Праздник осени. I младшая группа, ясли.

[SOSED]

Эники Бэники,
На!!!!!

«Ай да репка!»

Осеннее развлечение для детей первой младшей группы


Детям говорят, что они приглашены в гости к бабушке и дедушке, которые их ждут в зале.

Под музыку дети заходят в зал.
Бабушка: Детушки-малолетушки! Здравствуйте, будьте гостями.
Рассаживайтесь! (Деду): Дед, дед, где ты там? Ведь гости у нас!
Дед (выходит из домика): Здравствуйте, милые ребятки! А я вот вас ждал, да и задремал немного, хорошо, бабушка разбудила.
А мы ведь с ней не одни живём, есть у нас помощники, хотите с ними познакомиться?
(-Да!)
Барсик! Кис-кис-кис!
(в окне домика появляется кот, мяукает)
Дед: Вот он, наш первый помощник, он мышей ловит и нам с бабушкой
песни поёт. А ещё он у нас очень молоко любит. Давайте угостим его
молочком и песенку споём.

Песня «Кошка» Александрова.

Бабушка: У нас есть помощник, он дом и огород стережёт. Вот он, знакомьтесь. Наш сторож – Жучка.
(появляется игрушка в окне домика).
Бабушка: Это наша собачка, давайте и про неё песенку споём.

Песня «Собачка».

Бабушка: Жучка! Поиграй с ребятками!

Игра с собачкой.

Дед: Перестали птички петь,
Солнышко не греет.
А на улице теперь
Стало холоднее.
Мелко дождик поливает.
Когда это бывает? (-Осенью).
Бабушка: А ещё осенью дует сильный ветер, срывает листочки с деревьев.
Об этом споём в нашей песенке.

Песня «Осенью», обр. Метлова
Бабушка: Вот сколько листьев ветер нам принёс: жёлтые и красные, красивые, разные… Будем весело гулять,
С листиками танцевать (раздаёт листочки детям).

Танец «Листик клёна».
Дед: Осенью часто бывает дождик.
Я уже слышу, как весело капельки звенят.

Песня «Звонкие капельки» Л.Гусевой
Дед: Какие весёлые капельки! Так и хочется сними поиграть!

Игра «Солнышко и тучка».
Бабушка: А сейчас, внучатки,
Поиграем в прятки!

Игра в прятки с платочками.

Бабушка: Ну и молодцы, ребятки! Шустрые и весёлые!
(Дед подходит к бутафорский репке).
Дед: А пока мы с вами здесь веселились, у нас с дедом
на огороде выросла большая репка!
(тянет)
О! Сидит крепко! Пора репку тянуть да
гостей угощать!
(тянет репку, вытянуть не может).
Бабка, а бабка! Помоги репку тянуть!
Оба: Тянем-потянем, вытянуть не можем!
Бабушка: Пойду внучку поищу
(надевает девочке косынку, приговаривает).
Держись, внучка, за бабку, бабка за дедку, дедка за репку…
тянем-потянем, вытянуть не можем!
Дед: Пойду, поищу Жучку
(надевает шапочку собаки на ребёнка).
Жучка за внучку, внучка за бабку…Тянем –потянем,
вытянуть не можем!
Бабушка: Пойду я ещё помощника искать
(выбирает кошку)
Кошка за Жучку, Жучка за внучку…
Тянем-потянем, вытянуть не можем…
Дед: Я знаю, кто нам поможет!
(ищет мышку)
Мышка за кошку, кошка за Жучку…
Оба: Вытянули репку!
Дед: Ай да репка! И сейчас
Я готов пуститься в пляс!
Бабушка: Ну, внучатки, выходите,
Возле репки попляшите!
(Все пляшут возле репки)
Дед: А репка-то не простая!
Бабушка: В ней угощение для всех внучат.
(Угощают всех детей)
Дед: Спасибо, внучата, что пришли к нам в гости!
Бабушка: До свидания!
(Дети прощаются и уходят в группу).

[SOSED]

И еще один!!!

Осенние забавы (младшая группа) 2007год
Дети заходят в зал под музыку
Ведущая: Славная осень к нам в гости пришла,
Много даров она нам принесла.
Овощи, фрукты и мед золотой.
Как хорошо, всем нам осень с тобой!
Ребятки, очень красивая осень, а давайте про неё стихи
прочтем.
Ребенок: Утром мы во двор идем, листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят и летят, летят, летят…
Ребенок: Ветер с листьями играет, листья с веток обрывает,
Листья желтые летят прямо под ноги ребят!
Ребенок: Листочки все осенним днем красивые такие,
Давайте песенку споем про листья золотые!
♫ Песня «Осень»
Ведущая: Вот какую хорошую песенку ребята спели. А пока мы пели, пошел дождь. Все дорожки замочил, появились лужи. Как же мы пойдем гулять? Придумала! Всем я вам сапожки дам, и не страшен дождик нам.
♫ Пляска «Сапожок»
Садятся. Раздается стук в дверь
Ведущая: Кто стучится в наши двери?
Это мы сейчас проверим.
Заезжает Петрушка на велосипеде,
едет по кругу, падает.
Петрушка: Ой, упал, ой, упал, и велосипед сломал.
Что же делать, как же быть? Нужно срочно починить.
(достает молоток, гаечный ключ)
Молоточком постучу, а здесь гайку подкручу.
Ля-ля-ля, на велосипеде, ля-ля-ля Петрушка едет!(падает)
Ведущая: Что случилось, Петрушка? Почему ты плачешь?
Петрушка: Я спешил на праздник к детям, а велосипед не едет!
Ведущая: Успокойся, Петрушка, ты не опоздал. И на праздник к детям
в детский сад попал.
Петрушка: Это точно детский сад? Как я видеть всех вас рад!
Где веселье, там и я. Здравствуйте, мои друзья.
Почему–то в октябре неуютно детворе:
То мороз, то дождь-проказник.
А у вас чудесный праздник.
А чтоб вы не заскучали в этот день чудесный,
Вам загадку загадаю очень интересную:
1.Сто одежек и все без застежек.
2. Берегитесь, если вдруг слезы лить заставит…лук.
3. За ботву, как за веревку, можно вытянуть…морковку.
4. Растет на грядке сочный да гладкий,
Зеленый молодец, зовется…огурец.
Ведущая: Вот видишь, Петрушка, мы все твои загадки отгадали. А хочешь, мы тебе отгадки покажем.
Выводят детей в шапочках овощей.
Капуста: Нарядилась в сто одежек сочная капуста.
Все одежки без застежек, а одежек – густо.
Морковь: Я морковка сладкая. Выросла на грядке я.
Я листву на солнце грела, покраснела и созрела.
Лук: А меня вот все боятся, от меня глаза слезятся.
Огурец: А я зеленый огурец с огородной грядки.
Я пришел на праздник к вам, здравствуйте, ребятки.
♫ «Пляска овощей»
Ведущая: А теперь, все малыши, попляшите от души.
♫ Пляска «Листики»
Петрушка: А в лесу-лесочке выросли грибочки,
Крупные, большие, шляпки расписные.
Пойду я грибы собирать.
Петрушка идет и находит большой
бутафорский гриб, в нем шапочки грибочков.
Ведущая: Ой, Петрушка, какой ты необычный гриб нашел. Да тут шапочки. Сейчас всем ребятам их наденем, и они будут похожи на грибы (одевают).
Петрушка: И мне, и мне шапочку! Ой, не досталось мне, пойду, поищу такой же грибочек. (Уходит за дверь)
Ведущая: Ребята, давайте все присядем, а Петрушка подумает, что это грибы выросли.(Садятся в кучку)
Петрушка: Ну вот, не нашел я себе шапочку. Какие грибы выросли: и сыроежки, и маслята, и рыжики. Пойду, принесу корзину и соберу все грибы. (Уходит)
Ведущая: Дети, давайте быстренько снимем шапочки и убежим на стульчики, вот Петрушка нас и не найдет.
Входит Петрушка
Петрушка: Ой. А где же грибы? Ведь я их здесь только что видел! (ищет) Нет грибов, пойду, отнесу корзинку на место (уходит).
♫ Игра повторяется 2 раза.
Петрушка находит детей,
и приносит им арбуз.
Петрушка: Вам желаю в день осенний счастья, радости, веселья.
И подарок, малыши, я дарю вам от души.
А теперь мне пора, досвидания, детвора (уходит).
Ведущая: Вырос наш арбуз на грядке ой, наверно, очень сладкий?
Мы его ножом разрежем и попробуем, ребятки.
«Разрезают» арбуз, там конфеты.
Уходят из зала.

[Светик Николаевна]

Осенний утренник для детей 1 младшей группы

Действ. лица
Ведущая взрослый
Каркуша куклы- би-ба-бо
Мишка- топтыжка

Зал празднично украшен. В углу стоит домик бутафорский.
Ведущая:Ребятки, посмотрите, как красиво в нашем зале.
На улице сейчас осень. Погода дождливая и пасмурная. На деревьях осталось мало зелёных листочков, всё больше красных и жёлтых. Когда идёшь по улице, то под ножками шуршат осенние сухие листья. Посмотрите, а что это за домик? Давайте подойдём к нему и узнаем, кто в нем живёт?

Давайте постучимся, интересно, кто нам ответит?
Воспитатель стоит лицом к детям, но сбоку домика. Стучит. Из домика выглядывает Каркуша(ворона- биба-бо). Ведущая делает вид, что не видит ворону. После того как дети покажут на неё, ведущая поворачивается к домику лицом, а ворона прячется в домик.
Ведущая удивлена, что никакой вороны она не видит, смотрит опять на детей.
Игра с Каркушей повторяется 2 раза. Наконец ворона не прячется от ведущей. И та замечает её.
Ведущая: Здравствуй, Каркуша! (Ворона здоровается)
Каркуша, оказывается, ты очень любишь играть?
Ворона: Кар-кар, я просто обожаю играть в разные игры!
Ведущая: Тогда тебе обязательно нужно подружиться с ребятами, потому что они тоже любят играть.
Ворона: Я согласна, а они меня не будут дёргать за хвост?
Ведущая: Ребята, вы не будете Каркушу обижать?
Ворона: В знак нашей дружбы я разрешаю вам меня погладить.
Ведущая: Каркуша, ты заметила, что на улице стало холодно, листья с деревьев опадают, и скоро деревья совсем останутся без листочков.
Ворона: Да, на дворе осень, листочки поменяли свой цвет: они были зелёные, а стали жёлтые, коричневые, красные, оранжевые. Я сегодня летала в лес и набрала целый букет осенних листьев. Посмотрите!
Ворона достаёт листья из домика и отдаёт их ведущей, а та предлагает детям с ними потанцевать. Раздаёт по одному листочку каждому ребёнку.
Танец с листочками(рус. нар. мел.»Ах, вы, сени»
1. Вот листочки хороши,
С ними ходят малыши. Дети вместе с ведущей ходят стайкой по залу.
Ходят, улыбаются,
От души стараются.

2. Мы листочки все поднимем
И помашем плавно ими. Дети останавливаются. Машут листочком в одну
Влево, вправо помаши- и в другую сторону.
Вот как пляшут малыши.

3. Прилетел вдруг ветерок,
Хочет оторвать листок. Дети прячут листочек за спинку и выполняют
Мы листочки не дадим, «пружинку»
Пригодятся нам самим.

4.С дерева листок слетел,
Ветер листик завертел. Дети поднимают листочек, кружатся,
Поплясал он, поплясал. Садятся на корточки и кладут листок на пол.
А потом легко упал.

Ведущая собирает листочки в букет и ставит перед домиком в вазу.

Ворона: Ребята, кар-кар, как вы хорошо плясали! А хотите, я вам открою маленький секрет? Я в домике живу не одна. Мой сосед – Мишка-Топтыжка. Лёг мой Мишка спать, и теперь я не могу его разбудить. Вы мне поможете его разбудить?
Ведущая: Каркуша, разве ты не знаешь, что все медведи на зиму спать ложатся?
Вот и твой Мишка тоже в спячку залёг.
Ворона: Но мне так одиноко и скучно, помогите мне.
Ведущая: Хорошо, Каркуша, мы тебе поможем. Наши ребятки знают весёлую песню.
Сейчас они споют её, и Топтыжка проснётся.

Дети поют песню «Дождик», а затем прячутся под зонтом ведущей.
Проводится игра «Солнышко и дождик».
Ведущая раскрывает зонтик и говорит.
Ведущая: Дождик, дождик. Лей да лей.
Капель мокрых не жалей!
Мы в ладоши хлопаем
И ногами топаем!
Ворона: Как вы быстро спрятались под зонтик, молодцы.
Ведущая: (вновь говорит). Выглянуло солнышко опять,
Детки все пошли гулять.
Дети выполняют произвольные танцевальные движения. Ведущая складывает зонтик.
Звучит музыка дождя, и прячутся под зонтом! Игра проводится 2-3 раза.
После игры в домике слышится рычание, и показывется Мишка- Топтыжка.

Мишка: Каркуша, ты зачем шумишь? Почему мне спать не даёшь?

Ворона: Мишка-Топтыжка, посмотри, сколько к нам ребяток пришли в гости. Поиграй с ними!

Мишка (машет лапой). Неохота мне играть,
Лучше лягу я поспать. (Мишка засыпает).
Ворона: Ребятки, пусть Мишка ложится спать. Скоро зима, а зимою все медведи спят.

Мишку вносят в домик спать.
Ведущая: Каркуша, наши ребятки знают стихотворения про медведя и другие игрушки.
Послушай их.

Дети читают стихотворения А. Барто.
Ворона: Спасибо вам, ребятки, за стихи. Они мне очень понравились!
Что ж, ребятки, вы сидите?
Ну-ка, ножки покажите.
Как умеем танцевать,
Надо всем нам показать!

Пляска «Чок, да чок!»
Ведущая: (смотрит на часы). Ой, ребятки, да нам в группу пора, игрушки по нам скучают.
Каркуша. Хорошо нам было с тобой, и мы обещаем, что ещё раз придём тебе в гости.
Ворона: А я хочу вам подарить этот волшебный зонтик.
Ведущая: А чем же он волшебный, вроде обыкновенный?
Ворона: А вы откройте!

Ведущая открывает, а там на ниточках конфетки.

Добавлено через 5 минут
Осенний утренник для детей 1 младшей группы

Действ. лица
Ведущая взрослый
Каркуша куклы- би-ба-бо
Мишка- топтыжка

Зал празднично украшен. В углу стоит домик бутафорский.
Ведущая:Ребятки, посмотрите, как красиво в нашем зале.
На улице сейчас осень. Погода дождливая и пасмурная. На деревьях осталось мало зелёных листочков, всё больше красных и жёлтых. Когда идёшь по улице, то под ножками шуршат осенние сухие листья. Посмотрите, а что это за домик? Давайте подойдём к нему и узнаем, кто в нем живёт?

Давайте постучимся, интересно, кто нам ответит?
Воспитатель стоит лицом к детям, но сбоку домика. Стучит. Из домика выглядывает Каркуша(ворона- биба-бо). Ведущая делает вид, что не видит ворону. После того как дети покажут на неё, ведущая поворачивается к домику лицом, а ворона прячется в домик.
Ведущая удивлена, что никакой вороны она не видит, смотрит опять на детей.
Игра с Каркушей повторяется 2 раза. Наконец ворона не прячется от ведущей. И та замечает её.
Ведущая: Здравствуй, Каркуша! (Ворона здоровается)
Каркуша, оказывается, ты очень любишь играть?
Ворона: Кар-кар, я просто обожаю играть в разные игры!
Ведущая: Тогда тебе обязательно нужно подружиться с ребятами, потому что они тоже любят играть.
Ворона: Я согласна, а они меня не будут дёргать за хвост?
Ведущая: Ребята, вы не будете Каркушу обижать?
Ворона: В знак нашей дружбы я разрешаю вам меня погладить.
Ведущая: Каркуша, ты заметила, что на улице стало холодно, листья с деревьев опадают, и скоро деревья совсем останутся без листочков.
Ворона: Да, на дворе осень, листочки поменяли свой цвет: они были зелёные, а стали жёлтые, коричневые, красные, оранжевые. Я сегодня летала в лес и набрала целый букет осенних листьев. Посмотрите!
Ворона достаёт листья из домика и отдаёт их ведущей, а та предлагает детям с ними потанцевать. Раздаёт по одному листочку каждому ребёнку.
Танец с листочками(рус. нар. мел.»Ах, вы, сени»
1. Вот листочки хороши,
С ними ходят малыши. Дети вместе с ведущей ходят стайкой по залу.
Ходят, улыбаются,
От души стараются.

2. Мы листочки все поднимем
И помашем плавно ими. Дети останавливаются. Машут листочком в одну
Влево, вправо помаши- и в другую сторону.
Вот как пляшут малыши.

3. Прилетел вдруг ветерок,
Хочет оторвать листок. Дети прячут листочек за спинку и выполняют
Мы листочки не дадим, «пружинку»
Пригодятся нам самим.

4.С дерева листок слетел,
Ветер листик завертел. Дети поднимают листочек, кружатся,
Поплясал он, поплясал. Садятся на корточки и кладут листок на пол.
А потом легко упал.

Ведущая собирает листочки в букет и ставит перед домиком в вазу.

Ворона: Ребята, кар-кар, как вы хорошо плясали! А хотите, я вам открою маленький секрет? Я в домике живу не одна. Мой сосед – Мишка-Топтыжка. Лёг мой Мишка спать, и теперь я не могу его разбудить. Вы мне поможете его разбудить?
Ведущая: Каркуша, разве ты не знаешь, что все медведи на зиму спать ложатся?
Вот и твой Мишка тоже в спячку залёг.
Ворона: Но мне так одиноко и скучно, помогите мне.
Ведущая: Хорошо, Каркуша, мы тебе поможем. Наши ребятки знают весёлую песню.
Сейчас они споют её, и Топтыжка проснётся.

Дети поют песню «Дождик», а затем прячутся под зонтом ведущей.
Проводится игра «Солнышко и дождик».
Ведущая раскрывает зонтик и говорит.
Ведущая: Дождик, дождик. Лей да лей.
Капель мокрых не жалей!
Мы в ладоши хлопаем
И ногами топаем!
Ворона: Как вы быстро спрятались под зонтик, молодцы.
Ведущая: (вновь говорит). Выглянуло солнышко опять,
Детки все пошли гулять.
Дети выполняют произвольные танцевальные движения. Ведущая складывает зонтик.
Звучит музыка дождя, и прячутся под зонтом! Игра проводится 2-3 раза.
После игры в домике слышится рычание, и показывется Мишка- Топтыжка.

Мишка: Каркуша, ты зачем шумишь? Почему мне спать не даёшь?

Ворона: Мишка-Топтыжка, посмотри, сколько к нам ребяток пришли в гости. Поиграй с ними!

Мишка (машет лапой). Неохота мне играть,
Лучше лягу я поспать. (Мишка засыпает).
Ворона: Ребятки, пусть Мишка ложится спать. Скоро зима, а зимою все медведи спят.

Мишку вносят в домик спать.
Ведущая: Каркуша, наши ребятки знают стихотворения про медведя и другие игрушки.
Послушай их.

Дети читают стихотворения А. Барто.
Ворона: Спасибо вам, ребятки, за стихи. Они мне очень понравились!
Что ж, ребятки, вы сидите?
Ну-ка, ножки покажите.
Как умеем танцевать,
Надо всем нам показать!

Пляска «Чок, да чок!»
Ведущая: (смотрит на часы). Ой, ребятки, да нам в группу пора, игрушки по нам скучают.
Каркуша. Хорошо нам было с тобой, и мы обещаем, что ещё раз придём тебе в гости.
Ворона: А я хочу вам подарить этот волшебный зонтик.
Ведущая: А чем же он волшебный, вроде обыкновенный?
Ворона: А вы откройте!

Ведущая открывает, а там на ниточках конфетки.

[Иннусик]

«Осенние топотушки в гостях у Петрушки»-
осенний праздник в младшей группе

Действующие лица:
Дети-листочки
Дети старших групп:
Ветер
Петрушка
Медведь
Осень - взрослый

Дети под музыку входят в зал.
Ведущая: Посмотрите – ка, ребята, как красиво сегодня в нашем зале. Сколько кругом разноцветных листьев! Что же это за праздник к нам в гости пришел?... Конечно, праздник осени!

Муз.рук.: Ребята, как странно вы одеты: один – в красном фартучке, другой – в желтом, третий – в коричневом. Может это и не ребятки вовсе? Слишком уж они напоминают… Кого же они мне напоминают?...

Ведущая: Сегодня наши малыши превратились в листочки.

Муз.рук.: В настоящие листочки?

Ведущая: В самые настоящие, осенние, разноцветные. Правда, дети?

Муз.рук.: Ни за что не поверю! Настоящие листочки с Ветерком дружат. Ветерок подует, они в воздухе кружатся. А как устанут с ветром играть, ложатся на землю, отдыхают.

Ведущая: Так и наши детки умеют летать как осенние листочки. Позовем Ветер-ветерок и покажем.

Ведущая и дети: Ветер-ветер, ветерок!
Близок путь твой и далек,
Прилетай к нам поиграть,
Листья будут танцевать.
Влетает ветер. Кружится, машет руками.

Ветерок: У-У-У! У-У-У!
Я уже лечу, лечу!
Листья в танце закручу!
Дует на детей, те начинают кружиться.

Ведущая и дети: Листопад, листопад!
Листья по ветру летят!

Ветерок: Ох, устал летать и дуть,
Надо ветру отдохнуть.

Присаживается, листочки тоже «падают» на землю.
Игра повторяется несколько раз.

Ветер: Весело здесь у вас, ребята, но пора мне проститься с вами. До свидания! Ветер улетает.

Ведущая: Ребята, посмотрите, домик стоит.
Кто же в домике том спит?
Тук-тук-тук, кто здесь живет,
Кто нам двери отопрет?

Ведущая стучится в домик, из него выглядывает Петрушка и снова прячется. Ведущая его не замечает и снова стучит. Так повторяется 2-3 раза, пока дети не показывают на Петрушку. Ведущая «наконец» замечает его.

Ведущая: Здравствуй, озорник Петрушка,
Очень яркая игрушка!

Петрушка: Здравствуйте, дети, Тани и Пети,
Здравствуйте, дети, все-все на свете!

Ведущая: Какой ты сегодня озорной,
Веселый да смешной!

Петрушка: А веселый я потому, что сегодня праздник,
Праздник осенний, радостный.

А вы к празднику готовились? Стихи учили?

Ведущая: Конечно! Послушай!

Дети читают стихи об осени.

Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая!

Золотые лучики
Спрятались за тучами.
Осень желтая идет,
Дождик в гости к нам ведет!

Осень, осень, дождик льет,
Погулять нам не дает.
Осень, осень, листопад,
Листья под ноги летят.

Петрушка: Я к празднику собрал вам листочки. Посмотрите, какой красивый букет. Потанцуйте с разноцветными листьями.
«Танец с осенними листочками» муз.Гомоновой

Ведущая: Соберем букет осенний,
Как он ярок и хорош,
И на солнце золотое
Он немножечко похож!
Собирает листья в букет.
Петрушка: Ребята, а я хочу с вами поиграть. Объясняет правила игры.
Когда светит солнышко,
Можно нам играть,
Бегать, веселиться,
Прыгать и скакать.
Если тучка хмуриться
И грозит дождем,
Спрячемся под зонтик мы,
Дождик переждем!
Игра «Солнышко и дождик»
Петрушка: Солнце светит веселей,
Выходи гулять скорей! Дети гуляют.
Дождик, дождик все сильней,
Все под зонтик поскорей!
Дети бегут под зонтик к воспитателю.

Петрушка: Мы с товарищем вдвоем в этом домике живем.

Ведущая: А кто он?

Петрушка: Это мишка косолапый,
День и ночь сосет он лапу,
Словно сладкую конфетку.
Разбудите его, детки!

Ведущая: Дети песенку споют про мишку. Он услышит и проснется!

Песня «Мишка неуклюжий» муз. Гомоновой

Из домика выходит медведь.

Медведь: Кто же петь так громко может?
Сон мой крепкий кто тревожит?

Петрушка: Посмотри скорее, Мишка.
В гости к нам пришли детишки,
Не рычи и не серчай, а гостей скорей встречай!

Медведь: Здравствуйте, ребята!
Очень рад вас видеть!
Не хотите ли со мной прогуляться по осеннему лесу?...
Для этого нужно превратиться в маленьких медвежат.
Покружись, покружись,
В медвежонка превратись!
Дети кружатся.

Песня с движениями «Медвежата»

Мишка несет шишки в корзине, спотыкается и рассыпает их.
Просит, чтобы дети помогли ему их собрать.

Игра «Собери шишки» 2-3 раза

Ведущая: Хватит, Мишенька играть,
Ты ложись-ка лучше спать!
Спи в берлоге до весны
И смотри цветные сны.
Медведь уходит.

Петрушка: Мы про Осень песни спели,
А где же она сама?
Неужели не придет к нам на праздник?
Давайте ее позовем?

Дети зовут Осень. Под музыку, танцуя, входит Осень.

Осень: А вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Я немного задержалась,
Все трудилась, наряжалась!

Ведущая: Мы очень рады тебя видеть, красавица-Осень. Ребята с нетерпеньем ждали встречи с тобой и приготовили тебе стихи, песни, послушай!

Стихи:
Что за время года-
Дождик моросит.
Это просто осень
В детский сад спешит.

Осень-раскрасавица,
Всем наряд твой нравится!
Ты красива, ты щедра,
И богата и добра.

Ведущая: Послушай песню про листочки.

Песня « Листик желтый» муз. Гомоновой

Осень: Спасибо вам, дети, за добрые слова, за красивую песню.
Я пока к вам в гости шла
Вот какой платок нашла
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой.
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я!
Хотите? Тогда выходите!

Игра «Волшебный платок»
Под музыку дети бегают по залу. С окончанием музыки – приседают и закрывают ладошками глаза. Осень кого-либо из детей накрывает платком.
Осень: 1,2,3 – кто там спрятался внутри?
Дети отгадывают. Игра повторяется 3-4 раза. За последним разом - угощение.

Осень: Угощайтесь на здоровье!

Очень весело мне было!
Всех ребяток полюбила.
Но прощаться нам пора,
До свиданья, детвора!

Петрушка: И я с вами прощаюсь.
Приходите ко мне в гости. Я вас буду ждать. До свиданья.

[Наталья]

Девочки вот сценарий, который провела в прошлом году, конечно я его переделала под своих детей (журнал "Музыкальная палитра")
Колобок в осеннем лесу.
Сценарий для младшей группы

Ведущий. Осень наступает,
Убраны поля,
Птицы улетают
В тёплые края.
Журавли курлычут
В синей вышине.
Солнышко всё ниже,
И его уж нет!

Исполняется песня об осени.

Ведущий. Ребята, а вы хотите побывать в осеннем лесу, хотите
очутиться в осенней сказке? (Ответ детей) Тогда, давайте,
туда отправимся на «поезде» (дети под музыку
отправляются «паровозиком» в «лес»).

Ведущий. Вот приехали мы в лес!
Сколько он таит чудес!
Все деревья золотые,
Яркие и расписные.
Листиками шелестят
И приветствуют ребят!
Ребята! Давайте, соберём осенние листики и потанцуем с ними.

Дети собирают листочки, которые лежат на полу по всему залу, и исполняют «Танец с листочками».

Ведущий. На полянке – красота,
Только что за чудеса?
Домик сказочный стоит,
Постучаться нам велит.

Ведущая подходит к домику, стучит в окошко. Выходят Дед и Баба.

Дед и Баба. Здравствуйте, гости дорогие! (Дети здороваются).
Как хорошо, что вы в гости пришли.
А мы как раз колобок испекли.
Вот, лежит он на окошке
Остывает понемножку.

Дед. Ой, смотрите, колобок,
Покатился за порог!

Бабка. Ты держи его, хватай,
Просто так не отпускай!

Дед и Бабка убегают за колобком (мячиком) за дверь, а в зал вбегает Колобок (ребёнок), Дед и Бабка бегут за ним.

Бабка. Дети, помогите,
Колобка верните!

Дети становятся вокруг Колобка в хоровод.

Дети. Колобок, румяный бок!
Ты куда спешишь, дружок?

Колобок. Я спешу в осенний лес…

Ведущий. А тебя никто не съест?

Колобок. Не надо так меня пугать,
Лучше будем танцевать!

Исполняется пляска.

Ведущий. Ну, счастливо, Колобок,
Не забудь о нас, дружок.
Если будем мы нужны –
Позови – поможем мы!

Колобок под музыку убегает.

Ведущий. Покатился Колобок по дорожке,
Вдруг – откуда ни возьмись –
Заяц – быстрые ножки.

Заяц. Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок. Зайка, ты меня не кушай,
Лучше песенку послушай.
Дети, вы мне помогайте!
Про зайку песню запевайте.

Дети исполняют песню «Заинька», Колобок в это время убегает.

Ведущий (Зайцу): Колобок наш – очень ловкий,
А тебе дадим морковку.

Ведущий. Только песенка умолкла –
Колобок встречает Волка.

Волк. Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок. Дети! Вы мне помогите!
И от Волка защитите!

Ведущий. Ну что, дети, поможем? (Ответ детей)
Давайте, поиграем с Волком в весёлую игру, а Колобок тем
временем успеет убежать.

Дети становятся вокруг Волка.

Ведущий и дети. Волк-Волчок, серый бочок! Хочешь с нами поиграть?
(Волк – одобрительно рычит). Будем мы тебя искать!

Игра в «прятки» с Волком, Колобок тем временем убегает.

Ведущий. Волк пока с детьми играл,
Колобок наш убежал.

Волк плачет – У-у-у!

Ведущий. Что ты, Волк, не обижайся,
Мы тебе подарим зайца!

Ведущий. Колобок бежал, бежал –
И вдруг Медведя повстречал.

Под музыку выходит Медведь.

Медведь. Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок. Ой, ребята, помогите,
Меня от Мишки защитите!

Ведущий. Ну, что спасём мы Колобка?
Скажите дети громко: Да!

Мишка, Колобка не трогай,
Ты ступай своей дорогой.
Видишь – осень в лес пришла,
Грибов, ягод принесла.
Хочешь, Мишенька, гулять,
Дары лесные собирать?

Мишка одобрительно рычит.

Ведущий. Мишке это не в новинку,
Бери плетёную корзинку.

Проводится аттракцион «Кто больше соберёт грибов».

Ведущий. Ребята! А мухоморы вы случайно в свои корзинки не положили? Это хоть и красивые грибы, но не съедобные.
Ими можно только любоваться. Вот, посмотрите - какие они артисты!

Исполняется танец Мухоморчиков. (Сб. «Топ-хлоп, малыши», стр.82)

Ведущий. Пока Медведь грибы искал,
Колобок наш убежал.

Медведь плачет –У-у-у!

Ведущий. Мишка, ты не обижайся,
Лучше мёдом угощайся!

Мишка танцует под р.н.м. «Из-под дуба», дети хлопают

Ведущий. Медведь довольный удалился
Ну, а Колобок катился, (колобок бегает)
Песню громко напевал…
И тут Лису он повстречал.

Выходит под музыку Лиса.

Лиса. Колобок, колобок, я тебя съем!


Колобок. Что ты, Лисонька, постой!
Много здесь друзей со мной!
Ах, ребята, помогите,
От Лисы меня спасите.

Ведущий. Раз зовёт на помощь друг –
Становитесь быстро в круг!

Дети становятся вокруг Лисы.

Ведущий. Ах ты, Лисонька, Лиса,
В лесу ты – первая краса.
Посмотри, какой платочек,
Может, спляшешь с ним, дружочек?

Ведущий протягивает Лисе платочек, Лиса прихорашивается, поворачивается и под музыку начинает плясать, все дети хлопают в ладоши.

Ведущий. А теперь давай Лисица,
Вместе с нами веселиться.

Исполняется «Танец с платочками», муз. Хорошко («Муз.палитра № 2, 2002 г.)

Ведущий. Как мы славно поплясали!
И нисколько не устали!
Вот и сказочке конец,
А Колобок наш – молодец!

[olya_via]

Всем доброго утра!
Осеннее развлечение для самых маленьких.

В осеннем лесу 1 мл. группа


Под спокойную музыку дети входят в зал. С потолка сыплются листочки.

Ведущая: Утром мы во двор идём, листья сыплются дождём.
Под ногами шелестят, и летят, летят, летят.
Вот сколько листьев прилетело. И жёлтые, и красные, очень красивые правда? А знаете, кто так красиво всё украсил? Это волшебница Осень! Очень она постаралась, листья, словно, золотые. Давайте соберём листочки и будем с ними танцевать.
ТАНЕЦ «ЭТО ЛИСТОПАД»
( садятся на стулья)
Ведущая: Осенью везде красиво: и в саду, и в лесу,
Посмотрите, как красиво в лесу и чьи-то голоса слышатся. Звери к зиме готовятся, складывают припасы, да и люди в лес идут за грибами, за ягодами, орехами. Посмотрите вокруг, сколько грибов! (одевают детям шапочки грибов.)

Танец Грибочков. Песня «Калинка»

1. В лесу под сосною грибочки росли,
Веселую пляску они завели. ( Пружинка)

Эх, топают ножки в белых сапожках
И пляшем под музыку весело мы. (топают ножкой)

2. И красной головкой кивают они
Понравиться очень хотят нам они
(кивают)
3. В лесок за грибами ребята пришли
С собою грибочек они принесли (ходят, собирают грибочки)


Ведущий Вот сколько грибочков собрали, можно с ними и поиграть.
( игра «спрячь грибок» 1- хлопают в ладоши
2- накрывают грибок ручками
Ведущий пытается забрать грибок.


Ведущий Ребята, что-то солнышко спряталось за тучку,
Песня «Улетай, тучка»

Далее ведущая рассказывает, а дети выполняют движения по тексту.

Капля первая упала – кап!
И вторая прибежала – кап!
Мы на небо посмотрели – капельки “кап-кап” запели!
Вот намокли лица, мы их вытирали.
Туфли, посмотрите, мокрыми вдруг стали!
Плечами дружно поведём и все капельки стряхнём!
От дождя убежим – под Зонтом посидим!
Капли – капитошки застучали по дорожке,
Тучки собираются - дождик начинается!

Скорей ко мне под зонтик бегите, прячьтесь. Прошел дождь, выглянуло солнышко и можно опять погулять. Игра «Солнышко и дождик.»


За ширмой слышится голос «Ой, ой, сейчас промокну» и появляется девочка
.
Таня Я по лесу тут гуляла и малинку собирала
Под дождем промокну я, помогите мне, друзья

Ведущий Поможем Тане, отдадим ей наш зонтик?
( отдает зонтик, Таня благодарит, ведущий предлагает детям сесть на стульчики)
Звучит музыка “Заяц”.
Заяц:
Холодает с каждым днем,
Очень зябко под дождем.
Апчхи!
Весь дрожу я, весь промок,
Как осиновый листок.
Мне бы норку, да посуше –
Там согрел бы лапки, уши.
Апчхи!
Зайчик прыгает под музыку, греет лапки, ушки.
Ведущий:
Тут раскрылся очень кстати
Зонт в руках у куклы Кати.
Звучит пьеса “Зонт”, зонтик вращается в руках у куклы.
Катя:
Залезай под зонт, малыш!
Согреешь лапки, убежишь!
Под музыку “Дождь” зайчик прячется под зонтик.
Звучит музыка “Лиса”.
Лиса:
Зонтик ваш такой чудесный,
Нам втроем не будет тесно!
Катя:
К нам, лисичка поспеши,
Хвост пушистый посуши.
Под музыку “Дождь” лисичка прячется под зонтик.
Звучит музыка “Медведь”.
Медведь: Добрый день вам!
Все: Здравствуй, Мишка!
Медведь: Угощаю всех вас шишкой.
Все: Спасибо!
Медведь:
Можно мне под зонтик влезть,
Нос и уши обогреть?
Лиса:
Ой-ой-ой!
Очень уж велик твой рост!
Ты помнешь мой пышный хвост!
Катя:
Хватит места под зонтом!
Нам не тесно вчетвером!
Под музыку “Дождь” медведь прячется под зонтик.
Ведущий:
Тут воробышек летит,
Еле слышно говорит:
Звучит пьеса “Птичка”.
Воробей:
Я под дождиком летал,
Всюду зернышки искал,
Крылышки отяжелели,
Я летаю еле-еле.
Катя:
К нам, воробышек, лети!
Хватит места всем пяти.
Все:
Здесь под Катиным зонтом,
Дружно песню запоем!
Все поют песню “Если добрый ты” (муз. Б. Савельева).
Катя: Вот и дождик перестал!
(Закрывает зонт).
Заяц: Ну, тогда я поскакал.
Лиса:
До свиданья, мне пора,
Там в лесу моя нора.
Медведь:
Ну и мне пора в дорогу,
Спать пойду в свою берлогу!
Воробей:
Полетел тогда и я,
До свидания, друзья!
Катя: Ребята, вы от дождика спасли не только меня, но и лесных жителей и я хочу вам подарить волшебный зонтик.(, отдает зонт ведущему. Открывает его, а там на ниточках привязаны конфетки.
Ведущий Вот и закончилась наша прогулка по осеннему лесу, угощайтесь, ребята.

[Elen2]

По-моему такого не было сценария.
Сценарий - Волшебные клубочки

Для детей 1-й младшей группы детского сада

Действующие лица:
Ведущая
Воспитатель
Ежик
Зайчик
Лиса
Дети.

Зал украшен по-осеннему. В разных углах стоят березки и елочки. Дети с воспитателем под веселую музыку заходят в зал, где их ожидает Ведущая.

Ведущая.
Ребятки, посмотрите, как красиво. Куда мы с вами попали? (Дети рассматривают зал вместе с воспитателем). Мы пришли с вами в осенний лес. На улице сейчас осень. На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Когда идешь по лесу, то под ногами шуршат осенние сухие листья. А что это под деревцем лежит? Давайте подойдем и посмотрим?

Дети с Ведущей подходят к березке, под которой стоит корзинка с клубочками.

Ведущая.
Ребята, да это волшебные клубочки. Возьмите все по одному. (Раздает клубочки детям). Посмотрите, какие они разноцветные. Давайте с ними потанцуем.

Начинается "Танец с разноцветными клубочками". Дети поют песенку и одновременно выполняют движения, указанные в скобках.

Дети.
Мы клубочки в ручки взяли,
За Наташей побежали.
(Бегают по залу стайкой, с клубочками в руках).
Все клубочки у ребят,
Бегать по лесу хотят.
(Останавливаются).
Мы клубочки все поднимем,
И попляшем дружно с ними.
(Дети поднимают руки с клубочками вверх и вертят ими из стороны в сторону).
Приседай, приседай,
От ребят не отставай.
(Ноги выполняют "пружинку").
Мы клубочки не покажем,
Где их спрячем — не расскажем.
Все клубочки у ребят
За спиною тихо спят.
(Дети прячут клубочки за спинку и выполняют покачивание с ножки на ножку).
Видно, что устал клубочек,
Пусть он отдохнет чуточек.
Ты лежи и не вставай,
Баю-баю, баю-бай.
(Дети кладут клубочки на пол. Садятся рядом с клубочком на корточки и грозят ему пальчиком).
Встанем мы на ножки
И возьмем в ладошки.
Мы Наташе принесем
И в корзиночку вернем.
(Дети берут клубочки, приносят воспитателю и кладут в корзинку).

Ведущая (замечает, что один из клубочков закатился под елочку).
Ребятки, куда это нас клубочек зовет? Пойдем, посмотрим.
Все подходят к елочке.
Ведущая (пожимает плечами).
Нет никого.

Ведущая стоит лицом к детям, но боком к елочке. Из-под елочки выглядывает Ежик (игрушка би-ба-бо). Ведущая делает вид, что не видит Ежика. После того, как дети покажут на него, Ведущая поворачивается к елочке лицом, а Ежик прячется за елочку. Ведущая удивлена, что Ежика она не видит, смотрит опять на детей. "Игра с Ежиком" повторяется 2 раза. Наконец Ежик не прячется от Ведущей, и она его находит.

Ведущая.
Здравствуй, Ежик!
Ежик здоровается с ребятами.
Ведущая.
Ежик, оказывается, ты очень любишь играть.
Ежик.
Да, я просто обожаю играть в разные игры.
Ведущая.
Тогда тебе обязательно надо подружиться с ребятками, потому что они тоже любят играть. А наши ребятки знают про ежика песенку.
Ежик.
Я очень люблю песни. Спойте мне, пожалуйста.

Дети поют "Песенку про ежика" и одновременно выполняют движения, указанные в скобках.

Дети.
Жил в лесу колючий ежик,
Да-да-да-да.
Был клубочком и без ножек,
Да-да-да-да.
Припев:
Не умел он хлопать — (Дети хлопают в ладоши).
Хлоп-хлоп-хлоп,
Не умел он топать — (Дети выполняют "топотушки").
Топ-топ-топ.
Не умел он прыгать — (Дети прыгают на двух ногах).
Прыг-прыг-прыг.
Только носом двигать.

А ребятки в лес пришли,
Да-да-да-да.
Ежика в лесу нашли,
Да-да-да-да.
Припев:
Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп,
Научили топать — Топ-топ-топ.
Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг,
Научили бегать...
(Дети повторяют движения припева).

Ежик.
Какая хорошая песенка, спасибо. В знак нашей дружбы я разрешаю вам меня погладить.
Ведущая.
Ежик, да как же мы тебя погладим? Ты весь колючий и уколешь ребяток.
Ежик.
А я колючки все убрал.

Дети гладят Ежика по голове и спинке.

Ведущая.
Ежик, ты заметил, что на улице стало холодно, листья с деревьев опадают и скоро деревья совсем останутся без листочков?
Ежик.
Да, на дворе осень. А вы заметили, что листочки поменяли свой цвет? Ведь были они зеленые, а стали желтые, коричневые, красные, оранжевые. Я сегодня ходил по лесу и набрал целый букет осенних листьев. Посмотрите!

Ежик достает листья (предпочтительно кленовые) из-под дерева и отдает их Ведущей, а она предлагает детям с ними потанцевать. Раздает по одному листочку каждому ребенку. Дети танцуют "Танец с листочками".
Вот листочки хороши,
С ними ходят малыши.
Хорошо гуляется,
От души стараются.
(Дети вместе с Ведущей ходят стайкой по залу, держат листья перед собой).
Мы листочки вверх поднимем
И помашем нежно ими.
Влево, вправо помаши,
Вот как пляшут малыши.
(Дети останавливаются, машут листьями перед собой в одну сторону, потом в другую).
Прилетел вдруг ветерок,
Хочет отобрать листок.
Мы листочки не дадим,
Пригодятся нам самим.
(Дети прячут листья за спину и выполняют "пружинку").
С дерева листок слетел,
Ветер листик завертел.
(Дети показывают всем свои листья и кружатся с ними в правую сторону).
В воздухе он заплясал,
А потом легко упал.
(Дети садятся на корточки и кладут листья на пол).

Ведущая собирает листья в букет и ставит в вазу на столе.

Ежик.
Ребята, как мне хорошо с вами! Вы и петь, и плясать можете, но мне пора идти по своим делам. Я запасаю на зиму грибы, орехи, разные корешки. Зима ведь скоро наступит.

Ежик прощается с ребятами и уходит из зала.

Ведущая (берет в руки клубок).
Ребята, интересно, куда дальше приведет нас клубочек? (Кидает клубок в противоположную сторону, к другой елочке). Кто же здесь живет?

Все видят дрожащего Зайчика.

Ведущая.
Здравствуй, Зайчик. Что ты так дрожишь?
Зайчик.
Вы — охотники?
Ведущая.
Нет, мы не охотники, а ребятки. Мы пришли полюбоваться осенним лесом, а клубочек привел нас к тебе. Что с тобой?
Зайчик.
Мне так одиноко в осеннем лесу.
Ведущая.
Хорошо, Зайчик, мы тебя повеселим. Наши ребятки знают игру. Сейчас они с тобой поиграют.

Песенка-игра "Зайки серые сидят" с участием Лисы.

Лиса.
Вижу серенькие ушки
Я у елок на опушке.
Разбегайся, детвора, У
бегать вам всем пора!

Игра проводится 2—3 раза.

Зайчик.
Как хорошо вы со мной поиграли.
Ведущая.
А сейчас мы тебе песенку споем про зайчика.

Дети поют песню "Зайка".

Ведущая.
Зайка, мы тебя в обиду никому не дадим. Наши ребятки знают много стихотворений, сейчас они тебя порадуют.

Дети читают стихотворение А. Барто "Игрушки".

Ведущая (смотрит на часы).
Ой, ребятки, да нам в группу пора, игрушки без нас скучают. Зайчик, хорошо нам было с тобой. Мы обещаем, что еще раз придем к тебе в гости.
3айчик.
У меня на огороде выросла большая морковка. Я хочу вам ее подарить. Она не простая, а волшебная.
Ведущая.
А чем же она волшебная, на вид вроде обыкновенная?
3айчик.
А вы откройте!

Ведущая открывает морковку, а там... подарки, которые раздают детям. Под веселую музыку дети уходят из зала в группу и берут с собой волшебную морковку.

[Олесечка]

А это для малышей.
Сценарий осеннего праздника для 1 младшей группы.Под музыку дети и родители рассаживаются на стульчики.
Ведущий: Ребята, я сегодня приглашаю вас в лес, но путь туда не близкий! И поедем мы туда на автобусе.
Детям возле стульчиков положить «пенки», на которые они рассаживаются.
Координационно-подвижная игра «Вот мы в автобусе сидим».(Е. Железнова).
По окончании дети садятся на стульчики.
Ведущий: Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят –
И летят, летят, летят.
Вот и к нам в лесок столько листьев прилетело! И желтые, и красные! Посмотрите как красиво! (дети рассматривают зал). А знаете, кто так красиво украшает лес? Это волшебница - Осень!
Ведущий обращает внимание детей на появившегося на ширме ежика:
Ведущий: Ой, ребята, посмотрите, а кто нас здесь ждет?
Дети: Ежик!
Ежик прячется за ширму.
Ведущий: А где же он? Ежик!
Ежик вновь появляется, когда дети его замечают, снова прячется. Ведущая оборачивается, ежика снова нет. И так несколько раз: ведущая поворачивается к детям, ежик появляется, дети его замечают, ведущая поворачивается к ширме, ежик прячется. Наконец ежик появляется окончательно.
Ведушая: Здравствуй, ежик. Оказывается, ты любишь играть в разные игры? Тогда тебе нужно подружиться с нашими ребятками. Они тоже любят играть. И даже знают про тебя песенку.
Песня «Жил в лесу колючий ежик».
Ежик: Хорошо вы ребятки поете. И играть с вами весело, но мне надо бежать. Мне нужно собрать много, много грибочков.
Ведущая: А давай мы тебе поможем.
Дети собирают грибы.
Ежик: Спасибо. А может вы мне еще какую-нибудь песенку споете?
Ведущая: Мы для тебя ежик сыграем. Хоть мы нот не знаем, хорошо играем.
«Мы не просто так сидим, мы посудою гремим»
(Сидят на полу «на пенках», перед каждым набор инструментов).
После этого звучит фонограмма «Шум дождя».
Ведущая: Посмотрите, посмотрите,
Что за чудеса,
Вместе с музыкой сегодня
Дождик заплясал.
А давайте покажем как дождик капает.
Ритмическая игра .
Ведущая: Капля раз, капля два,
Капли медленно сперва – (медленно хлопают в ладоши)
Стали капли поспевать,
Капля каплю подгонять –
Кап, кап, кап, кап. (Хлопки учащаются).
Зонтик поскорей откроем,
От дождя себя укроем. (Дети поднимают над головой руки, имитируя зонтик).
Ведущий: Давайте про дождик песенку споем.
Песня «За окошком кто шалит?»
Ведущая: А после дождя образуются большие лужи. А по лужам можно ходить?
Дети: Нет!
Ведущая: Правильно. Мы будем через лужи перепрыгивать.
«Дождик, дождик по дорожке».
Усаживаются на стульчики. Звучит музыка и под музыку появляется Осень.
Осень: Здравствуйте, ребята!
Я – Осень золотая,
На праздник к вам пришла,
Осенние листочки ребятам принесла. (Раздает листочки)
Ну-ка, листики берите,
С ними весело пляшите.
Танец с листочками.
Осень: Молодцы, ребятки. Хорошо танцевали. А я вам приготовила подарок- сказку.
Сценка для кукольного театра “Осень в лесу”. Л. Олифировой.
Участвуют куклы: девочка Катя, заяц, медведь, лиса, воробей.
Звучит музыка “Дождик”. На ширме появляется кукла Катя с раскрытым зонтиком. Под музыку появляется Заяц.
Заяц: Холодает с каждым днем,
Очень зябко под дождем. Апчхи!
Весь дрожу я, весь промок,
Как осиновый листок.
Мне бы норку, да посуше –
Там согрел бы лапки, уши. Апчхи!
Зайчик прыгает под музыку, греет лапки, ушки.
Катя: Залезай под зонт, малыш!
Согреешь лапки, убежишь!
Под музыку появляется лисичка.
Лиса: Зонтик ваш такой чудесный,
Нам втроем не будет тесно!
Катя: К нам, лисичка поспеши,
Хвост пушистый посуши.
Появляется медведь под музыку.
Медведь: Добрый день вам!
Все: Здравствуй, Мишка!
Медведь: Угощаю всех вас шишкой.
Все: Спасибо!
Медведь: Можно мне под зонтик влезь,
Нос и уши обогреть?
Лиса: Ой-ой-ой!
Очень уж велик твой рост!
Ты помнешь мой пышный хвост!
Катя: Хватит места под зонтом!
Нам не тесно вчетвером!
Под музыку прилетает воробышек.
Воробей: Я под дождиком летал,
Всюду зернышки искал,
Крылышки отяжелели,
Я летаю еле-еле.
Катя: К нам, воробышек, лети! Хватит места всем пяти.
Все: Здесь под Катиным зонтом, дружно песню запоем!
(Танцуют под песню «Дружба крепкая»).
Катя: Вот и дождик перестал! (Закрывает зонт).
Заяц: Ну, тогда я поскакал.
Лиса: До свиданья, мне пора, там в лесу моя нора.
Медведь: Ну и мне пора в дорогу, спать пойду в свою берлогу!
Воробей: Полетел тогда и я, до свидания, друзья!
Катя: До свидания, зверята! (поворачивается к зрителям). Побегу и я ребята!
Осень: Понравилась вам сказка, ребята? А, давайте теперь я с вами поиграю.
Игра «Подарки осени». Дети встают в хоровод, Осень в центре.
Дети поют:
Осень, осень золотая,
В круг вставай.
И сегодня вместе с нами поиграй.
Ты в своих нарядах ярких попляши,
Про осенние подарки расскажи. (Осень танцует)
Осень:
Яблокам здесь каждый рад?
Любите вы виноград?
А арбузы знатные?
Дыни ароматные?
А грибочки белые?
Груши очень спелые?
Ну, а дождик проливной?
Дети: Уходи скорей домой!
(Дети убегают, а Осень пытается их «замочить» дождиком из фольги).
Осень: Молодцы! Убежали от дождика. А после дождика вылезают червячки.
Танец червяков.
Осень: Какие вы молодцы! Как хорошо танцуете. У меня для вас есть еще одна игра.
Игра «Волшебный платок».Звучит веселая, подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив большой платок, под легкую музыку обходит детей и кого-нибудь из них накрывает платком.
Осень: Раз, два, три! Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте, поскорее отвечайте!
Дети называют имя ребенка. Если угадали, то платок поднимают. Ребенок , находящийся под платком прыгает под музыку, остальные хлопают. Играя в последний раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесенную в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.
Осень: Нет, все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?
Осень: Мы платочек поднимаем. Что под ним сейчас узнаем!
Что же это? Корзинка. А в корзинке?
Дети: Яблоки! Осень угощает детей яблоками.
Осень: Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила. Но прощаться нам пора.
Что поделать? Ждут дела.
До свидания!

[Вики1]

Девчоночки...так стыдно не могу научить вставлять свои наработки(сценарии и т.п.)куда чего и как-подскажите...Пробую выложить осенний праздник для яслей(не мой, где взяла-не помню), очень мне нравится!!!Не судите строго...
Сценарий - Волшебные клубочки

Для детей 1-й младшей группы детского сада

Действующие лица:
Ведущая
Воспитатель
Ежик
Зайчик
Лиса
Дети.

Зал украшен по-осеннему. В разных углах стоят березки и елочки. Дети с воспитателем под веселую музыку заходят в зал, где их ожидает Ведущая.

Ведущая.
Ребятки, посмотрите, как красиво. Куда мы с вами попали? (Дети рассматривают зал вместе с воспитателем). Мы пришли с вами в осенний лес. На улице сейчас осень. На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Когда идешь по лесу, то под ногами шуршат осенние сухие листья. А что это под деревцем лежит? Давайте подойдем и посмотрим?

Дети с Ведущей подходят к березке, под которой стоит корзинка с клубочками.

Ведущая.
Ребята, да это волшебные клубочки. Возьмите все по одному. (Раздает клубочки детям). Посмотрите, какие они разноцветные. Давайте с ними потанцуем.

Начинается "Танец с разноцветными клубочками". Дети поют песенку и одновременно выполняют движения, указанные в скобках.

Дети.
Мы клубочки в ручки взяли,
За Наташей побежали.
(Бегают по залу стайкой, с клубочками в руках).
Все клубочки у ребят,
Бегать по лесу хотят.
(Останавливаются).
Мы клубочки все поднимем,
И попляшем дружно с ними.
(Дети поднимают руки с клубочками вверх и вертят ими из стороны в сторону).
Приседай, приседай,
От ребят не отставай.
(Ноги выполняют "пружинку").
Мы клубочки не покажем,
Где их спрячем — не расскажем.
Все клубочки у ребят
За спиною тихо спят.
(Дети прячут клубочки за спинку и выполняют покачивание с ножки на ножку).
Видно, что устал клубочек,
Пусть он отдохнет чуточек.
Ты лежи и не вставай,
Баю-баю, баю-бай.
(Дети кладут клубочки на пол. Садятся рядом с клубочком на корточки и грозят ему пальчиком).
Встанем мы на ножки
И возьмем в ладошки.
Мы Наташе принесем
И в корзиночку вернем.
(Дети берут клубочки, приносят воспитателю и кладут в корзинку).

Ведущая (замечает, что один из клубочков закатился под елочку).
Ребятки, куда это нас клубочек зовет? Пойдем, посмотрим.
Все подходят к елочке.
Ведущая (пожимает плечами).
Нет никого.

Ведущая стоит лицом к детям, но боком к елочке. Из-под елочки выглядывает Ежик (игрушка би-ба-бо). Ведущая делает вид, что не видит Ежика. После того, как дети покажут на него, Ведущая поворачивается к елочке лицом, а Ежик прячется за елочку. Ведущая удивлена, что Ежика она не видит, смотрит опять на детей. "Игра с Ежиком" повторяется 2 раза. Наконец Ежик не прячется от Ведущей, и она его находит.

Ведущая.
Здравствуй, Ежик!
Ежик здоровается с ребятами.
Ведущая.
Ежик, оказывается, ты очень любишь играть.
Ежик.
Да, я просто обожаю играть в разные игры.
Ведущая.
Тогда тебе обязательно надо подружиться с ребятками, потому что они тоже любят играть. А наши ребятки знают про ежика песенку.
Ежик.
Я очень люблю песни. Спойте мне, пожалуйста.

Дети поют "Песенку про ежика" и одновременно выполняют движения, указанные в скобках.

Дети.
Жил в лесу колючий ежик,
Да-да-да-да.
Был клубочком и без ножек,
Да-да-да-да.
Припев:
Не умел он хлопать — (Дети хлопают в ладоши).
Хлоп-хлоп-хлоп,
Не умел он топать — (Дети выполняют "топотушки").
Топ-топ-топ.
Не умел он прыгать — (Дети прыгают на двух ногах).
Прыг-прыг-прыг.
Только носом двигать.

А ребятки в лес пришли,
Да-да-да-да.
Ежика в лесу нашли,
Да-да-да-да.
Припев:
Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп,
Научили топать — Топ-топ-топ.
Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг,
Научили бегать...
(Дети повторяют движения припева).

Ежик.
Какая хорошая песенка, спасибо. В знак нашей дружбы я разрешаю вам меня погладить.
Ведущая.
Ежик, да как же мы тебя погладим? Ты весь колючий и уколешь ребяток.
Ежик.
А я колючки все убрал.

Дети гладят Ежика по голове и спинке.

Ведущая.
Ежик, ты заметил, что на улице стало холодно, листья с деревьев опадают и скоро деревья совсем останутся без листочков?
Ежик.
Да, на дворе осень. А вы заметили, что листочки поменяли свой цвет? Ведь были они зеленые, а стали желтые, коричневые, красные, оранжевые. Я сегодня ходил по лесу и набрал целый букет осенних листьев. Посмотрите!

Ежик достает листья (предпочтительно кленовые) из-под дерева и отдает их Ведущей, а она предлагает детям с ними потанцевать. Раздает по одному листочку каждому ребенку. Дети танцуют "Танец с листочками".
Вот листочки хороши,
С ними ходят малыши.
Хорошо гуляется,
От души стараются.
(Дети вместе с Ведущей ходят стайкой по залу, держат листья перед собой).
Мы листочки вверх поднимем
И помашем нежно ими.
Влево, вправо помаши,
Вот как пляшут малыши.
(Дети останавливаются, машут листьями перед собой в одну сторону, потом в другую).
Прилетел вдруг ветерок,
Хочет отобрать листок.
Мы листочки не дадим,
Пригодятся нам самим.
(Дети прячут листья за спину и выполняют "пружинку").
С дерева листок слетел,
Ветер листик завертел.
(Дети показывают всем свои листья и кружатся с ними в правую сторону).
В воздухе он заплясал,
А потом легко упал.
(Дети садятся на корточки и кладут листья на пол).

Ведущая собирает листья в букет и ставит в вазу на столе.

Ежик.
Ребята, как мне хорошо с вами! Вы и петь, и плясать можете, но мне пора идти по своим делам. Я запасаю на зиму грибы, орехи, разные корешки. Зима ведь скоро наступит.

Ежик прощается с ребятами и уходит из зала.

Ведущая (берет в руки клубок).
Ребята, интересно, куда дальше приведет нас клубочек? (Кидает клубок в противоположную сторону, к другой елочке). Кто же здесь живет?

Все видят дрожащего Зайчика.

Ведущая.
Здравствуй, Зайчик. Что ты так дрожишь?
Зайчик.
Вы — охотники?
Ведущая.
Нет, мы не охотники, а ребятки. Мы пришли полюбоваться осенним лесом, а клубочек привел нас к тебе. Что с тобой?
Зайчик.
Мне так одиноко в осеннем лесу.
Ведущая.
Хорошо, Зайчик, мы тебя повеселим. Наши ребятки знают игру. Сейчас они с тобой поиграют.

Песенка-игра "Зайки серые сидят" с участием Лисы.

Лиса.
Вижу серенькие ушки
Я у елок на опушке.
Разбегайся, детвора, У
бегать вам всем пора!

Игра проводится 2—3 раза.

Зайчик.
Как хорошо вы со мной поиграли.
Ведущая.
А сейчас мы тебе песенку споем про зайчика.

Дети поют песню "Зайка".

Ведущая.
Зайка, мы тебя в обиду никому не дадим. Наши ребятки знают много стихотворений, сейчас они тебя порадуют.

Дети читают стихотворение А. Барто "Игрушки".

Ведущая (смотрит на часы).
Ой, ребятки, да нам в группу пора, игрушки без нас скучают. Зайчик, хорошо нам было с тобой. Мы обещаем, что еще раз придем к тебе в гости.
3айчик.
У меня на огороде выросла большая морковка. Я хочу вам ее подарить. Она не простая, а волшебная.
Ведущая.
А чем же она волшебная, на вид вроде обыкновенная?
3айчик.
А вы откройте!

Ведущая открывает морковку, а там... подарки, которые раздают детям. Под веселую музыку дети уходят из зала в группу и берут с собой волшебную морковку.

[Ульбинка]

ОСЕНЬ В ГОСТИ К НАМ ИДЁТ
Развлечение в первой младшей группе

Под музыку дети входят в зал.
Ведущая. Дети! Сегодня мы собрались на праздник осени.
Наступила осень, бродит по садам,
Всё позолотила и явилась к нам.
Что ж, ребятки, вы стоите? Ну-ка, ножки покажите!
Как умеем танцевать, надо всем нам показать!
Дети исполняют «Гопачок».
Зайчик-игрушка (стучит в дверь и появляется). Здравствуйте, дети! Как у вас весело! Как хорошо! И мне хочется с вами поиграть.
Проводится игра «Прятки» с зайчиком.
Зайчик. Молодцы, дети! Ловко вы играли! Сейчас я позову вам Осень. Осень, Осень, в гости просим!
Осень. Я, Осень золотая, на праздник к вам пришла,
Осенние листочки всем деткам принесла.
Ну-ка, листики берите, с ними весело спляшите!
Дети и Осень танцуют с листочками под песню «Листочки».
Осень. А теперь, дети, я хочу послушать стихи об осени. Кто хочет почитать стихи?
Дети. Падают, падают листья, в нашем саду листопад!
Жёлтые, красные листья по ветру вьются, летят.
Дождик, дождик, кап да кап! Мокрые дорожки.
Нам нельзя идти гулять, мы промочим ножки!
На колючего ежа листья падают кружа.
Завернётся в листья он и увидит сладкий сон!
Между ёлок, между сосен осторожно бродит осень.
Осень рыжая лиса - красит в рыжий цвет леса!
Ведущая. Ребята, а давайте потанцуем с Осенью.
Дети исполняют танец «Ручками мы хлопнем».
Осень. Детки, ы вы хотите посмотреть сказку про лисичку? Тогда усаживайтесь поудобнее и смотрите!
Сказка-шумелка «Лисичка».
На сюрпризный момент Зайчик приносит большую морковку, в ней угощение, дети благодарят и уходят в группу.

[ТВЕРИЧАНКА]

Осеннее развлечение
для детей группы раннего возраста
МДОУ «Детский сад № 62»
Музыкальный руководитель
Суслова Ю.Л.
В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА МАТРЕШКА
Воспитатель в костюме Матрешки входит в украшенную по-осеннему группу.
МАТРЕШКА:
Здравствуйте, ребята!
В гости к вам пришла Матрешка.
Посмотрите все в окошко.
Ветер дунул, листья сбросил,
Это наступила осень.
Приглашаю я ребят
В лес осенний погулять.
На автобус сели,
Песенку запели.
ПЕСНЯ «АВТОБУС»
МАТРЕШКА:
Стоп! Приехали детишки.
Вот и лес: листочки, шишки.
Мы листочки соберем,
Пляс веселый здесь начнем!
ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТОЧКАМИ
МАТРЕШКА:
А в лесу красавица осень. Сейчас мы расскажем о ней.
ОСЕННЯЯ РАЗМИНКА (движения выполняются согласно тексту)
МАТРЕШКА:
Появились в небе тучки, поднимите выше ручки.
Ветер тучи разгоняет и деревья наклоняет.
А листочки вниз летят, землю всю укрыть хотят.
Дождик звонко заплясал, всех он с улицы прогнал.
Но дождя мы не боимся, прыгаем и веселимся.
ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
МАТРЕШКА:
А давайте под зонтом дружно песенку споем.
ПЕСНЯ «ДОЖДИК»
МАТРЕШКА:
Кажется, дождик услышал нашу песенку и закончился. Пойдемте гулять.
ИГРА «ЛУЖА»
МАТРЕШКА:
Ой, как весело мы поиграли, а теперь я приглашаю вас посмотреть сказку.
КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ «ОСЕНЬ В ЛЕСУ»
СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ
МАТРЕШКА: (обращает внимание на гриб)
Вот так гриб, какой большой
Понесу его домой.
(подходит к ребятам)
Гриб, ребята, непростой,
Он волшебный, вот какой!
Этот гриб, ребята, сладкий,
В нем осенние подарки!
Все подарки получайте,
Да Матрешку вспоминайте.
Звучит веселая музыка.
Матрешка угощает ребят подарками.

[ТВЕРИЧАНКА]

Осеннее развлечение
для детей 1 младшей группы
МДОУ «Детский сад № 62»
Музыкальный руководитель
Суслова Ю.Л.
ОСЕНЬ В ЛЕСУ
Зал по-осеннему украшен, дети входят за воспитателем, держась за руки, и исполняют танец.

ТАНЕЦ «МЫ ПО КРУГУ ИДЕМ» М. Красева
(«Муз. сказки о зверятах» М.Картушиной, 9)
ВЕДУЩИЙ:
Приглашаю я ребят в лес осенний погулять.
Мы в автобус сядем, песенку затянем.

ПЕСНЯ «АВТОБУС» М.Картушиной
ВЕДУЩИЙ:
Стоп! Приехали детишки!
Вот и лес: деревья, шишки
На земле везде лежат. (Показывает.)
Листья на ветру дрожат.
Ветер дунул, листья сбросил.
Это наступила осень.

ПЕСНЯ ОБ ОСЕНИ
Ребята, посмотрите, а вот какая-то дорожка из листочков. Очень интересно, куда же она ведет? А давайте, пройдем по этой дорожке и сами все узнаем.
Идут по дорожке и оказываются у домика.
ВЕДУЩИЙ:
Вот и домик небольшой, да красивый, вот какой.
Кто же в домике живет? Кто же здесь нас в гости ждет?
Давайте постучим в этот домик, может быть кто-нибудь отзовется?
Стучат. Выходит Лиса.
ЛИСА:
Здравствуйте, детки!
Уж как осень наступила, все деревья нарядила.
На осинке яркие листочки висят, на рябинке красны ягодки горят.
(хвастаясь)
Ну и я принарядилась, - посмотрите на меня.
Платье рыжее надела в день осенний я не зря.
(разбрасывает листья)
Разбросала листики осень золотая.
Кружит ветер листики, собирая в стаю.
Выходите, деточки, с Лисонькой играть.
С золотыми листиками будем танцевать.
ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ
ЛИСА:
А играть вы любите?
Тогда:
Раз-два-три – повернись
И в зайчишек превратись!

ИГРА «ЗАЙЦЫ И ЛИСА» Финаровского
ВЕДУЩИЙ:
Спасибо, Лисичка, что с нами поиграла. Оставайся с нами на празднике. А к нам еще кто-то спешит в гости.
По лесу птичка пролетала,
Звонко песню распевала.
Хватит просто так сидеть,
Поможем, дети, птичке петь.

ПЕСНЯ «ПТИЧКА» Т.Попатенко
ВЕДУЩИЙ:
Вот к нам Белочка спешит
Белка что-то говорит.
БЕЛОЧКА:
Я грибочки белые набрала в лесу.
На сучочках высушу и в дупло снесу.
ЛИСА:
Да, зима холодная, чтоб не голодать,
Всем зверушкам надо пищу запасать.
Поможем Белочке?

АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ В КОРЗИНУ ШИШКИ И ГРИБЫ»

Ведущий зовет детей к елочке, за которой сидит Медведь.

ИГРА «ДОГОНЯЛКИ С МИШКОЙ» М.Картушиной
(«Муз. сказки о зверятах» М.Картушиной, 9)
ВЕДУЩИЙ:
Что ты, Мишенька-медведь,
Что ты вздумал так реветь?
Не лежи на боку,
Мы прогоним тоску!

ПЛЯСКА
ЛИСА:
Хорошо у нас в лесу!
Лес огнем пылает.
По дорожкам я хожу,
Сказку деткам расскажу!

КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ «ОСЕНЬ В ЛЕСУ»

СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ
ЛИСА:
(обращает внимание на гриб)
Вот так гриб, какой большой
Понесу его домой.
(подходит к ребятам)
Гриб, ребята, непростой,
Он волшебный, вот какой!
Этот гриб, ребята, сладкий,
В нем осенние подарки!
Все подарки получайте,
Да Лисичку вспоминайте.
Звучит веселая музыка.
Лиса угощает ребят подарками.
ВЕДУЩИЙ:
Спасибо, Лисонька, что в гости к нам пришла.
И гостинцы сладкие детям принесла.
Дети пели и плясали, и сейчас чуть-чуть устали.
В гости Лисоньку зовем, в группу чай попить пойдем.
Затем все покидают зал.

[VITTA]

Выставляю осенний праздник для детей 1 младшей группы. Материал из разных источников, даже не помню откуда брала. Сценарий 2005 года. Может кому-то пригодиться.
Как красиво в нашем зале!
В гости мы ребят позвали.
Вот и домик тут стоит,
Кто же в домике том спит?
Тук-тук-тук, кто здесь живет?
Кто нам двери отопрет?

Из домика выходит Петрушка.

Ведущий:
Здравствуй, озорник Петрушка,
Очень яркая игрушка!
Петрушка:
Здравствуйте, дети!
Тани и Пети!
Здравствуйте, дети,
Все-все на свете!
Ведущий:
Какой ты сегодня озорной,
Веселый да смешной!
Петрушка:
Нынче праздник на дворе –
Наступила осень!
Ведущий:
Мы об осени детей
Песню спеть попросим!

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ К НАМ ПРИШЛА ОПЯТЬ» (муз. Н.Лукониной, сл. Л. Чадовой)

Петрушка:
Листьев целые охапки
На дорожке, на траве.
Я собрал букет осенний
На забаву детворе!
Собирайся, народ,
На осенний хоровод!
Соберем друзей, подруг –
Заведем широкий круг.

ПЕСНЯ – ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ.

Мы листочки поднимаем
И над головой качаем.
Покачайся надо мной
Мой листочек золотой.
Вот осенний ветерок
Подхватил сухой листок.
Ты лети, лети, листок,
Через поле и лесок.
Спрячемся все за листок –
Не найдет нас ветерок.
За листочком мы сидим,
Из-за листика глядим.
Мы листочки все покажем,
Дружно, весело попляшем.
Ты, листочек, покружись,
А потом всем поклонись.

В конце танца дети собирают листочки в букет.

Петрушка:
Желтые и алые
Листики кружатся.
Покружась, усталые.
Под ноги ложатся.

(разбрасывает листочки по залу)
Петрушка:
Мы листочки разбросаем
И немножко поиграем!


АТТРАКЦИОН «КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТ ЛИСТОЧКИ»

Петрушка хвалит детей.

Петрушка:
Мы с товарищем вдвоем
В этом домике живем.
Ведущий:
Зови его скорее к нам,
Ведь рады мы всегда друзьям!
Петрушка:
Это Мишка косолапый,
День и ночь сосет он лапу,
Словно сладкую конфетку.
Разбудите его, детки!
Ведущий:
Дети песенку споют,
Не пройдет пяти минут,
Мишка твой проснется,
С нами посмеется.
А споем мы песенку про дождик.

ПЕСНЯ «ЗА ОКОШКОМ КТО ШАЛИТ?» (сл. и муз. (Т.В. Бокач).

Мишка:
Кто же петь так громко может,
Сон мой крепкий кто тревожит?
Петрушка:
Посмотри скорее, Мишка,
В гости к нам пришли детишки,
Не рычи и не серчай,
А гостей скорей встречай!

Мишка (выходит из домика):
Мишка:
Здравствуйте, дети, меня разбудили.
Ну, а медку принести не забыли?
Ведущий:
Как же, мы помним, что ты сладкоежка!
На, подкрепись, да немножко поешь-ка!

Отдает Мишке бочонок меда, тот чмокает, урчит от удовольствия.

Мишка:
Вот теперь другое дело,
Можно в пляс пуститься смело!

МИШКА ПЛЯШЕТ ПОД РУССКУЮ НАРОДНУЮ МЕЛОДИЮ.

Ведущий;
Мишенька, а ребята хотят с тобой поиграть.
ИГРА «У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ»
У медведя во бору
Грибы ягоды беру!
А медведь не спит
И на нас глядит!
Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий:
Хватит, Мишенька, играть,
Ты ложись-ка лучше спать!
Спи в берлоге до весны
Да смотри цветные сны!

Мишка, прощается, уходит в домик.

Ведущий:
А где же наш дружок, Петрушка,
Его бы отыскать нам нужно!

Из домика появляется Петрушка с корзинкой в руках.

Ведущий:
Петрушка, проказник, куда подевался?
Петрушка:
Да в домике я опять оказался!
Ведущий:
Что в корзинке, расскажи,
Да ребяткам покажи!
Петрушка:
Мишка вам конфет прислал
Да серьезно наказал:
Поплясать сперва немножко
Под веселую гармошку!
Ведущий:
Ну-ка, дети, чок, чок, чок,
Пусть попляшет каблучок!

ТАНЕЦ «АЙ-ДА» (русск. нар. мелодия)
После танца Ведущий с Петрушкой угощают детей конфетами. Дети прощаются с Петрушкой, под музыку выходят из зала.

[VITTA]

Еще один сценарий для 1 младшей группы.
ХОД ПРАЗДНИКА:

Дети под музыку входят в зал, садятся на стульчики.

Ведущий:
Непогода, солнце скрылось,
Лужа тонким льдом укрылась.
Словно бабочки порхают,
Листья с веток облетают.
Дождь холодный льет и льет,
Погулять нам не дает.
Птиц дорога позвала –
Это Осень к нам пришла!

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ К НАМ ПРИШЛА ОПЯТЬ) (сл. и муз. М.И. Ильиной)

Ведущий:
Собирайся, народ,
На осенний хоровод!
Соберем друзей, подруг –
Заведем широкий круг.

ПЕСНЯ – ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ.

Мы листочки поднимаем
И над головой качаем.
Покачайся надо мной
Мой листочек золотой.
Вот осенний ветерок
Подхватил сухой листок.
Ты лети, лети, листок,
Через поле и лесок.
Спрячемся все за листок –
Не найдет нас ветерок.
За листочком мы сидим,
Из-за листика глядим.
Мы листочки все покажем,
Дружно, весело попляшем.
Ты, листочек, покружись,
А потом всем поклонись.

В конце танца дети собирают листочки в букет.

Ведущий:
Желтые и алые
Листики кружатся.
Покружась, усталые.
Под ноги ложатся.

(разбрасывает листочки по залу)

ИГРА «СОБЕРИ ЛИСТОЧКИ»

Ведущий:
Как мы весело играли,
Просто молодцы!
А под листочками, смотрите,
Спрятались грибы.
Ну, грибочки, выходите,
Да свой танец покажите!

ТАНЕЦ ГРИБОЧКОВ.

Ведущий:
Дождь осенний льет и льет,
Погулять нам не дает.

ПЕСНЯ «ЗА ОКОШКОМ КТО ШАЛИТ?» (сл. и муз. (Т.В. Бокач).


Ведущий:
Нам совсем не страшно
Бегать под дождем.
Если дождик сильный,
Зонтики возьмем.

ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ.

Ведущий: Ребятки, а давайте споем песенку и прогоним дождик.

Песня «УЛЕТАЙТЕ, ТУЧКИ» (сл. и муз. З.Б. Качаевой)
В зал с песней входят Вини-Пух и Пятачок.

Вини-Пух:
Куда идем мы с Пятачком
Большой-большой секрет!
И не расскажем мы о том,
И нет, и нет, и нет!
Вини-Пух: И да! Пятачок, ты шарики взял?
Пятачок: Ой, забыл!
Вини-Пух:Неси!
Пятачок: Сейчас, Вини! (убегает и возвращается с шариками).
Вини-Пух:
Куда идем мы с Пятачком
Большой-большой секрет!
И не расскажем мы о том,
И нет, и нет…
Пятачок: И да?
Вини-Пух: И нет!
Вместе: Здравствуйте, дети! Поздравляем вас с осенним праздником!
Пятачок: Эти шары – вам!
Ведущий:
Сегодня к нам пришел на праздник
Друг наш – Винни-Пух - проказник.
С ним – малышка-Пятачок,
Есть и ушки, хвост-крючок.
Расскажи нам, Вини-Пух, что ты любишь больше всего на свете?
Вини-Пух:
Свежий мед люблю я очень,
Мне он снится каждой ночью.
Ведущий (показывая на улей):
Есть в саду пчелиный домик,
Ульем все его зовут.
Пятачок:
Кто живет в нем? Сладкий гномик?
Ведущий:
Пчелы, милый, в нем живут.
Вини-Пух:
А давай, Пятачок, поиграем с ребятками!
Пятачок! Давай, Винни, а во что?
Винни-Пух:
В игру «Медведь и пчелы». Ребята будут маленькими пчелками и будут охранять свой мед.

ИГРА «МЕДВЕДЬ И ПЧЕЛЫ» (муз. Н. Насауленко)

Пятачок: Винни, мы тут играем, а совсем забыли, что время пришло урожай собирать.
Винни-Пух: Не беспокойся, Пятачок, нам ребятки помогут убирать урожай, они у нас ловкие, да умелые. А вначале мы узнаем, какие они знают овощи (показывает отгадки – муляжи овощей)
Разве в огороде пусто,
Если там растет…(капуста).
Под кустом копнешь немножко,
Выглянет на свет…(картошка.)
За ботву, как за веревку
Можно вытащить…(морковку.)
Не пугайтесь, если вдруг
Слезы лить заставит…(лук.)
Отыскали, наконец,
И зеленый …(огурец.)
Почему же до сих пор
Не краснеет… (помидор.)

Пятачок:
Молодцы, ребятки,
Отгадали все загадки.

ИГРА «СОБЕРИ УРОЖАЙ»

(Дети складывают муляжи овощей в грузовики)
Пятачок: А теперь наш урожай нужно вывести на машинах, а для этого мы споем веселую песенку.

ПЕСНЯ «УРОЖАЙ ЕДЕТ» (сл.Л.Чадовой, муз. Н. Лукониной).

В конце игры Пятачок и Винни-Пух хвалят детей, выносят поднос с овощами.
Винни-Пух:
Угощаем урожаем
Дорогих гостей.
Все поделим, все разделим
Мы на всех детей.
Пятачок:
Овощи мы есть должны,
Витамины всем нужны.

Прощаются с детьми и гостями, под музыку уходят из зала.

[VITTA]

Сценарий для детей 1 младшей группы.
Дети под музыку входят в зал, садятся на стульчики.
Ведущий:
Осень золотая бродит по дорожкам,
Желтые сапожки у нее на ножках.
Тихо ходит осень по полям и нивам,
Урожай отличный пашня уродила!

ПЕСНЯ «ЛИСТЬЯ ПО ВЕТРУ ЛЕТЯТ»
Ведущий:
Приглашаем мы гостей –
Будет праздник веселей!
В зал входит почтальон.

Почтальон:
Здравствуйте, дети!
Я почтальон веселый
И целый день спешу –
Открытки, телеграммы,
Посылки разношу!
Ведущий:
Нам газета иль письмо?
Ждем ответа мы давно!
Что-то гости припозднились,
Нужно, чтоб поторопились!
Почтальон:
Я мимо магазина
Игрушек пробежал
И двух знакомых кукол
В витрине увидал.
Вам куклы Катя с Ниной
Прислали свой привет.
И телеграмму срочную.
Примите-ка конверт!
(отдает конверт ведущей)
Ведущий:
Спасибо, добрый Почтальон,
Ты оставайся с нами!
Встречаем праздник осени
Мы песнями, стихами.
Почтальон:
Не могу, работы много,
Мне опять пора в дорогу.
До свидания, друзья,
Рад был встречи с вами я
(уходит)
Ведущий:
(читает):
К вам спешат из магазина
Кукла Катя, кукла Нина.
Чтоб с детьми потанцевать,
Праздник осени встречать!

Слышится стук в дверь. В зал входят нарядные кукла Катя и кукла Нина.

Куклы (вместе):
Здравствуйте, дети,
Так рады мы встрече!
Катя:
На праздник к вам в садик
Ужасно спешили,
Но платья погладить
Свои не забыли!
Нина:
Надоело нам в коробке
Все на полочке лежать,
Лучше будем с вами вместе
Песни петь и танцевать!
Ведущий:
Ребятки, давайте спляшем вместе с куклой Катей и куклой Ниной.

ТАНЕЦ «АЙ-ДА»

ТАНЕЦ «САПОЖКИ»

Катя;
Вы, ребятки, молодцы,
Танцевали от души.
Нина:
Но пришла пора прощаться,
Жалко с вами расставаться!
До свидания!
Куклы уходят.

Ведущий:
Посмотрите дождь осенний
К нам в окошко постучал.
И девчонок и мальчишек
По домам он разогнал!

ПЕСНЯ «УЛЕТАЙТЕ, ТУЧКИ»
Ведущий:
Если светит солнышко,
Можно погулять.
Топать, хлопать весело,
В садике играть.
Если тучка хмурится
И грозит дождем –
Спрячемся под зонтиком,
Дождик переждем.

ИГРА «ПРОГУЛКА И ДОЖДИК»

Ведущий:
В праздник осенний
Гостью мы ждем,
Давайте мы Осень
К нам в сад позовем.
Приходи к нам в гости, Осень,
Очень тебя просим.

В зал входит Осень.

Осень:
Меня вы звали? Вот и я.
Привет осенний вам, друзья.
Я Осень золотистая
На праздник к вам пришла,
Осенние сюрпризы
Для вас я принесла.
Вы листочки все берите,
С ними весело пляшите

«ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТОЧКАМИ»

Осень (надевает платок на голову):
Посадила бабушка огород,
Всем на радость он растет.
Подрастает там лучок,
И морковочки пучок.
И огурчик, и капуста,
Все, конечно, очень вкусно.

ИГРА «БАБУШКА И КОЗЛЯТА»

Осень:
Славно мы повеселились,
Очень крепко подружились!
Поплясали, поиграли,
Все вокруг друзьями стали!
Но пора уже прощаться,
В путь обратный собираться!
До свидания!

[Левадана]

У меня всегда проблема была с яслями в начале года, они ведь еще ничего не умеют, поэтому провожу в таком стиле:

Осень. Ясельная группа.
В группе стоит наряженная по-осеннему ширма.
Вед. Ребята, сегодня праздник и у нас будут гости.
Давайте позовем гостей:
Гости, гости, мы вас ждем! (зовут)
На ширме появляется ежик.
Ежик. Здравствуйте, ребятки! (дети здороваются)
Все по лесу шел да шел, но куда же я пришел?
Вед. А пришел ты в детский сад, нынче праздник у ребят.
Ежик. А какой праздник?
Вед. Праздник осени!
Ежик. Осень – это хорошо, я осень люблю, можно грибочками,
яблочками запастись на зиму. (грустно) Вот только сегодня ничего не
нашел, спрятались от меня все грибочки.
Вед. Ежик, а мы тебе поможем. Ребята, давайте ежику грибочков наберем
В корзинку.
Игра «Собери грибы»
Отдают ежику.
Ежик. Спасибо вам, ребятки, теперь зимой не пропаду, буду ваши грибочки
Кушать. А вам я набрал в лесу красивых осенних листочков, вот,
возьмите!
Вед. Спасибо, ежик! Ребята, давайте потанцуем с листочками.
Танец с листочками:
Вот листочки хороши, с ними ходят малыши,
Хорошо гуляется, от души стараются. (гуляют с листочками)
Мы листочки вверх поднимем и помашем нежно ими,
Вправо, влево помаши, вот как пляшут малыши. (качают листочками)
Прилетел вдруг ветерок, хочет отобрать листок,
Мы листочки не дадим, пригодятся нам самим.(прячут за спину, пружинка)
С дерева листок слетел, ветер листик завертел.
В воздухе листок плясал, а потом легко упал. (кружатся, садятся)
Ежик. Спасибо вам, ребятки, за красивый танец, с вами весело, но мне пора,
нужно дальше к зиме готовиться. До свиданья!
Вед. Ребята, а давайте позовем еще гостей!
Гости, гости, мы вас ждем!
На ширме появляется зайка, дрожит.
Вед. Здравствуй, зайчик. Ты почему так дрожишь?
Зайчик. Вы – охотники?
Вед. Нет, зайчик, не бойся, ты попал в детский сад, сегодня праздник у ребят!
Зайчик. Это хорошо, а мне так грустно одному в лесу.
Вед. А мы тебя повеселим, правда, ребята?
Давайте попрыгаем, как зайчики.
Появляется Лиса: Ой, сколько здесь ребяток- зайчаток.
Поет: Вижу серенькие ушки я у елок на опушке.
Разбегайся, детвора, убегать вам всем пора!
Догоняет детей. Никого не догнала, какие вы ловкие!
А вот еще зайчик! Уж тебя-то я поймаю!
Зайчик прячется, дрожит.
Вед. Лиса, не обижай нашего зайчика, он к нам в гости пришел!
Лиса. Подумаешь, ну и не надо, пойду в лес, там кого-нибудь поймаю…
Зайчик. Спасибо, вам, ребята, за то, что вы меня от лисы спасли.
Вед. Ребята, давайте зайчика повеселим, весело попляшем.
Пляска «Поплясать становись!»
Зайка. Спасибо, ребятки, развеселили вы меня,
Я нашел на огороде большую морковку, хочу ее вам подарить. Она не простая, а волшебная!
Вед. А чем же она волшебная?
Зайка. А вы откройте!
Открывают, достают угощение, благодарят зайку, он прощается, уходит.

[natasha-krap]

еще сценарий для младшей группа.

Дети в группе собираются в осенний лес. Садятся на поезд и едут в музыкальный зал.

ВЕДУЩИЙ: Мы приехали в осенний лес . Посмотрите как тут красиво. (рассматривают декорации)
То поднимет, то подбросит ветер озорной
Листик желтый, листик алый, листик золотой.
Сейчас с вами ребята мы споем песню « Осень».

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ОСЕНЬ» МУЗ. КИШКО

Под музыку ведущий разбрасывает листья.

ВЕДУЩИЙ: Осень листья золотила
Ребят к танцу пригласила.

ТАНЕЦ «ОСЕННИЕ ЛИСТИКИ» МУЗ. ВЕРЕСОКИНОЙ

Ведущий предлагает детям собрать листья на поднос и присесть на стулья. Звучит веселая музыка.

ВЕДУЩИЙ: Слышите? Кто-то идет. Давайте посмотрим.

Под веселую музыку в зал вбегает Зайка (ребенок под. группы)

ЗАЙКА: Здравствуйте, ребята я Зайка побегайка
ВЕДУЩИЙ: Здравствуй Зайка. Хочешь мы про тебя песню споем?
ЗАЙКА: Конечно хочу.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ЗАЙКА» Р.Н.М.

ЗАЙКА: Хорошая песня, как раз про меня я ведь и правда трусишка. Вот например очень боюсь дождика.

ВЕДУЩИЙ: А ты зайка не бойся дождика, а лучше пригласи его в гости и поиграй с ним.

ЗАЙКА: А как это сделать?

ВЕДУЩИЙ: А послушай как это сделают дети.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ « НЕПОСЛУШНЫЙ ДОЖДИК» МУЗ. ГАЛЯНТ

ИГРА «ДЕТИ И ДОЖДИК» Р.Н.М.

Зайчик играет вместе с детьми.

ЗАЙЧИК: Спасибо ребята, что научили меня играть с дождиком. Я теперь с дождиком всегда буду играть и не буду его бояться.

Зайка прощается и убегает.

ВЕДУЩИЙ: Хватит детки нам скучать
Будем с вами танцевать.
Становитесь-ка ребята в круг скорей.

ТАНЕЦ «ПАЛЬЧИКИ - РУЧКИ»

Все дети сели . Звучит музыка медведя.

ВЕДУЩИЙ: Слышите кто –то еще идет по лесу .Давайте посмотрим.

Входит медведь.

МЕДВЕДЬ: Здравствуйте, дети.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуй мишка - топотыжка.
Про тебя читали в книжке
Дети тебя сразу узнают
Про тебя они песню поют.
Вот послушай.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «МИШКА КОСОЛАПЫЙ»

МИШКА: Правда, правда так со мной и было.
ВЕДУЩИЙ: Но ты Мишка не грусти лучше с нами поиграй.

ИГРА «У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ»

МЕДВЕДЬ: Хорошо с вами играть да ведь у меня к вам поручение от Осени. Осень просила вам передать вот этот грибок. (отдает гриб с конфетами ведущей)
До свиданья детвора спать ложиться мне пора.

Ведущий благодарит Медведя за подарок, прощается с ним.
Медведь уходит.
Ведущий рассматривает грибок, открывает его. Находит конфеты и угощает ими детей.

ВЕДУЩИЙ: Ну что же, праздник кончается
Лес осенний с друзьями прощается.
На поезд садитесь
Домой торопитесь.

Дети оправляются в группу.



:aga:

[Nina51]

Праздник осени. 1 мл. группа

Роли: Ведущий, Белочка, Зайчик.
Атрибуты: птичка-игрушка, корзина для Белочки, грибы, маски грибов, зонт, листья.
Дети въезжают в зал «на паровозике» в масках грибков.
Вед: Ребята, мы с вами приехали в осенний лес. Посмотрите, как красиво! Слышите, как щебечут птички? Ой, а одна птичка прилетела к нам! Какая красивая. Давайте для птички песенку споём.
Песня «Птичка»
(Птичка в руках воспитателя клюёт из ладошек детей.)
Вед: Спасибо, ребята, накормили птичку. Но на улице стало холодно, наступила осень и все птицы торопятся в тёплые края. Давайте помашем им.
Вед. предлагает детям сесть на стульчики-пенёчки.
Появляется Белочка с корзинкой. Суетится, бегает взад-вперёд.
Вед: Дети, смотрите, кто это? Белочка! Она очень волнуется. Белочка, почему ты так волнуешься?
Бел: Как же мне не волноваться? Наступила осень, пора на зиму грибочки запасать, а я не успеваю.
Вед: Белочка, смотри, как много здесь грибов! Давайте, грибочки, для белочки спляшем, пусть она посмотрит, какие мы красивые!
Танец «Грибок»
Р.н.м. «Земелюшка-чернозём»
(Во время танца разбрасывают грибочки.)
Вед: Ребята, поможем белочке грибочки собрать?
Дети: Да!
Вед: Вон их, сколько в лесу выросло.
Дети собирают Белочке в корзинку грибы.
Бел: Спасибо, ребята, помогли мне грибов запасти, теперь мне зима не страшна! До свидания!
Дети прощаются с Белочкой.
Вед: Наступила осень, и в лесу похолодало, часто идут осенние дожди. (Звучат капли.) Ой, кажется, и в нашем лесу пошёл дождь!
Песня «За окошком кто шалит?»
Сл. и муз. Т. В. Бокач («Колокольчик» № 30, с. 20)
Ведущая хвалит детей.
Под музыку забегает Заяц с корзиной. Скачет под музыку вокруг детей.
Заяц: Здравствуйте! Сколько здесь детей. А какие все красивые! Хотите со мной поиграть?
Вед: Поиграем с зайчиком? Выходите!
Заяц: Покажите мне свои ушки. А лапки… (Дети показывают.)
Вед: Ой, сколько зайчат у нас!!!
Игра «Зайцы в огороде»
Сл. и муз. Т. В. Богач («Колокольчик» № 30, с. 16)
Убегают на стульчики.
Заяц: Ой, как мне понравилось с вами играть! Но пора идти листочки запасать на зиму. Что бы в моём домике было и тепло и красиво.
Вед: Зайка, а мы тебе поможем листочки собирать. Посмотри, как нас много!
Золотые листики с дерева летят,
Кружит ветер листики,
Это – листопад! (разбрасывает листья)
Посмотрите, ребята, какие красивые осенью листочки: красные, жёлтые, оранжевые. Давайте с этими красивыми листочками потанцуем!
Предлагает взять каждому по 2 листочка.
Танец «Листочки»
муз. А. Филиппенко, сл. Е. Макшанцевой
По окончании дети собирают листики. Кладут их Зайчику в корзину.
Зайчик: Спасибо, ай, да детки! Вот так молодцы! Теперь в моём домике будет тепло и красиво. А за то, что вы такие весёлые и дружные, я вас хочу угостить вкусными яблочками. Отдаёт корзину с яблоками воспитателю.
Вед: Спасибо, Зайка. Ребята, давайте скажем Зайчику до свиданья, и поедем на паровозе в группу.

[Татьяна Юрьевна]

Здравствуйте музыкальные феи! Большое спасибо за прекрасные сценарии! Очень много интересного и нового материала. А это мое маленькое развлечение для малышек. Не судите строго. С уважением Татьяна.

"В гости к Осени"
(развлечение для детей групп раннего возраста)

Дети спокойно под музыку входят в зал. В руках у них осенние листья. Останавливаются, свободно располагаются по залу.

Входит Осень.

Здравствуйте, дорогие ребята. Я пришла к вам на праздник и принесла настоящий осенний подарок.
Посмотрите, что за чудо, этот мой букет,
И каких в нем только красок на листочках нет.
Наклоняется к букету, словно слушает его.
А знаете, ребята, что мне сказал этот волшебный букет? Листики попросили, чтобы вы с ними потанцевали.

Исполняется песня-танец «Осенние листочки»

Осень наступила,
Холоднее стало.
Солнышко за тучи
Быстро убежало.

Дождь холодный льет и льет,
Погулять нам не дает.

Осень обращает внимание, что за деревом сидит маленькая собачка.


Исполняется песня «Собачка»

Под музыку входит Зайка.
Здравствуйте ребятки, здравствуйте друзья! Как у вас здесь красиво, нарядно. А детки какие красивые.
Оставайся зайка с нами, мы тебе песенку споем.

Исполняется песня «Серый зайка умывается»

Какая хорошая песенка. А хотите со мной поиграть?

Проводится игра «Где же наши ручки?»

Я пришел к вам не один, со мной мои друзья. Похлопайте им громко, и они придут.
Дети хлопают .

В зал входят дети из фольклорной группы «Сударушка» и исполняют русскую пляску.

Зайчик, а наши детки тоже умеют танцевать.

Исполняется пляска «Да-да-да»

Дети по желанию рассказывают стихи, поют знакомые песенки.

Для вас детки я приготовила подарки.

Достает корзинку с яблоками, раздает их детям.

Дети прощаются с Осенью и зайкой и уходят к себе в группу.

[MI-LADI]

здравствуйте, скажите, а есть у кого-нибудь сценарий осеннего утренника для яслей. Заранее спасибо)))))))))

Под музыку малыши входят в зал. На полу лежат заранее разложенные листочки.

[B]Ведущий:
В лес осенний мы пришли
повстречаться с осенью
нам под ноги осень
тихо листья бросила
посмотрите-ка какие-
листья разные, резные!
мы листочки соберем
с ними танцевать пойдем.

дети берут по 2 листочка .
"Танец с листочками"

Вед.:
Впереди осенний лес
в нем полным -полно чудес
положим листья под пенечек
и пойдем гулять в лесочек.

Дети складывают листочки под пенек. Вед. обращает внимание детей на домик с окошком или ширму кукольного театра .

Вед.:
Ребята! Смотрите!
на лесной опушке
домик маленький стоит!
кто же в этом домике
тихо-тихо спит?
Тук-тук-тук, кто здесь живет
кто нам двери отопрет?...
Нет никого!

Ведущий поворачивается к детям и в это время в окошке домика или на ширме появляется Ежик и сразу прячется.

Вед.:
Интересно, кто в домике живет?

Из домика опять выглядывает Ежик.

Вед.:
Вижу, вижу! Это веселый Ежик решил с нами поиграть
малышей моих поразвлекать!
Ребята, давайте поздороваемся с Ежиком!....
Ежик:
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я лесной колючий еж, на сосну и ель похож.
на спине ношу иголки, чтоб боялись меня волки.
Вед.:
Ежик оказывается ты очень любишь играть с детками?
Ежик:
Да, я очень люблю в игры всякие играть
песни петь и танцевать!
Вед.:
Тогда тебе обязательно нужно подружиться с нашими ребятишками, потому,что они тоже любят веселиться и играть. И даже знают песенку про тебя!
выходи к нам Ежик танцевать
песенку веселую запевать!

Вед. берет игрушку Ежика
Танец- игра с Ежиком " Жил в лесу колючий Ежик"


вед. отдает Ежика обратно в домик.

Ежик:
Ах! какя хорошая песенка!
Вот спасибо малыши,повеселили от души!
А теперь мне пора собирать грибочки для моих сына и дочки!
Вед.:
Ребята, а давайте поможем Ежику собрать грибочки.
надо взять нам кузовок и отправиться в лесок.
там под каждым кустиком ждет ребят грибок!
ну-ка, ну-ка, детвора, собирать грибы пора!

Танец "Мы веселые грибочки" с погремушками- грибочками.
можно поиграть в игру с грибочками
В конце танца собирают грибочки в корзинку и дарят Ежику.

Ежик:
Сколько грибов насобирали малыши! Большое спасибо! Пойду другу покажу.
Вед.:
Ежик .а ты своего друга зови скорее к нам
Ведь рады мы всегда гостям!
Ежик:
Это мишка косолапый
День и ночь сосет он лапу
словно сладкую конфетку
разбудите его детки!
Вед.:
Детки песенку споют
не пройдет пяти минут
Мишка твой проснется
с нами посмеется.

Песня про мишку
Из домика выглядывает Мишка

Мишка:
Кто же петь так громко может
сон мой крепкий кто тревожит7
Ежик:
Посмотри скорее Мишка
в гости к нам пришли детишки
не рычи и не серчай
а гостей скорй встречай!

Ежик уходит в домик

Мишка:
Здравствуйте, дети, меня разбудили
ну а медку принести не забыли?
Вед.:
Как же мы помним,
что ты сладкоежка
На подкрепись и немного поеш-ка!

Вед. дает Мишке бочонок

Мишка:
Вот теперь другое дело
можно в пляс пуститься смело!

Танец " Ножки-ладошки".

Вед.:
Хватит,Мишенька плясать
Ты ложись-ка лучше спать
спи в берлоге до весны
да смотри цветные сны!

Мишка прощается, уходит.

Вед.:
Ой, а где же наш Ежик, куда подевался?
Ежик:
Да в домике я опять оказался!

Появляется Ежик с корзинкой яблок

Вед.:
А что в корзинке расскажи
да ребятам покажи!
Ежик:
Я набрал в своем лесу
яблочек осенних
принимайте от меня
детки угощенье!

[I]Дети длагодарят Ежика

Вед.:
Ну а мы ребята в группу пойдем
И яблочки наливные с собой заберем!

Под музыку уходят из зала. flower

[Маргошик68]

Ещё один сценарий для детей 1мл.гр.
Осеннее развлечение «У Белочки в гостях» 1 мл.гр.
Дети свободно входят в зал.
Ведущий: Вот художник, так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?
Дети: Осень!
Ведущий: Дети, посмотрите, как красиво осенью в лесу! А сколько ярких листочков
разбросала вокруг осень. Давайте возьмём эти листочки и весело с ними
потанцуем. (берут листья со стульев)

Танец «Я с листочками хожу» муз.Ю.Михайленко
(складывают листочки в корзинку)
Ведущий: Ребята, посмотрите, а вот какая-то дорожка из листочков. Очень интересно:
куда же она ведёт? А давайте пройдёмся по этой дорожке и сами всё узнаем.
(идут к домику)
Ведущий: Вот и домик небольшой, да красивый, расписной. Кто же в домике живёт?
Кто же здесь нас в гости ждёт?
Давайте постучим в этот домик, может быть, кто-нибудь отзовётся.

Стучат. Выходит Белочка.
Белка: Здравствуйте, ребятки! Вы в гости ко мне пришли?
А как же вы меня нашли?
Ведущий: Нас привела к твоему домику, Белочка, дорожка из осенних листочков.
Белка: Вот и замечательно! Я – Белочка затейница, люблю играть, веселиться.
А ещё я люблю осень, потому что осенью я делаю заготовки на зиму, собираю
шишки, сушу грибы. Смотрите, сколько их в лесу осенью (разбрасывает по полу
шишки и силуэты грибов).
Ведущий: А хочешь, белочка, мы тебе поможем их собрать?
Белочка: Конечно! Тогда давайте поиграем. Сначала шишки в мою корзинку соберут
Девочки, а потом грибки – мальчики.

Игра «Шишки и грибочки»
Белка: Хороший у меня в лесу урожай шишек и грибочков. Значит, холодная зима мне не
не страшна.
Ведущий: И у нас, на огороде и в саду, посмотри какой урожай овощей и фруктов
уродился. (выносит корзину с муляжами фруктов и овощей)
Белка: Ой! А что это? Я ещё такого не видела!
Ведущий: Дети, давайте расскажем Белочке, что у нас в корзинке.

Игра «Назови овощи и фрукты»
(ведущий показывает детям муляжи известных им овощей и фруктов, дети
их называют)
Белка: Теперь и я узнала, что у вас выросло в саду и в огороде.
Ведущий: А ещё мы тебе, Белочка, хотим спеть песенку про осень.
Белочка: Я очень люблю песенки и буду петь вместе с вами.

«Осень к нам пришла» муз. Ю.Михайленко
(с движениями)
Ведущий: Белочка, а когда в лесу дождик, что ты делаешь?
Белочка: Я прячусь в свой домик.
Ведущий: А мы прячемся под зонтик. Вот посмотри нашу игру.

Игра «Солнышко и дождик» муз.Картушиной
(сб. «Музыкальные сказки о зверятах» стр.14)
Ведущий: Белочка, а хочешь, мы тебя ещё одной игре интересной научим, называется
она прятки. Ты закрывай глаза, а когда музыка закончится, можешь нас
искать.

Игра «Прятки» (прячутся за дом Белки)

Белка: Молодцы! Какой хорошей игре меня научили. Обязательно поиграю в неё с
лесными зверятами.
Ведущий: А теперь мы спляшем,
Осень будет краше.

Танец «Ножки весело стучат»
(сб. «Играем с малышами» стр.6 муз. Вихарёвой)
Ведущий: Молодцы, малыши, танцевали от души!
Белка (приносит угощение): Дети, посмотрите какой большой гриб вырос в нашем лесу.
Да он ещё и с секретом.
1,2,3! Ты, грибок, сюрприз дари!
Белка открывает гриб, а там угощение. Дети получают сладости.
Ведущий: Все дружно скажем Белочке…
Дети: Спасибо!
Ведущий: Белочка, нам пора возвращаться к нам в группу. Там мы будем с твоим
угощением пить чай.
Белка: Угощайтесь на здоровье!

Дети уходят в группу.

[r39]

А вот сценарий совсем для малышей - подготовила его за 1 месяц.

Тематическое занятие «Прогулка в осенний лес»
в первой младшей группе

Дети входят в зал.
Музыкальный руководитель поёт приветствие: «Здравствуйте». Дети поют ответ.

Муз. рук: Ребята, сегодня мы с вами куда-то поедем на поезде. Садитесь скорее в вагончики (дети встают друг за другом), заводите моторчик ( руками делают круговые движения вдоль туловища). Колёса стучат (топают ножками) и поехали! Ту-ту!
Звучит песня «Поезд»
Муз. рук: Вот мы и приехали! Кто же здесь? Здесь кукла Маша! Но она нас не слышит. Давайте споём ей песенку.
Исполняют песню «Куколка Маша»
Муз. рук: Вот Маша нас и услышала. Здравствуй, Маша! Здравствуй! Маша, а ребятки сейчас отправятся на прогулку в лес. Ты пойдешь с нами? Да. Возьмем Машу с собой? Да. Ну, тогда пойдемте по дорожке.
Исполняют песню «Дождик» с имитацией движений.
В конце песни прячутся под зонтик.
Муз. рук: Вот какой сильный дождь. Никого не намочил? Нет. Давайте Машу посадим на пенечек. Иди, Маша, отдохни.
Вот так дождик кап да кап (показ по ладошке)
Мелкий дождик
Сильный, частый дождик
Мелкий
То же самое проводится с большим бубном. Каждый ребёнок показывает, как капает дождь по бубну. Закрепить название инструмента.
Муз. рук: Кончился дождик. Спряталась тучка. А мы тоже умеем прятаться. Давайте спрячем наши ручки.
Исполняется песня «Где же наши ручки?» с инсценировкой»
Муз. рук: Посмотрите: здесь под березой упали листья! Посмотрите, какие красивые листья. Какого они цвета? Желтые, красные, зеленые. Кто так раскрасил листья в лесу? Осень. Давайте поднимем листочки и покажем, как они в лесу качаются.
По показу воспитателя исполняется упражнение с листьями.
Плавные движения рук. В конце упражнения дети отдают листья воспитателю.
Муз. рук: Какой красивый букет у вас получился. Давайте поставим его в вазу. Машенька, посмотри какой красивый осенний букет. А ты не соскучилась? Давайте потанцуем с Машей. Берите Машиных подружек.
Исполняют пляску с куклой.
Муз. рук: Пора нам уже возвращаться домой. Садитесь на поезд с куклами и в путь!
Звучит песня «Поезд». После первого куплета сажают кукол на стульчики.
Муз. рук: До свидания, Маша. До свидания, подружки. А мы поедем дальше – в группу.
Звучит песня «Поезд». Дети под музыку выходят из зала.

[светланаШ]

Сценарий - Волшебные клубочки

Для детей 1-й младшей группы детского сада

Действующие лица:
Ведущая
Воспитатель
Ежик
Зайчик
Лиса
Дети.

Зал украшен по-осеннему. В разных углах стоят березки и елочки. Дети с воспитателем под веселую музыку заходят в зал, где их ожидает Ведущая.

Ведущая.
Ребятки, посмотрите, как красиво. Куда мы с вами попали? (Дети рассматривают зал вместе с воспитателем). Мы пришли с вами в осенний лес. На улице сейчас осень. На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Когда идешь по лесу, то под ногами шуршат осенние сухие листья. А что это под деревцем лежит? Давайте подойдем и посмотрим?

Дети с Ведущей подходят к березке, под которой стоит корзинка с клубочками.

Ведущая.
Ребята, да это волшебные клубочки. Возьмите все по одному. (Раздает клубочки детям). Посмотрите, какие они разноцветные. Давайте с ними потанцуем.

Начинается "Танец с разноцветными клубочками". Дети поют песенку и одновременно выполняют движения, указанные в скобках.

Дети.
Мы клубочки в ручки взяли,
За Наташей побежали.
(Бегают по залу стайкой, с клубочками в руках).
Все клубочки у ребят,
Бегать по лесу хотят.
(Останавливаются).
Мы клубочки все поднимем,
И попляшем дружно с ними.
(Дети поднимают руки с клубочками вверх и вертят ими из стороны в сторону).
Приседай, приседай,
От ребят не отставай.
(Ноги выполняют "пружинку").
Мы клубочки не покажем,
Где их спрячем — не расскажем.
Все клубочки у ребят
За спиною тихо спят.
(Дети прячут клубочки за спинку и выполняют покачивание с ножки на ножку).
Видно, что устал клубочек,
Пусть он отдохнет чуточек.
Ты лежи и не вставай,
Баю-баю, баю-бай.
(Дети кладут клубочки на пол. Садятся рядом с клубочком на корточки и грозят ему пальчиком).
Встанем мы на ножки
И возьмем в ладошки.
Мы Наташе принесем
И в корзиночку вернем.
(Дети берут клубочки, приносят воспитателю и кладут в корзинку).

Ведущая (замечает, что один из клубочков закатился под елочку).
Ребятки, куда это нас клубочек зовет? Пойдем, посмотрим.
Все подходят к елочке.
Ведущая (пожимает плечами).
Нет никого.

Ведущая стоит лицом к детям, но боком к елочке. Из-под елочки выглядывает Ежик (игрушка би-ба-бо). Ведущая делает вид, что не видит Ежика. После того, как дети покажут на него, Ведущая поворачивается к елочке лицом, а Ежик прячется за елочку. Ведущая удивлена, что Ежика она не видит, смотрит опять на детей. "Игра с Ежиком" повторяется 2 раза. Наконец Ежик не прячется от Ведущей, и она его находит.

Ведущая.
Здравствуй, Ежик!
Ежик здоровается с ребятами.
Ведущая.
Ежик, оказывается, ты очень любишь играть.
Ежик.
Да, я просто обожаю играть в разные игры.
Ведущая.
Тогда тебе обязательно надо подружиться с ребятками, потому что они тоже любят играть. А наши ребятки знают про ежика песенку.
Ежик.
Я очень люблю песни. Спойте мне, пожалуйста.

Дети поют "Песенку про ежика" и одновременно выполняют движения, указанные в скобках.

Дети.
Жил в лесу колючий ежик,
Да-да-да-да.
Был клубочком и без ножек,
Да-да-да-да.
Припев:
Не умел он хлопать — (Дети хлопают в ладоши).
Хлоп-хлоп-хлоп,
Не умел он топать — (Дети выполняют "топотушки").
Топ-топ-топ.
Не умел он прыгать — (Дети прыгают на двух ногах).
Прыг-прыг-прыг.
Только носом двигать.

А ребятки в лес пришли,
Да-да-да-да.
Ежика в лесу нашли,
Да-да-да-да.
Припев:
Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп,
Научили топать — Топ-топ-топ.
Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг,
Научили бегать...
(Дети повторяют движения припева).

Ежик.
Какая хорошая песенка, спасибо. В знак нашей дружбы я разрешаю вам меня погладить.
Ведущая.
Ежик, да как же мы тебя погладим? Ты весь колючий и уколешь ребяток.
Ежик.
А я колючки все убрал.

Дети гладят Ежика по голове и спинке.

Ведущая.
Ежик, ты заметил, что на улице стало холодно, листья с деревьев опадают и скоро деревья совсем останутся без листочков?
Ежик.
Да, на дворе осень. А вы заметили, что листочки поменяли свой цвет? Ведь были они зеленые, а стали желтые, коричневые, красные, оранжевые. Я сегодня ходил по лесу и набрал целый букет осенних листьев. Посмотрите!

Ежик достает листья (предпочтительно кленовые) из-под дерева и отдает их Ведущей, а она предлагает детям с ними потанцевать. Раздает по одному листочку каждому ребенку. Дети танцуют "Танец с листочками".
Вот листочки хороши,
С ними ходят малыши.
Хорошо гуляется,
От души стараются.
(Дети вместе с Ведущей ходят стайкой по залу, держат листья перед собой).
Мы листочки вверх поднимем
И помашем нежно ими.
Влево, вправо помаши,
Вот как пляшут малыши.
(Дети останавливаются, машут листьями перед собой в одну сторону, потом в другую).
Прилетел вдруг ветерок,
Хочет отобрать листок.
Мы листочки не дадим,
Пригодятся нам самим.
(Дети прячут листья за спину и выполняют "пружинку").
С дерева листок слетел,
Ветер листик завертел.
(Дети показывают всем свои листья и кружатся с ними в правую сторону).
В воздухе он заплясал,
А потом легко упал.
(Дети садятся на корточки и кладут листья на пол).

Ведущая собирает листья в букет и ставит в вазу на столе.

Ежик.
Ребята, как мне хорошо с вами! Вы и петь, и плясать можете, но мне пора идти по своим делам. Я запасаю на зиму грибы, орехи, разные корешки. Зима ведь скоро наступит.

Ежик прощается с ребятами и уходит из зала.

Ведущая (берет в руки клубок).
Ребята, интересно, куда дальше приведет нас клубочек? (Кидает клубок в противоположную сторону, к другой елочке). Кто же здесь живет?

Все видят дрожащего Зайчика.

Ведущая.
Здравствуй, Зайчик. Что ты так дрожишь?
Зайчик.
Вы — охотники?
Ведущая.
Нет, мы не охотники, а ребятки. Мы пришли полюбоваться осенним лесом, а клубочек привел нас к тебе. Что с тобой?
Зайчик.
Мне так одиноко в осеннем лесу.
Ведущая.
Хорошо, Зайчик, мы тебя повеселим. Наши ребятки знают игру. Сейчас они с тобой поиграют.

Песенка-игра "Зайки серые сидят" с участием Лисы.

Лиса.
Вижу серенькие ушки
Я у елок на опушке.
Разбегайся, детвора, У
бегать вам всем пора!

Игра проводится 2—3 раза.

Зайчик.
Как хорошо вы со мной поиграли.
Ведущая.
А сейчас мы тебе песенку споем про зайчика.

Дети поют песню "Зайка".

Ведущая.
Зайка, мы тебя в обиду никому не дадим. Наши ребятки знают много стихотворений, сейчас они тебя порадуют.

Дети читают стихотворение А. Барто "Игрушки".

Ведущая (смотрит на часы).
Ой, ребятки, да нам в группу пора, игрушки без нас скучают. Зайчик, хорошо нам было с тобой. Мы обещаем, что еще раз придем к тебе в гости.
3айчик.
У меня на огороде выросла большая морковка. Я хочу вам ее подарить. Она не простая, а волшебная.
Ведущая.
А чем же она волшебная, на вид вроде обыкновенная?
3айчик.
А вы откройте!

Ведущая открывает морковку, а там... подарки, которые раздают детям. Под веселую музыку дети уходят из зала в группу и берут с собой волшебную морковку.

[lenok_64]

Девочки, на материалах обычного музыкального занятия составила сценарий праздника в ясельной группе.

Прогулка по осеннему лесу - осенний праздник с мамами в I первой младшей группе.
2010 год

М.р: В лес осенний на прогулку, приглашаем всех пойти,
Интересней приключенья нам, пожалуй, не найти.
Вместе с мамой становитесь, дружно за руки беритесь,
По дорожкам мы пойдем, дружно песенку споем.

Шагают наши ножки.
Шагают наши ножки по ровненькой дорожке,
Шагают наши ножки по ровненькой дорожке,
Топ, топ, топ, топ, вот как мы шагаем. Топ, топ, топ, топ, ножки поднимаем.
Топ, топ, топ, топ, вот как мы шагаем. Топ, топ, топ, топ, а теперь все - стоп!

М.р. Крикнем дружно все «АУ!», кто тут есть у нас в лесу?

Кричат «АУ!»

М.р. Поет «Чирик-чик-чик».

Это прилетела птичка,
Наша птичка-невеличка.
Давайте крылышки расправим,
И вместе с птичкой летать станем.

«Воробушки»

Воробушки - воробушки, воробушки, воробушки летят,
Найти скорее зернышки, воробушки хотят.
Да-да, да-да, воробушки хотят.

То семечки, то зернышки воробушки клюют.
Веселые воробушки весело живут.
Веселые воробушки, весело живут

М. р. Это кто там под кустом с белым маленьким хвостом?
Это маленький зайчишка,
Ох, какой он шалунишка.
Девочки и мальчики, попрыгаем, как зайчики.

На лесной лужайке, расплясались зайки,
Вот какие зайки, зайки-побегайки
Вот какие зайки, зайки-побегайки

М.р. Детки прыгали, скакали,
Ноженьки у всех устали,
Давайте сядем, отдохнем,
Про ручки песенку споем.

Песня: Ладошки-ладошки.

Ладушки-ладошки, звонкие хлопошки,
Хлопали в ладошки, хлопали немножко. Да!
Ладушки плясали, деток забавляли,
Ля - ля - ля – ля – ля - ля - ля - ля. Да!
Кулачки сложили, домик смастерили.
Правой ручкой: тук-тук-тук. Левой ручкой: тук-тук-тук! Вот какой домик построили!
Крышу построим – треугольную. Трубу прямую поставим!
Ладушки устали, ладушки поспали,
Баю-баю-баюшки, баю-баю- баюшки! Да!
Ладушки поспали, снова заиграли,
Ля-ля-ля- ля-ля, ля-ля-ля-ля! Да!
Пока ладушки играли, вдруг раздался сильный… гром – показать на инструменте,
Это… (музыка дождя)………………… дождик за окном.
Рядом с мамочкой вдвоем, про дождик песенку споем.

Дождик, дождик, не стучи, кап-кап, кап.
Просят, просят, малыши, кап-кап-кап.
Вот, когда пойдем мы спать, кап-кап-кап.
Застучишь тогда опять кап-кап-кап.

М.р. Нам дождя не переждать, все – равно пойдем гулять.
Маму за руки возьмем, вместе танцевать начнем.

Исполняется парная пляска

1 часть А – гуляем парами, свободно по залу,
В – взявшись за руки, топаем одной ножкой.
2 часть А - гуляем парами, свободно по залу, обратить внимание на руки детей.
В – взявшись за руки, выполняем пружинку.
3 часть А - гуляем парами, свободно по залу, обратить внимание на руки детей.
В – зацепившись крючочком, кружимся.
В конце сказать «все!»

М. р. Налетел вдруг ветерок, с дерева сорвал листок.
Листья с веточек летят, как прекрасен ….листопад.

Танец «золотой листочек»

Покачайся надо мной, мой листочек золотой,
Покачайся надо мной, мой листочек золотой.
Листики, листики, золотые листики, листики дубовые, желтые кленовые.

Дует, дует ветерок, хочет взять у нас листок,
Дует, дует ветерок, хочет взять у нас листок,
Мы листочков не дадим, пригодятся нам самим, листики, листики, озорные листики.

Мы за листиком стоим, из-за листика глядим,
Мы за листиком стоим, из-за листика глядим
Листики, листики, золотые листики, листики дубовые, желтые кленовые.

А теперь листочек ловко опускаем на головку,
И качаем головой: «Вот красивый я какой!
Листики, листики, золотые листики, листики дубовые, желтые кленовые.
В конце пляски подбрасываем листочки вверх- листопад.
М.р. берет метлу, надевает шляпу.
Я дядя – дворник, я хожу, везде порядок навожу.
Посмотрите, листопад, листочки кружатся, летят,
Сейчас метелочку возьму, и все их в кучку соберу – имитирует «подметание листьев».
Воспитатель подзывает к себе деток с мамами.
Листочки в кучку я собрал, работал так, что прям устал,
Пойду немножко отдохну, и снова собирать начну.
Под музыку дети кружатся. Игра повторяется.
Воспитатель предлагает помочь «дяде-дворнику», отнести листочки в корзинку.
М. р. Молодцы, ребятки, помогли. В се листочки собрали? А вот один самый большой не подняли, ах, он не простой, а с подарками. Угощайтесь, малыши, угощайтесь от души.
Хорошо мы время провели, теперь нам пора прощаться, вам надо в группу возвращаться. До свидания, до новой встречи.
Дети и мамы прощаются, уходят в группу.

[Poletka]

ЧТО МЫ ВИДЕЛИ В ОСЕННЕМ ЛЕСУ
(развлечение для детей 1-й младшей группы)
Р е п е р т у а р:
1. Русская народная песня «Калинка».
2. Песня «Осень» (слова М. Пожаровой, музыка Ан. Александрова).
3. Вальс. Музыка Ф. Шуберта.
4. Русская пляска.
5. Хоровод «Осенние листочки» (слова и музыка Н. Вересокиной).
6. Прогулка; пляска; «Дождик» – пьеса на музыку Т. Ломовой.
7. Песня «Листопад» (слова Е. Авдиенко, музыка Т. Попатенко).
8. Песня «Дождик» (слова и музыка Е. Д. Макшанцевой).
А т р и б у т ы: три обруча, разноцветные листочки, макеты трех деревьев, костюмы детям оранжевого, красного, зеленого и желтого цветов.
Ход развлечения
Дети свободно входят в зал вместе с ведущим под мелодию русской народной песни «Калинка».
Ведущий. Праздник! Праздник!
Как мы рады!
Наконец-то ты пришел!
Наши гости сели рядом.
Это очень хорошо!
Как наряден зал наш, дети!
Ярко солнышко нам светит.
Осень радостно встречаем,
Песню дружно запеваем.
Дети исполняют песню «Листопад» (слова Е. Авдиенко, музыка Т. Попатенко).
Ведущий. В лес осенний мы попали,
За природой наблюдали.
Что узнали мы, расскажем.
Что увидели, покажем.
Ребенок. Листики осенние в воздухе кружатся
И на землю тихо падают, ложатся.
Звучит «Вальс» Ф. Шуберта. Дети исполняют упражнение с листочками.
Ведущий (на фоне вальса, перед построением детей).
Листья с веточек летят,
С ветерком играя.
Деткам танцевать велят,
Вальсом развлекая.
Поднялся ветер. Закружились листочки. Покажите, как они это сделали.
Дети. Мы листики осенние,
На веточках сидели! (Приседают.)
Ведущий. Дунул ветер – полетели. (Кружатся.)
Дети. Мы летели, мы летели (бегают на носочках),
И на землю тихо сели. (Приседают.)
Ведущий. Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (Поднимаются на носочках.)
Повертел их, покружил (кружатся на месте.)
И на землю опустил.
Дети садятся на свои места.
Ведущий. Молодцы, ребятки, рассказали, что происходит с листочками осенью, показали, как падают листья с деревьев, кружатся, опускаются на землю.
А с какими цветами красок вы встречались в осеннем лесу?
Дети в разноцветных костюмах выходят на сцену и читают стихотворение А. Вегнер «Цвета радуги». Это могут быть старшие дошкольники.
Ребенок (одет в оранжевое).
Оранжевой лисице
Всю ночь морковка снится –
На лисий хвост похожа:
Оранжевая тоже.
Ребенок (одет в желтое).
Желтое солнце на землю глядит,
Желтый подсолнух за солнцем следит.
Желтые грозди на ветках висят.
Желтые листья с деревьев летят.
Ребенок (одет в зеленое).
С зеленой крышей каждый дом,
И в нем живет веселый гном
В зеленых брючках новых
Из листиков кленовых.
Ведущий. Какие осень подарила яркие цвета!
Теперь, ребята, ждет вас игра.
И г р а «Подбери дереву наряд».
На одну сторону зала выставляются макеты деревьев; каждое дерево – с одним листочком определенного цвета (красного, желтого и зеленого). По другую сторону зала стоят три корзины с разноцветными листьями. Дети разделены на три команды. Каждая команда должна «нарядить» свое деревце листочками одного цвета, не перепутав их.
Ведущий. Посмотрите, ребятки, деревца стоят грустные без листочков, нарядите их, только каждое деревце украсьте листиками одного цвета, того, который остался висеть на веточке.
Звучит русская народная мелодия «Ах ты, береза» в обработке М. Раухвергера. Дети «наряжают» свои деревца.
Нарядны осенние краски!
Красива природа – как в сказке!
Осень разноцветная – вот красота!
Вы полюбуйтесь, какие цвета!
– Давайте дружно похлопаем нашим малышам. Они у нас все цвета хорошо знают, быстро бегают, ловко справляются с любым заданием.
Исполнение песни «Осень» (музыка и слова Ю. Михайленко).
Ведущий. Ой, как весело сегодня,
Праздник радостный у нас.
Громче музыку играйте,
Ноги сами рвутся в пляс.
Исполнение русской пляски под мелодию русской народной песни «Из-под дуба, из-под вяза» (обработка М. Иорданского).
Ведущий. Как хорошо мы с вами танцевали. А теперь не хотите ли погулять? Осенние деньки прохладные, солнышко греет мало, надо одеваться.
Дети надевают красные шапочки, береты, косыночки. При смене характера музыки они должны согласовывать свои движения с музыкой.
И г р а «Дождик».
Дети сидят на стульях вдоль стены. Звучит «Прогулка» (музыка Т. Ломовой).
Ведущий. Вышли детки погулять,
Свежим воздухом дышать.
Дети. Мы пошли, пошли гулять,
Вот как мы гуляем!
Осень мы идем встречать –
Лето провожаем.
Топ! Топ! Веселей! Топочите, ножки!
Топ! Топ! Веселей! Ну, еще немножко!
Дети свободно ходят по всему залу – гуляют.
Звучит «Пляска» (музыка Т. Ломовой). Дети танцуют, используя знакомые плясовые движения.
Звучит «Дождик» (музыка Т. Ломовой). Дети смотрят вверх, держа руки перед собой ладошками вверх, – «ловят капельки дождя».
Ведущий (поет). Дождик, дождик на дорожке,
Он намочит наши ножки.
Нужно ножки поднимать,
Через лужицы скакать.
Дети (поют припев). Так, вот так, так, вот так!
Через лужицы скакать!
Дети движутся по залу, перескакивая через воображаемые лужи. Энергично размахивая руками и высоко поднимая колени, дети идут по залу.
Ведущий. Дождик, дождик припустил,
Всех ребяток намочил!
Ну, скорее, поспешим –
От дождя все убежим!
Стоя на месте, дети поворачиваются то вправо, то влево, делают взмахи руками перед собой – «стряхивают капли».
Дети. Поспешим, поспешим,
От дождя все убежим!
Ведущий раскрыл зонтик, малыши убегают под зонтик.
Звучит вновь «Прогулка» (музыка Т. Ломовой).
Ведущий. Ребята, смотрите, дождик кончился. Можно не прятаться под зонтиком.
Ведущий закрывает зонт. Дети гуляют.
Ребенок. Осенние листья
Летят и кружатся.
Ковром разноцветным
На землю ложатся.
Дети достают из корзины листочки и подбрасывают их высоко вверх.
Ведущий (говорком). Зашагали ножками (идут за ведущим)
По сырой дорожке.
Если лужа велика, (перепрыгивают «лужи»)
Нам видна издалека.
Обойдем мы лужу (обходят «лужу»).
Выберем, где суше.
Маленькую лужу
Обходить не нужно.
Становитесь, детки, в ряд,
Перепрыгнем все подряд –
Прыг (перепрыгивают)!
Из кустов выходит мишка, рычит. Дети с ведущим «убегают», садятся на корточки – «спрятались».
Мишка. А вот красные ягодки! Они, наверное, вкусные! Сейчас сорву, поем!
Ведущий. Мишка думает, что наши шапочки – это ягодки. Закройте шапочки руками!
Мишка (удивленно разводит лапами, пятится). А где же ягодки? Поищу еще. (Отходит к кустам.)
Дети (перебегают в другой угол и зовут). Мишка! Мишка!
Мишка бежит к детям, они снова садятся на корточки, закрывают шапочки руками.
Мишка выходит на середину зала, сел и «плачет».
Дети тихо подходят к нему, гладят.
Ведущий. Мишка, мы не ягодки, не плачь, мы хотели с тобой поиграть. Давай лучше вместе попляшем.
Свободная пляска с мишкой.
Мишка. Ох и развеселили вы меня! За это вас хочу угостить. А куда положил – забыл, надо поискать.
Дети с Мишкой ищут подарки, находят, Мишка показывает яблоки или печенье в корзине или на подносе.
Ведущий. Спасибо, Мишенька, пойдем с нами в группу, будем вместе чай пить.

[faina]

Добрый вечер, всем! Предлагаю плясочку для детей ясельного возраста


Мы - листочки, мы - листочки,
Мы – осенние листочки,
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул - полетели.

Мы летали, мы летали,
Все листочки так устали!
Перестал дуть ветерок,
Все уселись в кружок.

Ветер снова вдруг подул
И листочки с веток сдул.
Все листочки полетели
И на землю тихо сели.

[Наталi]

Сценарий «ОсенЬ» для младшей группы.

Дети заходят в зал. Ведущая обращает внимание на праздничное оформление.
Вед. Ребята, сегодня праздник! Давайте мы с вами сейчас поедем на волшебную полянку.
Садитесь в паровозик.
Песня «Паровоз»
Вед. Вот мы и приехали. Смотрите сколько листочков красивых на нашей полянке. Давайте их соберем.
Очень грустно падают листики осенние,
Очень грустно падают, мокнут под дождем…..
Вы не плачьте, листики, листики осенние,
Вы не плачьте, листики, мы вас соберем.
Песня – танец «Вот какие листики»
Игра «Прятки» (бегут, топают, кружатся, прячутся за листики)
Вед. Ребята, вы слышите? Ветки хрустят…..
А! Это мишки косолапые к нам в гости пожаловали.
Песня – игра «Мишка по лесу гуляет»
(Дети садятся на стульчики.)
Голос. Ау! Иду-у!
(Входит гном.)
Гном. Здравствуйте, ребята! А я иду по волшебному лесу, вижу – дети веселятся. Дай, думаю, посмотрю!
Вед. А ты кто?
Гном. Я гном Лука. Живу в лесу я издавна, слежу за лесом пристально, чтоб лес не заболел.
Чтоб ветки были сильными, чтоб корни были длинными, чтоб жук кору не ел.
Вед. Милый гном Лука, а мы тебе листочки осенние собрали. Смотри какая красота!
Гном. Да осенью все очень сказочно красиво. Спасибо вам ребятки , порадовали вы меня.
Вед. А хочешь , мы тебе еще стихи осенние красивые прочтем?
Стихи.
Песня «Осенняя»
Гном. Ой, какая грустная песенка. А нам грустить нельзя, потому что праздник. Давайте лучше веселиться! Отгадайте мою загадку.
Загадка про гриб.
Вед. Посмотри, Лука, сколько грибочков выросло на волшебной полянке!
Танец грибов.
Гном. Вот какие хитрые грибочки. Только я их хотел в корзинку собрать, а они все и убежали.
Вед. Не расстраивайся, гном Лука. (обращ. Внимание на зонтик)
Смотри, это не ты зонтик забыл?
Гном. Да, недавно дождик лил, а я не люблю дождик. Капли мокрые по носу кап-кап. Бр-р!
Вед. Что ты, Лука, с капельками очень даже весело играть. Наши дети тебя сейчас научат.
Игра «За окошком дождик»
Гном. Молодцы! А теперь давайте с зонтиком поиграем.
Игра с зонтом. (маршируют, хлопают, прячутся) .
Гном. Что – то я притомился. На пенечке посижу, на ваш танец погляжу.
Танец «Прогулка»
Гном. Вот какие молодцы, развеселили меня! И в награду я хочу угостить вас спелыми наливными яблочками.
Вед. Спасибо тебе гном Лука. Приходи к нам в гости в д/сад. Мы будем очень рады.
Гном. Обязательно приду, а пока до свидания!
Вед. Ну что ж. Нам тоже пора возвращаться. Садитесь в паровозик. Поехали домой!
Музыка «Паровоз»
(дети «уезжают» в группу)

[ирина 64]

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ.

В гости к тётушке Арине.

Реквизит: Мягкие игрушки - кошка,собака,заяц, лиса. медведь.
Декорации: Кукольный домик, скамейка, иск. цветы. деревья.

Дети входят в муз. зал. подходят к домику. Перед домиком мягкие игрушки.

Вед. - Мы пришли в гости к тётушке Арине. Она живёт в этом красивом доме. Давайте позовём её.

Дети зовут. Тётушка радостно выходит.

Арина - Здравствуйте, мои дорогиедетишки! В гости пришли? А мы вас все вместе поджидаем: и кошечка, и собачка. и зайкас лисичкой хотят с вами поиграть.

Вед. - Наши детки очень любят играть, но сначала они хотят спеть песенку и станцевать.

Дети поют знакомую песенку, танцуют.

Арина - Ах, как замечательно вы пели и танцевали! Вас так много. вы дружные и весёлые! А у моей серенькой кошки котята убежали, ей играть не с кем, некому спеть свою ласковую песенку.

Вед. - Детки. давайте превратимся в маленьких котят и поиграем с мамой кошкой. развеселим её!

Дети играют с игрушкой, любая знакомая игра.

Арина - На лужайке возле моего дома всегда весело и шумно. Прилетают птички и поют свои песенки. Насыплю-ка им зерна и крошек. пусть птички клюют да с собачкой играют.

Дети изображают птичек, играют с игрушечной собачкой.

Вед. - А теперь. детки. сядем, отдохнём. зайку в гости позовём.

Арина - Подождите ребята! Зайка сейчас умоется (умывает, вытирает полотенцем).
Зайчик стал красивый. аккуратный, теперь можете с ним поиграть.

Игра "Зайка к детям подбежал".

Вед. - Вы так хорошо играли, что и другие зайки из леса прибежали!
Прыгают и там и тут. лисичку поиграть зовут!

Игра "Зайцы и лиса"

Арина - Подарю я вам игрушки.
Расписные погремушки,
Будем ими мы стучать.
Веселиться и плясать!

Пляска с погремушками.

В погремушки звонко били.
Медвежонка разбудили.
Медвежонок наш проснулся.
Раз зевнул и потянулся.
Но не хочет он вставать
И опять улёгся спать.

Вед. - Мишку мы разбудим -
Мы играть с ним будем.

Дети будят (топают), играют.

Арина - Очень рады все ребята -
Веселил их ребята
Всем спасибо говорю
И корзинку вам дарю,
В ней конфеты и печенья - Праздничное угощенье.

Арина преподносит вед. козинку с угощениями.

Вед. Тётушка Арина, мы тебя благодарим!
А зверятам на прощанье говорим мы.....

Хором - До свиданья!

Арина - В гости приглашаю вас,
Приходите в другой раз!

Под весёлую музыку дети покидают муз. зал.

[ирина 64]

Кукольный спектакль для яслей (беру на осень).

Начало праздника традиционное. Зашли, собрали листики, игра "Солнышко и дождик". сели смотреть театр.

"КТО В ДОМИКЕ ЖИВЁТ?"(игрушки стоят в домике).

Осень - Ребятки, посмотрите какой красивый домик! В этом домике живёт девочка Танюша. В домике очень тихо, потому что Танюша крепко спит. Первым проснулся петушок - золотой гребешок (показывает игрушку). Он запел: "Ку-ка-ре-ку". Петушок так громко запел, что всех в домике разбудил, разбудил и Танюшу. Проснулась Танечка (выводит куклу и ставит её перед домиком). Рассердилась Таня на петушка и сказала ему: "Что ты рано встаёшь,деткам спать не даёшь?

Муз.рук. - Дорогая Осень! А наши детки знают песенку про петушка и хотят ему спеть.

Песня "Петушок".

Осень - Молодцы. хорошо вы поёте. Петушку очень понравилась песенка.(ставит его на ладонь). Какой красивый петушок! (рассматривают:хвост, перышки. гребешок).
Сейчас я дам ему зёрнышек.
Кушай,кушай!
Ты поел петушок,
И ступай на лужок!
Убирает петушка за домик.

За домиком раздаётся громкое: ГАВ! ГАВ! ГАВ!

Осень - Кто это ребята7
Дети: Собачка!
Осень - Верно, собачка!

Перед домиком появляется собачка. Дети гладят её, осень в это время поёт песенку о собачке, дети подпевают.

Песня "Собачка"

Осень - Наш Бобик очень весёлый, любит он плясать, а вы ребятки любите?
Дети: Да!

Танец "Гопачок"

осень убирает собачку за домик, а из-за ширмы слышится "МЯУ-МЯУ"

Осень - Чей это голосок? Кто к нам идёт?
Дети: Киска.
Осень: Да-это кошечка! Давайте позовём её в гости!
Дети:Кис, кис,кис!

Осень медленно выводит её и ставит перед домиком, ласково напевая при этом песню.

Песня "Киска к детям подошла"

Дети угощают "молочком".
-Кисонька поела плясать захотела!

Дети хлопают. кошка пляшет в руках у воспитателя.

Осень - Наша Мурка кошка,
принесла вам ложки !

Малыши играют на ложках под любую плясовую.

"Оркестр"

Осень - Ну-ка Мурка отдохни - на ребяток посмотри!

Пляска - игра с платочками - ПРЯТКИ.
В конце прячутся за платочки.

Осень - А я с Танечкой пойду
И ребяток всех найду. (2 раза).

Осень - Танечка прощается с ребятками и угощает вас конфетками, приходите в гости к ней.

Дети вместе с Осенью выходят из зала.

[charms]

Уважаемые коллеги! Предлагаю сценарий осеннего развлечения для малышей. Основу я взяла и журнала "Муз. палитра" и переделала для своих детей.

Осенние забавы (младшая группа)

Дети заходят в зал под музыку

Ведущая:
Что такое в нашем зале? Мы такого не видали!
Это осень к нам пришла, много красок принесла!
Славная осень к нам в гости пришла,
Много даров она нам принесла.
Овощи, фрукты и мед золотой.
Как хорошо, всем нам осень с тобой!
Ребятки, очень красивая осень, а давайте про неё стихи прочтем.

Ребенок: Утром мы во двор идем, листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят и летят, летят, летят…

Ребенок: Ветер с листьями играет, листья с веток обрывает,
Листья желтые летят прямо под ноги ребят!

Ребенок: Листочки все осенним днем красивые такие,
Давайте песенку споем про листья золотые!
Песня «Осень» - осень, осень к нам пришла, дождь и ветер принесла,
Кап,кап,кап, Кап,кап,кап, дождь и ветер принесла,
Пожелтел зеленый сад, листья кружатся шуршат,
Шу,шу, шу, Шу,шу, шу, листья кружатся шуршат,

Ведущая: Вот какую хорошую песенку ребята спели. А пока мы пели, пошел дождь. Все дорожки замочил, появились лужи. Как же мы пойдем гулять? Придумала! Все оденем мы сапожки (показ движения), и не страшен дождик нам.
Пляска «Дождик» Е. Макшанцевой

Садятся. Раздается стук в дверь
Ведущая: Кто стучится в наши двери? Это мы сейчас проверим.

Входит Гриб, в руках у него лукошко, в котором лежат зонтик, морковка, грибочки, Лиса-игрушка,листики

Гриб: Я пришёл из леса, я -грибок лесной,
С вами поиграю, поздоровайтесь со мной.

Исполняется распевка «Здравствуйте, ребятки!»

Гриб: Я, ребятушки, вам от Осени принес подарки,
Вы в корзину загляните, что лежит в ней, посмотрите!
Вынимает грибы, расставляет на полу.
Песня – игра под рус.нар. песню «Ах вы, сени».
1.В лес осенний мы пойдем, там грибочек мы найдем (дети идут по кругу)
Ты, грибочек, попляши, шляпкой, шляпкой помаши (дети берут грибок, поднимают вверх качают рукой).
2. В лес осенний мы пойдем, там грибочек мы найдем (дети идут по кругу)
Ты, грибочек, попляши, ножкой, ножкой постучи (стучат грибочком о пол)
Гриб: Эй. эй, не зевай и грибочки собирай! (дети собирают грибы в корзинку)
Гриб, как будто нечаянно, рассыпает корзинку с грибами и просит детей собрать их.(можно повторить игру 2-3 раза).

Гриб: А для кого же этот подарок? (показывает морковку) Кто любит кушать морковку? (ответы детей). Конечно же зайчишки-трусишки!

Песня про зайчика по усмотрению муз.руководителя («Зайка серенький сидит»)

Игра «На лесной лужайке». Можно использовать игрушки – Заяц и Лиса.

Гриб: А в моём лукошке есть ещё красивые листочки, мы их в ручки все возьмём, с ними танцевать пойдём! (раздаёт детям листики).

Исполняется танец « Я с листочками хожу».
Гриб: Как умеют детки красиво танцевать.
А загадки умеете отгадывать? Тогда слушайте:
Если дождь идет с утра и погода плачет,
Что, ребятушки, всегда от дождя вас прячет?
Дети: Зонтик!
Гриб: Будете, ребятки, с солнышком играть?
Будете от дождика под зонтик убегать?

Проводится игра «Солнышко и дождик».
-дождик, дождик, лей да лей, капель мокрых не жалей,
Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем.
Ведущая: Выглянуло солнышко опять
Детки все пошли гулять.

Гриб: Опустела моё лукошко, все подарки подарил.
Но ещё моих ребяток я не отблагодарил.
Вот, ребята, угощенье за такое развлеченье.
(отдает ведущей корзинку с яблоками)
До свидания, детишки, Я пойду к себе в лесок!

Ведущая: До свидания – и «спасибо!» говорим тебе, Грибок!

Под музыку все покидают зал.

[максимкас]

А это для малышей.

• Осенний праздник

Дети под музыку заходят в зал
Ведущая.(обращает внимание на оформление зала)
Сегодня у нас в зале красиво, осень подарила нам много листиков. У Осени сегодня праздник она пригласила много гостей и больших и маленьких. Гости все красивые, нам улыбаются. Давайте им помашем ручками (машут). А сейчас мы поедем в гости к Осени, а на чём вы сразу догадаетесь (звучит муз.произведение «Лошадка».Потоловского) Да, на лошадке, а какая она- расскажите.
(дети читают стихи о лошадке)
Вед. А ещё песню о лошадке споём.
(песня «Едем на лошадке» модель Боровик)
Вед А теперь – поехали!
(дети скачут галопом под музыку)
Вед.(открывает занавес) Ехали мы ехали до домика доехали
Тук, тук, тук, кто живёт здесь, отзовись.
На ширме появляются куклы деда и бабы.
Баба. Я бабуля.
Дед. Я дедуля.
Вместе. Здравствуйте, дети.
Баба. Дедуля, спляши, повесели детей.
Дед. Нет, бабуля, спляши ты и повесели детей.
Баба. Давай вместе плясать.
(под музыку пляшут)
Баба. Давай, дедуля, покажем детям наш колобок
Дед. Давай (выносят и показывают). Вот какой колобок!
Баба. Вам понравился наш колобок? (к деду). Давай подарим его детям.
Дед. Подожди, бабуля, колобок надо заслужить, это значит заработать.
Баба. Правильно, надо заработать.
Дед. Скажите, дети, вы маленькие или большие? (ответ). Неужто большие, а росточком- то не очень.
Вед. .Большие, мы уже и петь и плясать умеем.
Дед и баба. Давайте плясать вместе.
(пляска «Чок да чок» муз. Макшанцевой)
Дед и баба. (хвалят детей) А петь тоже умеете?
Вед.Умеем, умеем, споём вам песню про осень..
(песня «Солнышко скучает» муз. Жабко)
Дед. Теперь мы поверили, большие вы! Возьмите колобок. Заслужили, заработали.
Баба. Отправляйтесь, ребятки, в лес. Осенью в лесу красиво, тихо, а наш колобок приведёт вас прямо к домику Синички.
Дед. А если встретите Зайку - передайте от нас ему привет.
Баба. Пусть колобок катится впереди, а вы идите за ним, он дорогу знает.
Вед. Спасибо, пойдём, дети.
Дед и баба. До свидания.
(дети и вед. с колобком идут под музыку к домику Синички)
Вед. Здравствуй, птичка- синичка.
Птичка. Здравствуйте! Я, птичка- невеличка, весёлая синичка. Хотите песенку спою?
(поёт песенку Синички муз. Жабко)
Понравилась вам моя песенка?
Вед. И мы тебе, птичка- синичка, споём.
(дети исп. песню «Птичка маленькая» муз. Филиппенко)
Синичка. Как хорошо вы пели, я хочу вам за это подарить красивые платочки.
(подаёт коробку с платочками)
Вед.(детям) Берите платочек, потанцуем, повеселимся с ним.
(танец- игра с платочком)
Вед. Вот как мы повеселились, спасибо тебе, Синичка, за подарок, мы в группе с платочками ещё поиграем (складывают в коробку). Прилетай, Синичка, к нам в детский сад, мы будем очень рады.
Синичка. Обязательно прилечу, до свидания.
Вед. А мы пойдём дальше, в гости к Зайчику (берёт колобка с пенька и под музыку подходят к домику Зайчика) Тук, тук, тук, Зайка, выходи… не слышит. Дети давайте споём Зайке песенку, чтобы он нас услышал.
(песня «Зайка» муз. Гомоновой)
Появляется Заяц. Здравствуйте, дети!
Вед. Здравствуй, Зайка. Ты один в этом домике живёшь?
Заяц. Нет, не один, нас здесь много. Мои братишки зайчата убежали на поляну играть и веселиться. Хотите ивы, дети, как зайчата повеселиться, потанцевать? Тогда я подарю вам заячьи ушки, играйте с ними, танцуйте (одевают, любуются). А ещё подарю вам морковки, они вот там под елочками лежат, (дети берут под елками морковки)
(танец зайцев с морковками)
Вед. Напрыгались, наплясались. Спасибо тебе, Заинька, нам с тобой было весело. До свидания!
Заяц. До свидания!
Вед.(берёт колобка с пенька) Катись, колобок, к домику Осени, она нас ждёт.
(идут под музыку к домику Осени)
Выходит Осень. Здравствуйте, мои друзья!
Давно вас в гости я ждала.
А пока ждала, вот какие листья собрала.
Вы хотите с ними танцевать?
(раздаёт по два листочка)
Листик в руки мы возьмём
По дорожке мы пойдём.
Будет листик нам кружиться
Будем с ним мы веселиться.
(танец осенних листочков муз. Жабко)
Осень (хвалит детей) Давайте украсим мой лес (дети кладут листики под елки)
Вед.У тебя мы, Осень, спросим, что ты нам в подарок принесла?
Осень (выносит корзинку) Принесла я вам муки - напечёте пироги (показывает)
Принесла вам овощей – и для каши и для щей.
Принесла вам мёду полную колоду.
А уж яблоки, что мёд на варенье на компот
Вас сейчас я угощу, и всех в группу провожу.

[Galina-slutsk]

Наш художник-Осень! («Почемучки1»)2010г.

Дети с листочками в руках заходят в зал, становятся врассыпную.
Вед. Вот художник, так художник, все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим, кто художник этот?
Дети: Осень!

1. В зале этом с вами вместе мы собрались первый раз,
Праздник радостный осенний отмечаем мы сейчас!

2. Осень в золотой косынке приглашает нас гулять,
Шлёпать весело по лужам и листочки собирать.

3. Утром мы во двор идём - листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят и летят, летят, летят.

4. Пролетают паутинки с паучками в серединке,
И высоко от земли пролетают журавли.

5. Всё летит, наверно это улетает наше лето,
Не грустите, не скучайте, Осень песнею встречайте!

Песня « Почему солнышко скучает»

(звучит музыка, входит Осень)
Осень: Я – Осень золотая, на праздник к вам пришла
И много подарков с собой принесла!
Какие вы все нарядные и красивые, а что за чудо листочки у вас в руках! Листочки разные, и жёлтые, и красные! Так давайте со мной веселиться, в вальсе осеннем кружиться!

Пляска с осенними листьями
(в конце танца дети приседают, прячутся за листья)
Осень: А где же это мои детки делись? Куда они спрятались? Жёлтые листочки, вы не видали, куда детки спрятались?
Дети: нет!
Осень: Красные листочки, а вы не видали, куда мои детки спрятались?
Дети: нет!
Осень: А чьи же это ножки?
Дети: Наши ножки!
Осень: А чьи же это ручки?
Дети: Наши ручки!
Осень: Ах, вот они, мои детки, за листочками спрятались, сейчас я вас поймаю! (дети убегают на стульчики)

Осень: А рябину ярче всех осень нарядила,
Спелых ягод к празднику рябине подарила.
(держит на ладони ягодку рябины)
Рябинушка-рябинка, нарядна, весела,
(делает вид, что упустила)
Ой, упала, покатилась, под стульчиком очутилась!
(подходит к детям)
Вот она мне улыбнулась…и в девочку превратилась!
(выводит девочку-рябинку)
Красненькое платьице, миленькое личико,
Рябинушка, скажи мне, у тебя есть сестрички?

Рябинка: Сестрички есть, сейчас я позову их.
Рябинушки, скорей сюда! Не разбегайтесь, кто куда! (грозит пальчиком)
(выбегают девочки-рябинки)
1. Мы - рябинки-веселинки, мы красивы, как картинки!
2. Красная рябинка, как ты хороша! Бусинки-дождинки каплями дрожат.
3. Девочки-рябинки водят хоровод, каждый, кто увидит, песенку поёт.
4. Бусы мы надели, как горят огнём! И в наряде этом пляску заведём!
Танец Рябинок.

Осень: Отгадайте, детвора.
Кто ещё спешит сюда
Возле леса на опушке,
Украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый.
Весь в горошках,
Ядовитый …
Дети: Мухомор!
Звучит Музыка. В зал входит Мухомор.
Мух. Я – нарядный Мухомор.
Украшаю тёмный бор!
Я заметный, я красивый,
Самый лучший, самый милый.
Всех грибов важнее я,
Уж поверьте мне, друзья!
Вед. Ну и хваста Мухомор-
«Украшаю тёмный бор».
Знаем, знаем мы тебя,
Ведь тебя ж варить нельзя!
Хоть красивый ты на вид,
Но на вкус ты ядовит!
Мухомор. Ну и что? Подумаешь. Ядовит! Это не важно. Главное – красота. Ум… ловкость и … и… И умение веселиться, вот!
Эй, ребятки озорные,
Мухоморчики лесные,
Выбегайте поскорей да танцуйте веселей!
Танец «Мухоморчики- грибы»

Осень. Молодцы, малыши, поплясали от души.
Вед. Осень славная пора.
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим.
Осень. Посмотрите-ка, ребята. Вот и на нашей полянке грибы выросли, пора приниматься за работу.
Игра «Собери грибы»

Вед. Ой, ребята, тише-тише…(звучит музыка дождя)
Кажется, я что-то слышу!
По листочкам - кап-кап,
На ладошки – кап-кап.
Солнце спряталось куда-то…
Это дождь пошёл, ребята!
Осень. Дождик слабенький бывает,
Вот такой… (тихо хлопает в ладоши)
Ну-ка, хлопайте, ребята все со мной!
А бывает дождик сильный.
Вот такой! (хлопает в ладоши сильней)
Снова хлопайте в ладоши, все со мной!
А ещё бывают в небе чудеса,
Гром гремит, и начинается гроза! (топает и хлопает одновременно.)
Вед. Дождик, дождик, подожди,
Убери свои дожди.
Про тебя мы песню знаем
И тебе её подарим.
Песня-танец « Дождик»

(продолжает звучать музыка дождя)
Осень: Дождик, дождик припустил.
Всё вокруг он намочил.
Вед. Зонт большой есть у меня –
Не боимся мы дождя!

Игра «Зонтик и дождик»

Вед. Вот и закончился дождик.
Очень было весело с дождиком играть.
Но мне показалось, что гости в нашем зале начали скучать.
Осень. Есть волшебная корзинка у меня,
И с гостями поиграю тоже я.
Выступлением оркестра
Вас порадуем сейчас.
Музыканты – оркестранты
Постараются для вас!
«Оркестр необычных инструментов» с родителями.

(Осень достаёт из корзины дудочку, играет на ней)
Вед: Дети, послушайте, какую прекрасную музыку играет Осень, а наши девочки ей подпоют!
Песня «Листья пожелтели»

Осень: Вот и расставаться нам пришла пора, растила яблоки в саду для вас я, детвора. Вам эти яблоки дарю и вас за всё благодарю!
Под музыку осень раздаёт детям яблоки.

[beauty-aleks]

А это сценарий для яслей,готовила его за очень короткий период,поэтому на скорую руку.

Золотая осень!

Дети под музыку входят в зал, садятся на стульчики.

Ведущая.
Ребята, посмотрите, как красиво в нашем зале. Вокруг так много листиков и все они разные: жёлтые, красные. А ведь раньше они все были зелёные. Это потому что уже наступила золотая осень.

Очень грустно падают
Листики осенние.
Очень грустно падают,
Мокнут под дождём…
Вы не плачьте, листики,
Листики осенние,
Вы не плачьте, листики,
Мы вас соберём!

«Танец с листочками».

Собрать листочки. Дети сели.

Ведущая.
Что за время года –
Дождик моросит.
Это просто осень
В детский сад спешит!

Песня: «Осень, осень».

Ведущая.
А теперь пришла пора поиграть нам детвора.

«Солнышко и дождик».

«Собери грибы».

Дети сели.
Сценка «Яблонька».

Ведущая.
Таня яблоньку сажала
И водичкой поливала.

Таня поливает яблоньку.

Таня.
Вот и осень наступила,
Яблочки позолотила.
Буду яблочки срывать,
Чтобы деток угощать.

Таня (обращается к детям).
Ребятки, я пойду за корзиночкой, а вас прошу присмотреть за яблонькой, чтобы яблоньку не обижали, чтобы яблочки не рвали.

Таня уходит, появляется Медведь.

Медведь.
Что за чудо вижу я?
Яблонька-красавица!
Съем-ка яблочко сейчас,
Мишеньке понравится.

Ведущая (обращается к детям).
Ребята, давайте прогоним Мишку, будем лаять, как собачки. Он испугается и убежит.

Дети лают.
Медведь.
Видно, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесёшь…
Убегаю, убегаю,
Яблоки вам оставляю.
Медведь убегает, появляется Лиса.

Лиса.
Что за чудо вижу я?
Яблонька-красавица!
Съем-ка яблочко сейчас,
Лисоньке понравится.

Ведущая (обращается к детям).
Давайте, ребята, Лисичку пугать. Будем в ладошки громко хлопать, она и убежит.

Дети хлопают в ладоши.

Лиса.
Видно, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесёшь…
Убегаю, убегаю,
Яблоки вам оставляю.

Лиса убегает, появляется Петушок.

Петушок.
Что за чудо вижу я?
Яблонька-красавица!
Съем-ка яблочко сейчас,
Петушку понравится.

Ведущая (обращается к детям).
Давайте, ребята, ножками потопаем. Петушок испугается и убежит.
Дети топают.

Петушок.
Видно, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесёшь…
Убегаю, убегаю,
Яблоки вам оставляю.
Петушок убегает, появляется Зайка.

Заяц.
Я – серый зайчишка,
Ужасный трусишка.
Быстро по лесу скакал,
От лисицы убегал!
Что за чудо вижу я?
Яблонька-красавица!
Съем-ка яблочко сейчас,
Заиньке понравится.

Ведущая (обращается к детям).
Детки, давайте будем, как волчата выть:
«У-у-у!». Зайка испугается и убежит.

Заяц.
Видно, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесёшь…
Убегаю, убегаю,
Яблоки вам оставляю.

Зайка убегает, появляется Таня.
Таня останавливает Зайчика.

Таня.
Стой-ка, Заинька-дружок,
Приходи-ка на лужок.

Всех зверюшек приглашаю,
Но прежде, чем вас угощать,
Прошу всех дружно поплясать.
Детки хлопайте в ладоши,
Нынче день такой хороший!
Праздник весёлый сегодня у нас,
Все зверята попляшут сейчас!

Дети хлопают, звери танцуют.

Ведущая.
Таня, наши ребята тоже хотят для тебя станцевать танец. Выходите ребята.

Танец: «Где же наши ручки».

Таня.
Какой красивый танец, спасибо ребята.

(обращается к зверятам).
А теперь дружно яблочки снимайте
И корзинки наполняйте!
Звери.
Будем яблочки снимать
И ребяток угощать!

Ведущая берёт корзинку с яблоками и передаёт их воспитателю и угощает детей.

[Валерия_17]

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаю свой осенний сценарий для детей 1 младшей группы.
Дети заходят в зал, рассматривают украшение.
ВЕДУЩИЙ: Посмотрите, ребятки, как красиво у нас сегодня в зале. Мы пришли на праздник, а пригласила нас - красавица Осень. Посмотрите нас встречает Солнышко!
А чтобы нам было хорошо и тепло, солнышко нам улыбается!

СОЛНЫШКО: (на ширме)
Здравствуйте, ребята! Я все лето было с вами. Лучиками своими ласкало ваши спинки, смотрело, как вы играете и плескаетесь в воде. Мне сверху все видно. Спасибо, что пришли ко мне в гости. Все пришли? Я слышало, что вы приготовили мне песенку. Я хочу её послушать.

Песня «Солнышко, солнышко»

Солнышко: Ах, какая замечательная песенка! Спасибо вам!
ВЕДУЩИЙ: Нашим ручкам и ножкам стало тепло? Давайте похлопаем ручками, и ножками потопаем. Можно и пляску начинать.
ПЛЯСКА «Вот денек какой хороший»
Солнышко: Как хорошо вы станцевали, садитесь на стульчики , отдохните, а я расскажу вам сказку.
Звучит музыка. Скачет по ширме Заяц, останавливается «дрожит»

ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, Зайчик. Что ты так дрожишь?
ЗАЯЦ: Я серый зайчишка,
Ужасный трусишка,
Быстро по лесу скакал,
От лисицы убегал.
ВЕДУЩИЙ: Не бойся, заинька, ребятки тебя не обидят. Лучше послушай песенку которую мы тебе споем.

ПЕСНЯ «Заинька-зайка»

ЗАЯЦ: Спасибо за песенку.
Во березовом лесочке
Я нашел листочки.
Вы листочки возьмите
И со мною попляшите.
Танец с листочками
(дети сели на стульчики)

Появляется БЕЛКА.
ЗАЯЦ: Здравствуй, белочка!
БЕЛКА: Здравствуй. Зайчик!
Весело ты пляшешь,
По полянке скачешь.
ЗАЯЦ: Хочешь со мною поиграть,
Или вместе поплясать?
БЕЛКА: Не могу сейчас играть –
Орехи надо мне искать.
Стоит осень у ворот,
А за ней зима придёт.
Должен каждый зверь сейчас
Делать на зиму запас.
Ты всё заготовил?
ЗАЯЦ: Нет!
БЕЛКА: А дом построил?
ЗАЯЦ: Ну зачем мне, Белка, дом?
Под кусточком мы живём.
Если солнышко сияет,
Мы резвимся и играем.

(Белка уходит)
Появляется ЕЖИК
ЗАЯЦ: Здравствуй, Ежик-ежок,
Колючий бочок,
Хочешь с нами поплясать?
ЕЖИК: Не умею я хлопать,
Да ножками бойко топать.

ВЕДУЩИЙ: Не волнуйся, Ежик, ребятки тебя научат и хлопать и топать. Давайте ребятки покажем Ежику как вы умеете танцевать.

ТАНЕЦ С ЕЖИКОМ (Чок-чок)

ЕЖИК: Как вы весело плясали,
Ручки, ножки показали.
Мне ж пора спешить сейчас –
Сделать на зиму запас.
А ты всё заготовил?
ЗАЯЦ: Нет.
ЕЖ: А теплый дом построил?
ЗАЯЦ: Нет. Вот наступят холода
И подумаю тогда.
Что мне, ежик, торопиться,
Буду лучше веселиться.
ЕЖ: Ну ладно, мне пора дальше отправляться.
Грибами, ягодами запасаться.
ЗАЯЦ: А я буду резвиться.
ЕЖ уходит. Под музыку появляется МЕДВЕДЬ.

МЕДВЕДЬ: Что шумите вы с утра?
Мишке спать пришла пора.
Холодает понемногу,
Я иду в свою берлогу.
Мишка по лесу шагал,
И немножечко устал.
Посижу вот здесь в сторонке,
Отдохну у вас немножко.

ВЕДУЩИЙ: Ребятки, посмотрите,
Вот мишутка сидит,
И на наших деток не глядит.
Наши детки тихо встали
И Мишутке так сказали:
«Ты, Мишка, вставай, и ребяток догоняй»

ИГРА С МИШКОЙ

МЕДВЕДЬ: Всем советую, друзья.
Времени не тратя зря,
Строить теплый, крепкий дом,
Чтоб уютно было в нем.

Медведь уходит
ЗАЯЦ: Что мне, мишка, торопиться,
Буду лучше веселиться!
Ой, что я слышу,
Ой, что я вижу.
Вот Лиса идет сюда!
Не случилась бы беда!
Под музыку появляется ЛИСА
ЛИСА: Я весь день в лесу хожу
Ничего не нахожу!
Ни курятинки, ни зайчатинки…(Принюхивается)
Где-то заяц тут скакал
Вы зайца часом не видали? Нет?
Не верю! Здесь в лесу
Вам не обмануть лису.
Побегу-ка в тот лесок и
Вернусь через часок.
ЛИСА убегает.

ЗАЯЦ: Ой, беда! Лиса вновь придет сюда,
Что мне делать? Как мне быть?
Надо дом мне мастерить.
Вы , ребята, не скучайте, погремушки получайте,
Танец бойко начинайте.
А я побежал дом строить.

Заяц передает ведущему погремушки, сам убегает.

ТАНЕЦ с погремушками

Появляется ЗАЯЦ.
ЗАЯЦ: Ну вот и я построил свой домик в лесу. А пока я по лесу скакал, я корзинку увидал, а в ней угощенья для ребят. Ну а мне пора прощаться, в лес осенний отправляться. До свидания.

ЗАЯЦ УБЕГАЕТ
Раздача УГОЩЕНИЙ.

[Элла Никитина]

В этом году в ясельных группах провела такой праздник. Может кому понравится и возьмете на вооружение для следующего года?
В ГОСТЯХ У БАРБОСА
Осеннее развлечение для детей 1-й младшей группы

Действующие лица: Взрослые: Ведущая. Пес Барбос, Бабушка. Музыкальный материал: 1. Песня «Осенняя песенка»
2. Танец с листочками.
3. Песенка о Барбосе.
4. Игра с мячиками
5. Танец с разноцветными мячиками
6. Упражнение «На бабушкином дворе»
7. Танец «Подсолнушки»
Реквизит: осеннее панно, 2 напольные вазы с осенними ветками, картонные кленовые листочки на палочках (по одному на каждого ребенка), плоскостной домик, разноцветные мягкие матерчатые мячики (по одному на каждого ребенка), большое яблоко (папье-маше), угощение для каждого ребенка.
Зал оформлен по-осеннему: напольные вазы с осенними ветками, картонные кленовые
листочки на палочках, плоскостной домик и т. п.
Дети заходят в зал. Становятся полукругом у центральной стены.
Ведущая. Праздник! Праздник! Как мы рады!
Наконец-то ты пришел!
Наши гости сели рядом,
Это очень хорошо!
Как наряден зал наш, дети!
Ярко солнышко нам светит.
Осень радостно встречаем,
Песню дружно запеваем.
Песня «Осенняя песенка» (Дети садятся на места),
Ведущая: Как красиво осенью в лесу! Ветерок обдувает деревья, срывая листочки. Они плавно летят по воздуху и тихо падают на землю. (Показывает на листочки, лежащие на полу.) Посмотрите, сколько листьев лежат на полянке. Давайте мы с вами возьмем по листочку и станцуем красивый танец. (Дети поднимают с пола по одному листочку.)
Танец с листочками
1- й куплет
Мы листочки поднимаем
И над головой качаем.
Покачайся надо мной,
Мой листочек золотой.
(Дети поднимают листочки над головой и качают справа налево.)
2- й куплет
Вот осенний ветерок
Подхватил сухой листок.
Ты лети, лети, листок,
Через поле и лесок.
(Дети легко бегают за Ведущей по залу с листочками.)
3- й куплет
Спрячемся все за листок
— Не найдет нас ветерок.
За листочком мы сидим,
Из-за листика глядим.
(Дети останавливаются и садятся на корточки, прячутся за листочек.) -
4-й куплет
Мы листочек все покажем,
Дружно весело попляшем.
Ты, листочек, покружись,
А потом всем поклонись.
(Дети встают с корточек. Листочки поднимают на уровне плеч, кружатся на месте.
В конце танца выполняют поклон и отдают листочки Ведущей. Она держит букет из листьев.)
Ведущая. Молодцы, ребятки, как хорошо вы танцевали. (Показывает на домик.) Ребята, посмотрите, на полянке стоит домик. Интересно, кто в домике живет? Вам хотелось бы узнать? (Дети отвечают.) Тогда давайте подойдем к домику и постучимся. Дети и Ведущая подходят к домику и стучатся.
Барбос (из дома). Гав-гав! Кто там?
Ведущая. Не лай на нас, собачка! Это ребята в гости к тебе пришли.
(Барбос выходит из дома, давая возможность детям рассмотреть себя, чтобы они не испугались.)
Барбос. Гости пришли? Я гостям всегда рад. Здравствуйте, ребята! (Приседает на корточки и пожимает руки детям.) Меня зовут пес Барбос!
Песня Барбоса: Я — добрый пес Барбос!
Всегда я сильным рос.
Я защитить готов
Ребяток от врагов: гав-гав!
Ведущая. Веселая у тебя песенка, Барбос, но у ребят нет врагов.
Барбос. Гав! Гав! Это очень хорошо! Но вы еще маленькие, поэтому я вас никому в обиду не дам.
Ведущая. Спасибо тебе, Барбос, за такие добрые слова. Наши ребятки тоже умеют песни петь, и сейчас они тебе споют песню.
Песенка о Барбосе (муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Зарецкой)
1-й куплет
В домике жил славный пес,
Да-да-да-да.
Звали песика Барбос,
Да-да-да-да.
Припев
Не умел он топать: Топ-топ-топ-топ.
Не умел он хлопать: Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп.
Песен пес Барбос не знал: Ля-ля-ля, ля-ля-ля.
Он ребяткам подпевал: Гав-гав-гав!
2-й куплет
По дорожке дети шли, Да-да-да-да.
В гости к песику пришли, Да-да-да-да.
Припев
Научили топать: Топ-топ-топ-топ.
Научили хлопать: Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп.
Ты, Барбос, на нас не лай, Гав-гав-гав-гав! Лучше деток догоняй!
По окончании песни дети разбегаются по залу, убегая от Барбоса, а Барбос
делает вид, что их догоняет. Дети разбегаются по местам.
Ведущая. Не пугай, Барбос, наших деток.
Б а р б о с. Я не пугаю, я догоняю. Очень я люблю играть в разные игры, вот только играть мне не с кем.
Ведущая (гладит его по голове): Скучно тебе одному, Барбос?
Барбос. Бывает, что и скучно. Но я научился играть один.
Ведущая. Как это?
Б а р б о с. У меня есть разноцветные мячики. Сейчас я вам их покажу. (Выносит из домика корзину с маленькими разноцветными мячиками и показывает их детям.) Вот они, посмотрите.
Ведущая с детьми рассматривают мячики.
Ведущая.А что ты с ними делаешь?
Барбос. Играю.
Ведущая. А как ты с ними играешь?
Барбос. Яих разбросаю по полянке, а потом собираю в корзинку. Хотите со мной поиграть?
Дети соглашаются.
Игра с мячиками (украинская народная мелодия)
Ход игры: Барбос с корзинкой двигается по залу спокойным шагом. Дети ходят рядом с ним.
По полянке я хожу, Мячики всем покажу. На слова;
Брошу я их, посмотрите, Ну-ка, малыши, ловите!
Барбос, сильным взмахом рук, выкидывает из корзинки мячики, раскидывая их по всему залу. Дети собирают мячики в корзинку. Игра проводится 2-3 раза.
Ведущая. Какая веселая игра, Барбос. Спасибо, что научил нас этой игре. Ребята, вам понравилось играть с мячиками?
Дети отвечают.
Но с мячиками можно не только играть, еще можно танцевать.
Барбос. Танцевать?
Ведущая. Сейчас, пес Барбос, мы тебя научим. (Обращается к детям.) Ребята, давайте научим Барбоса с мячиками танцевать.
Дети соглашаются.
Танец с разноцветными мячиками. (РНП «Ах вы, сени»)
1-й куплет
Все мы мячики возьмем.
С ними стайкою пойдем.
Вот как ходят малыши,
До чего же хороши!
Дети двигаются по залу стайкой, с мячиками в руках, потом останавливаются.
2- й куплет
Мячики мы все поднимем
И попляшем дружно с ними.
Приседай, приседай,
От ребят не отставай.
Дети поднимают ручки с мячиками вверх и поворачивают ими из стороны в сторону, потом выполняют приседание.
3- й куплет
Мы вам мячики не покажем,
Где их спрячем — не расскажем.
Мячики все у ребят
За спиною тихо спят.
Дети прячут мячики за спину и выполняют «качалочку» — покачивание с ноги на ногу.
4- й куплет
Ну-ка, мячик, раз, два, три,
На ребяток посмотри.
Прыгай весело, давай От ребят не отставай.
Дети поднимают мячики перед собой и выполняют прыжки на двух ногах.
5- й куплет
А теперь остановись,
С нами весело кружись.
Покружись, покружись
И гостям всем поклонись.
Дети кружатся на носках, потом кланяются.
Ведущая
А теперь мы все пойдем, Мячи в корзинку отнесем.
Дети приносят мячики Барбосу и кладут их в корзинку.
Барбос. Вот как весело мы с вами танцевали с мячиками!
Ведущая. Танец был и правда очень веселый. Ребята, после танца надо отдохнуть. (Барбос громко лает, дети рассаживаются на свои стульчики. Выходит Бабушка из-за домика.)
Бабушка. Не лай без толку. Ведь никого нет на дворе, чего разлаялся? (Поворачивается к детям и удивляется). Ах, вот отчего Барбос лаял! Это в гости ко мне приехали любимые внучата. Как я вам рада! Молодцы, ребятки, что пришли ко мне в гости!
Ведущая. Мы гуляли по лесной полянке и любовались осенним лесом. Правда, ребята?(Дети отвечают.) Посмотри, Бабушка, какой разноцветный букет из осенних листьев собрали ребята.
Барбос. Какой красивый букет!
Ведущая(обращается к детям). Ребята, давайте подарим Бабушке осенний букет!
(Дети соглашаются, и Ведущая дарит Бабушке букет из листьев.)
Бабушка. Спасибо, ребята, за такой красивый подарок! Я его поставлю в вазу и буду им любоваться. (Ставит букет в напольную вазу перед домиком.) У меня в деревне очень много интересного можно увидеть. В вашем городе такого и не сыщешь. У меня и зверья полно всякого.
Бабушка проводит с детьми упражнения с превращениями "На бабушкином дворе".
Бабушка. Лады, лады, ладушки,
Приехали мы к бабушке.
К нашей милой бабушке,
Бабушке-Забавушке,
Приехали ребятушки,
Милые внучатушки. (Дети идут по кругу стайкой).
У меня есть петушок,
Ярко-красный гребешок.
Красная бородка.
Важная походка.
(Дети идут, высоко поднимая ноги. Корпус держат прямо, голова поднята. Руки отведены назад. Во время движения дети активно "машут крыльями", поднимая и опуская руки).

Есть козленок озорной,
Вот затряс он бородой.
Деток он пугает.
Рожками бодает.
(Дети прыгают на месте, держа у затылка кулачки с поднятыми указательными пальцами, изображая рожки).
Есть и кошка Мурка,
Славная кошурка. (Дети идут мягким "пружинным" шагом).
Ходит вслед за бабкой,
Моет морду лапкой. (Дети показывают жестами, как умывается кошка).
Цок, цок, цок, цок,
Есть лошадка — серый бок.
Вихрем скачет по двору,
Приглашает всех в игру! (Дети сгибают в локтях руки с "уздечкой", то, прижимая их к груди, то, вытягивая перед собой).
Лады, лады, ладушки.
Вот сколько всех у бабушки!
Ведущая, Вот, ребятки, сколько у бабушки животных. Да и в огороде сколько всего растет!
Бабушка. Да, в огороде у меня много чего растет. А какие подсолнухи! У вас в городе их ие найдешь. Пойдемте, я вам покажу их, таких вы еще не видали.
Бабушка подводит детей к забору, на котором висят шапочки подсолнухов.
Ведущая. Да, бабушка, хороши у тебя подсолнухи — с крупными семечками внутри. Наши ребятки сейчас превратятся в подсолнушки.
Детям надевают шапочки подсолнухов.
Начинается пляска "Подсолнушки".
Ведущая: Вот какие солнышки
Выросли у нас.
Яркие подсолнушки
Веселили вас.
(Шапочки снимают и вешают на заборчик. )
Вед: А пока все отдыхают, ребята почитают стихотворения.
Чтение стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки».
(Смотрит на часы.) Ой, ребятки, да нам в группу уже пора, игрушки по нам скучают! Бабушка, Барбос, хорошо нам было с вами. Мы обещаем, что обязательно еще раз придем к Вам в гости.
Барбос. Приходите, я буду очень рад.
Бабушка: А на прощанье я хочу сделать вам подарок. У меня в огороде на яблоне выросло большое яблоко. Я хочу вам его подарить. Оно не простое, а волшебное.
Ведущая (смотрит на яблоко и удивленно пожимает плечами ). А в чем его волшебство? Вроде обыкновенное...
Б а р б о с. А вы откройте!
Ведущая открывает верхушку яблока, а там — угощение, которое раздают детям. Ребята благодарят Бабушку, Барбоса и прощаются с ними.
Ведущая: Танцевали мы и пели:
Веселились от души.
Вот как весело встречают
Праздник наши малыши!
Под любую веселую музыку дети уходят из зала.

[tatyna-12159]

И в вдогонку ещё один младшая группа
«ПРАЗДНИК ОСЕНИ»
развлечение для младшей группы



Звучит лёгкая музыка. Дети входят в зал, украшенный осенними листьями.
Слышится голос Петушка: «Ку-ка-ре-ку»
Ведущий. Посмотрите, что за диво: как кругом светло, красиво,
Всюду листья золотые, ярким солнцем налитые!
Эти украшения осень здесь развесила.
Чтобы всем ребяткам было очень весело!
Песня « Это осень к нам пришла»
Ведущий. Кто-то песенку поет,
Кто-то к нам сюда идет...
Чей же это голосок?
Это Петя-петушок!
Звучит музыка выходит Петушок.
Петушок (поет).: Хорошо мне жить на свете,
Хоть не лев я, не медведь.
Петушком зовусь я, Петей.
Ну а Петя должен петь!
Ку-ка-ре-ку, ко-ко-ко!
Слышно очень далеко.
Ко-ко-ко, ко-ко-ко?
Слышно очень далеко.
Здравствуйте, мои дорогие,
Маленькие и большие.
Я пришел па праздник к вам.
Знаю, рады вы гостям!
Ведущий. Что же, Петя, проходи, на ребяток погляди.
Для тебя мы, Петушок, приготовили стишок.
Дети (хором). Петушок, Петушок, золотой гребешок,
Масляна головушка, шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Громко песни поешь,
Деткам слать не даешь?
Ку-ка-ре-ку!
Петушок:За стишок благодарю.
Всем спасибо говорю!
Ведущий. Будем праздник продолжать,
Будем весело плясать! Я знаю что у бабуси жили два весёлых гуся!
Пляска «Два гуся»
Петушок. Очень здорово, друзья, пляски обожаю я!
Поднимает макет тучки с капельками, тихонько потряхивает или.
Ой! Смотрите!
Ведущий.:Что случилось?
Петушок: В небе тучка появилась.
А из тучки, вот так раз.
Дождик капает на нас!
(Звучит музыка дождика.)
Все вы знаете, друзья,
Под дождем гулять нельзя!
Ведущий: Что ж, мы дождик переждем.
Песню про него споем!
Песня «За окошком кто шалит»(30-20)
Петушок (меняет макет тучки на макет солнышка).
Светит солнышко опять,
Приглашает нас плясать!
Игра «Солнышко и дождик»
Петушок.
Солнце вышло и опять,
Можно нам идти играть.
Игра повторяется
Петушок: Я скажу вам от души:
Вы, ребята, хороши,
Бойко пляшете, поете,
Очень весело живете!
Нo прощаюсь с вами я,
Дома ждет меня семья,
Желтые цыплятки и курочка-хохлатка.
До свидания!
Звучит музыка. Петушок уходит
Ведущий. Слышу чьи-то голоса...
Снова ждут нас чудеса!
Звучит музыка, на ширме появляются Осенние Листочки.
1-й Листочек. Мы не шишки, не цветочки,
Мы осенние листочки.
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул — полетели.
2-й Листочек. Мы кружились, мы летали,
Незаметно к вам попали
Вместе.:Здравствуйте!
1-й Листочек. Мы пойдем в осенний лес.
Там полным-полно чудес!
2-й Листочек. Вы от нас не отставайте,
Бойко ножками шагайте.
Ведущий. Милые листочки, лес далеко, а наши дети очень маленькие.
Ребята, на чём же мы поедем в лес? На автобусе?
Дети. Нееееееееет!
Ведущий. На машине?
Дети.Нееееееет!
Ведущий.На поезде?
Дети.Даааааа!
Ритмическое упражнение «Поезд» Суворовой.
Ведущий. Мы попали в лес осенний,
И хотим здесь погулять.
А ещё повеселиться
И с друзьями поиграть.
Ведущий разбрасывает листочки по полу
1-й Листочек. Как красиво всё кругом золотым осенним днем!
2-й Листочек. Листья падают, кружатся и под ножки нам ложатся.
Ведущий.
Мы по листику возьмем,
С ними пляску заведём!
Танец «С листочками»
Ведущий. Кто-то скачет к нам еще по лесной лужайке
Быстроногий, длинноухий... Кто же это?
Дети. Зайка!
Под веселую музыку появляется зайка.
Заяц. Я зайчонок-озорник!
Я скучать не привык.
Я умею прыгать ловко.
Обожаю грызть морковку.
И еще скажу, друзья,
Что пляшу всех лучше я!
Ведущий. Зайка. Зайка, попляши.
Очень просят малыши!
Заяц. Только вы со мной вставайте
Да плясать мне помогайте.
Тот, кто пляшет и поет.
Очень весело живет!
Свободная пляска
(Появляется на ширме тучка)
Заяц.Ой! Смотрите!
Ведущий.Что случилось?
Заяц.В небе тучка появилась.
Тучка, тучка. Уходи.
Уноси с собой дожди.
Ведущий
Ребята давайте споём песенку и прогоним тучку.
Песня «Улетайте тучки»( 39-18)
Заяц.
Спасибо, ребятки, что прогнали тучку.
А стихи вы умеете рассказывать?
Стихи.
1.Снова в гости к нам пришла
Осень золотая.
Листья с веточек летят
Весело играя.
2.Листики, листочки
В воздухе кружатся
И на землю тихо
Падают, ложатся
3.Осень золотая
Снова к нам пришла
Птиц собрала в стаи,
Им на юг пора
Зайчик: Ребята а я очень люблю капусту, идёмте поищем её.
Игра « Зайцы в огороде»( 30)
Ведущий.Солнце землю пригревает
И грибочки вырастают
Песня» За грибами».( 43-25)
Заяц: Ребятишки, погодите,
Все скорей сюда бегите.
Посмотрите , гриб какой!
Он красивый и большой!
Листочек:Ух, ты! Правда, гриб чудесный,
Необычный, интересный!
Ведущий:Что же, Зайка, не зевай
Поскорей грибок срывай.
Заяц :Гриб тяжёлый, не простой…
Сразу видно, не пустой.
Мы сейчас его тряхнём
И узнаем, что же в нём!
(Трясёт гриб, из него высыпаются яблоки)
Угощайтесь, ребятишки.
И девчонки, и мальчишки!
1-й Листочек :Попрощаемся, ребятки.
Нам пора в лесок бежать.
2-й Листочек :И хоти мы на прощанье
Вам здоровья пожелать
Заяц :Веселитесь, не скучайте,
Поскорее подрастайте. (Заяц и Листочки уходят за ширму)
Ведущий
Мы плясали, веселились.
Песни пели и резвились.
Но пора, друзья, и нам
Расходиться по домам.

[Sagik]

Ежик в осеннем лесу
Оборудование: игрушки – кукла Аленка, Ёжик, белка, мишка, лиса, корзинка, яблоко, грибок, ягоды, погремушки каждому ребенку.

Сказка обыгрывается игрушками. В роли ведущего воспитатель.

Ведущий: Осень в лесу. Оделся лес в золотой осенний наряд. Много грибов и ягод прячется под листочками. Звери к зиме готовятся. Складывают припасы в кладовые. Да и люди в лес идут за грибами и ягодами. Пошла в лес девочка Алёнка, и видит: бежит по тропинке ёжик.

Алёнка: Ты скажи колючий ёж, на колючках что несешь?
И куда ты так спешишь, по тропиночке бежишь?
(Ёжик поет песенку)
Весь в иголочках зверёк с головы до самых ног.
- Ты куда, колючий еж, ты куда бежишь – идешь?
- Шарю, шарю по кустам, добываю пищу сам,
Я грибы в траве ищу и домой себе тащу.

Еж показывает яблочко на своих колючках.
Ёж: Нашел я яблочко в лесу, своим ежатам отнесу.

Ведущий: Побежал ежик дальше, а Аленка пошла за ним потихоньку. Очень хочется ей на ежат посмотреть. Бежит ежик по тропинке, а на веточке сидит рыжая белка.
Белочка по елке скачет вверх и вниз.
Белочка, за елку лапками держись!
Прыг – скок на сучок – лапками держись!
Белочка лесная, подожди, постой!
Мы тебя поймаем, отнесем домой.
Прыг – скок на сучок! Унесем домой.

Белочка: Куда, Ежик, торопишься?

Ёжик: Яблочко нашел в лесу, его ежатам я несу.

Ведущая: Белочка положила в корзинку грибок и попросила отнести маленьким ежатам гостинец. Ёжик поблагодарил заботливую белочку и побежал дальше. Бежит мимо малинника и слышит: трещат кусты малины, кто-то в них сидит.
Отчего в малиннике чавканье и треск?
Оттого, что ягоды кто-то вкусно ест.
Загребает полной лапой. Кто? Да мишка косолапый.

(песенка «Мишка»)

Мишка: Куда ты, ежик, торопишься?

Ёжик: Яблоко нашел в лесу, его ежатам я несу.

Ведущая: Медведь любит малышей. Насыпал мохнатый ёжику ягод в корзинку – пусть ежата полакомятся сладкой малинкой.
Ёжик: Спасибо, дядя Миша!

Ведущая: Побежал ёжик дальше по дорожке. Тут на в встречу ему лиса.
Лиса – лесных зверей краса:
Что нос, что шубка, что глаза.
Сидит шубка ловко,
Одна беда – плутовка.

(попевка «Лиска-лиса»)
Ведущая: Увидела хитрая лиса, что у ёжика полная корзинка разных вкусностей – и грибы и малина сладкая есть. Решила хитрая плутовка отобрать у него угощение. Выхватила она корзинку у ёжика. Хотела сдернуть с колючек яблоко, но ёжик свернулся в клубок и выставил во все стороны свои иголки. Лиса лапу и уколола. Бросила сразу корзинку и побежала со всех ног. А Аленка все время шла сзади.
Аленка: Так тебе и надо! Будешь знать, как чужие гостинцы таскать!

Ведущая: Не всем по нраву добрый ёж.
Такого в лапы не возьмешь.
Решила Аленка тоже сделать подарок маленьким ежатам.

Аленка: Отнеси, ежик. Своим детишкам веселые погремушки, пусть они поиграют.
Ведущая: Ёжик так и сделал. Сегодня у маленьких ежат праздник получится – и угощенье есть и игрушки. Давайте ребятки весело поиграем.

(песня « Погремушка»)
Ведущая: Наигравшись, ежата тоже легли отдыхать. Они закрыли глазки и уснули. И вы, ребятки, не шумите, маленьких ежат не будите.

(Колыбельная песня)

[жекочка]

НА ДВОРЕ У БАБУШКИ
для младшей группы
Перед началом праздника детям в группе зачитывают письмо с приглашение приехать в деревню к Бабушке – забавушке, они садятся на поезд и въезжают на нем под музыку в зал, где их встречает бабушка.

Ведущая: Осень – красивое время года! Все деревья в саду, во дворе и в лесу стоят с разноцветными листьями, как будто принарядились к празднику.
Полюбуйтесь – маскарад!
Лес меняет свой наряд.
Снял зеленый, а взамен
Красный сарафан надел.

/ОСЕННЯЯ ПЕСНЯ/ - выходит из домика бабушка, когда раздается лай собаки

Бабушка: Не лай без толку. Ведь никого на дворе нет, чего разлаялась?
(поворачивается к детям)
Ах, вот почему моя Жучка лаяла, это гости ко мне приехали,
внучата любимые, как я вам рада!

Ведущая: Бабушка, наши ребята получили письмо из деревни, а в нем вы приглашали всех нас в гости. Вот мы и прибыли!

Бабушка: Молодцы, ребятки, что приехали! У меня в деревне очень
много интересного. Вашем городе такого и не увидишь.
У меня и зверья полно всякого. (проводит с детьми игру)

/ УПР. «НА БАБУШКИНОМ ДВОРЕ»/

Ведущая: Вот ребятки, сколько у бабушки животных. Бабушка, а что растет
у тебя на огороде?

Бабушка: Этот год такой урожайный! Чего только в огороде у меня не растет.
А какие подсолнухи! У вас в городе таких нет. Пойдемте я вам их
покажу, таких вы еще не видали! (подводит детей к забору, где висят шапочки, детям их надевают)

Ведущая: Да бабушка, хороши у тебя подсолнухи, с крупными семечками
внутри. А веселые какие!

/ ПЛЯСКА «ПОДСОЛНУХИ»/

( после пляски дети садятся на стулья шапочки снимает воспитатель)


(появляется Солнышко)

Бабушка: Ребятки, а у нас гости!
Кто же к нам пришел?

Солнышко: Здравствуйте, а вот и я!
Все узнали вы меня?
Солнышко ребята знают,
Солнце очень уважают.
Я свечу вам очень ярко
От меня вам очень жарко!

Ведущая: Ребята, кто же к нам пришел?

Дети: Солнышко!

Солнышко: Я не просто к вам пришла,
А подарки принесла!
И подарки не простые,
Листья клена золотые.

Бабушка: Выходите дети,
В садик погулять.
Золотые листики
Будем собирать

/ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ВЕТОЧКАМИ/

Бабушка: Вот так молодцы ребята, порадовали вы меня и солнышко,
давайте солнышку споем песенку про ее родного братца –
Дождика.

/ ПЕСНЯ « ДОЖДИК»/

Солнышко: Хорошо мне было с вами
Но пора уже делами
Мне заняться и идти,
Ждут меня друзья в пути
Должна я землю согревать
И все в округе освещать!
До свидания!

Ведущая: Ну, не уходи, давай,
Вместе с нами поиграй!

/ ИГРА « СОЛЛНЫШКО И ДОЖДИК»/

Бабушка: Какое ласковое и теплое Cолнышко! Жалко, что оно ушло!
(Звучит мычание коровы)



Бабушка: Ой, да что же это я , совсем забыла про корову!(открывает дверь и появляется Корова, выходит и танцует под музыку, все хлопают)
Мою корову зовут Буренка. Веселая она и очень любит танцевать.
А вы любите танцевать?
Я тоже люблю танцевать, особенно «Барыню»

/ ТАНЕЦ «БАРЫНЯ»/

Бабушка: Пока вы так дружно танцевали, что не заметили, как за вами приехал ваш поезд, вам пора уже обратно в садик.
На прощание я хочу угостить вас вкусными яблочками.
Да вот и парного молочка от коровушки Буренки, чтобы
росли вы крепкими и здоровыми.
Приезжайте ко мне почаще, я вас буду ждать!

( дети садятся на поезд и уезжают из зала)

[Мара15]

Осенний праздник для детей 2-3лет
Под спокойную музыку дети входят в зал. С потолка сыплются листочки.

Ведущая:
Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём.
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят.
(легкий картон и просовывали его под лампы на потолке), на этот картон уложить легкие листочки и в нужный момент тянуть за ниточку, привязанную к картонке, она сгибается и листочки сыпались вниз)
Вот сколько листьев прилетело. И жёлтые, и красные, очень красивые правда? А знаете, кто так красиво всё украсил? Это волшебница Осень! (садятся на стульчики)
Стихи про осень
1.
Осень красит золотом
Рощи и леса.
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
2.
Алые и жёлтые
Ветер листья рвёт,
Кружит , кружит в воздухе
Пёстрый хоровод.
3.
Солнышко лишь выглянет,
Спрячется опять.
Долго лето красное
Будем вспоминать.
Ведущая: Осенью везде красиво: и в саду, и в лесу,
Звери к зиме готовятся, складывают припасы, да и люди в лес идут за грибами, за ягодами, орехами.
А еще осенью часто идут дожди!
Ведущая:
А мы с ребятками знаем стишок про дождик!

Капля раз, капля два,
Капли медленно сперва – (медленно хлопают в ладоши)
Стали капли поспевать,
Капля каплю подгонять –
Кап, кап, кап, кап. (Хлопки учащаются).
Зонтик поскорей откроем,
От дождя себя укроем. (Дети поднимают над головой руки, имитируя зонтик).
Ведущий: Давайте про дождик песенку споем.
Песня «Дождик»
Ведущий Тучка по небу гуляла,
В одиночестве скучала
Тучка думала, гадала, Чем ей землю удивить?
И тогда она решила С неба дождик лить и лить.

Песня – танец «Виноватая тучка»

Ведущий:
Не пугай, подружка Осень, нас ни ветром не дождем,
Дома мы скучать не будем, все равно гулять пойдем

Ведущая: А после дождя образуются большие лужи. А по лужам можно ходить?
Дети: Нет!
Ведущая: Правильно. Мы будем через лужи перепрыгивать.(на полу разложить цветной картон вырезанный в форме овалов)
Композиция «Дождик, дождик по дорожке» Железновы

Звучит музыка и под музыку появляется Осень.
Осень: Здравствуйте, ребята!
Я – Осень золотая,
На праздник к вам пришла,
Осенние листочки ребятам принесла. (Раздает листочки)
Ну-ка, листики берите,
С ними весело пляшите.
«ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ»
ВЕДУЩАЯ:
Дорогая осень я вижу у тебя еще что-то в корзинке
Осень:
Да это разноцветные платочки, хотите потанцевать с платочками?
Танец –игра «Платочек» Железновы

Молодцы ребятки очень красиво вы танцуете, а хотите со мною поиграть?
А чтобы поиграть, вам нужно загадки отгадать?
А загадки вы умеете отгадывать?
Оень: Нарядилась Алёна
В сарафанчик зелёный,
Завила оборки густо.
А зовут её….
ДЕТИ: КАПУСТА!

Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Осень : ОГУРЦЫ!


Расту на грядке я –
Длинная, красная, хвостатая.
Осень: МОРКОВЬ!


Осень : Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые и дети?
ДЕТИ : ЛУК!

Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
Дети: ПОМИДОРЫ!



Осень :
Круглый бок, жёлтый бок,
Сидит на грядке колобок!
Засел он в землю крепко.
Что же это?...
ДЕТИ : РЕПКА!

Игра "Мышка в огороде"

Дети идут "хороводом". На всех детях надеты шапки овощей. В центре "мышка", двигается навстречу кругу.
Дети поют:
Мышка в огород пришла.
Мышка что ты там нашла?

Все останавливаются. Мышка - напротив "овоща" по своему выбору.

Мышка (говорит):
Я нашла морковку.

Дети (поют и грозят пальцем):
Мы морковку не дадим
Пригодится нам самим. /Всё - два раза/

Мышка (говорит):
Я вас не послушаю
И морковку скушаю!

Осень: Молодцы, ребятки. Хорошо играли.
Ведущая:
А мы с ребятами для тебя осень сюрприз приготовили, сценку о том, как звери грибы собирали

КАК ЗВЕРИ ГРИБЫ СОБИРАЛИ
Ведущий. Выросли грибочки
В небольшом лесочке.
Шапочки у них большие,
А сами разные такие.
Мимо мышка бежала
И грибочки увидала.
Мышка. Вот красивые грибочки,
Отнесу-ка я их дочке.
Ведущий. Что ты, мышка!
Что ты мышка!
Ты спроси у ребятишек.
Все ребята говорят:
Дети. Грибы мышата не едят.
Ведущий. Мимо лисонька бежала
И грибочки увидала.
Лиски. Вот как много здесь грибочков,
Отнесу их своим дочкам.
Ведущий. Ой, лисонька, не надо!
Не корми, лиса, лисят.
Все ребята говорят:
Дети: Грибы лисята не едят.
Ведущий. Мишка мимо проходил,
Чуть грибы не раздавил.
Медведи. Ну и много ж здесь грибов!
Съем их, пусть согреют кровь.
Ведущий. Ты смешной, ленивый Миша,
Ты спроси у ребятишек
Все ребята говорят:
Дети. Грибы медведи не едят.
Ведущий. Ежик с белкой пробегали
И грибочки увидали.
Спросим наших мы ребят:
Ежики грибы едят? (Да!)
Белочки грибы едят? (Да!)
Белка. Посушу свои грибочки
Я на остреньком сучочке.
Ежик. Отнесу свои грибы
Прямо к ежику в кусты.
Под музыку белка и ежик собирают грибы в корзинку.

Осень: Ой какие молодцы, а я для вас тоже сюрприз приготовила!

Сценка для кукольного спектакля «Заяц и лиса».

[Lenochka121212]

Сценарий про Осень (I младшая группа)
Дети входят в зал и рассматривают его.
Ведущий: В зал красивый мы пришли повстречаться с осенью,
Нам под ноги Осень тихо листья сбросила.
Капля капнула из тучки, Дождь осенний, дождь колючий
Мелко-мелко моросит, намочить ребят спешит!
Песня «Дождик»
Ведущий: Как красиво в нашем зале, В гости мы ребят позвали.
Вот и домик тут стоит, кто же в домике том спит?
Тук-тук-тук, кто здесь живет? Кто нам двери отопрет?
Игра с Петрушкой. Ведущий стучит в домик, и Петрушка выглядывает.
Ведущий: здравствуй, озорник Петрушка! Очень яркая игрушка!
Петрушка: Здравствуйте, дети! Тани и Пети!
Здравствуйте дети! Все-все на свете!
Ведущий: Какой ты сегодня озорной, весёлый да смешной!
Петрушка: Нынче праздник на дворе, наступила осень!
Ведущий: Мы об осени скорей рассказать попросим!
Петрушка: Листьев целые охапки на дорожке, на траве.
Я собрал букет осенний на забаву детворе!
Ведущий: Мы листочки все возьмем, потанцуем и споём.
Танец с листочками.
Петрушка: Мы с товарищем вдвоем в этом домике живем.
Ведущий: Зови скорее к нам, ведь рады мы всегда друзьям!
Петрушка: Это Мишка косолапый, день и ночь сосет он лапу,
Словно сладкую конфетку. Разбудите его детки!
Ведущий: Детки песенку споют, и Мишка твой проснется.
Песня «Мишка-Мишенька»
Мишка: Кто же петь так громко может? Сон мой крепкий кто тревожит?
Петрушка: Посмотри скорее, Мишка, в гости к нам пришли детишки!
Не рычи и не серчай, а гостей скорей встречай!
Мишка: Здравствуйте, дети, меня разбудили.
Ну а медку принести не забыли?
Ведущий: Как же, помним мы, что ты сладкоежка.
На, подкрепись, на немножко поешь-ка!
Мишка: Вот теперь другое дело, можно в пляс пускаться смело.
Ведущий: Ну и мы не отстаем, тоже пляску заведем.
Танец Мишек.
Ведущий: Поел Мишка мёду, и пошёл спать в свою берлогу.
А где же наш дружок Петрушка? Его бы отыскать нам нужно.
(из домика появляется Петрушка)
Петрушка, проказник, куда подевался?
Петрушка: Да в домике я опять оказался!
Ведущий: Что к корзинке расскажи, да ребятам покажи.
Петрушка: У меня есть погремушки. Всем ребятам я раздам,
Чтобы они поиграли и потанцевали.
Игра с погремушками.
Петрушка: Мишка вам конфет прислал, угостить всех наказал.
Пусть он спит в своей берлоге, я конфеты сам раздам.