Моя работа с родителями и воспитателями (выступления на род.собраниях, консультации, род.уголок)

[--Ксения--]

Леночка, спасибо за консультации. Их много не бывает, всегда требуют что-то новенькое.

http://blestki.com/blagodarnosti/spasibo/spasibo_19.gif (http://blestki.com/kartinki_so_spasibo.html)

[mochalova19]

Лена, столько интересного! И как это я раньше не забегала сюда в гости? Спасибо, дорогая!

[Осянечка]

ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА!!!
Спасибо огромное за очень полезный и нужный материал!!!
Ваша методическая помощь мне очень помогла решить недоразумения с администрацией и родителями!!!
http://*********ru/11739227.gif[/url]

[Урдомчанка]

Огромная благодарность Вам за бесценный материал и неоценимую помощь в работе!!!

[Elen2]

Огромная благодарность Вам за бесценный материал и неоценимую помощь в работе!!!


огромное спасибо!

Лена, спасибо тебе за прекрасный материал. очень пригодился весной при аттестации.
а за новеньким с удовольствием зашла!


Лен, я даже не знала что у тебя такая прелесть есть, спасибо за подсказку!


Багато потрібного матеріалу, на який інколи не вистачає часу. Дякую, Лєна!


Леночка, большое спасибо! Материал очень нужный для работы.


Дякую за корисний матеріал!


Лена! Спасибо за материал!


Леночка, спасибо за консультации. Их много не бывает, всегда требуют что-то новенькое.


Лена, столько интересного! И как это я раньше не забегала сюда в гости? Спасибо, дорогая!


Очень нужная тема. Спасибо огромное.

Девочки,совсем нет времени и стыдно , что не могу вовремя отреагировать на просьбы. Консультаций много и цветных и простых....Выставить некогда. В выходные постораюсь исправиться.

[svetik kumurgi]

Девочки, у меня тут тоже что-то нашлось в компьютере... Даже уже не помню где брала(спасибо автору). Может кому пригодится...

Консультация для родителей «Пойте на здоровье!»

Пение является основным средством музыкального воспитания. Дети любят петь и охотно поют. Пение развивает у детей музыкальный слух, чувство ритма, способность воспроизводить голосом мелодии по памяти. Так же пение оказывает большую помощь и в развитии речи у детей.
При пении приходится выговаривать слова протяжно, нараспев, что помогает правильному, четкому произношению отдельных звуков и слов.
Можно ли учить ребенка петь? Конечно, можно и нужно, но делать это необходимо, зная и учитывая возрастные особенности детей.
Голосовой аппарат ребенка отличается от голосового аппарата взрослого. Гортань с голосовыми связками в два-три с половиной раза меньше, чем у взрослого. Голосовые связки тонкие и короткие. Поэтому звук детского голоса высокий, а диапазон (объем голоса) от нижнего звука до верхнего очень небольшой.
Как сделать так, чтобы занятия пением приносили пользу и удовольствие ребенку?
Дети должны петь естественным, высоким, светлым звуком, без крика и напряжения. Для развития чистоты интонации, прежде всего надо выбирать песни, удобные по диапазону, тесситуре и дыханию. Очень важно систематически повторять с детьми разученные песни и при этом петь их без инструментального сопровождения, максимально выразительно, естественно, с точной интонацией и дикцией.
Хороший, яркий, выразительный образец исполнения песни – это основа для воспитания у малышей интереса к пению. Особенно желательно, чтобы взрослые пели на высоком звучании, так как, слушая такое исполнение, дети быстрее начинают подражать ему.
Музыкальный педагог должен не только владеть методикой пения, но и уметь беречь детский голос. Нужно следить за тем, чтобы дети пели естественным голосом, не форсируя звук, не говорили слишком громко. Крик, шум портит голос, притупляет слух детей и отрицательно влияет на их нервную систему.
Один из важнейших компонентов пения – дыхание. От характера дыхания зависит качество звучания детского голоса (вялый, напряженный, тусклый, звонкий). Дыхание – это двигательная сила голоса. Чтобы голос был сильным и красивым, нужно развивать диафрагмальное дыхание. Диафрагма – мышца, отделяющая грудную клетку от брюшной полости.
Она является своего рода дверцей, форточкой, которая не дает воздуху моментально выйти из нижних отделов наших легких, тем самым, позволяя нам сказать или пропеть целую фразу. Вообще такое дыхание очень полезно и для здоровья человека. Оно способствует полной вентиляции легких, усиливается кровообращение, улучшается обмен веществ. У людей «поющих» гораздо меньше встречаются заболевания дыхательных путей.
Существует множество игровых упражнений, позволяющих детям овладеть дыханием «животиком»:
• «Собачки» – подражание лаю собаки, дышать, как собачка (после продолжительного бега собака дышит очень часто, высунув язык);
• «Насос» – надуть «мячик» (активный вдох и выдох одновременно носом и ртом);
• «Ветер» – рисовать своим дыханием разные образы ветра (порывами, сильного, спокойного, мягкого и т.д.);
• «Задуваем свечи на торте»
Вы можете делать эти упражнения дома вместе с ребенком.
А что делать, если ваш ребенок не хочет сам петь? Как сделать так, чтобы ребенок получал удовольствие от своего пения? Вот несколько советов.
• Не заставляйте ребенка петь! Не волнуйтесь, если ребенок долго не начинает петь. Малыш должен много раз услышать одну и ту же песенку, прежде чем сам начнет ее петь. Необходимо, чтобы в его памяти отложилось правильное звучание, иначе он не увидит разницы между верным вариантом и своим собственным неуверенным исполнением.
• Никогда не говорите ребенку, что он поет фальшиво! Правильность воспроизведения музыкальных звуков тесно связана с верой в себя. Если малыш поет неверно, скажите ему, что он поет почти правильно, но звук надо сначала прослушать мысленно, а уж потом петь. Никогда не говорите, что у него нет слуха!
• Хвалите! Чаще хвалите, радуйтесь успехам малыша, подпевайте ему.
• Пойте! Не бойтесь петь дома, даже если это не очень хорошо получается. Говорите ребенку, что петь – это замечательно. Пойте вместе с ним, пойте с другими членами вашей семьи. «Поющий» человек – счастливый человек! Пение – это своеобразный антидепрессант, оно расслабляет, успокаивает, воодушевляет, вдохновляет.
Позвольте себе быть счастливыми и пойте на здоровье!

[svetik kumurgi]

И ещё одна консультация для родителей:
«Учим ребенка слушать музыку» – консультация для родителей

Очень часто родители считают, что ребенка не стоит приобщать к музыке, если сам ребенок не проявляет к ней особого интереса. Это не совсем верно. Ребенку необходимо слушать музыку.
Первый опыт такой деятельности малыш получает в семье, слушая музыкальные записи, пение взрослых. Нельзя отрицать положительного влияния самостоятельной деятельности ребенка на развитие его музыкальности, вместе с тем продолжительные наблюдения за музыкальным развитием детей убеждают в том, что необходимым условием такого развития на раннем возрастном этапе является совместное восприятие музыки. К сожалению, родители редко слушают музыку вместе с детьми. В большинстве случаев они ссылаются на свою занятость или на активность самого ребенка. А между тем давно замечено, что музыка – самый благоприятный фон, на котором возникает духовная общность между людьми. Она помогает установить контакт между взрослым и ребенком.
В какой форме может быть выражено совместное восприятие музыки? Оно и в пении ребенка для своих родителей, и в совместном исполнении танцев, и разумеется в слушании музыки. В процессе совместного восприятия у ребенка возникает желание поделиться своими чувствами со взрослыми. А это очень важно и для установления духовного контакта между ребенком и взрослым и для начального этапа обучения слушанию музыки. Если вы хотите научить ребенка слушать музыку, постарайтесь сначала самостоятельно прочувствовать, понять то произведение, которое подобрали для малыша.
Всем известно, что в отличие от такой области знаний, как литература, музыка не раскрывает, а передает настроение и мысли композитора, и влияет, прежде всего, на чувство слушателя. Поэтому для начала лучше выбрать небольшое произведение с хорошо выраженным характером, настроением и ясной мелодией. Для старших дошкольников это может быть одна из пьес, специально написанных для детей, например из “Детского альбома” Чайковского. С интересом слушают дети музыку в исполнении оркестра народных инструментов. После прослушивания заведите беседу с ребенком о прослушанной музыке. Главное, чтобы прослушанное произведение нашло эмоциональный отклик в душе ребенка.
Маленькие дети охотно слушают народные мелодии, музыку плясового характера, любят колыбельные. Как же учить ребенка слушать музыку? Существуют самые различные приемы. Многие родители считают, что лучше обучение музыки получать в специальной школе. В какой-то мере они правы: ребенок научится играть и слышать музыку профессионально. Но это не единственный путь приобщения ребенка к музыке. Очень хорошо, когда на первых этапах восприятия музыки помощником становится близкий ему человек. Если ребенок слушает музыку в одиночестве, то он может отвлечься. Но если же эту музыку ребенок слушает вместе с родителями, то он выражает свои эмоции, радуется.
Очень полезно слушать музыку вместе со сверстниками: дети стремятся, как можно ярче передать товарищу свои впечатления от музыки, выразить их в двигательной активности.
Информацию в выборе музыкальных произведений для прослушивания в соответствии с возрастом, родители могут почерпнуть в специальной литературе “Как рассказывать детям о музыке”; “Про трех китов”. Не нужно стремиться заводить сразу большую фонотеку. Наблюдения показывают, что маленькие дети с удовольствием слушают много раз одни и те же полюбившиеся им произведения.
Можно организовывать музыкальные вечера в интересной форме, музыкальные номера подготовленные заранее. Детям постарше доставляет удовольствие рисовать под музыку.
Нужно стремиться всячески, активизировать и поощрять фантазию ребенка при восприятии музыки. Родителям можно придумать несложные игры, подобрать музыкальные отрывки, имитирующие шум моря, стук дождя и попросить ребенка узнать воспроизведенные в музыке явления.
Если не все сразу получается, как вам хотелось, не показывайте своего огорчения, а попробуйте спокойно разобраться в том, что и почему не удалось из задуманного. Следует помнить, что жизнь ребенка не любящего музыку беднее, чем духовный мир его сверстника понимающего музыку и знающего ее.

[Elen2]

Девочки,ищу материал по программе "Впевнений старт". Делюсь и с вами тем, что нашла.
Основні показники компетентності дошкільника-випускника у світі музики:

**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[Elen2]

Программа "Впевнений старт"
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Хрестоматія з музики Впевненний старт всего за 15 гр

http://ridnashkola.km.ua/e-book_shop_view.php?id=4172

У світі музичних ігор 30 гр http://ridnashkola.km.ua/e-book_shop_view.php?id=5908

Загляните сюда ,здесь много чего полезного можно купить совсем не дорого http://ridnashkola.km.ua/category.php?category_id=80

СВІТ МИСТЕЦТВА

Освітня лінія «ДИТИНА У СВІТІ КУЛЬТУРИ»
СВІТ МИСТЕЦТВА

СВІТ МИСТЕЦТВА



Освітня лінія «ДИТИНА У СВІТІ КУЛЬТУРИ»

**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**




Завдання музичного розвитку дошкільника:
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**


Хрестоматія з музикі "Впенений старт" http://ridnashkola.km.ua/e-book_shop_view.php?id=4172

Програма Соняшник
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

Програма Дитина
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

Базовий компонент
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

програма Українське дошкілля
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[катя 98]

Леночка ну где такие штучки полезные всегда находишь? Огромное спасибо!!!!! Очень даже пригодится!!!!:yahoo:
http://4put.ru/pictures/max/198/609573.jpg

[Паганини]

http://krasivie-kartinki.ru/images/spasibo29.gif

[Маинька]

Лена, спасибо за содержательную и познавательную тему!
Нашла для себя много интересного!:tender:

[laratet]

Делюсь и с вами
Елена Владимировна, дуже вдячна Вам! Матеріал потрібний!:ok: Поповнюю свою скарбничку!

[Elen2]

Нашла еще у себя консультации,нашла где-то в инете.
Театрализованные игры в работе с родителями.
1.Консультация для родителей
"Значение театрализованной деятельности на развитие речи ребенка"
2.Консультация для родителей
«Театрализованная деятельность в детском саду».
3.Театр и родители.
4.Консультация для родителей
«Воспитание ребёнка посредством театральной деятельности»
5.Консультация для родителей:
«Значение театрализованной деятельности в жизни дошкольника »
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
А это цветные консультации по театрализованной деятельности
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[Elen2]

И еще одно удаляю из компа - "Музыкально- ритмические движения ",картинки.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[Lina_21]

Дякую за консультації! У мене зараз теж часу не вистачає, а ви нас виручаєте.

[Elen2]

Скажіть, Ваші консультації російською чи українською мовою?
Наташа.на 80% русский язык.
Но когда есть с чего скопировать и перевести,считаю ,что это музрукам съэкономит массу времени.

[Ketvik]

Театрализованные игры в работе с родителями.


консультации по театрализованной деятельности
Леночка, спасибо за нужный материал!!! И когда только ты успеваешь всё! Столько интересного у тебя всегда!
http://*********net/8776716m.jpg (http://*********net/8776716.htm)

[Наташа5374]

ЦВЕТНЫЕ Консультации для родителей
[SIZE=3][COLOR="#800080"]`Как научить малыша подпевать`
`Классика для малышей` `Поем с малышом[/Q[QUOTE]Лена,можно познакомиться с вашими наработками. У вас столько полезных материалов,зачаешся!!! Зайду на страничку на чуть-чуть и выйти не могу . Спасибо вам за труд,ум и идеи.!!!!!!!

[лариса61]

Елена Владимировна, спасибо вам большое за вашу помощь, прекрасный материал! Обязательно использую ваши идеи в работе.

[Elen2]

Нашла в инете цветные консультации для родителей:
Музыкальный уголок
http://*********net/9184472m.gif (http://*********net/9184472.htm)
Цель муз занятий в детском саду
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
памятка воспитателям(о праздниках)
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Музыка в общении с ребенком
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[Elen2]

продолжение
Внешний вид на муз.занятиях
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Музыкальное воспитание
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Правила поведения родителей на празднике
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Кто такой музыкальный руководитель?
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Музыкальные инструменты в вашем доме
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Особенности детского пенья
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
О поведении родителей
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[fashka]

Спасибо большое, очень нужный материал!

[aktania]

Лена, спасибо огромное. цветные консультации - это чудо!!!!

[Венерочка]

Леночка, искала план роботы с воспитателями и родителями, и у Вас его нашла! Ура!!! Большое, большое спасибо.
http://img-fotki.yandex.ru/get/4206/inn5602.63/0_36653_99e439a6_L.gif

[Elen2]

Ритмодекламация как одно из эффективных средств развития чувства ритма у студентов — будущих воспитателей

Петровская Светлана Ливьевна

Статья отнесена к разделу: Преподавание музыки, Работа с дошкольниками

**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[Elen2]

Девочки, материал из инета.
примерные: циклограмма,годовой план, график работы музрука
https://cloud.mail.ru/public/AAeR/YPuQrDTtu
Консультации для воспитателей:
1.Использование музыкально-дидактических игр на основе сказочного сюжета в совместной музыкальной деятельности с детьми.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

2.Рекомендации воспитателям от музыкального руководителя на летне-оздоровительный период.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

3.Роль ведущего на музыкальных праздниках
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**


4.Музыкальное развитие дошкольников в аспекте ФГОС
Консультация для воспитателей
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
5.Консультация для воспитателей:
Как избежать стрессовых ситуаций при подготовке и проведении праздников.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**

[Elen2]

Это стоит прочитать:
Работа с родителями
Приобщение детей к музыкальному искусству может успешно осуществляться лишь при условии тесного контакта педагогов дошкольного учреждения с семьёй. Свои самые первые уроки жизни ребёнок получает именно в семье, поэтому важно с первых дней посещения ребёнком ДОУ наладить контакт с родителями, чтобы и в семье, а не только в детском саду, для ребёнка были созданы благоприятные условия для общения с музыкой.
В соответствии с требованиями ФГОС, родители становятся непосредственными участниками образовательного процесса в ДОУ, поэтому вопрос о совместной деятельности детского сада и семьи по музыкальному воспитанию детей – особенно актуален в наши дни.
Поиск новых форм сотрудничества музыкального руководителя с родителями детей является важнейшим направлением обеспечения качества музыкального образования дошкольников.
Цель: акцентировать внимание на сохранении преемственности между семьей и дошкольным учреждением в подходах к решению задач музыкального образования детей.
С этой целью музыкальный руководитель знакомит родителей с динамикой развития музыкальных способностей детей, с достижениями детей в области музыкального развития, с репертуаром, осваиваемым детьми в дошкольном образовательном учреждении (по желанию родителей).
Задача музыкального руководителя: раскрыть перед родителями важные стороны музыкального развития ребёнка на каждой возрастной ступени дошкольного детства, заинтересовать, увлечь творческим процессом развития гармоничного становления личности, его духовной и эмоциональной восприимчивости.

Формы работы взаимодействия с семьёй:

1. Музыкальная НОД (открытые музыкальные занятия).

2. Мастер-классы, занятия-практикумы.

3. Совместные праздники и развлечения, игры, музыкальные гостиные с элементами театрализации
Родители – полноправные участники– от идеи до воплощения:
— Обмен идеями, практическими советами по поводу предстоящего праздника;
— Разучивание стихов, песен, танцев, работа над ролью, придумывание сказок, историй;
— Подготовка отдельных номеров;
— Пошив праздничных костюмов, подготовка реквизита;
— Помощь в оформлении помещения;
— Помощь в изготовлении сюрпризов и подарков.

4. Информационно — аналитический стенд, пропагандирующий вопросы по музыкально-эстетическому воспитанию дошкольников среди родителей.

Он содержит информацию, касающуюся:
— Работы музыкального зала, расписание музыкальных занятий;
— Значимости музыкального воспитания детей;
— Информация о программах музыкального воспитания, используемых в детском саду;
— Перечень рекомендуемой литературы по музыкальному воспитанию, а так же музыкальные игры и упражнения, которые можно делать в домашних условиях;

5. Индивидуальные беседы с родителями.

6. Консультирование родителей по вопросам организации музыкального воспитания детей в семье.

Проводятся с целью музыкального просвещения родителей, по темам:
«Музыкальное воспитание в семье»,
«Родителям о музыкальном воспитании»,
«Советы: музыкальное воспитание»,
«Как слушать музыку с ребёнком».


Такой подход побуждает к творческому сотрудничеству, устраняет отчуждённость, вселяет уверенность и решает многие проблемы по музыкальному воспитанию.


А вот здесь есть консультации по работе с родителями:
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Музыкотерапия (музыкальный руководитель С.В.Омарова).

Самодельные музыкальные инструменты в развитии музыкальности детей (музыкальный руководитель С.В.Омарова).

Влияние музыки на здоровье детей (музыкальный руководитель С.В.Омарова).

Консультация для родителей «Музыкальное воспитание младших дошкольников в семье» (музыкальный руководитель С.В.Турченева).

Консультация для родителей «А может, в музыкалку» (музыкальный руководитель С.В.Ткурченева).

Консультация для родителей «Ваш ребенок на музыкальных занятиях» (музыкального руководителя А.В.Михайловой).

Консультация для родителей «Встречаем праздники вместе» (музкального руководителя А.В.Михайловой).

Консультация для родителей «Что такое музыкальность» (музыкального руководителя А.В.Михайловой).

[Elen2]

А это темы по самообразованию:

"Кружковая деятельность в области музыкального развития как условие выявления одаренности дошкольника"

"Интегрированный подход в организации инклюзивного образования ДОУ".

«Музыкально – ритмическая деятельность как условие развития крупной и мелкой моторики дошкольника»

"Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста и эмоционально-позхнавательной сферы через различные виды музыкальной деятельности".
http://nsportal.ru/detskiy-sad/muzykalno-ritmicheskoe-zanyatie/2014/03/05/plan-raboty-po-samoobrazovaniyu-muzykalnogo

«Становления музыкальности на разных возрастных этапах дошкольного детства»

«Эмоции ребенка через виды музыкальной деятельности».

«Эстетическое воспитание дошкольника посредством музыки»

роль музыкального занятия, как одного из наиболее эффективных средств развития музыкальных способностей дошкольников.
http://a2b2.ru/methods/3830_plan_samoobrazovaniya_muzykalnogo_rukovoditelya_na_2014-2015_uchebnyy_god/

«Развитие хореографических навыков у детей старшего дошкольного возраста».
https://dohcolonoc.ru/planirovanie/11904-plan-raboty-po-samoobrazovaniyu-muzykalnogo-rukovoditelya.html

[Венерочка]

Леночка, большое спасибо, приеду домой, и все скачаю.

[ЛЁЛИК-МУЗРУК]

Спасибо большое!!! такой выбор тем по самообразованию!!!

[Ніка]

http://mirgif.com/spasibo/spasibo-6.gif (http://mirgif.com/)

І коли ви все встигаєте???:meeting: Поділіться досвідом, будь ласка.:tender:

[окси 777]

[B][SIZE=3][COLOR="#800080"]Нашла в инете цветные консультации для родитеЕЙ
Леночка, спасибо за готовые консультации

[zwetlana]

А мне ещё очень помогает подготовка к фестивалям и концертам. Например, чтобы мои дети выступили с танцем , мы сьездили на отборочный тур, затем на 2 репетиции и потом на сам концерт. А возили нас родители на своих машинах. Каждый раз поезд из 5 машин. Они и сами сдружились, и мне теперь во всем помогают. Увидели изнанку нашей работы. А сколько ещё других выездов было! Родители - надежа и опора.

[Svetikovazp]

Леночка, давно к тебе не заходила. А здесь стОООлько всего и много интересного. СПАСИБО!!!

[Пономарёва Александра]

Девочки, материал из инета.
примерные: циклограмма,годовой план, график работы музрука
https://cloud.mail.ru/public/AAeR/YPuQrDTtu
Консультации для воспитателей:
1.Использование музыкально-дидактических игр на основе сказочного сюжета в совместной музыкальной деятельности с детьми.
***Hidden content cannot be quoted.***

2.Рекомендации воспитателям от музыкального руководителя на летне-оздоровительный период.
***Hidden content cannot be quoted.***

3.Роль ведущего на музыкальных праздниках
***Hidden content cannot be quoted.***


4.Музыкальное развитие дошкольников в аспекте ФГОС
Консультация для воспитателей
***Hidden content cannot be quoted.***
5.Консультация для воспитателей:
Как избежать стрессовых ситуаций при подготовке и проведении праздников.
***Hidden content cannot be quoted.***

Спасибо, вы сняли головную боль. :069:

[Irina55]

Спасибо за интересный и нужный материал. В работе очень пригодится.

[мира]

Программа "Впевнений старт"
***Hidden content cannot be quoted.***

Выборка из программы "Впевнений старт" музична діяльність

***Hidden content cannot be quoted.***
Харківська академія неперервної освіти
Планування організації життєдіяльності
дітей у дошкільних навчальних закладах
Методичні рекомендації 2014р

***Hidden content cannot be quoted.***

СВІТ МИСТЕЦТВА

Освітня лінія «ДИТИНА У СВІТІ КУЛЬТУРИ»
СВІТ МИСТЕЦТВА

СВІТ МИСТЕЦТВА



Освітня лінія «ДИТИНА У СВІТІ КУЛЬТУРИ»

***Hidden content cannot be quoted.***
это же схематично
***Hidden content cannot be quoted.***

Планування грудень
***Hidden content cannot be quoted.***

Завдання музичного розвитку дошкільника:
***Hidden content cannot be quoted.***


Хрестоматія з музикі "Впенений старт" http://ridnashkola.km.ua/e-book_shop_view.php?id=4172

Спасибо!!!!!!!!!!!!!!!! Неоценимо!!!!!!

[мира]

И еще одно удаляю из компа - "Музыкально- ритмические движения ",картинки.
***Hidden content cannot be quoted.***

Обновите, пожалуйста ссілку, спасибо!!!!!!!!

[мира]

Еще цветнЫЕ консультациИ,уже для музруков и воспитателей.
Музыкально- ритмические движения по всем возрастам.

***Hidden content cannot be quoted.***

Обновите, пожалуйста, на носу атестация, спасибо