Просмотр полной версии : Программно-методическое обеспечение образовательного процесса
Методическое пособие к программе воспитания и обучения
детей раннего возраста (от года до 3 лет) «АЛҒАШҚЫ ҚАДАМ» **Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Аскар Молдагаринов КАЗАХСКИЕ ДЕТСКИЕ ИГРЫ**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Детские казахские игры **Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Разбивка казахских подвижных игр **Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Конспекты занятий по программе "Кайнар" средняя группа **Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Материал из интернета, авторы указаны. Очень интересный материал.
1. «Основы видеомонтажа в программе Windows Movie Maker». В данном пособии рассмотрены основы создания ви-
деороликов, включая различные аспекты монтажа видеофайлов
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
2. Правила и требования оформления методической разработки. Методическое пособие.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
3. «Путешествие с Мастерилкой». Сборник занятий по декаративно-прикладному
искусству для детей младшего школьного возврата. Данный сборник предназначен для педагогов,
детей и родителей.
В сборнике представлен материал, объединяющий разные виды художественной деятельности:
рисование, лепка, аппликация.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
4. Методическое пособие содержит материалы по семинару-практикуму «Основы
работы в программе Adobe PhotoShop CS2» и рассчитано на тех, кто не знаком с гра-
фическими редакторами, но будет полезно и опытным пользователям. Цель пособия -
обучить средствами Adobe Photoshop редактировать изображения (натюрморты, порт-
реты, пейзажи). Приведено множество иллюстрированных примеров пошагового вы-
полнения работ (в том числе, обработки фотографий), помогающих усвоить приемы
использования инструментов, манипулирования изображениями и цветом, работы со
слоями и др.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
5. В сборнике представлены материалы выступлений и практических занятий с семинара
«Организация здоровьесберегающего пространства как условие укрепления физического
здоровья детей»
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Пособие представляет собой опыт работы Евсюковой В.В., музыкального ру-
ководителя и Мокшиной О.И., учителя-логопеда МБДОУ « Детский сад « Чебурашка»
г. Югорска по логоритмическому воздействию на детей раннего дошкольного возрас-
та. В основе методических разработок лежит комплексно-игровой метод. Занятия
построены в соответствии с лексическими темами. Логоритмические занятия направ-
лены на развитие общих и мелких движений, развитие координации «речь – движе-
ние» , расширение у детей словаря, способствуют совершенствованию психофизиче-
ских функций, развитию эмоциональности, навыков общения.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
В сборнике представлен опыт работы Евсюковой В.В., музыкального
руководителя и Мокшиной О.И., учителя-логопеда МБДОУ «Детский сад
«Чебурашка» г. Югорска по логоритмическому воздействию на детей ранне-
го дошкольного возраста. В основе методических разработок лежит ком-
плексно-игровой метод. Занятия построены в соответствии с лексическими
темами. Логоритмическ ие занятия направлены на развитие общих и мелких
движений, развитие координации «речь – движение», расширение у детей
словаря, способствуют совершенствованию психофизических функ ций, раз-
витию эмоциональности, навыков общения.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Обобщение опыта по теме самообразования «Разв итие дошкольников в сюжетно-ролев ой
игре»
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Исследовательская работа: «Созвездия» (из опыта работы
учителя географии).
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
ПЕРЕЧЕНЬ учебной литературы, разрешенной к использованию в дошкольных организациях в 2011-2012 учебном году (Казахстан) **Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
IGalkina
25.07.2011, 05:25
Девочки, у нас была Министерская проверка и методист,которая нас проверяла дала вот эти методические рекомендации, сама еще не разбиралась, они на казахскоми языке, может быть пригодятся.
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ МЕКЕМЕДЕГІ ЖОСПАРЛАУ ЖҮЙЕСІНІҢ
ӘДІСТЕМЕЛІК КЕПІЛДЕМЕСІ
http://files.mail.ru/T889HT файл отсутствует
Планирование+конспекты занятий по экологии и ознакомлению с окружающим миром для группы предшкольной подготовки. (Методичка в ворде)
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
делала для себя, в начале идет таблица с планированием, затем конспекты.
Девочки, сейчас нашла методичку, называется "Развитие речи"
Развитие речи // Методическое пособие Караганда Изд. КРУ. 2003 - 67 с.
Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан
В пособии изложены теоретические основы, методы и организационные структуры, варианты планирования и образцы видов деятельности с детьми. Особое внимание уделено диагностике и оказанию помощи детям, предложены советы родителям, дидактические игровые материаты воспитателям.
Освоение материала в электронной версии позволит родителям и воспитателям, организаторам групп предшкольной подготовки сформировать собственные варианты подготовки детей к школе, базирующиеся на передовых достижениях современной дошкольной педагогики, гарантировать всем детям реальное право и равные стартовые возможности получать образование во имя и благосостояния-Республики Казахстан.
Пособие подготовлено творческим коллективом работников Министерства образования и науки, ученых Казахстанско-Российского университета, педагогов-практиков при поддержке представительства ЮНЕСКО в Казахстане в области образования. Деятельность ЮНЕСКО направлена на реализацию «Конвенции о правах ребенка», на сотрудничество народов мира, реализацию права на образование всем жителям планеты, оказание помощи в становлении национальной модели и системы образования Республики Казахстан.
Данное пособие будет способствовать формированию культуры общения детей з разных жизненных ситуациях как со взрослыми, так и с детьми. Учить употреблять разные типы предложений, формировать связную речь, способы изменений слов, умение правильно пользоваться интонацией, формировать монологическую речь.
Предназначено руководителям дошкольных организаций, методистам, воспитателям, учителям и родителям, психологам, студентам педагогических вузов, а также всем тем, кто занимается проблемами подготовки детей к школе.
Сканировать? Нужно вам такое?
alexasashka
02.08.2011, 16:30
ну конечно же нужно!!:blush2:
Мурзатаева Айсулу
02.08.2011, 18:37
Эта брошюра, собранный маленький материал с садов Корпорации Казахмыс нашего города Балхаш.....может пригодится....Блин готова до утра сюда материал скидывать, мы ведь делаем одно общее дело....
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
IGalkina
03.08.2011, 11:22
Эта брошюра, собранный маленький материал с садов Корпорации Казахмыс нашего города Балхаш.....может пригодится....
Айсулу, огромное спасибо! Хороший материал, очень пригодится в работе! Спасибо всем, кто внес вклад в эту брошюру.
Обещанная методичка Развитие речи
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Развивающая педагогика оздоровления **Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Развитие речи дошкольников 5 лет рабочая тетрадь (по васильевой вроде)**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Математика рабочая тетрадь 5 лет**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Экологический календарь **Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Перечень ядовитых комнатных растений **Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Одна страничка в план "Формы и методы оздоровления" делала для своей группы. Название казахские/русский, само содержание на русском **Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Две книги Методическая работа в ДОУ
http://files.mail.ru/ZTAD5L
Костанай 2008
Методическое руководство по обучению правам ребенка с использованием сюжетов и персонажей детских книг и анимационных фильмов Алматы, 2009 г.
Методическое руководство может быть использовано в качестве практического пособия по организации правового образования с использованием сюжетов и персонажей детских книг и анимационных фильмов. Пособие предназначено для специалистов Департаментов по охране прав детей Министерства образования и науки, преподавателей вузов и Институтов повышения квалификации учителей для проведения семинаров и тренингов, смотров, конкурсов, форумов.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
http://i006.radikal.ru/1109/e4/01b52d8694ect.jpg (http://radikal.ru/F/i006.radikal.ru/1109/e4/01b52d8694ec.jpg.html)
Отсканировала сейчас обещанную книгу. Только казахский шрифт не распознается, поэтому в ворд не перевела, вставила отсканированные странички.
http://yes-yes.ifolder.ru/25611905
Вот обещанная "Грамматика казахского языка в схемах и таблицах"
http://yes-yes.ifolder.ru/25639331
(файл в формате djvu), если не откроется - я программу дам, которая открывает.
Девочки! Мне пособия прислали, которых в теме еще не было!!!!
1. Методическое пособие "Педагог новой формации"
Содержание
1. Введение
2. О роли личности педагога в воспитании и обучении детей.
3. Функции педагога новой формации в системе дошкольного образования.
4. Модель педагога новой формации.
5. Профессиональная компетентность педагога новой формации.
6. Педагогическая деятельность и ее характеристика в современном контексте.
7. Научно-методическое сопровождение формирования педагога новой формации.
8. Приложения.
9. Список использованной литературы.
http://yes-yes.ifolder.ru/25673009
2. Методическое пособие "Экспериментальная и инновационная деятельность в системе дошкольного образования"
Введение
ОРГАНИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЧТО ТАКОЕ ИННОВАЦИЯ?
Основные направления экспериментальной и инновационной деятельности в ДОУ.
Начальная фаза инновационного проекта
(разработка концепции)
Фаза разработки инновационного проекта
Фаза реализации инновационного проекта
Фаза завершения инновационного проекта
Масштаб инновационного проекта
Планирование и организация эксперимента
Планирование отдельных фаз педагогического эксперимента
КЛАССИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
Механизм стимулирования нововведений в коллективе
Источники идей развития ДОУ
Порядок действий руководителя ДОУ по внедрению инноваций
Программа «Управление инновационным процессом в ДОУ»
ПРИЛОЖЕНИЯ
тесты
http://yes-yes.ifolder.ru/25673066
материал нашла в инете
Это книга Шалавой, у меня такая есть, скинуть?
а вот сегодня я отсканировала рабочую тетрадь по ручному труду.
http://s43.radikal.ru/i102/1109/ea/cfce84d69114t.jpg (http://radikal.ru/F/s43.radikal.ru/i102/1109/ea/cfce84d69114.jpg.html)
Учимся рисовать_Шалаева Г П.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Раскраска казахские орнаменты
Традиционная культура казахов
Приложение к книге "Традиционная культура казахов" (раскраска)
http://s45.radikal.ru/i110/1110/43/283ab303be25t.jpg (http://radikal.ru/F/s45.radikal.ru/i110/1110/43/283ab303be25.jpg.html)
книга про создание орнаментов. интересная!
КАЗАХСКИЙ УЗОР
Существует большое разнообразие казахских национальных узоров и орнаментов. Создаются они народными умельцами весьма своеобразно и творчески. Способы изготовления казахских узоров чем-то напоминают древнее японское искусство оригами, но кроме складывания разными хитрыми способами материала, из которого делается узор, происходит еще вырезание. При разворачивании такого "оригами" возникают весьма интересные узоры. Но нельзя сказать, что они случайны. В этих узорах проявляется своебразный образный мир казахов. Тут можно встретить и "След верблюда", и "Бараний рог", "Кость" и "Позвоночник", и "Собачий хвост". Кроме зооморфных узоров попадаются и элементы окружающей природы, такие как "Зигзаг, Вода", "Цветок" и т.д. Часто встречаются древние магические символы в виде геометрически правильных фигур, как утверждают, указывающие иногда на принадлежность к роду или жузу. Прямые линии, круги, ромбы, чередующиеся треугольники довольно часто встречаются в изделиях народных мастеров.
план работы кружка "Игровая экология" 2010-2011 учебный год http://yes-yes.ifolder.ru/26087705
План работы кружка "Игровая экология" 2011-2012 учебный год http://yes-yes.ifolder.ru/26062024
На других сайтах не выкладывайте, пожалуйста.
Почему-то вдруг наши маленькие дети посерьезнели, приумолкли, замерли у компьютеров, и все, как один, стали готовиться к поступлению в школу.
Семье, живущей сегодня в невероятном темпе современной цивилизации, видится будущий успех их ребенка в том, что именно в раннем детстве он должен получить огромную информацию.
Но кто сказал, что успех в новом скоростном мире будет принадлежать тем, кто раньше начал эту гонку? Не станет ли «повзрослевшее» детство всего лишь фальстартом?
Сегодня детство нужно, скорее, не торопить, а сохранять и развивать, защищая от провокаций цивилизации свойственную им культуру (игровую и двигательную).
Многие родители просто не имеют знаний и информации о очень важной потребности детского развития (игре и движении).
Более того, они не умеют играть с ребенком, отгораживаясь уже в раннем детстве от их насущных потребностей и интересов. Не факт, что в обществе немало семей «социального риска», не обеспечивающих в полной мере воспитание и развитие детей.
Сегодня явно обозначилась проблема создания родительского всеобуча, единого пространства развития ребенка в образовательных учреждениях микрорайонов, поселках и в семье, пропагандирования игровой деятельности, как ведущей деятельности ребенка-дошкольника, а также ресурса творчества для детей и взрослых.
Такая совместная деятельность становится главным и мощным средством обучения родителей.
Исследования семей свидетельствуют, что в большинстве случаев родители хотели бы освоить игровые действия и получить полезные сведения о детских играх.
Родители должны увидеть новые возможности для игры в домашней обстановке. Для некоторых, например, становится открытием, что макароны могут превратиться в «бусы кукле на день рождения», а оставленная в кресле газета - в мяч или лодочку. Опыт, полученный родителями на занятиях игрового практикума, позволит им осознать ценность игры для развития конструктивных отношений с ребенком и поддержки его эмоциональных сил. Многим удается осмыслить игру как своеобразную «передышку» от родительских директив. Родители должны иметь возможность изучить границы собственной эмоциональной непосредственности и открытости, а педагоги учиться относиться к этим границам с уважением.
Признавая важность игры, родители должны почувствовать пределы своей игровой инициативы, активности и веселости. Наблюдения за характером игрового поведения родителей в условиях специально создаваемого игрового пространства показывают, что далеко не всех тянет на территорию ребенка, многим комфортнее оставаться на своей территории в качестве наблюдателя или эксперта. Поэтому помочь родителям приобрести практический опыт игрового партнерства со своим ребенком и его сверстниками, обеспечить им возможность получения опыта импровизированного участия в игре, моделирования игрового пространства общения совместно с ребенком, освоения способов развертывания сюжета игры и прочего является одной из главных задач данного курса.
Родители, дети которых в силу различных причин, не посещают детские сады, нуждаются в конкретной помощи: будь это тренинг, методические рекомендации, беседа, практический показ, учебный практикум и т.д.
Таким образом, родилась идея создания образовательно-игрового курса «Язык детской игры» для родителей и детей, не посещающих детский сад.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Девочки , здравствуйте! Работаю с детьми в группе предшкольной подготовки. Усиленно готовимся к аттестации школы. В этом году не было инструктивного письма, а методист РОНО заставляет работать по новому: это циклограммы, тех. карты. Так всё-таки по какой мы программе работаем. и можно ли пользоваться старыми планами?
Здравствуйте, нового письма действительно нет, но из этого следует, что в работе мы должны оринетироваться на инструктивно-методические письма 2009-2010 и 2010-2011, а именно в них есть перечень программ.
Вопрос по прелшкольным группам действительно актуален, потому что многие воспитатели не могут понять - как в связи с введением ГОСО писать планы - по образовательным областям или нет. Пограммы по образовательным областям расписаны для детей 5-6 лет, а предшкольники работают по Семейской программе предшкольной подготовки, если не ошибаюсь, то 1999 года издания. В этой программе образовательные области не расписаны. Поэтому писать планы по старому или составлять циклогамму по требованиям нового ГОСО - вопрос спорный, тут все зависит от требований и рекомендаций вашего отдела образования.
Девочки, вот РЕКОМЕНДАЦИИ К СОСТАВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОУ. Российская вещь, но полезная, на мой взгляд.
http://yes-yes.ifolder.ru/28366750
Анечка1986
07.05.2012, 07:02
Может кому-нибудь нужна книга И. Лыковой Художественный труд в детском саду
http://files.mail.ru/I93B8Y файл отсутствует
Махаббат
30.06.2012, 04:56
1- сәбилер тобы перспек жоспар
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Анечка1986
19.08.2012, 09:42
Девочки, скажите пожалуйста, а где вы берете предложенные в программах произведения казахстанских авторов? Я сколько не пробовала найти их по отдельности в интернете, так и не смогла найти. Я знаю вроде в старших группах используют хрестоматию "Капелька" и то, вроде бы это российская хрестоматия.
Я ищу или в интернете или в "Капельке" и еще есть книга у меня "Подарок малышам" Алматы 2009 там произведения по программе "Балбобек". Сейчас отсканирую содержание.
http://i074.radikal.ru/1208/2c/72bccfb733fdt.jpg (http://radikal.ru/F/i074.radikal.ru/1208/2c/72bccfb733fd.jpg.html) http://i075.radikal.ru/1208/9c/3d8338cdc74ct.jpg (http://radikal.ru/F/i075.radikal.ru/1208/9c/3d8338cdc74c.jpg.html) http://s019.radikal.ru/i613/1208/4c/31b01a336d5at.jpg (http://radikal.ru/F/s019.radikal.ru/i613/1208/4c/31b01a336d5a.jpg.html) http://s019.radikal.ru/i607/1208/7e/011bde7ebd54t.jpg (http://radikal.ru/F/s019.radikal.ru/i607/1208/7e/011bde7ebd54.jpg.html) http://s017.radikal.ru/i426/1208/07/ad38830a8839t.jpg (http://radikal.ru/F/s017.radikal.ru/i426/1208/07/ad38830a8839.jpg.html) http://s40.radikal.ru/i090/1208/e9/358c61b73f95t.jpg (http://radikal.ru/F/s40.radikal.ru/i090/1208/e9/358c61b73f95.jpg.html)
старших группах используют хрестоматию "Капелька" и то, вроде бы это российская хрестоматия.Это по предшколе хрестоматия, казахстанская.
Анечка1986
19.08.2012, 16:27
Я эту хрестоматию первый раз вижу, хотя в конспектах занятий по Балбобеку видела на нее ссылку. Наталья, а в электронном варианте у вас этой книги нет?
Нет, но можно попробовать отсканировать.
Махаббат
23.08.2012, 17:40
ұлттық ойындар топтамасы
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Көкжиек
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
cюжетті рөлді ойындар
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
жұмбақтар
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
ойна ойла.
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Анечка1986
25.08.2012, 09:23
Нет, но можно попробовать отсканировать.
Это было бы очень кстати. Конечно если вас это не затруднит.
ПЕРЕЧЕНЬ ЯДОВИТЫХ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ,
ОПАСНЫХ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПРИ СОДЕРЖАНИИ В ГРУППЕ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
IGalkina
01.09.2012, 03:24
Девочки, вот на просторах инета нашла тетради Трофимовой. http://files.mail.ru/BCUSPI файл отсутствует
Powered by vBulletin® Version 4 Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. Перевод: zCarot