PDA

Просмотр полной версии : "Хочу свою школу танца!" (мечты и реальность)



Balereenka
01.08.2010, 11:28
Мечтать не вредно. Я больше чем уверена, что каждый из нас хотел бы открыть свою школу танцев, но это требует большой ответственности и конечно же грамотности в документации.
Очень интересно есть ли среди нас те, кто мечту смогли реализовать? Поделитесь успехами и расскажите о сложностях.
Скажите, стоит ли оно того.

Alenajazz
01.08.2010, 17:48
Скажите, стоит ли оно того.
Мечтаю уже лет 10 об этом...:tu:
Основная проблема - помещение. У нас в городе с этим напряг. Если вы не будете преследовать образовательные цели, а лишь только развивающие и, соответственно, не будете выдавать документ об образовании, то проще. Не нужна лицензия на образовательную деятельность. Чтобы получилось всё задуманное, необходимо набирать группы и детей, и взрослых (детей - лет с 3, их активнее всего хотят развивать, потом куда-то эта активность пропадает) А также - чтобы были разные танцевальные направления. Удачи!

EVI
01.08.2010, 21:22
В нашем городе всегда было много разных хореографических коллективов. На базах ДК. И некоторые очень пробивные личности тоже мечтали о хореографической школе. Эти мечты вылились в открытие хореографического отделения в школе искусств. Это произошло 7 лет назад. Несколько лет назад открылось еще одно хореогр. отд. при другой ДШИ. И все.... На частные школы никто не созрел. А личности очень пробивные.
Проблемы: помещение (или аренда) дорогостоящее; если это не кружок, а школа - нужна аккредитация и аттестация на право ведения образовательной деятельности (про это Алена уже говорила); нужен управляющий (директор), потому что если сам будешь вести всю хозяйственную деятельность, на обучение детей останется мало времени; нужны еще педагоги, и если им платить легальную зарплату - надо это все оформлять через налоговую инспекцию, отсюда -- бухгалтер. Потом нужно набрать столько детей, чтобы это все окупить - коммуналку, хоз. расходы, зарплату, налоги и т.д. И еще надо чтобы люди в школу шли, иначе - разоришься. Вот такие пироги... Либо иметь хорошего спонсора.....
Это размышления мои и моих коллег.
А может все не так страшно? :wink:


Я вот это все написала, а потом подумала - ведь школой называют не только образовательные учреждения. Это может быть просто какая-то система, напр. школа восточного танца. Просто любительский коллектив без всяких претензий. Было бы помещение.. Balereenka, ты о чем?

Balereenka
02.08.2010, 12:10
Нет, я именно о том, EVI, о чем ты и написала. Образовательная, многоуровневая, достойная хореографическая школа. Город маленький, 2 ДК, 2 дома Творчества, одна Гимназия на базе которой есть отделение, но посторонним В. (Только те дети которые учатся в гимназии могут получить хореографическое образование), а после подгрупп(5-6 леток) не все родители выбирают гимназию как школу для своих деток, вот и расходятся способные детки по клубам и другим кружкам, а мне достается самое малое(((

EVI
02.08.2010, 15:55
Balereenka,
А ты работаешь в гимназии? или нет? Попробуй для начала создать свой коллектив в ДК или Доме творчества. Сделай рекламу и целенаправленный набор. "Подбери" тех детей, которые после подготовишек гимназии там не остались.

Symeon
03.08.2010, 23:30
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БИЗНЕС
автор: Keti Sharif

Являетесь вы профессиональным танцором, собирающимся сделать из танца карьеру или уже сделавшим ее, или энтузиастом, желающим заработать на своих танцевальных способностях - ваш успех в танцевальном бизнесе во многом будет результатом правильного планирования. Многие люди из танцевального бизнеса, с которыми я общалась, говорят, что начали преподавать потому, что кто-то их попросил – и что их прогресс в преподавании был чем-то случайным, нецеленаправленным. Многие успешные учителя и исполнители прокладывали путь в танцевальный бизнес как в дремучий лес. Чтобы вы получили некоторое представление о мире танцевальной индустрии, я составила несколько советов, которые помогут вам расширить уже существующий бизнес или спланировать новый.

Шаг Первый: Реалистичная оценка ВАШИХ танцевальных навыков

Успешный бизнес не может основываться исключительно на том, что вы любите танцевать и хотите заработать на этом деньги. Успешный бизнес – это твердая хватка и постоянный труд. Вы должны реально взглянуть на ситуацию. Насколько развиты ваши танцевальные навыки, насколько освоены вами базы и сложности танца, насколько хорошо вы знаете танцевальную сцену и танцевальное сообщество в вашем городе (районе)? Что вы можете предложить оригинального, нового и интересного? Танец в наши дни – это популярное прибыльное дело. Популярность танцевальных школ приводит к тому, что информация о них становится доступной и широко обсуждаемой в Интернете, а качество танцевания и преподавания неуклонно растет. Так что если вы хотите организовать конкурентоспособный танцевальный бизнес, вы должны провести самостоятельное исследование как учитель и довести до совершенства свои навыки исполнителя. Уделите этому несколько часов в неделю.

В каких областях вам нужно совершенствоваться – в технике, технике безопасности, знании стилевой культуры, истории, музыке, преподавании? Выпишите то, что вы делаете хорошо, и подумайте, нужно ли что-нибудь улучшать, прежде чем выйти на рынок – и определитесь, как вы будете преподавать: следуя оригинальности собственного стиля или в рамках уже существующих танцевальных тенденций. Если окажется, что вам нужно подучиться, выберите вариант, как это можно сделать. Вы должны знать, как и чему будете учиться, вы должны знать, как это скажется на вашем бюджете и образе жизни. Вариантов множество – курсы, мастер-классы, книги, интернет, DVD, путешествия.

Шаг Второй: Анализ потребителей

Кто является в вашем регионе потенциальными или реальными потребителями ваших услуг? Ваши уроки рассчитаны на всех или же на определенный рынок – например, пожилых людей, профессионалов, детей или новичков? Что сегодня популярно в танцевальном сообществе? Что будет популярно в ближайшем будущем? Прогнозируйте – это ключ к успешному бизнесу – чтобы организовать дело, вы всегда должны быть на один шаг впереди настоящего времени. Если вы хотите максимизировать прибыль с потребителей услуги и создать долгосрочную бизнес-стратегию, вы должны быть креативны и объединять краткосрочные цели и методы с долгосрочными в единую программу реализации.

Например, вы обучаете подростков, которые слушают современную музыку с элементами хип-хопа. Подростки обычно хотят повеселиться и зачастую стремятся подражать своим телекумирам. Некоторые из этих подростков хотят выступать в местных клубах. Ваши действия: вы открываете класс современной хореографии и проводите серию практических занятий, на которых подростки под вашим руководством создают танцевальный видеоклип в стиле MTV. Расходы на создание клипа оплачиваются подростками, клип выступает в качестве мотивационного элемента, некого сувенира, который подростки покажут своим знакомым (вашим потенциальным клиентам); таким образом, клип становится инструментом продвижения вашего бизнеса. Подростки всегда чем-то занимаются, их переполняют идеи, они бывают очень переменчивы, поэтому вы должны всегда следить за ними и уметь определить, что у них на уме. Не ждите, что они будут заниматься у вас много лет; вместо этого преследуйте краткосрочные цели, сосредоточьтесь на реализации двух-трехмесячных проектов.

Профессиональные танцоры, которые хотят выжать из себя все, что только возможно – и стремятся на сцену – будут заинтересованы в том, что приближает их к их целям. Предлагайте этим потребителям тематические мастер-классы, привозите зарубежных звездных хореографов, сотрудничайте в индивидуальном порядке, выступайте в роли наставника и обеспечивайте им возможности эстрадных и клубных выступлений. Профессиональные танцоры любят, когда их образы идеализируются – так что для вас выгодным вариантом является вложение сил и средств в реализацию их замыслов и, когда замыслы реализованы, создание их «историй успеха» - текстовых или видеоматериалов, которые выкладываются на сайт, публикуются в печатных СМИ или транслируются по региональному телеканалу. Организовывайте фотосессии, элитные выступления, командные проекты, путешествия; давайте им стимулы к тому, чтобы вкладывать в вашу школу больше средств. Танцоры этого уровня не жалеют денег на реализацию планов, поэтому вы можете заработать еще и на том, что будете доставать для них костюмы, аксессуары и музыку. Профессиональные танцоры – это высоконравственные потребители, которые всегда признательны за предоставление возможностей и поддержку. Они являются подспорьем в вашем бизнесе даже тогда, когда открывают собственный. Худшая бизнес-ошибка, которую только можно допустить – это выгнать из школы ученика, затмившего преподавателя. Никогда так не поступайте! Если такое случается, вы должны быть рады: школа работает. Успех вашего ученика – это ваш успех. Представьте, как выиграет ваш бизнес, когда этот ученик станет профессионалом и обратится к вам за помощью в своих профессиональных проблемах. Позитивное отношение к ученикам заразительно: ваш ученик будет придерживаться вашей философии даже тогда, когда уже сам воспитает талантливого танцора, и вы всегда будете знать, что о вас знают и хорошо думают другие – ваши потенциальные клиенты.


С пожилыми людьми надо работать несколько иначе – их доходы могут быть ниже и они приходят на уроки, чтобы получить удовольствие, позаниматься спортом и побыть в обществе других пожилых людей. Поэтому вам следует уделить большее внимание социальному аспекту танца и организовывать веселые танцевальные мероприятия. Однодневные поездки, занятия по утрам, вечеринки «для танцующих пенсионеров» с приглашенными исполнителями – все это заинтересует ваших клиентов. Если среди ваших пожилых учеников есть люди, которые умеют хорошо танцевать и уверены в себе, можете организовать для них выступления. Люди преклонного возраста тяготеют к рутине, поэтому часто становятся преданными учениками: подумайте о скидках и уделите особенное внимание тем, кто посещает ваши уроки полгода и долее. Пожилые люди очень любят рассказывать о своих танцевальных успехах в семье, так что стоит рассмотреть вопрос об организации семейных собраний и чаепитий… вы никогда не знаете наверняка, где встретите своих новых клиентов.

Новички предпочитают, чтобы информация о ваших уроках была простой и понятной, чтобы всегда были конкретные даты, конкретное время и конкретное содержание занятий с конкретной ценой. Обычно они приходят на уроки танца по совету друга или под воздействием рекламы. Обычно у них есть какое-то представление о танце: не стоит его усложнять, пока они не выучат основы. Если вы попытаетесь слишком нагрузить их материалом, это может их спугнуть – ведь почти все люди, увлеченные своим хобби, хотят, чтобы все было просто, весело и доступно. Если новички начинают прогибаться под тяжестью многообразия степов и комбинаций, истории, названий и терминологии – уроки потеряют для них привлекательность. Проводите занятия в простом, но интересном ключе, и не вынуждайте их почувствовать себя не в своей тарелке, демонстрируя бесконечные танцевальные знания. Пусть все будет понятно, естественно и забавно. Они сами дадут вам знать, когда будут готовы к дальнейшему изучению танца. Некоторые из новичков, возможно, останутся с вами на годы – а некоторые уйдут. Сделайте все возможное, чтобы создать для них веселую, приятную атмосферу на занятиях, но не принимайте близко к сердцу, если вдруг окажется, что ваш стиль – не их увлечение. Ваши шансы на удержание этой категории потребителей повышаются, когда вы предлагаете двустороннюю коммуникацию – интересуетесь новичками и позволяете им интересоваться вами. Совсем не обязательно, чтобы все ваше общение ограничивалось одними танцами…


Шаг Третий: План маркетинга, материально-техническое обеспечение, контакты с клиентами

Чтобы бизнес приносил прибыль, он должен быть приемлем по тратам. Перегружать себя тратами, без которых вполне можно обойтись – или тратить время на пустяки – нельзя. Бюджет – это фундамент солидного дела, поэтому лучшим способом управления текущими делами и планированием будущего развития будет правильное распределение финансовых потоков.

Для занятий нужно место, поэтому добавьте к сумме расходов деньги, которые вы затратите на проведенные за неделю уроки – уроки, которые состоятся обязательно (следует учесть количество реальных и потенциальных учеников). Если же вы арендуете помещение с долей делового риска, то обязательно определите способы, при помощи которых можно максимизировать прибыль с помещения; есть ли возможность отдавать его в аренду? предлагать как репетиционную базу? устраивать мастер-классы по выходным? Как сделать так, чтобы большую часть арендной платы платили за вас другие люди? Подумайте. В помещении должны быть зеркала и хорошая система вентиляции, качественный танцевальный пол и мощная звуковая система. Желательна парковка прямо у студии. В традиционном помещении для танцевальной аренды все устроено так, что оно может использоваться для совершенно разных танцевальных занятий и фитнес-классов. Пока вы не выкупили помещение, не считайте себя его хозяином. Относитесь к арендуемому помещению как к чужому и трезво смотрите на вещи; не стоит вкладывать слишком много времени и денег в его обустройство: пусть все будет по-простому.

Рекламировать свою школу можно множеством способов. Самый эффективный из наиболее дешевых – это пресс-релиз. Организуйте какое-нибудь событие и пригласите туда местную газету – сделайте что-то новое, интересное и актуальное, что-то, что заинтересует газетчиков! Журналисты всегда ищут необычные информационные поводы, особенно такие, которые дают основания для того, чтобы пофотографировать красивых женщин. Что касается платных вариантов рекламирования, следует отдать предпочтение районным, а не городским газетам, если вы живете в крупном городе. Районные газеты эффективнее рекламируют вашу школу потому, что их читают жители именно вашего района. Серии небольших рекламных блоков более предпочтительны, чем одна дорогая рекламная статья. Регулярная реклама позволит вашим потенциальным клиентам ознакомиться с услугами вашей школы; когда перед клиентами встанет вопрос о выборе студии, они вспомнят, что часто видели вашу рекламу. Успешность бизнеса в сознании читателей рекламы всегда ассоциируется с частотой размещения этой рекламы, поэтому будьте уверены, что позвонят в студию скорее всего те люди, которые находятся под постоянным рекламным воздействием. Логотип школы или интересное название позволяют лучше вас запомнить – поэтому избегайте старых наскучивших «уроки танго для радости и здоровья». Будьте конкретнее, отчеканьте слова и присвойте их! Листовки, флаера, визитки и вебсайт должны соответствовать друг другу по цветам, шрифтам и дизайну в целом. Для рекламы себя как учителя танца начните с серии ваших любимых снимков в танцевальной одежде – или, если вы предпочитаете не использовать личные фото – выберите рисунки, которые, как вы считаете, лучше всего описывают ваш танцевальный стиль. Всегда будьте органичны и последовательны в рекламировании.

Ваши контакты с клиентами развивают ваш бизнес или угнетают его. Обычно люди не очень внимательно слушают голосовые сообщения, оставленные на автоответчик. Они могут перезвонить вам, если вы укажете конкретное время. Если вы недоступны в это конкретное время или же не особо любите говорить по телефону – вы их потеряете, так что лучше пользуйтесь электронной почтой. Люди, посещающие интернет, обычно хотят видеть, что им предлагают, поэтому обязательно обзаведитесь качественным вебсайтом, на котором ваши потенциальные клиенты могут найти ответы на все интересующие их вопросы. Помните об органичности и последовательности в дизайне сайта и текстовом наполнении – каждый графический элемент, каждое слово дает людям представление о вашем профессионализме и о качестве услуг вашей школы. Разместите на сайте расписание всех уроков, курсов, событий, мероприятий, мастер-классов и выступлений сроком на три месяца вперед. Старайтесь указать продолжительность каждого занятия, каждого курса, продолжительность перерывов, если таковые имеются. Расписание – это основной документ, при помощи которого ваши ученики осуществляют заочные контакты с вами и вашей студией.

Шаг Четвертый: Фактор Х

На ходу ваш бизнес поддерживает равновесие продуманности, спланированности, логики и фактора X. Фактор X – это ваши личные качества, ваша преданность танцу, ваша честность и все то, что скорее чувствуется вашими учениками, нежели видится. В бизнесе клиент – самая главная часть вашего дела. Знание потребностей клиента делает бизнес успешным. Клиентам нужны перемены, особенно в танце, поскольку в танце люди развиваются и постоянно ищут что-то новое. Вы должны знать, что они ищут, и дать им это, прежде чем они найдут это где-то еще. Поддерживайте связь со всеми своими клиентами.

Эксперты говорят: 20% клиентов – 80% бизнеса, поэтому вам стоит подумать о поощряющих средствах, которые мотивируют ваших преданных клиентов на дальнейшую преданность. Они будут отзываться о вас с уважением и теплотой, а о вашей школе – только хорошо. Дружба основывается на искренности, щедрости и доброжелательности. Заботясь о танцевальном развитии своих учеников и предлагая им скидки или специальные услуги, вы дадите им понять, что заинтересованы в них и в их танце. Устраивая очередное танцевальное событие, всегда вспоминайте о верных клиентах – и давайте им возможность показать, что они умеют делать – люди хотят быть полезными и охотно предлагают свои умения в обмен на признательность или какой-то вид оплаты. Опять же, всегда будьте на шаг впереди: думайте – «что особенного я могу предложить моим клиентам?»

Самый важный фактор, обусловливающий конструктивные взаимоотношения – это желание СЛУШАТЬ. Всегда оставайтесь на связи со своими клиентами и забудьте о том, чтобы недооценивать преимущества искреннего разговора тет-а-тет.

Подведем итоги:

1. Ваш успех в танцевальном бизнесе – это конечный продукт хорошо составленного бизнес-плана, знания своих клиентов и времени, уделенного на общение с ними.
2. Всегда трезво оценивайте свои навыки танцевания и преподавания и в случае необходимости занимайтесь саморазвитием.
3. Будьте органичны и последовательны в рекламировании своих услуг и обеспечьте потенциальным и реальным клиентам возможность контакта с вами.
4. Предвосхищайте изменчивые потребности своих учеников в совершенствовании танцевальной техники и организовывайте мероприятия, которые удовлетворяют эти потребности.
5. Предлагайте новые инициативы и постоянно контактируйте со всеми клиентами, награждайте преданных клиентов скидками, личным вниманием и специальными услугами студии.
6. Слушайте своих клиентов.

Вот еще несколько сайтов, где можно почитать материалы на тему танцевального бизнеса:
http://www.bizidei.ru/kak_otkryit_shkolu_tantsev.html
http://superbusiness.com.ua/shkola_tantsev-ideya.html
http://eshta-omsk.ucoz.ru/publ/stati_o_tance/kak_otkryt_sobstvennuju_shkolu_tancev/3-1-0-7
http://www.bishelp.ru/svoe_delo/otrasl/razvle4enia/tanci.php
http://www.openbusiness.ru/html/dance1.htm
http://www.finanalis.ru/litra/385/4459.html
http://www.biznet.ru/topic14713.html?hl=%F2%E0%ED%F6%E5%E2%E0%EB%FC%ED%E0%FF
http://www.worldad.biz/ideas/12.php
http://www.bizoff.ru/bizplan/144-biznes-plan-shkoly-tancev.html
http://www.homearchive.ru/business/homebusiness.html#og

Symeon
03.08.2010, 23:54
УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ ТАНЦА
автор: Elizabeth Artemis Mourat

Помните, что каждой студии и каждому инструктору требуется уникальная методика для именно его ситуации, поэтому, если вы собираетесь использовать их, приспосабливайте под собственные необходимости. И, если на базе этой системы вы построите свою, будьте признательны Artemis!

СОВЕТЫ

Это Система Управления моей школы. Я думаю, ее принципы будут полезны другим учителям, которые создают свои студии. «Studio Artemis» существует уже десять лет. Здесь я получила прекрасный опыт. Я словно окончила курсы по менеджменту предприятия. Выражаю признательность моим друзьям, коллегам и ученикам – за помощь в создании этой системы.

Изложение целей

Давать образование, обучать, просвещать и вдохновлять учеников всех возрастов, полов, сексуальных ориентаций, мировоззрений и национальностей. Обеспечивать безопасность места, где происходит передача этого прекрасного древнего искусства. Превращать в радость и удовольствие процесс обучения танцу, этот здоровый способ самореализации. Смеяться вместе.

Требования

Я формирую классы по своему усмотрению. Все ученики обязаны подписывать документ об окончании курсов. Иногда я прошу вас покупать вещи (вуаль, музыкальные записи, чтобы вы могли повторять хореографию, предметы одежды для групповых постановок). Я заранее сообщаю о затратах и разрешаю как можно дольше не покупать вещи. Иногда я приглашаю на уроки наблюдателей (это делается по моему усмотрению). Время от времени меня заменяют: если вы платите за урок, делайте так, чтобы по вашим чекам мои заместители могли получить наличные, или же платите наличными сразу во время занятия. Пожалуйста, отдавайте деньги моей помощнице, или, если ее нет, моему заместителю. Если вы заранее оплатили серию уроков, скажите об этом заместителю и назовите ему свое имя. Я расплачусь с ним позже. НИКОГДА не ссылайтесь на меня в интернете или печати без моего разрешения.

Учебный процесс

В любое время не стесняйтесь задавать вопросы. Если у вас травма, немедленно об этом сообщайте. Если вы заболели или получили травму до того, как прийти на урок, известите меня перед занятием и не делайте экзерсизов или степов, которые затрагивают пораженный участок. Иногда я прошу вас предлагать собственные идеи о возможных темах занятия. Я делаю все, что могу, чтобы вы чувствовали себя уютно. Вы можете приносить на урок свои любимые песни, задавать любые вопросы о костюмах и танцевальной этике, вы можете вводить темы для обсуждения. Чтобы поддерживать наше комьюнити, я всегда делаю анонсы других танцевальных событий. В студии есть танцевальные журналы. Читайте их, но не уносите из помещения. Старайтесь приходить на урок за несколько минут до начала, чтобы мы могли вовремя приступить к занятию. Если вы опоздали, то должны получить пропущенную информацию от другого ученика. Если вы пропустили разминку, вы делаете растяжку индивидуально. Пожалуйста, после занятия уходите из студии как можно быстрее, чтобы студенты из следующей группы нашли, где припарковать свои машины.

В студии

Здесь не место еде и напиткам. Вода и чашки на кухне. Делйте наклейки на своих чашках – мы бережем бумагу. Пожалуйста, не ставьте мокрые чашки на пол или мебель.
Я сторонница того, чтобы ученики пили воду в любое время в течение урока.
В студии есть туалет. Пожалуйста, не заливайте водой подставку для мыла и полотенца.
Не кладите личные вещи на пол студии. Вы можете оставить их в холле, в музыкальной комнате или на скамье.
К сожалению, мы не несем ответственности за потерянные вещи. Я сообщаю ученикам об оставленных вещах, но по прошествии месяца избавляюсь от них.
Пожалуйста, не жуйте жвачку на уроке – если, конечно, вы не можете жевать ее в ритм музыки.

Парковка

Будьте добры, оставляйте машину в месте парковки.

Одежда и обувь

Одежда – любая, если только вам в ней комфортно и она не сковывает движения. Вы можете носить бусы. Но, пожалуйста, следите за ними и, если они разлетелись, немедленно чините. Босые ноги или балетные тапочки – лучший вариант. Если вы все же предпочитаете туфли, покажите их мне, прежде чем явиться в этой обуви на занятие.

Информация о творческом вечере

Ежегодно у нас проводится большой творческий вечер. Мы репетируем его два-три месяца. Во время репетиционного сезона вы должны посещать все занятия до тех пор, пока не получите от меня разрешение тренироваться самостоятельно. Вы ОБЯЗАНЫ учить хореографию – иначе вас могут исключить из шоу. Возможно, вам придется купить или сделать вручную костюм. Мы стараемся, чтобы это отнимало минимум средств. У вас есть право не принимать участие в шоу, но вы должны сообщить мне об этом к началу репетиционного сезона. Возможно, будет одна тренировка «weekend» – присутствие на ней обязательно. На творческом вечере многие ученики выступают соло. Тренировки по случаю такого события в Studio Artemis бесплатны. Все гости творческого вечера платят ресторану за вход, если не являются моими волонтерами.

Информация о телефоне

Мой служебный телефон – (ХХХ) ХХХ-ХХ-ХХ, добавочный Х. Пожалуйста, не звоните раньше девяти утра и позже десяти вечера. Если вам нужно оставить телефонное сообщение, пропустите пять гудков и заработает голосовая почта. Пожалуйста, поймите, что ежедневно я получаю МНОГО сообщений и не всегда могу отвечать быстро, так что, если возможно, оставляйте сообщения, не требующие ответа. Если все же требуется отвечать, всегда оставляйте свой телефонный номер, даже если он у нас есть. Если мне придется искать ваш номер, это может отсрочить ответ. Я никогда не отвечаю на телефонные звонки во время занятия и редко снимаю трубку за несколько минут до начала урока или в перерывах.

Погода и выходные

Плохая погода? Посмотрите новости и, если школы Montgomery County закрыты, мы тоже закрыты. Мы обычно не проводим занятий по понедельникам (это выходной) и одну-две недели во время зимних каникул. Я всегда заранее много раз называю точные числа.

Оплата

Стоимость каждого занятия - $ХХ, если вы платите сразу за серию. Это означает, что стоимость серии из десяти занятий - $ХХХ. У вас двенадцать недель, чтобы израсходовать эту серию; если урок отменен по какой-либо причине, мы расширяем срок. Если вы пропускаете свой регулярный урок, то можете пройти его, свободно посетив другое занятие в течение своего двенадцатинедельного периода. Любимая телепередача, сломанный ноготь, неожиданная вечеринка, драка с бойфрендом, весенняя влюбленность, отсутствие няни у вашего ребенка – все это за уважительную причину для пропуска не считается. Если вы нездоровы, если заболел ваш ребенок, если ваше домашнее животное серьезно хворает или если сломалась ваша машина – это уважительная причина. У вас есть две экстра-недели, чтобы израсходовать свои десять уроков независимо от того, были ваши пропуски уважительными или нет. Если вы очень больны и пропустите серию занятий, позвоните мне: мы заморозим вашу запись до тех пор, пока вы не сможете вернуться. Если число учеников в классе сократится, я имею право закрыть класс и рассредоточить студентов по другим группам. Частные и получастные уроки проводятся только по договоренности (за один час - $ХХ - один ученик, $ХХ – два-четыре ученика). Если набирается пять учеников, я беру $ХХ за час. На двухчасовые занятия – небольшая скидка. Если в банке мне возвращают ваш чек, пожалуйста, оплатите наличными стоимость занятия и банковское взыскание. Студия сдается в аренду только по договоренности. Арендная плата составляет $XX в час; количество автомобилей должно быть ограничено.

тютюля
04.08.2010, 08:11
Symeon, а не подскажете ли какая документация нужна, что бы открыть столь серьёзное заведение? У нас в Астрахани тоже работает школа танца. работают в разных направлениях и с разными возрастами, вроде не плохо приносит доход, снимают несколько помещений. Но конечно, несёт только развлекательно-развивающие функции, никак не образовательные. Поделитесь, пожалуйста опытом, как официально оформить именно образовательные функции школы.

Symeon
04.08.2010, 14:10
тютюля,
Для того, чтобы определиться со списком документации, прежде всего нужно решить какую именно юридическую форму будет иметь Ваше будущее танцевальное предприятие. Понятно, что для разных форм собственности и налоговой ответственности, список документов, как и порядок регистрации будут существенно разниться. Чтобы принять верное решение, разумеется, лучше обратиться за консультацией к юристам и в налоговые органы. А потом, уже разобравшись с юридическими приоритетами, следует выходить на вышестоящие организации, курирующие Ваше танцевальное направление. Зачем? Чтобы получить официальные подтверждения своих полномочий, а также дать возможность своим потенциальным ученикам в будущем принимать официальное участие в различных мероприятиях, особенно в конкурсах, фестивалях, смотрах, турнирах и т.п.

В любом случае, начинать нужно с составления бизнес-плана, реалистической оценки своих профессиональных и материальных возможностей и с юридической консультации.

Александра Буяльская
06.08.2010, 23:19
У меня своя школа :) - www.smartdance.by - спрашивайте, если кому-то интересно что-то конкретное - проблем хоть отбаляй, но и результат того стоит, поверьте :)

chekma
07.09.2010, 09:04
Мечтать не вредно. Я больше чем уверена, что каждый из нас хотел бы открыть свою школу танцев, но это требует большой ответственности и конечно же грамотности в документации.
Очень интересно есть ли среди нас те, кто мечту смогли реализовать? Поделитесь успехами и расскажите о сложностях.
Скажите, стоит ли оно того.

Здравствуйте! Да ,я бы тоже не прочь создать свою школу танца,благо,пока есть основа- детский коллектив. Но главная проблемма у меня(да ,наверное, и не только у меня) -нет своего помещения . И даже аренду не могу оформить ,т. к. директор МОУ ,где я официально работаю, сопротивляется . Что делать -ума не приложу !

Svetlana Kalinina
01.04.2011, 12:55
Очень интересная тема, у нас созрела такая идея, необходима помощь, как начать, если просто не дают площадки, даже за деньги, не дадут выступать!

Nat8597
06.04.2011, 18:54
даже за деньги, не дадут выступать!

У Вас наверно маленький городок? В более менее больших и средних городах по-моему такой проблемы нет. У нас в городе, например, много коллективов и частных школ и все прекрасно уживаются. Есть деньги, снимай помещение и вперед! А если обстановка такая как Вы пишите, то тогда очень сложно. Я бы наверно не решилась!

svedonsk
07.07.2011, 11:32
У нас тоже относительно маленький городок... всего 105 тыс. жителей, 15 тыс из которых русскоязычные (от 0 до ....)
Так вот у нас в городе уже была студия танца для русскоязычных, я тоже думала, что всё будет сложно и площадок никто мне не даст, но вышло как раз всё с точностью наоборот.
За первый год ко мне на занятия пришли 40 учеников (не смотря на всевозможные секции спорта и т.д.), а к концу первого танц. сезона мы получили регистрацию в министерстве образования и официальное название "Школа Танца" с утверждённой учебной программой!
На самом деле, когда делаешь что-то нужное, для общества и с душой - всё выходит!
Я осуществила свою детскую мечту о танцевальной школе, чего и вам искене желаю!
Всегда готова помочь в орг. вопросах да и вообще :yes4:
Конечно, финансовые сложности никто не отменял, но это нормально, это есть всегда! Мы живём на членских взносах (от 20 до 40 евро в мес). Уже сейчас пишем проекты в местное СУ и получаем некоторую фин. помощь, которая в летнее время очень кстати, учитывая, что каникулы!

Серёжа
09.07.2011, 13:20
Давайте попробуем разработать алгоритм действий организатора частной "Школы танцев" ( "Театральной школы", "Вокальной студии" и т.п.), ведущей свою деятельность на законной основе.

1. "Школа танцев" - как частное образовательное учреждение.

1.1. Изучаем: законы РФ "Об образовании", "О правах ребёнка", "О бухгалтерском учёте", правила пожарной безопастности, положения САНПИН (санитарные правила и нормы), положения правил по аттестации рабочих мест,
местные законы и положения, относящиеся к данному виду деятельности, правила лицензирования образовательной деятельности, налоговое законодательства и многое другое, что нужно знать. Не страшно?
Тогда идём дальше.

1.2. Изучаем предложения на рынке аренды помещений и находим подходящий вариант.

Вариант А: договариваемся с директором государственного образовательного учреждения на аренду
помещений: танцевального класса, раздевалки и душевых комнат.
Внимание! Это не розыгрыш - по правилам аттестации рабочих мест танцевальные школы (студии, классы, кружки) образовательных учреждений должны быть оборудованы душевыми комнатами, исключение - для зданий старой постройки, не имеющих такой возможности. Аренда помещения в образовательном госучреждении
снимет проблемы с пожарниками, санэпидемстанцией, аттестациями рабочих мест, прямыми кнопками вызова милиции (антитеррористические мероприятия), охраной и т.д. Вариант A, для начала особенно, - идеальный.
В реальности, директора госучреждений не идут на такое и скорее сдадут площади коммерческим структурам другого направления (например, частному образовательному центру по подготовке учащихся к ЕГЭ, учебно-консультационному пункту для заочников или филиалу высшего учебного заведения), чем потенциальным конкурентам.

Вариант B. Ищем подходящее помещение и оборудуем его по всем правилам. Потребуются очень приличные деньги
и время. Важно, правильно оформить долгосрочный договор аренды, желательно, с правом выкупа в дальнейшем.
Не страшно? Продолжаем.

1.3. Параллельно с 1.1 и 1.2, составляем образовательные программы, по которым будут работать педагоги в
"Школе танцев", готовим документы к лицензированию, оформляем ИП индивидуальное предпринимательство без образования юридического лица (этого вполне достаточно, ибо малое предприятие - это дополнительная большая головная боль)
по упрощеной системе налогообложения, регистрируемся в налоговой инспекции, пенсионном фонде и страховых фондах.

1.4 Получаем лицензию на право заниматься образовательной деятельностью (одновременно лицензируется
каждая образовательная программа по отдельности ).

Подводим итоги первого организационного периода:
1) Свидетельство ИП без образования юр.лица на руках
2) Регистрация в налоговой, пенсионном и фондах имеется
3) Лицензия есть
4) Помещение оборудовано и готово к приёму учащихся.
5) Люди подобраны и законно оформлены.
Можно приступать к работе (предварительную рекламу и запись желающих заниматься можно осуществлять одновременно с подготовительными работами, но аккуратно и только предварительно, без заключения договоров)

Самое главное и самое первое.
Частная образовательная "Школа танцев" - это коммерческое предприятие. Всё начинается с бизнес-плана.
Сначала составляем бизнес-план, а всё остальное - уже потом.

2. "Школа танцев" - как досуговое объединение. Наиболее распространённая форма. Легко создать на базе ДК,
или другого учреждения культуры (желательно - автономного). Энергичные руководители добиваются отличных финансовых и творческих результатов. И уж, если хотите выдавать документ, то выдавайте красивое свидетельство
о том, что кто-то (ф.и.о.) занимался в вашей школе столько-то лет и при этом, достиг таких-то высот. Тем более, что
с 2011 года, учреждения дополнительного образования детей не проходят аттестацию и аккредитацию, и не имеют права выдавать свидетельства государственного образца, а будут выдавать документ собственного изобретения.

Ситуация значительно упрощается, если на горизонте появляется ваша подруга, работающая директором ДК и
её дети, страстно желающие заниматься в вашей школе. А если при этом, ваш муж или свёкр занимают высокий пост в местной администрации... Если этого нет, то "безумству храбрых поём мы песню!"

EVI
09.07.2011, 20:14
с 2011 года, учреждения дополнительного образования детей не проходят аттестацию и аккредитацию, и не имеют права выдавать свидетельства государственного образца, а будут выдавать документ собственного изобретения.
Это правдивые сведения? У нас об этом не слышно.... У нас муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей. А свидетельства какие были - такие и остались...

Alenajazz
09.07.2011, 21:35
Получаем лицензию на право заниматься образовательной деятельностью
это практически из области фантастики...


с 2011 года, учреждения дополнительного образования детей не проходят аттестацию и аккредитацию, и не имеют права выдавать свидетельства государственного образца, а будут выдавать документ собственного изобретения.
Где вы это прочитали??? Мы в 2011 году выдавали выпускникам Свидетельства государственного образца.
Если есть такой документ, либо принят такой закон, то дайте на него ссылку, пожалуйста!

PAN
10.07.2011, 10:49
Давайте попробуем разработать алгоритм действий


1.1. Изучаем: законы РФ "Об образовании", "О правах ребёнка", "О бухгалтерском учёте", правила пожарной безопастности, положения САНПИН (санитарные правила и нормы), положения правил по аттестации рабочих мест,
местные законы и положения, относящиеся к данному виду деятельности, правила лицензирования образовательной деятельности, налоговое законодательства и многое другое, что нужно знать. Не страшно?
Тогда идём дальше.
Для того, чтобы иметь возможность изучить... Да что там - даже иметь возможность просто прочитать и понять написанное в вышеуказанных законах - совершенно не достаточно владеть русским языком...
Для этого необходимо для начала изучить Римское право, затем Теорию Государства и Права, Историю Государства и Права... Латынь неплохо бы подтянуть на должный уровень... Ну и остальные пять десятков спецдисциплин, изучаемые студентами юристами...
Все это настоятельно необходимо знать при прочтении Законов, ибо они написаны не на русском, а на русском-юридическом, а это, поверьте мне, совершенно разные языки...:yes4:

Если же вы решаетесь самостоятельно прочитать закон и начать действовать - помните, что ваши действия аналогичны попытке сделать самому себе операцию на брюшной полости с помощью самоучителя...

Как пример могу указать одно - вы перечислили специальные законы, не указав главного в данном случае... И называется он - Гражданский Кодекс... Да и про Уголовный Кодекс забывать не следует... А так как Законы действуют в совокупности норм, то применение положений, указанных в Законе "Об образовании" без применения норм, указанных к ГК и УК - прямая дорога либо к разорению, либо к поражению в правах, вплоть до потери свободы...

К слову...

Из собственного опыта могу сказать, что самым большим страхом является страх за жизнь и здоровье детей... А если вы берете на себя ответственность за чужих детей - будьте готовы отвечать за их жизнь и здоровье по полной, вплоть до уголовной ответственности... Тем более в таком травмоопасном деле... Это вам не в шахматы играть...

Наверное в том числе и поэтому частные школы так редки...

А в целом - почему бы нет...
На сто тысяч безумцев всегда отыщется десять гениев... И вполне возможно , что одному из десяти повезет найти и спонсоров, и административную поддержку, и соратников, и сподвижников... и при этом не посадят по жалобе дурной мамаши за первый же синяк на коленке её талантливого чада...

Серёжа
10.07.2011, 13:41
По вопросу об аккредитации и выдаче свидетельств государственного образца учреждениями дополнительного образования детей:
1.01.2011 вступил в силу 293 Федеральный Закон от 8.11.2010 "О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования" (набирайте в поисковике и читайте много интересного по этому поводу).

Государственная аккредитация проводится в отношении образовательных учреждений всех видов и типов (за исключением дошкольных образовательных учреждений), реализующих образовательные программы к которым установлены федеральные государственные образовательные стандарты или федеральные государственные требования
(за исключением основной общеобразовательной программы дошкольного образования).
Дополнительное образование (в отличии от дошкольного) не упоминается (Фурсенко "какого-то там ДО" просто не знает и знать не хочет). Но нет и уже не будет (а когда-то обещанных) федеральных государственных образовательных стандартов в области ДО и программ государственного образца тоже нет... и не будет,
а значит, все учреждения ДО, в т.ч. ДШИ и ДШМ, не являются теми образовательными учреждениями в отношении которых проводится государственная аккредитация, а соответственно, и программы не являются программами гособразца и свидетельства об окончании, тоже. Как то так.

Изменения коснулись и процесса обязательного лицензирования: лицензирование теперь бессрочное, но, по истечении 1 года после предоставления лицензии, лицензирующий орган проводит плановую выездную проверку (считай аттестацию, с лавиной бумаг и нервотрёпкой).

Полностью согласен с PAN. Знаком с печальным опытом своего друга тренера секции кик-боксинга по
поводу жалобы о разбитом носе, которую прокуратура разбирала несколько месяцев и чуть было не превратила в дело. И нос зажил уже через неделю, и парню было 17 лет, но вот мамаша... по всем инстанциям. Потребовалась помощь профессионального юриста и тренеру и учреждению.

EVI
10.07.2011, 15:05
Нашла этот закон. Вот ссылка http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=106453.
Как и заметил PAN, фигурально выражаясь, без бутылки не разобраться. Сразу бросилась в глаза фраза "2. Образовательное учреждение является юридическим лицом, создается и регистрируется в соответствии с законодательством Российской Федерации."; . Т.е. ИП в данном случае не рассматривается... Ну а дальше - читайте сами.

Alenajazz
10.07.2011, 15:07
EVI, да уж... :blink:

Серёжа
10.07.2011, 21:12
Не надо создавать образовательное учреждение, создавайте "Школу танцев" имени ИП Ф.И.О., основную нагрузку берите на себя, а там, где потребуется работа другого педагога, оформляйте с ним договор найма, как с плотником, электриком, юристом или бухгалтером. Образовательное учреждение - это как малое предприятие.
Такое поднять (даже в мечтах), содержать, окупить, крайне сложно. Ну если это не школа для детей местных олигархов.

PAN
11.07.2011, 10:10
Как и заметил PAN, фигурально выражаясь, без бутылки не разобраться.

Да все просто...
Врачи должны лечить, певцы - петь, трактористы - пахать... и хореографы должны заниматься своим делом...
Я сам изначально из театральных...
Так посмотрите любой театр - там есть Бог и Самодержец - главреж... Всё и все вокруг него...
Но при этом есть директор, который и кассу держит, и трудовые книжки, и с пожарниками, и с прокуратурой...

Вот он и администрарор и немного экономист, и чуть бухгалтер, и немного юрист, и чуть аферист... и всегда знает - к кому в случае чего нужно обратиться...

Поэтому и призываю - не пытайтесь разобраться сами...
Если разберетесь хотя бы в том, как пишутся Законы - будете как я - т.е. навсегда проститесь со сценой и уйдете в новую профессию...:grin:

Бука
27.07.2011, 13:09
Стоит ли делать свое? Пробовать если появилось желание - несомненно! А там насколько хватит сил. Имеется своя школа, без выдачи документов об образовании, пока так. Если есть вопросы - отвечу.

Lyulka
09.08.2011, 14:24
Здравствуйте хореографы!
Это очень волнующая меня тема! Может свой опыт уже есть или кто знает! Как зарегистрировать ДЕТСКУЮ ТАНЦЕВАЛЬНУЮ СТУДИЮ в Украине? Какие документы нужны, чтоб открыться; нужна ли лицензия?
За любую информацию буду очень благодарна!!!

Janasis
01.09.2011, 17:22
Добрый день всем. Моей частной студии немногим больше года. Открывались "с нуля", ничего не зная и не имея. Было огромное желание заниматься любимым делом и понимание того, зачем это нужно. Все получилось. Поскольку я не хореограф, могу поделиться организационными моментами. Если есть творческие вопросы - это к моим молодым педагогам. Живем и работаем на Украине.

Svetlaya
06.09.2011, 21:32
Это правдивые сведения? У нас об этом не слышно.... У нас муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей. А свидетельства какие были - такие и остались...
По одному из мест работы, я преподаю в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей. Лицензию на образовательную деятельность школа искусств получала.В декабре 2010 года мы проходили аттестацию и аккредитацию.А что будет сейчас очень интересно.

Надюшечка
07.09.2011, 20:53
Насколько я поняла, дальше лицензия будет выдаваться бессрочная.

sotin
27.10.2011, 09:03
Добрый день всем. Моей частной студии немногим больше года. Открывались "с нуля", ничего не зная и не имея. Было огромное желание заниматься любимым делом и понимание того, зачем это нужно. Все получилось. Поскольку я не хореограф, могу поделиться организационными моментами. Если есть творческие вопросы - это к моим молодым педагогам. Живем и работаем на Украине.

У меня очень много вопросов по этому поводу!!! Лучше в личку?

Olgakienko
27.10.2011, 12:35
Многие хореографы, тренеры, работая с детьми, задумываются о создании своей школы танцев, или всестороннего детского центра, по разным направлениям. И тут стоит вопрос: - А с чего начать? А получиться ли? Как взвесить все за и против, какие документы, какая форма властности, где взять деньги, и будет ли это приносить прибыль? Вопросов много.... Но и ответы тоже есть. Если Вас интересует данная тема, задавайте вопросы, я Ольга, хозяйка http://***************.com.ua/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=137 сайта и данной детской организации, постараюсь ответить на Ваши вопросы. А также хотелось, чтобы в данном диалоге участвовали все участнтники данной тематики на данном форуме. Ведь сколько людей, столько и мнений, и каждый получает тот результат к которому идет.
Жду Ваших вопросов.
С уважением Ольга.
http://smayli.ru/data/smiles/babochki-76.gif (http://smayli.ru/smile/babochki-76.html)

sotin
31.10.2011, 05:00
Открывались "с нуля", ничего не зная и не имея. Тогда начну задавать вопросы:
1. Как вы решились все-таки открыть студию не имея специальных знаний?
2. Как набирали преподавателей?
3. На каких направлениях остановились и почему?

Котяра
17.11.2011, 06:39
Так что ж, если ты хореограф со стажем и хочешь свою школу (не образовательную) - регистрируй индивидуальное предприятие, арендуй помещение, набирай народ и вперёд? Или я что-то упустил?

Елена Эльдорадовна
13.08.2014, 12:27
очень интересный у вас сайт,много полезной информации

Татьяна_1979
29.07.2017, 12:36
Стоит ли делать свое? Пробовать если появилось желание - несомненно! А там насколько хватит сил. Имеется своя школа, без выдачи документов об образовании, пока так. Если есть вопросы - отвечу.


Буду рада принять помощь по открытию детской балетной школы...
нужно понимать какие договора с персоналом заключать, можно ли использовать слово "Школа в названии

Бука
30.07.2017, 23:15
Буду рада принять помощь по открытию детской балетной школы...
нужно понимать какие договора с персоналом заключать, можно ли использовать слово "Школа в названии
Здравствуйте. Школа в названии использовать можно. Договора стандартные трудовые, рекомендую на почасовую оплату если оплата в месяц меньше минималки по вашему округу, если больше ставьте 1 вариант минималка + конверт, 2 вариант официальная зарплата

KattyyMurr
29.03.2019, 22:55
и я мечтаю о свой студии) но в ближайшие два года думаю смогу осуществить мечту

Музаири
01.07.2019, 07:15
очень интересный у вас сайт,много полезной информации

Полностью поддерживаю, но маловато...

Kaleidoskop
20.08.2019, 21:30
Добрый день,для Интеграционного культурного центра Калейдрскоп в Германии,мы ищем хореографов,возможно начинающих так же.Если у вас есть вакансии ,будем рады ответу для обсуждения условий.
С Уважением
Ольга Гарт
Референт по Интеграции и руковрдитель Центра.