»
Ведущая приглашает 3 команды по 3 детей. Участникам раздают карточки одного цвета с буквами. Надо собрать и прочитать слово, относящееся к школьным принадлежностям.
1 команда – «Пенал».
2 команда – «Ручка».
3 команда – «Книга».

Ведущая: — Ну что, убедились, что наши дети все могут?
Б.Яга. Дети-то могут. А вон ваши родители сидят. Притихли. А, может они тоже не хотят, чтобы вы в школу пошли. Понимают, что и они тоже поступают в 1 класс!(обращается к родителям) Школьная пора и для вас настаёт! Всю вашу жизнь сломает! Новых хлопот и забот вам добавит!
А вот я вам сейчас погадаю, что у вас будет.,когда дети в школу пойдут. Сейчас все узнаю!
Б.Я. задает вопросы родителям, которые вытягивают бумажки с надписями (мама, папа, бабушка, дедушка, первоклассник, вся семья, сосед, соседка, лучший друг)
- Кто будет вечером будильник заводить?
- А кто за формой первоклассника будет следить?
- Кто в шесть утра будет вставать?
- Кто будет завтрак первым съедать?
- Кто на собрание будет ходить?
- Простой карандаш кто будет точить?
- Кому же придется портфель собирать?
- Кто будет букварь ежедневно читать?
- Кто будет портфель в школу носить?
- Кто будет уроки прилежно учить?
- Кто будет пятёрки всегда получать?
- Кто будет лениться и много зевать?
Б.Яга. (Родителям) Вот любите вы свои проблемы на чужие плечи перекладывать!И сосед, и соседка вам должны помогать!
Иван : Баба-Яга, Ежка, мы ведь ищем Кощея. Может, он в вашей сказке спрятался?
Баба-Яга: — Нет, если б к нам он попал, мы бы знали. Пора нам прощаться! Садись, Ежка, полетим. В лесную школу буду записывать тебя. Уговорила, учиться надо!
Заводит метлу, улетают вдвоем.
Иван. Ну а нам надо в путь дорогу, царство Кощеево искать!
Вед. Может, нам волшебная песня поможет добраться!

Песня (поют на месте)…………..

Иван подходит к указателю «Разбойничий лес. Не входить. Опасность! В зал заходят разбойники, танцуют. После танца окружают Ивана.

1-й разбойник: О, ребята, посмотрите-ка, кто к нам пожаловал, сам Иван царевич.

2-й разбойник (обходит вокруг Ивана, говорит вкрадчивым голосом): Ванюша, а ты один?

Иван: Один, а что?

3-й разбойник( грозно, громко) Что, что, выворачивай карманы!
Иван. Ты на меня не напирай, кулаком-то не махай!
Все разбойники: Деньги на бочку, ха-ха-ха!

Иван: Ох, ребята, жалко мне вас!

Разбойники: Это почему же?

Иван: Ну как почему? Сидите тут одни, в лесу, разбоем промышляете, никто вас не любит, не приголубит!

Разбойники: (Рыдают)

Иван: Ну что ж с вами горемычными делать! Эй, ребята, выходи, повеселим господ разбойников!

Игра музыкальная «Смешная повторяйка»

Разбойники: Вот спасибо тебе, Иван, повеселил ты нас, проси что хочешь!

Иван: Да ничего мне от вас не надобно, может, вы дорогу в Кощеево Царство знаете?

Разбойники: Конечно, знаем, мы же с ним в лото частенько играем. Вон туда иди!
Раздается свист.
1 разбойник.О, нас атаман зовет!(убегают)



Иван(смотрит в бинокль в окно)



Кощей заходит с другой двери, где родители. Сначала мимо окна проходит на улице. под свою музыку обходит зал, подходит к указателю «Царство Кощея Бессмертного»

Танец Кощея

Вед. Что ты прячешь за спиной? Поделись-ка ты со мной!
Да это же наши дипломы! Их брать нельзя! Без них детей из детского сада не выпустят!
Кощей (передразнивает) Да это же наши дипломы! Их брать нельзя! Без них детей из детского сада не выпустят!
(резко) Вам они не пригодятся, лучше с ними вам расстаться!
Иван (надвигается на Кощея) Так, товарищ Кащей, может, со мной побеседуешь? (бьет себя в грудь). Я, вообще-то, парень мирный, но бываю я и злой!
Вед. Подожди, Иван, не зли Кощея! Мало силы тут одной, нужно думать головой!
Лишь смекалкой и умом дипломы назад мы вернем! Что ты хочешь, Кощей?
Кощей. Требую начать веселье! Волшебство и представленье!
Иван. И что, потом дипломы отдашь?
Кощей. Да!
Вед. Слово даешь?
Кощей . Да!
Вед. Предлагает детям станцевать
Танец Кадриль
Иван. Так, отдавай дипломы, нам домой пора!
Кащей. Вот заладил- домой, я без вас грустить буду!
Вед. Ах, разбойник, ах, злодей! Обманул нас!
Иван. Чудеса ему подавай! Раз уж просишь- получай!
Раскатывает волшебный коврик. Приговаривает.
Иван. Ну-ка, мой коврик, сделай так, чтоб Кощей стал танцевать! Кто на коврик встанет-танцевать не перестанет!
Кощей. (встает на коврик) ,звучит музыка, начинает танцевать, падает без сил.
Кощей: Вот, заберите ваши дипломы, я просто позавидовал, что ребята в школу идут, а я – нет! А так-то я не злой совсем, просто жизнь заставила!
Вед. Забирает дипломы.

Под музыку заходит Царь.
Царь. Ну что, Иван, справился с заданием? А сейчас- шагом марш на службу! Ать-два!
Иван уходит.
Царь. А нам пора по своим сказкам расходится.
Уходит с Кощеем в разные стороны.


Вед: Взгляните, дети, в зале этом
те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом,
кто был здесь с вами каждый час.

Вы в школе будете учиться,
и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица
не забывайте никогда!


Дети:
1. Ну, вот и все! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.


2. Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Все: Ведь мы большими стали!

Песня_____________________________________________________________________


Реб. Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом, и вдали
Всем вам, кто в школу выпустил питомцев,
Все: Шлём свой поклон - от неба до земли!

Танец. Вальс.
Ведущий: А сейчас, ребята, для вас наступает волнующий момент! Вручается первая в жизни награда – диплом «С окончанием детского сада». Ваши первые дипломы вам будет вручать заведующая детским садом ………... А ваши родители вручат вам подарки.

Слово заведующей, вручение дипломов . А родители стоят рядом и вручают подарок и шарик.

После вручения воспитатель предлагает детям выйти на улицу и выпустить в небо шарики желания.

[SvetaH]

Сценарий выпускного утренника "Пусть ярче зажигаются звёзды".
По материалам нашего форума.

https://yadi.sk/i/_Abpv1SPt7M2y

[SvetaH]

А это музыка к сценарию "Пусть ярче светят звёзды".

https://yadi.sk/d/nSoLcAkDt8Wtd

Это видеофайлы к полёту от одной планеты к другой.
https://yadi.sk/d/wEOjTC_ct8WzD

[SvetaH]

Вот Робот - озвучка на выпускной утренник.
Это текст:
(В зал входит Робот – под музыку.) - № 00
РОБОТ: -( №01 )- Это Планета Роботов. Называется – Железяка. Опасность!
Опасность! Опять прилетели Космические разбойники. Объявляю тревогу! Объявляю тревогу!
Вед.1. Нет, мы не разбойники. Мы – дети с планеты Земля.
РОБОТ: (№02) Что такое дети? Что такое Земля?
Вед.1. Земля – это очень красивая планета. Там наш дом, там наша прекрасная страна Россия. Наша земля красива в любое время года. А самая красивая природа – осенью. Она богата красками: зелёными, багровыми, жёлтыми, красными. Посмотри…
ОСЕННИЙ ТАНЕЦ - девочки (подг.гр.)
Робот: (№03) Всё понятно. А я покажу вам Планету Роботов. Мы
сильные, смелые, всё умеем. Оставайтесь с нами. Мы из вас сделаем роботов, мы будем дружить и танцевать. Смотрите, я вас научу.
( Робот танцует.) -№ 04
Вед 1: Нет, из наших детей роботов делать не надо. У нас на земле немного другая музыка.
РОБОТ: ( №05) - А какая у вас музыка?
Вед.1: Послушай, тебя наши ребята научат.
ОРЕКСТР металлофонов – мальчики
РОБОТ: (№06) Мне понравилась ваша музыка. Жаль что вы не хотите у нас остаться. Мы могли бы подружиться.
Ве.1: Мы с вами подружимся, и будем ждать вас в гости. Скажите нам, пожалуйста, не у вас ли Космические разбойники спрятали путеводные звездочки?
РОБОТ: (№07) К нам залетела только одна, звезда Успеха.
ВЕД.1: Робот, отдайте нам её, а мы научим вас играть в наши игры.
ИГРА « »
РОБОТ: (№08) Нужна тренировка. А на прощание я скажу, кем вы станете в будущем.
(робот предсказывает кем они станут:
09 - Учёным, математиком, быть тебе. Может сделаешь открытие, а может нет. Но сидеть тебе за партой ещё целых 11 лет.
10- Жить и работать будешь здесь, по соседству. Станешь главным врачом, поликлиники детской.
11 – Ты станешь актрисой, поедешь на гастроли. Будешь играть только главные роли.
12- В институт поступишь ты, институт педагогический, уклон – математический, а годков через пяток – будешь ты педагог.
13 – Ты поедешь в Париж, и на конкурсе танцев, сразишь изяществом, всех иностранцев.
14 – а ты станешь директором школы этой, и возглавишь все педсоветы.
15 – ты раньше был тихий такой, угрюмый, а станешь депутатом государственной думы.
16- В ближайшем будущем вы все закончите школу, вы все вырастите, все будете работать, все станете взрослыми папами и мамами. Я говорю вам ваша судьба счастливым быть. Всегда!)
(Отдаёт звезду, уходит под муз.) - №17

РОБОТ: https://yadi.sk/d/FqiO_veM3KbO6

[mihelen16]

Мой прошлогодний сценарий, составляла из многих, которые нашла на форуме, что-то придумала сама. Не судите строго:blush2:
Выходят ведущие.
Ведущий 1: Как зал наш красив, как наряден и светел!
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовит для вас!

Ведущая 2: И в этот день весенний, ясный
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете,
Конечно, это – наши дети!
В большое плаванье от нас
Они уходят в первый класс!
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем:
В добрый час! (Аплодисменты)
Итак, мы представляем главных гостей нашего бала!

ПОЛОНЕЗ

Строятся.
1реб:
Разрешите открыть наш торжественный бал
Заиграет пусть музыка громче.
И сегодня войдем мы в чудесный наш зал
Голоса зазвучат еще звонче.
2:
Из нас тут каждый жил, играл,
И помнить будет долго,
И двор, и комнаты , и зал
Где зажигалась елка.
3:
Кроватки, где так сладко спать,
Достанутся малышкам,
Достанутся им шкафчики,
Игрушки наши, книжки.
4:
Ожидаем мы не зря
Первое утро сентября.
Пети, Саши, Вовочки,
Все причешут челочки.
Вали, Кати, Леночки,
Вплетут в косички ленточки.
5:
Белобрысых, черных, рыжих,
Миллионы малышей,
Возьмут в руки тонны книжек
И вагон карандашей.
6:
В школу мы пойдем с цветами
Прозвенит в стране звонок.
Ах, скорее бы , скорей
Первый начинался урок!

ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКИ»

Садятся
Ведущий: На адрес детского сада пришли поздравительные телеграммы-загадки выпускникам от сказочных персонажей. Отгадайте, кто вас решил поздравить.

Я желаю вам в подарок получить огромный торт,
Шоколадки и печенье, мармеладки и варенье!
Становитесь толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше... (Дети - Карлсон!)
Вед :Я хочу вам пожелать
Лишь пятёрки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище... (Дети - Буратино!)
Вед: Пусть всем вам учебный год
Только гадости несёт.
Получайте только двойки,
Очень редко можно тройки.
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины!
Проводите больше драк!
Привет! Старуха….(Дети-Шапокляк!)
Вед: Я желаю от души вам здоровья малыши!
Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит!
Добрый доктор... (Дети - Айболит!)
Вед 1 Ребята, у нас сегодня последний праздник в детском саду, день этот особенный. И если сегодня
чего – то очень сильно захотеть, то я думаю оно исполнится. Давайте вместе загадаем какое-нибудь желание.

предложения детей

Вед. 2 Ребята, а я бы хотела вспомнить какими вы были несколько лет назад. Маленькие, неумелые, смешные. Давайте закроем глазки и скажем: «Хочу увидеть, каким я был маленьким»

дети повторяют, в это время в зал заходят малыши

Вед. А теперь откройте глаза и посмотрите, какими вы были совсем недавно.
1 малыш:
Вот совсем, совсем недавно
Малышами были вы,
И за ручку со слезами
Мамы в садик вас вели
2 малыш:
А теперь вы не такие,
Вы уже совсем большие!
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
3 малыш:
Будут бабушки вздыхать:
Внуки похудели!
Школа вам – не детский сад,
Трудно, в самом деле!
4 малыш:
В школе, дети, постарайтесь
Лишь пятерки получать!
Будет трудно? Приходите -
Примем в садик вас опять!
Танец «Куклы»

в зал вбегает человек, увешанный фотоаппаратами, видеокамерой, микрофоном и блокнотом

Корреспондент Неужели опоздал? Мне необходимо взять интервью и сделать репортаж о вашем выпуске.
Я – корреспондент веселый, проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу, интервью у вас возьму.
оглядывается и, увидев видеооператора, подходит и здоровается за руку: «Здравствуйте, коллега!»

Дорогие выпускники, ответьте, пожалуйста, на пару вопросов:

-Что вы чувствуете в этот знаменательный день?
-Что ты хочешь пожелать своим друзьям?
-Что ты сделаешь, когда подрастешь?
-Если бы ты был президентом, какой бы закон придумал?
-Если бы ты была заведующей д/с, что бы ты хотела изменить?
-Во сколько лет планируете жениться?
-Через сколько выйти замуж? ………..

Ну, и, конечно, главный вопрос, который задают выпускикам: кем они хотят стать?
Какие у них планы на будущее?


1. У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?

2. Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.


3. А я очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что все они «доски».

4. А я буду шоумен,
Весь усатый , яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.

5. Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!

6. А я хочу, как Галкин ,петь,
Я могу, я справлюсь!
Может Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!

7. Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!

8. Воспитателем я б стал
Пусть меня научат!

9. Ты подумал, что сказал?
Дети ведь замучат!

10. Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!

11. Вам хочу сказать ребята,
Стать хочу я адвокатом.
А пока не адвокат,
Колочу я всех подряд.

Ребенок (режиссер): Хочу я режиссером стать,
Чтоб фильмы разные снимать,
А чтоб мечта осуществилась,
Прям сейчас хочу начать.
Ассистентка: По команде режиссера
Приглашаю я актеров.


Сценка «Опять двойка»

Режиссёр: Ты- мама, занимаешься дом делами.
Ты-папа, пришел с работы читаешь газету,
А ты сын-собирайся в школу.
Ассистентка: Кадр 1 дубль 1
Сын: Мам! Я получил двойку.
Мама: Отец! Наш сын получил двойку.
Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то повеселее!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 2
(музыка рок-н-ролл)
То же самое только весело
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то спортивное!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 3
(музыка «А ну ка песню нам пропой весёлый ветер»)
Тоже только речитативом под маршировку
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо как-то потрагичнее!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 4
(музыка грозная)
Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой валидол?
Все падают. Встают, кланяются.
Кор-т: Спасибо за интервью ребята А сейчас мне необходимо взять интервью у родителей. Не волнуйтесь, я вам буду помогать. После моего вопроса вы возьмете записочку и прочитаете ее.

Скоро учиться ребенок пойдет.
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем.

( вед раздает записки с надписями: мама, папа, ребенок, тетя. Дядя, сосед. Соседка. Вся семья, дедушка, бабушка)

Корреспондент:
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Корреспондент: И последний вопрос ребятам.
Что за домик для ребят,
Туда все по утрам спешат.
Подскажите мне, скорей.
Что за дом тот?
Дети: Детский сад!
Выходят в полукруг.

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»
Садятся.






Вед: Доносит ветер в тихий час слова весны простые
Вам скоро в школу в 1 класс, какие вы большие!
Вед 2: Мы вас в школу провожаем поцелуями любя,
Как вы выросли, окрепли! Полюбуйтесь на себя!


ФИЛЬМ.

Ведущий: Уважаемые зрители,
Сказку посмотреть не хотите-ли?
Знакомую, на удивление,
Но с креативными добавлениями!

Взрослые.
Выходит царь.
Царь: Ой, ой, ой! Что делать? Всю королевскую социальную сеть на ноги поставила! Учится, видите - ли она не хочет! Хоть вы, товарищи родители, посоветуйте, что делать?! Может замуж её выдать?
Из-за кулис льются слезы. Царь подставляет ведра.
Царевна: Надоели книжки, не хочу учиться!
В караоке я хочу, петь и веселиться!

Царь: Без учёбы, без науки
Много будет в мире скуки.
Ты давай-ка не кричи,
А садись, урок учи.

Царевна: Не хочу учиться, выдумали тоже.
Мне в планшет играть наука не поможет.
Передачу с мультиком я включить сумею,
У меня дела есть и поважнее!
Царь: (поёт)
Дочка милая, послушай внимательно
Заниматься должна ты старательно.
Без науки как страной управлять
Я учился лишь на пять!
Ну, царевночка моя, горемычная,
Мы учителя возьмём заграничного.
Всю учёбу я твою оплачу…

Царевна: ничего я не хочу!

Царь: Девочка моя ненаглядная, деточка моя славная! Завтра в честь тебя состоится бал. Я пригласил всяких разных гостей: артистов, модных продюссеров и учителей Царской консерватории. И я хочу, чтобы среди них ты выбрала себе преподавателя музыки.
Царевна: Папочка, но я не хочу учиться музыке. Я хочу танцевать!
Царь: О чем ты говоришь! Какие танцы! Ты так божественно играешь на фортепиано! (или др ин-т) Твоя судьба - стать великой музыкантшей, которая затмит всех исполнителей во всем мире!
Царевна: Но, батюшка…
Царь: Никаких но! Я так хочу! Лучше сыграй мне, детка.

Принцесса садится за рояль и одним пальцем играет гамму.

Царь: (от наслаждения закрыв глаза). Прекрасно… волшебно… божественно!..

Царевна бьет по клавишам двумя руками.

Царь: А-а!.. А-а!.. А-а!.. А-а-а-апчхи!!!

Царь: Мне это больше не снести,
Кому печаль свою нести. (Уходит)
Появляется Иван-дурак.

Царевна: Ой, ты кто такой? Ты откуда?

ИД: Вон оттуда, из-за забора!

Царевна: Уходи, а то будет худо!
Часовые, держи вора!

ИД: Ну, чего ты, чего закричала?
Я не вор, а пришел по делу.
Вот спрошу тебя для начала,
Ты бы замуж выйти хотела?

Царевна: Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй!
Если встретиться добрый малый!

ИД: За меня, к примеру, пойдешь?

Царевна: За тебя? (осматривает, задумывается) Не знаю... Ну, что ж!

ИД: А приданным ты запаслась?

Царевна: Да оно ведь всегда при нас,
В шкафу висит под замочком,
Я не даром царская дочка!
Как с утра в шелка наряжусь,
Целый день в зеркала и гляжусь,
Так что, за день устану даже!

ИД: А работаешь ты когда же?

Царевна: Ишь, чего захотел? Работа!
Мне ходить, и то не охота!

ИД: Ну, а если тебе, царевна,
Жить со мной придется в деревне,
Да пойти за водой на речку
Или хлебцы поставить в печку?

Ц-на: Хлебцы? В печку? Да ты в уме ли?
Чтобы в печке они сгорели?
Царь– отец мой - сказывал дочке:
“Хлеба на елках растут в лесочке”!

ИД: Да! Поглядеть бы мне хоть разочек
На диковинный тот лесочек!
Значит, хлеб ты печь не умеешь?
(принцесса отрицательно машет головой)
Может, грамоту разумеешь?
Будешь в школе учить ребят,
Страсть учиться они хотят!

Ц-на: Буквари я не уважаю,
И без грамоты хороша я!
Вместо имени ставлю крестик!
С букварем возиться мне лень!

ИД: Вот и женись на такой невесте!
Что же ты делаешь целый день?

Ц-на: Пью чаек с крендельками сладкими,
Да с тянучками, да с помадками.
В интернете сижу в одноклассниках,
На планшете играю в игры разные….

ИД: Нет! Житье у тебя чудное!
Будь здорова! Живи богато!
(уходит)

Ц-на: Погоди! Погоди! Куда ты?

ИД: До свиданья, царская дочка!

Ц-на: Не взглянул назад ни разочка!
Вед: Сказка ложь, да в ней намек.
Добрым молодцам урок.
Есть такая поговорка «С лица воды не пить»,
Сейчас красивою невежей уже не модно быть!
А нашей царевне советуем брать пример с наших девочек. Они не только красивы, а еще умны, талантливы, воспитаны, ну просто настоящие принцессы.
ТАНЕЦ «ПРИНЦЕССЫ»

(садится и плачет. Выходит царь)

Царь: Ох, ты бедная моя ты, дочурочка!
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Может, стоит обратиться к врачу?

Царевна: В школу, батюшка, хочу!
Буду буквы все писать я старательно
И смогу ученой стать обязательно!
И с Иваном в школу я побегу!

Царь (хватается за голову): Ой, я больше не могу!

ИД (возвращается): Эта песенка твоя очень нравится!
Ах, какая ты, царевна, красавица!
Поклон.
Вед: 1,2,3,4,5 начинаем мы играть.
Кто готов сегодня к школе, начинаем проверять.
Есть одна игра для вас,
Я прочту стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно добавляйте.
1) Утром в школу собираясь, ты внимательно проверь,
Все ли принадлежности положил в … портфель!
2) Не напишется у вас даже закорючка,
А поможет в этом вам труженица … ручка!
3) Если ты его отточишь, нарисуешь всё, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж. Что же это?… (Карандаш)
4) Он устроить будет рад ручки и карандаши.
Чтоб без трудностей нашли вы их, малыши.
Славный, милый кардинал школьный на замке – … пенал!
5) Без неё не обойтись, взять с собою потрудись.
И писать, и считать помогает нам … тетрадь!
6) Хоть и длинная собой, но совсем не змейка.
Помогает нам чертить школьная … линейка!

Игра «ПОРТФЕЛЬ»
Потом портфель собирают мамы с закрытыми глазами.
Ну, а теперь творческий конкурс. Мы предлагаем детям нарисовать своих любимых педагогов.
Игра «НАРИСУЙ……»

Вед: А ещё мы уже научились различать цифры.

Игра «Цифры»
Детям даются два комплекта цифр. Под музыку дети бегают врассыпную. На паузу – построится по порядку цифр.
Вед: Горит огнями светлый зал,
Мы продолжаем бал
Сейчас дошкольники для вас
Танцуют свой прощальный вальс.

ВАЛЬС

Восп: Дошколята мои дорогие!
Ах, какие вы стали большие!
Вы уходите в первый класс,
А мы помним крохами вас.

Мл восп: Как пришли вы в группу несмело,
Тот не спал, а эта не ела,

Почти все на ручки просились,
И сейчас… как же вы изменились!
Восп: Сколько книг прочитали мы с вами,
Вы, наверно, не помните сами!
И по сказкам мы жизнь понимали,
Где добро и где зло различали.

ИЗО: Кляксы кисточкой ставили ясно,
Но рисовать научились прекрасно,
И работы всех восхищали,
Мы и в конкурсах их размещали!

Муз: А как музыку вы любили!
Громко хлопали, маршем ходили.
Хор: И сейчас в музыкальном зале
Вы и пели, и танцевали!
Физ: С физкультурой дружить несложно,
Если бегать и прыгать можно,
Со скакалкою поскакать
И, конечно же, в мяч играть.
Зав: Дорогие мои ребята!
Были раньше вы дошколята,
Но уходите в первый класс,
Очень жаль отпускать мне вас!
Мет: Вы старайтесь в школе учиться,
А мы будем вами гордиться,
Детский садик не забывайте,
Об успехах своих сообщайте!
Лог: Всё, чему мы учились, храните,
Крепко дружбой своей дорожите,
Наберитесь терпенья, вниманья,
В добрый путь, друзья, до свиданья!

ПЕСНЯ ПЕДАГОГОВ.
На последний проигрыш дети выходят в полукруг.
Дети:
1.Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!

2.Мы воспитателей своих
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!
3.Мы не забудем ваших рук,
Их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
4.Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все. Поклон Вам и спасибо!

ПЕСНЯ «Мы скоро пойдем первый раз в первый класс»
Все садятся.

Слово предоставляется заведующему.
Вручение.
Слово предоставляется членам родительского комитета.
Запуск шаров.

[полено]

SvetaH, Света, добрый вечер! вы не можете поделится видео и озвучкой звезды к сценарию "Пусть ярче светят звёзды"

[nat_music]

Выпускной праздник
с Незнайкой

1Вед: Дорогие наши гости. Вот и наступил этот торжественный, радостный и немного грустный день. Сегодня мы провожаем наших детей в школу. Все время мы были рядом с детьми, берегли их, радовались их успехам, огорчались их неудачам. И вот пришла пора расставаться, нам немножко грустно, потому что в каждом из них живет частичка нашей души.
2 Вед: В этот светлый день хочется пожелать нашим ребятам хороших учителей, верных друзей, а вам дорогие родители: мудрости, терпения, любви и уважения ваших детей.
Праздник прощальный мы начинаем, c садом проститься, ребят приглашаем.
Итак, встречайте — вот они: наши любимые выпускники.

ТОРЖЕСТВЕННЫЙ ВХОД
1. Ну ка, все ответьте дружно,
Что за день веселый
Почему гостей так много
Все: Мы уходим в школу!
2. Почему все гости наши
Радостно глядят на нас
От души нас поздравляют
Все: Мы уходим в первый класс!
3. От чего глаза все наши
Нетерпением горят
Что они сказать хотят
Все: До свидания, Детский сад!
4. Скажем саду «До свиданья!»
Ждет нас школьная страна
И домашние заданья,
И веселые дела!
ПЕСНЯ «Наш любимый детский сад»

ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ДЕТИ ПАРАМИ ВСТРЕЧАЮТСЯ, ГОВОРЯТ СЛОВА И САДЯТСЯ.

1 . - Мы расстаемся, ?
- К сожаленью, да. Ты вспоминай меня, , иногда.

2 . - Я буду счастлив, , пригласить в кафе тебя!
_______ - Договорились, завтра с мамой жди меня.

3. - Пусть в школе, , все будет, словно в сказке.
- Спасибо, , за добрые слова и ласку.


4. - Твой образ очень дорог мне, .
- Ну что ж, , тогда пиши с меня картину!
5. - Я буду, , без тебя грустить.
- По телефону, , можешь мне звонить!
6. - Я буду, , без тебя скучать
_________ - А я буду, , тебе эсэмэски писать.
7. - , ты другом стал мне навсегда!
- Тебя я, , не забуду никогда!

8. - Скучать я буду, , по тебе.
- Ну что же, , тогда звони по телефону мне.
9. - А я , , буду по тебе скучать.
- Мы можем встречаться и вместе гулять.

10. - Хочу я, , увидеть снова где-нибудь тебя
- В альбоме с фотографиями посмотришь на меня.
11. _________ - Почаще, , видеть мне тебя охота.
_______ -Хоть каждый день смотри, , на моё фото.
12. __________- Крепко в группе мы дружили, в детский сад ходить любили.
__________ - Дружбу эту, сквозь года пронесём мы навсегда!
Вед: Ребята, садик наш, не забывайте. А мы не забудем вас и ваших мам. И сейчас вашему вниманию, мы представляем песню, посвященную мамам, в исполнении нашего солиста Михаила.
Песня с солистом «Мама»
дети садятся
Незнайка одевает шляпу.
Вед: Ребята, кто- то к нам спешит в гости, кто же это?
Под музыку заходит Незнайка с портфелем и цветком в руке, встает в центре зала
Незнайка: В целом свете нет мальчишки веселее,
Ни чего я делать не умею
Ту попробуй, отгадай-ка
Как зовут меня ……..(Незнайка)
Здравствуйте, ребята! Вы правильно отгадали- меня зовут Незнайка. Я пришел к вам из Солнечного города.
Вед: Здравствуй, Незнайка! А куда это ты так нарядился?
Незнайка: Я иду в школу.
Вед: Незнайка, а ты готовился к школе?
Незнайка: Вот у меня портфель, вот цветок. Все готово!
Вед: Но этого мало. Правда, дети? Нужно знать буквы, уметь читать, считать, рисовать.
Незнайка: Ой, помогите научиться
Всему, что в школе пригодиться.
Вед: А что это за цветок у тебя в руке?
Незнайка: Не знаю, сорвал на клумбе. У нас много их в Солнечном городе растет.
Вед: Ребята, а вы знаете, что это за цветок?
Дети: Цветик – семицветик.
Вед: Правильно, это же волшебный цветик – семицветик, он может исполнить все твои желания и научить тебя всему, что пригодиться в школе. А мы с ребятами подскажем тебе волшебные слова.
Незнайка отрывает первый лепесток
Звучит фонограмма волшебства и дети произносят
Дети: Лети, лети лепесток,
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь, коснешься ты земли- быть по- моему вели!
Незнайка: Хочу научиться читать!
Вед: Песня про веселые буквы
Песня «АЗБУКА»
Вед: Ну вот Незнайка, ты и познакомился с буквами. А вот эта книга научит тебя читать, прими её в подарок. Дарят азбуку Незнайке.
Незнайка: Эх, теперь научусь читать, спасибо!
Незнайка отрывает второй лепесток
Звучит фонограмма волшебства и дети произносят
Дети: Лети, лети лепесток,
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь, коснешься ты земли- быть по- моему вели!
Незнайка: Хочу научиться считать!
Звучит сказочная музыка
Ведущий. В сказку мы, друзья, попали. Незнайку уж давно здесь ждали. В тридевятом царстве, тридесятом государстве жил-был Царь.
Важно входит Царь.
Незнайка: Здравствуйте, ваше величество!
Как дела ваши, работа и о чём сейчас забота?
Царь. Да работа всё кипит! Об одном душа болит:
Дочке в школу бы пора, да кричит она с утра:
- Не желаю я учиться! Это мне не пригодится!
Под музыку появляется Принцесса с портфелем.
Принцесса. Я совсем ещё ребёнок, только-только из пелёнок!
А меня уж сей же час отправляют в первый класс!
Я учиться не хочу! Ещё громче закричу: -А-а-а-а-а!
Царь. Дочка, ты уже большая, а ленивая такая!
Сколько же ещё расти? В школу надо бы идти!
Царь. Вы, ребята, помогите и принцессу поучите. Объясните, что ученье – не простое развлеченье!
Ведущий. Ну, что ж, ваше высочество, давайте учиться!
Принцесса. Не хочу учиться! Это скучно! Я пробовала научиться считать, но у меня ничего не вышло. Такая тоска!
Ведущий. Учиться можно очень даже весело. Хочешь, ребята очень быстро и интересно научат вас считать?
Принцесса. Ну, не зна-аю… Ладно уж, попробуйте!
Принцесса. Ого, как интересно! И что – всё на свете можно сосчитать?
Ведущий. Послушай песенку – и узнаешь.
Песня «Всё ли можно сосчитать?»
Ведущий. А теперь в круг встаём, ребята, дружно!
Посчитаем всё, что нужно!
Музыкальная игра «Весёлый счёт»
Принцесса. Как мне нравится считать!
Ведущий. Вот и замечательно!
Принцесса. Так вы собираетесь в школу?
Ведущий. Да, наши старшие ребята пойдут учиться в первый класс.
Принцесса. Скажите, а принцесс в школу берут?
Ведущий. Всех берут, кто любит труд!
Принцесса. Я всё поняла, не хочу я лениться!
Вовсе не стыдно принцессам учиться!
Царь (обнимает Принцессу). Вам, ребятушки, спасибо за науку, за песни и игры. Удачи в школе!
Принцесса. До свидания!
Царь и Принцесса уходят.
Вед: Незнайка, продолжай учиться считать и прими в подарок эти счетные палочки. Дарят счетные палочки.
Незнайка отрывает третий лепесток
Звучит фонограмма волшебства и дети произносят
Незнайка: Хочу на музыкальных инструментах научиться играть!



Ведущий. С удовольствием тебя, Незнайка, научим. Правда, ребята? И первое, что нужно запомнить: инструменты берём бережно, спокойно и играем так, как написано в партитуре.
Оркестр
Дарят Незнайке бубен.
Дети кладут инструменты на стол и садятся на места.
Незнайка: А можно мне следующее желание загадать?
Незнайка отрывает четвертый лепесток
Звучит фонограмма волшебства и дети произносят
Дети: Лети, лети лепесток,
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь, коснешься ты земли - быть по- моему вели!
Незнайка: Хочу научиться танцевать!
7реб: Танцевать умеем мы весело, проворно
Посмотри скорей, Незнайка, танец наш задорный!
ТАНЕЦ «СТРАНА ЧУДЕС» с шуршунчиками
Незнайка отрывает пятый лепесток
Звучит фонограмма волшебства и дети произносят
Дети: Лети, лети лепесток,
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь, коснешься ты земли - быть по- моему вели!
Незнайка: Хочу научиться рисовать!
Вед: Хорошее у тебя желание, Незнайка, когда умеешь рисовать - можно нарисовать все что угодно.
Dziesma „Kādā krāsā prieks?”
Вед: Молодцы, ребята, что научили рисовать. Дарят Незнайке краски.
Незнайка отрывает шестой лепесток
Звучит фонограмма волшебства и дети произносят
Незнайка: Хочу быть сильным, ловким, быстрым
Проводится подвижная игра – ЭСТАФЕТА
Вед: Есть интересная эстафета. Сначала послушайте правила игры. Нужно будет спасти человечков и перенести их на безопасный остров. Нужно будет 2 команды по 7 человек. На воздушном шаре нужно переправить на безопасный остров человечков. Каждый из вас спасает одного человечка (то есть кладет в обруч). Возвращаемся назад, и передаем воздушный шар и корзину, в виде ведра следующему участнику. (Участник держит воздушный шар и ведро с человечками из киндеров подбегает к обручу, кладет одного человечка и идет обратно, передав ведро и шарик следующему участнику)
Незнайка: Ну вот, я все свои желания загадал, а на цветке ещё один лепесток остался.
Вед: Незнайка, а у тебя в Солнечном городе много друзей?
Незнайка: Конечно. Это…..(загибает пальцы) мой щенок Булька.
Вед: Ну, тогда ребята, пожелаем Незнайке и всем научиться дружить и не ссориться.
Ведущая отрывает 7 лепесток
Звучит фонограмма волшебства и дети произносят

Дети: Лети, лети лепесток,
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь, коснешься ты земли - быть по- моему вели!
Вед: Хочу, чтобы ты, Незнайка и наши выпускники были отзывчивыми и добрыми и никогда не обижали своих друзей.
8 реб:
С детства мы любим играть и смеяться
С детства мы учимся добрыми быть!
Вот бы такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить!
Вед: Ну вот, теперь Незнайка, ты готов к школе!
Наш праздник подходит к концу и приглашаю на сцену выпускников
Выходят 3 ребят
9 реб: Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать
Но пора наступила прощаться
Всем «спасибо» хотим мы сказать
10 реб: Воспитателям, няне, всем работникам сада-
Будем часто мы их вспоминать
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать
11реб: Было в группе уютно, красиво
В садик утром мы с радостью шли
Говорим мы все дружно «Спасибо»
И поклон вам до самой земли
Вед: В последний раз сегодня, дорогие наши выпускники, вы станцуете в этом зале со своими друзьями
ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ

Выпускники садятся
Слово предоставляется Заведующей детского сада
Слово родителям
Вручение дипломов и подарков

[notka75]

Сценарий выпускного утренника, проводила в 2015г. "Волшебные часы" https://cloud.mail.ru/public/8wqV/Ygssmidsc

Выпуск 2016г "Куда пойти учится?" https://cloud.mail.ru/public/6WWi/pgERPGUhu

[лариса61]

Уважаемые коллеги! Очень хочу провести выпускной в Подводном царстве. Может, у кого-нибудь есть наработки или сценарий? Или кто-нибудь подкинет идею завязки сюжета? А то отдельные номера в голове есть, а вот в целом пока не вижу( спасибо

Здравствуйте! Давно три года подряд мы проводили выпускной бал с чудо Юдом. Начинался праздник с представлением детей, а представлял их Паж. Маркиз с маркизой(фамилия и имя ребёнка), король с королевой, барон с баронессой и.т.д. затем приходила Черная Фея, которой не было в списках приглашенных и за это она отправила детей на дно морское к Чудо Юду. Сценарий мы составляли на основе всем известной сказки "Огонь, вода и медные трубы". Праздник был очень удачным, весёлым, необычным. Если надо, то я посмотрю сценарий на работе, только не обещаю, т.к. после ремонта много чего не могу найти.Там Кикимора показывала фокусы, был Факир, а после того, как Морской царь похвалил детей три раза, тогда пришлось их отпустить домой, такой был уговор. Пишу вам, а у самой улыбка с лица на сходит, весёлый был праздник. Возьмите за основу не пожалеете. Удачи!

[vesto4ka]

Здравствуйте! Давно три года подряд мы проводили выпускной бал с чудо Юдом. Начинался праздник с представлением детей, а представлял их Паж. Маркиз с маркизой(фамилия и имя ребёнка), король с королевой, барон с баронессой и.т.д. затем приходила Черная Фея, которой не было в списках приглашенных и за это она отправила детей на дно морское к Чудо Юду. Сценарий мы составляли на основе всем известной сказки "Огонь, вода и медные трубы". Праздник был очень удачным, весёлым, необычным. Если надо, то я посмотрю сценарий на работе, только не обещаю, т.к. после ремонта много чего не могу найти.Там Кикимора показывала фокусы, был Факир, а после того, как Морской царь похвалил детей три раза, тогда пришлось их отпустить домой, такой был уговор. Пишу вам, а у самой улыбка с лица на сходит, весёлый был праздник. Возьмите за основу не пожалеете. Удачи!

Ой, как здорово! Буду очень благодарна, если вы еще и сценарий найдете!

[Аленький - цветочек]

Уважаемые коллеги! Проводил ли кто-нибудь выпускной "Фабрика звезд"? Буду благодарна, если поделитесь!

Я проводила Фабрику звезд в 2009. Вместо персонажа Сердючки брали Шапокляк, детям она знакома больше ))))

«Фабрика звезд»
(выпускной в старшей группе)

Действующие лица: Верка Сердючка, ведущий
Атрибуты: шарики, звездочки, мигающие звезды (для танца), разрезная азбука для слов школа и парта; муз.инструменты, солнечные очки, гитары (для песни мальчиков), медали выпускников, костюмы и лотерея с названиями танцев для конкурса с родителями, голубая ткань («море»), коврики, банданы, тельняшки, зонтики, костюм водолаза, корабль, торт со свечами.

Ход праздника
Звучит фонограмма песни «Круто ты попал». Выходят воспитатели.

Вед.: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на финальном концерте «Фабрики звезд» выпускной группы детского сада «Маленькая страна». Позади остались 4 года, прожитых вместе. А впереди открывается новая дорога, полная неизвестного и интересного. Сегодня наши выпускники, торжественные и взволнованные, ждут своего выхода. Давайте поддержим их своими аплодисментами. Итак, встречаем наших фабрикантов.

Дети входят в зал, становятся по группам.
Песня «Круто ты попал»

1 реб.: Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте
И размер-то небольшой.
2 реб.: Но живет в стране той славной
Замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом,
Рядом друг с тобой идет.
3 реб.: В той стране такой порядок:
Все во власти у ребят.
И живут они тут дружно,
Как семья один отряд.
4 реб.: Вы, наверно, догадались,
Где живут одной семьей?
Безусловно, вы узнали –
Это садик наш родной!

Песня «Прощальная песня»
Дети садятся на стульчики.
Под музыку входит Верка Сердючка.

В.С.: Прывит усим, звизда прыйшла! Куды я попала?
Вед.: Здравствуй, Верка! Ты попала на заключительный концерт «Фабрики звезд» детского сада «Маленькая страна».
В.С.: Це то, шо мэни надо. Так шо, мы начынаем зажигаць? Ой, нэ буду горовать, буду таньцовати!

Под музыку В.Сердючка раздает муз.инструменты.
Песня «Заіграй же мне, дударочку”

В.С.: Крута вы зажигаете, а шо за повод для веселья?
1 реб.: Этот праздник – день прощанья.
Грустный и веселый.
Детский сад наш, до свиданья!
Все: Здравствуй, здравствуй школа!
2 реб.: Из года в год 5 лет подряд
Мы приходили в детский сад.
Но миновали те деньки,
Сегодня мы – выпускники.
3 реб.: Да, мы теперь уже большие,
Идем учиться в первый класс.
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз!
4 реб.: Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварем.
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтем.
В.С.: Шо такое букварь, школа? Шось я уже всэ забула.
Вед.: Верка, как же ты могла забыть?! Ну, не переживай! Сейчас наши дети тебе напомнят.

Поппури из песен: «Школьные годы», «Первоклассник», «Дважды-два…», «То ли еще будет», «Куда уходит детство»
1. В первый погожий сентябрьский денек
Робко войдем мы под светлые своды
Первый учитель и первый урок –
Так начинаются школьные годы…
2. Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник.
Он серьезный и веселый –
Встреча первая со школой!
3. (с указкой) Дважды – два – четыре, - 2 раза
Это всем известно в целом мире…
4. То ли еще будет – ой-ой-ой!
5. Нагружать все больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс –
Вроде института!
Я ложусь в 12 спать, -
Силы нет раздеться…
6. Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства!
7. Куда уходит детство, в какие города?
И где найти нам средство, чтоб вновь попасть туда?
Оно уйдет неслышно, пока весь город спит,
И писем не напишет, и вряд ли позвонит… (звонок)
8. То ли еще будет – ой-ой-ой!!!

В.С.(расстроенная, плачет): Спасибо, ребята! Вы мэнэ растрогалы до глубины души! Трэба мяни питы успокоиться!

В.Сердючка уходит под музыку

Вед.: Звездопад, звездопад, звезды по небу кружат!
Звезды по небу летали, мы все звездочки собрали!
Ты звезде улыбнись, с ней мечтой поделись!

Игра «Поделись своей мечтой»

1 м.: Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетия
Бессмертье человеку подарить!
Все: Но почему?
1 м.: А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это или врут,
Что попугаи 200 лет живут?
2 м.: Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
(Надевает шарф, поет, как Витас): Дом мой достроен, в нем нет ни угла,
Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!..
Все: ВАУ!
3 м.: Мечтаю стать главою ЦЕНТРОБАНКА,
Весь мир чтобы по-русски удивить:
Купить билет на дальнюю планету, (достает из кармана билет)
И маму в космос на тарелке прокатить! (подбегает к маме, обходит с ней зал)
Все: Считать, банкир, умеешь?
3 м.: По-русски – без труда!
Смотрите и учитесь,
Считайте без меня!
Раз – мобильник, два – компьютер,
Сега и пейджеры!
Супермодные игрушки – где же вы, где же вы?
Ждут – учеба, парты книжки… бедные пальчики…
Ну-ка, сколько получилось? Девочки… Мальчики?
4 м.: А за меня мечтают мама,
Папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только все равно останусь я самим собой!
5 м.: А я хочу быть просто хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
Вед.: Какие интересные желания и мечты у наших мальчиков. Мы вам желаем, чтобы все они исполнились. Мы продолжаем концерт. И сейчас у нас в гостях группа «Корни» со своим признанием в любви.

Песня «Время пролетело»

Девочка: Маленькая звездочка, трудно ль быть звездою?
Маленькая звездочка, пошепчись со мною!
Если будет грустно – прилетай ко мне!
Поиграем вместе в полной тишине!
Звезда закачалась, сорвалась, летит…
Как жаркий костер среди ночи горит!
Еще полетели, как звездный парад!
Пусть наши мечты озарит звездопад!

Гаснет свет.
Танец звездочек.

Вед.: Чьи-то ножки под окошком
Застучали на дорожке.
Видно, гости к нам спешат
В школу проводить ребят.

Под музыку заходят малыши с медалями.
1 малыш: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
2 малыш: С нами редко вы играли,
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!»
3 малыш: Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

Малыши дарят детям медальки.
Танец с малышами.

1 реб.: Мы много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но таких, как этот,
Мы еще не знали.
2 реб.: Вот он пришел,
Наш первый выпускной!
И май-волшебник,
Полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми, душистыми цветами.
3 реб.: Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки,
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго.

Песня «Часики»

Вед.: Время неумолимо бежит вперед, все мы взрослеем. Но иногда так хочется вернуться назад, в детство и пошалить, порезвиться. Давайте вспомним, как это было.

Танец «В каждом маленьком ребенке…»
Дети садятся на стульчики
Под музыку входит В.Сердючка

В.С.: У вас праздник в самом разгаре! Танцевать вы умеете, песни петь то же, а играть любите? Сейчас мы с вами поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья!» Я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
1. Спросим мы сейчас у всех: «Кто здесь любит пляску, смех?»
2. Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
3. Отвечайте хором вмиг: «Кто здесь главный баловник?»
4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
5. Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?
6. И еще один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?

В.С. (смеется): Ох, и насмешили вы меня! Ох, и повеселили. А зараз хочу я проверить, как вы умеете словы составлять.

Игра «Собери слово» (школа, парта)

В.С.: Разумны какы дети! А шо ж родители сидять. Надо и их проверить, с ними погулять.

Танцевальный марафон (костюмированный)

В.С.: Тепир я усе поняла: яки родители, таки и дети! Молодцы! А шо мы все про школу, да про школу?! А впереди – целое лето.
Вед.: Верка, а давай мы тебе покажем, как будем отдыхать летом.

Клип «На недельку»

В.С.: Ото ж здорава! И далека ехать не нада! Усе на месте. А шо у нас по праграме дальше? Яки номер?
Вед.: К сожалению, наш концерт подходит к концу и наши выпускники хотят сказать слова несколько слов на прощанье.
1 реб.: Мы сегодня расстаемся с вами,
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.
2 реб.: Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.
3 реб.: Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас!
4 реб.: Мы не забудем ваших рук,
Их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг»,
И «детство», и «добро».
5 реб.: Спасибо нашим милым няням
За их заботу и старанье.
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нем звучал веселый смех,
Они вставали на рассвете
И спать ложились позже всех.
6 реб.: С песней мы всегда дружили,
Кто ж любить нас музыку учил?
В этом Вы, Елена Владиславовна,
Нам лучшим другом были.
7 реб.: Спасибо Татьяне Валерьевне
За то, что научила нас
Быть сильными, здоровыми,
Ловкими и смелыми.
8 реб.: Работать с порывом, со знанием дела
Наш психолог всегда здесь умеет!
С душой находит подход к малышам,
Дает советы родителям, нам.
9 реб.: За завтраки и за обеды,
За щи и за компоты,
За пищу калорийную,
За добрую заботу,
За то, что было вкусно нам,
Спасибо нашим поварам.
10 реб.: За витамины, и меню,
И ссадин перевязку,
Спасибо скажем медсестре,
За доброту и ласку.
11 реб.: Очень сложная задача,
Чтобы что-нибудь достать,
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
12 реб.: Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Часть хозяйственная есть.
13 реб.: В детском саду есть служба особая:
Трудолюбивая, чистая добрая!
Могут стирать, сушить, вышивать,
Гладить, все в порядке держать!
14 реб.: И не откажут они никогда,
Выполнить просьбу готовы всегда!
Спасибо мастерам по стирке белья.
15 реб.: В нашей группе каждый знает –
Методистом трудно быть.
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.
16 реб.: За то, что дом наш – детский сад –
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Заведующей нашей.

Дети дарят цветы и садятся на стульчики.

Вед.: А теперь слово предоставляется директору проекта «Фабрика звезд» - Сташенковой Анжелике Михайловне.
Выступление заведующей.
Вручение дипломов.

Вед.: Ну вот, ребята, вы получили первый в своей жизни диплом. А сейчас, мальчики, приглашайте девочек на свой первый прощальный вальс.
Реб.: Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем вальс для вас!

Танец «Вальс»

1 реб.: Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.
2 реб.: В нашем доме будут жить
Озорные малыши,
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души.
3 реб.: Не забудем мы о том,
Как шумели в тихий час.
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс!
4 реб.: Мы говорим: спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели.
За то, что нас любили всей душою
И наши шалости всегда прощали вы!
5 реб.: Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом и вдали!
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев…
Все: Шлем свой поклон от неба до земли.
6 реб.: Расставанье – не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие!

Песня «Детство»

Вед.1: Сегодня волненья сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
Вед.2: А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Зав.: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.

Песня «Напутствие выпускникам» (на мотив песни «Ну что сказать»)
Кто пришел к нам в слезах и с пустышкой?
Не умел ни читать, ни писать.
Подросли поумнели детишки,
На компьютере стали играть.
Как талантливо дети рисуют,
По-английски они говорят,
Как Плисецкая Майя танцуют,
Звезды будущих Олимпиад.
Припев: Ну что сказать, ну что сказать,
Не будем огорчаться,
Желаем, дети, счастья вам,
Как жалко расставаться!
Ну что сказать, ну что сказать,
Мы душу вам отдали,
Души не жаль, нам лишь бы знать,
Что звездами вы стали.
И с вами утром, ночью, днем
Светлее на планете.
Ее спокойно отдаем
Мы в ваши руки, дети!
Дети выпускают воздушные шары со звездочками в окно.

Вед.: А теперь...
Из крема, муки и яиц
Для вас приготовили сюрприз.
Минутку терпенья и вот…
Встречаем праздничный торт!

Выключается свет, ввозят торт с зажженными свечами
Вед.: Задуйте свечи, детвора,
И ни пуха вам, ни пера!

[Аленький - цветочек]

Уважаемые коллеги! Очень хочу провести выпускной в Подводном царстве. Может, у кого-нибудь есть наработки или сценарий? Или кто-нибудь подкинет идею завязки сюжета? А то отдельные номера в голове есть, а вот в целом пока не вижу( спасибо

Здравствуйте. Вот такой выпускной я делала в 2010 году.
В ГОСТИ К СУЛТАНУ
(выпускной утренник)

Действующие лица: посол, рыба – пила, черепашка, пираты, султан, Водяной, Кикимора
Атрибуты: модули для замка, подарки малышам, костюмы для восточного танца, костюм посла, корабли из кубиков, матросские шапки, кегли для игры, костюм рыбы-пилы, канат для игры, костюм Водяного, Кикиморы, костюмы осьминожек, коврики, очки, костюмы черепашек (детский и взрослый), кубики с буквами, портфель и школьные принадлежности.

Ход праздника:
Под музыку в зал входят ведущие

Вед.: Дорогие родители, гости! Наши воспитанники, ваши дети прощаются с детским садом. Сегодня мы с гордостью отпускаем их и желаем счастливого пути!
Сейчас всех в зал приглашаем
И поименно детей представляем.

Дети под музыку входят в зал и становятся полукругом. Ведущие представляют каждого ребенка.

1 реб.: Затаив дыханье смотрите на нас?
Улыбнителсь, милые,
Первый танец – вальс!

Танец “Вальс”
Дети встают полукругом.

1 реб.: Нарядился детский сад –
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас
Провожают в первый класс!
2 реб.: Если честно разобраться,
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!
3 реб.: Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.
4 реб.: Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!
5 реб.: Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
6 реб.: И сегодня, в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Детский сад мы долго будем
Добрым словом вспоминать.

Песня «Прощальная песня»
Дети садятся на стульчики
Под музыку входят дети ясельной группы.
Вед.: Малыши сегодня на праздник пришли,
Свои пожелания вам принесли.
1 реб.: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.
2 реб.: Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
3 реб.: В новой школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать.
4 реб.: Мы вам честно обещаем,
Что без вас в саду родном
Мы цветы не поломаем,
Все игрушки сбережем.
Вед.: Ребята, вы ведь тоже когда-то такими были. Помните? И были свои секреты, тайны и желания. Давайте послушаем, какие тайны есть у этих малышей.

Песня «А ты меня любишь?»

Вед.: А теперь малыши подарят свой танец выпускникам и всем гостям.

Совместный танец «Коротышки»
Дети дарят малышам подарки и уводят их из зала.

Вед.: Прислушайтесь, кажется, кто-то спешит на наш праздник.

Звучит восточная музыка, входит посол

Посол: Здравствуйте, о, достопочтимые хозяева этого праздника!
Приехал к вам я из страны,
Где только лето, нет зимы,
Где зреет сладкий виноград,
В садах прекрасный аромат!
Я в гости пришел не с пустыми руками,
Хорош ли подарок, оцените сами.

Хлопает в ладоши
Девочки исполняют восточный танец.

Посол: Мой славный султан приглашенье вам шлет,
И в гости к себе с нетерпением ждет. (вручает ведущей свиток от султана)
Вед.: Ну что ж, раз нас пригласили в гости, да еще к самому султану, не будем медлить и прямо сейчас отправимся в путешествие в Маленькую Страну! На чем бы нам с вами отправиться в путешествие? Как вы думаете, ребята? Давайте вспомним, на чем вообще можно путешествовать? (ответы детей) Мне кажется, что интереснее всего будет отправиться на двух кораблях. А уж если на кораблях, то нам понадобятся отважные матросы.

Танец «Морячка»
Дети садятся на места
Звучит шум моря.

Вед.: Море полно приключений и опасностей. Никогда не знаешь, какое испытание оно приготовит. Вот и первое испытание: впереди рифы. Справятся ли наши дети с этой опасностью?

Игра «Пройди рифы»
Дети выстраиваются за своими капитанами в 2 колонны. Капитаны должны провести змейкой свою команду и не задеть “рифы” (кегли). В конце эстафеты подсчитывают количество сбитых кеглей. У кого меньше – тот выиграл.

Вед.: Опасность миновала, теперь можно продолжать путь.

Звучит тревожная музыка. В зал забегает Рыба-Пила.

Рыба-пила: Вы кто такие, чтобы, не спросив у меня разрешения, в моем море плавать? Я, видишь ли, всех потопила, радуюсь!.. А они плавают тут, настроение мне портят!
Вед: Мы - отважные путешественники. Плывем в Маленькую страну.
Рыба-пила: Что, вот так просто плывете?
Вед.: Просто плывем.
Рыба-Пила: Ну, уж дудки. Просто так мимо меня даже щепки не проплывают. Всех перепилила.
Вед.: Ах, вот оно что! Тогда, я вынуждена Вас огорчить, уважаемая Рыба-Пила. Мы, ребята смелые, ловкие. Нам Ваши угрозы не страшны.
Рыба-Пила: Ах, не страшны?! Придется тогда для начала проверить вас, сухопутные вы салаги или настоящие морские волки.

Игра «Удочка»
Рыба-пила становится в центр круга, дети вокруг нее. Рыба-пила крутит канат, дети должны перепрыгнуть через него. Кто не перепрыгнул, садится на стульчик.
У центральной стены из больших кубиков сложены 2 кораблика. После рыбалки Рыба-Пила злится и “перепиливает” корабли из кубиков, грозит детям, затем убегает из зала.

Вед.: Ребята, наш корабль тонет! Нам срочно нужна чья-нибудь помощь. Но посмотрите, мне кажется, что кто-то уже спешит к нам на выручку. Кто же это?

В зал входит Водяной, поет:
Я – Водяной, я Водяной,
Никто не водится со мной,
Внутри меня водица,
Ну что с таким водиться!
Эх, жизнь моя жестянка!
Да ну ее в болото.
Живу я, как поганка,
А мне читать, а мне считать,
А мне все знать охота!

Вод.: Вот решил когда-нибудь
Хоть на школьников взглянуть.
И зачем вам школа эта?
Тыщу лет живу на свете,
Не пишу и не читаю,
Лишь лягушек развлекаю!
А в школе-то хорошо?
Дети: Да!
Вод.: Что ли тоже записаться?
Вед.: Запишись, чего бояться!
Вод.: Нет, одному-то страшновато!
Вот позвать бы мне, ребята,
Хоть Кикимору-подругу.
Может та поможет другу? (свистит)

Вбегает Кикимора, сонная, трясется, продирает глаза, рассматривает детей, родителей, начинает колдовать.

Вод.: Подожди, да ты проснись,
Хорошенько осмотрись,
Вишь, что делается в свете?
В школу поступают дети!
Кикимора: Эко невидаль какая!
Что за школа за такая?
Вод.: Это – где тебя сперва помучат,
Но зато всему научат!
Кикимора: А чо меня учить – не знаю,
Я и так сама все знаю!
Вод.: Ну, заладила опять! Надо толком все узнать:
Если в школу мы поступим,
Вдруг еще умнее будем? (Детям)
Объясните ей получше,
Хоть чему в той школе учат?

Поппури из песен: «Школьные годы», «Первоклассник», «Дважды-два…», «То ли еще будет», «Куда уходит детство»
1. В первый погожий сентябрьский денек
Робко войдем мы под светлые своды
Первый учитель и первый урок –
Так начинаются школьные годы…
2. Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник.
Он серьезный и веселый –
Встреча первая со школой!
3. (с указкой) Дважды – два – четыре, - 2 раза
Это всем известно в целом мире…
4. То ли еще будет – ой-ой-ой!
5. Нагружать все больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс –
Вроде института!
Я ложусь в 12 спать, -
Силы нет раздеться…
6. Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства!
7. Куда уходит детство, в какие города?
И где найти нам средство, чтоб вновь попасть туда?
Оно уйдет неслышно, пока весь город спит,
И писем не напишет, и вряд ли позвонит… (звонок)
8. То ли еще будет – ой-ой-ой!!!

Вод.: Поняла, какое дело,
А ведь и слушать не хотела.
Там научат и писать,
Рисовать, читать, считать,
Песни петь да танцевать,
И меня, Водяного, не обижать.
Кикимора: А вот это мне годится.
Песни петь я мастерица!
Поет на мотив «Семеновны»:
Я – Кикимора, я – раскрасавица,
Разве я могу кому не нравиться!
Вся я липкая, фу, вся зеленая,
В Водяного я вся влюбленная.
Подойди, дружок, топни ноженькой,
Потанцуй со мной хоть немножечко.
Хоть я липкая, хоть зеленая,
Все равно в тебя я влюбленная!

Вод. (хлопает): За веселые частушки
Дарю тебе … лягушку! (засовывает Кикиморе за шиворот)
Кикимора: Мне?! Лягушку?! Ну, постой!
Получай, Водяной! (Дерутся)
Вед.: Эй-эй-эй! Не стыдно вам?!
Ну-ка быстро по углам! (Разбегаются)
Кикимора: Это он!
Вод.: Да нет, она!
Вед.: Нам здесь драка не нужна!
Вод.: Эй, подруга, ты в порядке?
Отгадай мою загадку:
На дне, где сыро и темно,
Лежит усатое бревно.
Кикимора: Кто же это такой?!
Да это ж ты, Водяной!
Вод.: Издеваешься над нами?!
Кикимора: Так ты и есть бревно с усами!
Вот тебе и вся отгадка,
А теперь – моя загадка:
Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила,
А о чем она грустит,
Никому не говорит.
Вод.: Да проще нету простоты.
Кикимора, ведь это ты! (начинают драться)
Вед.: Что же вы все деретесь?! Нам помощь ваша нужна! Рыба-пила распилила наши корабли и они затонули, а мы плыли в Маленькую страну в гости к султану. Что же нам делать?
Вод.: Этому горю мы поможем. Есть в моем морском царстве такие жители, у которых много ножек, а зовутся осьминожки. Вот они вам и помогут. А нам пора с вами прощаться. Да свидания, ребята, и удачи вам во всем.

Кикимора и Водяной уходят.
Танец осьминожек

1 о.: Мы братишки-осьминожки,
Плаваем мы по морям,
Знаем в море все дорожки
И помочь хотим мы вам.
2 о.: Мы веселые ребята,
Любим петь и танцевать,
Вас попросим с нами вместе
В наши игры поиграть.

3 о: В играх правило одно,
Не выполнишь – пойдешь на дно.
Нужно песенку узнать
И всем вместе подпевать.

Игра «Угадай песенку»

Вед: Вот и справились ребята с заданием, а мы с вами добрались до берега. Здесь мы сможем построить себе новые корабли.

Игра «Мозаика»
Дети на скорость из больших кубиков собирают корабли.

Вед.: Корабль построен. Теперь можно отправляться в путь.

Танец «Морская Черепашка»
После танца в зал входит Черепашка

Черепашка: Здравствуйте, друзья! Черепашка – это я! Куда это вы собрались?
Вед: Мы хотим продолжить свое путешествие в Маленькую Страну.
Черепашка: Не хочется вас огорчать, но ничего у вас не получится!
Вы у острова в плену,
Но помочь я вам могу.
Кто-то буквы разбросал,
Остров имя потерял.
Вед: Что ж, этот остров нас приютил. Надо бы ему помочь. А какое название у него было?
Черепашка: Какое-то веселое. Начиналось на букву “У”, а заканчивалось на букву “А”.

Игра «Собери слово»
Дети собирают слово “Улыбка” из кубиков.
Звучит шум моря.

Вед.: Теперь полный порядок – имя острову вернули. Можно и в путь отправляться.

Под песню Рыбы-Пилы из м/ф “Голубой щенок” вбегает в зал Рыба-пила.

Рыба-Пила: Это что за безобразие? Я же ваши корабли потопила, а вы опять плывете, как ни в чем не бывало!
Вед.: Это потому, что наши ребята смелые и находчивые. Они из любого, даже самого безвыходного положения, выход найдут.
Рыба-Пила: А ну-ка, смелые да находчивые, считаю до трех, и чтобы духу вашего здесь не было! 8, 10,3! (Дети и ведущая смеются.)
Рыба-Пила: Чего смешного?
Вед: Уж больно смешно ты считаешь. Видно никто тебя не учил этому?
Рыба-Пила: Это я-то не умею? Очень даже умею. Вот слушайте: 8 кораблей я потопила, 10 рыбок на обед съела…
Вед: А три почему?
Рыба-Пила: А три, потому что…, потому что…, потому что вам домой пора, вот почему! Ну-ка, где моя пила “Дружба”?
Вед: Да не боимся мы ни тебя, ни пилы твоей. Видно, ребята, опять придется сделать остановку. Давайте-ка научим Рыбу-Пилу считать.
Рыба-Пила: Меня? Учить? Умненькие, да? Считать умеете, да? А я вот сейчас позову своих помощничков – морских пиратиков, тогда поглядим, кто лучше считать умеет.

Рыба-пила свистит, вызывая пиратов.
Под музыку входят пираты

Рыба-пила: Вот они, мои друзья-пираты. Сейчас они вам покажут, как умничать!
1-й пират: Все, карапузики, отплавались! Вяжи их, ребята!
Вед: Стойте-стойте! Давайте разберемся. Наверное, вы нас с кем-то спутали? Мы плывем в Маленькую Страну к султану. Так что освободите, пожалуйста, дорогу. Султан ждать не любит.
1-й пират: Ох-ох! Размечтались. Никуда вы не поплывете. Путешествие закончилось. Здесь, с нами останетесь, на этом самом острове. И больше никаких разговоров!
Вед: Что же вы такие злые?
2-й пират: А как же нам не быть злыми? Мы, ведь, то же хотим в Маленькую Страну.
Вед: Вот оно в чем дело! Тогда поехали вместе с нами.
2-й пират: Море держит нас в плену.
Вед: Расскажите, почему?
1-й пират: Нам решить надо задачи,
А решить не можем, плачем.
Вед: Так и придется тебе, Рыба-пила, вместе с пиратами считать учиться. Да ты не волнуйся, мы с ребятами вам поможем.

Математические задачи
1. Чтобы найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на север, потом 2 шага на юг, потом еще 4 шага на север и еще 1 шаг на юг. Сколько шагов до пиратского клада?
2. Личный попугай капитана Флинта выучил 2 слова на английском языке, 2 слова на французском языке, 3 слова на испанском языке и 3 слова выучил из великого и могучего русского языка. Сколько всего слов знает личный попугай капитана Флинта? На скольких языках он говорит?

2-й пират: Вот спасибо, помогли.
Мы решить бы не смогли.
А теперь нам в путь пора,
Собирайся, детвора!

Вед: Путешествие продолжается, а чтобы в дороге нам было веселей, возьмем с собой песенку-чудесенку про наш любимый детский сад.

Песня «Детский сад»

Ведущая: Смотрите, ребята, глазом не успели моргнуть, а уже приплыли в Маленькую Страну. Вон как весело нас встречают местные жители!

Танец «Кадриль»
Гостей встречает султан.

Султан: О, цветы жизни моей! Приветствую вас в моей Маленькой Стране! Располагайтесь и будьте как дома. А еще лучше, если вы останетесь здесь навсегда. Будете весело жить, сладко спать, удовольствия получать.
Вед: Большое спасибо, Султан. Но, к сожалению, мы не сможем остаться в твоей чудесной стране. Ребята выросли и скоро пойдут в школу.
Султан: Школа – это замечательно. А вот готовы ли вы к школе? Умеете ли портфель собирать? Сейчас мы это проверим.

Игра «Собери портфель»
Участвуют два ребенка. На столах перед каждым участником выкладываются портфель и предметы, необходимые в школе (пенал, ручки, карандаши…) и совершенно не нужные в школе (машинки, куклы…). По команде дети должны собрать портфели. Победит тот, кто справится первым и соберет в школу только предметы, необходимые в школе.

Султан: Вах, и правда к школе готовы ребята! Ай, молодцы! Ай, порадовали султана!
Вед.:. Сейчас наши выпускники хотят сказать слова благодарности всем, кто заботился о них все эти пять лет.
1 реб.: Мы в школу уходим, прощай детский сад!
Отлично учиться мы будем!
Чему научили нас в детском саду-
Мы никогда не забудем!
2 реб.:- Спасибо! - дружно на прощанье
От всей души мы говорим
И воспитателям, и няням,
За все мы их благодарим!
3 реб.: -Спасибо! Мы хотим сказать
Тем, кто учил нас петь и танцевать,
И танцевать отлично,
Красиво и ритмично!
4 реб.: Здоровым я отправлюсь в школу
Скажу: Спасибо докторам
Всем, кто делал нам уколы
Кто сохранял здоровье нам
5 реб.: - Спасибо!- скажем поварам
За их обед отличный
За то, что вкусная еда
Нам на столе была всегда!
6 реб.: Спасибо Татьяне Валерьевне
За то, что научила нас
Быть сильными, здоровыми,
Ловкими и смелыми.
7 реб.: : Спасибо нашему завхозу
Немало было вам забот
Купить, покрасить, побелить
И за порядком проследить
8 реб.: Еще методисту спасибо сказать
Здоровья и счастья ей пожелать
9 реб.: У заведующей нашей
Целый год забот не счесть
Чтобы Катям, Петям, Машам
Было что и пить, и есть.
Чтоб всего и всем хватило.
Чтобы радостно нам было
Скажем ей за все: «Спасибо!»
10 реб.: Благодарим наш детский сад
Всех, кто воспитывал ребят.
Спасибо вам за вашу ласку
За удивительную сказку!
11 реб.: Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень
Здесь добрый дух всегда царил
Здесь праздник - каждый день!

Песня «Часики»

Султан: Вах! Какие дети! Какой подарок! Как же жалко с вами расставаться. Но знайте, я вас тоже с пустыми руками не отпущу. От Султана еще никто с пустыми руками не уезжал.

Султан хлопает в ладоши. В зал вносят сундук с подарками.

Вед.: А теперь слово предоставляется заведующей нашим детским садом – Анжелике Михайловне.

Слово заведующей. Вручение дипломов и подарков.

[SvetaH]

Добрый день, Светлана! К сожалению не открывается файл, можете перезалить??? Отличный сценарий получился у вас. Хочу им воспользоваться в этом году!

Вот ссылка, перезалила заново.


РОБОТ: https://yadi.sk/d/FqiO_veM3KbO6

[SvetaH]

SvetaH, Света, добрый вечер! вы не можете поделится видео и озвучкой звезды к сценарию "Пусть ярче светят звёзды"

Видео полёта к сценарию: https://yadi.sk/d/wEOjTC_ct8WzD

[Алусик]

Вот такой получился выпуск у нас в прошлом году.Путешествовали на ковре-самолёте. Сценарий составляла по материалам форума. Спасибо огромное форумчанам за авторские стихи, песни, идеи!
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[Иннесса-75]

Наш выпуск 2016 "Ветер перемен"(Герои Мери Поппинс и Фрекен Бок), написанный по материалам форума,(нашла много интересного), ну и где то немного своего) Спасибо всем форумчанам, чьими наработками пользовались)))) Выпуск получился очень веселым)
Фанфары, выход ведущих

Ведущий 1:Сегодня волненье сдержать невозможно,
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
Ведущий 2:А как нелегко расставаться с друзьями,
И их из-под крылышка выпускать!
Ведь стали родными, мы стали друзьями,
И лучше их, кажется, не отыскать.
Ведущий 1:Сегодня, ребят мы своих провожаем
И слез расставанья сдержать нам нельзя
Ведущий 2: Мы их торжественно с вами встречаем
Вместе: Аплодисментами, друзья!

Дошкольный вальс
Ведущий1:Самые веселые и неповторимые выпускники 2016 года,
Ведущий 2:лучшего детского сада города Ульяновска!
(представляют детей по именам)

Дети выстраиваются полукругом

Ведущий 1: Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей:

Ведущий 2: В школу нынче провожает
Детский сад своих детей.

1 реб. И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.

2 реб. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучок!

3 реб. Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!

4 реб. Все сегодня нарядились
И волнуются с утра.
Не грустите! До свиданья –
В школу нам идти пора!

5реб. С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!

6 реб. Здесь строителями были,
Докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.

7реб. Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок
В землю бережно сажали
Нежный тоненький росток.

8реб. Накрывали стол к обеду,
Изучая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.

9реб. Приучали нас к порядку
Красоте и чистоте,
Ранним утром на зарядку
дружно мы шагали все .

10реб. И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй, сказочной стране.

11реб. В сентябре другие дети
В группу добрую придут,
Ну а мы, закроем двери,
Нас дела большие ждут!

Песня «В дорогу девчонки, в дорогу мальчишки»

1-я пара: – Как жаль мне ....,
Расставаться навсегда…
– Ты вспоминай меня, …......, иногда.

2-я пара: – А я, ….., буду по тебе скучать,
– И я не думала про дружбу нашу забывать!.

3-я пара:
-Ты мне ,………., очень дорога!
-Я буду помнить, ………, о тебе всегда


4 пара:
-Желаю, ……., чтобы в школе
Все было у тебя, как в сказке!
-Спасибо,…….., за добрые слова и ласку!



5 пара:
– Позволь мне, ………,
Тебя увидеть снова.
– На фотографии
Меня увидишь, …......, скоро.

6-я пара: – Твой образ очень дорог мне, Марина.
– Ну что же, Саня, пиши с меня картину.

7-я пара: -О,………………., я привык с тобой
Весь день свой проводить!
-Я предлагаю, после школы,……,
Гулять с тобой ходить!

8 пара:
……., я привык играть с одной тобой!
……, лишь ты всегда в саду был мой герой!

9-я пара:
– Ой, в группе, шум и гам, ну просто безобразие!
– Да, нет у нас в саду сегодня катавасия!


Песня «Выпускная катавасия»

1.А помните, пять лет назад
Как мы ходили в детский сад?
2.Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
3.Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел,
4.А кто-то с соскою ходил,
Игрушки в группу приносил.
5. Ой, я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала.
6. Бывало плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
7.А помните, я из песка.
Большие строил города!
8.Ой, ………., не говори!
Мы все куличики пекли,
9.А как мы весело играли!
11.Как к нам театры приезжали!
12.А я в снежки играть любил!
13.А я модельки мастерил!
14.А я цветочки поливала!
15.А я на грядку их сажала!
16.А я любила кашу кушать.
17.А я любила сказки слушать!
18.Да, все мы были хороши,
Ну что с нас взять – ведь малыши!



Ведущий1: Да, ребята давайте вспомним, какими
маленькими вы были! Давайте встретим наших малышей:
выход малышей.

1 ребенок.
Как приятно в нашем зале,
Видеть дорогих гостей!
И сегодня в этот праздник
Мы встречаем малышей!
Малыши читают стихи:

1.Вот настал тот день и час-
Выпускает садик вас!
Подросли вы, а сейчас
Выслушайте наш наказ:
2. Быть умней из класса в класс.
Это раз!
3.Быстренько вставать с утра-
В восемь в школе быть пора-это два!
4.Не бубни и не кричи,
Отвечай, а не молчи.
Это три!

5.А четыре?
А четыре не забудь,
чист и аккуратен будь!
6.Ученик обязан знать:
Нужно грамотно писать,
Чтобы не было помарок
И в тетрадках всегда 5!

1.Быть здоровым, фрукты есть,
Это шесть!
2.Нужно добрым быть ко всем
это семь!
3.Делать ,что учитель просит-
Это восемь!
4.На физкультуре быстро бегать
Это девять!
5.А еще дружить стараться,
спортом больше заниматься,
6.Свою школу, класс любить-
Вот каким ты должен быть!

1.Мы открыли все секреты.
Знай и помни-
Все:Десять это!

От нас подарок принимайте!
И почаще вспоминайте!

Танец «Поварята»

( воспитатель угощает малышей сладкими сувенирами)

Малыш: Можно, в группу мы пойдём и игрушки заберём?
1 выпускник : Можно-можно, забирайте, но о нас не забывайте.
2 выпускник:
А еще мы вас попросим,
Всё здесь в садике беречь!
Мы потом придем к Вам в гости,
Добрых дней! До новых встреч!

провожают малышей

Ведущий 1. Сегодня мы посмотрим, чему вы научились, какими вы стали? У нас будет своеобразный экзамен. А принять экзамен у ребят, мы пригласили одну необыкновенную леди.
Ведущий 2. А вот и она. Как всегда вовремя.
На зонтике под «Ветер перемен» появляется («влетает») Мери Поппинс

Мэри Поппинс. Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс.
Я самая лучшая няня на свете,
Об этом, конечно, знают все дети.
Мой метод доступный и очень простой:
Все дети должны заниматься с душой.
И все мы взрослеем и детству взамен
Школьный повеет ветер перемен


Вед 2 Здравствуйте, Мэри. Вы принимаете наше предложение – стать экзаменатором наших детей? Вы увидите, что они очень умные, воспитанные, культурные, что все готовы идти в школу.
Мэри Поппинс: Я принимаю ваше предложение. Останусь с вами, пока ветер не переменится. Предлагаю начать наш экзамен об окончании дошкольных наук. Вы готовы?
Дети: Да
Мэри Поппинс. Итак, друзья! Начнём с математики.
Математика - наука очень сложная.
Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание.
Чтоб врачом, моряком, или лётчиком стать
Надо прежде всего математику знать!
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась ма-те- ма-ти-ка!
(2-3 на выбор)
У стены стоят кадушки,
В каждой – ровно по лягушке.
Если было пять кадушек,
Сколько было в них лягушек? (5)

Шесть котят да мама-кошка…
Сколько кошек на окошке? (7)

В снег упал Серёжка, а за ним – Алёшка,
А за ними – Сашка, а за ним – Наташка,
Светка и Иринка, Катя и Маринка,
А потом упал Игнат…Сколько на горе ребят? (9)

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать…
Кто успел их сосчитать? (4)
На большом диване в ряд
Куклы танины сидят:
Три матрёшки, Буратино
И весёлый Чиполлино!
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки! (5)

Шесть весёлых медвежат
За малиною спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? (5)
Мери Поппинс: Экзамен по математике вы сдали на отлично! И получаете 5! (дарит детям шарик с 5)


Под музыку заходит Фрекен Бок. В руках клетка с кошкой.

Фрекен Бок: с дороги, пожалуйста, с дороги! Я вхожу!
(входит в зал). Надеюсь, этот невоспитанный таксист привез меня туда, куда надо. Это детский сад? Здесь требуются высококвалифицированные экзаменаторы со стажем работы? Вы, конечно, знаете, кто я такая?
Ведущая 1: нет
Фрекен Бок: Как это нет! Вы очень грубая, невоспитанная особа! Я пожалуюсь вашему руководству!
Ведущая2 : Но мы….
Ф.Б.: Молчать! Не смейте со мной спорить! Меня зовут Фрекен Бок!А это еще что за наряды такие! Девочки в мое время ходили все в серых одинаковых платьях!
Видит Мери Поппинс:
Ф.Б.:А это еще кто такая?
М.П.: Я самая лучшая няни на свете!
Ф.Б.Простите, а я тогда кто??? Нет, милочка, вы тут нам голову не морочьте! Это я самая лучшая няня на свете! У меня своя уникальная система воспитания! Так сказать индивидуальная (достает выбивалку) Вам даже могу дать мастер класс как надо воспитывать детей: почаще наказывать, лишать сладостей и игрушек! Не забывайте!
Ведущий 1:( с ледяной вежливостью): благодарим вас, но мы воспитываем детей по системе,кардинально отличающей от вашей методики!
Ведущий 2: Нам ваши методы не подходят… мы любим наших детей!
Ф.Б: Вы забываетесь! Как вы смеете так отвечать мне… Мне! Вынуждена принять меры, чтобы вас удалили из этого учреждения. Попомните мои слова!
Ф.Б.: Милочка…(обращаясь к заведующей) Я прошу удалить этих особ! ……..И хотела поставить вас в известность…На территории вашего учреждения возмутительный беспорядок. Цветочки, шарики, ковры кругом! Это же рассадник аллергии! Послушайте моего совета: вырвите с корнем все цветочки и кустики, уберите все ковры. Сбережете время и деньги. А еще лучше – все залить бетоном!
И кто сейчас красит стены в фиолетовый цвет? Темно-коричневый – это то, что нужно! Дешевле, и грязь не так заметна! (обращает внимание на родителей, сидящих в зале). Так, почему родители в детском учреждении? Немедленно всех за дверь! А это что? Камера? (достает и вешает табличку «Съемка запрещена!»). А по какому поводу вы здесь собрались?
Ведущая. Наши дети выросли и скоро идут в школу! У нас сегодня праздник!
Ф.Б.: вы считаете, что эти дети готовы идти в школу?
Мери: абсолютно! И я принимаю у них экзамен об окончании дошкольных наук.
Ф.Б: Так, значит я приехала вовремя! Я думаю, что никто в зале не сомневается, что лучшего экзаменатора, чем я не найти! Вы со мной согласны?(спрашивает у нескольких человек: дети, родители) Ну, вот видите! Я, надеюсь вы, Мэри, тоже согласны?
Мэри: я не возражаю,я хочу вам доказать, что это самые лучшие дети!
Ф.Б: Сейчас я проверю, как они готовы к школе.
Но сначала я проверю родителей, готовы ли они!

Игра с родителями,
дети переодеваются на стиляг, спортивный номер

Мери П.: Вот видишь Ф.Б все наши родители готовы отдать своих детей в школу
Ф.Б. Да, как ни странно, это так!
М.П: Все наши дети веселые, дружелюбные, очень любят с пользой проводить свое время, не смотря на дождь………………………

Танец «Стиляги»

Ф.Б: Да.........какой кошмар!дети такие запущенные...запущенные, но не пропащие.
М.П: Нет, нет! Дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора!
Ф.Б: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы?
Ф.Б. Если за дело берется Ф.Б,то я вам ручаюсь, что скоро вы не узнаете этих детей. Ну что ж продолжим наш экзаменационный день. И я хотела бы узнать умеют ли дети музицировать и играть на муз. инструментах.
М.П. У нас талантливые дети
Любят не только танцевать, но и
на муз. инструментах замечательно играть.
Ф.Б Ну что ж за дело, а мы с Матильдой проконтролируем.

Оркестр

Ф.Б. Уф! /обмахивается/ Садитесь, дети на свои места. Мери! Мери! Можете поставить 5 за этот экзамен.(шарик с пятеркой)

Ф.Б. О у вас даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.
Значит теперь займемся вокалом. Дети, пойте: ля-ля-ля. /Нажимает одну
клавишу/ А теперь с аккомпанементом. /играет двумя руками по ба-
сам, что попало и поет: «Отцвели уж давно хризантемы в саду»/
Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо на-
ступил? Послушайте, ваши дети совсем не умеют петь!
Мери Поппинс: Ну что вы, Фрекен Бок! Эти дети замечательно поют! Вы только послушайте.
Песня «За летом зима"


Мери Попинс: И этот экзамен дети выдержали с честью! Какую же оценку мы им поставим?(спрашивает у родителей) (шарик с оценкой)
Мери Поппинс: А теперь Переменка»
Ф.Б: Пере-пере чего? А это ещё что за урок? Переменка!

Ведущий. Да не урок это, а отдых между уроками, на котором…
Хочешь – прыгай, хочешь – стой,
Хочешь – песню даже спой!
Можешь даже поплясать,
Ну а хочешь – поиграть!
Игра «Переменка»
(дети переодеваются в выпускные платья, на танец «Мышки»)
А что-то родители там попритихли?
Дети в школу идут, не у них ли?
Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь и для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сейчас мы узнаем… (раздаёт записки родителям)
Я предлагаю вам карточку взять,
И что там написано – вслух прочитать! (РОМАШКА – 10 лепестков, на обратной стороне которых написаны слова: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка,
сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка.).
Вопросы:
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ведущий: Смех смехом, а интересно было бы посмотреть, если бы дети и родители поменялись местами… и были бы у нас не детские садики, а взрослые садики
Ф.Б: Да, было бы интересно посмотреть

ВЗРОСЛЫЙ САДИК
(автор (Ефимова Лариса Германовна, музыкальный руководитель г. Екатеринбург дет. сад №554.)
Ведущий 1:
Если есть «Детский сад»,
Значит, должен у ребят
«Взрослый садик» быть -
Мам и пап водить.
Ведущий 2:
И, конечно, папа с мамой
Им закатят утром драму:
Все родители: «Не хотим идти мы в сад.
1 родитель: Там дерется дядя Влад».
Ведущий 1:
Но не слушаются дети
И ведут их на рассвете
На трамвае и пешком,
Еле – еле и бегом.
Ведущий 2:
Вечером опять приходят.
Пап и мам домой уводят.
1 ребенок:
- Ну, что нового узнали?
2 ребенок:
Ели? Спали?
3 ребенок:
С кем играли?
1 родитель:
Дядя Слава у машины
Проколол гвоздями шины.
2 родитель:
Тетя Света на диете –
Ковырялася в котлете.
3 родитель:
Еле ложкой накормили.
Еле в спальне уложили.
4 родитель:
а начальник дядя Вова
в телефон трезвонил снова.
1 родитель:
Дядя Игорь – командир,
2 родитель:
Тетя Вика – бригадир.
3 родитель:
Остальные не играли,
Остальные всем мешали.
4 родитель:
Мы поссориться хотели.
Только поздно, не успели.
1 и 2 родитель:
Завтра снова поиграем.
3 и 4 родитель:
Завтра мы им помешаем.
Ведущий 2:
И глядят ребята нежно
На родителей мятежных:
Дети хором:
«Ничего, наступят дни.
Поумнеют и они».

М.П: Замечательная сценка! Теперь я поняла откуда в этом саду такие талантливые дети!
Ведущий: Да, не зря говорится, «яблоко от яблони недалеко падает!»
Ведущий2: В нашей группе самые талантливые дети и родители!
Ф.Б.Ну, это мы еще посмотрим! Продолжим наши экзаменационные занятия. Спортом заниматься я вас научила, петь песни тоже. Что дальше?
Так, а теперь займемся хореографией! /встает/ Итак, батман, шассе,
затем плие! /показывает/ Музычку нам, пожалуйста! Вот ты, самый
шустрый, иди ко мне! (выходит мальчик, который танцует «Мышек»).
Выполняют с ним несколько движений в паре, кружась .Ф.Б. шепчет ему на ухо…. Понял? Мальчик зовет остальных на танец(жестами)
Танец « Хитрые мышки»
М.П: Какие же вы ребята, молодцы! Не правда ли Ф.Б?
Ф.Б: Конечно, не в моих правилах с кем-то соглашаться, но вы правы, Мери! Дети исполнили этот номер восхитительно! И, конечно, по хореографии вам ставим твердую пять!
(шарик с 5)
Ведущий: Ну, надо же Ф.Б. вы понимаете даже в хореографии!
Ф.Б.: Естественно! Я самый дипломированный специалист по воспитанию подрастающего поколения! У меня 3 высших образования и огромное количество разных дипломов! Сейчас я вам их покажу!
(залезает в свою сумку, начинает там рыться, достаёт оттуда много ненужных вещей, в том числе и дипломы, по очереди их перечисляет) Где же мои очки?! Ничего не вижу!
Ведущий: Да, Фрекен Бок! Оказывается вы такая не аккуратная, а ещё отчитывали наших детей! Что у вас в саквояже?! Сколько ненужных вещей?
Ф.Б.: Ага, попробуй, разберись, что здесь нужное, а что ненужное! Нужно брать всего и побольше! Книжки, карандаши, бутерброды! У меня всё есть! Кока-кола! Смачивать горло после презентаций и выступлений! Чупа-чупс! Чтобы сладенького, на весь день хватило! Будильник! (заводит его, чтобы он зазвенел) Это просто необходимая вещь! Чтобы не проспать! А ещё вот эта маленькая подушка! Мне обязательно нужно соблюдать режим! Мне просто необходим тихий час!
Ведущий: Да! Даже в том, что необходимо брать с собой наши дети разбираются гораздо лучше вас, Фрекен Бок! Они, например, знают, что нужно взять с собою в школу!
М.П: Вот слушайте и учитесь.
«Что лежит в твоем портфеле?»
Портфель собрать пришла пора,
И ждем мы правильный ответ.
Согласны — отвечайте «Да»,
А если не согласны — «Нет».
Что лежит в твоем портфеле?
Коробка яркой акварели...
Простой обычный карандаш...
Тарелка с рыбой и гуляш...
Учебник с глянцевой обложкой...
Бумажный бант для игр с кошкой...
Твоя любимая игрушка...
И новогодняя хлопушка...
Резинка-ластик и линейка...
Машинка-кран на батарейках...
Тетради, книги и блокнот...
И автомат, и пулемет...
И циркуль, и большой пенал...
И электронный самосвал...
И обувь сменная — кроссовки…
Альбом для классной зарисовки...
Универсальная рогатка...
И медицинская перчатка...
Конструктор новый для трудов...
Набор бумаги всех цветов...
Картон, и клей, и пластилин...
И керосин, и вазелин...
Дневник с заполненной страницей...
Чтоб там поставить единицу...
А сейчас мы покажем это на практике:
Дети с мышек переодеваются в выпуск пл)
Игра «Собери портфель»
М.П: А теперь настала пора принять у вас экзамен по театральному искусству
Ф.Б: Здесь уж я точно главный специалист! Ведь во мне дремлет великая актриса!Кстати, может вот вот проснуться…Я знаю, главное, когда играешь роль – это принять эффектную позу. Ну, например, одну ногу выставить вперед, а руки можно скрестить под грудью, голову поднять вверх, а брови сдвинуть. Вот так. /показывает/ Идти в школу или не идти! Вот в чем вопрос!»
М.П: Эти дети, настоящие актеры!
Ф.Б: А это мы сейчас проверим!
Сценка «Опять двойка»
Роли: Режиссер , помощник , оператор , мать , отец , сын
Режиссер: Как же мне снять фильм? Великий фильм! О чем же он будет? О школе! И называться он будет «Опять двойка»
Пом.: «Кадр 1, дубль 1».
сын: Мама, я получил 2
мать: Отец, наш сын получил 2
Отец: «Как? Наш сын получил 2? Где же мой ремень?
Вбегает режиссер
Режиссер: Стоп, стоп. Надо что то повеселее.
Пом.: «Кадр 1, дубль 2».
сын.: (Танцуя!) Мама, я получил 2
мать.: (Весело) Отец, наш сын получил 2
Отец.: (Весело) «Как? Наш сын получил 2? Где же мой ремень?
Вбегает режиссер
Режиссер: Стоп, стоп. Надо что то поспортивнее
- Пом.: «Кадр 1, дубль 3».
-сын.: (делая зарядку) Мама, я получил 2
-мать.: (отрывисто) Отец, наш сын получил 2
Отец.: (делая зарядку) «Как? Наш сын получил 2? Где же мой ремень?
Вбегает режиссер
Режиссер: Стоп, стоп, стоп. Опять что то не то. Надо что то потрагичнее
- Пом.: «Кадр 1, дубль 4».
-сын.: (плача) Мама, я получил 2
-мать.: (трагично) Отец, наш сын получил 2
Отец.: (трагично) «Как? Наш сын получил 2? Где мой валидол?
Вбегает режиссер , кричит: стоп. Стоп, а семья в обмороке
артисты выходят на поклон
Ф.Б: Да, пожалуй, когда я буду организовывать свой театр я возьму этих детей себе в труппу!
М.П: Значит, вы не возражаете, что и за этот экзамен эти дети получают пять!
Ф.Б: Нет… я даже сама вручу им ее! (выносит шарик с 5)
М.П: Ну, как Ф.Б. вы убедились, что в этом саду сплошные отличники!
Ф.Б: Если бы сама не убедилась, ни за что бы не поверила? И кто же подготовил этих детей?
М.П: С этими детьми работало много педагогов детского сада, но несомненно больше всех своего труда и души в них вложили –воспитатели!
Ф.Б: Это те, которых я собиралась уволить?
М.П: (кивает головой)
Ф.Б.(обращаясь к заведующей) Милочка, я беру свои слова обратно… я передумала… мы не увольняем этих педагогов… более того , я предлагаю… нет, я требую их премировать!
М.П: Да, это Л.П. и Е.С. И дети приготовили сюрприз для своих любимых воспитателей.(дети выводят их за руки, которые читают стихи, остальные выстраиваются в 2 полукруга)
Дети:
1 реб:Вы нас принимали еще малышами
С любовью, заботой возились вы с нами.
Вы нас окружили уютом, теплом.
Но вот покидаем второй мы наш дом.
2 реб:Не хочется с вами прощаться
И знаем мы точно одно-
Мы будем сюда возвращаться
И вас навещать все равно!
Песня « Воспитатели любимые мои»

Ф.Б: Ой, я даже всплакнула…. Даже моя Мотильда хочет остаться в вашем саду…надо срочно открыть группу для животных… в живом уголке.
М.П. А я вам , ребята хочу подарить волшебную шляпу, которая читает мысли
Ф.БЧто ж, сейчас посмотрим, о чем думают наши будущие первоклассники. ( одевает шляпу на деток), а теперь попробуем прочитать мысли у родителей…( одевает шляпу, звучат фонограммы)
М.П: хотим сказать мы откровенно
капитошка наш второй дом
и мы любимому садику
веселую песню споем!

Песня «Наш любимый детский сад»+фильм
Мэри Поппинс. Кажется, ветер меняется. Дорогие ребята, вы меня извините, но мне пора. Моя помощь понадобилась другим детям, я должна и у них принять экзамен дошкольных наук!Ф.Б, не хотите ли присоединиться ко мне? Мне, кажется, у нас неплохо получалось!
Ф.Б: Я признаюсь, ждала этого приглашения! Ведь как же без меня? И моей Мотильды!
Обе: До свидания! Надеюсь, что мы ещё встретимся.
(Звучит песня «Ветер перемен», Мэри открывает зонтик, делает вид, что улетает, а за нее цепляется Ф.Б с клеткой)))).

(Дети машут рукой).
До свидания!


Ведущий 1:
Сегодня праздник, смех, улыбки, встречи...
Из глаз невольная слеза...
Ведь завтра утром мы уже не встретим
Вас на площадке как всегда!!
ведущий 2:
И наша группа опустеет,
Взгрустнут игрушки у окна.
Мы знаем, дети ведь взрослеют,
Мы знаем - им уже пора...
Ведущий 1:
А помните, совсем недавно
Такими крохами пришли,
И дружно в группе вы ревели
в платочки пёстрые свои!
ведущий 2:
Но вот пришла пора прощаться
Мы говорим: (вместе)Счастливого пути!!!
Мы будем помнить вас - любимые, хорошие,
А вы запомните, как вас любили мы!

Песня педагогов

Благодарность:
1 ребенок:
Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание то,
Что не сказать никак нельзя!
2-й реб:
Сказать хотим спасибо тем, кто рядом с нами был
Кто, силы не жалея, растил нас и любил!
3-й реб:
Спасибо тем, кто нас учил лепить и рисовать,
Кто книгу знаний нам открыл и обучил считать
4-й реб:
Спасибо тем, кто научил нас петь и танцевать.
Кто никогда не уставал теплом нас окружать.
5-й реб:
Спасибо нашим физрукам за то, что каждый день!
Они доказывали нам, как спорт поборет лень!
6-й реб:
Спасибо и за чистоту, тепло, уют, добро!
В любимом детском садике без солнышка светло!
7-й реб:
За чистые кроватки спасибо скажем вам,
Спалось в них очень сладко, уютно было нам.
8-й реб:
Спасибо тем, кто все чинил, кто неполадки устранил.
Кто все в работу приводил и просто очень нужным был!
9-й реб:
Спасибо няням, поварам за ласку и привет,
За чай, за завтрак по утрам, за ужин и обед!
10 реб:
Спасибо, воспитателям, спасибо много раз,
За то, что как родных детей воспитывали нас!
12-й реб:


13-й реб:
Еще спасибо скажем, заведующей нашей.
Мы не забудем никогда о нас заботу вашу!
14-й реб:
Спасибо всем, кто с нами был счастливейших 5 лет!
Пусть знают все, что лучше коллектива, чем в «Капитошке» нет!
15-й реб:
Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,
Хотим его сегодня весь день вам говорить!

Стоящие в центре дети поднимают таблички с буквами, образуя слово «СПАСИБО!»
Хором: Спасибо!

Заведующей!

1 реб:
...............................,
Мы, конечно же, все не подарки
Но все ж вспоминайте о нас иногда.
Ну, а ваши глаза и улыбку
Мы с нежностью помнить будем всегда.
2 реб:
Расстаёмся мы с нежною грустью
Очень будет нам вас не хватать.
Разрешите вас, ........................,
На прощанье ещё раз обнять.
( ..................... выходит в центр зала , дети ее обнимают, родители дарят ей цветы)

Вручение дипломов.(пока детям вручают дипломы -идет раздача шаров)


1.В спортзале …………. равных нет.
Желаем мы ему побед,
Лучше всех считать, писать
И отлично получать.

2. Золотое солнышко у нас в группе есть.
Золотое солнышко лучиков не счесть.
Мы желаем ………чке и в школе всем светить.
Хорошие оценки из школы приносить.

3. ……. в школу провожаем
И от всей души желаем
В школе постараться
Прилежно заниматься.

4. А ……….. наш, удалец,
Во всём парень молодец.
Смело в школу ты шагай
И науки постигай.

5. Наша ……….нька умна,
Добротой наделена.
Верим, что только 4 и 5
Будут тетрадки её заполнять.

6. ……. любит рисовать,
Взрослым любит помогать.
У него талантов много.
Пусть будет светлая дорога!

7. Любит строить, мастерить,
Много-много говорить.
………. от души желаем
Лучше всех считать, писать,
Много книжек прочитать.

8. ……….. любит петь, плясать,
Книжки разные читать.
Желаем учиться её только на 5
И в школе таланты свои развивать.

9. Из любого положенья,
Лиза, выход ты всегда найдёшь,
Фантазировать ты любишь,
Никогда не пропадёшь.

10. ……. у нас, отличный парень!
Он нигде не пропадёт.
Ну, а если нужно будет,
За собою поведёт.

11. Справедливый и спокойный,
Похвалы всегда достойный.
…….. дети уважают,
Успехов все ему желают.

12. Танцовщица, хоть куда!
И умом и всем взяла.
По ……. будем мы скучать.
Обещай нас навещать.

13. Умеет ……. петь красиво,
Танцевать, стихи читать,
Может даже на пианино
Пьесы сложные играть.
Но пришла пора прощаться
В школу надо собираться.

14. ……… быстро повзрослел,
Всё усвоить он успел.
К новым знаньям он стремиться.
В школе это пригодиться.

15…….. в школу провожаем
И от всей души желаем,
на уроках ………………
Без запинки, без труда,
А учитель даже ахнул
И сказал: Вот это да!

16. ……. от души желаем
Друзей хороших повстречать,
Быть такой же доброй, славной
И пятёрки получать.

17. …….. грустно расставаться,
Но всё же будем улыбаться.
Ведь в школе столько интересного,
Неизвестного, чудесного.

18. ……… наш много знает,
Быстро всё запоминает.
Желаем в школе не лениться
И только лишь на пять учиться!

19. ……… желаем верных друзей,
Много здоровья и солнечных дней,
В учёбе успехов и только добра.
Пусть жизнь твоя радости будет полна!

20. ……….. звонкий голосочек,
И стройна, как колосочек.
Любит взрослым помогать
И добрее не сыскать

21. А наш ……….. – любит строить,
Очень любит мастерить,
Много-много говорить.
От души ему желаем
Лучше всех считать, писать.
Много книжек прочитать.

22. Справедливый и спокойный,
Похвалы всегда достойный.
………… дети уважают,
Успехов все ему желают!

23………… любит рисовать,
Взрослым любит помогать.
У него талантов много.
Пусть будет светлою дорога!

24……….. любит петь, плясать,
Книжки разные читать.
Желаем учиться ей только на «5»
И в школе таланты свои развивать!

25 С ……грустно расставаться,
Но всё же будем улыбаться.
Ведь в школе столько интересного,
Неизвестного, чудесного!

26. Наша …………умна,
Добротой наделена.
Верим, что только «4» и «5»
Будут тетрадки её заполнять!


27………… от души желаем
Друзей хороших повстречать.
Быть такой же доброй, славной
И «5» получать!

28. Наша …….. – хохотушка,
Весёлая и славная девчушка.
Умеет считать, рисовать и лепить,
В школе её будут очень любить!

29…………. желаем верных друзей,
Много здоровья и солнечных дней.
В учебе успехов и только добра,
Пусть жизнь твоя радости будет полна!

30……… любит петь, плясать,
На умеет играть.
Будем по тебе скучать,
Обещай нас навещать.

31. Быстро ………..повзрослела,
Все усвоить она успела.
К новым знаньям она стремится,
В школе это пригодится!


……………………
ВЕДУЩИЙ: И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый -
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!



Песня «Финальная»
+пузыри+еще что-нибудь)))

(Детям обходят круг и выходят на улицу и выходят на улицу, отпускают шары.
Кричалка «Волшебный шарик детства»
(выпуск шаров на улице)
ВЕД: Мы отпускаем детство?
ДЕТИ: Да!
ВЕД: Пускай уходит навсегда?
ДЕТИ: Да!
ВЕД: Мы будем плакать и грустить?
ДЕТИ: Нет!
ВЕД: Пусть шарик в небо улетит?
ДЕТИ: Да ! (не отпускать шары)
ВЕД: И все мечты осуществит?
ДЕТИ: Да!
ВЕД: Лишь получать 5 обещаем?
ДЕТИ: Да!
ВЕД: Сейчас считаем:
ДЕТИ: Раз !Два! Три! Волшебный шарик детства,
Лети! Лети! Лети! (Отпустить шары в небо)

[livni]

**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[С.Г.]

Девочки, продублирую просьбу: может у кого-то есть минус песенки-танца "Ку-Ку" (Я от тебя убегу, убегу...). Поделитесь, пожалуйста:tender:

К сожалению, у меня нет минуса к танцу "Ку-ку". Но вот выставляю (может, кому пригодится) и видео танца, и песню:
https://yadi.sk/d/7gfmSpe-3GYx5Y

[muza67]

Выпускной утренник 2017г. Спасибо всем, чьи материалы использованы при составлении данного сценария!
Под звуки торжественной муз. выходят мальчик и девочка

1.Притихли сегодня ребята с утра,
Прощания день, расставаться пора!
В прихожей красавицы, запах духов,
А в группе устойчивый запах цветов.
2.И звонят без устали все телефоны,
Девчонки пошли за прической в салоны.
Мальчишки свои расчесали вихры,
Сегодняшний вечер нам не до игры!
3.Как жаль расставаться. Настала пора,
Закончилась наша игра, детвора!
Года пролетали и день наш настал,
Вместе: И мы объявляем торжественный бал!
Вед: Сегодня я звездами вас назову,
Не в сказке блистайте, а здесь, наяву!
Вы, звезды, ребята, сияйте сильней!
А мы все приветствуем наших детей!
Под песню «Звездный дождь» дети выбегают в зал и танцуют с шарами. (отпускают шары в конце песни) Встают полукругом.

1.Сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали.
Но этот ждали столько лет,
И вот торжественный момент!
2.В нашей жизни первый выпускной.
Мы саду дружно скажем «До свидания!»
Занятия, утренники, игры, сон дневной,
Все это лишь теперь воспоминания.
4.Школа радости нам двери распахнет,
И учитель на пороге встретит.
Дошколят не станет в этот миг,
Школьниками зваться будут дети!
5.Впереди нас много ждет удач,
Книжки ждут, задачи, уравнения.
Пожелайте нам во всем побед,
С легкостью давались чтоб учения.
6.Детский сад остался за спиной
Все: А у нас сегодня выпускной!
ПЕСНЯ «НАШ ВЫПУСКНОЙ» Автор Лилия Кнорозова.

1. Мы о школьной кутерьме группой всей мечтаем,
Мы танцуем и поем, и стихи читаем.

ПРИПЕВ:
Это наш
Праздник выпускной,
Не грусти,
Садик наш родной.

2. Очень жалко уходить, но совсем уж скоро,
Ждет нас новый добрый путь, под названьем «школа».

3. Не скрываем мы сейчас наше вдохновенье,
Вспоминаем неспроста лучшие мгновенья.

4. Самый классный детский сад, нет на свете краше,
Всем «спасибо» говорим мы за детство наше.

7:Наш праздник продолжается
Мы скажем вам вначале о тех,
Кто с нами рядом был
И в счастье, и в печали.
8:Кто нас учил писать, читать,
И нос платочком вытирать.
Кто каждый день, как мама
Возился в группе с нами.
9:Есть чудесная планета,
Здесь на все свои ответы.
Здесь игра , веселье, сказка,
Танец, песня, даже сказка.
10:И всегда планета эта
Чистотой сердец согрета
Воспитателей родных,
Все: Все мы очень любим их!
11:Спасибо воспитателям за ласку и тепло ,
Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.
12:Вместе с вами мы взрослели, подрастали и умнели.
Вы сердце подарили нам, а мы подарим песню вам!
ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ НАШ»

Вед: Спасибо, родные, мы рады вас видеть!
Мы вас здесь старались ничем не обидеть!
Вед: Всему, что мы знаем ,учили здесь вас,
Но что же поделать? Вас ждет 1 класс!
1.Здравствуй, школа, 1 класс! Повстречай скорее нас!
Поскорее позови. Подари нам буквари!
2.Школьный прозвенит звонок, начнется первый наш урок.
Мы за парты дружно сядем, возьмем все книги и тетради ,
Будем грамоту учить, и красиво говорить.
3.Будем мы усидчивы, прилежны и старательны ,
И тогда пойдет учеба просто замечательно!
4.Скоро в школу в 1 раз, скоро в школу в 1 класс!
Называть все скоро будут школьниками нас!
5.Здравствуй ,школа, здравствуй ,школа! Шире двери открывай!
И цветами, и звонками первоклассников встречай!
ПЕСНЯ « ПЕРВОКЛАШКИ» И.Крутого

Вед: Бал продолжим выпускной нашей пляской озорной.
Танец (сели)

Вед: Кто-то в двери к нам стучится,
А войти сюда боится.
Я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу! (идет к двери)
Гости к нам сюда пришли,
Поздравленья принесли...
под музыку входят малыши с портфелями (из портфелей торчат игрушки и горшок).
1реб.: Вы идете в первый класс,
Может быть, возьмете нас?
Мы портфели все собрали
И из группы убежали.
2 реб.: Хоть писать мы не умеем,
Но рисуем, лепим, клеем.
Все игрушки мы собрали
И из группы убежали!
3реб.: Мы с собою все собрали –
Две машинки, куклу, заю.
Всё в портфелях есть у нас,
И горшочек про запас!
4реб.: Сами видите, что мы
В школу все пойти должны!
ХОРОМ: Мы решили в «тихий час»
Что нам в школу в самый раз!
Воспитатель ясельной группы (забегает):
Как меня вы напугали,
Мы вас в группе потеряли!
ХОРОМ: Мы решили в «тихий час»
Что нам в школу в самый раз!
Воспит. ясельной гр.: Что бы в школу вам пойти, нужно малость подрасти.
Посмотрите здесь на празднике — будущие первоклассники.
(выпускникам)
Ребятам этим пожелаем, чтоб в школе их любили, ждали.
Чтоб учились все на «5». А детский сад не забывать!
Реб(подг.): Мы прощаемся сегодня, но вас просим не грустить,
И поэтому решили всех на танец пригласить.
Танец с выпускниками «Полечка для маленьких сандаликов»

Воспитатель ясельной группы:
— А малышки на прощанье
Вам дружно скажут «До свиданья!». ( Уходят)
Вед: Как быстро пролетают годы, и эти славные малыши тоже пойдут в
школу, ну ,и, конечно же, перед каждым родителем станет вопрос в какую
школу отдать ребенка учиться, к какому учителю? А может сразу пойти
учиться в институт или отправить служить в армию? В общем… одни вопросы.
А что об этом думают наши дети, мы сейчас услышим.
Шуточные куплеты «Как хотела меня мать…»
1.Как хотела меня мать, ох , да в первый класс отдать,
А меня в том классе не видно в общей массе.
Ох, не отдай меня, мать!
2.Как хотела меня мать, в музыкальную отдать,
Говорят, нет слуха, медведь мне встал на ухо.
Ох, пожалей меня, мать!
3.Как хотела меня мать, снова в детский сад отдать.
Для такой лошадки не нашлось кроватки,
Ой, забери меня, мать!
4.Как хотела меня мать сразу в институт отдать.
Наши институты больно цены круты,
Ой, не потянем мы, мать!
5.Как хотела меня мать, тут же в армию отдать,
Для солдата веса маловато,
Ой, не берут меня , мать!
5. Очень трудно выбирать, может в думу нас отдать?
Ума у нас палаты, пойдем все в депутаты
Чтобы страной управлять!
(говором)
ВСЕ: Хватит голову ломать, будем сами выбирать!
Нужно не лениться, хорошо учиться,
И по жизни смело шагать!
Вед: Вот какие смышленые наши с вами ребята. А я знаю одну девочку, которая совсем не хочет учиться в школе. Что же с ней приключилась?
А вот и она вместе со своей бабулей.
Бабуля: Внученька, моя родная, стала ты совсем большая.
И теперь, уж очень скоро, ты пойдешь учиться в школу!
Внучка: Ну ,еще чего, учиться! Не привыкла я трудиться,
Не хочу, и не могу, лучше я гулять пойду.
Бабуля: Всё тебе гулять без дела. На минутку бы присела.
Ты ведь, внучка, не малышка, почитай бабуле книжку!
Внучка: Не хочу я книжку брать, не умею я читать!
Бабуля: Учатся грамоте звери и птицы,
Всем нам приходится в детстве учиться.
1вариант: Даже куклы в букваре учат буквы «А Б В»
ИНСЦЕНИРОВКА ПЕСНИ « С букварем уселись куклы»
2 вариант Бабуля: Учатся грамоте звери и птицы,
Всем нам приходится в детстве учиться.
Давай-ка, букварь мы с тобою возьмем,
Хотя бы страничку оттуда прочтем!
ПЕСНЯ «МОЙ БУКВАРИК» муз. Н. Май сл. Л Кириллова

Внучка: С них пример бать не хочу, не хочу и не могу!
Голова от букв кружится, азбука мне не годится!
Бабуля: Ну, возьми хотя бы краски, нарисуй картинку, сказку.
Горы, реки и моря, царевну и богатыря.
Все дети любят рисовать и мир чудес изображать.
Вот, посмотри-ка на ребят. Они рисуют все подряд.
ТАНЕЦ «Я рисую этот мир» или «Танец карандашей» (девочки)

Вн: Руки пачкать, краски брать? Не желаю рисовать!
Б: Ах, не желаешь рисовать! Ну, можно спеть или сплясать.
Покажи-ка мне, чему научилась ты в саду?
Вн: Вот еще, плясать, скакать! Не умею танцевать!
Б : Ну куда это годится? Разве можно так лениться?
В детский сад и я ходила, танцы разные учила.
1вариант: Танцуют дети замечательно!
Смотри ,учись и будь внимательна! ТАНЕЦ
2вариант: Ведь даже лягушата, забавные ребята,
Готовы день и ночь скакать,
Свой танец всем нам показать.
ТАНЕЦ «ЛЯГУШАТА»

Б: Как красиво танцевали, настроение подняли.
Давай и мы с тобой попляшем. Какой же танец всем покажем?
Вн: Не охота, не могу, не желаю ,не хочу!
Б: Что за внучка у меня? Просто наказание!
Не умеет рисовать, читает без желания.
Танцы ей не по душе, а ведь танцы любят все!
Может ,любишь ты считать? Хочешь цифры ты узнать?
Вн:Фу, какая скукота- математика твоя!
Плюсы, минусы, деления! Никакого развлечения!
Все задачки без труда я решаю , да-да-да! (показ. язык детям)
Вед: А вот это мы сейчас проверим! (дети загад. матем. Задачки)
(внучка ошибается и дает неверные ответы)
Вн: Ну и что, что не решила! Ну и что, что насмешила!
Не могу в уме решать!
Вед: Учись на палочках считать! А наши дети без труда
Считать умеют, правда? ---ДА!
ПЕСНЯ «ПАЛОЧКИ-СЧИТАЛОЧКИ» или любая на матем. тему

Б: И считать не научилась! В нехочуху превратилась!
Причешись-ка, вот гребенка.
Вн: Всё, отстаньте от ребенка!
Б: Что ж одна ты станешь делать?
Вн: Я хочу быть королевой!
Б: Чтобы королевой стать, надо многое узнать!
Вн:Ну, заладила опять: надо многое узнать, надо многому учиться!
Не привыкла я трудиться! Лишь два слова я люблю:
НЕ ХОЧУ и НЕ МОГУ!
Б:Что ж, пускай случится чудо! Я сейчас уйду отсюда!
Только вот возьми с собой мой подарочек простой!(дает зеркальце)
Вн: Зеркало? Зачем оно?
Б: Чудо в зеркале одно, в сказке может все случиться,
Вдруг и помощь пригодится? Не могу сидеть без дела!
До свидания, королева!
Вн: Где ж найти такое место, чтоб попасть мне в королевство?
(раздаются голоса):Хи-хи-хи! Ха-ха-ха!
Его найдешь ты без труда!
С песней выходят НЕХОЧУХА(худой и длинный) и НЕМОГУХА(толстяк) поют на мелодию из к/ф «Джентльмены удачи»
1. Лишь осень настает, пришел учебный год,
И школа деток радостно встречает.
А нас никто не ждет, а нас наоборот,
А нас всегда и всюду выгоняют.
Министр-Не хочу! Министр-Не могу!
Всегда мы вместе-это каждый знает!
Кто лодырь и лентяй, ты с нами в ряд вставай!
На всех тоску и скуку нагоняй.
2:Уроки не учи, зевай, нет, лучше спи!
И не к чему тебе все эти знанья!
Дружите с нами все, у нас друзья везде,
Получите всемирное признанье!
Зачем вам буквы знать, уметь читать-писать,
И каждый день сидеть за партой в школе.
Отправимся в круиз, в Египет иль Тунис,
И погуляем там друзья на воле!
Вн: Ой, какие вы смешные! Вы откуда, кто такие?
Вместе: Мы, кого ты любишь очень, повторяешь дни и ночи!
1: Я-министр Нехочуха!
2: Я-министр Немогуха!
Вместе: И для нашей для страны королеву ищем мы!
Вн: В королевы я хочу, в вашу я страну пойду!
А зовется как страна?
Вместе: Капризулия! Закрывай глаза и жди! 1-2-3 ,смотри!(крутят вокруг себя)
1: Вот вам , королева, трон! Будете сидеть на нем! (подносят трон)
Не учиться, не работать, не плясать, не песни петь!
2: Будете на этом троне вы всю жизнь свою сидеть!
(надевают корону, мантию и сажают девочку на трон)
1:Вот так радость! Ха-ха-ха! Не уйти ей никуда! (Хитро,потирая руки)
Получили королеву без усилий и труда.
Вн: Что- то тихо здесь у вас? Спойте песню мне сейчас! (приказным тоном)
Нехочуха: Песни петь я не хочу! (зевает)
Немогуха: А я просто не могу!
Вместе: Мы привыкли жить без дела, пой сама, ты-королева!
(усаживаются ,один возле трона пускает мыльные пузыри , а другой с другой стороны ложится на подушку и смотрит журнал)
Вн: Вот так новости! Сама??? Не умею я одна!
Помню, бабушка моя зеркальце с собой дала и сказала, что
Быть может, мне то зеркальце поможет!
Только где же оно, где? Потерялось! Быть беде! (толкает министров)
Немогуха, хватит спать! Ты мне должен помогать!
Немогуха: не могу я, не могу! Интересный сон смотрю!(зевает и отворачивается)
Вн:(находит зеркальце) Ой, да вот же здесь оно!
Зеркальце лежит мое!
Я сейчас в него взгляну, может песню в нем найду?
Ой, я вижу в нем ребят, все мне песню спеть хотят!
Реб: Да, поем мы все на диво, ровно, чисто и красиво.
В садике мы не скучали, язык английский изучали,
И можем дружно все сказать…
Дети: Сенкью, сенкью, вери мач!
ПЕСНЯ НА АНГЛ. ЯЗЫКЕ «БИНГО»

Вн: Ах, как чудно спели песню! Правда, с песней интересней!(восхищенно)
Эй, министр Нехочуха! Эй, министр Немогуха! (трясет и раскачивает)
Просыпайтесь, вы, лентяи! Я играть (танцевать) теперь желаю!
Нехочуха: Не хочу я, королева, я люблю сидеть без дела.
Немогуха: Ой, играть (танцевать) я не могу, я капризничать люблю!
Вн:( растерянно) Что же это в самом деле, отказали королеве!
Так ведь можно постареть и со скуки умереть! (берет зеркальце)
Ну-ка, зеркальце ,скорей, покажи моих друзей!
Реб: Ни к чему тебе скучать, с нами выходи играть! (для игры)
Играем все в игру «ИЩИ», а ведущей будешь ты!
ИГРА «ИЩИ» сели
Реб: Ни к чему тебе скучать! Хочешь с нами танцевать? (для танца)
Только , чур, не отставай! Все движения повторяй!
ТАНЕЦ сели

Вн: Бабушка была права, что учиться я должна,
Вот, ребята все умеют - песни петь и танцевать,
Ну, а мне лишь остается с капризулями скучать.(всхлипывает)
Вед: Так королевой стать мечтала, а от безделья заскучала!
Тебе хотим мы предложить скорее в школу поступить!
И на отлично там учиться, чтоб все могли тобой гордиться!
Ну а пока, чтоб не скучать, попробуй-ка портфель собрать!
Вн: А что туда мне положить?
Министры: Тебя мы можем научить! (тянут чемодан на колесиках)
Нехоч: Министр без портфеля, как без печи Емеля! (открывают чемодан и достают содержимое, показывая его всем)
Немог: Подушку в школу нужно взять, чтоб на уроках подремать!
Нехоч: Погремушку надо взять, чтоб на уроках не дремать!
Немог: Вот палка, чтоб баклуши бить!
Нехоч: Вода, соседа чтоб облить! (брызгает на детей)
Вед: Может, хватит? Пошутили! Только всех здесь насмешили!
Все эти вещи не нужны детям в школе. Сейчас мы возьмем
настоящий портфель и посмотрим, что же понадобится ребятам
в школе.( выклад. из портфеля школьн.принадл. дети называют их)
Вед: Ну а теперь сама сложи все в портфель правильно. (Королева складыва-
ет, а министры подсовывают всякие ненужные предметы)
Вн: Я так больше не могу! Вот возьму и убегу! (хочет убежать, а министры
не пускают)
Нехоч: Что ты, что ты, и не вздумай!
Немог: Ну зачем ты в школу мчишься?
Дети: Без учебы и без знаний в дикаря ты превратишься!
ПЕСНЯ – ИНСЦЕНИРОВКА «ЕСЛИ б НЕ БЫЛО ШКОЛ»

Вн: Всё теперь мне стало ясно, без учебы жизнь напрасна!(обращается
к министрам)
С вами мне не по пути, в школу я должна идти!
Обещаю не лениться, на 5 лишь учиться!
Мы в школе встретимся, друзья!
Сейчас мне к бабушке пора! До свидания!---машет рукой и убегает.
Министры: Сказка ложь, да в ней намек, ну а школьникам урок!
Мы же скажем вам сейчас: « Не робейте! В добрый час!» (уходят)
Дети выстраиваются у центральной стены полукругом

1: Ну, вот и все! Прощай, мой детский сад!
С тобой уходит детство понемногу.
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу!
2: Чудесный детства мир мы не забудем,
Мир радости, любви и доброты,
Спасибо всем большим и добрым людям!
За то, что в этом мире мы росли!
ВЕД.2: И что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.

ВЕД. 1: Так каждый год – уходят дети,
И снова кажется – всех лучше - эти!
А вас из сада провожая,
Как будто что-то мы теряем!

ВЕД.2: Пред вами школьная дорога,
И хоть она трудней немного,
Желаем вам на всём пути,
Легко и радостно идти!
ПЕСНЯ

[nezabudka-8s]

Кто-нибудь делал сценарий на выпуск детей в школу с Емелей?В этой теме несколько сценариев с Емелей: Выпуск в школу - 1 (http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=122976)

Заходите в тему, нажимаете "Поиск по теме", в выпавшем окошке вписываете слово Емеля, нажимаете кнопку "Поиск", получаете результат! Удачи!


83512

[irinaada]

По материалам инета.
МИНУТА СЛАВЫ! 2016
Музыка. Выходят девочка и мальчик.
Девочка: Привет, Родион!
Мальчик: Привет, Мира!
Вместе: Здравствуйте, взрослые!
Мальчик: А ты чего это, так нарядилась? (обходит её) И платье новое…И волосы стильно причёсаны… И ребята притихшие за дверью стоят, чего то ждут…
Девочка: Не ждут, а уже дождались! Ты правда не догадываешься? (мальчик мотает головой) Придётся тебе подсказать. За окном – весна! Понимаешь?
Мальчик: Не очень.
Девочка: Ну хорошо, даю прямую подсказку: Цветы! Подарки! Поздравления!
Мальчик: А….. 8 Марта что ли?
Девочка: Нет, в этом году мы мам уже поздравляли. Ты опять всё перепутал. Букварь! Звонок! Школа!
Мальчик: У нас что, уже выпускной?
Девочка: Наконец то! Всё! Давай, начинай, поздравляй!
Мальчик: Слова хорошие… стихи… песни…(загибает пальцы, чешет затылок) Неееет, это сложно. Я лучше ребят позову!
1. ВХОД ДЕТЕЙ: ВАЛЬС (Бал и я)
Ребёнок: Здравствуйте мамы, папы и гости,
Здравствуй, детсад наш родной
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой.
Ребёнок: Впрочем, праздников наш зал,
Торжеств, видал немало.
Я тут не раз стихи читал,
И хлопала мне мама.
Ребёнок: Растил нас сад из года в год
С любовью, терпеливо,
Прощал за шалости порой
И придавал нам силы.
Ребенок. Растают сказочные сны
В туманах сентября,
Прощай, наш добрый детский сад,
Мы любим все тебя!

2. ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ»
Ведущая. Дорогие друзья! Наступил долгожданный день, мы завершили самый масштабный проект по поиску талантов «МИНУТА СЛАВЫ» в детском саду № 224! И вам необыкновенно повезло, потому что сегодня состоится концерт победителей проекта МИНУТА СЛАВЫ! Я хочу сообщить вам приятную новость: победителями конкурса стали наши выпускники!
Ведущая: — Итак… Мы начинаем наш финальный концерт! Растут эстрадным звёздам конкуренты! А как поют, танцуют! Достойны все аплодисментов!
Выходят 2 ведущих ребенка (фанфары)
1.Ведущий: Полон зал гостей, а это значит -
Все от нас ждут чуда - не иначе!
Что же, мы готовы удивить,
Всех очаровать и восхитить! (Родик)
2.Ведущий: Ведь талантов здесь - не занимать!..
А нам пора концерт начать!
Пусть аплодисменты не смолкают,
Радость ваши лица озаряет!..(Мира)
Ведущий: И так номинация первая - НОСТАЛЬГИЧЕСКАЯ.
Несколько лет назад, еще в самом начале проекта «Минута славы», наши маленькие артисты, тогда еще только начинающие свою звездную карьеру, приходя в детский сад, задавали нам только один вопрос: «А мама скоро придет?». И так – целый день. А как сейчас? Они задают такие вопросы, что просто кругом идет голова!
Чтобы вспомнить, какие вы были,
Мы малышей сюда пригласили.
Итак, встречайте…(младшая группа)
Ведущая: — Бурные овации нашим «звездочкам»!
Малыши вместе: 1. Привет вам, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
2. На ваш выпускной мы собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
3. Мы платья надели и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
4. Мы хотим вам пожелать всем отличниками стать!
И ещё есть пожеланье – просим нас не забывать!
5. Свое выступленье устали мы ждать
Хотим мы на празднике по танцевать.
6. На щеках горит румянец, мы сейчас станцуем танец.
Мамы, папы, не зевайте, нас на камеру снимайте!

3. ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ: «У ТЕБЯ, У МЕНЯ»
Ребенок ст : Носики - курносики, глазки озорные
Жалко с вами расставаться, малыши смешные!
Но прощаться нужно нам,
До свиданья скажем вам!

Ребёнок ст. Прощайте, наши малыши.
Мы говорим вам от души,
Что не забудем в школе вас…
Вам обещает первый класс.
Ведущая. Какие хорошие пожелания прозвучали для вас, ребята.
Давайте подарим нашим малышам подарки. Пусть они вспоминают вас.
(выпускники дарят подарки, малыши уходят)
4. ПЕСНЯ «МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ» (вокал)
Ведущая: Следующая номинация – ШКОЛЬНАЯ.
А сейчас, мои ребятки,
Отгадайте школьные загадки!
1. Чтобы было где писать,
В школе нам нужна... (тетрадь)
2. На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом.
Если не лениться, если потрудиться
И карандашами раскрасить весь... (альбом)
3. Как успевает ученик,
Расскажет всем его... (дневник)
4. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно... (карандаш)
5. Учит он читать меня
С буквы А до буквы Я,
Он не атлас, не словарь,
Как зовут его? (букварь)

5. ПЕСНЯ: «БУКВАРЬ» (вокал)
Ведущая: —Быстрыми и ловкими стали наши выпускники, занимаясь спортом в детском саду. И это им пригодится в будущем. Например, как быстро сложить портфель и без опозданий прийти утром в школу? Хотите попробовать?
6. Игра-кричалка «Портфель» (дети кричат «Да» или «Нет»)

Если в школу ты идешь,
То в портфель с собой берешь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Ведущая: Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Сейчас проверим хорошо ли вы знаете цыфры….

ИГРА «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ»
ДЕТИ СТОЯТ В КРУГУ, ДЕРЖАСЬ ЗА РУКИ, ВЫПОЛНЯЮТ ДВИЖЕНИЯ ПО ТЕКСТУ.
ЗАШАГАЛИ ВПРАВО, ПУСТЬ НИКТО НЕ ОТСТАЁТ!
ЗАШАГАЛИ ВЛЕВО, И НА МЕСТЕ ПОВОРОТ.
ХЛОП, ХЛОП, ХЛОП! (В ЛАДОШКИ)
ЧТО ТАКОЕ? (УДИВЛЯЕМСЯ)
ШЛЁП-ШЛЁП-ШЛЁП. (ПО КОЛЕНЯМ)
ЧТО ЗА ЗВУК? (УДИВЛЯЕМСЯ)
ВЕСЕЛЯТСЯ ВСЕ ВОКРУГ, НЕ ЖАЛЕЯ РУК! (ХЛОПКИ)

ПОСЛЕ ЭТИХ СЛОВ ВЕДУЩИЙ ПОКАЗЫВАЕТ КАРТОЧКУ С ЦИФРОЙ. ДЕТИ ДЕЛЯТСЯ НА КРУЖКИ С ЗАДАННЫМ КОЛИЧЕСТВОМ ЧЕЛОВЕК. ИГРА ПОВТОРЯЕТСЯ.

Ведущая: — Молодцы! Это ваша «минута славы»! И ставим мы вам оценку «пять». Все готовы идти в первый класс.
7. ПЕСНЯ «ПЕРВЫЙ КЛАСС» (общая)
Ведущий: А сейчас Номинация танцевальная.
Ребёнок: Талантов нам не занимать,
О каждом можно здесь сказать,
Достоин всяческих похвал,
Ты - молодец, ты – суперстар!
Ребёнок: Сколько танцев мы узнали:
Полонез и хоровод.
Легкий вальс и полечку плясали –
Потеряли танцам счет!
Ну, а сейчас Вальс исполняем мы для вас!

8. ТАНЕЦ ВАЛЬС (хореограф)
Ведущая. Да, время пролетело незаметно. И маленький, несмышленый малыш, уже стал совсем взрослым ребенком, у которого, есть свои чувства и переживания, желания и мечты.
Следующая номинация – Мечтательная:
9. ПЕСНЯ «ТРИ ЖЕЛАНИЯ» (вокал)
Ведущая. Почему мы очень любим наш веселый детский сад?
Ребята: Потому что там чудесно
Очень, очень интересно.
И, конечно, всем известно,
Что дружнее нет ребят!
Ребята читают стихотворение В.Бредис «Друг». (выходят три реб)
1. Друг нам в жизни очень нужен,
С другом жить нам веселей.
Рядом с ним в любую стужу
Нам становится теплей.
2. Друг хороший нас утешит,
Успокоит в трудный час,
Доброй шуткою потешит,
Рассмешить сумеет нас.
3. Дружбой искренней и честной
Нужно всем нам дорожить,
Потому что, как известно,
Без друзей нам не прожить!
10. ПЕСНЯ: ТЫ ДА Я, ДА МЫ С ТОБОЙ.
Ведущая: — Дорогие друзья! На протяжении многих лет неизменными вдохновителями и руководителями наших маленьких «звездочек» были замечательные педагоги! Они делили с ребятами радости и горести, учили и … просто любили своих воспитанников.
Номинация - ПРОЩАЛЬНАЯ
1. Мы хотим сегодня здесь
Выразить признательность.
Всем сотрудникам детсада
И нашим воспитателям.

2. Чуть ребенок вышел из пеленок,
Он воспитанник уже, а не ребенок.
Не сыночками растем и не дочками,
А растем мы в саду ангелочками.

3. Хотим спасибо всем сказать,
Кто учит ангелов летать.
Ведь от хороших добрых дел
Любой у нас бы полетел.

4. Сегодня в зале с нами те,
Кто нас учил жить в коллективе дружно,
Кто нас жалел, кто нас любил,
Ведь это нам так было нужно.

5. Кто петь и рисовать учил
И проявлял о нас заботу,
Кто нам стирал, костюмы шил,
И кто варил всегда компоты.

6. Всем тем, кто нас добру учил,
Кто нас кормил, кто нас лечил,
И тем кто просто нас любил, мы говорим:
Все: Спасибо!
(Дети дарят цветы сотрудникам) ?
11. ТАНЕЦ «ПТИЦЫ МОИ ПТИЦЫ» (общий)
Ведущая 1: Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Ведущая 2. Мы хотим, чтоб вы честными были.
Хорошо относились к труду.
Чтобы с гордостью мы говорили,
Что вы выросли в НАШЕМ саду.

Дети: Ну вот и все! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!
Проходит все, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
Споём вам песню на прощанье нашу,
И пусть у взрослых заблестят глаза,
Мы знаем, песня тронет вашу душу,
Ведь мы, как птицы, улетаем из гнезда.

13. ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД» ЕРМОЛОВА (общая)
Ведущий: Вот и подошел к концу наш конкурс, который подарил нам массу незабываемых впечатлений, а главное он подарил нам 22 ярких маленьких звездочек.
Ведущая: — А сейчас слово предоставляется заведующему детского сада.
Заведующая произносит речь. Проводится церемония награждения дипломами, сертификатами.
Ведущая: — А сейчас предоставляем слово родителям наших выпускников.
Звучит музыка. Выходят родители.
Выход детей из зала.

[livni]

**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[Зайцева Людмила]

СЦЕНАРИЙ ЦВЕТИК - СЕМИЦВЕТИК. Возьмёте - не пожалеете. Прошёл на Ура. Сценки, стихи подобраны на просторах интернета. Не люблю, когда праздники затянуты, перенасыщены "говорильней" героев и ведущих. Проходит в темпе. На протяжении всего сценария лепестки открывают сотрудники детского сада и родители. Цветик семицветик можно сделать просто на магнитной доске. У меня был сшит, со съёмными лепестками. На которых были написаны стихи и номера.
Вед 1. Приглашаем вас на праздник, светлый, добрый, озорной.
Вед 2. Праздник грустный и веселый, наш дошкольный выпускной!
Дети заходят в зал с шарами, исполняют танцевальную композицию
КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО.
1 реб. Наш сад – волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!
2 реб. Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать,
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать!
3 реб. Нам объясняли, что природу
Должны все вместе охранять,
Что, подойдя к седьмому году
Должны примеры мы решать.
4 реб. Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
Мы знаем, как посмотрят строго,
Когда начнем озорничать.
5 реб. Но время не вернуть назад –
Вот наступил момент прощанья.
Мы очень любим детский сад
И говорим вам: «До свиданья!»
7 реб. Пойдем мы дружно в первый класс
Осенним ясным днем,
А память про наш детский сад
С собой мы заберем.
8 реб. Мы научились здесь дружить,
Играть, читать, писать,
Тетрадкой , книжкой дорожить,
Не мять их и не рвать.
9 реб. Мы стали все опрятными
И очень аккуратными,
Послушными ребятами.
Чего еще сказать?
10 реб. И в школе непременно мы,
Ну, самыми примерными,
Друзьями очень верными
Вам обещаем стать!
11 реб. Зовет звонок, пора спешить,
Уроки в школе ждут!
Но в сердце будем мы хранить
ваш честный добрый труд!
Ребенок звенит звонком и пробегает круг.
ПЕСНЯ «А В ШКОЛЕ».
Все садятся.


Вед. Вот перед вами яркий цветик,
Он зовётся – семицветик.
В цветке, в лепестке, есть волшебная сила,
Исполнит он всё, о чём мы просили.
О чём попросить нам, волшебный цветок
Сегодня, в особенный, этот денёк?
Вед. Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной,
Пусть синею птицей останется в памяти
Первый ваш бал выпускной !
Будем листочки мы открывать, праздник веселый пора начинать!


Вед. Открыть первый лепесток мы приглашаем ваших первых воспитателей.
1 Воспит. Много лет тому назад
Вы пришли (показывает на родителей) к нам в детский сад.
С детками – малышками, (показывает на детей)
Егорками, Иришками…
Здесь под окнами стояли
За дитё переживали.
И казалось вам тогда
Будет плакать он всегда.
2 Воспит. Дни промчались, как мгновенье.
И прошло у вас волненье
Вот уже настал тот час –
Проводить их в первый класс.
Только вспомнить мы хотим,
Как непросто было им!
ШУТОЧНАЯ СЦЕНКА ДЕТКИ МАЛЫШКИ.
1 реб: (хныча) Не хочу я в сад ходить,
Лучше с мамой дома быть!
2 реб: Ну, не плачь, ну успокойся!
Здесь спокойно, ты не бойся!
Детский садик наш хорош,
Лучше сада не найдешь!
3 реб: Тут нам варят очень вкусно,
Борщ, пюре, салат с капустой.
Булочки и запеканки
Яблоки, пирог из манки.
Где ещё поешь ты так?
1 реб: Хочу к маме!
Вместе: Вот чудак!
4 реб: Ты послушай, не реви!
Лучше с нас пример бери!
Мы давно уже не плачем
Веселимся здесь и скачем!
На зарядку ходим дружно,
Оздоравливаться нужно!
2 реб: Кашу с маслом поедаем,
А потом здесь заседаем!
3 реб: И танцуем, и играем, пьём коктейли, и гуляем…
Здесь уютно и тепло,
Здесь прекрасно и светло.
4 реб. Нас тут ждут и даже любят,
Успокоят, приголубят.
Так, что хватит, друг, рыдать,
Прекращай скорей страдать!
1 реб: А меня здесь не обидят?
Вместе: Нет!
1 реб: Ну, а мой успех увидят?
Вместе: Да!
1 реб: Голодать я тут не буду?
Вместе: Нет!
1 реб: Ну, а маму не забуду?
Вместе: Нет!
1 реб: Хорошо, я постараюсь,
Я, наверно, ошибаюсь.
Буду в садик я ходить.
Слёз не буду больше лить.
1 реб: Справишься ты! Так и знай!
Вместе: Тетя Таня, вытирай!
Вед. Открыть второй лепесток мы приглашаем заведующую нашего детского садика Елену Анатольевну. Открывает листок. Читает загадку.
ЗАГАДКА.
Кто все сказки, и загадки
И стихи на память знает?
В куклы, мячики, лошадки
Кто до старости играет?

У кого на все вопросы
Есть немедленный ответ?
Кто из дома все выносит,
Невзирая на бюджет?


Мы загадывать загадки
Можем вам хоть до утра,
Но, наверное, отгадку
Нам назвать уже пора.
А чтоб время понапарсну
Вы, друзья, не тратили,
Дружно вместе отвечайте
Это…? (ВОСПИТАТЕЛИ)
ПЕСНЯ НАШ ВОСПИТАТЕЛЬ.
Вед. Открыть следующий лепесток, приглашаем родителей. Родители читают стихи.
СТИХИ.
Чтобы дети развивались,
Педагоги постарались.
Тут сомнений даже нет.
Есть еще один момент...
Чтобы был нормальным быт,
Садик был всегда открыт,
Пусть в тени, не на виду,
Но работали в саду:
Врач, завхоз, бухгалтера,
Сторож, прачка, повара,
Также дворник, кладовщица
Помогали нам учиться.
Да, сотрудники детсада,
Поработали как надо!
Спасибо, всем работникам большое,
За это время золотое,
Что вместе с нами провели.
Жаль, дни дошкольные прошли.
Вед. Для всех сотрудников детского сада выступает детский оркестр.
ХРУСТАЛЬНЫЙ ВАЛЬС.
Вед. Открыть 4 лепесток, мы приглашаем Лидию НИколаевну. (помошник воспитателя)
С выпускным родителей всех поздравляем,
Вам успехов в воспитании детей желаем.
А если будут трудности, вы не унывайте,
С шуткой, оптимизмом все преодолевайте!
ШУТОЧНАЯ СЦЕНКА «ОПЯТЬ ДВОЙКА.
СЦЕНКА «ОПЯТЬ ДВОЙКА»
Режиссер сидит на стуле.
Как же снять фильм? (Разводит руками) Великий фильм. (Указательный палец к виску, встает) О чем же он будет? Точно, о школе! Опять двойка! Звучит музыка. Режиссёр уходит, выходит девочка – ассистент режиссёра. – Кадр первый, дуль первый.
Выходят артисты – ребенок с портфелем, мать стирает белье в тазу, отец сидит с газетой. Звучит музыка.
Ребенок – Мама я получил двойку.
Мать – Отец, наш сын получил двойку.
Отец. Наш сын получил двойку, где мой ремень.
Режиссер – Стоп, стоп, стоп, что-то здесь не то! Точно, нужно что-то повеселее! Звучит музыка рок-н-ролл. Выходит, ассистент. Артисты исполняют танцуя рок –н-ролл.
Режиссер – Стоп, стоп, стоп, что-то здесь не то! Точно, нужно что-то поспортивнее! Звучит музыка «Веселый ветер.
Дальше режиссер просит исполнить потрагичнее. После исполнения отец, говорит – Где мой валидол? Звучит глиссандо, все артисты падают.


Вед. Открыть следующий лепесток мы приглашаем Екатерину Васильевну. (Медик) Читает стихотворение – пожелание.
Сегодня вы прощаетесь
С любимым детским садом,
Вы выросли, Вы выросли,
Идти вам в школу надо
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свои детский сад никогда не забыть.
Вед. Сейчас нам ребята расскажут, как им жилось в детском саду.
Мы в садик с радостью ходили
И воспитателей любили!
Нянечек мы уважали
Мусор на пол не бросали!

С аппетитом ели кашу,
Мы любили кухню нашу!
Много утренников разных
проводили мы прекрасно!

Здесь учили нас писать,
Петь, стихи читать, считать!

Днями целыми играли,
И немножко уставали.
И тогда, спасая нас
Приходил к нам
«Тихий час».

ОБЩИЙ ТАНЕЦ «ТИХИЙ ЧАС».
Вед. Осталось два последних лепестка, посмотрим, какие задания на них.


Вед. Приглашает сотрудника детского сада открыть следующий листок. (психолога, логопеда или инструктора по ФИЗО)
К нам герои добрых сказок, в зал сюда спешат
Чтоб в страну чудесных знаний проводить своих ребят

Под музыку заходит царь с принцессой.

Царь: Я самый главный в сказке царь.
И все зовут меня – Букварь.
Принцесса: Я – принцесса АБВГДейка, дочка Букваря,
и в целом мире нету, красивее меня.
Царь: Пора принцессу обучать, довольно кукол ей качать.
Принцесса: Кончились забавы! Начались мучения
И на что, мне право, Это обучение?
Царь:
Ах, ты бедная моя трубодурочка,
У царя должна быть умной дочурочка.
Я заботами тебя охвачу.
Принцесса:
Я учиться не хочу!
Царь:
Состояние у тебя истерическое,
Сдам я в школу тебя эстетическую,
Выбирай любую, я оплачу.
Принцесса :
Я учиться не хочу.
Царь:
Ах, принцессочка моя горемычная,
Может хочешь школу ты заграничную?
Выбирай любую, я оплачу.
Принцесса:
Я учиться не хочу.
Делает из листка бинокль, залазит на стул смотрит на воспитателей. Вот взрослые, учились, учились и что? Воспитатели (с сарказмом) воспитывают плохо. Смотрит на родителей. Родители - зарабатывают мало! Отец, проведи испытания, дай взрослым ученые задания. Если справиться то пойду в школу, а если нет, значит нечего делать в этой школе! Посмотрим какие родители грамотные!
Царь. Хорошо! Повелеваю провести.
КОНКУРС С РОДИТЕЛЯМИ. СОСТАВЬ СЛОВО.
Ведущие вызывают пять пап.
Папам одевают фартучки с буквами. Буквы расположены впереди и на спине.
Принцесса - Итак, уважаемые взрослые слушайте загадки, отгадывайте. А папы, должны быстро составит слова.
ЗАГАДКИ.
1. Бывает рыбой, бывает инструментом. (пила)
2. Бывает пшеничное, бывает футбольное. (поле)
3. Его не утаишь в мешке (шило)
4. Обувь для колеса (шина)
5. Бывает морская, бывает для бритья (пена)
6. Дерево из цветов, которого заваривают чай и бывает такой мед. (липа)
7. Маленькая лошадка. (пони)
Принцесса. Принцесса. Простите, меня за капризы. Спасибо за науку вам.
Мир узнавать так интересно, не будет в школе скучно нам!
Мы желаем, чтобы в школе
Вы учились все на пять,
И, конечно, с теплотою
Детский садик вспоминать!
УХОДЯТ.
Ведущие
Остался последний лепесток, и он прошальный!
Звучит музыка дети читают стихи.



Вы слышали новость? Вы новость слыхали? –
Девчонки-подружки вдруг взрослыми стали!
И ждут их уроки, тетрадки, и книжки…
Прощаются с нами наши мальчишки.
Как жаль расставаться! У всех слезы — горошком…
Помашем подружкам любимым, ладошкой!
Добрый садик наш, гнёздышко наше,
Весь в плену и забот, и хлопот.
Сделал деток ты старше и краше
И теперь провожаешь в полёт.

Улетят они в новые дали,
Но в сердцах, благодарность храня,
В буднях дней, в торжествах и в печали
Никогда не забудут тебя.

Ты ещё не успеешь очнуться –
Годы быстро, как сон, промелькнут,
Твои «птенчики» снова вернутся,
И детишек своих приведут.

А пока, добрый сад, до свиданья,
Вспоминай нас, всегда вспоминай.
Помаши нам рукой на прощанье
И других на крыло поднимай.
— Прощай, уютный детский сад!
Здесь столько долгих лет.
Ты нам дарил своё тепло
И негасимый свет.
— Немного жаль, что мы уже,
Здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе,
И мы всем сердцем с вами.


ПЕСНЯ ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ.
Вручение подарков, на мультимедиа фотографии детей, когда им было по два годика и они только пришли в детский сад.

[vintdora]

поясните неведующим в чем заключается игра "Куми- куми"?:)
Присоединяюсь к просьбе, очень интересно узнать, что это за игра? Будем благодарны за разъяснение!!

[Muzira]

Присоединяюсь к просьбе, очень интересно узнать, что это за игра? Будем благодарны за разъяснение!!
Это такой игровой танец! Сначала идут по кругу, взявшись за руки( на слова куми- куми), затем резко поворачиваются спинками, не отпуская рук, продолжают движение по кругу( на другие "непонятные" слова). Затем повторяют то же самое! Далее ходят врассыпную, как бы подкрадываясь...Останавливаются, кто где окажется, кружатся в маленьком кружке вокруг себя! Все дружно идут на зрителя, маршируя...Отбегают назад спинками! Повторяют это ещё раз. Затем на месте движения моторчики руками вправо- влево...На вторую часть музыки нужно всё повторить сначала в кругу! Ну вобщем примерно так!

[Туся]

Добры вечер Девочки у кого есть наработки к выпускному по теме: путешествие в космос или по планетам ну что - то в этом. Спасибо
Вот мой прошлогодний сценарий. Много брала с форума, что0то придумывала сама.
Ведущий.
Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,
Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.
Просторный зал так переполнен, сдержать волнение нельзя,
Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья!
(к родителям)
Волнуетесь? Мы понимаем вас,
Ведь каждый день друг друга мы встречали,
Так незаметно дети подрастали,
И вот он наступил прощанья час!
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых, по-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих, и всех по-своему любимых,
И одинаково родных.
Итак, встречайте! Выпускники 2016 года!

ВХОД ДЕТЕЙ

1 Ребёнок Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!

2. Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.

3. Непростые мы детишки, мы - выпускники!
Непоседы, шалунишки быстро подросли.
Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят.

4. Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы
От отличников. Привет!

5. Проходит все, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда не возвратиться.

6. Мишка лапой слёзы вытирает,
Грустно-грустно смотрит на ребят…
Куклы, почему-то не играют,
В уголке тихонечко сидят.

7. И не хочет мячик веселиться,
Зайчик, свесив ушки, загрустил…
Мне пора с игрушками проститься –
В школу я пойду теперь учиться!

8. Наши тайны в сердце сохраните,
Те, что доверяли только вам,
А потом их щедро подарите
Озорным, весёлым малышам.


ПЕСНЯ О ДЕТСКОМ САДЕ


Ведущий : Теперь нам даже трудно себе представить, что ещё совсем недавно вы были совсем маленькими. Вы были похожи на ребятишек из ясельной группы, которые пришли проводить вас в школу. Встречайте их.

Мы малышки к вам спешили
И стихи для вас учили,
Наряжались, одевались,
Быть красивыми старались
Успели вы все подрасти,
И в школу вам пора идти.
Вам не нужен больше мишка,
Вам нужны тетрадь и книжка
Учитесь всегда на «отлично»,
Ведите примерно себя!
И хоть иногда в вашей школе,
Свой сад вспоминайте, любя!

1. Мы ребята – малыши,
Всех поздравить вас пришли!

2. Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться,
На носочки встать должны!
(приподнимаются на носки)

3. Вам, ребята, мы желаем
Дружбой в школе дорожить,
На прощание хотим вам
Этот танец подарить.

1. Хоть еще совсем я крошка,
Вам завидую немножко.
2. Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс
3. Мы желаем вам, ребята,
Детский сад не забывать.
И учиться в школе только
На «четыре» и на «пять».


Танец исполняют дети младшей группы

Выпускник: Спасибо вам за поздравленье,
Спасибо вам за наставленье,
Обещаем постараться
И прилежно заниматься.

Фонограмма. Дети младшей группы уходят.

1. Вот и пришел расставания час,
кружит по саду детсадовский вальс!
2. Дом наш любимый, родной детский сад,
в школу своих провожаешь ребят.
3. Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нём!
Вальс прощальный, провожальный, в лёгком платье выпускном!

ВАЛЬС
Ведущая: Сегодня на наш праздник я пригласила знаменитого профессора, мага и звездочёта, чтобы он заглянул в будущее и прочитал по звёздам – что ждёт вас в школе, и какие отметки вы будете получать, кем вы станете, когда станете взрослыми.
Звездочёт: Здравствуйте, дети! Я – Звездочёт. Я много и долго хорошо учился и стал знаменитым профессором. Теперь ко мне приезжают с дальних стран, чтобы я рассказал о будущем. И сегодня я пришёл к вам на праздник, чтобы подарить вам волшебный портфель, в который я сложил всё что нужно для того чтобы идти в школу. Но злые Космические пираты украли всё, что было в портфеле и разбросали по разным планетам. И теперь никто на Земле не сможет пойти осенью в школу.
Ведущая: Что же делать? Ребята, ведь вы хотите пойти учиться? (ответ детей)
Звездочёт: Тогда вам придётся отправиться по следам Космических пиратов. Путешествие будет трудным и опасным. Вы не боитесь? (ответ)
Ведущая: А с какой планеты нам начать?
Звездочёт: Я помогу вам. Я дам первую подсказку. Летите прямо на Марс. Счастливого пути! И обязательно найдите все предметы из Волшебного портфеля, чтобы вернуть их на Землю! (уходит).
Ведущая: Ну что же, сели по удобнее, приготовились к полёту. Внимание: 5, 4, 3, 2, 1, пуск! Мы летим к звёздам.
Танец « К звёздам»
Ведущая: По курсу планета Марс. Приготовились к посадке.
Посмотрите, это наверное местные жители этой планеты.

Входят Зелёные человечки.
З.Ч. Так, портфель мы купили, ручку, карандаши, краски. Что же ещё нужно для школы приготовить (обращает внимание на сидящих детей, прячется). Ой, кто это такие? Мамочка, да это же инопланетяне прилетели захватить нашу планету, так, где — то здесь у меня была лазерная рогатка (ищет).
Вед. Подождите, Зелёные человечки, не надо стрелять в нас из лазерной рогатки, мы не причиним вам зла, мы хотим с вами познакомиться.
(Зелёные человечки выходят и становятся.)
Здравствуйте, Зелёные человечки!
З.Ч. Здравствуйте, белые человечки! И что это вам дома не сиделось. Вы, вообще, откуда взялись, с какой планеты прилетели?
Ведущая: Мы с планеты Земля!
З.Ч: Что — то я первый раз слышу о такой планете, наверно там ужасно скучно и неинтересно, раз вы сюда прилетели.
Вед. Да что вы, Зелёные человечки, наша планета замечательная
о нашей планете и о дружбе на земле ребята вам песню споют, и вы поймёшь какая она хорошая.

Песня «Мир похож на цветной луг»

З.Ч. Да, и правда, замечательная ваша планета.
Ведущая: Зелёные человечки, а что у вас за спиной — скафандр что ли?
З.Ч. Где? А, это портфель, скоро мы пойду в марсишколу, будем учиться читать, считать, писать.
Ведущая. А наши ребята тоже в школу собираются. Но космические пираты, украли из волшебного портфеля все школьные принадлежности и что бы пойти в школу нам нужно их найти.
З.Ч, Так вот что это нам вчера наголову с космоса свалилось. Это ваше?
Ведущая: Ой, да это же наш пинал. Вы его отдадите нам.
З.Ч. Конечно отдадим, вы же нам так весело рассказали о своей планете. Мы даже знаем, куда дальше полетели космические пираты. Они полетели на Луну. Отправляйтесь туда. Счастливого пути.

Зелёные человечки уходят

Ведущая: Ну что же, сели по удобнее, приготовились к полёту. Внимание: 5, 4, 3, 2, 1, пуск! Вот мы подлетаем к Луне. Приготовиться к посадке.

Входит Лунтик.

Лунтик: Здравствуйте, вы кто такие, откуда взялись и зачем прилетели ко мне на Луну?
Ведущая: Мы дети с планеты земля. А прилетели мы за школьными принадлежностями, которые украли у на космические пираты и разбросали по всему космосу. Зелёные человечки с Марса направили нас сюда. Ты не видел космических пиратов?
Лунтик: Да, космические пираты были здесь и что то спрятали. Чтобы это найти нужно выполнить мои задания.

Задания: Загадки Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь в десять раз умней (книга)
Черные птички на каждой страничке.
Молчат, ожидают, кто их отгадает. (Буквы)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные (Портфель)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?.. (Карандаш)
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком. (Книга)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка! (Тетрад)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)
Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш. (Резинка)
Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь… (Линейка)
В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект… (Комета)
Чудо-птица – алый хвост
Прилетела в стаю звезд. (ракета)
По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает. (звёзды)
Не месяц, не луна, не планета, не звезда,
По небу летает, самолеты обгоняет. (спутник)
Эти звездочки, как искры,
Падают и гаснут быстро.
Зажигают среди ночи
В небе звездный дождик,
Словно эти огонечки
Рисовал художник. (Метеориты)
Я лечу вокруг Земли,
Отражаю вниз сигнал,
Чтобы зрители могли
Принимать телеканал. (Спутник)
Космонавты, крепко сели?
Скоро в космос выхожу!
Вкруг Земли на карусели
По орбите закружу. (Ракета, космический корабль)

Он в скафандре, со страховкой
Вышел на орбиту.
Кораблю поправил ловко
Кабель перебитый. (Космонавт, астронавт)
В космосе всегда мороз,
Лета не бывает.
Космонавт, проверив трос,
Что-то надевает.
Та одежда припасет
И тепло, и кислород. (Скафандр)

Игра «Найди пару»
(Дети с воздушными шарами танцуют по всему залу. На шарах приклеены буквы. По сигналу, нужно найти ребенка с такой же буквой и встать рядом с ним. Кто остается последним, выбывает из игры).
Лунтик: Я вижу, что вы готовы к школе. Знаете буквы, умеете читать. Правильно отгадываете загадки. У меня есть последняя загадка для выс и если вы её разгадаете, то получите сюрприз- отгадку.

Лунтик отдаёт букварь.

Лунтик: Я желаю вам найти все школьные принадлежности. Счастливого пути.

Лунтик уходит.
Ведущая: Ну что же, сели по удобнее, приготовились к полёту. Внимание: 5, 4, 3, 2, 1, пуск!
Забегает ракета, бегает по залу, останавливается.

Ракета: Ну, вот опять чуть не произошла космическая авария. Сначала пираты, теперь вы под крыльями путаетесь. Чуть меня всю такую красивую не помяли.
Ведущая: Здравствуйте, а ты кто.
Ракета: А что, не понятно. Я космическая ракета, летаю по космосу, наслаждаюсь космическими пейзажами. А вот вы кто, чё то я вас впервые вижу. Что вы здесь забыли.
Ведущая: Мы здесь ничего не забыли, мы летаем по следам космических пиратов и ищем школьные принадлежности, которые они у нас украли и разбросали в космосе.
Ракета: Ой, я слышу про школу. Я очень люблю учиться в школе. И знаю уже очень много. Например могу считать, знаю геометрические фигуры.
Ведущая: Дети тоже знают геометрические фигуры и умеют считать.
Ракета: Рас так, значит, я вас сейчас буду испытывать, а в конце вас ждёт сюрприз.
Ведущая: Мы с детьми любим сюрпризы. Правда, ребята? (Ответ детей)
Ракета: Тогда полетели, в смысле начали. Я хочу чтобы вы сложили мой портрет. Вот вам геометрические фигуры.

Задания: «Собери ракету из геометрических фигур»

«Математические загадки»
1. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по две морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок:
Сколько съедено морковок? (четыре)
2. Вяжет бабушка-лисица
Трём внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте!» (шесть)
3. К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок.
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей - сорок
Прилетело на урок? (четыре)
4. Четыре лапки вымыл один котенок.
Сколько лапок помыли двое котяток? (восемь)

Ракета: Молодцы, всё то вы знаете, всё то вы умеете.
Ведущая: Ракета, а помнишь ты нам обещала сюрприз?
Ракета: Во какие, не забыли. Ладно, раз обещала, значит будет вам сюрприз.
(Показывает тетрадь.) Вот. Хотела себе оставить, ну так и быть забирайте.
Ведущая: Так это же тетрадь с волшебного портфеля, как она у тебя оказалась?
Ракета: Её космические пираты выронила, когда со мной чуть не столкнулись.
Ведущая: Спасибо тебе за такой сюрприз. Ребята, а ведь мы с вами собрали все школьные принадлежности, которые были в портфеле и теперь можем возвращаться на землю.
Ракета: Ну тогда до свидания, счастливого пути. Желаю хорошо учиться в школе.
Ракета улетает.

Ведущая: Ну, что ребята, нам пора возвращаться. Внимание: 5, 4, 3, 2, 1, пуск!
Заходит Звездочет.
Звездочёт: Ну что, ребята, вам удалось собрать все принадлежности? Молодцы. А сейчас я хочу проверить как вы будете собираться в школу, кто вам в этом поможет. А сейчас…
Будем братцы мы тренироваться, чтобы в школу в первый день
Правильно собираться.
Мама – завтрак приготовит.
Папа – шарик надувает.
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!!!

Игра «Собери ребёнка в школу»

Звездочёт: А теперь заглянем в будущее, кем же вы станете.
1. Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!
2. Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
3. Мечтаю стать главою БАНКА,
Весь мир чтоб удивить:
Купить билет на дальнюю планету,
И маму в космос на тарелке прокатить!
4. А за меня мечтают мама,
Папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только всё равно останусь я самим собой.
Звездочет: Я в звездное небо на звезды гляжу,
Про звездные тайны вам все расскажу.
С собою немного я звезд прихватил,
На небе и так очень много светил.
Остальным детям звездочет предлагает выбрать свою судьбу – достать, не глядя звездочку из его рук и объявить всем свою будущую профессию.
Звездочёт: Чтобы приобрести профессию нужно хорошо учиться в школе, а вы знаете, что такое школа.

Песня « Школьная страна»

Звездочёт: Я догадался по лицам ребят,
Пойти они в школу скорее хотят.
Пусть встреча со школой и классом
Для всех вас станет звездным часом.
Чтоб были успехи в учебе всегда,
Пусть вам путеводная светит звезда.
Звездочёт уходит.
Ребёнок: Как нелегко нам с вами расставаться,
Вы много лет здесь окружали нас теплом,
И очень хочется сегодня нам признаться,
Что с грустью скоро мы из садика уйдём
Вы как родные мамы нас любили,
Хоть мы шалили и не слушались порой,
Но, знаем, что проказы нам простили,
Прощай наш садик, добрый и родной!
С танцуем танец вам мы на прощанье ,
И пусть у взрослых заблестят глаза,
Мы знаем, танец тронет вашу душу,
Мы, как птицы улетаем из гнезда
Танец «С голубями»
Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание то,
Что не сказать никак нельзя!
Нам так хочется сегодня
Всем на свете рассказать
Про людей, что нас все вместе
Помогали воспитать.
Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью говорить!

Стоящие в центре дети поднимают таблички с буквами, образуя слово «СПАСИБО!»

Оно написано для всех –
Для нянь и поваров,
Для нашей милой медсестры
И добрых докторов.
Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал
И пол усердно мыл.
Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел!
Мы на прощание споем,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету!
Проходит все, но нам немного жаль,
Что детства закрывается страница
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.

Песня «Детства первая ступенька»
Дети вручают цветы сотрудникам.

Ведущая: Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!

Слово заведующей, вручение дипломов.
Ответное слово родителей.

ЗАПУСК ШАРОВ В НЕБО

Ведущий: Мы отпускаем детство?
Выпускники: ДА!
Ведущий: Пускай уходит навсегда?
Выпускники: ДА!
Ведущий: Мы будем плакать и грустить?
Выпускники: НЕТ!
Ведущий: Пусть шарик в небо улетит?
Выпускники: ДА!
Ведущий: Чудесно лето проведем?
Выпускники: ДА!
Ведущий: А осенью все в 1 класс пойдем?
Выпускники: ДА!
Ведущий:иСейчас считаем-1.2.3.
Шарик дошкольного детства, лети!!
(запуск шаров)
Пусть исполнятся желанья! До свиданья, до свиданья!

[tanusha04]

Девочки, дорогие, здравствуйте! Дублирую просьбу из " Скорой помощи "!
Помогите пожалуйста, кто сможет. За многолетнюю деятельность первый раз столкнулась с проблемой написания сценария "Выпуска", где выпускников-то всего семь человек из двадцати трех! Хотела присоединить этих деток к другой группе, но не тут-то было! Друзья " выпускной семерки " категорически настаивают на проведении "проводов", а я что-то и растерялась. Основной возраст детей - средний. У меня материала очень много по данной теме, а как быть в конкретном случае - ума не приложу! Девочки, милые, помогите! Поделитесь пожалуйста своим опытом. Сердечно благодарю Вас.
"Волшебный пульт"
делала в прошлом году в частном саду на 6 выпускников, задействовала все группы среднего и младшего возраста. сценку еще меняла: "Лесная школа" была. А так очень удобен сценарий, вы можете попадать куда угодно с этим пультом.
(М.З.1 На ковре разложены цветочки. Под веселую музыку выходит Мама с ребенком. ) пауза

Мама: Придумал кто-то здорово:
Создать дом для детей.
Как в камеру хранения
Сдаём мы малышей.
Им в этом доме хорошо -
Их учат там всему.
Там садят деток на горшок
И песенку поют.

(обращается к ребенку)
Мама: Мы пришли в детсад, много здесь ребят.
Так что не шали, много не реви!
Сразу привыкай, скажут - выполняй.
Ну, иди играй, всё, малыш, гудбай!

(снять. Выбегают дети младшей группы и рассаживаются на цветы, закрывают лицо руками, за ними выходит Ведущий с лейкой в руках )


Вед: Не в заморском царстве,
Не в дальнем государстве,
Не за высокими горами…
А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад.
Это был необыкновенный сад
(под музыку ведущая берет в руки лейку и делает вид, что поливает детей)

Как в нашем садочке
Не растут цветочки,
Ягодки-грибочки.
Зреют там мальчишки
В курточках, штанишках.
И цветут девчонки
В платьицах, юбчонках.
И следим за грядкой,
Где растут ребятки,
Распускайтесь детки,
Как цветки на ветках.
(Садится среди детей, гладит их по головам)

Вед: Вот так сад, ну и сад! В нем полным-полно ребят!

Цветочек1: Я цветочек - аленький,
Маленький, удаленький,
Очень я люблю играть,
Прыгать, бегать, танцевать.
Цветочек2: Я цветочек – золотой,
Я уже совсем большой,
Одуванчик имя мне,
Улыбаюсь я весне.
Цветочек3: Мама - солнышко моё,
Я - подсолнушек её,
Хорошо счастливым быть,
улыбаться и любить!

Цветочек4: Я цветочек не простой,
Я – подснежник голубой,

Исполняется танец «Цветочки»
Вед :Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут…
Выросли большими – вот такими.
И сказали …
Цветочек5: Нам на грядке тесно,
Слишком мало места.
Вед. : И с садовой грядки
Спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки,
Ягодки, грибочки …
А сейчас на праздники
Будущие первоклассники!
Встречайте …
(дети младшей группы убегают на скамейку, в зал парами заходят выпускники)

Выход выпускников
«Вальс цветов» П.И.Чайковский

Ребенок 1:Зажглись огни, и светлый час настал,
Немного он и грустный и весёлый.
Наш выпускной, наш самый первый бал,
Ведь мы уходим, мы уходим в школу.

Ребенок 2: Незаметно пролетели
В детском садике года,
И за ручку приводили
Наши мамы нас сюда.
Не забудем годы эти
Детский сад наш, не грусти,
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути!

Ребенок 3 С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы с тобой не расставались
Разве только в выходной.
Здесь строителями были,
Докторами и портными,
В этой спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.

Ребенок 4:И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали
В доброй, сказочной стране.
В сентябре другие дети
В группу добрую прийдут,
Ну, а мы закроем двери –
Нас дела большие ждут.

Все: Скажем саду: «До свиданья!»
Скажем: «Милый не грусти!
Пожелай нам на прощанье
Лучше доброго пути!

Исполняется песня «До свидания, детский сад»

Ребенок 7: Сегодня я прощаюсь с садом
Пришла сюда в последний раз.
Ребёнок-дошколёнок уходит в первый класс.
Друзья притихли на ковре,
Не слышно в группе крика.
Для нас малиновый компот
Сварила повариха.
Игрушки выстроились в ряд,
Как будто на параде,
А куклы-барышни сидят
Все в праздничном наряде.
И даже дворник загрустил
Дорожки подметая
Мы покидаем детский сад,
Как воробьишек стая.
Сегодня всё прощают нам,
Да вот шалить не хочется
Как жаль, дошкольные года
Обратно не воротятся.

Ребенок 8: Вот и утро, и птиц щебетанье,
Вот и бал мой в саду выпускной.
Я поплачу чуть-чуть на прощанье,
Помашу на прощанье рукой.
Мы присядем с тобой на дорогу,
Не печалься, мой сад, не грусти,
Ты как мама напутствием строгим,
Пожелаешь мне счастья в пути.
Платье бальное, бант и косички…
Может всё это только во сне.
Две слезы, как родные сестрички
Поспешили в ладошку ко мне.

Ребенок 9: Бал выпускной, бал выпускной
Весело пары кружатся.
Время пришло,
С детством и с садом прощаться.
Рядом в сторонке мамы грустят,
Слёзы украдкой роняя,
И на детей нежно глядят,
Детство своё вспоминая.
Было как будто это вчера –
Нас в детский сад провожали
И терпеливо по вечерам
С нами букварь изучали
Бал выпускной
Весело пары кружатся.
Время пришло,
С детством и с садом прощаться!!!

Исполняется парный танец «Куда уходит детство?»
(Дети рассаживаются на места)

Ведущая: Тише, тише, что за звук,
Сказка к нам стучится вдруг.
Все лучшие песни и сказки на свете
Отдать бы всем детям земли,
Чтоб добрыми, чуткими выросли дети,
Послушными дети росли.

(выпускники выбегают на середину зала, где одна из них поднимает с пола пульт-бутафорский большой)

Реб1: ОЙ, смотрите, что же это? /крутит и рассматривает/
Не коробка, не пенал,
Хоть бы кто-то подсказал
Проводочки здесь и кнопки,
Так и хочется нажать
Реб2: Нет, не смей, а то как бахнет,
Не успеем убежать!
Реб1:Ой, но я уже нажала,
/ слышен перезвон колоколов/
Посмотри, как засверкало!
Слышу колокольный звон,
Не пойму, откуда он?
Реб3 Да ты что, не угадала?
Ты же в прошлое попала!
Реб4 Ух, ты, вот какая штука,
Далеко ушла наука!
Так вот вмиг переместиться
Прямо в древнюю столицу!
Реб2: Ты смотри, куда попал,
Это же, гусарский бал!

Исполняется танец «Гусарский танец»

(Захар, Жора уходят переодеваться, Рома и Глеб уже переодеты)

/Ведущая берет пульт в руки/

Вед:Да, друзья, скажу вам честно,
Это было интересно!
Но пора нам возвращаться,
Гости будут волноваться!
Где тут надо нажимать,
Чтобы стало все сверкать?
Все, нажала, вмиг вернемся,
Если все ж не промахнемся…

/ эффекты/

Вед:Незадача, вновь не дома,
И опять все незнакомо…
Песни, пляски слышу я …
Это ж ярмарка, друзья!

Исполняется танец «Матрешки» (средняя группа)


Вед. Все, пора нам возвращаться,
Гости будут волноваться!
Где же надо нажимать,
Чтобы стало все мигать?

/ нажимает, эффекты, колокольный звон/

Вед. Что ж такое, вновь не дома,
И опять все незнакомо…?
Кажется, я заблудилась!
Незнакомые все лица
Да ведь это заграница…
Что же это за страна???
Это Африка, друзья!!!

(под восточную музыку выходит жираф и папуасы)

Исполняется танец «Робинзон».

(переодеть быстро Жору)

Вед. Все, пора нам возвращаться
Все точно будут волноваться.
/эффекты/

Вед: В русской сказке очутились,
Ой, ребята, заблудились!!!
Ну, и пульт-беда, беда,
Кто-то к нам спешит сюда!!!

Сказка “Три сына”
рассказчик: жили-были, поживали, мирно хлебушко жевали
Сына три да их отец – замечательный мудрец.
Старший умный был детина,
Средний был и так, и сяк,
Младший вовсе был дурак. (никак)
Отец: Учиться, дети, вы должны. Вот вам стрелы, колчаны.
Куда стрелы попадут, значит, в той вас школе ждут.
(старший сын стреляет из лука, возвращается со стрелой и указателем «Лицей»

Старший сын: Ну уж я не пропаду! В пушкинский лицей пойду!
Все стихи я там прочту. Я поэтом стать хочу!
Рассказчик: Как сказал он, так и сделал. Похвалили его отец:

Отец: Будешь добрый молодец!
(обращается к среднему сыну)
Ты теперь стреляй сынок, постарайся очень.
Целься лучше, не робей. В тот лесок стреляй скорей.
(средний сын возвращается со стрелой и указателем «Гимназия»)

Средний сын: Я в гимназию пойду, все науки изучу,
Экономику узнаю. Бизнесменом стать хочу.
Рассказчик: Похвалили его отец.

Отец: Будешь добрый молодец!
(подходит к младшему сыну)
Что, Иванушка, не весел, что головушку повесил?
Твой черед пришел стрелять, стрелы в руки надо взать!

Иван: Не хочу учиться, батя, не люблю я заниматься.
Не хочу читать, корпеть и за партою сидеть.
Я живу привольной жизнью- в селезней стреляю,
До обеда сплю всегда, а потом гуляю.

Отец: Нет, Иван, иди стреляй, себе школу выбирай.
(Иван стреляет и возвращается со стрелой и Царевной-лягушкой)

Отец и братья: (вместе)
Это что еще за диво? Зелена и не красива.

Иван: Не беда, что зелена, ролу знатного она.

Отец: А где школа? Не попал? Я Ванюша так и знал.

Иван: Ну и что? Зачем мне школа? Я и так умнее вас!
Будет мне моя лягушка на болоте петь романс.

Отец: Ох, сынок, чего ты молвишь? Ведь ученье-это свет.
Знаешь, Ваня, в наше время без науки счастья нет!
Движется вперед наука, отставать никак нельзя.
Технологий новых, свежих требует от вас страна.
Надо знать чужой язык, хоть ты к русскому привык.

Лягушка: Как тебе, Иван, не стыдно? Слушай своего отца!
Нам с тобой учиться, Ваня, видно, уж пришла пора.
Будем изучать науку, в школу мы с тобой пойдем.
Сядем рядом и друг другу помогать будем во всем.
Медицину мы освоим, хирургию, а потом
Операцию на сердце мы с тобою проведем.

Иван: Ладно уж, уговорили, в школу с вами я пойду,
Математику, английский-все, что нужно изучу.

Отец: Слушайте меня, ребятки- в школе не играйте в прятки,
Вы компьютер изучайте, педагогов уважайте.
ЯЗЫКИ УЧИТЕ ДРУЖНО- В ЖИЗНИ ЭТО ОЧЕНЬ НУЖНО!
В ногу с временем шагайте, никогда не отставайте!

Братья:(вместе) будем, батя, мы учиться и не станем мы лениться.
Флаг Российский мы поднимем, в гости к звездам полетим.
И оттуда всей вселенной свой привет передадим!
/эффекты/
Вед. Да неужто вновь не дома?
И не лес ведь, и не поле,
Табор что ли на привале..
Да ведь это же цыгане!

Исполняется «Цыганский танец»

/ после танца в зал заходит взрослая цыганка/

Цыганка:
Собрались вы не случайно,
По глазам я понимаю / заглядывает в лица/
Расскажу вам, все, что будет,
Слушайте, я погадаю.

Цыганка:
Позолоти ручку, не жадничай, все расскажу, ничего не утаю…
/ гадает отдельным родителям по руке, некоторых просит вытянуть карту/

Ведущая:
А не могла бы ты всем родителям предсказать, что их
ждет в ближайшее время?
Цыганка:
Яхонтовая моя, для этого я тут и нахожусь.
/ обращается к родителям/
Руки свои подымите, мне ладони протяните
Ну не спите же , не спите, во все стороны глядите,
/ из сетки падают шары/
шар воздушный подхватите и ответы в нем берите.
Ведущая:Может ты и ребятам погадаешь?

Цыганка: Ой, ромале, в чём причина?
Карты счас раскину в ряд
Не волнуйтесь вы, ромале,
Карты правду говорят!
Ты отличником, бубновый,
Будешь в школе, вижу я,
Так что ты скажи там дома,
Пусть не волнуется семья!
Ну, а ты, король трефовый,
Настоящий, козырной,
Только лучшие оценки
Будешь приносить домой!!
ничего я не скажу,
Лучше все я покажу:

Исполняется сценка «Три подружки»

Сценка " Три подружки "

Вед: Три подружки в день весенний
Были в милом настроенье
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали!
1 дев: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду
Мужа выберу ,как папа, чтоб встречал меня у трапа!
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу!
2 дев: Ты не отвлекайся Мила,
Что там дальше не забыла ?
1 дев: А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо
Что своих детей,Наташа
Я не буду пичкать кашей!
Буду их водить в кино, покупать им эскимо !
2 дев: Вот твоей бы дочкой стать
можно только помечтать!
Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне все говорили!
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали
Много б денег получала,
что хочу, всё б покупала !
( обращается к 3 девочке)
Почему же ты молчишь ?
Ничего не говоришь ?
3 дев: В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому ,что подрасту и учёной стать хочу!
И компьютер изучить,
С математикой дружить
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть!
Геометрию и русский,
биологию, французский
В школе нужно изучить
Чтобы самой умной быть !

(Дети подходят по-одному)

1 Реб. Как найти мне в этой жизни
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше?
Чтобы и деньги получать,
И в семье опорой стать?
2 реб:
Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!

3Реб. Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!

4Реб. Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
5Реб. Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты все давать.
6Реб . Ха! Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!
7Реб. Почему же ты молчишь?
Ничего не говоришь?
Ты не можешь нам сказать,
Кем же ты мечтаешь стать?
8Реб. Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу -
Что же может быть важней?!
9Реб. На сто процентов ты права,
Детский сад - всему глава!
Вед: Вот какие наши дети
Всё хотят узнать на свете!
/эффекты/
Вед: ой, ребята, мы вернулись,
Все нам дружно улыбнулись.
Вот и все, пора прощаться,
С детским садом расставаться!!!
Дети строятся на полукруг.

10реб:
Тебе, сегодня, детский сад, «спасибо» говорим
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!

Исполняется песня «Мы всем спасибо говорим»


Ведущий: Закружились в вальсе
Пары чередой
Первое прощанье,
Первый выпускной
Будет в жизни солнце,
Будет и гроза
И дрожит слезинка
У меня в глазах
Вспоминать я буду
Как они росли
Ссорились, дружили,
Нам цветы несли.
А когда из сада все они уйдут
По частичке сердце
Вместе унесут.

Исполняется «Прощальный вальс» музыка из мультфильма «Анастасия»

Дети рассаживаются.
Слово предоставляется заведующему детским садом.

[Werun4ik]

https://yadi.sk/d/krPqtMY53HFgnM это музыка от сценария Город детства:

http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=139604&page=13&p=5206300&viewfull=1#post5206300

[Galina-slutsk]

Добры вечер Девочки у кого есть наработки к выпускному по теме: путешествие в космос или по планетам ну что - то в этом. Спасибо

Наша детская планета.
Выпускной утренник для разновозрастной группы
Зал оформлен в виде парада планет. На центральной стене изображены планеты. Надпись: «Наша детская планета!» Много шаров, гирлянд из букв и цифр.
Под песню «Маленький принц» в исполнении Глюкозы дети исполняют танцевальную композицию. По окончании останавливаются врассыпную по залу.
Вед. Есть чудесная планета,
Здесь на всё свои ответы,
Здесь игра, веселье, сказка,
Танец, песня, даже пляска.
Дружно здесь друзья живут,
Как планету ту зовут?

1. Той планеты нет на карте
И в космическом пространстве,
Если прямо ты пойдёшь,
На планету попадёшь.
Очутиться каждый рад
На планете «Детский сад»!

2. Есть вода на ней, еда,
Чистый воздух здесь всегда.
Мы спешим от пап и мам
К той планете по утрам!

3. Наша детская планета,
Ты теплом сердец согрета.
На планете весь народ
Очень весело живёт.

Исполн. «В нашем садике» /садятся/
Вед. Сегодня праздник на планете –
Уходят в школу наши дети.
И в честь детей на целый свет
Устроим здесь парад планет. Звучит бой курантов и голос Земли.
Земля (голос):
Я – Земля! Приветствую планету,
И, хотя, на карте её нет,
Ей в нашей галактике место найдётся:
По звёздной орбите бежать вокруг Солнца!
Выходят 4 планеты (дети).
Земля. Для вас спустились мы с орбит,
Свернули мы с пути,
Чтобы с планетой «Детский сад»
Знакомство завести.
Хотим вас тоже в школу
Сегодня провожать
И о большой планете
Побольше разузнать!
Я – планета Земля.
И со мною с утра
К вам на праздник пришли
Мои братья, сестра.
На звёздных орбитах
Мы в вечном полёте,
Хотим мы узнать.
Как вы дети живёте.

4. Расскажем соседям о нашей планете,
Не будем держать мы планету в секрете!

5. Живут на планете не просто ребята –
На нашей планете живут дошколята!
И если однажды сюда попадёшь,
Товарищей добрых себе ты найдёшь!

6. Всё расскажем по порядку:
По утрам у нас зарядка –
На зарядку выйти рад
Утром весь наш детский сад!

Исполн. «Упражнение с цветными лентами».

Вед. Крепкой дружбе научились,
Стали мы одной семьёй.
Друг за друга, друг за друга
Мы всегда стоим горой!
В нашей группе остаются малыши, они очень полюбили своих старших друзей. Послушаем, что они им скажут?

1. Были вы когда-то тоже малышами,
В садик приходили часто со слезами.
2. Но теперь вы вот какие-
Умные, опрятные, большие!
3. Значит в школу вам пора!
Все: До свиданья, детвора!
4. Учитесь прилично,
А лучше – на отлично!

Исполн. «Мы хотим поздравить вас»

Вед. Желторотыми птенцами
С мамой в группу вы пришли.
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
Стала тесною скорлупка,
В мир пора вам вылетать,
В добрый путь, в страну познаний
Твёрдой поступью шагать.
Малыши старались, долго занимались.
И теперь в прощанья час – спляшут весело для вас!

Испол. танцевальная композиция «Петухи запели»

Меркурий. Я - самый младший из планет.
Ко мне всех ближе солнца свет.
Меркурий – так в космосе кличут меня.
И в толк не возьму я, поверьте, друзья,
Никак не могу понять я
Значение слова «занятия».
Помогите, объясните.
Если можно, покажите!

7. Занятие – это самое
На планете интересное,
Необычное, чудесное.
Например, мы умеем считать.
Задачи, примеры решать!

Вед. (задаёт математические задачки)
На ромашке три букашки.
К солнцу повернув бока,
Целый день играют в прятки,
Повстречали мотылька.
Мотылёк позвал подружку:
Приходи играть, лягушка!»
Сосчитайте поскорей.
На полянке всех друзей! (Пять друзей)

На суку сидели в ряд
Восемь галочек подряд.
Восемь галочек сидели,
Веселились и галдели.
Обломился старый сук,
Затрещало всё вокруг.
На суку, какая жалость,
Сколько галочек осталось? (Ни одной галки)
Рыбки, рыбки-озорницы.
Пять их плавало в водице.
Но вильнув в воде хвостом.
Уплыла одна потом.
И в реке, какая жалость,
Сколько плавать рыб осталось? (Четыре рыбки)
Вед. Ну, ребята, чудо, право!
Постарались вы на славу.
Молодцы, не скучно с вами,
Будете профессорами!
А теперь для вас игра.
Слушай цифру, детвора!
Игра «Слушай цифру». Дети по музыку ходят по залу врассыпную. Ведущий называет цифру, дети делают по этому количеству кружочки. Последняя цифра два. Дети становятся парами.
Вед. Хорошо позанимались,
Дети очень все старались.
А теперь – веселья час,
Танец ждёт весёлый нас!

ИСПОЛН. «Весёлый танец»

Марс. Я – грозная планета Марс.
Мне интересно здесь у вас.
В честь бога войны мне название дали,
А как воевать – ничего не сказали.
Быть может, у вас, у детей поучиться?
Вед. Но только не воевать – а учиться!
На нашей планете все дружно живут,
Недаром нас мирной планетой зовут!
/Дети читают стихи./
Пойдёт со мною в первый класс
Мой лучший друг Матвей.
Мне за обедом в группе
С ним рядом веселей.
Мы - закадычные друзья,
Сто лет уже знакомы,
Не расстаёмся никогда
Мы ни в саду, ни дома.
Нас в ясли вместе привели, -
Мы были малышами,
И ложку правильно держать
Мы не умели сами.
Матвею шесть и мне седьмой.
Умеем мы читать,
Считать уже до ста почти,
Лепить и рисовать.
Мы сядем рядом в сентябре
За парту, как в саду.
Я в школе друга своего
Ни в чём не подведу!

Неба синего платок
С золотистым шариком:
В школу мне пора идти,
Я большой, не маленький!
Я умею всё на свете
Что должны уметь все дети.
И дошкольную программу
Изучил от «А» до «Я».
Смело может мной гордиться
В школе вся моя семья.
С восхищеньем воспитатели
Маме утром говорят:
«Очень он у вас старательный,
Не ребёнок, просто клад!
Повезло вам видно с сыном,
Но страдает дисциплина!»
«Что ж, серьёзный недостаток! –
По-мужски мне скажет папа.
- Да испорчен аппетит!»
И с досадой замолчит.
Тихо сяду на диване
И задумаюсь всерьёз.
Ведь меня волнует тоже
Поведения вопрос.
Раз назвал себя большим –
Исправляй привычку,
Чтобы в школе успевать.
Учиться на «отлично».
Вед. Скоро все учениками
Станут наши дети.
Получили много знаний
Дети на планете.
Прежде нужно потрудиться,
Чтобы в школе им учиться.

Исполн. «Танец с газетами»
Венера.
Я самая красивая из четырёх планет.
Красив на небосклоне
Венеры дивный свет!
Ведь в честь богини красоты
Меня, друзья, назвали.
Хочу, чтоб дети в танце
Себя бы показали.
Люблю во всём я красоту.
Исполните мою мечту.

Исполн. «Лирический танец с цветными обручами»

Вед. С детством расстаться всегда очень трудно.
Белый кораблик уплыл, не вернёшь,
Воспоминаний светлое чувство
Станет сильнее, чем дольше живёшь!
Вам вспомнится не раз
Та добрая планета.
Где свет ребячьих глаз
Встречается с рассветом,
Здесь верят волшебству,
Здесь дружат с чудесами –
Все сказки на яву
Приходят в гости сами!

/Звучит электронная музыка. Появляется Робот/

Вед. Кто же это? И откуда?
Как зовётся это чудо?
Робот. Моё имя Робот-Гек,
Электронный человек.
К вам пришёл сегодня я.
Познакомиться, друзья.
Очень я хочу узнать,
Вы умеете читать?
У меня для вас письмо!
Где ж оно? Ах, вот оно! /Отдаёт письмо воспитателю/
Вед. Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово (выкладывает «Школа»)
Вот уже и всё готово!
Ну, ребята, посмотрите!
Что написано? Прочтите!

Игра «Сложи слово»
Вед. Видишь, Робот Гек, с буквами всё у нас в порядке. Урок окончен.
Робот. Ура! Значит сейчас перемена. Перемена – это же так весело! А где веселье, там и игра.

Исполн. танец-песня «Робот - электронный человек»

Робот. Я люблю ваш детский сад,
В нём полным-полно ребят!
Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Вам хочу советы дать.
Утром рано просыпайся.
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать.
Носом парту не клевать!
Приучай себя к порядку.
Не играй вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!

На уроках не хихикай.
Стол туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей.
И найдёшь себе друзей!
Вот, ребята, все советы.
Их мудрей и проще нет.
Ты, дружок, их не забудь…
До свиданья! В добрый путь! /Уходит/

Вед. Ну, что? Внимательно слушали? Запомнили эти советы-секреты? А сейчас – внимание, подарки от робота Гека, электронного человека.
/Робот оставляет сувениры./
Плутон. Я самый дальний из планет
Зовут меня Плутон.
Я холодом космическим
С рожденья окружён –
Ведь дальше всех от солнца
Лежит моя орбита.
А быть последним из планет,
Поверьте, так обидно!

8. Берём тебя, Плутон в друзья,
Без дружбы жить никак нельзя!
А чтобы лучше друг друга узнать,
Тебе мы покажем, как можем играть.

Вед. Бери инструмент, и играть становись,
Теплее и краше покажется жизнь.
Моцарт, «Турецкое рондо»,
Покруче музыки электронной!

Исполн. «Турецкое рондо» А. Моцарт

Вед. Прощаются дети с весёлой планетой,
Они подросли совсем незаметно!
9. Наш детский сад любимый-
Весёлая планета,
Для нас стал общим домом,
Где было море света!
10. Где добрые улыбки
Нас по утрам встречали,
Где мы не знали грусти,
Ни скуки, ни печали!
Тебе сегодня, детский сад
«Спасибо» говорим.
И всех сотрудников твоих
Сто раз благодарим!
11. Хоть жалко расставаться.
Пора с тобой прощаться.
Прими привет от дошколят!
Все:
Прощай, любимый детский сад!
Исполн. «До свиданья, детский сад!
/Звучат ответные слова администрации, родителей/
Вед. Хороших, умных детей вырастил наш детский сад. И сегодня все наши сотрудники желают вам дети, успехов, хороших отметок, верных друзей. И сколько бы ни прошло времени, мы вместе с малышами будем вспоминать вас. Всё равно мы будем вместе!
Исполн. «Мы вместе»/На второй куплет выходят малыши с шариками, становятся возле выпускников./
Вед. До свиданья, дорогие дети,
В добрый путь и добрый час!
Учитесь все прилежно,
Не забывайте нас!
Под песню «Милый друг» в исполнении В. Леонтьева дети и родители уходят в группу.