PDA

Просмотр полной версии : Фестиваль языков



Тонюсик
22.11.2011, 17:22
Подруга попросила помочь со сценарием для Фестиваля языков. Причем было четко ограничено: на казахский -70%,на русский 10%, на английский-20%. Откровенно говоря- собирала материал с разных сайтов,и вот что получилось:

Фестиваль языков.
Цель: Привитие интереса к знанию государственного языка, формирование патриотизма через изучение культурного наследия народа.
Задачи: 1. Формирование стремления к овладению казахского, русского и английского языков;
2. Изучение традиций и обычаев народов, населяющих территорию Казахстана;
3. Воспитание уважения и желания изучать, знать языки.

На сцену выходят трое ведущих, здороваются на всех трех языках:
1. Сәлеметсіздер ме, осы қалаңың тұрғындары!
2. Здравствуйте, дорогие друзья!
3. Hello !


1)Наша Родина – многонациональный Казахстан, принял в свои объятья множество народностей со всеми их традициями и обычаями!
2) У каждой народности нашей большой страны есть свои особенности, которые наиболее ярко проявляются в языковой культуре народа. Язык – особое средство, сближающее человека с человеком, народ с народом, это своего рода инструмент дружбы, основа единства в стране.
3) В этом году мы празднуем 20-летие независимости Республики Казахстан! И именно единство народов позволило Казахстану добиться впечатляющих успехов в социально-экономическом развитии. Все это фундамент нашего патриотизма, обоснованной уверенности в том, что у нашего Отечества, у всего нашего многонационального общества - прекрасные перспективы.
1)У каждого человека есть своя Родина, которую он призван беречь и хранить. Любить Родину - значит знать ее историю, культуру, национальные традиции. Казахстан славится своими традициями.
2) Но главное богатство нашей республики - это люди. За многовековую историю на нашей земле подружились между собой люди многих национальностей. В Казахстане проживают люди, более 120-ти национальностей. Все они нашли здесь свою судьбу.
3)Фестиваль языков — это интернациональный праздник языкового многообразия, культурных различий, межнациональной дружбы и свободного общения, где все языки и народы одинаково уважаемы и интересны. Ведь не даром же говорят: «Изучая другой язык, человек открывает для себя новый мир»

1)И сегодня мы будем говорить о трех языках: о языке, являющемся языком межнационального общения в нашей стране - о русском языке.
2) А так же об английском языке, знание которого в современном мире является своеобразным окном практически в любую страну. Владея этим языком международного общения, вы сможете достичь поставленных целей с помощью новых возможностей.
3)Ну и конечно же мы сегодня поговорим о языке, который является государственным языком нашей Родины – о казахском языке.
В современном виде казахский язык сформировался и обрел собственную грамматику в 19–20 вв., однако корни устного народного творчества уходят в глубокое прошлое. Предтечами казахской литературы можно считать авторов средневековых сочинений на персидском и чагатайском языках.

Выступление студентов: стихи о роли языка в нашей жизни.
Стихи: «Казахстан», «Студент», «Тәуелсіздік»



1)Великий казахский поэт и писатель Абай Кунанбаев в своих знаменитых «Словах назидания» писал: «Нужно учиться русской грамоте. Духовные богатства, знания, искусство и другие несметные тайны хранит в себе русский язык. Чтобы избежать пороков русских, перенять их достижения, надо изучить их язык, постичь их науку. Потому что русские, стали такими, какие они есть, узнавая иные языки, приобщаясь к мировой культуре . Русский язык откроет нам глаза на мир. Изучив язык и культуру других народов, человек становится равным среди них, не унижается никчемными просьбами.»

Вот здесь можно ввести юмористический персонаж(или персонажей, по желанию)

Ю.п.: Ооооой бай! А чего это у вас тут происходит то? Все серьезные такие, эй ты, да ты в пятом ряду, а рот закрой – муха залетит а то! Сосед да разбуди ты его,а то своим храпом остальных сейчас поднимет!

1)Послушай, ты кто такой, почему вваливаешься на сцену,мешаешь, не видишь – у нас серьезное мероприятие идет.

Ю.п.: Серьезное мероприятие? А какое?
2)Фестиваль языков. Мы рассказываем о разных языках.
Ю.п.: Да? И о каком языке сейчас вы рассказываете?
3)О русском.
Ю.п.: Ну надо же! А у меня как раз друзья мои тут они вам так сейчас забабахают на русском – закачаетесь!
1) И что же они нам «забабахают»?
Ю.п.: Басню Крылова!

Басня Крылова: Ворона и лисица (в игровой форме) играют: 3 студента.



1)Да уж , говорят же – классика всегда актуальна!
2)Ты знаешь, классика классикой, а по моему самой актуальной темой всех времен и народов была есть и будет любовь!
3)И это еще раз доказано словами песни «Айттым сәлем Қаламқас»



1)Казахский народ всегда славился не только своим гостеприимством,но и
музыкальным фольклором, свадьбой и сватовством, сопровождавшими их обрядовыми песнями, танцами, с играми-состязаниями, пантомимой с которыми непосредственно связана самобытная танцевальная культура казахского народа.
2) Хотя многие канонические формы древних плясок не дошли до нас, в памяти народной остались их сюжетная тематика, традиционные увлечения многих поколений, идеалы танцевальной пластики, ибо этот вид искусства у казахов никогда не ограничивался определенной, раз и навсегда выработанной системой жестов, движений и «механикой» танца.
3) Изучение фольклора, памятников материальной культуры, письменных источников, лексикона самого казахского языка дает основание утверждать, что танцы, будь это — шаманские, плясовые или игровые состязательные, сопровождали весь процесс развития казахского общества с глубокой древности до наших дней, обогащая его духовную культуру.

Алдаширова М. – Казахский танец.

Ю.п.: (выходит на сцену после танцовщицы,подражая ей)Да,да танцевать мы всегда умели,а вот самое главное было у казахов что?
1)Что?

Здесь было бы хорошо вставить что то вроде коротенького айтыса на какую нибудь вашу злободневную тему. Конечно же в исполнении Ю.п.

2)Да, песенные состязания между акынами всегда были неотъемлемой частью культуры казахского народа. Песня акына поддерживается домброй, кобызом, гармонью. Поэтому-то акыны неразлучны со своими неизменными спутниками и смотрят на музыкальные инструменты, как на самых задушевных, близких друзей. И попробуй разлучить певца с домброй! Но были случаи – разлучали их. Акын Биржан заклеймил позором в известной песне «Жанбота» разнузданного приспешника волостного управления Азанбая за то, что тот попытался отнять у него домбру:
3)Жанботу – волостного родил Карпык,
Жанбота к чинам и власти привык,
Друг его Азанбай средь белого дня
Посылал отнять домбру у меня.
Я – акын. Я не отдал домбры моей,
Хоть пытался её вырывать злодей.
При народе избил он меня камчой…
Но не умер акын от обиды той….

1)Акын Кашаган и композитор Курмангазы сумели отстоять свои домбры от нападения мулл, объявивших домбру дьявольским инструментом. В своих песнях акыны, певцы непрестанно доказывали священность своего инструмента. Это одна из самых крепких поэтических традиций казахских акынов. Как любимого и преданного друга воспевают акыны свою домбру. 2)Представьте себе сейчас айтыс, темой которого будет домбра! Вот старые акыны, не торопясь, пьют кумыс или чай, затем откашливаются, проверяют свой голос. Берут домбру и трогают струны…

Домбра – күй

3) Слово "казах" означает "независимый" или "странник". До середины 20-го века этнические казахи вели кочевой образ жизни. Бескрайние степные просторы – стихия свободы и бесконечности. Издавна кочевник покорял ее быстрым, выносливым и могучим скакуном. Конь был не только верным помощником, но и гордостью степняка. Лошадь для казаха всегда была чем-то неизмеримо большим, чем средство передвижения, источник пищи, атрибут богатства и престижности среди соседей. Она была частью жизненной философии и мироощущения человека Степи, а ее поведение и поступки – ответом на многие сложные человеческие вопросы. И сегодня это в некотором смысле культовое, надматериальное, метафизическое животное и одновременно способ выразить себя в спорте.
1)Но спортивные традиции казахстана не были ограничены только состязаниями в быстрых скачках. Доказать свою ловкость и силу казахи могли и в других видах спорта.

Спортивный номер (гимнасты)

Ю.п.: Да уж..(.мечтательно)
- Я с детства мечтал побывать в городах с двойными мелодичными названиями: Баден-Баден! Монте-Карло! Буенос-Айрес! И вот я вырос, и меня послали в Талды-Курган...
2)Хорошо, послали бы тебя в какой-нибудь из тех городов, которые ты перечислил, как бы ты там с народом общался?
Ю.п.:Ну не на пальцах бы я с ними объяснялся же! На английском языке, ведь это же круто!Прикинь,я и на английском! Этак легко и непринужденно!
3)Да ты знаешь, на самом деле тебе трудно будет состязаться в знании английского с нашим следующим участником:

Ялымов Э. – песня на англ. Яз.

1)А сейчас мы снова обратимся к культуре нашей родины и поговорим об одном из самых известных в мире казахском поэте и просветителе Абае Кунанбаеве.Литературное наследие Абая составляют стихи, поэмы, стихотворные переводы и переложения, прозаические «назидания». Его поэзия отличается классической простотой и изяществом художественных приемов. Он вводит новые стихотворные формы – шестистишья и восьмистишья.(обращаясь к другому ведущем)А ты знаешь названия хоть каких нибудь произведений великого творца?
2)Да,конечно,например:
Из времени выпадает миг (1896),
Разве не должен, мертвый, я глиной стать(1898),
На воде, как челнок, луна (1888),
Когда станет длинною тень (1890) и др.
3) Для его поэзии характерны глубокий философский смысл и гражданское звучание. В сборнике художественно-философской прозы Гаклии (Назидания), затронуты исторические, педагогические и правовые темы, призывает народ встать на путь культурного прогрессивного развития, упорного и честного труда.

Песни Абая (в составе 5 чел)

Ю.п.:(выходит на сцену аплодируя исполнителям)Между прочим, у нас есть участник, который не смотря на то,что он совсем даже и не казах, потрясающе исполняет казахские песни!
Никита – песня на казахском языке.

1)И в заключении нашего фестиваля предлагаю провести конкурс на знание родной страны.
Конкурс: сцена – зал
Вопросов на трех языках «Do you know Motherland»
Вопросы о Казахстане. Конкурс: Кто быстрее переведет?
На каз., на англ.


2)Каждый язык – это целый мир. Язык – это живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище. Нет такого языка, который бы не заслуживал бы уважения. Президент нашего государства Нурсултан Назарбаев выступает за знание нескольких языков. И сегодня мы, нынешнее поколение, изучаем английский , немецкий и другие мировые языки.

У русских и казахов общий путь –

Путь дружбы – и с него нельзя свернуть!

Народы вместе сквозь века прошли,

В пути друзей надежных обрели.

Ведущий 1: Елімізде халықтар достығы жасасын!

Бәріміз достық әнің бірге шырқайық!

3)Народы разные, но мечты у всех одинаковые. Когда отец-туркмен рассказывает сыну о плывущем яблоке, желает, чтобы сын рос умным и трудолюбивым. А мать-адыгейка, вспоминая об удивительной девочке-птичке, надеется, что ее дети, даже когда повзрослеют и разлетятся по собственным гнездам, никогда не останутся равнодушными к чужому горю. А в казахской юрте ребятишки слушают бабушкину сказку о дивном саде и впервые догадываются, что любое чудо на земле создается трудовыми руками и отзывчивыми сердцами.

Ю.п.: Вот и подошел к концу наш праздник. Давайте сделаем нашу жизнь лучше. Давайте помогать друг другу в трудную минуту. Выбирать хороших и верных друзей. Давайте никогда не ссориться. И скажем друг другу слова известного героя, терпеливого и добрейшего Леопольда «Ребята, давайте, жить дружно!»
Все ведущие: С праздником вас, друзья! С Днем независимости Казахстана!